最新學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)范文(精選19篇)

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們明確自己的目標(biāo)和方向，更好地規(guī)劃未來。在寫心得體會(huì)時(shí)，需要先回顧整個(gè)經(jīng)歷的過程和關(guān)鍵的事件。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能為大家的寫作提供一些參考。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇一

管理會(huì)計(jì)是一門運(yùn)用會(huì)計(jì)信息來輔助管理決策的學(xué)科。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于管理會(huì)計(jì)的理解和應(yīng)用能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師們不僅講解了基本概念和實(shí)際案例，還通過各種教育方式，如課堂討論、案例分析和小組合作等，幫助我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用管理會(huì)計(jì)知識(shí)來解決實(shí)際問題。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)中的體會(huì)和心得。

第二段：知識(shí)的收獲。

在學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了管理者的決策對(duì)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)，最基本的是要了解一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，如財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，成本預(yù)算和管理等等。同時(shí)，還需要理解管理會(huì)計(jì)的基本原則和方法，如成本效益分析、差異分析等。這些基礎(chǔ)孕育和塑造了我們作為未來企業(yè)管理者所需要的知識(shí)體系。

第三段：思維的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)也培養(yǎng)了我們的思維方式。管理會(huì)計(jì)的決策依賴于有效的信息和完整的數(shù)據(jù)。但是，隨著信息的增長和多樣性，我們需要改變我們的思維方式，從傳統(tǒng)的定量分析轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)趨勢(shì)的發(fā)現(xiàn)和可視化表達(dá)等新型的分析方法。學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)讓我們靈活運(yùn)用各種理論和技能，理解企業(yè)內(nèi)部的復(fù)雜變化和環(huán)境的變化。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

管理會(huì)計(jì)在理論和實(shí)踐上，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意義。在我的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都被要求參與小組合作項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要求我們協(xié)作切實(shí)解決實(shí)際問題。小組合作項(xiàng)目鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)相互溝通和協(xié)作，共同思考問題并達(dá)成共識(shí)。我們可以通過分享經(jīng)驗(yàn)、討論和協(xié)作來達(dá)成共同目標(biāo)。這種模式是非常有效的，并且進(jìn)行緊密的團(tuán)隊(duì)合作，還能幫助我們管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。

第五段：“管理會(huì)計(jì)”學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

在這次的管理會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的真正意義。管理會(huì)計(jì)是一個(gè)有趣而有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，它能夠啟迪我們更加深刻地了解企業(yè)和市場，幫助我們更好地培育管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才干。作為一名未來的企業(yè)管理者，我們需要在學(xué)習(xí)過程中發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和不足，加強(qiáng)個(gè)人實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，以更好地滿足日益變化的商業(yè)需求。學(xué)習(xí)不是一時(shí)的事情，而是一生都需要進(jìn)行的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)和市場的變化，創(chuàng)造自己的價(jià)值。因此，我希望通過不斷努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和技能，成為一位優(yōu)秀的企業(yè)管理者。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇二

隨著改革的深入，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營的社會(huì)化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容；不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味，但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會(huì)，很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí)，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。

此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動(dòng)手做，做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識(shí)是在于日積月累的。

第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課，我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇三

成本管理會(huì)計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會(huì)計(jì)下的定義為：它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。

管理會(huì)計(jì)共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，

1、以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;

2、以預(yù)測(cè)，決策為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;

3、以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)階段。

管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè)：會(huì)計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來流量現(xiàn)值);會(huì)計(jì)分期假設(shè);貨幣時(shí)間價(jià)值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值可計(jì)量假設(shè)。管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營管理。管理會(huì)計(jì)的職能：計(jì)劃，評(píng)價(jià)，控制，確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特征：相關(guān)性，準(zhǔn)確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時(shí)性，簡明性和成本效益性。

管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別：

1、職能不同;

2、服務(wù)對(duì)象不同;

3、約束條件不同;

4、報(bào)告期間不同;

5、會(huì)計(jì)主體不同;

6、計(jì)算方法不同;

7、信息精確程度不同;

8、計(jì)量尺度不同。

聯(lián)系：

1、起源相同;

2、目標(biāo)相同;

3、基本信息同源;

4、服務(wù)對(duì)象交叉;

5、某些概念相同。

正確研究和理解管理會(huì)計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：

第一，從屬性看，管理學(xué)中會(huì)計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科，十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

第二，從范圍看，管理會(huì)計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù)，同時(shí)也為股東，債權(quán)人，規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業(yè)，從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。

第三，從內(nèi)容看，管理會(huì)計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)所要研究的問題，也要研究管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域，新方法，并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域。

第四，從目的看，管理會(huì)計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。

管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)分四篇;

1、基礎(chǔ);

2、決策會(huì)計(jì);

3、控制與業(yè)績?cè)u(píng)價(jià);

4、管理會(huì)計(jì)與實(shí)務(wù)的創(chuàng)新及發(fā)展。

基礎(chǔ)篇，從成本性態(tài)的介紹及全部成本法與變動(dòng)成本法的比較出發(fā)，研究成本形態(tài)劃分。成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)是管理會(huì)計(jì)的方法基礎(chǔ)。利用成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)，進(jìn)行本量利分析和變動(dòng)成本法分析。本量利分析和變動(dòng)成本法組成了管理會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)。這些理論基礎(chǔ)又為計(jì)策服務(wù)，為控制與業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)不僅要掌握課本中的內(nèi)容，還要理解管理會(huì)計(jì)的重要作用，要了解管理會(huì)計(jì)與其他學(xué)科及企業(yè)日常實(shí)物的聯(lián)系并熟練的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)。簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課，我最初的感受是有點(diǎn)無從下手。眼前的一大堆數(shù)據(jù)讓我感到既懵又無助，尤其是在對(duì)于數(shù)字分析和計(jì)算上感到一些困難。然而，半途而廢絕不是我的選擇。我開始通過探究和實(shí)踐來克服困難。

第二段：學(xué)習(xí)的方法。

為了更好地理解管理會(huì)計(jì)和其涵蓋的各個(gè)方面，我首先從基礎(chǔ)著手，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的概念和原則。然后，我通過案例學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐嘗試解決了一些復(fù)雜的問題。例如，我學(xué)會(huì)了如何管理成本和利潤，并將這些知識(shí)應(yīng)用到我自己的實(shí)際工作中。同時(shí)，我利用在線資源和參與小組討論，來加深對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)的成果。

在學(xué)完這門課程之后，我對(duì)于管理會(huì)計(jì)的重要性與作用有了更加深刻的了解。通過了解公司的核心成本，我能夠更好地制定商業(yè)計(jì)劃并做出權(quán)衡決策。此外，在我工作中采取了管理會(huì)計(jì)的方法和策略，我也獲得了更好的財(cái)務(wù)利潤，甚至提升了生產(chǎn)效率和工藝流程。

第四段：學(xué)習(xí)的收獲。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我意識(shí)到在管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)只是開始。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)如何解讀和分析公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是至關(guān)重要的。此外，我的溝通和探索精神也受益匪淺。通過與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我能夠更好地理解不同行業(yè)和實(shí)踐模式的其他領(lǐng)域，并將這些知識(shí)應(yīng)用到我的工作中。

第五段：結(jié)論。

總的來說，這門課程是對(duì)我職場生涯的一個(gè)重要補(bǔ)充。從管理成本和預(yù)算到制定戰(zhàn)略和做出決策，管理會(huì)計(jì)的概念和方法可以讓我更好地提升自己在公司中的角色并應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的過程不僅挑戰(zhàn)了我對(duì)金融和財(cái)務(wù)學(xué)科的認(rèn)知，也讓我的職業(yè)生涯有了更好的發(fā)展前景和成長。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇五

管理會(huì)計(jì)是什么？管理會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)決策支持系統(tǒng)的重要組成部分，管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)的一個(gè)重要分支。下面是本站為大家?guī)淼墓芾頃?huì)計(jì)學(xué)習(xí)。

希望可以幫助大家。

通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

第一，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師。

第二，在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細(xì)琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨(dú)立地做幾遍，易于理解和加深印象。

第三，為了更好的學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課，我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè)，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學(xué)好這門課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。

隨著改革的深入，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會(huì)化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味，但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會(huì)，很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí)，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動(dòng)手做，做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識(shí)是在于日積月累的。

第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課，我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

經(jīng)過對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理會(huì)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會(huì)計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會(huì)計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)在發(fā)展，大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此，《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對(duì)經(jīng)管類特別是會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的課程，從而加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理性認(rèn)識(shí)二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí)，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)如：適時(shí)制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來，管理會(huì)計(jì)更加側(cè)重于管理，會(huì)計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會(huì)計(jì)的知識(shí)有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

三、關(guān)于課程講授的看法《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識(shí)教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對(duì)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)。其次，老師在正式講授高級(jí)管理會(huì)計(jì)的知識(shí)之前，會(huì)介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的見識(shí)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。

四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時(shí)成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個(gè)人認(rèn)為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大。因?yàn)榭荚嚨呐既恍暂^大，一個(gè)學(xué)生也許在平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待該課程，在考試前臨時(shí)突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時(shí)抱佛腳”狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識(shí)僅僅是“曇花一現(xiàn)”，很可能考試結(jié)束后所記下的知識(shí)就“自動(dòng)歸零”，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)考試可能會(huì)遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會(huì)相對(duì)較全面，考核更加側(cè)重于平時(shí)成績，每一次的作業(yè)會(huì)反映學(xué)生對(duì)待該課程的態(tài)度以及對(duì)知識(shí)的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。

以上就是我對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當(dāng)之處，還請(qǐng)老師諒解。

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識(shí)，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會(huì)計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義，以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會(huì)計(jì)才是“操盤手”，才是這個(gè)游戲幕后的大boss。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí)，對(duì)于很多專有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對(duì)于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表，打評(píng)分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇六

隨著市場競爭日益激烈，現(xiàn)代管理理念提出了越來越高的要求。成本管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要組成部分，對(duì)于管理層提供的有關(guān)企業(yè)成本的信息具有非常重要的作用。在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)課程的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了成本管理會(huì)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身學(xué)習(xí)成長的必要性。在這篇文章中，我將分享自己在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)課程中的體會(huì)心得，以及它對(duì)自我的成長所帶來的影響。

成本管理會(huì)計(jì)的第一步是理解成本管理的基本定義和概念。學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)是不可避免地需要了解成本管理類別，包括直接成本、間接成本、固定成本、可變成本等。同時(shí)，我們還需要了解成本管理的目標(biāo)，即成本控制、成本化降低等。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的過程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)成本不僅僅是物理產(chǎn)品成本，還包括各種費(fèi)用(如人工、運(yùn)輸、材料、能源等)。只有了解了每種成本的組成部分，了解成本管理的目標(biāo)后，才能準(zhǔn)確把握企業(yè)的生產(chǎn)成本情況。

二、成本分析的方法及應(yīng)用。

成本管理會(huì)計(jì)的第二步是學(xué)習(xí)成本管控分析的方法及應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程中我們接觸到的工具主要有成品成本計(jì)算、生產(chǎn)過程成本計(jì)算、作業(yè)成本計(jì)算、與投資決策相關(guān)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中我們學(xué)習(xí)了成本之間的相關(guān)關(guān)系，了解每種成本對(duì)成品價(jià)格的影響，如何針對(duì)不同情形選擇不同的成本計(jì)算方法。這實(shí)際上是在教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用相關(guān)的工具方法，全面、準(zhǔn)確地分析成本數(shù)據(jù)，從而為企業(yè)提供正確有力的成本決策建議。

三、生產(chǎn)成本控制與管理。

生產(chǎn)成本管理是成本管理中焦點(diǎn)問題之一。在實(shí)際應(yīng)用中，生產(chǎn)成本管理屬于企業(yè)管理的難點(diǎn)，因?yàn)樗粌H僅關(guān)注成本控制和優(yōu)化，還要涉及到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程和工藝等方方面面。因此，在學(xué)習(xí)生產(chǎn)成本管理的過程中，我們需要了解生產(chǎn)流程，確定作業(yè)目標(biāo)、確定作業(yè)成本分配，分析生產(chǎn)效率問題等。這些控制手段可以有效的降低生產(chǎn)成品的成本，提高整個(gè)生產(chǎn)效率。

四、財(cái)務(wù)報(bào)告分析與預(yù)算管理。

成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中我們還學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)報(bào)告分析和預(yù)算管理，這些都是成本管理學(xué)習(xí)的必須知識(shí)。對(duì)于財(cái)務(wù)報(bào)告分析的學(xué)習(xí)能夠使我們更好、更準(zhǔn)確的掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，了解了企業(yè)的資金流量變化情況，分析了企業(yè)的獲利能力(如銷售收入、毛利潤等)，策略規(guī)則、借款條件等有關(guān)內(nèi)容。而學(xué)習(xí)預(yù)算管理可以幫助我們提升預(yù)算制定和管理能力，并可以有效掌控企業(yè)的成本支出。

五、總結(jié)和建議。

總之，成本管理會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)來說非常重要，我在學(xué)習(xí)這門課程的過程中汲取并學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)和概念。借助于它，我能夠更全面、準(zhǔn)確、具體地管理企業(yè)的成本狀況，更好地提出建議，更好地協(xié)助企業(yè)的管理層制定決策。同時(shí)，我認(rèn)為建議希望將成本管理與實(shí)踐結(jié)合起來，更好地應(yīng)用各項(xiàng)措施達(dá)到成本管理之最優(yōu)化，更好地促進(jìn)企業(yè)逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)效率，并最終獲得企業(yè)長期和健康的發(fā)展。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇七

說到當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)錄取，而我，一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對(duì)。會(huì)計(jì)，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)？在還沒接觸會(huì)計(jì)學(xué)原理這門課之前，我想許多人和我一樣對(duì)于它只是一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。

會(huì)計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會(huì)計(jì)有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)及感觸。

會(huì)計(jì)，一方面對(duì)生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計(jì)算；另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣，所以剛開始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

還記得在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當(dāng)時(shí)就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時(shí)只是想想而已，通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”?？春蟛胖?，會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。

1、要細(xì)心。

說到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識(shí)來準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、要注重細(xì)節(jié)。

會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測(cè)試測(cè)試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營業(yè)務(wù)成本，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了。考試時(shí)抱著一種僥幸的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時(shí)不深入理解所致。

3、要深入了解。

我們?cè)诖_定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時(shí)應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。

4、要注意知識(shí)的延伸與拓展。

除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)面，了解會(huì)計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì)計(jì)科目分類：資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方；負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識(shí)。

5、要勇敢堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。

6、要對(duì)老師有一個(gè)充分的信任。

就我而言，我覺得會(huì)計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍，感覺那才是真正學(xué)習(xí)時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵(lì)大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯(cuò)也不影響平時(shí)成績，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。

學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)原理后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)來說，我心里也有了“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會(huì)上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，趁著自己年輕，打好基礎(chǔ)，為以后找工作加大自己成功的籌碼。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對(duì)成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行初步接觸。通過對(duì)這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，改變了對(duì)會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在中具有重要的作用。首先，會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對(duì)一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識(shí)，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇九

首先，學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)讓我對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是服務(wù)型企業(yè)，成本管理都是必不可少的環(huán)節(jié)。只有了解成本結(jié)構(gòu)并進(jìn)行合理的管理，企業(yè)才能在競爭激烈的市場中生存和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到成本管理的核心思想是以最小的成本獲得最大的效益，而這正是企業(yè)經(jīng)營所追求的目標(biāo)。

其次，成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)讓我更加注重企業(yè)成本的控制和降低。在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)其不僅是一門理論學(xué)科，更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)。在現(xiàn)代企業(yè)中，成本管理已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)營效益的關(guān)鍵性要素，只有在成本控制和降低的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能提高競爭力。因此，我開始重視企業(yè)的成本控制和降低，針對(duì)不同企業(yè)的成本特點(diǎn)，提出相應(yīng)的控制策略，以達(dá)到降低成本的目的。

第三，成本管理會(huì)計(jì)讓我意識(shí)到成本信息的重要性。在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)的過程中，我了解到成本信息作為決策的重要參考，這些信息對(duì)于經(jīng)營決策的影響不可估量。從采購到生產(chǎn)、從銷售到售后服務(wù)，各個(gè)環(huán)節(jié)的成本信息都會(huì)直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。因此，通過學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)，我開始重視成本信息，并建立了一個(gè)完善的成本信息系統(tǒng)，為企業(yè)決策提供更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。

第四，成本管理會(huì)計(jì)讓我更加了解企業(yè)盈利模式。與傳統(tǒng)的盈利模式大不相同的是，現(xiàn)代企業(yè)盈利模式更注重成本控制和降低。學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的利潤并不只是營業(yè)利潤，還應(yīng)該包括各項(xiàng)成本的節(jié)省和控制。在現(xiàn)代企業(yè)中，只有在最低成本的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更高的利潤。

最后，通過成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的成本控制和管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論企業(yè)規(guī)模大小，都應(yīng)該建立相應(yīng)的成本管理體系，不斷優(yōu)化和提高成本管理水平。只有控制好成本，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得成功。因此，我將持之以恒地學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)，不斷提升成本控制和降低能力，為企業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十

本學(xué)期剛起先不久，翻閱新發(fā)下來的《財(cái)務(wù)管理》書本，事實(shí)上，我的心情是困難的。從中學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成果就沒有志向中的好，而想必財(cái)務(wù)管理也會(huì)涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是另一方面，我又是驚喜的，因?yàn)樵谛姓芾韺I(yè)的學(xué)習(xí)中，有機(jī)會(huì)接觸到關(guān)于財(cái)務(wù)的學(xué)問，想必對(duì)于自己日后的生活，還是有幫忙的。

就這樣，伴隨著擔(dān)憂和高興，我起先了這學(xué)期財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。

課程剛起先，老師便跟我們說明白這門課的講課進(jìn)度。驚詫的是，盡然會(huì)涉及會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，這無疑令我產(chǎn)生了愛好。很久以前，便有長輩告知我，當(dāng)會(huì)計(jì)師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因?yàn)檫@些緣由，我便買了一套會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地準(zhǔn)備考會(huì)計(jì)資格證，但是由于各種緣由，這套書本又原封未動(dòng)。此刻，我最終有機(jī)會(huì)初體驗(yàn)有關(guān)會(huì)計(jì)的學(xué)問了，心里也也充溢歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們起先接觸了一些基本的會(huì)計(jì)名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負(fù)債表等等，也起先做一些比較簡潔的會(huì)計(jì)分錄練習(xí)題。的確，當(dāng)我們把題目做對(duì)了的時(shí)候，內(nèi)心是很高興的。即便是小小的進(jìn)步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)企業(yè)來說，假如管理財(cái)務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個(gè)看似無作用的“零”，對(duì)于企業(yè)的損失可謂難以估計(jì)。這也從一個(gè)側(cè)面啟示我們做人對(duì)事務(wù)必謹(jǐn)慎仔細(xì)，要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)職責(zé)。

而真正回到財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時(shí)候，顯得有點(diǎn)吃力，因?yàn)樵綄W(xué)到后面，生疏的名詞就越多，我們須要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念及一些計(jì)算的時(shí)候，我卻驚異地發(fā)覺，原先貨幣是有時(shí)間價(jià)值的，貨幣是隨著時(shí)間而改變其價(jià)值的，而只有把貨幣運(yùn)用在投資，貨幣才會(huì)更有好處，可謂“時(shí)間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色調(diào)，不同圖案的紙張，而是如活水般敏捷。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財(cái)、金融方面的基礎(chǔ)學(xué)問，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深化，但是至少我們的腦海里面會(huì)有或多或少的概念，也對(duì)投資產(chǎn)生朦朧的相識(shí)。一個(gè)學(xué)期下來，我也有對(duì)這門課程的一些舉薦。我認(rèn)為能夠抽一部分時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)們?cè)诟咝Ｋ哪昊虍厴I(yè)后如何理財(cái)。由于高校生對(duì)金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財(cái)方面相識(shí)還很稚嫩，假如老師能夠結(jié)合書本的有關(guān)學(xué)問，具體地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認(rèn)為，不僅僅同學(xué)們上課專心性提高，課程資料也會(huì)變得好用、吸引。

總體來說，我覺得財(cái)務(wù)管理在企業(yè)或公司的運(yùn)營中占有不行或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的.財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)教化也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問，學(xué)會(huì)站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的學(xué)問面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會(huì)在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比我們想象的困難更多，因?yàn)?，我們就?yīng)注意實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問敏捷運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)踐中去，并不斷發(fā)展和充溢該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。

光陰荏苒，時(shí)間如梭，財(cái)務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個(gè)學(xué)期可能不會(huì)學(xué)到太多太深的關(guān)于財(cái)務(wù)管理的學(xué)問，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠駕馭并樹立財(cái)務(wù)管理觀念，這就是我的收獲了，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十一

本學(xué)期我們會(huì)計(jì)班開設(shè)了《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》這門課，在之前的所有時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了一系列的會(huì)計(jì)課程，這些課程的學(xué)習(xí)為我們以后更好學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的知識(shí)起了很好的鋪墊作用。通過這段時(shí)間的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理是什么樣的專業(yè)有了一定的了解，而且也更加清楚兩者的區(qū)別。

一、對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

通過對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)是一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會(huì)計(jì)是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理的要求而產(chǎn)生和發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)不僅僅局限于對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)予以記錄和計(jì)算，還要通過預(yù)測(cè)、決策、控制、考核和分析等來謀求經(jīng)濟(jì)效益。特別是計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在會(huì)計(jì)中的廣泛應(yīng)運(yùn)，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理方面的作用也日益顯著?？偟膩碚f，會(huì)計(jì)的概念可以表述為：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。其基本職能為核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)要素包括收入、費(fèi)用、利潤三項(xiàng)。會(huì)計(jì)核算內(nèi)容是指特定主題的資金運(yùn)動(dòng)，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金的推出三個(gè)階段。

二、對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)。

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，要根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，它是從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本指導(dǎo)。財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營運(yùn)、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運(yùn)營活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。這些財(cái)務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有：財(cái)務(wù)規(guī)劃和預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析、業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)。其核心是財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。通過財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)財(cái)務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對(duì)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的意義、財(cái)務(wù)管理的手段有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十二

20xx年xx月xx日至xx日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《管理會(huì)計(jì)》精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的吳大軍教授、王滿教授主講，他們的淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，特別是吳教授十分風(fēng)趣幽默，王教授思維縝密，使我受益匪淺。同時(shí)，我還與其他高校的教師進(jìn)行了廣泛的交流；借助于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇，及時(shí)與全國高校同仁交流切磋，感受大師、接近同行，既拓寬了視野，了解了學(xué)科的相關(guān)前沿知識(shí)，又學(xué)習(xí)到了專家的教學(xué)藝術(shù)和教育方法，真正在教師素質(zhì)上有了更高層次的提升。在此，將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中，吳大軍教授在闡述課程建設(shè)的基本目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)時(shí)指出，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的《管理會(huì)計(jì)》的課程建設(shè)定位在本科教學(xué)任務(wù)上，所以應(yīng)當(dāng)與高職高專和研究生教育應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。這對(duì)我很有啟發(fā)：我校培養(yǎng)的就是本科會(huì)計(jì)專業(yè)人才。所以無論是在教材的選用上，教學(xué)大綱的編寫上，教學(xué)方法的運(yùn)用上，都要找好定位。

在教材選擇上，不能理論性太強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特征；又不能只側(cè)重于專業(yè)技能的培養(yǎng)，而應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，區(qū)別于高職高專教學(xué)，要把握好這個(gè)度。我校選用的教材就是吳大軍教授主編的《管理會(huì)計(jì)》，系統(tǒng)性很強(qiáng)，案例專題分析也比較透徹，非常適合本科教學(xué)使用。

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，既能把握整體理論體系、接觸理論前沿，又能結(jié)合中國實(shí)際，讓所學(xué)知識(shí)落地生根。一方面要注意那些時(shí)效性強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的典型案例，另一方面，應(yīng)注意那些和學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)、發(fā)生在他們身邊的小案例，同時(shí)還應(yīng)考慮專業(yè)特色，多選擇行業(yè)相關(guān)案例。

另外，要提倡引進(jìn)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過excel建模來解決企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中的預(yù)測(cè)、決策等問題。這些知識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)工作大有裨益。因?yàn)楸究平逃囵B(yǎng)的是應(yīng)用型人才，必須適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的信息化管理。

正像王滿教授形容的那樣：本科生沒進(jìn)過車間，沒見過機(jī)械設(shè)備，即使看到也是間接的，所以應(yīng)當(dāng)從簡單的部件工作原理講起。在講授基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法的時(shí)候，多用專業(yè)術(shù)語來解釋、描述身邊的事，這樣就會(huì)深入淺出，收到事半功倍的效果。

在培訓(xùn)中，吳大軍教授在講解如何進(jìn)行多媒體課件的制作中，提到很多細(xì)節(jié)問題。這對(duì)我很有啟發(fā)：課件的制作應(yīng)當(dāng)秉承人性化的設(shè)計(jì)原則。在字?jǐn)?shù)安排上，不宜過多；動(dòng)畫設(shè)計(jì)不要太花哨，以避免嘩眾取寵、喧賓奪主；對(duì)于管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科，不宜加入其他音頻效果。此外，如果是提供給學(xué)生網(wǎng)上下載或在線學(xué)習(xí)的視頻資料不宜過長，最好不要超過五分鐘，才能保證觀看的效果。

在課程建設(shè)的過程中，不宜急功近利，應(yīng)當(dāng)注意平時(shí)在教學(xué)與科研過程中的積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做好做精，經(jīng)得起反復(fù)推敲。不要錯(cuò)誤百出，不要全盤copy；課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)全面，資料完備；又不失自己的特色之處。

在培訓(xùn)中，吳大軍教授說到，一個(gè)好老師在講課的過程中，應(yīng)當(dāng)充分舉例，深入淺出；運(yùn)用手勢(shì)，加強(qiáng)肢體語言的影響力；還要注意與學(xué)生的溝通交流。

這對(duì)我很有啟發(fā)。對(duì)此，我的理解是：在講課時(shí)，如果能較好地運(yùn)用提問法，就能加強(qiáng)與學(xué)生的雙向交流，活躍課堂氣氛。我的體會(huì)是：在每個(gè)章節(jié)一開始時(shí)，可以先制作一個(gè)比較小型的導(dǎo)入案例，該案例一般會(huì)提出一個(gè)該章節(jié)需要解決的問題，在一開始就引起學(xué)生探究未知的興趣，感受學(xué)習(xí)的樂趣。在章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的講述中，幻燈片不是一整屏全部顯示出來，而是隨著操作逐個(gè)顯示，這樣便于在講述各個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)及時(shí)提出需要思考的問題，提問學(xué)生，考察他們分析問題的能力。

關(guān)于提問，我認(rèn)為應(yīng)“適當(dāng)運(yùn)用”。提問對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，活躍課堂氣氛是有效的，但對(duì)于所提的問題應(yīng)有所選擇，問題必須有思考性，如果提的那些問題沒有思考性，學(xué)生聽了很自然地就反映，就訓(xùn)練不了學(xué)生的'思維，這種氣氛的活躍沒有意義。所以，在備課時(shí)，我會(huì)精心設(shè)計(jì)有啟發(fā)性的問題，這些問題對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)起到提綱挈領(lǐng)的作用，讓學(xué)生主動(dòng)來思考，整理自己的思維，自己總結(jié)出有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，效果較好。

在培訓(xùn)中，吳大軍教授強(qiáng)調(diào)了案例教學(xué)在課程講授中的重要性。案例的類型大致有三種：一是導(dǎo)入案例，表現(xiàn)形式多為小故事，一般適合在導(dǎo)入新課時(shí)采用，可以激發(fā)學(xué)生的興趣。二是課堂例題的形式，它是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐提煉出來的，便于闡述本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)公式、模型的演練。三是討論型案例，這種案例的特點(diǎn)是模擬場景，扮演角色，屏蔽結(jié)果，沒有統(tǒng)一固定的答案，教師最后要予以總結(jié)和評(píng)價(jià)。這對(duì)我很有啟發(fā)。在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要，選擇使用不同的案例類型進(jìn)行教學(xué)。但要注意客觀條件的限制，在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，如何進(jìn)行案例教學(xué)。低年級(jí)學(xué)生適合講小案例，他們才容易理解；高年級(jí)學(xué)生適合講大案例，他們才會(huì)覺得過癮。

在培訓(xùn)中，王滿教授還鼓勵(lì)我們教師自己編寫案例。案例的編寫要素分為形式要素和實(shí)質(zhì)要素。其中，案例的形式要素包括案例名稱、編寫目的、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞、案例摘要，案例的實(shí)質(zhì)要素又包括案例正文、案例思考題和案例說明書（背景信息、分析路徑）。這使我對(duì)案例的編寫規(guī)范有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。從案例的來源上看，可以從相關(guān)書籍、網(wǎng)站以及對(duì)身邊問題的深刻思索中獲得，渠道十分廣泛。從案例的講解方式上看，板書、ppt不能成為唯一的方式，要聯(lián)系錄像、電影、圖片等形式綜合演繹，有時(shí)還要配以角色扮演，才會(huì)更加生動(dòng)深刻。從知識(shí)的深度和廣度上看，小案例只涉及單一的知識(shí)點(diǎn)，大案例包含眾多知識(shí)點(diǎn)，甚至多學(xué)科交叉滲透，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。總之，讓學(xué)生在參與中掌握理論，學(xué)會(huì)方法，更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神，提高他們的綜合能力。

世界上沒有不好講的課，只有講不好課的老師。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，勤于思考，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的積累，經(jīng)過鍥而不舍的堅(jiān)持，一定會(huì)成為受人尊敬和愛戴的老師！

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十三

隨著改革的深入，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會(huì)化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以“行為科學(xué)”為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味，但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會(huì)，很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí)，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的`就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。

此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識(shí)，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

xx大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會(huì)計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義，以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會(huì)計(jì)才是操盤手，才是這個(gè)游戲幕后的大boss。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí)，對(duì)于很多專有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。

不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對(duì)于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表，打評(píng)分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使教與學(xué)很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十四

通過本次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費(fèi)，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解和實(shí)際的電腦操作動(dòng)手能力，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件的基本技能的水平，也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。

兩天的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗(yàn)。明白了，怎么樣制作會(huì)計(jì)憑證，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會(huì)了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會(huì)了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會(huì)了怎么樣運(yùn)用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析公司的.財(cái)務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會(huì)使用excel。

“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實(shí)習(xí)通過老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會(huì)“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校安排實(shí)習(xí)科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際電腦操作相結(jié)合，在理論和實(shí)習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。并且學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件做賬。

兩天的電算化實(shí)習(xí)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實(shí)習(xí)開始時(shí)是那樣的“凄慘”，面對(duì)金蝶k3我茫然，面對(duì)excel分析財(cái)務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。

通過兩天的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在的我基本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用excel分析財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表，實(shí)習(xí)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!

在實(shí)習(xí)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

通過實(shí)際操作，不僅掌握了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)一位會(huì)計(jì)人員的具體工作，進(jìn)而加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十五

從今年四月份，我行按照上級(jí)行要求開展了“會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范年”活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，注重長效機(jī)制建設(shè)，探索實(shí)踐“教育育人、機(jī)制管人、責(zé)任到人”的三位一體內(nèi)控管理保障體系，著力打造平安和諧的內(nèi)部環(huán)境，推進(jìn)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范化、制度化、長效化建設(shè)，促進(jìn)了會(huì)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力的提高。通過學(xué)習(xí)，使我受到了深刻的教育，感到這個(gè)活動(dòng)非常在必要。

長期以來，在基層營業(yè)單位員工中，較為普遍地存在著執(zhí)行制度不扎實(shí)，自我要求不高，業(yè)務(wù)操作習(xí)慣性強(qiáng)、規(guī)范性差，“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，有的問題雖然看上去不十分嚴(yán)重，但卻屢查屢犯，致使基本會(huì)計(jì)制度在落實(shí)上打了“折扣”，埋下了潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是員工制度意識(shí)淡薄，自覺合規(guī)，主動(dòng)合規(guī)意識(shí)較差。為此，我們提出了規(guī)范管理，關(guān)鍵在人的工作思路，把“加強(qiáng)業(yè)務(wù)制度培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)”作為全面規(guī)范操作行為，防范業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的“突破口”，著力打造“學(xué)習(xí)型”財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍。首先，結(jié)合“會(huì)計(jì)內(nèi)控管理規(guī)范年活動(dòng)”，對(duì)以往崗位練兵與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了進(jìn)一步修訂與細(xì)化，在此基礎(chǔ)上，自上而下層層建立了學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行單位“一把手”

一崗雙責(zé)制，形成了單位負(fù)責(zé)人親自抓，會(huì)計(jì)部門、內(nèi)勤主管具體抓，業(yè)務(wù)部門靠上抓，層層負(fù)責(zé)，全員參與的學(xué)習(xí)練兵管理體系。其次，為增強(qiáng)基層會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)積極性，確保學(xué)習(xí)效果，制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和考核措施。建立“周學(xué)習(xí)，月例會(huì)，月測(cè)試、季培訓(xùn)，季考核”制度，營業(yè)單位每周組織員工集體學(xué)習(xí)一次，時(shí)間不得少于2小時(shí)；支行每月召開一次會(huì)計(jì)主管會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。嚴(yán)格的激勵(lì)措施，有效調(diào)動(dòng)了員工參與學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

理規(guī)章，筑牢制度籬笆。三是健立嚴(yán)密、有效的多層監(jiān)管機(jī)制。制定了《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)現(xiàn)場監(jiān)管考核辦法》、《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)集中監(jiān)督及財(cái)會(huì)監(jiān)管工作實(shí)施細(xì)則》、《業(yè)務(wù)部門自律監(jiān)管實(shí)施辦法》、《監(jiān)督、再監(jiān)督工作質(zhì)量考核辦法》，健全了以會(huì)計(jì)主管現(xiàn)場監(jiān)管為基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)管理部門事后監(jiān)督為主體，業(yè)務(wù)管理部門自律監(jiān)管為補(bǔ)充，專項(xiàng)監(jiān)管檢查為保障的部門互相制約，風(fēng)險(xiǎn)交叉控制，前、后臺(tái)密切配合的三層會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查體系，對(duì)員工操作行為及制度落實(shí)情況實(shí)行全方位、多頻次、高密度的監(jiān)管，增強(qiáng)了制度落實(shí)的自我約束力。

密結(jié)合在一起，增強(qiáng)了工作合力，形成了會(huì)計(jì)規(guī)范管理齊抓共管的良好局面。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十六

我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織（wto）以后，其生存和發(fā)展將會(huì)變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會(huì)計(jì)制度。無疑，管理會(huì)計(jì)已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會(huì)計(jì)理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)理論體系。管理會(huì)計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會(huì)計(jì)師職業(yè)人員；另一方面，當(dāng)前會(huì)計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會(huì)計(jì)的先進(jìn)成果，我國的管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，借鑒先進(jìn)國家管理會(huì)計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會(huì)計(jì)，將是今后我國管理會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：

1、建立具有中國特色的管理會(huì)計(jì)體系是發(fā)展我國管理會(huì)計(jì)的根本途徑。管理會(huì)計(jì)是管理和會(huì)計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會(huì)計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會(huì)計(jì)是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會(huì)計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會(huì)計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。

2、應(yīng)將管理會(huì)計(jì)體系納入具有中國特色的會(huì)計(jì)理論和方法體系之中。目前，西方會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會(huì)計(jì)包含內(nèi)容太多，管理會(huì)計(jì)與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會(huì)計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗?，不能失去?huì)計(jì)的特征。由于西方管理會(huì)計(jì)涉及范圍過寬，自20世紀(jì)60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會(huì)計(jì)內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

3、建立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)組織，制定適用于管理會(huì)計(jì)的基本原則和規(guī)范，推行注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試制度。我國管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，可建議把中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的管理會(huì)計(jì)委員會(huì)和中國成本研究會(huì)兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu)；如果成立有困難，也可以在中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)下建立一個(gè)管理會(huì)計(jì)二級(jí)分會(huì)，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會(huì)計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會(huì)計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會(huì)計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動(dòng)作用。

4、大力開展案例研究，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十七

成本管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是管理會(huì)計(jì)方向的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)，可以理解企業(yè)的成本構(gòu)成及其影響因素，把握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從而為企業(yè)經(jīng)營決策提供依據(jù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到成本管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的重要性，掌握了一些常用的成本管理方法和工具，同時(shí)也有了一些自己的思考和感悟。

成本管理會(huì)計(jì)主要是通過對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和管理，揭示企業(yè)的成本構(gòu)成和變動(dòng)趨勢(shì)，以便于采取有效的成本控制措施。其中，最重要的方法之一是成本費(fèi)用費(fèi)用分析，它可以指導(dǎo)企業(yè)對(duì)資源的使用進(jìn)行優(yōu)化，有效地降低整體成本。其次，還有成本計(jì)劃、成本監(jiān)控、成本控制和成本核算等常用方法，通過這些方法可以較為全面地把握企業(yè)的成本情況，并制定相應(yīng)對(duì)策。

在學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)要掌握好成本管理會(huì)計(jì)，需要同時(shí)掌握一些其他地相關(guān)知識(shí)，如財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)和信息管理等等。另外，我還體會(huì)到了成本管理會(huì)計(jì)的重要意義。成本管理會(huì)計(jì)既可以幫助企業(yè)降低成本，增加利潤，提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也可以幫助企業(yè)管理人員更深刻地理解企業(yè)的經(jīng)營情況，從而更好地進(jìn)行決策。

第四段：我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和反思。

在成本管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中，我遇到了一些困難，比如理論知識(shí)過于抽象，應(yīng)用技巧需要結(jié)合實(shí)際操作等等。但是，在教師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了成本管理會(huì)計(jì)的基本方法和實(shí)踐技巧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且不斷反思自己的學(xué)習(xí)過程。

第五段：總結(jié)。

成本管理會(huì)計(jì)是管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的重要分支，通過學(xué)習(xí)成本管理會(huì)計(jì)，我深入掌握了企業(yè)成本管理的理論與方法，同時(shí)也拓展了自己的知識(shí)體系。我相信，未來在職業(yè)生涯中，成本管理會(huì)計(jì)將會(huì)成為我職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和加分項(xiàng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)逐漸成長為一名成本管理會(huì)計(jì)專業(yè)人士，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十八

管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)是由一定的困難的。我國管理會(huì)計(jì)水平與西方發(fā)達(dá)國家相比，還存在著一定的差距。下面是本站小編為大家整理的管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)。

供你參考!

本學(xué)期在劉老師的悉心講解下，我對(duì)管理會(huì)計(jì)理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新、成本控制理論與方法創(chuàng)新研究、無形資產(chǎn)管理會(huì)計(jì)、預(yù)算管理創(chuàng)新、新風(fēng)險(xiǎn)投融資管理會(huì)計(jì)等幾方面知識(shí)有了全新的了解及掌握。并且在本課程學(xué)習(xí)中的有關(guān)“秦池”案例的探討中收獲頗豐。以下是我對(duì)知識(shí)的回顧及總結(jié)：

一、管理會(huì)計(jì)理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新。

狹義的管理會(huì)計(jì)是將管理會(huì)計(jì)從依附于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提升到與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并立的地位，并涵蓋了標(biāo)準(zhǔn)成本、預(yù)算控制、差異分析和內(nèi)部控制等;廣義的管理會(huì)計(jì)則是以美國全國會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)下設(shè)的管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)委員會(huì)為代表，認(rèn)為管理會(huì)計(jì)涵蓋關(guān)于企業(yè)內(nèi)部計(jì)劃、評(píng)價(jià)、控制，以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營責(zé)任所需要財(cái)務(wù)信息的確認(rèn)、計(jì)量、歸集、分析、編報(bào)、解釋和傳遞等所有過程。而管理會(huì)計(jì)理論體系的發(fā)展經(jīng)歷了五個(gè)階段：“控制現(xiàn)在和籌劃未來”的理論體系創(chuàng)立–從支持經(jīng)營決策到支持戰(zhàn)略決策—從物本管理到人本和智本管理—預(yù)算管理創(chuàng)新與管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)整合—企業(yè)核心能力和智力資本管理會(huì)計(jì)。

二、成本控制理論與方法創(chuàng)新研究。

八大基本理論范疇分為前提性認(rèn)識(shí)和應(yīng)用性理論范疇兩部分。前提性認(rèn)識(shí)包括成本意識(shí)和成本效益理念;應(yīng)用性理論范疇包含成本節(jié)省、成本避免、廣義成本控制、成本筑入、成本計(jì)算(計(jì)算方法、計(jì)算基礎(chǔ)、計(jì)算對(duì)象、計(jì)算方式)和成本元(經(jīng)營戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)營戰(zhàn)略)。在課程中主要學(xué)習(xí)了作業(yè)成本法，并深入了解了作業(yè)成本法、變動(dòng)成本法和完全成本法三者的計(jì)算原理及區(qū)別。

以日本企劃為著手點(diǎn)，對(duì)比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探討對(duì)我國成本管理的啟示。日本成本企劃運(yùn)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)階段，首先根據(jù)市場調(diào)查，立足于顧客滿意估計(jì)未來市場上潛在顧客可以接受的價(jià)格，減去企業(yè)設(shè)定的目標(biāo)利潤，計(jì)算出目標(biāo)成本。再利用“成本筑入”的思想，將原材料等的成本模擬筑入到產(chǎn)品成本。最后，比較產(chǎn)品成本與目標(biāo)成本，如果產(chǎn)品成本超過了目標(biāo)成本，則重新設(shè)計(jì)，直到產(chǎn)品成本低于目標(biāo)成本。

這學(xué)期學(xué)校組織了管理會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，旨在強(qiáng)化我們的實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。這次的實(shí)習(xí)采用案例實(shí)習(xí)的方式，在解決案例中面臨的各種不同的問題的同時(shí)，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用全面預(yù)算的理論和方法解決在管理過程中存在實(shí)際問題的能力，為我們進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全面預(yù)算管理是一項(xiàng)重要的管理工具，能幫助管理者進(jìn)行計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制和業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)，通過科學(xué)的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。推行全面預(yù)算管理對(duì)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高管理水平，增強(qiáng)競爭力有著十分重要的意義。

實(shí)踐課通過給出的一系列資料讓我們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行編制銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、材料預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、存貨預(yù)算、銷售與管理預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算等，從而編制好利潤表跟資產(chǎn)負(fù)債表。在實(shí)際操作中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生差異。尤其是編制最后的資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，經(jīng)常遇到資產(chǎn)與負(fù)債及所有者權(quán)益兩邊的數(shù)目不相等的情況，這時(shí)候就需要有足夠的耐心從頭檢查找出錯(cuò)誤的地方改正過來。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。總而言之，這次的管理會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，讓我倍覺實(shí)際操作與耐心的重要性，讓我意識(shí)到想要成為一名專業(yè)的財(cái)管人員最重要的是要對(duì)平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。

我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織(wto)以后，其生存和發(fā)展將會(huì)變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會(huì)計(jì)制度。無疑，管理會(huì)計(jì)已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會(huì)計(jì)理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)理論體系。管理會(huì)計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚;實(shí)務(wù)界缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會(huì)計(jì)師職業(yè)人員;另一方面，當(dāng)前會(huì)計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會(huì)計(jì)的先進(jìn)成果，我國的管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，借鑒先進(jìn)國家管理會(huì)計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會(huì)計(jì)，將是今后我國管理會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：

1、建立具有中國特色的管理會(huì)計(jì)體系是發(fā)展我國管理會(huì)計(jì)的根本途徑。管理會(huì)計(jì)是管理和會(huì)計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會(huì)計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會(huì)計(jì)是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會(huì)計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會(huì)計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。

2、應(yīng)將管理會(huì)計(jì)體系納入具有中國特色的會(huì)計(jì)理論和方法體系之中。目前，西方會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會(huì)計(jì)包含內(nèi)容太多，管理會(huì)計(jì)與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會(huì)計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗?，不能失去?huì)計(jì)的特征。由于西方管理會(huì)計(jì)涉及范圍過寬，自20世紀(jì)60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會(huì)計(jì)內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

3、建立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)組織，制定適用于管理會(huì)計(jì)的基本原則和規(guī)范，推行注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試制度。我國管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，可建議把中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的管理會(huì)計(jì)委員會(huì)和中國成本研究會(huì)兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu);如果成立有困難，也可以在中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)下建立一個(gè)管理會(huì)計(jì)二級(jí)分會(huì)，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會(huì)計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會(huì)計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會(huì)計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動(dòng)作用。

4、大力開展案例研究，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)課心得體會(huì)篇十九

管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代管理的重要組成部分，對(duì)于企業(yè)決策和管理具有十分重要的指導(dǎo)作用。近期本人有幸選修了管理會(huì)計(jì)這門課程，深入學(xué)習(xí)了管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐了將理論應(yīng)用于實(shí)踐的過程，并獲得了很多收獲，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)分享如下：

多年來，管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)決策過程中最為核心的引導(dǎo)和指導(dǎo)性工具之一。企業(yè)面對(duì)日益增長的競爭壓力，需要具有先進(jìn)的管理模式和工具，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。管理會(huì)計(jì)正是企業(yè)管理中的有效工具，從而不斷提高企業(yè)的經(jīng)營績效，達(dá)到優(yōu)化經(jīng)營的目標(biāo)。因此，學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)或個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

對(duì)于管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們首先要掌握其基本的理論知識(shí)。這涉及索引、成本體系、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表等。這是管理會(huì)計(jì)的基本框架。同時(shí)，我們還需要通過實(shí)踐來不斷加深理論的認(rèn)知水平。例如，通過對(duì)于企業(yè)各項(xiàng)支出進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制定預(yù)算和控制，以及利潤和效益的評(píng)估。這樣，能夠更準(zhǔn)確地把握企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)決策的有效推進(jìn)。

第三段：管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用。

在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，管理會(huì)計(jì)能夠幫助企業(yè)更廣泛地了解其運(yùn)營情況。例如，預(yù)算制定、計(jì)劃執(zhí)行、成本控制、利潤預(yù)測(cè)、投資分析等業(yè)務(wù)。通過管理會(huì)計(jì)，企業(yè)能夠更加明確其經(jīng)營狀況，預(yù)測(cè)其盈利能力，并調(diào)整戰(zhàn)略和決策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的最佳化，從而提高企業(yè)的競爭力。

第四段：培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)思維的重要性。

管理會(huì)計(jì)本身不僅僅是處理數(shù)據(jù)，更是需要具備深人思考問題的能力。需要對(duì)不同情況進(jìn)行分析，以便提出最優(yōu)的方案。因此，學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)不但可以幫助我們理解企業(yè)環(huán)境和運(yùn)作，還可以刺激我們培養(yǎng)創(chuàng)新思想和決策能力，從而為未來的工作提供有關(guān)增值的想法和方案。

最后，管理會(huì)計(jì)也有一定的局限性。由于它是一種支持性的工具，應(yīng)用范圍也有限。同時(shí)，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營面臨眾多未知因素，因此在實(shí)際應(yīng)用之前，需要對(duì)商業(yè)環(huán)境、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)文化等因素進(jìn)行全面分析。

總之，學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人發(fā)展都是很有積極意義的。通過學(xué)習(xí)，我們可以深化對(duì)于管理會(huì)計(jì)的認(rèn)知，并不斷提高自身的工作效率和決策能力。