小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記(通用13篇)

心得體會可以幫助我們更深入地思考并總結(jié)所學(xué)所得。寫總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，實(shí)事求是，避免夸大和虛假。希望大家通過閱讀這些心得體會范文，能夠感受到寫作的樂趣和力量。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇一

第一段：引言（200字）。

這兩周的餐廳實(shí)踐活動(dòng)讓我獲益匪淺。通過實(shí)踐，我深刻體會到了餐廳工作背后的辛苦和細(xì)致。這次實(shí)踐不僅開闊了我的眼界，還增加了我與他人溝通協(xié)作的技巧。在這篇周記中，我將分享我在實(shí)踐中的體會和感悟，希望能夠給其他人一些啟示和幫助。

第二段：實(shí)踐過程（300字）。

在實(shí)踐開始的第一天，我被分派到了廚房實(shí)習(xí)。在廚房里，我親眼目睹了烹飪的整個(gè)過程。廚師們在忙碌的同時(shí)，還能保持高效率和準(zhǔn)確度。我學(xué)到了很多烹飪技巧和食材處理的方法。緊張而繁忙的廚房環(huán)境讓我認(rèn)識到了餐廳工作的繁重和艱辛。

接下來的幾天，我被安排到了服務(wù)員的崗位。這個(gè)崗位要求我與客人進(jìn)行頻繁的溝通和交流。我學(xué)會了如何友好地接待客人，聽取他們的需求，并及時(shí)提供服務(wù)。在繁忙的餐廳里，我自己的溝通能力和應(yīng)變能力得到了有效的提升。

第三段：心得體會（300字）。

通過這兩周的實(shí)踐，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐廳里，每個(gè)崗位的人都起著不可或缺的作用。只有大家密切配合，才能確保工作的順利進(jìn)行。我與同事們一起工作，相互幫助，解決問題。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地完成了本次實(shí)踐任務(wù)。

在實(shí)踐過程中，我也體會到了服務(wù)態(tài)度的重要性。待人親切有禮，善于傾聽客人的需求，及時(shí)解決問題，是餐廳服務(wù)員的基本素養(yǎng)。只有把客人的需求放在第一位，才能贏得顧客的認(rèn)可和信任。

第四段：收獲與啟示（300字）。

通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識和服務(wù)意識。我意識到在工作中，合作和溝通的能力是非常重要的。同時(shí)，這次實(shí)踐也提醒我要時(shí)刻保持謙虛和勤奮的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

通過實(shí)踐，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，我有時(shí)候會感到壓力過大，影響了工作效率。這個(gè)問題讓我意識到了自己的心理素質(zhì)和抗壓能力還有待提高。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的心理健康和抗壓能力。

第五段：總結(jié)（200字）。

這次餐廳實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活中一個(gè)難忘的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用技能，如烹飪和客戶服務(wù)。更重要的是，我對團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識。這次實(shí)踐不僅提高了我的專業(yè)能力，還讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和不足，為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和服務(wù)員。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇二

小學(xué)教育實(shí)踐周即將開始，作為一名即將畢業(yè)的教育學(xué)院學(xué)生，此次實(shí)踐對于我來說具有重要的意義。于是，在實(shí)踐開始前，我仔細(xì)地預(yù)習(xí)了相關(guān)教材，并參與了學(xué)校的實(shí)踐準(zhǔn)備會。在會上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通以及如何處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我認(rèn)為這些準(zhǔn)備將有助于我在實(shí)踐中更好地發(fā)揮自己的作用。

二、教學(xué)實(shí)踐的第一天。

教學(xué)實(shí)踐的第一天，我終于迎來了自己作為一名真正的教師的第一次亮相。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一群充滿好奇和期待的小學(xué)生時(shí)，我的心里既興奮又緊張。我認(rèn)真地解釋了今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與學(xué)生們分享了自己的期望。雖然有些學(xué)生還比較害羞，但我鼓勵(lì)他們自由發(fā)言，并積極互動(dòng)。通過與學(xué)生們近距離接觸，我更加深刻地理解了兒童的需求和教育的責(zé)任。第一天的實(shí)踐讓我明白了教育與普通工作的巨大不同，也激發(fā)了我更深入地研究和實(shí)踐教育的熱情。

三、教學(xué)的挑戰(zhàn)與解決。

進(jìn)入實(shí)踐的第二天，我開始面臨教學(xué)的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)生們對知識的理解程度不同，有的學(xué)生掌握得很好，有的學(xué)生卻感到困難。為了解決這個(gè)問題，我設(shè)計(jì)了一些不同層次的活動(dòng)，將學(xué)生們分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個(gè)組的成員可以相互幫助，輔導(dǎo)對方，這樣一來，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也可以學(xué)會從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大增加，他們之間的互動(dòng)也更加融洽。

四、實(shí)踐帶來的收獲。

隨著實(shí)踐逐漸深入，我逐漸意識到自己在教育實(shí)踐中的重要性。我發(fā)現(xiàn)，在我鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，他們的自信和表達(dá)能力有了顯著的提高。我還發(fā)現(xiàn)，在能力不足的學(xué)生面前耐心教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們克服困難，可以幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我還在實(shí)踐中學(xué)會了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，使他們更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷都為我的將來作為一名教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

五、對未來的思考與規(guī)劃。

通過本次教育實(shí)踐，我不僅明確了自己的教育理想和追求，也對未來有了更具體的規(guī)劃。我意識到，作為一名教師，我不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，還要不斷更新自己的教育觀念和教育方法。我還要注重培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和教育情感，關(guān)心和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，并積極引導(dǎo)他們健康成長。我相信，只有這樣，我才能成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記是我在教育實(shí)踐中的真實(shí)感受和體悟。通過實(shí)踐的過程，我對教育的意義和教師的角色有了更深刻的理解，也更加明確了自己的教育目標(biāo)和教育方法。我相信，通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇三

在日常生活中，僅僅依靠理論知識是無法完全掌握某項(xiàng)技能或解決問題的。實(shí)踐是對理論知識的驗(yàn)證，也是進(jìn)一步提高自己技能的重要途徑。通過實(shí)踐，我們能夠更深入地了解問題的本質(zhì)，找到更有效的解決方法，并在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)以應(yīng)對以后可能遇到的挑戰(zhàn)。

二、實(shí)踐的困難。

在實(shí)踐中，我們常常會遇到各種困難和挫折?？赡苁且?yàn)樽陨砟芰Σ蛔悖部赡苁且驗(yàn)橛龅搅耸剂衔醇暗那闆r。無論是哪種情況，我們都不能因此放棄，而是應(yīng)該積極尋找解決辦法。實(shí)踐中的挫折和困難恰恰是鍛煉自己意志力和解決問題能力的良機(jī)。只有克服這些困難，才能逐漸成長為更加優(yōu)秀的自己。

三、實(shí)踐的積累。

隨著實(shí)踐的不斷進(jìn)行，我們會從每一次實(shí)踐中收獲不同的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)會幫助我們更好地理解問題的本質(zhì)和解決方法，并在以后的實(shí)踐中發(fā)揮重要作用。實(shí)踐積累不僅包括技能的提升，更包括對問題思考的能力提高。通過實(shí)踐，我們可以更加深入地思考問題，找出不同的解決方案，并從中選擇最合適的方法。

四、實(shí)踐的反思。

實(shí)踐不是單純地重復(fù)做同樣的事情，而是要通過反思和總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題的不足和解決方法的不足以便改進(jìn)。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助我們改正和提高自己。通過反思，我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而少犯同樣的錯(cuò)誤；也可以從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地鞏固自己的技能。實(shí)踐的反思是深化自我認(rèn)識和提高自己能力的重要途徑。

五、實(shí)踐的價(jià)值。

通過實(shí)踐，我們不僅僅能夠提高自己的技能和能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。實(shí)踐可以培養(yǎng)出我們的耐心和毅力，讓我們學(xué)會怎樣從各種困境中尋找出路。實(shí)踐讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。實(shí)踐的價(jià)值在于它能夠改變我們的生活，成就我們更好的未來。

綜上所述，實(shí)踐是提高自己能力和解決問題的重要途徑，也是深化自我認(rèn)識和鍛煉意志的良機(jī)。通過實(shí)踐，我們能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，克服困難，并在反思中改進(jìn)自己。實(shí)踐的價(jià)值在于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對生活中各種挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐，不斷鍛煉自己，追求更好的未來。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇四

3月8日到8月10日之間，我和其他8位同學(xué)來到玉樹xx縣第一民族完小進(jìn)行了為期5個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的關(guān)心輔導(dǎo)下，我的`實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學(xué)工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，經(jīng)常指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。前一個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂，怎樣操縱授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。我第一次上講臺時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能汲取。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地操縱時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)......

在這一個(gè)月里，我緊張過、努力過、快樂過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇五

作為一名小學(xué)教師，我常常感到自己處于一個(gè)極其關(guān)鍵的角色中。每天與孩子們的相處，不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。最近一段時(shí)間里，我深入實(shí)踐小學(xué)教育，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面就和大家分享一下我的心得體會。

一、了解每個(gè)學(xué)生的差異。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。有些學(xué)生比較活潑開朗，善于表達(dá)自己；有些學(xué)生比較內(nèi)向，不善言辭。針對這些差異，我學(xué)會了與每個(gè)學(xué)生保持良好的溝通和交流。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，從而有針對性地制定相應(yīng)的教學(xué)方案。在實(shí)施教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并嘗試不同的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。我意識到，只有通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能真正通過思考和發(fā)現(xiàn)知識。因此，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們通過查找資料和思考來解答問題。在教學(xué)中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們在合作中相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)探究的習(xí)慣，他們變得更加獨(dú)立和自信。

三、關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

除了學(xué)術(shù)知識，小學(xué)階段的教育還需要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場所，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康、品德和社交能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力，通過各種活動(dòng)讓他們學(xué)會尊重和理解別人的觀點(diǎn)。我還引導(dǎo)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)新精神。通過這樣的綜合教育，學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，同時(shí)也發(fā)展了全面的素質(zhì)。

四、善于與家長溝通合作。

作為小學(xué)教師，與家長的溝通合作也是非常重要的。我意識到家校合作是教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。與家長保持密切的互動(dòng)和溝通，可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和特點(diǎn)，從而制定更加個(gè)性化的教育計(jì)劃。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常與家長進(jìn)行面對面溝通，向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展進(jìn)步。我還積極參加家長會和學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長。

五、持續(xù)反思與提升自我。

作為一名教師，我深知教育是一項(xiàng)長期而辛勤的事業(yè)。在實(shí)踐過程中，我時(shí)刻反思自己的教學(xué)方法和效果。我通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和聽取家長的反饋來評估自己的教學(xué)效果。在每個(gè)階段結(jié)束之后，我都會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找自身的不足之處，并不斷提升自己的教育能力。

通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我意識到小學(xué)教育需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)保持對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛，以及對教育的熱愛和責(zé)任心，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望其他教育工作者能夠相互交流和分享心得體會，共同進(jìn)步。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇六

時(shí)間過得真快，我已經(jīng)在向陽小學(xué)實(shí)習(xí)有六周時(shí)間了。對于實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境和時(shí)間安排也已漸入佳境。

我依舊代自然課的同時(shí)，一有時(shí)間就跟著師傅聽她的數(shù)學(xué)課。每一次的聽課，都對我來說是莫大的學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校其他年輕的數(shù)學(xué)老師曾艷羨地對我說：“你有時(shí)機(jī)跟著張老師聽課，真好!多學(xué)學(xué)啊!”張老師上課的教學(xué)方式、和小朋友說話的方式、包括她上課的一些細(xì)節(jié)等等，我都打心底佩服她。說實(shí)話，在這段時(shí)間里，從師傅身上不僅學(xué)習(xí)到了許多，還與她建立了良好的友誼。假如兩個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束了，還真舍不得我的師傅啊!她會笑著說：?；貋砜纯础?/p>

本周五對我來說是個(gè)值得紀(jì)念的日子。我上了人生中真正意義上的'第一堂數(shù)學(xué)課，一年級第三章“20以內(nèi)的數(shù)及其加減法”的第一節(jié)內(nèi)容“海底世界”。通過前期備課的預(yù)備以及師傅對我的指導(dǎo)。在上課時(shí)，雖然剛開始由于些許的緊張，口齒不太清晰之外，而后的我，越來越進(jìn)入狀態(tài)，并有一些現(xiàn)場發(fā)揮。課后，師傅贊揚(yáng)我上得不錯(cuò)，但同時(shí)要注意自己的言語把握，有些話要再簡練一些，不要冗長啰嗦。上完課的我，如釋重負(fù)，但同時(shí)，我知道自己需要改良的地方許多，學(xué)習(xí)的地方也許多。不過，我會繼續(xù)努力的，我對自己有信心。

對于自然課的備課，我認(rèn)可，自己就沒有數(shù)學(xué)課那么用心。不過對于自然課，學(xué)生的反響還是挺不錯(cuò)的，他們喜愛這種放松的科目。只是上這類副科時(shí)，課堂紀(jì)律的把握就稍有些難度，還是要進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹败浻布媸?，但有時(shí)往往得不到效果。比方，本周一的一堂四（6）班的自然課，可能是第二天要去秋游的緣故，同學(xué)們異常興奮，竟然還有人大聲喧嘩、拍打桌子?!我這個(gè)實(shí)習(xí)生，沒轍了。只能動(dòng)用最后的“武器”：查找其班主任來治理。效果倒是不錯(cuò)，但我同樣擔(dān)憂，下一次的課，情況會是怎樣呢?盡請期待吧。

周二的秋游，對于總校的小朋友是第一次，我可是第二次去同一個(gè)地方了，只是時(shí)隔了整整兩周。不過我依舊帶著好心情和一（2）班的小朋友一同前往。一年級的小朋友更加難管，就拿排隊(duì)的十五分鐘這件小事來說吧。小朋友們之間就發(fā)生了兩起“斗毆”事件，事件發(fā)生的起因都相當(dāng)稚嫩，不過對于小朋友來說，可是件大事。我看著辛苦的班主任老師處理著，公平公正，處理得當(dāng)。我深感佩服，這也是種能力埃班主任老師真心辛苦。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇七

每個(gè)人都知道，實(shí)踐才能出真知。在日常生活中，我們常常會通過實(shí)踐去學(xué)習(xí)、去探索、去提升自己。實(shí)踐是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累方式，能夠幫助我們更好地理解和掌握各種知識和技能。而在我自己的成長過程中，實(shí)踐也起到了至關(guān)重要的作用。為了更好地總結(jié)和分享這些寶貴的實(shí)踐心得，我決定寫下這篇周記，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

在過去的一周時(shí)間里，我參加了一項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)，感受頗深。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識和技能，也深刻感受到了實(shí)踐的重要性。首先，實(shí)踐讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我需要與其他成員緊密配合，共同解決問題。通過協(xié)作，我們不僅取得了圓滿的成果，也培養(yǎng)了相互理解、信任和支持的能力。其次，實(shí)踐也讓我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還有待提升，于是我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提升了自己的綜合素養(yǎng)。最后，實(shí)踐還讓我體會到了堅(jiān)持不懈的重要性。在活動(dòng)中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我們沒有放棄，而是不斷努力，最終克服了難題并取得了成功。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會到了實(shí)踐的力量。實(shí)踐不僅能夠幫助我們學(xué)到更多的知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、自我意識和堅(jiān)持不懈的精神。在實(shí)踐中，我們能夠不斷地思考、動(dòng)腦筋、解決問題，從而不斷提升自己。除此之外，實(shí)踐還為我們提供了豐富的人際交往機(jī)會，通過與他人的交流和合作，我們能夠拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。通過實(shí)踐，我們還可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，為今后的發(fā)展制定更為明確的方向和目標(biāo)。

盡管這次實(shí)踐活動(dòng)我取得了一定的成果，但我也深刻地認(rèn)識到自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中有時(shí)候過于依賴他人，希望能在未來的實(shí)踐活動(dòng)中更加獨(dú)立和自主地思考和行動(dòng)。其次，我在時(shí)間管理方面還有待提高，常常會因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致任務(wù)完成不及時(shí)。因此，我決定要加強(qiáng)自己的時(shí)間管理意識，合理安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，提高效率。最后，我還需要進(jìn)一步提高自己的溝通和表達(dá)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中更好地與他人進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次寫實(shí)踐周記，我更加深入地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性和價(jià)值。實(shí)踐不僅幫助我充實(shí)了自己，也讓我在社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。通過實(shí)踐，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。同時(shí)，我也清楚了今后在實(shí)踐中需要不斷改進(jìn)和努力的方向。希望在未來的實(shí)踐活動(dòng)中，我能夠持續(xù)努力，不斷提升自己，不斷探索和實(shí)踐，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，實(shí)踐心得體會周記是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方式，通過記錄和分享自己的實(shí)踐心得，我們能夠更好地了解和掌握各種知識和技能，提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。希望大家能夠在平時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中不斷總結(jié)和提升自己，并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，共同進(jìn)步。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇八

近期，我在小學(xué)進(jìn)行了一段教育實(shí)踐，通過親身參與教學(xué)工作，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力。在這一周的實(shí)踐中，我結(jié)合理論知識，并從實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，不僅提升了自己的專業(yè)能力，也激發(fā)了我對小學(xué)教育事業(yè)的熱情。

第二段：班級管理。

班級管理是小學(xué)教育的基礎(chǔ)，我深入了解了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方，并根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的教育手段。在這個(gè)過程中，我意識到了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會了尊重學(xué)生的個(gè)性差異，通過激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，激勵(lì)他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第三段：教學(xué)設(shè)計(jì)。

在這一周的教學(xué)中，我注重了教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性。我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生的需求，使每一堂課都具有吸引力和啟發(fā)性。我通過不同的教學(xué)方法和教具，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在英語課上，我利用游戲和互動(dòng)的形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句型，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四段：家校溝通。

教育是學(xué)校和家庭共同參與的事業(yè)，在這一周的實(shí)踐中，我注重與家長的溝通。通過與家長的密切合作，我更加了解了學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，有效提高了教育質(zhì)量。同時(shí)，我也向家長介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，征求了家長的意見和建議。通過與家庭密切合作，我感受到了教育事業(yè)的偉大，認(rèn)識到只有家校共同努力，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。

第五段：自我反思和展望。

在這一周的實(shí)踐中，我不僅取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過反思和總結(jié)，我意識到自己在班級管理、教學(xué)設(shè)計(jì)和家校溝通等方面還有待提高。我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷更新知識和教育理念，進(jìn)一步提升自己的教育水平。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與教育實(shí)踐，通過實(shí)踐不斷成長，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)。

通過這一周的小學(xué)教育實(shí)踐，我深深地感受到了小學(xué)教育的重要性和獨(dú)特魅力。我學(xué)會了尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，通過激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。我注重教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)踐性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我通過與家長密切合作，有效提高了教育質(zhì)量。通過這一周的實(shí)踐和反思，我意識到自己的不足之處，并決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的教育水平。我會繼續(xù)參與教育實(shí)踐，為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇九

近日，在學(xué)校舉辦了一次餐廳實(shí)踐活動(dòng)，我有幸參與其中。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)了餐廳運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié)，還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多餐廳管理和服務(wù)技能，同時(shí)也深刻體會到了付出努力所帶來的成就感。

整個(gè)餐廳實(shí)踐活動(dòng)從準(zhǔn)備到實(shí)施，都需要參與者全身心的投入。我們小組首先進(jìn)行了餐廳的規(guī)劃和布置，包括選擇合適的場地、設(shè)計(jì)菜單和安排座位。接著，我們聯(lián)系了供應(yīng)商采購食材，并制定了菜單。為了保證服務(wù)的流暢度，我們還進(jìn)行了角色分工，每個(gè)人都承擔(dān)了自己的責(zé)任。準(zhǔn)備工作刻苦而嚴(yán)謹(jǐn)，讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

餐廳實(shí)踐活動(dòng)那天，我們一大早就開始了準(zhǔn)備工作。廚師們忙著烹飪美食，服務(wù)員們整理桌椅布置，接待員們準(zhǔn)備接待客人。由于事前的充分準(zhǔn)備，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利。在活動(dòng)中，每個(gè)人都在自己的崗位上盡心盡力，互相配合，緊密協(xié)作。在服務(wù)過程中，我們注重細(xì)節(jié)，用心傾聽客人的需求，并及時(shí)解決他們的問題。與客人的互動(dòng)讓我學(xué)會了如何與人交流和溝通，更加鍛煉了我的應(yīng)變能力。

通過這次餐廳實(shí)踐活動(dòng)，我意識到自己在溝通和服務(wù)方面的不足之處。有時(shí)候，我會因?yàn)榫o張而忘記關(guān)心客人，給他們帶來一些不便；有時(shí)候，我也會因?yàn)楣虉?zhí)己見而不愿意聽取別人的意見。這次活動(dòng)給了我一個(gè)提升自己的機(jī)會，我會虛心接受他人的批評和建議，并努力改正自己的錯(cuò)誤。在未來的實(shí)踐中，我會更加注重細(xì)節(jié)，更好地與客人進(jìn)行溝通和交流，提升自己的服務(wù)水平。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多與餐廳管理和服務(wù)相關(guān)的知識和技能，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和專注力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的勞動(dòng)成果。在實(shí)踐中，我也明白了付出和收獲成正比的道理。只有付出足夠的努力，才能取得更好的成績。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我充分感受到了成就感，并在實(shí)踐中不斷成長，收獲了自信和成長。我相信，這次實(shí)踐活動(dòng)對我的人生道路會有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：

通過這次餐廳實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多與餐廳管理和服務(wù)相關(guān)的知識和技能，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人發(fā)展的必要性。在以后的生活中，我會將這次活動(dòng)的收獲應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的能力。我相信，通過不斷的實(shí)踐和努力，我一定能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀、更出色的人。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇十

實(shí)踐是人們提高自己能力與素質(zhì)的重要方法之一。作為一名學(xué)生，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠提高實(shí)際操作能力，還能夠增加知識的理論聯(lián)系。實(shí)踐心得體會周記是我在實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)與思考的重要形式，通過寫周記，我能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進(jìn)行反思，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。在過去的一段時(shí)間里，我參加了城市義工活動(dòng)，在這里，我感受到了實(shí)踐的重要性并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：參加城市義工活動(dòng)的初體驗(yàn)。

在開始參加城市義工活動(dòng)之前，我對此并沒有太多的了解，只是覺得這是一個(gè)有益于社會和自己的機(jī)會。然而，當(dāng)我真正參與其中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這比我想象中的更有價(jià)值。我被分派到了一個(gè)社區(qū)，負(fù)責(zé)清理環(huán)境和幫助老人購物。通過實(shí)際行動(dòng)，我明白了每一個(gè)小細(xì)節(jié)對于整個(gè)社會的重要性，同時(shí)也體會到了一份辛苦勞動(dòng)的辛酸。這些經(jīng)歷讓我對于社區(qū)及社會的形象有了更深入的認(rèn)識。

第三段：對于實(shí)踐的反思與總結(jié)。

在參與城市義工活動(dòng)的過程中，我意識到實(shí)踐不僅僅是行動(dòng)，更是一種思考與反思的能力。而這種能力的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。每一次實(shí)踐活動(dòng)后，我都會做一份周記，記錄下自己的所思所想。通過周記的寫作，我能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升的能力，并制定下一步的目標(biāo)。例如，在幫助老人購物的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力有待提高，我會在周記中提出這一問題，并尋找改進(jìn)的方法。通過不斷的反思與總結(jié)，我的實(shí)踐能力也在不斷提升。

參加城市義工活動(dòng)期間，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐知識與技能，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。在每一次實(shí)踐活動(dòng)中，我都與其他志愿者們緊密合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過與他們的互動(dòng)與交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，傾聽他人的建議，并在困難面前共同努力。這不僅提高了我與人相處的能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，每一次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加認(rèn)識到自己的責(zé)任，明白了自己對于他人和社會的義務(wù)。這些收獲將成為我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

第五段：規(guī)劃自己的未來實(shí)踐之路。

通過參加城市義工活動(dòng)，我不僅明白了實(shí)踐的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足之處。未來，我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的能力與素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了反思與總結(jié)的重要性，因此我將繼續(xù)保持寫周記的習(xí)慣，并將反思與總結(jié)貫穿于實(shí)踐之中。我相信，通過不斷的努力與實(shí)踐，我將能夠成為一個(gè)有能力、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?shí)踐心得周記將繼續(xù)伴隨著我的成長，記錄我的點(diǎn)滴進(jìn)步與不斷挑戰(zhàn)。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇十一

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了我們實(shí)習(xí)的時(shí)候了，雖然我們還沒有預(yù)備好當(dāng)一名教師，但是我們還是做了精心的預(yù)備踏上實(shí)習(xí)的旅程，走進(jìn)了二年級五班。

一開始進(jìn)入新的角色的我們心中充滿了惶恐與不安，甚至是排斥這樣的變化的。雖說這次實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重，以前我們雖然站在三尺講臺上試講過課，但是我們還沒有真正的站到學(xué)生面前講過課，心中總有些忐忑不安，校園里一聲聲“實(shí)習(xí)老師好”，這樣的壓力如泰山似的壓在我們身上，使我們難已喘氣。有時(shí)候我們當(dāng)中一些同學(xué)偶然擠出一點(diǎn)難看的微笑來壓住自己內(nèi)心的恐慌。

我們深知能力是個(gè)體順利完成某種活動(dòng),并直接影響其活動(dòng)效果的重要因。.老師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的根本能力素養(yǎng),如認(rèn)識能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外，老師還要具備強(qiáng)有力的表達(dá)能力、組織能力和管理能力等。所以說，對于一名合格的教師來說，這些能力都是必須具備的。當(dāng)我們嘗試著當(dāng)一名教師的時(shí)候，我們走進(jìn)了二五班。

當(dāng)我們走進(jìn)二年級五班的那一刻，在我們面前出現(xiàn)的是一張張可愛我笑臉，看著孩子們?nèi)绱说恼J(rèn)真的聽黃老師講課，使得我們也回想當(dāng)年我們也是這樣認(rèn)真的聽課。我們不忍心擾亂到同學(xué)們的注意力，只好悄悄的走進(jìn)課堂里去（教室里的門位于教室的后面）。第一節(jié)課是班主任黃麗娟老師的語文課，黃老師的講課是那么如此的生動(dòng)，孩子們回答下列問題是那么積極。但是在好的班級也會出現(xiàn)一些壞學(xué)生，黃老師在黑榜上講的津津有味，下面的那些壞學(xué)生像老鼠一樣，嘰嘰喳喳的講小話。講的`正快樂的時(shí)候卻沒發(fā)覺身邊的黃老師，不要看黃老師講課的時(shí)候是那么溫柔，但是發(fā)起火來我也感覺可怕，可能是我在4中學(xué)和大學(xué)里面我就沒看到過那么嚴(yán)厲的老師的原因吧。

聽了幾天課后，我發(fā)覺了小學(xué)生許多的特點(diǎn)。小學(xué)生在小學(xué)時(shí)期是個(gè)性開展的重要時(shí)期，個(gè)性中具有代表性的心理特征，如自我意識、性格等都是在這個(gè)時(shí)期迅速開展起來的。二年級學(xué)生幾乎已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的生活，他們知道在學(xué)校里要遵守學(xué)校規(guī)章制、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)和尊敬老師等。但是小學(xué)生生性好動(dòng)，在課堂上總是管不住自己，例如二年級五班里面的那些好動(dòng)的男生，我旁邊就是一個(gè)淘氣鬼，雖然語文老師和數(shù)學(xué)老師總是那么嚴(yán)厲，但是我身邊的那個(gè)小男生就是管不住自己的手，老師在黑板上認(rèn)真的講課，而他呢，不是玩橡皮泥就是在玩鉛筆，老師不管怎么罵他打他，但是只要老師回到講臺上，他又開始玩啦，不管我怎么說他都不聽。我發(fā)覺在班里面不只是他那么好動(dòng)，許多同學(xué)都有好動(dòng)的習(xí)慣。許多小學(xué)生喜愛時(shí)不時(shí)的站起來或者是扭過頭來和后面的同學(xué)講小話。這些小學(xué)生都有很好奇、好動(dòng)、好模仿等一些特點(diǎn)，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是他們的特點(diǎn)。對于老師而言，了解小學(xué)生的這些特點(diǎn)后，就能采取一些措施來管理他們了。

我認(rèn)為東站小學(xué)管理學(xué)生可是有一套，比方說黃麗娟老師，在語文課上的她是那么慈愛、那么認(rèn)真，黃老師表揚(yáng)人可是有一套，她上課的時(shí)候很少有學(xué)生在下面吵鬧，每當(dāng)學(xué)生提不起干勁的時(shí)候她會表揚(yáng)一局部做的好的學(xué)生，或者是個(gè)別的學(xué)生，聽到別人受表揚(yáng)了，自己肯定要好好表現(xiàn)也要受老師表揚(yáng)的心理，全班自然就會提起干勁了。但是有賞有罰了，對于那些壞學(xué)生黃老師可是絕不心軟，假如罵不能解決問題就是罰站或者請家長啦。小學(xué)生最怕的就是是請家長了，所以他們只要聽到請家長他們就會乖乖的聽話了。對于我們實(shí)習(xí)老師有時(shí)候也會幫管理學(xué)生，他們很不會聽我們的話，但是我們只要說我們會告訴你們黃老師，他們連忙就變乖了，是不是很有一套啊。

今后對于我們實(shí)習(xí)老師來說挑戰(zhàn)會越來越多，要學(xué)習(xí)的東西也會越來越多，所以我們將會在這些困難中成長，為了將來，為了孩子們的將來，我會加油，加油，加油，再加油。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇十二

作為一名餐飲專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我們要求參加餐廳實(shí)踐活動(dòng)，以提升我們的專業(yè)知識和能力。這周，我參加了一次餐廳實(shí)踐活動(dòng)，在這過程中，我學(xué)到了很多與課堂上所學(xué)不同的東西，也深刻體會到了工作中的艱辛與樂趣。

第二段：責(zé)任意識的提升。

在餐廳實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會到了工作中責(zé)任意識的重要性。作為一名服務(wù)員，我時(shí)刻需要保持專注和細(xì)心，確?？腿说挠貌腕w驗(yàn)得到良好的滿足。我需要及時(shí)響應(yīng)客人的需求，提供滿意的服務(wù)。在這個(gè)過程中，我體會到了與客人溝通的重要性和客戶滿意度對于餐廳生存與發(fā)展的重要性。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在餐廳實(shí)踐活動(dòng)中，與人們合作成為了一種常態(tài)。每個(gè)人在餐廳中都有自己的崗位和職責(zé)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們彼此依靠和配合，以確保工作的順利進(jìn)行。例如，在一次繁忙的晚上，我們的餐廳迎來了一個(gè)大型宴會，人潮絡(luò)繹不絕。在這種情況下，餐廳需要有默契的團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。我學(xué)到了如何與他人合作，克服溝通障礙，以及如何在壓力下保持冷靜，這對我的個(gè)人成長和未來的職業(yè)生涯都大有幫助。

第四段：服務(wù)意識的培養(yǎng)。

在餐廳實(shí)踐活動(dòng)中，我意識到良好的服務(wù)意識對于一個(gè)餐廳的成功至關(guān)重要。無論是客人的要求，還是對菜品的服務(wù)，我們都必須以客戶的需求為導(dǎo)向，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們需要學(xué)會傾聽客人的需求，總結(jié)他們的要求，并確保盡力滿足。這個(gè)過程讓我意識到了服務(wù)意識的培養(yǎng)與提升的重要性，也讓我明白了以客戶為中心的理念對于餐飲行業(yè)的影響。

第五段：對未來的啟示。

通過這次餐廳實(shí)踐活動(dòng)，我真切地感受到了餐飲行業(yè)的辛苦與充實(shí)。與此同時(shí)，我也意識到，這個(gè)行業(yè)有著龐大的市場和潛力，以及我們作為餐飲專業(yè)人士所承擔(dān)的責(zé)任。對于我個(gè)人而言，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并加深了我對這個(gè)行業(yè)的熱愛。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的餐飲事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

這次餐廳實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識到了餐飲行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己在這個(gè)行業(yè)中的責(zé)任和使命。通過參與團(tuán)隊(duì)工作和服務(wù)意識的培養(yǎng)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。因此，我會將這次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)融于自己的發(fā)展之中，不斷提升自己，為餐飲事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)教育實(shí)踐心得體會周記篇十三

時(shí)間飛逝，短短兩個(gè)月，六十個(gè)日日夜夜的歡樂時(shí)間，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的關(guān)心與照顧，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)懷，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此時(shí)機(jī)對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，感謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段。

也就是前兩個(gè)周的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程變更，所以我們剛到xx小學(xué)時(shí)茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在小學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)?？傊ㄟ^這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神奇了。

從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，但凡小學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊(duì)的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作根本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探究，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持”健康第一，歡樂體育”的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊(duì)訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎。

也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始預(yù)備我們的”優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了xx市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。

最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和xx小學(xué)師生告辭時(shí)感人的場面。20xx年最后一天的黎明，天還沒亮，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了，把我們的'行李都搬了下來，我們的足步也不知不覺沉重了起來，車來的時(shí)候，學(xué)生們再也操縱不住哭了起來，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃耀著淚光，接下來，我們依依和xx小學(xué)的老師們握手告辭，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了”xx小學(xué)，不虛此行”的感慨，這一刻也更加堅(jiān)決了我們成為一名人民教師的決心，同時(shí)這個(gè)場面也是我們在xx小學(xué)實(shí)習(xí)成果的證明。所以我們xx一行是非常圓滿的，非常成功的。

總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在xx的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和能力水平，為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗!