最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟(7篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟一

本世紀(jì)是數(shù)字化和信息化的世紀(jì)，地理信息產(chǎn)業(yè)在高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)和日益激增的市場需求這兩大主推力的作用下，將會(huì)得到全面發(fā)展和質(zhì)的變化并將提升到一個(gè)新的高度，這將表現(xiàn)在：

一、地理信息產(chǎn)品將會(huì)由靜態(tài)的模式變?yōu)閷?shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的模式。

二、地理信息產(chǎn)業(yè)將會(huì)得到政府各部門和各行業(yè)的廣泛應(yīng)用并將最終從為政府提供信息轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)助管理。

三、地理信息成果將由官用向民用全面普及，專業(yè)用的gis和圖象處理軟件將由專業(yè)團(tuán)體的專門應(yīng)用發(fā)展成為辦公和生活的普通工具。

國家測繪局原副局長、中國測繪學(xué)會(huì)理事長楊凱同志就測繪與地理信息的關(guān)系是這樣描述的：“測繪是地理信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)的主體力量，地理信息是測繪現(xiàn)代表現(xiàn)形式?！睖y繪工程側(cè)重于地理信息數(shù)據(jù)的采集和實(shí)地測設(shè)，地理信息側(cè)重于地理信息的可視化表達(dá)、空間分析與查詢。雖然這幾年社會(huì)上對(duì)地理信息追捧過熱，許多院校的專業(yè)紛紛靠向地理信息方向，但這幾年畢業(yè)的學(xué)生仍多在測繪行業(yè)就業(yè)。不過從長遠(yuǎn)來看地理信息的時(shí)代將要來臨了，隨著3s技術(shù)為代表的高新測繪技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的測繪行業(yè)正在迅速向地理信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。傳統(tǒng)的測繪生產(chǎn)主體模式已發(fā)生根本性變化，產(chǎn)品由模擬形式轉(zhuǎn)為數(shù)字形式，大量的外業(yè)測量被室內(nèi)地理信息采集所取代。地理信息的采集、存貯、加工和分發(fā)已成為一種全新的概念。衛(wèi)片的分辨率、航測的精度在逐漸提高而其成本則在逐漸下降，據(jù)說東北的一家測繪單位通過試驗(yàn)已經(jīng)將航測大比例尺圖的點(diǎn)位精度提高到了四厘米以內(nèi)，如果消息可靠的話未來的地籍測繪手段也將發(fā)生很大的變化。

地理信息自古以來被視為國之重器?！渡胶＝?jīng)》應(yīng)該是我國最早的地理信息著作，歷代君王對(duì)地圖的重視和渴求從未停止過，秦王甘冒危險(xiǎn)接見荊軻也是為圖而去，1933年蔣介石準(zhǔn)備借助法國航拍中國地圖未成功，所以數(shù)次圍剿的失敗原因在于“共匪”的土八路比“蔣匪”更熟悉地形。建國以來我國對(duì)測繪工作非常重視，不斷的出國學(xué)習(xí)并引入先進(jìn)技術(shù)，尤其近十年來變化更大。但我國的地信產(chǎn)業(yè)仍存在太多的問題：

1、數(shù)據(jù)庫建設(shè)中的重復(fù)建設(shè)問題嚴(yán)重存在，數(shù)據(jù)共享機(jī)制不健全。

2、國家對(duì)測繪的投入不足，測繪隊(duì)伍不穩(wěn)定。

3、信息資源的數(shù)字化程度和開發(fā)利用水平較低。

4、理論研究、技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品發(fā)展三個(gè)層次中，放在第

一、第二層次的注意力顯得不夠，等等。這些都為測繪單位的發(fā)展帶來一定的阻礙。不過隨著我國基礎(chǔ)測繪的不斷加快，統(tǒng)一監(jiān)管和測繪保障也會(huì)不斷加強(qiáng)。

看一下國外的情況。美國在十五年前測繪公司總數(shù)達(dá)15000個(gè)，人數(shù)15萬人，平均每個(gè)公司人數(shù)不到10人。這與我國現(xiàn)在情況有些類似，不過他們的招投標(biāo)公司不論大小都可參與?，F(xiàn)在的美國國家測繪部在發(fā)展計(jì)劃中規(guī)定了與其他政府機(jī)構(gòu)和私營團(tuán)體在生產(chǎn)活動(dòng)中的合作伙伴關(guān)系將保持穩(wěn)定不變。還特別強(qiáng)調(diào)了固有的政府信息管理職責(zé)和地理調(diào)查，以支持測繪任務(wù)。美國甚至在預(yù)算報(bào)告中明確要求國家測繪部增加私營企業(yè)參與完成任務(wù)的份額。美國、加拿大等國家的地理信息方面的公司都很多。英國正在進(jìn)行數(shù)字化和編碼的地圖約有90%是承包給私人企業(yè)來完成的。芬蘭國家測繪局十年以前70%的職工從事地籍工作，23%的人從事基礎(chǔ)測繪工作，其余的人從事輔助和行政管理工作。近年來，芬蘭國家測繪局所面臨的數(shù)字化地形數(shù)據(jù)的需求迅速高漲。市民地圖網(wǎng)站已成為一項(xiàng)重要服務(wù)。美國、德國等國家的大比例尺基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)可以對(duì)外出售，在瑞典，航空像片都可以對(duì)外銷售。全日本交通地理信息庫光盤，每張2萬日元，一印度的城市大比例尺數(shù)字化地圖可以從市場上買到。套六張或十二張，隨處可購，獲取十分方便。印度尼西亞政府向所有支持政府需求的部門和一般大眾開放所有未分類數(shù)據(jù)。未來中國民用地信市場將快速發(fā)展，具備提供這些服務(wù)的能力應(yīng)該成為我公司業(yè)務(wù)拓展的方向之一。

在我國隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善，測繪市場發(fā)育趨向成熟。首先，測繪產(chǎn)品的需求不斷增大，服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬。近年來，除傳統(tǒng)用戶外，電信、公安、環(huán)保、金融等行業(yè)的需求不斷增長，測繪產(chǎn)品的服務(wù)面幾乎覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)的所有行業(yè)。致力于向政府和民眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，應(yīng)該作為提升我公司未來競爭力的主要手段之一。

二、公司目前的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向

在過去的十年間我公司的員工在總的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，使山東公司在數(shù)千個(gè)測繪小企業(yè)中脫穎而出，躍升為山東省排名前幾位的中等測繪公司，期間充滿了酸甜苦辣也充滿了光輝和榮耀。我相信在公司全體的共同努力下隨著公司實(shí)力的不斷發(fā)展成為真正的測繪大公司、大企業(yè)就在不遠(yuǎn)的將來。當(dāng)然我們公司目前還存在著一些問題，這些問題在其它兄弟單位也普遍存在，它體現(xiàn)在：

1.缺乏拳頭產(chǎn)品、缺乏核心競爭力。在測繪產(chǎn)品的市場里大家一提到全站儀就想到徠卡、一提到gps就想到天寶、一提到管線探測就想到正元、一提到導(dǎo)航電子地圖就想到四維圖新、一提到航測······，但是還沒有一提到什么就想到。這幾年我們做的比較多的是地籍測繪，但客觀的說做的不夠好。天元在濟(jì)南干的不錯(cuò)給甲方留下很好的印象，杜處甚至要求我們派人去他們公司學(xué)習(xí)一下。海天在招遠(yuǎn)城區(qū)測繪中也給甲方留下了較好的印象。我們很多工作投入很多效果不好主要還是缺乏制造這種拳頭產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)和被當(dāng)作拳頭產(chǎn)品來抓的業(yè)務(wù)。

2.業(yè)務(wù)范圍面不寬、市場適應(yīng)能力差。測繪行業(yè)有許多我們都沒做過，有些勉強(qiáng)能做可能會(huì)做不好，例如管線、海洋測繪、遙感，但并不代表這些業(yè)務(wù)的市場小或準(zhǔn)入門檻高，主要是我們大部分員工局限滿足于拿個(gè)儀器出去測個(gè)數(shù)據(jù)，不了解不接觸沒有一專多能，沒動(dòng)過其他方面的心思。我覺得公司在二調(diào)結(jié)束前應(yīng)該做好拓展新業(yè)務(wù)和人員培訓(xùn)方面的準(zhǔn)備，這也將是以后公司發(fā)展做大做強(qiáng)的一個(gè)重要契機(jī)。

3.人員整體專業(yè)素質(zhì)偏低，沒有游刃有余的做工作，大部分做工作的都干的有些勉強(qiáng)，但又沒學(xué)習(xí)氣氛和自學(xué)精神?，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)以加速度的方式在飛速發(fā)展，現(xiàn)在年輕人年齡差5歲就會(huì)有代溝，世界近50年的變化超過過去5000年的總和，知識(shí)的淘汰率越來越高，拿我個(gè)人來說，上學(xué)時(shí)學(xué)的：三角測量、大平板儀等已經(jīng)完全淘汰，求積儀、花桿、曲線筆等已經(jīng)成為歷史，這不過才十幾年時(shí)間?，F(xiàn)在一個(gè)本科畢業(yè)生的知識(shí)淘汰率是每年百分之二十，而他實(shí)際用到的知識(shí)不到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的百分之十。在美國測繪企業(yè)中的高學(xué)歷人才遠(yuǎn)沒有中國多，加拿大更少，但是他們的測繪單位在國外市場的營業(yè)額占總產(chǎn)值的百分之十以上。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冎啬芰Χ侵貙W(xué)歷，并注重崗位的持續(xù)培訓(xùn)。在中國的好多企業(yè)有的職工一進(jìn)單位就那個(gè)樣子到退休還是那樣，技術(shù)上沒什么明顯的進(jìn)步，大學(xué)時(shí)學(xué)的那點(diǎn)東西早就忘光了。

4.缺乏企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。小成功靠個(gè)人大成功靠團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有事業(yè)的男人是很痛苦的、一個(gè)沒有公司榮譽(yù)感的員工是很可怕的。有的公司有很多能人但是能人周圍卻沒有小能人，有的“老師”收了幾個(gè)“徒弟”，“徒弟”卻總是不大長進(jìn)，為什么？中國傳統(tǒng)思想作怪，怕“教會(huì)了徒弟餓死了師傅”，即使被迫找一個(gè)徒弟也會(huì)故意找個(gè)資質(zhì)平庸的來教，古人云：“見過于師方堪傳授，見于師齊減師半德”徒弟比老師聰明才能得到老師的真?zhèn)?，在單位里有時(shí)是“見過于師永不傳授”，主要還是缺乏團(tuán)隊(duì)精神。他沒怎么想公司是一個(gè)整體，只想著在這撈一碗飯吃。針對(duì)以上幾點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)為未來五年公司應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、確立一到三個(gè)我公司具有技術(shù)人才優(yōu)勢（或有可引進(jìn)人才）的、具有廣泛市場前景及其他有利條件的業(yè)務(wù)去鉆研、創(chuàng)新、開拓，打造成我公司的金招牌、撒手锏。

二、積極拓展測繪行業(yè)市場，對(duì)各類人才以加盟或合作的方式引入，不斷開展、壯大新業(yè)務(wù)以創(chuàng)造公司新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

三、造就一支能完成其任務(wù)的高效精干的隊(duì)伍，做好公司員工的持續(xù)培訓(xùn)，考核上崗、培訓(xùn)上崗，全面提升員工的專業(yè)水準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工的公司榮譽(yù)感和責(zé)任心。有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和管理的職業(yè)化。

五、加強(qiáng)同各政府相關(guān)部門、其他兄弟單位、外協(xié)單位、個(gè)人等的合作，創(chuàng)建多種利益的、長期的合作關(guān)系。

整體上公司的發(fā)展方向我認(rèn)為可以借用偉人們的幾句話來形容：心態(tài)上為人民服務(wù)為政府服務(wù)，方法上黑貓白貓抓住老鼠就是好貓，觀念上要與時(shí)俱進(jìn)，要代表先進(jìn)的測繪管理模式、代表先進(jìn)的測繪市場運(yùn)作體系、代表先進(jìn)的測繪技術(shù)應(yīng)用，行動(dòng)上要建設(shè)和諧、建設(shè)有特色的測繪公司。

三、公司未來五年的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施

一、2010年

1.力爭年底全面結(jié)束本年度進(jìn)行的所有二調(diào)工作。權(quán)調(diào)工作是一個(gè)過程并非突擊一下就能結(jié)束，所以建議盡早開展，不要等工作底圖，可用農(nóng)調(diào)航片先調(diào)工廠單位。測量工作建議避開炎夏把主力投入到春秋兩季，在冬天到來前轉(zhuǎn)入檢查。

2.本年度將陸續(xù)對(duì)工程結(jié)束的項(xiàng)目人員進(jìn)行培訓(xùn)，總結(jié)這幾年地籍測量工作的經(jīng)驗(yàn)，挑選比較優(yōu)秀的成立地籍測量部。

3.制定有效的管理規(guī)章和管

理體系并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)公司文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完成對(duì)中層以上人員的管理技能及執(zhí)行力培訓(xùn)。

4.借二調(diào)結(jié)束之機(jī)會(huì)與各地中等以上的外協(xié)隊(duì)伍建立一定聯(lián)系，使其成為公司的一種資源和研究市場走向的一種參考。

二、2011年1.本年度上半年將由中層人員完成對(duì)所管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力培訓(xùn)。

2.由人才資源部組織各總工配合完成對(duì)組長、技術(shù)骨干的工程測量技能培訓(xùn)，包括規(guī)劃放線、道路施工、變形沉降監(jiān)測、帶狀地形圖、建筑工程測量等等，組織優(yōu)秀者成立工程測量部。

3.工程測量部人員以小組為單位，化整為零，進(jìn)入全國各地的工程測量市場，可以由公司找項(xiàng)目、可以自己找，設(shè)定保底工資和每組年產(chǎn)值底限。通過這幾年的不斷規(guī)范，不具備資質(zhì)的小公司將被迫退出工程測量的市場會(huì)形成一定的市場空白，雖然少有大項(xiàng)目但集腋成裘也相當(dāng)可觀。

4.今年上半年將接手部分中小型的管線探測工程、從轉(zhuǎn)包活入手，鍛煉一只較熟練的管線隊(duì)伍。下半年進(jìn)行管線探測、測量的培訓(xùn)并接手一些較大工程。

5.成立市場部，培養(yǎng)、引入經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，為公司尋找項(xiàng)目和市場，制定公司發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)。市場部將在全國各大城市設(shè)立專職或兼職的信息員，及時(shí)為公司提供信息并有市場部做出分析及時(shí)向公司匯報(bào)各地測繪市場的動(dòng)態(tài)和各大測繪公司的動(dòng)向。6.本年度將完成公司文化的建設(shè)和完善。

7.利用自己的已有資料和優(yōu)勢加強(qiáng)和其他公司合作，例如和四維合作拿下他山東電子地圖的更新這種業(yè)務(wù)。09年中國測繪儀器在印度熱銷，中國的測繪行業(yè)也可投身海外市場，擴(kuò)大自己的影響力和資金來源。本世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，隨著海洋開發(fā)的進(jìn)程，海洋大比例尺測繪將有很大的市場，應(yīng)該接觸并了解海洋測繪。

三、2012年

1.本年度完成對(duì)所有員工的工作技能和職業(yè)化培訓(xùn)，統(tǒng)一著裝、持證上崗。

2.今年將成立管線探測部并全力開拓管線市場。仍有許多大城市的管線變更和中小城市、城鎮(zhèn)的市場有待開發(fā)。

3.今年將成立駐上海、武漢、廣州等地的辦事處。

4.今年將成立地信部并引入人才開展測繪民用軟件的開發(fā)，例如：可以將全國交通圖冊(cè)改為電子版的掌上電子地圖或和手機(jī)廠商合作將其植入手機(jī)。可以搞專題電子地圖如：全國旅游景點(diǎn)導(dǎo)航、全國銀行導(dǎo)航、全國廁所導(dǎo)航、全國加油站賓館飯店等的導(dǎo)航，及其他類似的業(yè)務(wù)等等。

四、2013年

1.在上?；驈V州成立公司南方分公司，負(fù)責(zé)長江以南的工程項(xiàng)目及其他各類工作。

2.今年將會(huì)占領(lǐng)到一定的中國民用地理信息產(chǎn)品市場份額，同時(shí)成立成立gps與遙感技術(shù)應(yīng)用部進(jìn)行小型、微型的衛(wèi)星定位產(chǎn)品的開發(fā)推廣等等此類工作，提供遙感的相關(guān)服務(wù)?？梢赞k一個(gè)gps技術(shù)和導(dǎo)航應(yīng)用的培訓(xùn)中心，為全國各地遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、交通、林業(yè)、牧業(yè)等進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，隨著中國自己的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的逐漸成熟此類工作必不可少。

五、2014年

1.本年度公司將爭取上市或聯(lián)合上市。爭取全國最廣大民眾的支持。

2.本年將成立海外市場分部，占領(lǐng)國外發(fā)展中國家的測繪市場，以技術(shù)合作、承包工程、儀器租賃、代為培訓(xùn)技術(shù)人員等方式展開形式多樣內(nèi)容廣泛的合作，這有別于歐美的僅僅是出售儀器和提供測繪服務(wù)，我們除了成本低和人力資源的優(yōu)勢外還應(yīng)有完善的后期維護(hù)工作。

3.鑒于大學(xué)的測繪專業(yè)教學(xué)已經(jīng)跟不上科技的發(fā)展，教材更新趕不上技術(shù)更新、教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)、寫書的不干活、干活的不寫書的情況，公司將于本年度組織力量編寫編寫《測繪全直通》《測量技術(shù)應(yīng)用大全》等書籍，并將成立全國首家測繪人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接為民間、小公司等培訓(xùn)測量人才。

以上是本人對(duì)公司未來五年發(fā)展的一些個(gè)人看法，雖然查了一點(diǎn)資料了解了一些相關(guān)情況，但由于個(gè)人水平限制，尤其對(duì)測繪市場、測繪管理方面缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和了解，有些結(jié)論和計(jì)劃只是個(gè)人推斷，過于理想化。所有上述建議希望能提供一些參考，“拋磚引玉”為公司以后發(fā)展帶來一些靈感，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟二

我的老家大泉近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老家的道路全然而土，車一過灰塵便亂揚(yáng)，更倒霉的然而下雨天，道路上全然而泥，一不留意就遭殃了。路邊沒有樹只然而一些光禿禿，高低錯(cuò)落的房子，一刮風(fēng)，灰塵亂揚(yáng)，還有很多的塑料帶，在空中飛舞，空氣質(zhì)量很差。此刻老家換然一新，以前的土路也鋪上了水泥，中間凸起，路兩邊也栽上了樹，這樣一下雨，水不會(huì)往中間聚集，而然而向兩邊的樹坑里流進(jìn)去，即交了樹又不使路中間不渝上水，這不然而兩全其美?遇到刮風(fēng)天氣也不會(huì)有塑料帶在空中飛舞，而然而被送進(jìn)了垃圾箱，這然而為垃圾準(zhǔn)備的，還有路邊的房屋，也被修理的平平整整，人們也越來越注意環(huán)境衛(wèi)生，人們也不再往地下吐痰，空氣也變得越來越好，人們的生活也變得更加完美早上人們能夠聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲。道路變得更加順暢，空氣變得更加清新，人們的生活變得更加完美。相信我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加完美。我愛我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在陜西安康，然而一個(gè)山清水秀的好地方，它坐落在崇山峻嶺的大巴山中。

十年以前的安康，街道兩側(cè)到處都堆放著垃圾，塵土四處飛揚(yáng)，道路也很狹窄，人們住房條件也不好，到了下午，連賣菜的商販都沒有，晚上路燈若隱若現(xiàn)，因?yàn)槟昃檬蓿芏酂舳級(jí)牧?，整個(gè)城市顯得破舊不堪。

而如今，安康發(fā)生了很大的變化，尤其然而修建的三座大橋，把漢江兩岸人民緊緊的連在一齊，街道越來越寬敞整潔了，也修建了垃圾處理中心，高層建筑然而一棟之后一棟，到了晚上，人們逛逛城墻，在望江樓看看夜景，健身器材隨處可見，街道兩側(cè)的樹上張燈結(jié)彩，做了各種點(diǎn)綴和裝飾，把城市照耀的如同白晝，各個(gè)商店都敞開著大門，隨時(shí)迎之后客人光臨，透露著一派繁榮景象!

然而新時(shí)代的春風(fēng)吹走了貧窮落后，吹來了我們這天的幸福生活!等我長大后，會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美，更好，更富強(qiáng)!

我的家鄉(xiāng)就然而被喻為“天津的后花園”的美麗縣城--天津薊縣，她依山傍水，獨(dú)特的地理環(huán)境讓她風(fēng)景如畫，美不勝收，我從小就生活在這個(gè)美麗的小城里，我愛我的家鄉(xiāng)!

夏天的傍晚，我最喜歡和媽媽出去散步，吃完晚飯，路上散步的人很多，路兩旁都然而茂盛的花花草草，花兒一種比一種美，草兒一種比一種綠，真然而漂亮!我們常常一邊走一邊討論身邊的新變化，城邊新開發(fā)的居民小區(qū)啦，那里樓房整齊排列，四周環(huán)境優(yōu)雅整潔;縣城中心鼓樓那里修建了文化廣場啦，古香古色的，廣場上的音樂噴泉美倫美奐，吸引了小朋友去那里玩耍，吸引了大人們到那里納涼，如果你走到那里，必須會(huì)被悠閑的人群吸引，不由自主的加入其中呢!還有街上的汽車越來越多，為了緩解交通擁擠，縣政府又拓寬了馬路，修建了環(huán)城路，六車道的環(huán)城路平坦又寬敞，路兩邊的綠化帶設(shè)計(jì)得桃紅柳綠，讓人賞心閱目，不僅僅疏通了車流，還為人們帶給了休閑散步的好去處。生活水平提高了，生活質(zhì)量也要提高，越來越多的人開始注重身體的健康、精神的愉快，看街上那些樂呵呵扭著秧歌的爺爺奶奶們，看路上方帶微笑聊天散步的叔叔阿姨們，看廣場上奔跑嬉耍的小朋友們，他們都在提醒我們，生活多完美!

媽媽常對(duì)我講，十幾年前她和爸爸從學(xué)校畢業(yè)剛來那里工作的時(shí)候，街上還沒有這么多的樓房和商鋪，更沒有這么多的汽車嘍，人們?cè)绯鐾須w，為一家老少的生計(jì)奔波，哪有誰沒事走在大街上閑逛呢，兜里沒有錢，進(jìn)商店買什么呀?此刻，當(dāng)然不用說了，光看就明白，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的如此迅速，僅縣城面積就往外擴(kuò)大了好多!城里新開發(fā)的住宅小區(qū)一個(gè)比一個(gè)高檔，路上跑的汽車越來越多，越來越好，人們的穿著打扮越來越美，越來越時(shí)尚!

如果你十年前來過那里，歡迎你再來一趟，感受一下，你必須驚嘆，這絕對(duì)稱得上然而翻天覆地的變化!如果你像我一樣一向生活在那里，隨著這些改變一塊成長，那么你必須會(huì)和我一樣，自豪又深切的愛著這個(gè)小城――薊縣，不然而嗎?

我的家鄉(xiāng)然而個(gè)美麗的地方，它叫湯塘，然而一個(gè)小鎮(zhèn)。如果你來到我的家鄉(xiāng)，你必須覺得那里有著翻天地覆的變化。

聽爸爸說，從前我們的家鄉(xiāng)十分貧窮，只有幾間簡陋的小屋。凹凸不平的小路，那里沒有商店，只有到城外才能夠買東西。用水嘛，就要到幾里外的小河打水，生活十分艱苦。可此刻，我的家鄉(xiāng)有著翻天覆地的變化。

我此刻的家鄉(xiāng)，發(fā)展的十分快。此刻的人們都住上了一座座美麗的樓房。樓房。商店。藥店。書店。等等滿街都然而。此刻還買上了小汽車。摩托車呢!此刻的每家每戶都通自來水，再也不用去很遠(yuǎn)的地方去跳水啦!而且此刻還創(chuàng)造了很多旅游景點(diǎn)，聚龍灣就然而其中之一，不僅僅如此，還有好多美景呢!

我愛我的家鄉(xiāng)，讓我們一齊努力，創(chuàng)造家鄉(xiāng)的明天吧!

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟三

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合我縣實(shí)際，決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程”。

一、指導(dǎo)思想

以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，秉承“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念，遵循“全員提升、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高。

二、主要內(nèi)容、方法和措施

(一)職業(yè)意識(shí)提升

圍繞“責(zé)任”主題，通過系列活動(dòng)，使教師深化對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí)，增加責(zé)任感和使命感，改變工作心境，提升個(gè)人境界，享受職業(yè)人生幸福，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感

學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵(lì)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開展家長評(píng)教評(píng)校，學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，將評(píng)議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，大力提高教師育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過程展現(xiàn)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍。

2、深化“一年讀幾本好書”活動(dòng)

以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報(bào)刊等讀書活動(dòng)，要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)文章，在深入閱讀的基礎(chǔ)上，在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會(huì)、演講、交流討論等活動(dòng)。

3、職業(yè)大討論

各校組織教師在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校，全體參加，人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校，分文科、理科兩大組，人人發(fā)言;50人以上學(xué)校，先分學(xué)科，人人發(fā)言，每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人，再進(jìn)行全校交流。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓(xùn)，由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目，全員參與培訓(xùn)，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動(dòng)，繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動(dòng)展示，展現(xiàn)樂觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光、智慧的教師魅力。

(二)學(xué)歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求，鼓勵(lì)教師多渠道提升學(xué)歷，到20xx年6月30日，50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有專科學(xué)歷者達(dá)80%以上，初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%，高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，具有研究生(含教育碩士、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長全部達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷，初中、高中校長全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷，高中校長具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例。

(三)專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先、在崗實(shí)踐為主的原則，以教師自我為主體。

1、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題，并按照專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃。

2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20xx)30號(hào)文件進(jìn)行檢查督促，突出專業(yè)提升的實(shí)踐性、自主性，使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。

(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升

1、普通話訓(xùn)練：要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場合堅(jiān)持使用普通話。以扎實(shí)推進(jìn)中華“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為載體，抓好普通話推廣工作，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。

2、加強(qiáng)漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練

繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字，重點(diǎn)是規(guī)范粉筆字。通過自我練習(xí)，競賽交流，使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”。

3、教材教法考試：繼續(xù)組織全縣中小學(xué)非會(huì)考科目教師和20xx年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動(dòng)，積極組織教師參加20xx年市上組織的教材教法考試做準(zhǔn)備。

(五)以培訓(xùn)促提升

1、干部培訓(xùn)：

(1)校長培訓(xùn)：選送部分優(yōu)秀校長參加省級(jí)培訓(xùn)、東西部交流、華東師大高級(jí)研修培訓(xùn);選派中小學(xué)校長參加市“十二·五”中小學(xué)校長培訓(xùn);選派幼兒園園長參加市幼兒園園長培訓(xùn);組織開展犍為縣中小學(xué)校長“論道”大賽，選派優(yōu)勝者參加樂山市中小學(xué)校長“論道”決賽;開展校長獻(xiàn)課大賽活動(dòng)，發(fā)揮干部的引領(lǐng)、示范作用。通過培訓(xùn)、示范和“校長論道”大賽，提升中小學(xué)校長(園長)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)中層干部培訓(xùn)：組織全縣中小學(xué)中層干部全員參加新一輪的縣級(jí)培訓(xùn)，選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級(jí)培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握崗位技能，實(shí)現(xiàn)崗位成才。

2、教師培訓(xùn)：

(1)學(xué)科培訓(xùn)：按市教育局要求，繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)。

(2)繼續(xù)參加“國培”：選送部分優(yōu)秀教師參加“國培”學(xué)科培訓(xùn)、小學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。

(3)高中“新課改”培訓(xùn)：為適應(yīng)高中新課改，根據(jù)上級(jí)安排，遵循“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，培訓(xùn)高一高二教師，保證全覆蓋。

(4)骨干教師培訓(xùn)：遵循骨干教師“選、培、管、用”一體化原則，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們?cè)趯?shí)踐中成長，使其盡早成為犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的中堅(jiān)力量。

(5)新教師培訓(xùn)：為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng)，盡早達(dá)到“一年入格，二年合格，三年力爭成為骨干”的目標(biāo)，要堅(jiān)持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合。以在崗培訓(xùn)為主，強(qiáng)化管理，對(duì)20xx年以來招聘的教師進(jìn)行教材教法考試，堅(jiān)持定級(jí)考核，嚴(yán)格考核程序、考核結(jié)果。

(6)班主任培訓(xùn)：所有中小學(xué)班主任五年內(nèi)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，選拔40名參加骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)，其余班主任參加縣級(jí)全員培訓(xùn)。使班主任進(jìn)一步明確工作規(guī)范和職責(zé)，進(jìn)一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

(六) 以激勵(lì)促提升

1、建立促進(jìn)教師成長的激勵(lì)機(jī)制。

(1)學(xué)校建立與績效工資配套，晉升職稱、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,使積極進(jìn)取的教師、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵(lì)。

(2)建立健全特級(jí)教師和骨干教師的“選、培、管、用”一體化制度，落實(shí)相關(guān)待遇，使教師有成長的目標(biāo)，有施展才能和鍛煉的舞臺(tái)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)特級(jí)教師和各級(jí)骨干教師的考核管理，對(duì)不能履行職責(zé)的，取消其榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)待遇。

(3)多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，開展評(píng)選“教壇新秀”“特長教師”“教學(xué)能手”“教研能手”“學(xué)科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動(dòng)，讓榮譽(yù)稱號(hào)與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵(lì)。

2、建立工程實(shí)施成效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制

(1)建立教師素質(zhì)能力提升成效的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成教育局考核學(xué)校和縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)?？己私處煹拈L效評(píng)價(jià)機(jī)制。

(2)實(shí)行培訓(xùn)合格證書制度。全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律，校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核。教育局以組織抽查、抽考、評(píng)估等形式加強(qiáng)監(jiān)管。凡是培訓(xùn)期內(nèi)經(jīng)考試(核)成績合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案，作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和考核的必備條件。

(3)評(píng)價(jià)結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤。

3、建立輿論宣傳機(jī)制

喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號(hào)，組織廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專題宣傳報(bào)道，形成良好氛圍。

4、做好兩類評(píng)選

(1)做好第五批市級(jí)骨干和第二批省級(jí)骨干的評(píng)選推薦工作。

(2)多層次多角度地評(píng)選優(yōu)秀教師。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。

組長：廖玉明

副組長：黃淑容袁成鑫李方友

成員：范曉華李智源文智英謝萬榮

余華廖學(xué)平曹曉陽馮友明

四、經(jīng)費(fèi)保障

建立以財(cái)政撥款為主的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。各校每年按不少于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)、激勵(lì)。

教師素質(zhì)能力提升工程是進(jìn)一步促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)，辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作，各校要高度重視，根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實(shí)際的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，在本方案的框架內(nèi)，扎實(shí)創(chuàng)新地把這項(xiàng)工作做好做實(shí)，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟四

敬愛的張怡寧姐姐：

您好！

我是高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)三班的一名小學(xué)生，叫莫嘉敏。自從 年奧運(yùn)會(huì)開幕以來，我每次都在電視旁邊看比賽，我會(huì) 特別關(guān)注女子乒乓球；在比賽中，我看到了您表現(xiàn)出那樣出色、那樣高超的技術(shù)，拼搏的精神，贏得了廣大觀眾的贊美。您知道嗎？那天你為中國奪得了一枚來之不易的金牌時(shí)，所有看您比賽的觀眾都齊聲吶喊：“張怡寧贏了！中國贏了！”這是 多么振奮人心的呼喊聲??！這呼喊聲響砌云霄！那天我從怡寧姐姐身上感覺到了：只有不懈努力才能取得成功！這又是一個(gè)特別一年—— 廣州亞運(yùn)年，此刻我愿化成一只白鴿，銜著一枝青橄欖，在亞運(yùn)開幕的那一天，飛在上空為您祝福。怡寧姐姐您一定胸口成竹、勝券在握了吧！|怡寧姐姐您是我的偶像！我多么期待看到你頑強(qiáng)拼搏的那一瞬間！我多么希望看到您再次登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！讓世界再一次為您鼓起震耳欲聾的掌聲。我多么想聽到我國的國歌永遠(yuǎn)奏響。您能行的！我堅(jiān)信，您身上有獨(dú)特的色彩會(huì)更加絢爛！。我盼望著！等待著！您的“燦爛一笑”。

此致

順祝：

比賽順利

再創(chuàng)佳績

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟五

作為一名中年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。

1、專業(yè)知識(shí)方面。

我畢業(yè)于永順民族師范學(xué)校，學(xué)習(xí)普師專業(yè)。在學(xué)校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，于2004年通過函授取得了湖南電大大專文憑。一系列的學(xué)習(xí)，為我的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、教育教學(xué)能力方面。

工作幾年來，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

3、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。

4、結(jié)論。

以上是對(duì)我自身的分析。專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入；現(xiàn)在是信息時(shí)代，教育教學(xué)觀念在不斷更新，因此，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。

1、教學(xué)方面的目標(biāo)——在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、教育科研方面的目標(biāo)——以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)——在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、 制定切實(shí)有用的發(fā)展計(jì)劃，明確目標(biāo)。

2、 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，上好每堂課并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

3、積極參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。

4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀1—2本教育專著，并做好讀書筆記。

5、積極地撰寫各種論文，爭取能獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟六

1、財(cái)經(jīng)整頓貫徹一個(gè)“實(shí)”字

按照國家局《五條紀(jì)律》要求，針對(duì)20__年財(cái)經(jīng)秩序?qū)ｍ?xiàng)。頓自查出來的薄弱環(huán)節(jié)，如扎賬時(shí)間不規(guī)范、原始憑證不合法、資產(chǎn)管。不科學(xué)、財(cái)務(wù)收支不合規(guī)、核算不實(shí)、手續(xù)不全等問題，積極進(jìn)行。改和自查自糾，進(jìn)一步深化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，完善財(cái)務(wù)管。體制。明年的重點(diǎn)要放在區(qū)局和基層網(wǎng)點(diǎn)，要規(guī)范會(huì)計(jì)核算、原始記錄、財(cái)產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續(xù)，落實(shí)資金、商品、資產(chǎn)的管。責(zé)任，強(qiáng)化內(nèi)部控制，使管錢管賬管物嚴(yán)格分工，相互核對(duì)，相互監(jiān)督，防止經(jīng)營活動(dòng)中的失誤差錯(cuò)，保障各財(cái)務(wù)環(huán)節(jié)安全運(yùn)轉(zhuǎn)，全面推動(dòng)財(cái)務(wù)管。規(guī)范運(yùn)作，通過專項(xiàng)。頓建立起規(guī)范、守法、誠信的財(cái)經(jīng)秩序，確保在明年二至五月的省局復(fù)查和五月以后的國家局重點(diǎn)檢查中全面過關(guān)。

2、財(cái)務(wù)中實(shí)現(xiàn)的一個(gè)“流”字

全省“中財(cái)務(wù)、資金中心、電子商務(wù)”三位一體的信

息管。系統(tǒng)應(yīng)用軟件已由省局項(xiàng)目組完成，明年一季度將正式運(yùn)行。該系統(tǒng)將統(tǒng)一會(huì)計(jì)科目與科目級(jí)次，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統(tǒng)一存貨分類與單據(jù)格式，實(shí)現(xiàn)]。的。。省局對(duì)分、縣公司會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的跨單位審核、聯(lián)查，直接進(jìn)行預(yù)算表單的審批，為適應(yīng)省局新管。方法的要求，我們將對(duì)目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃，費(fèi)用按預(yù)算按月核拔，與省局、網(wǎng)點(diǎn)上下聯(lián)網(wǎng)，會(huì)計(jì)報(bào)賬一天一報(bào)，財(cái)務(wù)、資金數(shù)據(jù)及時(shí)上傳，讓資金流、商品流、信息流實(shí)現(xiàn)]。的。。數(shù)據(jù)共亨，建立“。中財(cái)務(wù)、分級(jí)控制、全面預(yù)算、責(zé)任會(huì)計(jì)”的財(cái)務(wù)管。體系。

3、資金管理突出一個(gè)“零”字

一是零資金運(yùn)營，零運(yùn)營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動(dòng)資金推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運(yùn)作。明年由于省局要搞全省資金中心，企業(yè)資金帳戶開在省行，貨款按合同合同執(zhí)行劃帳，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢將非常。本文。由方的少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金、未交利潤等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)的零資金成本。

二是零存管，對(duì)各單位實(shí)行。存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營得分，反之則增加得分，讓。存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷，加速資金周轉(zhuǎn)。

4、費(fèi)用開支堅(jiān)持一個(gè)“降”字

堅(jiān)持費(fèi)用管?！八恪⒖?、降”三字訣，算是全面預(yù)算，將費(fèi)用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷量制定單箱卷煙的費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷多少煙給多少費(fèi)用?？厥菄?yán)格預(yù)算管。，超過預(yù)算的一律從個(gè)人月獎(jiǎng)中扣回，實(shí)行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)”的管。辦法。降是按上年實(shí)際費(fèi)用，每年下浮一定比例確定費(fèi)用總額，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)公開制度，逐項(xiàng)剖析費(fèi)用成因，將費(fèi)用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對(duì)比，通過分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。

5、會(huì)計(jì)核算落實(shí)一個(gè)“真”字

一是摸清“家底”，開展全系統(tǒng)的“清倉、清產(chǎn)、清資、清債”活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)存量進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織。。各單位歷年的會(huì)計(jì)檔案，指導(dǎo)各網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)分公司的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更上一層樓。

二是科學(xué)。財(cái)，學(xué)習(xí)聚財(cái)、生財(cái)、用財(cái)之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管。會(huì)計(jì)上來，在廣度上把會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管。職能滲透到商品的進(jìn)銷存諸環(huán)節(jié)，推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化甩帳驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，使會(huì)計(jì)信息更加具有時(shí)效性和真實(shí)性。

6、審計(jì)監(jiān)督強(qiáng)化一個(gè)“嚴(yán)”字

結(jié)合財(cái)經(jīng)秩序?qū)ｍ?xiàng)。頓要求，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財(cái)產(chǎn)、損益、收支是否真實(shí)合法，計(jì)算國有資產(chǎn)管。是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人的任期和介中完成的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評(píng)價(jià)各單位經(jīng)營業(yè)績，嚴(yán)格考核管。，嚴(yán)肅查處小金。、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計(jì)弄虛作假的作法，推動(dòng)審計(jì)監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、透明化。

7、人員素質(zhì)保證一個(gè)“高”字

在思想素質(zhì)上，通過學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員實(shí)事求是，如實(shí)反映的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的。財(cái)作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、審計(jì)準(zhǔn)則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護(hù)法，學(xué)習(xí)行業(yè)、省局有關(guān)規(guī)定，保證依法。財(cái)、依法監(jiān)督、依法審計(jì)，學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管。方法、微機(jī)操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管。新形勢發(fā)展要求，并定期對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行檢查、考核、評(píng)比，評(píng)“。財(cái)能手”，全面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

樹立正確的服務(wù)思想，根據(jù)我校具體情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作

財(cái)務(wù)管理力求規(guī)范化，核算精確化，費(fèi)用支出合理化，財(cái)務(wù)監(jiān)督常態(tài)化。嚴(yán)格控制“三公經(jīng)費(fèi)”、工會(huì)教職工福利、活動(dòng)費(fèi)支出，做到不私立支出項(xiàng)目、不超標(biāo)。細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于規(guī)范化、合理化、健康化。緊跟教育發(fā)展的步伐。

1.精心編制學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行收支預(yù)算計(jì)劃。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

2.強(qiáng)化管理意識(shí)，做到規(guī)范及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到收支清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)當(dāng)月財(cái)務(wù)收支狀況，為領(lǐng)導(dǎo)合理安排使用資金提供可靠依據(jù)。

3.積極參加財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證等相關(guān)工作。

4.建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理制度，做好資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物品及時(shí)入帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，配合總務(wù)處認(rèn)真完成清產(chǎn)核查工作。

5.及時(shí)做好教職工工資發(fā)放的數(shù)據(jù)、信息更新，確保工資按時(shí)足額發(fā)放。

6.結(jié)合實(shí)際情況，會(huì)同學(xué)校制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循，避免重復(fù)無效的投資。

三、抓重點(diǎn)求創(chuàng)新

1.虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的建議，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。

四、其他工作

1.配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。

2.配合學(xué)校搞好學(xué)生的思想教育工作。

3.完成各項(xiàng)臨時(shí)性、突發(fā)性和計(jì)劃外工作。

4.完成各級(jí)各類統(tǒng)計(jì)工作。

5.及時(shí)做好貧困生資助費(fèi)用的發(fā)放工作。

6.協(xié)助辦公室完成青少年基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

五、財(cái)務(wù)室秋學(xué)期主要工作安排

九月

1.加強(qiáng)教育收費(fèi)宣傳

2.張貼義務(wù)教育收費(fèi)公示

3.修改工資軟件，停發(fā)20__年9月份班主任津貼費(fèi)

4.發(fā)放教師20__年9月工資

5.協(xié)助學(xué)校資助中心做好貧困生資助政策宣傳工作

十月

1.統(tǒng)計(jì)秋學(xué)期擔(dān)任班主任情況、各班學(xué)生數(shù)等情況

2.采集各班學(xué)生信息，上報(bào)社保名冊(cè)(網(wǎng)報(bào))

3.會(huì)同辦公室編制20__年部門預(yù)算計(jì)劃

4.發(fā)放教師20__年8月工資、補(bǔ)發(fā)9月份班主任津貼

十一月

1.固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)

2.協(xié)助總務(wù)處做好資產(chǎn)臺(tái)賬增、減錄入工作

3.參加財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)

十二月

1.年終與銀行、財(cái)政對(duì)賬

2.做好年終各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作

3.擬寫年度財(cái)務(wù)總結(jié)、年度財(cái)務(wù)狀況分析

4.做好年度財(cái)務(wù)決算的準(zhǔn)備工作

最新五年提升自我的心得體會(huì)及感悟七

2015年8月21日，本學(xué)年師德培訓(xùn)剛剛開始，我校有幸邀請(qǐng)到xx省師訓(xùn)中心肖遠(yuǎn)軍教授、博士來校作報(bào)告，聆聽了肖教授的講座，認(rèn)識(shí)到進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)教師個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重要的意義。鑒于此，特進(jìn)行此規(guī)劃書的制定，研究到客觀環(huán)境的不斷變化，方案設(shè)計(jì)不宜過于長遠(yuǎn)，特?cái)M定5年作為我個(gè)人專業(yè)發(fā)展的第一階段。

（一）外部環(huán)境帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.外部機(jī)遇

（1）當(dāng)今世界的教育環(huán)境，已經(jīng)是個(gè)人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，在這個(gè)個(gè)體與個(gè)體、民族與民族競爭日益激烈的今日越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個(gè)人要想生存，離不開教育；每個(gè)人要想發(fā)展，更離不開教育。作為我選擇的事業(yè)，就更應(yīng)當(dāng)使自我的事業(yè)有所成就；作為全球人類競爭的籌碼，炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事。

富陽市作為xx省的省會(huì)城市xx的衛(wèi)星城市，一個(gè)擁有60多萬人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊(yùn)深厚的風(fēng)景旅游城市會(huì)持久的爆發(fā)出對(duì)教育事業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在富陽以致杭城教育舞臺(tái)上的教師供給了廣闊的發(fā)展空間，又會(huì)吸引大批全國教育精英會(huì)盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實(shí)就是教師隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進(jìn)行自我超越，這是生存的基本需要，同時(shí)，“提高是人類的生活方式”，我們每個(gè)人都渴望自我成為某個(gè)群體的優(yōu)異分子，試想，能在強(qiáng)手如林的xx大地區(qū)教育界擁有一席之地，該是自身價(jià)值多么有力的體現(xiàn)。

如果像肖教授所說的那樣，要在一個(gè)大城市取得舉足輕重事業(yè)的人才，不僅僅產(chǎn)生在本地城市內(nèi)，往往在附近縣城會(huì)出現(xiàn)更多，尤其是像富陽市擁有深厚文化底蘊(yùn)、尊師重教氛圍濃厚的城市，出現(xiàn)人才的概率更高，很多事實(shí)證明確為如此，這對(duì)于我們來說不就是一種機(jī)遇嗎？

（2）郁達(dá)夫中學(xué)，既有郁達(dá)夫先生的優(yōu)良文化傳統(tǒng)氣候，又有此刻郁達(dá)夫中學(xué)的強(qiáng)大的社會(huì)教育力量支持，為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力供給了優(yōu)勢平臺(tái)。

我校蒸蒸日上的發(fā)展勢頭，異常是近年來學(xué)校大力加強(qiáng)內(nèi)部管理和對(duì)外宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視教師教育教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然大家都認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量的取得，離不開教育教學(xué)研究和每位教師的專業(yè)成長，2015年中考的成就證明的就是這一點(diǎn)，這使我更有信心應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜教育形勢。

（3）我作為學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人，更有義務(wù)為全體教師做好助手好榜樣，在教科室工作也更能與更多的專家教師交流接觸，獲得更多的教研信息，和其它教師一齊發(fā)展。

所以，無論從個(gè)人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角度還是外部環(huán)境供給的優(yōu)越條件看，我都處在一個(gè)十分優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時(shí)也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動(dòng)力，異常要提一下的是我校擁有和其它學(xué)校沒有的資源優(yōu)勢，那就是盛志軍數(shù)學(xué)特級(jí)教師，他對(duì)于我乃至全校所有教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展大有裨益。

所以，制定個(gè)人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書既能夠把握方向，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，少走彎路，也能夠時(shí)時(shí)警醒自我不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的高速路。

2.外部挑戰(zhàn)

（1）歲月不饒人，我已經(jīng)近40周歲的中年教師，精力和體力有所下降，但我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自我成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”。

（2）環(huán)境的競爭在所難免，全市的優(yōu)秀的、具有發(fā)展勢頭的教師在周圍環(huán)視，沒有理由讓自我躺在溫床上。

（3）社會(huì)整體上應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育還未全面推進(jìn)，教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的環(huán)境還未完全具備，要想推廣教科研興教還有很長的路要走。

（二）個(gè)人的優(yōu)勢與不足

1.個(gè)人專業(yè)成長歷程與基礎(chǔ)

（1）我在1992年進(jìn)入xx師范學(xué)院就學(xué)，雖然這不是我的初衷，但“條條大路通羅馬”“三百六十行，行行出狀元”，使我立志成為一名優(yōu)秀教師，抱著當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的信念，我把大學(xué)時(shí)代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實(shí)的學(xué)科功底。

（2）大學(xué)畢業(yè)后到我市一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，憑著自我的熱情和努力教育教學(xué)，為自我打下必須的教師基礎(chǔ)，農(nóng)村7年中有6年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長，逐漸構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，樹立起成就名師的信心和基礎(chǔ)，但多次工作的調(diào)動(dòng)，影響我對(duì)個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

（3）2001年，我在農(nóng)村工作7年后，最終調(diào)入我所向往的學(xué)校－－郁達(dá)夫中學(xué)，幾年后擔(dān)任為教研組長，在郁達(dá)夫中學(xué)這只大染缸里，我深深覺得離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，異常是教育教學(xué)理論深厚功底以及業(yè)務(wù)本事也很強(qiáng)的優(yōu)秀教師相比距離更遠(yuǎn)，于是開始平時(shí)鉆研教育教學(xué)理論，極大的豐富了自我的理論涵養(yǎng)，但由于教育教學(xué)任務(wù)、評(píng)職、之后的教務(wù)處管理等工作繁而重，在必須程度上也影響我的專業(yè)發(fā)展。

2015年8月，我開始在教科室工作，擔(dān)任教科室負(fù)責(zé)人，有幸和盛志軍特級(jí)教師在同辦公室工作，耳濡目染了一段時(shí)間，感想頗多，現(xiàn)代教育教學(xué)理論差距太大、科研本事又不夠，這些時(shí)刻困擾著我。

2.個(gè)人優(yōu)勢

（1）我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)修現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、一般數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)較好，教學(xué)設(shè)計(jì)本事、課堂教學(xué)本事、管理學(xué)生本事、信息技術(shù)應(yīng)用本事較強(qiáng)。

（2）工作不敢稍有懈怠，提高動(dòng)力足，異常是進(jìn)入此刻崗位，有立志成為名師的強(qiáng)烈愿望，幸逢盛志軍特級(jí)教師，似乎有大樹底下好乘涼之快。

（3）身體健康，能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量，但凡事容易知足，危機(jī)感不太強(qiáng)。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn)，這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。

3.自身不足

（1）由于從教近18年時(shí)間較長，持續(xù)投入教育教學(xué)情感，已產(chǎn)生必須程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。

（2）此刻擔(dān)任富陽市數(shù)學(xué)大組成員，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人，學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)重，在必須程度上影響業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高。

（3）我的最大不足之處是現(xiàn)代教育教學(xué)理論較差、教育教學(xué)科研本事薄弱。

我的現(xiàn)有學(xué)歷已經(jīng)到達(dá)大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷，職稱已經(jīng)到達(dá)中學(xué)高級(jí)教師，榮譽(yù)已經(jīng)到達(dá)校級(jí)學(xué)科帶頭人、我校數(shù)學(xué)骨干教師、富陽市教壇新秀、富陽市優(yōu)秀教研組長、富陽市學(xué)生最喜愛教師榮譽(yù)稱號(hào)等，經(jīng)歷了富陽市數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，參與了xx省音像教材九年級(jí)數(shù)學(xué)部分的制作，為xx省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行過課堂教學(xué)。

基于以上基本現(xiàn)狀，我的五年目標(biāo)是：不斷進(jìn)修，到達(dá)教育教學(xué)理論優(yōu)秀水平，3年內(nèi)爭取評(píng)為“富陽市學(xué)科帶頭人”；5年目標(biāo)成長為在xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

（一）2015年8月——2014年8月，三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1．師德修養(yǎng)

（1）依法施教；

（2）同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取。

2．教育（德育）方面

（1）承擔(dān)教育工作積極參與；

（2）扶困培優(yōu)進(jìn)取展開，關(guān)注后進(jìn)生教育提高。

3．教學(xué)方面

（1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)管理到位，爭取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀；

（2）各級(jí)各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等積極參與，新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與，各種教學(xué)任務(wù)聽從學(xué)校安排，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。

特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)簡便幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材，異常是錯(cuò)題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本。

4．教育科研

（1）課題（第一年進(jìn)取選材并實(shí)施，第二年、第三年結(jié)題，爭取市、區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)級(jí)要高）

（2）論文（三年中每一年撰寫論文，論文級(jí)別在富陽市獲獎(jiǎng)，至少有一篇為一等獎(jiǎng)及以上）

5．學(xué)習(xí)進(jìn)修

組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等。

6．目標(biāo)

3年內(nèi)爭取評(píng)為“富陽市學(xué)科帶頭人”。

（二）2014年8月——2016年8月，二年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1．師德修養(yǎng)

（1）為人師表，依法施教；

（2）同行、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取。

2．教育（德育）方面

（1）承擔(dān)教育工作積極參與，這也是教科室工作的一部分；

（2）扶困培優(yōu)進(jìn)取展開，關(guān)注后進(jìn)生教育提高。

3．教學(xué)方面

（1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)管理到位，爭取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀；

（2）各級(jí)各類公開課上課或比賽、命題比賽、說題說課比賽等照常積極參與，新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與并經(jīng)常關(guān)注此類教師專業(yè)發(fā)展；各種教學(xué)任務(wù)聽從學(xué)校安排，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。

特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)簡便幽默風(fēng)格課堂教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材，異常是錯(cuò)題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本，并整理素材進(jìn)行案例或論文撰寫。

4．教育科研

（1）課題（繼續(xù)和盛特一齊做課題，帶動(dòng)其它個(gè)人和教研組做課題，組建良好教研氛圍團(tuán)隊(duì)）

（2）論文（二年中每一年撰寫論文，論文級(jí)別在富陽市及以上獲獎(jiǎng)）

5．學(xué)習(xí)進(jìn)修

組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等。

6．目標(biāo)

5年內(nèi)爭取評(píng)為“xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”。

1、為了個(gè)人發(fā)展需要，做到謙虛求教于各級(jí)各類教育專家、特級(jí)教師。

2、對(duì)自身不斷的鞭策、努力，不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持旺盛的精力和上進(jìn)心、職責(zé)感，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高、實(shí)現(xiàn)自我。

個(gè)人警句：

一個(gè)人如果有明確的發(fā)展目標(biāo)，兼有平和的心態(tài)，更要有堅(jiān)持不懈的恒心，敢于暴露缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤的勇氣，再擁有敏銳的研究意識(shí)，廣泛參與、進(jìn)取合作，相信必須能取得夢(mèng)想的成果。

看了陳建國教師的規(guī)劃書，感到很欣慰。這份規(guī)劃書直接與省教育廳要求的規(guī)劃書接軌。有下列幾個(gè)方面值得肯定：

1.行文規(guī)范。從四個(gè)方面制定了規(guī)劃。從制定規(guī)范的意義出發(fā)，分析了外部環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，認(rèn)為環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了教師自我成長的土壤，又按年段規(guī)劃了目標(biāo)總目標(biāo)和分目標(biāo)，提出了保障措施。最終，為激勵(lì)自我，寫上了個(gè)人警句。

2.貼合實(shí)際。從資料上看，這份規(guī)劃書實(shí)事求是地分析了環(huán)境和自身的成長的現(xiàn)狀、優(yōu)勢和不足，為后續(xù)努力打下了成長的基礎(chǔ)，兩個(gè)特色目標(biāo)是可操作和實(shí)現(xiàn)的，也是具有必須層面的。

3.具體到位。這份規(guī)劃書，立意較高，同時(shí)有具體細(xì)致。所謂立意較高，規(guī)劃書把教師成長看作立校之本。所謂具體細(xì)致，規(guī)劃書抓住“自我”和“專業(yè)”和要求，全面地從師德、德育、教學(xué)、科研各個(gè)方應(yīng)對(duì)自我的目標(biāo)作了細(xì)致合理的計(jì)劃，促進(jìn)了自我的人生一步一個(gè)腳印朝前發(fā)展。

所要指出的是，規(guī)劃書中加強(qiáng)讀書，提高自我的理論素養(yǎng)方面還需要補(bǔ)充。

寫規(guī)劃是對(duì)自我人生的管理，寫規(guī)劃也是一次重要的專業(yè)學(xué)習(xí)。人生要想有一番作為，必須選擇一條適合自我性格的跑道，堅(jiān)持走下去。沒有跑道，無法發(fā)揮出自我的才華，沒有跑道，將會(huì)被淹沒在蕓蕓眾生之中。期望大家，尤其是年輕的朋友們選擇好自我的跑道前進(jìn)！