最新你是孩子的光心得體會及收獲(優(yōu)質(zhì)17篇)

心得體會是提高個人素質(zhì)和能力的有效途徑和手段。寫心得體會時，注意語言簡練、條理清晰，避免冗長和啰嗦。小編整理了一些實用的心得體會，希望對大家的寫作有所幫助。

你是孩子的光心得體會及收獲篇一

第一段：引言(200字)。

每個孩子都是一個成長的寶庫，他們積極參與各類活動，不僅是為了鍛煉身體，更是為了豐富自己的思想，培養(yǎng)自己的品質(zhì)。他們通過這些活動，獲得了許多寶貴的心得體會，這些體會將伴隨他們一生，成為他們品格塑造的基石。本文將探討孩子通過參與各類活動獲得的心得體會。

第二段：社交能力(200字)。

孩子通過參與各類活動，鍛煉了自己的社交能力。在活動中，他們與來自不同背景和年齡的人交往，學(xué)會尊重、合作和溝通。他們學(xué)會了傾聽他人的觀點，并能夠理解和接納不同意見。這種拓展和改善社交能力的體驗，將成為他們今后面對各種挑戰(zhàn)和人際關(guān)系中的支撐。

第三段：團隊合作(200字)。

參與各類活動使得孩子們學(xué)會了團隊合作。他們在集體活動中，學(xué)會了分享、互相幫助和信任，體驗到了團隊協(xié)作的重要性。無論是在體育賽事中，還是在學(xué)校的戲劇演出中，他們都明白只有通過團結(jié)合作，才能達到更好的成績和效果。這種團隊合作的心得體會，將在他們?nèi)蘸蟮膱F隊工作中發(fā)揮巨大作用。

第四段：挑戰(zhàn)與堅持(200字)。

在各類活動中，孩子們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也學(xué)會了堅持。不論是攀登高山、參加比賽還是創(chuàng)作藝術(shù)作品，他們都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。然而，他們懂得通過訓(xùn)練和努力，不斷嘗試和超越自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這種挑戰(zhàn)與堅持的心得體會，將成為他們在將來面對困難時的迎戰(zhàn)態(tài)度和勇氣的源泉。

第五段：快樂與成長(200字)。

最后，通過各類活動的參與，孩子們獲得了快樂和成長?；顒硬粌H是為了鍛煉身體和開發(fā)潛力，更是為了培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)掘自我價值。他們在活動中感受到的快樂和成長，使他們更加自信和積極向上，塑造了他們樂觀向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。這種快樂與成長的心得體會，將在他們各方面的成長中持續(xù)發(fā)揮作用。

結(jié)尾(100字)。

對于孩子們來說，通過參與各類活動獲取的心得體會是寶貴的財富。社交能力、團隊合作、挑戰(zhàn)與堅持以及快樂與成長等方面的體驗，將伴隨他們一生，成為他們品格塑造的基石。鼓勵孩子們積極參與各類活動，是培養(yǎng)他們健全人格的重要途徑，也是讓他們在未來的道路上走得更加堅定和自信的基礎(chǔ)。

你是孩子的光心得體會及收獲篇二

隨著社會發(fā)展進步和生活水平的提高，人們對于孩子教育也有了新的認識。家長們開始注重培養(yǎng)孩子從小獨立自理的能力，而干家務(wù)成為培養(yǎng)孩子的一種有效方式。孩子干家務(wù)的收獲不僅體現(xiàn)在技能上，更能讓他們獲得一種愿意付出的心態(tài)，以及責(zé)任感和自信心。

第二段：技能收獲。

孩子在家務(wù)中勞動，必然會掌握一些實用的生活技能。例如，他們會學(xué)會如何打掃房間、整理書桌；學(xué)會如何洗衣服、疊被子；學(xué)會如何做飯等。這些看似簡單的技能，卻是孩子們成長中必不可少的一部分。他們從實踐中學(xué)習(xí)，逐漸累積經(jīng)驗，提高自己的生活管理能力。

第三段：付出的心態(tài)。

孩子干家務(wù)，意味著他們要為自己和家庭付出努力。在干家務(wù)的過程中，他們可能會遇到各種各樣的困難，例如累了、困了，或者對一些家務(wù)不太感興趣。但是，只有通過堅持和付出，才能完成任務(wù)。因此，孩子們會逐漸培養(yǎng)起一種頑強拼搏的精神，學(xué)會堅持不懈地去追求自己的目標。

第四段：責(zé)任感的培養(yǎng)。

干家務(wù)的過程讓孩子們體驗到自己的付出可以給家庭帶來更好的生活環(huán)境，也能感受到自己的努力對家庭的貢獻。這種體驗讓他們逐漸培養(yǎng)起一種責(zé)任感，懂得自己的行為會對周圍人產(chǎn)生影響。他們會逐漸明白，自己是家庭的一分子，需要為家庭的整體利益負起責(zé)任。

第五段：自信心的建立。

通過干家務(wù)，孩子們會感受到自己的重要性，從而逐漸建立起自信心。當他們將家務(wù)做得不錯，得到家長的夸獎時，會感到自己確實有能力做事情，有自信去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。這種自信會促使他們勇敢地面對困難，不畏挫折，追求更加美好的未來。

結(jié)尾段：總結(jié)。

孩子干家務(wù)的收獲遠不止于技能上，更體現(xiàn)在他們的心態(tài)、責(zé)任感和自信心的培養(yǎng)。只有具備這些素養(yǎng)的孩子，才能更好地適應(yīng)社會環(huán)境，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，家長們應(yīng)當積極引導(dǎo)孩子參與家務(wù)，讓他們從中受益，并在成長中逐漸發(fā)展出自己的獨立思維和獨立能力。通過孩子們干家務(wù)的收獲心得體會，我們能更好地認識到這種方式的重要性和價值。

你是孩子的光心得體會及收獲篇三

翻開《水孩子》這本著名的童話故事是，書中的內(nèi)容深深的吸引了我。

《水孩子》主要講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子———湯姆。他不會讀書、寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰，每天過著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進了水中，并且變成了一個水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動物搗蛋，后來在仙人的幫助下湯姆逐漸長大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去，因為他害怕師傅會再一次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍扇烁嬖V他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。

經(jīng)歷了重重考驗，水孩子——湯姆，從一個淘氣的壞孩子變成了一個勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。

跟湯姆相比，我覺得羞愧極了，我是一個外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說我哪里不對，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來能夠成為社會有用人才。

《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個懂事、勇敢、善良的好孩子吧!

你是孩子的光心得體會及收獲篇四

隨著年齡的增長和知識的積累，孩子們在成長的過程中經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長的機會。這些經(jīng)歷不僅僅帶給他們知識上的收獲，還深深影響了他們的成長和人生觀。在這篇文章中，我們將從五個方面探討孩子們在學(xué)習(xí)和成長中所獲得的心得體會。

首先，孩子們通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)了堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)并不容易，特別是對于年輕的孩子來說，他們可能會面臨許多難題和挑戰(zhàn)。然而，通過與問題的斗爭和戰(zhàn)勝，他們學(xué)會了堅持不懈，不輕易放棄。例如，當他們遇到困難的數(shù)學(xué)問題時，他們可能需要多次嘗試和不斷學(xué)習(xí)，直到找到正確的答案。這種不斷努力和堅持的精神將成為他們?nèi)蘸笕〉贸晒Φ年P(guān)鍵。

其次，孩子們在學(xué)習(xí)和成長過程中培養(yǎng)了自信心。當孩子們在學(xué)習(xí)上取得進步時，他們會感到自豪并對自己有信心。這種自信心將幫助他們面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。例如，當孩子成功地解決了一個難題，他們會感到很有成就感，并相信自己可以面對和解決各種問題。這種自信心將激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)動力和追求夢想的勇氣。

第三，孩子們學(xué)會了合作和團隊精神。在學(xué)習(xí)和成長的過程中，孩子們往往需要與其他人合作完成任務(wù)。這種合作不僅讓他們學(xué)會了相互支持和分享，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。例如，在一次團隊項目中，孩子們需要分工合作，互相配合，共同解決問題。通過這樣的合作，他們學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，相信團隊的力量，從而取得更好的成果。

此外，孩子們通過學(xué)習(xí)和成長發(fā)展了批判性思維。在學(xué)習(xí)中，孩子們需要分析和理解各種信息和觀點。通過思考和評估，他們能夠形成自己的判斷和觀點。例如，在一次討論中，孩子們會通過對不同觀點的分析和辯論來獲得更全面的理解。這種批判性思維將使他們成為獨立思考和分析問題的能力，并在將來做出明智的決策時發(fā)揮重要作用。

最后，通過學(xué)習(xí)和成長，孩子們學(xué)會了感恩和關(guān)愛他人。他們在成長的過程中會遇到許多支持和幫助他們的人，如家人、老師、朋友等。他們學(xué)會了珍惜這些人的存在和付出，懂得回報和關(guān)心他人。例如，有的孩子會主動幫助其他同學(xué)解決問題，或者主動表達對老師的感謝和敬意。這種感恩和關(guān)愛的心態(tài)將幫助他們建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出同情心和關(guān)愛他人的品質(zhì)。

總之，孩子們在學(xué)習(xí)和成長的過程中獲得了許多心得體會。他們在不斷的努力中培養(yǎng)了堅持不懈的精神和自信心，學(xué)會了合作和團隊精神，并發(fā)展出批判性思維和關(guān)愛他人的品質(zhì)。這些體會和收獲將伴隨他們一生，并對他們的成長和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。我們應(yīng)該鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)和成長中不斷探索和發(fā)展自己，并為他們提供更多機會來實現(xiàn)自己的夢想。

你是孩子的光心得體會及收獲篇五

第一段：開頭引入（100字）。

作為一個家長，我們都希望看到自己的孩子茁壯成長，成為獨立自信、有責(zé)任心的人。而作為孩子的光，我們有著重要的責(zé)任和使命，要給予孩子正確的引導(dǎo)和榜樣。在日常的教育中，有一些經(jīng)驗和體會是值得分享的，這些經(jīng)驗將被介紹在下文中。

第二段：給予關(guān)愛和支持（200字）。

作為孩子的光，首先要給予他們深深的關(guān)愛和支持。孩子們需要感受到我們對他們的關(guān)心和理解。當他們遇到挫折和困難時，我們應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，幫助他們走出困境。同時，也要尊重孩子的個人意愿和選擇，在他們犯錯誤時，要耐心地和他們交流，讓他們明白錯誤的后果，從而引導(dǎo)他們邁向正確的道路。

第三段：培養(yǎng)積極的思維和態(tài)度（300字）。

孩子的光還需要培養(yǎng)孩子們積極的思維和態(tài)度。積極的思維和態(tài)度可以幫助孩子們面對挑戰(zhàn)和壓力，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。我們可以通過贊揚和鼓勵來培養(yǎng)孩子們的自信心和樂觀態(tài)度。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要及時給予肯定和獎勵，讓他們感受到自己的努力得到了認可，從而激發(fā)他們更多的成就和努力。同時，我們還要引導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度面對困難，讓他們相信自己有能力克服困難并取得成功。

第四段：建立良好的家庭氛圍（300字）。

一個良好的家庭氛圍對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。作為孩子的光，我們要在家中營造一個和諧、溫暖的環(huán)境。我們可以和孩子一起參與家庭活動，共同分享快樂和困難。同時，我們也要尊重孩子的個性和需求，給予他們足夠的空間和獨立，讓他們學(xué)會自主管理和解決問題。此外，我們還要建立良好的溝通渠道，與孩子保持密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，并關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。

第五段：總結(jié)（200字）。

作為孩子的光，我們應(yīng)當給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)他們積極的思維和態(tài)度，建立良好的家庭氛圍。只有這樣，我們才能成為他們?nèi)松缆飞系闹敢吆椭С终?。無論孩子遇到任何困難和挑戰(zhàn)，我們都要一直陪伴在他們身邊，給予他們鼓勵和支持。我們的愛和關(guān)懷將是他們成長過程中最堅實的后盾，將給予他們前進的力量。

你是孩子的光心得體會及收獲篇六

孩子是父母生命中最為珍貴的財富，他們的到來為我們的生活增添了久違的光彩。他們純真的眼神、燦爛的笑容，總能讓我感到無比的幸福和滿足。當我見到自己的孩子第一次開心地叫我“爸爸”或“媽媽”的時候，我不禁淚灑在臉頰上。在孩子們的身上，我看到了希望、快樂和無窮的潛力，在他們身上，我看到了自己的未來。

段二：孩子是我生活的動力。

有了孩子，生活變得充實而有活力，他們的到來給了我朝氣和動力。他們活潑好動，好奇求知，時刻都充滿了歡聲笑語。每天，當我陪著孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的時候，我能感受到他們無盡的熱情和天真純潔的心靈。和孩子一起跳跳舞、玩游戲、擺弄樂高積木等，讓我久違了玩耍的樂趣，也讓我重拾了對生活的向往。

段三：孩子是我成長的鏡子。

孩子是我們生活中最誠實的評判者，他們的眼睛總能看穿我們的真實。當我因為一點小事生氣發(fā)脾氣時，孩子總會無辜地看著我，清澈的眼眸中充滿了不解和失望。孩子的喜怒哀樂直接反映了我們的行為和態(tài)度，他們教會了我如何保持平和、耐心和謙卑。因為孩子，我更加認識到自己的缺點與不足，也更加努力地改正自己的錯誤。

段四：孩子是我幸福的源泉。

每天晚上，當我看著孩子們安心入睡，他們平穩(wěn)的呼吸聲和甜美的笑容，使我的內(nèi)心充滿了無盡的幸福和喜悅。孩子給我?guī)淼男腋＿h遠超過了任何金錢和地位可以帶來的成就感。與孩子分享快樂和分擔(dān)痛苦，陪伴他們成長的過程中，我能感受到一種滿足感和幸福感，這種感覺是無法用言語來形容的。

段五：孩子是我生命中最重要的財富。

孩子是我生命中最重要的財富，他們的陪伴是我生活中最美好的禮物。他們的成長，是我最大的驕傲和滿足。雖然過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困擾，但是每一次的付出和奉獻，都會化為孩子們幸福成長的動力。擁有孩子并非易事，但是他們給了我們父母無比的愛和快樂，我愿意為他們付出一切，因為他們的存在讓我的生活更加有意義。

總結(jié)：作為父母，我們不能只是孩子的照亮者，更應(yīng)成為他們的指引者，為他們樹立正確的價值觀和人生觀。孩子是我們生命中最寶貴的財富，他們的陪伴讓我們的生活豐富多彩。無論是從生理上還是心理上，孩子都給了我們很多的成長和啟示。相信在孩子的陪伴中，我們會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)面對生活，成為孩子們最佳的榜樣和引路人。

你是孩子的光心得體會及收獲篇七

繪畫作為一種藝術(shù)形式，早已成為人們生活中不可缺少的一部分。尤其是對于孩子們來說，繪畫更是一種非常重要的活動。除了可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維和審美能力外，孩子們在繪畫過程中還可以收獲很多其他的東西。接下來，我們就來探討一下孩子繪畫的收獲和心得體會。

第二段：繪畫能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意思維。

繪畫作為一種藝術(shù)形式，要求創(chuàng)作者有獨特的創(chuàng)意和想象力。孩子們在繪畫的過程中，往往會表現(xiàn)出自己特有的創(chuàng)意思維。通過自由發(fā)揮想象力、構(gòu)思繪畫作品的過程，孩子們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。同時，對于那些因為各種原因無法表達自己內(nèi)心情感的孩子來說，繪畫可以幫助他們表達自己的感受，釋放出內(nèi)心的情感。

第三段：繪畫能夠提高孩子們的審美能力。

繪畫不僅僅是一種個人創(chuàng)造和發(fā)揮自由想象的過程，也是一種對美的感性認知和理性吸收。孩子們在繪畫的過程中，可以通過觀察、感知色彩、形狀、紋理、構(gòu)圖等要素，逐漸培養(yǎng)自己獨特的審美觀與美學(xué)能力。同時，孩子們還可以通過不斷練習(xí)和深入了解各種繪畫形式、藝術(shù)流派，不斷提升自己的審美能力。

第四段：繪畫可以提高孩子們的自信心。

在繪畫的過程中，孩子們要面對一個完全由自己構(gòu)思和創(chuàng)造的作品，這對于孩子們的自信心是一個非常有利的鍛煉。當他們發(fā)現(xiàn)自己的作品創(chuàng)作得非常出色時，自己的自信心也會逐漸增強。即使沒有創(chuàng)作出自己期望的作品，只要經(jīng)過老師和家長的指導(dǎo)，幫助孩子們找到問題，并一步步糾正，孩子們也會在過程中提高自己的信心。

第五段：繪畫可以增加孩子們的快樂和幸福感。

最后，繪畫還可以為孩子們帶來更多的快樂和幸福感。繪畫不僅是一種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的過程，同時也是一種放松、舒緩壓力的方式。孩子們在繪畫的時候可以忘記一切煩惱，享受自己創(chuàng)造的快樂。這種快樂源源不斷，讓孩子們更加愉悅、有幸福感，從而更加愿意接受學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

正如上文所述，繪畫對于孩子們來說是一項非常有益的活動，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維、審美能力，提高自信心和增加快樂和幸福感。在以后的生活中，孩子們不論遇到什么樣的困難，都需要通過自己的力量，勇敢地面對和解決，而繪畫正是培養(yǎng)孩子們這方面能力的重要途徑之一。

你是孩子的光心得體會及收獲篇八

作為父母或者老師，我們時常會面臨許多挑戰(zhàn)，甚至?xí)X得自己力不從心，但是我們需要意識到，對孩子來說，我們是他們的英雄。我們需要對他們的成長負責(zé)，給予他們關(guān)愛和指導(dǎo)。

第二段：成為孩子的榜樣。

孩子的成長需要一個榜樣，他們會模仿身邊的人的行為和態(tài)度。因此，我們需要做好自己的榜樣，讓孩子從小就學(xué)會正確的價值觀和行為。教育孩子需要通過行動，而不是紙上談兵。如果我們能成為孩子的榜樣，給他們樹立正確的模范，他們就能更好地成長和發(fā)展。

第三段：提供信任和支持。

孩子的成長過程中需要充分的信任和支持。無論是在學(xué)習(xí)、運動、還是自我探索中，孩子都需要保持自信。為了達到這一點，我們需要給予他們足夠的信任和支持，讓他們相信自己，激發(fā)自己的潛能。通過不斷地鼓勵和贊美，我們能夠激發(fā)孩子的成長動力，讓他們變得更加強大。

第四段：傾聽和溝通。

在孩子成長的道路上，他們需要有一個可以傾訴的人。作為孩子的英雄，我們需要時刻保持敏感和傾聽，給予孩子足夠的關(guān)注和理解。同時，我們要學(xué)會與孩子溝通，了解他們的想法和感受，鼓勵他們表達自己。這樣可以幫助我們更好地了解孩子的需求和問題。

第五段：總結(jié)。

作為孩子的英雄，我們需要承擔(dān)起責(zé)任，為他們帶來正能量和支持。我們的角色十分重要，需要耐心、理解、支持和鼓勵。如果我們能夠成為孩子值得信賴的榜樣，給予他們足夠的關(guān)注和理解，我們就能成就這些小英雄。他們會更加自信，特別是面對生活中的挑戰(zhàn)，他們更有可能超越自我，成就未來。

你是孩子的光心得體會及收獲篇九

作為父母，我們都希望成為自己孩子的英雄。然而，成為孩子心目中的英雄并不是一件容易的事情。為了達成這個目標，我們需要做出一些特殊的努力。在這篇文章中，我將分享我的體驗，討論如何成為孩子心目中的英雄。

第二段：給孩子樹立榜樣。

想成為孩子的英雄，首先要給他們樹立一個良好的榜樣。我們每個人都應(yīng)該努力成為自己孩子的榜樣，這樣孩子就可以從我們身上學(xué)到很多東西。一個好的榜樣不僅僅是言傳身教，還要有行動力、體力等多方面的表現(xiàn)。我們就應(yīng)該在孩子面前表示自己滿懷熱情地生活，積極地追求自己的目標。

第三段：信任孩子的想法。

要讓孩子心目中把我們當成英雄，我們必須信任他們的想法和決策。這并不意味著我們應(yīng)該盲目同意他們的每一個想法，而是要通過與他們建立良好的溝通關(guān)系，共同理解和解決問題。當孩子知道自己的想法和決策得到了父母的認同，他們會覺得自己更有信心和動力。

第四段：給孩子創(chuàng)造自由和掌控力。

除了信任孩子的想法，我們還必須給孩子創(chuàng)造一種自由和掌控力的環(huán)境。只有當孩子有自己的獨立格局時，他們才能明白自己的意義和目標。當我們給孩子更多的自由，并尊重他們的決策，我們就讓他們覺得自己的人生正在積極地向前發(fā)展。

第五段：給孩子心靈疏導(dǎo)。

作為成年人，我們明白生活并不總是容易的，我們會遇到失敗和挫折。我們可以從這些經(jīng)歷中學(xué)到很多東西，學(xué)會如何適應(yīng)和改變自己。同時，我們也可以教會孩子如何處理生活中的困難和挫折，讓他們知道總會有迎頭趕上的時候。當我們與孩子分享自己的經(jīng)歷，并與他們一起思考解決問題的方法時，我們在孩子的心目中就成為了他們的英雄。

結(jié)語。

成為孩子的英雄并不是一件容易的事情。我們必須付出很多努力去達成這個目標，從樹立榜樣、信任孩子的想法，到給孩子創(chuàng)造自由和掌控力，再到為孩子提供心靈上的疏導(dǎo)，我們都必須用更多的愛和理解去面對。當我們成功成為孩子的英雄時，他們會從我們身上學(xué)到很多東西，這將使我們感到自豪和滿足。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十

讀了《水孩子》，我感到無比的感動與自卑。

《水孩子》，它講述了一個叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個不懂事的小男孩成長為一個會體恤別人的帥小伙。

這本書最讓我感動的地方是結(jié)尾：當格里姆斯遇到困難時，湯姆不計前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當別人遇到困難時，我是不是也不計前嫌，去幫助他(她)們呢?這個格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒想到，湯姆為了見到他，做了自己最不喜歡的事：去天外仙境幫助不愿幫助的人，去不愿去的地方。結(jié)尾還說了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。

格里姆斯已經(jīng)不是一個惡人的名字了，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個人心中沒有一個“格里姆斯”呢?這個故事讓我明白：比恨更厲害的武器是愛，比毀滅更有用的途徑是包容。

湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因為他已經(jīng)做到了人性中最難的部分：消除怨恨，寬容他人!

欲上天堂，先下地獄!要想成功，便要奮斗!雨后不一定會有彩虹，要想見到彩虹，必先經(jīng)歷風(fēng)雨!一個人只有經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能成長。這就是我從這本書中讀到的。

我相信，我也能和湯姆一樣，做到消除怨恨，寬容他人!

你是孩子的光心得體會及收獲篇十一

“父母是孩子的第一任老師”是大家耳熟能詳?shù)囊痪涿浴奈覀兘瞪哪且豢涕_始，我們就被父母用自己的愛撐起。無論是生活中的點點滴滴，還是伴隨我們走向成長的每一步，父母都默默地付出著。所以，我們也常常稱呼父母為“英雄”。但你考慮過嗎？你自己作為一個父母，你是不是孩子的英雄呢？在這篇文章中，我想和大家分享一下我的體會。

“愛是孩子成長最需要的營養(yǎng)”，這句話恐怕也不會再陌生了。所以，當你以全身心地投入到孩子的成長中去時，那份愛就迸發(fā)了出來。在我看來，這份愛就足以讓你成為孩子的真正英雄。當他們需要翻越障礙時，你是他們的“助力”，當他們遇到挫折時，你是他們的“慈愛”，當他們有所成長時，你是他們的“鼓勵”。這樣的孩子成長方式不只是打動了我，也會為人父母的你帶來幸福和滿足。

尊重孩子的個性、尊重孩子的想法，讓孩子有了獨立、自由和尊嚴的成長環(huán)境。我認為這是一個真正的“英雄”該有的表率。獨立和自由可以讓孩子羽翼豐滿，尊嚴可以讓孩子自信大放。成長過程中，孩子有可能犯錯，或者做一些自認為是對的事情，但是他們需要的不是你的“指責(zé)”，也不應(yīng)該受到你的“毒打”。給與孩子尊重，讓他們知道錯與對，讓他們在成長中變得更加完善、更加出色。

第四段：分享髙質(zhì)量的時間，在孩子心里，你就是英雄。

孩子成長中最珍貴的細節(jié)，都應(yīng)該被我們認真對待，包括他們所表現(xiàn)的每一個情緒或心情。要讓孩子獨立，我們也不能缺少與他們一起分享品質(zhì)高雅的時間。比如，看電影、散步、烘焙都是不錯的選擇，可以說，這些的一個普通的活動，卻也是你成為孩子英雄的重要手段。孩子會在這樣的活動中學(xué)到愛、溫暖、關(guān)愛和重要性。因此，時間和孩子在一起，真正成為資深英雄的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)。

所有的孩子都希望成長得更好。是否成為“英雄”，不是看你的年齡大小或者你的外在表現(xiàn)，而是看孩子們的內(nèi)心。如果孩子在你身邊成長，感到平靜、堅定和自信，那么你就是他們最最珍貴的英雄?；蛟S，現(xiàn)在的你已經(jīng)具備了成為一位英雄的條件，不妨抓緊時間，與孩子并肩而行，讓他們感受到你優(yōu)秀的一面，吸取到你真正的成長經(jīng)驗。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十二

在我們的日常生活中，繪畫是孩子們經(jīng)常接觸到的事情之一。從提筆畫出的第一幅畫開始，孩子們就開始接受并享受繪畫的樂趣。繪畫對孩子的成長和發(fā)展有重要的影響，它不僅能夠增強孩子的想象力和創(chuàng)造力，還能夠提高孩子的視覺和感知能力。本文將探討孩子繪畫的收獲和心得體會。

第二段：繪畫對孩子的發(fā)展。

繪畫是一種很好的啟蒙學(xué)習(xí)方式，它可以激發(fā)孩子的好奇心和興趣，促進孩子的大腦發(fā)育。繪畫可以提高孩子的視覺感知能力，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和手指靈活度。此外，繪畫可以開發(fā)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，以及提高孩子的注意力和觀察力，這些能力將對孩子以后的學(xué)習(xí)和工作生活產(chǎn)生重要的影響。

繪畫不僅對孩子的身體和智力發(fā)展有益處，還會帶來很多情感和心理上的收獲。通過繪畫，孩子可以表達自己內(nèi)心深處的情感和感受，釋放自己的情緒和壓力。繪畫可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，增強自信和自尊心，培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。經(jīng)常參加繪畫活動的孩子更容易與人溝通協(xié)調(diào)，提高孩子的社交和合作能力。

第四段：鼓勵孩子進行繪畫。

盡管繪畫能帶來的收獲很多，但是很多孩子并不愛畫畫。這時，家長可以通過一些方法鼓勵孩子進行繪畫，例如設(shè)置固定的繪畫時間和地點，給孩子提供豐富多彩的畫材和繪畫工具，給孩子提供適合年齡的繪畫主題，鼓勵孩子自由地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力等等。家長的鼓勵和支持對孩子的發(fā)展非常重要。

第五段：結(jié)論。

總體而言，繪畫對孩子的發(fā)展和收獲非常重要。它可以促進孩子的智力、情感和心理上的發(fā)展，增強孩子的想象力、創(chuàng)造力和社交能力，發(fā)展孩子的藝術(shù)才能和個性特長。家長應(yīng)該積極鼓勵孩子進行繪畫，為孩子提供一個良好的繪畫環(huán)境和支持。幫助孩子發(fā)掘自己的繪畫潛能，讓孩子擁有更加豐富的生活體驗。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十三

近年來，越來越多的家長開始重視讓孩子參與家務(wù)活動。家務(wù)不僅可以減輕家長的負擔(dān)，也是培養(yǎng)孩子獨立自主、責(zé)任心的好機會。在孩子參與家務(wù)活動的過程中，他們所收獲的遠不止是幫助家人的快感，更是一種為將來面對生活做準備的積極心態(tài)和自信。下面將就孩子干家務(wù)的收獲心得體會進行闡述。

首先，孩子干家務(wù)活動可以培養(yǎng)他們的自理能力和獨立思考能力。家務(wù)活動需要孩子們自己動手完成，如整理書桌、洗碗等等。這些工作看似簡單，但對于孩子來說，卻是一次鍛煉他們自立自強的機會。通過家務(wù)活動，孩子們能夠?qū)W會自己打理個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，孩子還要根據(jù)實際情況，思考如何最有效地完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的獨立思考能力。這種自理能力和獨立思考能力的培養(yǎng)，對孩子的成長具有重要意義。

其次，孩子干家務(wù)活動可以增強他們的責(zé)任心。家務(wù)活動需要孩子們按時完成，這個過程中孩子們必須要具備一定的責(zé)任心。孩子們要意識到，完成家務(wù)任務(wù)不僅是父母的要求，更是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。家務(wù)任務(wù)需要耐心和細心，每一個細節(jié)都需要孩子們?nèi)プ⒁?，這要求孩子們有強烈的責(zé)任心。只有當孩子們清楚地意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并且能夠主動承擔(dān)起來，他們才能真正培養(yǎng)出責(zé)任感。

再次，孩子干家務(wù)活動可以增進親子關(guān)系。家務(wù)活動是一種家庭參與，是家人們共同完成的工作。在這個過程中，家長可以與孩子一起交流、一起動手，增進感情。家長可以跟孩子們分享他們的經(jīng)驗和技巧，教給他們正確的方法和技巧。同時，孩子們也可以同家長合作完成任務(wù)，在互相幫助與支持中增進了解與信任。親子關(guān)系的增進不僅會讓孩子們感到快樂，更是對他們未來社交能力的培養(yǎng)具有重要的推動作用。

最后，孩子干家務(wù)活動也可以培養(yǎng)他們的社會意識和團隊合作能力。家務(wù)活動教會孩子們?nèi)绾闻c他人相處，在相互配合中完成任務(wù)。這也是一次教會他們團隊合作的機會。在家務(wù)活動中，不僅僅要求家庭成員之間的團結(jié)合作，還需要孩子們與鄰居之間的交流與合作。孩子從小接觸社會，形成積極向上的心態(tài)。這種社會意識和團隊合作能力的培養(yǎng)不僅對孩子個人的發(fā)展有利，也會對我國社會整體建設(shè)起到促進作用。

總之，孩子干家務(wù)活動的收獲遠遠超出了我們的想象。通過家務(wù)活動，孩子們不僅可以培養(yǎng)自理能力、獨立思考能力和責(zé)任心，也能增進親子關(guān)系，培養(yǎng)社會意識和團隊合作能力。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子參與家務(wù)活動，讓他們從小就養(yǎng)成獨立、自律的好習(xí)慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十四

隨著社會的發(fā)展和家庭教育觀念的改變，越來越多的家長開始鼓勵孩子參與家務(wù)活動，其中最受歡迎的之一是讓孩子學(xué)會做飯。做飯不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力，還能讓他們學(xué)會獨立生活，同時還能給他們帶來許多意想不到的收獲。本文將重點介紹孩子做飯后的心得體會。

第二段：培養(yǎng)獨立自信。

當孩子們第一次獨立下廚時，他們會遇到各種挑戰(zhàn)，如選擇食材、烹飪技巧以及時間管理等。通過解決這些問題，孩子們將逐漸培養(yǎng)起獨立自信的能力。他們會逐漸學(xué)會借助書籍、互聯(lián)網(wǎng)等資源搜索相關(guān)信息，提高解決問題的能力。

第三段：鍛煉責(zé)任感與團隊精神。

孩子做飯需要有計劃，從買菜到清洗、烹飪、擺盤等，這一系列步驟都需要精確的安排和細致的打理。尤其當多個孩子一起合作做飯時，他們需要分工合作，并且按時完成自己的任務(wù)，這樣才能最終呈現(xiàn)出美味的菜肴。通過這樣的過程，孩子們會鍛煉起責(zé)任感和團隊精神。

第四段：感受美食的樂趣。

孩子們做出自己喜歡的美食后，會感受到烹飪的樂趣。他們會因為自己的努力而感到自豪和滿足，并且也會更加珍惜食物的價值，從而提高他們的審美能力和對食物的體驗。此外，孩子們還可以通過調(diào)整食材搭配和烹飪方式，創(chuàng)造出自己獨特的美食，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

第五段：促進親子關(guān)系的發(fā)展。

孩子們做飯的過程中，需要家長的指導(dǎo)和幫助。這促使孩子們與家長之間建立起密切的溝通和互動，增強彼此的感情。在一起準備食材、研究菜譜、制定計劃和交流心得的時刻，親子關(guān)系得以進一步加強。而當美味的菜肴擺在餐桌上，家人們共同品味孩子的勞動成果時，也能感受到幸福和溫暖的家庭氛圍。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過孩子做飯這一活動，我們可以看到孩子們從中獲得了獨立自信、責(zé)任感與團隊精神、美食樂趣以及促進親子關(guān)系的成長和發(fā)展。鼓勵孩子參與烹飪是一個多贏的選擇，不僅讓他們學(xué)會獨立生活，培養(yǎng)實用的技能，還能在成長的過程中收獲更多寶貴的心得體會。讓我們一起鼓勵孩子，讓他們在做飯中快樂成長。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十五

孩子們在成長的過程中，接觸到了各種各樣的事物，經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷，從中也獲得了很多的收獲和體會。下面我將從信心、獨立、合作、責(zé)任和忍耐五個方面來詳細闡述孩子們的收獲心得。

首先，信心是孩子們成長的重要因素之一。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子們會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，有時可能會感到自己不足夠優(yōu)秀或者應(yīng)付不了。然而，通過不斷的努力和嘗試，他們逐漸認識到自己的潛力和能力。他們會體會到只要他們相信自己，就能夠克服困難并取得成功。這樣的信心不僅會幫助他們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，還會在他們的生活中起到重要的作用。

其次，獨立也是孩子們的另一個重要的收獲。通過與外界的交流和經(jīng)驗的積累，孩子們逐漸學(xué)會了獨立思考和解決問題。他們開始懂得自己的意見和想法的重要性，并能夠在各種情況下做出自己的決策。這種獨立的能力使他們具備了更好的自主性和判斷能力，也讓他們更有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。

此外，合作也是孩子們成長過程中不可忽視的一部分。在學(xué)校和社交活動中，孩子們需要與他人合作來完成任務(wù)或者解決問題。通過與他人一起共同努力，孩子們懂得了團隊合作的重要性。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，積極參與和分享自己的想法，從而達到更好的成果。這種合作的經(jīng)驗，不僅培養(yǎng)了孩子們的團隊精神，也增強了他們的社交能力。

另一方面，責(zé)任感是孩子們成長過程中尤為重要的一部分。孩子們通過在學(xué)校和家庭中承擔(dān)一定的責(zé)任，學(xué)會了照顧自己和他人，也理解了自己的行為和決策會對他人產(chǎn)生怎樣的影響。通過培養(yǎng)責(zé)任感，孩子們在成長過程中逐漸明白了自己應(yīng)該為自己的行為負責(zé)，并懂得了如何承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任。

最后，忍耐也是孩子們成長過程中的一項重要收獲。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，孩子們可能會感到沮喪，并有放棄的念頭。然而，通過付出努力和堅持，他們逐漸懂得了忍耐的重要性。他們明白了只有堅持不懈，才能克服困難并達到自己的目標。這種忍耐的品質(zhì)將使孩子們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅強和勇敢。

總的來說，孩子們在成長的過程中會獲得很多的收獲和體會。信心、獨立、合作、責(zé)任和忍耐是其中最重要的幾個方面。通過培養(yǎng)這些品質(zhì)，孩子們將能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)，并成為一名有才華、有能力、有責(zé)任心的人。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十六

作為父母，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子提供一個溫馨安全的成長環(huán)境。因此，我們應(yīng)當成為孩子的光，給予他們所需要的支持和鼓勵。當孩子感受到我們無條件的愛和關(guān)懷時，能更好地發(fā)展他們的自信心和獨立意識。作為孩子的光，我們永遠不會忽視他們的需求和感受，我們愿意陪伴他們成長，并且給予他們力所能及的幫助和指導(dǎo)。

第二段：樹立正確的行為示范。

作為孩子的光，我們的行為會對他們產(chǎn)生深遠的影響。我們應(yīng)該時刻意識到，孩子會模仿我們的行為，并通過我們的示范來學(xué)習(xí)和理解世界。因此，我們要以身作則，樹立正確的行為示范，積極向孩子傳遞積極的情感和態(tài)度。無論是在日常生活中還是在面對困難時，我們都要冷靜地處理問題，以積極樂觀的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能為孩子樹立榜樣，幫助他們成為一個有品德、有責(zé)任心的人。

第三段：傾聽和溝通的重要性。

作為孩子的光，我們應(yīng)當成為他們最親近的人。我們需要傾聽他們的心聲，與他們進行有效的溝通。只有通過傾聽，我們才能真正理解他們的內(nèi)心需求和情感變化。我們要給予孩子足夠的時間和空間，鼓勵他們表達自己的意見和想法，尊重他們的選擇并盡力滿足他們的合理需求。通過良好的溝通，我們能夠建立更加信任和密切的親子關(guān)系，為他們提供安全感，幫助他們更好地成長和發(fā)展。

第四段：賦予孩子自主權(quán)和責(zé)任感。

作為孩子的光，我們要鼓勵他們發(fā)展獨立思考和自主決策的能力。適當?shù)淖灾鳈?quán)賦予能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我們要相信他們的能力，并給予他們適當?shù)淖杂珊拓?zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教會他們承擔(dān)自己的選擇和決策，能夠幫助他們充分發(fā)揮潛力，并為未來的生活做好準備。

第五段：持續(xù)關(guān)愛和支持。

作為孩子的光，我們應(yīng)當給予他們持續(xù)的關(guān)愛和支持。無論他們面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要毫不猶豫地表達我們的支持和鼓勵。我們要陪伴他們度過成長的每一個時刻，為他們提供溫暖和鼓勵。我們要督促他們不斷進步和成長，并為他們的成就感到自豪。我們是孩子的光，我們的關(guān)注和鼓勵將幫助他們成為一個追求卓越、有愛心和有責(zé)任心的人。

總結(jié)：作為父母，我們要意識到作為孩子的光的重要性。通過樹立正確的行為示范，傾聽和有效溝通，賦予孩子自主權(quán)和責(zé)任感，以及持續(xù)關(guān)愛和支持，我們能夠成為孩子成長道路上最重要的導(dǎo)引者。我們的角色不僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更是為他們提供個人成長所需的心靈指導(dǎo)。讓我們拿起這個光明的火炬，引導(dǎo)孩子走向更好的未來。

你是孩子的光心得體會及收獲篇十七

中國有句古話：“一畫勝千言”。孩子繪畫是一種非常好的表達自己的方式，它可以讓孩子流露內(nèi)心的感受，表達對外界環(huán)境的感知和理解，培養(yǎng)視覺和感性認識能力。在孩子繪畫的過程中，他們不僅可以獲得技巧方面的收獲，還可以獲得很多心理和感性方面的收獲。下面，我將從不同角度出發(fā)，談?wù)労⒆永L畫的收獲和心得體會。

一、感性認識能力的培養(yǎng)。

孩子繪畫是感性認識的一種表現(xiàn)形式。孩子在畫畫的過程中，很難用文字來表達自己的想法和感受。他們會通過色彩、線條、形狀等元素來表現(xiàn)自己內(nèi)心的情感和感受，這就要求他們能夠感性地認識和理解事物。在繪畫的過程中，孩子會從外界環(huán)境中獲得一些感性訊息，并通過繪畫來表達自己的情感和感受。

二、敏銳的觀察能力。

孩子繪畫的過程中，需要將眼前的事物通過眼睛觀察和思考，理解事物的構(gòu)造、形態(tài)和色彩，從而提高孩子的觀察能力。換句話說，孩子要想畫得好，就需要敏銳地觀察周圍的事物，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)事物中的細節(jié)和差異，培養(yǎng)他們的觀察能力和品味水平。

三、鍛煉細致耐心的品質(zhì)。

繪畫是一項需要耐心的工作。孩子在繪畫的過程中，需要獲得鍛煉細致耐心的品質(zhì)。他們需要對繪畫任務(wù)進行良好的規(guī)劃和組織，認真地完成每一個細節(jié)，從而培養(yǎng)他們的細致耐心品質(zhì)。

四、激發(fā)創(chuàng)造力。

創(chuàng)造力是孩子繪畫中的一個重要方面。繪畫可以讓孩子通過不同的表現(xiàn)形式來表達自己的想法和想象力。孩子可以使用各種顏色、線條、形狀等元素，通過自己的創(chuàng)造力去把自己的想法展示出來。高質(zhì)量的表現(xiàn)和成果，可以為孩子帶來極大的滿足感和驕傲感，同時也能極大地激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

五、促進情感交流和表達。

繪畫是孩子表達自己情感和思想的一種重要方式。良好的繪畫作品可以反映出孩子的人格特點和對人類生活的理解，有助于促進孩子與周圍的人進行情感和思想方面的交流和表達。通過繪畫，孩子可以直接地表達自己的情感和想法，并且能夠得到周圍人的理解和接納。

總之，孩子繪畫是一項非常具有意義和價值的活動。通過繪畫，孩子可以培養(yǎng)自己的感性認識能力、敏銳的觀察能力、細致耐心的品質(zhì)、創(chuàng)造力，以及促進情感交流和表達等方面的收獲。尤其是在今天這個注重知識和工具的時代，孩子們繪畫這種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式能夠更好地滿足他們多元化的發(fā)展需求，促進他們健康成長。