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描寫(xiě)社團(tuán)文化育人心得體會(huì)及感悟一
和你一樣去飛翔,和你一樣去夢(mèng)想,和你一樣邊走邊唱,讓我們走出校園,邁向世界!
二、活動(dòng)目的:
光陰流轉(zhuǎn),又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時(shí)候,大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久,但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們制作這個(gè)特別的盛宴,來(lái)共同懷念我們的過(guò)去,并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂(yōu)傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月21日19:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、活動(dòng)對(duì)象:全體在校師生
六、主辦單位:共青團(tuán)委員會(huì)
七、承辦單位:共青團(tuán)委員會(huì)社團(tuán)部音樂(lè)協(xié)會(huì)
xx大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
八、特邀嘉賓:
團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生主席、各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)工作安排:
(一)、活動(dòng)前期
1、活動(dòng)前外聯(lián)部做好外聯(lián)策劃和外聯(lián)工作
2、宣傳部做好舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)方案
3、負(fù)責(zé)收集節(jié)目
(二)、活動(dòng)中前期
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)到校外拉取贊助
2、辦公室收集好各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的聯(lián)系方式,確定好邀請(qǐng)的人數(shù)
3、確定邀請(qǐng)的主持人
4、節(jié)目組負(fù)責(zé)活動(dòng)前節(jié)目的彩排、篩選
(三)、活動(dòng)中期
1、后勤部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)舉辦本次活動(dòng)所需要的物品
2、組織部負(fù)責(zé)安排好本次晚會(huì)嘉賓席的位置
3、辦公室確定好所邀請(qǐng)的嘉賓名單后寫(xiě)好邀請(qǐng)函
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)禮儀隊(duì)的出場(chǎng)邀請(qǐng)
(四)、活動(dòng)中后期
1、6月10日左右召開(kāi)全體干部會(huì)議,由會(huì)長(zhǎng)給各部門(mén)分配具體工作和任務(wù),各部們負(fù)責(zé)人及其成員準(zhǔn)備協(xié)助工作
2、宣傳部、信息部負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景的制作和海報(bào)制作
3、晚會(huì)當(dāng)天下午協(xié)會(huì)全體干部到場(chǎng)布置舞臺(tái)、裝飾禮堂、掛橫幅,下午6點(diǎn)將宣傳板抬到禮堂樓下擺放
4、晚會(huì)當(dāng)天下午樂(lè)隊(duì)音響師試音,主持人和樂(lè)隊(duì)組合試音、彩排
5、7:30音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始
(五)、活動(dòng)后期
1、協(xié)會(huì)全體干部干事清理現(xiàn)場(chǎng)
2、活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)做好活動(dòng)總結(jié)電子文檔
3、對(duì)活動(dòng)錄像、照片收集整理存檔
十、活動(dòng)分工:
總策劃組:宣傳組:外聯(lián)組:后勤組:節(jié)目組:信息組:
十一、小組職能:
總策劃組:負(fù)責(zé)與校團(tuán)委、社聯(lián)、團(tuán)社工委和琴行的聯(lián)系以及場(chǎng)地的申請(qǐng),并協(xié)調(diào)與監(jiān)督各工作組的情況
宣傳組:負(fù)責(zé)橫幅、板報(bào)、海報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)及制作和舞臺(tái)的設(shè)計(jì)
外聯(lián)組:負(fù)責(zé)拉外聯(lián)、請(qǐng)?zhí)臅?shū)寫(xiě)以及禮儀的邀請(qǐng)等相關(guān)外聯(lián)工作
后勤組:負(fù)責(zé)晚會(huì)所需各種物品的采購(gòu)、報(bào)賬等相關(guān)財(cái)務(wù)工作、并在整個(gè)音樂(lè)會(huì)過(guò)程中提供相應(yīng)后勤服務(wù)
節(jié)目組:負(fù)責(zé)節(jié)目的收集、篩選、彩排,以高質(zhì)量的節(jié)目獻(xiàn)給觀(guān)眾
信息組:負(fù)責(zé)攝影、拍照、新聞稿
共青團(tuán)委員會(huì)社團(tuán)部音樂(lè)協(xié)會(huì)
xx大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
描寫(xiě)社團(tuán)文化育人心得體會(huì)及感悟二
第一條、舞蹈社團(tuán)是藝術(shù)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下從事舞蹈活動(dòng)的學(xué)生組織。
第二條、陶冶藝術(shù)情操,提高創(chuàng)作水平,豐富校園生活,促進(jìn)內(nèi)外交流,是舞蹈隊(duì)的宗旨。
第三條、凡本校學(xué)生,承認(rèn)本章程,喜愛(ài)舞蹈,,經(jīng)本社團(tuán)指導(dǎo)老師及負(fù)責(zé)人考察、批準(zhǔn)后可成為本社團(tuán)團(tuán)員。每年從新生中選拔后備力量
第四條、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守校紀(jì)校規(guī),有舞蹈素質(zhì),熱心于學(xué)校文化活動(dòng),并能較好地處理舞蹈隊(duì)活動(dòng)與其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。
第五條、舞蹈社團(tuán)建立考勤制度,請(qǐng)假填寫(xiě)請(qǐng)假單。一學(xué)期遲到三次或缺席兩次者,在舞蹈社團(tuán)內(nèi)部公開(kāi)批評(píng);經(jīng)常缺勤者(遲到或無(wú)故缺席超過(guò)五次),經(jīng)指導(dǎo)老師及負(fù)責(zé)人內(nèi)部討論、批準(zhǔn),開(kāi)除出隊(duì)。各位團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守上課時(shí)間,努力克服各類(lèi)困難,確保訓(xùn)練正常進(jìn)行。
第六條、各團(tuán)員在排練和演出時(shí)一律著裝統(tǒng)一,聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排,服從分配,同時(shí)協(xié)助管理好隊(duì)里的事務(wù)。按時(shí)完成布置的任務(wù)。
第七條、舞蹈社團(tuán)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的考核,每學(xué)期總評(píng),考核成績(jī)由訓(xùn)練、演出、考勤、紀(jì)律四方面組成,考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良、合格、不合格??己思?xì)則另定。
第八條、對(duì)考核優(yōu)秀的團(tuán)員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并在學(xué)校其他各類(lèi)評(píng)比推優(yōu)和學(xué)生操行評(píng)分中適當(dāng)從優(yōu)。考核不合格的學(xué)生作退團(tuán)處理。
描寫(xiě)社團(tuán)文化育人心得體會(huì)及感悟三
一、指導(dǎo)思想
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展是推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元發(fā)展的重要成分;是建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化的重要載體。所以我們?cè)诖罅﹂_(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施中,除了讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,更要為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。而藝體社團(tuán)的建立則是為了更好的實(shí)施這一目標(biāo)的有力武器。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):王連軍
副組長(zhǎng):吳建鄴姚遠(yuǎn)
執(zhí)行組長(zhǎng):吳建鄴
組員:張武琪陸圣新王愛(ài)春
全體藝體教師各班班主任
三、實(shí)施對(duì)象
我校初一、二年級(jí)學(xué)生及部分初三學(xué)生。
四、活動(dòng)原則
1、實(shí)施學(xué)校藝體“社團(tuán)”,就是張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展特長(zhǎng),就是進(jìn)一步拓展教育的空間,促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校發(fā)展特色,從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系,讓學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容,自己參加喜愛(ài)的社團(tuán),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、將學(xué)生藝體社團(tuán)組建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,明確一名副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),做好實(shí)施方案的制定和社團(tuán)的組建,設(shè)立各項(xiàng)制度,明確相關(guān)指導(dǎo)教師的確定和活動(dòng)過(guò)程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)反饋等,使各項(xiàng)工作科學(xué)有序的展開(kāi)。
3、體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹(shù)立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系,有效開(kāi)發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。
4、開(kāi)展體育、藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),學(xué)生是關(guān)鍵、是主體,按新課改的要求,貫徹新的教育理念,以生為本,引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性,通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣,從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能。
5、課堂是開(kāi)展藝體教育和發(fā)動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的主陣地,如何在課堂上切實(shí)提高“2+1項(xiàng)目”和藝體社團(tuán)的效率,藝體教師要把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”融入新課改之中,要以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的過(guò)程也是促使師生在課堂上共同提高的過(guò)程。
五、項(xiàng)目菜單
1、相關(guān)社團(tuán)
范堤田徑隊(duì),紅葉籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),文天祥棋牌愛(ài)好者聯(lián)誼會(huì)
綠樹(shù)舞蹈隊(duì)、朝陽(yáng)合唱團(tuán)、騎中藝術(shù)團(tuán)
文淵書(shū)畫(huà)社、電腦繪畫(huà)愛(ài)好者工作站、鄉(xiāng)土美術(shù)研究中心
劉子美·丁吉甫大師工作室,于敬之藝術(shù)教育研究中心
2、體育類(lèi)
球類(lèi)(籃球、排球、足球、乒乓球等)
田徑、武術(shù)等
棋類(lèi)(象棋、圍棋、軍棋等)
3、藝術(shù)類(lèi)
書(shū)法、美術(shù)、攝影等
民樂(lè)、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等
六、實(shí)施辦法
1、實(shí)施程序
①定社團(tuán)、選項(xiàng)目:學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行自主選擇。以班級(jí)為單位統(tǒng)一報(bào)名,報(bào)名情況由德育辦匯總并統(tǒng)籌調(diào)整。
②選教師、定制度:以體、藝類(lèi)教師為主,其他學(xué)科有藝體特長(zhǎng)的教師可到德育辦或校長(zhǎng)室報(bào)名。
③組建各學(xué)生社團(tuán)(包括社團(tuán)干部,均由學(xué)生擔(dān)任),確立指導(dǎo)教師:以社團(tuán)及課外活動(dòng)小組(跨班同項(xiàng)目的學(xué)生)為主組織教學(xué)或自主活動(dòng)。
④授課時(shí)間為每周一下午第四課,其他活動(dòng)時(shí)間為每天午間。
2、社團(tuán)活動(dòng)及成員考核
①根據(jù)區(qū)教育局制定的標(biāo)準(zhǔn),成立學(xué)校體育、藝術(shù)工作考核小組和相關(guān)認(rèn)定小組。
②各社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)校考察,記入指導(dǎo)教師工作量,在年底績(jī)效中相應(yīng)體現(xiàn)。
③學(xué)生體育、藝術(shù)技能評(píng)定以本人表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方式進(jìn)行。
④評(píng)定等級(jí)分為:優(yōu)秀、良好、及格。獲得項(xiàng)目認(rèn)定后,由學(xué)校填寫(xiě)《騎岸初中藝體項(xiàng)目評(píng)價(jià)表》。
⑤學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)及以上級(jí)別比賽、藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試等獲得成績(jī)應(yīng)憑相關(guān)證書(shū)直接認(rèn)定相應(yīng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)等級(jí)。
⑥社團(tuán)學(xué)生干部可參與學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選,各社團(tuán)可參與學(xué)校優(yōu)秀集體評(píng)選或推薦為上一級(jí)優(yōu)秀集體候選。
⑦學(xué)生在獲得藝體認(rèn)定后,班主任要將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)生本人成長(zhǎng)檔案中。
七、保障機(jī)制
1、指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理該項(xiàng)工作檔案,加強(qiáng)社團(tuán)組建以及活動(dòng)組織過(guò)程的檔案管理。
2、利用大型節(jié)日和紀(jì)念日或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)組織各社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的主題文化活動(dòng),借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果,張揚(yáng)個(gè)性魅力,提升藝體素養(yǎng)。
3、定期開(kāi)展社團(tuán)及成員藝體工作的檢查評(píng)比活動(dòng),與指導(dǎo)教師績(jī)效掛鉤,結(jié)合教師管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等工作。
4、學(xué)校在財(cái)力允許的情況下,逐步加大對(duì)各學(xué)生社團(tuán)的投入,每學(xué)年各社團(tuán)不少于500元并提供必要的設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地及空間,添置必須的活動(dòng)器材,配備校內(nèi)(校外)的專(zhuān)職或兼職指導(dǎo)教師。
5、指導(dǎo)學(xué)生建立社團(tuán)活動(dòng)制度,實(shí)現(xiàn)“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團(tuán)成員之間交流,社團(tuán)之間交流;“一反饋’,及時(shí)向?qū)W校反饋社團(tuán)活動(dòng)情況。
南通市通州區(qū)騎岸初中
20xx年5月
描寫(xiě)社團(tuán)文化育人心得體會(huì)及感悟四
新課改之后,學(xué)校更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我校開(kāi)展了社團(tuán),給學(xué)生一個(gè)新平臺(tái),去發(fā)展。我們針對(duì)低年級(jí)好動(dòng)的特點(diǎn)開(kāi)展了手工折紙的社團(tuán)活動(dòng)。我們的社團(tuán)是由一二年級(jí)的學(xué)生組成的,一共四十人。
第一次開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)我們沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),只能在嘗試中一步一步前行,猶如趟著水過(guò)河。從選擇社團(tuán)主題到查找上課資料以及如何提高學(xué)生動(dòng)手能力,遇到了一個(gè)有一個(gè)難題,可以說(shuō)社團(tuán)教學(xué)并不容易,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)玩中學(xué)的課堂很難。
社團(tuán)創(chuàng)想階段:開(kāi)學(xué)初,學(xué)校決定開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。一聽(tīng)到這個(gè)消息我就犯難了,作為一名老師我沒(méi)有什么特殊才能,能教給學(xué)生什么呢?我和吳老師兩個(gè)人絞盡腦汁想找點(diǎn)有新意的點(diǎn)子。
1、折紙是相對(duì)安全的一種活動(dòng)。
2、折紙所需的成本比較低,適合我們的學(xué)生。
3、折紙富有變化,能吸引學(xué)生。
社團(tuán)展開(kāi)階段:在開(kāi)展社團(tuán)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)能玩的折紙作品很感興趣,所以我們盡量讓學(xué)生可以在玩樂(lè)中教學(xué)。如折紙飛機(jī)時(shí)讓學(xué)生去操場(chǎng)上飛一飛,折帽子時(shí)讓學(xué)生戴帽子去校園里拍照,折蝴蝶節(jié)別在胸前比比誰(shuí)的最好看,折百合花送給媽媽等等。大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。折紙是由簡(jiǎn)單到難的,難的學(xué)生一時(shí)不會(huì)做,于是我們讓學(xué)生們六人一小組進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果很好。
社團(tuán)總結(jié)階段:一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е鴮W(xué)生們整理他們的作品,他們都很開(kāi)心,覺(jué)得這一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了很多東西。也有很多小馬虎直呼:原來(lái)我們折了這么多,有些我都忘了怎么辦。是的經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)折紙學(xué)生學(xué)了容易忘記,因?yàn)橥艘徊浇酉聛?lái)就沒(méi)辦法折了。在教學(xué)時(shí)我忽略了復(fù)習(xí)的重要性,所以有些學(xué)生忘記了。
社團(tuán)活動(dòng)是快樂(lè)的,在教學(xué)中我自己也學(xué)會(huì)了很多折紙。
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