科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟 孩子做科學(xué)小實驗心得體會(九篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟一

你們好!

站在新世紀(jì)的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。

幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個漆黑的夜晚，一場空前的災(zāi)難降臨到了這個原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個原本繁榮的世界就這樣轉(zhuǎn)瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，若人類能預(yù)測并改變其他天體的運(yùn)行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災(zāi)難嗎?這不禁又令我想到20__年8月24日那個至今回想起來都不寒而栗的日子。一個巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個看似遙遠(yuǎn).實際上對于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當(dāng)巨大的天體真的撞向地球時，人類又該怎樣呢?答案僅有兩個字：毀滅!沒有科學(xué)技術(shù)，我們拿什么來抵御外來空間的人侵?沒有科學(xué)技術(shù)，我們又拿什么來保衛(wèi)自己的家園?人類掌握了科學(xué)，并以科學(xué)為武器，才能避免災(zāi)難，才能把命運(yùn)掌握在人類自己的手中。

回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發(fā)明享譽(yù)全球而驕傲。然而到了近代，一個偉大的時代結(jié)束了，隨之而來的是列強(qiáng)欺凌，山河破碎……

歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類沒有科學(xué)，只能聽天由命.社會沒有科學(xué)，其結(jié)果只能是停滯不前;國家沒有科學(xué)，其最終命運(yùn)必然是衰亡和被欺侮?？茖W(xué)的力量是偉大的，科學(xué)的力量是神奇的。我們的世界需要科學(xué)，因為人類要生存要發(fā)展，要創(chuàng)造美好幸福的生活;我們的國家需要科學(xué)，因為中國要振興要富強(qiáng)，要實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢?作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢?無疑，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。

幾年前，改革開放的總設(shè)計師同志明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。今天，在深人進(jìn)行改革開放的新的歷史時期，黨和政府及時制定了“科教興國”的戰(zhàn)略;科學(xué)，在人類社會中越來越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機(jī)等高科技產(chǎn)品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學(xué)，社會的發(fā)展需要科學(xué)，祖國的騰飛更需要科學(xué)。作為青年一代迎接時代挑戰(zhàn)的我們，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，更是我們神圣的使命和義不容辭的責(zé)任。讓科學(xué)的春天來得更燦爛些吧!阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球?！蹦敲?，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統(tǒng)的科學(xué)知識，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運(yùn)轉(zhuǎn)?！?/p>

最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學(xué)!”

謝謝大家。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟二

3月9日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。

，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。

，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

總之，“三嚴(yán)三實”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟三

1. 積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不會倒的秘密。

2. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣并大膽嘗試動手操作，敢于在集體面前表達(dá)自己探索的過程和結(jié)果。

3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

教具： 1.不倒翁一個。

2.自制繪畫圖譜（不倒翁的組成原理6張）。

3.背景音樂《不倒翁》。

學(xué)具： 大小不一的不倒翁制作材料人手一份，橡皮泥若干。

一．以猜謎的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

師：小朋友們，今天應(yīng)老師帶來了一個謎語，聽好了：

“圓圓的身體左右搖，你推它來我推它，推來推去它不倒。猜猜看，是什么？” （幼兒自由猜想后，教師出示不倒翁）

二．初步探索不倒翁不會倒的秘密

1.師：對了，它就是我們今天要認(rèn)識的新朋友，它的名字叫不倒翁，誰知道它有什么本領(lǐng)呢？

根據(jù)幼兒說的本領(lǐng)教師進(jìn)行示范。（比如它不會倒） 師：好，剛才小朋友說它不會倒，那我們一起來試試看。

（先把不倒翁擺正，這時候它是直直的，然后用手去點(diǎn)一下它。它就開始搖擺，可是它有沒有倒呀？沒有，它還是直直的。）

2.師：不倒翁真的不會倒，它一直是直直的，那小朋友有沒有想過它為什么不會倒呢？不倒翁里面到底有什么秘密呢，我們來一起拆拆看好不好(打開不倒翁)首先呢，它有一個圓圓的，滑滑的底部，那我們看看這里面是什么？哦，有一塊橡皮泥，這塊橡皮泥是粘在中間的對不對？那如果我們把它粘在旁邊會怎么樣，猜猜看（往一邊倒，試驗）證明不倒翁里面的重物一定要粘在中間。

3.師：把底部反過來，橡皮泥不掉，果果粘不緊，又會怎么樣呢？（試驗）證明：中間的重物不僅要粘中間還要粘得牢牢的。

三．幼兒動手制作不倒翁，在動手操作過程中發(fā)現(xiàn)不倒翁的制作原理 1. 師：想不想自己來做一個不倒翁呢？ 疑問1

師：講解不倒翁的組成：一個扇形，圓圓滑滑的底部，還有一個重物，重物要放中間還要粘得牢牢的。

幼兒第一次操作完畢，將幼兒完成的不倒翁擺在前面，逐個逐個進(jìn)行試驗，檢驗幼兒做的是否成功。

（成功的不倒翁放在地上再次展示一次，師幼共同探討為什么有的成功了有的沒有成功。）

假設(shè)幼兒出現(xiàn)的狀況：橡皮泥沒有粘牢，橡皮泥沒有粘在底部。（提醒幼兒，橡皮泥要粘住。仔細(xì)檢查粘住了沒有？）

為什么它的不倒翁有點(diǎn)歪我的不歪，站起來還是直直的？ 教師做實驗，將橡皮泥緊緊粘在不倒翁的邊上，幼兒觀察。

實驗證明：不倒翁里面的橡皮泥不僅要緊緊的粘住，還要粘在它的底部才行。 活動延伸：

師：好的，今天回家以后，請小朋友回去探索還可不可以用其他不同的材料做不倒翁？

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟四

一 教學(xué)目標(biāo)

初中《科學(xué)》課程是一門以對科學(xué)本質(zhì)認(rèn)識為基礎(chǔ)、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的綜合課程。在初中開設(shè)綜合科學(xué)課程，是為了適應(yīng)現(xiàn)代和學(xué)生發(fā)展的需要，呈現(xiàn)各學(xué)科領(lǐng)域知識的相互滲透和聯(lián)系，統(tǒng)籌科學(xué)研究的過程和方法，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境之間的關(guān)系，以幫助學(xué)生從整體上認(rèn)識自然和科學(xué)，深化對科學(xué)的理解，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識和適應(yīng)未來不斷變化的世界做好準(zhǔn)備。

七年級《科學(xué)》課程的教學(xué)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的方法以及科學(xué)探究的基本過程;并同時使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究、合作交流的習(xí)慣。

二 教材分析

《科學(xué)》教材的邏輯體系是：自然界由不同層次的物質(zhì)組成，這些物質(zhì)在不斷地運(yùn)動變化著，而物質(zhì)組成、運(yùn)動、變化的自然規(guī)律是可以被認(rèn)識的，科學(xué)就是認(rèn)識的有效途徑。

七年級上冊的教材在《科學(xué)入門》之后就安排了三章教學(xué)內(nèi)容。它們分別是“觀察生物”、“人類的家園-地球”、“物質(zhì)與特性”幾個內(nèi)容，由這三個部分組成了由“宏觀”到“微觀”的不同層次的物質(zhì)系統(tǒng)。

第1章 “科學(xué)入門”，本章按照科學(xué)并不神秘、科學(xué)實驗室、科學(xué)觀察、科學(xué)測量、科學(xué)探究的順序展開，主要是引起學(xué)生學(xué)習(xí)《科學(xué)》的興趣和好奇心，初步了解科學(xué)研究的過程和方法。該章的內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)科學(xué)打基礎(chǔ)的，有些內(nèi)容屬于情感和價值觀念，有些內(nèi)容是科學(xué)的基本原理和技能。

第2章 “觀察生物”，本章內(nèi)容從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，在安排了生物的基本特征內(nèi)容的學(xué)習(xí)后，直接進(jìn)入了微觀層次的學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容按細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、群體的順序進(jìn)行編排，是“物質(zhì)系統(tǒng)的層次”體系在本章中得到明顯體現(xiàn)。

第3章“人類的家園-地球”本章內(nèi)容從整體認(rèn)識地球入手，著眼于地球表層的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)構(gòu)成特點(diǎn)、物質(zhì)的變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛地球、了解地球、保護(hù)地球。教學(xué)內(nèi)容包括地球形狀、地球儀和地圖、組成地殼的巖石、泥石流、板塊、地形與地形圖，主要學(xué)習(xí)地球的概況，這樣的安排更有利于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。

第4章“物質(zhì)的特性”，首先介紹了物質(zhì)的構(gòu)成，讓學(xué)生初步建立分子的概念和分子運(yùn)動觀，為學(xué)生理解物態(tài)變化等現(xiàn)象奠定了基礎(chǔ)，在介紹質(zhì)量及其測量、密度和比熱、物質(zhì)在狀態(tài)變化中所表現(xiàn)出來的特性，最后將物質(zhì)的各種特性劃分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步建立物質(zhì)由微小粒子-分子構(gòu)成這一概念。這一個很抽象的概念，肉眼無法直觀地看到分子，需要用一些數(shù)字和模擬實驗來說明。本章內(nèi)容以觀察和實驗為基礎(chǔ)，幾乎所有的知識都需要通過觀察、實驗得出的，突出了觀察、實驗在科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要地位。全章緊密聯(lián)系現(xiàn)代社會生活、現(xiàn)代科技和現(xiàn)代生產(chǎn)的實際，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣和親切感。

本冊教材一共有四個完整的“探究”：①怎樣根據(jù)人的腳印長短判定人的身高;②是什么將蝴蝶吸引到花上去的?③怎樣繪制學(xué)校平面圖;④食鹽在水中溶解快慢的影響因素。要求學(xué)生初步掌握科學(xué)探究的步驟。另有7個學(xué)生分組實驗和2個制作活動。

三 教學(xué)重難點(diǎn)

第一章教學(xué)重點(diǎn)：為了解科學(xué)與科學(xué)探究的過程與方法，體會簡單的科學(xué)探索過程，了解科學(xué)實驗室的基本情況，理解科學(xué)實驗室的規(guī)范，了解科學(xué)觀察與觀察方法，掌握長度與體積的測量方法、溫度計的使用方法等。

教學(xué)難點(diǎn)：刻度尺的度數(shù)，科學(xué)活動中科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。

第二章教學(xué)重點(diǎn)：識別生物與非生物，知道生物的基本特征;知道細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動植物細(xì)胞的區(qū)別;知道常見動植物類群的主要特征;學(xué)會低倍顯微鏡的操作技能;建立生物分類的理念和物質(zhì)組成的層次性的理念。

教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)生物的基本特征區(qū)別生物與非生物;運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能解釋某些生命現(xiàn)象;通過細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等微觀層面來認(rèn)識生物體;建立生物分類觀念。

第三章教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定氣球上某地位置的方法;學(xué)習(xí)使用常用地圖和繪制平面示意圖;常見巖石的鑒別;火山、地震的發(fā)生和分布規(guī)律;板塊構(gòu)造理論的形成和基本觀點(diǎn);泥石流的發(fā)生機(jī)制、危害和防止措施;簡單等高線的判斷和繪制方法。

教學(xué)難點(diǎn)：征求地球是球體的方法，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上某地位置的方法，學(xué)習(xí)使用常用地圖和繪制平面示意圖，常見巖石的鑒別，板塊構(gòu)造理論的形成，泥石流的發(fā)生機(jī)制，簡單等高線的判讀和繪制方法。

第四章教學(xué)重點(diǎn)：晶體的熔化、液體的汽化;物質(zhì)的構(gòu)成;物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)是：晶體熔化、凝固和液體沸騰時物質(zhì)的溫度不變，但要吸熱或放熱;晶體和非晶體熔化的圖象;分子及分子運(yùn)動圖象的建立;物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷。

四 學(xué)情分析 本期擔(dān)任初一1.2班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，二個班共有學(xué)生80人左右。這些學(xué)生來自于各地，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

五 教學(xué)策略

我們必須努力創(chuàng)造條件，改革現(xiàn)行教學(xué)方式，包括課堂教學(xué)和實驗教學(xué);激勵學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí);開展豐富多彩的教學(xué)活動。所以在教學(xué)中應(yīng)擯棄應(yīng)試教學(xué)，努力實施開放式教學(xué)。

( 1 )重視基本概念的教學(xué)

科學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好科學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用自然知識的能力。

( 2 )加強(qiáng)實驗教學(xué)

科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀，節(jié)約藥品。

( 3 )積極開展科學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

( 4 )注重學(xué)生"動手"與"動腦"的結(jié)合

教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，只有使學(xué)生將進(jìn)行科學(xué)探究與學(xué)習(xí)科學(xué)知識有機(jī)地結(jié)合起來，才能全面提高科學(xué)素養(yǎng)。在科學(xué)課程的教學(xué)中，必須創(chuàng)造多種機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，在親身參與科學(xué)活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，感受科學(xué)過程，獲取事實證據(jù)，檢驗自己的想法和科學(xué)理論，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀。 7年級學(xué)生正處于由具體形象思維向抽象思維發(fā)展的一個重要階段，因此，教師要重視學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)。在科學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考事實證據(jù)和科學(xué)結(jié)論之間的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)建立科學(xué)模型，由此培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力和邏輯思維能力，逐步形成質(zhì)疑、反思的科學(xué)思維習(xí)慣。

( 5 )鼓勵學(xué)生之間的交流與合作學(xué)習(xí)

教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學(xué)生之間的交流。例如：在探究活動中要求學(xué)生認(rèn)真做好觀察和實驗結(jié)果的記錄與分析，鼓勵他們運(yùn)用口頭、書面、繪畫、圖表、數(shù)學(xué)公式等多種方式進(jìn)行交流。在學(xué)生之間營造相互尊重、相互信任的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生提出論據(jù)、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵學(xué)生進(jìn)行開放性的討論，對彼此的科學(xué)解釋提出批評和質(zhì)疑，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會放棄錯誤的觀點(diǎn)，接受更合理的科學(xué)解釋。

鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補(bǔ)，通過這種活動培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

( 6 )培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①采取多層次教學(xué)、因材施教，運(yùn)用獎勵機(jī)制。

②教育學(xué)生認(rèn)真思維，不懂發(fā)問，鼓勵學(xué)生認(rèn)真自學(xué)，培養(yǎng)能力。

③培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)揮工具書的作用。預(yù)習(xí)要同桌檢查，教師經(jīng)常抽查。

( 7 )課前鉆研教材，上好每一節(jié)課

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

六 具體安排

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟五

本學(xué)期，我扎實開展科技教育，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新本事和實踐本事為重點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高培養(yǎng)學(xué)生實驗動手本事，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，注重校內(nèi)和校際交流，教師注重自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下：

一、抓學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造良好的科技氛圍

學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對學(xué)生的成長起著潛在的影響作用。為此，我們努力營造濃厚的科技教育氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室，專門設(shè)立墻報作為科學(xué)宣傳等，僑樂學(xué)生有更多的科技活動場所，結(jié)合流動展板，開展形式多樣的科普展，展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，進(jìn)取營造良好的物化環(huán)境。

二、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是科學(xué)教師義不容辭的職責(zé)，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。

在科學(xué)課堂中，我校教師堅持最高效率利用科學(xué)課有限的四十分鐘，盡量找到更多的趣味圖片和視頻等各種多媒體資料，經(jīng)過直觀的認(rèn)識提高了學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵學(xué)生課余時間多動手，開展科學(xué)小實驗，多數(shù)學(xué)生對于奇特的科學(xué)現(xiàn)象很感興趣，也慢慢喜歡上動手做實驗。本學(xué)期我校各年級學(xué)生分別參加了“廣州市科學(xué)小論文”、“科學(xué)觀鳥比賽”、“全國青少年科技”等比賽。

三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平

為了提高我校以及個人的科學(xué)教學(xué)水平，我校經(jīng)常組織教師參加區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法。利用課余時間我校會與兄弟學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的交流活動，相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會，與教師們之間思想的交流碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)很大，對于我校教師的教育理論水平和教育教學(xué)本事都有了很大的提高。

四、學(xué)期科組活動，科普展

本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三年級學(xué)生以手抄報形式記錄下自我拓印的樹皮標(biāo)本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹皮用處多”的科普展。三、四、五年級學(xué)生經(jīng)過親身實踐，經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。

同時我校開展的科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。

五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高教師自身素質(zhì)

新課程改革的浪潮中，僅有努力工作，才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。

1、本學(xué)期我?？茖W(xué)教師參與了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使教師在論文撰寫時更加具備針對性，目標(biāo)明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云教師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計種子發(fā)芽的實驗》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎。

2、本學(xué)期我?？茖W(xué)教師參與了教研室“小課題如何寫”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使教師在小課題開展時更加具備針對性，具有明顯的指導(dǎo)性。

3、本學(xué)期我校每周都會利用時間讓教師去研究鉆研科學(xué)教材，每兩個星期都會開展科組集備，務(wù)必讓教師對科學(xué)教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論。除此之外，我校教師進(jìn)取參加各種教育教學(xué)研究活動，聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動進(jìn)取開展。

走進(jìn)新的世紀(jì)，面臨許多新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的團(tuán)結(jié)奮發(fā)，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開拓前進(jìn)，為我?？萍冀逃瞰I(xiàn)自我的力量。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟六

“又是一年春來到”。20年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：

一、 思想方面

思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己。一學(xué)期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

二、 教學(xué)方面

本學(xué)期中，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級的教學(xué)之外，我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對于3年級的教學(xué)已有了一定的基礎(chǔ)，因此，教起來就不是那么費(fèi)勁了。但我也沒有因此而放松。

在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

科學(xué)課主要是以科學(xué)實驗為主，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會觀察。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教學(xué)動物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動物，但它們的身體特征、運(yùn)動、食物、呼吸、排泄等，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會了方法之后就容易多了。

本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學(xué)中，還要體現(xiàn)在各個學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財富不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用。可我就沒有很好的利用好，說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)水平。下學(xué)期中，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力。

三：其他方面

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們在小學(xué)畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技能。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動小組的指導(dǎo)教師?？晌覍Υ藚s一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球，掌握基本技能。

本學(xué)期，為了加強(qiáng)教師的基本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個人寫黑板字，畫簡筆畫。每一項任務(wù)我都能認(rèn)真對待，這也是為了自己好。

總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使各個方面都有更大的進(jìn)步。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟七

同志們：

剛才，省委副書記李紀(jì)恒宣讀了中央和省委的決定，并作了重要講話，對昆明工作給予了充分肯定，對未來發(fā)展提出了明確要求，對楊崇勇同志作了高度評價，對我本人提出了新的要求，對市委班子寄予了殷切期望。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，迅速貫徹，立即落實。中央調(diào)我到云南工作，省委安排我到昆明任職，這是組織信任，我衷心感謝、堅決擁護(hù)、愉快服從。

肩負(fù)昆明市委書記的擔(dān)子，接過昆明改革發(fā)展的“接力棒”，我深感使命光榮、責(zé)任重大，同時也對未來充滿了堅定信心。

之所以說使命光榮，是因為昆明是我國西南的一座重要城市，是云南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會中心，是享譽(yù)海內(nèi)外的"春城"，鐘靈俊秀、物華天寶，底蘊(yùn)深厚、人文薈萃，風(fēng)光旖旎、環(huán)境優(yōu)美。能來到這塊令人羨慕、引人向往的好地方，能和一大批有開拓精神、創(chuàng)新勇氣和務(wù)實作風(fēng)的同志們合作共事，能與608萬勤勞善良的昆明各族人民共同工作、學(xué)習(xí)、生活，我深感高興和榮幸。

之所以說責(zé)任重大，是因為昆明的經(jīng)濟(jì)總量占據(jù)全省的1/3，地位舉足輕重。尤其是當(dāng)前昆明出現(xiàn)了大建設(shè)、大開發(fā)的好勢頭，到了工業(yè)化加速、城市化提升、市場化轉(zhuǎn)型、國際化拓展的關(guān)鍵時期，能否繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，能否推進(jìn)各項工作再上新臺階、更上一層樓，省委寄予很高期望，群眾充滿無限期盼。在這樣一個地方工作，我深感責(zé)任重大，擔(dān)子沉甸，不能有半點(diǎn)閃失和絲毫懈怠。

之所以說信心堅定，是因為有云南省委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有歷屆昆明市委，特別是以楊崇勇同志為“班長”的市委打下的良好基礎(chǔ)，有市委一班人和市人大、政府、政協(xié)、紀(jì)委的支持配合，有一大批德高望眾的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的指導(dǎo)幫助，特別是全市上下有一支水平高、素質(zhì)好、干勁足的干部隊伍，還有全市各族人民的支持。我堅信，只要我們上跟中央和省委，下靠昆明各族干群，就一定能夠繼往開來，不辱使命，在昆明發(fā)展史上寫下新的光輝篇章。

光榮的使命鼓舞我無私無畏、奮發(fā)有為，重大的責(zé)任鞭策我務(wù)實苦干、頑強(qiáng)拼搏，必勝的信心激勵我勇往直前、開拓進(jìn)取。在此，我向在座的各位同志并通過你們向全市廣大干群表示，在今后的工作中我將盡心盡力，盡職盡責(zé)，用昆明鏗鏘前進(jìn)的步伐，表達(dá)我不辱使命的決心。

一是堅定不移地與中央、省委保持高度一致。旗幟指引方向，旗幟展示形象，旗幟產(chǎn)生力量。黨的xx大明確提出，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，必須與本地實際聯(lián)系起來，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。思想是行動的先導(dǎo)。以學(xué)習(xí)貫徹xx大和省委八屆四次全體(擴(kuò)大)會議精神為動力，從市委、市政府開始，在全市上下來一次思想的大解放，進(jìn)一步提升信念、理念、觀念，統(tǒng)一思想、思維、思路，形成一個新的沖擊波，掃除一切阻礙發(fā)展的思想障礙，清除一切影響發(fā)展的制度瓶頸。我們深知，昆明過去的大發(fā)展得益于中央和省委、省政府的大力支持。我們將始終自覺地、堅定地與黨中央和省委保持高度一致，確保中央的大政方針和省委、省政府的決策部署在昆明得到全面有效的貫徹落實。

二是堅定不移地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是全面建設(shè)小康社會的根本指針。我們必須進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)的理解和把握，切實增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，致力在加快發(fā)展中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，在協(xié)調(diào)發(fā)展中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，在和諧發(fā)展中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本宗旨。在今后的工作實踐中，必須堅持把“富民強(qiáng)市”放在落實科學(xué)發(fā)展觀的核心位置，富民，就是百姓富、地區(qū)富、城鄉(xiāng)居民共同富;強(qiáng)市，就是企業(yè)強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、全市綜合實力強(qiáng)，努力推動昆明走上率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路。

三是堅定不移地?fù)屪グl(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇聽之無聲，望之無形，但卻是最寶貴的發(fā)展資源和實現(xiàn)跨越的跳板。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，作為西南地區(qū)中心的昆明，必將獲得千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。昆明具有“東連黔桂通沿海，北經(jīng)川渝進(jìn)中原，南下越老達(dá)泰柬，西接緬甸連印巴”的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢。特別是作為中國與東盟自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟(jì)圈、泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作圈的交匯點(diǎn)之一，必將贏得更為廣闊的發(fā)展空間。因此，對昆明來說，尤其要強(qiáng)調(diào)在云南、在西部乃至在更大區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)率先發(fā)展，這是一種政治責(zé)任，也是一種必須保持的精神狀態(tài)、思想作風(fēng)和目標(biāo)定位。我將和全市廣大干群一道，牢固樹立機(jī)遇意識，敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，深刻地認(rèn)識機(jī)遇，果斷地抓住機(jī)遇，創(chuàng)造性地用好機(jī)遇。

四是堅定不移地推進(jìn)改革開放。不發(fā)展沒有出路，不改革就難以取得又好又快的發(fā)展。大力推進(jìn)市場化取向的改革，徹底改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，堅決革除一切影響發(fā)展的體制和機(jī)制。堅持徹底放開依靠民力，全面開放借助外力，深化改革增強(qiáng)活力，加快發(fā)展壯大實力，對一切有利于昆明發(fā)展的新生事物都要積極鼓勵，對一切有利于昆明發(fā)展的工作舉措都要堅決支持，對一切有利于昆明發(fā)展的勞動價值都要予以承認(rèn)，對一切為昆明作出貢獻(xiàn)的各方人士都要充分尊重。昆明不僅是云南的昆明，也是全國的昆明，更是世界的昆明。新一輪的大發(fā)展，要充分發(fā)揮地處邊陲、依托泛珠三角地區(qū)以及作為中國聯(lián)系東南亞南亞“橋頭堡”的區(qū)位優(yōu)勢，在更高層次上推進(jìn)對內(nèi)對外開放，把國內(nèi)外各種生產(chǎn)要素充分吸引過來、聚集起來，真正讓一切激活發(fā)展的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。

五是堅定不移地落實富民優(yōu)先政策。關(guān)注民生，造福百姓，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的根本所在。始終牢固樹立執(zhí)政為民理念，堅持維護(hù)群眾利益高于一切、關(guān)心群眾疾苦重于一切、解決群眾困難先于一切，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。最大限度地將人民群眾的愿望集中起來、智慧凝聚起來、力量發(fā)揮出來，讓608萬昆明人民充分享有接受教育培訓(xùn)、醫(yī)療保健、休閑娛樂、創(chuàng)業(yè)就業(yè)和社會保障的機(jī)會，使百姓得到更多的實惠，過上更加美好的生活，進(jìn)而以自己是昆明人為榮，為自己是昆明人感到驕傲和自豪。

六是堅定不移地加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)也出財富、出干部。近代中國睜眼看世界的第一人林則徐，曾任職昆明，并一直以“海納百川、有容乃大，壁立千仞、無欲則剛”自勉。作為“班長”，我將高度重視班子的團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格，平時多溝通，遇事多協(xié)商，努力營造一個既能充分發(fā)揚(yáng)民主，又能有效實現(xiàn)集中的良好氛圍。各級干部對同事要有一份真情，對群眾要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)市委一班人，協(xié)調(diào)好與其他市級領(lǐng)導(dǎo)班子之間的關(guān)系，尊重老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志，增強(qiáng)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實形成推動昆明經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的整體合力。

七是堅定不移地推進(jìn)工作落實。一個地區(qū)的發(fā)展，往往不是缺少好的思路，而是缺少抓落實的力度和解決問題的辦法。貫徹xx大精神，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方向;二是認(rèn)真研究，找準(zhǔn)與市情的結(jié)合點(diǎn)，把握工作重點(diǎn);三是認(rèn)真落實，強(qiáng)化抓落實機(jī)制，把各項工作落到實處。黨委的執(zhí)政、人大的督政、政府的行政、政協(xié)的參政，這“四政”都是為老百姓服務(wù)的，為基層辦事的。為此要制訂實施最嚴(yán)格的限時辦結(jié)制度、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制度、最嚴(yán)厲的問責(zé)制度，簡化辦事流程，實施結(jié)果倒逼，實行現(xiàn)場會辦，注重督查推動，嚴(yán)格獎懲激勵。大力推行“一線工作法”，要求干部在一線工作，決策在一線落實，問題在一線解決，創(chuàng)新在一線體現(xiàn)，成效在一線檢驗。決策形成之前，應(yīng)該廣泛征求意見、充分醞釀討論，但定下來的事，則必須無條件、無阻力、無障礙地堅決執(zhí)行、迅速落實，做到說了算、定了干，高效率、快節(jié)奏，召之即來，來之能辦，辦之能成，強(qiáng)力推動各項工作落實。

八是堅定不移地保持清正廉潔。清正是為官之德，廉潔是民心所向。各級黨政機(jī)關(guān)工作人員都要樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、幸福觀，始終保持共產(chǎn)黨人和公務(wù)人員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，清正廉潔，無私無畏。作為“班長”，從我做起，向我看齊，凡是要求大家做到的，自己首先做到;凡是要求大家不做的，自己帶頭不做。同時，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，堅決查處各種違法違紀(jì)現(xiàn)象，絕不讓腐敗分子在黨內(nèi)和公務(wù)員隊伍中有藏身之地。我到昆明工作人地兩疏，與大家無親無故，從未共事，與大家無恩無怨，只身一人，也無牽無掛，工作一定能無私無畏。

當(dāng)前，正值年根歲底，工作千頭萬緒，各種事務(wù)較多。希望大家不要受人事調(diào)整的影響，不要因為主要負(fù)責(zé)同志的正常交流調(diào)動，使工作發(fā)生斷層、出現(xiàn)落差、產(chǎn)生真空、影響連續(xù)，大家要一心一意、聚精會神、全力以赴干好工作，確保20xx年圓滿收尾，并科學(xué)謀劃好20xx年。特別是元旦、春節(jié)即將來臨，要千方百計、群策群力讓全市人民和所有外來人員，過上一個干凈整潔、歡樂喜慶、殷實富足、平安祥和、美滿幸福的節(jié)日。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，中央和省委派我到云南、昆明工作，不僅是給我一個服務(wù)昆明人民、建設(shè)昆明城市、發(fā)展昆明經(jīng)濟(jì)的寶貴機(jī)會，更是給我一個報效國家、回報人民、豐富人生的難得機(jī)遇。我一定抓住機(jī)會，珍惜機(jī)遇，拼命工作，會有累不垮的精神，耗不盡的精力，干不厭的激情，折不撓的毅力!我從未來過云南、到過昆明，現(xiàn)在已經(jīng)成為云南人民、昆明市民的一員。不來則已，一來就扎根，將與大家長期共事、處事、謀事、辦事，一定會和大家成為永遠(yuǎn)的好同事!我的家鄉(xiāng)在江蘇蘇北農(nóng)村美麗的射陽河畔，少年時期，經(jīng)?？吹嚼w夫們背負(fù)纖繩毅然前行的身影，他們不屈不撓的堅強(qiáng)意志、負(fù)重奮進(jìn)的敬業(yè)精神、無私無畏的高貴品德、齊心協(xié)力的合作態(tài)度，時時激勵著我，鞭策著我，鼓舞著我。從現(xiàn)在開始，我愿做一名合格的“纖夫”，按照省委、省政府的掌舵指向，與昆明各族干群一道，心往一處想，勁往一處使，拉動昆明市這艘“巨輪” 快速平穩(wěn)前行。

請同志們相信我，監(jiān)督我，幫助我。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟八

一、學(xué)期工作思路：

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)：改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制。確立以人為本的理念，充沛提高教學(xué)的進(jìn)取性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、一齊研討。

二、學(xué)期主要工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以和教育教學(xué)理論水平，深層次掌握科學(xué)教學(xué)的真諦。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，進(jìn)取建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科

學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性研究，又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)戰(zhàn)略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)"做中學(xué)"優(yōu)秀教案專著。

(二)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充沛發(fā)揮教研工作對于發(fā)明性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充沛、全面解讀《科學(xué)》課程規(guī)范，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)本事。

1、改革保守教研方式，進(jìn)取參與教研，與教師一齊協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充沛發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用，提高教研質(zhì)量。

(三)以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡"過程即生長"的行動理念。

2、發(fā)動全體科學(xué)教師進(jìn)取參與上級開展的各種重點(diǎn)課題研究活動。

(四)認(rèn)真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進(jìn)自身專業(yè)生長。

認(rèn)真參與各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施供給有力保證。

推薦科學(xué)小實驗節(jié)目的心得體會及感悟九

中國xx集團(tuán)公司制

一、根據(jù)《航空科技獎學(xué)金協(xié)議書》（以下簡稱《協(xié)議》）的有關(guān)規(guī)定，制定本合同。

二、“航空科技”獎學(xué)金（以下簡稱'獎學(xué)金'）的獎勵對象是：熱愛祖國、愿意投身于祖國的航空事業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、身體健康的在校本科生（定向生除外）。

三、本合同各方為：

甲方：_______________

聯(lián)系人：_____________ 聯(lián)系電話：__________

乙方：_______________ 姓名：______________

學(xué)號：_______________ 專業(yè)：______________

家庭住址：___________ 聯(lián)系電話：__________

丙方：__________大學(xué)

聯(lián)系人：_____________ 聯(lián)系電話：______________

四、根據(jù)《協(xié)議》，甲方委托丙方在本合同規(guī)定的乙方修業(yè)年限內(nèi)，每年向乙方以現(xiàn)金形式發(fā)放獎學(xué)金，獎學(xué)金包含學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)成績獎勵兩部分，其中學(xué)費(fèi)按乙方所在年級和所在專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，學(xué)習(xí)成績獎勵部分按如下辦法發(fā)放：

（一）簽訂本合同的學(xué)生為一年級新生的，其第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績獎勵部分一律按4000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。第二學(xué)年以后再次享受獎學(xué)金時，其各學(xué)年學(xué)習(xí)成績獎勵部分按如下等級發(fā)放：

1.每學(xué)年各考試科目成績均在60分以上，且考查科目與選修科目均達(dá)到'及格'以上的，發(fā)4000元；

2.每學(xué)年各考試科目平均成績在75分以上，且最低分不低于70分，考察科目與選修科目均達(dá)到'中'以上的，發(fā)5000元；

3.每學(xué)年各考試科目平均成績在85分以上，且最低分不低于80分，考查科目與選修科目均達(dá)到'良'以上的，發(fā)6000元。

（三）享受獎學(xué)金的學(xué)生在一個學(xué)年內(nèi)，在必修科目和選修科目考試，考核成績中出現(xiàn)'不及格'者，其學(xué)習(xí)成績獎勵部分在4000元基礎(chǔ)上，按以下情況處理：

1.有一科'不及格'者，扣除500元；

2.有二科'不及格'者，扣除1500元；

3.有三科及其以上'不及格'者，扣除3000元

五、乙方在校期間（指：乙方到甲方工作前）本合同終止或發(fā)生違約時，甲方委托丙方負(fù)責(zé)收取乙方應(yīng)退回的已享受的全部獎學(xué)金和應(yīng)繳納的違約金。

六、甲方在乙方本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位后，并在乙方符合國家畢業(yè)生體檢標(biāo)準(zhǔn)，身體健康的條件下，根據(jù)工作需要接收乙方就業(yè)，因為甲方原因造成乙方不能到甲方工作的（須經(jīng)中國xx公司批準(zhǔn)），甲方應(yīng)在乙方畢業(yè)當(dāng)年的1月1日前通知乙方和丙方，乙方不負(fù)擔(dān)任何違約責(zé)任，不用退還已享受的獎學(xué)金，可自由擇業(yè)。

七、甲方在乙方到甲方工作后，為乙方提供與當(dāng)年接收的非享受獎學(xué)金的本科畢業(yè)生同等的待遇。

八、乙方在校本科學(xué)習(xí)時間不得超過四年，乙方享受獎學(xué)金最長期限為四年。

九、乙方本科畢業(yè)后，應(yīng)到甲方工作，服從甲方安排，服務(wù)器八年。乙方畢業(yè)證書和學(xué)位證書由丙方交給甲方，在服務(wù)期內(nèi)，由甲方保管，作為乙方為甲方服務(wù)的信用擔(dān)保。服務(wù)期滿后，甲方應(yīng)將畢業(yè)證書和學(xué)位證書歸還乙方。

十、乙方畢業(yè)后如不按合同就業(yè)，應(yīng)提前半年向甲方，丙方提出申請經(jīng)甲方，丙方同意后，方可解除合同，乙方應(yīng)退還全部獎學(xué)金，并繳納違約金。

十一、乙方在校學(xué)習(xí)期間，經(jīng)甲方同意后，由甲方出具同意報考手續(xù)的證明，可以報考甲方所需專業(yè)的研究生，并與甲方簽訂相關(guān)補(bǔ)充協(xié)議。

十二、乙方在校期間因?qū)W習(xí)問題出現(xiàn)學(xué)校規(guī)定的不能獲得學(xué)位或不能畢業(yè)的情況時，丙方應(yīng)立即通知甲方，甲方根據(jù)具體情況可中止本合同。若甲方終止本合同，乙方須退回已享受的全部獎學(xué)金，并繳納違約金，該違約金為乙方已享受全部獎學(xué)金的20%。

十三、乙方在校期間出現(xiàn)休（停）學(xué)或因病退學(xué)時，本合同即行終止，乙方不能再享受獎學(xué)金，并須退回已享受的全部獎學(xué)金。

十四、乙方因退學(xué)，開除或其他個人原因而造成終止合同或不能按時取得本科畢業(yè)證書或?qū)W位證書，按乙方違約處理，乙方應(yīng)退回全部已享受的獎學(xué)金，并繳納違約金。

十五、本合同乙方違約所涉及的違約金，除特別規(guī)定外，均為乙方已享受的全部獎學(xué)金的80%。

十六、丙方應(yīng)在出現(xiàn)第十四條或第十五條所涉及的情況時，立即通知甲方。

十七、丙方應(yīng)在乙方畢業(yè)后，將乙方畢業(yè)證書和學(xué)位證書直接交給甲方，由甲方保管。丙方不得向甲方和丙方以外的任何其他方提供兩證的復(fù)印件。在乙方與甲方簽訂的服務(wù)期內(nèi)，丙方只能在甲方人事部門同意后，根據(jù)甲方的要求為乙方辦理相關(guān)的學(xué)習(xí)證明材料。

十八、本合同未盡事宜由三方協(xié)商解決。

十九、本合同一式三份，甲，乙，丙各一份，從三方全部簽字蓋章之日起生效。

甲方：___________（公章）

代表簽字：_______________

______年______月_______日

乙方：學(xué)生

本人簽字：_______________

______年______月_______日

丙方：___________（公章）

代表簽字：_______________

______年______月_______日