進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文 心理輔導(dǎo)活動心得體會(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文一

(一)對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化問題。

1、政治敏銳銳性有待進一步提高。一是是政治敏銳性不強，在錯誤誤思潮及消極言論面前，沒沒有當(dāng)面給予制止，如：時時常大家議論手機上收到一一些短信、微信等不良評論論，沒有引起足夠警覺，認認為只要自己不信、不傳就就行了，看不到潛在的危害害苗頭，缺乏應(yīng)有的政治責(zé)責(zé)任性。二是存在少數(shù)黨員員在黨章意識、黨員觀念淡淡化問題，沒有很好地帶領(lǐng)領(lǐng)支部黨員認真學(xué)習(xí)黨章、、重溫誓言，以黨章統(tǒng)領(lǐng)、、指導(dǎo)xx工作。

2、政政治學(xué)習(xí)不夠深入。在政治治理念學(xué)習(xí)上投入的時間不不夠，很多黨的紀律要求細細節(jié)和其它理論知識還停留留在書本表面，缺乏深入思思考和活學(xué)活用;我作為一一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有時會會片面的認為自己只要把工工作搞好，紀律上不犯錯誤誤就行了，忽略了黨員在人人民群眾中的模范帶著作用用、號召作用，對自身的使使命感認識不夠充分。

3、個人思想深處檢查反反省不夠。在工作中發(fā)現(xiàn)問問題時，只是簡單地吸取教教訓(xùn)，從內(nèi)心深處反思和改改造的少;在開展思想分析析檢查活動時，存在以查找找業(yè)務(wù)問題替代剖析思想問問題的傾向，客觀上實質(zhì)是是缺乏內(nèi)心深層次自我剖析析的勇氣。4、貫徹執(zhí)行行民主集中制方面。一是在在民主集中制理論學(xué)習(xí)上還還有差距，對民主集中制的的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，還停停留在比較膚淺感性的層面面，缺乏深度理性的思考，，以致貫徹執(zhí)行民主集中制制的體制機制建設(shè)不盡完善善、不盡科學(xué);二是在從嚴嚴執(zhí)行民主集中制上有差距距，表現(xiàn)為有時候堅持的還還不夠理想，自己帶頭貫徹徹執(zhí)行還有待進一步加強，，對領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行民中中集中制的監(jiān)督還有待進一一步加強。

(二)黨的的建設(shè)工作方面存在缺失。

5、對政治理論學(xué)習(xí)抓抓得不緊。一是支委班子對對政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不不高。不能系統(tǒng)、持之以恒恒地學(xué)習(xí)，不能以先進的理理論和較高的政治素質(zhì)引導(dǎo)導(dǎo)支部黨員審計實踐工作。。二是在組織政治理論學(xué)習(xí)習(xí)上，有時采取應(yīng)付性的方方式，完成上級文件通知的的規(guī)定動作，并且學(xué)習(xí)中理理論聯(lián)系實際不夠緊密;特特別是在組織支部集體學(xué)習(xí)習(xí)時，有時少數(shù)人在下面看看報紙、玩手機，發(fā)短信、、微信等開小差現(xiàn)象，沒有有及時批評制止。究其存在在問題根源是對政治理論學(xué)學(xué)習(xí)不夠重視、認識不足。。

6、對黨的組織生活重重視不夠，“三會一課”遵遵守不好。一是在黨建方面面：在完成隊黨支部年度計計劃工作任務(wù)時，顧慮各業(yè)業(yè)務(wù)科室業(yè)務(wù)工作多、時間間緊、任務(wù)重，存在部分應(yīng)應(yīng)付性的現(xiàn)象，得過且過，，就連支部開展的“三會一一課”活動，也以各業(yè)務(wù)科科室工作忙，人員難以集中中為借口，部分難以按計劃劃落實到位。二是在民主生生活會方面：對符合規(guī)定的的黨內(nèi)批評與自我批評，顧顧慮太多，對少數(shù)黨員存在在批評檢討自己的多，批評評別人的少、指正他人的缺缺點避重就輕的多，并且自自我批評沒有從思想深處查查找問題的現(xiàn)象。支部未能能理直氣壯地指正，存在好好人主義。

7、在落實從從嚴治黨管黨責(zé)任方面有差差距。黨支部是管黨治黨的的主體，作為支部書記，自自己能夠盡力完成黨組織交交給的各項任務(wù)。但是，在在工作主動性上還不夠，有有依靠黨組書記的指示安排排去工作的“等、靠、要””思想。

8、黨風(fēng)廉政政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任落實不到位位。在廉政監(jiān)督方面制度建建設(shè)不完善、有盲點不到位位的情況。比如在組織紀律律、工作紀律的監(jiān)督檢查查方面還不夠嚴格，措施不不力，存在著不愿監(jiān)督和不不敢監(jiān)督的現(xiàn)象，執(zhí)紀監(jiān)督督職能沒有充分發(fā)揮。

((三)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志對對xx工作要求不到位。

9、對中央領(lǐng)導(dǎo)同志懲治治“數(shù)字造假”，從源頭上上遏制“數(shù)字上的腐敗”的的指示精神領(lǐng)會不深，貫徹徹執(zhí)行力度有待加強。在實實際工作中，對“數(shù)字上的的腐敗”問題認識不夠，數(shù)數(shù)字腐敗風(fēng)險防控制度還不不夠健全，對xx數(shù)據(jù)的采采集、審核、匯總等數(shù)據(jù)生生產(chǎn)的規(guī)范化流程沒有能夠夠進行全方位的監(jiān)督檢查或或督查督辦不到位。

10、“兩個獨立”意識有待待增強，工作制度化、規(guī)范范化程度有待進一步提高。。面對新形勢、新任務(wù)和新新要求，急迫需要進一步規(guī)規(guī)范xx業(yè)務(wù)工作程序，比比如各類文稿的基本格式和和審簽程序，xx數(shù)據(jù)的收收集、加工、審核、使用流流程等，都有待進一步規(guī)范范;要始終牢記“兩個意識識”，堅持“兩個獨立”只只有這樣，才能避免工作的的盲目性，減少人為因素，，提高工作效率，確保xxxxx業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和xxx數(shù)據(jù)的客觀真實性。

11、“用心想事”主動動性還不夠。面對新的形勢勢，xx工作正處于發(fā)展改改革的關(guān)鍵時期，各級領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)和社會公眾對xx數(shù)據(jù)越越來越關(guān)心，對xx工作的的要求越來越高，但站在全全隊發(fā)展的大局和建設(shè)現(xiàn)代代服務(wù)型xx工作的角度看看，還沒有很好地主動思考考、主動謀劃xx工作，工工作還缺乏預(yù)見性和主動性性，無論是機關(guān)管理，還是是xx業(yè)務(wù)管理，都沿用傳傳統(tǒng)的管理模式，工作隨意意性、流程不規(guī)范，直接影影響xx數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水水平。

12、“用心謀事事”的能力還不強。主要表表現(xiàn)在于工作創(chuàng)新意識不夠夠，辦法不多，工作執(zhí)行力力還有待提高;遇事繞彎走走、相互推委，安排任務(wù)講講條件、干工作消極畏難，，等、靠、要，消極應(yīng)付等等現(xiàn)象還有所表現(xiàn)。

13、“用心干事”的作風(fēng)還還不過硬，有些不良習(xí)慣還還時常冒頭。如，一些工作作重形式輕內(nèi)容，還有搞花花架子思想;一些工作有布布置沒檢查，或者檢查把關(guān)關(guān)不嚴，有老好人思想;工工作中被動應(yīng)付多，缺乏系系統(tǒng)性創(chuàng)造性等等。

(四)堅決反對“四風(fēng)”，履履職盡責(zé)、攻堅克難等方面面。

14、在“四風(fēng)””問題的整改方案和措施上上，還有沒落實到位的地方方。有時會忽視學(xué)習(xí)的積極極性和系統(tǒng)性，雖然也在學(xué)學(xué)，但大多是為了應(yīng)付手頭頭工作的需要，用什么學(xué)什什么，對理論學(xué)習(xí)缺乏深入入不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)和和實際工作很好的結(jié)合起來來。

15、在履職盡責(zé)責(zé)、攻堅克難方面，有時會會出現(xiàn)“小勝即歡、小進即即安”的現(xiàn)象;在解決職工工實際問題上，有時存在主主動性、及時性不夠的情況況;在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上進步步不夠，在統(tǒng)籌、創(chuàng)新和引引領(lǐng)能力上還存在不足。

16、深入基層xx研究究不夠,流于形式。不主動動深入到xx基層一線，到到基層xx研究了解真實情情況不多，多數(shù)時候是上級級有要求有規(guī)定時才到農(nóng)村村基層調(diào)研，即便是去了，，更多是為了調(diào)研而調(diào)研，，而不是為了掌握情況、解解決問題而調(diào)研。例如，聯(lián)聯(lián)系幫扶掛點村在發(fā)展村級級集體經(jīng)濟和幫助群眾發(fā)展展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟方面措施較少，，未找到一個推動村集體可可持續(xù)發(fā)展的思路和辦法;;對聯(lián)系幫扶的貧困戶，習(xí)習(xí)慣按慣例在過節(jié)時進行象象征性走訪慰問，未盡全力力想辦法幫助其實現(xiàn)長期脫脫貧致富。

17、紀律監(jiān)監(jiān)督執(zhí)行還不夠嚴格。有時時放松了黨性修養(yǎng)的要求，，放松了對增強自我凈化、、自我完善、自我革新、自自我提高能力的重視，放松松了對保持黨員先進性和純純潔性的追求。對紀律和決決策的落實情況缺乏比較硬硬的督促檢查，有時存在畏畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀紀律堅持不夠，有的該落實實的決策執(zhí)行不力，有時缺缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣氣，沒有同不良風(fēng)氣和行為為作堅決的斗爭。比如，干干部職工參加婚喪喜慶宴請請沒能及時提醒;在公務(wù)接接待中，雖然注意節(jié)約，但但和光盤的要求有一定差距距，認為不熱情接待說明對對客人不夠客氣，每個菜卻卻都吃光顯得主人寒磣，不不喝酒就沒有了氣氛，就不不能交朋友，認為個人無法法改變，而只能隨大流。

??????按照“四對照””要求，對照習(xí)近平總書記系列重要講話和中央領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)同志對xx工作的要求，，對照中央八項規(guī)定精神，，對照中央第八巡視組對國國家xx局黨組專項巡視情情況反饋意見，對照“三嚴嚴三實”要求，從身邊問題題反思自己的問題，通過與與班子成員間和分管部門同同志逐一談心談話，了解自自己存在的不足，找到的上上述問題，究其原因，主要要是：

(一)政治修養(yǎng)不不到家，理想信念有所動搖搖我是一名有了20多年年黨齡的老黨員?；叵胱约杭旱某砷L進步過程，其中有有個人的努力和付出，但更更是離不開組織的培養(yǎng)和教教育。隨著職務(wù)的提升，在在任何時候更要加強自身的的政治素質(zhì)培養(yǎng)，更應(yīng)樹立立堅定的理想信念，保持共共產(chǎn)黨員的純潔性和先進性性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模模范作用。但經(jīng)過深入反思思，我在“活到老、學(xué)到老老、改造到老”的意識上樹樹得不牢，沒有充分認識市市場經(jīng)濟和改革開放條件下下主觀世界改造的重要性和和艱巨性，缺少經(jīng)常剖析與與深刻反思，缺少嚴格深刻刻的自我批評，缺少接受組組織和群眾監(jiān)督的自覺性和和主動性。究其根源就是：：缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義義的立場和觀點分析問題、、解決問題;自己在利益面面前動搖了信念、忘記了理理想，歸根結(jié)底是世界觀、、人生觀、價值觀有問題，，“總開關(guān)”沒把好，理想想信念出現(xiàn)了問題。

(二)宗旨意識有所放松，與與基層群眾存在距離回顧顧30多年的xxxx工作作歷程，我是由最基層的縣縣級xx隊工作干起。200多歲就擔(dān)任縣級xx隊隊隊長職務(wù)，30多年的基基層xxxx工作經(jīng)歷，讓讓我深深的體會到相信群眾眾、依靠群眾在基層xxxxx工作中的重要性。但是是，隨著工作環(huán)境改變和職職務(wù)的升遷，官僚主義、形形式主義的東西悄悄滋生，，表現(xiàn)就是自我欣賞、自我我滿足也開始多起來，有時時也不自覺地擺出“官”架架子，深入基層少了，聯(lián)系系群眾少了，對群眾的感情情淡了，導(dǎo)致“沉不到一線線”等機關(guān)化作風(fēng)以及“跟跟不上需要”等官僚主義問問題在自己身上也有所體現(xiàn)現(xiàn)。自己存在這些問題，主主要是全心全意為人民服務(wù)務(wù)的宗旨意識不強的一個重重要原因，還沒有真正把群群眾利益高于一切作為想問問題、辦事情的出發(fā)點和落落腳點。

(三)黨性修養(yǎng)養(yǎng)不夠自覺，艱苦奮斗的精精神退化30多年的xxxxx工作風(fēng)雨歷程，我深深深的感受到了基層xxxxx工作的酸甜苦辣和艱難難困苦。但是，隨著工作環(huán)環(huán)境及生活條件的好轉(zhuǎn)，自自己的吃苦耐勞、艱苦奮斗斗精神開始發(fā)生了變化，安安于現(xiàn)狀、貪圖享樂思想逐逐步滋生。按照新歷史時期期的黨性要求，對照“三嚴嚴三實”要求、對照“焦裕裕祿精神”，深深地感到自自己在黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉煉方面存在自覺性不強，放放松了黨性修養(yǎng)的要求，放放松了對增強自我凈化、自自我完善、自我革新、自我我提高能力的重視，放松了了對保持共產(chǎn)黨員先進性和和純潔性的追求。在工作中中，有時在名和利上會有更更復(fù)雜的心理活動，怕承擔(dān)擔(dān)責(zé)任，做老好人，不敢堅堅持真理，怕得罪人，當(dāng)個個“太平官”患得患失。這這些問題如果不及時修正自自己的政治方向、不努力踐踐行黨的宗旨，就會脫離群群眾，損害群眾的利益，失失去群眾的信任，就會掉進進形式主義、官僚主義乃至至享樂主義的陷阱中去。

(四)紀律觀念不夠強，主觀世界改造不夠徹底對照“焦裕祿精神”，，對照“三嚴三實”要求、、自己思想上存在的差距和和問題，主要原因是世界觀觀改造不徹底，還存在著唯唯心主義和形而上學(xué)的東西西，從而導(dǎo)致在世界觀、人人生觀、價值觀、政績觀、、名利觀、權(quán)力觀等“六觀觀”認識上的不足，表現(xiàn)出出思想上、能力上跟不上社社會發(fā)展的需要。主要根源源是：在社會轉(zhuǎn)型時期，傳傳統(tǒng)的價值觀受到很大沖擊擊，權(quán)力和金錢崇拜逐步成成為更多人的價值取向，也也或多或少地影響到了自己己，存在著輕重不同的觀念念問題，以事務(wù)工作代替政政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)養(yǎng)有所放松，有時也考慮個個人的榮辱進退多了，考慮慮群眾利益和全局利益少了了。致使工作有時不夠深入入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的任務(wù)，滿足于面上不出問問題，創(chuàng)新意識淡化，工作作的積極性、主動性、創(chuàng)造造性減弱，安于現(xiàn)狀，精神神懈怠，不思進取。

(五)“兩個獨立”和“兩兩個意識”的思想觀念不牢牢固，對中央領(lǐng)導(dǎo)同志對xxx工作的指示要求沒有深深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會其精神實實質(zhì)，對“數(shù)字造假、以數(shù)數(shù)謀私、以數(shù)斂財”等數(shù)字字腐敗問題的嚴重性和危害害性沒有深刻的認識和高度度的重視，在思想深處還沒沒有筑牢懲治“數(shù)字造假””，從源頭上遏制“數(shù)字上上的腐敗”的堅強防線。。有的時候做事憑主觀感覺覺，滿足于大概、差不多就就行了，對數(shù)據(jù)質(zhì)量的監(jiān)督督管理就不那么扎實，對事事關(guān)數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求就不那那么堅持，對嚴謹細致的追追求就開始有所松懈，至于于基層xx人員是否嚴格執(zhí)執(zhí)行了國家xxxx制度，，是否嚴格按照統(tǒng)一的業(yè)務(wù)務(wù)流程和技術(shù)規(guī)范去實施每每一項xx、采集每一筆數(shù)數(shù)據(jù)，則過問不多、把關(guān)不不嚴、關(guān)注不夠。

(一))進一步深入學(xué)習(xí)討論，充充分認識全面從嚴治黨的重重要性和緊迫性。通過深深入學(xué)習(xí)討論，系統(tǒng)理解把把握黨的十八大和三中、四四中、五中全會精神，以及及習(xí)近平總書記的系列重要要講話精神，始終保持思想想、政治上的清醒和堅定，，把思想和行動統(tǒng)一到黨中中央和國家xx局黨組的各各項部署上來，要通過學(xué)習(xí)習(xí)不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，，努力加強黨性鍛煉，切實實提高政治素養(yǎng)，樹立起正正確的世界觀、人生觀、價價值觀和科學(xué)的政績觀、地地位觀和利益觀;要堅持學(xué)學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實實用先進的理論指導(dǎo)工作實實踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指指導(dǎo)實踐、推動工作的實際際成效，為凈化政治生態(tài)、、實現(xiàn)風(fēng)清氣正、促進xxxxx事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出自自己的貢獻。

(二)加強強個人修為，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)當(dāng)。一是要分辨是非，作作為一名黨員干部，就是要要樹立正確的是非觀和大局局觀，始終堅持在政治上思思想上與黨中央保持高度一一致，認真貫徹執(zhí)行黨的路路線、方針、政策，嚴格落落實黨和政府的決策部署，，在大是大非面前立場堅定定、愛憎分明，要常修為政政之德，常思貪欲之害，常常懷律己之心;在人際交往往上要始終堅持原則性，守守住底線的純潔性;在政治治紀律上要嚴格遵守中央、、自治區(qū)黨委、市委各項規(guī)規(guī)定。二是修身養(yǎng)德。學(xué)學(xué)習(xí)弘揚中華傳統(tǒng)文化和黨黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加注重政政治品德、職業(yè)道德、個人人品德的修養(yǎng)，做到對黨忠忠誠、為民心誠、工作實誠誠;保持和發(fā)揚艱苦樸素、、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，帶頭反反對“四風(fēng)”，厲行節(jié)約、、反對鋪張浪費和大手大腳腳，抵制享樂主義和奢靡之之風(fēng)。三是處理好嚴以修修身的四個關(guān)系，作為一名名黨員，要不斷修身、修為為，處理好修身與理想信念念的關(guān)系、修身與責(zé)任擔(dān)當(dāng)當(dāng)?shù)年P(guān)系、修身與保持個性性的關(guān)系、修身與主動作為為的關(guān)系，在平凡的工作中中干出不平凡的事業(yè)。

(三)要進一步改進工作作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。一一是在嚴格遵守黨的政治紀紀律和政治規(guī)矩上下功夫，，做到理想信念堅定、遵循循組織程序;二是在修身律律己上下功夫，做到紀律上上嚴格要求自我，心靈深處處敬畏組織、敬畏群眾、敬敬畏權(quán)力、敬畏責(zé)任。三是是在帶頭推動工作上下功夫夫，始終堅定對中國特色社社會主義的道路自信、理論論自信和制度自信，在思想想上認同、感情上認同、實實踐上認同，澄清模糊認識識，抵制錯誤言行，帶頭做做政治的明白人、發(fā)展的開開路人、群眾的貼心人。四四是在服務(wù)基層上下功夫，，對照焦裕祿、楊善州、沈沈浩等先進人物，自覺查找找差距，在保持艱苦奮斗優(yōu)優(yōu)良作風(fēng)上下功夫，主動發(fā)發(fā)現(xiàn)和查找服務(wù)措施落地方方面存在的問題，有針對性性加以解決。五是在敢于擔(dān)擔(dān)當(dāng)上下功夫，要敢于擔(dān)當(dāng)當(dāng)，直面困難矛盾。面對困困難矛盾，要認真分析問題題，創(chuàng)造性解決問題，狠抓抓工作落實，做攻堅克難的的表率;要勇挑重擔(dān)，主動動作為，繼續(xù)發(fā)揚低調(diào)務(wù)實實、埋頭苦干精神，把認真真二字體現(xiàn)到工作的方方面面面，主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)當(dāng)，勇挑重擔(dān)，以舍我其誰誰的精神，主動獻計出力。

(四)進一步發(fā)揮模模范帶頭作用，為xxxxx事業(yè)快速健康發(fā)展做出貢貢獻。1、牢固樹立“兩兩個意識”，認真貫徹中央央領(lǐng)導(dǎo)同志對xx工作的指指示精神，堅決抵制“數(shù)據(jù)據(jù)造假、買數(shù)賣數(shù)、以數(shù)謀謀私”等數(shù)字腐敗以及其他他違反廉潔紀律行為，帶頭頭遵守黨紀國法，始終與黨黨中央保持高度一致，自覺覺依法依規(guī)開展工作。嚴格格執(zhí)行了國家xxxx制度度，嚴格按照統(tǒng)一的業(yè)務(wù)流流程和技術(shù)規(guī)范去實施每一一項xx，加強廉政風(fēng)險防防控和執(zhí)紀監(jiān)督檢查，守好好法紀這個底線。2、進進一步增強改革意識，堅持持解放思想，與時俱進，迎迎難而上，積極工作;努力力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念念、工作手段和工作機制，，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗驗，圓滿完成國家xx局和和xxx的各項決策策部署。

(五)加強廉潔潔自律，增強抵御能力。

1、嚴格遵守黨章和黨的的各項制度紀律。帶頭遵守守政治紀律和政治規(guī)矩,切切實做到五個必須(必須維維護黨中央權(quán)威，必須維護護黨的團結(jié)，必須遵循組織織程序，必須服從組織決定定，必須管好親屬和身邊工工作人員)，堅持依規(guī)依責(zé)責(zé)、規(guī)范行事，堅持重大事事項報告制度和三重一大事事項集體決策制度。

2、嚴格遵守黨內(nèi)政治生活制制度。積極參加組織生活會會和民主生活會，認真開展展對照檢查，開展批評和自自我批評。堅持民主集中制制，認真貫徹集體領(lǐng)導(dǎo)、民民主集中、個別醞釀、會議議決定的基本原則，提高運運用民主方法達成共識、開開展工作的本領(lǐng)。

3、自自覺履行好監(jiān)督職責(zé)。作為為紀檢組長，在思想上要認認識到位，自覺履行好監(jiān)督督職責(zé)，努力做到四個到位位，即排查到位、公開到位位、執(zhí)行到位、動態(tài)監(jiān)管到到位。利用廉政風(fēng)險防控系系統(tǒng)，做好提醒教育。加強強落實《廉潔自律準則》、、《紀律處分條例》的學(xué)習(xí)習(xí)和貫徹，增強干部自覺遵遵守紀律拒腐防變的能力。

4、筑牢黨風(fēng)廉政防線線。我將加強學(xué)習(xí)，自覺做做到敬畏人民、敬畏法紀、、敬畏組織、敬畏權(quán)力，始始終堅守個人干凈的為官底底線，守住自己的政治生命命線，時刻做到頭腦清醒、、經(jīng)濟清白、生活清新，時時刻做到慎獨、慎微、慎友友。同時管好親屬和身邊工工作人員，決不允許他們利利用自己的職權(quán)和職務(wù)上的的影響謀取非法利益。

5、自覺接受監(jiān)督。自覺并并習(xí)慣接受組織和干部群眾眾的監(jiān)督。有監(jiān)督，人才會會更清醒、更謹慎，才不會會被花言巧語和糖衣炮彈擊擊中，看問題、作決策就會會少一些主觀性、片面性和和隨意性，說話辦事就會多多一些硬氣和底氣。

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文二

根據(jù)區(qū)紀委關(guān)于做好20xx年度以案促改工作的要求，圍繞xxx違法違紀典型案件，進行對照反思，認真開展批評和自我批評，深刻查擺存在問題，認真撰寫對照剖析材料。如下：

在認真剖析了xxx違法違紀典型案件后，結(jié)合自身工作實際，認真反思自身存在以下問題：

1.學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不夠。參加學(xué)習(xí)的主動性和自覺性還有待于提高，對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神停留在字面上，沒有學(xué)深悟透，沒有深入人心。

2.樹立“四個意識”還不到位。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識還不夠強、不夠敏銳、不夠較真。

3.落實意識形態(tài)責(zé)任制不到位。對意識形態(tài)工作分析不夠，重視程度不夠。安排工作方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負擔(dān)。對自身要求不嚴格，沒有嚴格約束自己。

4.聯(lián)系深入群眾不夠。存在惰性，身子重，除工作需要外，平時待在辦公室居多，深入群眾中不多，開展一些調(diào)研活動的主動意識不夠強，對群眾的需求、群眾的意愿，群眾之所想、所盼的事了解不夠。

（一）政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊、不夠嚴。

政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，放松了政治理論的學(xué)習(xí)。雖然加強了十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，在理論上有了一定的提升，但深層次的理解和研究遠遠不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力還有待提高。

（二）思想認識不到位。

對區(qū)委區(qū)政府的發(fā)展理念認識不夠，研究不夠，從思想上沒有深刻理解和認識。對黨建工作思想認識不夠，存在以業(yè)務(wù)工作為主的思想。

（一）抓修養(yǎng)，樹立正確的群眾觀。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強本職崗位知識學(xué)習(xí)的同時，不斷積極主動地加強對政治理論及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。

（二）抓學(xué)習(xí)，提高履職能力和水平。正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，根據(jù)自身的工作崗位和環(huán)境，有的放矢的搞好學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（三）抓自律，嚴格執(zhí)行廉政規(guī)定。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，時刻以《廉政準則》要求自己，做到勤業(yè)務(wù)實、勤儉節(jié)約，秉公用權(quán)、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)，不謀私利。嚴守從政準則，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，認真貫徹和落實區(qū)委、區(qū)政府各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。

（四）抓服務(wù)，堅持人民利益高于一切。從自身做起，從小事著手，積極深入實際，深入群眾，牢固樹立“群眾事無小事”的服務(wù)觀念，到困難多、矛盾多、問題多的地方，認真研究解決觸及群眾親身利益的突出問題，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，為群眾辦實事、解難事、做好事，保證各項工作有序推進。

（五）抓落實，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，對于自己分管的工作會嚴抓嚴管，突出解決問題，保證按時完成任務(wù)。

以上是我的發(fā)言，不足之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評、指正，以利于我在以后的工作中進一步提高。

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文三

尊敬的xx醫(yī)院院長：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信申請報告。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在檢驗行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在醫(yī)院的工作，我在檢驗領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的`職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫(yī)院的運作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院的檢驗工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。最后，祝我們xx縣xx醫(yī)院一切順利，萬事如意。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文四

這學(xué)期課程還是緊密的進行。課堂總是歡聲笑語，我們師生之間的關(guān)系十分融洽，可能是教師是主修心理學(xué)，對于我們這些青少年會比較了解。我對他腦子里的淵博知識感到欽佩。教師也顯得很年輕，同時與這個時代并進，所以覺得教師和我們那么親近是件很不錯的事情，就像有一個伙伴，她比我們同齡人懂得多，同時能夠為我們指點迷津。

首先，經(jīng)過上心理課，我學(xué)會了如何合理安排自我的時間，如何正確利用自我的時間。使我的生物鐘更加合理優(yōu)化，使我把以前錯誤地運用時間的方式得以改正，使我此刻的學(xué)習(xí)更加有計劃。

之前，我是一個不善于調(diào)控自我情緒的人，經(jīng)常因為一些小事而郁悶好長時間。經(jīng)過上心理課，在不開心的時間便開始試著調(diào)控自我的情緒，盡量使自我“不以物喜，不以己悲?！闭^挫折是前進的動力，總是把自我沉浸在過度的悲傷中，除了傷害自我又有什么用呢不如去應(yīng)對，不如開開心心地活著。其次，經(jīng)過上心理課，我學(xué)到一些與人交往的方法，無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使我的身邊少許多爭吵，多許多的愛與溫暖。

再次，經(jīng)過上心理課，不僅僅增長知識，還得到新的感受。我學(xué)會很多知識和道理。我明白當(dāng)彼此遇到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自我的一些事情坦白的說出來。

經(jīng)過上心理課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。我覺得人與人之間要及時溝通，與父母之間要敞開心扉，不要制造矛盾。平時父母管我，我心里感覺很厭煩，此刻我什么事都為父母朋友和家人著想.讓我最終感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自我的事情自我做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個人得到關(guān)心。

心理課的教師很用心，教育方式也不一樣，教我們怎樣站在不一樣的位置看一些事，怎樣對待和父母的爭吵。上課的教師很棒，很詳細，很活潑，上課沒多久，同學(xué)們就被教師感染了，也都活躍起來。經(jīng)過上課，我的知識更豐富了，辦法更多了，以后遇到類似的情景，我會按教師教的方法合理去對待每一件事，打開心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。

心理健康課可貴，學(xué)會了與人共處，我會將課堂學(xué)到的知識運用到平日生活中去，理解愛，報答令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!

上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更明白怎樣去理解父母，愛自我的父母。期望多開展這樣的課程。

心理課給了我新的生活體驗：我要常去替別人思考，要去理解他人;要帶著一顆感恩的心去回報愛。

經(jīng)過上心理課，我認為我們要想堅持一種健康的心理，我們還要做到以下幾點，

1、堅持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。經(jīng)過人際交往，使他們能夠認識大學(xué)生的社會職責(zé)，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強心理適應(yīng)本事，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與團體堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2、堅持良好的環(huán)境適應(yīng)本事。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等。

總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。僅有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他進取因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。“少年強，則國強;少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自我的青春。

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文五

大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)歡樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作本事，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一齊。

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一齊解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作本事和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。

2、活動總結(jié)和評價

本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具

4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。

1、準備階段：

在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的教師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。

2、展開活動：

時間：待定

地點：寬敞的大教室

步驟：

①活動導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達自我，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)掉手機。

指導(dǎo)語：大家好，我們今日在那里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻構(gòu)成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一齊。所以期望經(jīng)過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一齊。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次期望經(jīng)過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，期望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

下頭我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：期望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自我，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)掉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。多謝!

②開始：游戲——穿越生死線

主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手能夠以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰并且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。

指導(dǎo)語：各位，我們的活動立刻就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉教師和班主任陳京教師(主持人鼓掌)。

各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家能夠以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下頭請我們的每組選手上場吧!

③互動環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

三人一組，兩人扮演大樹，應(yīng)對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原先的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰啊!接下來我們再來玩一個互動游戲吧!

這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，應(yīng)對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原先的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。

④案例分析：朋友矛盾

本環(huán)節(jié)為同學(xué)們供給大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛晕业目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢教師們。

案例：

小明是大一的學(xué)生，他和原先的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一齊出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自我開始認識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自我，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，并且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一向都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。此刻甲和另外一個朋友吵架了，甲就一向去小明面前說那個朋友的不好，可是小明明白他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一向怪小明，小明他們就一向和他談，小明認為朋友就應(yīng)當(dāng)好好相處的，可是甲就是沒有認識到自我的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自我。請問小明該怎樣辦呢

指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，可是也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷，有些事我們能夠一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。所以我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫忙，學(xué)會把自我的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。

相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下頭我們就要進行下頭的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛晕业目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢教師們。好了，下頭的時間就留給大家吧!

⑤實踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

經(jīng)過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將經(jīng)過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾。

首先，將同學(xué)們隨機分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最貼合現(xiàn)實的一組。

之后再由分成的小組圍繞著選出的這一最貼合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。

最終由教師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢教師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的本事。再加上教師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，期望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)進行下頭的一個環(huán)節(jié)。

各位剛才是理論上的討論，那么下頭的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最貼合現(xiàn)實的一組。之后再由分成的小組圍繞著選出的這一最貼合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由教師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢教師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!

⑥提問：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要

異常邀請心理輔導(dǎo)員教師為我們講話

引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟教師說，教師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和教師換位思考下，理解教師艱辛，積極配合教師班級活動。同時教師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。

指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自我的答案，教師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。教師們的分析點評讓我們今后更能從容的應(yīng)對這樣的困惑。

下頭我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要”這一話題談?wù)勛晕业目捶ǎ经h(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

⑦心理委員的總結(jié)

本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。

心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎樣明白我搖動呢”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自我的不足，進行換位思考，在與同學(xué)、教師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自我的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫忙他，幫忙別人，也能給我們自我?guī)須g樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。期望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

送給大家一首詩：《寬容》

每個人總會在某一短暫瞬間認識自我。

某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，

在你被感動時，都該一一細細收藏。

寬容不是遷就，也不是軟弱，

而是一種充滿智慧的處世之道。

包容那些你無法容忍的人;

原諒那些曾傷害過你的人;

肯定那些你所愛的人;

尊重那些值得尊重的人;

明白那些愛你的人;

放過那些不愛你的人;

記住那些曾愛過的人;

放棄那些不屬于你的人;

珍惜那些值得愛的人;

銘記那些真心待你付出的人;

懂得那些對你用心良苦的人;

體會那些曾為你流淚的人;

拒絕那些你不愛的人;

愛上那些愛你的人;

喜歡那些愛你的人;

感激那些曾折磨過你的人;

感激那些真心幫過你的人;

指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下頭就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友

⑧寫下自我的心愿

每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份完美的記憶。

指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，期望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。

下頭請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一齊留下一份完美的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

⑧大家齊唱《朋友》

當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到期望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下頭讓我們進行我們的最終的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。

3、活動評價及總結(jié)：

1)游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。

2)前期準備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。

3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。

4)整個活動從設(shè)計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。

5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家必須的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。

活動負責(zé)人：xxx

最新進行心理輔導(dǎo)后的心得體會范文六

525大學(xué)生心理健康文化節(jié)

一.

關(guān)愛你我他，從心做起

在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。

一、主要活動：

宣傳月的開幕式具體內(nèi)容：

1、開幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會的代表也參加。宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于相關(guān)內(nèi)容的講話，號召廣大同學(xué)關(guān)注心理。

2、本次活動承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會）制作板塊有協(xié)會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）

3、由老師帶領(lǐng)大家進行簽名（格言、感言、箴言）

4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊：

1、心理健康知識展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于的起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈，擴展心靈的視野

2.心靈手抄報

三、重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）心理宣傳單：宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行

四、心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會聯(lián)盟，促進各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.宣傳月閉幕式。