游戲安全教育培訓(xùn)心得體會及收獲 游戲器材安全培訓(xùn)心得(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦游戲安全教育培訓(xùn)心得體會及收獲一

考驗(yàn)大家的反應(yīng)力。

人數(shù)：10-20人最適宜。

方法：

讓大家圍成一個圈，從1開始報(bào)數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)要跳過，不能說出，要以拍手表示。

速度要快，犯規(guī)者淘汰出局，站到一邊。

其他人之后報(bào)數(shù)，最終剩下的人為獲勝者。

還能夠變通為小組pk制度，看哪個小組不出一次錯誤報(bào)的數(shù)最多。

考驗(yàn)大家的應(yīng)變本事，活躍氣氛。

人數(shù)：10-20人最適宜。

方法：

參與者圍成一個圈，或者站成一排。

主持人說“向右轉(zhuǎn)”，全部人的頭就要向左轉(zhuǎn)，說向前一步，全部人就要向后退一步，即做和口令相反的動作。

裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣布出局。

最終剩下的人即為獲勝者。

還能夠變通為多個小組pk，獲勝小組得到小獎品。

人數(shù)：不限。

方法：

分組，不限人數(shù)，但至少要二組。每組五人以上。

主持人先宣布要比長短還是比高低等等，然后每組派出一位這種情景下他們會贏的人。

等被派出的人都出來后，主持再說比什么。

計(jì)算每次比完的輸贏即可。

例子：

這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越趣味。

比長：比手臂，比上衣，比頭發(fā)……比短：比手指頭，比褲子或裙子……比高：比聲調(diào)，比手抬起來的高度……比大：比眼睛，比手掌……比多：比身上飾物，比穿的衣服，比身上的扣子……可是，題目必須在看到被派出的人之前想好。

人數(shù)：不限

主持人從1-100中挑選一個數(shù)字并寫下來保密，比方說這個數(shù)字是16。

每個人輪流報(bào)數(shù)字，第一個人說56，因?yàn)?6在1-56之間，主持人就說“1到56”，下一個人說只能在“1到56”中報(bào)一個數(shù)字。

接下來重復(fù)第2個步驟ex:第二個人說36就代表接下來范圍在1-36之間，然后重復(fù)。

喊道指定號碼的就要理解懲罰。

考驗(yàn)大家的反應(yīng)速度。

人數(shù)：不限。

每組各出一人參加游戲。獲勝的話給該小組加一分，每個人輪流pk。

主持人要事先準(zhǔn)備好一些短句。說一個詞語，參與者要反著說一遍。比如“新年好”，小伙伴要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計(jì)到五個字以上的時候小伙伴們就不行了。

分?jǐn)?shù)高的組勝出。

考驗(yàn)大家的反應(yīng)速度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事。

人數(shù)：每組5-10人。

方法：

小組成員排成一排，任意提問一位小伙伴做自我介紹。

之后第二名小伙伴開始介紹，可是必須要說：“我是某某某后面的某某某”。

第三位小伙伴說“我是某某某后面的某某某后面的某某某”，下一個伙伴復(fù)述前面所有伙伴的名字。

游戲延伸：這個游戲還能夠做一些變通，比如說上一個小伙伴說名字的時候，能夠再做一個簡單的動作，下一位小伙伴也要同時模仿之前所有伙伴做過的動作。

能夠進(jìn)行兩個小組計(jì)時pk，看哪個小組連的又準(zhǔn)又快。

推薦游戲安全教育培訓(xùn)心得體會及收獲二

準(zhǔn) 備：

提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，40個氣球 游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。

此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。 兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點(diǎn)評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

推薦游戲安全教育培訓(xùn)心得體會及收獲三

培養(yǎng)動作靈敏性。

兒歌爆米花

若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚埌酥潦變恒@到圈內(nèi)當(dāng)“米?！薄Ｓ螒蜷_始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，之后“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫?，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時，“米?！壁s緊往圈外跑，“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢！眹谌?nèi)，直至全部“米?！迸艹?，調(diào)換主角，游戲重新開始。

規(guī)則：

1.僅有念到“砰”時，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r向上跳。

2.跑出的“米?！背鋵?shí)到“鍋?zhàn)印钡年?duì)伍中。