觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用 上肢骨ppt(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用一

今天，奶奶說想種幾棵辣椒，我聽到后主動(dòng)要求幫忙，我拿來鏟子和小水壺，奶奶拿來準(zhǔn)備好的辣椒種子，我們一起來到陽臺(tái)。我看了看辣椒種子，辣椒種子小小的、圓圓的、黃黃的，像一個(gè)很小的泄了氣的黃皮球。

我們開始播種了，我先有鏟子松了松花盆里的土，然后小心翼翼地把辣椒種子撒在花盆里，澆了一些水，最后等待新生命的破土而出。

4月6日 星期六 晴

一天、二天、三天……，我每天都到陽臺(tái)上去觀察，今天，辣椒種子終于發(fā)芽了!剛發(fā)芽的辣椒種子就像一個(gè)牙簽尖尖。雖然只長出了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可對(duì)我來說，就像是第一次發(fā)現(xiàn)微生物一樣驚喜，我真的恨不得把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴全世界。

4月28日 星期日 陰

三個(gè)星期快過去了，我?guī)缀趺刻於冀o小辣椒澆水，希望它快快長大。這不，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，小辣椒從牙簽尖尖變?yōu)榱诵《寡俊Ｐ±苯返那o也慢慢變長、變粗，最后長出了綠油油的小葉子。小葉子翠綠的顏色明亮了我的雙眼。我很開心，我真希望小辣椒開花結(jié)果的那一天快快來臨。

7月3日 星期三 晴

兩個(gè)月過去了，葉子越來越多，一片、兩片、三片……。終于，小辣椒開花啦!普通的花都有五個(gè)花瓣，每朵花的花瓣都很勻稱，這花活像一朵朵縮小的雪蓮，可真漂亮!小辣椒變得又高又健壯?，F(xiàn)在的小辣椒猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，風(fēng)吹著她的綠衣裳，少女就翩翩起舞，美麗極了!

8月4日 星期日 晴

最近的天氣越來越熱，我給小辣椒澆水的次數(shù)也越來越頻繁了。小辣椒的花越來越多，都緊緊地簇?fù)碓谝黄?。但是凋謝的花也越來越多，當(dāng)我正在為此擔(dān)憂的時(shí)候，小辣椒長出了果實(shí)!辣椒一開始是青色的，聽說還會(huì)變成紅色的，我還在期待中。這種辣椒叫朝天椒，一簇辣椒大約有10個(gè)辣椒，每個(gè)辣椒大約有5厘米。不一會(huì)兒，我立刻把成熟的辣椒給奶奶做菜，做好了，我立刻嘗了一口，真辣!不過，在我心中，味道仍然很棒!

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2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用二

幫忙幼兒樹立自信

20xx年9月15日

航航

幫忙幼兒樹立自信

航航是一個(gè)活潑好動(dòng)，性格開朗的小男孩，平時(shí)很喜歡幫教師和小朋友做事情?？墒敲慨?dāng)教師和小朋友指出他犯的錯(cuò)誤時(shí)，他總是百般辯解，不肯認(rèn)錯(cuò)。

航航在班上屬于各個(gè)方面發(fā)展都很好的孩子，在幼兒群體中有一種惟我獨(dú)尊的驕傲感，從未覺得自我有什么不對(duì)的地方。另外，他在家中爺爺奶奶、外公外婆及父母都對(duì)他百般呵護(hù)，寵愛有加。即使他做錯(cuò)了事，也沒有人對(duì)他說任何不是。長期以來，他不容任何人指出他所犯的錯(cuò)誤，即使指出來，他也不承認(rèn)。

教育

1、換位思考，移情訓(xùn)練

2、家園互補(bǔ)，共同糾錯(cuò)

透過以上“懲罰”、鼓勵(lì)、批評(píng)、講道理等方法，在家園雙方的共同努力下，浩浩不愿認(rèn)錯(cuò)的不良行為得到了明顯的矯治。此刻，他不但自我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且還監(jiān)督其他小朋友，不允許有類似的狀況發(fā)生。同時(shí)，他的凡事自以為是的自負(fù)感也漸漸克服了。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用三

10月3日星期六陰

今天早上，我準(zhǔn)備了一小碟黃豆，這些黃豆都是我精心挑選的，個(gè)個(gè)顆粒飽滿，圓溜溜的，特別可愛，你們有沒有猜到我要做什么？現(xiàn)在我要悄悄的告訴你，我要生豆芽。

晚上，我把準(zhǔn)備好的黃豆先清洗干凈，放到一個(gè)大碗里，再把剛燒好的開水倒入碗中，又倒入涼水，并淹沒黃豆，使水溫在37度左右。

10月4日星期日陰轉(zhuǎn)小雨

今天早上一睜開眼，我滿懷期待的去查看我昨晚泡的`黃豆。我一看，呀！黃豆怎么長胖了，比昨晚更大更飽滿了。我聽著媽媽的指導(dǎo)，把碗里泡發(fā)好的黃豆倒入了漏盆中瀝掉水，再把漏盆放入到一個(gè)密封比較好的大盆中，并用鍋蓋蓋嚴(yán)實(shí)。

10月5日星期一晴

在這個(gè)陽光明媚的早晨，我又來看我最喜歡的小黃豆了?。⑻袅?，我的小黃豆冒芽了?。㈦m然只有幾個(gè)小芽，但都白白嫩嫩的，非常好看。還有的雖沒冒芽，但芽兒也快要撐破黃豆外皮，呼之欲出了！晚上我又給小黃豆沖了一次水，期待明天更多小豆芽的到來。

10月6日星期二陰轉(zhuǎn)小雨

＂?。『枚嗟男↑S豆都冒芽了。＂大大的頭、小小的尾巴就像一只只小蝌蚪，煞是可愛。

10月7日星期三晴轉(zhuǎn)陰

＂哇，很多豆子都脫了皮，長出兩厘米左右的芽芽了。＂我洗好手，把已經(jīng)成熟的豆芽從大盆里端出來，仔細(xì)觀察了起來，它們一個(gè)個(gè)伸展著細(xì)長的身體，擺出不同的造型，展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力！我不禁感嘆：“這一個(gè)個(gè)小生命真神奇??！”

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用四

20-年10月12日周六晴

今天，媽媽去花鳥市場(chǎng)買來了一只小兔子。這只小兔子全身都是毛絨絨的，烏黑的身體像一團(tuán)毛線球，眼睛又大又圓，怯怯地看著我，不怎么活潑，也不動(dòng)，而且很溫順。

我把它抱到陽臺(tái)上，摸著它的頭和它說：“我以后就叫你小黑吧?！苯又矣置嗣亩亲?，啊!小黑的肚子真的好軟呀!

媽媽給小黑喂了點(diǎn)兔糧。我觀察了一會(huì)兒，問媽媽：“小黑怎么不拉屎呢?”

媽媽說：“可能是太干了吧?”

于是我就給小黑倒了一碗水，小黑喝過后，過了一會(huì)兒，小黑就拉出了一點(diǎn)像黃豆大的圓屎。我呵呵地大笑起來。

今天的日記就寫到這里了。

20-年10月13日周六晴

今天一大早，我從床上爬起來，第一件事就是給小黑喂兔糧喂水。小黑吃完兔糧后，就用舌頭舔自己的毛發(fā)，然后拉了一些圓屎，還吃了幾粒自己的屎，我大叫：“媽媽，小黑在吃自己的屎，太可怕了!”

媽媽跑過來看到小黑在吃屎，就查了一下百度說：“兔子吃稀軟的大便是因?yàn)槔镞厾I養(yǎng)成分很豐富?！?/p>

這時(shí)我才松了一口氣。

20-年10月20日周日晴

今天，我和媽媽一起帶小黑去散步。我先給小黑套上小項(xiàng)圈，再把繩子系在小項(xiàng)圈上，然后我們就到樓下的小公園去散步了。

小黑一會(huì)蹦到前面，一會(huì)蹦到后面，蹦蹦跳跳的，可開心了!

這時(shí)從前面跑過來一只小狗，小黑一下子就蹲了下來，瞪著大大的眼睛看著它。小狗也楞住了，瞪著圓圓的眼睛看著它。突然，小黑一個(gè)箭步?jīng)_向小狗，小狗嚇得邊叫邊躲到了主人后面。我們都為小黑鼓掌，歡呼。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用五

我先拿來一個(gè)紙杯，在里面放浸濕的紙，放點(diǎn)水，再把綠豆給放下去，就成了綠豆的家。

希望明天我的綠豆會(huì)長大。

10月2日 星期三 晴

今天早上，我一起來，就迫不及待地跑到客廳，我拿開紙巾一看，咦，好像不大有什么變化，我拿來放大鏡，仔細(xì)觀察，哇!原來有幾顆綠豆已經(jīng)裂開了，就像一只青蛙張開了它的大嘴，向害蟲們發(fā)出怒吼。我從綠豆“嘴巴”里面還發(fā)現(xiàn)了一條白絲，我驚奇地對(duì)我哥哥說：“看，豆子發(fā)芽了!”

我又摸了摸綠豆的外殼，呀，我仿佛在摸玻璃的面，而且豆子還鼓鼓的、胖胖的，以前的綠豆很粗糙也不鼓，更不胖，猶如一個(gè)老頭垂頭喪氣地在思考難題。到了今天，這幾粒綠豆卻完全變了個(gè)樣，就猶如一位老頭想通了問題，不垂頭，也不喪氣。

這些綠豆還真有趣，希望明天的綠豆更多彩多樣。能長得更快些!

10月3日 星期四 晴

第二天，我就忍不住跑下樓，連洗臉?biāo)⒀蓝纪恕?/p>

哇，芽更明顯了，足足有一厘米了。我又把它紙里取出來。我看了看，呀，我的豆子的芽更高了!我用尺子量了量，居然到了5毫米了。那芽就似小姑娘的辮子，不斷生長。

這次的綠豆芽更長了，我盼望著芽可以長出小葉子來。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用六

游戲要求：

1.游戲開始前把游戲卡插入自我想選擇的游戲區(qū).

2.每個(gè)幼兒都要在自我的游戲區(qū)內(nèi)，不能隨便亂跑.

3.游戲各個(gè)區(qū)域的幼兒能分工合作，結(jié)束后能整理好玩具

觀察對(duì)象：星光大道，娃娃家

材料投放：衣服，搖鈴，門票，娃娃

觀察分析：我觀察的是星光大道，是給幼兒自我表演的，可是觀察了兩三天發(fā)現(xiàn)去星光大道的幼兒很少，多數(shù)都在閑逛，之后我拉了幾個(gè)幼兒當(dāng)演員，自我在那賣起了門票，問小朋友:今日xxx要演出了，你們快過來看啊，可是幼兒絲毫沒有反應(yīng)，僅有稀稀落落的幾個(gè)人過來了.他們用錢買完門票后就做在了位子上等節(jié)目開始，可是之后演員遲遲不上場(chǎng)，我催他們快點(diǎn)入場(chǎng)，他們說:xxx生病了，主持人沒了，我就充當(dāng)了一下主持人，可是當(dāng)幼兒上場(chǎng)表演的時(shí)候，他們卻沒有活力，坐在臺(tái)下的小朋友也絲毫沒有興趣.

反思:幼兒對(duì)于表演流程不是很清楚，還沒有必須的意識(shí)，材料也比較單一，之后第二天自主游戲之前，我講了一下星光大道的游戲規(guī)則，讓幼兒先去理發(fā)店打理裝扮一下，再上場(chǎng)，在放了一首比較活力的音樂，在游戲中我特地挑選了兩個(gè)比較愛表現(xiàn)的女孩，整個(gè)星光大道就頓時(shí)變的熱鬧起來了。

觀察分析:在生活區(qū)，教師特地做了一只紙娃娃，娃娃有著長長的頭發(fā)，是準(zhǔn)備給孩子們練習(xí)編辯子的，可是僅有在剛剛投放的時(shí)候有幾個(gè)女孩子去玩過，過了幾天就再也沒有人去了。之后，我讓一個(gè)幼兒來給娃娃編辮子了，她給娃娃編了兩條辮子后準(zhǔn)備要走，我問他你編好了嗎她說好了，我說為什么一個(gè)長一個(gè)短呀，她被這個(gè)問題難倒了。之后我說你再找個(gè)小朋友也來幫娃娃編個(gè)頭發(fā)試試看，看看你們兩編的有什么不一樣，看我一向在那，有幾個(gè)在醫(yī)院的孩子也跑過來了，他說:這個(gè)辮子都散了，我問他們你們明白為什么會(huì)散嗎又有個(gè)小朋友說太松了，小朋友之后就發(fā)現(xiàn)編的松的就長，編的緊的就短。

反思:教師新投放的材料，來的幼兒僅擺弄幾下就不愿意再碰了，其實(shí)我們能夠挖掘出更多的東西，發(fā)現(xiàn)游戲材料的價(jià)值.教師能夠引導(dǎo)幼兒提高玩法的難度，或變換引發(fā)新的玩法，吸引幼兒的注意力。不僅僅能夠讓幼兒掌握材料的一般玩法，并且能認(rèn)識(shí)材料的一些特性，使幼兒對(duì)有關(guān)該材料的知識(shí)有更多的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)，從而較充分地發(fā)掘、利用了現(xiàn)有材料的'教育價(jià)值。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用七

早上，徐老師端來一大盆綠豆讓我們觀察。

我小心翼翼的捧著綠豆，他們那大小顏色都不一樣，有的是綠色，有的淺綠色……

那些綠豆的大小遠(yuǎn)看很相似?？墒恰＝淳屯耆珒蓸恿?，有的綠豆比芝麻大一點(diǎn)，有的跟米粒一般大，遠(yuǎn)看時(shí)綠豆們都看似一個(gè)個(gè)都很相似，每個(gè)綠豆的顏色也差不多。

徐老師端來一盆水，抓了一把綠豆，輕輕的把綠豆放在水中小綠豆們沉了下去。他在盆地，徐老師連續(xù)放了好幾張，綠豆們這次不甘示弱，但要沉下去時(shí)，他們就用盡全力拼命的向上浮起，有些綠豆已經(jīng)沉下水底，有的綠豆很頑皮，還浮在水中，它們像有的娃娃似的躺在水面上睡覺，有的像小船一樣在水面飄蕩。我想明天綠豆會(huì)有怎樣的變化呢？

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)水少了，原來是被這些頑皮的綠豆們吸收掉了，他們好像挺著圓鼓鼓的肚子在盆里躺著。原先的綠豆很小如芝麻，現(xiàn)在比芝麻大了好多，它們的顏色也發(fā)生了變化，從深綠色慢慢變成了淺綠色。我拿了一顆摸了摸，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的綠豆軟了一些。

第三天早上，徐老師把綠豆拿了過來，綠豆發(fā)生了很大的變化，發(fā)現(xiàn)水變得更渾濁了，水里的綠豆幾乎全部作文脫了一半的皮，有些甚至把所有的皮都脫了，露出了白嫩嫩的小芽，那些小芽大約有四、五毫米了。把綠豆放在手中捏一捏，感覺有點(diǎn)硬，綠豆現(xiàn)在的大小和以前完全不一樣，現(xiàn)在又軟又大。像芝麻一樣，光澤也變亮了。

我很好奇明天的綠豆會(huì)發(fā)生怎么樣的變化。

第四天的早上，我們又繼續(xù)觀察綠豆，驚奇的發(fā)現(xiàn)綠豆的皮越來越多？幾乎鋪滿了水面，我又發(fā)現(xiàn)了綠豆中間裂開了一條縫，把綠豆放在手中輕輕一年，可能就有被捏碎的危險(xiǎn)。光澤也比昨天亮了許多。

第五天的早上，我們依然觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)裂縫一天比一天大，身體一天比一天胖，跟以前的綠豆相比真是天差地別呀，摸一摸軟的比棉花還軟。

徐老師先把綠豆里的水倒掉，再把紙巾打濕。小心翼翼的撲上去，像是一層被子蓋在綠豆上面。

期待下次綠豆會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

第六天的早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽大約有十幾毫米了，跟以前沒泡過的綠豆相比，變化真是特別的大。

經(jīng)過這六天的觀察，我知道了生命是可以變化的，從小如芝麻的綠豆，大如黃豆的綠豆，就像人們說人不可貌相，海水不可斗量，它們?cè)谝惶焯熳兓?/p>

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用八

觀察時(shí)間：2010年10月

觀察對(duì)象：劉洵可

觀察實(shí)錄一：

劉洵可小朋友是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，無論什么活動(dòng)都不進(jìn)取、不主動(dòng)，有時(shí)甚至站在一邊，不敢靠近。無論提出什么問題，氣氛多活躍，她一向扮演的是觀眾主角。在一次活動(dòng)課上，我示意讓她起來回答，可喊她名字三次，她都無動(dòng)于衷。還有與人交流時(shí)從來不說普通話，記得一次放學(xué)時(shí)，她媽媽來接她，她用土話和我說：“教師，再見，”我故意和她說：“可可，你說什么?我沒聽見啊!”并親切的懇求她，“再和教師說一遍好嗎?”當(dāng)時(shí)可可難情的看了看我，什么都沒說，就跑開了。

觀察實(shí)錄二：

每當(dāng)吃點(diǎn)、吃飯，孩子們先洗手，已成必然的習(xí)慣。有一次上午吃糕點(diǎn)時(shí)，孩子們一組一組輪流到洗手間洗手，可劉洵可說：“教師，我手不臟，不用洗的，不信你看，”說著伸出了手。應(yīng)對(duì)這么簡單的問題，我沒有說話，其她孩子開口了：“細(xì)菌是看不到的，吃到肚子里會(huì)生病的，吃點(diǎn)以前必須要洗手的。”然后不好意思的跟隨孩子們?nèi)チ讼词珠g。

實(shí)施措施與效果：

針對(duì)性格有些內(nèi)向，不愿參與活動(dòng)，活動(dòng)中不進(jìn)取、不主動(dòng)，從不說普通話的可可，在日常生活中，我經(jīng)常和她談話，主動(dòng)和她聊天，活動(dòng)中經(jīng)常用鼓勵(lì)的眼神、肢體動(dòng)作提醒她，并且讓可可和性格外向的孩子搭配組合，她的交往創(chuàng)造一個(gè)互補(bǔ)的環(huán)境，給她充足的空間表現(xiàn)、展示自我，并對(duì)她的點(diǎn)滴提高進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使她對(duì)自我的交往充滿自信，從而萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。經(jīng)過努力，可可參加活動(dòng)的進(jìn)取性提高了，活動(dòng)時(shí)經(jīng)常聽到她大膽的發(fā)言，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的與教師交流，平時(shí)也經(jīng)?？吹剿屯橐积R玩耍，一齊說笑的身影，并且在我們大家的鼓勵(lì)與熏陶下，她的普通話水平有了明顯的提高，性格也變得開朗多了。

2022觀察上肢骨的心得體會(huì)實(shí)用九

觀察對(duì)象：杜佳欣

觀察時(shí)間：20xx年5月25日——5月30日

觀察資料：

欣欣，已經(jīng)一周沒有來幼兒園了，即使奶奶把她背到幼兒園她也是大聲地哭鬧，就是不上幼兒園，無奈，奶奶只好又把她帶回家。

25日那天，我在家休息，正在為參加市里的教師崗位大練兵比賽做準(zhǔn)備。接近午時(shí)3點(diǎn)的時(shí)候，我決定利用這個(gè)時(shí)間去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然間不喜歡上幼兒園來了。我撥通了欣欣媽的電話，告訴她自我的想法，她很高興，全家人正為她整天在家里這么待著為難呢!

我按著欣欣媽媽說的地址很快的找到欣欣奶奶家。門開了，欣欣奶奶很熱情地請(qǐng)我到屋里坐。欣欣見到我的第一句話就是：“我不上幼兒園，就不上幼兒園?！蔽蚁蛩D(zhuǎn)達(dá)了教師、小朋友們的問候，我告訴她，大家都很想你呢!可是不論我說什么她就是不聽，她的爺爺見狀把她抱進(jìn)了里屋。我想了想，對(duì)欣欣說:“欣欣，快來看看蘋果姐姐給你帶禮物了!”這句話還真管用，她立刻從里屋跑出來，我把準(zhǔn)備好的小熊送給她?？礃用埠荛_心。從欣欣奶奶那里得知，欣欣是個(gè)心事個(gè)性重的孩子，這幾天在家，就經(jīng)常問奶奶：“我不上幼兒園行嗎”如果奶奶沒有回答或是說不行，她就要哭上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)還會(huì)說：“我不讓爸爸早晨打電腦!”如果沒回應(yīng)依然是哭上好半天。沒想到她的心事這么重，我必須要想辦法讓她重新喜歡我們的幼兒園。欣欣找出她的《幼兒畫報(bào)》給我講故事，讓我看她畫的畫，其中還有經(jīng)典的“西瓜變成土豆了”，的確很搞笑。

我告訴欣欣，她訂的新一期《幼兒畫報(bào)》在幼兒園，期望她明天和媽媽去取回家。她說：“讓媽媽去吧!”當(dāng)我離開的時(shí)候，她高興地說：“蘋果姐姐再見!”欣欣奶奶陪我走了一段路，她說：“也不明白欣欣明天能不能上幼兒園，教師給您添麻煩了!”我笑了笑，心里想：這都是我就應(yīng)做的!孩子能夠高高興興地上幼兒園，并且在幼兒園的每一天都是歡樂的，這就是我們感到最幸福的事了!

26日的早晨，當(dāng)我正在給孩子們上課的時(shí)候，欣欣高興地走進(jìn)教室，我給她搬了椅子，她開始認(rèn)真地聽課。

27日上午，我去參加比賽，中午才回到幼兒園，欣欣午睡醒來發(fā)現(xiàn)我，甜甜地笑了，并對(duì)我說：“我這天上主持人課了!”

28日上午，格格媽來上家長助教課，孩子們都很高興，欣欣也是個(gè)性的開心!

29日欣欣依然沒有哭，很高興地到幼兒園來。晚上爸爸來接的很早，臨走時(shí)，她對(duì)我說：“明天我還有上表演課呢!”

30日當(dāng)我剛開始帶領(lǐng)中級(jí)二班的表演班學(xué)員做口部操的時(shí)候，有人敲門，我還以為是遲到的小朋友，打開門一看，是欣欣，她的手里拿了一塊兒巧克力。笑著對(duì)我說：“蘋果姐姐這是我給你帶的!”看到欣欣離去的背影，我在想，欣欣，上幼兒園多好!

觀察反思：

當(dāng)孩子忽然間不喜歡上幼兒園時(shí)，教師要想出好辦法幫忙她們重新建立對(duì)幼兒園的喜愛之情。家訪就是一個(gè)與孩子、家長溝通的一劑良方。自從這次家訪后，欣欣再一次高興地到幼兒園來，這也為家長解決了后顧之憂，使他們能夠全身心地投入自我的工作中，也讓家長覺得把孩子送到我們的幼兒園是最明智的選取。