實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)室安全事故心得體會(huì)(5篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告一

最后系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是全面覆蓋實(shí)驗(yàn)室管理的各個(gè)方面，為學(xué)生提供

一些必要的實(shí)驗(yàn)資源，為老師提供方面的實(shí)驗(yàn)室管理，從而提高我們實(shí)驗(yàn)室的管理水平，同時(shí)增加我們的管理效率及質(zhì)量。

二、關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室 管理系統(tǒng)需求 管理內(nèi)容分析

三、正文

在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的各工作老師以及實(shí)驗(yàn)室的

勤工同學(xué)進(jìn)行了交流，了解實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模、管理的任務(wù)范圍、管理狀況，通過(guò)調(diào)查、分析，同時(shí)得到老師及勤工同學(xué)的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個(gè)系統(tǒng)劃分成兩個(gè)部分，一個(gè)是前臺(tái)的設(shè)計(jì)，另一個(gè)就是后臺(tái)的管理。

同時(shí)根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了7個(gè)角色，他們分別是終極管理員、文

檔管理員、設(shè)備維護(hù)員、勤工組長(zhǎng)、勤工人員、老師、學(xué)生，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：

各個(gè)角色介紹：

終極管理員：管理整個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，包括對(duì)前臺(tái)的管理，管理員權(quán)限的設(shè)置，等等。

勤工人員：實(shí)驗(yàn)課上助教人員，主要任務(wù)在實(shí)驗(yàn)課上維護(hù)課堂秩序，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關(guān)于實(shí)驗(yàn)及機(jī)房的信息。

勤工組長(zhǎng)：跟勤工人員任務(wù)一樣，附加的功能為安排勤工人員值班表。 文檔管理員：實(shí)驗(yàn)檔案的整理、存放等任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)注冊(cè)老師權(quán)限的功能。

設(shè)備維護(hù)員：實(shí)驗(yàn)室各類設(shè)備的維護(hù)任務(wù)。

2.各模塊需求分析

下面詳細(xì)分析后臺(tái)管理的一些具體需求，同時(shí)將這些需求劃分成幾個(gè)模塊具體分析如下：

2.2個(gè)人信息查詢模塊

該模塊的設(shè)計(jì)需求主要是及時(shí)了解自己的個(gè)人信息，同時(shí)可以查詢他

人的信息，方便整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理員的溝通交流，同時(shí)也方便管理員對(duì)用戶的管理。

2.3值班信息模塊

該模塊的設(shè)計(jì)需求是針對(duì)實(shí)驗(yàn)課上值班的人員對(duì)自己值班信息的查

詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù)，值班的情況，同時(shí)也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實(shí)驗(yàn)課值班的值班到位情況。

2.4文檔管理員模塊

該模塊針對(duì)實(shí)驗(yàn)室的文檔出庫(kù)入庫(kù)的需求而設(shè)計(jì)，穩(wěn)當(dāng)管理員利用該

功能，可以方便管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)文檔、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等等文檔的出庫(kù)、入庫(kù)、外借等功能，同時(shí)審核用戶注冊(cè)老師這一權(quán)限是否通過(guò)，還有就是電子資料(實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教程等)的保存及上傳，供學(xué)生們下載參考。同時(shí)文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等，既合理利用了文檔倉(cāng)庫(kù)，也提高了工作效率。

2.5設(shè)備維護(hù)員功能模塊

該功能模塊的設(shè)計(jì)需求來(lái)自實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員?，F(xiàn)階段管理學(xué)員實(shí)驗(yàn)室

管理人員每天最主要的任務(wù)就是使實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。同時(shí)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行管理，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，添加設(shè)備等等操作。該模塊的設(shè)計(jì)大大提高了對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備這方面的管理。維護(hù)員能及時(shí)從實(shí)驗(yàn)室值班人員那里獲取計(jì)算機(jī)等設(shè)備的故障信息，爭(zhēng)取達(dá)到第一時(shí)間進(jìn)行維修，同時(shí)保存維修記錄，如果現(xiàn)在不能完全修復(fù)，故

障信息仍然保存著，不至于丟失、搞忘。

2.6請(qǐng)假管理模塊

該功能模塊的設(shè)計(jì)需求主要針對(duì)管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的請(qǐng)假管理，特

別是對(duì)值班人員的管理?，F(xiàn)階段管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)室上課值班人員是學(xué)生，如果碰到一些特殊情況不能來(lái)實(shí)驗(yàn)課上值班，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課沒(méi)學(xué)生助教的情況，會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也加大了管理員對(duì)值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設(shè)計(jì)了請(qǐng)假管理模塊，值班學(xué)生可以通過(guò)該模塊申請(qǐng)請(qǐng)假請(qǐng)求，老師能及時(shí)獲取請(qǐng)假請(qǐng)求，并對(duì)該請(qǐng)求作出審核，同時(shí)方便管理員的調(diào)配。

2.7角色管理模塊

基于實(shí)驗(yàn)室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和

刪除的操作。為終極管理員設(shè)計(jì)了該功能模塊，終極管理員可以通過(guò)該功能模塊添加、刪除管理員角色，同時(shí)可以為該管理員設(shè)置權(quán)限。

總體需求如下圖(2.1)所示：

圖(2.1)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體需求

3.實(shí)驗(yàn)室后臺(tái)各部分功能需求分析

以下就是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權(quán)限逐一分析各級(jí)管理員需要的功能。

3.1實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求分析

該層次是針對(duì)在實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生設(shè)計(jì)。所要實(shí)現(xiàn)的功能是：

.查詢自己的個(gè)人信息 修改自己的個(gè)人信息

.個(gè)人信息管理 .查詢他人信息

.修改自己的登錄密碼

.查詢實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課表

.填寫值班信息

.值班信息管理

查詢值班信息

.填寫實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障

.查看實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障

提交請(qǐng)假申請(qǐng)

.請(qǐng)假管理查詢審核結(jié)果

實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：

圖(3.1)實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求框圖

附加功能：實(shí)驗(yàn)室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長(zhǎng)設(shè)計(jì)，組長(zhǎng)利用該系統(tǒng)排出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生的值班表，同時(shí)在發(fā)生變更時(shí)，對(duì)值班表作出調(diào)整)

該功能的需求設(shè)計(jì)是為了填補(bǔ)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于勤工學(xué)生們的管理的不足，讓實(shí)驗(yàn)室老師們即時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室使用的情況，同時(shí)也提高了對(duì)故障設(shè)備的處理效率，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，方便維修人員的維修及維護(hù)。如：實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)藍(lán)屏現(xiàn)象，值班的學(xué)生把該故障輸進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障表中，實(shí)驗(yàn)室維修人員及時(shí)查看到計(jì)算機(jī)故障信息，同時(shí)盡快處理。保證實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。

3.2實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求分析

該層次是針對(duì)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員的需求。維護(hù)人員所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個(gè)人信息

.個(gè)人信息查詢修改個(gè)人信息

查看他人信息

修改密碼

查詢勤工人員信息

.實(shí)驗(yàn)室勤工人員管理查詢勤工人員值班表

查看設(shè)備信息

.設(shè)備管理增加設(shè)備

刪除設(shè)備

查詢待維修的設(shè)備

.實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理填寫實(shí)驗(yàn)室故障排除及維修情況

查詢實(shí)驗(yàn)室故障與維修情況

.實(shí)驗(yàn)室工作人員信息查看

實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求如下圖(3.2)所示：

圖(3.2)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求框圖

該功能模塊的設(shè)計(jì)為了及時(shí)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)室的正常使用。

3.3實(shí)驗(yàn)室文檔管理人員功能需求分析

該層次的是針對(duì)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員的需求。所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個(gè)人信息

.個(gè)人信息查詢修改個(gè)人信息

修改密碼

.查詢實(shí)驗(yàn)室文檔庫(kù)的檔案記錄

填寫實(shí)驗(yàn)室檔案入庫(kù)信息

.實(shí)驗(yàn)室文檔管理填寫實(shí)驗(yàn)室檔案的外借信息

實(shí)驗(yàn)室檔案刪除(文檔過(guò)期、損壞)

.上傳電子文件

查看申請(qǐng)信息

.審核老師權(quán)限的申請(qǐng)

審核

上傳電子文檔

.電子文檔管理刪除電子文檔

上傳教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：

圖(3.3)實(shí)驗(yàn)室文檔管理員功能需求框圖

該層次管理員功能的需求為了方便實(shí)驗(yàn)室文檔庫(kù)的管理。文檔管理員希望隨時(shí)可

以查看文檔庫(kù)中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)中更有效保護(hù)這些文檔信息，同時(shí)減輕了文檔管理員對(duì)文檔處理的負(fù)擔(dān)。

4終極管理員需求分析

主要是針對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管

理員的權(quán)限，同時(shí)添加了一些特殊的功能。具體所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個(gè)人信息

.個(gè)人信息查詢修改個(gè)人信息

修改密碼

.查詢勤工人員值班情況

.實(shí)驗(yàn)室勤工人員管理查詢勤工人員信息

. 查詢勤工人員值班表

查詢待維修的設(shè)備

.實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理 .查詢實(shí)驗(yàn)室故障與維修情況

.查詢實(shí)驗(yàn)室文檔庫(kù)的檔案記錄

.實(shí)驗(yàn)室文檔管理查看實(shí)驗(yàn)室檔案的外借信息

實(shí)驗(yàn)室檔案刪除(文檔過(guò)期、損壞)信息

.請(qǐng)假管理.審核請(qǐng)假請(qǐng)求

申請(qǐng)下一級(jí)管理員角色

.角色管理刪除管理角色

賦予權(quán)限

實(shí)驗(yàn)室終極管理員功能需求如下圖(4.1)

所示：

圖(4.1)實(shí)驗(yàn)室終極管理員功能需求框圖

以上就是實(shí)驗(yàn)室后臺(tái)各級(jí)管理員所要的需求。

通過(guò)本次對(duì)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應(yīng)用價(jià)值!對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理很方便，很人性化，節(jié)約了大量的人力物力!

主題實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告二

1.未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師允許，不得隨便進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持安靜，不大聲喧嘩、嬉笑，不亂動(dòng)儀器和其它設(shè)施，在指定實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，愛(ài)護(hù)儀器，節(jié)約用品。

3.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并按照實(shí)驗(yàn)要求檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)教師;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，按照規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，遵守操作規(guī)程。

4.保持實(shí)驗(yàn)室的清潔、整齊，不隨地吐痰，實(shí)驗(yàn)室中的廢紙等垃圾必須放在指定容器中。

5. 嚴(yán)格遵守《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》，對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的所有儀器要小心使用。

6.愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的一切公物，若損壞了實(shí)驗(yàn)儀器,必須及時(shí)報(bào)告教師，說(shuō)明原因，并按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定酌情賠償。

7. 實(shí)驗(yàn)完畢后按要求整理實(shí)驗(yàn)儀器并分類放到指定位置，關(guān)閉電源，經(jīng)老師檢查驗(yàn)收后，得到批準(zhǔn)方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

8. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

上述規(guī)則必須嚴(yán)格遵守,若有違反,視情節(jié)嚴(yán)重,給予校紀(jì)處理。

主題實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告三

為了推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，更好地配合教師教好這一門學(xué)科，本實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好如下工作：

一、開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)。

二、上好實(shí)驗(yàn)課

盡力安排好實(shí)驗(yàn)課，防止沖突，每一組實(shí)驗(yàn)儀器都要親自調(diào)試后，方可交于學(xué)生使用，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要配合教師做好督促工作，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的疑難問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)得到糾正。

三、師生使用好器材

對(duì)新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，自已先查閱說(shuō)明書，弄清實(shí)驗(yàn)原理，對(duì)儀器試用完好后再交于師生使用，指導(dǎo)教師如何正確使用，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

四、材的保養(yǎng)維護(hù)

對(duì)部分器材定期上油，除銹，部分器材及時(shí)維修，對(duì)有毒物品入專柜，雙鎖保管。

五、遵守各項(xiàng)制度

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，師生都要必須遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

六、開(kāi)設(shè)化學(xué)課外興趣小組

對(duì)某些學(xué)生在課外開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自由選擇實(shí)驗(yàn)器材，各顯身手。

七、搞好衛(wèi)生工作

堅(jiān)持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學(xué)生和教師有一個(gè)寬敞整潔的教室上課。

作 為一名實(shí)驗(yàn)教師，我會(huì)不斷努力，鉆研新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，貫徹素質(zhì)教育方針。

主題實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告四

適應(yīng)新形勢(shì)下教育教育改革的需要，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

一、政治思想方面：

嚴(yán)格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)教師良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效。

二、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多，作為實(shí)驗(yàn)員，首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn)，其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。

三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。（四、其它方面，做好初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作考核。

為保證考核的高，實(shí)驗(yàn)室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時(shí)能一次性通過(guò)。為此實(shí)驗(yàn)員一定要督促各任課教師及時(shí)做學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，以免到考核之前的強(qiáng)化訓(xùn)練難以安排。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開(kāi)設(shè)，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室，甚至需要幫助制作一些新的實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。

五、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。

督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)要提前兩天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要提前一周將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生要填好實(shí)驗(yàn)情況表，實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡和實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表等有關(guān)臺(tái)帳資料。另外，實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)《國(guó)家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊(cè)、分類賬冊(cè)、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

總之，在實(shí)驗(yàn)室管理工作中，要堅(jiān)持沒(méi)有只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為創(chuàng)一流實(shí)驗(yàn)室而不懈努力。

主題實(shí)驗(yàn)室安全整頓心得體會(huì)報(bào)告五

一.常規(guī)工作

1.計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期初根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

2.每月底將月工作總結(jié)及教師實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表填好，交教導(dǎo)處。

3.制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。

4.學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課要排好隊(duì)，有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)號(hào)入座，統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生對(duì)應(yīng)的桌凳號(hào)，留好檢查記錄，要求學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后將儀器按規(guī)定擺放好。

5.學(xué)期末進(jìn)行了一次清查，并同學(xué)校管理員對(duì)賬，確保帳物相符。

二.衛(wèi)生

1.地面、窗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌面干凈，無(wú)塵土，空土無(wú)灰網(wǎng)。

2.窗簾潔凈，不打結(jié)。

3.經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無(wú)灰塵、無(wú)斑點(diǎn)。

三.儀器存放及維護(hù)

1.儀器的存放及仲裁委員會(huì)的書寫都按照要求做好。

2.強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng)。如有損壞要及時(shí)填寫報(bào)廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。

3.做好各防護(hù)措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。

四、各種記錄

1.實(shí)驗(yàn)記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)通知單，按教材要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，使開(kāi)出率達(dá)100%。

2.功能室使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚出，借手續(xù)嚴(yán)格，貴重儀器外借需要學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實(shí)際相符。

五、各種培訓(xùn)

1.按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)。

2.按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。

以上是本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，如有考慮不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)和建議。