最新參加稅收云課堂心得體會精選(模板16篇)

心得體會是對個人一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、思考、經(jīng)歷等進(jìn)行總結(jié)和概括的表達(dá)方式，它是對自身成長和經(jīng)驗積累的一種回顧和反思。心得體會是一種寶貴的財富，它不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自我認(rèn)知和思考能力，還可以幫助他人借鑒經(jīng)驗，從而實現(xiàn)個人和社會的進(jìn)步。通過寫心得體會，我們可以把瑣碎的細(xì)節(jié)整合起來，形成系統(tǒng)性的知識體系，使我們對某一領(lǐng)域有更深入的理解和把握。所以，寫心得體會對我們個人的成長和發(fā)展是非常重要的。在寫作心得體會時，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，相信對于大家的寫作會有所幫助。

參加稅收云課堂心得體會精選篇一

作為一名即將成為父母的人，在孩子出生前，我們總會有很多的想法和擔(dān)憂。如何進(jìn)行有效的育兒是每一位父母都需要思考的問題。在這個過程中，參加一些育兒課堂聽取專業(yè)人士的意見和建議，對于我們來說是非常有幫助的。

第二段：課堂內(nèi)容。

我參加了一些關(guān)于育兒的課程，這些課程的內(nèi)容豐富多彩，讓我受益匪淺。其中，有些課堂探討了如何教育孩子，如何與孩子建立更好的溝通，還有如何面對孩子的情緒和行為，這些都是幫助我們提高育兒水平的寶貴資源。

第三段：學(xué)習(xí)成果。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也收獲了很多。例如，我學(xué)到了如何更好地了解孩子的情況和需要，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，如何讓孩子學(xué)會自主管理自己的生活，這些都是我以前沒有認(rèn)真思考過的問題。通過學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和需要提高的地方，這對于我來說是非常重要的。

第四段：實踐經(jīng)驗。

除了學(xué)習(xí)知識和理論，我在課堂學(xué)到的一些經(jīng)驗也幫助我更好地面對育兒中的挑戰(zhàn)。我學(xué)到了如何理智地面對孩子的生病和情緒問題，如何保持耐心和理智，如何給予孩子足夠的愛和關(guān)注，這些都是在日常實踐中非常重要的。

第五段：總結(jié)。

參加育兒課堂是一個非常有益的經(jīng)歷。通過參加這些課程，不僅學(xué)到了育兒的知識和技巧，更重要的是懂得了如何更好地和孩子相處。育兒是一項長期的工作，需要我們不停地學(xué)習(xí)和成長，而參加育兒課堂，則為我們提供了更好的機會和資源。讓我們一起學(xué)習(xí)，共同成為更好的父母。

參加稅收云課堂心得體會精選篇二

參加高效課堂培訓(xùn)會心得體會近日我有幸與我市中小學(xué)校長及六盤名師骨干教師一起參加了固原市教育局組織的構(gòu)建高效課堂的培訓(xùn)會，在4月26日到4月28號這三天我們在固原市人民會堂共同聆聽了，由中國教師報和中國科技大學(xué)的專家們給我們帶來的高效課堂理念的講座及展示課，那么近距離的感受和體驗高效課堂的風(fēng)采給我?guī)砹怂枷肷系木薮笳鸷?，收獲頗多，茅塞頓開，讓我對高效課堂觀念也起了許多的變化，反思了許多自己的教學(xué)得失。通過這次理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我對課堂有效教學(xué)有了更深刻的認(rèn)知。從高效課堂的理論中我有以下的體會：

一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo)，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué)，樂不樂學(xué)，核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)會”與“會學(xué)”，“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。

二、從我們教師的角度來說，高效課堂應(yīng)做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

三、

兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方：1，學(xué)生素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)過程上的學(xué)習(xí)參與度高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。2，評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標(biāo)，即時、靈活的評價同樣起到激勵學(xué)習(xí)主動性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。3，高效課堂應(yīng)是長期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。

真正發(fā)揮出學(xué)生的主體性，就一定會提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量、讓學(xué)生快樂成長的良方，就是相信學(xué)生，改革課堂。通過這次培訓(xùn)給我的感受還很多，相信在今后的高效課堂實驗中這些新的理念、方法會給我?guī)砀嗟膸椭炎非笳n堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，我也期待今后能參加更多類似的培訓(xùn)。

讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，主動展示、主動講解、主動分享。學(xué)生在這樣的參與、展示、分享中，能夠體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

提高教育教學(xué)質(zhì)量、讓學(xué)生快樂成長的良方，就是相信學(xué)生，改革課堂。擁有了以人為本理念，才會有以人為本的課堂、以人為本的管理。

參加稅收云課堂心得體會精選篇三

我有幸參加了打造湖南課改首善之區(qū)、桑植縣區(qū)域課改的啟動儀式和為期五天的高效課堂培訓(xùn)會，聆聽了李炳亭、劉愛軍、劉俊海、李艷麗等專家關(guān)于高效課堂的報告，觀摩了高效課堂“五步三查”體驗式培訓(xùn)之小組建設(shè)。五天緊張而歡快的學(xué)習(xí)，使我受益頗多，同時也思考了許多。

自從09年開始我縣就提倡課堂教學(xué)改革，三主五步教學(xué)模式已經(jīng)進(jìn)行了兩年多，我有過一些嘗試，也有一些體會，但更多的是一些迷茫和遲疑。通過五天的參與培訓(xùn)，我更堅定了信心，提高了對課堂改革的認(rèn)識和對傳統(tǒng)教育弊端的了解。

首先，傳統(tǒng)教學(xué)方法過程統(tǒng)一化。在當(dāng)前教學(xué)中，強調(diào)教師對學(xué)生的知識傳授以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，追求學(xué)生在考試中獲得高分，因而特別講究向?qū)W生講授系統(tǒng)的知識，采取統(tǒng)一的方法，按統(tǒng)一的進(jìn)度以及統(tǒng)一的要求來開展教學(xué)。不論是優(yōu)等生還是落后生，在當(dāng)前教學(xué)過程中的各方面沒有多少區(qū)別，優(yōu)秀生吃不飽，中等生吃不香，學(xué)困生吃不了。還有些教師還在填鴨子，往往認(rèn)為只要講得多，講得細(xì)，學(xué)生就可以學(xué)得多，就不至于在應(yīng)試中失敗。可結(jié)果往往是教師講得口若懸河，學(xué)生聽得昏昏欲睡。這種教學(xué)實在是談不上學(xué)生個性的發(fā)揮和教學(xué)中因材施教的實現(xiàn)。

其次，傳統(tǒng)教學(xué)評價單一化。雖說近年來，我國對中小學(xué)考試制度進(jìn)行了一定的改革，教育行政部門對學(xué)校、校長和教師的評價也在不斷的發(fā)生變化。然而，依然有很多人認(rèn)為評價就是測驗或考試，就是考查學(xué)生對書本知識的掌握情況，并根據(jù)考試分?jǐn)?shù)對學(xué)生進(jìn)行評等和排隊。每次根據(jù)學(xué)生成績的優(yōu)劣對教師業(yè)績的排隊排名是教師的榮辱榜。這幾天的培訓(xùn)中，解決了自己心中的困惑，專家們都談到了小組評價的問題，如果沒有對小組的多種形式的評價可能對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就成了一個很大的問題，所以，通過本次培訓(xùn)，使我對小組建設(shè)，小組評價有了更深的認(rèn)識。解決了小組建設(shè)，小組評價的問題。也為高效課堂打下了堅定的基礎(chǔ)。

再次，傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)知識化。當(dāng)前教學(xué)注重的主要是如何通過課堂教學(xué)，把要考試的知識和內(nèi)容灌輸給學(xué)生；學(xué)生通過學(xué)習(xí)雖然獲取了相應(yīng)的書本知識，但在素質(zhì)各方面沒有得到發(fā)展。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，教學(xué)是一種師生互動的雙邊活動，而不是教師唱獨角戲，學(xué)生當(dāng)觀眾被動接受的單邊活動。由此可見，現(xiàn)在的教師不應(yīng)是站在講臺上滔滔不絕的講演者，而應(yīng)是流動于學(xué)生（演員）之間的導(dǎo)演者，參與者。素質(zhì)教育中的師生關(guān)系有如下特點：民主和諧、平等和作、互敬互愛。素質(zhì)教育觀念中的優(yōu)秀學(xué)生不是那些認(rèn)真聽講、全盤接受、不假思考的學(xué)生，而是那些善于發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、提出問題、解決問題、敢于創(chuàng)新的學(xué)生。高效課堂“五步三查”模式在這方面非常成功。相信通過參與這種學(xué)習(xí)模式的學(xué)生多方面的能力將的到長足地提高。

支持下，積極探索課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生。面對困難和問題，冷靜思考，善于。

總結(jié)。

參加稅收云課堂心得體會精選篇四

第一段：引子（200字）。

最近，我有幸參加了一次關(guān)于法律知識的普法微課堂培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)法律的基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用，這不僅讓我對法律有了更深入的了解，還增加了我對法制建設(shè)的認(rèn)識和參與的決心。

第二段：學(xué)習(xí)法律知識（200字）。

在普法微課堂中，我首先學(xué)習(xí)了一些基本的法律知識，如憲法、刑法、民法等，通過這些課程，我對法律體系有了初步的了解。我發(fā)現(xiàn)法律其實并不是離我們很遠(yuǎn)的東西，它貫穿于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面，比如合同的簽署、交通規(guī)則的遵守、家庭糾紛的處理等都離不開法律的指導(dǎo)。

第三段：了解法制建設(shè)（200字）。

除了學(xué)習(xí)法律知識，普法微課堂還向我們介紹了法制建設(shè)的現(xiàn)狀和意義。我了解到，法制建設(shè)不僅是國家的重要任務(wù)，也是每個公民責(zé)無旁貸的義務(wù)。只有建立健全的法制體系，才能保障社會的公平正義，促進(jìn)國家的繁榮發(fā)展。這一點讓我對法制建設(shè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更堅定了我努力學(xué)習(xí)法律知識并積極參與法制建設(shè)的決心。

第四段：實際應(yīng)用與案例分析（300字）。

除了理論知識的學(xué)習(xí)，普法微課堂還通過案例分析的形式，讓我們了解和分析了一些具體的法律問題。通過這種方式，我們更加直觀地認(rèn)識到了法律的實際運用和影響。我記得其中一個案例是關(guān)于合同糾紛的，通過分析和討論，我們深入探討了合同的法律義務(wù)和責(zé)任，并體會到了法律在維護(hù)公平交易中的作用。同時，通過案例的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身在法律意識和法律知識方面的不足之處，這讓我產(chǎn)生了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律的動力。

第五段：收獲與展望（300字）。

通過參加普法微課堂的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識，還對法制建設(shè)有了更深入的認(rèn)識。這讓我更加明白了法律對我們個人和社會的重要性，也讓我有信心積極參與到法制建設(shè)中去。接下來，我打算通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的法律素養(yǎng)，爭取在法律領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我也會積極宣傳普法精神，希望更多的人能夠了解和尊重法律，共同建設(shè)一個法治和諧的社會。

總結(jié)（100字）。

通過參加普法微課堂的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了法律知識，還增加了對法制建設(shè)的認(rèn)識和參與的決心。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識，積極參與到法制建設(shè)中去，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)力量。

參加稅收云課堂心得體會精選篇五

近年來，隨著法治建設(shè)逐漸深入人心，普法教育愈發(fā)受到人們的重視。為了提高廣大群眾的法律意識和法律素養(yǎng)，我參加了一期為期兩周的普法微課堂。通過學(xué)習(xí)，在課程中，我收獲頗豐，受益匪淺。

第一周的課程主題是“憲法”，憲法是國家的根本大法，是國家制度的總章程，具有最高的法律效力。通過老師的講解，我對憲法的意義有了更為深刻的理解。憲法規(guī)定了國家政權(quán)的組織形式、國家機關(guān)的職權(quán)和職責(zé)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法的意義不僅在于保障公民的基本權(quán)利，更在于規(guī)范國家權(quán)力，實現(xiàn)國家治理的合法性。只有依法治國，國家才能有序地運轉(zhuǎn)，社會才能維系和諧穩(wěn)定。

第二周的課程主題是“刑法”，刑法是社會公認(rèn)的最重要的法律領(lǐng)域之一。刑法的主要作用是規(guī)范人們的行為，保護(hù)社會秩序和人民利益。在這一周的學(xué)習(xí)中，老師詳細(xì)介紹了我國刑法的基本原則和相關(guān)條款。我了解到，刑法實質(zhì)上是力量的制約，是對違法犯罪行為的嚴(yán)懲，通過刑法的運用，可以確保社會安定有序。同時，刑法也規(guī)定了對罪犯應(yīng)當(dāng)采取的合法的懲罰手段，保障了對犯罪分子合法權(quán)益的保護(hù)。

在普法微課堂中，我不僅僅是被動地接受知識的灌輸，更是通過實際案例的分析、討論和解答問題的方式，參與到課堂中來。這種互動式的學(xué)習(xí)方法，使我對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更為深入的理解。在課堂討論中，同學(xué)們提出的問題也引起了我對相關(guān)法律問題的思考。通過分享自己的觀點和與他人辯論，也提高了我的邏輯思維和表達(dá)能力。這種參與式的學(xué)習(xí)方法，讓我感受到了法律知識的魅力和實用性。

除了課堂學(xué)習(xí)，普法微課堂還開設(shè)了線上測試和案例分析，使我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識。通過反復(fù)練習(xí)和深入的案例分析，我逐漸掌握了憲法和刑法中的重要概念和原則。通過測試，我不僅能夠檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，更能了解自己在知識掌握上的不足之處。這種通過測試和案例分析來檢驗學(xué)習(xí)成果的方法，讓我學(xué)以致用、鞏固所學(xué)。

通過參加普法微課堂，我對憲法和刑法的重要性有了更為深刻的認(rèn)識，同時也提高了自己對法律知識的掌握能力。法律始終是我們生活中不可或缺的一部分，理解法律意識和法律素養(yǎng)對每個人來說都至關(guān)重要。在今后的生活中，我將進(jìn)一步提高自己的法律意識，遵守法律法規(guī)，努力做一個守法的公民，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望通過宣傳普法微課堂的方式，將普法教育的理念傳遞給更多的人，共同促進(jìn)法治社會的建設(shè)和發(fā)展。

總而言之，參加普法微課堂是一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對憲法和刑法有了更為全面的了解，提高了自己在法律知識上的素養(yǎng)。同時，課程中的互動學(xué)習(xí)和實踐活動，也讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法律不僅是對知識的掌握，更是對法治社會的理解和參與。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠建設(shè)一個更加公正、平等、法治的社會。

參加稅收云課堂心得體會精選篇六

稅收作為國家財政收入的重要來源之一，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了提高人民的稅收意識和能力，我參加了一期名為“稅收云課堂”的培訓(xùn)活動。通過這個活動，我深刻理解了稅收的重要性，了解了如何合理繳納稅款，并且對稅收政策的變化有了更清晰的認(rèn)識。以下是我參加稅收云課堂的心得體會。

首先，我對稅收的認(rèn)識得到了加深。在課堂上，老師通過生動的案例分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，詳細(xì)介紹了稅收在國家經(jīng)濟(jì)運行中的重要作用。我了解到，稅收不僅能夠支撐社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，還能夠用于改善民生、促進(jìn)社會公平和保障國家安全。通過這些了解，我逐漸認(rèn)識到作為一個公民，遵納納稅義務(wù)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

其次，我了解了如何合理繳納稅款。在課堂上，老師詳細(xì)講解了個人所得稅、增值稅、企業(yè)所得稅等多種稅種的相關(guān)知識，以及稅收申報的注意事項。通過這些課堂講解，我掌握了如何根據(jù)自身的情況合理計算納稅金額，并且學(xué)會了如何填寫納稅申報表。這對我個人來說，不僅能夠幫助我正確繳納稅款，還能夠提高我的納稅意識和能力。

第三，我對稅收政策的變化有了更清晰的認(rèn)識。在稅收云課堂中，老師向我們介紹了稅收政策的最新動態(tài)，包括稅率的調(diào)整、減稅措施的實施以及對企業(yè)和個人的稅收優(yōu)惠政策等。通過了解這些政策變化，我能夠更好地把握國家的稅收政策導(dǎo)向，合理規(guī)劃自己的財務(wù)狀況，并且可以在合適的時機享受到相關(guān)的稅收優(yōu)惠政策。

第四，通過稅收云課堂，我還了解了稅收執(zhí)法的基本原則和程序。在課堂上，老師向我們介紹了稅務(wù)部門的行政權(quán)力和相關(guān)的執(zhí)法程序，讓我們了解了納稅過程中自己的權(quán)益如何得到保護(hù)。這使我對稅收執(zhí)法有了更透徹的理解，不再感到稅收執(zhí)法只是一種簡單的強制手段，而是更加注重合法、公正的權(quán)威機構(gòu)。

最后，我非常感謝稅收云課堂給我?guī)淼臋C會和收獲。通過這個活動，我不僅對稅收的重要性有了更深入的認(rèn)識，還學(xué)會了如何合理繳納稅款，了解了稅收政策的變化和稅收執(zhí)法的基本原則和程序。這將對我以后的人生和工作中稅務(wù)管理起到指導(dǎo)作用，也將提高我作為一名公民應(yīng)有的稅收意識和責(zé)任感。

總之，參加稅收云課堂是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這個活動，我對稅收有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了很多有關(guān)稅收的知識，并且掌握了合理繳納稅款的方法。希望能夠通過自己的努力，將這些知識轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高納稅意識，并為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參加稅收云課堂心得體會精選篇七

近年來，普法教育在我國得到了越來越多的重視。為了提高公民的法律意識和法治素養(yǎng)，許多單位和機構(gòu)紛紛開展普法宣傳活動。最近，我有幸參加了一期普法微課堂，通過這個學(xué)習(xí)平臺，我深刻感受到了普法教育的重要性，并對自己的法律素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識。

在普法微課堂中，我學(xué)到了很多的知識。首先，我了解到了我國的法律體系，包括憲法、法律、法規(guī)、司法解釋等。在課堂上，老師們通過生動的案例和圖文并茂的講解，讓我們對這些法律文書有了更具體的認(rèn)識和理解。其次，我學(xué)到了法律的基本原則和法律適用。法律的基本原則是維護(hù)社會秩序和公平正義的基石，而法律的適用則是法律發(fā)揮作用的具體體現(xiàn)。通過實例分析和案例解讀，我對法律的運用和執(zhí)行過程有了更深入的思考。此外，我還學(xué)到了一些法律案例和相關(guān)法律法規(guī)，例如消費者權(quán)益保護(hù)法、勞動法等。這些案例和法律法規(guī)不僅給我提供了參考，還使我對法律的運作和保護(hù)公民權(quán)益的機制有了更清晰的認(rèn)識。

參加普法微課堂讓我深刻體會到了普法教育的重要性。首先，普法教育可以增強公民對法律的了解和認(rèn)同感。只有當(dāng)公民自覺遵守法律，才能維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。通過普法教育的宣傳和普及，可以增強公民對法律的尊重和依法行事的意識。其次，普法教育可以提高公民的法治素養(yǎng)。法治素養(yǎng)是一個國家和社會發(fā)展的重要指標(biāo)，也是公民個人素質(zhì)的重要組成部分。通過普法教育，可以增強公民的法律意識，提高法律保護(hù)意識和法律意識。這樣，就能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。再次，普法教育可以促進(jìn)社會的公平正義。法律是維護(hù)社會公平和正義的重要工具，通過普法教育，可以加強公民對法律公正性和司法公正性的認(rèn)識，推動社會的公平公正。

通過參加普法微課堂，我對自己的法律素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識。首先，我意識到自己還有很多的法律知識需要學(xué)習(xí)和提高。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己對一些法律概念和原則的了解還不夠深入，有時對一些法律問題的處理也存在一定的模糊性。因此，我決定通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，提高自己的法律素養(yǎng)和法律知識水平。其次，我認(rèn)識到自己在實際生活中需要更加注重法律意識和法律素養(yǎng)的實際應(yīng)用。在工作和生活中，我應(yīng)該時刻遵守法律，依法行事，不違反法律法規(guī)，不侵犯他人的合法權(quán)益。同時，我還應(yīng)該提高自己發(fā)現(xiàn)和解決法律問題的能力和意識，更好地維護(hù)自己的權(quán)益。最后，我明白了普法教育是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。參加普法微課堂只是我法律教育的一個起點，以后我還需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的法律素養(yǎng)和法律水平。

綜上所述，參加普法微課堂給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過這個學(xué)習(xí)平臺，我學(xué)到了很多的法律知識，了解到了普法教育的重要性，并對自己的法律素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識。隨著普法教育的不斷深入和推廣，我相信我們的社會將會更加公平和公正，每個人的合法權(quán)益得到更好的保障。作為一個普通公民，我也將積極參與到普法活動中去，為推動社會的法治建設(shè)盡自己的一份力量。

參加稅收云課堂心得體會精選篇八

教師對有效教學(xué)的追求是無止境的！相對來說，有效教學(xué)是對教學(xué)的基本要求。你上一節(jié)課，總應(yīng)該讓學(xué)生有點收獲，這是一個最基本的要求。優(yōu)質(zhì)教學(xué)一定的高效的，而有效教學(xué)則未必是高效教學(xué)。提倡高效課堂教學(xué)，目的就是讓我們意識到，這個追求確實是無止境的。今年是我縣的教育提升年，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初我校進(jìn)行了課堂改革，以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，實施高效課堂，提高一學(xué)期的教學(xué)實踐，我對高效課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識，下面是我的個人體會：

首先要讓課堂活起來。從“悶課”走向“活課”，讓學(xué)生動起來，讓教材也變得活起來，讓整個教學(xué)活動、教學(xué)程序開放起來。然后要從無效、低效走向有效。每節(jié)課讓學(xué)生有實實在在的收獲。最后還要有更高的境界，就是高效教學(xué)。我對高效教學(xué)的定位就是優(yōu)質(zhì)、高效、高境界。要想做到高效應(yīng)該注意以下幾方面：

1、學(xué)生情緒狀態(tài)。具體的說，就是判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是不是很濃厚，學(xué)習(xí)熱情是不是很高漲，學(xué)習(xí)情緒是不是很飽滿，學(xué)生是否具有很好的精神狀態(tài)，是否非常認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)。如果整個學(xué)習(xí)過程是非常愉快，非常開心，甚至感到非常甜蜜和幸福，那一定是高效的課堂教學(xué)。

2、學(xué)生在課堂的參與狀態(tài)。在高效課堂的教學(xué)中，每個學(xué)生都是全程參與，每個學(xué)生都參與，每個學(xué)生都全身心的參與，還有學(xué)生不僅參與了學(xué)，而且參與教。整個教學(xué)是互動的，學(xué)生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，這對老師也是一種啟發(fā)。這種參與狀態(tài)，特別是小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中要互教互學(xué)，學(xué)生不僅在學(xué)，而且在教，這是最高層面的參與。

3、學(xué)生的交往狀態(tài)。一是傾聽。大家都知道，我們的學(xué)生可能最缺乏傾聽的品質(zhì)和習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)的前提就是要學(xué)會傾聽。如果不培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)就很難行得通，很難有成效。二是發(fā)表。你聽完以后有自己的想法、意見要發(fā)表出來，你就能不說，如果大家都不說，就不是交往了。三是互助。同學(xué)之間包括師生之間的互相幫助、互相欣賞。

4、學(xué)生的思維狀態(tài)。一節(jié)課是不是好課，關(guān)鍵還是要看學(xué)生的思維狀態(tài)怎樣。學(xué)生思維是否有深度，如問題提得是否中要害;是否有廣度，有很多不同的見解；當(dāng)然最重要的是，是否有創(chuàng)造性思考和個性化的見解等等。

第一點：教師為什么必須要有很強的課堂駛能力？因為這是課堂高效運行的必要條件。要做到這點，我認(rèn)為教師必須具備三種過硬的基本功：

1、語言。

2、板書。

3、嚴(yán)密的邏輯思維。課堂是師生互動的場所，教師怎樣才能將學(xué)生的注意力牢牢地吸引?。吭囅虢處煕]有抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣的語言，怎么吸引學(xué)生的聽覺？沒有一手漂亮的板書，又怎能吸引學(xué)生的視覺？沒有對知識嚴(yán)密的邏輯分析，又怎能給學(xué)生的智慧的光芒，給學(xué)生以心智的啟迪？學(xué)生的能力又從何而來？所以我認(rèn)為教師具備了這三點，學(xué)生才會欣賞你，佩服你，才會對你的課興趣濃厚。我相信，舉是最好的老師。

第二點：說說教師為何要有真摯的情感？如果說前面的兩條是打造“高效課堂”的硬件的話，那么這一條就是“打造高效課堂”的軟件保障。因為我們工作的對象是有血、有肉、有情人的。這里所說“真摯情感”有二層含義：第一層意思是說，教師要用真情向?qū)W生傳授知識，教師的課首先要感動自己，之后方能感動學(xué)生，形成正確的人生觀、價值觀。我所說的“真摯情感”第二層意思是，教師要真心關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)今強調(diào)要構(gòu)建和諧校園、和諧師生關(guān)系。什么樣的師生關(guān)系才是和諧的師生關(guān)系呢？我認(rèn)為：它應(yīng)該是平等的、友好的、在學(xué)習(xí)過程合作中非常愉快的師生關(guān)系。怎樣才能建立起這種關(guān)系？古人又說：身正方能為范。所以教師要求學(xué)生去做的，教師自己首先要做到，而且要做得非常好，例如，要求學(xué)生要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做練習(xí)，及時復(fù)習(xí)鞏固，那么教師就必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，及時認(rèn)真批發(fā)學(xué)生的作業(yè)、試卷，及時向?qū)W生反饋，這樣才能示范，這才叫平等。而友好的愉快的師生關(guān)系的建立，一般來說，教師對那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有一種本能喜歡之情，關(guān)心他們比較多，溝通較容易，這種關(guān)系很容易建立起來。我這里想說的是：教師如何與那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生搞好關(guān)系？首先教師要用平等的心態(tài)對待他們，當(dāng)他向你求知時，你要用更大的耐心與心細(xì)去幫助他，上課時，要尊重學(xué)生的個體差異，真正做到因材施教，明知這部分學(xué)生認(rèn)識能力有限，就不要用深難的問題去為難他，這樣會讓他難堪、自尊心也會受到傷害。假如用一些淺易的問題去鼓勵這類同學(xué)回答，就會讓其產(chǎn)生成就感，提高其學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他參與學(xué)習(xí)的積極性、甚至可以幫助他樹立或找回一些學(xué)習(xí)的自信。而當(dāng)他違反紀(jì)律時，你一定要嚴(yán)厲地批評他，但絕不能批評之后，與他反目為仇，流露出討厭他的情緒，而是要繼續(xù)關(guān)心他，找出他一些細(xì)微的閃光點，鼓勵他進(jìn)步。只有這樣，他才會認(rèn)為你是真心對他，而把你當(dāng)真朋友，愿意與你相處。信任你、依賴你。如果我們能與學(xué)生建立起這樣一種和諧的師生關(guān)系，那我們就一定能將我們的課堂打造成“高效課堂”

階段總結(jié)。

告成鎮(zhèn)中心小學(xué)。

2012年1月。

參加稅收云課堂心得體會精選篇九

育兒，是每個家長都必須經(jīng)歷的過程。但是，如何做好育兒工作，不是每個家長都能夠做到的。因此，我選擇參加了育兒課堂，希望從中學(xué)習(xí)到更多實用、貼近實際的育兒知識和技巧。

參加育兒課堂是我很早就定下的計劃，因為我非常迫切地想要了解孩子成長過程中的種種問題，希望尋找更好的方法來與孩子溝通和交流。我期待在課堂上能夠得到一些行之有效的育兒經(jīng)驗和方法，在日后的育兒中應(yīng)用起來。

第二段：參加課堂的經(jīng)驗和感受。

參加這個育兒課堂之后，我收獲非常大。課堂上，老師向我們講解了各種育兒技巧和教育心理學(xué)知識,例如如何理解孩子的情感需求、如何與孩子溝通交流、如何培養(yǎng)孩子的自我意識和獨立性等。聽完這些課一次次讓我有更好的了解育兒的要領(lǐng)，也讓我意識到要拋開傳統(tǒng)育兒模式的束縛，不斷探索新的育兒方式。

第三段：在日常生活中的應(yīng)用。

課堂上學(xué)到的知識是一定要付諸實踐的。在日常生活中，我嘗試著將一些技巧應(yīng)用到我的育兒過程中。比如，老師教我們?nèi)绾握_表達(dá)對孩子的贊揚和肯定，我開始給孩子更多的鼓勵和贊美。因為這些鼓勵和贊美，孩子的自信心和自尊心也得到了很大的提高。

在育兒課堂中，我不僅學(xué)到了要做一個明智的父母，還學(xué)到了很多待人待物的道理。我開始思考自己的行為、言語和態(tài)度，如何更好地與家人交流溝通和合作共處。這些改變極大地減少了我與家人之間無意義的爭吵，解決矛盾和問題的效率得到了提高。

第五段：結(jié)語。

參加了育兒課堂，讓我對育兒有了新的認(rèn)識和體驗。我懂得了如何在日常生活中更好地教育孩子、鼓勵孩子并與孩子建立良好的關(guān)系，并且在相處中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣和好思維習(xí)慣。總之，育兒課堂讓我受益匪淺，因此，我希望未來能夠繼續(xù)參加更多的育兒課程，不斷提高自己的育兒技能，以幫助更多的父母與孩子建立良好的互動關(guān)系。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十

我于5月20日至6月18日參加了全省國稅系統(tǒng)稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。通過為期一個月的稅收稽查業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到收獲是多方面的。能克服了畏難情緒，學(xué)到了許多業(yè)務(wù)知識，提高了稽查技能，增強了干好稅收稽查工作的信心，收到了比較理想的效果。

通過學(xué)習(xí)，更新了知識，開闊了視野，學(xué)到了多種處理稅收稽查業(yè)務(wù)問題的方法，增加了干好本職工作的信心。

短短的一個月的時間，我們學(xué)習(xí)了《十七大報告專題輔導(dǎo)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)專題》、《企業(yè)所得稅政策》、《區(qū)域稅收專項整治的組實施》、《虛開發(fā)票案件的取證通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這次培訓(xùn)內(nèi)容全面，針對性強，非常實用。過去一些概念和一些新知識點比較模糊，經(jīng)老師的講解，都基本弄懂弄通，為今后提高實際工作水平提供了良好的知識儲備。在學(xué)習(xí)中《十七大報告專題輔導(dǎo)》中深刻了解了十七大的主在學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)專題》、《稅收執(zhí)法風(fēng)險及防范》、《防范稽查職務(wù)犯罪若干問題》中解了稽查執(zhí)法風(fēng)險概念，職務(wù)犯罪特征和構(gòu)成，稅務(wù)瀆職犯罪構(gòu)成和特點，稅務(wù)稽查執(zhí)法中的主要風(fēng)險，通過對稅務(wù)系統(tǒng)職務(wù)犯罪（執(zhí)法過錯）案例的分析提高稅務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對涉稅瀆職犯罪不認(rèn)識，不知為罪的錯誤觀念。提高稅務(wù)人員法制觀念，對涉稅瀆職犯罪高度重視。提高了不負(fù)責(zé)任或嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致涉稅瀆職犯罪高度警覺。喚醒稅務(wù)人員出現(xiàn)價值錯位與心理失衡，更好的從事稅收稽查工作。在《會計電算化軟件介紹及技巧》、《稽查查賬軟件的應(yīng)用》課件學(xué)習(xí)中看到了信息化的時代稅務(wù)稽查工作，他能有效地提高稽查效率，提高稽查準(zhǔn)確度在學(xué)習(xí)《稽查干部心理調(diào)節(jié)》中，雖然只有半天時間，但通過老師的講解，解除了心中的許多疑慮，學(xué)會了多種調(diào)節(jié)自我心理的方法，為提高工作效率打下了基礎(chǔ)。

通過典型案例的剖析與研討，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。雖然來自不同的地區(qū)，但我們100名學(xué)員迅速融合，形成了一個不可分割的整體，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，同學(xué)們互幫互助，體現(xiàn)了團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和凝聚力。我們的學(xué)員有參加稽查工作的老手，也有剛走出校門參加工作的新手，對稽查業(yè)務(wù)、法律等業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)上也各有所長，同學(xué)之間取長補短，互相學(xué)習(xí)，以達(dá)到相互提高、共同進(jìn)步的目的。案例交流和業(yè)務(wù)研討活動中，晚上小組討論時，學(xué)員們涌躍發(fā)言，討論激烈。因為選出的案例具有一定的代表性，所以，更能引起學(xué)員的興趣。在討論案例過程中，大家都能積極參與，及時充分提出自己的疑問和發(fā)表自己的意見，各抒己見，互相切磋，取長補短，在互動中各有收獲。課堂上對案例的點評，案例點評改變了以往學(xué)習(xí)培訓(xùn)一般只是讀讀文件和學(xué)學(xué)法律、法規(guī)的單調(diào)乏味做法，點評的案件對象大家都熟知，點評的案例事實實實在在，聽講的人自然興趣大增，學(xué)習(xí)的主動性和積極性被充分調(diào)動起來；在聽講中進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，在交流中提高業(yè)務(wù)技能，稽查人員的實戰(zhàn)能力得到有效提高，點評會的做法深受全體學(xué)員的歡迎。

這次培訓(xùn)時間雖短，我十分珍惜，也能體會省局稽查局的良苦用心：花巨資舉辦本次稅收稽查工作人員培班，在于針對目前全省稽查人員的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀存在的知識更新過慢、稽查方法落后工作壓力大的現(xiàn)狀，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，更新知識，提高每位稽查人員的工作水平和工作效率，從根本上解決知識的更新、稽查方法相對薄弱的問題。

7月18日，我們一行50人來到風(fēng)景如畫的美麗古城—揚州，在美麗的瘦西湖湖畔，參加在揚州稅務(wù)學(xué)院舉辦的新疆地稅系統(tǒng)稅收分析業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

揚州稅務(wù)學(xué)院內(nèi)基本上都是仿古建筑，外表看不大，其實里面曲曲折折、廊腰縵回，采用酒店式的管理方法。新疆班的宿舍對面是一個荷花池，時值池內(nèi)荷花千姿百態(tài)盛開之際，池內(nèi)游蕩著許多肥碩的金魚。晚上可以到圖書館里看看書、讀讀報，或者在宿舍內(nèi)瀏覽電子書籍、上網(wǎng)，也可以去體育館游泳、打羽毛球，或者在操場上跑步、攀巖等。瘦西湖位于江蘇省揚州市西北部，因湖面瘦長而得名，學(xué)院和瘦西湖一墻之隔。次日凌晨按捺不住內(nèi)心的激動，早早起來，穿過學(xué)院的"聚賢門"領(lǐng)略早已夢寐的瘦西湖風(fēng)景區(qū)。沿著岸邊行走，細(xì)長西湖猶如一幅天然的國畫長卷，湖面迂回曲折，迤邐伸展，仿佛神女的腰帶，媚態(tài)動人。窈窕曲折的湖道、串以長堤的春柳、嬌艷的荷花讓我留戀往返......早上7點40分，新疆地稅分析班全體學(xué)員雖然還未適應(yīng)天氣和時差，但依然早早到達(dá)教室開始為期10多天的學(xué)習(xí)生活。班主任姬顏麗老師進(jìn)行入學(xué)教育，姬老師簡單介紹了培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、時間安排、培訓(xùn)方法及考核等內(nèi)容，共有12門課程，主要包括國民經(jīng)濟(jì)核算原理、微觀稅收分析指標(biāo)體系與方法、spss統(tǒng)計分析軟件介紹、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、稅收收入預(yù)測、重點稅源監(jiān)控和管理、稅收分析報告寫作等，既有基礎(chǔ)性知識，也有專業(yè)知識和前瞻性知識。更對我們開展了《培育良好家風(fēng)，提高個體修養(yǎng)》的現(xiàn)場道德講堂課程。尤其是24日晚，學(xué)院組織了一場別開生面的《廉政之歌》文藝晚會，來自全國各地國稅、地稅的12個培訓(xùn)班為大家呈現(xiàn)了一臺內(nèi)容豐富的廉政文化大餐。在晚會上，一曲《十二木卡姆選段》盡顯新疆民族特色和團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處、朝氣蓬勃的新疆地稅風(fēng)采。

學(xué)院不僅為我們提供了細(xì)致的生活環(huán)境，更為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、高端的。

教學(xué)。

資源和深厚的師資力量。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了各位老師精彩的課程，受益匪淺，自己對稅收分析的內(nèi)涵、方法及作用有了更加深刻的理解，稅收分析理論水平進(jìn)一步升華。稅院授課老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神令人敬佩。各位授課老師都是各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專家、學(xué)識廣博的教授，他們的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、一絲不茍。在講解過程中，摒棄單純的講解授課，穿插了大量詳實的數(shù)據(jù)、典型的事例、風(fēng)趣的語言，不僅使枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動，他們將枯燥深奧的理論融于實際，采用新穎有趣的互動授課方法，博得我們大家熱烈的掌聲。同時，他們提出的深遠(yuǎn)獨到的見解，既提高了我們的理論修養(yǎng)和自身素質(zhì)，更拓展了我們的思路，對我們以后工作的深入開展提供了強有力的幫助。

通過培訓(xùn)，作為一名稅收分析人員，讓我對稅收分析的內(nèi)容和范圍有了更加廣泛的認(rèn)識，稅收經(jīng)濟(jì)分析范圍更加寬闊，內(nèi)容更加豐富。一是要在學(xué)習(xí)掌握一定的稅收、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識上，密切關(guān)注、跟蹤宏觀經(jīng)濟(jì)政策及當(dāng)下的熱點難點問題，并要與分析緊密相聯(lián)。特別要重點關(guān)注全國、我區(qū)出臺的一些有關(guān)影響經(jīng)濟(jì)、稅收的政策，要有高度的稅收敏感性，要把每項政策的出臺和稅收緊密聯(lián)系起來，能夠敏感認(rèn)識到政策的出臺可能對稅收產(chǎn)生什么影響，只有這樣才能使我們稅收分析更有科學(xué)性、預(yù)見性和說服力，才能取得各級領(lǐng)導(dǎo)最大程度的理解和支持。二是要充分利用科技手段進(jìn)行稅收分析，提高稅收分析工作的質(zhì)量和效率。稅收分析不僅需要內(nèi)部數(shù)據(jù)，還需要外部數(shù)據(jù)，而這些原始數(shù)據(jù)大多不能直接使用，需要進(jìn)行加工整理。這些數(shù)據(jù)如果用手工手段加工整理，需要耗費大量的時間和精力，如果是時效性較強的分析，等到我們將數(shù)據(jù)加工整理出來，其分析也沒有了實際意義。如果我們熟練掌握計算機應(yīng)用，利用excel的函數(shù)公式、sp統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，就可以大大提高數(shù)據(jù)加工處理效率和準(zhǔn)確性，使稅收分析工作更具時效性、指導(dǎo)性和預(yù)見性。

自從中專畢業(yè)后，離開學(xué)校已很多年，即使是后來的大專、本科學(xué)習(xí)也是通過自學(xué)考試和參加電大考試，都是利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，像這樣的脫產(chǎn)、封閉式的學(xué)習(xí)還未曾有過。所以當(dāng)我踏進(jìn)揚州-國家稅務(wù)總局干部進(jìn)修學(xué)院，一種久違的親切感暗暗滋生。我們此次培訓(xùn)的時間是6天，每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：00上課，課程安排得非常緊湊，每天的培訓(xùn)內(nèi)容也非常豐富，內(nèi)容主要包括：資本交易事項檢查方法與案例分析、稅收征管疑難問題解析、稅收風(fēng)險識別與原因分析、納稅評估案頭分析方法與技巧等近十門課程。培訓(xùn)方式采用講授式、案例式、研討式等教學(xué)方法，培訓(xùn)內(nèi)容與稅收實際工作聯(lián)系緊密。老師的講授認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，所授的理論具有前瞻性，稅收的實踐性操作性很強。特別是辛連珠老師所講授的《資本交易事項檢查方法與案例分析》，在理論上使我們理解了什么是資本交易、資本交易過程中會產(chǎn)生哪些稅收、如何通過上市公司的財務(wù)報告看出潛藏的稅收，同時通過講解一些親身參與的實際案例，讓我們對這些理論有更深刻的了解。另外申山宏老師所講授的《納稅評估案頭分析方法與技巧》實用性也很大，他主要是通過二個房地產(chǎn)企業(yè)案例的分析，要求我們先對這二個企業(yè)的會計報表和企業(yè)所得稅申報表進(jìn)行分析、比較，找出存有疑點的項目，然后再匯總講解具體的納稅評估案頭分析的方法，其中最重要的方法是通過對企業(yè)的會計報表進(jìn)行項目分析。

感想二：美哉瘦西湖。

這次培訓(xùn)人數(shù)較多，人員的層次不等、素質(zhì)不一，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，時間安排緊湊，美中不足的是有的培訓(xùn)內(nèi)容是一門專業(yè)的課程，僅憑一二節(jié)課是無法講深、講透，若能將培訓(xùn)時間延長一些，老師再講深、透一些，相信將會受到更好的效果。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十一

我在提問時給了學(xué)生自由思考的時間和空間，讓學(xué)生在面對實際問題時，能應(yīng)用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的途徑。如：開課時拋出“怎么用一句話，結(jié)束這首數(shù)青蛙的兒歌？”

從提問到課題的引出，都需要學(xué)生在探索過程中最大限度地發(fā)揮自主性和潛在的創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生思維和個性的發(fā)展。如：數(shù)不完的青蛙腿數(shù)，學(xué)生探索出用文字表示、用符號表示、用字母表示等多種新的表示方法。

在教學(xué)中我從知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度四個方面設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。首先，我從具體的實例中概括出內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系，再把數(shù)量關(guān)系從文字描述上升到用字母表示，體會用字母表示的優(yōu)越性。這使學(xué)生在“理解和掌握用字母表示數(shù)的.方法”的基礎(chǔ)上，體驗到許多數(shù)量和數(shù)量關(guān)系可以用字母表示的過程，嘗試了在具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運用字母靈活表示，初步滲透符號化思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。

課前用心準(zhǔn)備，但是上完以后總有很多遺憾。不僅是這堂課，平時我也感覺我的課堂缺乏一種靈性，一種能讓我的學(xué)生真正體會學(xué)習(xí)的快樂，自愿的、集中的投入到學(xué)習(xí)中。其次，我的課堂缺乏激情，很精彩的設(shè)計或很開心的游戲，可是我總達(dá)不到像一些優(yōu)秀老師哪樣激情澎湃，我的表現(xiàn)如此平靜，怎么能讓我的學(xué)生充滿激情呢？課前的預(yù)設(shè)我總是冥思苦想，卻經(jīng)常忽略學(xué)生課堂生成的問題的價值。主要表現(xiàn)在一下幾點：

2.最后因為時間關(guān)系，練習(xí)沒有做完，結(jié)束的有點倉促，時間把控能力不足，中間環(huán)節(jié)進(jìn)行的慢了！

3.中間環(huán)節(jié)讓學(xué)生說一說生活中有哪些可以用字母表示數(shù)，孩子們說的很片面，我沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或者舉例說明！下次一定注意！

其實我真的希望我的課堂呈現(xiàn)：給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個機遇，讓他們自己去抓??；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。

以后要多聽名師專家課堂，提高自己的教學(xué)能力！多向別人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多讓學(xué)校教研組的老師聽我的課，多讓老師對我的課提建議和指導(dǎo)！自己多反思，才能一點一點的進(jìn)步！我相信，即使現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但是只要我足夠努力，一定會越來越好的！

教學(xué)之路對我來說還需要不斷摸索，不斷創(chuàng)新，同時也需要尋找數(shù)學(xué)的原型、回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

參加稅收云課堂心得體會精選篇十二

育兒課堂是一個專門為家長提供科學(xué)育兒知識和技巧的平臺。最近我參加了一次育兒課堂，從中學(xué)到了許多有用的知識和技巧，也深深感受到了育兒的重要性。在這篇文章中，我將分享我參加育兒課堂的體驗和感悟。

第一段：前奏。

近年來，隨著人口紅利逐漸消失和家庭結(jié)構(gòu)的變化，父母對育兒的需求越來越高。同時，網(wǎng)絡(luò)上的信息也五花八門，對于新手父母來說，很難辨別什么信息是對的。作為一個父母，為了能夠在孩子的成長過程中付出更好的愛與關(guān)愛，我開始進(jìn)入了一個新的領(lǐng)域，育兒課堂。在課堂中，我收獲了許多有用的知識和技巧，讓我意識到，在父母的育兒道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲。

育兒課堂讓我學(xué)到了很多有用的知識和技巧。例如，我了解到如何正確地給新生兒洗澡，如何照顧孩子的腸胃，以及如何適度控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間。更重要的是，我學(xué)到了如何建立與孩子之間的信任和溝通。為了建立親密和諧的親子關(guān)系，我們需要學(xué)會傾聽孩子，正確地表達(dá)自己的想法和情感，以及在處理問題時采取正確的方式和方法。育兒課堂為我提供了一個專業(yè)的平臺來學(xué)習(xí)這些關(guān)鍵技能和知識，并幫助我成為一個更好的父母。

第三段：情感共鳴。

在育兒課堂中，我不僅學(xué)到了科學(xué)的知識和技巧，還與其他家長建立了緊密的聯(lián)系。我們分享了相同的育兒經(jīng)驗和故事、互相鼓勵和支持。這種情感上的連接和共鳴對于新手父母非常重要。在孩子成長的過程中，我們有時會面臨挫折和困難，但是有了這些同伴的支持，我們可以互相幫助和鼓勵，一起迎接挑戰(zhàn)，并變得更加強大。

第四段：育兒的挑戰(zhàn)。

盡管育兒課堂給予我們很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，但育兒還是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母們需要耐心、堅強、有愛心。但即便如此，我們有時也會遇到挑戰(zhàn)和困難。例如，孩子的失眠和情緒等問題都能給家庭帶來很大的壓力。但是，育兒課堂中的理念和技巧已經(jīng)幫助我們更好的應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和理解，我們更有信心抵御未來育兒中的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，育兒課堂是我邁向育兒領(lǐng)域的一個重要的起點。通過課堂學(xué)習(xí)和同伴的支持，我學(xué)到了許多有用的育兒知識和技巧，并明白了育兒的重要性。在這個過程中，我也感受到了父母之間互相支持和鼓勵的溫馨和力量。在未來的育兒過程中，我會不斷學(xué)習(xí)、努力、探索，成為一個更好的父母。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十三

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強學(xué)習(xí)方面的心得體會：

1、將學(xué)習(xí)從被動向主動轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性。

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。

當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)。

習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。

二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認(rèn)識到，在這個終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

三、強化團(tuán)隊精神，鍛煉個人意志。

這次培訓(xùn)班雖然時間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十四

活力課堂是我大學(xué)生涯中參與度最高、讓我受益匪淺的一門課程。在活力課堂的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了理論知識，還獲得了實踐能力和人際交往的技巧。下面我將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，來分享我在參加活力課堂中得到的心得和體會。

第一段：“而立課堂”的魅力。

活力課堂采用了一種全新的教學(xué)方法，將傳統(tǒng)的課堂變?yōu)榛?、思辯和思考的“而立課堂”。老師們不再是傳統(tǒng)的講解者，而是引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過互動辯論、小組討論、實踐操作等形式，我們在課堂上積極思考，不斷提高分析問題和解決問題的能力。這種互動教學(xué)讓我覺得活力四溢，緊張刺激。在爭論中，我學(xué)會了不斷思辨，不懈追問，不將就于表面，這對于我的成長來說是極其寶貴的。

第二段：開拓眼界的視界窗口。

參加活力課堂，我們有機會學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)課堂中難以學(xué)習(xí)到的知識和技能。例如，我們可以通過職業(yè)規(guī)劃課堂了解不同領(lǐng)域的工作特點和就業(yè)前景，從而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。此外，通過團(tuán)隊合作和項目實踐，我們能夠接觸到真實的社會問題，并從中學(xué)習(xí)解決問題的方法和策略。這些實踐不僅拓寬了我們的眼界，也提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們在日后的職場競爭中占有更大的優(yōu)勢。

第三段：鍛煉交流合作的能力。

活力課堂強調(diào)團(tuán)隊合作和互動交流。通過小組討論、角色扮演等活動，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點。在這個過程中，我與不同背景的同學(xué)互相合作，共同完成各種任務(wù)和項目。這不僅提高了我的團(tuán)隊合作能力，也鍛煉了我的溝通和引導(dǎo)能力。在與他人的交流中，我不僅能夠更好地表達(dá)自己的觀點，也能夠更好地理解他人的意見。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了分享，懂得了團(tuán)隊力量的重要性。

第四段：發(fā)現(xiàn)自我，塑造自信。

活力課堂給予了我們充分展示自我的機會。通過活動和表演，我們可以展示自己的才藝和特長。這不僅提高了我們的自信心，也讓我們成為學(xué)識、能力兼具的全人。我曾在一次演講比賽中獲得了第一名，這讓我對自己有了更多的自信。我相信，這樣的經(jīng)歷對我未來的發(fā)展將有著重要的意義。

第五段：延續(xù)活力，成為更好的自己。

活力課堂的核心理念是“延續(xù)活力”。通過課堂學(xué)習(xí)，我們不僅在課堂上獲得了知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的動力。我在活力課堂中學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何思考和如何進(jìn)步。這些能力將伴隨我一生?；盍φn堂不僅是一門課程，更是一種思維方式和生活態(tài)度。我希望今后我可以將活力課堂的精神延續(xù)下去，持續(xù)努力，成為更好的自己。

在活力課堂中，我找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了成長的路徑。它讓我明白，人生不應(yīng)該只是被動地接受知識，更應(yīng)該主動地去追求和創(chuàng)造。通過活力課堂，我不僅獲得了理論知識，還收獲了實踐經(jīng)驗和成長的自信?；盍φn堂，你是我大學(xué)生涯中的一束光，照亮了我的未來。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十五

第一段：介紹活力課堂的背景和目的（200字）。

活力課堂是一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)教育形式，意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。近日，我有幸參加了一次活力課堂，給我留下了深刻的印象和體會。活力課堂的目的是通過豐富多彩的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神，提高他們在學(xué)習(xí)中的積極參與度。

第二段：活力課堂的教學(xué)方法和特點（300字）。

活力課堂之所以與傳統(tǒng)課堂不同，是因為它注重學(xué)生的主動性和參與度。在這個課堂上，學(xué)生不再是被動接受知識的對象，而是積極參與到教學(xué)過程中。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為小組任務(wù)，鼓勵學(xué)生通過合作來解決問題。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課題，并自主合作，展示他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神。

參加活力課堂讓我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)思維能力、解決問題的能力和合作精神的過程?；盍φn堂給我提供了一個與同學(xué)們共同討論、分享觀點和交流思想的平臺。在這個過程中，我學(xué)到了很多知識，也提高了自己的溝通和表達(dá)能力。此外，活力課堂還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和自主探索，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。

第四段：活力課堂對學(xué)生的積極影響（200字）。

活力課堂的教學(xué)模式對學(xué)生的積極影響是顯而易見的。首先，它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。其次，它提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因為學(xué)生在小組中相互合作，集思廣益，共同解決問題。最后，活力課堂還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，學(xué)生在小組活動中學(xué)會了聆聽他人的觀點和尊重他人的意見，提高了他們的人際交往能力。

第五段：我的收獲和建議（200字）。

參加活力課堂讓我受益良多。首先，我學(xué)會了與他人合作，通過小組活動和討論，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性，并獲得了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己特長的機會。其次，我在活力課堂中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，意識到學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的任務(wù)，而是提高自己能力的方式。最后，我希望能參加更多類似的活動，并希望校方能進(jìn)一步推廣活力課堂的教學(xué)模式，讓更多的學(xué)生能夠受益。

總結(jié)：活力課堂是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，它注重學(xué)生的主動與參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神。參加活力課堂讓我受益匪淺，提高了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。希望活力課堂能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的學(xué)生受益。

參加稅收云課堂心得體會精選篇十六

近年來，讀書課堂作為一種新興學(xué)習(xí)形式逐漸受到人們的關(guān)注。讀書課堂不僅提供了與書籍進(jìn)行深入對話的機會，也為人們提供了思考和交流的平臺。我有幸參加了一次讀書課堂，并且從中獲得了許多啟示與感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，著重闡述讀書課堂對個人思維和靈感的激發(fā)，對與他人交流和合作的培養(yǎng)，以及對知識和智慧的積累和提升。

首先，讀書課堂激發(fā)了我的思維和靈感。在讀書課堂上，我們不僅可以跟隨導(dǎo)師的引導(dǎo)閱讀一本書籍，也可以與其他學(xué)員分享自己的觀點和體驗。這種集體閱讀和討論的形式不僅幫助我更好地理解書中的內(nèi)容，也讓我從不同的角度去思考問題。每個人的閱讀體驗和理解都是獨特的，因此通過與他人的交流和分享，我能夠獲得不同的見解和思想火花。這種多樣性的碰撞和交流，激發(fā)了我的思維和靈感，使我能夠更深入地思考問題，并且提供了解決問題的新思路。

其次，讀書課堂培養(yǎng)了我與他人交流和合作的能力。在讀書課堂上，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，傾聽他人的意見，并與他人進(jìn)行互動。通過與他人的交流和討論，我學(xué)會了尊重他人的意見，也學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點。在和他人的合作過程中，我發(fā)現(xiàn)通過討論和協(xié)商，我們可以讓我們的觀點更加準(zhǔn)確和深入，并且可以找到更好的解決問題的途徑。這種與他人交流和合作的能力不僅在學(xué)習(xí)中起到了推動作用，也在工作和生活中發(fā)揮了重要的作用。

最后，讀書課堂幫助我積累了更多的知識和智慧。通過閱讀不同類型的書籍，我了解了許多我之前不曾接觸過的領(lǐng)域和知識。例如，在讀書課堂上，我讀到了一本關(guān)于自我管理的書籍。通過閱讀這本書，我了解到了許多關(guān)于時間管理、情緒管理以及自我發(fā)展的重要理念和方法。這些知識不僅幫助我更好地規(guī)劃自己的時間和情緒，也幫助我更好地發(fā)展自己的個人能力和潛力。除了專業(yè)知識外，閱讀也為我提供了許多思想和智慧。通過讀書課堂，我接觸到了各種不同類型的書籍，每一本書都給予我新的思考和啟發(fā)，使我變得更加有智慧和見識。

綜上所述，參加讀書課堂使我受益匪淺。讀書課堂激發(fā)了我的思維和靈感，培養(yǎng)了我與他人交流和合作的能力，同時也幫助我積累了更多的知識和智慧。通過讀書課堂，我學(xué)會了更加深入地思考問題，更加有效地與他人合作，并且獲得了更多的知識和智慧。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持讀書課堂的精神，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。