最新志愿者以貌取人心得體會精選(大全17篇)

在總結(jié)心得體會的過程中，我們還能夠梳理出自己的思路和邏輯，提高自己的表達(dá)和寫作能力。寫心得體會時要注重文字的準(zhǔn)確性和用詞的精確，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清晰明了。以下是一些關(guān)于心得體會的范例，供大家參考。在學(xué)習(xí)方面，通過總結(jié)心得體會可以更好地梳理知識結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行提升。在工作方面，心得體會可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。在生活方面，心得體會可以讓我們更好地反思和總結(jié)生活中的困惑和挑戰(zhàn)，從而找到更好的生活方式和處理問題的方法。以上是一些關(guān)于心得體會的范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

志愿者以貌取人心得體會精選篇一

第一段：引言（100字）。

學(xué)會以貌取人是一種常見的社交技巧，不論對于成年人還是孩子來說，都是相當(dāng)重要的。然而，當(dāng)我們涉及孩子以貌取人時，人們往往會持有不同的觀點(diǎn)。有人認(rèn)為，孩子們應(yīng)該注重內(nèi)在美，而非外貌；而另一些人則認(rèn)為，外貌也是重要的社交資本。本文將探討孩子以貌取人的現(xiàn)象，并給出我的觀點(diǎn)和體會。

第二段：外貌對社交關(guān)系的重要性（200字）。

不可否認(rèn)，外貌在社交關(guān)系中扮演著重要的角色。孩子們在社交互動中，往往會更容易受到外貌的影響。身材高大、面容秀麗的孩子們往往更容易受到他人的歡迎和喜愛，從而建立起更多的朋友關(guān)系。這并不意味著我們應(yīng)該鼓勵孩子去追求完美的外貌，而是要讓他們明白外貌對于社交關(guān)系的一定影響，并從中學(xué)會如何更好地處理這種影響。

第三段：培養(yǎng)內(nèi)在美同樣重要（300字）。

除了外貌，培養(yǎng)孩子的內(nèi)在美同樣重要。內(nèi)在美不僅包含著人的品格、道德修養(yǎng)，還有著個人的優(yōu)勢特長和學(xué)術(shù)能力等。通過培養(yǎng)孩子的內(nèi)在美，我們能夠幫助他們更好地認(rèn)識自己，樹立自信心，并在社交中展現(xiàn)自己的潛力。要讓孩子以貌取人不僅局限于外貌，更要關(guān)注他人的內(nèi)在，深入了解對方的個性魅力和優(yōu)勢，提高孩子的綜合素質(zhì)，做到以真實(shí)的內(nèi)在美來吸引他人。

第四段：教育孩子正確看待外貌（300字）。

作為父母和教育者，我們有責(zé)任教育孩子如何正確看待和處理外貌問題。首先，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們理解外貌并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓他們意識到每個人都有自己獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)。其次，我們可以通過模范示范來教育孩子如何客觀地評價他人，并欣賞不同的美。最后，我們要鼓勵孩子注重自身的內(nèi)涵，提高自信心，讓他們相信只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，他們才能獲得真正的尊重和欣賞。

第五段：總結(jié)（200字）。

以貌取人在孩子的社交中是不可避免的，但我們應(yīng)該教育他們正確地看待和處理外貌問題，并培養(yǎng)他們的內(nèi)在美。重視孩子的內(nèi)在提升，讓他們認(rèn)識到外貌只是冰山一角，關(guān)注他人的品格、能力和各種優(yōu)勢。只有在內(nèi)在美和外貌的平衡中，孩子才能真正獲得社交的成功和快樂，建立起長久的人際關(guān)系。

志愿者以貌取人心得體會精選篇二

以貌取人是指通過外表來判斷一個人的品質(zhì)和能力，這種行為在人際交往中是非常常見的。然而，是否以貌取人是一個爭議性很大的問題。在我看來，以貌取人是一種不公正的行為，因?yàn)橥饷膊⒉荒芡耆珱Q定一個人的內(nèi)心和價值。通過以下幾個方面的體會，我將詳細(xì)闡述這一觀點(diǎn)。

首先，外貌并不能代表一個人的品質(zhì)。一個人的內(nèi)在美并不會受外貌的限制。相反，一個人的品質(zhì)是通過內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)來判斷的。一個人可能面貌平平，但也許是一個善良、正直和樂于助人的人。同樣，一個外貌出眾的人并不一定具備高尚的品德。所以，單純以貌取人是非常片面和不準(zhǔn)確的評價方式，容易被人誤導(dǎo)。

其次，以貌取人會盲目地忽視一個人的能力和潛力。實(shí)際上，一個人真正的魅力往往不在外表，而是在內(nèi)在。通過只看外貌來評價一個人的能力和潛力是非常不公正的。我們應(yīng)該相信每個人都有無限的潛力和能力，而不應(yīng)過分關(guān)注表面的外貌。只有給每個人提供平等的機(jī)會，充分發(fā)掘他們的潛力，才能體現(xiàn)公正和公平。

第三，以貌取人會導(dǎo)致誤判和偏見。外貌可以被修改、偽裝和改變，但一個人的內(nèi)心是無法偽裝和變化的。所以，過于注重外貌容易讓我們忽視了真正的內(nèi)在，從而導(dǎo)致誤判和偏見。比如，一個長相一般的人可能因?yàn)楸毁N上“不可靠”或“沒有能力”的標(biāo)簽而受到歧視，而實(shí)際上他可能是一個非常值得信賴和有能力的人。這種誤判和偏見不僅容易傷害別人，也會影響到我們自己的判斷力和可信度。

第四，以貌取人阻礙了我們與他人建立真正的聯(lián)系。如果我們只看重外貌，那么我們就只能與那些長相出眾的人建立聯(lián)系。這會導(dǎo)致我們錯失與其他許多優(yōu)秀人才建立聯(lián)系和學(xué)習(xí)的機(jī)會。每個人都有自己獨(dú)特的價值和才能，當(dāng)我們只注重外貌時，我們可能會忽略了其他人的價值，從而無法真正了解和理解他們。只有克服以貌取人的觀念，從內(nèi)心開始看待他人，才能與更多的人建立起真正的聯(lián)系和友情。

綜上所述，以貌取人是一種不公正和片面的評價方式。一個人的外貌并不能完全決定他的價值和能力，我們不能憑借表面的外貌來忽略一個人的內(nèi)在美和潛力。我們應(yīng)該相信每個人都有無限的潛力和能力，只有真正的了解和相信他人，才能建立起真正的聯(lián)系和友情。以貌取人的觀念是一種偏見和歧視，我們應(yīng)該努力克服這種觀念，追求真正的公正和平等。

志愿者以貌取人心得體會精選篇三

志愿者活動倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。

志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會把我們的城市建設(shè)的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。

每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。 這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。

送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。

青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力, 實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。

電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加美好?！?/p>

志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。

因?yàn)閺拇┥现驹刚叻b，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責(zé)任。工作的內(nèi)容雖然有一些單調(diào)和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因?yàn)槲覀兪窃跒樾枰獛椭娜朔?wù)，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。

在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。 人生很長，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運(yùn)，也很自豪?；蛟S我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因?yàn)槲抑?；我是志愿者，我承?dān)一份責(zé)任。

義工一詞、在國大陸一般叫志愿者活動。對社會而言，志愿活動具有以下幾點(diǎn)意義：

3、是促進(jìn)社會進(jìn)步。 社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步有一定的積極作用。

對于我們而言，是奉獻(xiàn)社會。我們參與志愿工作，有機(jī)會為社會出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)；是豐富生活體驗(yàn)。我們閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會的人和事，加深對社會的認(rèn)識，這對我們的成長和提高是十分有益的；提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識、增強(qiáng)自信心及學(xué)會與人相處等?？傊⒑芨兄x我們的老師讓我們走進(jìn)了義工這個大家庭、去幫助那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關(guān)懷。

我覺得我們每個人都應(yīng)該參與到獻(xiàn)愛心的活動中，進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)青春和力量。這次活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。既然，我們屬于社會的一員，那么，社會作為我們實(shí)踐的場所,我們需要參與到社會之中,在公益活動的實(shí)踐中有所啟示。志愿服務(wù)能啟發(fā)我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。這些不僅讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福生活來之不易，也讓我們感覺到了身負(fù)的責(zé)任。雖然我們要付出許多努力，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还尚腋８?。而這種幸福感不是在學(xué)校里能夠體會到的。公益活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；而是靠我們的愛心，我們的責(zé)任感能夠心甘情愿為社會服務(wù)。公益活動是忘我的活動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的活動。參加公益活動的光榮感，幸福感，不僅塑造自己美好的心靈，而且讓我們覺得自己是在逐漸成長。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，在處理人際關(guān)系和進(jìn)行自我評價等方面都有所不足。而這次的集體公益活動中，我也深深地體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了能幫助別人找到快樂的滿足感。這些都促進(jìn)了我努力改進(jìn)自身的不足，正確認(rèn)識自己。當(dāng)下是一個物欲橫流的時代，由于拜金主義的影響，在一些人的心里只注重金錢和利益，干什么事都講錢，干活不講報酬的認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益活動”也成了功利性的活動。在這種情況下，我們積極地去參加力所能及的公益活動，對于抵制拜金主義的腐蝕可以起到很好的作用。這次活動讓我們親身體會到了在勞動中體現(xiàn)生命價值的真理，抵制了我們輕視勞動和希望不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益活動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，公益活動同樣也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。在此我要感謝各位老師、感謝我們的青年志愿者協(xié)會給了我這次機(jī)會，給了我明白這些道理的機(jī)會，是青年志愿者協(xié)會讓我們長大，所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨(dú)。以前自己很渺茫，人活著到底是為什么？到底是為什么而活？今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任，是為了感謝與愛。

我感到滿足，同時也讓我明白了其實(shí)快樂很簡單。只要你能夠保持微笑待人，用自己的快樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到快樂了，其實(shí)快樂很簡單，讓我們微笑待人吧！

我記得我剛成為青年志愿者服務(wù)站的一員時，師兄曾問過我們，你們?yōu)槭裁匆尤敕?wù)站？我的回答是：做一名青年志愿者！

那時剛剛踏入大學(xué)的門檻，對校園里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認(rèn)為最有意義的組織——青年志愿者服務(wù)站。而現(xiàn)在，經(jīng)過時間的沖淡，那可當(dāng)時熱騰騰的的心或許已不再像當(dāng)初那樣的滾燙，但，我依舊會因?yàn)樽约菏且幻嗄曛驹刚叨械焦鈽s。

或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人們貢獻(xiàn)什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自己的座位，但我依然會為自己的行為而光榮，僅僅是因?yàn)槲蚁Ｍ?，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了?/p>

做一名志愿者以來，我參加過許多活動，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當(dāng)初第一次踏進(jìn)特殊教育學(xué)校，看到這群可愛的孩子時的感覺，喉嚨哽咽著，說不出話來。他們帶給我許多回憶，這些形形色色的回憶相信會編織成我記憶的一部分，在未來的十年、二十年或者是更長久的日子里頭，我敢肯定，這段回憶會是最珍貴最有價值的！

再來就是，進(jìn)入了服務(wù)站，我和師姐，師兄，還有別的干事們在一起做了許多覺得很有意義的事。也一起參加了別的活動，讓我感受到師姐，師兄們對我們師弟師妹們的關(guān)愛和照顧。對我們也很照顧和關(guān)心，同時也教育著我們許多的做人的道理和處事的原則。在此，我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“謝謝你們的照顧和教育…”

說實(shí)話，我以前一直以為做志愿者只是一時愛心泛濫幫助別人，通過這幾天在青少年活動中心的志愿者服務(wù)的經(jīng)歷，我付出了自己的勞動和汗水，獲得了真正的快樂。這使我對志愿者這一角色，有了全新不一樣的理解和體會。 首先，我想要說的是，做志愿者不僅僅是在服務(wù)他人，更是在收獲自己！在這兩天的志愿者活動，我參與了刮蠟畫和急速紙飛機(jī)兩個項(xiàng)目。通過教導(dǎo)比我年齡小的孩子做手工折紙和畫畫，我不僅自己對手工活動產(chǎn)生了極大的興趣，更加豐富了我的閱歷，在與小朋友交流的過程中，我了解了他們的想法和世界，并用更耐心的態(tài)度去對待他們，同時，讓我與人溝通和交往的能力更上一層樓！

其次，我認(rèn)為，做志愿者除了幫助了自己幫助了別人，也對社會文明的進(jìn)步起到非常重要的作用。我在想，我們接受了志愿者精神的洗禮之后，是不是應(yīng)該以一個更加包容和熱情的態(tài)度去對待這個社會。當(dāng)你在社會中吃了虧的時候，如果能問自己一句，“志愿者是怎么做的？”這樣你的世界會更加開闊幸福！

2015/8/4

作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會的志愿服務(wù)活動，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺， 眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經(jīng)濟(jì)系志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅?。

做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個人，而是我們漳州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

不過在工作久了后，我便有了不同的想法。因?yàn)榭此坪唵蔚氖虑椋龊?，卻是不那么簡單的。

志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?/p>

志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。

團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

“被需要是一種幸?！?。這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)作自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。 作為一名志愿者，我們應(yīng)該更加努力地去服務(wù)社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。

愛心和援助之手組成了我們志愿者的標(biāo)志。

“用雙手去奉獻(xiàn)我們的愛”是我們志愿者的使命。

我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光

奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫磬和快樂，也是連接的紐帶，連接著你我他，匯成心的橋梁，更是面對需要幫助的人伸出的一雙手。

會認(rèn)識更多有志于志愿事業(yè)的、和我一樣有著同一個名字的人：志愿者。

最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機(jī)會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點(diǎn)回報。

寒假期間，為了響應(yīng)系里的要求，我決定到村委會進(jìn)行志愿服務(wù)。主要工作是打掃村委會的辦公室以及整理一些文件材料，每天工作2-3個小時。時間是從2015年1月30日到2015年2月6日，通過這幾天的志愿服務(wù)我深有感觸，于是闡述一下自己的感受。

我的志愿服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束，這個假期的志愿服務(wù)的經(jīng)歷是值得我一生去銘記的。在這個看似短暫的幾天里，我學(xué)到了很多，重要的是深刻的體會到志愿服務(wù)的內(nèi)涵和精神。

作為有理想有素質(zhì)的當(dāng)代高校大學(xué)生，我們的任務(wù)已經(jīng)不僅僅是學(xué)好科學(xué)文化知識、努力豐富自己的學(xué)識、關(guān)注自己的健康，更應(yīng)該樹立一種胸懷天下的大愛、博愛，去關(guān)心國家的大事，關(guān)注身邊的小事，力所能及的去為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這幾天的志愿服務(wù)活動中，雖然會遇到一些問題，盡管有些累，但我還是努力的把它做完了。打掃村委會確實(shí)是有點(diǎn)累，這是事實(shí)。在整理文件的過程中，我也遇到了一些問題，種類比較多，整理起來比較繁瑣，但我還是耐心的整理完了。我覺得自己應(yīng)該為此感到高興。

畢竟，勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。胡-錦-濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?，通過這次的志愿服務(wù)活動，我懂得了很多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。工作中，我知道了許多自己的不足之處。平常，在家時爸爸媽媽總是對我們太好，通過這次的志愿服務(wù)，讓我真正體會到了工作的不易。

每天都是掃地、拖地、擦窗、整理文件等等，或許每天重復(fù)著相同的工作很無趣，但其實(shí)在工作中還是可以找到樂趣的。每天把工作做完了，我就會松一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始工作是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真的做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是會受益不少的。 志愿服務(wù)當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，真正的去幫助應(yīng)該幫助的人。我們應(yīng)該從小事做起，一點(diǎn)一滴都應(yīng)該努力做到最好，而且要嚴(yán)格要求自己，只有這樣才能讓自己成長起來，磨練自己的能力。我們應(yīng)該從每一次的志愿服務(wù)中逐漸積累今后所必須的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷。 我們每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是面對今后學(xué)習(xí)和生活的必要途徑。我們在工作的時候，要時刻把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都要盡自己最大的努力做到最好。只要是自己選擇的就要克服一切困難把它完成。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種文明的過程。

對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷，獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。因此，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個人都應(yīng)該積極參與。

“被需要是一種幸?！?。這感覺我是在真正的做志愿服務(wù)之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)做自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。我們應(yīng)該更加努力的去服務(wù)社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到希望。

我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫馨和快樂，也是連接的紐帶，連接著你我他，匯成心的橋梁，更是面對需要幫助的人伸出的一雙手。

也許堅(jiān)持，就是希望能把一份愛心傳遞下去。也許堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀冊诟冻龅倪^程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因?yàn)槲蚁嘈庞性S許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)該感到驕傲。

在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認(rèn)識到:奉獻(xiàn)真的帶給了我許多快樂，讓我感覺到了自己的存在與存在的意義。在未來，我們應(yīng)該更多的去幫助他人，做更多的志愿服務(wù)活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得啊！

在志愿服務(wù)的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，但是我的工作卻給村委會的其他工作人員提供了一個干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。

通過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的快樂。我走出了理論知識，落實(shí)于實(shí)際生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。如要保持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意保持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@次的志愿服務(wù)活動讓我重新體會到勞動者的辛苦，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實(shí)，生活不僅僅是為自己和自己的家人努力，還可以為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。

這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會是我們每個人的義務(wù)。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務(wù)的義務(wù)也只有我們每個人都為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，我們的社會才會不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會，志愿服務(wù)是一種服務(wù)社會的不錯形式。

在參加志愿服務(wù)活動中，要勇于擔(dān)當(dāng)。不怕臟，不怕累，全心全意投入到每一個活動中。同時，充分發(fā)揮自己的聰明才智或一技之長，為社會做一些有益之事。要想做好一名志愿服務(wù)者，還必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。這樣，才能使自己的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會用心關(guān)注民生，做出更有利于社會的貢獻(xiàn)。在參加志愿服務(wù)活動是這樣，平時學(xué)習(xí)生活也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都可以用志愿服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有一與社會的好人，還要鼓勵身邊的人，一起參加這項(xiàng)活動。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿

頭的干勁，胸懷會當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦约旱木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我希望更多的人加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘、共同探索，為社會，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)。這也是對自己的鍛煉，對自己人格的一種升華。

這次的志愿服務(wù)讓我受益匪淺，想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。作為當(dāng)代的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行志愿服務(wù)活動，在奉獻(xiàn)社會的同時，也會收獲到更多的社會經(jīng)驗(yàn)。

最后，我真心的感謝村委會給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿服務(wù)機(jī)會，這期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的寶貴人生財富，如果再有這樣的機(jī)會，我依然會努力去爭取，盡自己的能力為身邊的人做一些力所能及的事。

志愿者以貌取人心得體會精選篇四

很高興能夠在那里，以一個志愿者的.身份來和大家分享這次參加志愿者服務(wù)的感想。

首先要說的就是，很榮幸能夠代表學(xué)校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，我自治區(qū)能夠?qū)⒈荣惏才旁谖沂信e行就是對我市多年來體育文化建設(shè)的肯定，也就是對我市安保等多項(xiàng)指標(biāo)的認(rèn)可，而我市將比賽場地設(shè)定在我校更就是對我實(shí)驗(yàn)中學(xué)的極度認(rèn)可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務(wù)。

我校在高一高二年級中選取負(fù)責(zé)有潛力用心努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上就是一種職責(zé)，更就是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定，表現(xiàn)出老師對我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。

下方來談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ?，雖然活動安排在5。1假期中，從必須的程度來說的確就是占用了我們休息的時間，但就是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。

兩天的志愿者服務(wù)雖然身體感到十分的疲憊，但就是想想自我所做出的貢獻(xiàn)和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那就是廣大參賽選手對我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們就是一種職責(zé)更就是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但就是我服務(wù)大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務(wù)回來，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫下當(dāng)天自我的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總就是擦肩而過，來就是偶然走也就是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應(yīng)感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻(xiàn)更多。

也許很多同學(xué)對志愿者服務(wù)并不感興趣，認(rèn)為這項(xiàng)工作無聊，然后浪費(fèi)時間。但就是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但就是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊(duì)伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強(qiáng)人們的社會職責(zé)感，來發(fā)揚(yáng)人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊(duì)伍中。

在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因?yàn)樵谀切┳钚枰獛兔Φ娜松砩嫌秩计鹆似谕?也許我一點(diǎn)也不重要，因?yàn)槲抑痪褪且幻胀ǖ膶W(xué)生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務(wù)，體現(xiàn)我們學(xué)生立足社會融入社會，提高我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)。

志愿者以貌取人心得體會精選篇五

人們常說“不可貌相”，意味著外表并不是判斷一個人品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，在孩子的世界里，很多時候他們往往以貌取人。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一個情況，讓我深刻意識到孩子用眼睛來判斷一個人的能力和魅力。本文將從不同角度探討孩子以貌取人的現(xiàn)象，并思考對策。

孩子以貌取人的原因可能是多方面的。首先，孩子的認(rèn)知通常是非常直接的，他們往往只能根據(jù)外表和言行判斷別人。此外，社會和家庭環(huán)境的影響也可能導(dǎo)致孩子以貌取人。如果他們所處的環(huán)境強(qiáng)調(diào)外貌的重要性，就有可能將這種觀念帶入到自己的日常生活中。

然而，孩子以貌取人的觀念往往帶來一系列的問題。首先，這種偏見會使孩子錯過認(rèn)識一些真正優(yōu)秀的人才。其次，孩子將更加關(guān)注自己的外表，而忽視了內(nèi)在的重要性。最重要的是，這種偏見還可能導(dǎo)致孩子被誤導(dǎo)，讓別人輕易地影響他們的思想和價值觀念。

對于這個問題，家庭和學(xué)校都可以發(fā)揮一定的作用。首先，家長應(yīng)該學(xué)會正確引導(dǎo)孩子。他們可以通過故事、電影等方式，告訴孩子外表并不是判斷一個人好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，家長應(yīng)該給予孩子正確的榜樣，讓他們明白人應(yīng)該被內(nèi)在以及善良所評價。而學(xué)校則應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的教育，培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力，讓他們能夠從更多的角度看待一個人。

第五段：結(jié)論。

孩子以貌取人的現(xiàn)象雖然普遍存在，但我們應(yīng)該認(rèn)清這個問題的嚴(yán)重性，并采取相應(yīng)的糾正措施。一個人的價值和能力，不應(yīng)該僅僅取決于外貌。相反，我們應(yīng)該鼓勵孩子從更全面的角度去認(rèn)識一個人，不斷培養(yǎng)他們的辨別能力和判斷力，以便能夠看到一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。最終，我們相信，只有這樣才能讓孩子們成長為一個全面、理性和獨(dú)立思考的人。

志愿者以貌取人心得體會精選篇六

“以貌取人”是一個古老且廣泛流傳的觀念。這個觀念強(qiáng)調(diào)一個人的外貌、衣著和舉止等方面往往會影響到別人對他的看法和評價。今天我們要講述一篇以貌取人的故事，并從中汲取心得體會。

故事發(fā)生在小城鎮(zhèn)里，有一位來自城市的年輕人叫做李明。他有一個工作機(jī)會，需要到小鎮(zhèn)的一個工廠擔(dān)任技術(shù)顧問。在這個小鎮(zhèn)的人們眼中，城市的人們都非常時尚、光鮮亮麗。因此當(dāng)李明第一次出現(xiàn)在工廠時，大家都對他的外貌做出了評價。他穿著上檔次的西裝，手里拿著一只高級筆記本電腦，在城市人的標(biāo)準(zhǔn)下非常優(yōu)秀。

但是在他的工作中，李明遇到了一些難題，導(dǎo)致工作無法順利進(jìn)行。這時，小鎮(zhèn)里一個老員工主動站出來幫助了他。這位老員工名叫劉建國，他有著超乎尋常的技術(shù)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。劉建國很羞澀，很少與人說話，他的反應(yīng)也比較慢，所以在外貌上與李明相比，顯得平庸無奇。

隨著工作的進(jìn)行，李明發(fā)現(xiàn)他一些想法實(shí)現(xiàn)起來很復(fù)雜，技術(shù)上也有很多困難。他不知所措，只能向老員工劉建國尋求幫助。劉建國主動接手了這項(xiàng)任務(wù)，花了好幾個晚上加班去試驗(yàn)、修改和改進(jìn)，最終成功地完成了任務(wù)。

這個小故事深刻地說明，以貌取人不僅本身不道德，而且會影響到人們的判斷能力。李明在外觀上很出眾，但在工作技能和能力上卻不如劉建國。反而是劉建國深入了解了這項(xiàng)工作的具體細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮了他自己的長處，最終取得了成功。

從這個故事中我們可以看出，一個人不應(yīng)該僅僅以外貌和形象來進(jìn)行評價。我們需要了解一個人的能力和素質(zhì)，從而才能做出更加準(zhǔn)確的判斷。外表可以裝扮，但實(shí)力和能力卻是無法掩蓋的。

此外，我們也可以從這個故事中學(xué)到，不要輕易取笑、低估其他人。每個人都有特別的才能和能力，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。如果我們把其他人視作自己的協(xié)助或者合作伙伴，相信我們會走得更遠(yuǎn)。

最后，這個故事還告訴我們，為了得到徹底的成功，我們需要多方面地考慮和努力。外表是其中一方面，但并非最重要的方面。只有全面提高自己在各個方面的實(shí)力和素質(zhì)，才能夠在個人和事業(yè)上有更加迅速的發(fā)展。

總之，“以貌取人”不僅是不準(zhǔn)確的判斷方式，也是錯誤的處事方式。我們要全面了解一個人的能力和素質(zhì)，才能提高自己的成就，并且讓人們更加尊重和認(rèn)可。

志愿者以貌取人心得體會精選篇七

參加志愿者活動已一年多了，這個長時間性的志愿者活動，讓我感受到了志愿者的熱情，通過我們的點(diǎn)滴關(guān)于文明的傳播，讓網(wǎng)絡(luò)的文明之風(fēng)逐漸鋪開，讓我們也得到了快樂。

有時覺得，志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的生活;同時，志愿者又是不平凡的，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一位快樂者，也是一位志愿者。

作為一位青年志愿者，我一直堅(jiān)持努力地用自己微薄之力去服務(wù)社會，讓更多人看到希望，讓那些處在失望的人們解救出來。固然作為一位志愿者，自己現(xiàn)在所做的還是不夠的，我要在以后的日子里爭做一位更為合格，更為優(yōu)秀的青年志愿者。

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報為宗旨的這樣一個團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為一位普通的水務(wù)工作者，我們不能僅僅滿足于完成自己本身的行業(yè)，而應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、一次扶持、一次彎腰，乃至只是一次愛心事件的傳遞宣傳，都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保獻(xiàn)出自己的微薄之力!

愛心已點(diǎn)燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而意義的人生體驗(yàn)，在奉獻(xiàn)中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，假如你也懷著一顆感恩的心，那就捉住這個機(jī)會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!

志愿者活動是微小的，由于它觸及的范圍太有限。它又是偉大的，它也提升了我們的精神道德，培養(yǎng)了我們助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我的時代風(fēng)采和精神風(fēng)采。

讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們來擔(dān)當(dāng)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的氣力吧!

志愿者以貌取人心得體會精選篇八

人們常說，不要以貌取人，因?yàn)橥獗聿荒艽韮?nèi)在。而在這個提倡“審美至上”的時代，我們常常會遇上許多看起來漂亮卻壞透了的人。反過來，有時候我們也會被一些看起來不怎么樣的人所感動，或者發(fā)現(xiàn)他們很可愛、很值得信賴。確實(shí)，外表并不是衡量一個人真正價值的標(biāo)志。正是由于這樣的認(rèn)識，我今天選擇了以貌取人小故事為話題，分享一下我對此的心得和體會。

故事開始了。一個富有的老板決定雇用一名的職員。他舉行了一場面試，而且要求候選人這樣那樣的標(biāo)準(zhǔn)：高學(xué)歷、好外表、聲音好聽。然而，面試結(jié)果卻出乎老板意料之外，最終選中的那位職員只是外表平凡、聲音沙啞，卻用聰明才智和無畏精神令他深深感動。

這位上司所以會對那個看起來不那么出眾的職員產(chǎn)生這樣的興趣和好感，有一種啟示，那就是人物特點(diǎn)是非常重要的。比如，職員具備智慧和勇氣，他是堅(jiān)定的和專注的。在老板問這位職員的經(jīng)驗(yàn)時，他告訴老板自己的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但很樂意學(xué)習(xí)。他也說，他一直想在這個崗位上工作，并相信他適合這份工作。毫無疑問，這位職員是值得信任的。他不光為了工作而來，更是因?yàn)樗矚g這份工作，他將要為公司打造更美好的未來而全身心投入。

職員所展現(xiàn)出來的這些素質(zhì)和想法，使得他靈魂中的美得以流露出來。正如圖畫一樣，內(nèi)在美具有廣泛的涵義，而且每種美都能從個人的言行舉止體現(xiàn)出來。聰明、有自信心、寬容、樂意幫助他人、較強(qiáng)的判斷能力，還有很多其他的特質(zhì)，都是構(gòu)成我們的靈魂之美的要素。

不過，外在美也不能完全否定。畢竟，一個人如何精心打扮自己，也能為他贏得一份職業(yè)或甚至一段戀情。也就是說，我們的外表確實(shí)很重要，但是當(dāng)與內(nèi)在美相比起來，內(nèi)在美才是更重要的。當(dāng)我們關(guān)注內(nèi)在美的時候，也許我們會真正找到一個人，一個真正值得我們信任和愛的人。

在這個喧鬧的時代，是值得我們反思的。我們常常會被社會所愛，并受到許多外在形式的喜好。有時候，我們甚至?xí)珗?zhí)地關(guān)注別人的外表，而忽視他們的內(nèi)在美。我們需要反思和收回我們先前的偏見，并重新按照他們的內(nèi)在品質(zhì)來判斷人們的價值和質(zhì)量。

總之，以貌取人不僅僅是不公正的，而且也是非常短視的。只有當(dāng)我們關(guān)注內(nèi)在美，真正看到人的靈魂和智慧，才能夠發(fā)現(xiàn)他們的價值，獲得他們真正的尊重與信任。我們應(yīng)該以心靈去感受人與人之間的真正情感，去看見別人的本質(zhì)，這才是對別人的最高敬意。

志愿者以貌取人心得體會精選篇九

11月20日至21日，在、墨江哈尼族自治縣成立xx年之際，由墨江團(tuán)縣委組織青年志愿者培訓(xùn)會在、我校召開。在、為期兩天的培訓(xùn)、中，雖然時間很短，但在、這個大家庭里，非?？鞓纺苡?、機(jī)會熟悉如此熱心于志愿者事業(yè)的人!想起以后就會和充滿熱誠的人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不、知道我能做到什么。

首先我很榮幸能成為一名志愿者。

能夠幫助有、需要的人我覺得是一件很開心的事.我對志愿者工作的熟悉其實(shí)并不、多,只知道是無償?shù)?對志愿者的要求是要有、責(zé)任心,有、耐心等等。雖然我了、解得不、多,不、過我相信隨著今后參加活動的次數(shù)增多,我對組織的了、解也會更深。

我參加志愿者的原因是期望能幫到更多有、需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時我覺得作為一個公民在、享受各方面的權(quán)利的時候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會青年志愿者的影響，很羨慕他們有、那么有、意義的事做。興許我不、能經(jīng)常參加活動,但我都期望自己能堅(jiān)持下去,哪怕貢獻(xiàn)的力量不、大。

此外，期望通過做不、同的工作，對自己有、更好的熟悉，更好的融入社會。同時也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級學(xué)校增添砝碼。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是期望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛。很多時候，我們生活在、現(xiàn)代社會總會覺得缺少了、愛，缺少了、被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不、滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實(shí)我們每個人的心、中都會有、一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心、中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其、中。參加協(xié)會，我期望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個志愿者，在、助人的同時，也是自助。在、使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從、中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了、一個接觸社會的機(jī)會，提供了、一個鍛煉自己的機(jī)會。

最后，我將帶著這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將、牢記老師交給的知識，在、今后的、學(xué)習(xí)和生活、中，本著志愿者的精神，奉獻(xiàn)自己的時代青春。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十

人們常說：“相由心生”，也因此我們往往被教育要不以貌取人。然而，現(xiàn)實(shí)中卻不盡如人意，孩子們往往以貌取人，對旁人有不同的態(tài)度。這種現(xiàn)象值得我們深思。在我看來，孩子以貌取人是一個三階段的發(fā)展過程：先是表層的外貌，然后是行為舉止習(xí)慣，最后是言談舉止和思維方式。只有當(dāng)他們逐漸成熟時，才能真正認(rèn)識到人與人之間的內(nèi)涵和真正的價值。

首先，孩子在辨別外貌方面是最直觀和簡單的。早在幼兒園時期，他們就會以外貌判斷一個人的好壞。他們認(rèn)為漂亮、帥氣的孩子就是好的，而丑陋、不起眼的孩子則是壞的。這一觀念在學(xué)齡前的孩子中逐漸形成，并伴隨著他們的成長。在他們眼中，一個人的外貌決定了他們是否與之交朋友，用盡量少的時間去認(rèn)識和了解。

然而，隨著孩子的社交圈不斷擴(kuò)大，他們會意識到一個重要的事實(shí)：外貌并非去評判一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。許多經(jīng)驗(yàn)告訴他們，一個人的行為舉止和習(xí)慣也是很重要的。比如，他們會發(fā)現(xiàn)有些漂亮的孩子會霸道和傲慢，而一些不起眼的孩子卻是友好和樂于助人的。這使得他們開始改變自己的看法，不再單純依靠外貌來評判一個人。相反，他們會將更多的關(guān)注點(diǎn)放在一個人的行為習(xí)慣上，從而更全面地評價一個人。

最后，隨著孩子的心智逐漸成熟，他們開始注重一個人的言談舉止和思維方式。他們發(fā)現(xiàn)相同外貌和相似行為的人之間，有時卻會有不同的想法和態(tài)度。這使得他們意識到，從外貌到行為再到思維方式，這是一個逐漸向內(nèi)的過程。他們明白不同的價值觀和思維方式會影響一個人的行為表現(xiàn)，進(jìn)而判斷一個人是否值得與之交往。因此，他們開始更加注重一個人的內(nèi)涵和深度，在初識一個人的時候也會更加深入地去了解對方。

這種擁有三個階段的發(fā)展對于家長和老師來說也是一次教育孩子的機(jī)會。他們可以通過豐富的故事和真實(shí)案例，引導(dǎo)孩子更廣闊的視野。培養(yǎng)孩子的思辨能力和同理心，讓他們能從一個人的內(nèi)心去了解和評價。此外，與別人分享故事和經(jīng)歷，鼓勵孩子們用新的方式書寫自己的人生。這樣，孩子們不僅能夠更寬容的面對外界不同的人和事，也能更從容的去面對自己內(nèi)心的思考和評價。

總之，孩子以貌取人是一個三階段的發(fā)展過程：先是表層的外貌，然后是行為舉止習(xí)慣，最后是言談舉止和思維方式。只有當(dāng)孩子們逐漸成熟時，才能真正認(rèn)識到人與人之間的內(nèi)涵和真正的價值。對于父母和老師來說，了解這個過程是教育孩子的重要一環(huán)。通過引導(dǎo)和教育，他們可以讓孩子們擁有更寬容和深入的人生視野，同時讓孩子們從小開始學(xué)會以內(nèi)涵和價值來評判一個人，而不僅僅是外貌。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十一

現(xiàn)代社會，人們對外貌毫無疑問地給予了極高的重視。很多人在面對陌生人時，首先會通過外貌來判斷對方的品質(zhì)和性格。這種以貌取人的現(xiàn)象在志愿者工作中也不可避免地存在著。志愿者作為一種特殊角色，他們的言行舉止以及外貌形象都直接關(guān)系著他們與被服務(wù)對象之間的互動關(guān)系。志愿者是否以貌取人，是否對外貌過于看重，成為了一個備受爭議的問題。

第二段：那些以貌取人的志愿者（約300字）。

有志愿者會將外貌作為第一印象的重要判斷依據(jù)，只愿意與那些相貌較好、身體健康的人合作。他們認(rèn)為外貌可以反映一個人的內(nèi)在品質(zhì)和能力，從而心里比較照顧相貌較差的人，認(rèn)為他們有可能是缺乏能力的。這樣的志愿者往往只關(guān)注自己的外在形象和對他們有利的活動，對那些有外貌缺陷或特殊需求的人缺乏耐心和關(guān)懷，甚至有時會出言傷害到對方。

然而，作為志愿者，不應(yīng)該以貌取人。志愿者是為了服務(wù)他人而存在的，他們的使命就是為社會和他人做貢獻(xiàn)。然而，堅(jiān)持以貌取人會使志愿者失去一次更深刻的人生體驗(yàn)。志愿者要學(xué)會超越外貌，更多地關(guān)注被服務(wù)者的內(nèi)在價值。他們應(yīng)該關(guān)注對方的需求和感受，給予他們真摯的關(guān)懷和幫助。只有這樣，他們才能真正發(fā)揮出自己作為志愿者的作用，實(shí)現(xiàn)心靈的契合。

第四段：積極影響被服務(wù)者的故事（約300字）。

實(shí)際上，許多志愿者以其內(nèi)在美贏得了被服務(wù)者的尊重和感激。他們用自己的真誠與愿意去改變他人的生活，而不是僅僅依賴外在形象的光鮮。有些志愿者的故事令人動容。比如一個身體殘疾的志愿者，他用自己的無私幫助和鼓勵，贏得了被服務(wù)者的深深感動；還有一個外貌不突出的志愿者，他關(guān)注每一個人，都盡可能讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。這些故事都告訴我們，志愿者不應(yīng)該以貌取人，因?yàn)檎嬲軌蛴绊懞透淖兯说模莾?nèi)在的美麗和真誠的心。

第五段：總結(jié)（約200字）。

在志愿者工作中，以貌取人是一種不正確的態(tài)度。志愿者應(yīng)該關(guān)注他人的需求和內(nèi)在品質(zhì)，而不是僅僅關(guān)注外貌。只有通過真正的關(guān)心和幫助，志愿者才能實(shí)現(xiàn)與被服務(wù)者的真正相互了解和尊重。志愿者要學(xué)會超越外貌，走進(jìn)每個被服務(wù)者的心靈，才能真正發(fā)揮出自己的作用，為社會和他人作出有益的貢獻(xiàn)。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十二

第一段：引言（200字）。

“不要以貌取人”這句話我們聽得多了，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往很容易被外表所迷惑。人的外貌是與生俱來的，而人的內(nèi)在品質(zhì)是通過后天培養(yǎng)和磨礪的。然而，人們?nèi)匀粌A向于根據(jù)外表給予判斷和評價。在這個通訊發(fā)達(dá)、信息快速傳播的時代，我們更應(yīng)該反思一下，以貌取人是否是一個正確的行為準(zhǔn)則。本文將就這一主題展開討論。

第二段：相貌的重要性（200字）。

無論我們是否愿意承認(rèn)，相貌在社會交往中的重要性是不可忽視的。研究表明，青少年初次見到一個人時，花在看對方外貌上的時間僅有幾秒鐘，然后再來判斷那個人的性格特點(diǎn)。這就是人們?nèi)菀滓蛲饷捕纬傻谝挥∠蟮脑?。任何一個人都曾被告誡過不要以貌取人，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會在初次見面時憑借著外表的美丑判斷一個人的價值與能力。這在一定程度上說明了相貌的重要性。

第三段：以貌取人的缺陷（200字）。

以貌取人的最大問題在于它不考慮個體的內(nèi)在價值。人的外貌是逐漸衰老的，而人的品質(zhì)和能力卻是可以不斷發(fā)展和提升的。如果只看一個人的相貌，那么我們將看不到人的真正價值。例如，一個外貌普通的人可能是一個慷慨大方的朋友、一個有責(zé)任心的員工，但如果我們只從外表來判斷，我們就會做出錯誤的判斷。因此，以貌取人無疑是一種狹隘而片面的看法，忽視了人的內(nèi)在品質(zhì)。

第四段：以內(nèi)在品質(zhì)為導(dǎo)向（200字）。

事實(shí)上，一個人的品質(zhì)和能力才是真正能夠決定他們的成敗的關(guān)鍵。貴不在衣裝，賢不在貌美。我們在判斷一個人時應(yīng)該更多地關(guān)注他們的內(nèi)在品質(zhì)，如對他人的關(guān)心、尊重、以及他們的能力、才華等。外貌上的美麗可能會給人一瞬間的驚艷，但是內(nèi)在的美德和才能才是持久的。

第五段：正確認(rèn)識一個人（200字）。

為了正確認(rèn)識一個人，我們應(yīng)該嘗試去認(rèn)識他們的內(nèi)在。在人與人的交往過程中，我們應(yīng)該展現(xiàn)謙遜、寬容和理解的態(tài)度。通過與對方的深入交談，了解他們的愛好、價值觀、目標(biāo)等，從而正確判斷一個人。通過相識與交往，我們會逐漸了解到一個人的品質(zhì)和能力，而不再僅僅以貌取人。

結(jié)論（100字）。

人們常說“相見容易，相知難”。相貌的確可以迅速給人留下印象，但一個人的真正價值需要通過與他們的接觸和交流來發(fā)現(xiàn)。在相互交往中，我們應(yīng)該摒棄以貌取人的錯誤觀念，重視一個人的內(nèi)在品質(zhì)和能力。只有真正了解一個人，我們才能在評價他們時不再僅僅停留在表面，做出準(zhǔn)確的判斷。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十三

第一段：

以貌取人，這是每個人都熟悉的成語，我們常說不要以貌取人，但有的時候，我們或許做得并不好。記得小時候，有一次我去外地旅游，遇到了一個長相相當(dāng)丑陋的導(dǎo)游，剛開始我對他不屑一顧，認(rèn)為他肯定水平不高，講解也不好聽。但是，當(dāng)他開始講解時，我才發(fā)現(xiàn)不應(yīng)該以貌取人，他講解非常詳盡、生動有趣，讓我對那座城市的印象更加深刻，從這個小故事我們可以看出，以貌取人的確會讓我們錯過很多好的機(jī)會。

第二段：

作為一名中學(xué)教師，我曾經(jīng)遇到過這樣一位學(xué)生，她十分默默無聞，總是很低調(diào)，成績表現(xiàn)也不太突出，但是她卻擁有良好的人格和人品，總是為他人著想，盡全力去幫助身邊的人，這讓我深深地感受到，人的聰明才智、能力等方面的表現(xiàn)并不一定就能決定他的去向，人的品格和為人處世的態(tài)度同樣重要，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該多向?qū)W生灌輸這方面的道德知識。

第三段：

以貌取人可以帶來很多的誤解和不良影響，有時候，即便是最親近的人也會誤解我們。我曾經(jīng)和我的一個好友吵過架，我對她的評價一直停留在初步印象地步上，直到她向我傾訴過她的經(jīng)歷之后，我才真正了解了她，這次吵架，讓我領(lǐng)悟到，以貌取人是極不明智的，因?yàn)槿说母星椤⑿愿?、價值觀等是多元、復(fù)雜的，只有更深入的了解一個人才能看到他的內(nèi)心世界。

第四段：

我們常常會對顏值很高的人給予比其他人更多的關(guān)注和關(guān)懷，這是一種常見的以貌取人的習(xí)慣，而常常被忽視的是，這樣的做法，并不能體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在價值和能力。我有一個朋友，她平凡過人，但性格非常好，很關(guān)心身邊的人，有時甚至?xí)樗藸奚约旱睦?，這讓我深深地覺得：無論身邊的人長得怎么樣，我們都應(yīng)該在不以貌取人的基礎(chǔ)上給予他們真正和平等的關(guān)愛和尊重。

第五段：

以貌取人雖然這個成語非常流行，但在現(xiàn)實(shí)生活中，以貌取人的情況依然很多，我們也經(jīng)常處于那種被人評價、嫌棄的狀態(tài)中。但真正的我們應(yīng)該秉持著一顆包容、寬廣的心，去看待身邊的人，不要將人一分為二，而應(yīng)該用人性化的視角去看待身邊的每一個人。即便是長得很笨重，很難看的一個人，也許他/她內(nèi)心深處有極度善良溫暖的一面，我們不應(yīng)該只看到她/他的外表，更要了解其核心價值。

以貌取人，或許是因?yàn)槲覀兊牧痈?，但我們更需要學(xué)會包容與接納，以一顆真誠、寬容的心態(tài)來看待每一位身邊的人，才能真正的看到人的價值和能力。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十四

“以貌取人”這個詞大家都不陌生，它是指一個人看待另一個人時，先看外表好壞而不是內(nèi)在素質(zhì)，容易忽視人的真正價值。這種觀念不僅存在于日常生活中，而且在讀書的時候也會出現(xiàn)，因此，我們需要更深入地思考這個問題。在閱讀了若干書籍后，我有了一些感悟，談?wù)勛约旱淖x書心得。

第一段：外表并不是評判一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

眾所周知，平常人們對一個人的判斷主要是通過外貌、舉止及言辭等多種因素組成來進(jìn)行的，但這種做法存在一個非常嚴(yán)重的問題：“以貌取人”。經(jīng)常有人會對一個人的長相、穿著等外表?xiàng)l件進(jìn)行評判，忽略了其內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì)。我們雖然很難完全不考慮外表，但只有外表卻忽略內(nèi)在，是對一個人的不尊重，這也是“以貌取人”最壞的一面。

第二段：追求內(nèi)在美才有意義。

不少人非常注重自己的外表，他們會不擇手段地去追求美貌，即使一時得到了他人的羨慕和迷戀，但這種虛榮心的滿足短暫而淺薄，無法給人帶來真正的幸福感。我們應(yīng)該追求內(nèi)心美，這才是真正有意義的事情，它會讓我們的人生更加美好。讀書是培養(yǎng)內(nèi)心的優(yōu)秀方式之一，通過一本書，我們能夠得到更多的人生感悟和品質(zhì)提升。

第三段：讀書可以增長見識，超越表面認(rèn)知。

看得見的不代表就是真正的，這是我們在生活中屢屢驗(yàn)證過的事實(shí)。涉及很多領(lǐng)域的知識，如科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等，讀書可以將我們從膚淺的盲從中解放出來，讓我們看到更加深刻的本質(zhì)。用讀書來培養(yǎng)審美和眼界，幫助我們擺脫膚淺和偏見，從表面認(rèn)知的迷霧中走出來。

第四段：閱讀可以讓我們更好地認(rèn)識自己。

每次讀一本精神上的好書，我都會有很多的感悟和反思。通過與書中角色的相似和不同，對書中的人物和情節(jié)做出不同的分析和解讀，我逐漸醒悟到，這樣的閱讀之路更是如魚得水。讀書可以讓我們進(jìn)一步認(rèn)識自己，從而更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有助于我們更好地掌握自我，走出一條適合自己的人生路。

第五段：閱讀是觸摸人文精神的方式。

閱讀不僅僅是一種快樂的享受，更是一種文化的傳承。通過閱讀，我們不僅獲得知識，而且在內(nèi)容和情感上都會和經(jīng)典文獻(xiàn)交互觸碰，從而與人文精神建立了更加深刻和緊密的聯(lián)系。由此可見，閱讀是培養(yǎng)我們的情感教育的一種方式，不僅可以增長我們的知識，更重要的是讓我們接觸到了更多的人性，使我們的思考更加深刻。

總之，“以貌取人”是人戰(zhàn)勝人性的一種低級趣味。我們必須擺脫這種思維模式，從閱讀中尋求一種更深入的認(rèn)識和理解。通過閱讀，我們能更好地認(rèn)識自己，超越表面認(rèn)知，增長見識，促使人性進(jìn)步。讓我們讀好書，塑造自己，成為充滿文化底蘊(yùn)和品質(zhì)提升的優(yōu)秀人才。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十五

近年來，“以貌取人”這個詞匯變得越來越常見。我們在一些招聘崗位上，常常看到要求“形象氣質(zhì)佳”的條件；在很多電視劇中，演員的外貌也成為了評判綜藝節(jié)目質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一現(xiàn)象在文化領(lǐng)域中也找到了體現(xiàn)，一些讀者在挑選閱讀書目時，就會受到作者的外貌影響。我本人也曾深有體會。在我的閱讀經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)自己會不自覺地對于作者的外貌做出判斷，有時甚至?xí)绊懳覍ψ髡叩脑u價。以下是我對“以貌取人”的理解和心得體會。

第一段：開頭引入和理清“以貌取人”的概念。

“以貌取人”，是指完全以一個人的外貌來做出判斷，把外貌作為評價內(nèi)在品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這種行為有時會產(chǎn)生偏見，但是我的體驗(yàn)也表明，外貌確實(shí)會對人產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到這種現(xiàn)象，并對自己的行為做出反思。

第二段：通過細(xì)致的閱讀，去掉以貌取人的影響。

讀書是一項(xiàng)引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的活動，讀書所得的能幫助我們認(rèn)識世界、拓寬視野、激發(fā)思考，但如果我們把作者的外貌作為唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)，將會影響我們的閱讀效果。在我的閱讀經(jīng)歷中，如果我沒有看到作者的照片，我的評價可能會比較客觀。而一旦我看到他/她的照片，我的評價往往會受到外貌的影響。因此，在閱讀過程中我應(yīng)該盡量把注意力放在內(nèi)容層面，避免以貌取人造成的不必要判斷。

第三段：引入節(jié)選，闡明閱讀是關(guān)于內(nèi)容的。

在這個世界上，外貌都是沒有永恒的，它隨歲月流逝而變化，而流傳千古的，卻是寫在紙上的文字。所以，我們要學(xué)會看重文字背后的思想和內(nèi)涵，而忽略外表的良莠。

就拿莎士比亞的《哈姆雷特》來說吧，我們并不關(guān)心他是不是個外表英俊的年輕人，我們關(guān)心的是他作為一個人對于陷入黑暗的生活的思考和反省，以及他將此寫成詩意的文字。這才是閱讀的意義所在。因此，我們需要端正心態(tài)，不要被作者的外貌所影響，以內(nèi)容為重點(diǎn)，思考他們所傳達(dá)的真正意義。

第四段：引申到生活中的明辨是非。

如果我們在閱讀中真正能夠延續(xù)一分為二的閱讀風(fēng)格——不受外部思想與影響、依據(jù)自己的判斷；以及不將先入為主的印象和對好壞的評價誤導(dǎo)閱讀的過程，則在生活中的判斷也可以如此運(yùn)用。做到明辨事物的優(yōu)劣，不隨氣氛子意卻失去自己的判斷力，努力創(chuàng)造自己的主體意識，才能真正屬于自己。

第五段：總結(jié)并提出建議。

以貌取人雖然是一種常見的行為，但是我們要警惕其帶來的影響。在生活中，我們應(yīng)該注重品質(zhì)，了解事情本質(zhì)，去除以貌取人的行為，以確定的態(tài)度和行為去完成一個個目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)自己的價值。只有這樣的才不會讓我們被表面的“美化”迷惑，也不會外在形象成為我們區(qū)分他人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

讀書除了是指導(dǎo)思考的過程，也是未來造就人形成價值的過程，而這時，如何正確看待足以影響我們評價的外貌的因素，成為我們思考的問題。我們需要充分認(rèn)識“以貌取人”現(xiàn)象，并且在不同的場合下作出正確的應(yīng)對，這樣才會更好地成長和進(jìn)步。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十六

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，志愿者活動在我們的生活中變得越來越普遍和重要。作為志愿者，我們需要盡力去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛。然而，在與受助者互動時，我們發(fā)現(xiàn)外貌往往會影響到我們與他們的溝通和關(guān)系。因此，志愿者以貌取人成為了一個備受討論的話題。在我的志愿者經(jīng)歷中，我深深地體會到了這一點(diǎn)。

首先，外貌對人與人之間的交流起著非常重要的作用。當(dāng)我作為志愿者進(jìn)入社區(qū)或者學(xué)校進(jìn)行活動時，我發(fā)現(xiàn)人們首先會根據(jù)我的外貌來判斷我是否可靠和值得信賴。因此，我必須給人們留下一個積極、友好的第一印象。我會保持一個自信、微笑的面容，充滿親和力地與他們交談。這種積極的外貌常常會讓人覺得我是一個可信賴的人，從而愿意與我合作、交流。通過這種方式，我能更好地與受助者建立起良好的溝通和關(guān)系。

其次，外貌還會影響我們對他人的態(tài)度和行為。當(dāng)我面對那些外貌吸引人的受助者時，我往往會更加熱情和開放。我會更加關(guān)注他們的需求，給予他們更多的關(guān)心和支持。但是，當(dāng)我面對一些外貌不太出眾的受助者時，我需要時刻提醒自己不要以貌取人。我要相信每一個人都是有價值的，無論他們的外貌如何，他們都應(yīng)該受到我們的關(guān)注和關(guān)心。我會盡量體現(xiàn)出平等、尊重的態(tài)度，用心去了解和幫助他們。

再次，外貌還會影響我們對他人的評價和評估。作為志愿者，我們常常需要對受助者的需求和狀況進(jìn)行評估，以便更好地提供幫助。然而，當(dāng)我們遇到那些外貌與我們期望有所差異的受助者時，我們往往會對他們的需求做出錯誤的判斷，甚至可能忽略他們真正需要的幫助。這是因?yàn)槲覀兂３鶕?jù)外貌對其進(jìn)行預(yù)設(shè)和偏見。因此，我們作為志愿者要時刻保持開放的心態(tài)，不輕易對他人下結(jié)論，要尊重每一個受助者的需求，并為他們提供最適合的幫助。

最后，外貌也會影響受助者對志愿者的態(tài)度和信任。一些外貌比較出眾的志愿者往往能夠更容易獲得受助者的信任和接受。這是因?yàn)樗麄兊耐饷步o人一種親切、可靠的感覺。但是，無論外貌如何，關(guān)鍵的是我們的行動和態(tài)度。我們作為志愿者要真心實(shí)意地去幫助他人，尊重他們的需求，以發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去影響他們。只有我們真正把握住了這些核心，才能通過我們的努力和付出獲得受助者的認(rèn)同和信任。

總的來說，雖然外貌對志愿者以貌取人的現(xiàn)象有一定的影響，但我們不能僅僅以貌取人。作為志愿者，我們需要忽視外貌的表面現(xiàn)象，去了解他人的內(nèi)心需求，給予他們真正的關(guān)心和幫助。只有通過真誠的行動和態(tài)度，我們才能打破以貌取人的偏見，讓每一個受助者感受到我們的真誠和愛。通過志愿者活動，我深刻地體會到了這些。我將繼續(xù)努力，成為一個對每一個受助者都能給予真正關(guān)心和幫助的志愿者。

志愿者以貌取人心得體會精選篇十七

人們常說“不以貌取人”，但現(xiàn)實(shí)卻是如此，尤其是在我們的社會中，外貌已經(jīng)成為了評判一個人能力和價值的標(biāo)志。在讀書方面，也有人會以對方的外貌來判斷其學(xué)習(xí)能力和智商。然而，這樣的想法是不正確的，并且會給人帶來誤解。本文將探討“以貌取人讀書心得體會”。

第二段：正文一，“貌”并不能代表“學(xué)”

通常我們會聽到這樣的說法：“長得好看的人一定很聰明，長得丑的人就一定是學(xué)不好的?！比欢@樣的想法是片面的。事實(shí)上“貌”并不能代表“學(xué)”，人們的學(xué)習(xí)能力和內(nèi)在素質(zhì)與外貌并沒有關(guān)系。我們可能會遇到一些不起眼的人在學(xué)習(xí)上卻非常出色。同樣，太過注重外貌和不注重學(xué)習(xí)的人無法承受生活和求職壓力，甚至邊緣化。因此，在讀書方面，“貌”并不能代表“學(xué)”，不能因?yàn)閷Ψ酵饷驳脑?，就對其學(xué)習(xí)能力進(jìn)行片面的評價。

第三段：正文二，如何避免“以貌取人”

在避免“以貌取人”這個問題上，我們需要改變自己的心態(tài)。首先，要了解外表并不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在認(rèn)識別人時，要注意多方面觀察，注重內(nèi)在素質(zhì)。其次，我們應(yīng)該盡可能地了解對方的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這樣能夠更客觀地評價一個人。最后，在認(rèn)識新的人時，也不要過于敏感或歧視對方的外貌，尊重對方是每一個人應(yīng)該做的。

第四段：正文三，“去表現(xiàn)力”比“去外貌化”更加重要。

很多人認(rèn)為外貌會影響到自己的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。但相較之下，“去表現(xiàn)力”要比“去外貌化”更加重要。一個人自信大方，會更容易得到別人的認(rèn)可，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一個過于注重外貌的人，只會更加弱化自己的內(nèi)在素質(zhì)。因此，在讀書方面，“去表現(xiàn)力”是首要任務(wù)，應(yīng)該努力提升自己的學(xué)習(xí)效率和能力。

第五段：總結(jié)。

總之，“以貌取人讀書心得體會”是一個需要注意的問題，我們應(yīng)該摒棄這種想法，嘗試從更廣的角度去看待其他人。我們的評價不應(yīng)該只看表面，要注重內(nèi)在素質(zhì)的發(fā)展。如果我們能夠做到這些，能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，并取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。