通過總結心得體會,我們可以更好地總結經(jīng)驗,避免犯同樣的錯誤。寫心得體會時,我們要注重觀察和思考自己的經(jīng)歷。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會范文,可以提高自己的寫作水平和思考能力。
文藝復興心得體會及感悟篇一
文藝復興是歐洲歷史上一場思想運動,它對整個歐洲社會產(chǎn)生了深遠的影響。這場運動延續(xù)了幾個世紀,改變了人們對藝術、科學和社會的看法。在學習文藝復興的過程中,我深受其啟發(fā),從中領悟到了一些重要的心得體會。
首先,在文藝復興的背景下,我深刻理解到了知識的重要性。在過去的封建社會中,知識被掌握在極小的人群當中,而其余大多數(shù)人則生活在無知的境地。然而,文藝復興的到來將知識普及給了更多的人。人們開始對古代文化感興趣,追求知識成為一種時尚。這讓我意識到,只有擁有知識,我們才能拓寬自己的視野,才能真正理解世界的本質(zhì)。因此,我決心要努力學習,提升自己的知識水平。
其次,在文藝復興的激勵下,我也認識到藝術的力量。文藝復興時期,藝術被賦予了更高的地位,成為了人們追求精神愉悅的重要手段。繪畫、雕塑、音樂等各種藝術形式在這個時期蓬勃發(fā)展,展現(xiàn)出了藝術家們無窮的創(chuàng)造力和才華。通過觀賞這些藝術作品,我體會到了藝術的美妙之處,它可以觸動人們的內(nèi)心,激發(fā)我們的感官和情感體驗。因此,我認為藝術是一種表達自我、搭建溝通橋梁的媒介,通過藝術,我們可以更好地認識和理解他人。
第三,文藝復興也教會了我珍惜個體的獨立性。在中世紀,教會和君主專制極大地限制了個體的發(fā)展。然而,文藝復興時期,人們開始對個人的人權和個性抱有尊重。這一思想的價值在今天依然重要,我們應該珍視每個人的獨立性,尊重他們的思想和選擇。每個人都有權利追求自己的夢想,并且應該取得應有的成果。
此外,文藝復興時期的科學進步也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在這個時期,人們開始追求真實和理性,提出了許多革命性的科學理論。例如,哥白尼提出了地心說,伽利略提出了萬有引力等等。這些理論的出現(xiàn)改變了人們對世界的認識,使人們逐漸擺脫迷信和盲目相信。我認為,只有科學的方法和思維才能真正揭開事物本源的面紗,我們應該學會思考和質(zhì)疑,用科學的眼光看待問題。
最后,在學習文藝復興的過程中,我感受到了人類的潛能是無限的。這個時期,出現(xiàn)了許多杰出的人物,如達芬奇、米開朗琪羅、莎士比亞等等。他們幾乎在所有的領域都有卓越的成就,展現(xiàn)了人類的智慧和才華。這讓我相信,每個人都有無限的潛能,只要我們發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)勢,就能取得不可思議的成果。
總之,文藝復興是人類歷史上一個重要的時期,它為后世留下了豐富的遺產(chǎn)。通過學習文藝復興,我深刻認識到知識的重要性、藝術的力量、個體的獨立性、科學的進步以及人類的潛能。這些都是我在學習和生活中可以借鑒的經(jīng)驗和教訓,我希望能將它們?nèi)谌胱约旱男袨楹退伎贾?,成為一個有知識、有藝術修養(yǎng)、有獨立思考能力的人,為自己和社會做出積極貢獻。
文藝復興心得體會及感悟篇二
文藝復興是歐洲歷史上重要的文化運動,也是人類文明歷史上的一大奇跡。通過學習文藝復興的歷史和文化,我深刻地感受到了它對于人類社會的巨大貢獻。文藝復興運動的核心是人文主義思想的興起,這種思潮深刻地影響了當時的社會和文化,對于現(xiàn)代世界仍有重要的啟示。在我的學習中,我體會到了文藝復興的重新發(fā)現(xiàn)和對人性的探索、獨立思考與思想自由、環(huán)境和美的重視、以及對科學和進步的熱情等重要意義。
首先,文藝復興是對古代文化的重新發(fā)現(xiàn)和探索。在文藝復興時期,人們對古代希臘羅馬文化產(chǎn)生了強烈的興趣,并開始將其作為自己的典范。這一點在文藝復興時期的藝術中尤為突出。例如,在繪畫藝術中,人們紛紛勾勒出古代希臘羅馬神話故事的場景,描繪出古代英雄和女神的形象。同時,文藝復興時期的建筑藝術也受到了古代文化的啟發(fā),許多建筑師開始模仿古代希臘羅馬建筑的風格和元素。通過這種對古代文化的復興,人們重新認識到了古代文化的偉大和智慧,為自己的文化注入了新的活力。
其次,文藝復興時期的人文主義思想強調(diào)獨立思考和思想自由。人文主義強調(diào)每個人都應該有權利去追求知識和真理。這種思潮立即影響到了當時的社會和教育領域。在教育方面,人文主義的思想改變了中世紀教育的僵化和機械性,強調(diào)培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判精神。這一點在文藝復興時期的學校和大學中得到了體現(xiàn),教學內(nèi)容除了宗教和神學知識外,還引入了人文學科和古典文學。在社會方面,人文主義的思潮也鼓勵人們關注社會問題和人類尊嚴,強調(diào)每個人都應該享有平等的權利和尊重。這種獨立思考和思想自由的精神,為當代社會的進步和發(fā)展提供了重要的動力。
文藝復興時期對于環(huán)境和美的重視也是一個重要的特點。在這個時期,人們開始關注自然和環(huán)境,并開始重新探索和欣賞大自然的美。這一點在文藝復興時期的繪畫和詩歌中尤為明顯。例如,文藝復興時期的畫家們喜歡畫風景和動植物,他們注重細節(jié)和色彩的表現(xiàn),創(chuàng)作出了許多自然主題的杰作。詩人們也開始創(chuàng)作自然主題的詩歌,贊美大自然的美麗和奇妙。這種對環(huán)境和美的關注,對當代社會提醒了我們應該關心和保護自然環(huán)境,并在自然中尋找美的價值。
最后,文藝復興時期的科學熱情和進步精神對現(xiàn)代社會的發(fā)展具有重要影響。在文藝復興時期,人們對于科學和知識抱有極大的熱情,并開始大規(guī)模地進行科學研究。這一時期的科學家們對于自然界的探索和發(fā)現(xiàn),極大地推動了科學的進步。例如,達·芬奇是一個典型的文藝復興時期的科學家和藝術家,他的研究涵蓋了人體解剖、植物學、天文學等多個領域。他的作品《飛行器》就是對于科學的一種探索和表達。文藝復興時期的科學熱情和進步精神,對于現(xiàn)代科技的發(fā)展和人類的進步做出了巨大貢獻。
綜上所述,文藝復興是一個充滿智慧和創(chuàng)造力的時期,它對于人類社會的發(fā)展和進步產(chǎn)生了重要的影響。通過學習文藝復興的歷史和文化,我深刻地感受到了它的重要性和價值。文藝復興的重新發(fā)現(xiàn)和對人性的探索、獨立思考與思想自由、環(huán)境和美的重視、以及對科學和進步的熱情,這些都是我們當代社會所需要的價值觀和思維方式。愿我們能夠從文藝復興中汲取智慧和啟示,為人類社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
文藝復興心得體會及感悟篇三
感悟是一種通過思考、感受、體驗或者觀察而得出的深層次的認知。在人生旅程中,每個人都會有自己的感悟和心得體會。而這些感悟和心得體會往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇,因此我們需要時刻審視和調(diào)整自己的觀念,以確保走在正確的道路上。個人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。
段落二:學會感受生活的美好。
人生苦短,我們需要學會感受生活的美好。很多時候,我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財富或者權力地位而忽略了身邊的美好事物。然而,當我們停下腳步,用心去觀察和感受周圍的一切,我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚,這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好,我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三:堅持追求夢想。
每個人心中都有一個夢想,但是能夠堅持追求夢想的人卻寥寥無幾。也許是因為困難重重,也許是因為害怕失敗,但是我們必須要勇敢去追求。只有通過不懈的努力和堅持不懈,我們才能實現(xiàn)自己的夢想。而在這個過程中,我們會有很多的體會和感悟,它們將成為我們前進的動力和指引。不管夢想有多大,只要我們努力去追求,就一定能夠實現(xiàn)。
段落四:面對困難要勇敢堅持。
人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折,但是關鍵是我們?nèi)绾螒獙兔鎸?。有些人會選擇逃避和放棄,然而這樣做只會讓困難變得更加復雜。我們需要學會勇敢面對困難,并且堅持下去。困難往往是通向成功的橋梁,它們是我們成長的機會。在面對困難的過程中,我們會學會堅韌、耐心和智慧,這些都是寶貴的財富。只有不斷地克服困難,我們才能邁向成功的道路。
感悟和心得是我們對人生經(jīng)驗的總結和思考。通過感悟和心得,我們可以提升自我,進一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣,讓我們在人生旅程中更加明確自己的方向和目標。在不斷地感悟和體會中,我們可以成長為更好的自己,并且為他人做出更多貢獻。因此,學會感悟和體會生活,將會讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟,我們會發(fā)現(xiàn)人生的每一個瞬間都是如此美好和珍貴。
文藝復興心得體會及感悟篇四
20xx年就快結束,回首年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,時光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。
可以說,年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結如下:
一、虛心學習,努力工作,圓滿完成任務!
(一)在年里,我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,一方面,干中學、學中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗。
我注重以工作任務為牽引,依托工作崗位學習提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,較快地完成任務。
另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。
在各級領導和同事的幫助指導下,不斷進步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點。
(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,天花修補,二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修,還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作,認真履行職責,突出工作重點,落實管理目標責任制。
(一)年上半年,公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年,行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評,將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。
在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度,有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分,對好的獎勵,差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理,對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導,切實落實消防工作責任制,為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針,公司消防安全工作在上級領導下,建立了消防安全檢查制度,從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲
在安防工作這兩年來,完成了一些工作,取得了一定成績,總結起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲:
(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務,才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體,處理好各方面的關系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度,認真統(tǒng)計盤點,才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識,加強溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流,要與員工做好溝通,解決員工工作上的情緒問題,要與員工進行思想交流。
四、加強檢查,及時整改,在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。
把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。
冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標,心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干,不知總結經(jīng)驗的現(xiàn)象。
(三)總結下來:在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。
在日常的工作中,我時刻要求自己從實際出發(fā),堅持高標準、嚴要求,力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議,兼聽下面員工的意見,敢于薦舉賢才,總結工作成績與問題,及時采取對策!
六、存在的不足
總的來看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1對新的東西學習不夠,工作上往往憑經(jīng)驗辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個別員工,驕傲情緒較高,工作上我行我素,自已為是,公司的制度公開不遵守,在同事之間挑撥是非,嘲諷,冷語,這些情況不利于同事之間的團結,要從思想上加以教育或處罰,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生,雖然我們做了不少工作,門窗加固,與其公司及員工宣傳提高自我防范意識,但這還不能解決根本問題,后來引起上級領導的重視,現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算
針對年工作中存在的不足,為了做好新一年的工作,突出做好以下幾個方面:
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào),進一步理順關系;
(二)加強管理知識的學習提高,創(chuàng)新工作方法,提高工作效益;
(三)加強基礎工作建設,強化管理的創(chuàng)新實踐,促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新,及時與員工進行溝通,向廣大員工宣傳公司管理的相關規(guī)定,提高員工們的安全意識,同時在安全管理方面要嚴格要求自己,為廣大公司員工做好模范帶頭作用。
在明年的工作中,我會繼續(xù)努力,多向領導匯報自己在工作中的思想和感受,及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。
我們的工作要團結才有力量,要合作才會成功,才能把我們的工作推向前進!我相信:在上級的正確領導下,cssm大安防的明天更美好!
提升自我洞察的能力,增強個人與團隊成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,提高自身的工作素質(zhì)、快樂工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團隊靠攏,是一個打造無障礙溝通、責任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進取、創(chuàng)新、奉獻、感恩的學習型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問大家,公司靠什么生存?大家一定會毫不含糊地回答:利潤。
利潤從哪里來?學過財務的人都知道:利潤=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說,有營業(yè)收入、營業(yè)成本、管理費用、財務費用和銷售費用等;再細化下去,有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購價格、安全管理、人力成本、設備維修成本等等。
在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中,質(zhì)量是否達到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級指正或批評?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤,有無給公司帶來直接的經(jīng)濟損失?這些看似與利潤無直接關系的事,時刻都在影響公司的利潤。
不管我們從事何種工作,都必須確保工作質(zhì)量,以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量,保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹立良好的質(zhì)量意識。
因為公司的產(chǎn)品質(zhì)量好,價格合理,顧客才樂于購買我們的產(chǎn)品,公司才會因此而獲得利潤,并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。
以最低的價格獲得更多質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品--這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產(chǎn)價廉物美的產(chǎn)品,才能滿足顧客的需要,確保源源不斷的利潤。
如果一家公司的產(chǎn)品、服務等均比不上別家公司,那么就不會有人購買它的產(chǎn)品,更談不上賺取利潤,而沒有利潤的公司出路只有一條--那就是關門。
質(zhì)量良好的產(chǎn)品,是每一個顧客所熱切希望的,同樣,質(zhì)量良好的工作結果,也是每一位上級所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項工作。
如果一件工作或一個產(chǎn)品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格,那不僅浪費了勞力,也浪費了時間和原材料,因此,在工作進行的過程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆,就可減少或避免無謂的浪費。
在質(zhì)量問題上對于顧客而言,100-1=0,也就是說 1%的微小質(zhì)量錯誤,卻可能帶來100%的損失。
關于質(zhì)量意識問題,我們不得不提海爾:海爾傳播質(zhì)量意識的第一個行動就是曾轟動全國,而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件,用海爾人的話說,那不是砸爛76臺冰箱,而是砸爛了原來低劣的質(zhì)量意識(砸爛的76臺冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀有瑕疵,當時買冰箱都憑票供應,流向市場就是暢銷貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時他們都淚流滿面。
不過話又說回來,如果這76臺冰箱當時不砸的話,也就沒有今天輝煌的海爾)。
以低劣的質(zhì)量意識能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,這是不可想象的。
二、對質(zhì)量的認識和要求
1 質(zhì)量就是符合要求,并非越高越好
產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求,符合客戶要求和行業(yè)標準要求,并不是越高越好。
如果一味地追求高質(zhì)量,勢必增加額外的成本,而加重負擔。
例如,一個尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能,就不要定在0.1mm,因為標準越高,生產(chǎn)的難度自然就越大,這明顯影響到生產(chǎn)效率,如果較低的標準都可以滿足要求,自然生產(chǎn)效率就越高,次品率就會越低。
2 質(zhì)量觀念必須正確。
“態(tài)度決定一切,思想決定行動”
如果有正確的質(zhì)量觀念,則在工作中把質(zhì)量放在首位。
相反,就會反感,忽視質(zhì)量工作 ,更談不上把質(zhì)量放在首位。
思想決定行動
絕大多數(shù)是管理者和工人的`思想意識決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。
1.如果你認為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問題比率在97%是合理的,那么你就一定不會持續(xù)改善這3%的次品率。
2.如果你認為生產(chǎn)過程中堆積產(chǎn)品是很正常的事,那么你就一定不會去改善那些產(chǎn)品堆積的問題。
3.如果你認為這件事是不可能完成的,那么你一定不會再想辦法去完成它。
因而我們必須有正確的質(zhì)量觀念,那就是所有問題都是可以解決的,任何困難都是可以克服的。
3 第一次就要將事情做好。
對于產(chǎn)品,我們必須第一次就把質(zhì)量做好,避免返工以浪費材料、時間和人力,從而爭取更多的時間進行生產(chǎn)。
而對于程序和工作步驟方面,第一次就做好,更可以避免相關人員在按照這些程序或指引工作時出現(xiàn)錯誤。
4 質(zhì)量,并不只是質(zhì)量部的事,所有與產(chǎn)品相關的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負責。
二、良好的質(zhì)量意識會給公司與自身帶來什么樣的好處?
如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識將會給公司帶來的好處我歸納了以下幾條:
1.提高我們的工作效率;
2.降低我們的損耗;
3.增加公司信譽及客戶滿意度;
4.加快公司產(chǎn)品的流通;
5.提高我們的產(chǎn)能;
6.減少工作時間;
7.相同時間內(nèi)提高我們的收入;
8.提高產(chǎn)品的合格率;
9.減少不必要的返工;
10.提高公司的競爭力。
我只歸納了以上幾點,可能還有很多的好處。
三、如果沒有良好的質(zhì)量意識會有什么好處?
沒有良好的質(zhì)量意識習慣,不但公司的產(chǎn)品沒有競爭力,相信在坐各位同事能力將會大打折扣。
如果大家都沒有養(yǎng)成好質(zhì)量習慣,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會出現(xiàn)惡性循環(huán),產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升,反而會更加差,我們的訂單將越來越少,遲早一天,我們都會去重新找工作。
如果大家對公司還有一感情,相信沒有任何一個人愿意看到這一天的到來。
沒有良好質(zhì)量習慣,我們會陷入永無止境的返工的工作中去,不斷地跟客戶解釋與道歉當中。
不斷地降低公司的信譽其次,公司的所有品管人員,不但要做好自律的工作,還要不斷提醒其他部門的同事,不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。
發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。
第三,公司的同事,要相互監(jiān)督與提醒,發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為,即刻糾正。
第四,新入職的員工,在入職培訓時,增加此項培訓。
其上司有義務向新入職員工宣傳這方面的知。
第五,不斷收集客戶的投訴信息,加強公司的內(nèi)部培訓與管理。
以下是我的一些個人方法:
1.品管人員指出各位同事的不良行為,是為了幫助你們糾正錯誤,不是找你們的小辮子(找麻煩)。
各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問題,相信總有一天,我們的產(chǎn)品質(zhì)量,將無可挑剔(機器設備缺陷除外)。
2.品管人員要主動與各部門的同事進行溝通,如果發(fā)現(xiàn)意見不同的情況,不要爭執(zhí),要向自己上司匯報并尋求解決的辦法。
3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時,應有禮貌制止他們的行為,并告訴他們,這樣做有什么樣的危害。
如果不聽勸告者,立即向其上司反映,并向品質(zhì)主管匯報。
4.生產(chǎn)過程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況,要立即停止生產(chǎn),并向上級匯報,尋求解決的途徑,品管人員義務進行跟蹤,直到問題解決為止。
5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守,有義務向品管主管/經(jīng)理對其進行投訴,并協(xié)助調(diào)查投訴情況。
文藝復興心得體會及感悟篇五
近來,我對文藝復興這一歷史時期的獨特風貌產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,我閱讀了大量關于文藝復興的書籍和文獻。通過這些閱讀,我對文藝復興的背景、特點和影響得到了更加全面的了解,也從中汲取了一些讀書心得體會。
首先,我對文藝復興的背景產(chǎn)生了深入的思考。文藝復興是從14世紀末期開始,持續(xù)到17世紀初期的一個歷史時期。這個時期,歐洲的社會、經(jīng)濟和文化發(fā)生了巨大的變化。瘟疫的爆發(fā)導致了人口大量減少,從而使得城市中的經(jīng)濟、政治和文化生活都發(fā)生了劇變。同時,文藝復興時期的人們對古代文化和藝術的熱衷,也為這一時期的獨特藝術風貌提供了土壤。這使我明白了一個道理,歷史的發(fā)展并非孤立的,而是多種因素的綜合結果。
其次,文藝復興對我有著廣泛而深刻的影響。文藝復興時期的藝術家和學者熱衷于追求人類的本質(zhì)和真理,并試圖通過藝術和科學的手段來展現(xiàn)和揭示。這種思想的開拓性和創(chuàng)新性讓我深受啟發(fā)。我明白了只有不斷追求知識和真理,才能突破傳統(tǒng)束縛,實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。同時,我也意識到在實現(xiàn)自我價值的同時,要關注社會的整體進步。正如文藝復興時期的學者和藝術家們一樣,我們應該用自己的才華和智慧為社會做出貢獻。
第三,我對文藝復興時期的人文主義思想有了更深刻的認識。人文主義是文藝復興時期的一種重要思潮,它強調(diào)人類中心主義,崇尚個體的獨立和尊嚴。通過閱讀文藝復興時期的人文主義作品,我意識到尊重人的尊嚴和價值是我們每個人的基本義務。只有人類在個體的全面發(fā)展和價值實現(xiàn)中得到尊重,社會才能更加和諧和進步。因此,我希望能夠真正理解并踐行人文主義的精神,關注人的全面發(fā)展,并倡導尊重他人的權益。
第四,文藝復興時期的藝術對我產(chǎn)生了很大的觸動。文藝復興時期的藝術家們追求對自然和人體的真實描繪,并注重意境的表達和個人情感的表露。通過欣賞文藝復興時期的藝術作品,我感受到了藝術的力量和魅力。藝術作品能夠激發(fā)人們的思考和情感,也能夠激發(fā)并傳遞藝術家的智慧和情感。因此,在我之后的學習和生活中,我會更加關注藝術領域的發(fā)展和認識,并從中獲取情感的力量和靈感。
最后,通過閱讀文藝復興的書籍和文獻,我對歷史的研究產(chǎn)生了更大的興趣。文藝復興時期是人類歷史上一個非常特殊和獨特的時期,它對后世產(chǎn)生了深遠的影響。通過深入研究文藝復興時期的歷史背景、思想和藝術成就,我意識到歷史的研究能夠讓我們更好地理解現(xiàn)在和未來。歷史不僅是記錄和研究過去的一切,更是我們對人類社會發(fā)展的思考和總結。因此,我希望能夠進一步深入研究歷史,并從中獲取更多的智慧和啟示。
綜上所述,通過閱讀關于文藝復興的書籍和文獻,我對歷史時期的背景、思想和藝術產(chǎn)生了更加全面和深入的了解。文藝復興時期的人文主義思想和藝術風貌對我產(chǎn)生了極大的啟發(fā)和觸動。我希望能夠在今后的學習和生活中踐行人文主義的精神,關注藝術的發(fā)展并在其中獲取靈感。同時,我也希望通過深入研究歷史,不僅對過去的人類社會有更好的了解,更能夠為未來的發(fā)展提供有益的啟示和指導。
文藝復興心得體會及感悟篇六
文藝復興是歐洲歷史上一個重要的時期,也是繪畫藝術的重要時期。文藝復興時期的繪畫藝術不但反映出時代的精神面貌和時代要求,也表現(xiàn)出了藝術家對現(xiàn)實和人生的思考和感受。在接下來的文章中,我將以我的視角和體驗來談談文藝復興繪畫的心得體會。
文藝復興時期的繪畫藝術有著獨特的藝術風格,藝術家們注重通過色彩,光影對比,透視等手法來表現(xiàn)物體的真實感和立體感。同時,藝術家們對人物的表現(xiàn)也非常重視,注重人物形象和神態(tài)的生動和真實。例如達芬奇的《蒙娜麗莎》和拉斐爾的《雅典學院派的雅典娜女神》。
文藝復興是一個以人文主義為核心的思想文化運動,藝術家們通過繪畫作品將其思想與文化內(nèi)涵展現(xiàn)出來。例如米開朗基羅的雄偉的壁畫《創(chuàng)世紀》和《最后的審判》,從中可以看到藝術家對于神學和人文主義思想的深刻領悟,這也是文藝復興繪畫的一大特點。
文藝復興繪畫藝術家們強調(diào)藝術的自由性、創(chuàng)新性、個性和獨立性,這些思想和追求也體現(xiàn)在藝術作品中。例如巴克拉克在創(chuàng)作《大衛(wèi)像》時,把大衛(wèi)比喻成帶有自由主義精神的民族英雄,把這種思想轉化為了藝術作品的表現(xiàn)。
文藝復興繪畫藝術在歐洲的歷史和文化發(fā)展中起著重要作用。它對文化、政治和宗教等領域產(chǎn)生了深遠的影響,并推動了社會和人類的進步與發(fā)展。例如,文藝復興時期的人物畫和風景畫成為了后來藝術展現(xiàn)人文主義精神和自由思想的模板。
文藝復興時期的繪畫藝術以其獨特的風格和文化內(nèi)涵,深深地吸引著我。通過對文藝復興時期藝術家的作品的欣賞和研究,我更深入地了解到了這個時期的文化、政治、宗教等方面的歷史背景和精神內(nèi)涵,也更加深刻地體會到藝術與文化的千絲萬縷的聯(lián)系。
通過這次閱讀和體驗,我不僅僅領悟到了文藝復興繪畫的精華,還對繪畫藝術和文化傳承有了全新的認識。我也深刻地感受到了藝術和文化是如此相關和互相影響。文藝復興繪畫的重要性在歷史和現(xiàn)代都有著重要的地位,而我們也需要認真學習和尊重文藝復興時期的繪畫藝術,讓其能夠在新的時代中煥發(fā)出不斷的光彩和影響力。
文藝復興心得體會及感悟篇七
第一段:引言(200字)。
西歐文藝復興是人類歷史上具有重要意義的一個時期,它在各個領域都產(chǎn)生了深遠的影響。其中,教育起到了至關重要的作用。西歐文藝復興教育注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,追求知識和智慧的提升,強調(diào)人的尊嚴和價值。本文將從不同的角度探討西歐文藝復興教育的特點和對現(xiàn)代教育的啟示。
第二段:重視人文科學(200字)。
西歐文藝復興教育將人文科學列為重點內(nèi)容,強調(diào)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這個時期,藝術家、學者們開始重新關注希臘羅馬古典文化,并試圖對其進行繼承和創(chuàng)新。他們重視對人類文化的研究和傳承,從而培養(yǎng)了許多杰出的藝術家、哲學家和文學家。這一特點引導著現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),幫助他們理解人類文化的多樣性,并發(fā)展批判性思維和人文關懷。
第三段:強調(diào)實踐能力(200字)。
與傳統(tǒng)教育的理論重于實踐不同,西歐文藝復興教育注重實踐能力的培養(yǎng)。這種實踐精神體現(xiàn)在藝術和科學領域。例如,文藝復興藝術家通過實踐不斷探索新的繪畫技術和藝術表達方式,改變了傳統(tǒng)美學觀念??茖W家們也通過實驗和觀察積累知識,推動了科學的發(fā)展?,F(xiàn)代教育應該不僅注重理論的學習,更要培養(yǎng)學生的實踐能力,通過實踐鍛煉他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段:注重個性發(fā)展(200字)。
西歐文藝復興教育關注個體的發(fā)展,強調(diào)每個人都有獨特的個性和天賦。教育者們尊重學生的興趣和需求,提供多樣化的學習機會。這種關注個性的教育理念啟示現(xiàn)代教育應該關注學生的個性和興趣,為他們提供個性化的學習環(huán)境和個別化的教學方案,激發(fā)他們的學習動力和潛能。
第五段:培養(yǎng)終身學習的意識(200字)。
西歐文藝復興教育強調(diào)終身學習的重要性。在這個時期,人們開始認識到學習是一種持續(xù)不斷的過程,通常不應該僅限于早期的教育。教育者們鼓勵學生保持好奇心和求知欲,終身不斷地學習、成長?,F(xiàn)代教育同樣需要培養(yǎng)學生的終身學習的意識,讓他們有能力和愿望繼續(xù)學習和適應社會的快速變化。
結論:(100字)。
西歐文藝復興教育具有許多值得借鑒的經(jīng)驗和啟示。重視人文科學、注重實踐能力、關注個性發(fā)展和培養(yǎng)終身學習的意識,這些特點使西歐文藝復興教育在當時和現(xiàn)代都具有重要的意義。通過借鑒與融合,我們可以將西歐文藝復興教育的精髓與現(xiàn)代教育的需要結合起來,為培養(yǎng)更全面發(fā)展的人才做出更好的貢獻。
文藝復興心得體會及感悟篇八
一個領域,兩種人;三分痛苦,四分幸福;陽光燦爛,軍隊在中國;七天軍訓,多學習!七天的小軍訓雖然辛苦,卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤熃探o我們的人生哲學。
哲學一:統(tǒng)一
人要想成功,堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎,我們要站在陽光下完成教官布置的任務,——。雖然只有短短的30分鐘,但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說,卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓期間喊累了,生氣了,哭了,想家了,想過放棄?但是如果真的放棄了,軍訓還有什么意義呢?值得嗎?堅持就是勝利,只有堅持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信,人生的意義是什么?做任何事都想著:我不行,我做不到,那你真的做不到,只是因為你還沒開始,你選擇了結束。相反,為什么不試著選擇絕望,大膽前進呢?大喊:“我能,我能!"相信自己的能力,即使碰壁失敗,即使遇到挫折,只要相信自己有那個能力,相信自己能成功就好。
能完成!
短短的七天軍訓,卻讓我學會了許多,讓我體驗到了很多,我們學會了團結,學會了如何去對待自己所在的那個團體,學會了堅強,樹立了自信,同時也重新認識了自己。
我們在軍訓中如此,在生活中如此,在學習上也應如此,感謝教官玉老師的諄諄教導,也感謝自己的堅持,在高中三年中,我會學軍訓一般,為自己的夢想,奮力起航!
文藝復興心得體會及感悟篇九
8月3日,我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽,以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團隊為目的,企業(yè)文化實施步驟、冠軍團隊五大特質(zhì)等幾大方面,通過笑翻天教練的實戰(zhàn)經(jīng)驗講解、分享,導師與學員互動分享、拓展訓練等環(huán)節(jié),訓練學員學會如何找到企業(yè)的“魂”文化,進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!
接下來就是進行拓展比賽了,我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手,可惜教官只給我們選擇一個項目的機會,無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了,而我選擇了緬甸橋,看看那個場地,心里還真是有點心慌慌的,長二、三十米的繩索,要靠自己走過去,感覺真的是蠻困難??墒墙坦俑嬖V我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過,這樣我們才放心很多。
終于在漫長的等待中輪到我們了,我們迅速地穿好了保護的器具,等待著這屬于我們的一刻,“加油,加油”,我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因,他們?nèi)齻€人都從繩索上掉了下來,可是一秒鐘之后,他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜,害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦,驚喜的是三個人同時下去,又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上,我也相信有這樣機緣巧合的事情,說明老天也在幫助我們,我們一定會成功的。該我了,我告訴自己往前走,往前走,勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?!耙徊?、二步、三步……”到了,終于到了,我們從教官那里打探到了小道消息,目前我們的成績是最好的,開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上,因為我們用心做到了最好,而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進程較快,當所有的隊員完成比賽,其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半,所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油,其實最困難的當屬天梯,因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力,天梯越往上面,兩根棍之間的距離會越來越大,最后的兩根棍之的距離有1.8米多,而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了,一節(jié)一節(jié)再一節(jié),前三根進展的都蠻順利的,可是快到第四根的時候,女生已經(jīng)夠不著什么了,由于大家的支持和上面隊友的鼓勵,讓她站在了第四根棒上了,雖然沒有到達頂峰,但是她們盡力了,我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽,15個人蒙著眼,手拉手完成了正方形,而且完成得相當出色。我們贏了,贏了自己,也贏得了教官贊許的目光,我永遠不會忘記教官問我們好時,我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天,隊友們,我會記住這一天,讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。
第一次參加團隊拓展訓練,有很多感受,很多感悟,一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動,讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難,問題,和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經(jīng)驗!!
破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組,破冰組隊,起隊名,編隊歌,制隊徽,自我介紹,以特殊形式增進團隊間了解,凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化,破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解,鼓勵溝通,打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛,形成初步統(tǒng)一的團隊。
拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大,所有人帶上眼罩,不許偷看,只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中,領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些,對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個項目我被感動了,飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來,但大家依然團結,努力,凝聚每個人的力量,無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己,超越自己。 20人做橋墩,剩下40人依次踩著20雙手過河,中間有人掉河則重新搭橋樁開始,最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動,父母,親人,朋友何不是我們的橋樁呢,我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中,全體員工都表現(xiàn)出較強的個人素質(zhì)和良好的團隊協(xié)作精神,出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后,深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里,通過互動體驗,給您帶來不一樣的收獲!相信今后,我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。
文藝復興心得體會及感悟篇十
近期,我有幸參觀了西歐文藝復興時期的教育機構,深受啟發(fā)和感動。文藝復興時期的教育注重人的全面發(fā)展,鼓勵思辨和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不僅為時代帶來了巨大的變革,也對今天的教育有著深遠的影響。在這次體驗中,我結合自己的思考和感受,整理了以下幾個方面的心得體會。
首先,文藝復興時期的教育強調(diào)個人能力的培養(yǎng)。當時的教育不再重視單純的死記硬背和機械應試,而是注重培養(yǎng)學生的思辨和創(chuàng)新能力。學生們通過不斷的探索和實踐來培養(yǎng)自己的理解能力。這與今天倡導的“學生為中心”的教學理念不謀而合。在當今社會,單純的知識儲備已經(jīng)遠遠不足以應對復雜多變的挑戰(zhàn),我們需要更多具備思維能力和解決問題的能力的人才。因此,文藝復興時期的教育思想對于我們今天的教育仍然具有很大的啟示。
其次,在文藝復興時期的教育中,注重培養(yǎng)學生對自然界和藝術的熱愛和欣賞能力。當時的教育機構提供各種各樣的機會和資源,讓學生們親身體驗和感受自然界和藝術的美。這對于培養(yǎng)學生的審美能力和情感體驗有著重要的作用。如今,我們雖然生活在信息發(fā)達和科技發(fā)展的時代,但是學生們往往缺乏與自然界和藝術親密接觸的機會。因此,我們可以從文藝復興時期的教育思想中學習,為學生提供更多接觸自然界和藝術的機會,培養(yǎng)他們的審美情趣和人文關懷。
另外一個值得思考的問題是文藝復興時期的教育非常重視人文科學的教育。在當時,人文課程被視為重要的組成部分,強調(diào)人的尊嚴和智慧的追求。學生們通過學習人文科學,培養(yǎng)了對人類歷史和社會的認識,掌握了人類歷史上豐富的思想和文化。這種獨特的教育模式使得學生們既注重專業(yè)技能的培養(yǎng),同時也具備廣博的人文素養(yǎng)。相比之下,當今社會的教育往往局限于專業(yè)知識的傳授,而缺乏對人文科學的關注。為此,我們可以從文藝復興時期的教育中尋找啟示,推動教育的人文化,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。
此外,在文藝復興時期的教育中,學生們的教育是強調(diào)實踐與思考相結合的。學生們既需要進行理論學習,同時也要進行實踐操作。這種實踐教學的方式,不僅更加直觀形象地傳達了知識,也培養(yǎng)了學生的動手能力和解決問題的能力。與此對應的是,當今社會的教育方式往往偏重理論的灌輸和死記硬背,忽視了學生們的實踐能力的培養(yǎng)。為此,我們可以借鑒文藝復興時期的實踐教學,將理論知識與實踐相結合,讓學生在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
綜上所述,文藝復興時期的教育思想對于我們今天的教育仍然具有重要的啟示和借鑒。學生個人能力的培養(yǎng)、自然界和藝術的欣賞、人文科學的教育以及實踐教學的方式都是我們今天值得思考和改進的方面。通過對文藝復興時期的教育的學習和理解,我們可以更好地探索和改進現(xiàn)代教育,培養(yǎng)更加全面發(fā)展的人才,為社會進步和文明發(fā)展做出更大的貢獻。
文藝復興心得體會及感悟篇十一
心得體會是從自己的經(jīng)驗、感受與思考中總結出來的一種精神成果,它承載著我們的成長和進步。也許它的面貌各不相同,但無論對于個人還是社會,它的價值都是不可估量的。在日常生活中,我也有一些關于心得體會的感悟,讓我來與大家分享一下。
第二段:勇氣和決心是成功的關鍵。
在我的成長過程中,我深深地意識到:“想要獲得成功,必須要有勇氣和決心?!痹S多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試,去突破困難和挑戰(zhàn)自我的能力。例如,我曾經(jīng)想過要參加一場辯論比賽,但我太膽小了,總是猶豫不決。可是,當我看到班里的同學們都已經(jīng)報名參加時,我決定申請一個名額,因為我相信自己的實力。最終,我戰(zhàn)勝了自己,拿到了比賽冠軍。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到:只有勇敢面對困難,堅持自己的目標和夢想,才能實現(xiàn)成功。
第三段:團結合作是成就事業(yè)的關鍵。
在我參加社團活動的過程當中,我深刻感受到了團結合作所承載的力量。合作可以實現(xiàn)資源的共享,實現(xiàn)更大的價值,增加成功的可能性。我曾經(jīng)和同學們一起參加志愿活動,雖然我們的實力有所欠缺,但是大家都很用心地工作,最終達到了預期的效果。當我們團結協(xié)作,每個人都能發(fā)揮出自己的所長,最終成就我們的事業(yè)。
第四段:人際關系的重要性。
在社會化的進程中,人際關系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關系可以幫助我們建立廣泛的社會聯(lián)系,拓展我們的視野和思維,提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經(jīng)參加一次面試,面對的是一個很嚴厲的面試官,一開始我非常緊張。但是,我通過了面試,拿到了這份工作。后來我才知道,這位面試官也是我曾經(jīng)的老師,他對我的印象非常好,所以決定錄用我。這讓我感悟到,不僅僅是我們的社會聯(lián)系,還有我們的人際關系也需要我們時刻去維護和加強。
第五段:總結。
心得體會是我們在生活、學習和工作中的寶貴經(jīng)驗和教訓,它們是我們不斷前進的動力和信仰。對于我們每個人而言,我們需要勇敢嘗試,勇于面對挑戰(zhàn)和困難;我們需要團結合作,共同為實現(xiàn)目標而努力奮斗;我們還需要努力維護每一個人際關系,依靠更廣泛的社會聯(lián)系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結經(jīng)驗,不斷提高自己,我們才能獲得成功的基礎和信念。
文藝復興心得體會及感悟篇十二
盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子:“班主任傷害了你,你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡,總得事出有因吧?我追問,“跟老師有點小矛盾?”沒事干,好玩。他一副敢作敢當?shù)膭C然,將我的心又狠狠地砸了一個坑,比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來,繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對待老師的手套,看起來是手套,其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室,發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學們踢來踢去,甚至踩得臟兮兮,你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒,就像踢你自己一樣?!彼拖铝祟^,用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說,“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動,老師批評你甚至打你倆耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重別人,自然得不到對方的尊重……”
后來事情發(fā)展得有點狗血,家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧,并要求處分老師。不難想象,那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道,我無力改變社會的種種畸形,無法影響有些孩子身后的家庭,只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆,卻還是見瓷器活就想試試。我堅信,沒有孩子生來就是破罐子,也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善,等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重,教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
文藝復興心得體會及感悟篇十三
文藝復興時期是歐洲藝術史中的一個重要時期,這個時期的藝術變革對整個歐洲文化產(chǎn)生了深遠的影響。文藝復興繪畫作為文藝復興時期的重要組成部分,以其獨特的藝術風格和表現(xiàn)手法,在整個藝術史上都有著重要的地位。
(1)表現(xiàn)自然的真實性。文藝復興時期的畫家不再拘泥于宗教主題,而是開始注重表現(xiàn)日常生活中的人物和場景,通過真實的描繪來創(chuàng)造更具有感染力和生命力的作品。
(2)強調(diào)透視的空間感。文藝復興時期的畫家追求透視的空間感,通過細致的構圖和繪畫技巧,讓作品中所表現(xiàn)的人物和場景更加立體,更加真實。
(3)強調(diào)表現(xiàn)個性化的風格。文藝復興時期的畫家注重表現(xiàn)人物的生動形象和個性化的特點,通過凸顯每個人物的獨特個性,使作品更加具有情感和感染力。
(1)啟迪了現(xiàn)代繪畫的審美觀念。文藝復興時期的畫家提出了“以人為本”的觀念,強調(diào)表現(xiàn)真實的自然和個性化的人物,這對現(xiàn)代繪畫的審美觀念產(chǎn)生了深刻的啟迪。
(2)推動了現(xiàn)代繪畫的發(fā)展。文藝復興時期的透視和構圖技法,為現(xiàn)代繪畫的發(fā)展打下了堅實的基礎,使得現(xiàn)代繪畫更加立體、真實,更加具有感染力。
(3)為現(xiàn)代繪畫提供了獨特的藝術風格。文藝復興繪畫的獨特藝術風格,如真實性、個性化和空間感等元素,為現(xiàn)代繪畫提供了一個全新的藝術風格,為現(xiàn)代繪畫注入了新的活力。
文藝復興時期,歐洲社會分布較為明顯,社會上層精英尤其是貴族和教皇們更加熱衷于欣賞和購買繪畫作品。他們注重的是質(zhì)量和價值,同時也關注繪畫作品所傳遞的文化內(nèi)涵和社會價值。
(1)了解文藝復興繪畫的歷史和特點,從中找出與自己審美認知相符合的風格和主題。
(2)通過欣賞大師的作品來提高自己的繪畫技巧及對各種畫法的理解。
(3)參觀博物館和畫廊,觀賞名家作品和學習繪畫大師的思路。
(4)通過與別人交流,分享和比較不同的看法和價值觀,從而深化自己的藝術識別力和審美能力。
文藝復興繪畫的意義在于,它成為了歐洲的一種文化符號,同時也為我們提供了我們認識和理解歐洲文化的一種方式。文藝復興繪畫,不僅帶來了藝術美學的革新,從中我們也可以看到當時社會和政治、經(jīng)濟、宗教、文化的方方面面。文藝復興繪畫在為我們傳達歐洲文化的同時,也在為我們展現(xiàn)人類的創(chuàng)造力以及對美的追求。
綜上所述,文藝復興繪畫作為歐洲藝術史中的重要時期,其獨特的藝術風格和表現(xiàn)手法對現(xiàn)代繪畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。欣賞文藝復興繪畫是一種博學與沉靜的體驗,它可以啟迪我們的思想,提高我們的審美能力,讓我們更加熱愛生活和藝術。
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