最新化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)范文(優(yōu)秀20篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們將學(xué)到的東西更好地內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，如排比、設(shè)問(wèn)等，讓文章更具感染力和說(shuō)服力。- 以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

本文將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是一件十分有趣的事情，但同時(shí)也需要我們保持謹(jǐn)慎和認(rèn)真的態(tài)度，時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)安全和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，并且對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的意義也有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：實(shí)驗(yàn)安全。

實(shí)驗(yàn)安全是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)最為重要的問(wèn)題之一。在實(shí)驗(yàn)前，我們需了解實(shí)驗(yàn)的相關(guān)安全要求，并遵循實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則和操作規(guī)程。同時(shí)，我們也需要使用正確的實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑，正確操作，避免實(shí)驗(yàn)失誤和意外事故的發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)中，我曾經(jīng)因操作不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，提醒了我要時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題。

第三段：實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)的指南，規(guī)定了實(shí)驗(yàn)的步驟、方法和計(jì)算公式等內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)前，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)各項(xiàng)參數(shù)和數(shù)據(jù)，并計(jì)劃好操作步驟。在實(shí)驗(yàn)室中，我經(jīng)常會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)方案的不明確或錯(cuò)誤，我們需要學(xué)會(huì)改進(jìn)和調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的可靠性。

第四段：數(shù)據(jù)處理和分析。

數(shù)據(jù)處理和分析是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)中必不可少的內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，我們要注意記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和科學(xué)分析。數(shù)據(jù)處理涉及到的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的匯總、清洗、排序和繪圖等。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)習(xí)到了如何使用化學(xué)軟件和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和科學(xué)分析，并將其應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)中。

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的意義和重要性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)驗(yàn)讓我們不僅僅能夠了解科學(xué)的知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)精神，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，為自己的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)語(yǔ)：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是一種富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它要求我們具備精確、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。在實(shí)驗(yàn)中，我們要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、耐心、細(xì)致的態(tài)度，以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。希望我的實(shí)驗(yàn)心得能夠?qū)瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)有所啟發(fā)和幫助，同時(shí)也能為更多的人提供一些有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)校化工專(zhuān)業(yè)的必修課，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先，要認(rèn)真讀書(shū)，讀懂書(shū)上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，就我個(gè)人而言，我喜歡讀完書(shū)之后做筆記，就是把書(shū)上的知識(shí)有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識(shí)點(diǎn)成為知識(shí)面，方便在做推斷題的時(shí)候能更好更快的推出產(chǎn)物。

想學(xué)好一門(mén)課程，死記硬背是肯定不行的。中學(xué)化學(xué)的知識(shí)比較散雜，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化、沉淀的顏色、反應(yīng)方程式等，這些都很重要，容易在推斷題中出現(xiàn)。但是這些內(nèi)容在教材上沒(méi)有說(shuō)明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)資料簡(jiǎn)單了解原理來(lái)幫助記憶。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程或者一些化學(xué)家的資料來(lái)培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽(tīng)，即使對(duì)老師不滿(mǎn)意也要認(rèn)真聽(tīng)講。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處，只會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間。要定期整理筆記，對(duì)筆記進(jìn)行刪剔與補(bǔ)充。在階段考試前將筆記拿出來(lái)看，對(duì)不扎實(shí)的知識(shí)夯實(shí)。而且要將新舊知識(shí)穿線，不要讓知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，首先你要知道老師對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行的怎樣的補(bǔ)充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記，不要只看教材。在學(xué)新知識(shí)時(shí)，遇到問(wèn)題要馬上解決，因?yàn)槟阌龅降膯?wèn)題很可能是因?yàn)槟銓?duì)舊知識(shí)不了解所產(chǎn)生的。多背，多練習(xí)，多總結(jié)。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時(shí)地對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價(jià)鍵原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能團(tuán)，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上記住各類(lèi)有機(jī)反應(yīng)，學(xué)習(xí)時(shí)切記主要反應(yīng)記牢；。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題，通過(guò)解題，加深對(duì)重要概念的理解，在思維方式上有所提高；。動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論的理解。適當(dāng)看一些參考書(shū)和參考文獻(xiàn)并做好讀書(shū)筆記，擴(kuò)大知識(shí)面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象，并與你所寫(xiě)知識(shí)相聯(lián)系；多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得，分類(lèi)論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的。

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律。

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對(duì)于更好地掌握、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的。

2、善于歸納總結(jié)。

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯(cuò)綜復(fù)雜，且種類(lèi)繁多，想要全部記住，記準(zhǔn)并非易事，但若在平時(shí)的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事。

3、注重實(shí)驗(yàn)。

有機(jī)化學(xué)作為一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，若不能掌握其基本的實(shí)驗(yàn)操作，不重視實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門(mén)課的。掌握實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4、結(jié)合實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中常用的一些問(wèn)題，或通過(guò)所學(xué)知識(shí)去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，均能使我們能更近一步掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，以上僅是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一點(diǎn)補(bǔ)充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽(tīng)取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以上方法，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門(mén)課?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)我們都說(shuō)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茉黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)節(jié)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要想取得良好的教學(xué)效果，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)課的成功起著舉足輕重的作用。

在實(shí)習(xí)之前，我們每周也會(huì)進(jìn)行中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，每人選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行模擬課堂講實(shí)驗(yàn)，然后由其他同學(xué)作為學(xué)生，最后由老師給出指導(dǎo)意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施兩部分。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備分為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備和自身的準(zhǔn)備兩部分。首先來(lái)說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的`準(zhǔn)備：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器要與實(shí)驗(yàn)類(lèi)型相適用，忌實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中的盲目性，隨意行。其次便是要仔細(xì)檢查調(diào)試，堅(jiān)持課前試做，忌拿來(lái)即用。再次就是要考慮周到，準(zhǔn)備齊全，忌丟三落四。再次是準(zhǔn)備好儀器要放置有序，整齊美觀，忌亂擺亂放。最后是玻璃儀器的洗滌。然后說(shuō)一下自身做的準(zhǔn)備了，要備好課，還要充分的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。只有將這些都準(zhǔn)備好了才能完成一節(jié)高質(zhì)量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。上面說(shuō)的是試驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好了，下面就開(kāi)始是實(shí)驗(yàn)的實(shí)施了。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施需要主要的就是實(shí)驗(yàn)操作有哪些規(guī)范，還有，就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。在這在學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)槭悄M課堂，所以跟現(xiàn)在的實(shí)習(xí)過(guò)程中是感覺(jué)完全不同的。在課堂上，因?yàn)槭窃诖髮W(xué)中實(shí)驗(yàn)的儀器都是差不多齊全的。而且因?yàn)槭墙?jīng)常用的實(shí)驗(yàn)儀器，所以用著會(huì)非常的順手，比較習(xí)慣。而來(lái)到茜茜學(xué)校，在我第一次上學(xué)課的時(shí)候去借了實(shí)驗(yàn)儀器。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器并不全。而且剛開(kāi)始教給他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，有一部分儀器只能通過(guò)視頻來(lái)演示。還有當(dāng)時(shí)拿了實(shí)驗(yàn)儀器并沒(méi)有想著提前去做一下實(shí)驗(yàn)，直接就拿到了班上去演示實(shí)驗(yàn)。而第一次做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便是失敗的，就這一堂實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。就會(huì)顯得非常的失敗了。

所以通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中更加注重了這些實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備，還有再次就是在做好背課。有的時(shí)候因?yàn)橛X(jué)得對(duì)對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了，媛只拿科卷就去講課，發(fā)現(xiàn)在講的過(guò)程中和柯建上說(shuō)的不一致，那樣就會(huì)非常尷尬。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，也是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，所以在教學(xué)過(guò)程中一定要準(zhǔn)備好，高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn)，這樣才能起到對(duì)學(xué)生提高興趣的作用。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、獨(dú)立操作能力，同時(shí)也是引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，最有效的手段之一。為此，我們平時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要盡量做好以下工作：

一、采用簡(jiǎn)潔、形象的語(yǔ)言指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

簡(jiǎn)潔而又形象化的語(yǔ)言，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則;過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作要注意“一貼，二低，三靠”;在制取氧氣時(shí)，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄”來(lái)諧音記憶制取步驟。以上例可知，在教學(xué)中采用簡(jiǎn)潔而又有形象化的語(yǔ)言，對(duì)加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。

二、教師認(rèn)真作好演示實(shí)驗(yàn)。

教師的演示實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的榜樣，一定要起示范作用。九年級(jí)學(xué)生剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)，都有好奇心，對(duì)于教師的演示實(shí)驗(yàn)會(huì)格外注意。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理，力求使演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生留下深刻的印象。為了達(dá)到此目的，我們把演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作備課的一個(gè)重要內(nèi)容。我們?cè)谙驅(qū)W生做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，力求做到：裝置正確，整潔美觀。操作規(guī)范，速度適中。嚴(yán)格要求，講解清楚?，F(xiàn)象明顯。結(jié)果準(zhǔn)確。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要注重：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起，為此，在第一堂實(shí)驗(yàn)課中，我們要向?qū)W生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的教育，如有違反實(shí)驗(yàn)操作，損壞儀器，浪費(fèi)藥品的，要追查責(zé)任，并照價(jià)賠償。并要求學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品。并派專(zhuān)人打掃實(shí)驗(yàn)室。由于注意了這方面的教育，學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣初步形成。

2、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

要使學(xué)生掌握每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作程序，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥品、儀器是否用過(guò)之后及時(shí)放回等，讓學(xué)生比比誰(shuí)的操作更規(guī)范。

四、運(yùn)用多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

五、注重家庭小實(shí)驗(yàn)。

為了讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我還在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)了對(duì)家庭小實(shí)驗(yàn)的要求，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書(shū)簽、試驗(yàn)蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。同時(shí)還要求學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作品進(jìn)行充分的展示?？傊拍昙?jí)的學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng)，他們對(duì)于變幻莫測(cè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，往往有濃厚的興趣，因此，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂效率。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所大學(xué)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究的地方。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳方式之一，可以幫助我們更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們可以遇到許多問(wèn)題，需要解決并取得好的結(jié)果。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中所得到的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第二段：反思實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷。

在實(shí)驗(yàn)中，我承接了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要一定的時(shí)間和精力。我在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到了安全是實(shí)驗(yàn)工作中最基本的要求。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成傷害，還有可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。因此，我十分重視實(shí)驗(yàn)中的安全措施，遵循操作規(guī)程，佩戴好個(gè)人防護(hù)用品，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。

第三段：實(shí)驗(yàn)技能的提高。

在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)技能的重要性。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的提高。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察，精確操作，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和日積月累的實(shí)踐。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)技能，并且能夠在實(shí)驗(yàn)中快速準(zhǔn)確地操作。

第四段：學(xué)術(shù)培養(yǎng)的提升。

在實(shí)驗(yàn)室中，我也體會(huì)到了學(xué)術(shù)培養(yǎng)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，探究化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，養(yǎng)成了科學(xué)的思考和創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，并在報(bào)告中展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究成果。

第五段：總結(jié)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，我們通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)術(shù)上有所提升。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)和安全，避免發(fā)生意外。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸提升自己的實(shí)驗(yàn)水平，在未來(lái)的科研和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更好的成就。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

實(shí)驗(yàn)化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃寣W(xué)生更深入地學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，探究化學(xué)世界的奧秘。在完成了一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程后，我深深感到實(shí)驗(yàn)化學(xué)對(duì)我的幫助和啟發(fā)，下面將分享我在實(shí)驗(yàn)化學(xué)中的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)化學(xué)讓我更加熟悉化學(xué)知識(shí)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更加熟悉了各種化學(xué)原理和操作方法，例如滴定、溶解度、氧化還原反應(yīng)等。在實(shí)驗(yàn)中，我能夠自己動(dòng)手操作并且觀察化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，這使我更加深入地理解了課本中抽象的化學(xué)知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中也讓我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全操作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了我的安全意識(shí)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行探究和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。我參與的每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都不同，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。通過(guò)推理分析，我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，這些都是課本上無(wú)法呈現(xiàn)的。我從中受到啟發(fā)，自己也開(kāi)始思考化學(xué)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)的更多領(lǐng)域可能性。

第四段：實(shí)驗(yàn)化學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在實(shí)驗(yàn)中，我們需要與小組成員合作完成實(shí)驗(yàn)，相互協(xié)調(diào)和交流。這需要良好的溝通能力、自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了向他人提出問(wèn)題、及時(shí)分享自己的思路，同時(shí)也學(xué)會(huì)妥善處理團(tuán)隊(duì)沖突，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)，我得到了很多啟迪，實(shí)驗(yàn)化學(xué)不僅讓我對(duì)化學(xué)科學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也萌發(fā)了我對(duì)化學(xué)領(lǐng)域更廣闊看法和探究研究意愿。我相信，實(shí)驗(yàn)化學(xué)對(duì)于我的未來(lái)科學(xué)研究和發(fā)展之路中，起著不可忽視的作用。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科非常重要的組成部分，化學(xué)指示劑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可或缺的重要元素之一。化學(xué)指示劑可以比較容易地指示出一些化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的完成，對(duì)于化學(xué)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)都有著非常大的幫助。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用到化學(xué)指示劑，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)不斷的總結(jié)和體會(huì)，對(duì)化學(xué)指示劑有了更深的了解。

第二段：實(shí)驗(yàn)背景。

在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們常用到酸堿指示劑和氧化還原指示劑等化學(xué)指示劑。酸堿指示劑是指在存在酸、堿的情況下改變顏色的化學(xué)指示劑，也被稱(chēng)之為酸堿指示劑。而氧化還原指示劑是指在氧化還原反應(yīng)中改變顏色的化學(xué)指示劑。指示劑常用于脫色滴定、酸堿中和滴定、雙氧水的滴定、氧化還原滴定等實(shí)驗(yàn)中的指示劑。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們需要非常仔細(xì)的觀察每一次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，尤其是察看現(xiàn)象、顏色是否發(fā)生改變等等。同時(shí)我們還需要了解和掌握化學(xué)指示劑的性質(zhì)和用法，依照實(shí)驗(yàn)的需要正確選擇和使用化學(xué)指示劑。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了異常變化或結(jié)果與理論值不符，我們要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析和解釋?zhuān)页鲈虿⑦M(jìn)行調(diào)整。這樣反復(fù)的實(shí)驗(yàn)操作，讓我們能夠逐漸掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能，培養(yǎng)科學(xué)精神和思維能力。

第四段：實(shí)驗(yàn)收獲。

通過(guò)這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)和耐心。要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，必須具備很強(qiáng)的觀察力和分析能力，同時(shí)掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我還了解了化學(xué)指示劑的性質(zhì)和作用，以及實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而不斷改進(jìn)。

第五段：結(jié)論。

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，掌握化學(xué)指示劑的性質(zhì)和用法非常關(guān)鍵。正確選擇化學(xué)指示劑可以幫助我們很快判斷實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到預(yù)期目的。同時(shí)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還可以培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和思維能力，提高我們的實(shí)驗(yàn)技能和探究能力，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生涯都有非常重要的影響。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)教學(xué)中比較基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)之一，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以了解指示劑的作用、化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技巧。在實(shí)踐中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分享。

第二段：實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果。

在實(shí)驗(yàn)中，我首先選擇了幾種常用的指示劑，如HENDEL指示劑、木酚藍(lán)指示劑、溴酚藍(lán)指示劑等，然后觀察其顏色，在不同酸堿條件下的變化。中和點(diǎn)的時(shí)候，指示劑顏色的變化，使我們可以進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)原理和相關(guān)知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)到這些指示劑和試劑的特性和變化令我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果更加有趣和有意義。

第三段：技巧總結(jié)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的許多技巧和重要的細(xì)節(jié)，例如，在添加試劑時(shí)要注意掌握量，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；在制備一些試劑時(shí)，要注意一些特殊的加熱或攪拌方法。我感到這些細(xì)節(jié)決定著實(shí)驗(yàn)的成敗，同時(shí)也反映了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性和重要性。正確把握實(shí)驗(yàn)技巧，可以使實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確、高效地完成。

第四段：學(xué)習(xí)收獲。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我在化學(xué)知識(shí)方面得到了很多內(nèi)容的拓展。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，我更深刻地理解了酸堿化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。同時(shí)，我也了解到了化學(xué)試劑之間的相互作用，其間微妙關(guān)聯(lián)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)踐中，我掌握了實(shí)驗(yàn)操作的技巧，學(xué)會(huì)了分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。

第五段：意義總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)令我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作，我收獲了很多，包括化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我也體會(huì)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和科學(xué)的神秘性。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以更好地理解和掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)知識(shí)掌握的重要環(huán)節(jié)，也是讓學(xué)生更加深入了解化學(xué)原理、觀察現(xiàn)象和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的最佳途徑。在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)化學(xué)的過(guò)程中，我深刻感受到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)技能的提高對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)的幫助。這篇文章將會(huì)從實(shí)驗(yàn)化學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、實(shí)驗(yàn)化學(xué)帶給我的收獲以及未來(lái)的發(fā)展等方面進(jìn)行介紹。

第一段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效方式?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助學(xué)生理解化學(xué)原理，還可以更深入的了解化學(xué)現(xiàn)象，觀察變化的過(guò)程，提高實(shí)踐操作能力。在實(shí)驗(yàn)化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要研究實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟，根據(jù)化學(xué)原理進(jìn)行實(shí)踐，掌握熟練的操作技能。多次實(shí)驗(yàn)、多次鞏固，我們才能熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)化學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，這對(duì)于成年后的工作生活是十分重要的。

第二段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)帶給我很多的收獲。在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我?guī)?lái)的成就感，而這些正是化學(xué)知識(shí)不能夠給予的。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我了解到實(shí)驗(yàn)操作的流程、技巧、注意事項(xiàng)和安全性，還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的錯(cuò)誤和不足點(diǎn)，不斷完善操作能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也有助于我了解學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用價(jià)值。我感受到了實(shí)驗(yàn)化學(xué)與理論化學(xué)的對(duì)接，從而使得學(xué)習(xí)化學(xué)更加充實(shí)和實(shí)用。

第三段，未來(lái)實(shí)驗(yàn)化學(xué)將會(huì)持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。在信息化時(shí)代的今天，實(shí)驗(yàn)化學(xué)正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)化學(xué)從傳統(tǒng)的手工操作向數(shù)字化、智能化、自動(dòng)化的方向發(fā)展，并不斷地融入創(chuàng)新技術(shù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的多樣性、安全性和可重復(fù)性在不斷的發(fā)展和改進(jìn)中。未來(lái)的實(shí)驗(yàn)化學(xué)將在實(shí)驗(yàn)設(shè)備的智能化、計(jì)算機(jī)的化學(xué)模擬仿真、化學(xué)數(shù)據(jù)的處理等方面有著更大的發(fā)展和拓展。

第四段，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)。隨著化學(xué)的發(fā)展和需求的增加，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著許多的挑戰(zhàn)。安全問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)材料的確定性、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容以及人力成本的支出等一系列問(wèn)題都需要解決。因此，新型的實(shí)驗(yàn)方式、安全標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的更新與智能化、自主創(chuàng)新以及科學(xué)研究都是需要考慮的重要方面。

第五段，總結(jié)。實(shí)驗(yàn)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科中不可缺少的一環(huán)，它既培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，又能更加深入的了解化學(xué)原理和現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐技能的銜接，為未來(lái)發(fā)展提供了自身的助力。然而，實(shí)驗(yàn)化學(xué)也面臨著逐漸成熟、智能化、自主創(chuàng)新、解決安全問(wèn)題等多方面的挑戰(zhàn)。需要對(duì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)流程和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等多方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

在未參加本次培訓(xùn)前我們學(xué)院曾試運(yùn)行過(guò)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用學(xué)院的第二課堂活動(dòng)選一部分同學(xué)參加了此次活動(dòng)，但是在備課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，如對(duì)于實(shí)驗(yàn)步驟具體操作的解釋?zhuān)绾螌?duì)關(guān)鍵動(dòng)詞的解釋使得學(xué)生弄懂明白他所要做的操作；而在上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的英語(yǔ)水平不相同，對(duì)于同一個(gè)語(yǔ)句的理解程度不相同使得教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間延長(zhǎng)，整體效果很不好。

非常有幸參加了本次有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)的精品課培訓(xùn)，高占先教授對(duì)于雙語(yǔ)有機(jī)實(shí)驗(yàn)的見(jiàn)解使我受益非線。

首先對(duì)于實(shí)驗(yàn)教材的理解。外文原版教材并不適合中國(guó)教學(xué)國(guó)情的特點(diǎn)，而中國(guó)實(shí)驗(yàn)教材的外文翻譯是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。并且目前為止這類(lèi)教材并不是很多，如何選擇一本適合中國(guó)教育國(guó)情的并且語(yǔ)言符合英文語(yǔ)言特點(diǎn)而不是中國(guó)式的英文實(shí)驗(yàn)書(shū)很重要。畢竟學(xué)生要弄懂了實(shí)驗(yàn)才能做實(shí)驗(yàn)這是不能模棱兩可的，所以也非常期待大連理工大學(xué)的雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)書(shū)。

其次是對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的要求，教師的作用是傳授知識(shí)授業(yè)解惑的`，無(wú)論是中文還是英文。這就要求教師首先他的英文水平是較高的，可以用多種方法解釋同一種操作。這也正是要求這名教師不但英文口語(yǔ)水平高更應(yīng)該是他對(duì)英文單詞的理解要好，能用淺顯易懂的單詞去解釋復(fù)雜的專(zhuān)有名詞，還能抓住不同語(yǔ)言的特點(diǎn)與精髓。這是對(duì)教育工作者的一個(gè)挑戰(zhàn)。

最后是對(duì)學(xué)生的要求。教學(xué)不應(yīng)該對(duì)學(xué)生有所要求，但對(duì)于雙語(yǔ)教學(xué)，不是每一個(gè)學(xué)生都適合，所以不應(yīng)該是大眾化的，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的一些初步情況去選擇。這樣既能讓雙語(yǔ)教學(xué)真正用起來(lái)真正起到它的作用而不是要犧牲一部分學(xué)生去達(dá)到這個(gè)目的。

大連理工大學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在這方面做了很多的貢獻(xiàn)，通過(guò)與高教授的交流使我少走了不少?gòu)澛?，也明確了這方面的發(fā)展方向，非常感謝全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的這一次有機(jī)實(shí)驗(yàn)的精品課程培訓(xùn)內(nèi)容，也非常感謝高教授的精彩講解。

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化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要場(chǎng)所之一，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以幫助我們鞏固化學(xué)理論知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。在這里，我將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，必須認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)所需的資料和實(shí)驗(yàn)步驟，并了解實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)。其次，要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的選擇和清潔工作，確保實(shí)驗(yàn)器材無(wú)污染。最后，進(jìn)行安全措施的準(zhǔn)備，包括佩戴防護(hù)眼鏡、手套等個(gè)人防護(hù)措施，并將易燃、易爆等物品移開(kāi)。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須遵守一系列的注意事項(xiàng)。首先，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，不能隨意更改或省略步驟。其次，在操作過(guò)程中要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程順利進(jìn)行。最后，注意實(shí)驗(yàn)安全，防止受傷或發(fā)生危險(xiǎn)事件。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的處理工作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的處理工作，保持實(shí)驗(yàn)器材的清潔，并將廢棄物按照規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一處理。同時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析與總結(jié)，排除實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，鞏固化學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)踐活動(dòng)，我深深了解到實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們才能真正了解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)技能，豐富實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的化學(xué)素養(yǎng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全與實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：

1、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；

2、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；

3、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料及演示教具。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。

以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專(zhuān)門(mén)的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。

回顧過(guò)去的一年，在化驗(yàn)室同事的大力幫助與支持下，利用自己所掌握的知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，較好地完成了本職工作。

自20xx的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺(jué)到新一年的工作重?fù)?dān)已向。

我無(wú)情地壓來(lái)，客戶(hù)在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項(xiàng)要求與我們化驗(yàn)室人員的現(xiàn)有知識(shí)的沖突已無(wú)形中為化驗(yàn)人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動(dòng)了。

為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)化驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化，從而融會(huì)貫通，使化驗(yàn)專(zhuān)業(yè)水平提高到了一個(gè)新的起點(diǎn)。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法只有兩個(gè)，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。

在日常的工作中我們必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睓C(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有所準(zhǔn)備的人。正是因?yàn)檫@半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績(jī)。但這些成績(jī)的取得與公司和化驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同志們的`培養(yǎng)、支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，在此向你們表示衷心的感謝。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：由于我所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事行業(yè)的不同，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說(shuō)我是百分百的認(rèn)識(shí)到了，不過(guò)我有信心，并相信勤能補(bǔ)拙，憑著我的年輕，憑著我對(duì)新事物的接受能力和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫助和關(guān)懷下我會(huì)克服不足，把工作做得更好。

常言道：安全高于生命，責(zé)任重于泰山。化驗(yàn)室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮?dú)?、氫氣等高壓鋼瓶的存放要達(dá)到實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立一定的程序制度，熟悉事故處理方法。

首先對(duì)本室里的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議和主張，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時(shí)，自己要堅(jiān)守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，能獨(dú)擋一面，順利解決各類(lèi)問(wèn)題?？偠灾?，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取同志意見(jiàn)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽(tīng)則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展。由于我具有一定計(jì)算機(jī)先進(jìn)理論，可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又到了今天，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來(lái)到我面前時(shí)，我只想說(shuō)，來(lái)吧，我已從工作中長(zhǎng)大。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K的教學(xué)，是增大學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ憻挿治龊徒鉀Q實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的基本思路和能力，同時(shí)還培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛(ài)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問(wèn)題，設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)解決化學(xué)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案，收集、處理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納，并對(duì)問(wèn)題作出合理的解釋?zhuān)醪浇沂净瘜W(xué)變化的規(guī)律，來(lái)提高學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面的作用。初步形成運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

但在實(shí)施過(guò)程中，我遇到了如下的問(wèn)題：

（1）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作技能的熟練程度，如海帶中提取碘、酸堿的中和滴定等；

（2）學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識(shí)程度，如乙酸乙酯制備條件的選擇；

（3）教材中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué)時(shí)間之間的矛盾。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

分析化學(xué)是一門(mén)科系實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。我們實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使分析化學(xué)進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握基本上分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。嚴(yán)謹(jǐn)培養(yǎng)良好的電學(xué)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來(lái)從事實(shí)際工作打下良好英語(yǔ)課程的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)者是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要包括源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)晶學(xué)的參考價(jià)值在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，礦物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察培養(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)臨床實(shí)驗(yàn)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐其間，我曾隨學(xué)院學(xué)生工程學(xué)院科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)進(jìn)行調(diào)查。生物化學(xué)那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用上段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目三人的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過(guò)這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專(zhuān)業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查查核是師生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查水硬測(cè)量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開(kāi)始，全體成員充分參與中都到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市取樣城八區(qū)居民的水源地。原則上每個(gè)市中心區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配檢索一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)的水樣。朝陽(yáng)區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)——金港國(guó)際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門(mén)地點(diǎn)，我擷取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來(lái)水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我依序采集了該社區(qū)純凈水及自來(lái)水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過(guò)分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的應(yīng)積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器未必使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)發(fā)言者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。的采集我三份水樣中此社區(qū)的自來(lái)水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來(lái)水水樣水硬平均水平相近。牛奶的水硬幾乎是自來(lái)水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的限制，我們沒(méi)法將不至于該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來(lái)，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常的純凈。由于水樣的采集是入戶(hù)成功進(jìn)行，我們沒(méi)能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不蘇打水純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，也已通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要有做到以下需要五點(diǎn)：

第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的須先基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。

第二，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真思考每一步核心思想操作的終極目標(biāo)，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)弊端，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中均隨時(shí)將測(cè)量實(shí)驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴(yán)守操作規(guī)程及操作規(guī)程注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免摧毀實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。

第四，違犯操作規(guī)程須知及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五，光譜分析后根據(jù)化學(xué)分析原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都雖然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞接懩芰Α?/p>

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四

本學(xué)期，我共做了六個(gè)基礎(chǔ)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，它們是：實(shí)驗(yàn)6（應(yīng)用焦距儀測(cè)定焦距與頂焦距），實(shí)驗(yàn)10（應(yīng)用阿貝折射儀測(cè)量固、液體折射率），實(shí)驗(yàn)12（單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)），實(shí)驗(yàn)14（小型攝譜儀調(diào)節(jié)及最佳攝譜位置的確定），實(shí)驗(yàn)15（偏振光的產(chǎn)生、檢驗(yàn)、及強(qiáng)度測(cè)定），實(shí)驗(yàn)20（利用雙棱鏡干涉法測(cè)he—ne激光波長(zhǎng)）。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的光學(xué)實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我收獲很多。

首先是學(xué)會(huì)了幾項(xiàng)重要光學(xué)儀器，如550型焦距儀、阿貝折射儀、單色儀、小型攝譜儀等的使用方法，并在實(shí)驗(yàn)操作的'過(guò)程中熟悉了它們的使用技巧。對(duì)于這些儀器的使用，我會(huì)在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，然后實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真觀察老師的演示，這樣在自己的操作過(guò)程中，就能很快掌握操作方法和技巧，不僅有利于保護(hù)光學(xué)元件，而且能使自己順利高效的完成實(shí)驗(yàn)。

其次，光學(xué)實(shí)驗(yàn)自身所具有的嚴(yán)謹(jǐn)性、精密性對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。這要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得有一絲的馬虎，必須全神貫注，認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)事求是的記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在有數(shù)據(jù)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中，我們都會(huì)做多組平行實(shí)驗(yàn)，最終以取平均值的方法來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差。這種嚴(yán)謹(jǐn)周密的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生涯也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

最后，光學(xué)實(shí)驗(yàn)與其他實(shí)驗(yàn)相比，最吸引人的地方是它的神奇與美麗，在做單色儀的調(diào)節(jié)與定標(biāo)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我剛一開(kāi)始實(shí)驗(yàn)就被視野中絢麗的各色光線所吸引，更為自己能調(diào)節(jié)出這樣的美景所自豪。其他各個(gè)實(shí)驗(yàn)，也都以不同的方式，向我們?cè)忈屩馀c影的神奇魅力！

第一點(diǎn)，希望實(shí)驗(yàn)室可以更新儀器設(shè)備，淘汰那些已經(jīng)損壞或者精確度大大降低的儀器。

第二點(diǎn)，希望老師們可以調(diào)整實(shí)驗(yàn)安排，讓學(xué)生能在有限的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)里，參與更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以豐富我們的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷。

另外，謝謝所有光學(xué)實(shí)驗(yàn)室的老師們這一學(xué)期對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。祝老師們事業(yè)順利，生活幸福！

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五

xx月xx日下午到達(dá)xx省電化教育館報(bào)到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我充滿(mǎn)了期待！

20xx年xx月xx日上午8：30培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開(kāi)始，首先由xx館長(zhǎng)出席培訓(xùn)開(kāi)幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓(xùn)要求及強(qiáng)調(diào)完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(zhǎng)和史君雄副教授共同完成。

20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門(mén)課程第一節(jié)課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開(kāi)設(shè)本門(mén)課程的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的必要性，并且設(shè)法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要性，從教學(xué)內(nèi)容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，講解本課程的學(xué)習(xí)方法以及在現(xiàn)代科技成果中所起的重要作用，以具體的問(wèn)題和實(shí)例激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對(duì)今后提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有很大幫助！

20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(zhǎng)上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)范管理，內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范管理。

20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內(nèi)容《新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為》，xx副教授結(jié)合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)新課程的教學(xué)觀和教學(xué)行為，這對(duì)今后的教學(xué)有實(shí)際的指導(dǎo)意義！

20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內(nèi)容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書(shū)常見(jiàn)錯(cuò)誤分類(lèi)例釋》內(nèi)容。史君雄副教授結(jié)合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認(rèn)識(shí)《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑之一。科學(xué)探究永無(wú)止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設(shè)置恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，搭建研究的平臺(tái)，成為探究的引導(dǎo)者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽(tīng)了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！

20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長(zhǎng)主講《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和上午9：30——11：30由xx副院長(zhǎng)主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長(zhǎng)準(zhǔn)確分析了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要樹(shù)立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教師必須具備較高的管理水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗(yàn)技能，要有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，在平凡的實(shí)驗(yàn)教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)！

20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長(zhǎng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長(zhǎng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長(zhǎng)上課，主講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作》。xx副院長(zhǎng)對(duì)《中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》進(jìn)行了很詳細(xì)的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規(guī)范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。在學(xué)習(xí)中讓我更明確了管理維護(hù)儀器設(shè)備和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范的重要性，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究及培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要基地，因此要重視規(guī)范管理維護(hù)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理。管理出效益，今后將結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及其管理工作做得更好！

最后一天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。

xx月xx日至xx日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理操作培訓(xùn)班開(kāi)得非常成功，本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jī)是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗(yàn)管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)不僅為教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六

分析化學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來(lái)從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過(guò)這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專(zhuān)業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開(kāi)始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)的水樣。朝陽(yáng)區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的'社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)——金港國(guó)際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門(mén)地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來(lái)水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來(lái)水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過(guò)分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來(lái)水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來(lái)水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來(lái)水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的限制，我們無(wú)法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來(lái)，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶(hù)進(jìn)行，我們沒(méi)能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七

在大學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是我們必學(xué)的一門(mén)課程，隨著學(xué)期的推進(jìn)，我們所學(xué)的理論知識(shí)也逐漸運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)操作中，從而使我們的化學(xué)知識(shí)得到了更加深入的理解和掌握。在實(shí)驗(yàn)化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了實(shí)驗(yàn)化學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)生活的巨大影響。

實(shí)驗(yàn)化學(xué)不僅是化學(xué)理論的實(shí)踐運(yùn)用，更重要的是能夠提高我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)技巧，使我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入、準(zhǔn)確。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，保證我們自身和他人的安全。實(shí)驗(yàn)更是一種培養(yǎng)人們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要方式，提高了我們分析問(wèn)題的思維能力。

在實(shí)驗(yàn)化學(xué)中，我學(xué)會(huì)了如何制備反應(yīng)物并觀察它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的變化，這些理論知識(shí)是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才得以更好地掌握和加深理解。同時(shí)，在每一次實(shí)驗(yàn)中，我都深深感受到了實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的責(zé)任感和實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)的重要性，這不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)室中的生活也是有規(guī)律約束的，更讓我珍惜和愛(ài)護(hù)生命。

第四段：社會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)的需求和作用。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)化學(xué)開(kāi)始逐漸應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中。在工業(yè)生產(chǎn)中，很多產(chǎn)品的研發(fā)都需要實(shí)驗(yàn)化學(xué)的幫助，它能幫助生產(chǎn)過(guò)程更加精確、高效、安全地進(jìn)行。更重要的是，實(shí)驗(yàn)化學(xué)研究對(duì)于生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。疾病的治療、藥物的開(kāi)發(fā)永遠(yuǎn)是科學(xué)研究中的重要領(lǐng)域，實(shí)驗(yàn)化學(xué)在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。

第五段：結(jié)尾。

實(shí)驗(yàn)化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)化學(xué)理論知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也使我在操作中有了更加嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)我的成長(zhǎng)和人生也產(chǎn)生了重大的影響。實(shí)驗(yàn)化學(xué)不僅豐富了我們的大學(xué)生活，也將對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，實(shí)驗(yàn)化學(xué)將繼續(xù)為我打開(kāi)更廣闊的世界。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八

我有幸參加了在贛三中舉行的全市高中化學(xué)“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”大賽，我?guī)е约簻?zhǔn)備多時(shí)的作品來(lái)到了贛三中，遺憾的是沒(méi)能獲得自己期待的成績(jī)，但不管怎樣，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參賽的機(jī)會(huì)，給了我一次鍛煉、提高自己的機(jī)會(huì)；還要感謝陳人萍、彭亮輝等老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。通過(guò)準(zhǔn)備、參加本次比賽，我也收獲了許多：

首先，對(duì)于創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我深深體會(huì)到“工欲善其事，必先利其器”這句話(huà)的重要性。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不同于教學(xué)實(shí)驗(yàn)，它需要我們做好充分的.準(zhǔn)備工作。它的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都需要我們自己去設(shè)計(jì)、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件都需要我們來(lái)嘗試、摸索，因此統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)時(shí)間、安排實(shí)驗(yàn)用具、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟無(wú)不需要通過(guò)認(rèn)真的思考以進(jìn)行合理的安排；否則，實(shí)驗(yàn)過(guò)程將混亂無(wú)序，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。其次，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新不能完全靠某人的突發(fā)奇想，而更多的是要在教學(xué)中不斷反思自己的教學(xué)，反思實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不完善的地方，再通過(guò)備課組、教研組集體討論，從而獲得新方法、新設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，這樣的設(shè)計(jì)才是大賽的寵兒。

再次，認(rèn)真落實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方向應(yīng)從教師演示實(shí)驗(yàn)向?qū)W生實(shí)驗(yàn)、向綠色化實(shí)驗(yàn)過(guò)渡。好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不僅能很好的完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而且能更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十九

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課上的重要實(shí)驗(yàn)之一。在實(shí)驗(yàn)中，我們使用不同溫度和酸堿度的溶液，觀察化學(xué)指示劑顏色變化的規(guī)律，了解溶液的酸堿度和酸堿指示劑之間的相互作用。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)指示劑在酸堿反應(yīng)中的作用及其重要性，同時(shí)也加深了我們對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。

第二段：理論知識(shí)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們使用了一種化學(xué)指示劑。所謂化學(xué)指示劑，是指通過(guò)顏色變化來(lái)指示溶液酸堿性質(zhì)的物質(zhì)?；瘜W(xué)指示劑的原理是將化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為人可以觀察到的顏色變化。在酸堿反應(yīng)中，指示劑的顏色變化所對(duì)應(yīng)的溶液酸堿性質(zhì)也隨之發(fā)生變化，常用的指示劑有酚酞、甲基橙、溴甲酚等。

第三段：實(shí)驗(yàn)操作。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)備酸堿溶液和化學(xué)指示劑，并根據(jù)需要調(diào)整不同的溫度來(lái)觀察化學(xué)指示劑的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中還需要注意保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的整潔和安全。在實(shí)驗(yàn)中，我們添加一些化學(xué)指示劑到溶液中，然后觀察其顏色的變化。通過(guò)這種方法，我們能夠快速準(zhǔn)確地確定溶液的酸堿值，并根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)化學(xué)指示劑的作用有了更深入的理解，同時(shí)我還意識(shí)到了在實(shí)驗(yàn)中的安全和規(guī)范操作的重要性。實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘嬲刈屛覀儗⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓我們更加直觀地感受化學(xué)知識(shí)的奧妙。在這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還掌握了一些實(shí)際操作技能，如何操作實(shí)驗(yàn)儀器、如何正確地加入試劑等，這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活也十分有幫助。

第五段：結(jié)尾。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)指示劑在酸堿反應(yīng)中的重要性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際操作和觀察使我對(duì)化學(xué)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加專(zhuān)注于化學(xué)學(xué)科，并朝著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)。總之，這次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，也使我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)更加堅(jiān)定。

化學(xué)指示劑實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二十

化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的'準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。