綠色大講堂講座心得體會和方法(優(yōu)秀16篇)

在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是也有了很多收獲和成長，這些都是我心得體會中最寶貴的財(cái)富。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡意賅地表達(dá)清楚。在下面的范文中，我們可以看到一些富有思想和見解的心得體會，期待能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇一

執(zhí)法大講堂是一項(xiàng)旨在提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目，通過邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，向執(zhí)法人員傳授相關(guān)的法律知識和操作技能。最近，我有幸參加了一場執(zhí)法大講堂講座，深感受益匪淺。在這次講座中，我不僅學(xué)到了關(guān)于法律知識的重要性，也領(lǐng)悟到了執(zhí)法行為應(yīng)該具備的素質(zhì)和態(tài)度。

首先，這次講座給我留下了深刻的印象。講座的內(nèi)容十分豐富，圍繞著執(zhí)法人員在日常工作中經(jīng)常遇到的問題展開。講座邀請了多位資深律師和法官，他們生動(dòng)詳實(shí)地向我們講解了相關(guān)法律法規(guī)及其實(shí)際應(yīng)用。在這一過程中，他們還與我們分享了他們在法律實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些實(shí)例真實(shí)生動(dòng)，令我受益匪淺。

其次，這次講座使我意識到了法律知識的重要性。作為執(zhí)法人員，我們必須具備牢靠的法律基礎(chǔ)知識，以便在實(shí)踐中正確地運(yùn)用法律。通過這次講座，我了解到了更多的法律知識，對于一些之前困惑的問題有了更清晰的認(rèn)識。比如，在講座中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于行政處罰的法律規(guī)定和程序，這對我的執(zhí)法工作有著極大的幫助。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)，執(zhí)法工作才能更加規(guī)范和有效。

另外，這次講座還教會了我做事情應(yīng)該保持冷靜和公正的態(tài)度。在執(zhí)法過程中，我們不可避免地會面臨各種各樣的困難和不確定性。當(dāng)遇到這些情況時(shí)，我們不能被情緒所左右，而是要冷靜地分析問題，從法律的角度來思考和處理。我們不能將自己的個(gè)人喜好和偏見帶入執(zhí)法過程中，要保持公正的原則。這次講座通過案例分析和角色扮演的方式，使我們更深刻地體會到了冷靜和公正的重要性，并給予了我們相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。

此外，這次講座還強(qiáng)調(diào)了執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。一個(gè)合格的執(zhí)法人員應(yīng)該具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，并且要遵守執(zhí)法的道德規(guī)范。在這次講座中，我們學(xué)到了一些關(guān)于職業(yè)道德和操守的要求。執(zhí)法人員應(yīng)該保持尊重、誠信和廉潔的態(tài)度，以正直和公正的態(tài)度對待每一個(gè)執(zhí)法案件。這樣不僅有助于維護(hù)社會公序良俗，也能提高我們自身的形象和信譽(yù)。

綜上所述，這次參加的執(zhí)法大講堂講座使我受益匪淺。我不僅對法律知識有了更深刻的認(rèn)識，也明白了執(zhí)法人員應(yīng)具備的素質(zhì)和態(tài)度。這次講座給予了我新的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作方向，我會將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力成為一名合格的執(zhí)法人員。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們執(zhí)法人員的工作才能更加高效和符合法律規(guī)定，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇二

xxxx年3月18日，我校開展“青春自護(hù)，關(guān)愛生命”專題講座，全校師生參加。此次自護(hù)教育專題講座活動(dòng)目的：是為了提高自護(hù)教育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，掌握遇險(xiǎn)自護(hù)的技能，減少了青少年學(xué)生危險(xiǎn)發(fā)生的條件和事故發(fā)生時(shí)自救能力的意識。首先，校長跟大家說交通安全意識。舉例交通事故案例，分析案例原因，并講常見造成交通事故的理由。讓大家避免這些事情的發(fā)生。還講交通知識，讓大家遵守交通規(guī)則。

此次學(xué)習(xí)讓我校師生意識到許多安全問題和潛在威脅生命災(zāi)害問題，還懂得怎樣才能避免災(zāi)害、和在火災(zāi)中怎樣自護(hù)自救。我們只有加強(qiáng)自身安全防范意識，才提高我們的自救自護(hù)能力，才能減少安全事故的發(fā)生，促使我們健康，快樂成長。生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視?，F(xiàn)代社會中隨著獨(dú)生子女人數(shù)的不斷增加，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全更是時(shí)刻牽動(dòng)著父母和祖輩的心。小學(xué)生的安全及安全教育成為我國各小學(xué)高度關(guān)注的問題。如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。

總之，學(xué)生的安全關(guān)系到社會的和諧，學(xué)校的穩(wěn)定，只要教師、家長、學(xué)生都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是教師必須明確學(xué)生在校安全教育的重要性，創(chuàng)建安全管理模式，構(gòu)起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇三

隴東大講堂是我校一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，每學(xué)期都會邀請知名專家學(xué)者來校進(jìn)行講座，為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺。近日，我校邀請了著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家李老師來校為我們講解最近熱門的經(jīng)濟(jì)問題，我在聽完講座后受益匪淺，從中收獲了很多知識和思考的啟示。以下是我個(gè)人對于這次講座的心得體會。

第一段：簡要介紹講座的內(nèi)容和講者的背景。

李老師是我國一位知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，長期從事經(jīng)濟(jì)研究和教學(xué)工作，有著豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。這次講座，他以“經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為題，給我們?nèi)嫔钊氲仃U述了經(jīng)濟(jì)全球化對中國經(jīng)濟(jì)的影響以及中國如何應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)。

第二段：講座內(nèi)容的概述。

在講座中，李老師首先向我們介紹了經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和特點(diǎn)。他指出，經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的必然產(chǎn)物，它不僅擴(kuò)大了國際貿(mào)易和投資的規(guī)模，也加深了各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。然后，他詳細(xì)分析了中國加入世界貿(mào)易組織后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。他指出，中國的加入并不是貿(mào)易壁壘的放松，而是改革開放的一部分。經(jīng)過多年的發(fā)展，中國經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位不斷提升，取得了令人矚目的成就。

第三段：全球化對中國經(jīng)濟(jì)的影響和挑戰(zhàn)。

接著，李老師深入探討了全球化對中國經(jīng)濟(jì)的影響和挑戰(zhàn)。他指出，全球化使得中國經(jīng)濟(jì)面臨更激烈的國際競爭，要想在全球市場上有競爭力，中國必須加大技術(shù)創(chuàng)新和科技研發(fā)的投入。此外，全球化也給中國帶來了金融風(fēng)險(xiǎn)和不穩(wěn)定因素，中國需要建立更完善的金融體系和監(jiān)管機(jī)制，以應(yīng)對外部沖擊。他還提到了全球化帶來的環(huán)境問題，中國需加強(qiáng)環(huán)保意識，推行可持續(xù)發(fā)展。

第四段：中國應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)。

在對中國應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析后，李老師著重強(qiáng)調(diào)了中國的優(yōu)勢和應(yīng)對之道。他認(rèn)為，中國擁有龐大的市場和勞動(dòng)力資源，這為我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了有力支持。他提出了加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高科技研發(fā)能力和質(zhì)量的建議。同時(shí)，他也鼓勵(lì)我們要加強(qiáng)國際合作，與其他國家共同應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)。

第五段：對講座的總結(jié)和個(gè)人收獲。

通過聽這次講座，我對經(jīng)濟(jì)全球化有了更深入的理解，也對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題和機(jī)遇有了更清晰的認(rèn)識。我意識到在全球化的時(shí)代，中國必須加強(qiáng)自身的實(shí)力，不斷推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革，提升技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力，以保持競爭力和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我也感到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和國際競爭力，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，這次隴東大講堂的講座給我留下了深刻的印象。它不僅擴(kuò)展了我的知識面，還讓我對中國經(jīng)濟(jì)的未來充滿了信心和希望。我相信，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我們一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇四

近日，我有幸參加了一場“星空大講堂”主題講座。講座圍繞著太空探索、星際旅行等話題展開，深入淺出地介紹了宇宙的奧秘，令人感受到了知識的魅力和思想的力量。在此次講座中，我有了一些深刻的體會，下面將與大家分享。

第一段，開頭。參加講座前，我對宇宙的認(rèn)知僅限于一些科學(xué)書籍中的內(nèi)容和電影中的場景。但是，在本次講座中，演講者從許多不同的角度觸發(fā)了我的意識，讓我眼前展開了一個(gè)更加廣闊的宇宙世界。在宇宙學(xué)的引領(lǐng)下，我開始意識到，人類是如此之小，宇宙是如此之大。

第二段，展開。在講座中，演講者介紹了一些科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)。這些科學(xué)家通過詳實(shí)的研究和實(shí)驗(yàn)，揭示了人類對宇宙的一些基本認(rèn)知和理解。讓我感到震撼的是，這些科學(xué)家都具有非凡的思維和頑強(qiáng)的求知欲，他們借助微不足道的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終探究了宇宙的奧秘。這令我感到，只要我們努力不懈，堅(jiān)持追求，就能夠真正了解和認(rèn)識自己所在的宇宙。

第三段，講解。本次講座涉及到了很多不同的話題，如人類宇宙探索歷程、太空無重狀態(tài)等等。演講者用簡單易懂的方式介紹了這些話題，使我深入了解了宇宙的本質(zhì)，加深了我對宇宙復(fù)雜的、充滿未知的特性的了解。我對宇宙科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深切體會到了學(xué)習(xí)也可以是一種快樂。

第四段，思考。在講座后，我開始思考人類探索宇宙的意義。我認(rèn)為，除了滿足我們對宇宙的好奇心以外，宇宙探索還有更深層次的意義。通過探索宇宙，我們可以解決人類面臨的很多現(xiàn)實(shí)問題，例如能源、環(huán)境等。另外，宇宙探索也可以促進(jìn)國際交流和合作，實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展。

第五段，結(jié)尾。在此次講座中，我感受到了人類將宇宙視為學(xué)習(xí)和探索的源泉的理念。通過它，我們得以探索和理解世界的本質(zhì)、自己存在的意義以及人類的起源等問題。此講座是我了解宇宙的一次機(jī)會，它讓我受益良多，深入思考和反思，有了更豐富、更深刻的感受和理解。我相信，在這個(gè)未知和充滿機(jī)遇的宇宙之中，探索是永恒的主題，我們應(yīng)該持續(xù)努力，向著未知的未來不斷探索前行。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇五

作為一名大學(xué)生，我時(shí)常有機(jī)會參加各種講座活動(dòng)，豐富自己的知識和增長見識。最近，我參加了在我所在大學(xué)舉辦的隴東大講堂講座，受益匪淺。在這次講座中，我與其他同學(xué)一起聆聽了來自各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者的精彩演講，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，我了解到參加講座的重要性。在當(dāng)下，信息爆炸的時(shí)代，我們需要面對各種媒體的碎片化的信息，并從中獲取有用的知識。而參加講座則能夠提供一個(gè)系統(tǒng)性的、深入的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助我們獲得更全面、更專業(yè)的知識。通過講座，我了解到了許多我之前未曾接觸到的領(lǐng)域和知識，開闊了我的視野。此外，講座也為我們提供了與專家學(xué)者面對面交流的機(jī)會，我們可以向他們請教問題，了解他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都大有裨益。

其次，我發(fā)現(xiàn)講座中的重點(diǎn)是專業(yè)知識。無論是來自學(xué)術(shù)界還是實(shí)踐界的專家，他們都帶來了自己所擅長的領(lǐng)域的知識和研究成果。他們講解的內(nèi)容專業(yè)而深入，讓我受益匪淺。比如，在一次關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的講座中，專家詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更全面的認(rèn)識。在另一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中，一位創(chuàng)業(yè)家詳細(xì)分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得，這對我來說是極有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源。通過這些講座，我不僅獲得了專業(yè)知識，也了解到了不同領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢，對我未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。

此外，講座中也會涉及到一些生活技能和思考方式。有時(shí)，講座不僅僅局限于學(xué)術(shù)和專業(yè)知識，還會介紹一些實(shí)用的生活技巧和思維方式。例如，在一次關(guān)于時(shí)間管理的講座中，專家分享了許多實(shí)用的時(shí)間管理方法和工具，讓我學(xué)會了更好地安排自己的時(shí)間，提高效率。在另一次關(guān)于溝通技巧的講座中，專家教授了一些有效的溝通技巧，讓我更好地與他人合作和交流。這些生活技能和思考方式都是我們在自己的學(xué)習(xí)和生活中可以借鑒和運(yùn)用的，對我們的個(gè)人發(fā)展和工作能力的提升有著積極的影響。

另外，講座也提供了參會者與專家交流和互動(dòng)的機(jī)會。在很多次的講座中，專家們會留出一定的時(shí)間來回答參會者的問題。通過與專家交流和互動(dòng)，我們可以進(jìn)一步探討和深化對講座內(nèi)容的理解。在一次講座中，我曾向?qū)＜易稍兾覍δ骋活I(lǐng)域的興趣，并請教了一些關(guān)于專業(yè)發(fā)展的建議。通過與專家的交流，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并獲得了一些建議和指導(dǎo)，這對我的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義。

總的來說，參加隴東大講堂講座的經(jīng)歷讓我深刻意識到了講座對個(gè)人成長的重要性。講座提供了一個(gè)系統(tǒng)、專業(yè)、全面的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識和專業(yè)，并了解到最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢。通過與專家的交流和互動(dòng)，我們可以進(jìn)一步加深對知識的理解，并獲得專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，講座也提供了一些生活技能和思考方式，對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。因此，我會繼續(xù)積極參加各類講座活動(dòng)，不斷豐富自己的知識，提高自己的素質(zhì)和能力。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇六

“國有難、召必回、戰(zhàn)必勝!”他們用錚錚誓言展現(xiàn)了新一代青年干部挺身而出的勇氣、迎難而上的擔(dān)當(dāng)。他們在大疫面前選擇了“勇敢”。下面是小編為大家整理的觀看守正大講堂講座有感心得體會范文3篇，以供大家參考借鑒!

idol一詞意為偶像，流行于娛樂圈中，多被年輕人用來稱呼自己喜愛的歌手、演員，年輕人們粉偶像的顏值、才華、演技等。然而，這段時(shí)間以來，我們發(fā)現(xiàn)年輕人的idol名單有了更新。

粉“醫(yī)食無憂”組合“俠之大者，為國為民”之情懷。前段時(shí)間，一段鐘南山和袁隆平罕見同臺的珍貴影像資料火了，網(wǎng)友形象地稱其為“醫(yī)食無憂”組合。疫情襲來，84歲的鐘南山院士時(shí)隔17年再度“掛帥出征”，一張坐票讓他火線奔赴武漢，與病毒較量、與時(shí)間賽跑，疫情危急時(shí)刻，他成了人民群眾的“主心骨”，成了百姓心中的“定海神針”。面對疫情引發(fā)的全球關(guān)于糧食危機(jī)的擔(dān)憂，袁隆平院士表示，中國完全有實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)自給自足的能力，一句話讓人們不再恐慌、充滿底氣。正所謂“國士有雙，醫(yī)食無憂”，在這兩位老人執(zhí)著堅(jiān)守的背后，是“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的為民之心，是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的無私之心，是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的赤子之心。無論是在各自領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，還是為國為民的高尚情懷，青年們都在感受著、崇拜著、激勵(lì)著、行動(dòng)著，時(shí)刻不忘國家利益安危，扎實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，心懷天下蒼生冷暖，擔(dān)重任、干大事、創(chuàng)大業(yè)。

粉參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家們“牢記使命，勇攀高峰”之堅(jiān)韌。4月23日，習(xí)近平總書記給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家們回信，向他們致以誠摯的問候，并就弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、加快航天強(qiáng)國建設(shè)向廣大航天工作者提出殷切期望。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，50年前，新中國經(jīng)受著巨大的艱難和考驗(yàn)，就在這內(nèi)外吃勁的時(shí)刻，“兩彈一星”陸續(xù)發(fā)射成功，向世界宣告著中華民族正在走向強(qiáng)大。在這成功的背后，是老一輩科學(xué)家們的自力更生、艱苦奮斗的志氣，是堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的偉大精神，是中華民族精神的強(qiáng)大支撐。這堅(jiān)韌歷久彌新，新的時(shí)代、新的征程，面對戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧兩個(gè)戰(zhàn)場，我們青年一代要弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，以艱苦奮斗為精神支撐，以勇于攀登為奮進(jìn)方向、以無私奉獻(xiàn)為行動(dòng)指南，答好疫情防控“加試題”，啃下脫貧攻堅(jiān)“硬骨頭”，爭做“兩彈一星”精神傳承人。

粉北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員“不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)”之擔(dān)當(dāng)。疫情期間，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，充分肯定廣大青年在新冠疫情防控斗爭中“彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情稱贊“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時(shí)代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”?！?0后”，我們的同齡人，當(dāng)看到“頭可斷，發(fā)型不能亂”的他們?yōu)榱朔奖愦┟摲雷o(hù)服剪掉長發(fā)，當(dāng)看到一張張年輕的臉上被口罩壓出深深的印痕，當(dāng)看到紛紛大雪染白了他們的警服，他們不再是父母嘴里的孩子，不再是老師課堂上的學(xué)生，他們同一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，肩負(fù)時(shí)代賦予的使命，沖在一線，堅(jiān)定步伐，勇敢向前?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！薄安获Y于空想，不騖于虛聲”，當(dāng)前形勢復(fù)雜，廣大青年既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地，迎難而上，苦拼實(shí)干，脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大潮中，需要新時(shí)代青年奮斗的身影。

親愛的簡醫(yī)天使們：

你們好!今天是你們?nèi)ズ钡牡?天，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間1周時(shí)間就要過去了，回想起2月21日那天，你們站在前面，我站在最后，聽著你們宣誓：“必將竭盡全力挽救生命，堅(jiān)決完成任務(wù)，向人民復(fù)命!”看著你們含淚微笑與父母擁抱告別、依依不舍的與妻子丈夫久久相擁、細(xì)聲哄著孩子時(shí)悄悄擦拭自己眼角的淚水，深深感動(dòng)了我，我也被當(dāng)時(shí)的氛圍感動(dòng)哭了，我的心也久久不能平靜。

昨夜，偶然間看到了由簡陽市文聯(lián)、音樂家協(xié)會、人民醫(yī)院、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心、融媒體中心聯(lián)合制作的《等你回家》音樂視頻，心中再次不安起來，聽到“你也是個(gè)平凡的母親，心里也會有牽掛”、“你也是母親的孩子，怎能叫他不牽掛”時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出你們出征時(shí)的那些畫面，我竭力克制情緒，時(shí)不時(shí)抬起衣袖抹掉眼淚，看完了視頻、聽完了歌曲。你們21日秉承著“大道至簡、醫(yī)者仁心”的簡醫(yī)精神，胸懷“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志，與其他區(qū)縣55名醫(yī)護(hù)人員組成的成都市第六批援鄂醫(yī)療隊(duì)一起踏上逆行之路。你們25日，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，正是進(jìn)入武漢市武昌醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房，開始了你們的征途。你們帶著責(zé)任去，我們150萬簡陽人民翹首企盼等你們平安回家。

“健康所系，性命相托……我決心竭盡全力挽救生命，堅(jiān)決完成任務(wù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！睙o論是醫(yī)生，還是護(hù)士，無論是28歲，還是49歲，你們都懷著堅(jiān)定信念、充滿必勝信心，積極響應(yīng)國家號召，響應(yīng)省委省政府號召，傾心竭力奮戰(zhàn)在抗疫一線，用行動(dòng)詮釋“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”職業(yè)精神。

看到在申請書中寫到“臨床工作29年，長期在感染科工作有經(jīng)驗(yàn)，湖北抗疫最危險(xiǎn)的火線上需要我”的感染科聶姜;看到寫“面對疫情，我將永不退縮，只要疫情需要，我隨時(shí)接受組織安排，沖鋒在前”入黨申請書的楊麗;看到寫“我有較強(qiáng)的專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗(yàn)，自己是名男護(hù)士，身強(qiáng)體碩，能吃苦耐勞，希望能盡自己最大的努力馳援一線”入黨申請書的劉恒超;看到寫“我迫切想加入中國共產(chǎn)黨，因?yàn)槲蚁肴ヒ痪€，做一個(gè)醫(yī)務(wù)人員力所能及的事，這是我的責(zé)任與使命”入黨申請書的唐春艷;看著邁著堅(jiān)定的步伐，帶著必勝的決心走在病房樓道里的任小兵……使命召喚，職責(zé)所在。你們中有的人剛下一線，又開啟新的征程，誓要與新冠疫情抗?fàn)幍降住?/p>

家是夕陽西下時(shí)可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢、有母親溫柔笑容的地方。在家中，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶。而這成了你們只能埋藏在心底的“奢望”。你們揮手告別家人，穿上防護(hù)服，在隔離病房一待就是十多個(gè)小時(shí)。你們剛下一線，又選擇馳援湖北，用血肉之軀在群眾與病毒之間筑起一道厚厚的“防護(hù)墻”。

你們選擇逆行，同樣離不開你們家人的深愛與支持。你們在一線奮戰(zhàn)，而你們的家人主動(dòng)肩負(fù)起孝悌老人、照顧孩子等等日?，嵥橹?。請你們一定要照顧好自己，不負(fù)家人的期盼。秉誓言之燭，照生命之光。你們背負(fù)著群眾的生命和健康，在奮力前行。而我們只能隔空相望，靜靜等待你們勝利歸來。

現(xiàn)在，櫻桃溝的櫻桃花、漫山遍野的油菜花、梨花溝的梨花、東來桃源的桃花……都含苞待放，就等你們勝利歸來，一起漫步桃園，暢游花海。加油，簡醫(yī)人!加油武漢!加油中國!

等你們平安歸來的人。

工筆畫又稱“細(xì)筆畫”，講究的是線條嚴(yán)謹(jǐn)、工整細(xì)致、描繪細(xì)膩、精謹(jǐn)傳神。要想畫好“工筆畫”，提筆起稿、點(diǎn)墨勾線、染色敷表的步驟一個(gè)都馬虎不得，必須用筆精準(zhǔn)、嚴(yán)密細(xì)致、執(zhí)著耐心。

近日，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)馳援武漢醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這是鼓勵(lì)亦是期待。廣大年輕干部當(dāng)牢記囑托，繪好成長成才“工筆畫”，彰顯新氣象，干出新作為，塑造好形象。

提“善學(xué)”之筆，起“信念”之稿。“立身百行，以學(xué)為基，事有所成則學(xué)有所成。”惟有修煉知識素養(yǎng)，才能培育理想信念之根，才能筑牢成長成才之基。年輕干部正處于三觀形成的關(guān)鍵期，就像穿衣服一樣，如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，后面的都會錯(cuò)。要樹牢“終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的理念，把應(yīng)酬、娛樂、空談時(shí)間用在閱讀上，少點(diǎn)煙酒氣，多點(diǎn)書卷氣。要保持“吾生也有涯，而知也無涯”的求知態(tài)度，時(shí)刻謹(jǐn)記“水之積也不厚，則負(fù)大舟也無力”的為人格言，不斷提高理論水平。人的“底子”厚了，精神上才不會“缺鈣”，才不易得“軟骨病”，生命才有堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

點(diǎn)“無畏”之墨，勾“本領(lǐng)”之線?！拔冯y茍安則難，知難而上則易”，疫情期間，4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，他們不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前，成為疫情防控戰(zhàn)線的中流砥柱。無畏者方能有為!年輕干部要有“初生牛犢不怕虎”的銳氣、要有“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的朝氣、要有“狹路相逢勇者勝”的豪氣，要有“敢為天下先”的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)、敢于突破。要自覺祛嬌氣躁氣，時(shí)刻保持進(jìn)取心和上進(jìn)心，發(fā)揮“鰱魚效應(yīng)”，銳意進(jìn)取。要主動(dòng)拋卻“畏難”情緒，在“摸爬滾打”、“蹲苗成長”“起起落落”中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干、淬煉成金。

染“奮斗”之色，敷“擔(dān)當(dāng)”之表。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币咔槊媲?，年輕干部用行動(dòng)彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷，實(shí)踐證明，他們是堪當(dāng)大任的。時(shí)間之河川流不息，廣大年輕干部要把準(zhǔn)時(shí)代坐標(biāo)，自覺將個(gè)人奮斗融入時(shí)代浪潮、國家進(jìn)步、民族復(fù)興的偉業(yè)中來，不能“只見樹木、不見森林”。要涵養(yǎng)好“捐軀赴國難，視死忽如歸”的思想境界，也要砥礪出“做好份內(nèi)事，多做份外事”的行動(dòng)自覺，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，持之以恒地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的長河中，以奮斗繪就青春底色，在逐夢的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇七

政法大講堂是我所在學(xué)校舉辦的一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，每個(gè)月都會邀請政法領(lǐng)域的專家學(xué)者，為我們帶來精彩的講座。這個(gè)月的主題是“科技與法律”，我也參與了其中，深受啟發(fā)和感受，接下來我將借此機(jī)會分享我的體會和感受。

二段：科技與法律。

科技和法律是兩個(gè)看似互不相干的領(lǐng)域，但隨著時(shí)代的發(fā)展，二者的緊密聯(lián)系日益顯著。這次講座從人工智能、區(qū)塊鏈、數(shù)字金融等不同角度探討科技對法律的影響和挑戰(zhàn)，不僅讓我們了解了當(dāng)前社會中的一些熱點(diǎn)問題，更讓我們意識到，面對日新月異的技術(shù)革新，法律必須與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)完善和更新法律框架和制度，才能更好地發(fā)揮法律保障和引領(lǐng)的作用。

三段：法律服務(wù)業(yè)的升級。

講座中還提到了法律服務(wù)業(yè)的升級，這也是當(dāng)前社會中的一個(gè)熱點(diǎn)話題。隨著科技的飛速發(fā)展和社會法治化的不斷加強(qiáng)，法律服務(wù)業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的律師團(tuán)隊(duì)向大型律所和互聯(lián)網(wǎng)法律服務(wù)平臺轉(zhuǎn)型。這次講座還介紹了許多新型法律服務(wù)平臺，例如“法信”，其基于大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)，能夠?yàn)橛脩籼峁└?、精?zhǔn)、高效的法律服務(wù)，這也是法律服務(wù)業(yè)向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展的縮影。

四段：法治建設(shè)與社會發(fā)展。

講座的最后，我們聽到了與法治建設(shè)和社會發(fā)展有關(guān)的內(nèi)容。講座嘉賓強(qiáng)調(diào)，法治建設(shè)是社會和諧穩(wěn)定的基石，只有依法行事，才能保證公平正義和社會和諧。建設(shè)法治化的社會，需要廣大公民的積極參與和支持。我們作為青年，更應(yīng)該在日常生活中樹立正確的法律觀念，遵守法律法規(guī)，成為守法、文明、理性的新時(shí)代公民。

五段：結(jié)語。

此次的政法大講堂讓我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，更讓我深刻地認(rèn)識到科技與法律之間的關(guān)系。在未來，我們將面對更多的技術(shù)和問題，如何處理科技與法律的關(guān)系，是我們每一個(gè)人都面臨的任務(wù)。我相信，在政府的引領(lǐng)下，廣大的專家、學(xué)者和人民群眾的共同努力下，我們一定能夠打造一個(gè)更加科技、法治、公正、和諧的美好社會。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇八

隴東大講堂是一個(gè)高品質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺，每年都會邀請國內(nèi)外知名的學(xué)者、專家來校園進(jìn)行講座。近日，在校園舉行的一場由美國心理學(xué)家M先生主講的心理學(xué)講座，給我留下了深刻的印象。在講座中，M先生生動(dòng)有趣地介紹了心理學(xué)的基本概念和應(yīng)用，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過這次講座，我不僅擴(kuò)大了對心理學(xué)的了解，也收獲到了一些心得體會。

首先，M先生深入淺出地介紹了心理學(xué)的基本概念，并通過生動(dòng)的案例告訴我們這些概念的應(yīng)用。他從心理學(xué)的定義出發(fā)，向我們闡述了心理學(xué)的起源、發(fā)展以及其與其他學(xué)科的關(guān)系。他通過對一位著名的心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)故事的講解，讓我們深刻地認(rèn)識到了心理學(xué)在人類生活中的重要性。這種通俗易懂的講解方式，使我對心理學(xué)這門學(xué)科有了更全面的認(rèn)識和了解。

其次，M先生介紹了心理學(xué)的一些基本理論和方法，并給出了一些實(shí)際應(yīng)用的例子。他向我們講解了心理學(xué)研究的方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，并以實(shí)際案例為例，展示了這些方法和原則在解決實(shí)際問題上的應(yīng)用。例如，他介紹了一個(gè)關(guān)于人際關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀，幫助我們理解了人際關(guān)系中存在的一些心理機(jī)制。通過這些案例的講解，我對心理學(xué)的研究方法有了更加深入的了解，也意識到了心理學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用廣泛性。

第三，M先生告訴我們心理學(xué)的發(fā)展趨勢和未來的研究方向。他講述了一些前沿的研究領(lǐng)域和新興的研究方法，并為我們展示了一幅廣闊的心理學(xué)研究格局。他還從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，告訴我們在心理學(xué)領(lǐng)域取得成功的一些要素和方法。這些內(nèi)容讓我深深地意識到，心理學(xué)作為一門學(xué)科，具有廣闊的研究前景和發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)也提醒著我要保持對自己專業(yè)的熱愛和持續(xù)的學(xué)習(xí)努力。

第四，M先生鼓勵(lì)我們積極參與心理學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，并分享了一些他與心理學(xué)相關(guān)的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷。他強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并且告訴我們通過實(shí)踐活動(dòng)可以更好地理解和應(yīng)用心理學(xué)知識。這讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我積極參與心理學(xué)實(shí)踐的欲望。我決定將來在校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)中更加積極參與，努力將理論知識應(yīng)用于實(shí)際中，進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力。

最后，M先生與我們互動(dòng)交流，回答了我們提出的問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我感受到了專家的溫和和耐心。他回答問題的方式既深入又生動(dòng)，并且注重啟發(fā)性和互動(dòng)性。這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅解答了我個(gè)人的疑惑，也讓我感受到了專家的人文關(guān)懷和學(xué)術(shù)風(fēng)范。

通過這次講座，我不僅對心理學(xué)有了更全面的了解，也收獲了一些心得體會。我將繼續(xù)深入研究心理學(xué)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中。隴東大講堂為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺，希望未來還能有更多的優(yōu)秀學(xué)者來校園進(jìn)行講座，為我們撥云見日，指引前行。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇九

忽如一夜春風(fēng)來，仿佛一夜之間，各地都紛紛取消了核酸檢測和查驗(yàn)核酸，使人民群眾驚喜萬分。三年了，疫情防控到今年年底總算要“劇終”了。

隨著疫情防控措施的改變，有序放開已經(jīng)成為一種必然趨勢。

奧密克戎病毒今非昔比，作為低毒性、致命力極低的病毒，如果還采取過去防控措施肯定不科學(xué)和不適合。

放開的同時(shí)還要做到精準(zhǔn)防控，盡可能減少損失，將這個(gè)病毒對人民群眾的傷害做到最小化。

其實(shí)以平常心對待，病毒并沒什么了不起，也不要人為給自己以恐慌，該吃吃該喝喝，積極樂觀，保持好心情，一切很快就會過去。

有秩序有條理的放開，已經(jīng)是大勢所趨。當(dāng)放開后，一些人心理上有些不適應(yīng)也很正常。

還是希望調(diào)整好心態(tài)，接下來直面現(xiàn)實(shí)，不要被一個(gè)小小的病毒所嚇倒，也不要感覺自己活不下去了。

病毒不可怕，更多人希望出門。更多人希望看到朝陽，去迎接陽光，沐浴在陽光下，好好工作好好為理想去拼搏!

從此，你將是自己健康的第一責(zé)任人。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十

近日，我有幸參加了一場執(zhí)法大講堂的講座，全程都倍感震撼與啟發(fā)。在這次講座中，執(zhí)法領(lǐng)域的專家學(xué)者們?yōu)槲覀冎v解了執(zhí)法工作的重要性、難點(diǎn)及解決方法，并分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，給我留下了深刻的印象。

第一段：學(xué)習(xí)執(zhí)法的目的與重要性。

在講座一開始，主講人向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)執(zhí)法的目的與重要性。執(zhí)法工作是維護(hù)社會穩(wěn)定和公正的重要手段，執(zhí)法者要以公正、效率、公開、有約束力為原則，對違法行為進(jìn)行懲戒，并保障公民的合法權(quán)益。執(zhí)法不僅是法治社會的基石，也是國家治理體系的重要組成部分。

第二段：執(zhí)法工作的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。

在講座的第二部分，專家們深入探討了執(zhí)法工作中的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。執(zhí)法者往往面臨著重重困難，如追蹤證據(jù)、依法處理案件等，這需要執(zhí)法者具備扎實(shí)的法律知識和敏銳的洞察力。此外，執(zhí)法過程中還可能受到各種干擾和阻礙，來自不同的利益相關(guān)方等。面對這些困難與挑戰(zhàn)，執(zhí)法者需要具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，始終保持公正、客觀的執(zhí)法原則。

第三段：解決執(zhí)法難題的方法與經(jīng)驗(yàn)。

為解決執(zhí)法工作中的難題，專家學(xué)者們分享了他們的方法與經(jīng)驗(yàn)。他們指出，執(zhí)法者需要不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自己的法律素養(yǎng)與專業(yè)能力，才能更好地履行職責(zé)。同時(shí)，還要善于運(yùn)用科技手段，如人工智能和大數(shù)據(jù)分析等，提高執(zhí)法效率和精確度。此外，專家們還建議執(zhí)法者加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同打擊犯罪行為，為社會治理提供更好的支持。

第四段：執(zhí)法工作中的價(jià)值觀與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在講座的第四部分，專家們著重強(qiáng)調(diào)了執(zhí)法工作中的價(jià)值觀與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。執(zhí)法者應(yīng)以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，站在社會公正的立場上行使權(quán)力。他們提醒我們，執(zhí)法工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。執(zhí)法者要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)與使命，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和試煉。

第五段：個(gè)人心得與展望。

通過這場執(zhí)法大講堂的學(xué)習(xí)，我的理念和精神面貌煥然一新。我深刻意識到，執(zhí)法工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我將以此次講座為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)自己的執(zhí)法能力，并志愿參與社區(qū)服務(wù)，為社會治理作出自己的貢獻(xiàn)。

以上是我對執(zhí)法大講堂講座的心得體會，該講座不僅讓我深入了解了執(zhí)法工作的重要性和難點(diǎn)，還為我提供了寶貴的方法和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的執(zhí)法工作將迎來更好的發(fā)展。我們將一以貫之地秉持公正、公平、公開的原則，為社會的進(jìn)步和法治的完善貢獻(xiàn)力量。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十一

首先，參加政法大講堂的講座給我留下了深刻的印象。這次講座是由資深法官主講的，主要講解了我們生活中常見的法律問題，并且深入淺出地解釋了法律的基本原則。在聽講過程中，我意識到法院的角色和職責(zé)，以及司法判決對于當(dāng)事人的影響。更重要的是，這次講座給我提供了一個(gè)深入理解法律的機(jī)會，使我更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

其次，在這次講座中，我們深入探討了法律和社會的關(guān)系。我們了解到法律是社會發(fā)展的基石，司法公正是社會和諧穩(wěn)定的保障。但同時(shí)，我們也看到了社會變遷對法律的沖擊和調(diào)整的必要性。我們也討論了一些當(dāng)前得社會法律問題，例如與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律問題，以及一些特殊群體的法律保護(hù)等問題。這使我們更加意識到，法律是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，我們也應(yīng)該關(guān)心和參與其中。

再次，這次講座讓我有了更深刻的認(rèn)識和體會。在講座中，我和其他聽眾們都提出了一些關(guān)于當(dāng)前法律狀況和應(yīng)對措施的問題。而主講律師耐心地回答了我們的問題，使我們更加意識到法律的復(fù)雜性和適用性。在實(shí)際生活中，我們也應(yīng)該認(rèn)真對待法律問題，避免在日常生活中產(chǎn)生不必要的法律糾紛。

最后，我深深感到這次講座的重要性和必要性。作為一名普通公民，我也應(yīng)該有一些基本的法律知識，更應(yīng)該尊重和了解法律。通過這次講座，我認(rèn)識到了法律與我們生活息息相關(guān)，法律是人們相互交流、相互溝通的基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)和諧社會的重要工具。我將積極學(xué)習(xí)法律知識，從現(xiàn)在開始，更加關(guān)心和參與社會法律問題，為建設(shè)更美好的社會做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，政法大講堂的講座讓我受益匪淺。通過這次活動(dòng)，我不僅了解了法律方面的知識，更加了解了法律與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，尤其是意識到保護(hù)自己的權(quán)益和遵守法律的重要性。我相信，在將來的生活和工作中，這些知識和體會將會為我?guī)砀嗟膸椭椭笇?dǎo)。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十二

我校教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在20xx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家xx教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。

通過多種形式開展《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)對如何才能強(qiáng)化師德、樹立教育新風(fēng)，有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認(rèn)識和感受。

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

通過聽xx的講座學(xué)習(xí)，明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上的擔(dān)子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點(diǎn)點(diǎn)滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個(gè)學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個(gè)原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。只有知法，才能守法。

通過聽xx的講座學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實(shí)自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。教師要不斷更新充實(shí)自己的常識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是桶死水，終會走向腐化。

通過聽xx的講座學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實(shí)自己的知識；進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的教師。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十三

此樓為貴州巡撫江東之所建，取名“甲秀樓”，意為“科甲挺秀”、人才輩出之意。

甲秀樓內(nèi)，古代真跡石刻、木皿、名家書畫作品收藏甚多，其中清代貴陽翰林劉玉山所撰長聯(lián)，比號稱天下第一長聯(lián)的昆明大觀樓長聯(lián)還多26個(gè)字，洋洋灑灑206字入聯(lián)，長短相見，妙語連珠。

甲秀樓長聯(lián)：

“五百年穩(wěn)占鰲-磯，獨(dú)撐天宇，讓我一層更上，茫茫眼界拓開?？礀|枕衡湘，西襟滇詔，南屏粵嶠，北帶巴衢；迢速關(guān)河，喜雄跨兩游，支持那中原半壁。卻好把豬拱箐掃，烏撒碉隳，雞講營編，龍番險(xiǎn)扼，勞勞締造，裝構(gòu)成笙歌閭，錦繡山川。漫云竹壤偏荒，難與神州爭勝概。

數(shù)千仞高凌牛渡，永鎮(zhèn)邊隅，問誰雙柱重鐫，滾滾驚濤挽住。憶秦通棘道，漢置戕河，唐靖且蘭，宋封羅甸；凄迷風(fēng)雨，嘆名流幾輩，銷磨了舊跡千秋。到不如成月喚獅岡，霞餐象嶺，崗披鳳峪，霧襲螺峰，款款登臨，領(lǐng)略這金碧亭臺，畫圖煙景?；杏X蓬州咫尺，頻呼仙侶話游蹤”。

南明河入貴陽城后，至大南門外，出霽虹橋下，曲折而西，澎湃之勢大減，積流成潭，此即涵碧潭。潭中有巨石如鰲，平坦廣闊，是為鰲頭磯，或稱鰲磯石。甲秀樓，被譽(yù)為貴陽市徽，就建在鰲磯石上。明萬歷二十五年(公元1598年)，貴州巡撫江東之在鰲頭磯上建閣，名曰“甲秀”。后人續(xù)修一帶九孔白石橋于樓下，貫通南北兩岸，名曰“江公堤”，后改稱“浮玉橋”。橋上又建一方亭叫做“涵碧亭”。甲秀樓屢遭兵燹，在明末和清代多次增修或重建。

甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂，高約二十米，石柱托檐，護(hù)以白色雕花石欄桿。浮玉橋?yàn)榫趴祝Q“九眼照沙洲”。解放后臨河修公路填埋二孔，現(xiàn)能見七孔。樓基和橋雖經(jīng)多次洪水沖擊，歷近四百年，仍然砥柱中流。樓前原豎有鐵柱二根：一為雍正十年(公元1732年)，鄂爾泰鎮(zhèn)壓古州(今榕江)苗民，收聚兵器，鑄鐵柱標(biāo)榜功績；二為嘉慶二年(1797年)，勒保鎮(zhèn)壓興義布依族王囊仙起義，收聚兵器又鑄鐵柱立于樓下。解放初，政府維修甲秀樓，拆除鐵柱，移存省博物院。十年動(dòng)亂中，樓危亭毀。1981年，按原式樣重修，樓基部分，采用現(xiàn)代建筑材料和技術(shù)。重建涵碧亭，重修過程中，發(fā)現(xiàn)樓閣底層石墻中嵌有詩碑，重修后有八塊詩碑復(fù)嵌于底層樓壁。樓額“甲秀樓”三字，系宣統(tǒng)年間謝石琴所書。十年動(dòng)亂中散失，后尋回刻有“秀”、“樓”二字的兩塊，另據(jù)過去照片，配寫“甲”字，按原式樣懸掛樓頂層外面。

自明清以來，甲秀樓就是貴陽人游宴之所。登樓眺望，眾山環(huán)抱，近者為觀風(fēng)臺，林木茂蔚；遠(yuǎn)者為黔靈山，青山一發(fā)。棲霞、扶風(fēng)、相寶、南岳諸峰，羅列左右，如笑如妝，令人心曠神怡。下視城郊，早午炊煙飄散，數(shù)十萬人家飯熟時(shí)。四時(shí)朝暮，風(fēng)景無限，山城氣象，歷歷可觀。所以文人雅士題詠甚多。劉春霖(字雨三，貴陽人，同治戊辰進(jìn)士，官江西布政使)仿昆明大觀樓長聯(lián)，作甲秀樓長聯(lián)共一百七十字，概述了貴陽市的地理形勢及歷史變遷。該聯(lián)胸襟開闊，氣魄雄偉，甲秀樓美景于眼前。許芳曉《芳杜洲》：“芳杜洲前春水生，碧潭相映數(shù)峰青。盈盈細(xì)草裙腰色，隨著游人綠進(jìn)城”。

漫步河濱，垂柳輕拂，花色撩人。入夜，燈光水色交相輝映，人影散聚樓橋，游艇飄蕩波心。舞廳傳出的音樂，如夜霧一般，撒在碧波古樓之上。

翠微園，與甲秀樓相毗鄰，是一組較大規(guī)模的古建筑群，占地4000多平方米，始建于明弘治年間(1488年--1520xx年)，前身為南庵，后改名為武侯祠，觀音寺，1993年經(jīng)維修后改名為翠微園。園內(nèi)拱南閣造型敦樸生動(dòng)；翠微閣端莊秀麗；清花空翠園修竹婆娑；龍門書院濃蔭幽靜。整個(gè)古建筑群古樸雄偉，庭院幽雅，不愧為建筑珍品、游覽勝地。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十四

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，政法大講堂已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)和成長的重要場所。在這里，我得以聆聽國內(nèi)外知名法學(xué)專家的精彩講解，探討切實(shí)的司法問題，開拓思維，拓寬視野。在多次參加講座授課后，我深有感觸，今天我將分享我的一些心得體會。

（二）認(rèn)識法律意識和法治思維。

在政法大講堂的講座中，我深刻認(rèn)識到了法律意識的重要性。法律意識是指人們對法律的認(rèn)識和尊重程度，是在行為中遵守法律的觀念、態(tài)度和習(xí)慣的總和。同時(shí)，擁有法治思維是在日常行為和工作中將法律原則融入到自己的思考和判斷中，這是成為一名好的社會公民所必備的能力。在政法大講堂的講座中，我明白了法律和法治精神的意義，使我更加堅(jiān)信法律的重要性和價(jià)值，也更加深入理解法律如何為社會發(fā)展提供保障。

（三）領(lǐng)悟依法治理精神。

在政法大講堂的多場講座中，我了解到“依法治理”這一重要的治國理念。依法治理是一種重視法律的制約和約束力，推崇法治的治理方式。依法治理源于古代中國，倡導(dǎo)的是政府和公民都要依照法律行事。在現(xiàn)代社會中，社會各界對依法治理的呼聲也越來越高。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我們不僅僅要尊重法律，更需要將依法治理的精神融入到自己的思想和行為中，創(chuàng)造出一個(gè)文明、和諧、法治的社會。

（四）探討法律應(yīng)用與實(shí)踐。

政法大講堂的講座內(nèi)容也涵蓋了法律應(yīng)用和實(shí)踐方面。我認(rèn)為，法學(xué)理論和法律實(shí)踐是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。法學(xué)理論是指法律學(xué)科中的基本概念、原則和規(guī)則，是法律的理論基礎(chǔ)。而法律實(shí)踐則是指法律在社會生活中的具體應(yīng)用和執(zhí)行，它是法律理論在實(shí)踐中的檢驗(yàn)和完善。因此，在政法大講堂中，我不僅僅了解到了法學(xué)理論的內(nèi)涵，更加深入認(rèn)識到了法律在實(shí)踐中的重要作用。同時(shí)，我也意識到了自己今后作為一名法律從業(yè)者，需要努力提高自己的實(shí)踐能力和素養(yǎng)，不斷去探索實(shí)踐和理論的互動(dòng)關(guān)系，以創(chuàng)新的方法提高法律服務(wù)的質(zhì)量。

（五）未來的努力方向。

政法大講堂的講座猶如一把開啟未來之門的鑰匙，為我的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的平臺。在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會努力把握所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化自己的法律思維和法律素養(yǎng)，努力做到法治的信仰者和踐行者，為構(gòu)建更加良好、和諧的社會貢獻(xiàn)力量。

（六）結(jié)語。

政法大講堂的講座精彩紛呈，給我留下了深刻的印象和感受。未來，我相信政法大講堂會繼續(xù)為廣大法學(xué)愛好者和從業(yè)者奉獻(xiàn)更多精彩、豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際的知識和經(jīng)驗(yàn)，努力做到法律的遵守者和踐行者。我相信，通過自己的努力和實(shí)踐，一定可以為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十五

一場沒有演講稿、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們。x老師的演講以他藝術(shù)的掌握、心理學(xué)的學(xué)習(xí)、知識的淵博、獨(dú)到的見解、人格的魅力、超強(qiáng)的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強(qiáng)烈的心靈震撼和深刻的師德教育。

x老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談?wù)摿艘幌盗杏嘘P(guān)師德師風(fēng)的獨(dú)到見解。怎樣做有幸福感的一流教師，x老師送給大家三個(gè)字，分別是：“品”、“愛”、“能”。

“品”：教師的一流體現(xiàn)在品，尊嚴(yán)、自由、名聲。

x老師例舉了很多實(shí)例指出作為一名教師要尊重每一個(gè)孩子，不能傷害孩子的尊嚴(yán)，做一個(gè)有品的教師，同時(shí)教育孩子從小做一個(gè)有品的人。作為一名教師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不可在小時(shí)候養(yǎng)成品行問題，長大了會丟了自由。而名聲就體現(xiàn)在我們的一言一行上，自律和他律的結(jié)合才是師德師風(fēng)的保證。

綠色大講堂講座心得體會和方法篇十六

在過去70多天的疫情防控中，我們欣喜地看到全國各地眾多的“90后”無懼生死、不計(jì)報(bào)酬地沖鋒在前，挑起重?fù)?dān)、扛起大梁充當(dāng)生力軍，把理想抱負(fù)踐行在抗擊疫情一波波最硬核的操作中，并得以拔節(jié)成長。昨天父母眼中的孩子，今天已長成新時(shí)代共和國的脊梁，成為國家的驕傲和希望。

曾幾何時(shí)，90后們被貼上了“過于自我”“閑適自由”“我行我素”等諸多標(biāo)簽。他們出生在一個(gè)物質(zhì)條件相對優(yōu)渥的年代，在一個(gè)從富起來走向強(qiáng)起來的國度里長大：耍帥賣萌、喜歡安逸、追求舒適和潮流、消費(fèi)名牌……成長，有時(shí)很漫長，有時(shí)又在瞬間。當(dāng)疫情來襲，他們毅然挺身而出，披甲上陣?！拔覀円呀?jīng)長大了，該我們挺身而出了”“我們雖然年輕，但我們可以讓國家放心！”“我年輕，我先頂上！”這些平實(shí)、質(zhì)樸的話語，蘊(yùn)含著撼人心魄的力量。95后女孩甘如意騎行4天3夜，輾轉(zhuǎn)300公里返崗?fù)渡砜挂咭痪€；馬背青年突擊隊(duì)打通牧區(qū)防疫最后一公里，挨家挨戶開展防疫宣傳；病毒有多危險(xiǎn)，醫(yī)護(hù)人員最清楚。真正的勇敢不是不害怕，而是雙腳顫抖依然前行。一名護(hù)士長抱著一位支援湖北醫(yī)生哭著說：“我把這些姑娘交給你，如果不把姑娘們安全帶回來，我饒不了你！”在白衣戰(zhàn)士心底里，“逆行是醫(yī)者初心的召喚”，推動(dòng)著他們逆流而上的，是學(xué)醫(yī)時(shí)治病救人的殷殷初心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。口罩和護(hù)目鏡擋不住微笑，“比星星還亮”的眼神向患者傳遞著溫暖信心與力量。他們用行動(dòng)證明：雖然在順境中成長，但一樣能在逆行的擔(dān)當(dāng)中破繭成蝶、淬煉成鋼，一樣能在黨和人民最需要的`地方綻放絢麗之花。

穿上白大褂和防護(hù)服，他們是掌握了醫(yī)護(hù)技術(shù)、同死神搏斗的白衣天使，同時(shí)他們也是知人冷暖的“小可愛”“開心果”。既有勇往直前、征程萬里的拼勁，也有大膽創(chuàng)新、率性可愛的蓬勃朝氣：甘肅隴南青年養(yǎng)殖戶――“山村雞司令”尚育康用4000只雞擺出醫(yī)生形象致敬醫(yī)護(hù)；有的在防護(hù)服上任性涂鴉：畫上了與病毒掰手腕的自己、拎著醫(yī)藥箱的“小豬佩奇”，說：“給大家?guī)須g樂也是一種戰(zhàn)斗力”。安徽支援湖北的女護(hù)士楊奕制作并自唱《勇氣》，為自己和隊(duì)友加油鼓勁。有護(hù)士竟讓“國家分配一個(gè)男朋友”“等疫情結(jié)束后相約去看中超”；有的在“戰(zhàn)袍”上畫上了惟妙惟肖的香奈兒和路易威登品牌標(biāo)識，有的在帽子上寫上“周黑鴨”“熱干面”。這種樂觀豁達(dá)、積極向上的表現(xiàn)，折射出的是他們堅(jiān)毅昂揚(yáng)的獨(dú)特氣質(zhì)，向病患、醫(yī)者和公眾傳遞的是徹底祛除疫魔的必勝信念。

一代人有一代人的集體印記。較之于上上幾代人，90后們看上去似乎少了些樸素、少了些傳統(tǒng)，更追求和注重個(gè)性的張揚(yáng)、生活的質(zhì)量和舒適度。但這并不意味著他們“成了頹廢的一代”，更不意味著他們?nèi)绷饲閼?、沒了責(zé)任、失了擔(dān)當(dāng)，恰恰是其內(nèi)心豐富與強(qiáng)大的表現(xiàn)。關(guān)鍵時(shí)刻，他們有主見、有智慧、不盲從，“玩得酷”且“靠得住”；他們坦言：最重要的不是“幾零后”，而是“努力后”“奮斗后”。

北京大學(xué)人民醫(yī)院馳援湖北護(hù)士李嘉茵說：“這段經(jīng)歷，讓我學(xué)會了獨(dú)立、擔(dān)當(dāng)、感恩、包容，是一筆寶貴的人生財(cái)富。”經(jīng)此一疫，我們更加堅(jiān)信：不管是疫情防控，還是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代一定是披堅(jiān)執(zhí)銳、攻城拔寨的先鋒力量！