描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文(八篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文一

公安紀(jì)律作風(fēng)心得體會

銀行紀(jì)律作風(fēng)心得體會

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

城管紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

公務(wù)員紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文二

作為一名基層的員工，要有良好的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要有開拓創(chuàng)新的思維，要能夠深入的開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題，克服自己的不足和缺點(diǎn)，不斷提升和完善自己，使自己更加勝任自己的本職工作，更好地發(fā)揮自己的能力。

通過這次學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為我工作中存在以下問題：

1.日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求。一段時間來，由于公司沒有正式生產(chǎn)，導(dǎo)致自己工作有些懈怠，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較膚淺，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)也不夠深不夠透，特別是在對電動汽車的專業(yè)知識掌握上還很不夠，理解和實(shí)踐上都還有一定的差距，不能很好的應(yīng)對客戶提出的問題，學(xué)習(xí)工作中，還不是很善于思考研究問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

2.在工作作風(fēng)上有時不夠嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)意識觀念還不夠強(qiáng)，工作起來不夠扎實(shí)，有時不能及時領(lǐng)會和貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能快速高效的進(jìn)行工作。

3.堅(jiān)持工作原則、工作紀(jì)律做得還不夠。不能勇敢的完全剖析自己，不愿多做自我批評，缺乏同志之間的平等交流。對于錯誤的思想和行為，堅(jiān)持原則不夠，對自己的要求有所放松。

4.在本職工作中，雖然我個人能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強(qiáng)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格;工作中大多循規(guī)蹈矩，按部就班，沒有力求全面發(fā)展;工作還缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于現(xiàn)狀和多數(shù)情況，只求完成任務(wù)，業(yè)務(wù)工作考慮不夠深入，看問題也不夠全面。

5.團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng)，總是想著自己一個人做好自己的工作就可以了，不注意和其他團(tuán)隊(duì)成員，交流溝通，其實(shí)個人的能力是有限的，這樣做很容易把自己逼入死胡同。大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，互相取長補(bǔ)短，可以更好的提高工作效率。

6.做事沒有計(jì)劃，時間觀念不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，這些都是做事的大忌，一定要制定周密的計(jì)劃，做的過程當(dāng)中，可以修正一些偏差，但決不可否定最初的原則。

7.辦事效率低下拖沓，遇到問題就只是開會，雖然每次都能形成決議，提出解決辦法，但是具體執(zhí)行起來都不徹底，沒有人愿意承擔(dān)責(zé)任，整個公司上下缺乏一種“主人翁”精神，會說的人多，會做的人少，都抱著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度站在一邊等著別人來做，“老板無為,中層有為,基層無所不為,企業(yè)才能大有所為”，這是一個公司良性發(fā)展的標(biāo)志，公司現(xiàn)狀剛好相反，老板一個人忙忙碌碌無所不為，一旦老板離開，別的人好像就不知道做什么了。當(dāng)然我自己也有這種情況。

下一步的改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)無止境，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自覺學(xué)習(xí)，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論、專業(yè)技能，學(xué)市場知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識，學(xué)會管理自己，學(xué)會與時俱進(jìn)。拓展學(xué)習(xí)的知識面，要作到學(xué)以致用，運(yùn)用新知識多研究些工作，多思考些問題，努力提高自己的專業(yè)水平，提高應(yīng)對各種復(fù)雜局面的能力。

2.進(jìn)一步放開思想，開拓創(chuàng)新，不斷地感受、認(rèn)識新生事物，善于從新的科學(xué)的角度去觀察、思考問題，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感;堅(jiān)持公司利益高于一切，主動做事，站在老板的角度考慮問題。堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。研究新情況、解決新問題，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)。遇到問題隨時向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。多與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通交流、增加理解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。提高個人修養(yǎng)，善于耐心聽取批評意見，以促進(jìn)工作質(zhì)量的提升，取得良好的效果。

4.在嚴(yán)格執(zhí)行公司的制度和規(guī)定的同時，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，當(dāng)好助手，提出建設(shè)性的意見和建議。同時做為一名基層員工，要敬業(yè)奉獻(xiàn)，要有大局觀，并富于自我犧牲，無條件的服從組織和大局的需要。

在今后的工作中，我將努力實(shí)施以上措施，堅(jiān)持不懈，最終使自己的工作達(dá)到一個更高的階段，工作成績有更大的提高。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文三

在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。只有有了這樣的認(rèn)識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對新時代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：

第一、視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧爺爺提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；

第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；

第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，為人師表。

通過這次學(xué)習(xí)，我受益很多。及時掌握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿意的教師。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文四

機(jī)關(guān)全體會后，按照鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動有了更深的理解，從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)，確定了努力的方向。對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照自身實(shí)際，作如下剖析

(一)政治學(xué)習(xí)方面

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

2、不關(guān)心研究政治形勢，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識淡化，理論知識學(xué)習(xí)淺嘗則止，浮在面上。

3、缺乏市場經(jīng)濟(jì)的意識，缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業(yè)務(wù)知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題，導(dǎo)致業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平有下降的趨勢。

工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題

(一)工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中滿足于得過且過，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，工作中有時不注重與部門之間的協(xié)調(diào)配合和溝通，容易得罪人，傷害同志之間的感情。

3、工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事，而如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

(二)紀(jì)律作風(fēng)方面

1、在貫徹執(zhí)行局機(jī)關(guān)的有些管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅(jiān)決。如有時違反禁令，中午飲酒，上班時打游戲。

2、對自己有時要求不嚴(yán)，將自己混同于一般老百姓，說話隨便，不太注意小節(jié)，心中有“人生理想趨向?qū)嶋H，價值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠”的想法。

思想作風(fēng)方面存在的問題

1、群眾觀念不強(qiáng)。一是關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識較弱。

2、沒有深入基層進(jìn)行調(diào)查研究、了解基層的思想狀況，反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

3、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。對遇到工作任務(wù)重、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁脾氣，看到同級別同志提拔時容易產(chǎn)生煩躁情緒，心理落差有時比較大，認(rèn)為自己沒有背景、沒有人事關(guān)系，自己工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。

4、批評與自我批評開展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。

存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高;

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題，業(yè)務(wù)知識透支、業(yè)務(wù)能力有所欠缺，自己已經(jīng)意識到了，又不及時去彌補(bǔ)，安于現(xiàn)狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時代發(fā)展和本職崗位的需要。

4、工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領(lǐng)導(dǎo)，無需我過多思考，無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成工作被動，導(dǎo)致了工作上不能達(dá)到十分的滿意。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此造成這幾年來怕得罪人，不愿碰硬，對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

整改措施

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)?？朔麡O思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。同志一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操?！币虼?，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。按照“精學(xué)理論，深學(xué)業(yè)務(wù)，廣學(xué)知識”的思路，把學(xué)習(xí)目標(biāo)量化，計(jì)劃細(xì)化，做到博學(xué)而不窮，篤行而不倦。

3、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力，一是想問題，辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。

4、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;用權(quán)為公，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文五

根據(jù)省市和區(qū)委統(tǒng)一安排和部署，我積極參加干部作風(fēng)整頓活動，深刻認(rèn)識到開展作風(fēng)整頓是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)干部作風(fēng)、提高工作質(zhì)量和效率的一項(xiàng)重要舉措?；顒娱_展以來，我對照方案要求認(rèn)真開展自查，虛心征求和聽取干部群眾的意見和建議，深入剖析原因，制定整改措施并認(rèn)真抓好落實(shí)。現(xiàn)按照活動要求，結(jié)合個人實(shí)際，對照檢查如下：

1、“寬松軟”之弊方面。學(xué)習(xí)上，對自己要求不嚴(yán)，特別是理論學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學(xué)的不深不透，只是停留在讀書看報閱文件等淺層次上，滿足于一知半解，沒有真正領(lǐng)會把握核心和實(shí)質(zhì)。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，特別是學(xué)以致用上，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作的能力還有待提高。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度不夠認(rèn)真，區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)有過缺席情況，雖然是因公請假，但事后也沒有及時進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。

2、“躲怕推”之弊方面。

一是思想認(rèn)識不到位。

政治站位不高，大局意識不強(qiáng)，只關(guān)注自己的分管工作，認(rèn)為完成自身任務(wù)就自我感覺滿足，很少站在全局的角度上思考工作、看待問題，很少為正職出主意、提供參考建議。

二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不到位。

我分管社法委、提案委，雖然能夠定期指導(dǎo)工作，分派調(diào)研課題，組織安排視察活動，但很少親自參與調(diào)研視察，多是在政協(xié)統(tǒng)一安排的活動中開展調(diào)研視察。確定分管委室、活動小組調(diào)研課題時，總是考慮相對容易的課題，對于一些事關(guān)民生、觸及負(fù)面影響的問題，不敢深層次挖掘，或是僅僅提出建設(shè)性意見，可實(shí)質(zhì)性操作的建議很少。對政府職能部門監(jiān)督的很少，多數(shù)都是以提案辦復(fù)取代專項(xiàng)監(jiān)督，致使監(jiān)督還不夠到位，流于形式。

三是日常管理不到位。

對分管委室、工作人員抓思想工作不夠有力，與干部職工之間的思想交流不夠;對分管人員工作紀(jì)律和要求不嚴(yán)格，督促多、檢查少，存在遲到、早退的現(xiàn)象;對工作開展情況和或工作人員身上發(fā)現(xiàn)的問題，有“怕添麻煩”和“抹不開情面”思想，贊揚(yáng)肯定多，直面問題少。

3、“虛飄浮”之弊。工作作風(fēng)不扎實(shí)，缺乏經(jīng)常下基層的積極性，缺乏經(jīng)常走進(jìn)群眾的主動性，認(rèn)真傾聽群眾意見和呼聲少，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題缺乏調(diào)查，缺乏研究，認(rèn)為政協(xié)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒有直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，因此坐機(jī)關(guān)時間多，除包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧、企業(yè)及政協(xié)常規(guī)視察調(diào)研外，下到基層去了解情況時間少，調(diào)研視察滿足于走一走、看一看，聽一聽匯報。從表面看，是怕增加基層負(fù)擔(dān)，招人厭煩，實(shí)際上還是自己作風(fēng)飄浮的體現(xiàn)。建立聯(lián)系走訪政協(xié)委員制度，與政協(xié)委員及社聯(lián)人士廣交朋友，是做好政協(xié)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。自己作為一名政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，與政協(xié)委員聯(lián)系少，組織委員開展活動少，和委員見面多數(shù)是在會議上，除部分熟悉的委員外，很少下去走訪他們，聽取意見和建議。

4、“粗淺慢”之弊方面。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，責(zé)任心不強(qiáng)。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，工作比較散漫、精神松懈，研究問題不深不細(xì)。對提案質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，有的提案內(nèi)容籠統(tǒng)、抽象，缺乏充分細(xì)致的調(diào)查研究，提出的問題和采取的措施缺乏針對性和可操作性;有的提案超出經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，短期內(nèi)難以落實(shí)，影響落實(shí)率;有的提案涉及全局性的工作少，要求解決具體行業(yè)、部門問題的多，提案面比較窄，質(zhì)量不高，缺乏廣泛性，對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的促進(jìn)作用不大。在包保企業(yè)工作中，雖然能夠及時與企業(yè)對接，定期進(jìn)行走訪，但都是調(diào)查了解情況多，幫助協(xié)調(diào)解決問題少。

5、“庸懶散”之弊方面。作為非黨領(lǐng)導(dǎo)干部，我在從大任過職，在政府任過職，在政協(xié)任過職，有的部門還不止任職一次，認(rèn)為自己不論在哪都比較熟悉工作，而且年齡也大了，到政協(xié)就是養(yǎng)老了，存在船靠碼頭車到站思想，工作就不像以前那么積極了，責(zé)任心也不那么強(qiáng)了，就不自覺地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，開拓創(chuàng)新勁頭不足，滿足于按部就班，完成既定工作任務(wù)，習(xí)慣于老辦法、老套路，對工作中出現(xiàn)的新情況新問題研究不夠，很少結(jié)合新形勢、新任務(wù)去思考政協(xié)工作的新方法、總結(jié)政協(xié)工作的新經(jīng)驗(yàn)。

1、理想信念有所弱化。認(rèn)為政協(xié)是清水衙門，有職無權(quán)，思想深處存在懈怠情況，無形中放松了對主觀世界的改造，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不強(qiáng)，對十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話沒有真正深入、系統(tǒng)的研讀，沒有深入挖掘其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不知不覺中弱化了信念和追求，逐漸產(chǎn)生了“干累了、歇口氣”的想法。

2、個人修養(yǎng)有所欠缺。雖然我不是黨員，但作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對當(dāng)前面臨的“四大考驗(yàn)”和“四種危險”認(rèn)識不足，精神有所懈怠，放松了應(yīng)有的警惕，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。整天忙于事務(wù)，應(yīng)付具體事，學(xué)習(xí)上沒有堅(jiān)持與時俱進(jìn)和著力改善知識結(jié)構(gòu)，把握形勢、了解大局不透。在作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)方面，片面強(qiáng)調(diào)自己只要不違法亂紀(jì)，不犯大錯、不出大事，細(xì)枝末節(jié)不算是大問題，在謹(jǐn)小慎微上不能嚴(yán)格要求自己。

3、進(jìn)取精神有所退化。工作上沒有給自己樹立起高標(biāo)桿，時有“應(yīng)付湊合”“自我滿足”思想，存在“小富即安、小進(jìn)即滿”“船到碼頭車到站”心理。在一些工作面前，缺乏攻堅(jiān)克難和一抓到底的魄力，主要根源是缺乏擔(dān)當(dāng)思想造成的。尤其是認(rèn)為自己在政協(xié)工作，憑自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和能力，干工作綽綽有余，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按程式辦事，工作缺乏特色、少有亮點(diǎn)。

4、紀(jì)律觀念有所松懈。總認(rèn)為自己也不是大人物，政治敏銳性、政治立場、政治鑒別力不用時時掛在嘴上，放松了對自己日常言行的管束。有時貫徹黨的路線方針政策和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不堅(jiān)決、不徹底，遵守工作紀(jì)律不夠嚴(yán)格，總想只要不違法違紀(jì)就行，只要不往口袋里裝就沒事。說明自己紀(jì)律觀念淡薄，不能時刻記在心上，沒有體現(xiàn)在日常的行動上。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念。把這次作風(fēng)大整頓活動作為加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高的一次好機(jī)會、新起點(diǎn)，切實(shí)把作風(fēng)整頓貫穿工作始終，堅(jiān)持以查找問題促整改，以剖析根源促自省，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)邊促落實(shí)。要沉下心來多學(xué)習(xí)、勤思考、真省身，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，學(xué)深學(xué)透，融會貫通，注重領(lǐng)會精神，牢固樹立“四個意識”，強(qiáng)化“四個自信”，在大是大非面前頭腦清醒、立場堅(jiān)定，思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。注重學(xué)用轉(zhuǎn)化，做好“結(jié)合”、“轉(zhuǎn)化”文章，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，努力使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施，轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、立足崗位，盡心竭力，做好本職工作。進(jìn)一步加深對人民政協(xié)性質(zhì)、地位、職能的理解，扭轉(zhuǎn)輕視政協(xié)工作的錯誤認(rèn)識，振奮精神，樹立做好政協(xié)工作的責(zé)任感。牢固樹立提案工作的質(zhì)量意識，以“圍繞中心、反映民心、凝聚人心”為理念，妥善處理好提案數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，在抓好政協(xié)委員培訓(xùn)、拓展知情明政渠道、組織委員開展視察調(diào)研等方面多下功夫，指導(dǎo)廣大政協(xié)委員認(rèn)真選題，規(guī)范撰寫提案。著眼于對我區(qū)項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、民生改善、扶貧攻堅(jiān)、征地拆遷等重點(diǎn)工作，組織社法委、提案委和分管委員活動小組積極開展活動，認(rèn)真參政議政，努力為區(qū)委、區(qū)政府提供有參考價值、有借鑒意義的意見建議。

3、腳踏實(shí)地，多接地氣，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入實(shí)際調(diào)查研究是堅(jiān)持群眾路線的有效方法，是提高工作質(zhì)量，正確履行人民政協(xié)職能的重要途徑。今后，我將胸懷全局，邁開雙腳，多到政協(xié)委員和社會各界人士中去，廣交朋友，增進(jìn)友誼，聽取各方意見，多做協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾、促進(jìn)團(tuán)結(jié)工作;多到群眾最需要的地方，生活最困難的地方，矛盾和問題最集中的地方去，了解群眾所想，傾聽群眾所呼，不斷提高建言獻(xiàn)策的質(zhì)量和成效。

4、嚴(yán)格自律，勤政廉潔，樹立良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗體系建設(shè)的一系列論述，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和主動性。牢記“打鐵還需自身硬”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，擺正權(quán)與責(zé)、公與私的關(guān)系，堅(jiān)持經(jīng)常對照檢查自己的一言一行，寬以待人，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。追求積極健康的工作和生活方式，純潔“朋友圈”，帶好分管隊(duì)伍、管好家人。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文六

根據(jù)上級的安排部署，近期開展了工作作風(fēng)整頓教育活動。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件主題，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，筑牢了思想道德防線，深刻體會到不良的工作作風(fēng)將對工作和生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，因此本人對自我的工作作風(fēng)進(jìn)行自查，現(xiàn)就將個人的工作作風(fēng)總結(jié)如下：

一、工作中的思想認(rèn)識和改造

長期以來，本人在努力加強(qiáng)個人修養(yǎng)、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的同時，堅(jiān)持做到了以下幾個方面： 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。本人不僅注重學(xué)相關(guān)__法律、法規(guī)知識，今后將更為認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義_、_、“_”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用_武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平

在工作中，我不斷加強(qiáng)管制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的__水平；講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；今后，我還將再接再厲，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把整體工作提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)

在工作中充分發(fā)揮主觀能動性。提高對管制業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。無論在何時何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

二、存在的問題及整改措施

總結(jié)自己從事__工作以來的諸多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點(diǎn)。

1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)

雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研

主要表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)時才想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作就算完成任務(wù)了，缺乏一種刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的精神。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文七

縣委辦：

按照縣委、縣政府的總體部署，按照柞紀(jì)發(fā)[20xx]12號文件，結(jié)合團(tuán)委機(jī)關(guān)實(shí)際，團(tuán)縣委從6月8日至6月15日，共計(jì)7天時間，分四個階段，有步驟地開展了理論學(xué)習(xí)與紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。經(jīng)過周密安排、精心組織和團(tuán)委機(jī)關(guān)干部的全身心投入，達(dá)到了“四新”，解決好了“五個問題”的目的。現(xiàn)將學(xué)習(xí)整頓情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

6月8日，全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓電視電話會議、全縣干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會召開之后，團(tuán)縣委于6月8日下午，立即召開全體干部理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓動員會，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，將這次理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的的意義、目的和要求全部傳達(dá)到了每一位干部。提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，結(jié)合實(shí)際，研究制定了《團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并將所要學(xué)習(xí)的資料文件全部準(zhǔn)備到位，確保了學(xué)習(xí)整頓活動的有序開展。團(tuán)縣委書記黃顯斌同志結(jié)合單位工作實(shí)際作了具體動員安排。通過動員，使全體干部職工對開展學(xué)習(xí)教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動有了更加深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了自身的使命感和責(zé)任感，全身心投入到理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動之中。

二、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)

集中學(xué)習(xí)階段，團(tuán)縣委書記黃顯斌親自作了動員講話，隨后利用7天時間組織了集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)時間都在3個小時以上，并采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論、個人總結(jié)與同志評議、解決問題與健全制度相結(jié)合等形式，做到了學(xué)前備課，學(xué)中領(lǐng)學(xué)，邊學(xué)邊記，邊學(xué)邊議。期間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx大報告》;《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干問題的決定》;《中共中央關(guān)于20xx年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》;《中共中央關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防不正之風(fēng)體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》和縣委的相關(guān)文件;總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話、在中央經(jīng)濟(jì)工作會議上的講話、在中紀(jì)委三次全會上的講話，中央擴(kuò)大內(nèi)需十條措施，以及中省最近出臺的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各項(xiàng)政策措施;省委十一屆三次全會精神;市委二屆五次全會精神;縣委xx屆六次全會精神;中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等黨的最新理論成果;縣委劉書記在全縣紀(jì)律作風(fēng)整頓會議上的講話等篇目。

同時，討論了《團(tuán)縣委20xx年工作要點(diǎn)》，并就結(jié)合本部門工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)進(jìn)行了討論。全體干部邊學(xué)習(xí)邊思考，做到了有記錄、有筆記、有體會，每人記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會2篇。通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，解決了全體干部中學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)、政治理論水平低等問題，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，營造了嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)整頓氣氛，為做好20xx年各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自查自糾階段是本次整頓活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2月5日至7日，團(tuán)縣委集中開展了自查自糾。全體干部職工進(jìn)行了心得體會交流，并結(jié)合自身思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的問題進(jìn)行批評與自我批評，講實(shí)話、講真話，不講大話空話。整頓工作采取“二先二后”，即查擺問題先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個人。對查擺的問題嚴(yán)格做到“四不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說實(shí)話，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)把自己存在的問題找出來;所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。

針對查擺出的問題，采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動整頓效果。為了使作風(fēng)整頓活動不走過場，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，專題召開生活會，要求全體干部認(rèn)真做到“六查六看”：一是查個人理想信念是否堅(jiān)定，看政治原則性強(qiáng)不強(qiáng);二是查有沒有因?yàn)楣ぷ魅狈χ鲃有?、?chuàng)造性而影響發(fā)展現(xiàn)象，看中心意識強(qiáng)不強(qiáng);三是查有沒有自由主義，看組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng);四是查有沒有搞不團(tuán)結(jié)，看集中制執(zhí)行得好不好;五是查有沒有高高在上的衙門作風(fēng)，看服務(wù)意識濃不濃;六是查有沒有作風(fēng)渙散，看工作紀(jì)律執(zhí)行的好不好?！傲榱础钡膶?shí)行，有力地促進(jìn)了全體干部的工作積極性。通過自查自糾，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，全體干部根據(jù)各自實(shí)際，針對性地提出整改措施，使每個人都正確、客觀的評價自己，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，始終做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，按照各自的分工，完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、聯(lián)系實(shí)際，效果明顯

在整頓活動中，團(tuán)縣委堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育與紀(jì)律作風(fēng)整頓相結(jié)合，針對自查自糾活動中找出的共性問題，有針對性地加以整改。能立即解決的、立即解決;需要逐步解決的，專門制定出了具體整改方案，從制度入手，在單位努力形成 “四個克服”、 “四個樹立”的工作氛圍?！八膫€克服”即克服一個“滿”字，牢固樹立奮發(fā)有為、奮力爭先的趕超意識;克服一個“拖”字，牢固樹立強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和工作責(zé)任感;克服一個“懶”字，牢固樹立雷厲風(fēng)行、勇爭一流的工作作風(fēng);克服一個“散”字，牢固樹立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

通過這次整頓，使全體干部在思想上，牢固樹立了 “圍繞大局，服務(wù)中心”的宗旨意識;在紀(jì)律上，堅(jiān)決執(zhí)行縣委的各項(xiàng)決策，有令則行，有禁即止，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕上下班遲到早退、隨意脫崗或串崗聊天等現(xiàn)象;在作風(fēng)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，撲下身子，真抓實(shí)干，防止和克服了干部工作漂浮、敷衍塞責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率低、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取，工作被動應(yīng)付，缺乏主動創(chuàng)新等問題。每個人都制定了整改方案和工作計(jì)劃，明確了20xx年的工作思路，強(qiáng)化了工作落實(shí)力度，工作的積極性和主動性明顯增強(qiáng)。結(jié)合學(xué)習(xí)整頓，進(jìn)一步健全和完善了本單位學(xué)習(xí)、工作制度，形成了用制度管人管事、規(guī)范言行的良好局面。

通過7天時間的理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的開展，團(tuán)縣委機(jī)關(guān)全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯提高，達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，振奮精神，推動工作的目的。目前，單位全體干部中明顯出現(xiàn)了“五多五少”，即講無私奉獻(xiàn)的多了，無酬不勞的少了;埋頭苦干的多了，計(jì)較名利的少了;恪盡職守的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了;有集體榮譽(yù)感的多了，事不關(guān)己的少了;好人好事多了，歪風(fēng)邪氣少了。單位上下關(guān)系順，人心齊，面貌煥然一新，為全面完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

描寫作風(fēng)整頓軍事訓(xùn)練心得體會范文八

人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

1、常把工作放在心中。要當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

2、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，既要教書又要育人，特別是育人。教師得把自己的愛心拿出來，這樣容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他，愛護(hù)他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服;當(dāng)學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們就會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。

我們要平等的對待每一個學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學(xué)生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅(jiān)信“天生我材必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學(xué)生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。

教師作為傳播人類文明的使者，應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面，成為學(xué)生的表率。同時，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

承諾人：

時間：x年xx月xx日