責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié) 責(zé)任重于泰山的心得體會(huì)(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)一

一、賓館的消防安全管理工作貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行逐級(jí)消防安全責(zé)任制，各部門的負(fù)責(zé)人是本部門消防安全的第一責(zé)任人。

二、針對部門的工作特性和實(shí)際情況，建立本部門的消防安全制度，對各崗位的消防安全制度的落實(shí)和執(zhí)行情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，實(shí)行安全目標(biāo)管理，使消防安全作和本部門的工作任務(wù)同計(jì)劃、同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)。

三、部門負(fù)責(zé)人有責(zé)任和義務(wù)對員工進(jìn)行消防安全知識(shí)的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)員工的安全防火意識(shí)和正確處理消防突發(fā)事故的能力，并積極主動(dòng)的參加消防演練及培訓(xùn)。

四、部門所有人員均有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)轄區(qū)的消防設(shè)施和器材，保證其正常使用，并定期檢查，做好保潔，使本部門每個(gè)員工都能熟練掌握消防設(shè)施、器材的擺放位置、數(shù)量、操作方法。無火災(zāi)情況下，任何員工未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自動(dòng)用消防設(shè)備、器材，因火情需要?jiǎng)佑?，用完后?yīng)及時(shí)放回原位，并報(bào)告安保部。

五、部門必須確保管轄區(qū)域內(nèi)的安全出口和消防疏散通道的暢通，不得占用和堵塞疏散通道，不得在疏散通道內(nèi)堆放雜物，并確保安全出口指示燈、疏散指示標(biāo)志燈隨時(shí)處于正常工作狀態(tài)。

六、部門必須積極配合上級(jí)公安消防部門及賓館的消防安全檢查。對在消防安全檢查中提出的火災(zāi)隱患，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)范要求整改完畢，并報(bào)告安保部復(fù)查。對確實(shí)一時(shí)無法整改的火災(zāi)隱患，應(yīng)列出整改計(jì)劃，報(bào)賓館安保部和安全管理委員會(huì)審批，共同制定應(yīng)急措施，積極開展本部門內(nèi)部的安全防火自檢自查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，并報(bào)安保部。

七、對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排布置的消防安全工作及相應(yīng)的通知，必須嚴(yán)格執(zhí)行，貫徹落實(shí)。在實(shí)施改造施工時(shí)，必須貫徹先報(bào)批，后施工的原則。

八、使用安裝電器設(shè)備和線路，必須由動(dòng)力部專業(yè)人員操作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的技術(shù)規(guī)范，臨時(shí)安裝使用電器設(shè)備的，必須以書面形式，報(bào)賓館安全管理委員會(huì)及安保部審批同意后，由專業(yè)人員安裝，并應(yīng)采取有效的防火措施，禁止私拉電線、電插座和擅自使用電熱棒、電爐等。

九、部門應(yīng)對消防安全重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)管理，除制定安全管理制度外，還應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理，并定期進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。

十、賓館對消防安全工作做的好的部門和個(gè)人將適時(shí)給予通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對消防安全制度落實(shí)不夠、執(zhí)行不嚴(yán)、管理差的部門和部門責(zé)任人，將給予通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰或飯店行政處分，情節(jié)嚴(yán)重的送交司法部門追究其法律責(zé)任。

十一、如部門消防責(zé)任人年度內(nèi)因公或其它原因外出、調(diào)離時(shí)，接任工作的部門消防負(fù)責(zé)人到崗后，部門應(yīng)及時(shí)知會(huì)安保部，重新簽訂消防責(zé)任書，接任工作的部門消防責(zé)任人應(yīng)負(fù)同樣的消防責(zé)任。

十二、本責(zé)任書一年簽訂一次，由賓館安全委員會(huì)委托安保部負(fù)責(zé)落實(shí)跟進(jìn)執(zhí)行情況。

單位名稱：xx部門名稱：xx

委托代表：xx負(fù)責(zé)人姓名：xx

簽字：xx簽字：xx

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)二

合同編號(hào)____________年___字__第___號(hào)

甲方：____________

乙方：____________

為確保________的履行，保證人應(yīng)_______的請求，愿意為借款人所借款項(xiàng)向債權(quán)人提供保證。該主合同的借款金額和幣種為_________，期限為______。經(jīng)乙方審查，同意甲方作為借款人還款的保證人。甲乙雙方遵照法律規(guī)定并協(xié)商一致，訂立本合同：

第一條甲方愿為上述主合同中借款人向乙方借用的借款本金________整以及相應(yīng)的利息、費(fèi)用、罰息、違約金、損害賠償金等全部應(yīng)付款項(xiàng)作擔(dān)保。

第二條甲方的保證方式為連帶責(zé)任保證。當(dāng)借款人未按主合同的約定支付乙方任何一期到期應(yīng)付款項(xiàng)時(shí)，甲方保證在接到乙方書面索付通知后15天內(nèi)無條件地代為償付。

第三條甲方保證已辦妥簽署本合同所需的所有授權(quán)和批準(zhǔn)手續(xù)，并保證在合同有效期內(nèi)甲方的保證責(zé)任不因下列原因受到任何影響和免除：

1.借款人地位及財(cái)力狀況的改變及其上級(jí)單位的任何指令;

2.借款人與其他單位簽訂的各類有關(guān)協(xié)議;

3.本合同所擔(dān)保的主合同被認(rèn)定無效;

4.甲方機(jī)構(gòu)的變更、撤銷或財(cái)力的變化;

5.主合同債務(wù)重組。

第四條甲方若發(fā)生變更、撤銷，甲方應(yīng)提前45天書面通知乙方，本保證合同項(xiàng)下的全部義務(wù)由變更后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)，或由借款人和甲方落實(shí)為乙方所接受的新的保證人。

第五條甲方同意今后乙方與借款人變更主合同除了變更貸款金額、期限、用途、利率這四項(xiàng)條款，其他條款的變更無需再征得甲方的同意，也不影響甲方的保證責(zé)任。

主合同中與貸款金額、期限有關(guān)的條款變更后，本合同項(xiàng)下保證的貸款金額和期限相應(yīng)調(diào)整，貸款利率按上述期限變更后的貸款利率執(zhí)行。

第六條本合同的保證期間為：自本合同生效日起直到主合同項(xiàng)下借款人的應(yīng)付款項(xiàng)全部清償為止。

第七條在本合同的保證期間內(nèi)，甲方有責(zé)任定期向乙方提供財(cái)務(wù)報(bào)表，并接受乙方對其擔(dān)保能力變化情況的調(diào)查。未經(jīng)乙方同意，甲方不得向第三方提供任何方式的擔(dān)保。

第八條甲乙雙方商定的其他事項(xiàng)：

第九條違約責(zé)任：

1.甲方違反本合同第二條的約定，未代借款人清償?shù)狡趹?yīng)付款項(xiàng)時(shí)，甲方有權(quán)從甲方存款賬戶中扣收，并可向甲方繼續(xù)追索任何不足部分。

2.甲方違反本合同第四條規(guī)定，乙方有權(quán)向變更后的機(jī)構(gòu)收取相當(dāng)于擔(dān)?？傤~___%的違約金。

3.甲方違反本合同第三條、第七條規(guī)定，作出不真實(shí)陳述或違約，乙方有權(quán)要求其糾正行為，并處以擔(dān)保總額___%的違約金。

第十條爭議的解決方式：

甲乙雙方在履行本合同中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，應(yīng)向乙方所在地人民法院起訴。

第十一條本合同由甲乙雙方法定代表人或法定代表人授權(quán)的代理人簽章，并加蓋公章后隨主合同同時(shí)生效。

第十二條本合同正本一式二份。甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________乙方：____________

法定代表人：_______________法定代表人：_____________

__________________________

簽約日期：______________________年_____月____日

簽約地點(diǎn)：____________________

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)三

19__年9月1日，我?guī)е活w感恩之心，掀開了我教師生涯的第一頁!從小就對教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛，我感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時(shí)，是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈;我感謝我的老師對我的悉心栽培，為我在步入這個(gè)神圣的崗位前打下堅(jiān)實(shí)的礎(chǔ);我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，使我站在了教育的最前線，去面對一群天真無邪的孩子們，完成我應(yīng)有的使命。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上，這也就是我今天演講的主題：《愛心與責(zé)任》。

每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體膚”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛心與責(zé)任”。

長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號(hào)!古往今來，理論、發(fā)明，學(xué)說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者，英雄、豪杰，哪一個(gè)少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪，知識(shí)的積累，是從老師的跟前起步……

教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時(shí)刻都閃爍著奪目的光輝。

當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時(shí)我們會(huì)輕輕的擁他入懷，告訴他“孩子，老師會(huì)像媽媽一樣愛你!”，可是他卻不會(huì)因此而立刻停止哭聲，他會(huì)蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……”終于小家伙笑了、乖了、!當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g，無助的看著我時(shí)，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了，孩子你真的長大了，會(huì)因?yàn)闆]有朋友而苦惱了來，別怕!也許你不懂的堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，但只要你站起來，主動(dòng)的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠的相待，他們會(huì)接納你、喜歡你!你會(huì)快樂的!

校園里工作的我們，生活其實(shí)很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在活動(dòng)場地奔跑閃動(dòng)的身影，主動(dòng)熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會(huì)覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個(gè)神圣職業(yè)。

我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。

我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。

我們的責(zé)任在愛中體現(xiàn)，以我們的愛心換取學(xué)生的真心，用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康的成長。

我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任。愛心與責(zé)任，一個(gè)教師永恒的話題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的話題。我們只能用愛用去延續(xù)這個(gè)話題。

讓我們奉獻(xiàn)出我們的愛，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，一起去創(chuàng)造無比美好的明天。

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘愿當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當(dāng)小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境!

孩子們，當(dāng)你們長大了，揮起你們金色的翅膀飛到更廣闊的天空中去時(shí)，在你需要停息的時(shí)候，別忘了還有我在這里守望著你們!

那時(shí)“我是誰?”已不重要，你只需要知道我是你曾經(jīng)的啟蒙老師!

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子!

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好。

我是*部20xx屆員工，我叫，我演講的題目是“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好本職工作”。

俄國作家托爾斯泰說過“有無責(zé)任心，決定著人的工作狀態(tài)，也決定著人生的成敗?！必?zé)任心正是做好一切工作的基礎(chǔ)。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業(yè)，做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個(gè)月跟律師一起到出差，協(xié)助門店處理一起法律糾紛，負(fù)責(zé)該案的王總在交代工作的時(shí)候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實(shí)清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據(jù)完全的主動(dòng)，但事情一直懸著，總是放心不下，時(shí)刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安?！蔽覀兟牭竭@樣一席話，當(dāng)場深受觸動(dòng)，也很受教誨。王總這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神著實(shí)令人欽佩，更值得我們年輕員工去學(xué)習(xí)。

總部是由一個(gè)個(gè)職能部門組成的，分工明確，專業(yè)性較強(qiáng)，對專業(yè)知識(shí)和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。而在專業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上，責(zé)任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業(yè)精于勤，而“熟”與“勤”的動(dòng)力很多時(shí)候就源于責(zé)任。責(zé)任心強(qiáng)的人為了出色的完成自己的本職工作，定會(huì)把自己負(fù)責(zé)的事放在心上，想方設(shè)法去做的更好，工作態(tài)度上的認(rèn)真細(xì)致，人際交往技巧的嫻熟運(yùn)用，以及專業(yè)能力的不斷提升都是高度的責(zé)任心驅(qū)動(dòng)使然，責(zé)任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀，更加稱職。法務(wù)部在工作過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些新出現(xiàn)的問題，有些問題甚至直接關(guān)系到公司的正常運(yùn)營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實(shí)為依據(jù)，綜合以往案例進(jìn)行法律、法理分析，進(jìn)而找到最可能適用的法律規(guī)定，為公司經(jīng)辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的理論自信和處理實(shí)際法律問題的能力。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，還需要明確自己的職責(zé)范圍。很多工作的開展往往不是由一個(gè)部門獨(dú)立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過程中，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，凡屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，都有義務(wù)去執(zhí)行，去配合；當(dāng)然很多時(shí)候也會(huì)碰到許多職責(zé)范圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進(jìn)行解釋：不是我推脫責(zé)任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規(guī)章制度或領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下，如果事情不屬于我的職責(zé)范圍，我沒有權(quán)力去處理。

如果說企業(yè)是一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么每個(gè)員工都是一個(gè)部件，或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神，在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，把自己個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結(jié)合起來，激情拼搏，全心奉獻(xiàn)。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，共同開創(chuàng)美好的明天。

演講完畢，謝謝大家！

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)五

這個(gè)荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張?jiān)絹碓劫F?？砷W光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

到底什么才是文學(xué)?文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任?

無疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。

然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

這個(gè)年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津;女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在;庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動(dòng)，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢?

我們懷念說出“寫作是孤獨(dú)的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯(cuò)的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個(gè)樣子，給人啟迪，發(fā)人深思;而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任?？缮碓诎l(fā)達(dá)社會(huì)的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢?

面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了?；蛟S只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個(gè)動(dòng)亂卻有著人的覺醒的年代。

而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部會(huì)第12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及國家教委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全教育和安全管理工作的通知。加強(qiáng)對學(xué)生安全保護(hù)工作，增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)，特對我校全體教師明確以下責(zé)任： 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，教師應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

(一)教師組織學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要安全措施的。

(二)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，教師知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的。

(三)學(xué)生在校期間突發(fā)病，或者受到傷害，教師發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。

(四)教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求，操作規(guī)程，職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的。

(五)教師在崗期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理，告誡或者制止的。

(六)班主任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自離校，但未及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人的。

(七)教師無視學(xué)校規(guī)定，擅自在校外補(bǔ)課造成學(xué)生傷害的。

(八)任課教師在上課期間及課后十分鐘，擅自離崗的。

(九)班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中中毒的教育，未盡到教育職責(zé)的。

(十)學(xué)校安全管理人員擅自離崗，未盡管理職責(zé)的。

(十一)教師有辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊心造成嚴(yán)重后果的。 (十二)其它方式，因教師自身行為，造成學(xué)生傷害的。

甲方(教師)：

乙方(學(xué)校)：

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)七

“只要走出教室，你就代表著卓遠(yuǎn)班!”班主任黃老師的這句話，是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的。作為這個(gè)優(yōu)秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精干的軍隊(duì)，單靠主帥是不行的。班級(jí)的榮與辱，是我們所有人的責(zé)任。

開學(xué)典禮上，我們班的易品純同學(xué)代表七年級(jí)學(xué)生發(fā)言。當(dāng)臺(tái)上的老師報(bào)到：“請學(xué)生代表七年3班的易品純同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)剛開學(xué)，同學(xué)之間還不熟悉，可是，當(dāng)易品純站起來，走向主席臺(tái)時(shí)，班級(jí)的同學(xué)都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學(xué)紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學(xué)誒!”“為什么不是我們班的?”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學(xué)!

以后的每次晨會(huì)，每每表揚(yáng)到我們班時(shí)，大家都會(huì)由衷地鼓掌。

學(xué)校公布“最美教室評(píng)比結(jié)果”時(shí)，報(bào)到：“一等獎(jiǎng)七年3班”。全班同學(xué)歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠(yuǎn)班贏得的第一項(xiàng)團(tuán)體榮譽(yù)，是班級(jí)的驕傲。

前幾天體育課結(jié)束時(shí)，大家三三兩兩，喘著氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓!”我還沒反應(yīng)過來，一些原本在我身后慢悠悠走著的同學(xué)，便一窩蜂地圍了上去。個(gè)個(gè)蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛!”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學(xué)站在我們班那些男生旁邊。幾個(gè)別班女生從我身邊快速地走過：“哪個(gè)班級(jí)的，他們怎么玩貓呢?”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人群遮擋了不少。

事后，黃老師說，一棟樓的學(xué)生都在看著我們班級(jí)男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動(dòng)消防栓，用水噴貓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了，才不管你叫什么名字，而是會(huì)打聽是哪個(gè)班級(jí)的。這種行為，就是抹黑班級(jí)的形象。我們聽了，深以為然。

班級(jí)強(qiáng)大，我們?nèi)w同學(xué)腰桿子挺直。班級(jí)榮辱，又何嘗不是我們?nèi)w同學(xué)的榮辱?榮，我們臉上有光;辱，我們心中有淚。戴上卓遠(yuǎn)班徽，唱響《卓遠(yuǎn)輝煌》，接過戰(zhàn)狼旗，卓遠(yuǎn)班就是我們永遠(yuǎn)的家。我們是水滴，班級(jí)是海洋。班級(jí)榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著卓遠(yuǎn)班。

班級(jí)榮辱，就是我的責(zé)任，每位同學(xué)的責(zé)任!

描寫責(zé)任重于泰山心得體會(huì)免費(fèi)總結(jié)八

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，有效預(yù)防和控制各類事故的發(fā)生，全面落實(shí)礦井20xx年安全管理工作，確保完成20xx年安全管理目標(biāo)，安全副礦長與通風(fēng)科長簽訂以下安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書：

一、安全生產(chǎn)目標(biāo)

1、輕傷事故為零。2、重傷事故為零。3、死亡事故為零。4、機(jī)電事故為零。5、設(shè)備故障率控制在5%以內(nèi)。

6、交通責(zé)任事故為零(指員工上下班途中不發(fā)生交通責(zé)任事故)。7、保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)電設(shè)備完好率達(dá)到85%。

二、 安全生產(chǎn)管理目標(biāo)

1、通風(fēng)科長主管煤礦的“一通三防”業(yè)務(wù)管理工作。

(1)貫徹、落實(shí)上級(jí)關(guān)于“一通三防”的各種規(guī)定，制定本單位“一通三防”的各種管理制度、實(shí)施細(xì)則等;

(2)編制與實(shí)施“一通三防”年(月)度工作計(jì)劃與“一通三防”工作總結(jié);負(fù)責(zé)“一通三防”工作考核;

(3)協(xié)助總工程師組織每年的礦井瓦斯等級(jí)鑒定和反風(fēng)演習(xí);組織通風(fēng)質(zhì)量檢查評(píng)比及“一通三防”檢查工作;協(xié)助做好礦井通風(fēng)阻力測定工作或通風(fēng)量能力核定工作;

(4)制定與實(shí)施礦井風(fēng)量分配、通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整、瓦斯治理、綜合防塵技術(shù)方案和安全技術(shù)措施;測定、整理、分

析“一通三防”技術(shù)參數(shù);協(xié)助井下火災(zāi)的處理;組織開展“一通三防”技術(shù)難題的攻關(guān);

(5)選定“一通三防”儀器儀表及局部通風(fēng)機(jī)的型號(hào);使用、維護(hù)、校正、檢查“一通三防”儀器儀表;檢查與驗(yàn)收“一通三防”工程、設(shè)施及相關(guān)工程的檢查、驗(yàn)收;

(6)會(huì)同機(jī)電部門進(jìn)行主要通風(fēng)機(jī)的技術(shù)性能測定和試運(yùn)轉(zhuǎn);

(7)繪制“一通三防”各種圖紙，填報(bào)“一通三防”各種報(bào)表、臺(tái)帳、牌板;

(8)審核“一通三防”設(shè)計(jì)、方案及安全技術(shù)措施;

(9)掌握“一通三防”工作動(dòng)態(tài)，組織處理“一通三防”隱患，協(xié)助安全部門對“一通三防”事故進(jìn)行追查分析。

2、建立建全通風(fēng)安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，班組配備專職安全員，負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理工作。班組安全管理實(shí)行安全互保責(zé)任制，使作業(yè)現(xiàn)場的安全監(jiān)督落到實(shí)處。

3、每月組織一次通風(fēng)專項(xiàng)安全隱患排查整改;每月召開一次班組長以上(或全隊(duì)員工)參加的安全生產(chǎn)工作會(huì)議，檢查部署通風(fēng)安全管理工作，督促員工搞好安全生產(chǎn)工作，作好記錄并認(rèn)真落實(shí)。

4、按時(shí)組織員工參加礦組織的各種安全技術(shù)培訓(xùn)。

5、發(fā)生事故時(shí)，通風(fēng)科長和機(jī)電科長、班組長必須立即上報(bào)礦調(diào)度室和值班領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格按照《礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃》和《安全事故應(yīng)急預(yù)案》組織搶救，嚴(yán)格服從礦領(lǐng)導(dǎo)的指揮。

6、及時(shí)掌握礦井機(jī)、運(yùn)、排設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)情況，

發(fā)現(xiàn)重大事故隱患，積極組織研究制定防范措施，認(rèn)真及時(shí)處理，消除事故隱患。發(fā)生重大事故時(shí)要親自參加搶救工作，防止事故擴(kuò)大。參加事故的調(diào)查處理工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)制定防范措施，確保安全生產(chǎn)。

7、通風(fēng)現(xiàn)場安全管理必須符合《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定，操作時(shí)必須嚴(yán)格遵守《技術(shù)操作規(guī)程》和《作業(yè)規(guī)程》的規(guī)定。每10天進(jìn)行一次全面測風(fēng)，做好記錄工作。

8、每月下井不少于二十五班次。

三、獎(jiǎng)勵(lì)

由安全副礦長直接考核，按礦規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、處罰

發(fā)生事故，嚴(yán)格按照煤礦的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、否決

實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決制，超出安全生產(chǎn)指標(biāo)將否決全隊(duì)的評(píng)優(yōu)選先資格。

考核方：馬關(guān)縣馬白鎮(zhèn)煤礦 被考核方：馬關(guān)縣馬白鎮(zhèn)煤礦

安全副礦長簽字： 通風(fēng)科長簽字：

年 月 日