心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)參觀生物多樣性心得體會(huì)及感悟一

從早晨學(xué)生起身到晚自習(xí)結(jié)束，一天14個(gè)時(shí)段，只要學(xué)生在教室，教師都到班級(jí)進(jìn)行管理、上課或者輔導(dǎo)。由于師資緊張，包括高三在內(nèi)各年級(jí)語數(shù)外老師多數(shù)都要帶兩班，帶兩個(gè)班的老師一周七天（因?yàn)橹苣W(xué)生自覺留校自習(xí)）從早到晚每天三分之二的時(shí)間都要花在教室里，正是這樣的一種高投入才有了高產(chǎn)出，才有了搬經(jīng)中學(xué)每年高考的豐碩成果。

（1）每一份練習(xí)的編制，除了出題人、審核人之外，還有規(guī)定的做題人，做題的老師在做題的過程中進(jìn)一步研究題目的質(zhì)量，針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)現(xiàn)問題再進(jìn)行相互探討、修改、完善。這樣就確保了每一份練習(xí)都是一份高質(zhì)量的練習(xí)，真正使學(xué)生做到了練一題收獲一題。

（2）每一次的集體備課除了對(duì)新一周教學(xué)內(nèi)容的研究安排之外，對(duì)前一周教學(xué)的反思尤其是對(duì)遺留問題的探討同樣是集體備課的重點(diǎn)。高三的每個(gè)備課組每周必開一節(jié)研究課，高三教師以研究課為載體不斷研究高三不同復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本教學(xué)策略，明確復(fù)習(xí)的方向，避免了走彎路的可能，一定程度上也減輕了教師自我探索的負(fù)擔(dān)，在凝聚集體智慧提高復(fù)習(xí)效率的同時(shí)帶動(dòng)了年輕教師的快速成長(zhǎng)，教師在集體智慧的基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課，這樣的課堂必然是高效的。

（3）每一次大型教學(xué)研討活動(dòng)都是充分利用，將其作為推動(dòng)教師發(fā)展，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的有效平臺(tái)。搬經(jīng)中學(xué)的教師都有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展的愿望。這次去我們有幸觀摩了他們學(xué)校面向全省的大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，所有的開課教師都是在校內(nèi)選拔比賽中獲得一等獎(jiǎng)的教師，課堂的教學(xué)水平、駕馭課堂的能力都是出類拔萃的。學(xué)校還要求每一位開課教師在開課結(jié)束以后要將整個(gè)從備課到上課的過程詳實(shí)記錄下來，寫出自己的反思和體會(huì)，作為教師個(gè)人研究課堂教學(xué)的一份教育科研材料，教科室組織審稿完善，爭(zhēng)取發(fā)表。這樣的一次活動(dòng)從校內(nèi)選拔到個(gè)人撰寫總結(jié)材料，使每一位教師都參與其中，使每一位教師都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，而且非常自然地將教師的日常教學(xué)與教科研結(jié)合在一起，引導(dǎo)教師不斷研究自身的教學(xué)，其實(shí)教科研并不是那么高深的東西，日常的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)行為是我們最值得研究的東西，也是最有價(jià)值的東西。

搬經(jīng)中學(xué)“361·自主合作”這種富有特色的課堂教學(xué)模式是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。

對(duì)“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的解讀

（一）時(shí)間分配

教師講授時(shí)間總計(jì)不超過30%（約15分鐘）；學(xué)生自主學(xué)習(xí)（個(gè)體學(xué)習(xí)）和合作學(xué)習(xí)（討論、探究、展示）的時(shí)間約60%（30分鐘左右）；最后留給學(xué)生反芻消化的時(shí)間約10%（5分鐘左右）

（二）教學(xué)內(nèi)容

（1）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。30%的內(nèi)容是學(xué)生自己能看懂的，教師不宜越俎代庖，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。60%的內(nèi)容是通過小組合作探究能學(xué)會(huì)的，教師必須對(duì)該內(nèi)容合理篩選，精心設(shè)計(jì)科學(xué)指導(dǎo)。

（3）點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。10%的內(nèi)容需要通過老師的講授、點(diǎn)撥，教師不僅要講，而且要講清楚、講明白、講透徹，點(diǎn)撥到位。

（三）實(shí)施要求

（1）三維目標(biāo)：在教學(xué)預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，教師必須明確知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）六個(gè)步驟

第一步、自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生獨(dú)立閱讀教材內(nèi)容，思考問題，完成作業(yè)。

第二步、合作探究。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互討論、釋疑，解決問題。

第三步、成果展示。小組派代表通過各種形式展示合作探究的成果。

第四步、自我完善。由同一學(xué)習(xí)小組或其他小組的同學(xué)幫助訂正完善。

第五步、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)評(píng)。教師引導(dǎo)全班討論、評(píng)價(jià)或教師點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。

第六步、整理鞏固。學(xué)生整理筆記，完成作業(yè)，反芻消化當(dāng)堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）一條標(biāo)準(zhǔn)

“人人有發(fā)展，課課有收獲”，即讓每一個(gè)學(xué)生在課堂活動(dòng)中獲得進(jìn)步。

“361”課堂教學(xué)模式讓我們感受最深的是：學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度、投入度特別高，自然課堂效率也就特別高，學(xué)生收獲也就特別大。他們沒有學(xué)案，他們使用的是活動(dòng)單。但仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)單其實(shí)是進(jìn)一步優(yōu)化的學(xué)案，在一般學(xué)案的基礎(chǔ)上突出學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，將知識(shí)梳理、重難點(diǎn)突破、練習(xí)鞏固等等均納入到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。學(xué)生在活動(dòng)中理解知識(shí)，總結(jié)歸納提煉解題步驟和解題方法，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中理解知識(shí)往往更深刻，對(duì)步驟、方法的印象更深刻，掌握更牢固。其實(shí)，我們很多學(xué)校也一直在強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)學(xué)生主體，而學(xué)生主體的概念更多的是流于形式，學(xué)生不能真正融入到課堂中來，課堂效率很低。我想對(duì)課堂教學(xué)的深入研究、有效實(shí)施應(yīng)該是搬經(jīng)中學(xué)成功的主因。

走進(jìn)搬經(jīng)中學(xué)的課堂不自覺地就被學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情所感染，學(xué)生討論交流思維敏捷、論述深刻到位、氣氛熱烈，絲毫不遜色于大城市的優(yōu)秀學(xué)生，可以看出這是搬中老師長(zhǎng)期實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)果。搬中教師的辛勤付出感染著每一個(gè)學(xué)生，搬中教師智慧的付出，靈動(dòng)的課堂讓學(xué)生肯學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

有關(guān)參觀生物多樣性心得體會(huì)及感悟二

按照區(qū)政府的統(tǒng)一安排，十一月五日至七日，我?guī)ш?duì)到南京參觀考察學(xué)習(xí)物流。分別考察了南京仙林物流市場(chǎng)、江蘇順源集團(tuán)。參觀了仙林的停車場(chǎng)、順源物流的兩個(gè)倉(cāng)庫、江寧開發(fā)區(qū)外向型加工區(qū)以及順源集團(tuán)總部，拜訪了順源集團(tuán)的總裁及幾個(gè)部門經(jīng)理，對(duì)物流市場(chǎng)和物流企業(yè)的培育和設(shè)立以及運(yùn)作管理進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗大。

仙林物流市場(chǎng)位于南京市棲霞區(qū)，處于南京市的東郊，四周高速公路多條，交通十分方便。該市場(chǎng)建于05年，占地500余畝，共投資2億多元，分交易區(qū)、服務(wù)區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)、停車區(qū)。交易區(qū)和服務(wù)區(qū)共有一千多間房屋分三層樓，每間一個(gè)門面，每個(gè)門面年租費(fèi)用1。2萬元，物業(yè)管理費(fèi)每月90元。倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)很小，有幾十間房子。停車區(qū)占總面積的2/3，能停放各種車輛一千多輛，按照車輛噸位大小，每輛計(jì)費(fèi)3—8元/小時(shí)。該市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)初期是以政府牽頭由蔬菜辦等幾家國(guó)有企業(yè)投資，隨后股權(quán)完全轉(zhuǎn)為個(gè)人，市場(chǎng)開辦單位現(xiàn)在所收費(fèi)用主要是場(chǎng)地租賃費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)。該市場(chǎng)的稅收統(tǒng)一由市場(chǎng)開辦單位繳納，個(gè)人不再繳納稅。按照現(xiàn)在的收費(fèi)情況，預(yù)計(jì)該市場(chǎng)七年才能收回投資。每個(gè)門面都是一個(gè)物流小公司，有的門面是大型物流公司在此設(shè)的信息采集點(diǎn)，每個(gè)小物流公司年收入在30萬—300萬，預(yù)計(jì)小的物流公司年平均收入在50—60萬元。小物流公司主要是配貨，有貨源信息就掛到門口，車主上門商談運(yùn)費(fèi)事宜，成交發(fā)貨。該市場(chǎng)能輻射周邊一百公里貨源。最初建立該市場(chǎng)時(shí)，政府采取了一定的行政手段和措施：規(guī)定周邊不能再建停車場(chǎng)。通過設(shè)定道路限行，規(guī)定外來的運(yùn)輸車輛必經(jīng)該物流市場(chǎng)。規(guī)定進(jìn)入該市場(chǎng)的物流公司不再收取稅收等優(yōu)惠政策。該市場(chǎng)的設(shè)立起到了方便企業(yè)，降低企業(yè)成本，優(yōu)化了車輛的運(yùn)輸效率，解決了群眾就業(yè)等好處。但同時(shí)也帶來了由于大量外來人口的流入，給社會(huì)治安帶來了很大的麻煩，每年都會(huì)出現(xiàn)刑事案件和治安案件，給社會(huì)帶來很大的憂患。同時(shí)市場(chǎng)投資收益率也較低?！?/p>

江蘇順源物流有限公司，成立于1985年，后組建為以物流為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)的順源集團(tuán)公司，其物流業(yè)務(wù)是集公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水運(yùn)運(yùn)輸、海陸運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)配送、保稅倉(cāng)、直升機(jī)引航、國(guó)際貨代（包括：攬貨、訂艙、倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、集裝箱拼裝拆箱、結(jié)算運(yùn)雜費(fèi)、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)、保險(xiǎn)、相關(guān)的短途運(yùn)輸服務(wù)、咨詢業(yè)務(wù)供應(yīng)鏈管理及其他相關(guān)聯(lián)配套服務(wù)）于一體，跨區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化、具有整體物流整合方案及供應(yīng)鏈管理能力的大型綜合性、全國(guó)性第三方物流企業(yè)。是全國(guó)民營(yíng)物流企業(yè)前十名，是全國(guó)物流企業(yè)前三十名。該公司擁有車輛2百多輛，可調(diào)配的社會(huì)車輛2千多輛，擁有直升機(jī)2架。該集團(tuán)在物流領(lǐng)域累計(jì)投資超過6.2億元，集團(tuán)一年簽訂30億元的貨物保險(xiǎn)合同。物流營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)在全國(guó)18個(gè)省市建立，建有數(shù)個(gè)大型物流集散中心，擁有187個(gè)倉(cāng)庫，全國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)配送點(diǎn)239個(gè)，20xx年與重慶港務(wù)物流集團(tuán)簽約戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建長(zhǎng)江流域現(xiàn)代物流體系，制定了“西進(jìn)東出”的戰(zhàn)略，打造長(zhǎng)江黃金水域流暢的物流圈。開拓國(guó)際貨運(yùn)業(yè)務(wù)，主要提供船舶管理、散貨租船、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、貨物集散、保稅倉(cāng)儲(chǔ)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、貨物保險(xiǎn)、貨運(yùn)咨詢等國(guó)際物流服務(wù)。開展保兌倉(cāng)業(yè)務(wù)，保兌倉(cāng)服務(wù)是指賣方、買方和銀行及物流服務(wù)商簽署合作協(xié)議，以銀行信用為載體，以銀行開立的承兌匯票為結(jié)算工具，由銀行控制貨權(quán)、物流服務(wù)商受托監(jiān)管貨物，賣方承諾對(duì)貨物回購(gòu)為擔(dān)保措施，買方隨交保證金隨提貨的一種特定票據(jù)業(yè)務(wù)模式。集團(tuán)主要的服務(wù)客戶有幾十家，都是大客戶。如通用磨坊、中石化、蘇寧電器、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中遠(yuǎn)集團(tuán)、史密斯、旺旺集團(tuán)等。集團(tuán)今年進(jìn)軍農(nóng)資配送，與中化化肥有限公司簽訂了合作協(xié)議，在華東、華中和華北區(qū)域推進(jìn)物流外包。為中化化肥有限公司提供倉(cāng)儲(chǔ)、配送、水運(yùn)等全方位服務(wù)。該公司還涉及經(jīng)營(yíng)典當(dāng)業(yè)務(wù)，目前正在運(yùn)作上市中。

幾點(diǎn)啟發(fā)：

一、物流園區(qū)的設(shè)立一定要符合政府的統(tǒng)一規(guī)劃要求。按照山東省“十一五”服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要要求，劃定淄博作為魯中物流聚集區(qū)的樞紐城市。按照淄博市“十一五”服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要，西起周村東至臨淄的309國(guó)道作為物流產(chǎn)業(yè)帶，因此，選擇在309國(guó)道建立物流園區(qū)符合政府統(tǒng)一規(guī)劃要求。

二、物流園區(qū)的建立必須符合周邊企業(yè)和大型市場(chǎng)的需求功能。建立物流園區(qū)必須調(diào)查清楚周邊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)類型和數(shù)量、大型市場(chǎng)及種類，貨物的流動(dòng)量、貨物的流向、貨物的運(yùn)輸方式、倉(cāng)儲(chǔ)能力、倉(cāng)儲(chǔ)需求。按照企業(yè)和大型市場(chǎng)的需求，分別建立大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施或者大型的物流市場(chǎng)。同時(shí)要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，確定所建大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和大型物流市場(chǎng)的規(guī)模和種類。也可以引進(jìn)大型物流公司，根據(jù)企業(yè)和#from本文來自高考資源網(wǎng)市場(chǎng)需求，建立大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，服務(wù)于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和市場(chǎng)?，F(xiàn)在周邊大型企業(yè)有中石化、山東鋁業(yè)、魏棉集團(tuán)、博匯集團(tuán)、金城化工還有大型陶瓷企業(yè)等銷售過百億的大型企業(yè)，也有北方不銹鋼市場(chǎng)、周村沙發(fā)市場(chǎng)、淄博陶瓷市場(chǎng)幾個(gè)大市場(chǎng)，依托這些企業(yè)和市場(chǎng)，建立物流園區(qū)很有必要。

三、物流園區(qū)的建設(shè)必須要有地理優(yōu)勢(shì)。周村309國(guó)道路段處于膠濟(jì)鐵路貨運(yùn)專線、濟(jì)青高速、濱博高速、309國(guó)道和205國(guó)道交匯處，扼魯中地區(qū)交通要塞，位置得天獨(dú)厚，交通發(fā)達(dá)，運(yùn)輸方便，符合建立物流園區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)。

四、物流市場(chǎng)園區(qū)的建立必須依靠政府總牽頭，各個(gè)職能部門配合協(xié)調(diào)，協(xié)同作戰(zhàn)，才會(huì)成功。只靠工商行政管理一個(gè)部門是不行的，必須要有土地、規(guī)劃、城建、交通、公路、鐵路、稅務(wù)、財(cái)政、銀行、海關(guān)、公安、交警等部門的支持下，才能建設(shè)成功。另外還要邀請(qǐng)物流專家做好市場(chǎng)的調(diào)研、論證、規(guī)劃、設(shè)計(jì)，還要引進(jìn)有實(shí)力的大型物流公司來投資，以給資金上的支持。市場(chǎng)的啟動(dòng)還要有一定的優(yōu)惠政策作扶持?！?/p>

有關(guān)參觀生物多樣性心得體會(huì)及感悟三

尊敬的女士們、先生們：

今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館，

秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞。秦兵馬俑博物館位于酉安市東35公里處，從喜來登酒店坐車到那里大約需要50分鐘時(shí)間。自秦兵馬俑博物館于1979年10月1日開館至今，已有為效眾多國(guó)家的黨政首腦都參觀過這個(gè)博物館，更有數(shù)以百萬計(jì)的中外游客不遠(yuǎn)干里來參觀這個(gè)人類奇跡。法國(guó)總統(tǒng)希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔.不算真正到過埃及‘不看秦俑，不算真正到過中國(guó)。”美國(guó)前副總統(tǒng)蒙代爾也說;“這是真正的奇跡。全世界人民都應(yīng)該到這里看一看?！睆倪@些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。下面，我想把秦始皇這位成就一代偉業(yè)的歷史巨人介紹給諸位，以便使大家能對(duì)秦始皇兵馬俑和與之相關(guān)的歷史有一個(gè)較詳盡的了解。

談秦兵馬俑，必須先介紹一下面贏政。公元前259年，一代偉人贏政誕生了。13歲時(shí)，其父死后.他繼承了王位。按照泰國(guó)慣例.國(guó)王在22歲舉行過“加冕禮”以后，才可以親自執(zhí)政。當(dāng)時(shí).秦國(guó)的大權(quán)仍攀握在太后、相國(guó)呂不韋、宦官謬癟(160 6i)手中。特別是螺貞.手握大權(quán)，炙手可熱，他見宛改逐漸長(zhǎng)大，便陰謀叛亂.奪取政權(quán)。公元前238年，22歲的贏政去故都雍城納新年宮舉行加冕禮。謬酉在從霸年宮回咸陽的路上埋下伏兵，準(zhǔn)備將贏政殺死。當(dāng)贏政察覺此事后，憑優(yōu)勢(shì)兵力訂敗鑼盔，將其生擒并車裂致死。贏政親致以后.以呂不韋放縱嫁亮為名，放逐日不韋。呂不韋后來飲毒灑自斃。這樣，贏政順利地消滅了政權(quán)內(nèi)部的兩大敵對(duì)勢(shì)力，鞏固了自身的地位。

為了進(jìn)一步鞏固君主權(quán)力，贏政選用了一批精明強(qiáng)干酌文臣武將，如掌握軍事的尉繚，攀管國(guó)歐的李斯。接著，贏政制定了遠(yuǎn)交近攻、離間外敵、各個(gè)擊破的戰(zhàn)賂方針，開始統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)達(dá)500多年各諸侯國(guó)割據(jù)稱雄的混亂局面。從公元前230年到公元前221年，在不到io年的時(shí)間里，泰國(guó)滅亡了6國(guó)，終于完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了第一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家，為封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化的迅速發(fā)展奠定了基矗這又一次顯示了贏政的維才大賂。

贏政稱自己為始皇帝.因?yàn)樗Ｍ淖訉O后代能把他所創(chuàng)立的政權(quán)干代萬代傳下去。為此.他整頓了官僚制度。第一.從中央到地方的官吏全由他親自任免;第二，廢除分封制，推行郡縣制。第三.秦始皇還統(tǒng)一了法律、文字、貨幣、度量衡等。這些措施極大地推動(dòng)了封建社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，

另外，他還征用勞役，廣修馳道，使各地交通便利，以利經(jīng)濟(jì)文化的交流。他將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、趙、燕三國(guó)修筑的長(zhǎng)城連在一起后.又加以擴(kuò)展，形成了西起甘肅臨挑，東到遼東因石的萬里長(zhǎng)城，有效地遏制tjb方游牧部族對(duì)案朝的騷擾。

中國(guó)皇帝大都為自己營(yíng)造巨大而豪華的陵墓。在這一點(diǎn)上，案始皇也不例外。在他13歲剛即位時(shí)，就下令為其修建陵墓。這座原高120米.周長(zhǎng)2019多米的巨大陵丘、雖經(jīng)風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，現(xiàn)在仍有76米之高，g長(zhǎng)400多米之大.案始皇把都城威陽微縮于自己的陵園內(nèi)，其布局幾乎完全相同。陵園內(nèi)城西北部為獻(xiàn)殿建筑區(qū)，陵東北部洼地是用以祭記的養(yǎng)魚池，陵園外城西北角是石料加工場(chǎng).陵西外城之外是一個(gè)大墳常據(jù)史書記載，秦朝全國(guó)總?cè)丝诩s2019萬，壯丁不過700萬，而筑陵時(shí)，壯丁最多達(dá)70萬，可見工程之浩大。

案始皇的陵寢如同一座龐大的地下宮殿，真可謂是一座地下“福地天堂”。墓室屋頂有天文星宿圖，t是由各種均餡生輝的珠寶構(gòu)成的，下邊有五岳、九州以及由機(jī)械驅(qū)動(dòng)水銀構(gòu)成的江河湖海。另外，還沒有讓百官朝拜案始皇的大廳。為防止盜威，每座墓門上都安有自動(dòng)發(fā)射的弓箭。整個(gè)陵墓可以說是一個(gè)金碧輝煌，固若金湯的地下王官。案始皇把生前所享受的一切也搬到了地下.供他在另一個(gè)世界繼續(xù)享用。他連那些為他伴駕b不曾生育的宮女，以及辛勤修建地下陵寢的工匠們都不放過.下令在他人殆時(shí)，將這些人統(tǒng)統(tǒng)活埋，為的是不讓宮女外嫁他人，不讓陵寢內(nèi)的秘密泄露。

現(xiàn)在，我們面對(duì)的是秦俑館一號(hào)坑，坑里就是號(hào)稱“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。面對(duì)威武整肅的龐大軍陣，你們的腦子里一定會(huì)閃現(xiàn)如下問題：這些秦傭是怎么發(fā)現(xiàn)的?為什么他們的相貌各異?為什么要制作這些俑?1、2、3號(hào)坑里共有多少俑等等。好，現(xiàn)在我就一一回答大家的這些問題。

這些俑是1974年3月西楊村農(nóng)民們?cè)诖蚓倪^程中發(fā)現(xiàn)的。據(jù)村里的老人講.早在明朝，就有人在這里發(fā)現(xiàn)了秦俑。有一天，住在村里的難民在村外空地上訂了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他們卻發(fā)現(xiàn)井底的水不見了。他們中膽大的腰系繩子，下去查看。不一會(huì)兒.井里傳來驚叫聲，上面的人暖緊把井里的人拉上來。這人說，他看見一個(gè)站立著的、身穿盔甲的怪物.伸手要抓他。聽者都非常害怕，想趕快用土回填那口井。但他們最終決定報(bào)告文物部門。

經(jīng)過考古專家們的勘探、鑒定.秦捅館內(nèi)的t、2、3號(hào)坑被確認(rèn)為案始皇棱的陪葬坑。從1974年到1979年，經(jīng)過5年的艱苦努力，在1號(hào)坑遺址上矗立起一座氣勢(shì)宏偉、結(jié)構(gòu)科學(xué)的建筑物。這就是1979年10月對(duì)國(guó)內(nèi)外游客開放的素兵馬俑1號(hào)坑。3號(hào)坑在1989年9月27日——世界旅游日對(duì)外開放?，F(xiàn)在，在2號(hào)坑的遺址上，一座大理石建筑又落成了，它于1994年11月開始接待游客。從此，3個(gè)俑坑全都被保護(hù)在建筑物里，不再經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋。在供游人觀看、懷古的同時(shí)，考古工作者們還在這里繼續(xù)發(fā)掘整理兵馬俑。

有關(guān)參觀生物多樣性心得體會(huì)及感悟四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們紫薇小學(xué)的部分教師來到了江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和翰林小學(xué)，聽取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，透過參觀他們的學(xué)校建設(shè)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。尤其是第二所學(xué)校—翰林小學(xué)，給我感觸最深。

首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開發(fā)園區(qū)內(nèi)的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才第二年。但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀漂亮，設(shè)計(jì)新穎，裝備豪華。整個(gè)學(xué)校以紅、黃、藍(lán)三原色為主色調(diào)的亮麗建筑令人眼前一亮，再細(xì)看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設(shè)計(jì)者的匠心暗贊。教室內(nèi)整潔、明亮、設(shè)備齊全，所有課堂都采用雙語教學(xué)，從小就給孩子一個(gè)能夠說英語的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。除了教室之外，各種活動(dòng)室也是一應(yīng)俱全，從書法美術(shù)教室到舞蹈房，再?gòu)娘L(fēng)雨操場(chǎng)到室外活動(dòng)場(chǎng)地，都能夠滿足孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。很多設(shè)備、場(chǎng)地都讓我們贊嘆與羨慕。在那里我想說的是，在蘇州開發(fā)園區(qū)想投資建一所現(xiàn)代化的學(xué)校其實(shí)很簡(jiǎn)單。有著江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做支撐，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的出名，這個(gè)就不容易了。這就是我接下來要說的特色。

第二，一所獨(dú)具特色的學(xué)校。談到特色教育，此刻很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類活動(dòng)。有人來參觀，檢查時(shí)拿出來展示一下。能夠講就是為了展示，為了匯報(bào)，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好開展的特色教育。在和我們談話時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們說，在他們學(xué)校不是個(gè)性關(guān)注語數(shù)外三門學(xué)科，簡(jiǎn)單講就是不是個(gè)性注重分?jǐn)?shù)的。這句話讓我們?yōu)橹鸷?。翰林小學(xué)追求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的統(tǒng)一，辦學(xué)目標(biāo)一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現(xiàn)代特色之巔峰”，培養(yǎng)既具有古典氣質(zhì)，又富有現(xiàn)代精神的國(guó)際化人才。“小翰林，懂禮儀。禮貌語，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠(chéng)信、勤學(xué)、雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習(xí)好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們帶給了更為豐富多樣的奮斗目標(biāo)與選取，并且是不按比例，到達(dá)要求就能評(píng)上。學(xué)校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書人能到達(dá)的層次，唐有李白、杜甫，近有光

緒帝的老師、常熟人翁同龢。而《三字經(jīng)》則是自南宋以來學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內(nèi)推廣。用新三字經(jīng)來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間。走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展示的是各年級(jí)段學(xué)生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺(tái)階上都能看到不同的書法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個(gè)書法的天臺(tái)，這是一處露天的書法練習(xí)場(chǎng)所，練習(xí)臺(tái)均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書法名家的名帖。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設(shè)計(jì)寓意“書法遞進(jìn)，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習(xí)書法的過程中領(lǐng)悟到學(xué)書法和學(xué)做人內(nèi)在的一致。和別的學(xué)校練書法不同，那里是讓學(xué)生用水在準(zhǔn)備好的石板上練習(xí)。這樣既省事又能培養(yǎng)孩子的自信心。在翰林小學(xué)，每個(gè)學(xué)生每周都有書法課，每一天都要進(jìn)行書法練習(xí)。和書法擺在同等重要地位的是體操，或準(zhǔn)確地說是“健美操”。選取健美操作為校園文化另一特色的原因很簡(jiǎn)單:對(duì)小學(xué)生來說，體質(zhì)十分重要。而練健美操既能鍛

煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。因此，緣自西方的現(xiàn)代體操與代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的書法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。那里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選取，根據(jù)自己的興趣愛好來選取。當(dāng)然還有其他的興趣活動(dòng)，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據(jù)學(xué)生的要求來開設(shè)的。簡(jiǎn)單的說，孩子喜歡什么，學(xué)校就開設(shè)什么。我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。

第三，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的怎樣樣，關(guān)鍵在于管理。而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校參觀期間，該校領(lǐng)導(dǎo)一向陪同著我們。談話中感受最深的就是該校老師十分的務(wù)實(shí)，一點(diǎn)虛的沒有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒有一位超過16節(jié)，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區(qū)的學(xué)科帶頭人，還配備了專職的書法和健美操教師，從一年級(jí)起學(xué)生就有外籍教師教授英語口語課。雖然學(xué)校開辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴(yán)格而又科學(xué)公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作?？平虅?chuàng)新區(qū)在園區(qū)特殊的區(qū)位決定了翰林小學(xué)要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區(qū)內(nèi)一些外籍人士的關(guān)注。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國(guó)、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區(qū)整體的外籍學(xué)生比例。走國(guó)際化辦學(xué)之路，對(duì)翰林小學(xué)來說是從起點(diǎn)就無法回避的必然選取。開學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請(qǐng)外籍學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了座談。家校雙方暢所欲言，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了充分的溝通。對(duì)于家長(zhǎng)們提出的一些推薦，學(xué)校給予了充分

的理解和尊重，比如據(jù)家長(zhǎng)們的推薦，在園區(qū)學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛(wèi)生間帶給衛(wèi)生紙，食堂帶給餐巾紙等等?！凹议L(zhǎng)們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動(dòng)力，我們一向在思考如何為孩子們帶給更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù)?！彼麄冃ｉL(zhǎng)表示，位于科教創(chuàng)新區(qū)對(duì)學(xué)校來說更多的是一種優(yōu)勢(shì)，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內(nèi)高校既能為我們帶給教授、專家、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機(jī)會(huì)共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設(shè)施，而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)能夠成為我們的校外社會(huì)實(shí)踐基地。我們已與獨(dú)墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業(yè)，社會(huì)大課堂將為翰林娃帶給學(xué)習(xí)的更廣闊空間?！?/p>

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。透過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué)，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心、有信心，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加完美的明天。