體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫空中課堂心得體會初二報告一
本次的課程,還是由航天員翟志剛,王亞平,葉光富配合進行授課,在3點40分的時候,天宮課堂第二課終于開播了!
因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課,所以開始前,地面上的老師給我們講了好多知識,終于可以見到航天員老師們了。
本次的實驗有四個,分別為:太空冰雪實驗,液橋演示實驗,水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去學習。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象,這種通過凸顯天地差異來教學的方式來上課非常的有趣,讓我難以忘懷。
我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了,在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實很有趣,以前我有見過飽和液體,但是不知道這種液體還有那么大的樂趣,直接航天員們把飽和液體裝在袋子里,再一點一點的擠出來,由于在失重環(huán)境下,飽和液體擠出來的時候就是一個球,一擠出來的時候,飽和液體就迅速結(jié)冰,變成了一個冰球,沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。
還有太空拋物實驗,連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了,平常我們在地面上扔東西時就會掉在地面上,而在失重環(huán)境下不會,扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去,這個動作讓我印象深刻,原來,在太空中還那么好玩,我真想上天看看啊,體驗一下失重的感覺!
這次的課程讓我印象深刻,也激發(fā)了我對航天的學習興趣,真希望在未來的時候,每一個人都可以到天上去,感受一下宇航員的感覺!
描寫空中課堂心得體會初二報告二
我們有幸到歷元學校聆聽來自上海中學金輝校長的報告,他主要談及關注課堂,抓住教學常規(guī)。課堂,教學的主陣地,師生活動的舞臺。課堂效率的高低取決于老師和學生的良好互動,課堂上的每分每秒都重要。課堂常規(guī)有助于培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,學生良好的學習習慣不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期訓練才能形成。金輝校長強調(diào)一定要用思維質(zhì)量來指導課堂,主要從以下方面談及如何抓好教學常規(guī)。
認知的三個水平分為識記、理解和應用。課堂上的講解、練習和討論任務要根據(jù)學生的認知水平,逐步進行,適當反饋,盡量使學生有所收獲,體驗到成就感。
教學內(nèi)容處理的方法與策略;激發(fā)學生興趣的方法與策略;講練結(jié)合的方法與策略。金校長根據(jù)自己的經(jīng)驗談及有效做法。聯(lián)系我的課堂,我認為我有很多地方做得很不到位,在處理教學內(nèi)容時,方法單一、練習做得不到位。這些技巧,確實很有效,我計劃在今后的課堂上逐步適當采用。
以知識和答案為中心組織的課堂;以問題為中心組織的課堂;以訓練為中心組織的課堂。
微笑是一種人格魅力的展現(xiàn),是與人、與社會相處、溝通的橋梁。微笑可以轉(zhuǎn)變一件事情的結(jié)果,可以影響到對方的心情,更能夠代表著一個人的`基本素質(zhì)。
在我們的實際教學中,如果我們教師能以微笑迎人,而不是用生硬的語言去訓斥人,也許能取得事倍功半的效果。教師的情緒,教師的臉色,最能直接地在學生身上起到影響作用。教師同學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任,讓學生感到巨大的熱情和愉悅;課堂上,教師的微笑,將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩、點燃學生智慧的火花。
金輝校長分步談及各個環(huán)節(jié),各種有效的辦法,如何有效做到堂堂清,周周清。堂堂清,周周清這種做法,八年前我曾摸索過,實踐證明,方法有效。
1、培養(yǎng)學生主動學習的態(tài)度與習慣。這個如果做到位,足可以影響學生的一生,為他們的終身學習鋪路。
2、教會學生在處理伙伴關系時,學會尊重、合作、傾聽與悅納,同時要會獨立思考。這屬于社會品質(zhì)。人不是生活在真空中,要和社會中的人打交道,這些品質(zhì)必定對他們有所幫助。
3、學會問題探究。
金輝校長談及的有效做法,我計劃在今后的課堂上嘗試,爭取在本學期的教學課堂上有所體現(xiàn)、有所成效。同時,要注意盡管中考迫在眉睫,但要顧及到育分與育人同時進行。
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