如何成為普通員工心得體會和方法 如何成為一名優(yōu)秀的員工培訓心得體會(2篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關如何成為普通員工心得體會和方法一

第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。事實證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經(jīng)過實踐早認識早再實踐早再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。有些入黨積極分子

入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。

作為一名大學生入黨積極分子我們應當如何以實際行動爭取早日成為合格的共產(chǎn)黨員呢?曾經(jīng)指出:“堅持從嚴治黨的方針,首先要把好入口關，嚴格按照堅持標準保證質量，改善結構，慎重發(fā)展的要求做好發(fā)展黨員的工作。同時要抓好教育管理，對于確實不符合黨員標準的不能留在黨內，這樣才能形成黨員隊伍保持活力的機制。每個要求入黨的同志，以爭取入黨那天起，就要立志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，就要嚴格按照黨員標準努力踐行“三個代表”，以實際行動爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員”。

任何一個黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，在全面建設小康社會偉大事業(yè)中建功立業(yè)。

因此我們一方面要端正入黨動機，另一方面明確自己肩負的歷史責任，決心為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而貢獻自己的一切，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

許莉莉

有關如何成為普通員工心得體會和方法二

一、抓認識求提高，營造濃厚的學習氛圍

“三個代表”重要思想是面向新世紀加強黨的建設的綱領性文件，是對馬克思主義建黨學說的新發(fā)展，更是共青團事業(yè)健康發(fā)展的根本指導思想。深入學習貫徹“三個代表”重要思想，是永葆共青團作為黨的助手和后備軍性質，保持共青團組織先進性的需要;是進一步鞏固黨在青年群眾中的基礎，保持青年運動始終沿著黨指引的方向前進的需要;是團員青年確立正確的世界觀、人生觀的理論指導和強大的精神支柱。

多年來特別是今年以來，受主客觀因素的影響，團員青年的思想呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展態(tài)勢：極少數(shù)團員青年把物質利益作為第一追求，處處講報酬、提條件、要待遇，對思想政治工作產(chǎn)生了抵觸情緒。加之近年來由于極個別團員青年的理想信念產(chǎn)生動搖，發(fā)生了多起因人生觀扭曲而造成的刑事案件。強有力的理論作指導，團員青年亟需用先進的思想武裝頭腦。特別是結合3月份開展的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，我們把“開展跟進教育、統(tǒng)一全團思想”的工作思路向黨委作了匯報，黨委經(jīng)過認真研究，要求我們緊跟黨委步伐，深入開展“三個代表”思想學習活動。

“黨交辦的，青年盼的，就是團組織要干的”，我們迅速擬定并由黨委轉發(fā)了《關于在共青團員中廣泛開展學習‘三個代表要思想活動的實施意見》，召開了共青團員學習“三個代表”重要思想動員大會，黨委分管領導到會做了動員講話，就如何開展好學習教育活動及如何發(fā)揮指導作用分別向與會的團員代表和各單位黨支部書記提出了具體的希望和要求。與此同時，我們還組織“青年志愿者學習‘三個代表’思想宣傳隊”，上街頭、進區(qū)隊、到社區(qū)，向廣大團員青年宣傳“三個代表”重要思想。并借助廣播、電視、黑板報、宣傳欄等輿論工具，結合團委開展的“企業(yè)大發(fā)展，我該怎么辦?”大討論活動，對“三個代表”重要思想進行大張旗鼓的宣傳，為活動的開展營造了濃厚的氛圍。

二、抓學習求創(chuàng)新，確保良好的學習效果為真正把“三個代表”重要思想學深學透，讓團員青年入心入腦，我們借鑒黨委“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的先進經(jīng)驗，結合團的工作實際，積極探索運用了“三帶一比”的學習方法，使學習教育活動既生動活潑又嚴肅認真，收到了良好的效果。一是明確目標，讓團員青年帶著任務學。為使廣大團員學有目標，學有壓力，保證學習活動的質量，我們制定下發(fā)了學習配檔，并為每一名團員配發(fā)了筆記本，要求團委委員、專職團干部學習筆記必須達到1萬字，必須每月寫一篇體會文章，兼職團干部、普通團員學習筆記必須分別達到8000、5000字，達不到要求的必須進行補課。

二是聯(lián)系實際，讓團員青年帶著問題學。團委成立了調研小組，由團委書記和團委委員分別帶隊，本著對“為什么學、學什么、怎么學、解決什么問題”的思考，形成了“青年的思想政治素質如何提高?是否符合崗位要求?”兩個專題，深入基層，調查研究，把束縛和困擾團員青年思想，制約和影響共青團發(fā)展的突出問題收集上來，整理歸納成4大類32個問題，同學習文件一道下發(fā)，幫助團員青年對照文件查找自身存在的問題，尋求理論的指導，在學習中重點研究、重點解決。

三是創(chuàng)新形式，讓團員青年帶著興趣學。興趣是最好的老師。我們采取測試、書法比賽、播放廣播劇、設立學習論壇等方式，改變了以往理論學習枯燥無味的狀況，方式更加靈活，方法更加多樣，效果更加突出。如針對部分團員青年對“三個代表”思想基本內容模棱兩可的實際，我們及時開展了“三個代表”思想百題知識競賽活動，切實澄清了他們的模糊認識。同時，我們還針對采掘區(qū)隊時間緊，任務重的實際，積極開展了“三個代表”重要思想關鍵詞書法比賽活動，制作了“三個代表”思想廣播劇，在學習中適當穿插一些膾炙人口的革命歌曲，從而大大激發(fā)了他們的學習興趣，“早來半小時，晚走30分”成了他們的自覺行動，保證了學習效果。為展示青年的學習成果，我們在區(qū)隊學習室設立了“三個代表”思想學習論壇，把每周六下午作為活動日，鼓勵團員青年說感受、談體會、講認識。通過創(chuàng)新學習形式，出現(xiàn)了團員青年主動查資料，為一個問題爭論得面紅耳赤，學習熱情空前高漲的局面。四是典型示范，讓團員青年比著榜樣學?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，學習活動中，我們及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批學的深、學的透、學有所成的先進典型，發(fā)揮了他們“點燃一盞燈，照亮一大片”的榜樣示范作用.

三、抓機制求完善，夯實青年思想教育基礎“三個代表”思想學習活動扎實開展，必須依靠完善的工作機制作保障。我們結合工作實際，建立健全了系統(tǒng)的領導機制、激勵機制和考評機制，促進了活動的健康開展。首先是建立領導機制。作為“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育的有效拓展，黨委一開始就把團員青年“三個代表”思想學習活動納入了黨建思想政治工作體系，并成立了由分管領導為組長，有關職能科室負責人、各單位黨支部書記為成員的領導機構，做到與“保先”教育同部署、同要求、同檢查、同提高。其次是完善激勵機制。團委專門設立了“三個代表”思想學習活動基金，對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行大張旗鼓的表彰獎勵。同時，不斷加大“推優(yōu)”力度，積極把學有所成的先進典型向組織部門推薦，在今年的干部調整中，先后有3名優(yōu)秀團干部經(jīng)團委推薦走上了副科領導崗位，18名學習優(yōu)秀的共青團員，經(jīng)團委推薦被所在單位黨支部列為黨員重點發(fā)展對象。再次，完善考評機制。團委成立了由團委書記、干事、團委委員、團員代表組成的“三個代表”思想學習考核評比小組，將“三個代表”重要思想學習活動納入團的工作考核，作為評先樹優(yōu)的一條重要標準。與此同時，把學習情況與黨支部和黨支部書記掛鉤考核，促進了學習活動的持續(xù)深入開展。

通過活動的開展，我們認識到，“三個代表”思想學習活動是一項長期的工作，不可能一蹴而就;青年思想政治工作也應該長抓不懈，一以貫之。為此，我們結合實際，建立健全了以學習、管理、激勵、作用發(fā)揮等為主要內容的青年思想政治工作長效工作機制。即以“創(chuàng)建學習型團組織，爭當學習型團員”為目標，建立個人自學、集體培訓、崗位學習、層次輪訓等制度，分階段制定學習計劃，努力提高廣大團員青年的素質;加強對團員青年的管理，嚴格“三會一課”、民主評議、月考核季評比等各項制度，使每一名團員青年時刻處于團組織的有效管理之中;強化激勵機制建設，依靠有效的思想激勵、政治激勵、目標激勵、典型激勵等多種方式，不斷激發(fā)共青團員的團性意識;圍繞團員青年的作用發(fā)揮，繼續(xù)深化“青年突擊隊”、“青年文明號”、“青春建功工程”等團的名牌活動，讓他們在企業(yè)的“三個文明”建設中充分發(fā)揮先鋒隊和生力軍作用，切實增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過開展“三個代表”思想學習教育活動，我團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了空前的增強，團員青年的思想政治素質得到了極大的提高，出現(xiàn)了“三多三少”的可喜局面：團員青年主動學習的多了，打牌撮麻的少了;積極參加團組織活動的多了，無故不到的少了;積極向團組織靠攏的多了，離團、脫團的少了。自活動開展以來，先后有8名青年向團組織遞交了《入團申請書》，有24名團員寫了《入黨申請書》。

在今后的工作中，我們將會以此為新的起點，自我加壓，不斷進取，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，再掀“三個代表”思想學習活動新高潮，努力提高共青團員的思想政治素質，更好地發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。