家教心得體會社會實踐總結(jié)(優(yōu)秀20篇)

心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面的實踐中所獲得的感悟和總結(jié)，它可以幫助我們更好地認識自己，提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗的一種深刻思考和反思，它能夠幫助我們更好地成長和進步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結(jié)，它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足。心得體會是我們在實踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶，它是我們對于所學(xué)所思所做的一種反思和總結(jié)，能夠幫助我們更好地提高自己。寫心得體會時，可以適當(dāng)融入個人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。我們來看看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇一

懷著對青春的熱情和對奉獻的執(zhí)著，我走進了xx街道義務(wù)家教組織，并順利的成為其中的一份子，這是我覺得非常光榮的一件事，它教給了我許多，我始終相信愛與奉獻應(yīng)當(dāng)成為生活的主旋律。同時，在我教化學(xué)的這些天，我也逐漸明白做任何一件事情都不是那么簡單，而對待一件事情的最重要方法還取決于態(tài)度，草率不會給我們?nèi)魏位貓?，努力會給我們意外的驚喜，而對工作的執(zhí)著與認真，會給我們成功。勤工助學(xué)在這次義務(wù)家教中取了決定性的作用，我們應(yīng)該感謝它給我們提供了這么一個良好的平臺。以下，我想和大家一起分享在這幾次家教中的喜悅、收獲和愛。

很多收獲都伴隨著嘗試，要不是當(dāng)時腦袋一閃而過的嘗試這個念頭被我瞬間捕捉，那么我去做義務(wù)家教就不會那么的堅決而充滿信心，也不會有今天這份為付出而流汗，為奉獻而得來的喜悅。作為大學(xué)生，我們都會經(jīng)歷茫然的階段，正是因為有這么一個階段，每個人的生活才會不一般，時事早就的不僅是英雄，還可能是煮酒的僮仆，而這一切的一切，關(guān)鍵在于我們能不能，敢不敢走出自己內(nèi)心的小屋。

誰都知道，屋檐下是避風(fēng)雨的好地方，安逸而滿是溫馨，但是你每天都躲在屋檐下，雖然躲過了風(fēng)雨，可你也錯過了陽光。為了夢想的絢爛，為了欣賞生活的美，我們應(yīng)該勇于嘗試，走出一步，就會有第二步，第三步，成功在你的腳下，并且越來越近。在敢于嘗試的同時，我們還應(yīng)該不畏懼挫折，誰的人生沒有一點磕磕碰碰，相信自己，相信努力可以改變，未來在我們腳下，如果決意要往前，荊棘叢又算得了什么呢？我始終相信中華民族的傳統(tǒng)美德，從來不用質(zhì)疑我們的傳統(tǒng)。就像我始終認為奉獻是一個人活著的表現(xiàn)形式。

我們來到這個世界上，從來不是自己一個人活著，我們有爸媽，有親朋好友，有自己的.人生伴侶。我們活著的每一秒，都是有意義的，那么為什么不選擇一種方式來感謝國家感謝父母的教育和栽培呢？我選擇當(dāng)義務(wù)家教的原因，更多的是因為我想幫助那些需要幫助的人，盡我綿薄之力，我知道自己的力量微乎其微，但是就算如此，就算是默默無聞，我也希望像曇花那樣把最美的瞬間留給世界。畢竟，一個人首先要懂得感恩，才懂得生活。

這次義務(wù)家教我教的是化學(xué)，我所教的學(xué)生是集美中學(xué)的。在教的過程，我深深理解因材施教的重要性，我們對于知識點的拿捏，對于學(xué)生程度的了解，對于自己能力的評估，所有的一切，都需要做一個準(zhǔn)備，假使盲目去做，不僅不能達到雙贏的境界，還有可能緣木求魚。

在者，作為一個教師，他的靈魂就是語言的組織，我們自己首先要有一條明確的思路，才能順著這個意思走，把消息里蘊含的信息量充分的提取出來，就像化學(xué)科目，實驗是化學(xué)的眼睛。我們對于化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)，結(jié)果，以及現(xiàn)象要熟記于心，當(dāng)我們講一個題目時，我們專注的不僅僅是這個題目的知識點，看到題目的同時，我們不僅要知道此題所講的知識點，我們還希望自己能都知道相關(guān)的知識點，舉一反三，從事物的內(nèi)部聯(lián)系去教去讓學(xué)生學(xué)。

這樣的效果遠比講一題是一題來的有效果。此次義務(wù)家教是由學(xué)校勤工舉辦的，之前已經(jīng)成功舉辦五屆了。對于勤工推出的這種活動，我個人覺得很好，勤工為我們提供了一個良好的平臺，讓我們在這個舞臺上幫助別人，展現(xiàn)自己。對此，我要對勤工說聲謝謝。學(xué)校勤工一直以來都致力于幫助本校學(xué)生，深切貫徹黨中央以人為本的理念，勤工以這樣的方式跟著黨走，相信勤工一定會辦的越來越好，同時也期待勤工能有更多的活動，讓我們有更多的機會在這樣的平臺上展示自我。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇二

去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗，抱著大學(xué)期間要體驗多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時輔導(dǎo)多個學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。

一：責(zé)任心

在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會到做老師的不容易，尤其是帶多個學(xué)生時！對于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會，學(xué)生選擇了我就是對我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時候，我總是很煩，不想跟他們仔細講，草草了事。后來有個學(xué)生反映了我的不負責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的，有學(xué)生問問題，我總是認真的跟他們講。兩個星期以后給他們講題時，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎了我！

二：細心

做這個工作更加磨練了我的細心，如果有一絲馬虎就會在講題時

發(fā)生錯誤，很有可能會誤導(dǎo)學(xué)生，同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學(xué)生不負責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細的查看自己的備課，講課時邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。

三：專業(yè)的重要性

雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個醒，要學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。

四：溝通技能

慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里，有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教！

五:組織能力的鍛煉

在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

我?guī)Я宋鍌€學(xué)生，我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！

六:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動力。

七：實踐的重要性

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教

在開始工作的時候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時我有些不樂意，因為我認為教幾個學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實證明我錯了，真實的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。

實踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實我們除了會學(xué)習(xí)固定的知識什么都不會，才能然我們體會到學(xué)校生活與社會生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗社會，去融入社會。

八：知識的力量

小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運用到社會中生活中，它所帶來的效益遠好于某些行業(yè)，知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。

在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識，同時好好去體驗社會，學(xué)習(xí)社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力！

記得義務(wù)家教老師面試的時候，師妹面試官就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時，我想也沒想就跟她這么說：“這邊指江門地區(qū)有償家教太廉價了，不想去，如果做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，因為我能用我所學(xué)的知識傳播愛心?！?/p>我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，因為自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做fw_http://一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點思維擴散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的。當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書包括教材。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義fwdqw公文參考資料站。務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情，比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)?？偟膩碚f，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……?

社會實踐時間：20xx年x月12日--x月12日

社會實踐內(nèi)容：家教

可憐天下父母心

在上大學(xué)期間，我加進了學(xué)校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對家教有一定的經(jīng)驗。

我教兩個學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看，希看他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。

在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進步他們的數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。

未經(jīng)雕琢的頑石

家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。我開始意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，[]我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學(xué)成績。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學(xué)，每一個考生面對的是那張高考卷子，我也是依照高考?？家卓键c分重點來說解，使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺還是可以的。回納了一下，有幾點需要改進：

一、在講課方面，我需要分清楚甚么是重點，不是重點的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講授，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所進步。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的進程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績不好，才找家教的。可能有些我以為很簡單的對他們其實不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中，有犯這類毛病，所以后來我改了很多，盡可能讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的仍然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠往進步層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。

隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對重點大學(xué)布滿愛好。他們仿佛曉得了甚么。不時地點頭表示同意。爾后，我也常常給他們聊類似的事，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個小時，下午教課兩小時，中午有一段吃飯休息的時間。因此，我的嗓子很疲憊，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半

由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他倆聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的模樣。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時，我都會提示他們，耐著性子給他們講下往。

他們做題時，喜歡看題，用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們講授了，他們聽課時，顯得有些費勁。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗溫習(xí)的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由?不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時學(xué)的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了愛好，成績就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而進步他們的數(shù)學(xué)成績。

分別的日子

轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。

家教總結(jié)與體會

為期一個月的家教社會實踐，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇三

在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實踐，我興沖沖的開頭了我的第一份工作。

對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，究竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)馬上邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

7月19日，我開頭了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開頭擔(dān)憂她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在鋪張時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，固然是比擬簡潔，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開頭攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，究竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改良：

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，究竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點，漸漸的給學(xué)生講，究竟她才初二，可能有些我認為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己急躁。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，那樣更多的依舊是鋪張時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強化了根底才能夠去提高層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我好像很快樂，究竟是自己人生的第一份勞動所得啊。

同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的.熟悉：

家教所處的現(xiàn)狀。

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是由于語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心查找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來查找。輿論的力氣是大的，很多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教確實“肚中有貨”。

許多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱忱，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，畢竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)畢竟是否有幫忙，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把教師講的學(xué)好？莫非是教師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應(yīng)當(dāng)不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這確實是個嚴(yán)峻的問題！

我想很大一部份是社會形成的這種補課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔(dān)憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是鋪張了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也慢慢消逝。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇四

這次參與的社會實踐，也是我進入大學(xué)來的頭一次，剛好也是表弟需要補習(xí)，我也是主動的去幫他，也是自己家教的開頭，雖然熟識，但是對于此次的工作也是很仔細。

我知道自己要去負責(zé)，去真的把他的補習(xí)給做好，讓他能有學(xué)習(xí)上的進步，所以從備課開頭，我也是先了解了表弟的一個狀況，清晰他的根底是如何的，然后依據(jù)狀況去針對性的把學(xué)問點和表弟去敘述，可能也是由于熟識，所以對于我也是很信任，同時他也是想要學(xué)好學(xué)問，所以互動上也是做得比擬的多，許多的問題也是不懂就會問，和之前我做過的一些家教相比確實也是順當(dāng)了許多，但同時我也是知道是我之前工作方法也是出了一些問題，確實這種更少學(xué)生的教學(xué)，更是需要更多的互動，大家一起探討，而不是我教他學(xué)，這樣也是可以讓學(xué)生更加的主動，而不是被動的.學(xué)習(xí)，有些可能比擬的內(nèi)向，不太情愿問，但是其實多去溝通了解，也是可以更好的把握學(xué)生的狀況去做好的。

雖然以后我不是教一個學(xué)生，但是我也是覺得這是一個嘗試，更是明白在教學(xué)中互動的一個重要性，學(xué)生越是積極，其實學(xué)起來也是更加的簡單，而不是說自己教的多好就夠了的更多的應(yīng)當(dāng)是交給學(xué)生們方法，來讓他們更為積極的學(xué)好學(xué)問才是更為重要的，此次也是如此，表弟其實我并沒有說太多學(xué)問點是如何的，許多都是需要靠他的理解，但是我給了一些方法以及一些啟發(fā)，也是讓他多去思索，更好的來學(xué)好而不僅僅是我講了一些學(xué)問給到他那樣其實是效率比擬底下的，固然當(dāng)時的時候也是沒有想到太多，而是想把自己所學(xué)的，知道的都是告知表弟，特殊是自己的一些學(xué)習(xí)方法更是如此，而這樣做也是讓我更加的理解了做好一名教師，不是傳授了多少學(xué)生不知道的學(xué)問，更多也是要教育他們一些方法從而讓他們真的去有進步，多一些思索，更主動的來學(xué)好學(xué)問。

此次的實踐對于我來說，也是一個成長，讓我更加的知道如何的來做教師這個工作，和之前的實踐相比，也是自己有了成長，今后也是要去教更多的學(xué)生，不斷的去提升自己教學(xué)的質(zhì)量，讓自己今后畢業(yè)去從事教師的工作能更為的順當(dāng)。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇五

第一，勤工儉學(xué)，拓展本身的學(xué)問面；其次，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的力量，增加個人在社會競爭中的閱歷，擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。

在上大學(xué)期間，我加進了學(xué)校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫忙下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特殊是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對家教有肯定的閱歷。

我教兩個學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開頭的。在交談中，我了解到以下狀況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看，?？此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他們的父母感到耽憂。

在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠，看到了兒子的將來；我被父母對子女的這類情意深深感動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信念進步他們的`數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會里學(xué)到了許多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信念。

家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很任憑，對自己要求不嚴(yán)格。我開頭意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課，而是幫忙他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學(xué)成績。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學(xué)，每一個考生面對的是那張高考卷子，我也是依照高考常考易考點分重點來說解，使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，整體感覺還是可以的?；丶{了一下，有幾點需要改良：

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要詳細講授，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所進步。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的進程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能急躁點，慢慢的給學(xué)生講，究竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績不好，才找家教的?？赡苡行┪乙詾楹芎啙嵉膶λ麄兤鋵嵅皇悄菢?，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中，有犯這類毛病，所以后來我改了許多，盡可能讓自己急躁。

三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，不是考點，那樣更多的仍舊是鋪張時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強化了根底才能夠往進步層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。特殊是在講空間立體幾什么時候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開頭的幾天，他倆聽課時，常常會走神，一副心不在焉的模樣。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，好在我很有急躁。每當(dāng)他們走神時，我都會提示他們，耐著性子給他們講下往。

他們做題時，喜愛看題，用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的表達。我清晰地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們講授了，他們聽課時，顯得有些費力。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗溫習(xí)的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點很清晰：他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，經(jīng)常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時學(xué)的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了愛好，成績就很好，我經(jīng)常這樣教育他倆，并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習(xí)題（錯題本）都給他們看了。這樣他們也會依照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而進步他們的數(shù)學(xué)成績。

轉(zhuǎn)瞬他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我完畢了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感謝我這段時間對他們的幫忙。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇六

對于一個英語考19分的人來說根本上被判了死刑。但作為教師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也始終在鼓舞他，幫忙他查找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導(dǎo)下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿足的成績。在這20多天里，學(xué)生也慢慢地喜愛上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的學(xué)問。

現(xiàn)在我離這個抱負越來越近了，由于努力了，總會有所收獲?？傆羞@么一段時間，腦海里突然出現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿，幽默幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去抓緊給她賠禮。那時感覺自己心里也挺不是味道的，究竟傷了一個學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的教師，我們要對自己說過的每一句話負責(zé)，不要說一些讓自己懊悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時對小學(xué)生我會沒有急躁。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不簡單把握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。

我憤怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時候，觀察他們正在努力地訂正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應(yīng)當(dāng)去這樣對待這些得意的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學(xué)的毫不保存的教給他們，擔(dān)憂他們把握的不堅固。

在期末考試之前我就規(guī)劃著這個暑假得找個家教或輔導(dǎo)班教師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)閱歷。經(jīng)過自己的努力我很順當(dāng)?shù)倪M入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語教師。到今日已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會，感悟。每天與得意的孩子們在一起共同學(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，得意淘氣給我?guī)砹撕芏鄽g樂和童年美妙而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)時輔導(dǎo)班負責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)閱歷的教師。剛開頭還有一點可怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊急或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀眾。我的.職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。

認真回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進展著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，把握好。由于缺乏閱歷，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個很簡潔的單詞的拼寫，結(jié)果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學(xué)生。我當(dāng)時氣地說：“你怎么連低一年級的學(xué)生都不如的氨。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇七

原來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今日去幫那個學(xué)生講課的時候，由于第一次為人師表，感覺特緊急，有時候我的思緒會斷掉?，F(xiàn)在知道了我為什么要那么急，由于我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，假如我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清晰，反響也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得認真想想他的`進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最終連自己也不知道講到哪了，哎，這就是閱歷缺乏的緣由吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況下，講了許多多余的東西和漏講了許多學(xué)問點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些學(xué)問點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的登記。這樣也可以為以后做個好的預(yù)備。

而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以削減學(xué)生對教師的敬怕心理，以便日后可以更好的溝通?，F(xiàn)在，我還是在積存閱歷中，日后還有什么發(fā)覺會一一和大家共享的。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇八

去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗，抱著大學(xué)期間要體驗多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師（同時輔導(dǎo)多個學(xué)生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。

一：責(zé)任心

在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會到做老師的不容易，尤其是帶多個學(xué)生時！對于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會，學(xué)生選擇了我就是對我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時候，我總是很煩，不想跟他們仔細講，草草了事。后來有個學(xué)生反映了我的不負責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個老師的職責(zé)！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的，有學(xué)生問問題，我總是認真的跟他們講。兩個星期以后給他們講題時，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來老板還因此夸獎了我！

二：細心

做這個工作更加磨練了我的細心，如果有一絲馬虎就會在講題時

發(fā)生錯誤，很有可能會誤導(dǎo)學(xué)生，同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學(xué)生不負責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細的查看自己的備課，講課時邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。

三：專業(yè)的重要性

雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個醒，要學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。

四：溝通技能

慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里，有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教！

五:組織能力的鍛煉

在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

我?guī)Я宋鍌€學(xué)生，我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績！

六:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動力。

七：實踐的重要性

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教

在開始工作的時候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時我有些不樂意，因為我認為教幾個學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實證明我錯了，真實的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。

實踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實我們除了會學(xué)習(xí)固定的知識什么都不會，才能然我們體會到學(xué)校生活與社會生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗社會，去融入社會。

八：知識的力量

小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運用到社會中生活中，它所帶來的效益遠好于某些行業(yè)，知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。

在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識，同時好好去體驗社會，學(xué)習(xí)社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力！

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 2012年的暑假，作為即將進入大二的學(xué)生，我沒有選擇像以前一樣走進企業(yè)，熟悉企業(yè)的運作機制，而是選擇了做一名家教。

關(guān)鍵字：

暑假，實習(xí)，教師，心得體會

正文：

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。

2012年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對教師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上，所以由我給他補初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。

作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。

提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。

開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當(dāng)然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動的學(xué)習(xí)一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！

這次社會實踐，不僅為家里減輕了負擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠也學(xué)習(xí)不到的，它會讓我受用一生！

唐山師范學(xué)院 生命科學(xué)系

10生物技術(shù) 劉松林

2012年8月29日

暑假如期而至，這是我大學(xué)生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活。由于作為師范生, 也為了可以留在家陪父母,我選擇了做家教。

做家教可能對大部分同學(xué)是件很輕松的事，他們已有豐富的經(jīng)驗，而我還未真正的去做過家教，只小時候在家教過我弟，所以，做家教對我來說也是一個陌生的工作，需要花很多心思，才能盡可能的做好這份工作。

自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言，一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，你能從中學(xué)到很多東西，鍛煉你解決事情的能力，讓你獲得快樂。

通過實踐活動，最重要的讓我學(xué)會了如何管理自己。在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以無所事事的度過漫長的暑假，你也可以去參加工作。參加工作，你可以隨你自己的表現(xiàn)，你可以不負責(zé)任對待你的學(xué)生，沒有給他們真正的幫助，然后對方不滿意你的表現(xiàn)將你開除。在這次活動中，我堅持了每天早起，提前用心備好課，盡力教好他們倆，給他們提供幫助，沒浪費掉整個暑假，我感覺收獲很大，這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會給我未來人生路提供幫助。

教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，過不久我們將進入社會工作了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進的科學(xué)知識能為社會做出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學(xué)生，就要求我們扎實掌握專業(yè)知識還要有社會實踐能力與經(jīng)驗。

使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會更加堅強!

一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。還有我那倆學(xué)生，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當(dāng)中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔！

總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：1.要善于溝通 2.對手頭的工作要有耐心和熱情 3.最重要的是要勤奮 只有做好這幾個方面才能如魚得水地應(yīng)對每個要面對的挑戰(zhàn)。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇九

暑假對于我們大學(xué)生而言，是特別適合進展實踐的一個假期。暑假時間要多于寒假，因此絕大局部的人也選擇在暑假進展實踐，這樣會有利于我們對社會實踐更深入的一個體會和感受。這次我也跟隨大部隊的腳步，在暑假期間進展了一段時間的實踐，這次實踐并不是像別的同學(xué)一樣進工廠或者是進公司，我是做了一個月的家教。在這次家教當(dāng)中，我熟悉到了學(xué)習(xí)的方式真正的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的啟發(fā)。

經(jīng)過我媽的介紹，她幾個同事的孩子都找我進展家教補課。我的理科是很不錯的，當(dāng)時我媽也以此為豪，所以才會有這么多人知道我的理科成績還不錯，這次暑假，她幾個同事就盼望我可以幫他們的孩子們補補課，我想了想，也同意了。反正在家里也沒有別的事情，因此，我就很開心的同意了這幾個家教。

這個月我的時間安排的很滿。上午是給一個初中男生補課，下午是一個初中女生。每天也許花2—3個小時在家教上面，一開頭我認為不過就是一個家教嗎？應(yīng)當(dāng)很簡單吧。結(jié)果真正到了我上課的時候，我才發(fā)覺沒有做預(yù)備的教學(xué)不是好教學(xué)，第一堂課我確實上的很糟糕，主要沒有找到方向，沒有去了解家教對象，直接粗糙的教學(xué)讓對方很不適應(yīng)，也讓我感到很別扭。好在這個男生很包涵我，情愿給我一個緩沖時機，我也跟他說這節(jié)課就不算課程，就算是我們相互了解的.一個階段。

有了第一次的失敗之后，我明白了做任何事情都是要預(yù)備的。所以在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我會去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，以及請教我媽媽該怎么去教學(xué)，我媽媽是中學(xué)的語文教師，在教學(xué)上也是有一些閱歷的。我在汲取了一些東西之后，再進入家教當(dāng)中，明顯就轉(zhuǎn)變了不少。不僅是學(xué)生確定了我，更對我產(chǎn)生了崇拜之情。

在這一個月的家教當(dāng)中，其實我感受許多的是，當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式還是比擬死板的。這次家教雖然是教理科，需要足夠的耐力和付出，但是我認為創(chuàng)新也是需要的，讓學(xué)生喜愛上學(xué)習(xí)，喜愛上理科，才是轉(zhuǎn)變現(xiàn)有局面的重要因素，也才是轉(zhuǎn)變學(xué)生成績的主導(dǎo)力氣。這次社會實踐賜予了我許多的啟發(fā)，也讓我有了很大一局部的改善。感謝這一次經(jīng)受，我信任今后的大學(xué)生活我會更加去珍惜，我會更好的利用時間，轉(zhuǎn)變自己，提升自己。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十

暑假就這么完畢了，我覺得自己極度的缺乏社會鍛煉，大學(xué)期間的我始終很安逸，對于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是特別不好的，我知道肯定要有一顆敢于實踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)受是我邁出的第一步，我信任在接下來會有其次步，第三步的，身為一名大學(xué)生我對于實踐這兩個字的了解是在不多，在大學(xué)期間我也是沒有經(jīng)受過一些實踐，對于馬上踏入社會的我來講這是危急的，往后畢業(yè)了社會閱歷為零對自己工作不是很好，暑假我打算給自己這大學(xué)幾年彌補一下圓滿，我去做了家教說起這幾個月的家教經(jīng)受我也是許多想說，也有一些心得。

暑假的時間很長，對于我來講最值得一提就是這次的家教，我是通過同學(xué)介紹然后經(jīng)過了面試開頭家教經(jīng)受，這次讓我感覺時間很快，有了這份家教的經(jīng)受我覺得自己的時間安排的.很滿，用來做自己喜愛的事情，這是值得快樂地，充實的過好每一天許多時候不會由于一些細節(jié)問題就感到自己不行，經(jīng)過這里的實踐經(jīng)受我覺得自己成熟了許多，這不像是一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子，但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生變化。

在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學(xué)生的一個教學(xué)方式，我對這個很生疏在來家教之前我是做好了許多的預(yù)備，可是到了工作的時候我一開頭也是很不適應(yīng)，這一點我還需要時間適應(yīng)，經(jīng)過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了，我有了自己的講課方式，整個家教期間不僅僅教育學(xué)生，我其實始終在想著怎么更好的去指導(dǎo)，這是一個難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進距離，這樣不會讓學(xué)生感受到什么壓力，我特別的喜愛在講課的過程中，保持一種輕松的氣氛，我覺得這是我的成就。

這次的家教經(jīng)受不僅僅是一個對我的鍛煉，其實我在整個過程中也始終在學(xué)習(xí)，讓我難忘，原來做這么一份工作就是突破了自，通過這次的實踐我對于一些事情的臨時應(yīng)變力量全部提高，知道了保持一份仔細的心態(tài)去做一些自己喜愛的事情才是最輕松地，做一個工作自己能夠喜愛有了這一點才會更加好，這次實踐彌補了我許多，大學(xué)期間沒有做過的事情，這次我做到了，我深深的感受到了實踐的重要性，若是在大學(xué)生期間還有這種時機我肯定積極參與，為自己往后工作打一些根底。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十一

又是一年暑假，作為一名大學(xué)生，我專心響應(yīng)黨的號召，深入基層，在實踐中增長才能、奉獻社會。七月份中旬，剛剛到家，我便按捺不住熱忱，透過中介，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充實而有好處?，F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告：

一名馬上升入高一的初中畢業(yè)生。

該生學(xué)習(xí)成績比擬差，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力，對英語語法缺乏理解。透過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法，夯實她初中的數(shù)學(xué)和英語根底，提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟潛力，教授她正確的學(xué)習(xí)方法。

俗話說“不打無預(yù)備之仗”，在家教前我事先做了一些預(yù)備工作。我是第一次做家教，沒有任何的家教閱歷，所以內(nèi)心還是有一點小緊急，可怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一向也很不錯，所以示意自己要有信念。首先，我和學(xué)生的家進步行了一番溝通，了解到該生數(shù)學(xué)共性差，150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分，并且小女孩比擬不愛說話。然后，我去書店整體掃瞄了一下初中三年要求把握的數(shù)學(xué)和英語語法學(xué)問，看著那些深諳于心的學(xué)問，我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項，收獲不少。

家教的第一天我按商定時間準(zhǔn)時來到了學(xué)生家，女孩已經(jīng)預(yù)備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比擬文雅仔細的女孩，按道理就應(yīng)不是由于懶散的緣由而導(dǎo)致成績差。我們開頭了第一天的教學(xué)。根據(jù)她父母的交代，我按初中六本數(shù)學(xué)書的挨次一一教授，打牢根底。

第一章是有理數(shù)的運算，我覺得這就應(yīng)是最根底最簡潔的學(xué)問，因此準(zhǔn)備先直接讓她做練習(xí)穩(wěn)固一下，然后我就直接進入其次章學(xué)問的講解。但是練習(xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡，一些題空白，牽強做出來的題目結(jié)果也是錯的。我最終明白這個女孩小學(xué)數(shù)學(xué)就沒有學(xué)好，簡潔的.加減乘除都不嫻熟，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會。我立刻感覺壓力很大，開頭疑心靠我這一個月的補習(xí)她又能進步多少。我快速讓自己冷靜下來，不能打擊小孩的自信，不能讓她看出我的絕望。我鼓舞她說，還沒開頭講，這只是熱身，我講解后做題的效果會好許多。于是，我開頭細致地根據(jù)書本并且結(jié)合自己的理解給她講解，并且做一些示范，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛，聽得很入神。待再次做練習(xí)時，果真正確率變高了。利用中間休息的時間，我和她聊了一會兒，欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比擬仔細，態(tài)度也很端正的女生，但可能就是課堂反響比別人慢，跟不上教師的教學(xué)進度，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實比別人笨拙，導(dǎo)致成績差，自己學(xué)習(xí)沒有信念。我告知她學(xué)習(xí)是要講究方法的，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦，那就用勤奮來補足。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十二

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的家教社會實踐心得體會，歡迎閱讀與收藏。

作為一名大學(xué)生，在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗！此次，趁著暑假的到來，我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作――家教。

作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈，堅持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯的成績。但作為家教卻并不是這么簡單的事情，自己學(xué)和教人學(xué)，也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負起自己的責(zé)任！

回顧這次的家教兼職情況，雖說是作為教育者，但總結(jié)自己收獲的時候，獲得的東西卻一點也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得：

在這次的兼職體會中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個行為。都說溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會之后我才真實的體會到溝通的巨大作用。

起初，和家長溝通的時候，雖說通過資料了解了我的能力和其他情況，但顯然并沒有直接得到家長的認可。但通過交流溝通，我很快和家長聊到了一起，不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況，也順利取得了家長的信任。

后來，面對學(xué)生的時候，溝通也同樣幫助我打開了自己學(xué)生的心扉，并讓我充分的了解了學(xué)生的情況，并更進一步針對性的優(yōu)化了自己的教育。

這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會中是非常必要的。積極的溝通，不僅能拉進人與人之間的距離，還能更多的去了解別人。哪怕一開始都是陌生人，但也都要從溝通開始了解！

在教育中我也遇上過不少的麻煩，雖然對教材進行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過我和前輩的溝通認識到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的緣故。面對初中階段的學(xué)生，我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力，而不是以自己為主觀的認識。

為此，在后來，我結(jié)合溝通，在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法，順利提高了課程的效益。

回顧這的家教兼職，我的準(zhǔn)備還是不夠充分，雖然準(zhǔn)備了一大堆，但沒有考慮到的事情也有很多，這都是我在經(jīng)驗上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過后，我自己也得到了充分的進步！相信對今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問題，更好的完成自己的任務(wù)！

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十三

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心布滿著感動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十四

為期一個月的家教社會實踐，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!

本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學(xué)生講課的時候，因為第一次為人師表，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉。

現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因為我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的'記下。這樣也可以為以后做個好的準(zhǔn)備。

而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十五

記得義務(wù)家教教師面試的時候，師妹（面試官）就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠兀炕叵朐谀菚r，我想也沒想就跟她這么說：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價了，不想去，假如做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，由于我能用我所學(xué)的學(xué)問傳播愛心?！?/p>

我不知道是不是由于這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我確實有了許多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，由于自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿意了那顆甘愿奉獻的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是一般得不能再一般的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜愛義務(wù)家教。

在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個教師，應(yīng)當(dāng)先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一局部，好的溝通是勝利的一半。由于我們要扮演的不只是教師的角色，還要在適當(dāng)?shù)腵時候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)教師的時候，什么時候是扮朋友的身份。

當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進展一個也許的衡量。對于較差的學(xué)生，要從根底學(xué)問抓起，把握好根底這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要穩(wěn)固好根底，同時給他們一點思維集中的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想方法削減他們犯非智力因素的錯誤，并在平常給他們出一些難題，最好是課外的。

固然，作為教師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積存一些以前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了肯定的了解。對于憧憬三尺講臺的我，是有幫忙的。假如我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動力去了解這方面的學(xué)問。

在平常，假如我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊許多方面的事情，比方，問問他最近各科學(xué)習(xí)的狀況，或?qū)W校的一些新聞等等。總之，目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下根底。

總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為教師應(yīng)當(dāng)要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……記得義務(wù)家教教師面試的時候，師妹（面試官）就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時，我想也沒想就跟她這么說：“這邊（指江門地區(qū)）有償家教太廉價了，不想去，假如做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，由于我能用我所學(xué)的學(xué)問傳播愛心?！?/p>

我不知道是不是由于這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我確實有了許多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，由于自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿意了那顆甘愿奉獻的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是一般得不能再一般的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜愛義務(wù)家教。

在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個教師，應(yīng)當(dāng)先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一局部，好的溝通是勝利的一半。由于我們要扮演的不只是教師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)教師的時候，什么時候是扮朋友的身份。

當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進展一個也許的衡量。對于較差的學(xué)生，要從根底學(xué)問抓起，把握好根底這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要穩(wěn)固好根底，同時給他們一點思維集中的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想方法削減他們犯非智力因素的錯誤，并在平常給他們出一些難題，最好是課外的。

固然，作為教師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積存一些以前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了肯定的了解。對于憧憬三尺講臺的我，是有幫忙的。假如我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動力去了解這方面的學(xué)問。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十六

20xx的暑假布滿著激情，但是作為將要進入大學(xué)四年級的學(xué)生來說，家教實踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著許多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個抱負奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，由于我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就仔細的思索了這個暑假的實踐活動該怎樣進展。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的根底上從而到達自我的提高。同時我深知不打無預(yù)備之戰(zhàn)的道理，在進展家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的共性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的根底上在對個體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度，在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教學(xué)生的家進步行了溝通，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的`態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，根底較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位得意的女學(xué)生進展了溝通，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在根底差的根底上家長和教師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特別性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要準(zhǔn)時地予以鼓舞和支持，鼓舞學(xué)生連續(xù)學(xué)下去，在消失困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫忙與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進展了一個根底測試。固然，這些測試的題目都是很簡潔很根底的英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信念，讓學(xué)生熟悉到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了確定，學(xué)生也很快樂，并表示這是她第一次得到教師的表揚，自己的信念也得到了滿意。

有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補習(xí)的就是英語方面的根底學(xué)問。說到根底學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，由于在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀名目的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語根底，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少肯定的自信念。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓舞她，鼓勵她是一個很好的學(xué)生。然后我就對于教材名目的編排進展了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的時機我固然要抓住，仔細具體的對她的問題進展了講解，她對我的答復(fù)也是相當(dāng)滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管答復(fù)的不是很到位，但是從她的答復(fù)中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

了解了教材的編排，底下進展的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，由于學(xué)生是一個根底較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要教師利用好資料進展講解，而不是一味的把課文學(xué)問強加給學(xué)生，要給她自我汲取的時間從而到達預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我了解到盡管學(xué)生是個女生，但是對于體育運動特殊熱衷。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：興趣是最好的教師，我先列舉了幾個簡潔的體育工程讓學(xué)生進展翻譯，果不其然，她翻譯得很準(zhǔn)確也很有信念，同時對我讓她翻譯體育工程這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的準(zhǔn)備。感謝您的支持我準(zhǔn)備以體育工程作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的學(xué)問飽滿。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她肯定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)覺收效很大。在學(xué)生得到肯定時間的同時，我也得到了肯定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)問也有肯定的幫忙。

家教進展的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進展家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也常常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的。或許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達的意思。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達的高度。或許學(xué)生從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比擬重要的因素：個人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十七

對于一個大學(xué)生來說，家教應(yīng)當(dāng)是比擬常見和適合的假期兼職工作。同樣，為了能在這個假期充分利用自己大學(xué)生的身份和學(xué)問，我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了閱歷和酬勞。

回憶這段經(jīng)受，雖說是當(dāng)其他人的家教，但收獲更大成長的是我也說不定。固然，究竟是一份工作，無論是在心理還是教育方面，我都做了充分的預(yù)備和努力！現(xiàn)將我自身的心得體會總結(jié)如下：

作為一名家教，我深刻的感受到自己要面對的壓力不僅僅是教育小孩那么簡潔。在工作方面，我們不僅要面對需學(xué)生，同時也要面對家長。既然請來家教，家長自然是盼望有成果，盼望孩子能得到提升。為此，家長們都盼望能看到成果。

而學(xué)生這邊則不同，究竟是假期，許多學(xué)生都更盼望能好好的去玩，所以在學(xué)習(xí)上不上心的'狀況也比比皆是。

為此，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通力量，一邊和學(xué)生溝通、熟悉，并一次綻開了解和教學(xué)，另一方面也與家長溝通，在分析學(xué)生狀況的同時，也賜予了一些建議，給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時間。

在教育中，我熟悉了一些學(xué)生，通過接觸，我感受到他們其實并不是對那些科目不理解，更多的是由于其他方面的緣由跟不上。為此，在教學(xué)上，我也盡量實行好玩的方式，并積極與自己的學(xué)生溝通，了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比擬順當(dāng)。

但此次也并非是毫無困難和辛苦的！由于自身的不嫻熟，我每天都要花許多的時間去備課，甚至在深夜的時候還在想要怎么教好下個章節(jié)。對我而言，這并不僅僅是一份假期的兼職，更是對自己學(xué)生的責(zé)任！為此，我在教育上也花費了許多努力。

此次，我通過自己的努力取得了工作的酬勞，但更重要的是，通過作為家教教師的經(jīng)受，我鍛煉了自己的膽識和溝通力量，也實踐了很多教育的方法。這對我而言，比現(xiàn)在收獲的這些酬勞更加重要。

在將來的道路上，我會更加努力的學(xué)習(xí)，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進，終有一天，我會站在更大的舞臺上，發(fā)揮自己的學(xué)問和力氣制造更加精彩的結(jié)果！

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十八

暑假期間，我托朋友找到了一份家教的工作。以前由于覺得自己斤兩缺乏，始終沒有承受家教的工作。現(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的力量，同時表達自身價值的時機；畏懼的是，聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富有的他是個嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺侮的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增加了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多。

剛開頭幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜愛趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很仔細寫，我與他說話，他好像覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片安靜，我一個人說話。我開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴翻開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新嬉戲，”我掃描了他的房里，發(fā)覺了一副乒乓球板，就知道他喜愛玩這個，“我喜愛打乒乓球，你呢？”這招真見效，最終開口說話了。

此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我根據(jù)他的狀況給他上布置好課程，他也漸漸有所轉(zhuǎn)變。更加現(xiàn)他好得意，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個忠實的`愛國者，嘿嘿。我便漸漸培育他那顆上進心，讓他得仔細學(xué)習(xí)才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標(biāo)進展。他很聰慧，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新嬉戲陪他玩，他也高快樂興的情愿聽我的話，我為之感到欣喜萬分。

轉(zhuǎn)瞬快要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感謝我這段時間對他的幫忙，要我不定期的給他帶電話來催促他。我會堅持這樣做下去。小家伙好像不舍得我，手始終拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇，真是得意的小家伙。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開頭的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受！后來也就漸漸習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必需將心比心?；蛟S你感覺這個問題很簡潔，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法，肯定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜愛什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，“l(fā)isten教了他許多遍，他仍舊不會，這時候你不要急，漸漸的一點一點影響他，告知他是怎么發(fā)出來的，或是舉個現(xiàn)實生活例子，諧音什么的。最終他懂了，會了。家教生活讓我更加有急躁的做每件事，也讓我想起了許多東西，有許多感受。我認為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。

以上就是我今年暑期社會實踐的收獲和體會。同時，家教也讓我熟悉到了自身的缺乏。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。我會好好珍惜這次閱歷，為我以后的教學(xué)鋪就一條光線道路。

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇十九

作為一名大學(xué)生，在自己的大學(xué)經(jīng)受中總少不了兼職的體驗！此次，趁著寒假的到來，我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作——家教。

作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈，堅持和努力讓我在根底的科目上都保持較為不錯的成績。但作為家教卻并不是這么簡潔的事情，自己學(xué)和教人學(xué)，也有著特別巨大的差異。但既然被人稱作“教師”那么在教育中我也必需肩負起自己的責(zé)任！

回憶這次的家教兼職狀況，雖說是作為教育者，但總結(jié)自己收獲的時候，獲得的東西卻一點也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得：

在這次的兼職體會中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個行為。都說溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會之后我才真實的體會到溝通的巨大作用。

起初，和家長溝通的時候，雖說通過資料了解了我的力量和其他狀況，但明顯并沒有直接得到家長的認可。但通過溝通溝通，我很快和家長聊到了一起，不僅預(yù)先了解了學(xué)生的狀況，也順當(dāng)取得了家長的信任。

后來，面對學(xué)生的時候，溝通也同樣幫忙我翻開了自己學(xué)生的心扉，并讓我充分的了解了學(xué)生的狀況，并更進一步針對性的優(yōu)化了自己的教育。

這些經(jīng)受都讓我充分的感受到溝通在社會中是特別必要的'。積極的溝通，不僅能拉進人與人之間的距離，還能更多的去了解別人。哪怕一開頭都是生疏人，但也都要從溝通開頭了解！

在教育中我也遇上過不少的麻煩，雖然對教材進展了充分的預(yù)習(xí)和預(yù)備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過我和前輩的溝通熟悉到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的原因。面對初中階段的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)力量，而不是以自己為主觀的熟悉。

為此，在后來，我結(jié)合溝通，在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法，順當(dāng)提高了課程的效益。

回憶這的家教兼職，我的預(yù)備還是不夠充分，雖然預(yù)備了一大堆，但沒有考慮到的事情也有許多，這都是我在閱歷上的缺乏。但在這次的經(jīng)受過后，我自己也得到了充分的進步！信任對今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的對待問題，更好的完成自己的任務(wù)！

家教心得體會社會實踐總結(jié)篇二十

本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學(xué)生講課的時候，因為第一次為人師表，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉。現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因為我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的記下。這樣也可以為以后做個好的準(zhǔn)備。

而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。

關(guān)于家教寒假社會實踐報告。