學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲 校區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)(7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲一

隨著青海大學(xué)昆侖學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動(dòng)的開(kāi)展，我們積極展開(kāi)有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過(guò)這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到校紀(jì)校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)能夠有機(jī)的結(jié)合。

二、 活動(dòng)時(shí)間： 2019年4月15日至2019年4月25日

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

主場(chǎng)：青海大學(xué)昆侖學(xué)院昆院樓某教室(待定)

分場(chǎng)：青海大學(xué)昆侖學(xué)院致明樓某教室(待定)

四、 具體活動(dòng)方案;

主辦單位：共青團(tuán)青海大學(xué)昆侖學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)

比賽形式：以年級(jí)為單位

五、 參賽對(duì)象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院08、09、10級(jí)學(xué)生

六、 辯論主題：見(jiàn)附表

七、 賽前準(zhǔn)備：

1、 在4月__號(hào)召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，由各班班長(zhǎng)推薦參加年級(jí)辯論賽的選手，之后由學(xué)生會(huì)以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

具體評(píng)選方式:

a) 各班均推選出一名選手。

b) 各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

c) 根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級(jí)最終選出4名參賽選手。

2、 比賽開(kāi)始前，學(xué)生會(huì)宣傳部將以海報(bào)的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

3、 邀請(qǐng)朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評(píng)委，并由學(xué)生會(huì)文藝部選出一名主持人。

八、 比賽流程：

由于此次比賽采取以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽，共有三支參賽隊(duì)伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽，共進(jìn)行三輪比賽。比賽 隊(duì)伍經(jīng)過(guò)抽簽分為a、b、c組。

(一)、具體比賽日程如下：

4月15日 a組 vs b組

4月17日 b組 vs c組

4月19日 a組 vs c組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)、評(píng)判團(tuán)成員，介紹評(píng)委。

2、開(kāi)篇立論開(kāi)始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘。

3、攻辯時(shí)間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

4、自由辯論20分鐘，每隊(duì)累計(jì)各10分鐘。

自由辯論規(guī)則：

①如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲笛聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

5、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

6、觀眾提問(wèn)

7、評(píng)分團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

8、請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)辯論賽。

9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況、最佳辯手及最后結(jié)果。

10、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退場(chǎng)。

九、 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

1、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

2、展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(15分)

5、語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。(10分)

6、辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)

7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

十、勝負(fù)判定：

1、最后得分為所有隊(duì)員分?jǐn)?shù)相加取平均值，。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、根據(jù)各隊(duì)員分?jǐn)?shù)的高低決定最佳辯手人選

5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ：

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)：

辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

(二)個(gè)人獎(jiǎng)：

1、最佳辯手一名，

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲二

愚人節(jié) 一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場(chǎng)。愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂(lè)最好是善意的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新穎的，你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

：愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。

：本次特色活動(dòng)定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過(guò)慶祝節(jié)日來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端,營(yíng)造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解 愚人節(jié) 的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。

：制藥工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

：4月1日晚六點(diǎn)

：**教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)以及時(shí)間下發(fā)到各班級(jí)，保證制藥工程全院學(xué)生均知曉并了解此活動(dòng)。

3月21日 23日：將活動(dòng)具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。

3越24日 27日：各班將本班節(jié)目報(bào)到學(xué)生會(huì)文藝部，由文藝部篩選并安排節(jié)目順序，將各班參賽人員名單上報(bào)體育部，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備晚會(huì)主持人串詞，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)晚會(huì)視頻與ppt制作以及節(jié)目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會(huì)順利進(jìn)行。

3月30日：將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，確定一切準(zhǔn)備工作就位。

3月31日：在晚會(huì)節(jié)目在所借教室進(jìn)行彩排。

4月1日晚六點(diǎn)：晚會(huì)正式開(kāi)始。

2. 人員安排

①主持人：一男一女

② 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節(jié) 活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

④ 攝像及攝影人員安排，晚會(huì)期間需要進(jìn)行攝影及錄像，需指定兩到三人同時(shí)進(jìn)行，防止出現(xiàn)問(wèn)題。 晚會(huì)準(zhǔn)備階段：

1，布置場(chǎng)地：擺放音響等多媒體設(shè)施，以氣球，彩帶，宣傳畫(huà)板等布置會(huì)場(chǎng)。

2，.組織選手以及觀眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序。

：晚會(huì)主要由選手游戲，節(jié)目演出，以及與場(chǎng)內(nèi)觀眾進(jìn)行互動(dòng)以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節(jié)目確定后進(jìn)行編排。以下是關(guān)于晚會(huì)流程簡(jiǎn)介：

1， 以一個(gè)有關(guān) 愚人節(jié) 的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始。愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案。

2， 晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份 愚人節(jié) 意外禮物。

3， 游戲部分：

這次 愚人節(jié) 活動(dòng)以晚會(huì)形式開(kāi)展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。在學(xué)生會(huì)提供的平臺(tái)上各參賽隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務(wù)中有得分獎(jiǎng)勵(lì)，得分前三名的隊(duì)伍將會(huì)獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎(jiǎng)品，參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品一份。晚會(huì)其中穿插有各種節(jié)目，如魔術(shù)、幽默短劇等，希望給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的一天。

：制藥工程學(xué)院全體學(xué)生

：前期工作準(zhǔn)備階段：

① 3月20日：由宣傳部進(jìn)行畫(huà)板與海報(bào)制作。

②3月20日：由學(xué)生會(huì)宣傳部聯(lián)系期隊(duì)輔導(dǎo)員以及期隊(duì)宣傳部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)做好前期宣傳準(zhǔn)備，即將活動(dòng)內(nèi)容與形式任務(wù)一，心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)，以可以讓選手動(dòng)作較夸張為佳)

參加人員:每組選手指派倆個(gè)代表進(jìn)行游戲

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字) 得分情況：每組選手會(huì)有5組詞語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)算6分，共計(jì)30分。

游戲規(guī)則:選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如 新年好 ，游戲者要立刻說(shuō)出 好年新 ，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

得分情況：最后剩下的選手所在隊(duì)伍獲得30分獎(jiǎng)勵(lì)，其后依次給予25分，20分

游戲規(guī)則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，若中途不慎將鑰匙環(huán)落下，則需從頭開(kāi)始，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

得分情況：最先完成任務(wù)的隊(duì)伍將獲得30分獎(jiǎng)勵(lì)，依次為25分，20分 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節(jié)目或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票，節(jié)目表演人數(shù)不限?？偡?0分，最后由評(píng)委老師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個(gè)游戲過(guò)程中的默契程度給出分?jǐn)?shù)。

4，在晚會(huì)結(jié)束之際，希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中 愚人 事或者有關(guān) 愚人 的感悟

1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對(duì)不同院系對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙洌_保晚會(huì)節(jié)目不致單一。

3，主持人的語(yǔ)言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。

4，由于本次活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容相對(duì)較大，需要我院各部處的積極配合，活動(dòng)內(nèi)容的合理分配很重要。

5，晚會(huì)的禮品和獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備，并達(dá)到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。

6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的效果以及對(duì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序上的作用。

約兩小時(shí)

1，禮品和獎(jiǎng)品：100元

2，特邀嘉賓請(qǐng)柬：30元

3，水，彩帶等：60元

4，宣傳海報(bào)的制作：30元

5，吸管與鑰匙鏈：40元

共計(jì)：260元

預(yù)期效果及展望：我院的學(xué)生積極的參加此次活動(dòng),達(dá)到增進(jìn)情感,促進(jìn)交流的目的。

希望大家在一起度過(guò)一個(gè)愉快的愚人節(jié)!

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲三

1.幫助老師進(jìn)行學(xué)生管理工作;

2.協(xié)助專業(yè)課老師開(kāi)展與之專業(yè)相輔的具有特色的競(jìng)賽，如英語(yǔ)話劇大賽、英語(yǔ)演講大賽、英語(yǔ)趣味單詞大賽等;

3.在日常工作中與各二級(jí)學(xué)院互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步;

4.組織我院各班同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，如籃球賽、足球賽、兵乓球賽、田徑比賽、辯論賽、元旦晚會(huì)、女生節(jié)活動(dòng)、生活小常識(shí)競(jìng)賽、陽(yáng)光體育之歌合唱比賽等;

5.開(kāi)展各類公益活動(dòng)，如3月4日植樹(shù)節(jié)“留住綠色，澆灌活動(dòng)”、“吸煙有害健康，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙校區(qū)”幻燈片比賽、“無(wú)煙校園，吸煙有害健康”簽名活動(dòng)、以及其他志愿服活動(dòng);

在職期間共主辦各類活動(dòng)21個(gè)、協(xié)辦各類活動(dòng)9個(gè)、承辦各類活動(dòng)3個(gè)。所獲院級(jí)以上團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)13個(gè)。

最后希望國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)傳承“頂尖精神”，大步向前!

述職人：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家。

合：晚上好！

乙：歡迎大家來(lái)到xx大學(xué)xx學(xué)院夢(mèng)起漣漪，踏歌長(zhǎng)行，第xx屆星夢(mèng)海迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

乙：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲；

甲：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

乙：朝氣蓬勃是我們的本色；自強(qiáng)不息是我們的追求。我們將在這里揮灑汗水，收獲夢(mèng)想。

乙：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，在這美好的月圓之夜五湖四海的你們匯聚到這知識(shí)的象牙塔。

甲：今天的xx，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。

甲：是你們堅(jiān)毅的步伐，青春的身影，為xx大學(xué)xx學(xué)院注入新的激情與希望。

乙：大學(xué)，是倡揚(yáng)科學(xué)精神的圣地。

甲：大學(xué)，是彰顯人文魅力的殿堂。

乙：豐收的鑼鼓，敲開(kāi)大學(xué)的征程，今晚，我們書(shū)寫(xiě)青春，鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。

甲：激情的樂(lè)章，奏響歡聚的時(shí)刻，今晚，我們超越夢(mèng)想，立下豪邁的誓言。

乙：xx級(jí)新同學(xué)們，走進(jìn)xx大學(xué)，你們將開(kāi)始一段嶄新的生活，走進(jìn)xx，我們將共同創(chuàng)造一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的明天。

甲：下面我宣布：xx大學(xué)xx學(xué)院“夢(mèng)起漣漪，踏歌長(zhǎng)行”第xx屆星夢(mèng)海迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)欣賞由彩虹糖帶來(lái)的舞蹈《rainbowance》。

乙：很給力的舞蹈，再次把我們的掌聲送給他們。

甲：舞蹈我們看過(guò)了，那小乙，現(xiàn)在我來(lái)考考你。

乙：恩，你說(shuō)，感覺(jué)你要難倒我，一個(gè)字，難。

甲：你說(shuō)一臺(tái)晚會(huì)必不可少的兩個(gè)是什么？

乙：這還不簡(jiǎn)單，一個(gè)甲主持，一個(gè)乙主持唄，活生生倆站這呢。

甲：少在這里自戀啊，學(xué)弟學(xué)妹在下面看著呢。

乙：好吧，一臺(tái)晚會(huì)不可或缺的當(dāng)然就是歌和舞啦。

甲：那我們剛剛欣賞了舞蹈，是不是應(yīng)該來(lái)點(diǎn)聽(tīng)覺(jué)上的享受呢。

乙：這個(gè)你放心，我早有準(zhǔn)備，不但有歌，咱還配樂(lè)。

甲：有請(qǐng)鋼琴伴奏《童話》。

乙：一首《童話》，我覺(jué)得可以說(shuō)是我們這個(gè)年代的經(jīng)典。

甲：是的，聽(tīng)完以后感覺(jué)很深刻，雖然歌曲并不激昂，但是卻足夠我們?yōu)橹偪瘛?/p>

乙：說(shuō)到瘋狂啊，你倒是讓我想到了我們今天的另一個(gè)節(jié)目。

甲：應(yīng)該是《瘋狂的公交》吧。

乙：是的，看了名字我就覺(jué)得很吸引人，有點(diǎn)迫不及待了。

甲：看你那急躁樣，那我們一起替她請(qǐng)出來(lái)，好不好？有請(qǐng)《瘋狂的公交車(chē)》。

甲：瘋狂的公交車(chē)到站了，我們?cè)摀Q乘愛(ài)情的輪船一起去甜蜜的旅行。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)情碼頭》。

乙：不過(guò)我還是得說(shuō)一句，這首歌的表演者可是來(lái)頭不小，他是我們星夢(mèng)海晚會(huì)的老嘉賓了，讓我們掌聲有請(qǐng)xx學(xué)院的帥氣輔導(dǎo)員xxx老師。

甲：謝謝xxx老師的愛(ài)情碼頭，愛(ài)情輪船在這里隨著我們的歌聲起航，象征著我們逐漸的走向了成熟。

乙：是的，但是同樣的，在今天的舞臺(tái)上，青春的號(hào)角仍在吹響。

甲：放飛青春，釋放青春的激情。

乙：舞動(dòng)青春，展現(xiàn)青春的魅力。

甲：有請(qǐng)輪滑協(xié)會(huì)《輪舞青春》在舞臺(tái)上畫(huà)出他們的青春軌跡。

乙：掌聲有請(qǐng)。

乙：大圣啊，看了剛剛的節(jié)目，我有點(diǎn)躍躍欲試，很想也在這個(gè)舞臺(tái)上溜一圈。

甲：哎喲，我說(shuō)老佛爺，您這又是高跟鞋，又是輪滑鞋的，還是悠著點(diǎn)吧。

乙：誒喲，聽(tīng)你這么一叫，覺(jué)得自己的形象一下子就高大了，大圣，你看，咱這有事稟報(bào)，無(wú)事就下去吧。

甲：?jiǎn)?，稟報(bào)老佛爺，董家小姐求見(jiàn)，在門(mén)外等候多時(shí)。

乙：誒喲，還不快掌聲有請(qǐng)董小姐。

甲：有請(qǐng)。

甲：非常感謝范老師和他的舞伴給我們帶來(lái)這么精彩的表演，看來(lái)我們xx學(xué)院的老師真的可謂是多才多藝。

乙：沒(méi)錯(cuò)，也讓我們xx的同學(xué)感受到了老師們工作之外獨(dú)特的魅力。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝xx學(xué)院兢兢業(yè)業(yè)的老師們，是你們的辛勤付出培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的xx學(xué)子，你們辛苦了！

甲：在感受了熱情又奔放的拉乙風(fēng)情后，讓我們欣賞一種別樣的舞蹈，接下來(lái)有請(qǐng)曳舞堂給我們帶來(lái)熒光舞《鬼舞者》。

甲：好的，非常精彩的熒光舞，感謝曳舞堂的同學(xué)們。誒，想必你肯定欣賞過(guò)一幅畫(huà)，《蒙娜麗莎》。

乙：那是當(dāng)然，那可是一副享譽(yù)世界、經(jīng)久不衰的名畫(huà)。

甲：沒(méi)錯(cuò)，畫(huà)中蒙娜麗莎似笑非笑的嘴角給人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。不過(guò)接下來(lái)我們是要見(jiàn)識(shí)一下蒙娜麗莎的眼淚，接下來(lái)有請(qǐng)xx歌手xxx給我們帶來(lái)歌曲《蒙娜麗莎的眼淚》。

甲：好的，謝謝xxx同學(xué)。中國(guó)的戲曲可謂博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且不同的戲曲有不同的特色。

乙：沒(méi)錯(cuò)，京劇雍容華貴，昆曲典雅精致，梆子戲高亢悲涼。接下來(lái)請(qǐng)欣賞經(jīng)典越劇《紅樓夢(mèng)》選段《金玉良緣》，由xx大學(xué)梁云戲曲社指導(dǎo)老師，人稱“越劇王子”的xx老師為大家表演，掌聲有請(qǐng)！

甲：非常感謝xx老師，讓我們感受到越劇的獨(dú)特魅力。

乙：我時(shí)常有一個(gè)困惑，我發(fā)現(xiàn)我在跟別人講話的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被嫌棄說(shuō)太羅嗦，是我話太多了嗎？

甲：這我可得教育教育你了，你要知道有的時(shí)候，沉默是金。那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxx和xx給我們帶來(lái)的歌曲《沉默是金》。

甲：謝謝兩位同學(xué)的表演。街舞的魅力，可以讓我們看到舞者們無(wú)限的活力，看到他們對(duì)生命對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。

乙：沒(méi)錯(cuò)，動(dòng)感的街舞總是能喚起我們內(nèi)心深處的那份熱情和活力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由彩虹糖帶來(lái)的街舞表演。

甲：非常動(dòng)感的街舞表演，謝謝彩虹糖的同學(xué)們。今天又到了月圓之夜，不知道提起月亮你會(huì)想到什么呢。

乙：我會(huì)想到嫦娥，還有那只潔白的玉兔，不過(guò)我們接下來(lái)這個(gè)節(jié)目啊不是關(guān)于月兔，而是跟月狐有關(guān)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由校舞蹈團(tuán)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《月狐吟》。

甲：多么優(yōu)美的舞蹈，我想現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都已經(jīng)陶醉了。讓我們不由得為xx大學(xué)藝術(shù)團(tuán)感到驕傲。

乙：沒(méi)錯(cuò)，但是xx大學(xué)一個(gè)非常令人敬佩的老人同樣讓我們感到驕傲，那就是xxx老人，他生前資助兩百多名貧困學(xué)生，離世后更是捐出遺體和全部近xx萬(wàn)存款。xxx老人的精神感動(dòng)了我們每個(gè)人，他的行為更是我們行動(dòng)的楷模。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)關(guān)工委的老師們，讓我們一起在戲曲串燒中緬懷和歌頌這位可愛(ài)的老人。

甲：在xx大學(xué)呀有那么一個(gè)組合，我想臺(tái)下大部分同學(xué)在之前呢，對(duì)這個(gè)社團(tuán)也已經(jīng)有所聽(tīng)聞了。他們專注于肢體節(jié)奏感的體現(xiàn)，他們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)以及優(yōu)秀的編排得到廣大同學(xué)們的認(rèn)可。

乙：他們?cè)谶@開(kāi)過(guò)舞蹈專場(chǎng)，他們是學(xué)生但他們非常的專業(yè)。這就是風(fēng)靡xx大學(xué)的一個(gè)社團(tuán)組合x(chóng)xx請(qǐng)我們以熱烈的掌聲以及吶喊聲請(qǐng)出xxx帶來(lái)的《lifeisdancing》?。缓螅┙酉聛?lái)請(qǐng)欣賞由給我們帶來(lái)歌曲《殘酷月光》。

甲：又是一段深情的愛(ài)戀，謝謝朱燕妮同學(xué)。誒，你在學(xué)校有沒(méi)有接受過(guò)采訪呢？

乙：這個(gè)倒還沒(méi)有，不過(guò)接下來(lái)我們要和現(xiàn)場(chǎng)觀眾一起去見(jiàn)識(shí)一段別樣的校園采訪，看看他們又會(huì)發(fā)生怎樣搞怪的故事。有請(qǐng)xx學(xué)院話劇團(tuán)給我們帶來(lái)小品《校園采訪》。

甲：掌聲有請(qǐng)。

甲：聽(tīng)下面同學(xué)的掌聲我們就知道剛剛的小品有多精彩了。那我們?cè)拕∩绲耐瑢W(xué)們也是將幽默進(jìn)行到底。這熱鬧過(guò)后呢就讓我們來(lái)靜心聆聽(tīng)。

乙：有這樣一種音樂(lè)，聽(tīng)到它，你會(huì)不禁想到故鄉(xiāng)；有這樣一種音樂(lè)，聽(tīng)到它，你會(huì)不禁想到那些遠(yuǎn)在天邊深深眷戀著你的人……請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲《天邊的眷戀》。

甲：美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)我們今天的晚會(huì)也已經(jīng)接近尾聲了。

乙：恩，是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，再美好的時(shí)光也終會(huì)結(jié)束，但是我們新同學(xué)的大學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，希望每一位大一新生都能在大學(xué)里演繹出屬于自己的精彩。

甲：xx年星夢(mèng)海的足跡也見(jiàn)證了我們xx學(xué)院學(xué)生會(huì)的歷代傳承，在此我們也要感謝一屆又一屆為xx學(xué)生會(huì)作出貢獻(xiàn)的各位同學(xué)，正是因?yàn)槟銈儾旁炀土私裉靸?yōu)秀的xx學(xué)生會(huì)，接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)xx學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，為我們齊聲高歌《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。

乙：今夜，我們踏歌起舞，新潮澎湃。

甲：今夜，我們讓青春盡情的綻放。

乙：今夜我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。

甲：告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日。

乙：告別今夜，我們將走進(jìn)未來(lái)嶄新的生活。

甲：讓我們挽起希望的臂膀，唱響生命的華美樂(lè)章。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

甲：xx大學(xué)xx學(xué)院20xx迎新生晚會(huì)。

合：到此結(jié)束！

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲五

xx大學(xué)xx學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、xx大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院。x年4月被國(guó)家事業(yè)單位登記管理局批準(zhǔn)為事業(yè)單位?，F(xiàn)因工作需要，公開(kāi)招聘下列崗位(見(jiàn)附件)

(一)應(yīng)聘人員請(qǐng)通過(guò)郵寄或電子郵件提交以下材料到相關(guān)院系單位(材料務(wù)必齊全，不全者恕不受理)：

1、《應(yīng)聘人員基本情況表》(附件1);

2、《xx大學(xué)xx學(xué)院應(yīng)聘人員登記表》(附件2)(須本人簽名);

3、學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)統(tǒng)考成績(jī)單，應(yīng)屆畢業(yè)生須提交畢業(yè)生推薦表、學(xué)業(yè)成績(jī)單復(fù)印件;

4、其他可以證明個(gè)人專業(yè)水平及能力的材料。

(二)應(yīng)聘人員須同時(shí)將《應(yīng)聘人員基本情況表》(附件1)通過(guò)電子郵件發(fā)送至人事處備案，郵箱：，文件名、郵件標(biāo)題均須為“應(yīng)聘人員基本情況表-(姓名)”。

(三)報(bào)名截止時(shí)間：x年2月17日(郵寄報(bào)名以寄出郵戳?xí)r間為準(zhǔn))

(四)被列為面試的人員另行通知，未接到面試通知者，自薦材料恕不退回。

(一)被聘用人員由江蘇省人才中心做人事代理，學(xué)校代為繳納社會(huì)保險(xiǎn)和公積金;

(二)被聘用人員住房如有困難，學(xué)校可幫助安排集體宿舍。

(一)商學(xué)院

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院商學(xué)院 朱老師(收)

電話： 郵箱：

(二)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(圖東306室) 仲老師(收)

電話： 郵箱：

(三)信息科學(xué)與工程學(xué)院

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院 劉老師(收)

電話： 郵箱：

(四)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院(玉輝樓c103室) 黃老師(收)

電話： 郵箱：

(五)城市與土木工程學(xué)院

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院城市與土木工程學(xué)院 李老師(收)

電話： 郵箱：

(六)基礎(chǔ)教學(xué)部

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部 楊老師(收)

電話： 郵箱：

xx大學(xué)xx學(xué)院郵編：

(七)教務(wù)處

xx市xx區(qū)學(xué)府路8號(hào)xx大學(xué)xx學(xué)院教務(wù)處 張老師(收)

電話： 郵箱：

點(diǎn)擊下載：1、應(yīng)聘人員基本情況表教師、

2、

3、

4、

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲六

用人單位

培養(yǎng)單位

簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)遵守的條款

第三條 畢業(yè)生與用人單位有權(quán)利了解對(duì)方的實(shí)際情況，被了解方應(yīng)當(dāng)如實(shí)介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業(yè)協(xié)議書(shū)》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國(guó)家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽(yù)及合法權(quán)益。

第五條 畢業(yè)生與用人單位對(duì)就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書(shū)中注明。例如：用人單位進(jìn)人需要經(jīng)人事主管部門(mén)核準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在協(xié)議書(shū)中約定，核準(zhǔn)后就業(yè)協(xié)議成立。

第六條 本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到的依據(jù)。

第七條 本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學(xué)院和學(xué)校各一份。

雙方協(xié)議的主要條款

第一條 本《就業(yè)協(xié)議書(shū)》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國(guó)境內(nèi)登記注冊(cè)的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國(guó)家機(jī)關(guān)、部隊(duì)以及依照中國(guó)法律核準(zhǔn)登記的外因公司、分支機(jī)構(gòu)。

第二條 簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當(dāng)遵守平等、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則。

用人單位 用人單位名稱 主管部門(mén)

通訊地址 郵政編碼

聯(lián)系人及電話 單位性質(zhì)

檔案接收 單位名稱 郵政編碼

詳細(xì)地址

畢業(yè)生 姓名 性別 民族 出生年月

學(xué)院 專業(yè) 政治面貌

學(xué)位類別 學(xué)歷 培養(yǎng)方式

生源地 婚姻狀況

聯(lián)系方式

雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 畢業(yè)生工作的地點(diǎn)：

第二條 畢業(yè)生的工作崗位是：

第三條 畢業(yè)生戶口遷入地地址：

用人單位每月支付的勞動(dòng)報(bào)酬是：

畢業(yè)生到用人單位初次服務(wù)的期限是：

畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后是否簽訂： 合同。

本協(xié)議是否需要用人單位的上級(jí)主管部門(mén)核準(zhǔn)后成立

雙方商定按下列步驟解決爭(zhēng)議：

一、對(duì)本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達(dá)成一致意見(jiàn)，任何一方可向當(dāng)?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解。

三、調(diào)解不能達(dá)成一致意見(jiàn)，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔(dān)違約責(zé)任的方式 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過(guò)xx元。違約方應(yīng)征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。

其他約定： 畢業(yè)生意見(jiàn)： 用人單位意見(jiàn)：

簽字： 簽字：

年 月 日 年 月 日

用人單位主管部門(mén)意見(jiàn)：

簽字、蓋章：

年 月 日

關(guān)于學(xué)院區(qū)外延伸培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲七

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

大家好!我叫__。這天，在這個(gè)公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境之下，同學(xué)們紛紛表達(dá)著自己渴望加入新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選理念。借此機(jī)會(huì)，我也想向大家表達(dá)我個(gè)人渴望競(jìng)選新一屆學(xué)生會(huì)主席的意愿。無(wú)論結(jié)果如何，相信我們必將共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)發(fā)展史上的新篇章。

我這天競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。這是我個(gè)人深思熟慮后做出的選取。之所以選取它，源于我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，源于我對(duì)學(xué)生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個(gè)人對(duì)于這份工作的強(qiáng)烈職責(zé)感、使命感。

學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，在日常學(xué)生工作中發(fā)揮著重要作用。而學(xué)生會(huì)主席作為日常工作的主要負(fù)責(zé)人，承擔(dān)著極其重要的職責(zé)和使命。這天，我之所以敢于走上講臺(tái)，來(lái)承擔(dān)這份職責(zé)，是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)方面：

首先，我堅(jiān)信自己擁有作為學(xué)生會(huì)主席所必需的組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)潛力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔(dān)任過(guò)校大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等多項(xiàng)職務(wù)。步入大學(xué)后，我更是用心參加各級(jí)學(xué)生組織，并在其中扎實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)。曾參加學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，校學(xué)生會(huì)新聞部、生活衛(wèi)生部，校報(bào)記者團(tuán)等多個(gè)學(xué)生組織，并在其中發(fā)揮了重要作用。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任以來(lái)，我在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵(lì)下，在上屆主席團(tuán)成員的指導(dǎo)、幫忙下，在學(xué)生會(huì)和班團(tuán)干部的大力支持與配合下，相繼完成了各級(jí)組織分配的一系列任務(wù)，并協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)?；谏鲜鼋?jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己必須能夠做好這項(xiàng)工作。

其次，我堅(jiān)信自己擁有作為學(xué)生會(huì)主席所必需的個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)，個(gè)性是職責(zé)意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。在日常的學(xué)習(xí)、工作中，我能夠做到嚴(yán)格自律，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提升個(gè)人品質(zhì)。如果我能夠擔(dān)任主席一職，我將把“源于同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的工作理念貫穿于工作的全過(guò)程之中，并在工作當(dāng)中個(gè)性注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揮好主席團(tuán)群眾的力量，以滿腔的熱情以及強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

再次，我堅(jiān)信自己擁有作為學(xué)生會(huì)主席所必需的個(gè)人政治素養(yǎng)。

__年，我有幸代表學(xué)校參加了。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念，個(gè)人的政治素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍，思想認(rèn)識(shí)更加成熟。步入大學(xué)后，我再次向黨組織提出申請(qǐng)，并用心向黨組織靠攏。經(jīng)過(guò)上級(jí)黨組織一系列考察、培養(yǎng)后，我于正式加入黨組織，成為一名中共預(yù)備黨員。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中執(zhí)著追求，不懈努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

在學(xué)生會(huì)工作的兩年當(dāng)中，我對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)日常工作有了較為深入的了解，掌握了許多工作技巧，能較好地完成各級(jí)組織安排的各項(xiàng)工作，并在兩年的工作當(dāng)中，同本院、其他學(xué)院、校會(huì)的一些學(xué)生干部積累了深厚的友誼，具備了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，較為熟悉學(xué)生工作的各項(xiàng)流程，熟悉各部門(mén)的工作狀況，具有必須的表達(dá)潛力和公文寫(xiě)作潛力，個(gè)人綜合素質(zhì)得以不斷提升。

與此同時(shí)，兩年的工作經(jīng)驗(yàn)也使我對(duì)學(xué)生工作當(dāng)中遇到的一些問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。個(gè)性是在__學(xué)年度，隨著校園文化月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等一系列大型活動(dòng)的相繼不間斷開(kāi)展，學(xué)生會(huì)在開(kāi)展各項(xiàng)工作的過(guò)程中遇到了一系列比較突出的問(wèn)題，之前存在的一些問(wèn)題也更加顯現(xiàn)并有所激化，導(dǎo)致學(xué)生工作曾在必須時(shí)期內(nèi)陷入低迷，并使部分同學(xué)喪失了對(duì)學(xué)生會(huì)的用心性與工作熱情。一些部門(mén)組織渙散、形同虛設(shè)，嚴(yán)重影響了工作效率與執(zhí)行力。這些問(wèn)題的背后，既有我院學(xué)生工作面臨的客觀不利因素，又有長(zhǎng)期以往積累下來(lái)的歷史遺留問(wèn)題，但最根本的在于一向沒(méi)有一套較為系統(tǒng)、嚴(yán)整的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，在于學(xué)生會(huì)干部、干事選拔過(guò)程中和選拔方式上始終存在的弊端，在于學(xué)生工作流程上的不規(guī)范化。盡管多數(shù)學(xué)生干部有著很高的工作熱情、強(qiáng)烈的職責(zé)感、使命感和群眾榮譽(yù)感，但在工作中，面臨問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策，得不到支持和幫忙，導(dǎo)致其用心性不斷下降，最終使一個(gè)部門(mén)失去了其應(yīng)有的作用，造成某些時(shí)候?qū)W生工作無(wú)人用心參與、無(wú)人組織實(shí)施的困難局面，并給學(xué)院學(xué)生工作帶來(lái)了負(fù)面影響。

要從根本上解決這些問(wèn)題，需要一系列緊密相連的改革舉措，需要一系列改革創(chuàng)新的大膽嘗試，更需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體學(xué)生干部的共同奮斗。改革不可能一蹴而就，但總要有人敢于嘗試，在這個(gè)過(guò)程中必然會(huì)犧牲一部分人的利益，招致一部分人的非議，而我在經(jīng)歷了一系列的思想斗爭(zhēng)之后，愿意投身其中，本著敢做敢為的勇者精神，本著無(wú)愧于內(nèi)心的浩然正氣，認(rèn)真聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，排除各方面干擾，以更加開(kāi)闊的視野，將開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)運(yùn)用到學(xué)生工作當(dāng)中，在新一屆學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，以群眾的智慧和力量完成改革創(chuàng)新的使命，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生會(huì)工作的新模式，使學(xué)生工作走上良性發(fā)展的軌道。

如果我能夠順利當(dāng)選，我將在學(xué)院黨委、分團(tuán)委及其他上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，與新一屆學(xué)生會(huì)成員共同攜手，結(jié)合當(dāng)前存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行卓有成效地改革，力爭(zhēng)使新一屆學(xué)生會(huì)煥發(fā)生機(jī)，真正發(fā)揮這一學(xué)生自治組織在大學(xué)校園當(dāng)中應(yīng)有的用心作用。

我十分渴望各級(jí)組織能夠給予我這個(gè)充分鍛煉的機(jī)會(huì)，使我能夠運(yùn)用自己的聰明才智為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)上一份綿薄之力。如果我失去這次機(jī)會(huì)，我仍將繼續(xù)發(fā)揮一名學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)支持新一屆學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)院的發(fā)展，為學(xué)生會(huì)工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的智慧與力量!

最后，真心地祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快!我的演講到此完畢，謝謝大家!

二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝學(xué)院給我這樣一個(gè)來(lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。

下面請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹：我叫__，是一名中共預(yù)備黨員，來(lái)自__級(jí)建筑學(xué)。這天我競(jìng)選的職位是：學(xué)生會(huì)主席。我在那里想說(shuō)四點(diǎn)資料：一是我對(duì)學(xué)生會(huì)工作的整體認(rèn)識(shí)，二是我擔(dān)任此職的優(yōu)勢(shì)。三是我透過(guò)與其他學(xué)院主席交流與咱們學(xué)院同學(xué)聊天了解到目前學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題，四是我未來(lái)的工作理念與工作計(jì)劃。

我談一下我對(duì)學(xué)生會(huì)主席這一職務(wù)的認(rèn)識(shí)：總的概括為6個(gè)字“服務(wù)、管理、交流”服務(wù)，即為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)。管理，即協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)部關(guān)系，促進(jìn)各部門(mén)權(quán)責(zé)分明，管理大小活動(dòng)開(kāi)展。交流，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生會(huì)與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流。

我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)大體上有四點(diǎn)，一是創(chuàng)新潛力，作為建筑班的學(xué)生，本身學(xué)的就是一個(gè)創(chuàng)造性極強(qiáng)的專業(yè)，加上我喜歡創(chuàng)新，所以創(chuàng)新潛力是我最大的優(yōu)勢(shì)。二是，善于交流，作為一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我善于和老師同學(xué)交流，并能及時(shí)把老師的安排清楚地交代給同學(xué)們，同時(shí)也會(huì)及時(shí)向老師反映同學(xué)中存在的問(wèn)題。這正是一個(gè)主席所必需的。三是，團(tuán)結(jié)中持續(xù)自主性，我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)自主性比較強(qiáng)的人，我會(huì)根據(jù)老師的安排合理籌劃各項(xiàng)事務(wù)，但我也會(huì)適度采納合理的意見(jiàn)，以此更好的完成工作。四是，我能合理安排時(shí)間，作為建筑班的學(xué)生，我在大一一年學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，以此保證學(xué)習(xí)和工作的合理搭配。

我一向在找我們學(xué)院為什么不能在學(xué)校有一個(gè)好的排行的原因，我透過(guò)和其他學(xué)院主席如政法學(xué)院李真，文學(xué)院王真，音樂(lè)學(xué)院王浩龍等聊天的方式，還有和咱們系同學(xué)在閑暇時(shí)間交流大概認(rèn)識(shí)到一下問(wèn)題:1，學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)好多不是同學(xué)所喜歡的，或者說(shuō)不太感興趣的，自然同學(xué)用心性不高。2，學(xué)生會(huì)沒(méi)有把學(xué)生和學(xué)院聯(lián)系起來(lái)，反而是分割開(kāi)來(lái)，咱們學(xué)院大部分不再學(xué)生會(huì)任職的同學(xué)，從來(lái)不關(guān)心學(xué)院的活動(dòng)，倒是帶著對(duì)學(xué)生會(huì)的一個(gè)排斥心理。3，學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)過(guò)于龐大，不好管理，給大家的印象是這些人是為德育積分而來(lái)為榮譽(yù)來(lái)工作的，當(dāng)然大家好多也是這樣想的背離了服務(wù)這一宗旨。4，學(xué)生會(huì)內(nèi)部矛盾過(guò)大，一旦牽扯到問(wèn)題，大家想到的是怎樣告訴老師這事跟我沒(méi)有關(guān)系，而不是去及時(shí)的去補(bǔ)救，勇敢的承擔(dān)職責(zé)。在那里我不想說(shuō)我都做了哪些具體的工作，因?yàn)楣ぷ鞅旧碇皇潜砻嫘缘?，我真正看重的是工作背后所體現(xiàn)的個(gè)人素質(zhì)以及工作理念，所以在這天這樣一個(gè)場(chǎng)合下我更愿意和大家一齊分享我的工作理念。

談到我的工作理念，其核心就是三個(gè)詞：自信、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)。也就是說(shuō):：對(duì)待自己要自信;對(duì)待他人要真誠(chéng);對(duì)待工作要負(fù)責(zé)。在學(xué)生會(huì)里，每一位成員都有他獨(dú)特的一面。我們首先要對(duì)自己的潛力有信心，這才能讓我們堅(jiān)信我們能夠把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有職責(zé)心，職責(zé)心除了體此刻我們對(duì)工作認(rèn)真、耐心的態(tài)度，更體此刻敢于承擔(dān)自己在工作中的失誤上，在任何時(shí)候都要勇于承擔(dān)職責(zé)，而不是互相推諉。最后，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是

真誠(chéng)。以前我只是認(rèn)為誠(chéng)信是一種重要品質(zhì)。但在學(xué)生會(huì)的工作中，我真正感受到真誠(chéng)的重要性，在與人交流上，真正能夠幫忙我們的就是我們這顆真誠(chéng)的心!所以，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是，自信、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)是我在學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)的根本，也是我對(duì)學(xué)生會(huì)今后工作的核心理念。

在大一一年的工作中，我得到了不少的鍛煉，從中學(xué)到了不少的知識(shí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這也培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)，穩(wěn)健工作風(fēng)格，我相信這樣的工作風(fēng)格將會(huì)使我的工作更加有條不紊，井然有序。

如果我能有幸當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我的工作計(jì)劃主要如下：

一、進(jìn)一步完善學(xué)院規(guī)章制度、合理分配人員。加強(qiáng)學(xué)生干部作風(fēng)建設(shè)，組建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組織。首先我將加強(qiáng)例會(huì)制度和活動(dòng)出勤考核的執(zhí)行。就目前來(lái)看，學(xué)生會(huì)人員有160人之多，有時(shí)出現(xiàn)人員分配不明的問(wèn)題。例如上次秋季院系運(yùn)動(dòng)會(huì)上，很多部口的分配不太明確導(dǎo)致了不少的麻煩。我將對(duì)目前院學(xué)生會(huì)職能部門(mén)明確分工以提高各部門(mén)的工作效率。其次，我將廣泛了解學(xué)校和其他學(xué)院學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作制度等方面的狀況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)生會(huì)更加正規(guī)化與標(biāo)準(zhǔn)化。

二、常規(guī)工作具體化，工作要求系統(tǒng)化。要追求效率與質(zhì)量的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

在新一屆學(xué)生會(huì)成員確立之初，我將以學(xué)院的年度工作計(jì)劃，制定學(xué)生會(huì)的年工作計(jì)劃，并落實(shí)到相關(guān)部口，同時(shí)由部長(zhǎng)再分配到相關(guān)人員。讓每位成員明白在任何一階段學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)。對(duì)于平時(shí)的工作，也要做到計(jì)劃、宣傳、總結(jié)的良好循環(huán)。為保證活動(dòng)質(zhì)量，

工作計(jì)劃的切實(shí)執(zhí)行，每一項(xiàng)活動(dòng)都將安排一名主席團(tuán)成員進(jìn)行監(jiān)督與協(xié)助。

三、加強(qiáng)交流合作、激發(fā)工作熱情。學(xué)生會(huì)的交流合作主要包括三個(gè)方面即內(nèi)部各部口間的交流、普通同學(xué)的交流、我院與外界學(xué)院的交流。

第一，對(duì)于內(nèi)部交流，保證每一位干事都有充分的發(fā)言權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)，加強(qiáng)主席團(tuán)與每一位同事的溝通，以此促進(jìn)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)、和諧的良好氛圍。這一點(diǎn)正是我們學(xué)院目前所缺少的，這也是為什么在工作時(shí)，好多部口的干事不明白在做什么的原因，這從另一方面也不利于學(xué)院的團(tuán)結(jié)。

第二，對(duì)于普通同學(xué)的交流，更是重中之重，透過(guò)定期舉辦座談會(huì)，如在班團(tuán)會(huì)議時(shí)不妨也在每個(gè)班邀請(qǐng)一位普通同學(xué)來(lái)表達(dá)一下他們的意見(jiàn)，從而讓學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步了解學(xué)生需求、并解答學(xué)生疑惑。為下一步開(kāi)展更加有益的活動(dòng)打基礎(chǔ)。

第三，對(duì)于我院與外界學(xué)院的交流，我將在每周的學(xué)生會(huì)例會(huì)上與其他院系交流經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并向他們宣傳我院的品牌工程，定期邀請(qǐng)其他院系主席來(lái)我院參與我院的相關(guān)活動(dòng)，一味的閉門(mén)造車(chē)肯定不利于快速發(fā)展，以交流的形式促進(jìn)其發(fā)展才能加快前進(jìn)的腳步。

四、發(fā)展我院特色文化，增強(qiáng)我院創(chuàng)新潛力。發(fā)展和創(chuàng)新是一個(gè)組織持續(xù)活力的必要條件。學(xué)生會(huì)的工作也要利用這次學(xué)生會(huì)改革的機(jī)會(huì)，改革創(chuàng)新。

以上就是我對(duì)學(xué)生會(huì)的未來(lái)建設(shè)的一些想法。我會(huì)盡我所能，認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作，我期望能與大家一齊，共建我們建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)，共建立筑工程學(xué)院更加完美的明天!