最新學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)范文(模板15篇)

- 心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，可以提高自己的思維能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重積極向上的態(tài)度，傳遞正能量給讀者。大家可以借鑒以下這些心得體會(huì)范文，來(lái)提升自己的總結(jié)能力。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇一

近日，我參加了一場(chǎng)以“學(xué)生成長(zhǎng)與德育”為主題的小學(xué)學(xué)生德育講座，并在聽完之后收獲頗豐。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，同時(shí)也意識(shí)到作為一名小學(xué)生，要從自身做起，積極培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀。下面，我將從“樹立正確的人生觀”、“培養(yǎng)良好的品德”、“提高自身素養(yǎng)”、“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”和“發(fā)展自我潛能”這五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，樹立正確的人生觀是德育講座給我留下深刻印象的第一點(diǎn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了人生觀的形成對(duì)一個(gè)人的影響，他告訴我們要樹立正確的人生觀，既要具備正確的目標(biāo)和追求，又要具備正確的價(jià)值取向和做人原則。我認(rèn)識(shí)到，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該正確對(duì)待成功和失敗，不能盲目追求名利，而是要注重自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不輕易放棄。只有樹立正確的人生觀，我們才能走上健康、積極的人生道路。

其次，培養(yǎng)良好的品德是德育講座給我留下深刻印象的第二點(diǎn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了做人的基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要性。他告訴我們要具備誠(chéng)實(shí)守信、友善互助、尊老愛幼等優(yōu)良品質(zhì)。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)生，要時(shí)刻銘記“修身齊家治國(guó)平天下”的教導(dǎo)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在日常生活中，我要主動(dòng)幫助同學(xué)，尊重老師和長(zhǎng)輩，對(duì)待同學(xué)之間要友善微笑，不欺負(fù)弱小。我相信，只有具備良好的品德素養(yǎng)，我們才能成為一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第三，提高自身素養(yǎng)是德育講座給我留下深刻印象的第三點(diǎn)。講座中，講師告訴我們要注重思維的培養(yǎng)，提高自身的學(xué)習(xí)和思考能力。我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。所以，我決定以后要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，多讀書、多思考，提升自己的綜合素質(zhì)。只有通過(guò)自我提升，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

第四，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是德育講座給我留下深刻印象的第四點(diǎn)。講座中，講師告訴我們要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)。他說(shuō)“一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是無(wú)窮的?！蔽乙庾R(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相幫助、互相尊重，要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。作為一名小學(xué)生，我要積極參與到班級(jí)和集體活動(dòng)中，與同學(xué)們共同努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。只有具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們才能共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

最后，發(fā)展自我潛能是德育講座給我留下深刻印象的最后一點(diǎn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只有通過(guò)不斷努力和積極實(shí)踐，才能不斷發(fā)展自我潛能。我深信，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能。作為一名小學(xué)生，我要不斷嘗試并挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我要積極鍛煉自己的能力，不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)這次德育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。我們要樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，發(fā)展自身的潛能。只有從自身做起，我們才能成為一個(gè)積極向上、準(zhǔn)備承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的小學(xué)生。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這次講座的精神貫徹始終，不斷努力成長(zhǎng)進(jìn)步。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇二

最近，我校組織了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)生德育的講座。演講嘉賓是一位資深教育家，他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，向我們講解了學(xué)生德育的重要性以及如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己在德育方面存在的不足，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。

第二段：認(rèn)識(shí)德育的意義。

在演講中，教育家強(qiáng)調(diào)了德育對(duì)每個(gè)學(xué)生的意義。他指出，德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)上的追求，更是塑造學(xué)生人格的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)擁有良好道德品質(zhì)的學(xué)生，不僅能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，更能在人際關(guān)系中得到他人的尊重和喜愛。德育是建立在學(xué)生的素養(yǎng)和品德上的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，使他們成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。

第三段：培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的方法。

教育家在演講中分享了許多培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的方法。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，認(rèn)為家庭是孩子心靈最初的園地，父母應(yīng)該成為德育的引路人。此外，他還介紹了學(xué)校教育的作用，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)課程設(shè)置和活動(dòng)組織，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感等。最后，他提到了自身修養(yǎng)的重要性，作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、誠(chéng)信和勤奮的態(tài)度。

第四段：學(xué)生德育的現(xiàn)狀和問(wèn)題。

在講座中，教育家也分析了學(xué)生德育的現(xiàn)狀和問(wèn)題。他指出，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給學(xué)生的德育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，讓學(xué)生成為“小公主”或“小皇帝”成為一些家庭和學(xué)校的心病。此外，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的普及也使孩子們?nèi)菀资艿讲涣夹畔⒌挠绊?。面?duì)這些問(wèn)題，教育家呼吁家庭和學(xué)校共同努力，建立健全的德育體系，激發(fā)學(xué)生的自我約束力和責(zé)任感。

第五段：對(duì)德育的思考和總結(jié)。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生德育的重要性。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要樹立正確的價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信、友善的品質(zhì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生德育方面發(fā)揮著重要的作用。作為家長(zhǎng)和教師，我們要不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的德育課程和環(huán)境。只有通過(guò)家校合力，我們才能共同培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這場(chǎng)學(xué)生德育講座，我對(duì)個(gè)人的道德修養(yǎng)和德育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們不斷努力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，我們一定能夠成為一個(gè)品德優(yōu)秀、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的公民。讓我們努力傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇三

快樂教育是我校文化建設(shè)的主題，為了能夠更好的理解快樂教育的精髓，我校請(qǐng)來(lái)了盧元鍇教授給我們做了一堂深刻而又生動(dòng)的講座，盧教授的講座給我們從理論的高度給我們闡述了快樂教育的含義，為我?？鞓方逃闹黝}提供了理論基礎(chǔ)。

之前聽到快樂教育這一主題的時(shí)候，在我的心中多少有一些迷茫，因?yàn)椤翱鞓贰边@是一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的命題，它就在我們身邊，隨時(shí)都在發(fā)生著，但真的要去研究它，并把他和教育聯(lián)系在一起，又會(huì)讓人無(wú)從下手，聽了盧教授的講座之后，快樂教育的概念在我的心中明朗起來(lái)，層次也漸漸清晰了，以下便是我聽了盧教授講座之后的點(diǎn)滴體會(huì)。

一、做一個(gè)快樂的人。

快樂是指人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)，作為生活在這個(gè)社會(huì)上的自然人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都有追求快樂的意愿，而生活中并非處處都充盈著快樂的元素，每天都有許多的不順和不如意發(fā)生著，面對(duì)這些不能改變的不快樂，我們應(yīng)該如何去調(diào)整自己的心態(tài)、應(yīng)該如何去看待這些事情？盧教授講的他母親丟錢包的事情給我留下了深刻的印象，一個(gè)簡(jiǎn)短的小事，體現(xiàn)了盧教授母親對(duì)待生活樂觀的態(tài)度，同樣的事情，換個(gè)角度，你就可能看到美麗的風(fēng)景，作為一名教師，我們每天都在與學(xué)生接觸，每天都會(huì)有許多繁瑣的事情纏著我們，因此，這樣樂觀的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)橹挥凶约嚎鞓罚拍軐⑦@種情緒傳染給學(xué)生，所以，遇到事情、遇到調(diào)皮的學(xué)生，我們不妨也換一個(gè)角度。

二、給學(xué)生一個(gè)快樂的童年。

作為一名教師我們不僅要教會(huì)學(xué)生能夠快樂的面對(duì)生活，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度，還要在學(xué)校的生活中讓學(xué)生體驗(yàn)到快樂，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下兩個(gè)方面去著手：

1、快樂和諧的環(huán)境。

人們?cè)诤椭C優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、不僅能夠使人的身心愉悅，而且還能讓人工作、學(xué)習(xí)的效率更高，因此我們應(yīng)該努力打造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，給學(xué)生的童年留下美好的回憶。

2、了解學(xué)生內(nèi)心的需求。

盧教授給快樂教育下的定義為“人們需求得到滿足時(shí)所產(chǎn)生的一種愉悅的心情”，而學(xué)生的需求可能有許多是不正當(dāng)?shù)?，因此，作為教師，我們要想給學(xué)生快樂，就必須了解學(xué)生的需求是什么，并給予合適的引導(dǎo)，讓學(xué)生獲得正當(dāng)?shù)?、有助于發(fā)展的、真正地快樂。

三、讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

既然稱之為快樂教育，那么“快樂”和“教育”就是密不可分的，快樂是手段，教育是目的，既讓學(xué)生在快樂的氛圍中受到教育又要讓學(xué)生受到教育的同時(shí)感受到快樂，作為學(xué)生在?；顒?dòng)的主要場(chǎng)所，課堂便成了踐行快樂教育的主陣地，回想以前的教學(xué)活動(dòng)，有許多都是學(xué)生在被動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性沒有被調(diào)動(dòng)起來(lái)，盧教授的講座中提到“知識(shí)是給課堂帶來(lái)快樂的第一要素”而我們?nèi)绾卧谡n堂上傳遞給學(xué)生知識(shí)，以及傳遞知識(shí)的方式，如何能夠把學(xué)生的積極性真正調(diào)動(dòng)起來(lái)，這是我在今后工作中努力的目標(biāo)。

盧教授的講座生動(dòng)而又深刻，給我們提供了理論上的指導(dǎo)，使我對(duì)快樂教育的理解更加深入了，為我校踐行快樂教育文化建設(shè)起到了總領(lǐng)的作用，也為我今后的工作提供了理論依據(jù)，但如何把這種理念植入到我們的工作當(dāng)中去，讓快樂教育的理念真正影響到學(xué)生，以期能夠?yàn)閷W(xué)生今后的人生路奠定良好的基礎(chǔ)，這些都需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加深對(duì)快樂教育理念的理解，不斷的去探索！

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇四

在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德是德育工作的重要任務(wù)之一。為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，在我校舉辦了一場(chǎng)主題為“小學(xué)學(xué)生德育講座”的活動(dòng)，我有幸參加并受益匪淺。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先，此次德育講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。講座上，一位資深教育專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。他指出，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予他們良好的榜樣和正確的教導(dǎo)。他還提到，要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念，家長(zhǎng)需要適時(shí)與孩子進(jìn)行交流，讓孩子明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。通過(guò)這次講座，我明白了家庭教育對(duì)于學(xué)生的道德教育有著重要的影響，只有家校合作、聯(lián)手共育，才能使學(xué)生更好地發(fā)展他們的品德素養(yǎng)。

其次，講座強(qiáng)調(diào)了校園文化建設(shè)的重要性。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的第二個(gè)家園，德育工作不僅需要家庭的共同努力，也需要學(xué)校的倡導(dǎo)和規(guī)范。在講座中，教育專家提到了學(xué)校應(yīng)當(dāng)營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。他指出，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的寬容和合作精神。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，德育工作不僅僅是父母的責(zé)任，學(xué)校也承擔(dān)著重要的責(zé)任。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能培養(yǎng)出有德有才的優(yōu)秀學(xué)生。

再次，講座著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。講座上，專家們提到了兒童心理健康問(wèn)題的嚴(yán)重性和普遍性。他們講解了如何正確對(duì)待學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和挫折，并介紹了一些幫助學(xué)生調(diào)適心理的方法。通過(guò)此次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的心理健康與他們的道德修養(yǎng)密切相關(guān)。只有提供一個(gè)健康的心理環(huán)境，才能培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和正確價(jià)值觀。

最后，講座提醒我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德教育。多位講者從不同角度探討了品德教育的重要性和具體實(shí)施方法。他們強(qiáng)調(diào)了看重學(xué)生的人品，強(qiáng)調(diào)了德育工作的全面性和系統(tǒng)性。此外，他們還提到了個(gè)人修養(yǎng)在道德教育中的重要地位。通過(guò)這次講座，我對(duì)品德教育工作有了更深入的了解，明白了德育工作需要從學(xué)生的興趣、愛好和性格出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌、自律和團(tuán)隊(duì)合作精神。

總之，這場(chǎng)德育講座幫助我更深入地理解了小學(xué)學(xué)生的德育工作的重要性和具體的實(shí)施方法。家庭是孩子的第一所學(xué)校，學(xué)校是他們成長(zhǎng)的第二個(gè)家園，德育工作不僅需要家庭的共同努力，也需要學(xué)校和社會(huì)的支持與關(guān)愛。通過(guò)培養(yǎng)良好的品德教育，我們能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之材。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）。

最近，我參加了一場(chǎng)高中學(xué)生知識(shí)講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中，我們不僅擴(kuò)充了知識(shí)面，還學(xué)到了許多實(shí)用的技能。今天，我想分享一下我在這次講座中的心得體會(huì)。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）。

這次講座將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使我們更容易理解和應(yīng)用所學(xué)。例如，在物理講座中，講師不僅僅是通過(guò)幻燈片和文字解釋概念，還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示。這樣一來(lái)，我們不僅聽懂了高中物理原理，還深刻體會(huì)到如何應(yīng)用這些理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。類似地，在數(shù)學(xué)講座中，講師通過(guò)課堂練習(xí)和實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)我們思考，培養(yǎng)了我們的分析和解決問(wèn)題的能力。

第三段：拓寬視野和思維（250字）。

這次講座為我們拓寬了知識(shí)面。每個(gè)講座都涉及了我們所學(xué)科目的各個(gè)方面，并且還討論了與它們相關(guān)的其他領(lǐng)域的知識(shí)。例如，在化學(xué)講座中，我們不僅學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的原理和過(guò)程，還了解了化學(xué)在生活中的應(yīng)用，如環(huán)境保護(hù)和醫(yī)學(xué)。這使我們認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性以及它與其他學(xué)科的緊密聯(lián)系。同時(shí)，這次講座還引導(dǎo)我們跳脫狹窄的專業(yè)視野，拓寬思維范圍。通過(guò)探討科學(xué)與人文、藝術(shù)等領(lǐng)域的交叉點(diǎn)，我們培養(yǎng)了綜合思考和創(chuàng)新的能力。

第四段：拓展實(shí)用技能（300字）。

這次講座不僅注重理論知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的實(shí)用技能。在英語(yǔ)講座中，我們學(xué)到了如何優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，如何提高聽力和口語(yǔ)能力。通過(guò)一系列有趣的語(yǔ)言游戲和交流活動(dòng)，我們不僅擴(kuò)充了詞匯量，還提高了與他人交流的能力。此外，在職業(yè)規(guī)劃講座中，我們了解了不同領(lǐng)域的職業(yè)選擇和就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。這為我們未來(lái)做出職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和幫助。

第五段：總結(jié)與收獲（250字）。

通過(guò)參加這次高中學(xué)生知識(shí)講座，我收獲了很多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性以及知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的緊密聯(lián)系。其次，我對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)有了更全面的了解，并拓寬了自己的思維視野。最重要的是，我學(xué)到了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并培養(yǎng)了一些實(shí)用技能。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷充實(shí)自己，提高自己的能力。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)這次高中學(xué)生知識(shí)講座，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還學(xué)到了實(shí)用技能和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也意識(shí)到知識(shí)的重要性以及知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。這次經(jīng)歷讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心，并為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇六

學(xué)生德育知識(shí)講座是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)自身素質(zhì)的有效途徑。近期，本人有幸參加了一次學(xué)生德育知識(shí)講座，深受啟發(fā)。在這次講座中，我了解到了許多與德育有關(guān)的知識(shí)和方法，有許多啟示與收獲，今天我將在此與大家分享。

第二段：學(xué)生德育的重要性。

學(xué)生德育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和靈魂，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。德育要求學(xué)生具有正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀，具有良好的行為習(xí)慣和健康的情感態(tài)度。德育不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，還能培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和良好的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的人才素質(zhì)。

在學(xué)生德育講座中，我了解到了許多有關(guān)德育的新知識(shí)。講座中，我們探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)、如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、如何塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣等。這些都是促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展的關(guān)鍵因素。在講座中，我還學(xué)習(xí)了如何在校園中營(yíng)造良好的文化氛圍，如何構(gòu)建賢達(dá)學(xué)問(wèn)體系，確立了一些具體的實(shí)踐方法，幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)生德育講座的學(xué)習(xí)，我也領(lǐng)悟到許多關(guān)于德育的啟示。德育工作需要長(zhǎng)期的耐心和堅(jiān)定的信念，需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。德育工作還需要不斷地自我完善和創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的發(fā)展，從而推進(jìn)教育的現(xiàn)代化，加強(qiáng)學(xué)校形象的塑造。同時(shí)，德育工作也需要學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛參與，形成合力，共同推進(jìn)德育事業(yè)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

在我看來(lái)，學(xué)生德育講座是一次難得的機(jī)會(huì)，它為我打開了一個(gè)新的視野，并且讓我在德育方面更有自信和方向感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生德育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我投身德育工作的信念。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我一定能將這次講座的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇七

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)生小知識(shí)的講座。這場(chǎng)講座讓我獲益良多，深深感受到了小知識(shí)的重要性。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

二、小知識(shí)的定義和意義。

小知識(shí)是指那些在日常生活中看似微小卻實(shí)際非常重要的知識(shí)點(diǎn)。它們常常被我們忽視，但是一旦掌握了，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的好處。比如，小事故急救知識(shí)可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命，小健康知識(shí)可以在預(yù)防疾病方面起到關(guān)鍵作用。因此，小知識(shí)對(duì)每個(gè)小學(xué)生而言都非常重要。

三、講座內(nèi)容與收獲。

在這次講座中，我們學(xué)到了很多有趣、實(shí)用的小知識(shí)。其中，我最印象深刻的是急救知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了如何正確處理外傷，如何進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇以及如何識(shí)別食物中的有毒物質(zhì)。這些知識(shí)可能并不復(fù)雜，但是它們是非常實(shí)用的。我相信，一旦掌握了這些知識(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)就能做出正確的反應(yīng)。

四、小知識(shí)的應(yīng)用與重要性。

小知識(shí)的應(yīng)用是需要我們注重平時(shí)的積累和實(shí)踐的。我們可以通過(guò)讀書、上網(wǎng)、參加講座等多種途徑學(xué)習(xí)小知識(shí)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。比如，在飲食方面，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的身體健康；在交通方面，我們可以學(xué)會(huì)正確地過(guò)馬路和乘坐公共交通工具；在環(huán)保方面，我們可以學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水和減少用紙等。小知識(shí)是無(wú)處不在的，它們構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，因此，我們要懂得珍惜小知識(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用它們，讓我們的生活變得更加美好。

五、結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這次小知識(shí)講座，我意識(shí)到了小知識(shí)的重要性以及如何應(yīng)用它們來(lái)提升自己。在未來(lái)的生活中，我將更加注重學(xué)習(xí)小知識(shí)，并將其融入到實(shí)際生活中。我相信這樣做，不僅能讓自己變得更聰明，更全面，也能為他人提供幫助。因此，我誠(chéng)摯地呼吁每個(gè)小學(xué)生都要關(guān)注小知識(shí)的學(xué)習(xí)，共同讓我們的生活更加美好。

以上是我參加小學(xué)生小知識(shí)講座后的心得體會(huì)。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到小知識(shí)的重要性，并愿意將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。我相信，掌握了這些小知識(shí)，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇八

作為一名在校大學(xué)生，熱愛生活，對(duì)各種知識(shí)充滿好奇，同時(shí)也深知自己的責(zé)任和使命。因此，不久前對(duì)校方組織的一次德育知識(shí)講座充滿了期待。在講座中，我收獲頗豐，下面我將從五個(gè)方面分享與德育有關(guān)的心得體會(huì)。

第一，文化的重要性。在講座中，講師告訴我們：“文化是一種可持續(xù)發(fā)展的力量，它能夠幫助我們正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物?！币虼?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一定要注意熟悉和學(xué)習(xí)各種文化，這不僅有利于我們深入了解文化的本質(zhì)和意義，也能夠提升我們的審美能力和升華人性的境界。同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)院也充分認(rèn)識(shí)到了文化對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，因此也會(huì)注重文化教育，提供更多的文化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二，法律法規(guī)的知識(shí)。近年來(lái)，大學(xué)生違法違紀(jì)的情況也不斷增多，校方也開始引起關(guān)注。在德育知識(shí)講座中，講師明確告訴我們：“大學(xué)生應(yīng)該知道什么可以做，什么不可以做，守法才能夠避免許多不必要的麻煩?！币虼耍覀円矐?yīng)該關(guān)注到自己的行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，這不僅可以避免個(gè)人的犯法行為，也可以為社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

第三，道德觀念的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，道德觀念占據(jù)了至關(guān)重要的地位。在德育知識(shí)講座中，講師強(qiáng)調(diào)道德觀念的培養(yǎng)應(yīng)該從娃娃抓起，這樣能夠更好地鑄造德才兼?zhèn)涞娜瞬?。同時(shí)，尊重、公正、友愛等道德觀念也應(yīng)該內(nèi)化到每一個(gè)大學(xué)生的生活中，這樣才能夠做出最大的貢獻(xiàn)。

第四，習(xí)慣和修養(yǎng)。在日常生活中，習(xí)慣和修養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生的影響也是相當(dāng)重要的。在德育知識(shí)講座中，講師強(qiáng)調(diào)：“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)可以極大地提高個(gè)人素質(zhì)，讓自己逐漸走向成功人生的道路上?！币虼耍髮W(xué)生們一定要積極培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的生活習(xí)慣和高尚的修養(yǎng)，這將有利于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

第五，情感交流。雖然大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由的空間，但是在校內(nèi)生活中，師生之間、生生之間的情感交流也是相當(dāng)重要的。在德育知識(shí)講座中，講師強(qiáng)調(diào)“學(xué)生之間應(yīng)該多一些交流溝通，拉近彼此的距離，同時(shí)也應(yīng)該與師長(zhǎng)保持良好的關(guān)系，這將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。”因此，我們也應(yīng)該主動(dòng)搭建情感交流的橋梁，培養(yǎng)和加強(qiáng)和其他人的聯(lián)系，這將為我們的成長(zhǎng)提供有力的保障。

總之，在這次德育知識(shí)講座中，我受益匪淺，所得也將成為我未來(lái)發(fā)展的基石。在學(xué)習(xí)和工作中，我將注重文化學(xué)習(xí)，熟練掌握法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)道德意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，同時(shí)也注重與他人的情感交流，這樣才能夠走在人生道路上更加堅(jiān)定和成熟。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的步伐不斷加快，知識(shí)更新?lián)Q代的速度也越來(lái)越快。作為高中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，不斷拓展自己的視野。因此，組織一些有針對(duì)性的知識(shí)講座對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的知識(shí)講座，從中我收獲頗多，深感知識(shí)講座對(duì)于高中學(xué)生的重要性。

首先，知識(shí)講座能夠幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)狀及就業(yè)前景。對(duì)于將要進(jìn)入大學(xué)或步入職場(chǎng)的高中生而言，一個(gè)深入了解社會(huì)的機(jī)會(huì)是十分寶貴的。該講座中，主講人利用自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地介紹了各行各業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)政策，詳細(xì)解析了社會(huì)的現(xiàn)狀。我通過(guò)聽取講座，了解了目前市場(chǎng)上各個(gè)行業(yè)的就業(yè)情況以及發(fā)展趨勢(shì)，從而能夠更有針對(duì)性地選擇自己的職業(yè)方向，提前為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

其次，通過(guò)知識(shí)講座我們可以了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與方法。如今，越來(lái)越多的年輕人選擇創(chuàng)業(yè)，而且在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也取得了不少的成功。在講座中，主講人分享了一些成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)故事，并向我們傳授了一些創(chuàng)業(yè)中的方法和技巧。通過(guò)聽取這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)知，知道了創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順，同時(shí)也找到了一些方法和途徑去規(guī)避一些風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)的高中生來(lái)說(shuō)是十分有益的。

再次，知識(shí)講座還提高了我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。一個(gè)合格的職業(yè)人士不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)。而這些素質(zhì)是我們?cè)诟咧须A段能夠提前培養(yǎng)和鍛煉的。在講座中，主講人不僅傳授了如何面試、如何撰寫簡(jiǎn)歷等應(yīng)聘技巧，還講解了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。經(jīng)過(guò)一次次的聽講座的機(jī)會(huì)，我們能夠提前了解職場(chǎng)的要求，增加職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。

最后，通過(guò)參與知識(shí)講座，我們還能培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著大量的信息，其中正誤難辨。而通過(guò)知識(shí)講座，我們能夠聆聽來(lái)自專業(yè)人士的聲音，獲得更為準(zhǔn)確的信息。同時(shí)，在講座結(jié)束后，我們還能結(jié)合自身學(xué)習(xí)和實(shí)際情況，對(duì)所聽到的知識(shí)進(jìn)行思考和總結(jié)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。這不僅有利于我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的提高，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。

總的來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生知識(shí)講座對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有十分重要的意義。通過(guò)參與知識(shí)講座，我們能夠了解社會(huì)現(xiàn)狀，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與方法，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀和思考能力。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中，我將繼續(xù)積極參與各類知識(shí)講座，為自己的未來(lái)增添更多潛能。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十

1、原始的計(jì)量、記錄，舊石器時(shí)代氏族公社時(shí)期，有出土文物為證。

2、單式簿記(單式記帳)，公元前40以前，產(chǎn)生于自然經(jīng)濟(jì)條件下，有莊園和不動(dòng)產(chǎn)的帳目。(四大文明古國(guó)都有文物史料)。

4、英國(guó)式簿記，18世紀(jì)，世界的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到英國(guó)，復(fù)式簿記正式形成。

5、傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，18世紀(jì)末19世紀(jì)初工業(yè)革命時(shí)期(以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志)，主要特點(diǎn)是：用復(fù)式簿記進(jìn)行會(huì)計(jì)記錄;用權(quán)責(zé)發(fā)生制進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn);用歷史成本原則進(jìn)行會(huì)計(jì)計(jì)量;用配比原則進(jìn)行收益確定。

6、現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，20世紀(jì)50年代，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)為主要內(nèi)容。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是隨著社會(huì)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，其手段和內(nèi)容也相應(yīng)的不斷改革、充實(shí)、完善和發(fā)展。(以我國(guó)為例，50年前蘇聯(lián)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論，93年兩則兩制改革，企業(yè)會(huì)計(jì)制度改革，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改革。)。

財(cái)務(wù)基本知識(shí)講座——會(huì)計(jì)基本假設(shè)。

會(huì)計(jì)主體特定主體非其他會(huì)計(jì)主體、非企業(yè)所有者的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

貨幣計(jì)量最適合，研發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)力、資產(chǎn)狀況需補(bǔ)充披露來(lái)彌補(bǔ)。

會(huì)計(jì)核算基本原則。

權(quán)責(zé)發(fā)生制。

收付實(shí)現(xiàn)制。

基本采用權(quán)責(zé)(為了真實(shí)公允反映財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果)，行政與事業(yè)收付。

會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。

可靠性會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠，內(nèi)容完整。

相關(guān)性會(huì)計(jì)信息與會(huì)計(jì)報(bào)告使用者的決策需要相關(guān)。

可理解性會(huì)計(jì)信息清晰明了，便于使用者理解。

可比性會(huì)計(jì)信息不同時(shí)期、不同單位可比。

實(shí)質(zhì)重于形式按經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)確認(rèn)與計(jì)量(融資租賃)。

重要性反映企業(yè)所有重要交易和事項(xiàng)。

謹(jǐn)慎性充分估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和損失，不高估和低估資產(chǎn)負(fù)債收益損失及時(shí)性對(duì)已發(fā)生交易和事項(xiàng)及時(shí)確認(rèn)(實(shí)效性)。

1、資產(chǎn)：指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。

2、負(fù)債：是指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的、預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。

3、所有者權(quán)益：是指企業(yè)資產(chǎn)扣除債務(wù)后，由所有者享有的剩余權(quán)益。

來(lái)源構(gòu)成包括所有者投入的資本、直接計(jì)入所有者權(quán)益的的利得和損失、留存收益等。

4、收入：是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中形成的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的，與投入資本無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。

5、費(fèi)用：是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中發(fā)生的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的，與分配利潤(rùn)無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。

6、利潤(rùn)：是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果，包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損失等。

針對(duì)會(huì)計(jì)核算對(duì)象，采用特定的.名稱，規(guī)定具體的核算內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目。

科目的設(shè)臵與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容相關(guān)，涵蓋所有業(yè)務(wù)，目前156個(gè)科目。

科目使用的多寡與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)業(yè)務(wù)量相關(guān)，簡(jiǎn)單相應(yīng)科目少，越復(fù)雜則多。

按照復(fù)式記帳的要求，對(duì)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)指明其應(yīng)記科目的名稱、方向和金額的一種記錄，簡(jiǎn)稱分錄，實(shí)際工作中體現(xiàn)在記帳憑證。

帳戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開設(shè)的，具有一定的格式，依據(jù)會(huì)計(jì)分錄(即記帳憑證)，用來(lái)分類地、連續(xù)地記錄會(huì)計(jì)科目所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體格式，具有反映和監(jiān)督資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益增減變化的作用。

把會(huì)計(jì)帳戶按照規(guī)定的順序和要求集中裝訂成冊(cè)既為會(huì)計(jì)帳簿。

會(huì)計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，是用于記帳的重要依據(jù)。

分為原始憑證和記帳憑證。

原始憑證分外來(lái)與自制。

記帳憑證是會(huì)計(jì)分錄的書面形式。

會(huì)計(jì)核算流程。

原始憑證—會(huì)計(jì)科目—會(huì)計(jì)分錄—形成記帳憑證—登記會(huì)計(jì)帳戶—會(huì)計(jì)帳簿—會(huì)計(jì)報(bào)表。

會(huì)計(jì)方程式。

資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。

會(huì)計(jì)方程式是反映資金運(yùn)動(dòng)的平衡關(guān)系式，是復(fù)式記帳、帳戶平衡及編制會(huì)計(jì)報(bào)表的理論依據(jù)。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一

20__年7月12日下午，我們專業(yè)有幸邀請(qǐng)到河北大唐國(guó)際王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師鄭麗明女士為我們做了一次生動(dòng)的講座-“怎樣做一名好會(huì)計(jì)”。鄭總于19__年畢業(yè)于唐山大學(xué)，是我們的學(xué)姐，可以說(shuō)她是我們學(xué)校的驕傲。在崗位上二十多年，鄭總兢兢業(yè)業(yè)，一步步拼搏到王灘發(fā)電有限責(zé)任公司的副總會(huì)計(jì)師職位，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)。她在講座中向我們介紹了成為一名好會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明了方向，從實(shí)際工作的角度提出了成為一名好會(huì)計(jì)應(yīng)具備的素質(zhì)。

在講座中，鄭總提出，要成為一名好會(huì)計(jì)必須要業(yè)務(wù)好、人品好、口才好，并且要陪養(yǎng)自己的綜合能力和不斷學(xué)習(xí)的能力。在講座中4億元借款案例令我記憶深刻。在一天中，鄭總完成了多次借款、還款的轉(zhuǎn)換，為公司解決了困難，挽回了損失。一個(gè)企業(yè)中，會(huì)計(jì)的重要性不言而喻，因此一個(gè)好會(huì)計(jì)更要盡職盡責(zé)，做好本職工作。同時(shí)鄭總的事跡也讓我明白，作為會(huì)計(jì)還要有良好的溝通能力和靈活的思維。這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。

這次講座讓我對(duì)會(huì)計(jì)的實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。鄭總提出了一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)應(yīng)有的素質(zhì)，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)指明前進(jìn)方向。主要有下幾點(diǎn)體會(huì)認(rèn)識(shí)：

1.不要怕吃苦。當(dāng)會(huì)計(jì)不要怕吃苦，剛?cè)胄?，老板?huì)讓咱們做些打雜的小事尤其私人老板，有時(shí)候老同事也會(huì)找你點(diǎn)小麻煩，對(duì)于這些要微笑以待。

2.擔(dān)得起這份工作。一定要擔(dān)得起這份工作，那么老板和別的人才會(huì)服你。

3.及時(shí)記錄。把工作中該記的及時(shí)記下來(lái)，疑難分錄，何時(shí)年檢什么，各種手續(xù)，時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了會(huì)計(jì)的專家了。

4.將心比心。將心比心，試想自己是老板，當(dāng)老板數(shù)落我們的時(shí)候，換在他的立場(chǎng)，也許就能理解他了。

5.復(fù)印留底。自己接手的所有工作程序不僅要記清時(shí)間，順序，方便的話復(fù)印一下，留著，以備不時(shí)之需。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二

第一段：簡(jiǎn)介講座內(nèi)容和背景（150字）。

最近，我校舉辦了一系列的知識(shí)講座，旨在幫助高中學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面、拓寬視野。我有幸參加了其中一場(chǎng)講座，主題是“如何提高學(xué)習(xí)效率和應(yīng)對(duì)考試壓力”。該講座由一位備受贊譽(yù)的教育專家主講，吸引了許多同學(xué)們的關(guān)注。在講座上，我們學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，我深感收益匪淺。

第二段：學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)（250字）。

在講座中，教育專家向我們介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺。他指出，理解課程內(nèi)容比死記硬背更為重要，應(yīng)注重培養(yǎng)自己的思維能力和對(duì)知識(shí)的理解能力。此外，他還提到了分階段學(xué)習(xí)的方法。我們不應(yīng)該一味地背誦大量的知識(shí)，而是需要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)逐漸深入了解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們可以更好地掌握它。這些學(xué)習(xí)方法讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方式，并鼓舞了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

第三段：應(yīng)對(duì)考試壓力的方法（250字）。

隨著高中學(xué)習(xí)的進(jìn)行，考試壓力逐漸成為我們的頭號(hào)困擾。在講座上，教育專家給出了一些建議，幫助我們應(yīng)對(duì)考試壓力。他提到了保持積極的心態(tài)非常重要，要相信自己的能力，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn)。此外，他還強(qiáng)調(diào)了良好的時(shí)間管理和合理分配任務(wù)的重要性。我們要學(xué)會(huì)有規(guī)劃地安排時(shí)間，制定目標(biāo)，并努力朝著這些目標(biāo)邁進(jìn)。這些心理和時(shí)間管理的方法，讓我對(duì)考試有了新的看法，讓我明白只有保持穩(wěn)定的心態(tài)和合理的規(guī)劃才能更好地應(yīng)對(duì)考試壓力。

第四段：個(gè)人體會(huì)和執(zhí)行計(jì)劃（300字）。

通過(guò)參加這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我總是拼命背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，但沒有注意到理解的重要性?，F(xiàn)在，我將嘗試著加強(qiáng)對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和思考，為自己創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。而在面對(duì)考試壓力時(shí)，我將盡力保持積極的心態(tài)，通過(guò)良好的時(shí)間管理和合理的計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)。我決心將這些方法付諸實(shí)踐，并將逐步形成自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)壓力的機(jī)制。

第五段：結(jié)語(yǔ)和感悟（250字）。

這次知識(shí)講座不僅提供了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)考試壓力的策略，更重要的是啟發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。我相信，只要我們堅(jiān)持積極的思維，通過(guò)良好的學(xué)習(xí)方法和有效的時(shí)間管理，我們一定能夠在高中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到我們要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試壓力，更是為了將來(lái)的發(fā)展。這次講座讓我明白了學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的渴望。

以上是我對(duì)這次高中學(xué)生知識(shí)講座的心得體會(huì)。通過(guò)這次講座，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足之處，并得到了對(duì)策和啟示。我相信，只要我能將這些方法應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)對(duì)考試壓力的能力，我一定能夠在高中學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，從而為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三

商業(yè)會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，商業(yè)會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算其主要表現(xiàn)在零售和批發(fā)企業(yè)兩方面;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高商品流轉(zhuǎn)過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制等為中心的一系列的商業(yè)管理工作。

在還沒有接觸商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)，雖然它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)也有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同商業(yè)會(huì)計(jì)打過(guò)交道，或者已使用過(guò)與商業(yè)會(huì)計(jì)有關(guān)的憑證，或者閱讀過(guò)商業(yè)會(huì)計(jì)的有關(guān)報(bào)表。但問(wèn)到商業(yè)會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說(shuō)：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過(guò)學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。

要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們。

帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

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學(xué)生德育知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五

近日，我校組織了一場(chǎng)主題為“學(xué)生德育”的講座。通過(guò)這次講座，我不僅對(duì)學(xué)生德育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，還對(duì)如何做一個(gè)合格的學(xué)生有了清晰的思路。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，德育的重要性不容忽視。講座中，演講者向我們介紹了學(xué)生德育的定義和意義。德育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)的重要方面，它關(guān)乎學(xué)生的品德修養(yǎng)和人生價(jià)值觀的形成。一個(gè)學(xué)校要想發(fā)展壯大，必須注重學(xué)生德育，因?yàn)閷W(xué)生的德育品質(zhì)直接影響到學(xué)校的形象和聲譽(yù)。一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該具備高尚的品德和正確的價(jià)值觀，這樣才能更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。

其次，德育工作需全員參與。德育工作不能只依賴于老師的教育，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)參與其中。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自覺的參與和積極的投入的重要性。無(wú)論是身處在學(xué)校還是外面，在任何時(shí)候，學(xué)生都應(yīng)保持良好的品德和行為習(xí)慣。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦各種德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自覺參與，提高他們的道德水平。作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到自身要主動(dòng)融入德育的工作當(dāng)中，培養(yǎng)良好的德育習(xí)慣，以此來(lái)感受和體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。

第三，德育培養(yǎng)需要家校合力。家庭和學(xué)校是學(xué)生德育的兩個(gè)重要場(chǎng)所。教師在學(xué)校負(fù)責(zé)教育，而父母在家庭負(fù)責(zé)教育。只有家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的德育能力，才能使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校的互動(dòng)和溝通。家長(zhǎng)要多關(guān)注學(xué)校的德育工作，與學(xué)校保持良好的溝通，共同營(yíng)造一個(gè)良好的德育氛圍。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)家?；?dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)，共同培育出更多道德品質(zhì)高尚的學(xué)生。

第四，德育培養(yǎng)要注重實(shí)踐。講座中，演講者告訴我們要注重德育的實(shí)踐性。僅僅進(jìn)行口頭上的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)，學(xué)生才能真正理解和領(lǐng)悟德育的意義。學(xué)生可以通過(guò)參加志愿者工作、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)來(lái)實(shí)踐他們?cè)诘掠n上學(xué)到的東西。我的心得是，學(xué)生德育不僅要有理論的指導(dǎo)，更重要的是有實(shí)踐的支持。只有付諸行動(dòng)，才能真正改變學(xué)生。

最后，德育培養(yǎng)要持之以恒。在講座的結(jié)尾，演講者告訴我們，德育培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期持久的過(guò)程，需要大家共同來(lái)推進(jìn)。無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生，要持之以恒地開展德育工作。學(xué)校要制定科學(xué)合理的德育計(jì)劃，確保德育工作能夠長(zhǎng)期推進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生要時(shí)刻保持對(duì)自身品德的關(guān)注，勇于改正自己的錯(cuò)誤，并時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持正確的道德觀。只有這樣，才能使德育工作取得更加顯著的成果。

通過(guò)這次講座，我對(duì)學(xué)生德育工作有了更加深入的了解。德育對(duì)于學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。德育工作需要全員參與，家庭和學(xué)校要保持良好的互動(dòng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，德育不僅僅是口頭上的教育，更要注重實(shí)踐。只有持之以恒地開展德育工作，才能培養(yǎng)出更多道德品質(zhì)高尚的學(xué)生。我相信，通過(guò)學(xué)生德育的努力，我們的學(xué)校一定會(huì)更加美好。