如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì) 如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì)演講(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì)一

大家下午好!

很激動(dòng)，能站在這個(gè)講臺(tái)上。記得第一次要站在講臺(tái)上競(jìng)選演講，我曾經(jīng)在湘江西岸邊“河西獅吼”般的訓(xùn)練過(guò)自己，一晃四年過(guò)去了，都研究生了。所以我想，我是帶著感恩和激情站在這里的。感恩是來(lái)自心靈深處，因?yàn)槲也恢廊绾巫隹梢詾樽约簛?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)投桃報(bào)李，我傻傻的，思考著，也許這個(gè)平臺(tái)可以讓我做點(diǎn)什么;而激情是我期望競(jìng)選學(xué)生會(huì)的動(dòng)力，因?yàn)閹е恍┠康?，我?guī)еで檎驹诹诉@個(gè)講臺(tái)上，雖然這與我的研究生規(guī)劃相差甚遠(yuǎn)，但是如果沒(méi)有激情去做一件事，會(huì)顯得消極和沒(méi)有生氣。

在座的各位都學(xué)習(xí)了一些馬克思。讀過(guò)《宣言》的人，我想都能感受到《宣言》的字里行間帶著的激情和理性。馬克思在宣言結(jié)尾的時(shí)候說(shuō)：*人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。撇開(kāi)此話(huà)的深層含義，我想從字面，引出今天發(fā)言的主要意思，就是想表達(dá)一下我站在這里的目的，希望在座各位審視和監(jiān)督。

我想我站在這里的第一個(gè)目的就是“鍛煉”二字了。期待這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉自己是來(lái)自于自己無(wú)言的沖動(dòng)，有首歌叫作《沖動(dòng)的懲罰》，我也是因?yàn)樽约簹v練太少，遇事常沖動(dòng)，因而說(shuō)了不少不該說(shuō)的話(huà)，做了不少不該做的事，從而影響了自己與人之間的不和諧。有人說(shuō)我這種沖動(dòng)來(lái)自于自己的本真，但是畢竟在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合常說(shuō)不合適的話(huà)，是不適合自己身份的，所以我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)正規(guī)的組織里能得到老師和在座各位的監(jiān)督壓力，以求有所歷練，能夠更加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人際氣氛。

第二個(gè)目的就是勞動(dòng)。進(jìn)校以來(lái)，雖常被尊敬的老師鼓勵(lì)去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，但是實(shí)際的行動(dòng)很少，我的同班同學(xué)是知道的，如果一起去打一次乒乓球，我的手臂就要痛幾天，常被同學(xué)嘲笑。所以進(jìn)入學(xué)生會(huì)我想會(huì)多一些勞動(dòng)的壓力吧，我想勞動(dòng)應(yīng)該也是運(yùn)動(dòng)的效能范圍吧!否則每天呆在網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍的世界里，會(huì)悶，偶爾也會(huì)有空虛。路遙《平凡的世界》里有一句話(huà)，大致是“勞動(dòng)彌補(bǔ)了精神的空虛”，是的，我一直這么認(rèn)為，因?yàn)槿绻覠o(wú)聊的時(shí)候就會(huì)以搞宿舍衛(wèi)生的形式去充實(shí)自己。我想研究生會(huì)的活動(dòng)可以給自己增加一些勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)帶著激情和充實(shí)生活的心情在學(xué)生會(huì)做事的。

第三個(gè)目的是開(kāi)心。我認(rèn)為沒(méi)有什么比為他人做事，和予人玫瑰，更讓人值得開(kāi)心的事了。記得高中時(shí)候的一個(gè)中午，在校園小賣(mài)部，碰到幾個(gè)同班女生讓我請(qǐng)客，還要讓我把飯碗拿到教室去，我猶豫的很沒(méi)紳士的問(wèn)她們：“為什么”?而小賣(mài)的老板接了我的話(huà)：“有人讓你請(qǐng)客，讓你做事，是把你當(dāng)朋友，你會(huì)叫陌生人和你不愿當(dāng)朋友的人做事嗎!”呵呵，有人主動(dòng)和我作朋友，我當(dāng)然開(kāi)心，有人找我?guī)兔?，那是看得起我，自那以后我一直這么認(rèn)為。所以為組織和他人做事，我永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)讓自己忙碌起來(lái)，也許還能減少單身的相思!

第四個(gè)目的，感恩。我認(rèn)為，我是一個(gè)平凡的人，但是我在黨校卻得到了同班同學(xué)、師兄師姐和各位老師的許多幫助，我覺(jué)得因?yàn)檫@些幫助，我擁有了平凡人的幸福，我們的世界，很多人都不曾擁有。彼特拉克說(shuō)：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸?！?，此話(huà)，我一直奉為經(jīng)典，我想，凡人幸福的要素之一，只不過(guò)是在生存的基礎(chǔ)上，用無(wú)言和不求回報(bào)的行動(dòng)感激幫助過(guò)自己的人，感激身邊的人罷了。我想用感恩的心態(tài)去做事也是一種人生態(tài)度和處事能力吧!

第五，學(xué)習(xí)。列寧說(shuō)，我們要“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，至于該話(huà)的出處和意圖我還沒(méi)去查，但是我想經(jīng)常學(xué)習(xí)是非常重要的。來(lái)到黨校第一次介紹自己的時(shí)候我看著老師，腿在顫抖，額頭在冒汗，這與我兩年前還站在講臺(tái)上，或是人群中間培訓(xùn)別人，還在與各種organization談判和討價(jià)還價(jià)判若兩人，也許是因?yàn)榭佳泻?，沒(méi)有意識(shí)的去學(xué)習(xí)和鍛煉的后果。而在學(xué)生會(huì)的老師和很多優(yōu)秀的師兄師姐、同班同學(xué)會(huì)在實(shí)踐中指導(dǎo)我，我就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，這讓人感到興奮。

第六，改革。也許每個(gè)擁有優(yōu)勢(shì)現(xiàn)狀的人都不期望改革。但是我所進(jìn)入的每一個(gè)組織我都會(huì)提出一些自己的想法，這次希望也是，也已經(jīng)有了一些方案。馬克思說(shuō)：“新思維的優(yōu)點(diǎn)就恰恰在于我們不想教條式地預(yù)測(cè)未來(lái)而只希望在此批判舊世界”。感性一點(diǎn)去理解此話(huà)的意思：我一直是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人，我希望自己一些新的想法不至于對(duì)我們的研究生會(huì)原有的公信有所損害。但是自己剛剛走過(guò)研一，感受到的研究生會(huì)可以做得更好的case有自己的一些想法。期待在以后的case中我能帶來(lái)一些新的亮點(diǎn)，猶如木棉花點(diǎn)綴廣州市容一樣，顯得格外紅火!

很抱歉，耽誤了大家四分多鐘的時(shí)間，希望我的六個(gè)目的不至于讓各位覺(jué)得是蒼白的。我希望是有生命力的目的，尤如我這五短身材，雖然不高，但是卻五臟具全，還有為大家誠(chéng)心服務(wù)的心都有;雖然長(zhǎng)得沒(méi)有特點(diǎn)，但我有平靜的大海一樣般的溫柔;雖然講的不好，但是期望著尊敬的各位，伸出你們智慧的右手，在李那個(gè)名字上劃一個(gè)勾(寫(xiě)上李這個(gè)名字)，給予我一個(gè)服務(wù)大家的機(jī)會(huì)!謝謝!

關(guān)于如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì)二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。”本學(xué)期我們星星班以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞園本特色，在班級(jí)特色教學(xué)中，開(kāi)展廢舊材料再利用活動(dòng)，不僅讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣，而且提高和培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將我們具體的工作和展開(kāi)的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒的實(shí)際，制定實(shí)效計(jì)劃

經(jīng)過(guò)中班和大班上學(xué)期的特色活動(dòng)，凸顯出我們班的孩子對(duì)手工制作活動(dòng)情有獨(dú)鐘，他們模仿性強(qiáng)，制作時(shí)專(zhuān)注又持著，但同時(shí)又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動(dòng)中不夠大膽。針對(duì)幼兒的這一實(shí)際情況，我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，從班級(jí)特色中來(lái)體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問(wèn)題，我們翻閱了資料尋求有價(jià)值的參考，設(shè)想了幾個(gè)方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見(jiàn)，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用，也是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡(jiǎn)潔，富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向，我們征求了家委會(huì)人員的意見(jiàn)，目標(biāo)達(dá)成一致后，很快就制定出了實(shí)效計(jì)劃，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)了解我們的這一計(jì)劃，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，展開(kāi)制作活動(dòng)

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來(lái)進(jìn)行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤(pán)等，利用廢舊光碟制作了可愛(ài)的小動(dòng)物、人、樹(shù)、花等，利用紙盤(pán)制作了美麗的金魚(yú)、熱帶魚(yú)、小鳥(niǎo)等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車(chē)、大巴士、卡車(chē)等。

在制作的過(guò)程中，他們所獲得的感受和體驗(yàn)往往會(huì)更加豐富，如：“紙盤(pán)小鳥(niǎo)制作活動(dòng)”中，引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤(pán)后，自己討論如何將一個(gè)紙盤(pán)分割成小鳥(niǎo)的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥(niǎo)各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過(guò)探索，對(duì)小鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)更加豐富起來(lái)，特別是對(duì)小鳥(niǎo)身體的組成部分了解更是透徹，一個(gè)紙盤(pán)很快被幼兒合理地分割成小鳥(niǎo)的各個(gè)部分。他們通過(guò)質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個(gè)別個(gè)體經(jīng)驗(yàn)變成了集體經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力得到了相應(yīng)提高。

2、 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，指導(dǎo)制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動(dòng)前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚(yú)制作活動(dòng)”中，以參觀水族館的情境，通過(guò)ppt欣賞，幼兒對(duì)金魚(yú)和熱帶魚(yú)的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時(shí)又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動(dòng)手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來(lái)了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導(dǎo)，在制作過(guò)程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤(pán)制作紙盤(pán)魚(yú)時(shí)，先讓幼兒合作，運(yùn)用彩紙?jiān)诩埍P(pán)上裝飾魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、魚(yú)尾和魚(yú)的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，充分展開(kāi)想像，通過(guò)剪、拼接、畫(huà)等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的紙盤(pán)魚(yú)。

在這一活動(dòng)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開(kāi)幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥(niǎo)、小動(dòng)物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹(shù)臺(tái)下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛翔在藍(lán)天下，小動(dòng)物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚(yú)快樂(lè)自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫(huà)面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，一方面提高了幼兒的成就感，增強(qiáng)幼兒的自信心，有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識(shí)，另外一方面，通過(guò)幼兒作品的展示也可以讓家長(zhǎng)知道孩子在園的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的互動(dòng)，同時(shí)還能用來(lái)美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗(yàn)成功

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個(gè)孩子都喜歡自己的作品，他們?cè)诒憩F(xiàn)作品中的形、色、空間時(shí)有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對(duì)于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)和創(chuàng)作熱情。

每次活動(dòng)結(jié)束我們都會(huì)把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來(lái)，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來(lái)激發(fā)幼兒參與的積極性，滿(mǎn)足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動(dòng)，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動(dòng)中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時(shí)利用這一活動(dòng)，還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

關(guān)于如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì)三

為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛(ài)如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。

通過(guò)激烈的角逐，xx級(jí)共有xx名學(xué)生參加決賽。20xx年6月xx日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。xx位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛(ài)的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終xx班的xx以《一份發(fā)自?xún)?nèi)心的情感》、xx班的xx以《手心說(shuō)愛(ài)》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛(ài)的偉大！

本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情；樹(shù)立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！

本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”， 此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子。活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿(mǎn)希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。

活動(dòng)內(nèi)容為：

1、是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。

2、是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。

3、是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。

4、是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的＇“父親節(jié)”。

5、是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。

6、是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)！

父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。

關(guān)于如何開(kāi)展政治建警心得體會(huì)四

一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為了讓學(xué)生們更加愛(ài)過(guò)，增強(qiáng)民族自信心，我校決定開(kāi)展以“嘻嘻嘻”為主題的國(guó)慶活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。

2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽；在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。

3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播國(guó)旗下的講話(huà)，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)、活動(dòng)重點(diǎn)

感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。

3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的＇花壇等。

五、活動(dòng)方案

發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（時(shí)間：9月25日之前）

1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專(zhuān)題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實(shí)施階段（時(shí)間：9月25日~9月30日）。

1、開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播。

2、舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽（三~五年級(jí)）。

3、舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽（一、二年級(jí)）。

4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展。

5、在各中隊(duì)開(kāi)展專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等。

活動(dòng)總結(jié)階段（時(shí)間：10月8日升旗儀式）。

1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。

2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、朗誦（講故事）優(yōu)秀個(gè)人。

4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等。