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世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想 世界名著的讀書(shū)心得(四篇)

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世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想 世界名著的讀書(shū)心得(四篇)
2023-01-07 03:22:21    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想一

當(dāng)今的中國(guó)改革開(kāi)放,以大海般包容的胸懷,吸納世界文明,繼承創(chuàng)新為我所用,使我們的生活富足安逸且豐富多彩。就拿節(jié)日來(lái)說(shuō),我們過(guò)春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié),也過(guò)圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、愚人節(jié);我們過(guò)兒童節(jié)、青年節(jié)、父親母親節(jié),也有人過(guò)光棍節(jié)、情人節(jié)可以說(shuō)各種節(jié)日是接二連三、應(yīng)接不暇,盡顯人們生活的自由與情趣。但是,我要問(wèn)你今周的星期二,也就是四月二十三日是什么節(jié)日,知道的同學(xué)請(qǐng)把手舉起來(lái)?

我還是很感動(dòng)于那些舉起手來(lái)的同學(xué),因?yàn)樗麄冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,在花花世界五光十色的的_面前,還清楚的記得423世界讀書(shū)日!也許有的同學(xué)會(huì)笑:我們學(xué)生不是天天在學(xué)校讀書(shū)嗎?對(duì),我們是在讀書(shū),很多同學(xué)也是讀得很好的。但是,這種讀書(shū)是狹義上的,而世界讀書(shū)日所倡導(dǎo)的讀書(shū)是廣義的。我覺(jué)得它應(yīng)該有這么幾方面的含義:

首先,讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人終極一生事。中國(guó)有句古話(huà)叫活到老,學(xué)到老,是說(shuō)生命不息,就應(yīng)讀書(shū)學(xué)習(xí)不止。所以說(shuō),在學(xué)校要讀書(shū),將來(lái)走出校門(mén),步入社會(huì)也要讀書(shū),要讓書(shū)陪伴我們整個(gè)生命的歷程。所以要持之以恒,要堅(jiān)持不懈。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)有出息,一個(gè)不好讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。

其次,端正讀書(shū)態(tài)度,克服功利意識(shí)。多讀書(shū),可以有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī),但讀書(shū)的目的不能囿于考試。為考試而讀書(shū),只能把書(shū)讀死,非但無(wú)用,甚至有害。書(shū)籍是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶,博覽群書(shū),可以開(kāi)闊視野,豐富智慧,陶冶情操,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,做一個(gè)有益社會(huì)、人生幸福的人,這才是讀書(shū)的最終歸宿。

第三,要學(xué)會(huì)讀書(shū)。一是選擇茫茫書(shū)海,卷帙浩繁,要有一雙識(shí)珠的慧眼,選取精華,剔除糟粕,弘揚(yáng)積極,摒棄頹廢。有云讀一本好書(shū)就好像在同一個(gè)高尚的人談話(huà)。讀好書(shū),你將變成一個(gè)謙謙君子。二是思考讀而不思則罔,只有加進(jìn)思考的閱讀才是真正的讀書(shū):在思考中知是非,在思考中明善惡,在思考中反省自我。有人曾將讀書(shū)人分為三類(lèi):古代計(jì)時(shí)的沙漏,裝進(jìn)多少漏掉多少;海綿,吸多少水?dāng)D出多少水,甚至更臟;淘金工,洗去沙子,只留下黃金。想一想,你屬于哪一種人呢?

第四,要把握住讀書(shū)的黃金時(shí)段。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,青少年精力充沛,朝氣蓬勃,好奇心強(qiáng),思維活躍,沒(méi)有思想的框框,正是讀書(shū)的時(shí)光。因此你們應(yīng)該珍惜韶華,手不釋卷,勤奮讀書(shū),莫讓歲月蹉跎而去。用一本本好書(shū)鋪就人生向上的堅(jiān)實(shí)階梯!

同學(xué)們,要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為我們生命中不可或缺的重要組成。好讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)香的氤氳里,讓自己多一份書(shū)卷氣,多一份優(yōu)雅的氣度,多一份人生的智慧與情趣,那么,你將是這個(gè)世界上最幸福的人!

同學(xué)們,要知道:四月二十三是世界讀書(shū)日;要記住,在我們的人生日歷上,每天都是讀書(shū)節(jié)。

有關(guān)世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想二

世界之窗位于深圳灣畔,以弘揚(yáng)世界文化為宗旨,把世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、民間歌舞表演匯集一園,營(yíng)造了一個(gè)精彩美妙的世界。世界之窗景區(qū)按五大洲劃分,與世界廣嘗世界雕塑園、國(guó)際街、侏羅紀(jì)天地共同構(gòu)成千姿萬(wàn)態(tài)、美妙絕侖、讓人驚嘆的人造主題公園。公園中的各個(gè)景點(diǎn),都按不同比例自由仿建,精巧別致,維妙維肖。世界之窗的一個(gè)個(gè)景點(diǎn)都是一首首凝固的交響詩(shī),那些異彩紛呈的民俗表演則是一幅幅活潑生動(dòng)的風(fēng)情畫(huà)。

景區(qū)按世界地域結(jié)構(gòu)和游覽活動(dòng)內(nèi)容分為世界廣嘗亞洲區(qū)、大洋州區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)、現(xiàn)代科技娛樂(lè)區(qū)、世界雕塑園、國(guó)際街九大景區(qū),內(nèi)建有118個(gè)景點(diǎn)。

國(guó)際街商業(yè)服務(wù)區(qū),以歐洲、亞洲、伊斯蘭等民居建筑風(fēng)格為主體,集教堂、集市、街道于一處,是供游人小憩和購(gòu)物的地方。在這里可以品嘗到法國(guó)、意大利、奧地利、俄-國(guó)、日本、泰國(guó)、韓國(guó)等不同風(fēng)味的大餐,及德國(guó)啤酒、夏威夷雪糕。還匯集了世界各國(guó)精巧的工藝品、旅游紀(jì)念品,琳瑯滿(mǎn)目,供游客選購(gòu)。每當(dāng)夜幕降臨,華燈初放,景區(qū)內(nèi)又展現(xiàn)出另一種迷人的異國(guó)情調(diào)。由世界民族歌舞和民俗節(jié)目組成的"狂歡之夜"藝術(shù)大巡游,把景區(qū)游園活動(dòng)推向高-潮。

而被暗殺的大公則被描繪成德國(guó)凱撒·威廉二世的傀儡和好戰(zhàn)分子,但事實(shí)并非如此。其目的是為了將道德責(zé)任從行兇者轉(zhuǎn)移到受害者的身上。薩拉熱窩事件37天之后,同盟國(guó)(德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧圖曼帝國(guó)以及之后保加利亞)向協(xié)約國(guó)(俄國(guó)、法國(guó)、英國(guó),以及日本和之后加入的意大利、羅馬尼亞)開(kāi)戰(zhàn)。

每當(dāng)夜色降臨之際,在世界廣場(chǎng)上演的大型歌舞和狂歡巡游,更是把世界之窗的主題:“世界與您共歡樂(lè)”,表現(xiàn)得淋漓盡致,同時(shí)把美麗的深圳裝扮更加鮮活繽紛。

長(zhǎng)城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)龍,在巍巍群山之間蜿蜒盤(pán)旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。國(guó)父孫中山參觀長(zhǎng)城后,評(píng)價(jià)道:“中國(guó)最有名之工程者,萬(wàn)里長(zhǎng)城也?工程之大,古無(wú)其匹,為世界獨(dú)一之奇觀?!?/p>

世界之窗薈萃了世界幾千年人類(lèi)文明的精華世界之窗以其豐富的文化內(nèi)涵,雍容恢宏的規(guī)劃設(shè)計(jì),精美絕倫的景觀項(xiàng)目、不同凡響的藝術(shù)演出,為中外游客再現(xiàn)了一個(gè)美妙精彩的世界。

世界之窗坐落于深圳灣畔,占地48萬(wàn)平方米,作為以弘揚(yáng)世界文化精華為主題的大型文化旅游景區(qū)。

深圳世界之窗,是由香港中旅集團(tuán)和華僑城集團(tuán)共同投資興建的,以弘揚(yáng)世界文化精華為宗旨的都市休閑娛樂(lè)文化主題公園,首批國(guó)家aaaaa級(jí)旅游景區(qū),中國(guó)唯一一個(gè)連續(xù)兩次榮膺iaapa大獎(jiǎng)的主題公園。深圳世界之窗占地48萬(wàn)平方米,由世界廣嘗亞洲區(qū)、大洋洲區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)、世界雕塑園和國(guó)際街八大區(qū)域構(gòu)成。

景區(qū)130多個(gè)精美絕倫的世界著名景點(diǎn)、十大動(dòng)感刺激的娛樂(lè)參與項(xiàng)目、恢弘大氣的大型廣場(chǎng)藝術(shù)晚會(huì)、多姿多彩的景點(diǎn)異國(guó)風(fēng)情表演、精彩紛呈的主題文化節(jié)慶活動(dòng),為中外游客營(yíng)造一個(gè)時(shí)尚動(dòng)感、美妙歡樂(lè)的世界。這里,世界首座實(shí)景拍攝懸空式球幕影院“飛躍美利堅(jiān)”、南國(guó)最大的冰雪樂(lè)園“阿爾卑斯冰雪世界”、世界最長(zhǎng)的遠(yuǎn)紅外線電控滑道亞馬遜叢林穿梭等先進(jìn)的娛樂(lè)項(xiàng)目,為游客提供集休閑放松于一體的都市時(shí)尚生活空間。多層次完善的景區(qū)表演體系是世界之窗精心打造的特色文化產(chǎn)品。以大型廣場(chǎng)藝術(shù)晚會(huì)為主干,以愷撒宮晚會(huì)為繁枝,以景點(diǎn)演出為茂葉的完整表演體系,使不同層面的游客都可得到世界文化藝術(shù)的精神享受。大型史詩(shī)晚會(huì)是景區(qū)最具吸引力的拳頭產(chǎn)品,以“想不到的恢宏壯麗、看不盡的盛世繁華”贏得市場(chǎng)和社會(huì)的熱烈追捧。其中,《跨世紀(jì)》、《千古風(fēng)流》相繼榮獲iaapa最高大獎(jiǎng)——最佳整體制作獎(jiǎng)和iaapa最佳演出獎(jiǎng),創(chuàng)造了中國(guó)旅游藝術(shù)史上的奇跡。

美國(guó)西部牛仔銅像,塑造的是一位頭戴草帽,揚(yáng)鞭策馬,意氣風(fēng)發(fā),勇往直前的少年形象。它像征著不畏困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。同時(shí),它還蘊(yùn)含著當(dāng)年歐洲移民開(kāi)發(fā)比美州和美國(guó)西部的那種無(wú)所束縛,更少羈絆的時(shí)代精神。

世界之窗集文化、娛樂(lè)、休閑于一園,濃郁熱烈的異域風(fēng)情,繽紛動(dòng)感的體驗(yàn)參與,使其成為來(lái)深圳游客首選的旅游景區(qū)。作為中國(guó)主題公園第一品牌,深圳世界之窗將不斷創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)造更精彩的“世界”,與您共歡樂(lè)!

有關(guān)世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想三

1、小朋友們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《海底世界》(點(diǎn)擊課件,齊讀課題)

2、有小朋友去過(guò)海底嗎?(沒(méi)有)開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)小腦筋,想象一下那神秘的海底,說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),好嗎?(學(xué)生自由說(shuō),學(xué)生自己評(píng))

過(guò)渡:小朋友們的想象大膽而又豐富,那么你們想去海底看看嗎?(想)好,我們穿上潛水衣,帶上氧氣瓶,出發(fā)了!

1、這時(shí),海面上?(點(diǎn)擊課件)

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)可以用哪些詞語(yǔ)形容海面?(評(píng)議)

2、那么海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有呢?(也不是)

這種自問(wèn)自答的句子就是設(shè)問(wèn)句。

3、那么海底有什么聲音呢?想聽(tīng)嗎? (想)(板書(shū):聲音)

帶上特制的水中聽(tīng)音器,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(點(diǎn)擊課件,師生齊聽(tīng))

4、這是誰(shuí)發(fā)出的聲音?

5、那么你們聽(tīng)到了哪些聲音?

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),可以用上有的像(邊說(shuō)邊點(diǎn)擊課件)

6、這么多的聲音,還會(huì)有其他聲音嗎?(有)那是什么聲音?(指名說(shuō))

所以這里用了省略號(hào)。

7、這些聲音都是海底的動(dòng)物在“竊竊私語(yǔ)”所以很輕很輕,幾乎聽(tīng)不到。

學(xué)習(xí)“竊竊私語(yǔ)”

誰(shuí)能通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)這種聲音?(指名讀評(píng)議)

8、讀完后,同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里用了一種我們學(xué)過(guò)的修辭方法?(比喻)

9、這些聲音都是海底的動(dòng)物在什么時(shí)候發(fā)出的?(指名讀)

10、小結(jié):海底的動(dòng)物發(fā)出的聲音可真是千奇百怪,無(wú)所不有啊,給我們的耳朵以美的享受,下面就請(qǐng)同學(xué)們美美地朗讀第二自然段,也給老師的耳朵增加一些美的旋律?。R讀)

過(guò)渡:海底的動(dòng)物除了會(huì)發(fā)出聲音,還會(huì)怎樣?這可是它們的最大特點(diǎn)了,而且是各有各的特點(diǎn)(板書(shū):活動(dòng)特點(diǎn))請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三自然段,找出你最喜歡的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式讀讀,然后告訴大家。

1、指名說(shuō)邊說(shuō)邊出示課件

讓我們一起再來(lái)欣賞一下海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。(齊讀)

2、學(xué)完這一自然段,同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這段文字在結(jié)構(gòu)上有沒(méi)有什么特點(diǎn)?

(總——分)

1、那么,海底除了有動(dòng)物,還有什么?(板書(shū):植物)

2、請(qǐng)同學(xué)們用總分的方法自學(xué)第四自然段??梢苑中〗M討論。

學(xué)生交流

3、指名說(shuō)

師板書(shū):色彩多種多樣

形態(tài)各不相同

1、海底的植物有的漂浮在水中,有的長(zhǎng)在水底的泥土里,它們有的長(zhǎng)在水底高高的山峰上,有的長(zhǎng)在窄窄的峽谷里,那些地方除了有植物,還藏著什么?(板書(shū):礦物)

2、那么有哪些礦物?(指名說(shuō))這些礦物都對(duì)人們的生產(chǎn)有著很大的作用。

1、學(xué)到這里,你們大概了解海底了嗎?那么你們覺(jué)得海底是怎樣一個(gè)世界?(指名說(shuō))

2、那么能用一句話(huà)概括嗎?

3、這么迷人的海底想看看嗎?(出示課件)

4、海底真是個(gè)迷人的的世界,小朋友們,想把它深深的記在腦子里嗎?(想)可以用上自己的妙手神筆畫(huà)下來(lái),或者用上剛才學(xué)過(guò)的一些方法把用自己的語(yǔ)言把它寫(xiě)下來(lái)。同學(xué)們可以下課實(shí)踐一下。

5、昨天老師讓大家找了些有關(guān)海底的資料,下面就請(qǐng)大家一起來(lái)分享勞動(dòng)果實(shí)。

(指名說(shuō))

6、其實(shí),人類(lèi)對(duì)海底還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí),就等著你們?nèi)ネ诰?,去探索,去研究,去發(fā)現(xiàn)了,老師等著你們的好消息。

有關(guān)世界歷史名著讀書(shū)心得體會(huì)和感想四

兒時(shí)的記憶像沙灘上的貝殼,而我,則是在海灘上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的礁石上細(xì)細(xì)端詳。古人云:”書(shū)中乾坤大,筆下天地寬?!皩?duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)算不上”乾坤“,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。

在上幼兒園時(shí),都是媽媽給我讀故事,《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》······我常常和故事里的主人公一起笑,一起哭,內(nèi)心和故事的情節(jié)一起跌宕起伏,也常常聽(tīng)著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

上學(xué)后認(rèn)識(shí)拼音了,就自己讀帶拼音的書(shū),我最喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)了,因?yàn)樾《苟固煺妗⒖蓯?ài)、善良,使我非常喜愛(ài)。

我漸漸長(zhǎng)大了,讀的書(shū)越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也越來(lái)越多,再想想以前讀過(guò)的書(shū),感到非常幼稚,于是走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,得到了許多人生的啟迪。

從《魯濱遜漂流記》讓我明白:面對(duì)困難時(shí)要沉著冷靜,勇敢面對(duì)困難,不畏懼困難,就能成為生活強(qiáng)者。從《音樂(lè)漂流瓶》讓我懂得:任何人成才之路都不是一帆風(fēng)順的,但只要有堅(jiān)持不懈、不怕困難、不屈不撓的精神,就可以成就一片天地。從《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒是多么向往光明,也讓我知道了原來(lái)三天時(shí)間能做那么多事,所以我們要珍惜我們的眼睛、珍惜有限的一分一秒,來(lái)感受世界的美好!

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我正看書(shū)看得入迷,這時(shí)媽媽喊我吃飯,一聲,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn);兩聲,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn);三聲,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽發(fā)火了”吃飯了,你不吃拉倒,喊你三聲都不理我,不想吃就不吃!吃吃吃,我剛剛看書(shū)呢,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。嘿嘿。愛(ài)看書(shū)是好事,但你也不能這樣呀。知道了?!?/p>

因?yàn)樽x書(shū)多,積累的好詞好句多,經(jīng)常能用到作文上,這樣作文就寫(xiě)的美了,經(jīng)常被老師貼在教室的墻上當(dāng)做范文,讓同學(xué)們輪流讀,還有的發(fā)表到了網(wǎng)站上,得到了人生中的第一桶金。

書(shū)如小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)如階梯,引領(lǐng)我攀登知識(shí)的的殿堂;書(shū)如良師,給我指明前進(jìn)的方向。書(shū)是一杯清茶,讓我神清氣爽;書(shū)是一股清泉,洗滌我的心靈;書(shū)是一種信念,能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。

我愛(ài)讀書(shū)!

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