對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟一

這是我們?cè)赺年的第一次相遇，愿你的夢(mèng)想也被點(diǎn)亮。

我從小就有夢(mèng)，夢(mèng)中：海是天的藍(lán)，花紅水冽清。隨著時(shí)間的變化，我也在變化;隨著社會(huì)的思想進(jìn)步，我也隨著進(jìn)步，那時(shí)，我，長(zhǎng)大了，我懂了，懂了什么是真正的夢(mèng)：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能單看風(fēng)景，而是要有一個(gè)讓國家收益，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的夢(mèng)，于是我決定換夢(mèng)，從那以后那個(gè)夢(mèng)就深深的銘刻在我的心中，并發(fā)誓一定要實(shí)現(xiàn)它，那個(gè)夢(mèng)就是：我的中國夢(mèng)。

中國夢(mèng)的傳承是中華民族自強(qiáng)不息的精神的傳承，雖然今天我們不在受到戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切進(jìn)獻(xiàn)出自己的力量，繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)。

國家，國家，先有國后有家。讓祖國強(qiáng)大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國夢(mèng)啊!經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢(mèng)。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國夢(mèng)都是以美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

為了一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)不是夢(mèng)，兩個(gè)人的夢(mèng)也不是夢(mèng)，中華13億人民的夢(mèng)，連在一起就是一個(gè)大夢(mèng)，我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬萬高中生的夢(mèng)。千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)!

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。我的中國夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認(rèn)為不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都是口號(hào)，沒有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐的過程。我的中國夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國的強(qiáng)大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國夢(mèng)自豪，為我們的祖國驕傲?！爸袊鴫?mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。

我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟二

夢(mèng)是什么?

從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是有意識(shí)看無意識(shí)的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是腦在作資訊處理與鞏固長(zhǎng)期記憶時(shí)所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識(shí)腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢(mèng)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是人睡眠時(shí)的一種心理活動(dòng)，夢(mèng)中離奇的夢(mèng)境是因人睡眠大腦意識(shí)不清時(shí)對(duì)客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯(cuò)覺引起的?？傊瑝?mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。

那么夢(mèng)想是什么?

有人說，夢(mèng)想等于理想;有人說，夢(mèng)想就是空想、幻想;還有人說，夢(mèng)想是期望達(dá)到的一種高度。而我說，夢(mèng)想是心靈的思想，是對(duì)美好事物的憧憬和渴望。因此，夢(mèng)想不是夢(mèng)。

陳信宏曾說：“如果我不在夢(mèng)想里，就是在通往夢(mèng)想的路上?！笔前。l不是這樣呢?每個(gè)人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎?或許有一天，他們過上了曾經(jīng)夢(mèng)想的生活，那么在通往夢(mèng)想的這條路上，他們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。一路上，有陽光的照耀，亦有風(fēng)雨的陪伴，他們?cè)撌遣还聠蔚陌?或許有的人還在路上艱難的行走著，他們?cè)撌浅錆M力量的吧?又或許這條路根本沒有盡頭，但路上的風(fēng)景確實(shí)是美麗的吧?

我也有夢(mèng)想，而且我有很多夢(mèng)想。

小時(shí)候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時(shí)肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊!每當(dāng)看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會(huì)以他們?yōu)榘駱樱裤轿磥砣缢麄円话阋簧碚龤?，為社?huì)懲惡揚(yáng)善，向人們弘揚(yáng)正義。那時(shí)的想法真的好單純，只是想想，就會(huì)覺得幸福。

后來我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)檗r(nóng)村人唯一的生活來源就是那點(diǎn)微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補(bǔ)家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時(shí)的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時(shí)間來哄我，他們對(duì)我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會(huì)很快回來，并且會(huì)給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時(shí)帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過年了，父母該回來了，那段時(shí)間的我就會(huì)特別高興。而每次爸媽歸來時(shí)，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時(shí)還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時(shí)光里，我的夢(mèng)想就是爸媽早點(diǎn)歸來，可以一家團(tuán)圓。

在快樂和等待中結(jié)束了童年，開始了又一個(gè)成長(zhǎng)期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認(rèn)識(shí)更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進(jìn)入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂的回憶。那時(shí)的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長(zhǎng)大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學(xué)的光陰里，我的夢(mèng)想是：和好朋友永遠(yuǎn)在一起。

初中念完，我順利地通過中考，成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無知的小女孩長(zhǎng)成了一名小青年。隨著時(shí)間的流逝，不僅我長(zhǎng)大了，爸媽也老了。不知從何時(shí)起，他們的頭上增添了白發(fā)。在我看來，那零星的幾根白發(fā)顯得特別突兀和不協(xié)調(diào)，于是我很努力地尋找這些變異體，然后將它們連根拔起，一網(wǎng)打盡。然而到了第二年，爸媽的白發(fā)滋生的更多了，我只好繼續(xù)這種捉迷藏的游戲。也許是我長(zhǎng)大了，我變懂事了，我會(huì)為父母著想了，我漸漸理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔(dān)些勞累?？墒俏抑溃业哪芰€很有限，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。只有取得好成績(jī)，他們的眉頭才會(huì)舒展開來，這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學(xué)業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題絞盡腦汁的算術(shù)題，無不表露著我的付出與努力。[蓮 山 課件 ]可以說，高中的生活是疲憊辛苦的，亦是充實(shí)快樂的。所以，在高中的奮斗史里，我的夢(mèng)想是：考上一所好的大學(xué)。

而現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)成一名高校的大學(xué)生。對(duì)祖國，我肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命;對(duì)社會(huì)，我承擔(dān)著貢獻(xiàn)一份力量的義務(wù);對(duì)家庭，我有使家人過上幸福美滿生活的責(zé)任;對(duì)于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對(duì)于未來，我亦有美好的憧憬。我希望祖國富強(qiáng)，社會(huì)安定，家庭幸福，事業(yè)有成。這是我此刻的夢(mèng)想，也是千千萬萬中國人的夢(mèng)想。

我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是容易的，或許需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間，或許需要付出很沉重的代價(jià)，或許還需要堅(jiān)韌的毅力。但我相信夢(mèng)想的力量是無窮的，正如教育家杜士揚(yáng)贊嘆地那樣：“夢(mèng)想點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情，夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心，夢(mèng)想激揚(yáng)著一個(gè)人無視眼前的任何困難，夢(mèng)想鼓舞著一個(gè)人百折不撓，永不放棄!”因?yàn)橛袎?mèng)，所以擁有力量，在通往夢(mèng)想的道路上，我們揚(yáng)帆起航。

我堅(jiān)信，不管是我的夢(mèng)，還是他(她)的夢(mèng)，都是中國夢(mèng)，都有夢(mèng)想開花的那天。我們期待那天快點(diǎn)到來!

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟三

看著眼前一堆堆看不完做不盡的復(fù)習(xí)資料，心中忽然升騰起一絲絲倦意。轉(zhuǎn)頭看向窗外，雛鳥正在炎熱的半空中撲騰著翅膀，努力地學(xué)習(xí)著飛翔，一次又一次的跌落摔倒讓雛鳥傷痕累累，但是它并沒有放棄，仍然努力地向上飛。這一幕狠狠地刺傷了我的眼、我的心，它的夢(mèng)想應(yīng)該是能夠在遼闊的天空中飛翔吧?

那么我自己呢?我質(zhì)問自己。我不能放棄，我還要努力讀書，才有足夠的能力回報(bào)父母，報(bào)效祖國。

我有一個(gè)最大的夢(mèng)想，我想也是全國人民的夢(mèng)想，它有一個(gè)美麗的名字，叫“中國夢(mèng)”。我希望我能用我那微薄的力量為復(fù)興中華文明，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”出一份力。

我在初二學(xué)習(xí)中國近代史的時(shí)候，看到了中國一段曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)1的屈辱落后史。

1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，讓中國的國門從此打開;中國的第一個(gè)不平等條約《南京條約》;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，讓中國徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)……1840年是屈辱落后史的開始，但也是我們中華民族實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的開始。

“中國夢(mèng)”就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興，人民幸福。這需要國家和國民的共同努力，共同奮斗，我們還要滿懷信心地實(shí)現(xiàn)這個(gè)“一定能實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。

當(dāng)然，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。李鴻章早在19世紀(jì)60年代就開始帶領(lǐng)人民開始洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，嘗試讓“強(qiáng)軍夢(mèng)”來支撐“中國夢(mèng)”，最后打開了中國近代史的大門;1895~18間的百日維新和戊戌變法，讓中國人民意識(shí)到變法圖強(qiáng)的重要性;19，孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命黨人發(fā)動(dòng)了一次又一次的武裝起義，開始了辛亥革命……

正是因?yàn)橛腥绱硕嗟母锩攘覓侇^顱、灑熱血的精神，才換來我們今天相對(duì)和平的環(huán)境。梁?jiǎn)⒊凇缎轮袊磥碛洝分袑懴铝藢?duì)未來的期望和夢(mèng)想：“無端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來?！苯駮r(shí)今日，太平我們有了，但是我們還沒有放眼昆侖。革命先烈們?cè)诓惶降沫h(huán)境下，都可以創(chuàng)造如此多的功績(jī)，那么在和平的環(huán)境下我們不是更應(yīng)該做得更好嗎?

夢(mèng)想在前，路在腳下。今年兩會(huì)召開，取消迎來送往，不再擺放鮮花、懸掛橫幅，少封路或不封路。這種.種表現(xiàn)無一不彰示著國家政府的決心和對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的勢(shì)在必得。那么我們這些國家未來的棟梁不是應(yīng)該積極響應(yīng)祖國，努力學(xué)習(xí)奮斗嗎?

現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，所以唯有行動(dòng)最實(shí)際。周恩來能“為中華之崛起而讀書”，那么我也能“為中國夢(mèng)之實(shí)現(xiàn)而讀書”。

我相信，在不久的將來，“中國夢(mèng)”不再是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)觸手可及的“果實(shí)”。

拉回思緒，心里滿滿地裝載著國家和未來，重新投入復(fù)習(xí)之中。

窗外的雛鳥依舊在飛翔，只不過它越飛越高，漸漸往高空飛去……

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟四

中國，是一個(gè)文明古國。五千年來，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑，成就了無數(shù)輝煌，傲然屹立于世界。

少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步……作為炎黃子孫，為了我們的國家，我們難道不應(yīng)該為 了理想而去努力奮斗嗎？要想國富民強(qiáng)，我們都得好好學(xué)習(xí)，才能為國家添磚加瓦，為國家做出貢獻(xiàn)。

不同的人有不同的的夢(mèng)想：有的想當(dāng)老師，用這個(gè)神圣的職業(yè)，為下一代人傳授知識(shí)，教給他們做人的道理；有的 想當(dāng)科學(xué)家，讓國家實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和現(xiàn)代化，讓我們?nèi)祟愖≡谄渌乔蛏铣蔀楝F(xiàn)實(shí)；有的想當(dāng)軍人，努力地守衛(wèi)祖國的邊 疆，讓人們安居樂業(yè)，過著太平的日子……

我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們?nèi)A夏兒女都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：那就是把中國建設(shè)成一個(gè)國富民強(qiáng)的發(fā)達(dá) 國家，不再落后于西方國家。

在國家發(fā)展的同時(shí)，不僅經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，國民素質(zhì)也有待提高。在我國，隨地吐痰、亂扔紙屑、隨地大小便等不文明 的行為經(jīng)常發(fā)生。在旅游景點(diǎn)，隨手涂鴉，破壞文物也時(shí)有發(fā)生。必須先提高國民素質(zhì)再來談理想，談夢(mèng)想。另外，勤 儉節(jié)約也是我國的傳統(tǒng)美德，我國是一個(gè)人口大國，更不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)，更要勤儉節(jié)約。

我是一名中小學(xué)生，是祖國的未來，祖國的希望。要有遠(yuǎn)大的理想夢(mèng)想，在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)學(xué)好本領(lǐng)。將 來如果我是一名工人，我要為祖國添磚加瓦。如果我是一名老師，我要做一名辛勤的園丁。如果我是一名戰(zhàn)士，我要守 衛(wèi)好祖國的南大門。如果我是一名干部，我要克己守法，愛民如子。如果我是一名科學(xué)家，我要不斷發(fā)明創(chuàng)造讓國家更 加先進(jìn)發(fā)達(dá)。

中國是泱泱大國，我們是中國的希望。我有一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，那就是讓我們的祖國更加繁榮昌盛。更加先進(jìn)發(fā)達(dá) 。壯哉！少年中國。美哉！少年中國。

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟五

“教然后而知困?！苯處熢诮逃虒W(xué)過程中時(shí)常反思，會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)。以下是本人在教育教學(xué)過程中的真實(shí)故事及點(diǎn)滴反思與體會(huì)。

片段(一)

一節(jié)歷史公開課，教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)》，為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計(jì)了一道題：搜集春秋戰(zhàn)國時(shí)期的成語故事。同時(shí)提醒學(xué)生可以看教材，看課外書籍，查字典。教室里一下子炸開了鍋，很多學(xué)生踴躍欲試。

學(xué)生甲：我看過《上下五千年》這本書，書中記載：春秋時(shí)期，剛做國君的楚莊王胸?zé)o大志，有個(gè)名叫伍舉的大臣讓他猜個(gè)謎，說：“楚國山上，有一只大鳥，身批五彩，樣子挺神氣?？墒且煌Ｈ?，不飛也不叫，這是什么鳥?”楚莊王說：“這可不是普通的鳥，這種鳥，不飛則已，一飛將要沖天;不鳴則已，一鳴將要驚人。你去吧，我已經(jīng)明白了?！?/p>

學(xué)生掌聲一片。

學(xué)生乙：春秋時(shí)期，重耳(即后來的晉文公)在晉國內(nèi)亂逃亡在外時(shí)，曾受到趙王的殷勤接待。重耳當(dāng)時(shí)許諾若能回到晉國為君，一旦晉趙交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。

……

我很滿意學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)也注意到一向不愛作聲的學(xué)生乙犯了一個(gè)小錯(cuò)誤：應(yīng)該是重耳受到楚王的殷勤接待，而不是趙王。但我不忍心潑冷水，也就鼓勵(lì)性地說了聲“你真不錯(cuò)”，并未糾正他的錯(cuò)誤。

反思：

在回辦公室的路上，我總想著那樣處理不對(duì)勁兒。自從實(shí)施新課改以來，特別是在公開課的課堂上充滿著“你真不錯(cuò)”、“你能行”、“你真棒”等表揚(yáng)的話語。雖然這些表揚(yáng)話對(duì)孩子來說是一種鼓勵(lì)，但過度的、甚至不切實(shí)際的表揚(yáng)給孩子帶來的就完全是好處嗎?我的上述處理方式，讓學(xué)生接受了錯(cuò)誤的知識(shí)。作為教師，這是一個(gè)不小的錯(cuò)!

其實(shí)，學(xué)生聽多了贊賞的話，也就失去了它應(yīng)有的價(jià)值和意義。學(xué)生在此起彼伏的掌聲中會(huì)漸漸褪去應(yīng)有的喜悅。所以當(dāng)學(xué)生做得不對(duì)的時(shí)候，一定要立即指出他的不足。只有發(fā)現(xiàn)了不足，改正了不足，才能不斷進(jìn)步，也才能坦然地面對(duì)別人善意的批評(píng)、提醒，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

所以，為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，老師，請(qǐng)大膽地說“你錯(cuò)了。”

片段(二)

我在教九年級(jí)歷史第1課《大河流域的文明古國》一課時(shí)，為了引發(fā)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)了一道題：由于金字塔的工程巨大而困難，有人認(rèn)為它們是由“天外來客”所建，你同意這種說法嗎?為什么?學(xué)生立即饒有興趣地討論。過了一會(huì)兒，有位同學(xué)大膽地說：“我認(rèn)為它們不是天外來客所建，而是埃及人民建造的。因?yàn)闀袑懙?，建金字塔用?0年，由幾十萬人來完成，而且我不相信有外星人?！眲傉f完，很多同學(xué)都點(diǎn)頭表示贊同。但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)卻搖了搖頭。我立即請(qǐng)他說出自己的想法。他很得意、也很理直氣壯的說：“我認(rèn)為金字塔是由外星人建造的。因?yàn)闀械挠涊d只是根據(jù)傳聞，并沒有得到證實(shí);其次，金字塔的工程巨大而困難，在當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械的情況下，埃及人民是無法完成的;第三，很早就有關(guān)于外星人的傳說，到底有沒有，至今未得到證實(shí)?！鳖D時(shí)，全班同學(xué)鴉雀無聲地望著我。

反思：

學(xué)生鴉雀無聲地望著我，就說明他們的思維在接受碰撞。尤其當(dāng)這種挑戰(zhàn)來來自同學(xué)，而不是老師的時(shí)候，碰撞會(huì)更加激烈和深入?？雌饋?，這是一個(gè)很小的教學(xué)環(huán)節(jié)，但由于我細(xì)心觀察并發(fā)現(xiàn)了搖頭的同學(xué)，使得這一環(huán)節(jié)更有意義，激活了學(xué)生思維。

反思一下，在以往的課堂教學(xué)中，教師會(huì)不自覺地把關(guān)注點(diǎn)放到自己身上，總是考慮能否按課前準(zhǔn)備順利地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的需要、情感沒有真正地被重視。所以老師在上課的時(shí)候，要多觀察、多思考，學(xué)生都在干什么，他們到底需要什么，更多地把關(guān)注點(diǎn)真正地放到學(xué)生身上。

我相信，對(duì)學(xué)生多一份關(guān)注，他會(huì)還你一個(gè)驚喜。

片段(三)

在縣研訓(xùn)中心組織的“歷史新教材培訓(xùn)”活動(dòng)中，我上了一節(jié)研討課。教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)第10課《五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的誕生》，其間我設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：“怎樣理解中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事?”為了降低難度，我放了一首歌《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。但是學(xué)生仍啟而不發(fā)，教室里靜悄悄的。我想：壞了，冷場(chǎng)了。

反思：

下課后，我冷靜反思，學(xué)生啟而不發(fā)的主要原因可能是題目難度大，空洞，讓學(xué)生不知所措，束手無策。

在教學(xué)過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的地方，有時(shí)候?qū)W生成績(jī)不理想，有時(shí)候課堂氣氛死氣沉沉的，有時(shí)候?qū)W生與你抬杠……此時(shí)，老師應(yīng)該反思自己的教育教學(xué)行為是否合理，是否真正地了解學(xué)生，而不能一味地埋怨學(xué)生。作為教師，要注意因材施教，分層施教，平等待生，在反思自己的教育教學(xué)行為時(shí)做到：多怪自己少怪生。

片段(四)

一節(jié)歷史課，我給同學(xué)們介紹中國古代的大教育家孔子。在講到孔子的教育思想時(shí)，突然有學(xué)生插嘴：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”我很惱火他打斷了我的話題，于是沒好氣地問：“你怎么知道的?”他高興地指著墻壁說：“在那兒貼著呢，還有孔子的畫像?！蔽乙粫r(shí)語塞，多好的教學(xué)資源，我怎么就沒注意呢。

反思：

我應(yīng)該感謝“插嘴”的同學(xué)，是他讓同學(xué)們了解了更多的知識(shí)，是他讓我明白了一個(gè)道理：教學(xué)資源無處不在。

學(xué)生插嘴是許多老師在課堂教學(xué)中遇到的問題。它帶給我們的或許是擔(dān)心，或許是困惑，但更多的應(yīng)該是欣喜與思考。新課程倡導(dǎo)平等、民主、和諧的師生關(guān)系，倡導(dǎo)寬松、融洽的教學(xué)環(huán)境，在這種情況下學(xué)生“插嘴”是合情合理、無可厚非的。它不是“亂”，而是“活”，是新課程改革中一朵絢麗的浪花。當(dāng)學(xué)生的“插嘴”具有挑戰(zhàn)性時(shí)，教師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，如何調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，如何讓學(xué)生的“插嘴”變成一種學(xué)習(xí)資源，才是我們每個(gè)教師應(yīng)該研究的課題。

面對(duì)學(xué)生的“插嘴”，我們不僅要認(rèn)真傾聽，耐心等待，而且要為其喝彩!

反思后則奮進(jìn)。我們只有在實(shí)際工作中多多反思，不斷改進(jìn)，才能真正走進(jìn)新課程。

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟六

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我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大能成為一名航天設(shè)計(jì)師。

小時(shí)候，晴朗的夏夜我常常依在奶奶的臂彎里，望著群星閃爍的夜空，聽奶奶講牛郎織女、嫦娥玉兔、吳剛伐桂等許多神奇的故事。

那時(shí)我總癡癡地猜想群星璀璨的夜空到底是一個(gè)怎樣的地方？月亮為什么那么亮？誰住在月亮上？他們?cè)谏厦娓墒裁茨?？萌發(fā)了如果有一天我也可以到太空去看一看就好了的想法！

于是，在翹首盼月數(shù)星星的日子中，我在夢(mèng)鄉(xiāng)里學(xué)會(huì)了騰云駕霧，見到了嫦娥姐姐和她的小玉兔；幼兒園時(shí)，我在出神發(fā)愣中，老師變成了嫦娥姐姐，向我微笑著走來……

時(shí)光如梭，在一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)境里，我漸漸地長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)忙了，閑暇的時(shí)間也越來越少，但總會(huì)擠出一些時(shí)間去望望星空，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)充滿神奇讓人向往的世界。

學(xué)習(xí)讓我知道了我們偉大祖國的航天史。1970年4月24日，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射至太空，播放了膾炙人口《東方紅》，在寂靜且無邊無際的宇宙中，第一次響起了中國人的聲音！

它的成功發(fā)射標(biāo)志著中國繼蘇、美、法、日成了世界上第五個(gè)完全靠我們自己成功發(fā)射衛(wèi)星的國家！那一刻，我的內(nèi)心之中一股自豪感油然而生。

200滿分作文網(wǎng)https:///3年10月15日9時(shí)，中國第一個(gè)載人火箭成功發(fā)射——載著楊利偉的神舟5號(hào)飛船首次進(jìn)入太空。這一次象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)了一大步，宇航員楊利偉在太空中安全飛行1350小時(shí)之久，是中國航天史的里程碑。

2019年12月27日，“胖五”——長(zhǎng)征5號(hào)發(fā)射成功，他是中國新一代運(yùn)載火箭，他為什么叫“胖五”呢？因?yàn)樗摹捌痫w體重”達(dá)到了驚人的870多噸，將25噸荷載送到近地軌道。是中國由航天大國邁向航天強(qiáng)國的重要標(biāo)志！

今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，同時(shí)也是一個(gè)將載入史冊(cè)的航天事業(yè)發(fā)展的豐收年。神舟十二號(hào)飛船6月17號(hào)飛天，三名宇航員進(jìn)入空間站生活工作了三個(gè)月。9月17日達(dá)成返回艙成功返回。順利完成了預(yù)定的各項(xiàng)試驗(yàn)計(jì)劃，為未來空間站的建設(shè)奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每每看到這一切，我就為自己是中國人而感到驕傲，也更堅(jiān)定了我要做一個(gè)航天設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，將來為偉大的祖國越來越強(qiáng)盛奉獻(xiàn)自己的力量。為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在更要好好的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化的知識(shí)。

這是一個(gè)追夢(mèng)的新時(shí)代，做一個(gè)航天設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人生是積極、豐盈的。有夢(mèng)想，誰都了不起。

希望我夢(mèng)想早日成真。

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟七

通過中國夢(mèng)主題教育黨課學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)偉大中國夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。要凝聚13億人的智慧力量實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”。作為基層黨員干部，要爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的踐行者。

一、重信念，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的信心

夢(mèng)想之旅，從來就不是一路坦途，一帆風(fēng)順。因此，基層黨員干部要清醒的認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，面臨著各種壓力、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，需要付出的努力依然艱辛。但越是這樣，越需要各基層黨員干部樹立堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)信有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，外部的壓力壓不垮我們，內(nèi)部的矛盾我們黨會(huì)采取許多有力的措施加以解決。樹立信念，心往一處想，勁往一處使，振奮精神，凝聚力量，堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路走下去。

二、重學(xué)習(xí)，提高實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的能力

基層黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)、文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并注重向?qū)嵺`、基層、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，從基層發(fā)掘成果，從群眾中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過向書本、實(shí)踐、群眾學(xué)習(xí)不斷提升文化水平，不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的執(zhí)政能力，從而提高實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的能力，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

三、重實(shí)踐，加快實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的步伐

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”并不是一句口號(hào)，它需要廣大基層黨員干部帶著對(duì)老百姓那份最樸實(shí)的情感，扎根基層，奉獻(xiàn)基層，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的干起來，用實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，讓百姓看到實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的決心，進(jìn)而增強(qiáng)他們的信心和動(dòng)力，加快實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的步伐。

第2篇：“中國夢(mèng)”黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

夢(mèng)想是激勵(lì)人們發(fā)奮前行的精神動(dòng)力。當(dāng)一種夢(mèng)想能夠?qū)⒄麄€(gè)民族的期盼與追求都凝聚起來的時(shí)候，這種夢(mèng)想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動(dòng)員全民族為之堅(jiān)毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。而每個(gè)中國人的夢(mèng)想?yún)R集起來就是中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，如何實(shí)現(xiàn)這一偉大的夢(mèng)想，是每一個(gè)國人思考最多、關(guān)心最多的問題。

1.信念堅(jiān)定，懷抱中國夢(mèng)

理想信念高于天。對(duì)于國家、民族、個(gè)人而言，物質(zhì)財(cái)富損毀，重新創(chuàng)造并不難;而精神支柱傾頹，恐怕就狂瀾難挽了。對(duì)于黨員干部而言，具有堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠夠堅(jiān)持正確的政治方向，就能夠經(jīng)受住各種困難挑戰(zhàn)，就能夠抵制形形色色的誘惑，就能夠做到勝不驕、敗不餒。我們要在明史、明辨、明責(zé)中，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念者，做中國特色社會(huì)主義的忠實(shí)實(shí)踐者

2.真學(xué)真知，追逐中國夢(mèng)

“鳥欲高飛先振翅，人欲創(chuàng)業(yè)先強(qiáng)能”。黨員干部要以真學(xué)為榮、假學(xué)為恥，使自覺學(xué)習(xí)成為生活、工作的第一需要。養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的好學(xué)風(fēng)也必然會(huì)轉(zhuǎn)化成勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng)，而這種務(wù)實(shí)作風(fēng)又將會(huì)影響更多的人，從而助力我們的“中國夢(mèng)”。除了抓學(xué)風(fēng)，干部學(xué)習(xí)還要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，這是是廣大群眾的需要，是我們夯實(shí)干部素質(zhì)的需要，是推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的需要，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的需要。

3.實(shí)干興邦，成就中國夢(mèng)

空談只會(huì)誤國，實(shí)干才能興邦。這是人們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。我們要用實(shí)干來成就中國夢(mèng)，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要落實(shí)和體現(xiàn)到具體的工作上來，唯有真抓，才能直面問題攻堅(jiān)克難;唯有實(shí)干，才能讓發(fā)展成果惠及人民。只要我們?cè)鷮?shí)苦干，穩(wěn)步向前邁進(jìn)，13億人的中國夢(mèng)，便會(huì)更加的清晰，離我們?cè)絹碓浇?/p>

對(duì)于中國夢(mèng)小組合作心得體會(huì)及感悟八

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

大家上午好！很高興能夠參加這次演講。

我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢(mèng)放飛藍(lán)天，綻放絢麗！

中國夢(mèng)是強(qiáng)盛中國之夢(mèng)，生態(tài)中國之夢(mèng)，和諧中國之夢(mèng)，美麗中國之夢(mèng)。當(dāng)今中學(xué)生之夢(mèng)，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢(mèng)中都流動(dòng)著中國夢(mèng)的元素，大學(xué)生的個(gè)體之夢(mèng)，都是“中國夢(mèng)”星空中的一顆顆新星。所以，你能夠這樣傾訴“我的中國夢(mèng)”：

化大為小，以小見大。大學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。時(shí)，“大志”要描繪，從小處實(shí)事切入演繹夢(mèng)想更有必要。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強(qiáng)國之夢(mèng)”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士，并參加了學(xué)?？萍贾谱髋d趣團(tuán)隊(duì)，克服了種種困難，最終讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達(dá)中國夢(mèng)，小中見大。

定向聚焦，立“魂”奠基。你能夠集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達(dá)你對(duì)“中國夢(mèng)”、異常是對(duì)“中國夢(mèng)”之“魂”的理解。例如你能夠用動(dòng)情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽的中國夢(mèng)，同時(shí)提煉他的強(qiáng)國夢(mèng)之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標(biāo)桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自我的“中國夢(mèng)”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時(shí)以“莫言教師：您憑著……，實(shí)現(xiàn)了國人期待已久的中國夢(mèng)”構(gòu)成排比，揭示“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”背后的“秘密”，為當(dāng)今中學(xué)生供給“圓夢(mèng)”的精神食糧。

穿越時(shí)空，放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛好者，不妨穿越時(shí)間隧道，展示2021年——.....成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采，回眸8年或是36年來的追夢(mèng)經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國夢(mèng)值得仰望：孫中山出國求學(xué)時(shí)“輒與同國同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢(mèng)；也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”（《油巖題壁》）……先賢已逝，但豪言在耳，“夢(mèng)”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫“中國夢(mèng)”，弘揚(yáng)愛國志？快拿起筆來寫一篇抒情散文吧！

徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你能夠再讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊摗?，?dāng)你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”這些名句時(shí)，你的心海定會(huì)蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫一篇讀后感，一吐為快！

每個(gè)人，都擁有一個(gè)美麗的“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都能夠仰望星空，而每個(gè)人的星空都不一樣；星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個(gè)人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國夢(mèng)。

我的演講結(jié)束了，多謝大家！