最新改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫(匯總8篇)

心得體會(huì)的寫作是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的思考和思維的再次深化。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思維的開闊和內(nèi)外觀察的多角度思考。范例心得體會(huì)供參考

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇一

“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)具體舉措，明確提出輕車簡從、精簡會(huì)議、規(guī)范出訪、改進(jìn)文風(fēng)等進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新舉措。下面是學(xué)識(shí)網(wǎng)帶來的作風(fēng)改進(jìn)心得體會(huì)，歡迎欣賞。

改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的對(duì)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，作出了明確部署，要求“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)”。

這八項(xiàng)新規(guī)定的出臺(tái)順應(yīng)黨心民心，針對(duì)的.都是人民群眾長期反映強(qiáng)烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心得民心之舉。黨風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。

作為一名教師，我會(huì)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，對(duì)照規(guī)定密切聯(lián)系群眾，做到全心全意為人民服務(wù)，在工作實(shí)踐中我會(huì)反思自身存在的的不足，提高自己的綜合素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)做好本職工作。作為一名教師，要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作中的“備、講、改”等每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，向?qū)W生傳授知識(shí)要做到一絲不茍，精益求精，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

作為一名教師，要遵守師德八條：師心慈：愛護(hù)學(xué)生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助；師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身；師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)；師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方；師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法；師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇二

根據(jù)中共xx市教育局黨組《關(guān)于“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的工作部署，結(jié)合我中心小學(xué)教育系統(tǒng)實(shí)際，經(jīng)黨支部研究，決定在我中心小學(xué)教育系統(tǒng)開展為期3個(gè)月的以“改進(jìn)干部作風(fēng)，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合中心小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)際工作需要，特制定本實(shí)施方案。

一、目的意義。

開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的生動(dòng)實(shí)踐，是貫徹落實(shí)中央、省委、泉州市委和xx市委關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為部署要求的具體行動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委十屆六次全會(huì)提出的要“勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，知重負(fù)重、苦干實(shí)干，奮力奪取堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超的新勝利”的積極響應(yīng)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨治教、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的有效方法，是提振黨員教師精氣神、推動(dòng)xx教育工作高質(zhì)量趕超發(fā)展的重要舉措。通過開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，健全完善一批務(wù)實(shí)管用、科學(xué)規(guī)范的管理制度，激勵(lì)廣大教師崇尚實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、爭先創(chuàng)優(yōu)，為全面實(shí)施提升教育質(zhì)量三．年行動(dòng)，建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、重點(diǎn)解決問題。

近年來，我中心堅(jiān)決貫徹中央、省委、泉州市委和xx市委、市局全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)肅整治“四風(fēng)”問題，教師隊(duì)伍作風(fēng)總體向好。面對(duì)新形勢新任務(wù)新要求，當(dāng)前教師隊(duì)伍作風(fēng)與上級(jí)的期望、與xx發(fā)展的需求，仍存在一定差距，仍有諸多不適應(yīng)的地方，結(jié)合巡察、審計(jì)、調(diào)研和平時(shí)掌握的情況，本次活動(dòng)要重點(diǎn)解決五方面問題。

大局意識(shí)不夠強(qiáng)的問題。政治站位不高，對(duì)上級(jí)部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動(dòng)不力。大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)中心小學(xué)確定的中心工作，不是積極想辦法推動(dòng)落實(shí)，而是尋找客觀理由推諉。面對(duì)質(zhì)量提升、校長“三帶”、項(xiàng)目推進(jìn)、職稱評(píng)聘、崗位交流、績效評(píng)定等工作，不能身先士卒抓好落實(shí)，有時(shí)甚至散布謠言，干擾工作正常開展。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對(duì)責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推。一點(diǎn)小問題都不主動(dòng)解決，反復(fù)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷。缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成。

教學(xué)。

和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失。不作為的問題。甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動(dòng)，對(duì)學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬。業(yè)務(wù)上不愛動(dòng)腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下，教育教學(xué)憑經(jīng)驗(yàn)、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失。

不實(shí)干的問題。習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”。工作不踏實(shí)，急功近利，只挑費(fèi)力小、見效快、能出名的工作，對(duì)長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫。工作表面化，做一說十、未做先說，虛報(bào)成績。追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)落實(shí)少，存在形式主義。心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是用在拉關(guān)系、積“人脈”上。工作上過分講求報(bào)酬，在小事小利上斤斤計(jì)較，師德修養(yǎng)低下。

不守規(guī)矩的問題?？记谥贫戎贫ê蛨?zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象。長時(shí)間“在編不在崗”、裝病請(qǐng)長假甚至未請(qǐng)假。組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時(shí)任務(wù)。千方百計(jì)請(qǐng)托找關(guān)系，跑官要官。不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補(bǔ)課、在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞xx干部的形象。

三、

時(shí)間安排和具體做法活動(dòng)從xx年10月開始，12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行：

學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

成立機(jī)構(gòu)。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

全面動(dòng)員。召開“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，圍繞“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”的主題，對(duì)重點(diǎn)整治內(nèi)容和方法步驟進(jìn)行動(dòng)員和全面部署。

學(xué)習(xí)教育。組織全體干部職工了解掌握“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”專項(xiàng)行動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，全面準(zhǔn)確把握開展“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”專項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作原則、范圍及目標(biāo)任務(wù)、工作舉措和工作要求等重要內(nèi)容，增強(qiáng)樹立干部良好形象的認(rèn)同感和責(zé)任感。

加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。

按照上級(jí)黨委關(guān)于進(jìn)一步興起“大學(xué)習(xí)”熱潮的部署要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，把《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《擺脫貧困》，新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及近年來干部管理工作、干部作風(fēng)建設(shè)方面的政策法規(guī)，特別是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的要求等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大教師切實(shí)用新思想武裝頭腦，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)履職擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X和行動(dòng)自覺。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的全過程，各學(xué)校每個(gè)月至少組織一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，并組織好個(gè)人自學(xué)。

自查自糾階段。

對(duì)照檢查。全體干部職工自覺對(duì)照《實(shí)施方案》指出的干部作風(fēng)方面的“五大問題”，堅(jiān)持“邊學(xué)邊查、邊查邊改、立行立改”。各學(xué)校和廣大教師從活動(dòng)一開始就要逐一對(duì)照本次活動(dòng)重點(diǎn)要解決的五個(gè)方面問題，認(rèn)真開展自查自糾，既查擺單位存在的共性問題，也查擺自身存在的個(gè)性問題，把問題找準(zhǔn)、找實(shí)、找細(xì)、找深。各學(xué)校要建立整改臺(tái)賬，對(duì)列出的自查問題清單，逐一制定整改措施、明確完成時(shí)限；屬單位問題的，要落實(shí)整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)科室和具體責(zé)任人。

開展專項(xiàng)整治工作。

中心小學(xué)將向各學(xué)校派出督導(dǎo)組，扎實(shí)開展五個(gè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，解決干部作風(fēng)方面存在的若干突出問題。

開展“重大部署執(zhí)行不力”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)各學(xué)校貫徹落實(shí)上級(jí)和中心小學(xué)重大決策部署情況開展督促檢查，解決大局意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行不力、推進(jìn)緩慢、落實(shí)走樣等問題。開展“日常考勤執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)各學(xué)?？记谥贫嚷鋵?shí)情況開展全面督查，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，重點(diǎn)解決單位管理不嚴(yán)、考勤紀(jì)律松散、“在編不在崗”等突出問題。

開展“不作為”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)。采取明察暗訪、向群眾征求意見等方式開展全面督查，重點(diǎn)解決“上班不上心”“出工不出力”等突出問題。在此基礎(chǔ)上，落實(shí)教師不適崗待崗、不稱職辭退等制度，形成爭先恐后氛圍。

開展“慢作為”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)。以提升效能為核心，以改善服務(wù)為根本，弘揚(yáng)踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”，加強(qiáng)家校溝通協(xié)作，破解學(xué)校管理瓶頸，解決部分教師服務(wù)態(tài)度差、工作作風(fēng)懶、工作效率低等問題。

開展“亂作為”問題專項(xiàng)整治活動(dòng)。嚴(yán)肅查處教育教學(xué)活動(dòng)中散布違背黨和國家方針政策言行；教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生；招生、考試、考核評(píng)．價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物；組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料等謀取利益；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課等問題，切實(shí)整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

總結(jié)。

提高階段。

全面總結(jié)。各單位要對(duì)“改進(jìn)干部作風(fēng)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面深入總結(jié)，認(rèn)真分析行動(dòng)中的成效、不足和建議。全體干部要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。單位總結(jié)材料交中心作風(fēng)建設(shè)辦公室，個(gè)人學(xué)習(xí)心得由各單位擇優(yōu)選送1-2篇參加中心評(píng)選。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在中心小學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，各中心小學(xué)掛鉤人員要深入分管或掛鉤學(xué)校督促指導(dǎo)活動(dòng)的開展。各學(xué)校校長為責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本校的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各中心小學(xué)負(fù)責(zé)抓好分管各完小的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，及時(shí)召開動(dòng)員部署大會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有序開展。

營造良好氛圍。各學(xué)校要加大對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的正面宣傳，積極推廣本校開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法。大力宣傳一些快作為、勇?lián)?dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡及典型人物，為敢于擔(dān)當(dāng)善于作為的教師點(diǎn)贊鼓勁。積極發(fā)掘宣傳身邊典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師爭做作風(fēng)建設(shè)的踐行者、推動(dòng)者，形成敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、善于作為的良好風(fēng)氣。各學(xué)校要指定1名信息報(bào)送聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)總結(jié)本校作風(fēng)建設(shè)的做法、成效、亮點(diǎn)，發(fā)送到中心投稿郵箱:c8582@126.。為加強(qiáng)工作聯(lián)系，請(qǐng)各學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員于11月1日上午下班前把名單報(bào)送明霞師。

注重活動(dòng)實(shí)效?；顒?dòng)開展要與全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合，與提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神相結(jié)合，與當(dāng)前xx教育全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)、比學(xué)趕超相結(jié)合，以改進(jìn)作風(fēng)來推動(dòng)工作落實(shí)，用工作落實(shí)情況來檢驗(yàn)活動(dòng)成效。

強(qiáng)化督查指導(dǎo)。中心小學(xué)建立督查指導(dǎo)制度，根據(jù)教學(xué)片區(qū)分成2個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)各學(xué)?；顒?dòng)落實(shí)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。采取經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解活動(dòng)進(jìn)展，通報(bào)活對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)思想上不重視、指導(dǎo)活動(dòng)有序開展。動(dòng)情況，工作上不得力的，要及時(shí)提出批評(píng)糾正，防止搞形式、出偏差。

建立作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

建立健全五個(gè)長效機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

．建立健全思想政治教育機(jī)制。通過健全理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)組織生活、經(jīng)常性談心談話等制度，幫助廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

．建立健全正向激勵(lì)機(jī)制。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的學(xué)?？冃Э荚u(píng)體系，落實(shí)績效分配差異化；完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，落實(shí)科學(xué)公正的選人用人機(jī)制，樹立重實(shí)干重實(shí)績的考評(píng)和用人導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。

．建立健全反向約束機(jī)制。通過完善教師日常管理監(jiān)督信息收集制度，完善問責(zé)查處機(jī)制，堅(jiān)持抓早抓小，防微杜漸，大力推行不適應(yīng)召回或免職、不適崗待崗和不稱職辭退等措施，加強(qiáng)對(duì)教師的動(dòng)態(tài)管理，倒逼教師認(rèn)真履職。

．建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。制定容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法、建立被舉報(bào)快速核查和結(jié)果公布機(jī)制、暢通教師申訴渠道等措施，為被誣告錯(cuò)告的教師澄清正名，讓廣大教師放下包袱，敢于擔(dān)當(dāng)作為。

．建立健全關(guān)心關(guān)愛機(jī)制。通過建立家庭發(fā)生重大變故和生活困難教師走訪慰問幫扶制度、教師優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、組織教師定期體檢和心理疏導(dǎo)等措施，提升廣大教師的組織歸屬感。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇三

五個(gè)方面問題。

主要表現(xiàn)。

具體表現(xiàn)。

大局意識(shí)不夠強(qiáng)的問題。

政治站位不高。

對(duì)新時(shí)代新思想學(xué)習(xí)不夠深入，“入耳不入眼、入眼不入腦”等。

政治站位不高，對(duì)上級(jí)部署的重要工作，只作為一般業(yè)務(wù)來處理，重視不夠、推動(dòng)不力等。

大局意識(shí)不強(qiáng)。

大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)中心小學(xué)和黨支部確定的中心工作，不是積極想辦法推動(dòng)落實(shí)，而是尋找客觀理由推諉等。

面對(duì)質(zhì)量提升、校長“三帶”、項(xiàng)目推進(jìn)、職稱評(píng)聘、崗位交流、績效評(píng)定等工作，不能身先士卒抓好落實(shí)，有時(shí)甚至散布謠言，干擾工作正常開展等。

敏感性不強(qiáng)。

見事遲、反應(yīng)慢，落實(shí)中心工作和重點(diǎn)工作不到位，等到上級(jí)來督察才倉促應(yīng)對(duì)，結(jié)果被上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)等。

在矛盾問題面前無動(dòng)于衷，既不解決問題，也不向上級(jí)反映等。

不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。

推諉扯皮。

工作上存在畏難、畏重、畏責(zé)心理，對(duì)責(zé)任較大或者難度較高的工作，能躲就躲，能推就推等。

怕?lián)?dāng)。

到了一定年紀(jì)就自稱“老同志”，不服從單位職務(wù)安排，不愿承擔(dān)重要工作任務(wù)等。

覺得職務(wù)職級(jí)或職稱晉升已經(jīng)到達(dá)“天花板”后，開始庸庸碌碌混日子、等退休，平時(shí)叫不動(dòng)，甚至找不到等。

0.缺乏主人翁責(zé)任感，沒把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事，沒以完成教學(xué)和管理任務(wù)為己責(zé)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德缺失等。

工作等指示。

1.遇到矛盾繞道走，一點(diǎn)小問題都不主動(dòng)解決，反復(fù)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)推卸責(zé)任，撂挑子、發(fā)牢騷等。

不作為的問題。

狀態(tài)不振。

甘于平庸，“小富即安”，保守求穩(wěn)，缺乏“愛拼才會(huì)贏”、爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁等。

效率低下。

3.甘于平庸，工作安于現(xiàn)狀、得過且過，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神和破解難題的拼勁，辦事拖拉，工作不推不動(dòng)，做什么事都慢半拍，缺乏風(fēng)風(fēng)火火的激情，工作拖沓敷衍等。

存在“中梗阻”現(xiàn)象，沒有“吃拿卡要”，卻也“不貪不占也不干”等。

脫離群眾。

服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生、家長反映的問題和提出的合理訴求疏于理睬等。

不推不動(dòng)。

業(yè)務(wù)上不愛動(dòng)腦筋，不鉆研，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不精通、技能不熟練，能力素質(zhì)低下等。

教育教學(xué)憑經(jīng)驗(yàn)、照感覺、吃老本，執(zhí)著追求的思想境界和工作激情缺失等。

不實(shí)干的問題。

甩手掌柜。

習(xí)慣于“簽發(fā)”文件，當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，“履責(zé)”變“卸責(zé)”等。

假大空。

工作表面化，做一說十、未做先說，虛報(bào)成績等。

0.追求“高大上”，喜歡搞新概念、“大工程”，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)落實(shí)少，存在形式主義等。

1.工作輕浮，心思沒用在學(xué)校管理和教學(xué)工作上，而是。

用在拉關(guān)系、積“人脈”上等。

急功近利。

2.工作不踏實(shí)，急功近利，只挑費(fèi)力小、見效快、能出名的工作，對(duì)長期性、基礎(chǔ)性工作不愿意下苦功夫等。

3.工作上過分講求報(bào)酬，在小事小利上斤斤計(jì)較，師德修養(yǎng)低下等。

經(jīng)驗(yàn)主義。

缺乏“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，知識(shí)老化，觀念落后，對(duì)新理念、新事物、新知識(shí)后知后覺甚至不知不覺等。

考勤不嚴(yán)。

考勤制度制定和執(zhí)行不嚴(yán)，存在遲到早退、隨意脫崗現(xiàn)象等。

長時(shí)間“在編不在崗”、裝病請(qǐng)長假甚至未請(qǐng)假等。

上班紀(jì)律松弛。

“上班不上心”，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)，泡茶聊天、聊微信、炒股票、玩游戲等。

組織觀念淡薄。

組織紀(jì)律性差，不服從工作安排，不接受臨時(shí)任務(wù)等。

0.想提拔不靠努力工作，而是走“歪門邪道”，千方百計(jì)請(qǐng)托找關(guān)系，跑官要官等。

不守紀(jì)律。

不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)，利用職權(quán)或職務(wù)上的影響，違規(guī)補(bǔ)課、在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等。

捕風(fēng)捉影、無中生有、造謠生事，損壞南安領(lǐng)導(dǎo)、干部的形象等。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇四

按照局里的統(tǒng)一安排部署，我參加了“學(xué)習(xí)周”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全文閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨章》《作風(fēng)建設(shè)讀本》等學(xué)習(xí)書籍。前不久又聆聽了蔡桂芬局長在動(dòng)員會(huì)上所作的《創(chuàng)為民解困新業(yè)績樹為民服務(wù)新形象，努力把我區(qū)民政系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平》的動(dòng)員報(bào)告，我深受教育和啟發(fā)。蔡局長在報(bào)告中指出的在作風(fēng)建設(shè)方面存在的4個(gè)問題，比如宗旨意識(shí)不夠牢固，學(xué)風(fēng)不夠端正，作風(fēng)不夠深入，生活情趣不夠健康，都是我們?cè)谶@次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中需要很好解決的問題。下面我將自已在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得向大家做個(gè)匯報(bào)交流。

一要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。

二要心系群眾、服務(wù)人民。

三要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。

四要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

五要顧全大局、令行禁止。

六要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事。

七要秉公用權(quán)、廉潔從政。

八要生活正派、情趣健康。

這八方面的總體要求是我們作風(fēng)建設(shè)年要達(dá)到的總體目標(biāo)。這八方面不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部，也關(guān)系到每一個(gè)黨員，每一個(gè)干部和民眾。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員來說，勢必關(guān)聯(lián)到政治作風(fēng)建設(shè)，在政治上要同黨中央保持一致是對(duì)黨員的基本要求，黨員要有大是大非觀念，要有堅(jiān)定的理想信念，要具備一個(gè)黨員的頭腦和眼光、黨員的胸懷和情操。

作為一名機(jī)關(guān)干部來說，勢必關(guān)系到學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性的認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的進(jìn)行自我充電，會(huì)使我們保持清醒的頭腦，在工作上就會(huì)有的放矢。我們大家的工作是對(duì)人民群眾的，而我的具體工作也是對(duì)大家的為大家提供服務(wù)的，是為同志們的工作提供后勤服務(wù)保障的，所以也有一個(gè)工作作風(fēng)建設(shè)問題在里面。我既要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，又要熱情為大家服務(wù)好。

作為一個(gè)生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速推進(jìn)的地區(qū)的個(gè)人來說，勢必關(guān)系到個(gè)人生活、情趣等方面的建設(shè)，只要樹立堅(jiān)定的理想信念，具有高尚的情操，擁有文明的素質(zhì)，祛除私欲，奉公守法，行得正，坐得穩(wěn)，心自靜。時(shí)時(shí)刻刻牢記儲(chǔ)水萬擔(dān)，用水一瓢；廣廈千間，夜臥六尺；家財(cái)萬貫，日食三餐；個(gè)人就一定會(huì)做到生活正派情趣健康。

作為民政部門的一員，我們?cè)趺礃硬拍芨玫卦谧黠L(fēng)建設(shè)年里扎扎實(shí)實(shí)地搞好自身的作風(fēng)建設(shè)呢，首先，我要學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，學(xué)習(xí)身邊好人好事。向我局的先進(jìn)典型李乾華、周一波、樂光翟等同志學(xué)習(xí)，像他們那樣作人做事。其次加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)，我認(rèn)為民政部門的職業(yè)道德涵蓋五個(gè)方面：

一是公道正派，民政部門擔(dān)負(fù)著管理國家行政事務(wù)、基層政權(quán)建設(shè)和社會(huì)保障一部分的職能。

方方面面關(guān)系到人民群眾的生計(jì)和切身利益。因此，黨和政府賦予一些權(quán)，又撥給一些錢，這些權(quán)是維護(hù)社會(huì)上最困難的人的生存權(quán)，這些錢是救助社會(huì)上最困難的人的生命錢，要做到想人民所想，急人民所急，幫人民群眾所需。

二清正廉潔，民政干部由于各自不同道德與心態(tài)，也就會(huì)顯示各種不同的舉止與行為。

要懷著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷，不以權(quán)謀私，不貪占非義之財(cái)，不受物欲的誘惑，保持“常在河邊走，始終不濕鞋”的清廉本色。

三求實(shí)務(wù)實(shí)。

我們民政上的根本任務(wù)就是“上為黨和政府分憂，下為人民群眾解愁”，我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是為人民辦實(shí)事，做好事，排憂解難。

在實(shí)際工作中，務(wù)必要知實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事。要深入實(shí)際，調(diào)查研究，科學(xué)分析，掌握客觀、全面、真實(shí)的情況和資料，作為決策和解決問題的依據(jù)。對(duì)上級(jí)對(duì)群眾都要講真心話。要做“雪中送炭”的事，少干“錦上添花”的事。

四是謙虛坦誠，作為我們民政部門，要特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

我們工作上的言談舉止，體現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)的形象。所以我們要擺正主仆關(guān)系。把為人民群眾辦實(shí)事、做好事看作自已的職業(yè)和義務(wù)，而決不是會(huì)什么恩賜或施舍。每當(dāng)我們?yōu)槿罕娮隽撕檬露紩?huì)有人心懷感激的對(duì)我們“歌功頌德”，這是我們更要正確地、清醒地看待自已的職業(yè)。

五要熱情誠懇，使人們有一種“賓至如歸”的感受。

處事要體諒群眾，不推諉、不拖拉，高效服務(wù)，方便群眾。能做的事情及時(shí)解決，不能做的事情，做好說服解釋工作。只要尊重群眾，傾聽人民群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，就能使自已在群眾的眼里被看作是真正的人民公仆。

作為局里的一員普通干部，我要始終牢記“八個(gè)要求”，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻注重自身的作風(fēng)建設(shè)，時(shí)刻牢記自已的言行，關(guān)注好作風(fēng)的養(yǎng)成.在政治上堅(jiān)定信念，在思想上要求上進(jìn)，在意識(shí)上牢記宗旨，在學(xué)習(xí)上不斷加壓，在工作上勇于奉獻(xiàn)，在生活上注重節(jié)儉，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，在處世上團(tuán)結(jié)同志，在品行上謙讓霍達(dá)，做大家能夠信賴的人。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇五

改進(jìn)作風(fēng)是一種讓我們不斷擁抱變化的姿態(tài)。在過去，我們可能會(huì)一成不變地按照臺(tái)式機(jī)打字、用傳真溝通、釘釘子式的工作方式。但現(xiàn)在，隨著新型技術(shù)的出現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，比如使用平板電腦、云端共享工作文件、在線視頻會(huì)議等新工具。我們需要不斷關(guān)注最新技術(shù)和趨勢，以便更好地為公司和客戶提供更好的服務(wù)。

第三段：勇?lián)?dāng)。

勇?lián)?dāng)體現(xiàn)了對(duì)責(zé)任和問題的積極應(yīng)對(duì)精神。在工作中，我們經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們需要靠自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去解決問題。但是，有時(shí)候問題會(huì)很棘手，需要我們?nèi)ハ蝾I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、尋求同事的幫助或者花更多的時(shí)間和精力。這時(shí)，我們不能退縮，需要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過盡力解決問題，我們可以更好地成長。

在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)?shù)闹匾?。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)，我可以更好地完成工作，更高效地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在面臨問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我往往會(huì)想到自己的對(duì)策和方案，盡力去解決問題，并不斷學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的情況。

第五段：結(jié)語。

在當(dāng)今工作環(huán)境中，改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)可以幫助我們更好地適應(yīng)和成長。隨著技術(shù)和市場的不斷發(fā)展，這些素質(zhì)也越來越被人們所重視和需要。希望每位職場人員都能夠培養(yǎng)這些良好的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更加出色和成功的職業(yè)發(fā)展。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇六

今年是xx區(qū)全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的文件精神，深入開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，區(qū)教育局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，出臺(tái)了《xx區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)、學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》。

該方案明確教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)需要著力解決的六個(gè)問題：

一是著力解決學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃的問題；

二是著力解決工作紀(jì)律不夠嚴(yán)格的問題；

三是著力解決服務(wù)能力不夠強(qiáng)的問題；

四是著力解決工作效率不夠高的問題；

五是著力解決創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)的問題；

六是解決師德修養(yǎng)不夠好的問題。

三月初，淮海路小學(xué)所有黨員圍繞xx區(qū)教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)開展了學(xué)習(xí)交流，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論，所有黨員都深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性，紛紛表示：一定要以加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提高自身綜合素質(zhì)，以遵守各項(xiàng)規(guī)章制度來轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷充實(shí)和完善自己，進(jìn)一步增長知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，腳踏實(shí)地做好本職工作。

而我作為黨員的一份子，也決心在本職工作中做好表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行區(qū)教育局的文件精神，為學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

要擠出更多的時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論，開展課題研究，撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)和論文等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，鼓勵(lì)身邊的同事一起學(xué)習(xí)、一起討論，并以理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中完善理論，注意理論聯(lián)系實(shí)際，勤于思考，解決問題。

其次，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

上班時(shí)間不閑談、不玩電腦游戲，不串崗，不網(wǎng)上和電話聊天，不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行“教師言行十不準(zhǔn)”以及**區(qū)教育系統(tǒng)“十五條禁令”制度，維護(hù)教師的良好形象。

再次，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”制度，扎實(shí)開展“有效教學(xué)”活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效益。

作為一位備課組長，還要帶領(lǐng)本組成員積極有效地開展備課組活動(dòng)，并配合教研組長開展教研活動(dòng)，在合作中凝聚所有同事的力量，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。

將“三個(gè)代表”重要思想等理論知識(shí)貫徹到每一項(xiàng)工作中去，要敢于突破常規(guī)思維，樹立正確的政績觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持實(shí)事求是，不務(wù)虛功，不圖虛名，反對(duì)任何脫離實(shí)際，弄虛作假的行為，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一件事，干好每一項(xiàng)工作。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處、收到實(shí)效。開展誠懇的"、深刻的自我批評(píng)，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)組織負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代的開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第五，確立自己的教育理想和目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施。

加快工作節(jié)奏，不懶散、不拖沓，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持克已慎行，擇善交友，堅(jiān)決杜絕有償家教，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

其實(shí)，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，不是一蹉而就的事情，但只要全體黨員和所有人員牢固樹立從現(xiàn)在做起的決心、從自己做起的信心、從小事做起的耐心、從每一件事做起的恒心，建設(shè)系統(tǒng)的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)就能在較短的時(shí)間取得顯著成效。而我也會(huì)抓住這次開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治修養(yǎng)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇七

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。無論是在事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)還是在企業(yè)組織中，改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)都是領(lǐng)導(dǎo)和員工們共同需要關(guān)注的主題。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這個(gè)主題？以及如何有效地把改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)向?qū)嶋H工作中轉(zhuǎn)化呢？本文將從個(gè)人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談一下自己對(duì)于“改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)”這個(gè)主題的理解和體會(huì)。

第二段：改進(jìn)作風(fēng)的重要性。

改進(jìn)作風(fēng)，就是要提高工作效率，增強(qiáng)工作實(shí)效，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，推動(dòng)工作的完成。通過改進(jìn)作風(fēng)，我們可以更加有效地利用人力、物力和財(cái)力，提升團(tuán)隊(duì)的工作品質(zhì)和效率，以達(dá)成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。同時(shí)，改進(jìn)作風(fēng)還可以擴(kuò)大個(gè)人和組織的影響力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的可持續(xù)發(fā)展。

第三段：勇?lián)?dāng)?shù)囊饬x。

勇?lián)?dāng)，是指在面對(duì)工作和生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于挑戰(zhàn)自我，勇敢地向前去迎接未知的未來。勇?lián)?dāng)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個(gè)組織的文化基礎(chǔ)，只有在勇?lián)?dāng)?shù)奈幕諊?，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能富有活力和創(chuàng)造力。因此，勇?lián)?dāng)是具有重要意義的。

第四段：實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在個(gè)人的實(shí)踐中，我意識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)，我們需要關(guān)注以下幾點(diǎn)。首先，要認(rèn)識(shí)到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益是相輔相成的，而非對(duì)立的。其次，要堅(jiān)持自我反思，積極面對(duì)工作中的問題并及時(shí)解決。再次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)，以更好地面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。最后，要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自我，勇?lián)?dāng)無畏。

第五段：總結(jié)。

改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)是當(dāng)前社會(huì)中不可或缺的兩個(gè)重要主題。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，用自己的方式去踐行這兩個(gè)主題。只有堅(jiān)持實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使自己和組織更加高效和卓越。

改進(jìn)作風(fēng)勇?lián)?dāng)心得體會(huì)怎么寫篇八

改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)是我們每一個(gè)人都需要時(shí)刻保持的素質(zhì)，它不僅是一個(gè)人的自我提升，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的進(jìn)步所在。在工作、生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的執(zhí)行力和自主創(chuàng)新能力。因此，本文將從自我認(rèn)識(shí)、工作實(shí)踐、溝通協(xié)作、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、價(jià)值觀塑造五個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。

第二段：自我認(rèn)識(shí)。

自我認(rèn)識(shí)是一切改變的開始。意識(shí)到自己的不足，才能更好的改進(jìn)自己的作風(fēng)。我是一個(gè)工作態(tài)度十分認(rèn)真的人，但缺乏決斷力和創(chuàng)新性。在這樣的自我認(rèn)識(shí)下，我努力克服自己的不足，不斷提升自己的工作能力和創(chuàng)新能力。我通過主動(dòng)與同事溝通，深化對(duì)工作領(lǐng)域的認(rèn)知；尋求外部知識(shí)和信息，豐富自己的知識(shí)面；學(xué)習(xí)新技能和技巧，不斷提高自己的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

第三段：工作實(shí)踐。

實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際的工作中，我遵從“心中有數(shù)、落實(shí)有力”的原則，在各項(xiàng)工作中，不斷完善自我工作流程，提高執(zhí)行效率。對(duì)于工作中的疑惑問題，我不怕挑戰(zhàn)，勇于嘗試，善于創(chuàng)新。在新項(xiàng)目的推進(jìn)中，我認(rèn)真研究市場情況，了解行業(yè)趨勢，探尋項(xiàng)目的獨(dú)特點(diǎn)，提出全新的解決方案。在改進(jìn)固有工作流程的過程中,我充分發(fā)揚(yáng)勇?lián)?dāng)精神，率先垂范，勇于探索創(chuàng)新。

第四段：溝通協(xié)作。

溝通協(xié)作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的必要素質(zhì)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)中提高作風(fēng)和勇?lián)?dāng)必須建立在良好的溝通協(xié)作基礎(chǔ)上。在團(tuán)隊(duì)管理上，我積極發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，傾聽每個(gè)人的意見和建議，盡量營造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、積極的工作氛圍。在與同事的合作過程中，我力求在合作的過程中實(shí)現(xiàn)雙贏，不斷采納大家的意見和建議，全力讓工作達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

第五段：價(jià)值觀塑造。

價(jià)值觀塑造影響著我們的人生觀和價(jià)值觀。我認(rèn)為，隨著社會(huì)發(fā)展和企業(yè)環(huán)境的變化，我們的價(jià)值觀應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，保持與時(shí)代同步的敏銳度、判斷力和決策力。在工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持誠信、勤奮、創(chuàng)新的價(jià)值觀，始終維護(hù)企業(yè)的利益，并要求自我不斷向著更高的標(biāo)準(zhǔn)努力。在與同事溝通合作的過程中，我始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、互助、扶持的觀念，為共同的目標(biāo)而努力拼搏。

結(jié)語：

人生就是一場旅程，在這個(gè)過程中，我們需要不斷的挑戰(zhàn)自我的能力和極限，不斷的學(xué)習(xí)和成長，才能把握人生的真諦。改進(jìn)作風(fēng)和勇?lián)?dāng)，是邁向成功的必要品質(zhì)，它需要我們始終保持一顆積極的心態(tài)，愿意勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)，才能帶來更加卓越的成就。