心得體會是我們對過去經歷和所得的一種記錄和總結，讓我們更好地認識自己和改進自己。寫心得體會時，可以請他人進行審閱和修改，提高文章的質量和水平。這些心得體會或許會引發(fā)我們對于某些問題的思考，或許能給我們提供一些新的解決思路。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇一

金秋十月，碩果累累、豐收的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，受到自然的感染，我也憧憬著收獲些什么。于是在工作之余，我與一種全新的教師培訓方式“網絡培訓”有了一次近距離接觸。在這次培訓活動中，我真切地感受到了遠程教育的魅力。這種培訓方式，讓我們即使與專家、名師遠隔千里，仍能交流，可謂是一場教育科研知識盛宴，讓我接受了最新教育教學理念的洗禮，收獲頗豐。

現(xiàn)將我對本次培訓的“所感”、“所悟”總結如下：

第一印象：“親切”。親切之一：課程培訓內容與我們的教學實踐契合。由于這次英語教師培訓版塊是由常州市教師培訓中心組織編排的，因此在培訓課程中出現(xiàn)的胡澄宜等多位專家都是我們耳熟能詳?shù)?，他們將長期在教學第一線收集的素材展示在講座及課例中，使我很快就可以結合自己的教育教學生活來進行全方位的審視，使我的學習效率更高，針對性更強。

親切之二：在參加網絡培訓的開班儀式上，學員們就發(fā)現(xiàn)這次的培訓不是面對著機器開展單一的學習，而是雙向互動的。學員們可以在qq學習群中自由交流，更能不時地收到來自課程輔導員的指導。學員們除了利用qq學習群來交流，還可以在培訓模塊的課程討論區(qū)各抒己見。

最深感觸：培訓的課程內容生動活潑，形式多樣。

以我參加的英語教師培訓版塊來說，專家講座又分為多方面。這其中具體有：

（1）轉變教育教學觀念方面的《回到原點看教育》。

（2）課堂教學技術指導方面的`《怎樣上好一節(jié)課》。

（3）改進課堂教學提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力方面的《英語兒歌及拼讀法在教學中的運用》、《英語總復習教學》。

（4）觀課議課方面的《教師的觀課議課》。

（5）中美教育對比方面的《走進美國的小學公立學?！?。

（6）感悟自我生命價值方面的《做一個幸福的老師》。

這些專家們，步步引領著我用虔誠的心去思索教育，用約會的心情去對待每一堂課，用真誠的心對待教育現(xiàn)場的每一個細節(jié)，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。在學到專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我，讓我感受到當一名教師的責任感與幸福感。

在英語教師培訓版塊的第二模塊中安排了十節(jié)優(yōu)秀英語老師的教學課例，這些課例主要涉及各年級教學的重點話題，由說課、上課、自我思和專家點評四個環(huán)節(jié)組成。通過這十節(jié)優(yōu)秀課例的觀摩學習，我重新審視了自己的課堂教學，慚愧于自己的課堂粗糙的同時，也感慨于這些老師教學藝術的精湛，發(fā)現(xiàn)自己要努力的方面還很多。

通過本次學習，我的收獲頗豐，值得我在以后的教育教學生涯中慢慢回味。

在笑著看完完錢志亮教授的講座《回到原點看教育》后，我被錢教授那睿智的觀點、風趣的語言深深吸引，明明深奧的生理學被他解剖得清清楚楚，讓我真切地感受到每一個生命個體的來之不易。既然一個人來到這世上這么不容易，既然一切都是有緣分所在，那么，教育者就應珍視每一個寶貴的生命，珍視這不能選擇的緣分。無論孩子省心也好，費心也罷，我們都應懷著一顆平常心，珍惜每一個孩子給我們帶來的教育契機和合作緣分，把每一個孩子都當做上天安排給我們研究生命的寶貴資源，呵護孩子的個性。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一節(jié)課，彎下腰去和每一個孩子談心，用心做好每一件小事，引導孩子在學校生活中學知、立德、做人，讓教育呈現(xiàn)樂學，樂教，會學，會教的良好氛圍。

作為教師，只有從科學角度，真正明白生命的過程，才能更深刻理解生命的意義，才能夠更珍愛生命，才不會去輕易踐踏生命。智力差異，行為差異，都是正常情況，而且和孩子本人無關，都是先天或家庭給予他的。試想，哪個孩子不愿意做得最好？不愿意得到表揚？只有我們把這些事情想明白了，就不會去苛求孩子，非要怎樣怎樣。用愛心、寬容心對待每一個孩子是做好教育的前提。

作為教師，除了教給孩子在謀生立足的知識之外，更應該教給孩子做人的道理，讓孩子知道做什么樣的人，怎樣做人，為孩子創(chuàng)造幸福人生奠基。

無論是沈峰老師的《如何上好一堂課》、胡澄宜老師的《英語兒歌及拼讀法在教學中的運用》還是錢伊琳老師的《小學英語復習方法指導》，還是那十節(jié)優(yōu)秀課例，都從一定角度對我們的英語課堂進行了深入的剖析，讓我們學習到不同的教學內容如何如何組織教學活動。同時也使我們深入地去思什么樣的課稱得上好課，并學會怎樣才能設計出一節(jié)好課，讓我們領略了英語課“應該怎樣上”即“知其然”，“為什么這樣上”即“知其所以然”，“還可以怎樣上”即“知其未盡然”。

隨著教師角色和學生學習方式的轉變，礁設計不再只是教學步驟的體現(xiàn)，而是教師教學研究的一個重要途徑。新課改要求教師從課程理念出發(fā)，在落實學生主體學習地位上下功夫，在培養(yǎng)學生學習能力上下功夫，在語言的運用上下功夫。課堂上會有很多突如其來的可變因數(shù)，學生的提問，發(fā)難等都會影響課前設計好的方案的實施，這也是對教師的一種挑戰(zhàn)。教師需要根據課堂實際情況，及時修正礁，靈活操作。

所以作為一名小學英語教師，不是上好每一節(jié)課就可以了，還要經常沉下心來思自己的教學行為，有敢于剖析、批判自己的教學行為的勇力，這樣我們才能更好的開展好以后的教學活動。

我們是教師，工作中的我們同樣是可以幸福的，那也是一種感覺?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。要想有幸福感，得有良好的心態(tài)，有一個平衡的自得其樂的心態(tài)。

“做一名幸福的老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇二

一、學習英語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學習英語的大好時光。

二、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以變換一下學習方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的句套子。

五、盡可能心譯你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

八、英語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽英語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想，掌握英語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典)。最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇三

醫(yī)學英語作為一門專業(yè)英語，對于醫(yī)學專業(yè)學生來說十分重要。大學期間，我有幸學習了醫(yī)學英語，并且通過自己的努力取得了一定的成績。在這個過程中，我積累了一些學習醫(yī)學英語的心得體會。下面我將結合自己的經驗，分為五個方面進行闡述。

首先，積累醫(yī)學英語詞匯是學好醫(yī)學英語的基礎。醫(yī)學英語涉及到大量的特定術語和專業(yè)名詞，只有掌握這些詞匯，才能夠更好地理解和掌握醫(yī)學英語。因此，我們需要利用各種途徑積累醫(yī)學英語詞匯，可以通過背誦、聽力、閱讀等方式進行。此外，我們還可以利用在線醫(yī)學詞典和專業(yè)醫(yī)學英語教材。

其次，聽力和口語訓練是提高醫(yī)學英語水平的關鍵。醫(yī)學英語的聽力是非常重要的，因為在臨床實踐中，很多信息都是通過口頭交流完成的。因此，我們需要更多地進行聽力訓練，可以通過聽錄音、看英文電影和參加英語角等方式來提高自己的聽力水平。同時，我們還應該積極參與口語訓練，可以通過模擬病歷、角色扮演等方式來提高自己的口語表達能力。

第三，閱讀是提高醫(yī)學英語水平的重要途徑。在醫(yī)學領域中，許多重要的研究和文獻都是用英文寫的，所以我們需要有良好的閱讀能力來掌握這些信息。通過閱讀，我們可以了解最新的醫(yī)學研究成果，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我們需要多讀一些醫(yī)學類的文章和論文，可以從簡單的開始，逐漸提升閱讀水平。

第四，寫作能力的提高是學習醫(yī)學英語的重要目標。在醫(yī)學專業(yè)領域，學術論文的寫作是非常重要的。因此，我們應該注重寫作能力的提高。我們可以通過寫摘要、實驗報告等方式來提升自己的寫作能力。此外，我們還可以參考一些醫(yī)學期刊的寫作規(guī)范，學習如何正確地寫作醫(yī)學英語。

最后，我們需要培養(yǎng)自己的自學能力和學習方法。醫(yī)學英語是一門很深奧的學科，沒有一蹴而就的捷徑，需要我們不斷努力。因此，我們需要學會自學，找到適合自己的學習方法?？梢酝ㄟ^制定學習計劃、尋找學習伙伴、積極參與討論等方式來提高自己的學習效果。

總之，學習醫(yī)學英語是一項長期而艱巨的任務，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠取得好的成績。通過積累詞匯，提高聽說讀寫能力，培養(yǎng)自學能力和學習方法，我們可以更好地掌握醫(yī)學英語，為今后的學術研究和臨床實踐打下堅實的基礎。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇四

醫(yī)學英語是醫(yī)學領域的一種專業(yè)語言，對于醫(yī)學生和從事醫(yī)學工作的專業(yè)人士來說是必修課程。在學習醫(yī)學英語的過程中，我深刻體會到了醫(yī)學英語對于我們學習和實踐醫(yī)學的重要性，在此，我愿意分享我的心得體會和見解，談談學習醫(yī)學英語的體驗。

醫(yī)學英語是一種專業(yè)詞匯和語法，常用于醫(yī)療、科研、文獻閱讀和學術交流等領域。它是醫(yī)學理論的基礎，科研和醫(yī)療的重要工具，具有非常大的實用價值。當前，越來越多的醫(yī)學文獻和研究報告都是用英語寫成的，因此，學習醫(yī)學英語不僅可以增長自己的知識和技能，而且還可以開展和國際化，走向世界。

第三段：學習醫(yī)學英語的技巧和方法。

學習醫(yī)學英語并不容易，需要我們耐心、努力和智慧。首先，在學習英語詞匯方面，我們需要建立一個穩(wěn)定的基礎，學習一些常用的醫(yī)學詞匯和術語。其次，在語法和語言表達方面，我們需要認真學習語言表達方式和句型結構，尤其是對于學習論文閱讀和寫作，我們需要掌握一些基本語法知識和寫作技巧。

第四段：學習醫(yī)學英語的實際應用經驗。

在醫(yī)學英語學習的過程中，我積累了一些實際應用經驗。首先，我常常找一些質量好的英文醫(yī)療期刊和學術報告，這些資料可以幫助我學習更多的專業(yè)術語和醫(yī)療知識。其次，我保持自己英文口語的鍛煉，經常與國外同學進行交流，讓自己更加自信地用英語溝通。另外，我還建議大家可以通過聽歌，看電影來擴大自己的詞匯量和提高自己的聽力能力。

第五段：總結。

醫(yī)學英語是一門非常重要的專業(yè)課程，對于醫(yī)學生和從事醫(yī)學工作的人來說是不可或缺的，它不僅可以擴大我們的全球視野，還可以更好地學習和掌握醫(yī)學理論和技能。同時，學習醫(yī)學英語需要我們花費充分的時間和精力，掌握一些有效的方法和技能，才能更好地提高學習效率和質量。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇五

以前學英語試過很多方法，什么在紙上寫、標音標、不停的念幾十遍等等，寫、念、聽、看，眼睛、手、耳朵、嘴同時用上都不奏效，一天下來也記不住幾句，當時記住，過后也忘了，很是懊惱。最近摸索出學習英語的好方法，記得又快又準又不容易忘，學起來更有信心了，而且不耽誤時間，一天也就用一個小時。

1、把書里的所有句子都記在一個小本上（巴掌大的小本）。

2、每天強迫自己必須完成20句，只可多不可少。（以前是順其自然，很隨便很拖拉，沒效果，如果當個任務完成，沒有什么做不到的。）。

3、先在紙上寫下當天要背的20個句子的中文，每個句子先自己口頭翻成英文（不用寫下來），翻完一句，就看一眼小本上的正確答案，這樣這個句子就記住了，全部20句子都記住后，接下來就是強化熟練程度，每個句子我從不多記，只背十遍，劃正字，一道算一遍，先照著中文的20個句子背一遍英文，這個過程強調的是記，然后再念小本上相對應的20個句子，這個過程強調的是修正。一背一修正算一遍，10遍下來，大概一個小時，20個句子背的深刻、念的熟練。

4、我從不背單詞，只求認識，再見到這個單詞時，只要認識就可以，不一定背下來它的拼寫，想想我們中文又有多少能寫正確的呢，絕大多數(shù)也是認識而已。（孩子們考gre時也是這樣，只要認識單詞是什么意思就可以了。）。

5、不會讀的單詞，從不標注音標，當年那個女外教也允許我標注中文，但一定要準確，比如顧客這個詞customer，如果不會念的話，我就標上“卡絲特么”，這樣記起來又快又準。

6、背過的句子過些日子可能會忘，怎么辦呢，經常懷揣著小本，一有時間就拿出來，逐句看一遍，比如去銀行辦事，在等叫號的時候，就可以看幾十句。

7、看電視時，下方有字幕，看的同時就很自然的想一下英文怎么說，從簡單的開始，即不妨礙看電視，也能復習了學過的英文。這個不用強迫，完全是在自然的情況下自然做到了。

下一步，在每天背20個句子的同時，兼看其他英文課本，增加詞句量，再多聽多看英文電影或原版小教材。

美國小孩兒在出生時，學的不是音標、拼寫、句式、語法，他們跟中國孩子學漢語一樣，也是先從簡單的蹦詞、簡單的句子、俗語、俚語開始學習。現(xiàn)在我們就當自己是個剛剛學說話的孩子吧。

前天晚上，本來有一個實戰(zhàn)的機會，女兒原來高二時交換到澳大利亞的那個家庭的爸爸到北京出差，說好周三晚上在國貿見面，但老公工作忙忘了，想起來時已經來不及了，他只好自己去見洋妞她爸。

以前洋妞爸也老來中國出差，那時我們見面，我只能往外蹦單詞，交流很不流暢，爭取下一次見面時，除了會說哈嘍，好歹也該再會說個白白呀！哈哈！

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇六

第一段：引言（約200字）。

作為醫(yī)學生，學習醫(yī)學英語是必不可少的一門課程。在醫(yī)學英語的學習過程中，我領悟到了一些寶貴的經驗和心得。本文將結合自己的學習經歷，分享我的醫(yī)學英語心得體會。

第二段：學習方法（約300字）。

學習醫(yī)學英語需要采用正確的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀是提高醫(yī)學英語能力的有效途徑。通過閱讀專業(yè)文獻和學術期刊，我不僅加強了對醫(yī)學術語的理解，還提升了醫(yī)學知識水平。其次，聽力也是關鍵的一環(huán)。我積極參與聽力訓練，課余時間利用英語電影、英語紀錄片等資源提高聽力理解能力。此外，口語和寫作的練習也不可忽視。有意識地參與醫(yī)學英語的對話練習和寫作訓練，可以幫助我們提高表達能力，提升應對醫(yī)學英語考試的能力。

第三段：將醫(yī)學知識與英語技能相結合（約300字）。

學習醫(yī)學英語并不僅僅是學習英語，更重要的是將醫(yī)學知識與英語技能相結合。通過醫(yī)學英語的學習，我學會了如何運用英語表達病癥、診斷和治療方法等醫(yī)學專業(yè)知識。這使得我在與國外醫(yī)學團隊的交流和參與國際學術會議時更加自信。同時，醫(yī)學英語的學習也提高了我的英語能力，使我在其他英語學習領域中更加游刃有余。

第四段：實踐與交流（約200字）。

學習醫(yī)學英語不僅僅是課堂學習，更重要的是在實踐中不斷提高。我積極參與校內外舉辦的醫(yī)學英語角活動，通過與他人的交流互動，不僅使得自己的口語和聽力能力得到了鍛煉，還開拓了國際視野。此外，利用互聯(lián)網和社交媒體等工具加入英語學習群組，與海外醫(yī)學生互動交流，使我在交流中不斷提高自己的醫(yī)學英語水平。

第五段：總結與展望（約200字）。

通過學習醫(yī)學英語，我不僅獲得了醫(yī)學知識，還提高了自己的英語能力。這對我的醫(yī)學事業(yè)發(fā)展和國際交流都有著重要的影響。然而，醫(yī)學英語是一個廣闊的領域，我們需要不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的醫(yī)學英語能力。希望將來的學習過程中，能夠更加注重實踐，加強口語和寫作能力，并不斷拓寬醫(yī)學英語的知識面，以應對日益復雜的醫(yī)學交流和學術需求。

總結：醫(yī)學英語學習需要采用正確的學習方法，將醫(yī)學知識與英語技能相結合。通過實踐和交流，不斷提高自己的醫(yī)學英語水平。希望將來能夠持續(xù)學習和拓展自己的醫(yī)學英語知識，為自己的醫(yī)學事業(yè)和國際交流打下堅實的基礎。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇七

學習醫(yī)學英語對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說是非常重要的。作為一名醫(yī)學生，掌握醫(yī)學英語對于日后的學習和工作非常關鍵。首先，醫(yī)學英語是醫(yī)學領域的官方語言，無論是在國際會議上還是在跨國醫(yī)療交流中，醫(yī)學英語都是交流的重要媒介。其次，醫(yī)學英語中包含了大量的專業(yè)術語和知識，掌握醫(yī)學英語可以幫助我們更好地理解和學習醫(yī)學文獻、期刊以及其他相關資料。同時，學習醫(yī)學英語也可以提升我們的綜合能力，如閱讀能力、口語表達能力、聽力理解能力等。

第二段：總結自己學習醫(yī)學英語的方法和技巧（200字）。

在學習醫(yī)學英語的過程中，我總結了一些有效的方法和技巧。首先，建立一個良好的學習計劃是必不可少的。制定每天的學習目標，合理安排學習時間，堅持每天學習一定的醫(yī)學英語知識。其次，多聽、多讀、多寫是提高醫(yī)學英語水平的有效途徑?？梢酝ㄟ^聽英語音頻、看醫(yī)學英語資料以及寫醫(yī)學英語作文等方式來提高自己的聽力、閱讀和寫作能力。此外，參加醫(yī)學英語培訓班或組織醫(yī)學英語角也是提高醫(yī)學英語水平的好方法。

學習醫(yī)學英語雖然是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但卻非常有意義和充實。通過學習醫(yī)學英語，我不僅擴大了自己的醫(yī)學知識面，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在學習的過程中，我越來越喜歡醫(yī)學英語這門學科，它給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞桶l(fā)現(xiàn)。醫(yī)學英語確實是一門非常精彩的學科，它既有深厚的醫(yī)學學問，又有流利準確的英語表達。每次通過醫(yī)學英語讀懂一篇重要的醫(yī)學論文，或者用流利準確的英語與其他醫(yī)學生進行專業(yè)交流，我都會感到一種成就感和滿足感。同時，學習醫(yī)學英語也鍛煉了我思維的敏捷性和批判性思維能力，提高了我解決問題的能力。

第四段：談談克服學習醫(yī)學英語困難的一些方法（250字）。

學習醫(yī)學英語的過程中，我也遇到了一些困難，但通過不斷努力和尋找解決方法，我成功地克服了這些困難。首先，醫(yī)學英語的專業(yè)術語非常多，對于初學者來說很難掌握。面對這個困難，我選擇了分階段學習法。先從常用的、相對簡單的詞匯和短語開始學習，然后再逐漸學習更復雜的詞匯和句子。其次，醫(yī)學英語的語法結構與普通英語有很大差異，而且常常在醫(yī)學領域中表達。為了克服這個困難，我選擇了系統(tǒng)學習醫(yī)學英語的語法規(guī)則，并通過大量的例句來加深理解。此外，我還積極參與醫(yī)學英語角和參加國際醫(yī)學會議等活動，與他人交流學習，從中不斷提高自己的英語口語表達能力。

第五段：總結學習醫(yī)學英語的收獲和期望（300字）。

通過學習醫(yī)學英語，我積累了大量的醫(yī)學知識，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅能夠流利地閱讀醫(yī)學文獻、期刊和其他相關資料，還能夠流利準確地與他人進行專業(yè)交流。這不僅為我將來的學習和工作打下了堅實的基礎，還為我今后進入國際醫(yī)學領域提供了更多的機會。我希望能夠繼續(xù)深入學習醫(yī)學英語，不斷提高自己的醫(yī)學英語水平，實現(xiàn)我在國際醫(yī)學領域的夢想。我相信通過不斷的學習和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學英語專家，并為醫(yī)學界的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過以上五段式的文章，可以全面、有條理地表達出對于學習醫(yī)學英語的必要性和重要性的認識，掌握學習方法和技巧，分享學習體會和感受，總結克服困難的方法，以及對學習成果和未來發(fā)展的展望。讓讀者能夠更好地理解學習醫(yī)學英語的意義和價值，并受到啟發(fā)和鼓舞。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇八

學習醫(yī)學英語是醫(yī)學生和醫(yī)學研究人員必備的重要技能之一。如今，醫(yī)學領域的國際交流越來越頻繁，掌握醫(yī)學英語已經成為現(xiàn)代醫(yī)學專業(yè)人才的基本素質要求。本文將分享我在學習醫(yī)學英語過程中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

第二段：克服語言障礙。

作為非英語母語的學習者，學習醫(yī)學英語首先需要克服語言障礙。我通過大量閱讀、聽力練習和口語交流，逐漸掌握了醫(yī)學英語的基礎詞匯和常用表達。此外，觀看醫(yī)學英語教學視頻和參與學術討論也是提高語言能力的好方法。通過不斷練習和實踐，我能夠更流利地表達醫(yī)學觀點和進行專業(yè)交流。

第三段：擴大醫(yī)學知識儲備。

學習醫(yī)學英語不僅僅是掌握一些簡單的詞匯和句型，還需要深入了解醫(yī)學知識。我在學習醫(yī)學英語的過程中，努力閱讀各種醫(yī)學文獻和研究報告，了解最新的醫(yī)學進展和研究成果。同時，參加醫(yī)學講座和學術會議也是提高醫(yī)學知識和醫(yī)學英語水平的好機會。通過擴大醫(yī)學知識儲備，我能夠更好地理解和使用醫(yī)學英語。

第四段：注重專業(yè)性與準確性。

學習醫(yī)學英語需要注重專業(yè)性和準確性。醫(yī)學術語的嚴謹性和準確性對于醫(yī)學專業(yè)人士來說至關重要。在學習過程中，我積極查閱各種醫(yī)學詞典和資料，學習正確的醫(yī)學術語的發(fā)音、拼寫和用法。此外，我通過與醫(yī)學專家和同行進行討論和交流，不斷提高自己的專業(yè)知識和表達能力。只有掌握了準確的醫(yī)學英語表達，才能更好地進行醫(yī)學研究和臨床工作。

第五段：實踐與應用。

學習醫(yī)學英語最重要的目的是為了實踐與應用。在學習的過程中，我積極參加項目研究和學術交流活動，向國際同行介紹自己的研究成果。同時，我也通過參與國際醫(yī)學會議和研討會的方式，結識了許多醫(yī)學專家和學者，與他們進行深入的學術交流。通過實踐與應用，我不僅提高了醫(yī)學英語水平，還拓展了學術視野和國際交流的機會。

第六段：總結。

學習醫(yī)學英語需要克服語言障礙，擴大醫(yī)學知識儲備，注重專業(yè)性與準確性，并將所學應用于實踐中。通過不斷學習和實踐，我相信每個人都能夠掌握醫(yī)學英語，為自己的醫(yī)學事業(yè)增添一抹亮色。毫無疑問，培養(yǎng)良好的醫(yī)學英語能力對于我們的職業(yè)發(fā)展非常關鍵，也對提升我們的醫(yī)學影響力和交流能力有著重要的積極意義。希望我的經驗能夠對有志于學習醫(yī)學英語的同學們有所幫助。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇九

在假期里我有幸參加了英語教師培訓，這次英語培訓是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學一線英語教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺。總結我的心得體會有三點：

我因工作關系上學期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學三年級英語剛開設，難度還不大，一個學期下來還算可以。但聽了省專家報告，很快明白了自己的缺點，有關英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導你，即使你教會了學生知識，即使學生學得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：

（一）面向全體學生，注重素質教育。

（二）整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放。

（三）突出學生主體，尊重個體差異。

（四）采用活動途徑，倡導體驗參與。

（五）注重過程評價，促進學生發(fā)展。

（六)開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。張老師對這些理念作了詳細講解，很受啟發(fā)，原來英語教學不單單是教會學生知識，還有很多。

潘老師是石家莊市一名小學英語教師，有豐富得英語教學經驗，她主要講了小學英語詞匯教學。其方法有：

（一）直觀教學法。

（二）游戲競賽法。

（三）直接感知法。

（四）兒歌增趣法。

（五）造句法。

（六）滲透語音學習法。

感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：

天氣的溫馨weather情報站，提醒raing記帶傘，doudy朵朵烏云山，windy陣陣來吹散，sunny晴天陽光燦爛，snowy雪花舞姿曼妙。

方位詞：

下面under上面on，between用在兩中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。

有句話說得好，要教給學生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識嚴重匱乏，急需充電，只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學生說“ok”。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇十

首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次takemeasanexample，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數(shù)。因此作文的分數(shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。

一、先確立一個“l(fā)ist”，內容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。

二、動筆之前，大概進行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英字典!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!

三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是…..，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。

四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。

其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：

一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做“先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。

二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。

總之，英語學習其實并不像有些人想的那樣難，只要做到了以上幾點，再加上時間和汗水的付出，你就會覺得學習英語，真的是soeasy!

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇十一

作為醫(yī)學生，在學習醫(yī)學知識的過程中，接觸到的最重要的外語之一就是醫(yī)學英語。雖然學醫(yī)英并不像只是學習詞匯一樣那么簡單，但是學好醫(yī)學英語對我們日后的工作和學習都有很大的幫助。在這里，我要分享我的一些關于“醫(yī)學英語”的心得體會。

在學習醫(yī)學英語之前，我們首先要對醫(yī)學英語有一個深刻的認識。醫(yī)學英語不同于我們日常生活中使用的英語。它有許多特殊的詞匯和術語，需要醫(yī)學生在掌握基礎詞匯和語言知識的基礎上再進行專門的學習。因此，我們需要逐漸了解和掌握醫(yī)學英語的基本詞匯和句式，學習科技文獻，理解醫(yī)學文章的路徑和方式，在此基礎上，我們才能有效地掌握醫(yī)學英語。

段落二：學好聽說讀寫。

學習醫(yī)學英語，我們不能只是局限于閱讀醫(yī)學文獻或聽于醫(yī)學報告，還需重視的是聽、說、讀、寫的綜合能力?！罢f”的能力在實習中特別重要，需要醫(yī)學生用英語進行交流和溝通?！奥牎钡哪芰t在課堂、門急診、手術室等場所的日常學習中得到提升?！白x”的能力，則需要我們認真閱讀經典的醫(yī)學文獻，探索和研究醫(yī)學新知識。而“寫”的能力則在寫論文、科研報告、和文獻綜述選等形式中提升?？傊瑢W好聽說讀寫，是我們學習醫(yī)學英語必須持續(xù)努力的方面。

段落三：注重記憶方法。

因為醫(yī)學英語的專業(yè)性，我們需要一些行之有效的記憶方法來加強對醫(yī)學術語的記憶。其中，對于類似的詞匯或術語，我們可以使用聯(lián)想記憶的方法；對于需要大量背誦的知識點，則可以利用重復記憶的方法來鞏固。較為適合多語種患者接診的，我們也需要了解一些其他語言的術語翻譯?？傊?，在制定記憶方法時，我們需要根據自己的特點進行個性化的記憶。

段落四：愛好醫(yī)學英語必須要理解醫(yī)學知識。

學習醫(yī)學英語不能僅僅停留在語言表達和語言溝通上，必須與醫(yī)學知識深度結合。只有掌握了相關的醫(yī)學知識，才能更好地認知和了解醫(yī)學文獻中的內容。同時，在學習醫(yī)學英語的過程中，我們也要注重醫(yī)學論文和醫(yī)學專著的學習，開闊你的醫(yī)學知識面。

段落五：好的工具是學習醫(yī)學英語重要保障。

學習醫(yī)學英語過程中，好的工具能夠更好地輔助我們進行學習。例如，在醫(yī)學知識體系理解方面，科學的在線醫(yī)學教程是必不可少的；在醫(yī)學外語學習方面，可以通過使用一些醫(yī)學字典和語言翻譯工具，讓我們更好地讀、用英語和翻譯醫(yī)學文獻。

總之，學習醫(yī)學英語，不僅是提高了對醫(yī)學知識的認識、了解，還可以加深我們對英語語言的及時應用。因此，我們需要不斷努力，提高自己的醫(yī)學英語水平，在提高英語能力的同時，拓寬醫(yī)學知識體系。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇十二

首先，我們要培養(yǎng)學生學習英語的興趣。讓學生在學習中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動因+興趣+決心+持之以恒=成績。當然開始學英語時不要追求太高，太難。指導學生從簡單的，有趣的，好笑的開始使學生找出適合自己的學習興趣。同時引導他們fromeasytodifficult。并允許學生出錯，不要追求每個單詞都正確。

其次，學生有了興趣，幫助他們制定計劃。每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環(huán)境，生活范圍有多大，學英語的天地就有多寬廣，利用一切機會去接觸英語。在課堂上讓學生試著講英語，平時同學之間交流時多用英語，鼓勵學生不要怕出錯，錯了沒關系。同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因為學好英語必須要有詞匯作基礎，要打持久戰(zhàn)；記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到fromlittletomore。

一、學習英語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學習英語的大好時光。

二、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以變換一下學習方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的句套子。

五、盡可能心譯你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

八、英語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽英語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯?。?，那么你就想，掌握英語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對！事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

學習醫(yī)學英語后的心得體會篇十三

今天跟大家探討一下學習英語的心得。如果從初中學習英語(有些人從小學就開始接觸英語)。

我也不是說通過一兩個人就可以改變我們學習英語的習慣，改變中國英語的現(xiàn)狀。現(xiàn)在英語教育的高人數(shù)不勝數(shù)，改變中國英語現(xiàn)狀的重任就交給他們吧。我只是想從英語學習的一個學生的角度，和大家探討一下學習的方法，或者尋找一下更高效的方法去學習。

我從以下幾個角度說一說我的看法，大家有別的好的心得希望大家留言探討切磋。

首先我認為語言學習主要目的就是交流，說為了讓別人了解你的想法，你的需求。然后通過聽來了解別人的思想，別人的需求。所謂文章的意義是我們不能面對面交流。我們只能通過文字來了解你的想法。寫文章也是為了讓別人通過文字來了解你的想法。從這方面來看的話‘聽說’應該是我們學習一門語言的基礎，最根本的地方。

聽說讀寫不僅僅指的是學習語言的四個方面，這其中也有一個順序性。聽說是先行的。這里就出來了我想要說的第一點，也是我本人覺得最重要方面：

和別人聊天嘮嗑。如果沒有這個過程，再怎么學習英語都是不會有一個好的結果。因為剛剛說了學習語言重要的是交流。你不停的讀文章，來獲取別人思想，本來語言就是為了交流的。就算作者真的站在你的面前，跟你講文字的內容你都聽不懂，寫成文字就了解了?我覺得差點意思吧。去尋找你的語伴吧。

還有一點就是語言的真正的樂趣應該是：去了解更多的人，是語言背后的東西。當你能夠使用英語去和別人談論生活，去聊天，那么你就會享受到巨大的樂趣。這種樂趣將會轉化為強大的動力，讓你高效的進步。去給你的語伴發(fā)語音吧，去和你的朋友打電話交流吧，這才是語言最根本的東西。

要是你能夠和你的另一半一起學習英語，那么就再好不過了。每天用英語交流并成為你們一項約會或者生活習慣，那簡直不能再棒。

我朋友圈中有一個英語輔導的老師，雖然從來沒有在他那里學習過，但是他的朋友圈不能太炸，每天都是和明星藝人的合照，有流浪地球的mike，黃曉明，王寶強，杜海濤等。當那伙明星藝人突然以朋友圈的形式出現(xiàn)，我覺得這個哥們有兩下子。有一天他發(fā)了一個朋友圈，讓我感受頗深：“朋友問怎么去堅持?我說每天一點點以年為單位就很嚇人。我現(xiàn)在有的一切就是把英語練好換來的。從05年到19年我沒有一天不說英語，不練發(fā)音，僅此而已”。

開創(chuàng)清晨朗讀會的王淵源老師，每天發(fā)一篇文章朗讀，讓大家模仿錄音，朗讀?，F(xiàn)在已經不間斷的到了1022期。一個人能夠堅持做一件事1022天，這是何其的毅力，一天都不間斷啊!但是從他們共同的學習方法中我隱約找到了一種練習發(fā)音的方法：模仿。其實在很多課程中，有很多的老師都說過發(fā)音其實都不是最重要的事情，就像漢語還有很多方言，其實語言背后的思想是最重要的。確實是這樣。但是在每天的練習，嘮叨過程中，我覺得能夠將語言說的漂亮一些確實很有成就感，我就嘗試著去練習語音。下面分享一下我的學習語音的方法：模仿。找一個帶音頻的材料，然后如果你覺得語速太快，那么將速度降低(可可英語，每日英語聽力等app都有降速的功能)。然后了解材料，她說一句，你跟讀一句，不停的練，直到你能夠跟她語速，語音大致一樣的說出來這個句子為止。然后打開錄音機，將這句話說出來，你背著說，或者讀都可以，目的就是盡可能的去模仿她的語音，盡可能一樣。好了，沒有什么特別的，就是模仿，練。

慢慢的你會更加貼近他們的發(fā)音，那么你的發(fā)音會更加的地道，我相信通過一周，一個月，一年的練習，應該會收獲意外吧。

下面這個方法我覺得也是不錯，那就是：摘詞串。我們在不停的與別人交流的同時，肯定要不停往自己腦子里裝東西，那么你和別人聊的東西才會更加的豐富。那么什么是詞串呢。是具有完整意義的中文意思的英文短句。為什么說是要具有完整的中文意思呢，不是要摘英文詞串嗎。摘中文詞串就是指的是，你要先將材料的中文意思了解一下，看看文章中的那些中文意思是你想用英文表達卻表達不出來的，這個就是中文詞串。然后你再去看英文看看人家是怎們表達的。最后對應中文將這個英文串了解了，然后你就在想表達類似想法時候能夠使用上這個英文詞串了，因為你是根據中文摘出來的，他肯定會比干巴巴去看英文最后摘出來的更加貼近你的生活。

然后就是尋找自己生活中的對象感，去使用這些詞串，最后在與別人聊天中使用上，那么這個就是你的東西了。你的表達也就會變得更加的地道。關于摘詞串我會做一個模仿視屏發(fā)到公眾號上，供大家參考，討論。這一點上需要強加注意的是：先摘中文詞串。

刻在我的腦子里，熟悉的不行。這可能是我補習班的時候化學課除了計算題之外，理論題幾乎不聽，概念性的問題，老師說出題目，我條件反射的就是答案(當時真的是這種感覺)，就像歇后語一般。

深刻感受到教就是最好的學的道理。這可能經常寫作的好處吧，今天我把這個理論告訴給你，教給你，如果你是從我這里知道這些的，那我理解的肯定是比你深刻的。這可能也是寫作無可比擬的地方。

好了啰嗦這么多我其實就是想說：教是最好的學。關于英語，我覺得也是這樣。所以現(xiàn)在我覺得自己去錄制摘詞串視屏給別人看，‘教給’別人你摘的詞串，那么你大概率能夠更好的掌握。就是把你摘詞串的這個過程錄屏下來，分享給別人，把你摘的詞串截屏，以圖片的形式再分享出去。關于這一點我也會做一個視屏供大家參考，畢竟這樣干巴巴的說還是太抽象了。

配合上經常和人交流，最后再沒事多看一看英文文章，評論，我感覺成長只是時間的事情吧。