小學(xué)體育教師資格證考(實用10篇)

總結(jié)是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力。突出高潮和亮點，給讀者留下深刻印象。這些總結(jié)范文綜合了個人和集體的成果，是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個好素材。

小學(xué)體育教師資格證考篇一

小學(xué)教師資格證面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。從中可以看出考生在知識、能力和性格等基本素質(zhì)是否符合一名小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)。面試過程中，講話要有邏輯性、語言要有感染力、思維要靈活、教學(xué)結(jié)構(gòu)要合理等，這一系列內(nèi)在外在的表現(xiàn)，都直接影響到你的面試成績。

2、面試流程。

小學(xué)教師資格證考試的面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題(結(jié)構(gòu)化面試)、試講/演示、答辯、評分七個環(huán)節(jié)。面試過程中有時間限制，考生一定要把握好時間，在有限的時間里爭取用自己完美的表現(xiàn)來征服考官。但是應(yīng)該注意面試過程中每一環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的小細(xì)節(jié)問題，防患于未然。同時還要注意自己的衣著打扮和行為舉止，盡量給考官留下整潔、端莊的印象。

3、面試準(zhǔn)備。

大家一定要重視考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，小學(xué)教師資格證考試的面試過程中，考官會問到一些問題，考察考生的理論知識水平和實際理論水平，考生要想一次性通過面試的話，就不能輕視考前準(zhǔn)備?？记皽?zhǔn)備好相關(guān)的教材，熟悉教材，了解課型與知識點。進(jìn)行模擬備課、試講。

4、面試技巧在教師資格證考試面試中，考官通常會先讓進(jìn)行自我。

小學(xué)體育教師資格證考篇二

根據(jù)自己所報考學(xué)段和學(xué)科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時間。以考小學(xué)語文教師資格為例，小學(xué)教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識與能力，第1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2-3周主要看教育教學(xué)知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎(chǔ)，因為這是考試的重點內(nèi)容。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。

例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。知識重點與否的區(qū)分當(dāng)然是要根據(jù)是否是常考點來劃分。

2、強化提高期。

有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進(jìn)行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習(xí)。利用練習(xí)題或模擬題，來達(dá)到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象;另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。同時，利用題目，大家可以對第一階段總結(jié)出的知識點進(jìn)行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡(luò)。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。

3、沖刺等待期。

這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個階段的學(xué)習(xí)成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡(luò)，在回顧的同時要明確哪些?？?，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復(fù)習(xí)努力上，這些都要做到胸有成竹。另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有真題那就更好，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。這一階段，保持良好的心態(tài)也是非常重要的，有的考生其實復(fù)習(xí)的很好了，可因為自己的擔(dān)心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復(fù)習(xí)備考，怎么會合上書進(jìn)入考場就什么都不知道呢?相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻。

1、是否師范類專業(yè)。

師范專業(yè)類考生由于在校期間就已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多教育知識，與教師資格證考試內(nèi)容有很多重合的部分。因此，相對非師范專業(yè)來說，有一定的優(yōu)勢。這類考生只要多花點時間備考，一般還是比較容易通過的。

2、學(xué)習(xí)能力的強弱。

小學(xué)教師資格證的筆試科目雖然要比中學(xué)的少一科，但是知識點也是很多的，覆蓋的知識面也廣，而且易混淆點也很多?；ㄍ瑯拥臅r間備考，收到的學(xué)習(xí)效果也會因?qū)W習(xí)能力的強弱而不同。

3、是否有充足的時間備考。

上面有提到學(xué)習(xí)效果?；A(chǔ)不行，那多花點時間把?有沒有足夠的時間進(jìn)行備考也是一個很重要的因素。如果是有工作的社會考生，想快速拿證，時間上不那么充裕，還是建議報個班跟著老師高效學(xué)習(xí)。

4、自律性強不強。

有充足的時間備考，學(xué)習(xí)能力也不錯。但是自律性不佳，備考期間總是三天打漁兩天曬網(wǎng)，那學(xué)習(xí)效果肯定是大打折扣的。

看看自己屬于哪種類型，自學(xué)還是報班?根據(jù)自己的情況來，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。

小學(xué)體育教師資格證考篇三

1.具有中華人民共和國國籍，身體健康。

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3.具有本地戶籍。

4.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

5.普通高等學(xué)校三年級及以上的全日制學(xué)生可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考相應(yīng)的教師資格。

2.目前中小學(xué)教師證剛開始實行國考制度，還處于過度階段，那些已經(jīng)參加省考中小學(xué)教師證考試并取得成績合格證的考生，可以繼續(xù)報考國考中小學(xué)教師證考試。省考教師證成績還在有效期的考生，其合格的成績可以給予免考。

中小學(xué)教師證目前正處于由省考改為國考的階段，所以有下面特殊情況的考生可以免考中小學(xué)教師證。

1、在9月1日前取得的自學(xué)考試教育學(xué)和心理學(xué)課程合格證書的考生，可在20秋季和春季直接報名參加當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機構(gòu)單獨組織的教育教學(xué)能力測試。

2、年5月31日以前入學(xué)的普通高等學(xué)校師范生和全日制教育碩(博)士可以直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)、學(xué)段相對應(yīng)的教師資格。

3、已在外省參加過全國中小學(xué)教師資格考試筆試且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，其合格科目在有效期內(nèi)可免予考試。

教師證報考要求明確規(guī)定，出現(xiàn)以下情況的考生不能報考教師資格證。

1、被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;。

2、受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。

3、曾參加教師資格考試有違紀(jì)作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

教師證改革后，從事教師工作的人每五年需要重新進(jìn)行一次教師證審核注冊，沒有通過教師證審核注冊的人不能繼續(xù)從事教師工作。而沒有教師證卻從事教師工作的行為也屬于違法行為。

附件：

第一章總則。

第一條為實施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)和《教師資格條例》，制定本辦法。

第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國公民申請認(rèn)定教師資格，適用本辦法。

第三條中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。

第四條國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作;縣級以上(包括縣級，下同)地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。

第五條依法受理教師資格認(rèn)定申請的縣級以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機構(gòu)。

第二章資格認(rèn)定條件。

第六條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條中國公民依照本辦法申請認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

(一)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定。

(二)普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

第九條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項規(guī)定的條件。

第三章資格認(rèn)定申請。

第十條教師資格認(rèn)定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請。具體受理時間由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。

第十一條申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

第十二條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認(rèn)定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:。

(一)由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(見附件一)一式兩份;。

(二)身份證原件和復(fù)印件;。

(三)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件;。

(四)由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;。

(五)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;。

(六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。

第十三條體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項目。

申請認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條普通話水平測試由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。

第十五條申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》(見附件二)要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫;非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)要求提供更為詳細(xì)的證明材料。

第十六條各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

第十七條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納費用。但各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費用。

第四章資格認(rèn)定。

第十八條教師資格認(rèn)定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時根據(jù)申請人提供的材料進(jìn)行初步審查。

第十九條教師資格認(rèn)定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照省級教育行政部門制定的測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講，對申請人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報教師資格認(rèn)定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。

第二十條教師資格認(rèn)定機構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。

第二十一條縣級以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

高等學(xué)校教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級人民政府教育行政部門認(rèn)定;省級人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

第五章資格證書管理。

第二十二條各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。

第二十三條取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。

第二十四條教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關(guān)報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機關(guān)應(yīng)當(dāng)在補發(fā)的同時收回?fù)p毀的教師資格證書。

第二十五條喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。

第二十六條按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。

第二十七條對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。

第六章附則。

第二十八條省級人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實施細(xì)則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。

第二十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。

小學(xué)體育教師資格證考篇四

筆試科目具有一定難度，大家千萬不能掉以輕心!因為，筆試科目的考試內(nèi)容很多且出題非常靈活!如果將筆試科目所有知識點匯總在一起，那絕對可以組裝成一本厚厚的書。因此，為了確保復(fù)習(xí)的效果，建議沒有教材資料的考生盡早購買教材資料準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

由于筆試科目考察的內(nèi)容較多，考生務(wù)必要分配好自己的時間。如果從現(xiàn)在開始備考筆試科目，大家只要堅持每天花1~2個小時的時間來復(fù)習(xí)即可。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。一天連續(xù)看幾個小時的書或者連續(xù)幾天都不復(fù)習(xí)都會影響備考的效果。如果你想一次通過筆試，一定要合理分配時間，千萬不要臨時抱佛腳!

筆試知識點較多。如果純粹靠死記硬背不僅浪費時間，而且也很難拿下高分。其實，大部分知識點都不需要背誦的，大家只要理解其內(nèi)涵即可。想要理解透知識點，就必須要學(xué)會靜心思考。快速閱讀式地看書很難把重點理解到位。

小學(xué)體育教師資格證考篇五

言語表達(dá)要求教學(xué)語言規(guī)范，口齒清楚。有些考生擔(dān)心自己的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)影響面試分?jǐn)?shù)，其實不用過于擔(dān)心，一般來說，只要你語速適當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、順暢，能夠讓面試官清楚你的表達(dá)即可。當(dāng)然，考生也要考慮自己所教年級學(xué)生的特點，于小學(xué)生來說，語言要以口語化為主，生動有趣。

教學(xué)實施和教學(xué)設(shè)計。

考生要能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，小學(xué)生對于抽象事物的理解比較困難，所以考生在面試試講的時候要考慮到這一點，能夠基于小學(xué)生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動。另外在設(shè)計活動的時候，也要注意教學(xué)方法，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后是板書要工整，針對小學(xué)生的特點，也要有趣一些。

教學(xué)評價。

相對于中學(xué)生來說，小學(xué)生的對于老師的評價是很看重的。所以考生在試講過程中要能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作出反應(yīng)，比如在試講的時候注意互動，作出評價，盡量以正面積極的評價為主。

面試注意儀容儀表。

面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

1.你所應(yīng)聘的是教師崗位，以后要教書育人。所以一定要按教師的儀表儀容來要求自己。女生應(yīng)化淡妝:描一下眉毛、擦一下隔離霜或bb霜、涂一下唇膏或者素色口紅;劉海不要遮住眼睛;頭發(fā)最好不要染色，如果可以扎個馬尾，盡量做到青春朝氣。男生則保持清爽、干凈即可。

2.著正裝，教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的，最好穿正裝出席，寧可保守一點也別標(biāo)新立異。男士可選擇穿深色西服，打領(lǐng)帶;女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合，這樣的著裝會提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。小學(xué)學(xué)段和高中學(xué)段的服飾是有所區(qū)別的。小學(xué)學(xué)段的考生應(yīng)該是平易近人、和藹可親的。而高中學(xué)段則以成熟穩(wěn)重為主。

一般認(rèn)為小學(xué)語文和數(shù)學(xué)比較好考。一般小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)涉及到的知識都比較簡單，英語、體育、美術(shù)等科目涉及到的專業(yè)性相對較強，若非相關(guān)專業(yè)考生，可能會有一定難度。

在小學(xué)階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)過的課文，識字與寫字、閱讀與寫作接受過基礎(chǔ)教育的人基本都會，選擇小學(xué)語文科目，可以說是基本沒有知識盲區(qū)。

在選擇學(xué)科的時候，建議選擇和大學(xué)專業(yè)相近的學(xué)科，在很多地市很多學(xué)校招教中，會有要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)、教師資格證及招教崗位一致或相近。如果沒有相似的專業(yè)，建議選擇自己最喜歡并且最擅長的專業(yè)，免得在面試的時候不能回答上老師的問題。

小學(xué)體育教師資格證考篇六

教資每年可以考兩次，分為筆試和面試，那么小學(xué)教師資格證要考幾門大家知道嗎?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于小學(xué)教師資格證考幾科，供大家參考，快來一起看看吧!

小學(xué)教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科11個科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。

不同人選擇不同，有的考生擅長語文，語言能力表達(dá)強，寫作方面能力很強，那么報考小學(xué)語文學(xué)科好過。有的人喜歡與數(shù)字打交道，對數(shù)字敏感，邏輯思維能力強，那么報考小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科好過。

小學(xué)教師資格證面試科目選擇可以考慮以后的就業(yè)前景，建議選擇大學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)等，這些科目就業(yè)面廣，需求量較大，每個學(xué)校都需要。當(dāng)然報考大學(xué)科，也就意味著競爭力大，這些大學(xué)科每年都有很多考生去競爭，那些冷門科目報考的人少，競爭會相對小點。

一般建議選主課，如語文、數(shù)學(xué)，需求量大，主課老師也更受關(guān)注，但要注意的是，語文老師要求普通話二甲及以上，其他科目老師普通話二乙就符合條件了。

1、事業(yè)編：拿到教師資格證，可以參加學(xué)校招聘，也就是常說的事業(yè)編。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。工作穩(wěn)定、不會有大變故。

2、公務(wù)員：有了教師資格證，再考公務(wù)員，會更加有競爭力。一些教育部門招考要求有教師資格證書，這個時候再報名考試，上岸的幾率更大。

3、特崗教師：一般需要本科學(xué)歷，有教師資格證才可以報考，雖然有三年服務(wù)期限，但服務(wù)期滿后，就可轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期可以作為教齡和評職稱憑證。

4、支教、代課教師、臨聘教師等：沒有考上教師編制，也可以選擇支教、做代課老師或者臨聘教師等。

5、民辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)：有教師資格證可以去民辦學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)，也是有一定優(yōu)勢的，薪資待遇高，但有時工作任務(wù)會相對繁重，而且工作不是特別穩(wěn)定。

小學(xué)體育教師資格證考篇七

1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、了解課文內(nèi)容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。

3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。

4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)和了解文明古國，并理解本文的寫作手法。

理解并掌握本文的寫作手法【教學(xué)用具】圖片【教學(xué)方法】略【教學(xué)過程】。

一、談話導(dǎo)入、激發(fā)情趣。

1、同學(xué)們知道四大文明古國嗎？

板書：古埃及、印度、巴比倫、中國。

勤勞勇敢的四大文明古國人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到中國，人們必然會想到舉世聞名的建筑“萬里長城”。說到埃及，人們又必然會想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。

2、板書課題。

今天我們一起走進(jìn)非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。

二、初讀課文、疏通詞句。

1、自由輕聲朗讀課文。要求：

（1）劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

（2）讀通句子，難讀的多讀幾遍。

（3）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。

（4）劃出不懂的詞語和句子。

2、檢查自學(xué)效果。

（1）學(xué)生匯報自己勾畫的生字詞，學(xué)生朗讀。

（2）提出不理解的詞語，共同討論交流解決。

3、指導(dǎo)學(xué)生書寫。

三、再讀課文、激發(fā)興趣、鼓勵質(zhì)疑。

學(xué)生自由質(zhì)疑、教師引導(dǎo)整理質(zhì)疑問題。

第一自然段：金字塔座落在哪？什么樣子？

第二自然段：金字塔為何而建？為什么叫金字塔？

第三自然段：

a、金字塔有多少座？最大的是哪座？

b、金字塔的外形有什么特點？

c、金字塔的結(jié)構(gòu)怎么樣？

【板書設(shè)計】：

古埃及、印度、巴比倫、中國。

宏偉。

埃及的金字塔智慧的結(jié)晶。

精巧。

小學(xué)體育教師資格證考篇八

1、考教師資格證最好是在校期間考取，因為在學(xué)校時間充裕，消息比較多，方便考取教師資格證。

2、在報名后就進(jìn)入備考階段，主要考心理學(xué)和教育學(xué)兩種，如果你已經(jīng)過了筆試階段，那么就要開始報名試講。

3、現(xiàn)在一般都是在網(wǎng)上報名，要選擇比較擅長的科目。

4、因為在考招教的時候，所報專業(yè)是要和教師資格證上面的專業(yè)相一致的，如果科目是自己所擅長的，那么招教面試就很簡單。

5、要試講的時候可以去網(wǎng)上看一下別人的試講視頻，選擇一些好的試講視頻反復(fù)觀看，吸取別人的成功經(jīng)驗。

小學(xué)體育教師資格證考篇九

小學(xué)教師資格證有綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力兩門科目?？忌稀督處煼ā芬蟠髮＜耙陨蠈W(xué)歷后，即可按小學(xué)教師資格證考試報名規(guī)定時間完成小學(xué)教師資格證報名，參加小學(xué)教師資格證考試。

2018年小學(xué)教師資格證面試科目中，考生可選擇語文、英語、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)全科、信息技術(shù)等11門學(xué)科。

在小學(xué)教師資格認(rèn)定中，普通話證書是必不可少的證書，考生通過筆試考試、面試考試、取得規(guī)定的普通話證書，才能申請小學(xué)教師資格認(rèn)定。值得考生注意的是，除了語文學(xué)科要二甲，其他學(xué)科的小學(xué)教師資格證只要取得二乙等級的證書即可。

小學(xué)體育教師資格證考篇十

結(jié)構(gòu)化題目一共有6類：自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目?？荚嚂r考官會在題庫中隨機抽取兩道，需要考生即時回答。

2、試講。

試講是在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式?？疾榈氖强忌木C合能力?？忌枰盐杖绾螌?dǎo)入、講授、提問、結(jié)課和板書。

3、答辯。

在實際練習(xí)的過程中，可以對著家中的鏡子，調(diào)整自身的教姿教態(tài)。同時用手機錄音，查找試講的不足之處，加以修正完善。

注：答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問。