2023年意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫(匯總10篇)

在經(jīng)過一段時(shí)間的反思和總結(jié)后，我對(duì)某些事物的機(jī)理有了更加透徹的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性，條理性。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇一

第一段：引言（約200字）。

意識(shí)形態(tài)教育是一種旨在促進(jìn)學(xué)生思想覺悟和社會(huì)責(zé)任感的教育。作為一名教育工作者，我深深認(rèn)識(shí)到這一方面教育的重要性。在我近幾年的教學(xué)生涯中，我不斷探索和實(shí)踐意識(shí)形態(tài)教育，也從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助其他教育工作者更好地實(shí)踐意識(shí)形態(tài)教育。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，意識(shí)形態(tài)教育不是一種簡(jiǎn)單的思想灌輸，而是一種引導(dǎo)學(xué)生思考的教育。在課堂上，我們需要讓學(xué)生探究不同的理念和觀念，體驗(yàn)不同的社會(huì)環(huán)境和文化背景，通過思辨和討論來(lái)充實(shí)自己的頭腦。這樣一來(lái)，學(xué)生的思想才能不斷開放，自我意識(shí)才能日益增強(qiáng)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的責(zé)任感也會(huì)更加明確。

除此之外，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力，讓他們不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。在這個(gè)過程中，我們需要指導(dǎo)他們?nèi)绾潍@取信息，如何判斷事實(shí)的真假和價(jià)值，以及如何提出自己的觀點(diǎn)并據(jù)之承擔(dān)責(zé)任。

第三段：教學(xué)策略（約300字）。

在意識(shí)形態(tài)教育的過程中，老師的角色不應(yīng)該是單方面的講解和指導(dǎo)，而是應(yīng)該成為學(xué)生的合作伙伴和思考伙伴。我們需要為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)方式和渠道，例如通過小組討論、課外讀書、社會(huì)實(shí)踐等方式拓展學(xué)生的視野和認(rèn)知范圍。

此外，在意識(shí)形態(tài)教育過程中，我們需要注重學(xué)生情感體驗(yàn)。我們需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也需要傾聽學(xué)生的想法、訴求和困難，提供給予他們支持和幫助。

第四段：實(shí)踐案例（約300字）。

我曾在一次課堂教學(xué)中，選取了一個(gè)具有爭(zhēng)議性的話題：食品安全。通過引導(dǎo)學(xué)生看待不同食品行業(yè)近年來(lái)的事件，展開討論。在這個(gè)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，并與其他同學(xué)就不同的觀點(diǎn)進(jìn)行交流。課后，我收到了許多學(xué)生的反饋，許多人表示這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的，讓他們意識(shí)到了自己的思考局限性，也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

總體而言，意識(shí)形態(tài)教育對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的加強(qiáng)有著非常重要的作用。作為教育工作者，我們應(yīng)該不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，以更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們擁有更加自由、開放、批判和負(fù)責(zé)的思想生態(tài)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意把握和規(guī)避意識(shí)形態(tài)教育可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和難點(diǎn)。相信在共同努力下，我們能夠建立更加完善的意識(shí)形態(tài)教育體系，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇二

第一段：引言（200字）。

現(xiàn)代社會(huì)中，意識(shí)形態(tài)的宣傳已經(jīng)成為一種常見的現(xiàn)象。無(wú)論是政治宣傳、商業(yè)宣傳還是文化宣傳，它們都通過各種渠道和方式傳遞著特定的理念、價(jià)值觀和思想。而隨著媒體的快速發(fā)展，宣傳意識(shí)形態(tài)的力度也越來(lái)越大。在我生活中，我經(jīng)常遇到不同形式的宣傳意識(shí)形態(tài)。在與宣傳意識(shí)形態(tài)接觸的過程中，我逐漸形成了自己對(duì)宣傳意識(shí)形態(tài)的理解和體會(huì)。

宣傳意識(shí)形態(tài)能夠?qū)θ藗兊乃枷胗^念、行為方式和價(jià)值評(píng)判產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過宣傳意識(shí)形態(tài)，特定的理念或思想可以變得普遍接受，進(jìn)而影響人們的生活方式和社會(huì)關(guān)系。宣傳意識(shí)形態(tài)有著巨大的潛力和影響力，因?yàn)樗粌H通過大眾媒體廣泛傳播，而且常常以情感和情緒的方式呈現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)人們的共鳴和認(rèn)同。然而，宣傳意識(shí)形態(tài)也會(huì)造成一定的問題，容易使人們陷入盲目信仰和思維定勢(shì)，缺乏獨(dú)立思考和判斷能力，并可能導(dǎo)致社會(huì)上的分歧和對(duì)立。

對(duì)于宣傳意識(shí)形態(tài)，既不能一概而論地認(rèn)為它只是消極的，也不能不分青紅皂白地接受它。我認(rèn)為，宣傳意識(shí)形態(tài)應(yīng)該根據(jù)其信息的真實(shí)性、合理性和合法性來(lái)評(píng)判。當(dāng)宣傳信息是基于真實(shí)事實(shí)和理性思考的，能夠?yàn)槿藗兲峁┱_而有益的指導(dǎo)時(shí)，它是積極的。例如，宣傳環(huán)保、健康生活方式等，能夠引導(dǎo)人們改善生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。然而，當(dāng)宣傳信息是虛假的、極端的或違背道德倫理的時(shí)候，它就是消極的。這種宣傳意識(shí)形態(tài)容易誤導(dǎo)人們，使他們迷失方向，甚至危害社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

第四段：個(gè)人在宣傳意識(shí)形態(tài)中的應(yīng)對(duì)與思考（300字）。

在面對(duì)宣傳意識(shí)形態(tài)的時(shí)候，我認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該保持理性和獨(dú)立思考的能力。首先，我們應(yīng)該不斷獲取信息和知識(shí)，了解不同觀點(diǎn)和看法，避免片面地接受宣傳信息。其次，我們需要運(yùn)用批判性思維，對(duì)宣傳意識(shí)形態(tài)進(jìn)行判斷和評(píng)估。這要求我們對(duì)信息進(jìn)行深入思考，辨別信息的真實(shí)性和合理性，并從中找到自己的判斷和立場(chǎng)。最后，我們要堅(jiān)守核心價(jià)值觀，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有憑借自身的信念和原則，才能在宣傳意識(shí)形態(tài)的沖擊下保持自己的獨(dú)立性和自由選擇權(quán)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，宣傳意識(shí)形態(tài)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。面對(duì)宣傳意識(shí)形態(tài)的洗禮，我們應(yīng)該保持警覺并適應(yīng)變化。不論宣傳意識(shí)形態(tài)的種類和理念如何，我們都應(yīng)該始終保持理性思考和獨(dú)立判斷的能力，避免成為宣傳的附庸。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該宣傳正能量和積極價(jià)值觀，通過自己的行動(dòng)和理念影響他人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。只有通過個(gè)人的努力和自覺，宣傳意識(shí)形態(tài)才能為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步提供有益的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇三

意識(shí)形態(tài)是一種對(duì)于思想和信仰的表達(dá)方式，它在人類社會(huì)發(fā)展的過程中起到了重要的作用。我深感意識(shí)形態(tài)的影響力，它不僅塑造著一個(gè)人，也能影響整個(gè)社會(huì)。通過學(xué)習(xí)和思考，我逐漸認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，意識(shí)形態(tài)是每個(gè)人內(nèi)心深處的一個(gè)驅(qū)動(dòng)力。它是由個(gè)人的價(jià)值觀和信仰構(gòu)成的，決定著一個(gè)人的行為和思維方式。每個(gè)人都有自己的意識(shí)形態(tài)，它來(lái)自于個(gè)人的人生經(jīng)歷、家庭背景、文化環(huán)境等多個(gè)方面的影響。一個(gè)人的意識(shí)形態(tài)會(huì)影響他對(duì)世界、社會(huì)和未來(lái)的看法，進(jìn)而塑造他的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樹立正確的意識(shí)形態(tài)是非常重要的，它能夠?yàn)槿藗兊陌l(fā)展和前進(jìn)提供正確的方向。

其次，意識(shí)形態(tài)也在很大程度上決定了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。每個(gè)社會(huì)都有自己的意識(shí)形態(tài)，它是由該社會(huì)的主流思想和文化價(jià)值觀決定的。一個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)會(huì)在社會(huì)成員中傳播和傳承，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。意識(shí)形態(tài)塑造了社會(huì)成員對(duì)社會(huì)問題的看法和對(duì)待方式，引導(dǎo)著人們的行為和行動(dòng)。一個(gè)積極向上的意識(shí)形態(tài)能夠激勵(lì)社會(huì)成員為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，而一個(gè)消極落后的意識(shí)形態(tài)則會(huì)拖累社會(huì)的發(fā)展。

再者，意識(shí)形態(tài)是需要不斷學(xué)習(xí)和更新的。隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，人們對(duì)于世界和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也在不斷深化和更新。因此，意識(shí)形態(tài)也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能保持自己的意識(shí)形態(tài)對(duì)世界的準(zhǔn)確判斷和積極引領(lǐng)。同時(shí)，也要以科學(xué)、開放和包容的心態(tài)對(duì)待不同的意識(shí)形態(tài)。只有充分理解和尊重他人的意識(shí)形態(tài)，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。

最后，意識(shí)形態(tài)也是社會(huì)沖突和分歧的源泉。不同的意識(shí)形態(tài)在某些觀點(diǎn)和價(jià)值觀上存在著分歧和對(duì)立。這種分歧和對(duì)立可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的沖突和矛盾。因此，處理好不同意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系是非常重要的。我們應(yīng)該尊重他人的意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)與他人的對(duì)話和交流，以實(shí)現(xiàn)共存和共贏。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力，不被意識(shí)形態(tài)的波動(dòng)所干擾，保持自己的理性和獨(dú)立性。

綜上所述，意識(shí)形態(tài)在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色，它是一個(gè)人內(nèi)心深處的驅(qū)動(dòng)力，也是一個(gè)社會(huì)的文化基石。正確樹立和堅(jiān)守正確的意識(shí)形態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和更新意識(shí)形態(tài)，提高對(duì)不同意識(shí)形態(tài)的理解和尊重，以及處理好不同意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。只有通過這樣的努力，我們能夠建立起一個(gè)積極健康、和諧進(jìn)步的社會(huì)。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇四

意識(shí)形態(tài)教育是當(dāng)今全球教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的話題，也是一個(gè)綜合性的教育范疇。它不僅包括教育目標(biāo)、教育方法、教育內(nèi)容，而且還涉及到教育的價(jià)值觀、文化以及社會(huì)制度等多個(gè)方面。作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。在實(shí)踐中，我也積累了一些關(guān)于意識(shí)形態(tài)教育的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望與大家分享。

第二段：理論探討。

意識(shí)形態(tài)教育強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生思想、心理和行為的塑造過程。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)知、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)自我意識(shí)和道德意識(shí)，發(fā)展社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過課程內(nèi)容和教學(xué)方法等方面來(lái)體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)教育的理念。

第三段：實(shí)踐探索。

在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我尤其注重課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的整體性和系統(tǒng)性。在每一節(jié)課的布置和設(shè)計(jì)中，我都盡可能地體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)教育的理念，引導(dǎo)學(xué)生批判性地思考，增強(qiáng)自我反思意識(shí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。我還嘗試將微觀方法和宏觀策略相結(jié)合，有機(jī)地把教學(xué)目標(biāo)融入到教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生能夠感受和理解到，這些教學(xué)內(nèi)容和方法是為更好地實(shí)施意識(shí)形態(tài)教育而衍生出來(lái)的。

第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

首先，注重理論和實(shí)踐的相結(jié)合。從理論出發(fā)，深入研究意識(shí)形態(tài)教育的基本理念、內(nèi)容和方法等；從實(shí)踐出發(fā)，通過各種方式來(lái)推廣和發(fā)展意識(shí)形態(tài)教育。

其次，注重師生互動(dòng)和合作。教育是一件需要師生互相合作的事情，我們需要通過師生互動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

第五段：總結(jié)與展望。

以上是我的一些關(guān)于意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)的心得體會(huì)，當(dāng)然，作為一名教師，我在意識(shí)形態(tài)教育實(shí)踐中還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。但是，我相信只要堅(jiān)持實(shí)踐，緊密聯(lián)系理論，不斷總結(jié)和反思，我們一定能夠在意識(shí)形態(tài)教育領(lǐng)域做出更多的探索和創(chuàng)新，讓學(xué)生在思想、心理和行為方面得到更好的塑造和發(fā)展。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇五

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視意識(shí)形態(tài)問題和意識(shí)形態(tài)工作。習(xí)近平總書記指出：“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路。必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！睆男聲r(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，抓好黨的意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族的凝聚力和向心力，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的全面實(shí)現(xiàn)。

一、做好意識(shí)形態(tài)工作要解決好“認(rèn)識(shí)”問題。

在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要地位和作用做了深刻闡述。他指出，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)是一項(xiàng)極端重要的工作，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。我們所從事的意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)是政治工作，是做舉旗幟、講主義、述真理的工作，政治性、政策性都很強(qiáng)。只有牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到時(shí)時(shí)事事懂政治、講政治，工作起來(lái)才能有方向、有立場(chǎng)、有主張、有底氣。基層意識(shí)形態(tài)工作是意識(shí)形態(tài)工作的最前端，不斷強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，落實(shí)政治責(zé)任，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，當(dāng)好宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)者、推動(dòng)者、執(zhí)行者。

二、做好意識(shí)形態(tài)工作要解決好“內(nèi)容”問題。

新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，一是堅(jiān)持用科學(xué)理論筑牢信仰之基。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教育干部群眾，真正成為主心骨，成為高陽(yáng)的精神旗幟、明亮的前進(jìn)燈塔。二是堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造靈魂。以英雄模范、先進(jìn)典型為示范引領(lǐng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀立心立德、鑄魂塑人。三是堅(jiān)持用中華優(yōu)秀文化滋養(yǎng)心靈。提煉具有時(shí)代意義和當(dāng)代價(jià)值的文化精髓。

三、

做好意識(shí)形態(tài)工作要解決好“方法”問題。

習(xí)總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)。一是落實(shí)責(zé)任入手。要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則不動(dòng)搖，緊扣“明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、考責(zé)、問責(zé)”五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管工作格局。二是向網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)力。緊緊抓住網(wǎng)絡(luò)輿論這個(gè)重中之重，提升網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力，依法依規(guī)管理，加強(qiáng)行業(yè)自律，最大限度地?cái)D壓錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)的傳播空間，改善網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。宣傳要深入研究網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)規(guī)律，做到善于發(fā)聲、即時(shí)發(fā)聲。三是從基層基礎(chǔ)抓起。通過“網(wǎng)絡(luò)化管理”，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)、落小、落實(shí)。

為者常成，行者常至。我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，把握導(dǎo)向，謀劃工作，著力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心，為全面建成小康社會(huì)提供精神動(dòng)力和思想輿論保障。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇六

出席全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。

有一句話說(shuō)得非常好：“解決了意識(shí)形態(tài)的問題，就為解決工作和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，我們的工作就沒有目的、沒有指導(dǎo)思想，我們的工作就不能干好”?？倳浿詮?qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，說(shuō)得大一點(diǎn)，意識(shí)形態(tài)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，不僅關(guān)系黨的執(zhí)政地位的鞏固，而且關(guān)系改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義的前途命運(yùn)。說(shuō)的小一點(diǎn)，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，要想推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，首要解決的就是干部的思想認(rèn)識(shí)問題。

前，曾擁有1900萬(wàn)黨員的蘇聯(lián)共產(chǎn)黨為何一夜之間垮臺(tái)、消亡?這個(gè)20世紀(jì)的重大歷史事件，給我們留下了無(wú)盡的思考。但不得不承認(rèn)，其中最主要的一點(diǎn)就是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)的主流意識(shí)形態(tài)出了問題。教訓(xùn)是深刻的、代價(jià)是慘重的。當(dāng)前，我們的黨內(nèi)，也有一小部分黨員干部，不信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表等重要思想，卻迷信鬼神、氣功大師，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，不得不引起我們的深思。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)濟(jì)工作搞不好要出大問題，意識(shí)形態(tài)工作搞不好也要出大問題。我們必須堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬。當(dāng)前，社會(huì)正處于意識(shí)形態(tài)活躍、矛盾復(fù)雜期，因此，我們必須首先堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。我們的各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，站在講政治的高度，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。

其次，我們必須抓好意識(shí)形態(tài)工作者隊(duì)伍建設(shè)。全黨同志特別是做思想宣傳工作的同志，一定要不斷提高自身的理論素養(yǎng)、堅(jiān)定正確的政治方向，要善于研究黨員干部的思想動(dòng)態(tài)、不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想政治學(xué)習(xí)。最后，我們必須要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要借助各種傳播媒體，及時(shí)有效傳達(dá)黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系和道德體系，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

我們黨一貫重視意識(shí)形態(tài)工作。全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的及時(shí)召開，也正印證了這一點(diǎn)。習(xí)總書記特別強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，給所有的黨員干部打了預(yù)防針、提了醒，我們希望，全國(guó)的黨員干部能以這次會(huì)議召開為契機(jī)，深刻理解領(lǐng)會(huì)總書記的重要講話精神，把意識(shí)形態(tài)工作推向一個(gè)新臺(tái)階!

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇七

在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)從大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。縱觀當(dāng)前形勢(shì)，可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，樹立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為書記的黨中央周圍，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。必須做到“守土有責(zé)”，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的新疆，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!

根據(jù)新疆自治區(qū)黨委的要求，學(xué)院總體規(guī)劃，圖書館支部書記組織本單位全體教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)了反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)報(bào)告，通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地意識(shí)到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的社會(huì)”。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育是長(zhǎng)期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。反分裂斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。必須從講政治的高度，從確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一位公民都應(yīng)從國(guó)際、大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。縱觀當(dāng)前形勢(shì)，可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，樹立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。

通過學(xué)習(xí)，深化了我對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，提高了政治水平。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，要適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地意識(shí)到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們新疆。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。

通過學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負(fù)的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的伊寧市，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校是培養(yǎng)“四有”新人的場(chǎng)所，是社會(huì)主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的思想政治工作，廣泛深入地開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，開展國(guó)情、區(qū)情、市情教育，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)接班人。全體青少年學(xué)生要自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，人人都有民族團(tuán)結(jié)的思想，人人都講民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，自覺抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行動(dòng)，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，必須無(wú)條件地履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀、人生觀和無(wú)神論教育，進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育。

昌吉市是一塊寶地，是一個(gè)多民族聚集的地區(qū)，如果沒有穩(wěn)定，就不可能維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，保證各族人民安居樂業(yè)，就不可能集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、縮小差距、改善人民生活，就不可能以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造福各族人民，作為昌吉市的一位公民，一位教育工作者，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇八

意識(shí)形態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的思想體系，一種理論或世界觀，它包括一定的價(jià)值觀、利益訴求和政治立場(chǎng)。對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì)而言，意識(shí)形態(tài)都是至關(guān)重要的。透過意識(shí)形態(tài)可以看到一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，一國(guó)的統(tǒng)治者能夠通過它來(lái)掌控和影響國(guó)家的未來(lái)。在此，我想分享自己的關(guān)于意識(shí)形態(tài)的心得和體會(huì)。

第一段：意識(shí)形態(tài)的重要性。

意識(shí)形態(tài)是至關(guān)重要的。它可以塑造一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀、信念和政治立場(chǎng)。在現(xiàn)代國(guó)家跨越快速發(fā)展的今天，意識(shí)形態(tài)的重要性愈加突出。它不僅是引導(dǎo)國(guó)家繁榮的核心，更是影響社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的核心。如何從意識(shí)形態(tài)角度去進(jìn)行整合，讓不同文化、不同歷史、不同地域的人和事，從一個(gè)共同的角度去看待和理解，就成為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：意識(shí)形態(tài)的基本構(gòu)成。

意識(shí)形態(tài)都有其基本構(gòu)成。最基本的構(gòu)成無(wú)非是價(jià)值觀、信仰、道德、法律、文化，政治立場(chǎng)等等。它們都由人類社會(huì)不斷發(fā)展的歷程，在不斷的實(shí)踐中形成與發(fā)展。一個(gè)國(guó)家或社會(huì)，必須有一個(gè)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、并具有自己鮮明文化特點(diǎn)的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)既不能脫離現(xiàn)代化，更不能拋棄原有文化的根基。

第三段：政治立場(chǎng)的關(guān)鍵性。

政治立場(chǎng)是意識(shí)形態(tài)的重要組成部分。而政治立場(chǎng)的核心價(jià)值是權(quán)力的分配與行使。政治立場(chǎng)不僅是政治決策的重要依據(jù)，也是決定一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的方向，側(cè)重點(diǎn)和目標(biāo)。在不同的國(guó)家或不同時(shí)期，政治立場(chǎng)會(huì)有所不同，政治立場(chǎng)的變化往往帶來(lái)社會(huì)的變革，而使意識(shí)形態(tài)發(fā)生較大變化。

在現(xiàn)代化進(jìn)程中，政治意識(shí)形態(tài)是一個(gè)國(guó)家建國(guó)的核心元素。一個(gè)國(guó)家的政治制度、發(fā)展方向、憲法，以及民生問題，都要服從國(guó)家的意識(shí)形態(tài)方向。強(qiáng)大的意識(shí)形態(tài)，能夠態(tài)以傳承該國(guó)真正的文化，也能夠引導(dǎo)該國(guó)走向正確的發(fā)展方向，從而穩(wěn)定國(guó)家制度與和諧社會(huì)關(guān)系。

第五段：意識(shí)形態(tài)的繼承與創(chuàng)新。

意識(shí)形態(tài)繼承要基本，創(chuàng)新更為重要。傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代理念可以融合在一起，共同打造一個(gè)基于文化傳承和發(fā)展的意識(shí)型態(tài)。意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新有助于社會(huì)的發(fā)展，在對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)，也需要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，使意識(shí)形態(tài)在繼承中創(chuàng)新。在這個(gè)過程中，我們還需學(xué)會(huì)如何辯證思考，摒棄盲從，用創(chuàng)新的眼光看待新事物。

總之，意識(shí)形態(tài)對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。它不僅是引領(lǐng)國(guó)家崛起和承載歷史文化的核心，也是發(fā)展現(xiàn)代化社會(huì)和構(gòu)建文明社會(huì)的關(guān)鍵。在面對(duì)全球化和多元化時(shí)，我們需要更加注重意識(shí)形態(tài)的塑造，走出一條符合中國(guó)特色、具有世界意義的道路。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇九

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確落實(shí)職責(zé)。局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作，根據(jù)《_市黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施細(xì)則》要求，研究制定了《中共_市信訪局黨組意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施方案》，明確了局黨組的主體職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”的要求，并將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制和年度內(nèi)部管理考核資料。今年以來(lái)，局黨組共研究和部署意識(shí)形態(tài)工作6次，制定工作措施8條，開展意識(shí)形態(tài)分析研判3次，推動(dòng)了意識(shí)形態(tài)工作落地見效。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將意識(shí)形態(tài)工作作為局黨組理論學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要資料，做到了“五個(gè)一”，即制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃、開辦一個(gè)學(xué)習(xí)專欄、每周組織一次集中學(xué)習(xí)、每名領(lǐng)導(dǎo)干部作一次專題輔導(dǎo)、每名干部撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。組織干部職工深入學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，同時(shí)，密切關(guān)注干部職工思想動(dòng)態(tài)，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員與干部職工主動(dòng)談心談話，時(shí)刻教育引導(dǎo)干部職工擺正心態(tài)、注意言行、踏實(shí)工作。

(三)嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，嚴(yán)格黨員管理。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，教育引導(dǎo)全局黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在服務(wù)信訪群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中當(dāng)先鋒、做模范。班子成員帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)政治理論、帶頭討論發(fā)言，發(fā)揮了以上率下、帶學(xué)促學(xué)作用。在廣泛征求意見和談心談話的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了個(gè)人對(duì)照檢查，開展了批評(píng)與自我批評(píng)。同時(shí)，健全完善黨建工作制度，將每位黨員納入黨組織有效管理，確保黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

(四)豐富教育載體，增強(qiáng)工作效果。一是經(jīng)過信訪門戶網(wǎng)站及發(fā)放宣傳單、宣傳冊(cè)等形式，宣傳信訪法規(guī)制度，引導(dǎo)信訪群眾依法理性維權(quán)。二是在信訪接待窗口，要求一線接訪人員在接訪的同時(shí)，主動(dòng)向信訪群眾宣講黨的路線方針政策，贏得群眾的理解與支持。三是建立了信訪微信群、微信公眾號(hào)和qq群，主動(dòng)宣傳黨的政策和信訪知識(shí)。四是設(shè)立了理論講堂，定期開展理論講座和學(xué)習(xí)交流，統(tǒng)一干部職工思想認(rèn)識(shí)。五是充分利用投影儀、電腦等多媒體手段組織學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了干部職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。六是建立了信訪新聞發(fā)言人制度，由局長(zhǎng)任第一發(fā)言人，確保能及時(shí)應(yīng)對(duì)信訪熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。七是經(jīng)過《要情呈報(bào)》《信訪情景》等形式，及時(shí)上報(bào)重大信訪情景和具有普遍性、傾向性的問題，及時(shí)反映社情民意，發(fā)揮了信訪工作“晴雨表”的作用。

(五)突出事要解決，發(fā)揮紐帶作用。堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的群眾工作路線，全力維護(hù)群眾合法權(quán)益。一是按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)靠實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有權(quán)處理單位和基層組織的信訪工作職責(zé)。二是深入推進(jìn)信訪工作制度改革，大力推行網(wǎng)上信訪、依法逐級(jí)走訪、訴訪分離、群眾滿意度評(píng)價(jià)等改革舉措，信訪工作質(zhì)量和效率明顯提高。三是認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪活動(dòng)，應(yīng)對(duì)面解決群眾難題，有效化解了一批疑難復(fù)雜信訪案件。四是針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的突出信訪問題，協(xié)調(diào)開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，拖欠農(nóng)民工工資、涉法涉訴類信訪問題多發(fā)頻發(fā)的勢(shì)頭得到有效遏制。五是注意加強(qiáng)與宣傳、網(wǎng)信、綜治、、應(yīng)急等部門的橫向溝通和上下級(jí)信訪部門間的縱向聯(lián)動(dòng)，確保能及時(shí)預(yù)警和處理重要信訪問題。

二、存在問題及下一步工作打算。

經(jīng)過努力，我局意識(shí)形態(tài)工作取得明顯成效，全局干部職工思想更加統(tǒng)一，“四個(gè)意識(shí)”明顯增強(qiáng)，未發(fā)生意識(shí)形態(tài)工作方面的問題。但也存在個(gè)別干部理論學(xué)習(xí)不夠深入、思想認(rèn)識(shí)有待提高一提高等問題。今后，我們將繼續(xù)把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工職責(zé)制，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作。

意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)縣委要求，我局開展“書記講黨課”活動(dòng)，讓全局干部職工在黨的思想建設(shè)方面有所提高，這次黨課是由我為全體干部職工講授，這次授課我是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，在準(zhǔn)備和授課的過程中也使我自己得到了提高，所以說(shuō)“書記講黨課”活動(dòng)開展是非常有意義的。我這次的授課內(nèi)容是：新形勢(shì)下的意識(shí)形態(tài)工作，通過授課過程的思考，我對(duì)意識(shí)形態(tài)工作有了更深的了解。