最新基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)(大全13篇)

寫心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我反饋和梳理。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該真實(shí)、客觀地記錄和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，避免主觀臆斷和情緒化的表達(dá)。其次，要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，用簡潔明了的文字表達(dá)出自己的思考和認(rèn)識(shí)，不啰嗦冗長，避免空洞和泛泛之談。同時(shí)，要注重邏輯結(jié)構(gòu)的梳理和表達(dá)方式的整合，使心得體會(huì)具有一定的條理性和連貫性。此外，多角度思考和深層次的分析能夠讓心得體會(huì)更具獨(dú)特性和深度。最后，要注重語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免語法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)給讀者造成困擾和誤解。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇一

當(dāng)我們受到了啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面小編帶來的教師心得體會(huì)筆記總結(jié)大全，希望大家喜歡！

初聽《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開《榜樣》專題節(jié)目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。

平時(shí)的記述，淳樸的語言，透過微小的點(diǎn)滴，我看到了中國人的責(zé)任，看到了中國人前赴后繼的努力，看到了中國人的信念、希望！

回想小時(shí)候的讀書歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見到人群聚居之地，卻在國家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見肘，但是為了下一代的成長，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書路。逐漸長大之后，離開了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周圍的人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)??！

終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來，一個(gè)家庭的希望。

“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。在平凡的崗位上，我也許沒有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待家長，對(duì)待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧！

在全面推廣實(shí)施創(chuàng)新教育，努力實(shí)踐高效課堂的今天，書院街道中心中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，安排了這次街道內(nèi)中小學(xué)教務(wù)主任參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，意在取長補(bǔ)短、借鑒可取之處、拓寬書院教育渠道、以達(dá)共同提升之功效，共同譜寫書院教育新篇章。短暫的一天時(shí)間，我獲益匪淺：對(duì)素質(zhì)教育有了更深的了解，對(duì)創(chuàng)新教育的含義有了更寬廣的認(rèn)識(shí)，對(duì)書院教育的明天充滿了希望。

一天的學(xué)習(xí)，印象頗深，無論是兩處中學(xué)，還是七處小學(xué)（點(diǎn)、幼兒園）都是處在急促的前進(jìn)中，作為書院街道中心中學(xué)教育窗口的中心小學(xué)，無論是在校容校貌方面，還是內(nèi)部管理方面，都是名副其實(shí)的。一天的觀察和學(xué)習(xí)，可以看的出各位校長帶出的都是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，建立的都是一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、充滿創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)的都是一群朝氣蓬勃、求知?jiǎng)?chuàng)新、茁壯成長的孩子?，F(xiàn)就一天的所見、所思、所想體會(huì)如下：

收獲一：先進(jìn)的辦學(xué)理念是學(xué)校成功的前提。

各學(xué)校都貫徹實(shí)行著現(xiàn)代化的教育理念：為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。教育應(yīng)當(dāng)回歸教育的本質(zhì)，關(guān)注人，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展。教育應(yīng)該關(guān)注智慧火花的迸濺，學(xué)生心靈的生發(fā)，讓教育努力回歸人本，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，使學(xué)生找回自信，獲得獨(dú)立成長的能力。學(xué)校教育的任務(wù)就是一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)決定成功”。各位校長對(duì)事業(yè)的追求與執(zhí)著，分別打造出了一個(gè)個(gè)全新的學(xué)校，一個(gè)個(gè)追求高效的學(xué)校。

中心幼兒園投入使用時(shí)間雖短，可在張園長的帶領(lǐng)下，教師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，呈現(xiàn)給我們的是整潔的環(huán)境、別致的墻壁、會(huì)說話的宣傳欄、溫馨的教室，更令人驚訝的是規(guī)范的檔案資料和獨(dú)特的一線教師的備課。在漢下教學(xué)點(diǎn)我們領(lǐng)略了王校長的熱情，更是看到了老教師們敬業(yè)的態(tài)度，規(guī)范的備課過程清晰可見，不容易做到的單元備課，在漢下表現(xiàn)的尤其出色，王校長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容多，反思深刻，起到了很好的帶頭作用。走進(jìn)王校長帶領(lǐng)的舊縣小學(xué)，我們看到了校本課程在這里得到了落實(shí)，器樂社團(tuán)計(jì)劃安排周密、活動(dòng)記錄詳盡；教學(xué)常規(guī)得到了更好的落實(shí)，尤其是二次備課有了突出的表現(xiàn)；孔令建主任的聽課次數(shù)多、記錄細(xì)、評(píng)課深，值得我們好好學(xué)習(xí)。瓦頭小學(xué)在課程管理方面的表現(xiàn)有特色，“泥塑進(jìn)課堂，學(xué)生喜洋洋”。不論是墻壁上的畫展，還是擺放的實(shí)物，足以說明校本課程在這里得到了很好的落實(shí)。

收獲二：全體教師團(tuán)結(jié)一致是教育教學(xué)工作成功的保證。

在書院街道中學(xué)的每一個(gè)辦公室，老師們都在精心備課，鉆研教材，商討教法、學(xué)法，立足實(shí)際，全面創(chuàng)新，以素質(zhì)教育為中心，大力開展集體備課，積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，老師們精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，辦公室里隨處可看到教師面批的場面，敬業(yè)精神可見一斑。每個(gè)教師都有責(zé)任教好每一個(gè)學(xué)生，他們通過自己的辛勤勞動(dòng)，努力教育著每一個(gè)學(xué)生，不僅對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。通過材料的擺放，可以看得出，書院街道中學(xué)的老師們對(duì)待這次現(xiàn)場會(huì)是多么的重視，通過參觀同志的表情，就能知道對(duì)現(xiàn)場的布置是給以肯定的。就是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)共事的老師們，學(xué)校的各項(xiàng)工作也才能高效的開展。

在__小學(xué)，我們看到了全體教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃制定詳盡，精確到每一天，內(nèi)容具體、任務(wù)明確；教師們的備課規(guī)范，尤其在單元環(huán)節(jié)表現(xiàn)的尤其到位，單元分析、單元復(fù)習(xí)、單元檢測、成績分析、單元總結(jié)、教學(xué)反思非常全面；另外，單獨(dú)裝訂成冊(cè)的“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”更是令人眼前一亮。相信在全體教師團(tuán)結(jié)一致的努力下，__小學(xué)的教育教學(xué)工作會(huì)有更大的起色。

收獲三：有感于開放式的課堂教學(xué)模式。

收獲四：制度落實(shí)到位，激勵(lì)措施生效。

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好的落實(shí)教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，各學(xué)校都本著“獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，著眼現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)發(fā)展”的原則，分別制定了《教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施方案》。該方案有助于教職工端正工作態(tài)度；便于客觀地進(jìn)行定性和量化分析；更能促使教職工進(jìn)行自比和他比，激勵(lì)教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅(jiān)持改革，奮發(fā)進(jìn)取，增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。

下一步工作設(shè)想：

沒有制度的管理是不規(guī)范的管理，是無序的管理。有好的制度，如果執(zhí)行不力，落實(shí)不到位也是低效的，甚至是無效的。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)校應(yīng)要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計(jì)劃、方案工作的落實(shí)上要關(guān)注細(xì)節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。每一項(xiàng)工作誰去干，干到什么標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到什么程度，什么時(shí)候完成，要有明細(xì)賬。不論大事小事，難事易事都要抓住不放，一抓到底，不達(dá)目的誓不罷休。

短暫的一天學(xué)習(xí)，我無論從思想上還是理論上都有了不同程度的提高，這將是促使我努力工作、開拓創(chuàng)新的寶貴財(cái)富。在教育理念的引領(lǐng)下，冷靜地反思自己的教育教學(xué)行為，傾下身來傾聽老師和學(xué)生的需求困惑，找準(zhǔn)工作的支撐點(diǎn)，把吸納來的思想與做法結(jié)合我校實(shí)際有選擇地運(yùn)用，積極、穩(wěn)妥地開辟一片新天地，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、帶領(lǐng)同學(xué)們走向美好的明天。

一、充分利用歷年真題的重要性。

歷年真題可以毫不夸張地說是準(zhǔn)備教師資格證考試最寶貴的資料，通過對(duì)真題的學(xué)習(xí)來達(dá)到提高應(yīng)試技巧，找出教師資格證考試的出題特點(diǎn)。但是很可惜的是，很久以來很多同學(xué)對(duì)真題的和研究不夠，另外在復(fù)習(xí)的過程中，很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰(zhàn)技巧，取得較好的復(fù)習(xí)效果。

1、把握重點(diǎn)，直接得分教師資格證考試的重點(diǎn)內(nèi)容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的（相對(duì)于近3年考試而言）。

2、準(zhǔn)確率高，針對(duì)性強(qiáng)從命題角度而言，真題的命題人是各學(xué)科專家，他們?cè)谡骷}庫的基礎(chǔ)上，用專門時(shí)間，“封閉式”反復(fù)推敲而成，其提供的出題樣式的示范性和命題質(zhì)量非一般模擬題能比擬，其科學(xué)性、臨場感遠(yuǎn)超一般的模擬題。所以考生要仔細(xì)研究真題，模擬題可以一套不做，但如真題不做，通常很難通過考試。

3、總結(jié)命題思路真題都是命題專家根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因此很多題日都非常容易做錯(cuò)，分值容易拉開距離，而且盡快熟悉真題的出題思路而不是一味按著自己的思路想的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次做對(duì)的還是對(duì)的，上次做錯(cuò)的還是錯(cuò)的。這是因?yàn)槌鲱}人不是你，是那些優(yōu)秀的專家們，而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己。忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對(duì)題。這個(gè)命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會(huì)。

4、通過真題找出題特點(diǎn)每個(gè)考試都有自己的風(fēng)格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風(fēng)格的最好途徑就是做真題。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不同的人會(huì)從不同的角度進(jìn)行考查，也許你做對(duì)了一個(gè)命題人出的題，卻做錯(cuò)了另外一個(gè)命題人出的題，這是很正常的。

教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設(shè)置陷阱的地方。

二、如何有效利用歷年真題。

1、要親自動(dòng)手做很多考生復(fù)習(xí)真題的時(shí)候不動(dòng)手。而只是簡單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要勤于動(dòng)筆，做題時(shí)一定要?jiǎng)庸P將答案寫出，看與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距在哪里，同時(shí)做題本身就是對(duì)該問題的又一次升華，這對(duì)于知識(shí)的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點(diǎn)”都是非常有用的。

2、要不斷地反復(fù)看對(duì)于歷年真題的利用中，很多考生認(rèn)為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復(fù)看，“溫故而知新”。而且你看得多了，哪些是重點(diǎn)，哪些是陷阱。哪些是難點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)以什么角度命題，這樣才會(huì)有更深的理解。

3、要把真題做三遍第一遍：找一套試題仔細(xì)閱讀題目說明及要求，對(duì)教師資格證考試有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。第二遍：把第一遍的筆記及答案擦掉。然后清零腦子里的答案，重新再做一遍。這一次，你依然不可能全對(duì)，盡管你腦海中還有答案的印象。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再出錯(cuò)的部分是你容易混淆的部分。做對(duì)的部分證明你通過第一次記住了，完全掌握了。再出錯(cuò)的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認(rèn)真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。第三遍：一年一年的做真題，時(shí)間最好安排在鄰近教師資格證考試。這次，主要是找考試的感覺。

4、做真題保持做題的感覺通過做真題保持做題的感覺?？荚嚨募记尚院軓?qiáng)，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識(shí)點(diǎn)掌握的很牢也可能會(huì)失敗。

在這個(gè)假期，我有幸與一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師交談。經(jīng)過這次交談，我感覺自己好像離教師這個(gè)職業(yè)的距離又進(jìn)了一步。

這位鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師在學(xué)校工作已經(jīng)有二三十年了，他教導(dǎo)過一批又一批的中學(xué)生，也指導(dǎo)了很多到他班上的實(shí)習(xí)生。

這位老師告訴我，他最近的一批實(shí)習(xí)學(xué)生有三個(gè)，其中有兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)考上了公招教師。去學(xué)校考試?yán)蠋熞欢ㄒ⒁馊疲航逃龑W(xué)，心理學(xué)，教學(xué)教育法。他建議我把教育學(xué)和心理學(xué)的書讀熟，考試的時(shí)候主要考其中的內(nèi)容。教學(xué)教育法，我想就是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)法。這位老師說想要提高自己的教學(xué)水平，可以去網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的可取之處，甚至模仿他們上課時(shí)的手勢(shì)動(dòng)作，也可以自己對(duì)著鏡子做動(dòng)作。這是面試時(shí)考官所重視的儀態(tài)。

今晚閱讀了余老師《致語文教師》第8篇文章——《不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平》。余老師說，誰經(jīng)過了如下八大技能的痛苦磨練：教材研讀，資料積累，教案設(shè)計(jì)，作文研究，論文寫作，考試研究，案例分析，教學(xué)技能訓(xùn)練，誰就是一名非常優(yōu)秀的語文教師。

余老師的書房有一面奇特的墻，這面墻上用各種小紙條記錄了老師巨大的工作量，如果我們每一個(gè)人，每一家的墻上都有一面工作墻，都有無數(shù)的小紙條，我們的工作怎能不會(huì)深入呢？于老師說，在西邊的那間房間里，他每天都在這里沉淀，每天都在這里釀造事業(yè)的美酒?！恫煌疃鹊哪ゾ毊a(chǎn)生不同高度的水平》。

在第9篇文章《角度：創(chuàng)造與創(chuàng)新的著眼點(diǎn)》這篇文章中，于老師告訴我們，研究一篇課文的設(shè)計(jì)角度如果不經(jīng)過山重水復(fù)的跋涉是看不到新意，如果不經(jīng)過千呼萬喚的地步新意是出不來的。角度的創(chuàng)新必須要付出時(shí)間，必須要耗費(fèi)精力。他是終日而思、冥思苦逐漸進(jìn)入對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物現(xiàn)象的提煉，才能夠得出不同尋常的創(chuàng)意。

余老師在教學(xué)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》時(shí)，從不同的朗誦錄音中提取朗讀這首詩的規(guī)律，最后形成了“情在抑揚(yáng)中、情在起伏中、情在疏密中”的訓(xùn)練方式。

為了教好夸父逐日這篇文章，余老師閱讀了10萬字的資料，10萬字呀！10萬字與一短文，這該形成多大的比例呀！為了一篇短小的文言文，老師閱讀了大量的文章，這就是厚積薄發(fā)，由此提煉出了這篇文章的朗讀訓(xùn)練的角度：讀出課文中的分號(hào)與句號(hào)，讀出情節(jié)中的雄壯與悲壯。

角度加上難度，就是高層次的技能——?jiǎng)?chuàng)新。試想一下，在我們的教學(xué)活動(dòng)中，我們?cè)陂喿x古詩古詞的時(shí)候，是否多次聽別人的朗讀，多次去聆聽名家的朗誦，從朗誦中發(fā)現(xiàn)朗誦的規(guī)律呢？于老師鉆研的精神，勤學(xué)的精神不正是我們的一面鏡子嗎？我想起了冰心的散文詩《成功的花》：

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

余老師的成功不正是像冰心先生這首詩中所說的嗎？?

回首過去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。

在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個(gè)無法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實(shí)習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。

1?；A(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺很實(shí)在。

但是，一個(gè)星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的'反應(yīng)，我也做出相對(duì)的改變。一個(gè)星期下來我有了一個(gè)小總結(jié)：

（1）。聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

（2）。別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

（3）。盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

（4）。別老在簡單的問題上搞太多花樣。

（5）學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2。作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動(dòng)作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個(gè)意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。

（1。）課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。

（2。）要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。

（3。）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

（4。）把你對(duì)學(xué)生的愛融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3。手工制作課。

最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二。班主任工作體會(huì)。

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然實(shí)習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對(duì)一班學(xué)生時(shí)，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

因?yàn)橐粋€(gè)美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個(gè)男生，28個(gè)女生。剛開始的感受是女生對(duì)于集體活動(dòng)比較積極，也比較可愛，而男生相對(duì)被動(dòng)些，但是給我的印象很幽默。本班級(jí)是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績?cè)谌?jí)看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對(duì)他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。

因?yàn)檫@是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗(yàn)了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會(huì)到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時(shí)間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個(gè)我完成的比較出色。作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動(dòng)都是在我們實(shí)習(xí)期間舉行。這給了我的機(jī)會(huì)去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個(gè)目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個(gè)以“堅(jiān)持，奮斗”為主題的班會(huì)。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個(gè)勵(lì)志短片《啟動(dòng)夢(mèng)想。成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時(shí)的體育鍛煉中拍取一些積極認(rèn)真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢(mèng)想》制作了一個(gè)視頻短片。也結(jié)合了品是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會(huì)課上，我深刻地體會(huì)到了班主任在一個(gè)班級(jí)里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對(duì)我的肯定。班會(huì)課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時(shí)也感覺到班主任是一個(gè)班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對(duì)自己的家庭和自己的班級(jí)時(shí)，很多時(shí)候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動(dòng)開始去深思，作為一個(gè)教育者，所具備的知識(shí)體系只是個(gè)基本條件，而的是你對(duì)教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三。工作關(guān)系體會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我們幾個(gè)美術(shù)隊(duì)員參加了三次美術(shù)科組的例會(huì)。這讓我對(duì)一個(gè)科組的整體工作的運(yùn)行有了初步的了解。也認(rèn)識(shí)到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

八個(gè)星期的體驗(yàn)非凡深刻。對(duì)于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對(duì)職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個(gè)星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會(huì)。

默默從事教學(xué)以來，一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)?；繇鹘處煛皼]有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉教師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德教師要“培養(yǎng)超越自我值得自我崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!

經(jīng)過學(xué)習(xí)體會(huì)如下:。

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

3、教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為歡樂，熱愛自我的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自我的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自我的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上，也不應(yīng)當(dāng)是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)當(dāng)深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長把子女送到學(xué)校我們有職責(zé)把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。進(jìn)取進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。

做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自我的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。

經(jīng)過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，六位老師的解讀，讓我對(duì)《指南》有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我感覺它就像一個(gè)指南針，指引著我在工作中找到了方向，下面是我對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的一些心得體會(huì)?！吨改稀泛汀毒V要》一樣，將幼兒的學(xué)習(xí)生活與健康發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照內(nèi)容劃分為若干方面,每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、應(yīng)該可以達(dá)到什么發(fā)展水平都提出了合理期望。

《指南》相對(duì)于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細(xì)、更具體。由此，我們能更加清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)年齡段孩子應(yīng)該具體達(dá)到怎樣的目標(biāo)。教育建議則給我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣、情緒情感的表達(dá)和控制等方面提出了一些合理化的建議。這對(duì)于我們今后實(shí)現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時(shí)為我們一線教師更清楚地了解對(duì)各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù)。

《指南》中指出3-6歲，對(duì)孩子來說是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期，因?yàn)?，這個(gè)年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時(shí)期;是培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的重要時(shí)期。在言語表達(dá)上可以自由地與人交談，它既可以幫助兒童與他人交流溝通，又能暫時(shí)滿足他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的一些愿望。因此，在我們的日常教學(xué)中則要通過聽故事、講故事等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的言語表達(dá)能力，豐富他們的詞匯量，同時(shí)有計(jì)劃地讓他們學(xué)習(xí)一些書面語言。

我對(duì)《指南》中新增“學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域”有些感慨，《指南》中是這樣表述的“學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量”，其實(shí)這就是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們一線的老師，教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，而在這一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，孩子的參與度，掌握知識(shí)情況等等;再看名師組織的教學(xué)活動(dòng)，在行云流水的各個(gè)環(huán)節(jié)之余，總感覺，她們給孩子們的，不單單是教學(xué)內(nèi)容本身，還有很多“升華”在活動(dòng)中，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在有了《指南》的指引，我明確了幼兒教師不但“教書”更要“育人”的角色定位。

《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。

因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，祖國的未來。要把我們的“未來之星”打造好，讓他們更加閃爍，并不是一件容易的事情。現(xiàn)在有了《指南》的引領(lǐng)，在我們和孩子一起生活、學(xué)習(xí)時(shí)，作為教師的我們，首先要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛。同時(shí)，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會(huì)追隨孩子的興趣，為孩子提供操作的機(jī)會(huì)，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點(diǎn)內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)有所提高，教學(xué)效果會(huì)更好。

既然選擇幼教，我們就應(yīng)該熱愛這個(gè)事業(yè)，對(duì)教育充滿熱情與興趣，對(duì)幼兒充滿愛心、責(zé)任心。人生童年有幾回，孩子的童年是短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的沃土，播下什么就收獲什么。不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。我們就要有敏銳的洞察能力，要做到細(xì)心、耐心，有責(zé)任心和一顆童心，要了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助。有了《指南》為我們指引方向，我們就有了努力的目標(biāo)。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：大家好!

今天我能在這里發(fā)言，感到非常的榮幸和無比的激動(dòng)。

一年來，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，努力營造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過程中，同事們思想上合拍，事業(yè)上和心，工作上合力，開展了卓有成效的工作，取得了顯著的成效，多次得到上級(jí)部門的好評(píng)。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R(shí)，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功，并制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師自學(xué)。通過知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異。

一年來，在宋校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容。平實(shí)的校園更加美麗迷人，挺立的樓房、彩色的墻面、敞亮的教師、寬闊的運(yùn)動(dòng)場，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是，教師的辦公室得到大大的改善，更具現(xiàn)代化，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍：空調(diào)買了，電話裝了，網(wǎng)絡(luò)通了，櫥柜有了，新桌備了，車庫擴(kuò)了，暖氣足了，真是大快人心啦。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份，學(xué)校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了，大家的精神更足了。誰說沒有免費(fèi)的午餐?我要大聲的告訴他，新鋼一小就有!

本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個(gè)大的亮點(diǎn)，在宋校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們新鋼一小把整個(gè)六年級(jí)都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。讓家長放心，社會(huì)滿意。

我們深信：在宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會(huì)更好。在這里，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說到這里，我順便提一下，剛不久我參加了八級(jí)晉級(jí)，雖然落選了，但我無怨無悔，不驕躁、不氣餒，我仍然會(huì)加倍努力，迎頭趕上，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差，我在一位老師的文章里看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”。你這樣去想：如果你即使評(píng)到，每個(gè)月多個(gè)50、60元錢，一年多個(gè)500、600百，我們不差這點(diǎn)錢，我們只要和同事、朋友、家人開心，做到心里不生氣，不難過，好好的養(yǎng)養(yǎng)心，身體健健康康的，比多拿2個(gè)、3個(gè)500百、更加劃算，更加帶勁，我們何樂而不為呢!

俗話說，智者千慮，也有一失。下面我再說一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有考慮周全的地方：1、加大教師公積金的繳納。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截。2、食堂菜食分量多一點(diǎn)。3、廁所水流不暢，時(shí)有堵塞，污染空氣。

我的發(fā)言完了，如有不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇三

基層工作是一項(xiàng)既艱辛又耐人尋味的工作，在許多人眼中，這份工作可能顯得平凡而普通，但實(shí)際上正是基層工作讓社會(huì)得以穩(wěn)定發(fā)展。作為一名基層工作者，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命，并從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。

在基層工作中，我認(rèn)為最重要的是責(zé)任心。工作雖然看起來很簡單，但仔細(xì)一想，卻包含了許多的社會(huì)責(zé)任和人倫道德。我和我的同事們?yōu)榱斯ぷ?，?jīng)常加班加點(diǎn)，也獲得了一些成就。在實(shí)際的操作中，我們始終把服務(wù)群眾的思想貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié)，熱心解決民生問題，讓基層群眾直接享受到更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；而且還利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微信公眾號(hào)等新媒體，結(jié)合實(shí)際需求，建立起一套高效、便捷的信息服務(wù)體系，從而讓基層工作更貼近實(shí)際，更加人性化。

通過這段時(shí)間的基層工作，我領(lǐng)悟到一句話：“任何工作都是有意義的?！比硇牡赝度氲交鶎庸ぷ?，基本料理好每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，就是對(duì)這份工作的尊重和責(zé)任。這也是一種價(jià)值追求，一種對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的忠誠。在這份工作中，我也學(xué)會(huì)了不怕繁重的工作任務(wù)和不怕煩瑣的日?，嵤拢瞧穱L到了堅(jiān)持到底的滋味。同時(shí)，我也在這里找到了自己的快樂，在工作任務(wù)完成的同時(shí)，也獲得了內(nèi)心的滿足和愉悅。

第四段：對(duì)未來的思考。

作為一名基層工作者，我深刻地認(rèn)識(shí)到這份工作的重要性，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的問題：為什么基層工作總是輕視與被低估？當(dāng)我們身在基層，盡心盡力地工作，會(huì)存在一種被人輕視的感覺。但其實(shí)，正是我們這些平凡無奇的基層工作者，才真正承擔(dān)了國家大計(jì)，為中國的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的一份力量。因此，我們必須堅(jiān)持理念，認(rèn)真、踏實(shí)地做好本職工作，盡可能發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。

第五段：結(jié)尾。

基層工作對(duì)于一個(gè)人的成長有很重要的意義，這里不僅涵養(yǎng)著豁達(dá)和追求，更包容著嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和負(fù)責(zé)。我的基層工作經(jīng)歷雖然有些許辛苦，但也有著成果和收獲。當(dāng)我看到身邊越來越多熱心的同事、越來越好的服務(wù)和越來越幸福的群眾時(shí)，我覺得我做的每一件事情都是有意義和價(jià)值的。基層工作拓展了我的眼界，豐富了我的生活，我將對(duì)這份職業(yè)毫不保留地?zé)釔酆蛽碜o(hù)。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇四

20xx年，企業(yè)黨委按照管委會(huì)工作部署和工作要點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)企業(yè)黨建工作實(shí)際，主要做了以下七個(gè)方面工作。

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的精神和學(xué)習(xí)貫徹以來系列重要講話精神。

學(xué)習(xí)貫徹黨的精神是今年基層黨組織主要工作之一，春節(jié)后，黨委及時(shí)下發(fā)通知進(jìn)行部署，集中在市區(qū)、空港、海港分三批組織企業(yè)黨員同志學(xué)習(xí)十八精神。內(nèi)容包括報(bào)告解讀，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，黨員素質(zhì)與黨性修養(yǎng)，腐敗案例警示等。由中央黨校黨建教研部負(fù)責(zé)同志宣講，以放視屏形式播放。130家企業(yè)中1000余名黨員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并為大家頒發(fā)學(xué)習(xí)用品。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹以來系列重要講話精神，提升黨組織負(fù)責(zé)人履職能力，企業(yè)黨委舉辦了黨組織書記培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)旖蚴形h校教授為大家進(jìn)行了專題培訓(xùn)講座，從為何學(xué)、學(xué)什么、如何學(xué)三個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神進(jìn)行了系統(tǒng)詳實(shí)的闡述;以國家夢(mèng)、民族夢(mèng)、人民夢(mèng)的生動(dòng)演講激發(fā)了大家熱愛祖國、服務(wù)人民的情懷。各基層黨組織書記近200人參加了此次培訓(xùn)講座。

二、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

我區(qū)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的首批參加單位，按照管委會(huì)黨組統(tǒng)一部署，企業(yè)黨委召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，企業(yè)黨委委員及近200名企業(yè)基層黨組織負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。黨委書記羅軼同志主持會(huì)議，要求各支部扎實(shí)做好活動(dòng)的每一階段工作，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)“四鳳”問題，增強(qiáng)黨員干部與普通群眾的感情聯(lián)系，牢記為人民服務(wù)的宗旨，增進(jìn)區(qū)域穩(wěn)定和諧，推動(dòng)企業(yè)健康、快速、安全發(fā)展，使教育實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

各基層黨組織一是以學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，廣泛聽取群眾意見。重點(diǎn)做到“三個(gè)一”，即開好一個(gè)動(dòng)員部署會(huì)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，召開一次專題討論會(huì);二是以查擺問題為重點(diǎn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。1.廣泛聽取意見建議;2.召開專題組織生活會(huì);3.組織“我為發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng);三是以整改落實(shí)為重點(diǎn)，建立健全規(guī)章制度。1.健全黨建工作服務(wù)企業(yè)發(fā)展的制度;2.建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度;3.建立健全黨員活動(dòng)日制度。

為配合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，企業(yè)黨委于年8月份舉辦了黨組織書記培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)旖蚴形h校黨建部教授井建斌同志和北京大學(xué)管理心理學(xué)博士中國科學(xué)院心理研究所特邀講師王明姬同志分別以《群眾路線是黨的傳家寶》和《擺脫壓力，追逐陽光》為題，為大家進(jìn)行培訓(xùn)講座。各基層組織書記近200人參加了培訓(xùn)講座。

三、走訪困難黨員，體現(xiàn)黨組關(guān)懷。

春節(jié)前夕，按照管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展走訪慰問生活困難黨員活動(dòng)的工作要求，企業(yè)黨委及時(shí)向各基層黨組織進(jìn)行部署，通過廣泛深入摸底排查，中生乳膠黨委、伊利薩爾黨支部等23個(gè)黨組織共有生活困難黨員51名。企業(yè)黨委集中進(jìn)行走訪慰問，將每人1000元慰問金送到生活困難黨員手中，生活困難黨員深切感受到上級(jí)黨組織的關(guān)懷和溫暖。愛三汽車配件公司困難黨員姚全和同志因本人和愛人均長期患重病，生活十分困難，當(dāng)收到慰問金后深受感動(dòng)，主動(dòng)給企業(yè)黨委寫來感謝信從心坎里感激黨組織的關(guān)懷。伊利薩爾公司黨員王金貴同志已59歲，多年下崗待業(yè)，去年又做了心臟搭橋手術(shù)，生活十分困難。當(dāng)他和公司的其他4名困難黨員接到管委會(huì)慰問金后，感慨萬分，真切體現(xiàn)到黨組織的關(guān)懷與溫暖。還有許多企業(yè)黨組織和黨員同志表示，管委會(huì)黨組織的關(guān)懷慰問，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，要化為促進(jìn)區(qū)域及企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，積極努力工作，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中秋、國慶“兩節(jié)”到來之際，企業(yè)黨委集中對(duì)伊利薩爾、京雄科技、致恒實(shí)業(yè)等20個(gè)支部的36名困難黨員進(jìn)行了慰問。

四、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

按照?qǐng)?bào)告中“關(guān)于全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作力度，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展，服務(wù)群眾，凝聚人心，促進(jìn)和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶領(lǐng)其它各類基層組織建設(shè)”要求。

一是開展黨工共建，共同發(fā)展。與工會(huì)建立了每月例會(huì)制度，開展組織、活動(dòng)、陣地三聯(lián)建。今年新成立華大基因、華鴻科技、未來電視、中恩醫(yī)藥、世元金行貴金屬、鑫鳳凰物流等20個(gè)企業(yè)黨組織，對(duì)暫時(shí)沒有黨組織的由工會(huì)推動(dòng)開展活動(dòng)。還與工會(huì)在青年公寓組織開展精神學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，春節(jié)慰問職工活動(dòng)。目前我區(qū)企業(yè)基層黨組織已達(dá)303個(gè)，黨員總數(shù)為3770名。

二是召開企業(yè)黨委20xx年度工作會(huì)議，部署全年工作。歲末年首辭舊迎新之際，為認(rèn)真貫徹黨的精神，企業(yè)黨委召開20xx年工作會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)中央政治局關(guān)于部署加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員發(fā)展和管理工作會(huì)議精神;總結(jié)20xx年部署20xx年工作;邀請(qǐng)市委非公經(jīng)濟(jì)工委辦公室領(lǐng)導(dǎo)做了“天津市非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的任務(wù)與思考”主題報(bào)告。黨委委員及各基層黨組織負(fù)責(zé)同志共200多人參加了會(huì)議。會(huì)議還向每一位企業(yè)黨組織書記印發(fā)了企業(yè)黨委的“慰問信”。

三是規(guī)范基層黨組織和黨員管理。結(jié)合我區(qū)企業(yè)實(shí)際，針對(duì)黨組織建立，換屆改選，黨員組織關(guān)系，黨費(fèi)收繳使用等問題，及時(shí)下發(fā)文件進(jìn)一步規(guī)范管理，理順組織關(guān)系完善黨員信息庫。按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)規(guī)定》完成年度黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作。同時(shí)，按照上級(jí)要求和軟件使用條件配置了專用計(jì)算機(jī)，制定了信息庫審核、維護(hù)、使用和專人管理的保密制度;對(duì)黨員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)完善，嚴(yán)格基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理;對(duì)企業(yè)黨委下屬的9個(gè)二級(jí)黨委進(jìn)行了《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)》新版軟件的培訓(xùn)。

四是走訪服務(wù)企業(yè)。結(jié)合企業(yè)年初上報(bào)的今年新黨員發(fā)展計(jì)劃和新區(qū)組織部下達(dá)的發(fā)展任務(wù)指標(biāo)(47人)走訪服務(wù)企業(yè)49家并征求企業(yè)意見，考察入黨積極分子，推動(dòng)基層組織建設(shè)。在企業(yè)黨組織書記隊(duì)伍中聘請(qǐng)了20名政府服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督員頒發(fā)聘書，加強(qiáng)對(duì)職能部門服務(wù)企業(yè)情況的監(jiān)督，及時(shí)反映企業(yè)呼聲，解決困難問題。為伊利乳業(yè)、空港青年公寓等17家企業(yè)建立了“黨員之家”，深得企業(yè)贊揚(yáng)。

五、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。

黨組織建設(shè)的核心是黨員隊(duì)伍的思想組織作風(fēng)建設(shè)，要建設(shè)一支模范作用好，思想作風(fēng)過硬，專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，群眾喜愛的黨員隊(duì)伍是各級(jí)黨組織的長期戰(zhàn)略任務(wù)。

一是舉辦報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)黨員黨性素質(zhì)和前瞻性教育。今年企業(yè)黨委邀請(qǐng)市委黨校知名黨建人士授課集中開展了《非公企業(yè)黨建工作任務(wù)與思考》、《企業(yè)家素質(zhì)與創(chuàng)新》，《信仰的力量》，《群眾路線是黨的傳家寶》、《擺脫壓力，追逐陽光》、《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話》、《生活的美好瞬間》、《一黨長期執(zhí)政條件下，治黨能力提升的路徑選擇研究》、《當(dāng)前國際形勢(shì)與我國周邊安全問題分析》等學(xué)習(xí)講座、報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)了黨員的素質(zhì)教育。

二是以“七一”表彰為動(dòng)力，大力弘揚(yáng)先進(jìn)。在紀(jì)念“七一”建黨九十二周年大會(huì)上企業(yè)黨委集中表彰了44個(gè)先進(jìn)基層黨組織，97名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，36名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，10名黨建之友。會(huì)上萬士隆公司、空客公司、濱海旺輝公司3個(gè)企業(yè)黨組織介紹了加強(qiáng)基層黨建工作的經(jīng)驗(yàn)。管委會(huì)黨組副書記副主任張今威同志講話，強(qiáng)調(diào)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員要學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園;要學(xué)習(xí)貫徹中央和同志以來一系列重要講話精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型基層黨組織。在市委非公經(jīng)濟(jì)工委開展的“七一”表彰活動(dòng)中，我區(qū)嘉里糧油和松正電動(dòng)2個(gè)黨支部被評(píng)為先進(jìn)黨組織;中石化霍尼韋爾趙金華等4名同志被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;金發(fā)科技劉偉等2名支部書記被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者;匯源印刷劉艷華同志被評(píng)為黨建之友，在我區(qū)又涌現(xiàn)出一批新的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀個(gè)人。

三是各級(jí)黨組織牢記使命，獻(xiàn)愛心，傳真情。4月20日四川蘆山雅安縣發(fā)生7.0級(jí)地震后，企業(yè)黨組織紛紛自發(fā)開展捐款捐物活動(dòng)，累計(jì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)達(dá)一千余萬元的款和物，充分體現(xiàn)了一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨組織的溫暖送到災(zāi)區(qū)人民心中，僅聚龍集團(tuán)公司一次性捐款達(dá)400余萬元。

四是在黨員隊(duì)伍中深入開展了“推動(dòng)發(fā)展，服務(wù)員工、促進(jìn)和諧”基層黨建論文建言征文活動(dòng)。年內(nèi)已征集論文22篇，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員同志為企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化黨建的工作激情和聰明才智，并在年終工作總結(jié)時(shí)對(duì)優(yōu)秀論文建言進(jìn)行表彰。

五是做好新黨員轉(zhuǎn)正和發(fā)展工作。經(jīng)過培訓(xùn)走訪和教育考察，黨委以基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，按照“雙培養(yǎng)”工程要求，經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)嚴(yán)格程序，全年為98名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，分期發(fā)展了47名入黨積極分子為預(yù)備黨員，分別在“七一”表彰大會(huì)上和12月的新黨員發(fā)展大會(huì)上進(jìn)行了入黨宣誓，為企業(yè)發(fā)展提供了一批新鮮血液，使基層黨組織在企業(yè)中更加有為有位有發(fā)展。

六、加強(qiáng)黨委自身建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

一是定期召開黨委會(huì)，推動(dòng)工作開展。20xx年黨委針對(duì)工作情況，召開了5次黨委會(huì)，按期通過新黨員轉(zhuǎn)正和發(fā)展，先進(jìn)基層組織評(píng)優(yōu)表彰，學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織工作部署和要求，落實(shí)黨建陣地建設(shè)及基層組織資金發(fā)放等各項(xiàng)工作，做到了黨務(wù)工作中重要事項(xiàng)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定的原則要求。

二是加強(qiáng)黨委網(wǎng)站建設(shè)。黨委始終把網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)作與各級(jí)黨組織交流溝通的重要平臺(tái)，及時(shí)登載工作部署要求和領(lǐng)導(dǎo)重要講話及工作信息，交流黨建經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡先進(jìn)典型，基層組織工作動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。已有17萬人次登陸網(wǎng)頁，每天上百人在線交流，得到基層黨組織和廣大黨員同志的一致稱贊。

三是努力建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織。黨委一班人雖在不同工作崗位，但始終把建設(shè)“三型”黨組織放在工作首位，努力服務(wù)企業(yè)又好又快發(fā)展。上半年黨委與工會(huì)按管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要求，開展了區(qū)域外來務(wù)工人員同域待遇基礎(chǔ)工作調(diào)研。通過調(diào)研逐步使我區(qū)外來務(wù)工人員在戶籍、子女就學(xué)、醫(yī)療、住房等方面的待遇有顯著提高，基本解決候鳥式的管理現(xiàn)狀。黨委“服務(wù)企業(yè)服務(wù)黨員服務(wù)區(qū)域發(fā)展”的“三服務(wù)”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)被新區(qū)組織部推薦，參加了市委在建黨92周年天津市第五屆黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)，得到全市廣大黨員廣泛贊譽(yù)。黨委委員孫衛(wèi)軍同志作為非公企業(yè)黨委負(fù)責(zé)人被吸納為市委非公經(jīng)濟(jì)工委委員，為加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作貢獻(xiàn)新的力量智慧。

七、認(rèn)真做好黨代表、人大、政協(xié)推選工作。

九月下旬，企業(yè)黨委按照管委會(huì)黨組、濱海新區(qū)區(qū)委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)工作部署，全員投入天津市濱海新區(qū)第二屆黨代表、人大代表、政協(xié)委員選舉換屆推薦工作。經(jīng)過細(xì)致周密部署，自下而上精心組織，嚴(yán)格組織程序要求，最終在我區(qū)各企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)同志中選舉推薦產(chǎn)生了天津伊利乳業(yè)有限公司李燕等7名黨代表;中冀斯巴魯汽車銷售有限公司李金勇等8名人大代表;東方海陸集裝箱碼頭有限公司于潤鋒等9名政協(xié)委員。上述同志于11月份先后參加了天津市濱海新區(qū)第二屆黨代會(huì)、人大代表會(huì)、政協(xié)委員會(huì)議。這是企業(yè)黨委近年來組織推薦產(chǎn)生的最多人選，充分體現(xiàn)了我區(qū)各企業(yè)黨組織加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧企業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，取得了優(yōu)異成績。并體現(xiàn)了管委會(huì)黨組高度重視企業(yè)、榮譽(yù)向企業(yè)傾斜的指導(dǎo)思想。

20xx年，黨委雖然做了一些工作，但仍存在許多挑戰(zhàn)，主要是流動(dòng)黨員管理仍有很多差距;一些組織作用不突出問題仍未解決;黨建陣地建設(shè)仍滯緩，需要在今后工作中加以改進(jìn)。多年來基層黨建工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨建工作必須以企業(yè)發(fā)展為核心引領(lǐng)，黨的基層組織才有戰(zhàn)斗力，有抓手;黨建工作必須服務(wù)員工、服務(wù)黨員、服務(wù)企業(yè)，黨組織才有強(qiáng)大生命力，是黨長期執(zhí)政的基礎(chǔ);黨建必須以黨員的共產(chǎn)主義理想信念為思想基礎(chǔ)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園，才能永葆革命本色，實(shí)現(xiàn)中國人民的偉大復(fù)興。

20xx年是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神的重要一年，是落實(shí)黨的群眾路線教育成果，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵年。為此企業(yè)黨委緊密圍繞中心工作，以黨的建設(shè)服務(wù)企業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，為建設(shè)持續(xù)增長的經(jīng)濟(jì)大區(qū)和科學(xué)發(fā)展的模范新區(qū)做出新業(yè)績。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇五

基層是人民群眾的近鄰，也是年輕人成長和鍛煉的一個(gè)平臺(tái)。下面小編為大家搜集整理的基層工作。

希望大家喜歡!

實(shí)施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在活動(dòng)中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐，這是鎮(zhèn)委對(duì)我的信任和關(guān)心，也是鎮(zhèn)委對(duì)我的考驗(yàn)，我一定不負(fù)重托，努力工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)組織對(duì)我的信任。

自12月20日全鎮(zhèn)召開實(shí)施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我與其他駐點(diǎn)干部一起參加了全市召開的組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過動(dòng)員會(huì)議、集中培訓(xùn)和認(rèn)真思考，我明確了組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著提高。

實(shí)施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是深入貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進(jìn)固本強(qiáng)基工程的重大決策，是把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想引向深入的新舉措。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，我認(rèn)識(shí)到，開展兩項(xiàng)活動(dòng)是建設(shè)生態(tài)科技鎮(zhèn)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。改革開放以來，我鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員，為我鎮(zhèn)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。但面對(duì)上級(jí)的要求，基層組織和黨員隊(duì)伍還存在一些不適應(yīng)的地方。有的農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，影響了黨的路線方針政策在農(nóng)村基層的貫徹落實(shí)。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍中存在的問題，使基層黨組織政治更加堅(jiān)定、組織更加堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、制度更加完善;使廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任、提高促進(jìn)發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農(nóng)村、開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，正是為了達(dá)到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

活動(dòng)開始后，我回到進(jìn)行了調(diào)查，廣泛聽取了干部群眾的意見，初步掌握了廣大群眾反映強(qiáng)烈的問題。我的體會(huì)是，實(shí)施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村就要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴。同時(shí)，要進(jìn)一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了實(shí)施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村的意義，明白了“下去做什么?”的問題。在以后的工作中，我將在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，著力抓好以下幾件事情：第一，認(rèn)真搞好調(diào)查研究。找準(zhǔn)存在的突出問題，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口。作為整改的重點(diǎn)，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合;第二，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，班子整改與個(gè)人整改相結(jié)合。同時(shí)要督促落實(shí)好村干部基本待遇，調(diào)動(dòng)好他們的工作積極性;第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門開展專項(xiàng)整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定;第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責(zé)任制，健全。

規(guī)章制度。

把任務(wù)落實(shí)到人形成“人人肩上有重?fù)?dān)項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)好把上級(jí)黨委和政府部署的各項(xiàng)任務(wù)完成好。

因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo)，大山才有了無怨無悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情，懸崖上的松樹才有了深深扎進(jìn)巖石的堅(jiān)韌。給自己先進(jìn)選項(xiàng)準(zhǔn)清晰的目標(biāo)，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價(jià)值與意義。而今，我已有了正確的選項(xiàng)，選擇了紅盾，選擇成為一名光榮的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。通過平日里工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，證明了我正確的選擇，也讓我切身的感受到紅盾的意義和紅盾人閃亮的光輝。

保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益我們使命光榮。

我工作在××縣，地處××邊緣，我國××河穿腸而過，古老的××文化也在在此孕育而生，還有那廣袤無垠的天然胡楊林，特殊的地理環(huán)境和地緣地貌，給我們保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益工作帶來不一樣的精彩。

記得寒冬的臘月一天，我們_____指揮中心的執(zhí)法人員接到一通電話，原來因?yàn)樗╛元錢沒有買到那_種想要肉餡子的烤包子引起的糾紛。掛了電話，我局的執(zhí)法人員就立即到該店調(diào)查了解，憑著嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過調(diào)查核實(shí)之后，認(rèn)定該店主侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，要求賠償消費(fèi)者_(dá)元錢損失。

通過認(rèn)真向雙方講解有關(guān)法律法規(guī)，耐心細(xì)致地調(diào)解之后，該店主答應(yīng)給消費(fèi)者賠償_元損失，雙方均對(duì)處理結(jié)果表示滿意。此時(shí)，消費(fèi)者抑制不住內(nèi)心的喜悅，會(huì)心地笑了。他說：“本來我也不想給你們打電話的，畢竟只是_元錢嘛，可就是覺得這口氣不順，也想看看你們?cè)趺刺幚斫鉀Q的，才給你們打電話的，沒想到你們卻不因?yàn)槭莀元錢，那么冷的天，走了那么遠(yuǎn)的路，為我解決，真是謝謝了”，我們的執(zhí)法人員握著他的手說“這是我們應(yīng)盡的職責(zé)，不管金額多少，只要是消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害時(shí)，我們都會(huì)拿起法律的武器來維護(hù)的”。

是這樣的，不論是刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)餐露宿;不論數(shù)額較大，還是數(shù)額很少，只要消費(fèi)者權(quán)益收到侵害時(shí)，我們就義不容辭拿起法律的武器來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，為消費(fèi)者盡可能地挽回?fù)p失。不管路有多遠(yuǎn)、環(huán)境氣候有多惡劣、事有多難，在我們眼里消費(fèi)者利益無小事，這是我們義不容辭應(yīng)盡的責(zé)任。

維護(hù)市場秩序我們責(zé)任重大。

自從實(shí)行“管辦脫鉤”以來和“停征兩費(fèi)”以后，我們沒有放松對(duì)市場的監(jiān)管。改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們不說發(fā)達(dá)城市的市場商品有多么的多，就說我們這地處邊遠(yuǎn)的市場來說，那也是玲瑯滿目、品目眾多。

兩項(xiàng)大的政策停止以后，我們將更多的工作從建市場、管理市場和收費(fèi)，轉(zhuǎn)移到市場監(jiān)管上來，從監(jiān)管農(nóng)貿(mào)集市小市場到監(jiān)管社會(huì)主義大市場上來，為人民群眾建立公平、安定、健康、有序的市場秩序。

正是因?yàn)槲铱h地理環(huán)境特殊，市場也分布不均，管理難度可想而知，所以過去市場秩序也是有好有壞參差不齊。可我局就是在上級(jí)局和縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，注重日常監(jiān)管的同時(shí)，針對(duì)季節(jié)性、時(shí)段性開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治，僅去年一年就達(dá)__余項(xiàng)。

正是樹立執(zhí)著的信念，多巡查、多檢查，打擊了有些不法商人以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為，也打消了想冒大不為那些商家的念頭。市場秩序得到明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我縣的市場秩序健康、有序、井然。

投身工商事業(yè)我自豪。

黨和國家賦予我們歷史重任，承擔(dān)著市場主體準(zhǔn)入、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法等重要職能。讓我最感到能從事工商事業(yè)神圣還是在前不久一次學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)工商行政管理工作會(huì)議上，連××總理和××副總理都給我們工商工作做重要批示和指示，自治區(qū)人民政府副主席等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工作會(huì)議指導(dǎo)，××副主席還代表自治區(qū)黨委、政府對(duì)我區(qū)的工商工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話的那一刻，我心里頓時(shí)感到萬分的激動(dòng)，想想當(dāng)初報(bào)考工商系統(tǒng)是正確的選擇，感到在工商系統(tǒng)工作是無比自豪的，今后我要加倍努力工作，為紅盾增輝，為紅盾添彩。

作為選調(diào)生，我已經(jīng)在基層工作五個(gè)多月了，我對(duì)這段時(shí)期的工作也進(jìn)行了一定程度的總結(jié)，同時(shí)對(duì)基層工作也有了自己的一些看法和認(rèn)識(shí)。

一、此階段的思想工作匯報(bào)。

(一)在思想上，不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，提高政治素質(zhì)。

自工作以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大以及xx屆三中全會(huì)等重要會(huì)議精神，并且有計(jì)劃地閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從根本上提高政治素質(zhì)，盡快適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識(shí)，但到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我將面臨一個(gè)全新的領(lǐng)域和天地，所以要保持一個(gè)選調(diào)生黨員干部的先進(jìn)性，就必須不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。

(二)在工作上，腳踏實(shí)地，安于本分，嚴(yán)于律已，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情。

自從從事黨政辦、組織辦、團(tuán)委的工作以來，為了能更好地勝任這項(xiàng)工作，一來，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況，弄清楚當(dāng)前農(nóng)村工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，抓緊時(shí)間加緊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論修養(yǎng)、寫作水平，與同事一道認(rèn)真做好上傳下達(dá)、文件收發(fā)、文件管理等各項(xiàng)日常工作，熱情接待來訪群眾，能力范圍內(nèi)及時(shí)為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團(tuán)結(jié)工作，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;二來，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項(xiàng)組織工作，同時(shí)根據(jù)上級(jí)要求完成各項(xiàng)組工任務(wù);三來，作為團(tuán)委書記，我積極籌備共青團(tuán)高陂鎮(zhèn)第十二次代表大會(huì)，并順利地完成了新一屆團(tuán)委委員和出席縣第十八次團(tuán)代會(huì)代表的選舉工作，超額完成團(tuán)縣委下達(dá)的20xx年度重點(diǎn)團(tuán)報(bào)團(tuán)刊的征訂任務(wù)以及團(tuán)費(fèi)的收繳上交任務(wù)，工作過程中的積極表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。在包村工作中，我認(rèn)真地做好計(jì)生、新農(nóng)合、非法煤硐和森林防火巡查的相關(guān)工作。

(三)在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持做到邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰掌握的知識(shí)，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。更何況我作為一名選調(diào)生黨員干部，更需要善于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，多請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作作風(fēng)和高超的人際協(xié)調(diào)技巧。我記得，龍巖市人事局領(lǐng)導(dǎo)在08選調(diào)生報(bào)到會(huì)上的講話：“到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你要忘記自己曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀，忘記選調(diào)生頭頂上的光環(huán)，一切要從頭開始，虛心學(xué)習(xí)各種農(nóng)村工作的方法和知識(shí)，盡早融入到基層工作隊(duì)伍中?！币虼?，在基層工作中，選調(diào)生黨員干部更需要不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己在所在崗位上的認(rèn)知水平。

在取得工作成績的同時(shí)，我深知成績的取得和黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持是緊密關(guān)聯(lián)的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，組織協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng)。因此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中揚(yáng)長避短，使自己政治上更成熟，學(xué)習(xí)上更進(jìn)步，言行上更符合一個(gè)選調(diào)生黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)。

二、基層工作面臨的五個(gè)困境。

(一)困境之選調(diào)生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實(shí)施方案，使選調(diào)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)沒有足夠的認(rèn)識(shí)，找不到奮斗方向,從而影響工作熱情。希望組織部門能夠?yàn)檫x調(diào)生制定科學(xué)的管理制度。

(二)困境之城鄉(xiāng)生活差距大。

剛走出“象牙塔”，過慣了城市生活和校園生活，剛來到農(nóng)村，首先要面對(duì)的是艱苦的生活條件，可能出現(xiàn)吃不香、睡不好、住不慣等問題，特別是農(nóng)村基層各方面的設(shè)施跟大城市無法比擬，道路、商店、就醫(yī)等各方面在規(guī)模、檔次上都有差距。曾經(jīng)的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此，我們要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，加快適應(yīng)基層生活的步伐，實(shí)現(xiàn)從“城市”到“農(nóng)村”，從“學(xué)校”到“社會(huì)”的轉(zhuǎn)變。

(三)困境之語言交流困難。選調(diào)生里面有相當(dāng)一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習(xí)慣講本地話，并且選調(diào)生在農(nóng)村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計(jì)生對(duì)象落實(shí)“雙查”任務(wù)，對(duì)方一聽到我用普通話說自己是鎮(zhèn)上的包村計(jì)生干部，就“哐當(dāng)”把電話給掛了。因此，選調(diào)生到農(nóng)村工作，語言障礙將成為制約選調(diào)生工作生活的一個(gè)重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”，大膽地、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當(dāng)?shù)氐胤秸Z言，多結(jié)識(shí)朋友，在交往中了解基層、增長見識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速完成由“大學(xué)生”向“基層干部”(小學(xué)生)的轉(zhuǎn)變。

(四)困境之精神寂寞?；鶎庸ぷ?，離開了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒有什么娛樂設(shè)施和場所，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會(huì)過敏。在一個(gè)人生地不熟的地方，除了同期來的一個(gè)選聘生和兩個(gè)“三支一扶”的同齡人，能夠說上話的人沒有幾個(gè)，出現(xiàn)短暫時(shí)期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調(diào)生要有充分的思想準(zhǔn)備，工作中多和基層干部交流學(xué)習(xí)，生活中多看書看報(bào)，努力從寂寞空虛的生活中走出來，學(xué)會(huì)用工作和學(xué)習(xí)的辦法充實(shí)自己的生活。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇六

20xx年，xx市委黨校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入踐行黨的群眾路線，圍繞黨委政府中心工作，緊扣我市“轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展”的主題，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨與從嚴(yán)治校相結(jié)合，扎實(shí)開展“教學(xué)科研改革年”活動(dòng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能、強(qiáng)內(nèi)涵、塑形象，發(fā)展目標(biāo)更加明晰，發(fā)展步伐更加穩(wěn)健，進(jìn)一步夯實(shí)了創(chuàng)建“一流黨校”的工作基礎(chǔ)，各項(xiàng)事業(yè)均取得良好業(yè)績。20xx年共完成規(guī)定目標(biāo)任務(wù)34項(xiàng)，新增改革任務(wù)18項(xiàng)，年末對(duì)34項(xiàng)改革任務(wù)進(jìn)行了滿意度測評(píng)，工作好不好，由大家來評(píng)說，平均滿意度95.5%，基本滿意度4.5%，說明我們的工作是有成效的，是得到大家認(rèn)可的。20xx年兩校三院教育培訓(xùn)規(guī)模有新突破，突破6萬人次。決策咨政能力進(jìn)一步發(fā)揮，有13項(xiàng)以上課題分別獲得省、市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。成功舉辦長三角地區(qū)“呼應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶國家發(fā)展戰(zhàn)略——座談會(huì)”;獲得“安徽省理論宣講范例單位”稱號(hào);在20xx年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”中作為全國七個(gè)典型學(xué)習(xí)型城市的代表做了經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)、科研、后勤、函授等工作也在全省黨校專項(xiàng)工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)交流。特別是我們有4項(xiàng)特色工作在中央黨校網(wǎng)站上進(jìn)行了宣傳，在全國黨校系統(tǒng)產(chǎn)生了一定影響。

一、20xx年主要工作。

(一)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

按照中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)省、市委的要求，市委黨校按照市活動(dòng)辦和第十一督導(dǎo)組的要求扎扎實(shí)實(shí)將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效明顯。一是轉(zhuǎn)作風(fēng)。校委領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng)。建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，經(jīng)常性赴基層黨校(電大)開展工作性調(diào)研，工作更接地氣。二是改學(xué)風(fēng)。建立校委領(lǐng)銜重大課題制度，變“坐而論道”為帶著問題到一線調(diào)研學(xué)習(xí)，校委帶頭深入基層開展重大市情專題研究。三是強(qiáng)內(nèi)涵。圍繞“中心”辦黨校，推進(jìn)教學(xué)科研“雙精品”戰(zhàn)略。以需求為導(dǎo)向，改革培訓(xùn)模式。開展“大規(guī)模、快節(jié)奏、高水平”的師資培訓(xùn)和掛職鍛煉工作。四是樹形象。成立“xx市情研究中心”，搭建市情研究的新平臺(tái)，舉辦區(qū)域性研究論壇，充分發(fā)揮決策思想庫作用。

通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使全體黨員經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，群眾觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提高，政治紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)化，各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，弘揚(yáng)了正能量，樹立了新形象。

(二)堅(jiān)持開門辦學(xué)，更加注重質(zhì)量，干部教育培訓(xùn)取得新突破。

20xx年，兩校三院緊貼xx市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求，以黨政干部為重點(diǎn)，遵循分級(jí)分類和終身學(xué)習(xí)的原則，整體推進(jìn)各級(jí)各類教育培訓(xùn)工作。20xx年總培訓(xùn)人數(shù)達(dá)60000人次以上，其中黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、zd干部學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到10000人次;函授研究生和電大本、?？茖W(xué)歷教育達(dá)到8000人次;干部在線學(xué)習(xí)達(dá)到10000人次;服務(wù)社會(huì)的終身教育、社區(qū)教育注冊(cè)學(xué)習(xí)人數(shù)超過320xx人次。在黨校各類教學(xué)中，“質(zhì)量立?！钡乃枷氲玫搅藰淞ⅰＬ貏e是20xx年的培訓(xùn)工作得到了市主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

(三)深化教學(xué)改革，突出按需培訓(xùn)，教學(xué)的互動(dòng)性、實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。

教學(xué)是黨校的中心工作，根據(jù)“兩校三院”的工作實(shí)際和特點(diǎn)，黨校堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革，將教學(xué)的“實(shí)效性”貫穿到每一個(gè)培訓(xùn)層次和教學(xué)環(huán)節(jié)。一是充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。把xx屆三中、四中全會(huì)精神、“轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快發(fā)展”、“長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略”等內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂。二是改進(jìn)教學(xué)方法,首次將全國黨校系統(tǒng)精品課引入我校主體班課堂，在各類教學(xué)班次中引進(jìn)情景模擬式、訪談式、雙講式教學(xué)方式，強(qiáng)化課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)員主體地位和能動(dòng)性，鼓勵(lì)師生交流、合作科研。三是開展精品課程建設(shè)，提高教學(xué)競爭力和吸引力。實(shí)行精品課創(chuàng)建工程，今年取得三個(gè)校級(jí)精品課，兩個(gè)省級(jí)精品課，成果顯著。四是開展現(xiàn)場教學(xué)，圍繞我市“四個(gè)中心”和“一鏈一基地四園區(qū)”建設(shè)，組織學(xué)員開展調(diào)查研究，并通過開設(shè)學(xué)員講壇，讓學(xué)員把一線的實(shí)際情況和工作經(jīng)驗(yàn)帶到課堂，互動(dòng)交流，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。五是強(qiáng)化主體班管理。突出黨性教育和紀(jì)律要求，發(fā)揮學(xué)員黨支部和班委會(huì)作用，自我管理，互幫互學(xué)。六是加強(qiáng)了“四庫”建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專題庫，高要求建好師資庫，高質(zhì)量編好案例庫，高起點(diǎn)建好基地庫，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問題。同時(shí)，以市委組織部與黨校共同開展干部教育基地建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范和提升現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化培訓(xùn)改革，創(chuàng)新專題設(shè)置，培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性進(jìn)一步顯現(xiàn)。

建立和完善以需求為導(dǎo)向的教學(xué)計(jì)劃生成機(jī)制，改革培訓(xùn)模式，圍繞市委市政府中心工作設(shè)置教學(xué)專題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行分類培訓(xùn)、分層教學(xué)，由“一刀切”的通用模式向?qū)ｎ}班模式轉(zhuǎn)變，更加貼近市情，更加貼近學(xué)員培訓(xùn)需求的實(shí)際情況。做到“干什么，學(xué)什么”、“需要什么，培訓(xùn)什么”。一是對(duì)20xx年春季學(xué)期主體班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了新的改革，在處干班、青干班基礎(chǔ)上，設(shè)置“工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”、“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“社會(huì)事業(yè)改革與社會(huì)治理創(chuàng)新”、“文化與旅游發(fā)展”四個(gè)專題班進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是緊密聯(lián)系實(shí)際，開展市情研學(xué)。20xx年秋季學(xué)期開學(xué)伊始，就在主體班次增加了十個(gè)市情專題調(diào)研板塊。新開設(shè)學(xué)員選修專題、視頻教學(xué)專題、“xx市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展專題”等三大專題。三是干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)也同步推出市情專題版塊，并開辟學(xué)員專題論壇，引導(dǎo)學(xué)員充分了解市情、研究市情，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。專題班顯著提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)員學(xué)習(xí)成果獲得市委主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。

(五)深化科研改革，提升咨政能力，黨校的“智庫”作用進(jìn)一步發(fā)揮。

充分發(fā)揮黨校理論研究和決策咨詢的作用，真正體現(xiàn)黨?？蒲袨槭形姓卮髴?zhàn)略部署服務(wù)的特色，這也是去年市委張曉麟書記來黨校調(diào)研市情研究中心工作時(shí)對(duì)黨校教師提出的工作要求。每一位教研人員，要能夠像醫(yī)生一樣，既要能診斷問題，還要能開出方子，努力使教研人員成為理論研究專家和實(shí)踐指導(dǎo)行家。一是發(fā)揮“xx市情研究中心”作用，圍繞市委、市政府中心工作開展重大市情課題研究，推進(jìn)“講、研、解、宣”工作。二是制定了《市委黨?？蒲泄芾磙k法》、《科研課題管理暫行規(guī)定》等科研制度，突出強(qiáng)化科研課題的效用意識(shí)，引導(dǎo)科研課題“接地氣”，體現(xiàn)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，避免書匠式的寫作，要求在實(shí)踐中“有用”和“管用”，力求成為黨委政府決策的重要參考依據(jù)。三是改革科研評(píng)價(jià)體系，制定了《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，強(qiáng)化科研成果的精品意識(shí)，倡導(dǎo)以成果論英雄，以精品決高下的研究氛圍，把精力集中到出精品上來，實(shí)現(xiàn)科研成果由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。四是高度重視科研態(tài)度和學(xué)術(shù)道德問題，建立科研成果“查重”機(jī)制，從制度上建立“質(zhì)量紅線”，未通過審核的成果不予結(jié)項(xiàng)。對(duì)秋季學(xué)期主體班學(xué)員也實(shí)行論文查重，樹立誠信意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。今年以來，立項(xiàng)全省黨校系統(tǒng)重點(diǎn)課題3項(xiàng)，省委宣傳部1項(xiàng)，國家開放大學(xué)課題1項(xiàng),市委交辦課題8項(xiàng)，市級(jí)課題32項(xiàng)，上報(bào)省級(jí)咨政報(bào)告2項(xiàng)，市級(jí)咨政報(bào)告13項(xiàng)，其中13篇研究成果獲得省委和市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)等批示，在決策咨政方面較好地發(fā)揮了思想庫作用;10月份首次舉辦“呼應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶國家發(fā)展戰(zhàn)略”座談會(huì)，獲得積極成果。

(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重能力培養(yǎng)，著力提高教師的綜合素質(zhì)和教研水平。

著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、能力較強(qiáng)、適應(yīng)新時(shí)期干部教育培訓(xùn)要求的師資隊(duì)伍。這是我們黨校各項(xiàng)工作的一個(gè)根本點(diǎn)，教學(xué)科研是我們的看家本領(lǐng)。一是制定了《教職工培訓(xùn)三年規(guī)劃》，開展大規(guī)模、快節(jié)奏、高水平的師資培訓(xùn)。今年共選派30多名教師赴中央黨校、北京大學(xué)、廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過積極爭取，與中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部開展戰(zhàn)略合作，本學(xué)期安排6名骨干教師與中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部結(jié)對(duì)，強(qiáng)化骨干培養(yǎng);二是大力推行教研人員參加社會(huì)實(shí)踐和掛職鍛煉，實(shí)施了《中共xx市委黨校關(guān)于教研人員參加社會(huì)實(shí)踐和掛職鍛煉的暫行規(guī)定》，在職教師三年一輪，通過“接地氣”提高教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力。目前共派出30多人到相關(guān)單位參加社會(huì)實(shí)踐和掛職鍛煉。三是加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教研室發(fā)揮主體作用，走出去調(diào)研、讀經(jīng)典、交流座談成為新常態(tài)，大力開展優(yōu)勢(shì)學(xué)科和學(xué)科帶頭人三年建設(shè)計(jì)劃，師資骨干隊(duì)伍作用明顯增強(qiáng)。四是實(shí)行主體班班主任、輔導(dǎo)員聘任制管理，改變行政人員一貫制的方式，鍛煉教師的行政管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力。五是加強(qiáng)“大師資庫”建設(shè)。按照專兼結(jié)合的原則，選聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高，善于課堂講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、企業(yè)管理人員、基層模范到黨校擔(dān)任兼職教師，在更大范圍、更高層次上實(shí)現(xiàn)師資共享，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

(七)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，注重系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，著力提升縣區(qū)教學(xué)科研水平。

樹立市縣一盤棋的思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮全市黨校系統(tǒng)、電大系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。一是建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，出臺(tái)了《市、縣(區(qū))黨校(兩校三院)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)施辦法》，在教學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、科研工作和信息化建設(shè)等方面加強(qiáng)與縣區(qū)黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、電大的協(xié)調(diào)和聯(lián)系。二是以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，建立校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)縣區(qū)黨校、電大，經(jīng)常性開展工作調(diào)研，指導(dǎo)縣區(qū)提高辦學(xué)水平。三是改革科研管理制度，將縣區(qū)統(tǒng)一納入科研管理，在科研課題申報(bào)、立項(xiàng)、成果轉(zhuǎn)化上統(tǒng)一調(diào)度和指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)合作科研。四是改革教學(xué)管理機(jī)制。邀請(qǐng)縣區(qū)黨校參與市黨校的教學(xué)觀摩和各類教學(xué)比賽。三個(gè)教研室與三個(gè)縣委黨校開展對(duì)口業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作交流，雙向互動(dòng)，縣黨校教師來市區(qū)參加教研活動(dòng)已經(jīng)成為新常態(tài)。召開市縣(區(qū))兩校三院參加的“今年怎么看，明年怎么辦”座談會(huì)，共同謀劃明年工作。

(八)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，著力提升后勤服務(wù)保障水平。

以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，通過效能建設(shè)，制度建設(shè)，抓工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，抓改革任務(wù)落實(shí)，確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展。一是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中整改問題40項(xiàng)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，及時(shí)回應(yīng)和解決兩校資源整合以來，群眾反映強(qiáng)烈的歷史遺留問題，密切了黨群干群關(guān)系。二是走“親戚”、服務(wù)企業(yè)和招商工作成效顯著。幫扶“親戚”49戶，走訪100多戶次，幫扶博望濱湖村解決村黨總支黨建問題和村級(jí)水利建設(shè)問題。深入推進(jìn)“服務(wù)企業(yè)活動(dòng)”。走訪企業(yè)數(shù)十次，召開企業(yè)專題座談會(huì)5次。協(xié)助開發(fā)了干部在線學(xué)習(xí)“豐云”手機(jī)平臺(tái)。此外，成功引薦招商項(xiàng)目4個(gè)。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，制定了《市委黨校貫徹落實(shí)市機(jī)關(guān)效能責(zé)任追究辦法若干規(guī)定》，校效能辦開展經(jīng)?；芏讲椤⒀膊?，教職工的精神狀態(tài)更加飽滿，工作作風(fēng)得到切實(shí)改進(jìn)。四是加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，“三公經(jīng)費(fèi)”得到了更好的管理，辦學(xué)過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象得到控制。五是后勤管理實(shí)行“模塊化”改革試點(diǎn)，工作效率進(jìn)一步提高，學(xué)員餐廳和住宿服務(wù)水平得到提升。物業(yè)社會(huì)化改革穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)行物業(yè)人員勞務(wù)派遣，并依法全面參加社會(huì)保險(xiǎn)，管理、服務(wù)、經(jīng)營關(guān)系進(jìn)一步理順。

二、20xx年教學(xué)科研改革年工作中的第一次。

20xx年是黨?！敖虒W(xué)科研改革年”，黨校各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，得到了市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校主要領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和充分肯定。省委黨校常務(wù)副校長張?jiān)婪寮捌渌麕孜桓毙ｉL到xx市委黨校進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我們教學(xué)、科研、管理、黨的建設(shè)各項(xiàng)工作都給予了肯定，尤其是咨政研究工作給予了充分肯定。為了讓大家更加明確、明白，我將20xx年我們開展的“第一次”工作做了一點(diǎn)梳理。

在管理工作方面，第一次在年度工作任務(wù)中提出改革任務(wù)表。系統(tǒng)的提出34項(xiàng)改革任務(wù)，年初有計(jì)劃、有安排，年底有考核、有測評(píng)。同時(shí)，對(duì)52項(xiàng)工作中的大多數(shù)都進(jìn)行了制度化建設(shè)，完成了制度匯編，形成了長效的工作機(jī)制，用制度化的成果鞏固我們教育實(shí)踐的成果，鞏固我們的改革成效。

第一次攀上了中央黨校的高平臺(tái)，分享了中央黨校的優(yōu)資源。20xx年暑期第一次大規(guī)模組織了27位教師赴中央黨校培訓(xùn)。第一次與中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)部進(jìn)行戰(zhàn)略合作，派出6位骨干教師開展一對(duì)一對(duì)口培養(yǎng)。第一次在中央黨校的網(wǎng)站上出現(xiàn)xx市委黨校的字樣，我們的一些專項(xiàng)工作在中央黨校的網(wǎng)站上進(jìn)行了宣傳。

第一次校委領(lǐng)銜重大課題調(diào)研。我們制定了相關(guān)制度，在年初擬定了9項(xiàng)重大課題。校委領(lǐng)導(dǎo)帶頭做科研，實(shí)實(shí)在在參加調(diào)研，參加研討，參加修改。第一次校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)班，深入教學(xué)一線，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，這也是我校教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)特色工作。

后勤工作第一次實(shí)行模塊化管理改革，在全省后勤工作會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。理順了體制，理順了身份，明確了分工，提高了效能。

在教學(xué)管理上，在主體班的教學(xué)中，在市委組織部的指導(dǎo)下，第一次設(shè)置了四個(gè)專題班，提高教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)效性。

第一次開展了精品課建設(shè)，并且獲得了很好的成績。省校精品課在16個(gè)地市黨校中只有兩個(gè)地市黨校獲得，我們是兩個(gè)之一，此外一名教師也第一次中標(biāo)省校主體班招標(biāo)課題。

第一次由市委組織部和黨校共同開展干部教育基地建設(shè)，首批12家已經(jīng)掛牌。并且建立工作機(jī)制，有計(jì)劃，有考評(píng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

第一次在市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上由黨校教師圍繞“從嚴(yán)治黨”進(jìn)行專題輔導(dǎo)，效果良好。

第一次開展優(yōu)勢(shì)學(xué)科和學(xué)科帶頭人建設(shè)，著力培養(yǎng)教學(xué)骨干力量，既要鋪天蓋地，更要頂天立地。

在科研工作上，第一次利用市情研究中心這個(gè)平臺(tái)，舉辦了區(qū)域性的“呼應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶國家發(fā)展戰(zhàn)略——座談會(huì)”，座談會(huì)主題好，時(shí)機(jī)好，市委市政府，特別是張曉麟書記高度贊揚(yáng)。我們還邀請(qǐng)了、專家學(xué)者一起參會(huì)研討，集思廣益，社會(huì)反響也很好。

第一次我們的咨政報(bào)告獲得了省委副書記、省委黨校校長的批示，這是很不容易的。

第一次實(shí)行了科研成果的查重。以組織的形式對(duì)教師的課題結(jié)項(xiàng)成果進(jìn)行查重，同時(shí)對(duì)主體班學(xué)員的成果也進(jìn)行查重，解決學(xué)術(shù)道德問題。

第一次在教學(xué)科研上實(shí)行了市縣區(qū)一體化推進(jìn)，教學(xué)活動(dòng)一體化，科研立項(xiàng)一體化，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)一體化。

第一次由市委黨校的老師擔(dān)任市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議課題調(diào)研組的組長，研究新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我們的老師很好的完成了任務(wù)。在市委全會(huì)上，張書記兩次提到市委黨校、市情研究中心課題組的工作，給予了充分的肯定。

在黨的建設(shè)上和作風(fēng)效能上，第一次在教育實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行了大規(guī)模的整改，整改問題四十項(xiàng)，建立了五十多項(xiàng)制度，尤其是解決了幾項(xiàng)歷史遺留問題。

第一次把黨紀(jì)、政紀(jì)、財(cái)政紀(jì)律三位一體推進(jìn)，召開了專題工作會(huì)議，邀請(qǐng)了市直機(jī)關(guān)工委和審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)參加。

第一次制定了《機(jī)關(guān)效能責(zé)任追究辦法若干規(guī)定》，校效能辦開展經(jīng)?；芏讲?、巡查。

第一次在我們的工作中得到了市里主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定。人大培訓(xùn)班得到了靳林春主任的批示肯定，政協(xié)委員培訓(xùn)班得到了李群主席的批示肯定，統(tǒng)戰(zhàn)部的后備干部培訓(xùn)班得到了時(shí)任市委，統(tǒng)戰(zhàn)部長毛長江部長的批示肯定，關(guān)工委的培訓(xùn)得到了李主任的批示肯定。一年中四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了肯定，讓我們受到很大的鼓舞。

其他方面，在終身教育工作上，第一次作為全國七個(gè)典型學(xué)習(xí)型城市的代表做了經(jīng)驗(yàn)交流，是地市級(jí)城市的唯一代表。

第一次把干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)納入到主體班的教學(xué)計(jì)劃。在主體班學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源的優(yōu)勢(shì)。

三、20xx年工作中存在的不足。

20xx年，我們?cè)凇包h校姓黨，黨校是?！钡睦砟钕?，開展了“教學(xué)、科研雙精品戰(zhàn)略”，開展了“黨建、管理雙提升工程”，圓滿的完成了“教學(xué)科研改革年”的任務(wù)，達(dá)到了“塑造教研優(yōu)品牌，樹立黨校新形象”的效果。

但也存在一些問題和不足：一是制定了制度，但一些制度浮于形式，沒有真正落到實(shí)處，制度要上墻，更要“入腦、入心”。二是各處室之間的改革工作不平衡，教學(xué)科研一線改革成效較為明顯，但其他處室沒有跟上改革步伐，還有差距。三是個(gè)別職工的工作作風(fēng)、大局意識(shí)、進(jìn)取精神還存在一些問題。

五、20xx年主要工作安排。

20xx年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神，把“從嚴(yán)治黨”、“依法治國”落實(shí)到“從嚴(yán)治校”、“依法治校”上，鞏固20xx年的改革成果，提升20xx年各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。確定20xx年為“教學(xué)科研質(zhì)量提升年”，按照“強(qiáng)基固本，提檔升級(jí)”做好各項(xiàng)工作。要持續(xù)改革創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的新常態(tài)，推進(jìn)21項(xiàng)改革創(chuàng)新任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)在新常態(tài)下的新發(fā)展、新跨越。

(一)加強(qiáng)黨的建設(shè)，在作風(fēng)效能建設(shè)上再上新臺(tái)階一是著力解決思想認(rèn)識(shí)問題，要力戒“驕、嬌”二氣，破除小進(jìn)即滿，缺乏遠(yuǎn)大追求和遠(yuǎn)大目標(biāo)的現(xiàn)象，促進(jìn)各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。二是開展黨建工作提升年活動(dòng)，落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范黨支部的活動(dòng)，聚精會(huì)神抓黨建，著力發(fā)揮黨員和基層黨組織的“兩個(gè)作用”。三是建立更加完善高效的內(nèi)控管理機(jī)制，堅(jiān)持作風(fēng)嚴(yán)要求、工作高標(biāo)準(zhǔn)，著力提高工作執(zhí)行力。以事業(yè)凝聚人心，讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)，不讓老實(shí)人吃虧，努力形成“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍。

(二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，在完善需求導(dǎo)向上闖出新路子改革是常態(tài)，需求是原點(diǎn)。要研究和把握發(fā)展需求、組織需求、崗位需求，個(gè)人需求。一是精心設(shè)置專題。圍繞從嚴(yán)治黨，依法治國，社會(huì)治理現(xiàn)代化，xx市情以及學(xué)員特點(diǎn)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)專題、更新課程。二是進(jìn)一步加強(qiáng)“四庫”建設(shè)，規(guī)范教學(xué)的組織、實(shí)施和評(píng)估，適應(yīng)干部教育培訓(xùn)新要求。三是進(jìn)一步理順體制機(jī)制，充分發(fā)揮zd干部教培主體地作用。四是落實(shí)教職工培訓(xùn)三年規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，改進(jìn)考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方式，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。通過不斷創(chuàng)新工作的方式方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、科研咨政的實(shí)效性、管理的科學(xué)性、作風(fēng)的效能性。

(三)堅(jiān)持質(zhì)量立校，在提高培訓(xùn)質(zhì)量上邁出新步伐堅(jiān)持“教學(xué)科研雙精品”戰(zhàn)略，全面提高教學(xué)科研質(zhì)量，打造“一流黨?！逼放啤Ｒ皇沁M(jìn)一步深化校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)一線的“四個(gè)一”工作機(jī)制。二是實(shí)施教師“結(jié)對(duì)提升”行動(dòng)，提升教研人員教學(xué)科研能力，提高教學(xué)水平，豐富科研成果。三是建立教學(xué)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，探索運(yùn)用“慕課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新模式、新技術(shù)開發(fā)新的教學(xué)專題。四是建構(gòu)“開放式”、“學(xué)習(xí)型”教研新機(jī)制。五是嚴(yán)格學(xué)員管理，在主體班和研究生班充分發(fā)揮黨支部和班委的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)員自我管理。六是深化成人教育?？茖?shí)踐環(huán)節(jié)改革工作，探索成人教育非教學(xué)支持服務(wù)內(nèi)涵創(chuàng)新，不斷提升成人學(xué)歷教育的質(zhì)量。

(四)強(qiáng)化科研工作，在發(fā)揮智庫作用上實(shí)現(xiàn)新突破按照“出精品、出力作”的目標(biāo)，充分發(fā)揮思想庫智囊團(tuán)作用。一是制定《xx市委黨校(兩校三院)關(guān)于建立科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施意見》，建立黨校與實(shí)際工作部門、政策研究部門、高等院校、科研院所和企業(yè)的科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。二是改革科研課題申報(bào)和立項(xiàng)管理，著力推出有前瞻性、有深度、有價(jià)值的研究課題，為市委政府決策提供理論支撐。三是科研成果與研討式教學(xué)改革相結(jié)合，科研課題與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)“教、研、咨”一體化發(fā)展。我們確立了“從嚴(yán)治黨”、“依法治國”、“長江經(jīng)濟(jì)帶”三個(gè)重大專題，分別由三個(gè)學(xué)科組來牽頭，即是教學(xué)也是科研，要進(jìn)行長期的，系統(tǒng)化的研究。

(五)強(qiáng)化科學(xué)管理，在提高保障能力上取得新進(jìn)展堅(jiān)持創(chuàng)新管理方式、提高服務(wù)保障能力，確保黨校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮處室職能作用，以制度促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。開展“管理提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)后勤社會(huì)化改革和后勤隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)工作的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化，提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)圖書信息工作，做好市情研究資料收集工作，為教學(xué)科研提供精細(xì)服務(wù)。加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，提升為教學(xué)科研和內(nèi)部管理服務(wù)的能力和水平。

(六)加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，在開放辦學(xué)上爭取新成績。

一是統(tǒng)籌謀劃市縣(區(qū))黨校、電大業(yè)務(wù)工作，以市帶縣(區(qū))，共同發(fā)展。指導(dǎo)含山縣委黨校做好“提升咨政水平，強(qiáng)化培訓(xùn)效果”的工作;指導(dǎo)和縣縣委黨校做好“加強(qiáng)師資培養(yǎng)，提高教學(xué)科研水平”的工作;指導(dǎo)當(dāng)涂縣委黨校做好“創(chuàng)新信息化平臺(tái)，提升外宣工作，樹立黨校新形象”的工作;指導(dǎo)花山區(qū)委黨校做好“建立干部教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”的工作。二是注重加強(qiáng)與省內(nèi)外黨校的工作交流和合作。三是統(tǒng)籌對(duì)外培訓(xùn)，設(shè)立對(duì)外培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，以聯(lián)席會(huì)議形式，研究確定培訓(xùn)工作計(jì)劃。四是統(tǒng)籌外宣工作，建立與校外媒體對(duì)接聯(lián)系制度，組建專題宣傳小組，創(chuàng)建高端信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)提升我校的影響力和知名度。

六、最后強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)工作。

第一，各個(gè)處室部要認(rèn)真安排好假期的工作，要提前謀劃下學(xué)期的工作安排。廣大的教職工要利用假期充電學(xué)習(xí)，既要休息好，也要學(xué)習(xí)好。

第二，要高度重視安全生產(chǎn)工作。由行政處牽頭對(duì)學(xué)校的安全工作再進(jìn)行一次排查，消除安全隱患，確保假期安全。

第三，做好春節(jié)慰問困難職工的工作，對(duì)口幫扶村的慰問工作，繼續(xù)做好“走親戚”，“服務(wù)企業(yè)”工作。

最后，祝大家假期愉快，闔家幸福。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇七

學(xué)校是我們每個(gè)人人生的重要階段，也是基礎(chǔ)教育的核心。而在學(xué)校里，老師則扮演著非常重要的角色?；鶎咏處熓菍W(xué)校中最基礎(chǔ)的崗位之一，他們每天都要面對(duì)著各種各樣的學(xué)生和教育問題。在我這幾年的學(xué)生生涯中，我有一些關(guān)于基層教師工作的規(guī)范心得和體會(huì)。

首先，基層教師要做到“五心”。就是要有愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心、專注力。教師是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的，所以他們不僅需要教學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。他們需要傾聽學(xué)生，理解學(xué)生，以及在過程中不斷地反思自己的工作，以便更好地幫助他們。

其次，基層教師需要嚴(yán)格遵守工作規(guī)范。在工作中，教師需要注意自己的言行舉止，并要尊重學(xué)生、遵守學(xué)校的管理制度。教師的示范行為很重要，必須保持良好的師德和教育專業(yè)素養(yǎng)。

除此之外，基層教師需要注重與家長的溝通交流。家長是學(xué)生成長中至關(guān)重要的人物，他們能夠更加深入地了解自己的孩子，因此與家長進(jìn)行交流，幫助家長更好地理解自己的孩子，對(duì)于孩子的成長是非常有利的。

最后，個(gè)人認(rèn)為基層教師不能停止自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的步伐。在教育領(lǐng)域中，新的教育理念、方法和技術(shù)層出不窮，要想不落后不停滯，基層教師必須不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)，以求更好地服務(wù)學(xué)生。

總的來說，在基層教師的工作中，要充滿愛心、耐心、責(zé)任心和關(guān)心，嚴(yán)格遵守工作規(guī)范，注重與家長的溝通交流，還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能夠更好地為學(xué)生造福。做到這些，基層教師才可以更好地開展自己的工作，為學(xué)生的成長盡自己最大的努力。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇八

第一段：引言（100字）。

基層工作是一項(xiàng)既艱辛又充滿挑戰(zhàn)性的工作，它需要工作人員具備較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平以及一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在在進(jìn)行基層工作的過程中，經(jīng)歷了許多挫折和付出，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和思考，下面本人從自己的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，就基層工作總結(jié)與心得體會(huì)進(jìn)行深入闡述。

第二段：基層工作概述（200字）。

基層工作是一項(xiàng)極具責(zé)任感的工作，它涉及到的工作范圍十分廣泛，需要面對(duì)的問題也非常復(fù)雜。作為一名基層工作者，我們不僅僅需要關(guān)注職業(yè)技能的提升，更需要了解社會(huì)生活，關(guān)注群眾利益，具備切實(shí)的行動(dòng)力和有效的溝通能力。同時(shí)，我們?cè)诨鶎庸ぷ髦兴婕暗降娜藛T類型越來越多樣化，基層工作職能的承擔(dān)者還要面對(duì)黨和政府的要求，深入貫徹、執(zhí)行市屬領(lǐng)導(dǎo)及部門工作要求等。

第三段：心得總結(jié)（400字）。

在基層工作中，我們要吃苦耐勞，具備高度的自我犧牲精神，要勇于承擔(dān)工作，虛心學(xué)習(xí)和開拓進(jìn)取，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。為了提高自己的工作效率，我們要不斷地學(xué)習(xí)、鉆研和反思，同時(shí)要堅(jiān)持高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)的工作目標(biāo)，充分把握機(jī)會(huì)。我們要具備較強(qiáng)的承壓能力，適應(yīng)不同的職業(yè)環(huán)境，全力以赴，盡心盡力地完成自己的工作任務(wù)。

在基層工作中，我們還需要秉持使命和情懷，并且學(xué)會(huì)傾聽，饋贈(zèng)于人，幫助別人解決問題，以及在遇到困難時(shí)游刃有余地解決問題。更重要的是，我們需要懂得珍惜、維系和創(chuàng)造人員關(guān)系，加強(qiáng)與上級(jí)部門和同事之間的溝通、交流、協(xié)調(diào)和合作，維護(hù)團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和發(fā)展，不斷推進(jìn)工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績。

第四段：經(jīng)驗(yàn)分享（400字）。

作為一名基層工作者，我深刻地體會(huì)到了這些思想的重要性，因此我非常重視繼承和傳承。他們不僅僅教我如何妥善處理個(gè)人與職務(wù)之間的關(guān)系，還教我如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)與駕馭團(tuán)隊(duì)，以及如何以謙虛、勤懇和敬業(yè)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作。

總之，我十分珍視基層工作經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的工作中，能將這些財(cái)富傳授給他人，并通過自身的努力實(shí)現(xiàn)自我成長和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)（100字）。

在基層工作中，我們需要擁有多方面的技能，以滿足基層崗位的具體需求，同時(shí)需要具備技術(shù)的專業(yè)性、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和固定的職業(yè)素養(yǎng)。基層工作需要的不僅僅是職業(yè)技能，還需要我們有高度的服務(wù)意識(shí)和為人民服務(wù)的熱情，才能為我們的社會(huì)和個(gè)人創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們要在這條道路上不斷努力，不斷進(jìn)取，為我們的團(tuán)隊(duì)帶來更加輝煌的未來。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為一名基層工作人員，我深深地感受到基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在這一年的時(shí)間里，我與團(tuán)隊(duì)一起共事并解決問題，經(jīng)歷了不斷的挑戰(zhàn)和激情澎湃的瞬間。此文通過以下五段，分享我在基層工作中的總結(jié)與心得體會(huì)。

一、認(rèn)真理解基層工作的意義。

基層工作是它的自然狀態(tài)，因?yàn)樵诨鶎拥拿總€(gè)角落（如社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等），都是最為接地氣、最為接近群眾的角落，更像是整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基石。因此，基層工作的理念和其他領(lǐng)域的工作毫不相同，它充滿著對(duì)人民群眾的感恩與贊頌，對(duì)社會(huì)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與壓力。在這里，我們能夠獲得的不僅僅是同事的支持和互助，更是人類社會(huì)的本質(zhì)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)的歷練都有巨大的意義。

二、感恩與支持。

基層工作通常工作強(qiáng)度較大，但與之相應(yīng)的，同事們的默契相當(dāng)令人羨慕。當(dāng)我們遇到問題，同事之間可以相互協(xié)助，對(duì)于他人的提議進(jìn)行肯定，也會(huì)在別人遇到問題時(shí)給與相應(yīng)的支持。我常常感恩他們伴隨著自己一起成長，尤其是最初的入職，他們耐心地幫我解決問題。在基層工作環(huán)境中經(jīng)常遇到的事情：所謂的仁者見仁、智者見智的批評(píng)和指導(dǎo)，這是我們工作成長必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)楫?dāng)我們從別人那里獲得的建議都是為了推進(jìn)我們的方向，而一旦我們?cè)敢鈨A聽別人的建議，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正地在進(jìn)步。

三、集體榮譽(yù)感。

在基層工作中，集體榮譽(yù)感是一種基本狀態(tài)。那是一種特定的感受，它來自于整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)（例如公共服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿組織、社區(qū)團(tuán)體等）的力量，我們共同面對(duì)的日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作壓力以及挑戰(zhàn)。由于我們不斷地團(tuán)結(jié)在一起，因此我們創(chuàng)造的成果也就更加令人信服，值得稱贊。我們的許多決策與取得的成果都在一定程度上幫助到了廣大群眾，對(duì)于某些個(gè)體而言，這或許只有一點(diǎn)微不足道，但對(duì)于整體而言，我們那個(gè)微小的收獲疊加起來，就是一種令人驕傲的歷史性成就。

四、堅(jiān)定信念。

在基層工作中信念堅(jiān)定，是我們必須具備的態(tài)度，因?yàn)樗梢宰屛覀兝卫伟盐兆」ぷ鞯姆较?，并且具有鼓舞人心的效果。所有基層工作者在面?duì)各種困難時(shí)都需要這種堅(jiān)定的信念，這種信念會(huì)讓我們?cè)谕碌墓膭?lì)或者是壓力下，不斷地前行，更加切實(shí)地牢記自己設(shè)定的目標(biāo)，用行動(dòng)去證明自己的諾言。因?yàn)槲覀円斡浀氖牵@些都是為了群眾，為了人民，協(xié)同各方，推動(dòng)改革，這是我們?cè)诨鶎庸ぷ髦械淖谥?，也是我們不斷奮斗的原由。

五、把握機(jī)遇。

對(duì)于基層工作者而言，我們需要時(shí)刻把握機(jī)遇，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在工作中，提高專業(yè)技能和增強(qiáng)公共服務(wù)能力是我們需要高度重視的職業(yè)發(fā)展方向。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)與科技的發(fā)展要求我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦?，更加注重學(xué)習(xí)與發(fā)展自我，抓住機(jī)會(huì)，敏感信息、從數(shù)據(jù)中提取具有獨(dú)特意義的內(nèi)容，讓自己在工作中不斷創(chuàng)新，不斷提升自己。

基于以上五點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與感悟，作為一名基層工作人員的我相信，能夠在未來的工作中，更加堅(jiān)定地走向前行的道路。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇十

教育是人類進(jìn)步的希望，同時(shí)也是每一個(gè)孩子成長和發(fā)展的需求。教育事業(yè)的發(fā)展離不開教師的辛勤工作。而基層教師作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的一環(huán)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年成長的重任。作為一名基層教師，我一直堅(jiān)信“教師的成才需要筆耕不輟的積累?！币虼?，我不斷積極探索創(chuàng)新，認(rèn)真記錄自己在教學(xué)工作中的筆記和心得，用于總結(jié)、提高教學(xué)水平。

【正文1：筆記記錄讓教學(xué)更深入】。

作為基層教師的我，常常會(huì)對(duì)備課不充分或者教學(xué)效果不佳的情況感到苦惱。面對(duì)這種情況，我選擇記錄筆記。我會(huì)進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備前，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真閱讀，并將自己的疑惑和思考記錄下來。在課堂教學(xué)中，我會(huì)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、問題和自己的體驗(yàn)和反思一一記錄下來。在課后，我會(huì)根據(jù)筆記對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行整理和分析，從而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)加以改進(jìn)。通過這種方式，我逐漸發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞不斷減少，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更加顯著。

【正文2：筆記提高教學(xué)水平】。

教學(xué)中遇到的問題與反思同樣是一種不斷提高教學(xué)水平的有效方式。將自己反思的經(jīng)驗(yàn)記錄下來，能夠幫助我在日后引以為戒，避免重蹈覆轍。同時(shí)，這些反思還可以啟發(fā)我尋找新教學(xué)方法，更加靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)技巧，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。筆記讓我在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，從而不斷提高教學(xué)水平，獲得更好的授課效果。

【正文3：筆記幫助形成個(gè)人風(fēng)格】。

筆記不僅能夠讓教師提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠幫助教師形成個(gè)人風(fēng)格。筆記意味著不斷地自我總結(jié)與分析，也是對(duì)自己教學(xué)風(fēng)格的思考。教師必須在日常教學(xué)工作中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而讓學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)更加有效，更加個(gè)性化。筆記記錄的思考可以幫助我在教學(xué)過程中更好地把握自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)變得更有特色。

【正文4：筆記促進(jìn)教師交流】。

作為一名基層教師，我深知教師之間的交流是非常重要的。在我記錄筆記的時(shí)候，不僅僅是對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，更是對(duì)整個(gè)教育圈的一種貢獻(xiàn)。我會(huì)將自己的筆記和感悟與同事分享，互相交流教育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)或是遇到的挑戰(zhàn)。交流能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)思路進(jìn)行反復(fù)的印證和優(yōu)化，進(jìn)而提高教學(xué)效率，同時(shí)，與同事的交流也能夠讓自己在工作中感受到更多的動(dòng)力和支持，保持積極向上的工作態(tài)度。

【結(jié)語】。

教師是育人的行業(yè)，不僅承載著實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的使命，也是一個(gè)光榮的職業(yè)?；鶎咏處熦?fù)責(zé)培養(yǎng)和引導(dǎo)下一代，因此必須具備敏銳的洞察力和持續(xù)提高的能力。記錄自己的教學(xué)筆記和思考，可以幫助教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)身上問題，提高教學(xué)水平，在教學(xué)風(fēng)格中找到自己的個(gè)性化特點(diǎn)，也可以在工作中與同事進(jìn)行更有效的交流，推動(dòng)自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)信筆耕不輟、積累不止的道理，來不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇十一

根據(jù)黨章的規(guī)定和機(jī)關(guān)黨工委的安排,下面我就科技局機(jī)關(guān)黨總支的工作情況匯報(bào)如下:。

一、組織工作基本情況。

科技局黨總支共有黨員37名，下轄兩個(gè)支部，20xx年,有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1位積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員，培養(yǎng)了1名入黨積極分子，有1名同志向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。因退休等原因轉(zhuǎn)出黨員2名，轉(zhuǎn)入1名。修訂完善了黨建目標(biāo)管理責(zé)任書，組織黨員簽訂了黨員承諾書。按照要求，每位黨員足額繳納了黨費(fèi)。全年共收黨費(fèi)15888元，交黨工委12710元，總支支配3178元。

二、學(xué)習(xí)和作風(fēng)建設(shè)情況。

按照局黨組要求，積極組織學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、黨委七屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神和中央改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，并貫徹落實(shí)到今年的工作思路和各科室、單位的崗位目標(biāo)中?？傊Ш椭Р颗c黨組的學(xué)習(xí)活動(dòng)同組織、同安排，全年組織集中學(xué)習(xí)、討論15次。內(nèi)容既涵蓋兵團(tuán)、維護(hù)穩(wěn)定、長治久安、訪惠聚三民活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、中央“八項(xiàng)規(guī)定”內(nèi)容，也包括全國科技創(chuàng)新大會(huì)、科技體制改革等業(yè)務(wù)內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要求黨員要堅(jiān)定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀，保持良好的積極的人生態(tài)度，保證了科技局黨員素質(zhì)、覺悟的不斷提高,為更好的做好科技工作奠定了政治基礎(chǔ)。

同時(shí),局總支十分重視黨員和全體同志的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在各種會(huì)議和活動(dòng)中,鼓勵(lì)大家多參與,多寫、多說、多討論,鼓勵(lì)大家在領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策文件中學(xué),在深入基層中學(xué),多思考,多感悟，鼓勵(lì)大家在績效考核中總結(jié)自己、反思自己、不斷改正和提高自己。為鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),連續(xù)四年購買圖書，今年有百余人次借閱學(xué)習(xí)。通過不斷努力,局黨員群眾政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高，作風(fēng)有一定改善。

三、支部和群團(tuán)工作的情況。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)。一是總支換屆改選。嚴(yán)格按黨章和《關(guān)于中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定的程序?qū)萍季贮h總支委員進(jìn)行了換屆改選。差額選舉出7名委員，明確職責(zé)，做到讓組織滿意、讓黨員滿意，為充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用奠定了基礎(chǔ)。二是為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)支部的工作，按團(tuán)章及黨總支的`安排，團(tuán)支部進(jìn)行了換屆選舉，選出3名委員，確定分工。

2、兩支部均年初有計(jì)劃，支委有分工，黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳正常，學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)生動(dòng)，文體活動(dòng)豐富多彩。全年組織792人次參加了黨工委、文明辦等單位舉辦的73次專題講座、黨課、觀看電教片等活動(dòng)。如開展了慶祝建黨93周年(重溫入黨誓詞、詩歌朗誦、“黨在我心中”知識(shí)競猜)主題黨日、上黨課、中央直屬機(jī)關(guān)青年干部“根在基層·中國夢(mèng)”兵團(tuán)行和觀看警示教育電教片等活動(dòng)，組織黨的十八屆四中全會(huì)百題知識(shí)競賽等活動(dòng)4次、義務(wù)植樹勞動(dòng)5次、42社區(qū)愛衛(wèi)勞動(dòng)4次。

扎實(shí)有效開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我局緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，以做好群眾工作為統(tǒng)領(lǐng)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)、“真情服務(wù)群眾、真心致富百姓”為出發(fā)點(diǎn)，按照黨委的統(tǒng)一部署，精心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣傳到位，確保了深入動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、整改落實(shí)、建章立制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了明顯的效果。

特別是在開展的“訪惠聚”活動(dòng)中，我局任組長單位，派出高級(jí)獸醫(yī)師郭新堂同志進(jìn)駐少數(shù)民族聚居的133團(tuán)9連，由科技局出資為職工群眾購買了種兔、雞苗、菜苗，協(xié)助建設(shè)了多功能種養(yǎng)殖大棚，組織棉花、蔬菜、畜牧獸醫(yī)等相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的專家加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)干部職工從事肉兔養(yǎng)殖、土雞飼養(yǎng)、庭院蔬菜種植等一系列惠及民生的多元增收活動(dòng)，提高了基層生產(chǎn)技術(shù)水平，增強(qiáng)了職工群眾致富的能力和信心;建設(shè)了科普畫廊、宣傳牌，制作了led電子顯示屏，有效的改變了連隊(duì)的環(huán)境面貌。通過這些具體實(shí)事為團(tuán)場民族團(tuán)結(jié)、改善民生、社會(huì)穩(wěn)定打下了良好的基礎(chǔ)。我局的“訪惠聚”活動(dòng)在組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言，受到了兵團(tuán)督導(dǎo)組和徐志新政委等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

教育實(shí)踐活動(dòng)期間，科技局黨總支下屬機(jī)關(guān)支部和科技開發(fā)中心支部組織召開了以為民務(wù)實(shí)清廉為主題、以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的黨員專題組織生活會(huì)，全體黨員進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)，并對(duì)各支部所有黨員進(jìn)行了民主測評(píng)。做到有計(jì)劃、有檢查、有督促、有落實(shí)，半年有自評(píng)，年終有考評(píng)。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行，創(chuàng)新了工作思路，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，改變了工作作風(fēng)，提高了素質(zhì)和能力，有效推動(dòng)了我局各項(xiàng)工作取得了良好成效。

非常重視工、青、婦職能的發(fā)揮，各機(jī)構(gòu)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有年度目標(biāo)和活動(dòng)安排，針對(duì)各自實(shí)際創(chuàng)造性的開展了活動(dòng)。工會(huì)組織全局人員參加了升國旗儀式，觀看歷史話劇《兵團(tuán)記憶》，開展了八一雙擁慰問活動(dòng)，看望住院的職工及其父母，“白事”安排慰問、幫助，春節(jié)、重陽節(jié)安排慰問老同志并組織參觀科普教育基地和科技企業(yè)，安排4名退休領(lǐng)導(dǎo)、干部赴內(nèi)地休養(yǎng)，深入聯(lián)系點(diǎn)扶貧幫困，組織全局52人次進(jìn)行了體檢等;青工委召開支委會(huì)議5次，積極開展了推優(yōu)入黨，民主評(píng)議團(tuán)員，舉辦了“競爭上崗知識(shí)講座”、組織66人次開展4次文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)、文體比賽4次;婦委會(huì)組織科技局子女參觀了大學(xué)動(dòng)植物博物館，看望結(jié)對(duì)的貧困民族孩子再比熱，開展“愛心一元捐”活動(dòng)(捐款144元)。連續(xù)四年購買圖書、共享個(gè)人圖書，豐富局共享書屋，百余人次借閱學(xué)習(xí)等。為進(jìn)一步提高對(duì)抗日戰(zhàn)爭的理性認(rèn)識(shí)，感召大家熱愛生活、珍惜時(shí)光、堅(jiān)定理想，勤奮學(xué)習(xí)，12月13日將組織全局人員參加“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動(dòng)。

實(shí)踐證明，黨支部和工青婦工作增強(qiáng)了每位同志在組織里的歸屬感和幸福感,提升了組織凝聚力,戰(zhàn)斗力，是局黨建和精神文明建設(shè)的重要組成部分，在全局工作中有重要的地位，是營造良好、寬松工作環(huán)境不可或缺的動(dòng)力。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。

科技局黨總支始終把堅(jiān)持開展理想信念教育、權(quán)力觀教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉潔自律教育，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的反腐倡廉意識(shí)，當(dāng)作長期的工作任務(wù)來抓。逐級(jí)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，黨組書記、局長趙圖強(qiáng)同志為全體黨員干部上黨課1次，多次組織學(xué)習(xí)新黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉政準(zhǔn)則》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和身邊廉潔典型，觀看《焦裕祿》等進(jìn)行警示教育，廣泛開展了廉政文化建設(shè)月、黨風(fēng)廉政教育月各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)放“科技局家庭助廉倡議書”、簽訂“家庭廉潔承諾書”，組織參加3次專題講座等廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律意識(shí),科技局全年沒有發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)事情發(fā)生。

五、存在的主要不足。

1、支部工作的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性還不夠,與業(yè)務(wù)工作、解決存在的實(shí)績問題結(jié)合的不夠緊.

2、支部和群團(tuán)的工作在提升素質(zhì)、提高能力、實(shí)踐鍛煉方面所做的努力還有待提升。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇十二

教師是一項(xiàng)非常榮譽(yù)的職業(yè)，因?yàn)榻逃聵I(yè)對(duì)于任何社會(huì)的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。雖然教師這個(gè)職業(yè)備受尊重，但是教師的工作也非常艱辛，尤其是基層教師。在他們的工作中，他們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。在這篇文章中，我們將探討基層教師工作筆記的體會(huì)和心得。

基層教師的工作筆記非常重要，因?yàn)楣P記可以幫助他們更好地組織和規(guī)劃自己的工作。在筆記中，他們可以記錄他們的任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃，并通過定期回顧筆記來檢查自己的進(jìn)展情況。此外，教師可以使用筆記來記錄他們的學(xué)生情況、課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)教育的新方法。

基層教師的筆記還有其他好處。首先，筆記可以幫助教師保持思考和反思的習(xí)慣。在寫筆記的時(shí)候，教師需要思考他們的工作進(jìn)展，并考慮他們?nèi)绾卧谖磥砀玫赝瓿伤麄兊哪繕?biāo)。另外，筆記可以幫助教師抓住生活的點(diǎn)滴，記錄了許多有意義的瞬間。最后，筆記可以幫助教師在未來回溯自己的工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注到問題的發(fā)生及一些有意思的點(diǎn)。

第四段：寫筆記的技巧。

寫筆記的技巧也非常重要。首先，教師應(yīng)該定期回顧并更新他們的筆記，以捕捉他們的學(xué)習(xí)、工作和生活中的變化。但是，回顧筆記不僅僅是遵循筆記，更應(yīng)思考和精挑細(xì)選。其次，筆記需要清晰明了，不管是工作事項(xiàng)還是心得感受，都應(yīng)該表達(dá)得清晰明確，這樣就能更好地了解課程、教育和工作的各個(gè)方面。第三，教師需要保護(hù)好筆記，以防止任何不必要的流失或無意義的收集。

第五段：總結(jié)。

總之，基層教師的工作筆記對(duì)于他們工作的成功至關(guān)重要。筆記可以幫助教師更好地組織和規(guī)劃他們的工作，促進(jìn)教育和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，教師必須遵循正確的筆記思路和技巧，以確保他們的筆記有利于他們的工作和教育成就。

基層教師工作筆記心得體會(huì)總結(jié)篇十三

7月12日是xx集團(tuán)20xx年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃落實(shí)推進(jìn)會(huì)召開的日子，xx區(qū)管理層及河南區(qū)管理層30余人齊聚三槐堂。這是在一個(gè)正常時(shí)間、特殊時(shí)期、召開的不同尋常的會(huì)議。不同尋常是指當(dāng)前公司發(fā)展?fàn)顩r與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行狀況類似，壓力比較大面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。本年度的時(shí)間已經(jīng)過半，每個(gè)部門、每個(gè)人都要為過去的工作進(jìn)行反思，都要為下一階段的工作進(jìn)行思考。應(yīng)該用什么樣的措施，應(yīng)該用什么樣的方法來克服當(dāng)前的困難，迎接發(fā)展的巨大壓力。攻堅(jiān)克難，邊前進(jìn)邊發(fā)展是我們每個(gè)人都應(yīng)該正視、不能回避的。

一、有難沒倒成績太小問題不少。

本次應(yīng)該是對(duì)過去半年工作的客觀總結(jié)，不怕暴露問題、不怕揭傷疤的總結(jié)。對(duì)集團(tuán)上半年的工作可以用十二個(gè)字來總結(jié)——“有難沒倒，成績太小，問題不少”。有難沒倒，是指自20xx年底至今始終沒有擺脫資金的壓力——多個(gè)行業(yè)并行發(fā)展使公司流動(dòng)資金較過去幾年相對(duì)緊張，近期尤其考驗(yàn)我們的公司發(fā)展。各部門、分公司和項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的順利開展，證明并沒有像其他房地產(chǎn)公司一樣倒下。相反，我們至今越來越蓬勃發(fā)展的實(shí)踐證明“小發(fā)展小困難，大發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難，發(fā)展才能解決困難”。

成績太小，是指五大產(chǎn)業(yè)雖然都基本按照既定的規(guī)劃，在向前推進(jìn)，取得了一定的成績，但成績與預(yù)期相比太少，結(jié)果也并不像上午各部門的工作總結(jié)那樣樂觀，成績與投入、要求和目標(biāo)相比太小。

問題不少，是各部門在工作中從高層管理到基層人員都普遍存在著問題，相當(dāng)多的工作和項(xiàng)目沒有達(dá)到董事會(huì)的要求。自年初以來，某些部門某些項(xiàng)目部就已經(jīng)存在著各種問題，到目前為止大多數(shù)問題還未解決，且有愈演愈烈之勢(shì)。這些問題主要體現(xiàn)在成本和精力在增加、成果和效益在減少，有些工作應(yīng)完成的工作沒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有些應(yīng)取得的效益沒達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

針對(duì)以上存在的問題，在這個(gè)正常時(shí)間、特殊時(shí)期、不同尋常的會(huì)議上，我們要“統(tǒng)一思想，揚(yáng)長避短，加壓快進(jìn)”。只有形成一個(gè)共識(shí)，統(tǒng)一一個(gè)思想，在今后的工作中揚(yáng)長避短，各部門肩負(fù)重壓、共同努力，才能實(shí)現(xiàn)公司的健康發(fā)展。

二、獎(jiǎng)罰分明攻堅(jiān)克難雙效發(fā)展。

自20xx年注冊(cè)xx科技和裝飾一路走來，所制定的戰(zhàn)略都是清晰的并都逐一實(shí)現(xiàn)。20xx年初公司制定了第四個(gè)“三年規(guī)劃”，每年都制定了年度的工作計(jì)劃，各部門也都有自己的月計(jì)劃周計(jì)劃，表面上看計(jì)劃做得很好，但在實(shí)際的工作過程中卻沒有很好的工作方式方法，導(dǎo)致工作總是滯后，這些都充分的說明了我們?nèi)狈?zhí)行手段。這就是“有戰(zhàn)略沒戰(zhàn)術(shù)頭重腳輕”。這就要求我們的管理者要是一個(gè)表率、一個(gè)榜樣，是一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能帶動(dòng)下屬的執(zhí)行力。

“有業(yè)績沒少效益內(nèi)耗折功”，成績不代表成果，業(yè)績不代表效益，苦勞不代表功勞。從表面上看，我們確實(shí)是取得了一定的“業(yè)績”，如中華槐園、六號(hào)、東環(huán)路等都為集團(tuán)取得了良好的社會(huì)反響，但部分項(xiàng)目并沒有取得經(jīng)濟(jì)效益，比如中華槐園就是如此。這是我們組織結(jié)構(gòu)不夠健全，責(zé)任分工不夠明確造成的，因?yàn)檫@些問題導(dǎo)致工作效率低下，內(nèi)耗嚴(yán)重，影響了工作效率。

二，實(shí)施的措施——嚴(yán)制度重執(zhí)行精實(shí)基層，事有人過必責(zé)獎(jiǎng)罰分明。

對(duì)以上出現(xiàn)的問題，在以后的工作中，特別是下半年的工作中我們必須加強(qiáng)經(jīng)營管，具體來說就是“嚴(yán)制度重執(zhí)行精實(shí)基層，事有人過必責(zé)獎(jiǎng)罰分明”。

“嚴(yán)制度重執(zhí)行精實(shí)基層”已經(jīng)在年初提出的“四新四制”中的第一制“遵規(guī)守矩經(jīng)營管理依法制”已經(jīng)體現(xiàn)，今天在這里重申一下，在公司內(nèi)無論職位有多高、無論資歷有多老、無論功勞有多大、無論背景有多強(qiáng)全部一視同仁，只要侵犯公司制度，一律依照公司制度嚴(yán)肅處理，這些處罰已經(jīng)有先例。我們不僅要執(zhí)行好制度，更要執(zhí)行好在制度的框架內(nèi)要完成的每一件工作每一個(gè)項(xiàng)目。戰(zhàn)略制定出來，就需要一系列的小戰(zhàn)術(shù)去執(zhí)行，這也需要我們的基層人員具備一定的素質(zhì)。我們的班組長、部門主管及高層管理都要在執(zhí)行上做好表率，要抓執(zhí)行抓具體抓小事抓基層，帶領(lǐng)著基層員工具體做事，不斷培養(yǎng)強(qiáng)壯基層隊(duì)伍。

“事有人過必責(zé)獎(jiǎng)罰分明”，是指在工作中一定要形成“事事有人管，人人有事干”，工作出現(xiàn)失誤、過錯(cuò)必須有人負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了使工作做好，各項(xiàng)工作一定要落實(shí)到個(gè)人，確定責(zé)任人，因?yàn)椤叭巳硕脊?，就是人人都不管”。絕不允許管理層縱容、姑息下屬，這樣不但不利于下屬的成長，還會(huì)侵害公司的利益。各部門一定要把本部門內(nèi)的工作從上到下層層分解，確定最終的責(zé)任人，避免“出現(xiàn)失誤互相推諉，做出成績?nèi)巳祟I(lǐng)功”的不良現(xiàn)象。獎(jiǎng)罰分明是對(duì)員工成績、過錯(cuò)的最佳體現(xiàn)，年初公司拿出300多萬元的重獎(jiǎng)獎(jiǎng)給優(yōu)秀員工，處理部分核心管理層甚至高管就是公司獎(jiǎng)罰分明的直接體現(xiàn)。

三，下半年任務(wù)——攻地產(chǎn)堅(jiān)克資金難挺住，危機(jī)中抓機(jī)遇行穩(wěn)快贏。

今天已經(jīng)是7月12日，還有短短100多天時(shí)間，20xx年就要過去。短短100多天時(shí)間，我們還有多少屬于今年的工作沒有完成?根據(jù)各部門所報(bào)的總結(jié)來看，我們僅僅完成了35%左右，還有大量的工作堆集在了下半年。分析了工作中所存在的問題，也指出了問題的解決方法，還要向大家指出當(dāng)前工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如何去突破重點(diǎn)克服難點(diǎn)取得跨越式發(fā)展，根據(jù)工作性質(zhì)和任務(wù)的輕重緩急，在下半年要重點(diǎn)做好“攻地產(chǎn)堅(jiān)克資金難挺住，危機(jī)中抓機(jī)遇行穩(wěn)快贏”。

六號(hào)是公司回沈丘以來最大的項(xiàng)目，是我們公司多年來最大的心血，在公司的重要性不言而喻?！肮サ禺a(chǎn)堅(jiān)克資金難，挺住”，這就要求我們要在8月16日實(shí)現(xiàn)一期的交房和二期的開盤，公司全體員工在做好本職工作的同時(shí)，都可以為交房和開盤建言獻(xiàn)策。只要攻下了xx地產(chǎn)這塊堅(jiān)硬的堡壘，我們就能用交房和開盤迅速回籠資金，克服自去年以來就存在的資金緊張困難。只要打贏了這場攻堅(jiān)戰(zhàn)，克服了資金的困難，在短暫的困難面前挺住，就能迎來華麗的轉(zhuǎn)身。

“危機(jī)中抓機(jī)遇，行穩(wěn)快贏”，發(fā)展中不可避免的會(huì)遇到困難和危機(jī)，目前的xx處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，各方面的危機(jī)也就出現(xiàn)了。我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是公司發(fā)展的需要、生存的需要。小發(fā)展小困難，大發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難，發(fā)展才能解決困難。在發(fā)展中各部門要在穩(wěn)健的前提下做到快行，要充分發(fā)揮敢于創(chuàng)新、不畏困難、不懼艱險(xiǎn)的工作作風(fēng)。只要我們腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，科學(xué)合理地把目標(biāo)確定好，把規(guī)劃落實(shí)好，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)“行穩(wěn)快贏”。

四，下階段目標(biāo)——落實(shí)三轉(zhuǎn)三嚴(yán)三實(shí)三創(chuàng)，實(shí)施戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)雙效發(fā)展。

是目前公司最重要的項(xiàng)目，市政園林、有機(jī)農(nóng)業(yè)以及xx區(qū)的藝術(shù)建材同樣是正在發(fā)展的項(xiàng)目，如何實(shí)現(xiàn)在非常時(shí)期實(shí)現(xiàn)多行業(yè)并展的局面，應(yīng)該做到“落實(shí)三轉(zhuǎn)三嚴(yán)三實(shí)三創(chuàng)實(shí)施戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)雙效發(fā)展”。

“三轉(zhuǎn)”對(duì)xx區(qū)和河南區(qū)有不同的含義，對(duì)于xx區(qū)來說一是要把xx區(qū)把材料生產(chǎn)施工向商品銷售轉(zhuǎn)變，二是產(chǎn)業(yè)向有機(jī)農(nóng)業(yè)和文化創(chuàng)意方面轉(zhuǎn)變，三是高層領(lǐng)導(dǎo)要帶頭轉(zhuǎn)變思想;對(duì)河南區(qū)來說，一是要轉(zhuǎn)變思想，要落實(shí)干小事、干實(shí)事、干具體事的思想，二是要轉(zhuǎn)變工作方式方法，三是要實(shí)現(xiàn)從社會(huì)效果向經(jīng)濟(jì)效益的轉(zhuǎn)變。“三嚴(yán)”是指“嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)”，“三實(shí)”是指“謀事要實(shí)、做人要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，這是對(duì)干部提出的要求，對(duì)管理人員來說同樣可以適用?！叭齽?chuàng)”是指“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”，在工作中爭創(chuàng)優(yōu)先，工作方式上創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)能夠單獨(dú)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)。

“實(shí)施戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)雙效發(fā)展”要求我們不僅在要確立總部，還在河南要確立在地產(chǎn)、在園林、在農(nóng)業(yè)、在文創(chuàng)的戰(zhàn)略布局，更要實(shí)現(xiàn)在這些布局中要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果的雙效發(fā)展。目前已經(jīng)取得很好的社會(huì)效果，經(jīng)濟(jì)效益是公司長足發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在以后的工作中，我們要把雙效中的“經(jīng)濟(jì)效益”放到“社會(huì)效果”的前面，確保戰(zhàn)略布局落實(shí)的硬實(shí)力。

三、腳踏實(shí)地集優(yōu)聚力突破發(fā)展。

“特事特辦”是指要對(duì)特殊時(shí)期的特殊業(yè)務(wù)給予各項(xiàng)優(yōu)先權(quán)。比如目前是公司的最主要業(yè)務(wù)，為了確保8月16日前實(shí)現(xiàn)一期的交房和二期的開盤，行政、財(cái)務(wù)等各部門要在不違反公司制度的基礎(chǔ)上，加大對(duì)支持?！疤鬲?jiǎng)特罰”是指對(duì)公司發(fā)展做出特殊貢獻(xiàn)或嚴(yán)重侵害公司利益的人，要加大獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的力度?！疤厝颂胤ā本褪菍?duì)待做出突出貢獻(xiàn)或侵害公司利益的特殊人采取特殊的處理方法，具體就是“特獎(jiǎng)特罰”。

二，從小事做起、從實(shí)事做起、從基層做起。

“從小事做起”，要求我們的同事不要好高騖遠(yuǎn)，把工作分解成一個(gè)個(gè)小事情，小事情都完成后也就完成了整個(gè)工作?！皬膶?shí)事做起”要求我們的同志放棄夸夸其談，腳踏實(shí)地的去做事?！皬幕鶎幼銎稹?，基層工作是最鍛煉一個(gè)人、最能體現(xiàn)一個(gè)人的能力，我們的管理層人員大都是一線員工提拔上來的，各部門一定要意識(shí)到基層工作的重要性。

三，集優(yōu)聚力、攻堅(jiān)克難、突破發(fā)展。

這三個(gè)要求中“集優(yōu)聚力”是手段，“攻堅(jiān)克難”是過程，“突破發(fā)展”是目標(biāo)。在某一特定時(shí)期，公司將聚集優(yōu)秀的人才、完備的財(cái)力物力和后勤全力支持重點(diǎn)項(xiàng)目，打好當(dāng)前階段的攻堅(jiān)戰(zhàn)，帶動(dòng)其它項(xiàng)目的發(fā)展，以突破實(shí)現(xiàn)公司的跨越式發(fā)展。

同志們，萬丈高樓平地起，宏偉藍(lán)圖都是靠一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)描繪而成。讓我們找出自己的不足，做好對(duì)以前工作的反思和以后工作的梳理，切實(shí)把心思放在干實(shí)事上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到快干事上，把目標(biāo)定在干成事上。抓緊每一天，走好每一步，干好每一件事。努力在難點(diǎn)問題上攻堅(jiān)，在重點(diǎn)工作上突破，在促進(jìn)發(fā)展上有為。

相信只要每位xx人團(tuán)結(jié)一心、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)每一個(gè)年度目標(biāo)，公司就能實(shí)現(xiàn)第四個(gè)“三年戰(zhàn)略規(guī)劃”中的相關(guān)要求，每位xx人也都能實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)”!