勞動課整理雜物心得體會如何寫 勞動課整理雜物心得體會如何寫三年級(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫一

魯迅的《故鄉(xiāng)》是人教版九年級語文上冊第三單元的第一篇小說。上一單元側(cè)重“思想風(fēng)采，哲理性較強(qiáng)。本單元選編的是一組寫少年生活的小說。

結(jié)合教材分析，全文的教學(xué)重點在于讓學(xué)生把握”閏土”“我”和“楊二嫂”的人物形象以及對作品主題的理解。而教學(xué)難點在于讓學(xué)生掌握人物所蘊(yùn)含的意義，以及“肖像描寫”、“對比”等手法在實際寫作中的運用。

二、教學(xué)目標(biāo)

掌握小說的基本知識，把握“閏土、楊二嫂、”人物形象，作為知識目標(biāo)；把培養(yǎng)學(xué)生從細(xì)節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征并由此推知文章主題的能力，理解小說運用重復(fù)、對比來刻畫人物，展現(xiàn)主題的寫法，作為能力目標(biāo)；把理解魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望和幫助學(xué)生樹立為遠(yuǎn)大理想并為之奮斗的決心和信心，作為情感目標(biāo)。

三、學(xué)情分析

《故鄉(xiāng)》寫的是少年生活，在一定程度上貼近學(xué)生的心理，但是魯迅的小說內(nèi)涵深刻，哲理豐富，且十三四歲學(xué)生對生活的體會不夠深刻，要把握半個多世紀(jì)前作品中人物的性格，以及理解作品所表現(xiàn)的主題，對于初三學(xué)生來講，存有一定的難度。

四、教學(xué)流程

“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，對課文內(nèi)容的把握、人物形象的分析文章主題的理解，應(yīng)通過個性化的閱讀和合作交流來體驗和創(chuàng)新。因此，我在教學(xué)過程中采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、總結(jié)相結(jié)合的教學(xué)方法，具體可以分四步走：

第一步：初讀課文，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用工具書解決文中的生字詞以及了解作者、時代背景。

第二步：通讀課文，整體感知。主要運用引導(dǎo)的方法，引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文。這主要是以問題的形式出現(xiàn)，提高學(xué)生解答能力。

第三步：研讀課文，理解文意。主要運用引導(dǎo)和對比分析的方法。由于學(xué)生對作家、作品及時代背景已有所了解，我將以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，主動積極地去理解掌握人物形象的內(nèi)涵。如在師生一起探討分析閏土的形象之后，讓學(xué)生依據(jù)此方法分析楊二嫂的形象，讓學(xué)生掌握對比的分析方法。同時，運用合作探究的方法，在討論中明確人物形象所代表的意義，學(xué)會從人物形象上升華到文章主題的理解。

第四步：擴(kuò)展教學(xué)。從《故鄉(xiāng)》入手，對學(xué)生人物寫作上進(jìn)行指導(dǎo)，重點是“肖像描寫”、“對比”等手法在實際寫作中的運用。

五、板書設(shè)計

板書設(shè)計以“過去―現(xiàn)在―未來”的時間順序、以及我的情感變化為縱向線索，以典型人物“楊二嫂、閏土、我”為橫向線索。簡單明了。

故鄉(xiāng)

過去―――現(xiàn)在―――未來

豆腐西施? 楊二嫂

少年閏土? 中年閏土

水生（廿年前的“閏土”）

迅哥兒? “我”

宏兒（當(dāng)年的“迅哥兒”）

期望―――失望―――希望

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫二

甲方(用人單位)名稱：?????????????????????????

地址：?????????????????????????????

法定代表人：?????????????????????????

乙方(勞動者)姓名：?????????????????????????

家庭住址：?????????????????????????

居民身份證號碼：?????????????????????????

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條甲、乙雙方選擇以下第種形式確定本合同期限。

(1)有固定期限：本合同自年月?日起至年月日止。

(2)無固定期限：本合同自年月日起至法定的終止條件出現(xiàn)時止。

(3)以完成一定的工作任務(wù)為期限，自年月日起至?????工作任務(wù)完成時即行終止。

其中試用期自年月日起至?????止，期限為???個月。

第二條根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事??崗位(工種)工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位(工種)。

第三條甲方因工作需要可變更乙方工作崗位和工作地點。

第四條甲方實行工作制，每日工作時間??/??小時。每周工作時間?/??小時。因生產(chǎn)（工作）的特殊性，工作需加班加點的，甲方安排乙方?????天調(diào)休一次，每次修???天，乙方需服從甲方的臨時工作安排。

第五條甲方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方有關(guān)勞動保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章，為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。

第六條對乙方所在崗位可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害為。

第七條甲方有義務(wù)負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)；乙方應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，持證上崗。

第八條乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權(quán)提出批評并向有關(guān)部門檢舉控告。

第九條甲方應(yīng)以法定貨幣形式每月???日前支付乙方工資。工資標(biāo)準(zhǔn)3450元（基本工資+全勤獎+餐補(bǔ)）。

第十條非因乙方原因造成甲方停工、停產(chǎn)、歇業(yè)，未超過一個月的，甲方應(yīng)按本合同約定的工資標(biāo)準(zhǔn)支付乙方工資。

第十一條甲方應(yīng)按國家和地方有關(guān)社會保險的法律、法規(guī)和政策規(guī)定為乙方繳納社會保險。

第十二條乙方如在上班期間發(fā)生工傷事故，按照國家和地方有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。

第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同。

1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的;

錄用條件為：?????????????????????????????????

2、嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;

具體情形為：

；

3、與其他單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的；

4、以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危與甲方簽訂或者變更勞動合同，致使勞動合同無效的；

5、被依法追究刑事責(zé)任或勞動教養(yǎng)的。

第十六條出現(xiàn)《勞動合同法》第四十條所列情形之一，甲方可提前三十日以書面形式通知乙方或額外支付乙方一個月工資后解除本合同。

第十七條甲方出現(xiàn)《勞動合同法》第四十一條第一款規(guī)定的情形，依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性裁員時，可以解除本合同。

第十八條乙方解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。如果乙方在試用期內(nèi)的，應(yīng)提前三天通知甲方。

第十九條?甲方與乙方解除或者終止勞動合同時，甲方應(yīng)當(dāng)為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明。

第二十條?乙方違反規(guī)定或本合同的約定解除勞動合同，對甲方造成損失的，乙方賠償甲方損失，具體標(biāo)準(zhǔn)按國家和地主有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，按照甲方依法制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。

第二十一條甲乙雙方履行本合同發(fā)生的勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以依法申請勞動爭議仲裁、提起訴訟。

第二十二條專項協(xié)議和依法制定的規(guī)章制度作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。

第二十三條本合同未盡事宜，雙方可另協(xié)商解決；與今后國家法律、行政法規(guī)等有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

第二十五條乙方認(rèn)可下方載明的乙方地址為其有效的通訊地址，甲方的書面材料依據(jù)該地址經(jīng)ems（郵寄）有效寄出后，即為有效送達(dá)。

如以下地址發(fā)生變化，乙方應(yīng)書面告知甲方，否則視為地址有效。

甲方：（蓋章）??????????乙方：（簽名）

法定代表人：?????????????電子郵箱：

地址：???????????????????地址：

年???月???日?????????????年?月???日

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫三

教學(xué)目標(biāo):

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會釘紐扣,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。

2.在感受勞動的樂趣的同時應(yīng)注意安全。

教學(xué)重難點：

重點：學(xué)會釘雙眼扣和四眼扣。

難點：穿針引線和給線打結(jié)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：溫馨提示、評價標(biāo)準(zhǔn)、拓展延伸等內(nèi)容的打印材料;實物投影儀

學(xué)生準(zhǔn)備：針、線、布塊(或手帕)、剪刀、(雙、四)眼扣各數(shù)枚

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)教材

同學(xué)們，在日常生活中.每當(dāng)我們的農(nóng)服破了，紐扣掉了或書包裂口了.我們該怎么辦呢?這些事又是誰幫你做的呢?想不想自己來學(xué)釘紐扣?

今天，我們這堂課就來學(xué)習(xí)釘紐扣。

(二)講解制作方法

1.出示投影片：各種各樣的紐扣.如何分類?

2.板書投影：

從扣眼分：單眼扣、雙眼扣、四眼扣

紐扣的種類從形狀分：方形扣、圓形扣等

從質(zhì)地分：有機(jī)玻璃扣、金屬扣、電鍍塑料扣

3.說說不同紐扣的釘法。重點講解雙眼扣、四眼扣的釘法(見第27頁上的圖)。

(1)釘雙眼紐扣。

①穿針：截取比手臂略長些的一段線，把線頭用手捻得又尖又直，再把線頭穿進(jìn)針眼，并在線的另一端打個結(jié)。

②確定釘紐扣的位置后，用左手把紐扣連布一起捏緊不讓它移位，從布的背面進(jìn)針穿過紐扣的一個孔，然后從紐扣的另一個孔進(jìn)針，在布的背面將線收緊。按這樣的方法重復(fù)四五次，使紐扣固定在布面上，然后打結(jié)，剪去線頭。(重點指導(dǎo)一下打止結(jié)的方法)

(2)釘四眼紐扣。

第一種：“十”字形釘法。

釘法與釘雙眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了(見第27頁上的圖)。

第二種：“二”字形釘法。

與“十”字形釘法只有一個不同的地方，那就是要使紐扣正面的線跡釘成“二”字形，不交叉(見第27頁上的圖)。

(三)學(xué)生分組實踐、教師巡視

1.小組合作，互教互學(xué)。

2.實物投影儀展示學(xué)生穿針、引線、打結(jié)的過程。

3.學(xué)習(xí)了釘紐扣的基本方法，想一想，還有什么別的釘法嗎?

4.其他樣子的紐扣怎么釘?出示各種不同式樣的紐扣，說說你用什么

方法釘(閱讀補(bǔ)充材料)。

5.如果正式在衣服上釘紐扣，還應(yīng)該注意什么?

(1)紐扣的位置要對準(zhǔn)衣服上的扣洞，可用專用粉筆做上記號(見第12

頁上的圖)。

(2)進(jìn)針后，要把針線往上提，不能往旁邊拉，以免針尖戳到別人。

(四)作品展示、互動評價

1.小組評議，在書上填上“☆”。

2.展示優(yōu)秀作品，說說自己釘紐扣的過程，應(yīng)該注意的事項。

(五)總結(jié)回顧，啟迪創(chuàng)新

小結(jié)：釘紐扣的基本方法，同學(xué)們都已初步掌握了，老師相信，以后你的紐扣掉了，一定會自己釘上。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

把釘紐扣的.過程寫成一篇短文，在班內(nèi)交流。

板書設(shè)計：

起始針——終止針

教學(xué)反思：

1、送給學(xué)生穿針“法寶”(穿針輔助絲)時，先讓學(xué)生自己試一試如何用，也是訓(xùn)練學(xué)生探究思維的一種方式，我在上課時指導(dǎo)得過早了些。

2、把等級評價標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生動手釘?shù)诙w紐扣前提出，也許學(xué)生作品的質(zhì)量會更好些。

3、每布置一項操作任務(wù)，都應(yīng)該給學(xué)生一個規(guī)定時間，這樣既能提高課堂效率，又便于學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，使教師容易駕馭課堂。

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫四

甲方：

乙方：

簽訂日期：______年____月____日共同遵守本合同條款根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同，要共同遵守本合同條款。

勞動合同雙方當(dāng)事人基本情況

第一條甲方部門負(fù)責(zé)人或課題組主持人單位地址

第二條乙方性別居民身份證號碼或其他有效證件名稱證件號碼在甲方工作起始時間______年____月____日家庭住址郵政編碼戶口所在地省(市)區(qū)(縣)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))二、勞動合同期限

第三條本合同為固定期限勞動合同。

本合同于______年____月____日生效，其試用期至______年____月____日止。

本合同于______年____月____日終止。

工作內(nèi)容和工作地點

第四條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任崗位(工種)工作。

第五條根據(jù)甲方崗位(工種)作業(yè)特點，乙方工作區(qū)域或工作地點為。

第六條乙方工作應(yīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

工作時間和休息休假

第七條甲方安排一方執(zhí)行工時制度，乙方每一天工作時間不超過小時，每一周工作不超過小時。

每一周休息日為。

第八條甲方對乙方實行的休假制度有。勞動報酬

第九條甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資，月工資為元。

乙方在試用期期間工資為元。

甲乙雙方對工資的其他約定。

第十條甲方生產(chǎn)工作不足使乙方待工的時候，甲方支付乙方月生活費為元或按執(zhí)行。

社會保險及其他社會福利待遇

第十一條甲乙雙方按遼寧省興城市有關(guān)規(guī)定參加社會保險。

甲方為乙方要辦理有關(guān)社會保險手續(xù)，并承擔(dān)相應(yīng)社會保險義務(wù)。

第十二條乙方患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療待遇按果樹所有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

甲方按來支付乙方病假工資。

第十三條乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷的待遇國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條甲方為乙方提供以下福利待遇。

勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)

第十五條甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位需要，按照國家有關(guān)勞動安全和衛(wèi)生的規(guī)定為乙方配備必要的安全防護(hù)措施，發(fā)放必要勞動保護(hù)用品。

第十六條甲方根據(jù)國家有關(guān)法律和法規(guī)，建立其安全生產(chǎn)制度，嚴(yán)禁違章作業(yè)，防治勞動過程里的事故，減少職業(yè)危害。

第十七條甲方應(yīng)當(dāng)建立和健全職業(yè)病防治責(zé)任制度，加強(qiáng)對職業(yè)病防治管理，提高職業(yè)病防治水平。

勞動合同的解除、終止和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

第十八條甲乙雙方接觸和終止與續(xù)訂勞動合同應(yīng)當(dāng)依照與國家及地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十九條甲方應(yīng)當(dāng)在解除或者終止本合同的時候，為乙方出具解除或終止勞動合同證明，并在15日內(nèi)為乙方辦理社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

第二十條乙方應(yīng)當(dāng)按照雙方的約定，辦理工作交接。

應(yīng)當(dāng)支付其經(jīng)濟(jì)賠償?shù)?，在辦理工作交接的時候支付。

第二十一條甲乙雙方約定本合同增加以下內(nèi)容。

勞動爭議處理及其它第

二十二條雙方因為履行本合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人可以向興城市的勞動爭議仲裁部門申請仲裁。

第二十三條本合同附件如下。

第二十四條本合同未盡事宜或與今后國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條該合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)1份，果樹研究所人事處備案1份。

無部門公章與果樹研究所人事處公章無效。

部門負(fù)責(zé)人或課題組主持人(簽字)

乙方(簽字)

簽訂日期：______年____月____日

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫五

一、情況分析：

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，《小學(xué)勞動技術(shù)》以發(fā)展內(nèi)小學(xué)生動手解決問題的能力為本。由于小學(xué)生的動手實踐能力的發(fā)展與解決問題過程的.復(fù)雜程度及特定材料的加工技能或技巧的難易程度密切相關(guān)，因此所使用的材料有單一到多樣，所涉及的工具與加工技能由簡單到復(fù)雜為前提。

二、教學(xué)目的：

《勞動技術(shù)》學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出，小學(xué)階段《勞動技術(shù)》學(xué)科是為了使學(xué)生獲得必須的有關(guān)材料、工具的基礎(chǔ)知識;學(xué)會加工、制作、表達(dá)的基本技能;認(rèn)識技術(shù)與科學(xué)、社會的關(guān)系;了解技術(shù)的一些基本要素和核心概念;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能;使學(xué)生接受勞動觀念和創(chuàng)新精神的熏陶，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣;形成樂于交流、善于合作的團(tuán)隊意識和不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神;激發(fā)振興中華、服務(wù)人類的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)內(nèi)容及措施：

本冊教材以材料、相應(yīng)的加工工具及其使用為基礎(chǔ)，以簡單的圖示表達(dá)和調(diào)查、交流、討論、做計劃、繪草圖、技能操作、作品制作等學(xué)習(xí)為基本手段，橫向上構(gòu)建三個支柱單元，，名為“工具材料”、“看圖與表達(dá)”、“設(shè)想與設(shè)計”，并在其后各單元的技術(shù)實踐活動中予以運用并提升。本冊著重于引導(dǎo)學(xué)生用畫草圖的方法表達(dá)自己的想法，了解卡紙多面體作品按表面可展開正一平面圖形。

(一)教學(xué)內(nèi)容以貼近學(xué)生生活、能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的制作項目為載體。共有三個板塊：

1、設(shè)計制作啟蒙：這是學(xué)生完成以后各項設(shè)計制作活動的基礎(chǔ)。通過該階段學(xué)習(xí)，學(xué)生可獲得一些初步的設(shè)計知識，養(yǎng)成思考意識，習(xí)锝基本的技術(shù)操作技能。

2、作品設(shè)計與制作：在教師有側(cè)重點的知道下，須生可進(jìn)行調(diào)查、討論交流、產(chǎn)生想法、聽取意見、安排計劃、分工合作、制作完成設(shè)想的作品、即使地反思與調(diào)整等有個性的創(chuàng)造性實踐活動。

3、綜合設(shè)計與制作：這是綜合實踐活動，在內(nèi)涵較豐富的載體的引領(lǐng)下，學(xué)生全過程全視角地展開討論學(xué)習(xí)，有分工地操作實踐，以提升動腦又動手地解決問題的能力。

(二)落實德育、創(chuàng)新實踐及信息技術(shù)與課程的整合：

在基礎(chǔ)教育階段，以實踐能力的培養(yǎng)為主要特征的小學(xué)勞動技術(shù)課程，在以德育人、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及全面提升學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面素養(yǎng)中有其獨到的價值，是任何其他課程所無法替代的。學(xué)生在勞動技術(shù)課程中，通過親身經(jīng)理問題調(diào)查、信息收集、作品結(jié)構(gòu)功能身機(jī)、材料選擇、加工制作、交流評議等一系列技術(shù)活動過程，能養(yǎng)成關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)問題和需要，努力實現(xiàn)、積極改進(jìn)的意識與習(xí)慣。在看中想和說，在做中比較和反思，使創(chuàng)新精神的培養(yǎng)得以進(jìn)行;在將設(shè)想轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒倪^程中，勞動技術(shù)的價值和意義得以青年身體會，從而有利于學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、勞動觀。

1、德育滲透。

通過對社會哦和生活中相關(guān)現(xiàn)象的電查，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)心生活、關(guān)心社會，以主人翁姿態(tài)主動承擔(dān)責(zé)任。積極為改造世界、美化生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

通過現(xiàn)有物品、技術(shù)作品的調(diào)查，體會勞動人民的聰明才智，體會科學(xué)技術(shù)的作用，體會勞動的價值，并叢冢激發(fā)學(xué)生能夠熱愛勞動、熱愛技術(shù)的情感。

字作品設(shè)計制作中，滲透節(jié)約、環(huán)保、效益等意識。

在設(shè)計、制作、評議等環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生但不自傲、尊重別人、善待他人、容納不同意見的寬廣胸懷及合作互助、集體觀念等精神。

2、生命教育滲透。

設(shè)計、制作、評議等過程中，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)、不怕困難，能接納不同意見和經(jīng)受得住挫折磨難的一直，提高學(xué)生的心理承受能力。

引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計制作作品時，能考慮人文需要，給人以方便，消除不安全因素;使用環(huán)保材料，禁用有毒物品等。并能為特殊人群設(shè)計制作特殊的產(chǎn)品，體現(xiàn)對人的關(guān)愛。

制作中所需的材料、工具應(yīng)安全可靠，有一定的防護(hù)措施，加強(qiáng)安全教育和規(guī)范操作，樹立自我保護(hù)意識。

3、信息技術(shù)教育滲透。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、調(diào)查交流等培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、多渠道收集信息的能力、信息整理能力。最終使學(xué)生了解、喜歡信息技術(shù)，體會信息技術(shù)的作用，并提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫六

“三會一課”走過場整改措施

檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時上好黨課，年初有工作計劃，會議根據(jù)計劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時，在檢查時隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時參加黨員大會和黨課。

少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。

有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。

?堅持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。

為確保“三會一課”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚，確保督查取得實際成效。

“三會一課”走過場整改措施 [篇2] 一、充分認(rèn)識“三會一課”制度的重要意義

“三會一課”是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層組織應(yīng)該長期堅持的重要制度，是加強(qiáng)黨員日常管理的主要途徑。認(rèn)真堅持“三會一課”制度，對于健全黨組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，具有重要作用。在深化黨的群眾路線教育實踐活動中自覺執(zhí)行“三會一課”制度，是整改落實、改進(jìn)作風(fēng)的有力抓手，對增強(qiáng)在黨意識、接受組織監(jiān)督、密切黨群關(guān)系，發(fā)揮模范作用都具有重大意義。

“三會一課”制度指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。 (一)支部黨員大會

會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。黨員非特殊情況不得請假，參會黨員不少于應(yīng)到會黨員的半數(shù)。支部黨員大會決議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過方能有效。

(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告和工作計劃，對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;(3)討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對黨員的表彰和處分;(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表;(5)討論需由支部大會決定的其他重要事項。 (二)支部委員會

?2.與會人員：會議由全體支委會成員參加。會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。支部委員會決定重要事項時，到會支部委員必須超過半數(shù)以上。如遇重大問題需要作出決定，必須提交黨員大會討論。

(2)研究貫徹上級黨組織的決議和指示，以及支部黨員大會的決議和意見;(3)討論通過年度支部工作計劃和工作總結(jié)，總結(jié)部署工作;(4)研究如何發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，研究如何加強(qiáng)自身建設(shè)問題;(5)分析黨員的思想狀況，制定加強(qiáng)教育管理的措施;(6)討論確定入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)考察;(7)開展批評與自我批評;(8)討論研究決定重大事項，及其他需要支委會討論的重要問題等。 (三)黨小組會

黨小組要在會前與黨支部進(jìn)行溝通。 3.會議內(nèi)容：(1)組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識、路線、方針、政策等，學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)和上級黨組織的決議;(2)傳達(dá)支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù);(3)黨員匯報思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨支部決議的情況;(4)開展批評與自我批評;(5)定期召開民-主評議黨員活動，反映黨員群眾的意見和建議。 (四)黨課

黨員非特殊情況不得請假。

(2)學(xué)習(xí)法律知識、科技文化知識;(3)學(xué)習(xí)上級黨組織規(guī)定的必讀書目及材料;(4)結(jié)合當(dāng)前形勢，對黨員進(jìn)行黨性教育、先進(jìn)性教育和形勢任務(wù)教育。

每次授課必須要充分準(zhǔn)備，講課時要聯(lián)系實際，講求實效。每次黨課要認(rèn)真做好記錄，存檔備查。 5.其他事項：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員每年“七一”前后，要深入聯(lián)系村(社區(qū))黨組織上一次黨課，黨課內(nèi)容要報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記審閱。

各級黨組織要高度重視，切實落實好“三會一課”制度。黨委(黨組)書記是落實“三會一課”制度的第一責(zé)任人，要督促和指導(dǎo)基層黨支部認(rèn)真落實“三會一課”制度。各黨支部要依照規(guī)定，結(jié)合實際，研究制定貫徹落實措施。黨支部書記作為落實“三會一課”制度的具體組織者、實施者，要認(rèn)真履職，靈活安排，堅決防止“搞形式、走過場”的做法，保證“三會一課”制度落到實處。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持參加“三會一課”，是嚴(yán)格黨的基層組織生活的關(guān)鍵所在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要妥善處理工作與參加“三會一課”的關(guān)系，自覺加強(qiáng)與所在黨支部(黨小組)的聯(lián)系，積極主動、嚴(yán)肅認(rèn)真地參加“三會一課”各項活動。因故確實不能參加的，應(yīng)當(dāng)履行請銷假手續(xù)。對所在黨支部組織生活會、發(fā)展黨員會議等重要活動，一般不得缺席。副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭參加 “三會一課”。

全縣各級黨組織要建立健全“三會一課”考勤制度、請銷假制度、會議記錄制度、定期通報和公示制度、獎懲制度等相關(guān)制度，認(rèn)真指導(dǎo)所屬每個黨支部制定工作計劃，對各黨支部“三會一課”開展情況進(jìn)行定期檢查、不定期抽查，保證“三會一課”規(guī)范運行。各黨支部要分類建立“三會一課”工作臺賬，對每名黨員參加“三會一課”情況進(jìn)行寫實登記，同時每半年要將“三會一課”開展情況向上級黨組織報告一次，由上級黨組織在所屬基層黨組織中進(jìn)行公示。每名黨員要堅持填寫“三會一課”記錄簿，認(rèn)真記錄每次參加“三會一課”的具體情況，及時記寫心得體會。

各級黨組織要充分運用多種形式廣泛宣傳“三會一課”的重要意義和各項任務(wù)，宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型等，營造良好的輿-論氛圍。各黨支部要結(jié)合實際，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極探尋開展“三會一課”的切入點，把開展“三會一課”的主題與傳承革命精神、踐行群眾路線，黨員活動日制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織等有機(jī)結(jié)合起來，使“三會一課”生動活潑、富有成效。

“三會一課”必須突出政治性，嚴(yán)禁黨組織活動低俗化、娛樂化。縣委組織部、“三嚴(yán)三實”專題教育督導(dǎo)組將聯(lián)合對各黨支部“三會一課”制度落實情況進(jìn)行督導(dǎo)，分季度進(jìn)行通報，并將此項工作作為年終黨建工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。

“三會一課”走過場整改措施 [篇3] 針對以往“三會一課”活動中存在的形式單調(diào)、實用性不強(qiáng)、黨員同志參與積極性不高等不足，結(jié)合小莊村實際情況，對“三會一課”做了周密安排，重點在“靈活”、“實用”、“互動”等方面做文章，確?！叭龝徽n”制度的落實。

把每周例會與支部會議結(jié)合起來，傳達(dá)上級指示精神，突出十七屆五中全會精神的貫徹學(xué)習(xí)和廉政教育;形式力求多樣，如遠(yuǎn)程教育等，靈活多樣認(rèn)真落實“三會一課”制度。

在新形勢下，解放思想，支部會議、黨員大會研究的都是根據(jù)當(dāng)下熱點話題，結(jié)合實際，討論其中可借鑒的方式方法及關(guān)系群眾切身利益的大事實事，同時突出政治性和思想性，加強(qiáng)黨員黨性建設(shè)，提高黨員覺悟。

“三會一課”除了學(xué)習(xí)理論知識外，討論的都是關(guān)乎集體、民生的實事，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，突出了黨員代表的先鋒模范作用，涌現(xiàn)出一批非常優(yōu)秀的黨員致富帶頭人，為小莊村的快速發(fā)展出謀劃策，群策群力，取得明顯成效。

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，11月6日，黨委統(tǒng)一部署，由部門黨建工作負(fù)責(zé)人牽頭對基層各黨支部“三會一課”制度落實情況進(jìn)行了全面檢查。

本次通過“聽、查、問、訪、看”等方式對基層黨支部“三會一課”制度的落實、支部會議記錄、黨員學(xué)習(xí)筆記、黨章學(xué)習(xí)、上級黨委文件精神傳達(dá)、支部民-主生活會和支部黨務(wù)公開情況幾方面進(jìn)行了檢查。

檢查發(fā)現(xiàn)，各黨支部嚴(yán)格執(zhí)行了“三會一課”制度，每月定時召開黨支部委員會、支部黨員大會和黨小組會議，對上級的重要文件、指示、精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，對公司各階段重點工作進(jìn)行學(xué)習(xí)并結(jié)合本支部積極開展了多起創(chuàng)先爭優(yōu)義務(wù)勞動，記錄較完整，但有部分支部在黨課學(xué)習(xí)上內(nèi)容不夠廣泛，學(xué)習(xí)形式不夠豐富，黨員發(fā)展程序不夠規(guī)范。 黨委書記張國民在聽取檢查情況匯報后，他指出，堅持“三會一課”制度是組織工作的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，對于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揚黨內(nèi)民-主，增強(qiáng)黨員意識，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用具有重要的作用。在今后的工作中：一要進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，促進(jìn)各黨支部“三會一課”健康發(fā)展，有力推動支部組織建設(shè)和思想建設(shè);二要把本次檢查結(jié)果作為第四季度支部黨務(wù)工作考核評分的重要依據(jù)之一;三要多組織開展對基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高隊伍素質(zhì)，確保黨的組織生活正?；?、規(guī)范化和制度化。

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫七

甲方：

地址：

電話：

乙方：

身份證號：

現(xiàn)住址：

聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、工作崗位及合同期限

甲方聘用乙方在甲方擔(dān)任臨時崗位工作。

合同期限，自 年 月 日至 年 月 日。

二、乙方工作內(nèi)容

1.為甲方企業(yè)員工烹飪午餐(人數(shù)最多時不超過32人);

2.負(fù)責(zé)采辦午餐所需要的原材料以及清潔所有炊具;

3.負(fù)責(zé)每日廚房內(nèi)衛(wèi)生清潔;

4.負(fù)責(zé)每日衛(wèi)生間內(nèi)衛(wèi)生清潔;

5.愛護(hù)并保管烹飪用品;

6.負(fù)責(zé)(每周1-2次)公共辦公區(qū)域的衛(wèi)生。

三、工資待遇及發(fā)放辦法

1、雙方約定按月工資進(jìn)行結(jié)算，每月 元。

2、雙方約定甲方每月與公司其它員工一起于15日發(fā)放上個月工資。

3、雙方約定乙方各項勞動保險自理。

四、工作要求

1、接受甲方的管理，并按合同要求認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從工作崗位安排或調(diào)整，遵紀(jì)守法，圓滿完成工作任務(wù);

2、要求保證飯菜質(zhì)量，不得使用過期、不新鮮或腐爛、已壞的原料。

廚房及炊具定期消毒，保證干凈、衛(wèi)生。

3、不得無故請假，如有特殊情況，須提前2日通知甲方，以便公司提前通知員工做好安排;

五、聘用合同的變更、解除、終止

(一)乙方有下列情況之一，甲方可以解除合同，并提前10天以書面形式通知：

1.履行合同差、完不成工作任務(wù)、考核不合格;

2.甲方撤并或減縮編制需要減員，經(jīng)雙方協(xié)商就調(diào)整崗位達(dá)不成協(xié)議的;

3.患病或非因工負(fù)傷按國家規(guī)定的醫(yī)療期滿后，經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)鑒定，乙方不能從事原工作，或醫(yī)療期滿尚未痊愈的;

4.訂立合同的客觀情況發(fā)生重大變化，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。

(二)乙方有下列情況之一，甲方可以隨時解除合同：

1.嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或用人單位規(guī)章制度，損害單位經(jīng)濟(jì)權(quán)益，造成嚴(yán)重后果以及嚴(yán)重違背職業(yè)道德，給單位造成極壞影響的;

2.連續(xù)曠工時間超過兩天或一年內(nèi)累計曠工時間超過兩次的;

3.無理取鬧、打架斗毆、恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)重影響工作秩序和社會秩序的;

4.盜竊、賭博、營私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的;

5.違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的;

6.偽造成績單、學(xué)歷、健康證明及用其他不正當(dāng)手段欺騙甲方的;

(三)乙方有下列情況之一，甲方不得與乙方解除合同：

1.患病或負(fù)傷，并經(jīng)勞動鑒定部門鑒定完全或大部分喪失工作能力的;

2.實行計劃生育女職工在孕期、產(chǎn)期及規(guī)定哺乳期內(nèi)的;

3.符合國家規(guī)定其它條件的。

(四)合同期內(nèi)，乙方要求違約解除合同的，應(yīng)提前30天以書面形式向甲方提出申請。

解除合同時間從甲方同意之日計算。

(五)有下列情況之一的，乙方可以隨時通知甲方解除合同：

1.甲方未按規(guī)定支付勞動報酬的;

2.甲方以暴力、監(jiān)禁等非法手段強(qiáng)迫乙方工作的。

六、其他

本合同經(jīng)雙方簽字后生效，本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

如雙方發(fā)生糾紛，定于甲方所在地勞動仲裁部門進(jìn)行解決。

甲方(蓋章)乙方(簽名)

20___年___月___日20__年___月___日

乙方需提供身份證及健康證復(fù)印件做為甲方存留。

2022勞動課整理雜物心得體會如何寫八

甲方(用人單位)：

法定代表人：

地址：

電話：

乙方(勞動者)：

身份證號碼：

身份證住址：

現(xiàn)居住地址：

家庭電話：手機(jī)：

合同起止日期：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及國家有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款，簡易勞動合同書。

一、合同訂立條件

第一條乙方保證符合甲方如下錄用條件：

(1)崗位技能：________________________

(2)工作經(jīng)驗：________________________

(3)文化程度：________________________

(4)其他條件：________________________

第二條乙方保證在簽訂本合同時與其它任何單位不存在任何形式的勞動關(guān)系，合同范本《簡易勞動合同書》。

二、合同期限

第三條甲、乙雙方選擇以下第________種形式確定本合同期限：

(一)固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

(二)無固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所約定的終止條件出現(xiàn)時止。

(三)以完成一定的工作任務(wù)為期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任務(wù)完成時即行終止。

第四條合同期限前____個月為試用期。即______年______月____日至______年______月____日。

三、工作內(nèi)容和工作地點

第五條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，在______部門從事______崗位工作。

第六條甲方根據(jù)經(jīng)營情況和乙方工作業(yè)績能力表現(xiàn)，可以變更或調(diào)整乙方的職位和工作內(nèi)容。

第七條乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

第八條乙方的工作地點為___________。根據(jù)甲方的工作需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作地點。

四、工作時間和休息休假

第九條乙方實行____________工時制(標(biāo)準(zhǔn)工時制、不定時工時制、綜合計算工時制)。