促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲 關(guān)于廉潔的感受和收獲(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲一

1.有助于國企黨建工作創(chuàng)新的探索。作為國企經(jīng)營管理工作中的重要組成，黨建工作的創(chuàng)新可推動(dòng)國企整體創(chuàng)新。即黨建工作創(chuàng)新，可在提升國企黨建工作開展成效的前提下，推動(dòng)國企其它方面的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)國有企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。而作為國企經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造的基礎(chǔ)前提，生產(chǎn)經(jīng)營的開展同樣是國企黨建工作開展的定位所在。意味著國企需立足于企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)來開展黨建工作的創(chuàng)新，而要想進(jìn)一步達(dá)成黨建創(chuàng)新的目的，必須做到深入基層，借助科學(xué)措施融入到國企經(jīng)營生產(chǎn)的全過程、全環(huán)節(jié)，針對(duì)國企尚存的現(xiàn)實(shí)問題，利用創(chuàng)新方法與機(jī)制加以解決。由此體現(xiàn)出，生產(chǎn)經(jīng)營與黨建的融合發(fā)展，有助于促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，并起到推動(dòng)國企整體創(chuàng)新的目的。

2.有助于思想政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。作為黨建工作中的核心組成，思政教育在國企發(fā)展中發(fā)揮著重要的精神引領(lǐng)作用。而要想最大化發(fā)揮出思政教育優(yōu)勢與作用，需在國企內(nèi)構(gòu)建可供職工參加活動(dòng)的平臺(tái)。此平臺(tái)即為國企生產(chǎn)經(jīng)營的豐富實(shí)踐，參與主體則是國企全體職工。在國企生產(chǎn)經(jīng)營中融合思政教育，可實(shí)現(xiàn)將職工群眾結(jié)合在一起，通過思政教育來調(diào)動(dòng)職工積極性，激發(fā)國企職工的凝聚力，實(shí)現(xiàn)時(shí)代精神與思政教育中集體主義觀的有機(jī)結(jié)合，最大化發(fā)揮出員工的價(jià)值與作用。由此體現(xiàn)出黨建與生產(chǎn)經(jīng)營的融合發(fā)展，幫助國企將思政教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自身競爭優(yōu)勢，進(jìn)而推動(dòng)國企發(fā)展。

3.有助于國企核心競爭力的提升。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，企業(yè)的核心競爭力體現(xiàn)為人才競爭。無論是國企黨建工作創(chuàng)新，還是生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的開展，均需以專業(yè)人才為支撐。在實(shí)際黨建工作開展過程中，需依托于“人的頭腦”來推動(dòng)黨建創(chuàng)新，在國企生產(chǎn)經(jīng)營中，需以“人和人的群體”為主要參與對(duì)象。通過生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的融合發(fā)展，可提升國企對(duì)人才建設(shè)的關(guān)注度，將國企經(jīng)營發(fā)展的焦點(diǎn)放在人才發(fā)展方面。通過對(duì)國企職工素質(zhì)能力盲點(diǎn)的精準(zhǔn)把控，加大人才建設(shè)力度，為國企職工搭建培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)國企職工素質(zhì)能力的提升，達(dá)到核心競爭力提升的目的。

1.注重思想認(rèn)識(shí)方面融合。國企可結(jié)合以下幾點(diǎn)來強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的思想認(rèn)知：①注重開展形勢任務(wù)宣貫。要想進(jìn)一步促進(jìn)黨建與生產(chǎn)應(yīng)用的融合，國企需結(jié)合自身發(fā)展現(xiàn)狀，組建學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，深入到基層中積極開展形勢任務(wù)宣講活動(dòng)。宣講團(tuán)組長由國企黨委書記擔(dān)任，相關(guān)負(fù)責(zé)部門為小組組員，以上級(jí)會(huì)議精神落實(shí)、企業(yè)改革為宣講核心，結(jié)合國企經(jīng)營生產(chǎn)現(xiàn)狀的分析，以分批次、分階段的形式開展宣傳教育，進(jìn)一步提升國企職工群體對(duì)國企改革的認(rèn)知，提高國企職工對(duì)改革的接受度，為國企黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營融合打下良好基礎(chǔ)。②注重學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化。落實(shí)“n+學(xué)習(xí)”模式，注重對(duì)政治理論教育的深化。依據(jù)對(duì)國企職工素質(zhì)能力現(xiàn)狀的分析，實(shí)施“自主學(xué)”、“重點(diǎn)學(xué)”、“互動(dòng)學(xué)”教育形式，即在職工培訓(xùn)教育過程中開展“集中+自主”的職工系統(tǒng)性培訓(xùn)教育、“線上+線下”的職工自學(xué)機(jī)制、“研討+黨課”的職工互動(dòng)學(xué)習(xí)形式等。同時(shí)，積極開展“大黨課”、“周五集中學(xué)習(xí)”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，并充分利用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢，做到對(duì)習(xí)近平總書記講話精神、十八屆六中全會(huì)精神、黨的十九大精神等的深入學(xué)習(xí)，以期為國企構(gòu)建良好的政治文化生態(tài)，為國企的長久發(fā)展提供思想政治保障。

2.注重體制機(jī)制方面融合。體制機(jī)制的構(gòu)建，是實(shí)現(xiàn)國企黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合發(fā)展的依據(jù)與保障，對(duì)此，國企需重視對(duì)體制機(jī)制方面的融合。具體發(fā)展中，落實(shí)“交叉任職”、“雙向進(jìn)入”機(jī)制，構(gòu)建完善的“決策一體化”領(lǐng)導(dǎo)體制，促使國企各個(gè)黨委成員明確自身黨建職責(zé)，做到黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的有效互融，促進(jìn)黨建工作與國企生產(chǎn)經(jīng)營的價(jià)值互融。同時(shí)，落實(shí)“黨政一肩挑”、“上下掛雙職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，黨委書記可兼任行政領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合國企發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行專職副書記的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對(duì)部分經(jīng)營業(yè)務(wù)工作的有效監(jiān)管。而在國企基層，則需落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“兩位一體”等機(jī)制制度，做到黨建工作與經(jīng)營任務(wù)一手抓，充分發(fā)揮出支部應(yīng)有的作用。在干部配置方面，則需結(jié)合國企融合現(xiàn)狀的分析，促使政工干部與經(jīng)營干部之間的互動(dòng)交流，做到政工干部全面掌握國企生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)的流程，而經(jīng)營干部則能全面掌握黨建工作業(yè)務(wù)內(nèi)容，進(jìn)而促進(jìn)國企生產(chǎn)經(jīng)營與黨建的有效融合，打造出一支具備高政治能力、高業(yè)務(wù)能力、懂政治、懂經(jīng)營的干部隊(duì)伍。通過體制制度的完善融合，為經(jīng)營生產(chǎn)與黨建工作打下良好基礎(chǔ)。

3.注重企業(yè)管理方面融合。通過國企生產(chǎn)經(jīng)營制度與黨建工作制度的融合，可為國企構(gòu)建完善且全面的治理體系，進(jìn)而凸顯出國企發(fā)展所具備的政治優(yōu)勢。對(duì)此，要想進(jìn)一步推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的創(chuàng)新，需重視對(duì)黨的制度優(yōu)勢充分發(fā)揮，做到在企業(yè)運(yùn)行發(fā)展中融入黨的民主集中制、選人機(jī)制、紀(jì)檢反腐機(jī)制等，有效提升國企管理水平。同時(shí)，在國企管理制度體系中納入黨建思想工作制度，提升黨建思想工作的地位與重要性。在實(shí)際國企管理中，做到國企管理與黨建工作目標(biāo)同步、部署一致、工作同力等，促進(jìn)國企經(jīng)營管理與黨建的深度融合。國企在實(shí)際發(fā)展過程中，需做到經(jīng)營管理部署到哪里，黨建工作就需延伸至哪里，對(duì)國企經(jīng)營發(fā)展中存在的薄弱環(huán)節(jié)、弊端問題進(jìn)行聚焦。通過對(duì)企業(yè)管理的有機(jī)融合，為國企黨建融合與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合提供支撐。

4.注重和諧環(huán)境方面融合。構(gòu)建良好且和諧的環(huán)境，有助于推動(dòng)國企的長久發(fā)展。而國企要想打造和諧且健康的環(huán)境氛圍，需重視對(duì)黨建思政工作優(yōu)勢與作用的發(fā)揮，結(jié)合國企發(fā)展現(xiàn)狀的分析，培育優(yōu)良的企業(yè)文化，進(jìn)而引領(lǐng)國企職工群體形成共同的價(jià)值觀、責(zé)任觀。在具體黨建工作開展中，積極創(chuàng)新思政工作方式，利用人文關(guān)懷體現(xiàn)取代以往的強(qiáng)制性灌輸。對(duì)職工存在的合理個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、正當(dāng)物質(zhì)利益追求予以肯定，進(jìn)而調(diào)動(dòng)職工的積極性、熱情，引導(dǎo)國企職工在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮出自身最大作用與價(jià)值，幫助職工學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人、集體、國家之間的關(guān)系。同時(shí)，國企需立足于以人為本角度，真正做到關(guān)心、關(guān)注職工的工作和生活，全面掌握國企職工群體的家庭情況、工作表現(xiàn)等，引導(dǎo)員工感知來自國企、黨的關(guān)心與關(guān)注，提升職工對(duì)國企的親切感、責(zé)任感、安全感，進(jìn)而構(gòu)建良好氛圍環(huán)境，為生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的融合打下基礎(chǔ)。

國企生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的融合發(fā)展，關(guān)乎到國企自身能否維持長久發(fā)展的態(tài)勢，影響到國企政治優(yōu)勢的發(fā)揮。對(duì)此，國有企業(yè)需正視黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營融合發(fā)展的重要性，通過提高思想認(rèn)知，融合國企機(jī)制體制，促進(jìn)國企管理的融合，結(jié)合對(duì)國企良好環(huán)境氛圍的營造，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作的深度融合，促進(jìn)國有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲二

在過去的一年里，梅河口運(yùn)用車間黨總支認(rèn)真貫徹落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，按照段黨委的各項(xiàng)部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)、職工思想教育這個(gè)主題開展工作，取得了良好的進(jìn)展。與此同時(shí)，也暴露出來一些問題，為更好的執(zhí)行段黨委的各項(xiàng)部署，現(xiàn)就一年來將黨總支在車間的黨建工作情況匯報(bào)如下：

一、在工作中取得的成果

首先，將車間的黨風(fēng)廉政建設(shè)作為工作的主體。在抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決做到了抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)永不松懈、永不停歇。車間黨員大會(huì)以及各黨支部會(huì)議抓起，嚴(yán)肅黨員大會(huì)紀(jì)律，增加車間黨員干部職工關(guān)于反腐倡廉勤儉節(jié)約內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，從而促進(jìn)黨員干部職工的廉潔和自律。車間保證每個(gè)月都要開展一次為期一周的黨員大會(huì)，確保車間全體黨員干部職工都要參加，在黨員學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容上，不斷豐富充實(shí)廉政教育的內(nèi)容，對(duì)每個(gè)月對(duì)車間黨風(fēng)廉政建設(shè)取得的成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)并找出存在的不足并組織黨員干部職工發(fā)言，聽取他們的意見和建議，通過剖析車間近期發(fā)生的正反面典型對(duì)車間黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行宣講，目的是為了強(qiáng)化每一位黨員干部職工心中的責(zé)任意識(shí)。

其次，對(duì)車間個(gè)別黨員存在著的不遵守黨員紀(jì)律、違反黨員作風(fēng)、工作態(tài)度懶散、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)抓狠教。車間黨總支緊密聯(lián)系車間各職，互相起到好的影響，互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕了車間中“走后門”等不良現(xiàn)象的發(fā)生。在抓車間黨風(fēng)廉政建設(shè)中，緊抓部署促進(jìn)全面開展，成立專門的活動(dòng)小組，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行全面部署和細(xì)致策劃。同時(shí)與車間各職經(jīng)常協(xié)調(diào)促進(jìn)溝通，在車間范圍內(nèi)形成了一個(gè)整體的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)車間的黨風(fēng)廉政建設(shè)保持高度的嗅覺和敏感性，對(duì)于車間內(nèi)出現(xiàn)的違反紀(jì)律的苗頭在第一時(shí)間內(nèi)親自將其打消在萌芽之中，在車間上下樹立起一股純正的“清廉”風(fēng)氣，有效的凈化了車間的工作環(huán)境。

其次，緊跟段黨委的步伐，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，全面提高了黨性修養(yǎng)。過去的一年里，每周開展的車間大會(huì)以及車隊(duì)小會(huì)，都拿出一部分時(shí)間去傳達(dá)近期段黨委的各項(xiàng)部署以及車間黨總支的落實(shí)情況，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，從而加強(qiáng)車間黨支部的組織建設(shè)，提高車間管理成效。充分利用車間短期專項(xiàng)培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)等時(shí)間，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的黨性觀念。結(jié)合車間工作實(shí)際，充分挖掘黨員干部職工在工作中的積極典型，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀黨員干部職工在工作中付出的努力和取得的成果，發(fā)掘黨員干部職工在工作中的閃光點(diǎn)，充分利用車間的通訊員，抓好車間宣傳報(bào)道工作，堅(jiān)持正面宣傳、把握正確導(dǎo)向，注重文化引領(lǐng)、突出典型示范。為車間記錄下了許多先進(jìn)事跡和正能量事跡。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)黨員教育管理。針對(duì)當(dāng)前形勢、任務(wù)和黨員的思想實(shí)際，車間黨總支堅(jiān)持每個(gè)月開展一次特色黨課活動(dòng)。由黨員自擬題目，結(jié)合本職崗位或所學(xué)專長，對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得進(jìn)行宣講，組織車間全體黨員干部職工自愿參加，構(gòu)建自主的學(xué)習(xí)型黨組織。一方面督促黨員總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，深化學(xué)習(xí)成果，另一方面，在全體職工面前樹立黨員的專業(yè)化形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，突出黨組織對(duì)車間發(fā)展的貢獻(xiàn)，進(jìn)而樹立黨組織和黨員的威信。各個(gè)黨支部也充分加強(qiáng)了溝通和交流，做到了上情下達(dá)、下情上傳，與車間黨總支以及段黨委保持密切聯(lián)系。建立意見專欄，聽取積極分子和普通群眾的意見和建議，作為黨員自律和組織建設(shè)的有力手段，配合車間黨建工作的順利開展。

最后，開展談心活動(dòng)，加強(qiáng)黨建工作的深度，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，促進(jìn)了車間黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)主要關(guān)注了車間青年職工的發(fā)展，做到與車間青工隨時(shí)保持溝通，傾聽他們對(duì)車間黨建工作以及車隊(duì)黨支部建設(shè)的意見和建議，通過談心有利于促進(jìn)了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離，進(jìn)一步加強(qiáng)黨群關(guān)系，取得各支部職工對(duì)黨支部各項(xiàng)工作的大力支持和配合，促進(jìn)黨員群眾的大團(tuán)結(jié)。同時(shí)，通過對(duì)車間青年職工的了解，全面考查車間青年職工的工作狀態(tài)、技術(shù)業(yè)務(wù)技能以及基本素質(zhì)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持黨員發(fā)展工作的方針，把一線優(yōu)秀青年職工吸納到黨組織來，規(guī)范發(fā)展程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為車間黨建工作的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到車間黨建工作后繼有人，保證了車間黨建工作的有序、穩(wěn)步發(fā)展。

此外，按照黨管干部的原則，加強(qiáng)對(duì)年輕干部隊(duì)伍的教育管理，提高黨員干部的深度，更好的帶動(dòng)了車間黨建工作的全面開展。黨總支打造了一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)一致，和諧奮進(jìn)的黨員干部隊(duì)伍。對(duì)于車間的黨建工作，堅(jiān)持民主集中制的原則，嚴(yán)格執(zhí)行組織議事規(guī)則，定期召開黨總支會(huì)議，凡有關(guān)車間安全生產(chǎn)經(jīng)營等重大事項(xiàng)都要經(jīng)過車間黨組織班子會(huì)議研究決定，確保了車間黨員隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

二、黨建工作中存在的問題

一是黨總支對(duì)黨支部的黨建工作的管理沒有創(chuàng)新。過去的一年里，雖然黨總支能夠按照段黨委的安排部署把車間各黨支部的黨建工作緊緊圍繞起來，但是對(duì)照段黨委的要求，黨總支做得還不夠好，存在責(zé)任不明確等問題，在管理上還是主要靠各黨支部書記去管理，黨總支沒有做到常抓不懈，在探索黨建工作的創(chuàng)新上對(duì)黨群的思考的還不夠深，研究還不夠細(xì)，力度還不夠大。

二是黨總支在從嚴(yán)治黨方面落實(shí)的不夠好。黨總支對(duì)于車間“三會(huì)一課”制度的落實(shí)質(zhì)量還不夠高，有的時(shí)候沒有及時(shí)召開月度會(huì)議，還沒有做到將黨性觀念全面貫徹落實(shí)到每一個(gè)黨支部身上，車間多次發(fā)生兩違問題也說明了黨總支在從嚴(yán)治黨這方面的標(biāo)準(zhǔn)還沒有到達(dá)足夠的高度。

三是黨總支的黨性觀念還有待加強(qiáng)。回顧黨總支過去三年工作，可以看出黨總支在明確黨的先進(jìn)性等方面還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工作中，黨總支時(shí)常會(huì)淡化身份意識(shí)，也沒能帶頭在工作中將這樣的身份意識(shí)貫徹到車間的每一位黨員干部職工當(dāng)中。

四是黨總支在車間范圍內(nèi)貫徹落實(shí)段黨委的舉措當(dāng)中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，尤其體現(xiàn)在圍繞黨員意識(shí)、黨性修養(yǎng)、遵守紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面。黨總支沒有定期開展自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng)，在工作中沒有展示出足夠的創(chuàng)新能力，沒能帶頭做改革的“先行者”，缺乏開風(fēng)氣先河的勇氣。在當(dāng)今改革不斷深化的年代，黨總支沒能成為黨的先進(jìn)性的探索者、開拓者，沒能稱職的扮演起這樣的角色，也沒能培養(yǎng)出新的思維、觀念、方式和方法并用于業(yè)務(wù)以及隊(duì)伍管理中。

五是在車間安全生產(chǎn)管理方面抓的還不夠嚴(yán)、不夠細(xì)，思路還不夠明確、重點(diǎn)不夠突出，在分析安全管理過程的問題上還不到位，并沒有完全將安全生產(chǎn)大檢查的活動(dòng)落實(shí)到車間的每一個(gè)角落，影響了安全大檢查的效果。雖然黨總支在落實(shí)期間取到了成效，但是還是由于教育目標(biāo)不夠明確、教育力度不夠強(qiáng)大等原因，并沒有真正將安全是天、安全是一切的思想深入貫徹落實(shí)到車間每一位干部職工當(dāng)中。同時(shí)，黨總支在日常工作中對(duì)待問題往往是就事論事地說教，或者是以管代教、以罰代教，結(jié)果是在抓安全的意識(shí)和行為上出現(xiàn)了斷層，在保安全的措施和辦法上，出現(xiàn)了落實(shí)不到位的問題。尤其是對(duì)于車間管理干部的教育管理流于形式，安全隱患和問題不能及時(shí)消除，在一定程度上影響了車間的工作質(zhì)量。

三、整改措施

第一，黨總支要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)。把搞好黨支部黨政廉政建設(shè)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，建立起健全考核制度及措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做出總體部署、提出具體要求同時(shí)，還要把加強(qiáng)干部思想、紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)貫徹到各項(xiàng)規(guī)章制度的制定中，把責(zé)任落到實(shí)處，力爭杜絕干部違規(guī)違紀(jì)情況的發(fā)生。

第二，黨總支要堅(jiān)持開展政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員素質(zhì)。針對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)，查不足找差距。黨總支在思想上還要不斷完善，政治上不斷求強(qiáng)，工作上不斷求精，使車間黨員干部職工綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和生產(chǎn)的需要。同時(shí)，黨總支要時(shí)刻樹立堅(jiān)定信念，增強(qiáng)對(duì)腐朽思想的免疫力，始終保持旺盛的工作熱情，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在政治上做明白者，在生活上做廉潔者，在工作上做帶頭者。最后，黨總支堅(jiān)持廉潔從政，保持民主作風(fēng)。在實(shí)際工作中，切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，遇到問題時(shí)放低姿態(tài)，主動(dòng)溝通，通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解。

第三，黨總支要加強(qiáng)黨組織的機(jī)制建設(shè)。黨總支要做到積極接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，建立健全的管理監(jiān)督制度，把黨建工作作為主要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)管理和政績考核的指標(biāo)納入干部考核內(nèi)容。其次，黨總支要樹立典型，突出黨員模范的先鋒作用。在車間范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型，讓每一位黨員干部職工都能切身感受到身為一名先進(jìn)典型的力量與內(nèi)涵，在全車間范圍內(nèi)營造濃厚的黨建工作氛圍，讓每一位干部職工都能將黨的章程作為首要行動(dòng)指南并以此來規(guī)劃自己的工作方向。定期開展自評(píng)與互評(píng)會(huì)議，保證每一位黨員干部職工都充分認(rèn)識(shí)到自己在每一個(gè)階段范圍內(nèi)取得的成績和存在的問題。與此同時(shí)，定期請(qǐng)黨員先鋒模范組織專題報(bào)告，在車間上下樹立典型，通過對(duì)比的方式增強(qiáng)黨員干部職工的上進(jìn)心，完善每一位黨員的自我修養(yǎng)。

最后，黨總支要加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育。根據(jù)段黨委下發(fā)的《黨員履行義務(wù)紅線考核管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行其中各項(xiàng)制度，讓廣大黨員受警醒、明底線、知敬畏。進(jìn)一步加強(qiáng)車間的教育管理，規(guī)范黨員的日常行為，加強(qiáng)黨員組織生活制度，緊緊圍繞黨員意識(shí)、先鋒模范作用、遵守紀(jì)律這三個(gè)方面，進(jìn)行個(gè)人自評(píng)與黨員互評(píng)，優(yōu)化車間黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量。

以上是黨總支在過去一年里的工作總結(jié)，還有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我會(huì)立刻整改。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲三

為促進(jìn)我院“健康促進(jìn)醫(yī)院”建設(shè)的深入開展，我院在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下、在本院相關(guān)職能科室、臨床科室的大力配合下，健康促進(jìn)醫(yī)院的創(chuàng)建工作取得了較好的成效。但也存在著不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)(組織管理)

1、建立并完善健康促進(jìn)醫(yī)院機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)。調(diào)整了健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé);成立健康教育辦公室;各科室成立健康教育工作小組，在中心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作，完成了健康促進(jìn)醫(yī)院組織機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

2、制定健康促進(jìn)醫(yī)院規(guī)章制度。在健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我院制定和完善了健康促進(jìn)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。如：將健康促進(jìn)醫(yī)院工作納入了中心20年工作計(jì)劃中?！?0年獎(jiǎng)懲制度》中新修訂了控?zé)熝膊橹贫取⒖荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度、勸阻制度。

(二)合理布局，優(yōu)化流程，提供舒適優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境中心優(yōu)化了就醫(yī)環(huán)境，完善就醫(yī)流程。

醫(yī)院門診大廳設(shè)置了咨詢臺(tái)，配有導(dǎo)醫(yī)，候診區(qū)設(shè)置了足夠的候診座椅，方便了患者就診;規(guī)范了患者就醫(yī)秩序;中心計(jì)免科開通綠色通道，提高了患者滿意度。放射科工作室有明顯的輻射安全標(biāo)識(shí);院內(nèi)生活垃圾和醫(yī)療廢物分類收集，醫(yī)療廢物標(biāo)識(shí)清晰，收集、放置和轉(zhuǎn)運(yùn)合理，符合院感規(guī)定，保證了患者安全就醫(yī)。

(三)患者健康宣教工作開展情況：

1.門診、住院部各科室均制定有健康教育流程和要點(diǎn)，門診大廳建立了健康宣教區(qū)，定期更換宣傳資料，每個(gè)科室每個(gè)病房都配有健康宣傳知識(shí)傳單，受到了廣大患者的歡迎。

2.對(duì)每一位住院患者都開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，它包括入院時(shí)針對(duì)不同病種的患者進(jìn)行健康宣教、評(píng)估并提出個(gè)性化健康措施在住院期間實(shí)施;患者出院時(shí)，還進(jìn)行了健康指導(dǎo);出院后有電話隨訪，持續(xù)提供健康建議。每個(gè)月中心還對(duì)各科室進(jìn)行健康教育落實(shí)情況檢查、反饋、整改、落實(shí)追蹤，作為年終評(píng)選優(yōu)秀科室的條件之一。

3.門診、住院科室發(fā)放健康手冊(cè)或健康小處方，每季度社區(qū)醫(yī)生都會(huì)對(duì)所轄居委會(huì)進(jìn)行一次健康教育，播放健康宣教視頻，對(duì)患者或家屬提出的健康問題進(jìn)行解答。

4.院內(nèi)設(shè)置健康宣教宣傳欄，每個(gè)月更換一次。作為健康溝通與宣教的陣地，有專人管理。

(四)職工健康管理

1、對(duì)全體職工進(jìn)行了全面體檢，建立了健康檔案，開展了健康評(píng)估。根據(jù)員工主要健康問題，開展健康管理，有具體的干預(yù)措施，將每個(gè)員工的體檢綜述及健康建議裝訂成冊(cè)。還積極組織了各種文體活動(dòng)，豐富了員工生活，提高了凝聚力。

2、設(shè)置專項(xiàng)版面宣傳健康飲食，提倡“三減三健”使廣大的職工、患者的健康意識(shí)得到提高。

(五)無煙醫(yī)院工作開展情況

1.加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人事變動(dòng)情況，調(diào)整創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確控?zé)煿ぷ髀氊?zé)分工。

2.在20年修訂的工作制度中，重新修改了“控?zé)煿ぷ骷蔼?jiǎng)懲制度”，同時(shí)新增了“勸阻吸煙工作制度”和“控?zé)熝惨暪ぷ髦贫取?將控?zé)煪?jiǎng)懲制度納入《獎(jiǎng)懲制度》。

3.加大了控?zé)熜麄髁Χ龋瑑?nèi)部加強(qiáng)了對(duì)職工和患者的宣傳，宣傳吸煙的危害，以及對(duì)她人和環(huán)境造成的傷害。醫(yī)護(hù)人員對(duì)有吸煙史的住院患者或家屬進(jìn)行戒煙健康教育。病歷中記錄了吸煙史和戒煙教育情況。

4.在走廊墻壁設(shè)置海報(bào)宣傳吸煙的危害。更新了禁止吸煙的醒目標(biāo)識(shí)，各個(gè)入口處、候診區(qū)、會(huì)議室、廁所、走廊等公共區(qū)域均設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)識(shí);宣傳欄更新了無煙醫(yī)院宣傳展板。

(六)對(duì)社區(qū)進(jìn)行健康宣教

制定了針對(duì)社區(qū)居民的健康教育工作流程圖，經(jīng)常組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行義診、健康咨詢等活動(dòng)。還利用微信公眾平臺(tái)對(duì)外開展健康教育。每月一次的衛(wèi)生節(jié)日活動(dòng)，按時(shí)進(jìn)行室外宣傳，發(fā)放宣傳資料，懸掛橫幅，擺放展板，對(duì)本街道居民進(jìn)行健康生活方式宣傳。

(七)存在問題

1、健康教育講座形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步提高。

2、專項(xiàng)健康教育經(jīng)費(fèi)仍顯不足，宣傳資料發(fā)放較少。

3、人員少，任務(wù)重。

4、控?zé)熓且豁?xiàng)長期而艱巨的工作，需要全社會(huì)的共同努力。

(八)今后工作思路

1、創(chuàng)新健康教育內(nèi)容和形式。

2、充分利用義診和下鄉(xiāng)時(shí)間進(jìn)行健康教育。

3、建立專項(xiàng)資金用于健康教育，各科室均有宣傳架放置宣傳資料，供患者和家屬學(xué)習(xí)。

4、利用本中心的公眾號(hào)，加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳。

5、加強(qiáng)控?zé)熜麄鞴ぷ髁Χ龋惯@項(xiàng)工作持之以恒的進(jìn)行下去。

6、認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲四

淺析小學(xué)體育教育中的心理健康教育論文

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)少年學(xué)生身心健康成長和發(fā)展、思想品德的教育，以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要的意義，并探討了小學(xué)體育教育中的心理健康教育的方法與途徑問題。

一、小學(xué)心理健康教育的意義

心理健康教育是小學(xué)各學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)小學(xué)生身心的健康成長和發(fā)展、思想品德的教育有重要的意義。

心理素質(zhì)是小學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要因素，教育的目的是要提高全體小學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。心理健康是小學(xué)生德、智、體、美、勞等方面發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，沒有健康的心理的小學(xué)生很難形成良好的品德和習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)和智力發(fā)展來說，健康的心理可以促進(jìn)小學(xué)生智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，心理健康和身體健康相互影響。

目前，各個(gè)小學(xué)的學(xué)生的心理素質(zhì)狀況，特別是城市獨(dú)生子女的普及，孩子的心理問題隨之增多。調(diào)查研究表明，目前，在小學(xué)生存在心理異常表現(xiàn)的約占33%，患有心理疾病的約占18%，心理問題集中表現(xiàn)為：考試焦慮、孤獨(dú)、敵對(duì)、抑郁、智力缺陷、人際交往障礙、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙與自我否定等。為此，在小學(xué)生中有計(jì)劃地開展心理健康教育勢在必行。

二、小學(xué)體育教育中的心理健康教育的方法與途徑

（一）建立良好的人際關(guān)系，營造寬松的教學(xué)氛圍。

體育教學(xué)是以身體練習(xí)為主的教、學(xué)、練的過程，師生之間可以通過手勢、表情和身體的動(dòng)作等直接或間接地進(jìn)行溝通和交流，從而可以促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)取，并創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化，增強(qiáng)心理素質(zhì)。在教學(xué)中，師生可以互換角色，互相體驗(yàn)各自的艱辛與歡樂，促使師生感情進(jìn)一步融合，產(chǎn)生默契。在學(xué)生休息或課后小結(jié)時(shí)，教師可以講一些中外體育故事和有趣的典故，通過幽默的語言和微笑的面容感染學(xué)生，讓他們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)悟一些道理，達(dá)到教書育人的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

在體育教學(xué)中，讓學(xué)生嘗試帶操、做示范、當(dāng)體育小組長或當(dāng)裁判，使每位學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，達(dá)到鍛煉膽量、培養(yǎng)能力的目的。針對(duì)有些學(xué)生平時(shí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握不錯(cuò)，在考試中卻發(fā)揮失常的情況，可以在教學(xué)中采用模擬考試的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。

如在背越式跳高課程中，先讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生了解和相信自己的能力，消除緊張、恐懼、擔(dān)心的心理，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平。體育比賽常會(huì)出現(xiàn)一些激動(dòng)人心的關(guān)鍵時(shí)刻，如60米往返接力賽中，領(lǐng)先的一方如何將優(yōu)勢變成勝勢，落后的一方如何扭轉(zhuǎn)乾坤反敗為勝，雙方隊(duì)員都要承受巨大的心理壓力。我們可以將這種特殊的心理考驗(yàn)移植到教學(xué)中，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

（三）體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

自我效能理論認(rèn)為，先前成功的經(jīng)歷可以使個(gè)人對(duì)今后成功的期望提高。體育教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力，有針對(duì)性地對(duì)他們提出力所能及的要求和目標(biāo)，為他們提供成功的機(jī)會(huì)。體育教師根據(jù)同一教學(xué)班學(xué)生的差異性，針對(duì)學(xué)生不同的層次設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)要求、內(nèi)容和方法，促使不同層次的學(xué)生通過自身的努力掌握所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作，感受到成功的樂趣。如在跨越式跳高教學(xué)中，教師從圓心向圓周由低向高拉4條不同高度的.橡皮筋，使學(xué)生根據(jù)自身水平自由選擇練習(xí)高度，跳過某高度后可繼續(xù)跳另一高度。這樣使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所成，真正獲得運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)，在不斷的成功中獲得自信。

（四）適度挫折教育，提高學(xué)生的心理承受力。

教師根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，針對(duì)不同能力的學(xué)生有意設(shè)置某些障礙，增加完成的難度，如在籃球跳投教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的情況選擇投籃的距離，當(dāng)達(dá)到一定命中率時(shí)，增大投籃點(diǎn)的距離。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度冷漠或不按要求練習(xí)時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予適當(dāng)批評(píng)，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在。對(duì)在練習(xí)中明顯偷懶或有違紀(jì)行為者，不妨采取適度懲罰，以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)與心理承受力。

三、結(jié)語

大量的研究表明，體育教學(xué)與其他教學(xué)相比，對(duì)于促進(jìn)小學(xué)生學(xué)生的心理健康具有不可替代的作用。在體育教學(xué)中，關(guān)注小學(xué)生的心理健康是將體育教學(xué)的隱性功能顯性化，也是當(dāng)前貫徹素質(zhì)教育的必然要求和方向所在。學(xué)校應(yīng)當(dāng)正視當(dāng)前小學(xué)生學(xué)生心理健康不容樂觀的現(xiàn)實(shí)，積極有效地利用體育這一學(xué)科優(yōu)勢，積極探索學(xué)生心理健康教育的途徑，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場的需要，培養(yǎng)和造就更多更好的優(yōu)秀人才。

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2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲五

黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)是國企的“根”和“魂”，是做優(yōu)、做強(qiáng)、做大國企的根本保證。對(duì)于正處在改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期的中國電信新疆公司而言，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的最大工作優(yōu)勢和鮮明政治特征。為了更好地把堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢，推動(dòng)企業(yè)更好地承擔(dān)政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，新疆電信緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，創(chuàng)新黨建方法和路徑，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展、企業(yè)文化、能力提升、組織變革的融合，進(jìn)一步發(fā)揮信息化引擎作用，助力新疆社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造福各族人民。

黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展融合

黨建就是生產(chǎn)力，把黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合是新疆電信的生動(dòng)實(shí)踐。

在堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展指引下，新疆電信把黨建和企業(yè)的中心工作融在一起，深度融合，把每條戰(zhàn)線、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入、抓落實(shí)、抓落地。為有效推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)發(fā)展的融合，新疆電信提出，各級(jí)黨務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，掌握企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)階段任務(wù)，精確指導(dǎo)、幫助支部書記設(shè)計(jì)好支局支部貼近生產(chǎn)經(jīng)營的組織活動(dòng)主題，主動(dòng)思考、積極探索，創(chuàng)新工作理念和工作方法，出主意、想辦法、破難題，指導(dǎo)協(xié)助支部開展好工作。同時(shí)，新疆電信還注重實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位人員學(xué)習(xí)黨建知識(shí)、黨建專業(yè)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，共同提高能力，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)生產(chǎn)發(fā)展的融合。

記者在中國電信哈密分公司采訪期間了解到，每年年初，哈密分公司都會(huì)在年度工作會(huì)議上層層簽訂黨建工作責(zé)任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書、精神文明建設(shè)責(zé)任書，將黨建工作和業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，明確任務(wù)以保證黨建工作有序開展。為適應(yīng)新形勢下黨建工作的需要，中國電信哈密分公司在活動(dòng)內(nèi)容上更強(qiáng)調(diào)要做到業(yè)務(wù)和黨建相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，建立了“黨員之友”易信群，各黨支部建立了“黨支部工作群”，通過移動(dòng)黨建工作交流平臺(tái)，進(jìn)行信息發(fā)布、工作通知、黨員教育、互動(dòng)交流。各黨支部通過“生產(chǎn)經(jīng)營情況溝通會(huì)”、“規(guī)模發(fā)展交流會(huì)”、“員工思想懇談會(huì)”和“改革創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享課”，把黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，針對(duì)生產(chǎn)一線存在的問題和困難，由黨支部組織相關(guān)部門到基層找原因、出點(diǎn)子、想辦法，將黨建融入企業(yè)經(jīng)營發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

黨建與企業(yè)文化融合

哈密長途傳輸分局苦水班班長代表苦水班接受錦旗。

優(yōu)秀的企業(yè)文化有助于引領(lǐng)全員思想，改變員工的行為，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

基于對(duì)黨建與企業(yè)文化共促共榮的深刻理解，新疆電信從實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，深入推進(jìn)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)融合、共融共進(jìn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競爭力，進(jìn)而有效應(yīng)對(duì)激烈的市場競爭與發(fā)展環(huán)境。

在推進(jìn)黨建與企業(yè)文化共融共進(jìn)方面，新疆長途傳輸局的創(chuàng)新實(shí)踐極具代表性，而且在助推企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展方面取得了顯著成效。在實(shí)踐中，新疆長途傳輸局通過對(duì)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行總體構(gòu)想，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，形成了“黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子成員分工抓，黨群、辦公室具體抓，其他部門配合抓”的企業(yè)文化建設(shè)工作格局。特別值得一提的是，新疆長途傳輸局緊密結(jié)合自身實(shí)際，積極探索具有傳輸特色的企業(yè)文化，突出發(fā)揮企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展、管理提升中的引領(lǐng)作用。一直以來，優(yōu)秀的“苦水文化”在員工思想引領(lǐng)方面發(fā)揮了潛移默化的作用，廣大員工將“苦水精神”不斷升華，內(nèi)化于心、外化于行，成為生生不息的精神動(dòng)力。

為弘揚(yáng)老一輩電信人的創(chuàng)業(yè)精神，把“苦水精神”代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大，探索新時(shí)期“苦水精神”的新內(nèi)涵，新疆長途傳輸局黨委在哈密傳輸分局成立“苦水班”，通過“苦水班”班組能力建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓更多的員工積極投身到維護(hù)工作中去，發(fā)揮員工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，大膽采取新的維護(hù)理念、方法，以精益求精的工匠精神打造精品網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)員工的歸屬感、成就感，提高企業(yè)的凝聚力，使員工與企業(yè)共同成長，令“苦水精神”在新時(shí)期煥發(fā)出新的光彩和活力。

黨建與能力提升融合

隨著技術(shù)演進(jìn)與轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)面臨的時(shí)代是能力獲利時(shí)代而非機(jī)會(huì)獲利時(shí)代。只有有效提升內(nèi)生動(dòng)力，企業(yè)才能在引領(lǐng)數(shù)字生態(tài)方面占得先機(jī)。

為進(jìn)一步提升企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，新疆電信早在2015年便啟動(dòng)實(shí)施了“能力驅(qū)動(dòng)增長工程”，并在接下來幾年里持續(xù)推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)能力、營銷能力、服務(wù)能力、隊(duì)伍能力、數(shù)據(jù)運(yùn)營能力等建設(shè)。在黨建工作方面，推進(jìn)黨建與能力提升相互融合與促進(jìn)成為新疆電信推進(jìn)工作開展的一大特點(diǎn)與亮點(diǎn)。

以基層支部黨建工作為例，新疆電信強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基層黨建，提升組織活力，圍繞廣泛深入開展支局支部組織活動(dòng)抓黨建。在支部建立起來后，新疆電信便將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向提高組織生活質(zhì)量。

記者在中國電信哈密分公司采訪時(shí)了解到，為發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，哈密分公司積極開展“選樹典型”活動(dòng)，包括標(biāo)桿支部、標(biāo)桿班組、“黨員示范崗”等，并按季度進(jìn)行評(píng)選，發(fā)揮點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片的效應(yīng)，鼓勵(lì)黨員帶動(dòng)全體員工創(chuàng)先爭優(yōu)。結(jié)合各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，前端營銷黨支部積極開展評(píng)選“營銷能手”、“服務(wù)明星”和“優(yōu)秀小ceo”活動(dòng)，后端黨支部開展“技術(shù)標(biāo)兵”評(píng)選等活動(dòng)。為鼓勵(lì)人人爭當(dāng)先進(jìn)并擴(kuò)大先進(jìn)模范的影響力與帶動(dòng)力，哈密分公司還組織全體員工開展“最美員工”評(píng)選、“點(diǎn)贊身邊最美”微視頻網(wǎng)上投票活動(dòng)，并建立了員工榮譽(yù)管理體系，將員工獲取的榮譽(yù)與其崗位晉升、薪酬待遇、學(xué)習(xí)培訓(xùn)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步凸顯先進(jìn)模范的地位和價(jià)值。

通過增強(qiáng)基層黨建的影響力、滲透力、穿透力，新疆電信旨在讓支部成為支局工作的堅(jiān)強(qiáng)核心和堡壘，把每個(gè)黨員都鍛煉成為有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、肯吃苦講奉獻(xiàn)的先鋒模范，有效推動(dòng)基層黨建與能力驅(qū)動(dòng)增長工程共融共進(jìn)。

黨建與組織創(chuàng)新融合

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是企業(yè)推進(jìn)組織創(chuàng)新的“壓艙石”、“動(dòng)力源”。

在黨建工作開展中，新疆電信圍繞提高業(yè)務(wù)拓展能力、提升企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造能力，支撐小ceo的管理，落實(shí)企業(yè)基本管理制度。同時(shí)，積極與社區(qū)、村鎮(zhèn)開展黨建共建，落實(shí)好“兩個(gè)協(xié)議”，推進(jìn)信息化應(yīng)用，結(jié)成命運(yùn)共同體，協(xié)作發(fā)展。

圍繞管理績效，新疆電信將一線對(duì)企業(yè)的發(fā)展是否充滿信心與一線的動(dòng)作是否到位作為重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，著重抓好支局黨支部建設(shè)和基層黨建工作的探索。在2017年加強(qiáng)基層黨建的重點(diǎn)工作中，新疆電信提出要以十星創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)為中心，以支局支部建設(shè)為重點(diǎn)，以機(jī)關(guān)支部與支局支部結(jié)對(duì)子為支撐，踐行“四個(gè)100”計(jì)劃，讓一線動(dòng)作到位，讓一線對(duì)發(fā)展充滿信心。

為進(jìn)一步推進(jìn)組織創(chuàng)新和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新，中國電信哈密分公司黨委積極提升基層黨務(wù)工作者抓黨建的能力，建立黨務(wù)工作者常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)概念和移動(dòng)業(yè)務(wù)應(yīng)用，成立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，開發(fā)通過手機(jī)app接入的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)，將黨委和黨支部組織建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)交流、基礎(chǔ)管理、考核評(píng)定等日常工作通過手機(jī)終端實(shí)時(shí)便捷操作，實(shí)現(xiàn)黨建工作的便利性、時(shí)效性和針對(duì)性。

黨建工作做實(shí)了就是生產(chǎn)力，做強(qiáng)了就是競爭力，做細(xì)了就是凝聚力。在新的發(fā)展形勢下，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)只能加強(qiáng)，不能削弱。以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，新疆電信將繼續(xù)推動(dòng)黨建與發(fā)展深度融合、同頻共振，使黨建成為企業(yè)發(fā)展的“紅色引擎”，為推進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)加速轉(zhuǎn)型、提升規(guī)模發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲六

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及黨和國家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)加強(qiáng)宣傳教育

1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。

2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄?，出好學(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。

3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。

4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。

(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理

1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。

3建設(shè)好無煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無煙單位”。

4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購買人身意外傷害保險(xiǎn)。

(三)加強(qiáng)健康服務(wù)

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。。

2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。

3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。

4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。

5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。

(四)開展健康促進(jìn)

1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。

2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。

3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。

4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。

三、保障措施

(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。

(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。

(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。

(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺行動(dòng)。

(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。

(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。

(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。

(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。

(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。

從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲七

案例：

我班有一個(gè)調(diào)皮淘氣的男孩——周某某，瘦瘦的他，平時(shí)上課注意力不夠集中，讀書寫字的姿勢不端正，雖然他能聽懂老師講授的知識(shí)，但是發(fā)言很少。淘氣的他各科作業(yè)質(zhì)量不高，字跡馬虎，正確率也不高。做起事情來總是懶懶散散的，這是他給我的第一印象。課間休息是他總是跑得滿頭大汗，和同學(xué)追追鬧鬧，有時(shí)還和同學(xué)發(fā)生點(diǎn)兒摩擦。常常有學(xué)生來告訴我周杰在做什么違反行為規(guī)范的事情，把某個(gè)同學(xué)弄疼了。開學(xué)不到兩個(gè)星期，已經(jīng)讓作為班主任的我和其他科任老師大傷腦筋。面對(duì)這樣的學(xué)生，除了正確的教導(dǎo)之外還需要好的教育時(shí)機(jī)。這天中午，周某某早早地來到了學(xué)校，他主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生。一連幾天，他都堅(jiān)持這樣做，我向他投去了贊許的目光。抓住這個(gè)契機(jī)，在周三的班會(huì)課上我問全班同學(xué)：“同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，最近咱們班有一位同學(xué)變了?他每天都能主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生。你們知道他是誰嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“周某某?！蔽铱吹剿缓靡馑嫉氐椭^，但臉上卻露出了很興奮的表情。我又請(qǐng)同學(xué)們從品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)健康、衛(wèi)生等方面對(duì)他做出評(píng)價(jià)，同學(xué)們給予他很高的評(píng)價(jià)。真沒想到，從那天起，小家伙開始改變了，上課聽得認(rèn)真了，漸漸開始舉手回答問題了，字也寫得工整了許多，下課也很少和其他同學(xué)打鬧了，中午總忘不了為班級(jí)拖拖地，看著他一天天地進(jìn)步，我感到十分欣慰。

反思：

蘇聯(lián)的克魯普斯卡婭也曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性?！边@都說明了：作為一名教育者的首要條件就是——用自己的師愛來培養(yǎng)每一位身心健康的學(xué)生。

然而，隨著我國素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)就不能僅僅指學(xué)生學(xué)習(xí)成績或認(rèn)知水平的高低，還應(yīng)包括學(xué)生所具備的各種綜合素質(zhì)的考評(píng)。因此，要努力貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能;既要了解學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際需求，也要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的發(fā)展方向;既要依靠單純的書面測驗(yàn)，考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)技能掌握的情況，也要運(yùn)用多種方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步等。

這就對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)提出了更高的要求：“教師評(píng)價(jià)應(yīng)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的評(píng)語，既要充分肯定學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，盡量發(fā)現(xiàn)其閃光之處，也要指出其成長過程中的不足，并指明努力的方向?？隙ㄟM(jìn)步要實(shí)事求是，恰如其分。指出不足，應(yīng)用激勵(lì)性語言表述，把存在問題和努力方向融合起來。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)具有權(quán)威性，一定要做到公平、公正、客觀、準(zhǔn)確?！?/p>

近四五十年，國內(nèi)外許多教育學(xué)家、心理學(xué)家做過很多實(shí)驗(yàn)，結(jié)果認(rèn)為，學(xué)生各方面表現(xiàn)的好壞與學(xué)生的智力因素沒有太大的關(guān)系，而與老師的教育是否得法、是否調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理因素、是否善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)來進(jìn)行教育、評(píng)價(jià)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的關(guān)系。作為一年級(jí)啟始班的老師更是如此。老師的觀念對(duì)學(xué)生的影響是非常大的。一位老師如果認(rèn)為某學(xué)生好，那么在他的影響下，這個(gè)學(xué)生的各方面表現(xiàn)會(huì)越來越好;如果某這位老師認(rèn)為某學(xué)生根本不行，那么在他的這種情緒影響下，這個(gè)學(xué)生各方面的表現(xiàn)的會(huì)越來越差。

然而，每個(gè)學(xué)生都有各自的生活背景，不同的家庭教育方式，不同的個(gè)性，評(píng)價(jià)教育學(xué)生要從他們的實(shí)際出發(fā)，要讓他們的個(gè)性得到充分的發(fā)揮，讓他們健康快樂地成長。這就需要教師面對(duì)差異時(shí)，做出評(píng)價(jià)時(shí)要悉心發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的成長。

同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。要給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。過去我們往往比較注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，然后去糾正它們。我們應(yīng)當(dāng)把注意力放在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)上，去激勵(lì)他們繼續(xù)向優(yōu)點(diǎn)方面發(fā)展，激勵(lì)他們前進(jìn)。要給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，這樣學(xué)生就相信自己的能力，他接著會(huì)追求下一個(gè)成功。

在日常教學(xué)過程中，要隨時(shí)注意觀察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。并努力在教育教學(xué)的過程中采用多樣的、開放式的評(píng)價(jià)方法(如口頭評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)、訪談交流、行為觀察、問卷反饋、情景測驗(yàn)等)。及時(shí)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展?jié)撃?，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。

同時(shí)，幫助學(xué)生做好成長記錄。成長記錄里收集了能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，來自同學(xué)、教師、家長的評(píng)價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，學(xué)科檢測的階段成績，學(xué)生的最佳作品等。并根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，通過參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)，將階段性評(píng)價(jià)的結(jié)果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)冊(cè)》。

總之，承認(rèn)學(xué)生在發(fā)展過程中的個(gè)性差異，允許其以不同的發(fā)展速度。通過評(píng)價(jià)，真實(shí)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展，讓他們適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才素質(zhì)的新要求。通過評(píng)價(jià)，促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)水平上的提高，悉心發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的成長。通過評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲八

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次學(xué)習(xí)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型。

b、“重視分?jǐn)?shù)”型。

c、“順其自然”型。

究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對(duì)于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

2022促進(jìn)做到清正廉潔心得體會(huì)及收獲九

根據(jù)xx關(guān)于創(chuàng)建xx的安排意見，我們結(jié)合本醫(yī)院的具體實(shí)際，按照年初的創(chuàng)建工作部署扎扎實(shí)實(shí)的開展了創(chuàng)建工作，取得了顯著成效，現(xiàn)將我院的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，按照全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、依靠群眾的方針，結(jié)合醫(yī)院工作特點(diǎn)和實(shí)際，以醫(yī)療質(zhì)量為重點(diǎn)，以建立健全長效工作機(jī)制為核心，抓好醫(yī)療規(guī)范執(zhí)行、醫(yī)患溝通管理和職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)抓好生產(chǎn)、生活安全，努力構(gòu)建一個(gè)和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境和工作生活環(huán)境。

二、工作要求1、提高認(rèn)識(shí)，擺上位置。建設(shè)“平安醫(yī)院”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保證。要從安邦定國、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從我院就診病號(hào)多，人口流量大，人員構(gòu)成復(fù)雜的特點(diǎn)出發(fā)，把“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建工作擺到重要位置上。在工作時(shí)間的安排上立足于經(jīng)常性，在工作重心上立足于一線科室，在聯(lián)系實(shí)際上立足于結(jié)合，在工作突破上立足于創(chuàng)新，在工作作風(fēng)上立足于務(wù)實(shí)。切實(shí)解決了干部職工在民主意識(shí)、法制觀念、服務(wù)意識(shí)等方面存在的問題，提高了職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

2、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。“平安醫(yī)院”、的“平安”，不是狹義的“平安”而是涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)各方面寬領(lǐng)域、大范圍、多層面的廣義“平安”。我們?cè)谌横t(yī)護(hù)人員的頭腦中確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既要全面抓，更要結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)抓。始終把醫(yī)院的穩(wěn)定、患者和職工的生命、財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安醫(yī)院”的重中之重。

3、立足經(jīng)常，重在落實(shí)。“平安醫(yī)院”的建設(shè)是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計(jì)劃，又要有短期的安排。我院各科室把“平安醫(yī)院”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，通過政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、教育的等多種手段，把“平安醫(yī)院”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，取得了實(shí)效。

4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍?！捌桨册t(yī)院”的建設(shè)是造福廣大職工和患者的一項(xiàng)重要舉措，也是需要廣大職工共同參與的一項(xiàng)重要工作。我們通過形式多樣的，最大限度地廣泛宣傳，營造了人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安醫(yī)院”建設(shè)的濃厚氛圍。充分的調(diào)動(dòng)了廣大職工參與建設(shè)“平安醫(yī)院”的積極性和創(chuàng)造性。

三、工作重點(diǎn)建設(shè)“平安醫(yī)院”涵蓋醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)醫(yī)院普法教育工作，切實(shí)地提高了干部職工法制觀念。充分利用院里現(xiàn)有的宣傳櫥窗、公示欄，以及周一院內(nèi)例會(huì)、工會(huì)活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真開展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關(guān)人人關(guān)心的法律法規(guī)條款，如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》、《藥品管理法》等等，并在醫(yī)院每周例會(huì)上有專人帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，還通過在工會(huì)的活動(dòng)中不定期的舉行一些法律知識(shí)競賽，把職工的業(yè)余時(shí)間吸引到法律法規(guī)的學(xué)習(xí)中來。切實(shí)提高廣大干部職工的遵紀(jì)守法觀念，形成一個(gè)人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫(yī)院的日常管理中，經(jīng)過醞釀和職工的充分討論制定出我院勞動(dòng)紀(jì)律條例、醫(yī)院收費(fèi)差錯(cuò)處罰規(guī)定等一系列的規(guī)章制度，確實(shí)做到在制度面前人人平等，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)細(xì)分醫(yī)院工作崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活干，堅(jiān)決不把閑散人員推倒社會(huì)上去，杜絕了給社會(huì)治安帶來負(fù)面影響的事情發(fā)生。

2、加強(qiáng)醫(yī)院安全工作，切實(shí)地保護(hù)了職工和患者安全。加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)各部位的安全檢查，消除隱患。我院每年定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場所作重點(diǎn)檢查（如藥庫、病房、鍋爐房等），對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。我院實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)值二線班制度，明確每人的時(shí)間段分工，值班期間要進(jìn)行全院巡視，切實(shí)把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實(shí)到了實(shí)處，并嚴(yán)格填寫值班記錄及交接班記錄，杜絕了重大可防性案件的發(fā)生。加強(qiáng)與公安部門的協(xié)調(diào)，切實(shí)維護(hù)醫(yī)院及周邊地區(qū)治安秩序，確保了醫(yī)院的穩(wěn)定。抓好病人醫(yī)療安全，落實(shí)安全責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)查房制度，做好病人四防工作，做到精心治療、精心護(hù)理，嚴(yán)防醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生。抓好水、電、暖、煤氣以及醫(yī)療器械的安全使用，加強(qiáng)消防安全設(shè)施的維護(hù)、檢查，做好安全消防工作。嚴(yán)格落實(shí)科室安全責(zé)任制，搞好不穩(wěn)定因素排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。制定人防、物防、技防應(yīng)急措施，確保全院無重大責(zé)任事故。

3、認(rèn)真化解和處置各種突發(fā)事件和矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)了醫(yī)院的穩(wěn)定。制定了處置重大突發(fā)事件的預(yù)案，對(duì)政治性事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測的事件等制訂了相應(yīng)的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時(shí)修訂完善。認(rèn)真做好和妥善處置因醫(yī)院改革、部分職工的院內(nèi)不同分工牽涉到個(gè)人利益帶來的各種矛盾事件。各分管院長具體負(fù)責(zé)各分管科室的創(chuàng)建工作，與工會(huì)成立的爭議調(diào)解委員會(huì)相互配合，及時(shí)地妥善處置了各種突發(fā)事件，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，攔截于院內(nèi)，把不穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響降低到最低程度。

四、保障措施1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院組織成立由院長任組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的“平安醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了有關(guān)職能科室的具體職責(zé)任務(wù)。將創(chuàng)建活動(dòng)列入xx考核重要內(nèi)容，對(duì)成績突出的科室（病區(qū)）和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)措施不利、失職瀆職的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。以平安醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，來推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作達(dá)到一個(gè)新的水平。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)。具體目標(biāo)是通過本院開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的活動(dòng)，努力確保職工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的診療秩序，確保醫(yī)院穩(wěn)定，以院長為第一責(zé)任人，本著各科室成員負(fù)責(zé)好自己科室的原則，與科室責(zé)任人簽訂了創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目標(biāo)責(zé)任書，確保職責(zé)能層層落實(shí)。

目前，我院的創(chuàng)建工作已初見成效，但是我們深知“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建不是一朝一夕的事，而是需要在創(chuàng)建過程中不斷完善、不斷創(chuàng)新的長久性工作，我院將保持已取得的成績，繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安醫(yī)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。