校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲 學(xué)生生活技能培訓(xùn)的總結(jié)(8篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲一

大家好！

今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。

世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”對了，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲,是和諧的基礎(chǔ)。愛給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給黑暗的雙眼帶來光明，給卑微的.人們帶來自信，給我們的校園帶來和諧。

學(xué)校，是一個培養(yǎng)人才的地方，要是咱們這兒都不和諧，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話？只要我們有愛，會愛，敢愛，構(gòu)建和諧校園就不會是一句空話。

教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。想想我也工作2個多年頭了，少了好多剛?cè)胄r那份憤慨激昂，多了幾分成熟穩(wěn)重。作為一個班主任，我的工作生活最多的時間就是與學(xué)生們接觸，其實與他們接觸也是我認(rèn)識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動，力爭將班主任的一份責(zé)任，集體的一份溫暖送到每一個學(xué)生心中！我曾經(jīng)多次組織學(xué)生去十里敬老院，孤兒院等地獻(xiàn)愛心，觀摩學(xué)習(xí)，在實際行動當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛心，責(zé)任感，在潛移默化中幫助他們學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛他人，并且每次活動過后我都要求學(xué)生寫一份心得體會，讓他們通過每次不同的經(jīng)歷體驗人生的感悟。作為一班之主，和學(xué)生的溝通相當(dāng)重要。由于我們外英語專業(yè)，比較特殊，外省學(xué)生占了很大的比例，所以我定期和千里之外的家長們保持電話聯(lián)系，有的山村通訊不方便，我甚至和他們書信往來，為了讓家長和學(xué)生們都能安心的生活，我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔，因為我深知，作為一名教師，教書育人乃教師的天職，只有無私的愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也許能挽救一個游走在墮落邊緣的靈魂，甚至是換回一生的感激！記得有一次，我們班的一個來自四川的晏林興同學(xué)，突然被查出同時患有尿結(jié)石和腎結(jié)石，當(dāng)我得知他因醫(yī)藥費發(fā)愁的時候，我立刻趕往醫(yī)院給他支付了1000元的手術(shù)費?.

的。還有一次，我們班來自廣西的何睿西同學(xué)，當(dāng)我得知她因家庭重男輕女，被迫輟學(xué)的時候，我連夜和她父母打電話，用自己的最大能力努力感化她的父母習(xí)機(jī)會?其實在我們的身邊，有許多的這樣一群學(xué)生，他們或者經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，或者生活貧困，或者連學(xué)費也無法繳納?而這些學(xué)生都需要我們?nèi)リP(guān)注，去關(guān)愛

法用金錢來衡量的,試想，如果校園中每個人都能有這樣的愛心，校園還會不和諧嗎？如果社會上的每個人都能有這樣的愛心，社會還會不和諧嗎？

構(gòu)建和諧校園，需要老師的愛心，家長的愛心不要以大欺小，不要打擊報復(fù)，大家應(yīng)該互相關(guān)心，少打一拳，少罵一句，多一份友誼，多一份關(guān)愛，給學(xué)生自由，老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團(tuán)結(jié)友愛，人人充滿活力，少一點抱怨，多一分理解，少一點敵意，多一分友善，少一個忌恨，多一分寬容。構(gòu)建和諧校園就不再是夢想！

構(gòu)建和諧校園，需要用愛來建立良好和諧的人際關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對待學(xué)生。同學(xué)與同學(xué)之間也要建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才有利于自己的進(jìn)步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關(guān)系。這是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻(xiàn)，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努 ,學(xué)生的愛心,b0511班是旅游,為她爭取一個學(xué),而這樣的愛卻是無事后他很感動，而我覺得我只是做了一個老師做應(yīng)該做來共同創(chuàng)建，人與人之間力形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

如今校園里的一場場感動劇還在繼續(xù)上演：失敗時，有朋友的鼓舞；失意時，有朋友的句句安慰；困難時，有朋友伸出援助的雙手；生病時，有朋友真心關(guān)懷；受傷時，有朋友的細(xì)心照顧??正是因為有這一幕幕畫面，才使校園變得更加和諧。

老師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚師生，和諧可以團(tuán)結(jié)你我，和諧可以發(fā)展我們共同的事業(yè)。大海因為有愛才擁有了浪花；天空因為有愛才掛起了彩虹；人生因為有愛才洋溢著激情；我們因為有愛才互相支撐，學(xué)校因為有愛才更加和諧，讓我們都成為一個有愛的人，一個會愛的人，一個敢愛的人，讓這個世界因為愛而無比溫暖！

讓我們高揚“愛”的旗幟，拒絕一切“丑陋”吧！

未來不是夢，今天，在我們手中。

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲二

親愛的老師、同學(xué)們：

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。也許我們學(xué)習(xí)或辦公用紙時不經(jīng)意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙;打印時不經(jīng)意間浪費的一點點筆墨;亦或是離開房間時不經(jīng)意間的淡忘熄燈;洗澡時不經(jīng)意間習(xí)以為常的過量用水;還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種.種的不經(jīng)意，種.種的一點點。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?紙墨、飯菜，哪怕是一點點，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光;用水，淡水，哪怕是一點點，也可為國家緩解一絲能源危機(jī)啊!這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點物盡其能、財盡其用的小竅門;只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。

為此，我們發(fā)出“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：

一、增強(qiáng)時代責(zé)任感，積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。

二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點：

(1)節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏;

(2)節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時切斷計算機(jī)等設(shè)備電源;

(3)節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費，精打細(xì)算;

(4)珍惜紙張，電子辦公;愛護(hù)圖書，循環(huán)使用;

(5)資源再生，隨手環(huán)保;開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

三、積極宣傳，主動實踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動中去，營造節(jié)約型校園氛圍。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！弊鳛榕c時俱進(jìn)的華實師生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責(zé)任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長遠(yuǎn)發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w師生攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。

倡議人：__

20__年_月_日

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲三

“校園，校園，又要寫校園，天啊，怎么寫啊...…”周圍同學(xué)紛紛發(fā)出苦惱的聲音，沒錯又是我們老師出難題了。可我卻暗暗竊喜：“這種作文可是我的強(qiáng)項呀！”笑著笑著就不自禁的笑出來聲。

傍晚回到家，扔掉了鞋子，迫不及待的打開了書包，拿出那本因為頻繁使用變得書角微翹的作文本。打開新的一頁，前面還有一篇篇自己的手筆，充滿回憶?？粗鴷系念}目細(xì)想，陷入了構(gòu)思。

“起床了！起床了！”這是為了激勵自己，冒著“生命危險”讓母親大人錄下來設(shè)成鬧鈴的。“媽媽，現(xiàn)在什么時候了？”現(xiàn)在6點了，距離遲到還有50分鐘。什么？算了。拎起早已收拾好的書包，拿著面包，跑了出去。

順著熟悉的大路，邁過了堪稱“噩夢”的學(xué)校大門。展眼望去，寬闊的草綠色操場上，只剩下三三兩兩的校友。順著操場旁三四米寬的馬路，跑到了傳送點。

我們的學(xué)校有兩層，一層是操場，二層是教學(xué)樓。我們的學(xué)校有個別名“空中學(xué)?！?，因為教學(xué)樓是浮空的，有三十多米高，通過傳送帶上去。身體緩緩的上升，卻沒傳來失重感。望著下面寬闊的操場慢慢走來的校友，不禁想起包里還沒有做完的作業(yè)......

下了傳送帶就到了班級門前。這可歸功于?；眨瑒e看它只是小小的一枚校徼，它可含有大量、細(xì)節(jié)的信息呢。它的表面上坑坑洼洼的，但這也只在國家級的顯微鏡下才看得見。它囊括了該學(xué)生的所有信息，還每日更新。比如說你什么時候?qū)懙淖鳂I(yè)它知道，你身體狀況怎么樣，它也知道。換種說法，他是學(xué)生的細(xì)節(jié)，身份證和定時情況報告書。

傳送帶的激光一掃就知道我是哪個班的了。急切的想要進(jìn)班，找同學(xué)“復(fù)制”某樣?xùn)|西。一道冰冷、沒有任何感情色彩的聲音傳來：“檢測到你的身體狀況不達(dá)標(biāo)，經(jīng)檢測為早餐沒吃足，請吃完后通過?！币慌陨斐鲆粋€白暫的盤子，上面放著綠色無公害，無污染的適量早餐。

乖乖，要遲到了，只是五分鐘了。狼吞虎咽般吃完，隨后急忙走進(jìn)教室。這時上課鈴準(zhǔn)時響起。管理系統(tǒng)發(fā)出了信息：“本班應(yīng)到20人請上課?！蓖炅?，這回真的完了。

課上。就算身臨其境，課再生動有趣，我也沒什么活力，要知道，我欠的可是班主任的作業(yè)！

一天渾渾噩噩的下來，回到家則是倒頭就睡。這次班主任可是“仁慈”不少，起碼能在12點前完成?！暗蔚蔚?，請完成作業(yè)，滴滴滴，請完成作業(yè)。30秒后現(xiàn)況將如實上報給父母?！皼]辦法，?；账€和父母聯(lián)著手。

筆落，望著作業(yè)本上新添的伙計，嘴角已經(jīng)彎起了好看的弧度。不過，還有其他作業(yè)沒完成。

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲四

春天來到了，校園里的一切都隨著春姑娘所改變，一切都顯得更新、更美！

同學(xué)們穿上美麗的春裝，高高興興的走進(jìn)校園，春天的校園里樹木都變的更加新綠，草兒也變得更翠綠了。五顏六色的花兒也從花蕾中綻放出來。十分鮮艷。

它來到花壇前，花壇里有迎春花和杜鵑花、月季花、茶花、桃花等等的花兒都在爭芳斗艷。

它來到操場上，孩子們都不冷了，紛紛摘下手套和帽子，還有耳套，盡情地玩耍，有的玩跳繩，有的玩石頭剪子布，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩踢足球，校園里充滿了生機(jī)。

它來到飯?zhí)们?，廚師們的手不冷了，可以給我們做好吃的點心了。

它來到老師的辦公室里，老師們正在聚精會神的給我們改作業(yè)的時候，她們被凍傷的手也不覺得冷了。

它來到小樹前，把小樹變得更壯了，樹葉也更加茂密了。像一把小傘，能為我們遮住太陽光。

它來到升旗臺前，把那面巨大的五星紅旗變得更艷麗，在微風(fēng)下高高飄揚！

春姑娘來到校園里，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。校園里處處都充滿了生機(jī)，還可以問道濃濃的香味！

春回大地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)然也包括我們這美麗的校園。真是春滿校園！

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，

下午好！我是xx！我是xx！

伴隨著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準(zhǔn)時與大家見面

答:今天為你安排的欄目有《一米陽光》《畢業(yè)紀(jì)念季》《原創(chuàng)地帶》。準(zhǔn)備好，讓我們開始一段溫暖快樂的旅程！祝大家周一快樂

攜帶一米陽光是一篇溫暖的文章。

我希望歲月會平靜

抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢。

有時候會想起自己，想起過去那些不開心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時候不敢想未來。其實我很害怕，經(jīng)常會沒有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。

我希望我的生活簡單，沒有很多想法，對別人溫柔善良。

早起，日出出門，回來時燈光微亮，做一個能進(jìn)廚房又能出大廳的溫暖女人。

詩經(jīng)說:頹廢的味道沒有開始，新鮮的味道有結(jié)束。

意大利人之間的交流是一個美好的開始，但很少圓滿結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠(yuǎn)。每一份愛都是長久的，很容易愛上一個人，不是一個微笑，就是一句關(guān)心的話。維持一段感情并不容易。

如果人生能像初見，這世上就少了遺憾?？粗兑刑焱例堄洝?，在洞房花燭上，智若素的手掰開了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的?！?，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。

我總會想起，在漢水之初，兩個過著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...

沒有人能輕易忘記或記住。

或者見面就問，答案總是ok。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好

其實不管做什么不做什么，都能找到一個滿意的借口。人們常說，緣分只是一個美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？

這里是校園之聲。歡迎回來。我是德寶。接下來，你聽到的是畢業(yè)紀(jì)念季

背景音樂《秋天的低語》鋼琴版

在準(zhǔn)備這個畢業(yè)紀(jì)念日季的節(jié)目的時候，其實一直想營造一個溫馨快樂的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長的。但是，無論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實。和一起睡了幾百天的舍友說再見，遠(yuǎn)離那條走了千百遍的路。雖然沒人跟我說他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會上。我看到晚上操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一圈，說出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴(kuò)散了。

宋:《最后的夏天》

剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說再見了，我們很想知道你還會記得我什么。

是的，你試過嗎？再打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ?，其實沒有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。

宋:《第一次》

歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部f4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過了最好的時光。最好的時光里，都是最美最通透的人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶

《一個夏天像秋天》這首歌

背景音樂《秋天的低語》

當(dāng)一個人不能再擁有的時候，他所能做的就是不要忘記。

不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認(rèn)真說話或者唱一首歌，哪怕和開學(xué)時一樣，再自我介紹一下。

去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時候仔細(xì)記住一段人生經(jīng)歷。

一定要認(rèn)真的告訴喜歡的女生(男生)我愛你！

對沒有勇氣道歉的朋友說“對不起”。

即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。

夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢的人。

認(rèn)真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費湯，多年后你會記得它的味道。

在太陽升起前的一個早上，去操場跑步，對比一下睡懶覺和睡多了之后的體力和那些新生的差異。

下定決心，這次班集體的活動不會再有借口溜了_ _ _

11認(rèn)真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？

花一個下午仔細(xì)整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？

記得留下每一個你認(rèn)為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號碼。

和你睡了4年，記得用它拍張照。

盡可能的發(fā)給每一個同學(xué)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個可能是你最后能見到的人

最后來一首好歌，何炯的《梔子花開》

當(dāng)我春天去秋來的時候，有多少感情，你的愛和我的愛都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來張梅芝的貢獻(xiàn)。呈現(xiàn)兩部微小說。希望大家喜歡。

那年畢業(yè)后，女生問了男生一個問題:“我和你媽媽同時掉進(jìn)水里了。你要救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了。那個木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開了。女孩離開后，越來越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說:“我教你游泳，我們一起救媽媽?！?/p>

ps:如果問我，愛情和親情哪個更重要？我會說這同樣重要。我不想失去任何愛我自己的人。

她成績優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當(dāng)她在學(xué)校操場上散步時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒有走開。男孩對她說:“好久不見！最近怎么樣？”她回答:“很好?！蹦泻⒛樕下冻雒匀说男θ?，說:“我不能讓你走。聽說你來了技校，我也來了。讓我們忘記過去不開心的事情。讓我們再次成為朋友，好嗎？我會像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”

ps:正真愛你。即使分開了，他也會一直守護(hù)著你。他知道感情不能重復(fù)，所以會換個角色關(guān)注你。有一種情感叫做真誠的等待。

以上文章是張梅芝的貢獻(xiàn)，感謝她對本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時感謝大家對原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會播出你的投稿！

每個節(jié)目結(jié)束，我都會給大家做一個簡短的發(fā)言，今天也不例外。

我喜歡開始。無論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來。

……

好了，讓我們在輕音樂中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽！我是小米，我是德寶。下周同一時間我們會在那里或廣場！

擴(kuò)散。

畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過。成千上萬的人中間，在時間的無垠荒野里，他們只是沒有早一步，也沒有晚一步就追上了。

遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個風(fēng)雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”

是的，我們都在這里。見面，認(rèn)識，互相認(rèn)識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。

愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的.是，我們陪著他們開花了。

我們永遠(yuǎn)不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。

永遠(yuǎn)不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團(tuán)結(jié)和毅力。

我們永遠(yuǎn)不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會整齊的排著隊踐行“團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實。

我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。

你在走廊大聲朗讀。

你繼續(xù)在書桌前寫作。

笑得很燦爛的那個搞笑。

那個害羞的皺著眉頭。

你喜歡嗎

那種我

像那樣的青少年

像那樣的歲月

人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。

而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。

這首歌，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于離別，關(guān)于08年夏天的13班。

舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細(xì)雨霏霏，花團(tuán)錦簇的色彩散落在最后。

這是結(jié)束，但這是一個新的開始

通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。

桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。

前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。

很高興見到你，你和你。

我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。

再見！

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲六

61、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。

62、人人保安全，家家笑開顏。

63、校園，充滿書香的地方，別讓書香中充滿恐懼。

64、前面混亂我看見，不要走過去添亂。

65、安全是個聚寶盆，屬于守法遵章人。

66、微笑遼闊無界，安全超于一切。

67、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

68、緊繃安全琴弦，奏響生命樂章。

69、生命安全重于泰山，請君珍愛。

70、不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建。

71、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。

72、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。

73、繃緊安全弦，奏響青春歌。

74、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

75、傷害別人，等于傷害自己。

76、蒼蠅專叮有縫蛋，無懈可擊最安全。

77、普及食品安全知識，促進(jìn)生活健康和諧。

78、火災(zāi)隱患不可有，防火之心不可無。

79、椰島宜居景如畫，海經(jīng)平安親似家。

80、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲七

父親穿著一身破舊的軍大衣，來到醫(yī)科大學(xué)的東校門前，因為大學(xué)太大，他不知道如何找到他兒子，所以他站在了學(xué)校的東校門。自言自語道，嗨呀，自從我兒子考上了醫(yī)科大學(xué)麻醉系之后，周圍人都高看了我一眼啊，他們彼此說道，說我一個澡堂搓澡的人怎么能生個麻醉師呢？我跟他們說，這有什么可奇怪的，那是蛤蟆沒毛，隨跟。用現(xiàn)在時髦的話講叫做遺傳基因好。他們就問了，那搓澡的跟麻醉的有什么遺傳關(guān)系呢？我說著你們就不知道了，我兒子是學(xué)麻醉的，我是給別人搓澡的，我爹是裝瞎子中醫(yī)按摩的。咱家祖輩傳，都是站在床邊給人干活的。今天我好不容易有個休息班，到他們大學(xué)給他送學(xué)費，這小子學(xué)習(xí)忙，沒時間給家里打電話，我也不知道他現(xiàn)在過的怎么樣了，到了，這就是他們學(xué)校的東操場，哎呀，這學(xué)校也太大了，我也找不到他呀，我得給他打個電話問問。（這時父親已經(jīng)走向了東操場）

父親：寶子，我到了，你過來接我啊，我在你們學(xué)校東操場呢。什么玩意，你別讓我自己找啊，我也找不到啊，再說你讓我向誰打聽啊，哦，巴基斯坦留學(xué)生啊。那也行，你派個中國人來接我啊，要不然我還得顧個翻譯。

(父親繼續(xù)在等待著兒子派來的同學(xué)，他哪里知道，他兒子楊財寶派來的這個女的正是和楊財寶正處于熱戀中的女友，麻醉系的系花，學(xué)生江湖中稱為“麻花”的李婷婷，過了一會，兩人見面了)

父親楊紅旗走向前去問道，“學(xué)生，我在這里看你東看西瞧半天了，你是不是楊財寶派來的呀”女子打量了楊紅旗半天后說道，“你是他家親戚，”

父親：何止是親戚，我是他爹啊

女子：（有些遲疑的說）不可能吧，您為什么這么低調(diào)??？

父親：我怎么低調(diào)了？

女子：你兒子說你是開場子的，你怎么穿成這樣，還不叫低調(diào)嗎？

父親：是啊，我以前是給場子看大門的?，F(xiàn)在不干了，改搓澡了，拖欠工資。、

女子：那你兒子說場子里誰要走個后門啥的都得求您?。?/p>

父親：那這倒是真的，場子有規(guī)定，晚上10點半之前鎖大門，來晚的人都得找我去給他們把后門打開，要不然他們也進(jìn)不來呀。結(jié)果每天晚上我他媽一睡覺就被敲窗戶的給吵醒，氣死我了都。

女子：你兒子說你一天總在大城市里生活。

父親：對，咱國家這些大城市，比如，北京，大連，旅順，金州，瓦房店，甘井子，龍王塘啥的我都去打過工。你像世界型的大都市比如倫敦，紐約，東京，溫哥華這些我在網(wǎng)上都見過，我也是有些見識的人啊。

女子（自言自語）看來這個老頭沒啥錢啊，楊財寶一直在騙我啊。

女子：大爺，那你的房地產(chǎn)業(yè)今年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒受到?jīng)_擊嗎？

父親：我一個在工地打工的，受啥沖擊啊，我也不是老板。

女子：楊財寶都說了，說您要去瑞士銀行貸款，回國要發(fā)展房地產(chǎn)，還說您到處購買磚頭，回來要抓緊時間蓋樓。

父親：不過我在工地干活的時候的確揀過磚頭。

女子：哦，我明白了（小聲嘀咕）原來樣財寶一直在騙我，他那個富二代是裝出來的啊。

父親：明白什么啊。我都糊涂了，那我再問問你，你是寶子啥人??？

女子：我是他的女朋友。

父親：（一本正經(jīng)）地說，你就說是朋友就得了唄，我還能看不出來你是個女的呀，要是那么說的話，那我還是他男爹唄？

女子：不是那個意思，我是他。。。

父親：哦，我明白了，你是我兒媳婦？

女子：恩。。。

這個時候他的兒子走過來接他來了。

父親走過去，手里拿著一個黑色兜子，然后父親從兜子里掏出了兩盒糕點給了兒子，說

“這是給你帶的糕點”

兒子：（非常不屑）地看了一眼，然后說道，切，這破玩意以后你別總往學(xué)校拿，多丟人啊，現(xiàn)在誰還吃這玩意啊，人家都吃名牌的，誰吃這么硬的啊

父親：孩子，你吃不吃都行，爸過來看你就是要告訴你，（這時父親從兜子里掏出一個紅色的帶有毛主席頭像的紅色很舊的記事本，一個字一個字非常認(rèn)真的念了起來）孩子，今天的付出是為了明天的回報，如果不是為了明天的回報，也不可能有今天的付出，這是一個道理。，金山銀山更不是山，自己勤勞是靠山?！?/p>

兒子：低聲無語

父親：其實，我知道你心里有虛榮心，想讓你同學(xué)知道我是個大款，不過那是不實際的，你要好好辦學(xué)習(xí)，學(xué)個一技之長，對象知東西將來你學(xué)號了本市再找也不遲啊，你說是不？你要做出個有知識的樣子來，讓你的兒子將來替你吹?，F(xiàn)在你媽在醫(yī)院里躺著，為了供你年書，她連進(jìn)口藥都舍不得吃，你還在這不好好學(xué)習(xí)，你這頭發(fā)怎么跟方便面似的？

兒子：燙的

父親：你怎么這么不注意呢？洗頭時候開水燙的？你倒是摻點涼水洗?。C的怎么樣，疼不，燙到頭皮沒，用去醫(yī)院看看不？

兒子，不用啊，你早呢么啥也不懂呢，這是在理發(fā)店燙的

父親：那咱們找他去

兒子：找人家去干啥呀，真是的，那是流行的一種發(fā)型。我都無語啊。。。

父親：其實，在你人生三十歲以前，你會總認(rèn)為人生是漫長的，曲折的，但你過了三十歲的時候你就會發(fā)現(xiàn)，其實人生是曲折的，但不是漫長的，你看我雖然沒怎么問上過學(xué)，但我也知道，其實學(xué)習(xí)看書就像是搓澡，你的左一遍右一遍搓，才能搓干凈，整體搓完搓部分，整體書本看完了，再看部分。那樣才能吧書看透，既然你們嫌我丟人，那我就回去吧

兒子和女子：別別別，不咸你丟人，你是天底下最偉大的父親，我們帶你去參觀校園。。。。

父親（含淚）好

《父親》歌曲響起，謝幕！

描寫校園生活技能培訓(xùn)心得體會及收獲八

（播放“感恩的心”歌曲）

男：或是鏗鏘如彈撥，

女：或是翩翩如彩蝶，

合：舞動的心不會寂寞。

男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，

女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。

（音樂30秒）

男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，

沒有雨露，就沒有萬物的生長，

沒有春風(fēng)，就沒有綠色的復(fù)蘇。

女：沒有父母，就沒有我們的生命，

沒有老師，就沒有我們的進(jìn)步，

沒有祖國，就沒有我們的幸福。

男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。

“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，

“感恩”是一種匯報，

“感恩”是一種品質(zhì)。

“感恩”是一種對生活心存熱愛的態(tài)度。

女：近年來，社會環(huán)境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。

男：我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況，在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來之際，倡導(dǎo)以“感恩”為話題的活動，要求學(xué)生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達(dá)自己的感恩之心。

女：今天，x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長一封信。

男：今天，我們有幸請到x校長為我們做以“感恩”為主題的講話。

女：下面歡迎走進(jìn)“校長訪談”欄目。

（x校長的講話）

（30秒音樂）

男：濃綠萬枝點點紅，

動人春色處處新。

我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。

女：每一次朝霞染紅了東海岸；

每一次太陽躍出了地平線。

我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。

合：歡迎大家關(guān)注“校園新聞”。

男：清水濯蓮花，春色關(guān)不祝

我校在上周召開了“家長座談會”，由于班主任及任課教師的精心準(zhǔn)備，家長和學(xué)生的積極配合，會議取得了圓滿的成功。

這次家長會的召開，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的雙邊合作，使學(xué)生在校、在家雙方面的思學(xué)習(xí)、生活情況得到餓及時地溝通，使學(xué)生中存在的上網(wǎng)、打臺球、處對象、亂用手機(jī)的不良行為得到及時的糾正，使學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期的目的。

女：上周，我校還進(jìn)行了春季越野賽活動，由于學(xué)校和教師們組織得力，學(xué)生積極性高，參與面廣，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。同學(xué)們磨礪了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景。

女：非志無以成學(xué)，非學(xué)無以廣才。為了鼓勵同學(xué)們學(xué)有所長，學(xué)有所成，本周我校還鼓勵表彰了上學(xué)期期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)，讓同學(xué)們再接再厲，同時也勉勵其他同學(xué)，讓他們懂得“學(xué)然后知不足”，爭取更大的進(jìn)步！

（音樂30秒）

男：登山則情滿于山觀海則情滿于海。

女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的《張開雙臂選擇博愛》

（下面的內(nèi)容是學(xué)生的文章）

（30秒音樂）

男：天高云霞艷，學(xué)優(yōu)技當(dāng)先。良好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提。

女：今天的“學(xué)法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師x x x老師為我們談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)方法。

（x x x老師的講座）

合：x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結(jié)束。

祝老師工作順利！同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

（結(jié)尾的歌曲）