素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié) 素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(5篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)一

2.你是一個(gè)聰明、活潑，善于開動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

3.一學(xué)期來你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。

4.你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

5.你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。

6.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

7.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

8.該生活潑開朗，熱情大方，能遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，嚴(yán)于律己，有上進(jìn)心，有理想，學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績提高較快，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。

9.該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力，成績不斷上升。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。

有關(guān)素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)二

有關(guān)素質(zhì)教育的話題，說得實(shí)在太多。從學(xué)生到家長，從老師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，所有的人聽得頭都大了，可最終誰也說不清素質(zhì)教育到底是個(gè)什么?，F(xiàn)在各級(jí)各類的學(xué)校，都充分發(fā)揮自己的理解力，在素質(zhì)教育問題上大做文章。我認(rèn)真聽過很多教育專家的講學(xué)，仔細(xì)研讀過學(xué)者們的論文，還呤聽過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教悔，但是至始至終還是沒有明白素質(zhì)教育的真諦。

昨天我碰到一位幼兒園的老師，談到我的困惑。不想這位年青的幼兒老師，卻教會(huì)了我一個(gè)最簡單的釋疑法，她說，你查一查中小學(xué)生常用的《新華字典》就成了?？粗錆M自信心的表情，我半信半疑，這么多專家學(xué)者說了幾年還沒有說清楚的問題，一本小學(xué)生用的字典就能解決?

《新華字典》上說，素：本色，白色的，指顏色單純;本來的，素質(zhì)、素性，指事物的基本成分;平素，向來。質(zhì)：本體，本性;樸實(shí);依據(jù)事實(shí)辨別是非。

讀了上述簡單的文字，我恍然大悟，所謂素質(zhì)教育，應(yīng)當(dāng)是指人的本體教育，是人的最本色的、最平素的、最樸實(shí)的、最本性的教育。這一點(diǎn)是幼兒園教師的特長，她們教育小孩子如何吃飯，如何睡覺，如何說話，如何洗臉，如何走路，如何與小朋友們交往，如何懂得禮貌,如何養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

我進(jìn)一步向她提出設(shè)問。我說，現(xiàn)在學(xué)校里都花了很大的精力提高學(xué)生素質(zhì)，千方百計(jì)教會(huì)學(xué)生如何掌握聲樂技法，如何進(jìn)行舞蹈表演，如何提高繪畫技能，如何訓(xùn)練演講儀態(tài)，如何提高辯論水平，如何學(xué)會(huì)組織各類活動(dòng)，并且定期將教育成果展示給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看，這些不都是在提高學(xué)生的全面素質(zhì)嗎?這些難道不是素質(zhì)教育嗎?她說不是，她說按照道理這些只能歸附為才藝教育，與素質(zhì)教育不是一回事情。

我明白了這位幼兒教師的思路，她認(rèn)為對(duì)人的教育可以分為知識(shí)教育、才藝教育、素質(zhì)教育等等多個(gè)類別，而素質(zhì)教育只是人日常生活中最基礎(chǔ)的本體、本色、本性的教育，而素質(zhì)教育的關(guān)鍵是要從幼兒教育抓起。

看來，專家學(xué)者們研究了好幾年也沒有理清楚的事，竟然被一個(gè)幼兒園的教師簡明扼要地表述出來，而且講得很直白，很有道理。有關(guān)素質(zhì)教育的問題，我寧可相信幼兒教師的初級(jí)解讀，也不想再聽專家學(xué)者的精典之言，因?yàn)樗麄儼驯緛砗芎唵蔚氖虑楦愕迷絹碓綇?fù)雜了。

有關(guān)素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)三

一、活動(dòng)主題

“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

二、活動(dòng)目的

1.通過拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2.在活動(dòng)過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

3.通過活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

三、活動(dòng)組織者

13級(jí)風(fēng)景園林12班班委會(huì)

四、活動(dòng)參與人員

13級(jí)風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年6月13日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化市迎豐公園

七、活動(dòng)流程

（一）前期工作

1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

2.班委會(huì)買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長提前踩點(diǎn)。

4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

（二）活動(dòng)期間

1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識(shí)。

2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。

3.進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級(jí)體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺(tái)圍桌而坐；各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷；由小組長負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員；活動(dòng)期間，大家可一同娛樂、歌舞；邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

（三）注意事項(xiàng)

在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全；活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾；最后，全體成員集合，集體拍照留念；整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校；至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

（四）活動(dòng)必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水；以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過程，對(duì)本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

4.活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物；活動(dòng)進(jìn)行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

1.班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理；

2.期間有隊(duì)員受傷（如燙傷等），由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

xx年6月8日

有關(guān)素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)四

作為一名二十一世紀(jì)的教師，我們應(yīng)該具備各方面的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和教育的發(fā)展，我要從以下方面來提升自己的素質(zhì)。

一、提高自己的文化素質(zhì)。小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)小學(xué)生的任務(wù)。因此，小學(xué)教師必須具備多方面的綜合的知識(shí)。所以，小學(xué)教師不應(yīng)是僅僅通曉一門專業(yè)的“專才”，而應(yīng)是具備多方面知識(shí)和才能的“通才”。小學(xué)教師的文化素質(zhì)包括以下兩個(gè)方面。

(一)必須具有語文、數(shù)學(xué)兩門主科和其他一兩門學(xué)科的全面扎實(shí)的知識(shí)和技能

掌握小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩門主學(xué)科的知識(shí)和技能，是對(duì)小學(xué)教師的基本要求。小學(xué)教師在掌握主學(xué)科的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步向橫的與縱的兩方面發(fā)展。橫的方面是指從會(huì)教兩門主課向能兼教其他一兩門學(xué)科的方向發(fā)展。縱的方面是指從會(huì)教本年級(jí)的教材向會(huì)教低、中、高各年級(jí)教材的方向發(fā)展。這個(gè)要求對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教師來說十分重要。因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)小學(xué)分散，規(guī)模很小，一所學(xué)校只有一兩個(gè)教師，往往要求教師能包班教學(xué)或跨年級(jí)教學(xué)。

(二)必須具有藝、體、勞等課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

美育、體育和勞動(dòng)技術(shù)教育是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要組成部分，每個(gè)教師都應(yīng)該對(duì)小學(xué)生的美育、體育和勞動(dòng)技術(shù)教育給予十分關(guān)注，并給予積極有效地實(shí)施。多數(shù)小學(xué)教師，尤其是農(nóng)村小學(xué)教師，都應(yīng)該準(zhǔn)備擔(dān)任藝、體、勞各門課程的教學(xué)。因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校規(guī)模小，教師少，不可能每個(gè)學(xué)校都設(shè)專任藝、體、勞教師。我國目前專門培養(yǎng)音、體、美課程的專門的師范學(xué)校也很少，一般普師畢業(yè)的教師都要兼任音、體、美等課程。小學(xué)生正處在長身體的時(shí)期，他們精力充沛、活潑好動(dòng)，喜歡文藝體育活動(dòng)。教師具有音、體、美知識(shí)和技能，有利于寓教育于活動(dòng)之中，對(duì)他們進(jìn)行全面發(fā)展教育。教師掌握一定的勞動(dòng)技術(shù)，能帶領(lǐng)小學(xué)生布置教室，美化校園，培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)、愛集體的精神;或帶領(lǐng)他們搞花草栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣。

二、提高自己的教育素質(zhì)

(一)教育理論知識(shí)

教育具有科學(xué)性，教師只有遵循教育規(guī)律，才能把教育教學(xué)搞好。為此，教師必須掌握教育科學(xué)的基本理論，在教育科學(xué)理論指導(dǎo)下從事教育實(shí)踐。作為小學(xué)教師，主要應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)、各科教材教法知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)迅速發(fā)展，教育科學(xué)也日新月異。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，能幫助教師樹立正確的教育觀念，掌握教育規(guī)律，采用正確的教育方法，提高教育質(zhì)量和效率，提高教育水平，更好地推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。教師學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)理論知識(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己把理論應(yīng)用于實(shí)際的能力，使教育科學(xué)理論真正發(fā)揮作用。

(二)教育實(shí)踐能力

1.語言表達(dá)能力

語言分書面語言和口頭語言。作為一個(gè)教師，兩個(gè)方面都要嚴(yán)格要求，要具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。教師的書面語言，如板書、作業(yè)評(píng)語和操行評(píng)語等，字要寫得端正、整潔、美觀。教師語言大量的是口頭語言，對(duì)此要求應(yīng)更嚴(yán)更高。教師的口頭語言，首先要求準(zhǔn)確，要發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音。選用詞匯要科學(xué)，通俗易懂。詞句要完整，系統(tǒng)連貫，邏輯性強(qiáng)。重點(diǎn)要突出，觀點(diǎn)鮮明。其次要求語言具有教育性，要注意語言修養(yǎng)，講究文明，用健康高尚的語言影響學(xué)生，提升學(xué)生的思想境界。教師說話要富于情感，用健康高尚的情感激發(fā)學(xué)生，感染學(xué)生。第三，語言表達(dá)要具有藝術(shù)性，要富于表情，抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)語速適當(dāng)，并以手勢(shì)和姿勢(shì)輔助說話，使之生動(dòng)有趣、富于幽默感。要依據(jù)不同對(duì)象、不同環(huán)境，使用不同的話語、語氣和語調(diào)，以達(dá)到語言表達(dá)的理想效果。

2.教學(xué)實(shí)踐能力

(1)具有研究和掌握教學(xué)大綱和教科書，正確確定教學(xué)目的和任務(wù)，確定教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，掌握編制學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的能力。(2)具有了解和研究學(xué)生的知識(shí)水平和心理特征，結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)確定教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行加工，利用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以及合理組織教學(xué)過程的能力。(3)具有科學(xué)布置和指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)并培養(yǎng)學(xué)生技能技巧，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和及時(shí)作好輔導(dǎo)，科學(xué)地組織成績考核與考試，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力提高，以及指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的能力。(4)具有聽課和分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的能力，具有對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析和總結(jié)，以及吸取別人優(yōu)點(diǎn)和克服自己缺點(diǎn)的能力。(5)農(nóng)村小學(xué)教師還要具有根據(jù)需要組織復(fù)式教學(xué)的能力。

3.教育和組織管理能力

(1)具有研究和了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，了解班集體和少先隊(duì)的整體狀況，依據(jù)班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)制訂班主任和輔導(dǎo)員工作計(jì)劃的能力。(2)具有選擇干部，組織班級(jí)和少先隊(duì)集體，建立班級(jí)和少先隊(duì)組織，形成班級(jí)和少先隊(duì)核心，幫助班級(jí)和少先隊(duì)干部確定工作目標(biāo)、制定工作計(jì)劃，全面開展工作的能力。(3)具有利用教師威信和權(quán)力，借助學(xué)生守則和學(xué)校制度建立常規(guī)進(jìn)行日常管理，定期召開班會(huì)、隊(duì)會(huì)和開展多種活動(dòng)進(jìn)行集體教育，利用宣傳工具建立集體輿論、形成健康班風(fēng)的能力。(4)具有深入了解學(xué)生，鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進(jìn)典型，向?qū)W生進(jìn)行個(gè)別教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，引導(dǎo)學(xué)生互相交流、互相幫助、共同提高的能力。(5)具有建立與教師、家長和社會(huì)聯(lián)系，利用一切力量進(jìn)行管理和教育的能力。(6)具有進(jìn)行班主任和輔導(dǎo)員工作總結(jié)，不斷提高自己的能力。

(三)教育科研能力

小學(xué)教師要打破進(jìn)行科研的神秘感，具有觀察兒童和進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力。觀察是教師的一項(xiàng)基本能力。教師可以觀察社會(huì)、觀察兒童、觀察教育，我們這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)觀察兒童。小學(xué)教師應(yīng)善于從對(duì)兒童的言語、行為、喜怒哀樂情感的觀察中獲得兒童內(nèi)心世界的第一手材料，去研究他們的需要、性格、知識(shí)與心理水平，為教育教學(xué)提供依據(jù)，使科學(xué)研究與教育教學(xué)相互促進(jìn)、相得益彰。

教育活動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐一樣，既具有普遍規(guī)律，又具有特殊規(guī)律?，F(xiàn)代教育科學(xué)雖然提出和解決了許多帶有普遍性的教育原理和規(guī)律，但要把它們用來解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題，還需要進(jìn)行深入的理論和實(shí)踐研究。特別是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，教育實(shí)踐中提出了許多新問題，更有待進(jìn)行新的研究。因此，進(jìn)行教育科學(xué)研究是所有教師的職責(zé)。教育科學(xué)研究內(nèi)容、范圍很廣，例如現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，教育體制改革等。但從小學(xué)教師實(shí)際需要出發(fā)，可多進(jìn)行教材研究、小學(xué)兒童身心特征研究、教學(xué)方法的研究。教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，要學(xué)習(xí)教育科研方法的知識(shí)，要學(xué)會(huì)觀察，要具有創(chuàng)造思維能力、分析問題和解決問題的能力，以及專題實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?詳見本書第十四章)。

三、職業(yè)道德素質(zhì)

(一)愛崗敬業(yè)

教師勞動(dòng)是十分高尚的勞動(dòng)，人們都稱贊教師是辛勤的園丁。對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神，是教師為祖國現(xiàn)代化事業(yè)獻(xiàn)身、全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際體現(xiàn)。

教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，需要教師愛崗敬業(yè)。這是因?yàn)榻逃ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)是復(fù)雜的創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。因此，作為一名教師，如果沒有忠于人民教育事業(yè)、甘于在教育崗位上無私奉獻(xiàn)的精神，必定不能安于教師崗位，也不可能做出成績和貢獻(xiàn)。

(二)熱愛學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生的愛(簡稱師愛)是教師順利開展教育工作的重要的條件之一。師愛是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，又是打開學(xué)生心扉的鑰匙。師愛還有助于培養(yǎng)學(xué)生友好待人、趨向合群等良好的社會(huì)情感和開朗樂觀的個(gè)性。

要培養(yǎng)師愛，首先要增強(qiáng)對(duì)師愛的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義學(xué)校的教師對(duì)孩子的愛，是同把孩子看做祖國未來社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這樣一種崇高的信念聯(lián)系在一起的。從這種在理性指導(dǎo)下的愛的情感出發(fā)，教師就會(huì)全面地關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。師愛的培養(yǎng)還必須在實(shí)踐中進(jìn)行，師愛要求教師平等地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)智力落后或行為表現(xiàn)差的孩子。這很不容易做到，只有通過有意識(shí)地鍛煉才能做到。師愛還要特別在處理師生沖突中培養(yǎng)鍛煉。師生之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾沖突，師生之間的每一次情感沖突對(duì)教師都是一次考驗(yàn)，教師如能以高度的覺悟、深摯的情感、博大的胸懷來對(duì)待，正確地運(yùn)用教育機(jī)智來處理，則教師的威信會(huì)大大提高，它反過來又會(huì)成為教育學(xué)生的強(qiáng)有力手段。這更需要經(jīng)過有意識(shí)地鍛煉才能逐步做到。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

學(xué)而不厭、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我國教師的傳統(tǒng)美德。大教育家孔子就說過：“抑為學(xué)之不厭，誨人不倦，則可謂云而已矣?！彼膶W(xué)生子貢解釋他的話說：“學(xué)不厭，智也;教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。”。其意思是說，孔子的“學(xué)不厭”“教不倦”體現(xiàn)了優(yōu)秀教師仁與智兩種至高無上的品德。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)的重要要求。一般說來教師已經(jīng)掌握了許多知識(shí)，但是教師的職業(yè)要求他們永遠(yuǎn)是好學(xué)者。

(四)團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。在現(xiàn)代學(xué)校中，培養(yǎng)年輕一代的任務(wù)決不可能由個(gè)別教師獨(dú)立完成，而是由許多位教師互相配合、共同完成的。沒有教師之間的交流與切磋、互相支持與合作，就不會(huì)取得好的教育成績。為了保證協(xié)作與配合，教師之間必須互相尊重與信任，搞好團(tuán)結(jié)。要協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系，使領(lǐng)導(dǎo)與群眾保持一致。教師還要尊重家長，協(xié)調(diào)好與家長和社會(huì)的關(guān)系。

(五)為人師表

為人師表首先應(yīng)表現(xiàn)在教師義務(wù)方面。教師必須遵守法律、法規(guī)，依法執(zhí)教，努力貫徹國家的教育方針和執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。其次，應(yīng)表現(xiàn)在教師行為方面。教師應(yīng)從自身行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)于律己，做學(xué)生的表率。第三，應(yīng)表現(xiàn)在教師品德方面。在思想境界、道德情操諸方面，教師要真正成為青少年兒童的榜樣。另外，還要廉潔從教。第四，應(yīng)表現(xiàn)在教師風(fēng)度方面。教師風(fēng)度是指教師在教育活動(dòng)中，通過言談舉止、待人接物、步態(tài)手勢(shì)、面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種外在的行為方式和特征。教師的風(fēng)度，包括他的一言一行、一舉一動(dòng)，無不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我國學(xué)校對(duì)教師風(fēng)度的基本要求是：(1)語言文明;(2)舉止端莊;禮貌待人;(3)儀容整潔大方。

有關(guān)素質(zhì)教育價(jià)值塑造心得體會(huì)總結(jié)五

城第二小學(xué)，坐落于德興市教育園區(qū)內(nèi)，目前有教學(xué)班級(jí)30個(gè)，學(xué)生達(dá)一千八百余人，教職工八十余人，校園規(guī)劃合理，功能設(shè)施齊全，教學(xué)硬件堪稱一流。

作為二小人，我們認(rèn)為，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的以培養(yǎng)人為目的的巨大工程，既要堅(jiān)定不移地貫徹國家教育方針政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校實(shí)際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊(yùn)和良好情趣，身心健康之人。

為此，我校集思廣益，確立了“傳文興德，篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，提煉了“排難創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流”的二小精神。如何將校訓(xùn)與辦學(xué)精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個(gè)方面著手，進(jìn)行了有益而持續(xù)的探索：

一、開展教育管理要與培育校園文化相統(tǒng)一

結(jié)合我校實(shí)際情況，我們提煉了“經(jīng)典誦讀，墨色生香”的校園文化建設(shè)特色。這既是最終的目的，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學(xué)生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養(yǎng)，同時(shí)也是我們培育校園文化的具體抓手。

學(xué)校德育處在每學(xué)年第一學(xué)期的九月份，就會(huì)啟動(dòng)一年一屆的讀書節(jié)活動(dòng)。實(shí)施方案會(huì)早早地下發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。班主任及各學(xué)科任課教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時(shí)記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設(shè)計(jì)精美的讀書摘記卡、內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)、形狀各異的書簽等。讀書活動(dòng)的開展，極大地助力我校語文教學(xué)的開展，不但提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，同時(shí)同學(xué)們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每學(xué)年都有近五十篇習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。我們還把同學(xué)們發(fā)表或獲獎(jiǎng)的習(xí)作編輯成冊(cè)，取名《小水滴》，記錄同學(xué)們的成長經(jīng)歷。

每年的四月份，我校結(jié)合“世界讀書日”活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的讀書收獲，轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)形象鮮活的節(jié)目進(jìn)行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴(yán)肅穆的詩歌朗誦，更有體現(xiàn)無限親情的親子表演。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，深深感染著臺(tái)下的同學(xué)與前來參加活動(dòng)的家長，再通過“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選，更是激發(fā)了全校師生的讀書熱情。

而每年的十二月份，城二小書畫藝術(shù)節(jié)如期來臨。同學(xué)們地當(dāng)畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級(jí)展板，現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽場(chǎng)面激烈……我們就是通過搭建形式多樣的展現(xiàn)舞臺(tái)，讓同學(xué)們的書畫因子盡情綻放。

二、推行素質(zhì)教育要與傳承傳統(tǒng)文化融合

我們始終認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，就是讓孩子們從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子們有時(shí)間去融入生活，去接觸更多的東西。

中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，這為我們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提升全校師生的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而提升人文素養(yǎng)提供了豐富的內(nèi)容與途徑。

首先，我們分年級(jí)精心挑選了經(jīng)典詩文，編輯成冊(cè)，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們背誦積累;

其次，我們開設(shè)了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學(xué)們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，去與我們的傳統(tǒng)文化做近距離的交流;

再其次，我們會(huì)結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等)開展形式多樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的極大魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。

三，提升學(xué)生素養(yǎng)要與開展豐富活動(dòng)相結(jié)合

我們認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，不應(yīng)只是停留在口號(hào)的宣傳上，而應(yīng)找到實(shí)實(shí)在在的落腳點(diǎn)。這落腳點(diǎn)就是通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，讓孩子們?cè)诰唧w實(shí)踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。

除了上文中提到的“兩節(jié)”(讀書節(jié)和書畫藝術(shù)節(jié))，我校開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)也是濃妝重彩的一筆。

首先，根據(jù)目前加大藝術(shù)教育的實(shí)際要求，我校開設(shè)了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風(fēng)琴、象棋、田徑、各項(xiàng)球類活動(dòng)等十余個(gè)興趣小組，同學(xué)們可以根據(jù)的興趣愛好去選擇性的參與。

其次，學(xué)校教學(xué)主管部門加大平時(shí)教學(xué)的監(jiān)督力度以及參學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)的考評(píng)，以期達(dá)到效果最大化的目的。

再次，積極選送優(yōu)秀選手及作品參與各級(jí)各類比賽，讓同學(xué)們盡情展示，在競(jìng)賽中去揚(yáng)長避短，不斷提升。就在剛剛結(jié)束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長的心聲》雙雙獲得一等獎(jiǎng)，并有幸代表德興市參與上饒市中小學(xué)生才藝大賽評(píng)選。

一所學(xué)校之所以有著強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質(zhì)教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會(huì)在這條道路上一直行走下去!