最新學(xué)生的德育課堂心得體會精選(實(shí)用12篇)

在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考，給讀者以啟示和反思。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇一

在教育領(lǐng)域中，英語課程一直是任何一個學(xué)生的必修科目。然而，許多學(xué)生對英語課程感到厭煩和無聊。作為一名英語老師，我認(rèn)為教師們需要通過課堂體驗(yàn)來改善英語學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，讓學(xué)生更加喜歡學(xué)習(xí)英語。以下是我對課堂教學(xué)的一些心得體會。

1.創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。學(xué)生需要感到安全和舒適，才能真正專注于學(xué)習(xí)。在英語課堂上，教師應(yīng)該創(chuàng)造一個輕松有趣的氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。通過使用游戲、音樂和角色扮演等教學(xué)方法，教師可以讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程，并鼓勵他們在課堂上展示自己的語言技能。

2.掌握課程內(nèi)容。

教師還需要熟知課程內(nèi)容，這樣才能準(zhǔn)確并且有條理地教學(xué)。當(dāng)教師具有豐富的知識儲備時，會使學(xué)生更加信任他們的授課。此外，如果老師對自己要講的內(nèi)容了解不夠充分，很容易讓學(xué)生感到沉悶和無聊。所以，教師需要加強(qiáng)自身知識的學(xué)習(xí)和積累，使自己更加嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)化。

3.賦予學(xué)生自主權(quán)。

同時，教師也應(yīng)該重視學(xué)生自主權(quán)。學(xué)生有權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)英語，但是教師不能強(qiáng)制他們?nèi)プ鋈魏问虑?。教師的?zé)任是為學(xué)生提供機(jī)會和資源，使他們能夠自己掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。例如，教師可以讓學(xué)生按照自己的興趣和特長來選擇英語學(xué)習(xí)的主題和方式，通過自主學(xué)習(xí)來達(dá)到更好的效果。

4.激發(fā)學(xué)生的興趣。

激發(fā)學(xué)生的興趣也是非常重要的。學(xué)生對英語課程的好壞取決于他們是不是對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生覺得英語課程很無聊，很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。因此，教師應(yīng)該在課程中加入一些有趣的元素，例如引入英語流行歌曲，或播放一些風(fēng)趣有趣的視頻，來吸引學(xué)生的注意力，讓他們對學(xué)習(xí)英語感到樂趣。

5.回顧上課內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。

回顧上課內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)也是提高英語教學(xué)質(zhì)量的一個重要步驟。回顧可以幫助學(xué)生理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時也幫助評估學(xué)生的掌握程度和教學(xué)效果。讓學(xué)生參與到回顧當(dāng)中，讓他們在回顧中找到自己的不足和所需改進(jìn)的方向，提高英語技能。

總之，在英語課堂中，教師需要采用多種教學(xué)方法和手段，來激勵學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造出積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。只有做到這些，才能真正地幫助學(xué)生掌握英語語言和文化知識，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中跨越困難，取得更好的成果。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇二

英語作為全球通用的語言，對于我們的成長道路和未來職業(yè)規(guī)劃都有著重要的意義。而英語課堂則是我們學(xué)習(xí)英語的主要場所，因此如何有效地參與英語課堂，不僅關(guān)系到我們英語學(xué)習(xí)成果的取得，也與我們未來的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。

第二段：定位自己在課堂的位置。

在英語課堂中，每個學(xué)生的語言水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此很重要的一點(diǎn)是，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，定位自己在課堂的位置。對于語言能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以更積極地參與課堂活動，嘗試提高自己的表達(dá)能力；而對于語言能力相對較弱的同學(xué)，則需要更加努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷鞏固英語基礎(chǔ)知識。

第三段：積極參與課堂活動。

英語課堂中，老師通常會組織各種活動，如課堂討論、演講比賽、角色扮演等等，這些活動既可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，我們應(yīng)該積極地參與這些課堂活動，發(fā)揮自己的能力和才華，同時也要保持謙虛和虛心，注重學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：加強(qiáng)課外練習(xí)和自學(xué)。

在英語學(xué)習(xí)中，課堂學(xué)習(xí)是很重要的一環(huán)，但是要想真正掌握英語、提高英語水平，還需要在課外加強(qiáng)練習(xí)和自學(xué)?？梢酝ㄟ^大量閱讀英文原著、聽英語廣播、看英語電影等方式，擴(kuò)大自己的英語詞匯量和語感，同時也可以結(jié)交英語母語人士，積極參與英語社交活動，進(jìn)一步提升自己的英語水平。

第五段：總結(jié)感悟。

英語課堂是我們學(xué)習(xí)英語的重要場所，通過努力學(xué)習(xí)和積極參與課堂活動，我們可以不斷提高自己的英語水平和綜合素質(zhì)。同時，在英語學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該注重課外練習(xí)和自學(xué)，構(gòu)建自己的英語學(xué)習(xí)體系，不斷完善和提高自己的英語能力。最終，我們相信，只要我們不斷努力和追求，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和夢想。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇三

作為一名英語老師，我一直在不斷探索如何讓學(xué)生更好的掌握英語，提高英語水平。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些心得，分享給大家，希望對廣大學(xué)生有所幫助。

第一段：培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。

英語課堂上，老師重要的任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過各種教育游戲、談話和故事等活動，在放松的氛圍里感受英語的魅力。同時，我們也可以讓學(xué)生找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方式，可以是看電影、聽英語歌曲或者閱讀英文小說等，讓學(xué)生不斷地保持對英語的好奇心和探索欲。

第二段：注重英語口語鍛煉。

英語口語是我們?nèi)粘Ｉ钸\(yùn)用最多的技能，因此，注重英語口語鍛煉是非常必要的。我們可以通過多種途徑讓學(xué)生練習(xí)口語，比如：角色扮演、小組討論和演講等。同時，也要鼓勵學(xué)生積極參加各類英語比賽或活動，讓學(xué)生有機(jī)會展示自己的英語口語能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

第三段：加強(qiáng)英語聽力訓(xùn)練。

英語聽力對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著非常重要的影響，因此，在英語課堂中加強(qiáng)英語聽力訓(xùn)練尤為重要。我們可以通過聽錄音、播放英語原聲電影、以及聽英語廣播等多種方式來幫助學(xué)生提高英語聽力水平。同時，讓學(xué)生逐漸習(xí)慣去聽英語，不僅可以提高他們的聽力能力，也可以培養(yǎng)他們英語運(yùn)用的敏感度。

第四段：注重英語寫作能力。

英語寫作是英語學(xué)習(xí)過程中很重要的一環(huán)。在英語課堂中，我們要教會學(xué)生如何運(yùn)用英語寫作。我們可以通過寫作紀(jì)實(shí)、描述、故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的情感。通過寫作，學(xué)生可以有效地加深對英語單詞和語法的掌握程度，提高英語寫作能力。

第五段：學(xué)會課堂互動和團(tuán)隊(duì)合作。

英語學(xué)習(xí)不僅是獨(dú)立的學(xué)習(xí)過程，也需要在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)互動和合作意識。因此，我們要讓學(xué)生在英語課堂上感受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。比如，小組討論、角色扮演、游戲等活動，讓學(xué)生在互動中提高英語水平，同時也可以鍛煉他們的合作和溝通能力。

總的來說，在英語課堂中，除了強(qiáng)化聽、說、讀、寫的技能，也要注重學(xué)生對英語的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生對英語的熱情。相信只有把英語當(dāng)成樂趣和生活的一部分，才能真正掌握英語，提高英語水平。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇四

小學(xué)生時期是我們接觸各種學(xué)科知識的階段，每天都要上數(shù)學(xué)、語文、英語等課程。在這些課程中，我發(fā)現(xiàn)自己對某些學(xué)科有著極大的喜愛與興趣。比如，我對數(shù)學(xué)的邏輯推理和解題過程很感興趣，對語文中的文字游戲和閱讀理解也充滿了好奇。這些喜愛與興趣讓我更加投入課堂學(xué)習(xí)，積極參與各種課堂活動。

第二段：課堂互動與合作學(xué)習(xí)。

在小學(xué)的課堂中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的互動與合作能力。我發(fā)現(xiàn)，課堂中的互動讓我更容易理解知識，也更容易產(chǎn)生思考。通過和同學(xué)們的互動，我們能夠互相交流、借鑒和學(xué)習(xí)，從而拓寬我們的視野和知識面。合作學(xué)習(xí)則更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個人都有自己的任務(wù)和角色，通過相互合作，我們能夠共同完成各種任務(wù)，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。

第三段：實(shí)踐與體驗(yàn)的重要性。

小學(xué)課堂中注重實(shí)踐與體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓我們能夠親身參與其中，更加真切地感受課堂知識的應(yīng)用和意義。比如，在科學(xué)課上，我們會進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，通過親手操作和觀察來探索科學(xué)現(xiàn)象。在美術(shù)課上，我們會進(jìn)行各種手工制作，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。這些實(shí)踐與體驗(yàn)讓我對所學(xué)知識有了更深刻的理解和記憶，也更加激發(fā)了我對學(xué)科的興趣。

第四段：課堂中的挑戰(zhàn)與成就感。

在小學(xué)的課堂上，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)，如難題解答、演講表達(dá)等。但是，當(dāng)我們克服這些困難后，獲得的成就感也是巨大的。比如，當(dāng)我解開一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，我會感到自己的努力和智慧得到了回報(bào)；當(dāng)我在英語課上能夠流利地表達(dá)自己的想法時，我會感到自己的英語水平有了長足的提高。這些挑戰(zhàn)與成就感讓我更加樂于接受新的挑戰(zhàn)，追求更高的目標(biāo)。

第五段：課堂之外的收獲與成長。

除了在課堂上的收獲和成長，小學(xué)生時期還有很多其他方面的收獲與成長。比如，我從課堂中學(xué)會了如何與人溝通和合作，培養(yǎng)了我的人際交往能力；我從體育課上學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和競爭精神，培養(yǎng)了我的體育素養(yǎng)；我還通過各種課外活動和社會實(shí)踐，了解并感受到了社會的多樣性和豐富性。這些收獲和成長不僅僅局限于課堂，而是貫穿于我整個小學(xué)生活的方方面面，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，小學(xué)生的課堂心得體會可以總結(jié)為對學(xué)科的喜愛與興趣、課堂互動與合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐與體驗(yàn)的重要性、課堂中的挑戰(zhàn)與成就感以及課堂之外的收獲與成長。這些方面相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了小學(xué)生時期課堂學(xué)習(xí)的豐富與多樣性。同時，這些心得體會還為我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。作為小學(xué)生，我們要始終保持對學(xué)科知識的熱愛和興趣，積極參與課堂互動和合作學(xué)習(xí)，勇于接受挑戰(zhàn)并獲得成就感，同時也要不斷拓展課堂之外的世界，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇五

德育課堂是小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)節(jié)，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和道德觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念。在德育課堂中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。首先是學(xué)會了尊重他人，接受不同意見。其次是明白了助人為樂的重要性，體驗(yàn)到了樂于助人的快樂。最后是培養(yǎng)了對團(tuán)隊(duì)合作和分享的認(rèn)識，學(xué)會了與他人合作共同完成任務(wù)。通過德育課堂的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我更加明白了做一個優(yōu)秀的小學(xué)生的重要性。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇六

德育課堂是一種專門培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和提高道德素養(yǎng)的教育課程。在這個課堂中，小學(xué)生學(xué)習(xí)如何做一個守紀(jì)守法、誠實(shí)守信、友善寬容的人，這對他們的未來發(fā)展非常重要。在參與德育課堂的過程中，我有了一些心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)德育課堂提供了許多寶貴的機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于道德的知識。在課堂上，老師會講解各種道德故事、道德規(guī)范以及道德行為的重要性。通過這些教學(xué)內(nèi)容，我學(xué)會了誠實(shí)、正直、守時等基本的道德價值觀。老師還會給我們模擬一些道德困境，讓我們分析該如何正確面對和解決問題。通過這些情景模擬，我學(xué)會了合作、友善、寬容，懂得了在與他人相處中的尊重和包容。

其次，德育課堂給我們提供了一個實(shí)踐道德行為的場所。在課堂上，我們不僅僅是被動地聽，在一些小組討論和互動活動中，我們得到了積極參與的機(jī)會。我們以小組為單位思考問題、討論解決方案，并在老師的引導(dǎo)下提出具體的行動計(jì)劃。通過這樣的實(shí)踐活動，我學(xué)會了主動思考、理性判斷，能夠準(zhǔn)確地分析問題并制定解決方案。同時，在與同學(xué)合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

另外，德育課堂還培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感。在課堂上，老師會讓我們了解社會上存在的一些問題，并引導(dǎo)我們思考如何為社會做出貢獻(xiàn)。我們會共同參與一些社區(qū)服務(wù)活動，如文明上街、撿拾垃圾等。通過這些活動，我感受到了幫助他人的快樂和成就感，更意識到了自己應(yīng)該為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)，并且這些行動也增強(qiáng)了我對身邊環(huán)境的保護(hù)意識。

總的來說，德育課堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我從中學(xué)會了如何樹立正確的價值觀、做出正確的道德選擇，更懂得了尊重和包容。課堂上的實(shí)踐活動培養(yǎng)了我思考問題和解決問題的能力，也提升了我的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。此外，參與社區(qū)服務(wù)活動讓我明白了為社會貢獻(xiàn)的重要性，激發(fā)了我為人民做貢獻(xiàn)的決心。因此，我希望能夠繼續(xù)參與德育課堂的學(xué)習(xí)，在鍛煉自我的過程中不斷提高自身素質(zhì)。

德育課堂對于小學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用，它能夠提供學(xué)習(xí)道德知識的機(jī)會，培養(yǎng)實(shí)踐道德行為的能力，以及培養(yǎng)社會責(zé)任感。我相信，通過參與德育課堂的學(xué)習(xí)，我們準(zhǔn)能成為優(yōu)秀的人，做出正確的道德選擇，并為社會的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇七

隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一個熱門話題。而在2020年新冠疫情期間，線上教育更是成為了小學(xué)生們學(xué)習(xí)的主要途徑。在這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，小學(xué)生們積累了許多珍貴的線上課堂心得體會。下面就讓我們來看看小學(xué)生們對于線上課堂的真實(shí)感受。

首先，小學(xué)生們對于線上課堂的便利性給予了高度評價。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，學(xué)生們需要早早起床，匆匆忙忙出門，才能準(zhǔn)時到學(xué)校上課。然而，在線上課堂中，學(xué)生們只需要坐在家里，打開電腦或者手機(jī)，就可以參與到課堂學(xué)習(xí)中。課堂時間也更加靈活，可以根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。小學(xué)生們表示，這種靈活的學(xué)習(xí)方式使得他們的學(xué)習(xí)更加方便，也更容易專注。

其次，小學(xué)生們對于線上課堂的互動性也給予了正面評價。雖然線上課堂不能像實(shí)體課堂那樣面對面地進(jìn)行交流，但是小學(xué)生們通過線上教學(xué)平臺上的聊天窗口和老師以及同學(xué)們進(jìn)行實(shí)時交流。例如，當(dāng)他們遇到問題時，可以立即通過聊天窗口向老師請教，同時還可以與同學(xué)們進(jìn)行互動討論。小學(xué)生們認(rèn)為這種互動性不僅提高了他們的學(xué)習(xí)效果，也增進(jìn)了與同學(xué)和老師之間的情感交流。

此外，小學(xué)生們對于線上課堂的可視化和多樣化教學(xué)內(nèi)容表示了認(rèn)可。線上教學(xué)平臺提供了大量的教學(xué)資源和多媒體資料，例如圖表、圖片、視頻等等，這樣的教學(xué)內(nèi)容更生動形象。同樣，小學(xué)生們可以通過多媒體展示自己的作品和成果，增加了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。小學(xué)生們認(rèn)為線上課堂的多樣化教學(xué)內(nèi)容使得學(xué)習(xí)更加有趣，同時也更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

然而，小學(xué)生們也提到了線上課堂的一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，他們認(rèn)為線上課堂缺少了實(shí)體課堂中師生之間密切互動的機(jī)會。線上課堂中，很難獲得老師的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。而且，有些小學(xué)生在遇到問題時可能會因?yàn)楹ε禄蛘卟缓靡馑级桓蚁蚶蠋熖釂?。另外，小學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)線上課堂中存在著網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻卡頓、聲音不清晰等問題。這些問題都給小學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定的困擾。

綜上所述，小學(xué)生們對于線上課堂的心得體會是一種積極的態(tài)度。他們認(rèn)為線上課堂有便利性、互動性、可視化和多樣化教學(xué)內(nèi)容等優(yōu)勢，這些優(yōu)勢使得學(xué)習(xí)更加方便、有趣和高效。盡管線上課堂存在一些挑戰(zhàn)和困惑，但小學(xué)生們對于這種新型教學(xué)方式仍然給予了積極評價。在未來的學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們相信，隨著線上教育的不斷發(fā)展和完善，線上課堂將會幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成果。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇八

在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，課堂是他們接受知識的主要場所。小學(xué)生們經(jīng)歷了五年的課堂學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：積極參與課堂。

小學(xué)生喜歡積極參與課堂，對老師的提問總是踴躍舉手回答。我覺得這是因?yàn)樾W(xué)生的好奇心強(qiáng)烈，對新鮮事物充滿了興趣。在課堂上，老師通過各種互動方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，比如游戲、小組討論等。這讓我感到學(xué)習(xí)不再沉悶和枯燥，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。

第三段：主動思考問題。

在課堂學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是機(jī)械地接受老師的傳授知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。課堂上，老師經(jīng)常給我們布置一些思考題，鼓勵我們動腦筋思考問題的解決方法，而不僅僅滿足于給出一個簡單的答案。通過這樣的方式，我學(xué)會了主動思考問題，培養(yǎng)了邏輯思維和分析問題的能力。

第四段：積極參與互動。

在課堂上，老師與同學(xué)之間建立了良好的互動關(guān)系。老師提倡同學(xué)們之間的互助合作，鼓勵我們互相幫助，共同進(jìn)步。我們常常在小組討論中交流意見，共同解決問題。這種互動讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了集體智慧的力量。通過與同學(xué)們的互動，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了友誼和快樂。

第五段：課后反思總結(jié)。

在小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，我經(jīng)常會進(jìn)行課后反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況。我會問自己，在這堂課上我學(xué)到了什么？還有什么不懂的地方需要再加以學(xué)習(xí)？通過這樣的反思總結(jié)，我不斷提高學(xué)習(xí)效果，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并在下一堂課上加以運(yùn)用。

總結(jié)：

小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)是他們成長過程中重要的一環(huán)，也是他們積累知識和發(fā)展能力的重要階段。通過積極參與課堂、主動思考問題、積極參與互動和課后反思總結(jié)，小學(xué)生們不僅能夠掌握課堂知識，還能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。這些心得體會將伴隨著小學(xué)生們的成長，為他們未來的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇九

德育課堂是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，它不僅是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，也是社會文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在這個課堂里，我們接受德育教育，受到感性的熏陶和理性的啟迪。在這里，我深有感觸，得到了極大的收獲。下面，就讓我分享一下我的學(xué)生的德育課堂心得體會吧。

第二段：重視德育課程。

在德育課堂中，我們體會到了老師對我們的重視和關(guān)懷。老師是用整個人去教育我們的，并且充分利用德育課堂的培育功能讓我們在品德方面不斷進(jìn)步。我想說，我們的老師在這方面做得非常成功，給予我們的德育課程不僅具有很強(qiáng)的啟蒙性，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生從中汲取寶貴的精神之光，得到充實(shí)和提高。

第三段：感悟班級文化建設(shè)。

在德育課堂中，我更深入地了解了班級文化的重要性，也意識到了作為一名班級成員的責(zé)任和義務(wù)。每個班級都應(yīng)該有自己獨(dú)特的文化，這是班級為人們所重視和欣賞的重要因素。通過參與班級文化建設(shè)，我們可以讓自己從中受益，培養(yǎng)心靈上的共鳴，增強(qiáng)集體凝聚力。

第四段：自我反思及別人的成長。

在德育課堂上，我們總是會被要求深入反思自己的行為和舉止，以爭取提高自己。老師經(jīng)常會使用有說服力的事例，啟發(fā)我們思考，教育我們?nèi)绾握_的處事，并讓我們在不斷反省中成長起來。我也在別人的好處中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷努力豐富自己，讓自己成為更好的自己。

第五段：總結(jié)。

德育課堂不僅僅教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谛@生活中做一位合格的學(xué)生，更重要的是教導(dǎo)我們?nèi)绾卧谌松穆猛局凶鲆幻凶诮糖閼押土己闷返碌墓?。在這個課堂里，我們從不斷反思中成長起來，也從中體會到了與人為善，與社會共榮的真諦。所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成德行端正的習(xí)慣，從德育課堂中汲取經(jīng)驗(yàn)和知識，讓我們成為寶貴的人才，并為社會做出更多貢獻(xiàn)。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇十

在中學(xué)歷史教學(xué)中,運(yùn)用教材豐富的材料,特別是歷史上杰出的人物,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是十分必要的.本文通過總結(jié)多年的教學(xué)體會,探究了在歷史課堂教學(xué)中,如何通過近現(xiàn)代杰出人物的'事跡,使學(xué)生全面、深入地了解中華民族的偉大和民族精神的崇高,從而激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感.

作者：朱躍明作者單位：湖南省雙峰縣三塘鋪鎮(zhèn)朝陽中學(xué),湖南,婁底,417701刊名：教師英文刊名：teacher年，卷(期)：2009“”(7)分類號：g41關(guān)鍵詞：近現(xiàn)代史人物學(xué)生愛國主義教育

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇十一

班會課是在班主任的引導(dǎo)下，全體學(xué)生共同參加，為解決班級中的教育問題，圍繞某一主題而實(shí)施的班級教育活動。班會課是教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的重要形式，是增強(qiáng)班級凝聚力的有效手段，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是學(xué)校德育教育的主陣地。我們班主任應(yīng)該如何充分發(fā)揮班會課在德育工作中的作用，是每個班主任老師必須思考的。

一、開展主題班會的目的。

高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項(xiàng)偉大的事業(yè)了?！边@就把班主任的教育工作推到了一個相當(dāng)高的高度，愛崗敬業(yè)是基本要求，更重要的是如何更好的開展教育工作，使學(xué)生在這個集體中，不僅要成材，還要先成人。

1、利用主題班會營造班級氣氛。

“近朱者赤，近墨者黑。”環(huán)境對一個人的成長起著極為重要的作用。學(xué)校是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要環(huán)境，這個“環(huán)境”對學(xué)生無時無刻不發(fā)揮著顯性或隱性的教育作用。班集體的環(huán)境包括兩類：一類是物質(zhì)環(huán)境，即教室設(shè)施、板報(bào)等，另一類是精神環(huán)境，主題班會就是精神環(huán)境的一種呈現(xiàn)形式，也就是建設(shè)班集體的一種手段。召開主題班會是實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感以及創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力的重要手段，是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一。

2、利用主題班會開展集體活動。

班集體只有在集體的活動中才能鞏固和前進(jìn)。沒有活動，班集體就會死氣沉沉，學(xué)生就感覺不到集體的存在，也就不會關(guān)心集體，為集體的利益去奮斗。因此，班集體的活動必須經(jīng)常開展，而活動的方式之一就是開展主題班會。主題班會就是班集體活動的基本形式之一。

二、如何才能發(fā)揮主題班會的德育功能。

1、懂得班會重要性：

要想發(fā)揮好主題班會的德育功能，首先班主任就應(yīng)該對主題班會有個清醒地認(rèn)識，知道主題班會在德育教育中的重要性，懂得了它的重要性之后，還要引起自己的高度重視，在思想上重視了，才會去開展，只有開展了，開展好了主題班會，主題班會才能有效地促進(jìn)德育的發(fā)展。

2、有計(jì)劃有方案：

想做好一件事情，都需要理論先行，需要理論聯(lián)系實(shí)際，需要理論做指導(dǎo)，想開展好主題班會，發(fā)揮主題班會的德育功能，就需要有計(jì)劃有方案有安排，把主題班會的開展的主題和內(nèi)容，開展形式，開展的時間，開展人等等，都要有詳細(xì)可行的安排和措施，這樣主題班會才能開展的更有效。

3、確定班會的主題性：

主題班會顧名思義必須有一個主題，每次的班會主題是不同的，主題要鮮明，具有針對性，班會不是隨意的開的，不是想開就開的，需要構(gòu)思，需要調(diào)查了解，或者說通過這次主題班會要達(dá)到一個什么樣的效果，對學(xué)生的德育教育起到什么樣的作用，每次班會都需要有不同的主題，比如誠信主題班會，感恩主題班會，珍惜時間主題班會等，主題鮮明的`班會才能對學(xué)生的德育起到作用。

4、精心設(shè)計(jì)主題班會內(nèi)容和形式：

班會有了主題還要有具體的內(nèi)容和采用什么樣的形式開展，班會的內(nèi)容要緊扣主題，不能偏失，比如開展的是誠信主題班會，可在列舉出的事例中都是學(xué)生打架的事情，那這樣的主題班會就沒有多大作用了，就變成的一般的說教了，應(yīng)該通過各種勵志故事，圖片等，讓學(xué)生參與其中，發(fā)表自己的看法和想法，給學(xué)生以震撼；主題班會的形式要多樣性，鼓勵學(xué)生進(jìn)行討論辯論，而不要變成說教的形式，這樣的主題班會才能對學(xué)生的德育有所幫助。

5、堅(jiān)持開展好主題班會：

主題班會想對學(xué)生的德育起到一定的作用，就必須堅(jiān)持開展下去，不能今天心血來潮了，就開了一個主題班會，然后一個多月了都不開展了，三天打魚兩天曬網(wǎng)的做法是起不到作用的，學(xué)生會很快淡化忘記，主題班會必須經(jīng)常開展，不斷對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化，這樣主題班會對德育影響就會很大的。

想發(fā)揮好主題班會的德育功能，就需要和學(xué)校的德育教育步調(diào)一致，德育觀念一致，及時按照學(xué)校的安排部署開展好主題班會，這樣才能形成合力，主題班會成為學(xué)校德育工作的有效補(bǔ)充和延伸，發(fā)揮出主題班會的德育功能。

7、做好調(diào)查反饋和獎懲工作：

主題班會發(fā)揮好德育功能，還需要在開展主題班會之后對學(xué)生進(jìn)行觀察，研究，調(diào)查，及時地做好總結(jié)和反思工作，看看每次的主題班會對學(xué)生的思想教育方面是否起到了作用，作用如何，效果是否明顯等，及時進(jìn)行改進(jìn)，或者再次進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣主題班會的德育才能發(fā)揮得更好，更有效，另外還需要有完善的獎懲制度，對好的主題班會進(jìn)行表揚(yáng)，對不開展或者開展的不好的主題班會進(jìn)行批評懲戒，形成一個好的德育大環(huán)境，主題班會有效地開展下去了，就可以看到所發(fā)揮的德育功能了。

作為班主任，也是與學(xué)生沖突最多的人，我們的言行都在潛移默化的影響著我們的學(xué)生，在大的德育范圍中豐富多彩的主題班會課給學(xué)生帶來了鮮活清新的氣息，打破了書本、教室對學(xué)生們的禁錮，使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的參與欲、表現(xiàn)欲，是學(xué)生施展才華的最好舞臺，班主任為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺，在活動過程中提高了學(xué)生的審美能力、組織能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，在活動中享受成功與自豪。一節(jié)好的班會課是需要精雕細(xì)刻的，而一節(jié)班會課也需要我們用心去準(zhǔn)備，雖然它不能起到立竿見影的作用，但是當(dāng)我們春風(fēng)化雨般的經(jīng)常性滋潤他，相信有一天就會有一朵朵的鮮花悄然開放的。

學(xué)生的德育課堂心得體會精選篇十二

隨著時代的變遷，課堂上學(xué)生的角色和表現(xiàn)也發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，我時常思考著學(xué)生在課堂上的變化以及這些變化給我?guī)淼膯⑹?。在與學(xué)生們長時間相處的過程中，我深刻體會到學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、互動方式和自主學(xué)習(xí)能力都有了顯著的變化。下面，我將從這幾個方面詳細(xì)闡述課堂上學(xué)生的變化心得體會。

首先，學(xué)生們的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。過去，學(xué)生們更多地接受被動式的知識輸入，他們習(xí)慣于被老師灌輸知識。然而，現(xiàn)在的學(xué)生更加積極主動，他們善于思考、提問、舉例和互動。他們學(xué)會了獨(dú)立思考問題的能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我在課堂上感到更多的活力和挑戰(zhàn)。我需要更多地激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)他們思考和質(zhì)疑，同時也需要及時回應(yīng)他們的問題，激發(fā)他們的興趣和動力。

其次，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著變化。過去，學(xué)生們對于學(xué)習(xí)可能會持有消極的態(tài)度，他們將學(xué)習(xí)視為一種義務(wù)和負(fù)擔(dān)。然而，現(xiàn)在的學(xué)生們更加重視學(xué)習(xí)，他們樂于接受新知識和新技能的學(xué)習(xí)，愿意主動參與到課堂中。他們更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，希望將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。這種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我感到非常欣慰，同時也給我?guī)砹烁蟮慕虒W(xué)熱情。我更加愿意投入更多的時間和精力來設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備課程，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和期望。

第三，學(xué)生們在課堂互動中表現(xiàn)出更強(qiáng)的交流能力和合作意識。過去，學(xué)生們可能不太愿意與他人發(fā)生交流和合作，他們更習(xí)慣于獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考。然而，現(xiàn)在的學(xué)生們在課堂上愿意積極與他人進(jìn)行交流、討論和合作。他們能夠不僅僅嫻熟地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，還能夠與他人進(jìn)行有效的討論和互動。這種積極的互動和合作意識讓我在課堂上感受到更多的活力和創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，分享自己的體會和見解，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。

最后，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力得到了很大的提升。過去，學(xué)生們往往依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力和意識。然而，現(xiàn)在的學(xué)生們通過互聯(lián)網(wǎng)和其他科技手段獲取和整理信息，能夠更加自主地學(xué)習(xí)和探索。他們學(xué)會了自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的能力讓我在課堂上更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我鼓勵學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和方法，并在學(xué)習(xí)過程中不斷反思和總結(jié)。

總而言之，課堂上學(xué)生的角色和表現(xiàn)正在發(fā)生深刻的變化。他們的思維方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、互動方式和自主學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提升。這些變化給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞托牡皿w會。作為一名教師，我將繼續(xù)不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地適應(yīng)學(xué)生的變化和需求，并努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多積極向上的學(xué)生成才。