2023年觀看馬六孩的心得體會(huì)范文(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計(jì)劃和目標(biāo)，不能盲目行動(dòng)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢度和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以對(duì)寫心得體會(huì)有更深入的理解，同時(shí)也可以借鑒一些寫作的技巧和方法。當(dāng)然，寫心得體會(huì)是一種個(gè)人的表達(dá)方式，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，所以要注重個(gè)性化和真實(shí)性，不要過(guò)于追求完美，而是要保持真誠(chéng)和真實(shí)，用自己的言辭表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的感悟和思考。希望大家都能寫出一篇具有獨(dú)特個(gè)性和深思熟慮的心得體會(huì)，讓讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇一

觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。

一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。

三、

要做好工作，只有不斷的學(xué)習(xí)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“把一件事做精做透才叫長(zhǎng)”。知識(shí)是風(fēng)，命運(yùn)是帆，讓知識(shí)的風(fēng)吹動(dòng)命運(yùn)的帆駛向成功的彼岸；知識(shí)是陽(yáng)光，命運(yùn)是花朵，讓知識(shí)的陽(yáng)光普照命運(yùn)的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。知識(shí)社會(huì)中的一切都與學(xué)習(xí)有關(guān)，所以生存的能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我愿意以這次講座為起點(diǎn)，重新審視自己的意識(shí)、態(tài)度和行為，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)自己、進(jìn)一步完善自己，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的沈高人！

員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。

4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。

黨組唐書記結(jié)合剛才觀看的吳天來(lái)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產(chǎn)生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，加深了黨員們對(duì)群眾路線的理解，提高了對(duì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。

等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

會(huì)后，大家深受感動(dòng)和鼓舞，紛紛表示今后在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要以吳天來(lái)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實(shí)干精神和時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任。

總結(jié)。

肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。

教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。

關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。

持！

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇二

《馬六孩》是2019年由導(dǎo)演鄧超執(zhí)導(dǎo)的一部電影，該電影取得了不錯(cuò)的票房和口碑，深受觀眾喜愛(ài)。作為一部治愈系電影，《馬六孩》講述了一個(gè)關(guān)于家庭、人與人之間情感交流的故事。我觀看完這部電影后，深受感動(dòng)和啟發(fā)，也有一些自己的感悟。

第二段：父母的責(zé)任與愛(ài)。

電影中的主人公馬進(jìn)在孩子出生后，來(lái)到北京打工，任勞任怨地給家里寄錢。然而，孩子留給妻子和岳母照顧，造成他喪失了和孩子親密的機(jī)會(huì)。在電影展現(xiàn)的過(guò)程中，我們可以感受到馬進(jìn)在獲得和兒子相處的機(jī)會(huì)后，多么珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，多么希望和兒子建立良好的互動(dòng)關(guān)系。這些畫面讓我們通過(guò)其中每一幀，感受到父母對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)和關(guān)注。

第三段：人與人之間的情感。

電影中，馬進(jìn)五次進(jìn)城，每次都去找不同的人，例如打人的老板、對(duì)他進(jìn)行盤剝的同學(xué)等。盡管他們似乎已經(jīng)沒(méi)有感情可言，但每次馬進(jìn)回到家中，卻總是懷著對(duì)家人的深深思念。他們這樣的互動(dòng)，告訴我們，人與人之間，盡管彼此有磨不開(kāi)的恩怨，但仍然會(huì)有感情。在友誼和親情方面，我們也應(yīng)該積極表達(dá)自己的愛(ài)心。

第四段：家庭的真諦。

《馬六孩》中的一幕讓我很感動(dòng)：當(dāng)馬進(jìn)在妻子的鼓勵(lì)下，拄著雙拐一步一步地爬上天橋時(shí)，兒子看到父親成功地站了起來(lái)。在這場(chǎng)心理意義上的勝利之后，孩子給父親最溫馨的擁抱。這一幕描繪出一個(gè)溫馨、幸福的家庭，展現(xiàn)出維系家庭的力量和真諦，也讓人感受到真正的親情是由相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)和支持所織成的。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

觀看這部電影后，我深深地思考人與人之間的關(guān)系以及家庭的真諦。同時(shí)，這部電影也給了我啟示，讓我要盡自己的努力去成為一個(gè)好父母、好朋友和好人。我們應(yīng)該抱著感恩的心態(tài)，去欣賞生活中的美好和幸福。我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的，包括親情、友情和愛(ài)情，并帶著樂(lè)觀、積極的心態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇三

馬六孩，是指泰國(guó)南部馬來(lái)西亞邊境地區(qū)的民族穆斯林，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不高，在生活上和教育上受到的限制較多。在這個(gè)困境中，有一些人卻通過(guò)努力和堅(jiān)持取得了令人驚嘆的成就。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了馬六孩民族的勇敢和堅(jiān)韌，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。本文將總結(jié)一些馬六孩人物的事跡，并從中得出一些心得體會(huì)。

馬六孩民族是一個(gè)較為貧窮和不發(fā)達(dá)的族群，但在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力下，他們中的一些人并沒(méi)有放棄自己的追求。他們努力提高自己的教育水平，學(xué)習(xí)技能，為家庭和社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。例如，馬六孩少女哈尼亞·耶亞，在14歲時(shí)輟學(xué)，開(kāi)始賣糖果維持生計(jì)。兩年后，她決定重返校園，并在泰國(guó)的衛(wèi)生教育工作中獲得了大獎(jiǎng)。她現(xiàn)在是泰南大學(xué)的學(xué)生，也是熱心社會(huì)公益事業(yè)的領(lǐng)袖。還有象馬希杰·穆罕默德這樣的一位英雄，他懂得一切都需要從小做起，他是馬六孩人中第一個(gè)受過(guò)良好的教育的人，通過(guò)自己的努力成為一名成功的企業(yè)家，在當(dāng)?shù)刎毟F的馬來(lái)穆斯林社區(qū)中創(chuàng)辦了一家工程公司，改變了自己和他人的生活。

根據(jù)以上的馬六孩人物事跡，他們的品質(zhì)和特點(diǎn)顯然和常人不同。首先，他們有勇氣面對(duì)困難，在經(jīng)濟(jì)上處于劣勢(shì)的情況下，他們不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。其次，他們有強(qiáng)烈的意志力，即使在地方社會(huì)處于較低的地位，他們也不放棄自己的努力和追求。再者，他們敢于冒險(xiǎn)嘗試，用創(chuàng)新的思維去解決實(shí)際的問(wèn)題。因此，這些品質(zhì)和特點(diǎn)是他們成功的關(guān)鍵，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。

并不是每個(gè)人都有能力超越環(huán)境的限制，但每個(gè)人都可以掌控自己的命運(yùn)。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，重要的是不放棄自己的夢(mèng)想和努力，掌握自己的時(shí)間和能量去創(chuàng)造機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外，也需要勇敢去嘗試，不畏艱難，積極尋找與自己匹配的機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持一份積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力并努力追求自己的目標(biāo)。這些都是從馬六孩人物事跡中我們可以學(xué)到的。要想成功，這些品質(zhì)、態(tài)度、心理素質(zhì)一樣都不可少。

第四段：未來(lái)的發(fā)展和希望。

馬六孩人物事跡的成功，不僅僅是他們個(gè)人的成就，也代表著以馬六孩為代表的族群可以在困境中更好的堅(jiān)持和成長(zhǎng)，面臨的挑戰(zhàn)越大，他們的勇氣和決心就越加堅(jiān)定，并且未來(lái)是可以帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展的。我相信，在全球變化越來(lái)越快，信息透明度越來(lái)越高的今天，馬六孩民族中的更多的年輕人將會(huì)從中獲得啟示和動(dòng)力，并在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)更大的成就。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)馬六孩人物事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)，成功與否并不是取決于個(gè)人的出身和環(huán)境，而是通過(guò)自己的努力和嘗試，尋找積極向上的自我感覺(jué)才能夠?qū)崿F(xiàn)。我們每一個(gè)人都可以追求自己的理想，堅(jiān)定自己的信念，勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。這樣，我們就可以在困難和挑戰(zhàn)中擁有無(wú)窮的潛能和力量，并實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇四

《馬六孩》是一部備受關(guān)注的電視劇，它展現(xiàn)了青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的種種課題。作為一名觀眾，我深深感受到了這部電視劇所想要傳遞的信息，并從中獲得了很多的啟示。在我看來(lái)，觀看馬六孩不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種情感交流和心理溝通的過(guò)程。下面我將詳細(xì)介紹我的觀看經(jīng)歷以及對(duì)這部電視劇的心得體會(huì)。

第二段：反思成長(zhǎng)。

《馬六孩》可以說(shuō)是一部非常成功的青春成長(zhǎng)劇。從情節(jié)安排到人物塑造，都打動(dòng)著觀眾的內(nèi)心。在這部電視劇的影響下，我開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，思考自己的人生觀和價(jià)值觀。我曾經(jīng)犯過(guò)類似于劇中人物的錯(cuò)，但同時(shí)也看到了劇中人物所做的正確決策。通過(guò)觀看這部電視劇，我學(xué)會(huì)了避免類似錯(cuò)誤、強(qiáng)化正確決策，希望自己能夠在成長(zhǎng)的路上越走越明。同時(shí)，它也提醒我，如果自己的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，不要獨(dú)自承擔(dān)，可以尋求幫助，讓身邊人成為自己的力量。

第三段：情感聯(lián)結(jié)。

電視劇是其中一種情感聯(lián)結(jié)的方式，正如《馬六孩》所取得的成功一樣。這部電視劇在很多人身上激起了共鳴，讓觀眾更加深入地了解生命中的困難。它打破了觀眾和電視劇之間的隔閡，讓觀眾可以真切地感到情感的轉(zhuǎn)移。例如，孤獨(dú)的主人公需要家人和朋友的關(guān)心和支持，這是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的事情。我們不斷地感慨他們的命運(yùn)，同時(shí)也為他們的成長(zhǎng)道路加油打氣。這種情感交流和共鳴感讓觀眾在看完電視劇后感到更加豐富、更加深刻的人生體驗(yàn)。

第四段：觀察人性。

《馬六孩》所展現(xiàn)的每個(gè)人物都有自己的價(jià)值和特性，這種價(jià)值和特性在劇中得到了充分的發(fā)揮。每個(gè)人角色、每個(gè)沖突都充滿了人性的感悟。每個(gè)角色都經(jīng)歷了自己的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了各自的人生觀，使得觀眾可以更加全面地了解人性。電視劇中每個(gè)角色的成長(zhǎng)道路都不同，但他們所展示的人性情感卻有著共通性。觀看《馬六孩》讓我了解人性的復(fù)雜性，以及每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)，是一次非常珍貴的體驗(yàn)。這部電視劇讓我思考自己的行為和價(jià)值觀，并成為我生活的一個(gè)重要組成部分。我看到了劇中人物每個(gè)人都有其獨(dú)特的成長(zhǎng)之路，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多共通之處，這讓我看到了一個(gè)更加廣闊的世界。我想，與《馬六孩》相似，每一個(gè)人成長(zhǎng)的道路中都有著自己的生命意義和人生經(jīng)驗(yàn)，祝愿每個(gè)人都能在成長(zhǎng)之路上越走越近。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇五

觀看電影、電視劇、紀(jì)錄片等是人們?nèi)粘蕵?lè)生活的一部分，這些視覺(jué)媒體作品能夠給我們帶來(lái)各種各樣的觀感和啟示。本文將通過(guò)五個(gè)部分，以連貫的方式探討觀看的心得體會(huì)。

首先，觀看作為一種娛樂(lè)方式，在一定程度上能夠緩解人們的壓力和疲憊。當(dāng)我們投身于一部劇情緊湊、情節(jié)緊張的電影中時(shí)，我們的注意力會(huì)完全放在劇情的發(fā)展上，這讓我們暫時(shí)忘卻了自身的壓力和焦慮。特別是面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的高強(qiáng)度工作和緊張生活，觀看電影成為了解散壓力的良方。因此，觀看能夠讓我們放松心情，重新調(diào)整自己。

其次，觀看視覺(jué)媒體作品也是一種學(xué)習(xí)與思考的方式。通過(guò)電影、電視劇和紀(jì)錄片，我們可以了解不同的歷史、文化和生活方式。例如，通過(guò)觀看一部歷史類的電影，我們能夠更加直觀地了解某個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。而通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們則可以了解到關(guān)于某個(gè)特定主題的更多知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。觀看給了我們一個(gè)重要的機(jī)會(huì)去思考，不僅讓我們從觀眾的角度對(duì)事件進(jìn)行思考，也讓我們對(duì)自身的價(jià)值觀和生活態(tài)度進(jìn)行反思。

第三，觀看使我們能夠更好地感受和理解他人的情感。電影和電視劇以情感為導(dǎo)向，通過(guò)劇中人物的形象和臺(tái)詞，將各種人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)在觀眾面前。當(dāng)我們觀看到一個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我們能夠更加深入地了解他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心矛盾。通過(guò)觀察和感受他人的情感，我們能夠更好地理解他人的處境和掙扎，培養(yǎng)自己的同理心。這對(duì)于我們與他人建立親密關(guān)系并增強(qiáng)我們的人際交往能力具有重要意義。

此外，觀看也讓我們能夠更好地欣賞電影藝術(shù)的魅力。每一部電影都是導(dǎo)演、編劇、攝影師和演員們的智慧結(jié)晶，他們通過(guò)各種技術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)觀看，我們能夠更細(xì)致地品味電影的細(xì)節(jié)和氛圍，欣賞到導(dǎo)演的獨(dú)特視角和創(chuàng)意手法。觀看讓我們更加珍惜電影的藝術(shù)價(jià)值，并且激發(fā)我們對(duì)電影創(chuàng)作的興趣。

最后，觀看在某種程度上也能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)我們觀看一些與我們個(gè)人經(jīng)歷或感受相似的情節(jié)時(shí)，我們會(huì)更加容易產(chǎn)生共鳴。通過(guò)觀看，我們可以從他人的故事中找到自己的影子，思考自身的人生和選擇。觀看可以激發(fā)我們對(duì)自身情感和價(jià)值觀的思考，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且在此基礎(chǔ)上做出積極的改變和成長(zhǎng)。

總之，觀看視覺(jué)媒體作品在我們的生活中扮演著重要的角色，它不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種學(xué)習(xí)、思考和認(rèn)識(shí)自己的途徑。通過(guò)觀看，我們可以緩解壓力，學(xué)習(xí)知識(shí)，感受情感，欣賞藝術(shù)，認(rèn)識(shí)自己。因此，讓我們充分利用觀看的機(jī)會(huì)，用心體會(huì)其中的魅力和啟示。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇六

通過(guò)全面的理論學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。

首先，只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，是由計(jì)劃走向市場(chǎng)的過(guò)程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)，就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”大討論活動(dòng)，就是要找到適應(yīng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，逐步從不合理的教條中走出來(lái)，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機(jī)制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。

其次，科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實(shí)現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒(méi)有超前意識(shí)就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)由計(jì)劃到市場(chǎng)。國(guó)家對(duì)教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范。”是教師的本分，新時(shí)代新形勢(shì)下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);作為合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢(shì)下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。

最后，開(kāi)展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。

結(jié)合開(kāi)展《實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“振興岳池教育，實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強(qiáng)自我教育和政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。

(三)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個(gè)中心，以教育服務(wù)社會(huì)為理念，與時(shí)俱進(jìn)為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認(rèn)真履行教師職責(zé)，貫徹精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以實(shí)現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“教育振興夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)——教育振興夢(mèng)”!

百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想，黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路、富民之路、復(fù)興之路。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。

作為國(guó)家新一代的生力軍，圓夢(mèng)之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步，“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

國(guó)家之夢(mèng)，反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng);個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承，無(wú)數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn)，我甚是贊同，臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。其實(shí)，對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，更多的是有自己的小夢(mèng)，這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢(mèng);圓了小夢(mèng)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人，一步一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇七

《心得體會(huì)》作為一部感人至深的電影，給觀眾帶來(lái)了諸多的思考和感悟。通過(guò)影片中的故事情節(jié)和主題展示，觀眾能夠領(lǐng)悟到很多關(guān)于人性、愛(ài)與情感、生死等方面的思考。本文將從影片的背景設(shè)定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會(huì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)《心得體會(huì)》的觀看心得。

首先，影片背景的設(shè)定為我們展示了一個(gè)慰籍所中的舊地，世界遭受了一個(gè)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。影片以廢墟和瓦礫為背景，傳達(dá)出對(duì)人類動(dòng)蕩和痛苦的描繪。這種設(shè)定給人一種末世幸存者的氛圍，也幫助觀眾更好地理解和接受影片中所要傳遞的信息。

第三，影片的情節(jié)發(fā)展扣人心弦。每一個(gè)場(chǎng)景都充滿了懸疑和緊張感，讓觀眾時(shí)刻瞪大了眼睛，全神貫注地關(guān)注著。影片通過(guò)獨(dú)特的劇情設(shè)計(jì)和緊張的節(jié)奏，給人留下了深刻的印象。在觀看過(guò)程中，我感受到了驚喜和震撼，更加深刻地理解了人生中的困惑和掙扎。

第四，影片主題的探索凸顯了人性的復(fù)雜性和愛(ài)與情感的力量?！缎牡皿w會(huì)》通過(guò)展示人與人之間的親情、友情和愛(ài)情的糾葛，揭示出人性的善惡與純真。影片通過(guò)愿意犧牲自己同時(shí)展示出愛(ài)和情感力量的主題，給觀眾帶來(lái)了對(duì)家庭和親人的感激之情，也引發(fā)了對(duì)自身行為和人性的反思。

最后，觀眾對(duì)于影片《心得體會(huì)》的體會(huì)也不盡相同。有的觀眾感慨萬(wàn)分，對(duì)影片中的主題深感觸動(dòng)；有的觀眾則對(duì)影片中的情節(jié)感到擔(dān)心和緊張。總體而言，觀眾對(duì)于這部電影的觀感非常積極，普遍認(rèn)為這是一部能夠給人以啟示和反思的電影。

綜上所述，觀看《心得體會(huì)》給我留下了深刻的印象和感受。通過(guò)影片中的背景設(shè)定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會(huì)五個(gè)方面，我體會(huì)到了關(guān)于人性、愛(ài)與情感、生死等方面的重要思考。這是一部令人驚喜和震撼的電影，不僅讓觀眾體驗(yàn)到了強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，也引發(fā)了人們對(duì)生活的思考和反思。希望這樣的電影能夠繼續(xù)產(chǎn)生，給觀眾帶來(lái)更多的思考和觸動(dòng)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇八

馬六孩是大馬最具代表性的網(wǎng)友稱呼，在馬來(lái)西亞引起了極大的社會(huì)關(guān)注，他從小在馬來(lái)西亞的某個(gè)貧民窟長(zhǎng)大，自學(xué)成才后成為了一名程序員。他以自己的微博賬號(hào)為平臺(tái)，對(duì)社會(huì)、政治等話題提出了很多發(fā)人深省的看法，引起了大量網(wǎng)民關(guān)注。馬六孩的言辭雖然鋒利刻薄，但貼合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深得群眾的喜愛(ài)，被譽(yù)為大馬的“民間輿論領(lǐng)袖”。

馬六孩的微博同時(shí)也是一個(gè)宣泄情感的平臺(tái)，馬六孩呼吁民眾關(guān)注一些重要問(wèn)題，如政治、環(huán)保、教育等等。他對(duì)政府不作為、環(huán)境惡化等問(wèn)題進(jìn)行了大量的譴責(zé)，并指出社會(huì)存在的諸多弊端，比如貪污、腐敗、黑暗勢(shì)力等等。他還對(duì)大馬的一些文化現(xiàn)狀進(jìn)行了探討和反思，描述現(xiàn)實(shí)狀況，同時(shí)也尋找建設(shè)性的解決方案。

第三段：馬六孩的語(yǔ)言藝術(shù)。

馬六孩的語(yǔ)言藝術(shù)極具獨(dú)特性和感染力，他的語(yǔ)言閃爍著智慧的光芒，讓人不禁為之一驚。他的語(yǔ)言既是深刻、犀利，又是詼諧、幽默。馬六孩的語(yǔ)言藝術(shù)使他在網(wǎng)絡(luò)上得到了廣泛的認(rèn)同和支持，他的言論在網(wǎng)上被轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)價(jià)的次數(shù)都非常的高。

第四段：馬六孩的自信與堅(jiān)定。

馬六孩在他的微博里經(jīng)常表達(dá)出一種自信和堅(jiān)定。他在面對(duì)生活的困難和挫折時(shí)，并沒(méi)有讓自己的情緒失控和放棄，而是始終保持著自信的心態(tài)，堅(jiān)定地面對(duì)著一切。他相信自己的心里話和理念，從而獲得了更多的支持和關(guān)注。他的生命經(jīng)歷給人一種強(qiáng)大的啟示，無(wú)論遭遇怎樣的阻礙和挫敗，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰，才能在生活中有所建樹(shù)。

馬六孩在網(wǎng)絡(luò)上與廣大網(wǎng)友分享的人生經(jīng)驗(yàn)和人生觀念是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以從他的言行中獲得靈感和啟示。他的心態(tài)、態(tài)度和思想都值得我們回味和品味。馬六孩告訴我們，生命的路途充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)定自己的信仰和獨(dú)立思考，我們才能走向成功。只要我們認(rèn)清自己面前的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)，抱著積極進(jìn)取的心態(tài)，相信自己能夠創(chuàng)造出自己的明天。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇九

馬來(lái)西亞是一個(gè)多元文化的國(guó)家，擁有著各式各樣的人群。我曾在這里度過(guò)了美好的時(shí)光，同時(shí)也結(jié)交了許多好友。其中，比較特殊的一個(gè)群體就是“馬六孩”。他們是華人和馬來(lái)人的混血兒，擁有著融合兩個(gè)文化的獨(dú)特特點(diǎn)。在和他們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得借鑒的地方，下面就為大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：多元文化的融合。

“馬六孩”所代表的不僅僅是混血兒，更是兩種文化的融合。他們的家庭背景、語(yǔ)言、飲食、交友圈都是多元化的。在他們的飲食習(xí)慣中，既有馬來(lái)人的奶茶，也有華人的煎餅果子；在交友圈中，也既有華人朋友，又會(huì)喜歡和馬來(lái)人待在一起。多元文化的融合使得他們擁有了更加多元的思想和見(jiàn)解。

第三段：順應(yīng)潮流，擁抱新事物。

馬來(lái)西亞是一個(gè)國(guó)際化的國(guó)家，各式各樣的新事物也隨之出現(xiàn)。與過(guò)去傳統(tǒng)的馬來(lái)人及華人不同，“馬六孩”更加愿意嘗試新鮮事物，比如說(shuō)歐美音樂(lè)和時(shí)尚潮流等等。他們熱愛(ài)跳舞和唱歌，熱衷于嘗試不同的創(chuàng)新，展示自己的特點(diǎn)。同時(shí)，他們也以羨慕國(guó)外的發(fā)展為借鑒，積極地思考怎樣將其他國(guó)家的好經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的人生中來(lái)。

第四段：人文關(guān)懷的發(fā)揚(yáng)。

“馬六孩”通常具有一種寬容、友愛(ài)、熱情、樂(lè)觀和關(guān)懷的品質(zhì)，他們珍視友誼和人際關(guān)系。在這個(gè)群體當(dāng)中，我感受到了他們彼此之間的人文關(guān)懷。無(wú)論是家庭問(wèn)題還是朋友之間的戀愛(ài)問(wèn)題，他們總是會(huì)抱著我的肩膀，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，以最真摯的態(tài)度支持我。這體現(xiàn)出了他們真誠(chéng)、善良的性格品質(zhì)，同時(shí)讓我也學(xué)會(huì)了更多關(guān)懷他人的做法。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在與“馬六孩”相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多道理。多元文化的融合，順應(yīng)潮流，擁抱新事物，人文關(guān)懷的發(fā)揚(yáng)，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。同時(shí)，我也感到馬來(lái)西亞這個(gè)國(guó)家的包容性和鼓勵(lì)性，讓人們能夠?qū)捜莸厮伎迹軌蛴赂业貒L試，能夠真正地打造一個(gè)多元的社會(huì)。我希望自己能夠在這種氛圍中不斷成長(zhǎng)，并向“馬六孩”這個(gè)充滿朝氣的群體學(xué)習(xí)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇十

馬六孩是中國(guó)西南地區(qū)貧困山區(qū)的一位少年，因?yàn)樗c馬為伍的日常生活被網(wǎng)友記錄并傳播，贏得了全國(guó)人民的關(guān)注與喜愛(ài)。他頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，給我們帶來(lái)了很多啟示與感悟。在與馬六孩這位可愛(ài)的小英雄接觸的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了堅(jiān)韌、樂(lè)觀和努力的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開(kāi)論述，分享我對(duì)馬六孩事跡的心得體會(huì)。

堅(jiān)韌是馬六孩最讓我敬佩的品質(zhì)之一。馬六孩居住的那個(gè)地方環(huán)境十分惡劣，基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，生活水平低下。然而，他并沒(méi)有因此而沮喪，反而以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的種種困難。他每天起早貪黑地照料馬匹，勤勞地賺錢養(yǎng)家。即便是在最寒冷的冬天，他也能堅(jiān)持出去給馬擦身子、挑糞，從不敷衍馬匹的護(hù)理工作。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴我們只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毫不動(dòng)搖的信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

樂(lè)觀是馬六孩最令人艷羨的品質(zhì)之二。面對(duì)貧困，馬六孩并沒(méi)有沉溺于自憐之中，而是以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的艱辛。馬六孩常常笑口常開(kāi)，和他說(shuō)話時(shí)總能感受到他內(nèi)心的喜悅。他的樂(lè)觀態(tài)度傳染了周圍的人，大家在與他接觸的過(guò)程中，都能感受到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)。他的樂(lè)觀態(tài)度讓我明白，人生中的憂愁只是一陣短暫的風(fēng)，而樂(lè)觀的心態(tài)則是一種積極向上的力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，迎接美好未來(lái)。

努力是馬六孩最值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)之三。馬六孩靠自己的辛勤勞動(dòng)，勉強(qiáng)維持生計(jì)。即便如此，他并沒(méi)有因此而放棄學(xué)業(yè)，而是勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)。他并沒(méi)有讓貧困成為他追求知識(shí)的阻礙，反而將其作為困難的動(dòng)力，不斷努力進(jìn)取。這種努力的精神讓我深受觸動(dòng)，他用自己勤奮的行動(dòng)告訴我們，只有通過(guò)不斷地奮斗，才能夠改變自己的命運(yùn)。

馬六孩的事跡讓我得到很多啟示與感悟。他用自己的堅(jiān)韌、樂(lè)觀和努力讓我明白了一個(gè)道理，人生的快樂(lè)和幸福并不取決于物質(zhì)的多寡，而是取決于我們對(duì)生活的態(tài)度。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我們都應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對(duì)，努力去克服。同時(shí)，我也在馬六孩身上看到了希望和夢(mèng)想的力量。只要我們擁有夢(mèng)想，并且為之努力奮斗，就一定能夠讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

通過(guò)與馬六孩接觸，我更加堅(jiān)信了自己的人生信條，那就是無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都要保持堅(jiān)韌不拔的信念，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)，用努力與拼搏去追求自己的夢(mèng)想。我相信，只有在堅(jiān)韌、樂(lè)觀和努力的基礎(chǔ)上，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。馬六孩的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我人生道路上行進(jìn)。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇十一

11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長(zhǎng)鳴》。通過(guò)這次觀看活動(dòng)，我們很受教育，感受頗深。

縱觀貪官的落馬，他們有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開(kāi)始就腐敗，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作，從一點(diǎn)一滴做起，做出了一定的成績(jī)，有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來(lái)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開(kāi)，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來(lái)源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個(gè)人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國(guó)家的利益放在首位，才是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如果把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠(yuǎn)不濕鞋。

1作為黨員，必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，金錢的重要性日益顯現(xiàn)，面對(duì)這個(gè)消費(fèi)的社會(huì)，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當(dāng)然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費(fèi)，投資理財(cái)，提高物質(zhì)和生活條件都是無(wú)可厚非的。我們不否認(rèn)“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”，但俗話說(shuō)，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，關(guān)鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀(jì)守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下?！耙肴瞬恢?，除非已莫為”、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會(huì)釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。

通過(guò)這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個(gè)清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠(chéng)意為人民，扎實(shí)苦干求發(fā)展。

——《挺紀(jì)在前、警鐘長(zhǎng)鳴》。

2教育，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深刻反思剖析。同時(shí)，緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，進(jìn)一步聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“零容忍”的態(tài)度堅(jiān)決查處違紀(jì)違法腐敗案件，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“鐵紀(jì)、鐵軍、鐵腕”要求，為推動(dòng)全縣改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴(yán)紀(jì)律”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》八禁止52個(gè)不準(zhǔn)，深刻進(jìn)行反思，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透廉政的規(guī)定和要求，這是黨員、干部貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的必要前提。學(xué)習(xí)政策法規(guī)非常重要，政策法規(guī)學(xué)好了，知識(shí)豐富了，境界就能得到提高，眼界就會(huì)開(kāi)闊，看問(wèn)題就會(huì)透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識(shí)別假丑惡、真善美。明白一個(gè)人應(yīng)該怎么活著才算有價(jià)值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴(yán)格要求自己，用“黨章”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。用中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律”“八項(xiàng)要求”嚴(yán)格要求自己。只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)、掌握了《廉政準(zhǔn)則》的內(nèi)容，才能真正觸動(dòng)內(nèi)心，對(duì)《準(zhǔn)則》產(chǎn)生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說(shuō)，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀(jì)檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實(shí)實(shí)做事”，切實(shí)起到防患于未然的作用。

3政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離腐敗深淵。紀(jì)檢干部要正確、規(guī)范行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認(rèn)識(shí)到權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)的基本道理，同時(shí)更要清楚認(rèn)識(shí)到權(quán)力是柄雙刃劍。紀(jì)檢干部經(jīng)常要面對(duì)形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會(huì)為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀(jì)檢干部，要不斷加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確的“人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀”，從而樹(shù)立良好作風(fēng)，正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，腳踏實(shí)地的干事創(chuàng)業(yè)，全心全意的服務(wù)于發(fā)展；要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個(gè)堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。

第三，加強(qiáng)實(shí)踐，發(fā)揮表率作用，是黨員、紀(jì)檢干部踐行《廉政準(zhǔn)則》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹《廉政準(zhǔn)則》，促進(jìn)廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實(shí)?！读?zhǔn)則》的8個(gè)“禁止”、52個(gè)“不準(zhǔn)”能否有效遏制腐敗，要用時(shí)間和實(shí)踐檢驗(yàn)。通過(guò)自覺(jué)改造自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，切實(shí)筑牢思想防線。時(shí)刻警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，時(shí)時(shí)刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。還要自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、4個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

第四，要正確使用好權(quán)力，要立黨為公，自學(xué)抵御不正之風(fēng)，要堅(jiān)持黨性原則，過(guò)好“人情關(guān)”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關(guān)系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權(quán)力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責(zé)，用好手中的權(quán)力，不能用手中的權(quán)力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實(shí)事。

綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，不斷改造人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀(jì)檢干部。

——《拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴》。

5法犯罪者無(wú)論職務(wù)高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價(jià)。這部廉政教育片深刻地警示著我們：

一、堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強(qiáng)共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)與熏陶，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定意志，思想不動(dòng)搖。加強(qiáng)世界觀改造，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。

二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。

在廉政教育片中吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，時(shí)刻嚴(yán)于律己，時(shí)刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺(jué)接受黨和組織的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督，不斷開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有錯(cuò)就改。不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的學(xué)習(xí)，提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔從政的意識(shí)，牢牢樹(shù)立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長(zhǎng)城，不斷提高防腐拒變的能力。經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色和人情的考驗(yàn)，抵御住腐敗思想的滲透。

三、正確使用手中權(quán)力，遠(yuǎn)離腐敗。

權(quán)力是一把雙刃劍，如果用來(lái)為廣大人民群眾謀福利的，那是。

6陽(yáng)光之劍，如果專門用來(lái)謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權(quán)力謀取個(gè)人利益，破壞黨紀(jì)國(guó)法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權(quán)力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權(quán)力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀(jì)的事，堅(jiān)決與腐敗作斗爭(zhēng)。

作為新入職的警察，一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，防腐拒變，警鐘長(zhǎng)鳴，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，做個(gè)對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)的好公仆。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)年輕人，我很少關(guān)注媒體報(bào)道中的社會(huì)問(wèn)題，直到我看到了這部記錄片《馬六孩》，我才開(kāi)始了解貧困地區(qū)的孩子們的真實(shí)生活情況。這部紀(jì)錄片讓我深深地感受到了他們的生存境況和心理狀態(tài)，也讓我發(fā)生了許多思考。

第一段，總結(jié)“馬六孩”的故事情節(jié)和背景；

這部紀(jì)錄片記錄了中國(guó)貧困地區(qū)孩子們的生存現(xiàn)狀，這些孩子們被稱為“馬六孩”，他們的家庭生活非常貧困，而且還受到了種種困難和限制，這個(gè)特殊的群體由于他們生活的地理環(huán)境、政治環(huán)境和家庭環(huán)境等種種原因受制于人生活在貧困線以下。他們生活貧困，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育，更不用說(shuō)有童年的歡樂(lè)了。

在看完這部記錄片之后，我開(kāi)始懂得了貧困地區(qū)孩子們面臨的各種困境和挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的孩子們生活在極度貧困的家庭中，往往受到了很多束縛，他們既沒(méi)有健康的飲食，也沒(méi)有良好的居住條件。由于貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，很多孩子難以得到像健康飲食、良好的居住條件、健康的教育等等基本保障，他們的生命質(zhì)量很難得到保證。而且由于缺乏優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們也越來(lái)越難以獲得良好的教育，令他們生活陷入困境。

第三段，從“馬六孩”中找到了一份人性的力量；

隨著我觀看紀(jì)錄片的深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，即使是在貧困最困難的環(huán)境中，孩子們也擁有著一份堅(jiān)定的人性力量。他們學(xué)會(huì)了如何生存，如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，他們也學(xué)會(huì)了如何自我撫慰和尋找內(nèi)在的幸福。他們的生存狀態(tài)令人感到困境，但他們的心智成熟卻很令人驚訝。

第四段，從“馬六孩”中得到人生的思考；

觀看這部記錄片，我深深地感受到自己的幸福生活，也更加感悟到了人生的無(wú)常。這個(gè)世界上，生活往往是不公平的，而很多人都在艱苦的境地中奮斗著。在這樣的環(huán)境下，我們有很多可以做的方式，可以拓展自己視野來(lái)看待這個(gè)世界，也可以去幫助他人改變局面，這些都是人生的價(jià)值。身邊的小事也可以給他人帶來(lái)幫助，這是尋求自我滿足的重要方式。

第五段，我的展望與思考。

通過(guò)這部記錄片我對(duì)人生有了新的思考。我相信，無(wú)論環(huán)境如何，堅(jiān)韌和勇氣都是我們內(nèi)心的力量，可以讓我們克服不利。當(dāng)我們看到困境時(shí)，我們需要尋找出路，并不忘內(nèi)心，為了我們自己，為了身邊的人，這樣才能讓我們的生命變得更加有意義。因?yàn)槊總€(gè)人都在人生旅途上遇到過(guò)挫折，但如果我們擁有良好的心態(tài)，每一個(gè)困境我們都可以勇往直前。

觀看馬六孩的心得體會(huì)篇十三

馬來(lái)西亞的馬六孩，是一個(gè)幾乎每個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道的詞匯，因?yàn)樗麄兇砹艘粋€(gè)時(shí)期中國(guó)人的無(wú)助和落寞。然而，你知道他們的故事嗎？他們又是如何取得成功的呢？本文將結(jié)合歷史人物、故事情節(jié)和一些個(gè)人感悟，探討馬六孩人物事跡所帶來(lái)的啟示。

一、做出勇敢的選擇。

馬六孩是民國(guó)時(shí)期從中國(guó)大陸前往馬來(lái)亞的華人移民，由于外來(lái)環(huán)境的新鮮陌生，以及華人在當(dāng)?shù)責(zé)o權(quán)無(wú)勢(shì)，他們的處境極為艱難。而在他們當(dāng)中，出現(xiàn)過(guò)一些特殊的人物，通過(guò)自己的努力和勇氣，克服了各種困境，成為了這個(gè)地區(qū)的杰出人物。

其中最出名的是周清樂(lè)。周清樂(lè)是一個(gè)年輕的華人，當(dāng)他年僅16歲的時(shí)候，就選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)前往馬來(lái)亞，做一個(gè)小時(shí)工。觀察到周圍的環(huán)境，他意識(shí)到唯有靠自己的努力，才能讓自己走出如此窘境。因此，他放手一搏，創(chuàng)辦了自己的餐館。他投資資本，設(shè)計(jì)特色菜品，與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇?，生意越?lái)越好。最終，他成為了當(dāng)?shù)厝A人的領(lǐng)袖和代表，享有崇高的地位。

二、堅(jiān)持自己的信仰。

不僅是周清樂(lè)，許多馬六孩華人都面臨著信仰問(wèn)題。與其他華人移民不同，馬六孩華人當(dāng)中有著比較多的基督教徒，這給他們帶來(lái)了許多困難和壓力。

站在困境中，周清樂(lè)堅(jiān)定的選擇是信奉上帝。他相信神的力量可以給他帶來(lái)靈感和動(dòng)力，以及保護(hù)他不受到其他人的傷害。因此，他在他的餐館內(nèi)安裝了禮拜堂，并且在自己的精神家園里，承擔(dān)了很多社區(qū)義務(wù)。如承擔(dān)社區(qū)活動(dòng)策劃者，組織社區(qū)市場(chǎng)等，表現(xiàn)了馬六孩華人自強(qiáng)不息的勇氣和信仰。

三、相互幫助，團(tuán)結(jié)合作。

居住在異國(guó)他鄉(xiāng)的人們知道一個(gè)道理：要活下去必須要團(tuán)結(jié)合作。馬六孩華人這一點(diǎn)做得非常好，他們不僅僅是面對(duì)外來(lái)壓力的他們，而是一個(gè)不敗的團(tuán)隊(duì)。

例如，故事中的陳區(qū)長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)集結(jié)自己的族群，發(fā)揚(yáng)眾人的力量，為他的社區(qū)爭(zhēng)取待遇，改善生活條件。他減少了族群內(nèi)的利益紛爭(zhēng)，促使了多方資源的匯集。最終，他們獲得了社區(qū)的贊助，為社會(huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

四、勇于承擔(dān)，樂(lè)于助人。

從故事中可以看出，馬六孩華人是一個(gè)非常勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的族群，而且非常熱愛(ài)助人。這種精神放大到社區(qū)層面上，顯得尤為重要。

例如，當(dāng)?shù)匾魳?lè)人馬莎·吉里天生不幸患上了一種陌生病。面對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)的無(wú)法，和家庭中的不安，馬莎拒絕一味地被排斥和絕望。她發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，堅(jiān)持治療，鼓勵(lì)周圍人不放棄。她認(rèn)為，只要努力，人類可以發(fā)現(xiàn)并且找到治愈這種疾病的辦法。這種“我過(guò)，你也過(guò)”的精神讓她成為了在當(dāng)?shù)鼐哂袠O高影響力的人物，她的行為影響了很多人。

五、對(duì)未來(lái)充滿信心。

馬六孩華人在解決日常生活問(wèn)題中，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。他們無(wú)論遇到什么樣的問(wèn)題，面對(duì)多大的壓力，都有著樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心和期望。畢竟，他們已經(jīng)在這里拼搏了幾十年，已經(jīng)逐漸融入了這個(gè)島嶼社區(qū)，并且在這里收獲了自己的幸福。

例如，故事中的向巴斯迪·哈基姆是一名基督教牧師，他和老婆一起創(chuàng)辦了一所孤兒院，負(fù)責(zé)照顧那些失去親人的孩子。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的人們也對(duì)他的事跡充滿了敬佩和尊重，他們都相信，未來(lái)他們的社區(qū)會(huì)變得更強(qiáng)大和繁榮。

在總結(jié)中，馬六孩人物事跡所展現(xiàn)出來(lái)的勇氣、信仰、合作、助人以及對(duì)未來(lái)的信心，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，不妨學(xué)習(xí)那些偉大的先人，在他們的個(gè)人經(jīng)歷和事跡中尋找自己的方向。