保育實訓和心得體會和感想(匯總20篇)

心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進行剖析和概括的一種方式。那么，如何寫出一篇有價值的心得體會呢？首先，我們應該對于所經(jīng)歷的活動、經(jīng)驗進行充分的思考和總結?？梢曰仡櫼幌抡麄€過程中的所見所聞所感，思考自己的成長和經(jīng)驗教訓。其次，我們要結合自身的觀點和感受，進行適當?shù)臍w納和概括，將所學和所思表達出來。最后，要注意語言的表達和文字的組織，使心得體會的內(nèi)容更加明確、準確、連貫，也更具有閱讀的吸引力。希望通過閱讀這些心得體會范文，大家能夠有所收獲和啟發(fā)。

保育實訓和心得體會和感想篇一

在大學生活中，實訓是我們必須經(jīng)歷的一部分。實訓不僅幫助我們理解課本上的理論知識，而且也為我們將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。今天，我想分享一下我的大學實訓經(jīng)歷以及我從中得到的感想和心得體會。

我的實訓經(jīng)歷發(fā)生在大學二年級的時候，當時我選擇了一家軟件開發(fā)公司，進行了為期半年的實習。在這個公司里，我參與了一個軟件開發(fā)項目，主要負責代碼編寫和測試。在這個過程中，我不僅學到了很多軟件開發(fā)的專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。

通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實踐操作的結合的重要性。在實訓過程中，我遇到了很多課本上沒有提到的問題，比如如何有效地進行團隊合作、如何優(yōu)化代碼結構等等。這些問題讓我意識到，只有將理論知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握這些知識。同時，我也更加明白了自己的不足之處，明白了需要不斷地學習和提高自己的技能。

這次實訓也讓我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和公司里的一些資深開發(fā)人員的交流，我更加明白了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且有意識地加強自己的相關技能的學習。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。

總的來說，這次實訓經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響。我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這次實訓經(jīng)歷讓我更加自信地面對未來的職業(yè)生涯，也讓我明白了不斷學習和提高自己的重要性。我相信，這次實訓經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

保育實訓和心得體會和感想篇二

作為一名保育員，我深刻地體會到幼兒園這個行業(yè)的艱辛和辛苦。但是，我也收獲了極大的成就感和幸福感。在這里，我想談一談我的感想、心得和體會。

第一段：迎難而上。

作為一個新人保育員，剛開始的時候不免會感到有些無助、緊張。但是，只要有了一顆迎難而上的勇氣和決心，就總能夠克服困難，不斷進步。在幼兒園工作，最重要的就是要學會適應。無論是與同事的相處還是面對孩子的教育，都需要不斷地學習和適應。只有這樣，才能夠贏得領導和家長的信任，也才能夠在這個行業(yè)中立足。

第二段：關注孩子的成長。

在幼兒園工作，與孩子打交道是最常見的事情。與孩子相處，需要有耐心、有愛心，更需要關注孩子的成長。每一個孩子都是獨一無二的，要做到靈敏地觀察、仔細傾聽，更要發(fā)揮自己的職業(yè)特長，為孩子提供更好的教育服務。關注孩子的成長，也需要與家長建立良好的信任關系，共同為孩子的成長努力。

第三段：確立教學理念。

在幼兒園里，每一個保育員都需要有自己的教學理念，因為孩子的成長離不開一個良好的教育環(huán)境。我的教學理念是倡導"以儒為本、以愛為師"。在我的理念中，儒家思想首先強調(diào)耐心長久，這是教育中非常重要的一點。尤其是對于幼兒這一群體，需要我們用真心、細致的關愛，引導他們漸漸成長。同時，我也強調(diào)以愛為師，給孩子創(chuàng)造一個安全、放心、快樂的環(huán)境。相信這樣，所有的孩子都能夠在這個環(huán)境中茁壯成長。

第四段：掌握專業(yè)知識。

幼兒園這一行，是涉及到教育、心理、營養(yǎng)、衛(wèi)生等方面的，需要保育員們掌握豐富的專業(yè)知識。在這個行業(yè)中，要學好專業(yè)知識，是提升自己和幼兒園整體工作水平的關鍵。這包括：幼兒心理學、幼兒游戲學、幼教法規(guī)等等。同時，我們還需要能夠靈活運用這些知識，以提供更好的服務。

第五段：個人素養(yǎng)提高。

保育員這一職業(yè)，首先是一個職業(yè)者，其次是一個教育者。保育員的個人素質，直接影響著孩子的發(fā)展。因此，不斷提高自己的個人素養(yǎng)，是成為優(yōu)秀保育員的必要條件。這包括：注重自我修養(yǎng)，汲取先進教育理念，不斷學習新教育技術，擴展自己的專業(yè)知識儲備，增強溝通技巧等等。成為專業(yè)、負責、有愛心的保育員，才能夠讓孩子們在幼兒園得到更好的成長。

總之，幼兒園工作是一項充滿挑戰(zhàn)和價值的工作。我在這里收獲了很多，也成長了很多。不斷學習和適應，關注孩子的成長，確立教學理念，掌握專業(yè)知識，提高個人素養(yǎng)，這些都意味著我需要切實履行自己過的工作的責任，并得到幼兒園、領導、家長和孩子們的信任和尊重。

保育實訓和心得體會和感想篇三

實訓是我大學生活中重要的一部分，通過參與實訓，我不僅學到了實際應用知識和技能，還體驗到了真實工作環(huán)境。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對實訓的感想心得體會。

首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的差距。在課堂上，我們學到了很多知識，但直到實際應用時才發(fā)現(xiàn)，許多知識存在實操問題。例如在物流實訓中，我學到了貨物儲存和分揀的理論知識，但在實際操作時卻遇到了許多困難，如大型倉庫操作和快速分揀等。這讓我理解到，只有把理論知識與實際操作結合起來，才能真正掌握知識的應用。

其次，實訓提升了我的團隊合作能力。在實訓中，我們需要分組合作完成一些項目，這要求我們與隊友緊密合作。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容別人的不同思維方式，學會了團隊合作的重要性。在實踐中，我真正感受到了團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任務。

第三，實訓提供了一個鍛煉自我的機會。通過實踐，我們不僅能夠將學到的知識應用到實際工作中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高，如溝通能力和解決問題的能力等。于是，在實訓中，我積極主動地向組員請教，向教師請教，不斷地改進自己的不足之處。通過這種方式，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了很多適應能力。

第四，實訓讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。通過實訓，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，也更加清楚了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我明白了物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，并意識到只有不斷提升自己，才能在這個行業(yè)中立于不敗之地。實訓使我明確了目標，讓我更加努力地朝著自己的理想前進。

最后，實訓讓我擁有更多的社交機會。在實訓中，我結識了很多志同道合的朋友，跟他們一起分享學習和生活經(jīng)驗，互相支持和鼓勵。我們一起攻克了各種困難，建立了深厚的友誼。這些社交機會讓我受益良多，不僅擴大了我的人際關系，還為我以后的職業(yè)生涯提供了很多幫助和資源。

總而言之，實訓是我大學生活中非常珍貴的一段經(jīng)歷，不僅讓我獲得了實際應用知識和技能，還讓我體驗到了真實工作環(huán)境。通過實訓，我提升了自己的團隊合作能力和適應能力，對未來的職業(yè)道路也有了更清晰的認識。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。

保育實訓和心得體會和感想篇四

java是一種可以撰寫跨平臺應用程序的面向對象的程序設計語言。通過本次實訓，受益很多，下面談談個人的。

我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。

我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。

這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。

在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向對象的編程語言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。

本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。

通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了java學習上的一道道難關，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識。

有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關鍵的。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。

這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。

最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。

我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。

多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。

保育實訓和心得體會和感想篇五

保育實訓是培養(yǎng)學生動手動腦能力和實踐操作技能的有效方式，而且也是為未來的職業(yè)做準備的一種重要途徑。在實踐中，不僅能夠讓學生掌握理論知識，更能培養(yǎng)綜合素質和實際操作能力。在這次的保育實訓中，我積極參與，深刻體會到實踐的重要性和實踐與理論的相互作用，也從中得到了一些心得與啟迪。

第二段：過程。

在這次的保育實訓中，我們首先進行了實物觀察和比較，通過對物品特點的觀察、描述和比較，讓我們對各種兒童玩具的款式、特色和適應面有了更深刻的認識，了解到如何根據(jù)不同的年齡段的兒童來選擇合適的兒童玩具。在老師的指導下，我們還深入了解了各類文具的使用方法，如文件夾、筆筒、白板、畫架等，增強了我們對工具的視覺化印象，這對以后的工作和生活都會產(chǎn)生積極的影響。

第三段：經(jīng)驗。

在這次的實訓中，我切身體會到了實踐的重要性。通過實際操作，我理解了一些理論知識，更深層次地了解了如何將兒童玩具和文具的使用與幼兒教育和此欄目的實際需求結合起來。此外，我也發(fā)現(xiàn)，用心地觀察、揣摩和思考有助于我們深入理解物品的功能和用途，以及更好地為幼兒提供最適宜的保育服務。

第四段：體會。

在保育實訓中，我學到了許多知識，也有了一些體會和啟示。首先，我意識到實踐非常重要，理論只是基礎，只有通過實際操作才能更好地學習和掌握知識，徹底記住關鍵要點和注意事項；其次，我們需要與班級和老師進行溝通和交流，以確保實踐工作的順利實施和幼兒的安全；最后，我們還要在實踐中發(fā)揮想象力，不斷創(chuàng)新和改進，以提高保育效果和讓教育更具真實感。

第五段：總結。

通過這次保育實訓，我更加深刻地認識到實踐學習的重要性，并體驗了實踐的感受和效果。在未來的工作中，我將更加注重實踐方面的積累和經(jīng)驗繼承，盡力將自己的所學所想帶入到實踐中，順利地滿足幼兒的需求，提供更加貼近教育實際的服務。同時，我也很感謝教師的耐心指導和團隊的支持，讓我感受到了團隊的力量和合作的美好價值。

保育實訓和心得體會和感想篇六

我們在學校機房進行了為期三周的java實訓。現(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。

這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

五個月在剛來的時候，覺得過得好慢，可轉眼到了畢業(yè)又覺得時間過得好快，時間恐怕才是最會捉弄人的。java培訓結束即將走入工作崗位，我想先講一個故事來切入正題。有兩撥人進行籃球比賽，可是一撥人有四個人，而另一撥只有3個，人數(shù)不均，顯然人數(shù)居多的占優(yōu)勢。比賽是不公平的，比賽快要停止的時候，擁有四人的隊伍突然要求三人的隊伍稍等5分鐘。正在三人隊疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。比賽的結果是什么我不知道，但我知道原來的三人組無論勝敗，在他們?nèi)〉贸晒Φ穆飞辖^對比預期要困難的多。

與中國的仁義之道相比，物競天擇恐怕是社會乃至世界的本職，從細微處看不到的東西，我們就從宏觀角度出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)什么呢?中國五千年歷史可以發(fā)現(xiàn)有用的東西，實在很少，原因是它是一個反對競爭的。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點外，其他就不敢恭維了。宋朝就更能看出問題了，岳飛枉死就是最好的證明。岳飛之所以被我尊重，當然不會是今天不被看好的，他那點狗屁忠義，而是他創(chuàng)造了一個奇跡。在冷兵器時代，騎兵是最強的兵種，岳飛創(chuàng)造了步兵勝騎兵的先例。在受到金國如此威脅下還是將如此將才殺掉。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。這是不可能的，原因就是四個字，長幼有序!中國的美德延伸的束縛?？蓱z的趙括皇帝撼不動這鐵禮。

從古至今競爭從來沒有停止過。也許你聽過前人跟你說過你們是幸福的一代，現(xiàn)在回味除了他又標榜自己業(yè)績的同時對你寄予祝福，但還有就是未來的不可知?；钤诋斚碌娜藦膩矶疾粫休p松的，這才是至理。在這里有人會以為，如果是這樣的話那么最求成功不就可以不擇手段了嗎，甚至可以踐踏人性?我的見解是不能，因為我說的是人與人的競爭，一旦連人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活著就要動物營養(yǎng)學會追逐，但又不能等同動物，矛盾嗎?世界本來就是矛盾的，人之所以會思考，會區(qū)別于動物，就在于人會處理矛盾。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!

一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。如果我是劉邦，我不會殺韓信，我不會擔心他會反，我只會擔心他沒有了造反的雄心。我會注意培養(yǎng)他成為一個君王，不光是他還有那些有潛質的人，我可能不會讓我的兒子當皇帝，哪怕這些人中就在我活著的時候，就把我趕下臺，甚至滅了我，我也不怕。因為我留下的帝國會是最強大的，因為我的接班人是最強的，因為我也是角逐中的一個。

經(jīng)過一個學期的學習，java的課程已經(jīng)結束了?？墒俏抑?，學習java的路上，我們才剛剛起步。學java之前我聽許多人說java很難，學了之后我感覺java確實不容易，想學好它并非易事。我覺得學java必須做到三步走：

1.課前認真預習。

2.課上認真聽講。

3.課下認真復習。

我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。

第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習，最后略微弄明白了點。我總結了我學java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個迷霧之后，我對java也有了更為深入的了解，就學會了java。

java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功。因為java是一種面向對象的編程語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學請教請教，三人行必有我?guī)煟悴欢牡胤狡渌瑢W可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時我就問同學一起解決。通過幾個階段的練習，我覺得又把學過的知識復習了一遍，通過同學之間的交流溝通，我覺得我們班的學習氛圍更加濃厚了。

我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗，扎實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經(jīng)學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結實踐經(jīng)驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。

我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學習一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結果，然后再多調(diào)用幾個類的方法，看看運行結果，這樣非常直觀的把類給學會了，而且記憶非常深刻。然后不應該滿足把代碼調(diào)通，你應該想想看如果我不這樣寫，換個方式，再試試行不行。記得哪個高人說過學習編程就是個破壞的過程，把書上的例子，自己學習documentation編寫的例子在運行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結構，看看它會有什么結果。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結果如何。我當初學習java的時候就是這樣做的，把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。

對學習編程來說，不要求英語,但不能一點不會,。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個“金山詞霸”。看多了就會越來越熟練。在學java的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。

學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學成后的甜。當你經(jīng)過認真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。

學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。以上就是我在學了java后的一些感言。

保育實訓和心得體會和感想篇七

當大學生活中的理論學習逐步走向實踐，實訓無疑是一種巨大的轉變。我參加了這次的大學實訓，用理論去指導實踐，讓我有了全新的認識和理解。

在實訓期間，我深刻感受到了理論和實踐的差異。理論，就像一把尺，為我們描繪出世界的框架，讓我們對事物有了基礎的理解。然而，實訓就像一把刀，可以讓我們深入地理解理論，更準確地切割和理解問題。我明白了理論和實踐的差異，也明白了如何將理論應用到實踐中。

在這次實訓中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我面對的不僅僅是書本上的理論知識，更是實際的問題和挑戰(zhàn)。我學會了如何運用我所學的知識，如何分析問題，如何找到解決方案。

這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。我明白了理論與實踐的結合有多么重要，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。我明白了自己想要的是什么，也明白了如何去實現(xiàn)它。

總的來說，實訓是一種全新的體驗，讓我從理論到實踐，有了更深的理解和認識。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我明白了理論與實踐的差異，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃，也讓我明白了如何去實現(xiàn)它。

我深深地感謝學校和老師給我這次實訓的機會，這是我人生中重要的一步。我相信，這次實訓的經(jīng)歷，將會是我未來職業(yè)生涯中寶貴的財富。

保育實訓和心得體會和感想篇八

在大學的最后一年，我有幸參與了學校的實訓項目，時間為2023年1月至3月。地點在本市的一家知名企業(yè)，與我一起參與項目的還有其他五位同學。我的感想包括以下幾點：

首先，這次實訓讓我更深入地了解了實際工作的運行方式。在企業(yè)的指導下，我們進行了市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、項目策劃等實際操作。這讓我認識到，大學的學習并非只是理論的理解，更重要的是實際的操作和應用。

其次，我體驗到了團隊協(xié)作的重要性。在項目中，我們每個人都有自己的任務，但只有當我們能夠相互配合，才能達成共同的目標。我學到了如何有效地與團隊成員溝通，如何處理沖突，如何在壓力下保持冷靜和專注。

再次，這次實訓增強了我的解決問題的能力。實訓過程中，我們遇到了各種各樣的問題，如何識別問題，如何分析問題，如何提出解決方案，如何實施方案，這些都是我學習到的寶貴經(jīng)驗。

最后，我感到很榮幸能夠有機會參與到這次實訓項目中。盡管過程中充滿了挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，如何更好地團隊合作，如何處理壓力和沖突，以及如何提高解決問題的能力。

總的來說，這次實訓項目讓我有了更深入的職場體驗，我會將所學應用到未來的學習和工作中。我感謝學校給我這樣的機會，感謝實訓期間的每一位導師和同學。我期待未來能有更多的實訓機會，以進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

保育實訓和心得體會和感想篇九

在校園里學習知識是非常重要的，但是學校教育不能滿足我們所有的需求。因此，許多教育機構已經(jīng)開始設置實習程序，以幫助學生在實踐中掌握相關的技能和經(jīng)驗。我也參加了一項保育實訓項目，這對我在保育行業(yè)的職業(yè)道路上有著重要的意義。這篇文章將重點介紹我在保育實訓中的體驗和心得。

第二部分-實訓目標。

在這次保育實訓中，我們的主要目標是學習如何提供高質量的保育服務。我們接收的培訓包括兒童發(fā)展、教育理論、管理技能和安全知識等。我們也參與了實地考察，在社區(qū)保育中心體驗了實際的保育工作。這些訓練旨在使我們更加熟悉保育業(yè)務，并提高我們的自信心和應對問題的能力。

第三部分-實訓經(jīng)歷。

實習期間，我在社區(qū)保育中心度過了大部分時間，因此我有很多機會接觸到社區(qū)的家長和孩子，了解他們的需求和關注的問題。我學習了如何提供適當?shù)年P懷服務，如何解決兒童和家長的問題，以及如何與在校老師進行有效的溝通。我還學會了一些技能，例如如何管理兒童行為，如何維持一個幸福和友好的環(huán)境等。

第四部分-實訓收獲。

在保育實訓過程中，我掌握了許多新的技能和知識。我了解了保育者在工作中必須具備的團隊合作能力、管理技能、判斷能力以及溝通技巧。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)了我的職業(yè)發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)我對教育業(yè)的熱情和興趣，因此我希望成為一個有影響力的教育者，我相信我會為這份工作付出自己最大的努力。

第五部分-總結。

保育實訓對我來說是一次難得的學習機會。通過這個過程，我獲得了關于保育工作的寶貴體驗。除此以外，我還學會了如何變得更有自信和成為一個更好的團隊成員。我的保育實訓體驗證明，我們需要終身學習，不斷尋找新的機會和途徑，才能進一步提升我們的專業(yè)技能并最終取得成功。我很慶幸我參加了這個項目，我相信我的知識和經(jīng)驗將會成為我整個職業(yè)生涯的寶貴財富。

保育實訓和心得體會和感想篇十

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以及居民生活水平的不斷提高，對于兒童家庭式教育和學前教育的需求越來越大。保育員的職業(yè)也是備受追捧的一個職業(yè)之一。而在保育員的職業(yè)生涯中，保育實訓則是必不可少的一環(huán)。個人經(jīng)歷過一段時間的保育實訓，有幾點隨筆總結和心得體會，希望對于將來會從事這個職業(yè)的小伙伴們有所幫助。

第一段：意識到育人的多重性和細膩性。

作為保育員，育人工作是必須要進行的。在每日的保育實訓中，我深刻意識到育人的多重性和細膩性。它不僅限于基本的營養(yǎng)健康、語言交流等方面，還涉及到孩子的感情和情緒方面，需要與孩子進行心理溝通。此外，家長對于孩子的要求和期望也是多種多樣的，所以作為保育員，需要具備靈活應對的能力，通過與家長的交流，在不影響孩子健康成長的前提下，對孩子進行更為細致和特別的照顧。

第二段：了解及提高孩子的安全意識。

每個孩子都是非?；顫姾脛拥模苋菀壮霈F(xiàn)摔倒、碰撞等不小心，因此保育員需要時刻關注孩子的安全。在保育實訓中，我了解到在對孩子進行各種活動時，需要嚴格遵守安全規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。同時，還要通過告訴孩子哪些是安全的玩具，哪些是危險的玩具等方法提高孩子的安全意識。

第三段：加強親和力和引導能力。

保育員的一項重要工作就是對孩子進行引導,促進其積極性,有效發(fā)揮其潛能。在保育實訓中，我認識到自己應該盡可能地減少對孩子的管束，與孩子之間增進彼此的感情，并通過對孩子進行活動策劃、相互交流等方式，在自然和輕松的氛圍中培養(yǎng)孩子的學習能力和創(chuàng)新能力。

第四段：策劃活動提高孩子的綜合素質。

在保育實訓中，一個好的保育員不僅需要具備專業(yè)化的育兒知識和技能，還需要掌握一些策劃活動的方法。通過策劃科學合理的游戲和活動，并通過引導、觀察等方式培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。

第五段：注重信息溝通和知識更新。

在保育工作過程中，需要與家長進行信息溝通，并時刻關注和更新育兒知識。通過有效的信息溝通和專業(yè)知識更新，可以提高保育員對于兒童的養(yǎng)育教育質量，更好地為孩子提供優(yōu)質服務。

總結：在這段時間的保育實訓中，我意識到自己還有很多需要提高和學習的地方。未來，我會繼續(xù)努力完善自己的知識和技能，為孩子們提供更好的保育服務！

保育實訓和心得體會和感想篇十一

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。

4、在做項目的時候不應該有參考代碼。

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一、項目的地位。

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二、如何選擇項目。

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：

1、項目不能太大，也不能太小。

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。

3、項目應能覆蓋所學的主要知識點。

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三、java怎么選擇項目。

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。

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保育實訓和心得體會和感想篇十二

今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

實習工作內(nèi)容。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所交代的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活的感想。

真正體會到了作為一名技術員的艱辛，工作不清閑，什么都得做，公司最重視的是工程的質量，工程放線是重中之重，公司把工程交給甲方后，每一個工程都會出現(xiàn)點質量問題，我認為工程放線時一個很重要的崗位，在公司我很認真的學，做到能在工作中準確的找到位置。

在實習期間我接觸到了大量的專業(yè)知識，首先，我實習的是工程預算這個相對比較輕松的崗位，ortedin和計量是一份很好的工作，做ortedin和計量的工作人員稱作“放線工”。說通俗點就是測量和計算，測量水平角的宗角，垂直角等，現(xiàn)在我國已經(jīng)進入高科技時代，靠手工的量那是不足以滿足現(xiàn)今建設工程的需要，因此，測量也是現(xiàn)在的工程非常重要的一關，沒有精準的測量，就沒有精準的工程。

通過這次實習，我對建筑工程有了更深刻的了解，也學會了怎么施工，怎么編制施工圖和施工組織設計，以及怎么計算工程量，更重要的是我學會了怎么在實踐中慢慢積累經(jīng)驗。實習工作是一面鏡子，它可以照出我工作中的優(yōu)點和不足，沒有實踐就沒有發(fā)言權。只有把理論知識與實踐結合起來，才能更好地完成實習工作，我想，這是實習給我上的第一課。

生活總是有很多偶然，也有很多必然，很多的因果鏈，把握好自己，做好自己的事，一切都會順利的。生活中都有轉彎，工作也不會一直按步就班，有很多意想不到的事情發(fā)生，即使出了錯，一片慌亂中也能找到自我，那是對自己的了解，改正錯誤的速度，也是因為自己的清醒，知道自己在哪里，在哪里出差錯，在哪里應該加強。

工作中謙虛是必要的，因為只有踏實，腳踏實地，才能學到更多的知識，只有謙虛，才能進步，與大家的交流，與大家的學習，與大家共同工作，是我最大的收獲。

實習之后，我明白，萬事有利弊，必有其利弊相乘之道，對于工作也是一樣，要有專業(yè)知識，又要有實踐經(jīng)驗，這樣才會知其利弊。

實習之后，我明白，只要我們堅持，就一定能夠得到自己想要的結果，相信自己，不是一時的沖動，而是能力的體現(xiàn)，是堅持不懈的努力。

實習之后，我明白，人的一生總有選擇，選擇總有舍棄。這是必然的，沒有什么好遺憾的，選擇時自己的事，舍棄時自己的選擇，猶豫不決時，跟隨大眾，選擇放棄總不會錯的，至少我認為是這樣。

實習之后，我明白，團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

實習之后，我明白，溝通，是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。

實習之后，我明白，不要怕做小事，不要看不起瑣碎的工作，細節(jié)決定成敗，小事就是大事，工作中的一些細節(jié)看似微不足道，但往往會起到?jīng)Q定性作用。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！

保育實訓和心得體會和感想篇十三

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。

4、在做項目的時候不應該有參考代碼。

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一：項目的地位。

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目。

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大，也不能太小。

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。

3：項目應能覆蓋所學的主要知識點。

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇項目。

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識。

==〉演示項目。

==〉分階段項目。

==〉綜合項目。

==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目。

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。

java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程。

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3：真環(huán)境。

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

leader，大家分工合作，共同完成項目。

4：真開發(fā)。

這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。

java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結果。

保育實訓和心得體會和感想篇十四

作為一名保育員，從事者幼兒園教育工作已經(jīng)有多年了。在這段時間里，我深深體會到，保育員不僅僅是一份工作，更是一份責任和擔當。以下是我對于保育員工作的感想心得體會。

第一段：保育員工作的背景及要求。

保育員工作因其特殊性質，需要有特別的能力和素養(yǎng)。在幼兒園工作，保育員需要了解兒童的心理學，能夠對照兒童的行為和心理狀態(tài)來完成擔負的職責，給予兒童足夠的關注，以便幫助他們生活、成長和學習。同時，保育員還需要具備與家長有效溝通的能力，能夠提供符合需求的數(shù)據(jù)和需求，搭建幼兒與家庭之間的橋梁。

保育員工作對于兒童的成長和學習具有重要的意義。幼兒園是兒童重要的學習場所，滿足幼兒生活、情感、身體、語言和思維等方面的需求，并為未來的生活、學習和思想打下基礎。從另一個層面上說，保育員還為家長提供了有效的幫助，解決父母在帶孩子方面的困惑和問題，為孩子夯實基礎，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

保育員工作也不是一帆風順的。幼兒園是一個相對封閉和高壓力的地方，保育員需要承受很多的壓力和挑戰(zhàn)。比如說，他們需要處理兒童的不同需求和心理狀態(tài)，處理家長關于子女教育方面的不同觀點和理解，以及面對各種復雜的工作需求等等。

幸運的是，保育員不必獨自面對這些挑戰(zhàn)。園長、家長和同事都應該為保育員提供有效的支持。幼兒園應該提供完善的職業(yè)發(fā)展機會，包括培訓、提升機會、薪酬等方面的支持。家長應該與保育員保持良好的溝通和互信，提供必要的資源和支持。同事之間應該互相合作、互相尊重，創(chuàng)造出友善好的工作環(huán)境和平等融洽的工作關系。

保育員工作雖然存在各種挑戰(zhàn)和壓力，但這并不妨礙其價值。保育員負責打造好的教育環(huán)境、培養(yǎng)好的教育業(yè)績和協(xié)助家長成功塑造孩子。每一個日子的工作，都會讓保育員興奮，并感覺到成就。同時，每一個孩子的成長，每一個家長的感謝，也都是對他們工作的最好的肯定和激勵，讓他們愿意繼續(xù)追求更高、更完整的教育信仰。

總的來說，我為有機會成為一位保育員深感自豪。雖然工作存在著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但感受到孩子們的成長和家長的感激，這些都是替代不了的價值和滿足。我相信，只要肯定這份職業(yè)所帶來的意義和成就，就能夠在這個困難的道路上持續(xù)以往。

保育實訓和心得體會和感想篇十五

通過緊張的面試，我有幸加入__公司這個大家庭，并開始了我的實訓之旅。這次實訓的內(nèi)容涵蓋了市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、營銷策劃等多個方面。在此，我將分享我的實訓體驗和心得，以及從中獲得的成長和感悟。

在實訓期間，我和我的團隊成員一起參與了多個項目的實施。其中，最讓我印象深刻的是一次市場調(diào)研項目。我們通過問卷調(diào)查和訪談的方式，深入了解了客戶所在行業(yè)的市場現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。在這個過程中，我學習到了如何有效地收集和整理數(shù)據(jù)，并運用spss等統(tǒng)計軟件進行分析。此外，我們還針對客戶的需求，提出了具有針對性的營銷策略，得到了客戶的高度認可。

在這次實訓中，我不僅學習到了市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，還體會到了團隊協(xié)作的重要性。我們每個人都有自己的專長和角色，通過高效的溝通和協(xié)作，我們成功地完成了所有的項目。此外，我還學會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)調(diào)，以提高整個團隊的工作效率。

這次實訓對我來說是一次全面的學習和鍛煉。我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，還在團隊協(xié)作、溝通能力和解決問題的能力等方面得到了鍛煉。同時，我也深刻地認識到自己的不足之處，例如在時間管理和決策能力等方面還有待提高。

總之，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅學到了很多知識和技能，還深刻地認識到了團隊協(xié)作和溝通的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，以更好地為公司和社會做出貢獻。

保育實訓和心得體會和感想篇十六

實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。

實訓期間，我深刻體驗到了理論和實踐相結合的重要性。理論課程中的知識在實訓中得到了生動的體現(xiàn)，而實訓中的問題與挑戰(zhàn)也反過來強化了我對理論知識的理解。我發(fā)現(xiàn)，理論知識的掌握是基礎，但如何將知識應用到實際中，如何解決實際問題，則是更進一步的挑戰(zhàn)。

我也體驗到了團隊協(xié)作的力量。在實訓過程中，我們分組進行，每個人承擔不同的任務，但又要相互協(xié)作，共同解決問題。這讓我明白了，無論在何種情況下，團隊協(xié)作都是完成任務的重要方式。

另外，我也感受到了不斷學習和自我提升的重要性。在實訓過程中，我不斷遇到問題，解決問題，再遇到新的問題，再解決新的問題。這種不斷學習和提升的過程讓我更加明白了，無論何時何地，都要保持學習的心態(tài)，持續(xù)進步。

回顧這次實訓，我深深感受到了實訓的價值。它不僅增強了我的專業(yè)知識，也提高了我的實踐能力，更讓我明白了團隊協(xié)作和持續(xù)學習的重要性。我相信，這次實訓的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待未來能有更多的機會參與實訓，進一步提升自己的專業(yè)技能，為社會貢獻我的力量。

保育實訓和心得體會和感想篇十七

實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。

實訓期間，我深深地感受到了理論與實踐相結合的重要性。在理論課上，我了解到數(shù)據(jù)分析的基本概念和流程，但在實訓中，我才真正體驗到如何運用這些知識。我學會了如何處理數(shù)據(jù)、使用統(tǒng)計軟件進行分析，并撰寫報告。這一過程讓我對理論知識有了更深的理解，也讓我明白了自己的不足和需要進一步提升的地方。

在實訓過程中，我也體驗到了團隊合作的力量。數(shù)據(jù)分析是一個團隊項目，需要我們相互協(xié)作，共同完成任務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，分配任務，協(xié)調(diào)進度，最終我們成功地完成了整個項目。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何更好地與他人協(xié)作。

此外，這次實訓也讓我意識到了時間管理的重要性。在處理大量數(shù)據(jù)的過程中，我學會了如何合理安排時間，分配任務，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。我明白了如果不有效管理時間，就可能無法按時完成工作。

總的來說，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅深入了解了數(shù)據(jù)分析的流程和方法，也提高了自己的專業(yè)技能。同時，我也明白了團隊合作和時間管理的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。

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保育實訓和心得體會和感想篇十八

第一段：引言（200字）。

在大學期間，實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經(jīng)歷給了我很多寶貴的機會，同時也讓我明白到實訓不僅是技術層面的提升，更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成功和成長。以下，我將分享我在實訓中的感受和體會。

第二段：技術能力的提升（200字）。

在實訓中，我利用所學的理論知識，將其應用到實際操作中。通過實踐，我不僅掌握了更多的專業(yè)技能，還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程，我遇到了很多問題和困難，但通過自己的努力和同伴的幫助，我逐漸攻克了難關。實訓不僅加強了我的技術實力，還提升了我的動手能力和解決問題的能力。

第三段：團隊合作的重要性（200字）。

在實訓中，我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作，我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能，我們互相學習和幫助，共同完成項目。通過團隊合作，我明白到溝通和合作是成功的關鍵。我們要相互傾聽和理解，克服個人主義的困擾，共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解，也讓我學會了尊重和關心他人。

第四段：人際交往的經(jīng)驗（200字）。

在實訓中，我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論，我了解到行業(yè)的潮流和趨勢，學到了更多的實踐經(jīng)驗。我也通過與同學的合作，建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野，增加了從不同角度看問題的能力，也讓我感受到了人與人之間的關系和互動的重要性。

第五段：自我總結與成長（200字）。

通過實訓的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為將來的發(fā)展做好準備。

總結（200字）。

實訓是大學生活中寶貴的一部分，通過實訓，我們不僅可以提升自己的技術能力，更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會，讓我在實際操作中提升自己，也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓，我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉，才能不斷成長和進步。我相信，通過實訓的努力，我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。

保育實訓和心得體會和感想篇十九

保育員是一份充滿愛心和耐心的工作，關乎著孩子的健康成長和家長的信任。在這個職業(yè)中，我們發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是如此的豐富和有趣，我們也愈發(fā)感受到自己對孩子的影響與重要性。在這篇文章中，我想和大家分享我在保育員職業(yè)中的感想、心得和體會。

第二段：職業(yè)的挑戰(zhàn)。

作為保育員，我們面臨的挑戰(zhàn)不僅是照顧孩子的基本需求，還包括如何滿足他們的成長需求和培養(yǎng)他們的個性。我們需要不斷學習和探索新的方法來滿足每位孩子的需求。我們也需要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和需求，因為這些才是我們教育孩子的出發(fā)點和目的。在這個過程中，我們也需要和家長進行合作和溝通，建立一個良好的教育環(huán)境和氛圍。

第三段：職業(yè)的樂趣。

雖然保育員工作是具有挑戰(zhàn)性的，但它也是非常有趣和充實的。我們可以看到孩子在不停地學習新東西，并通過他們真誠的表情和笑容，分享他們的學習成果。我們也能夠感受到孩子對于世界的好奇心和探索精神，這個過程也讓我們對于自己的工作更有使命感和責任感。當我們看到孩子們在飛奔、歡笑和跳舞，我們也能感受到他們的無邪和純真，這是無價的體驗和回報。

第四段：職業(yè)的成長。

保育員這份工作需要我們持續(xù)地學習和成長。我們需要不斷更新我們的知識和技能，不斷探索新的教育方法和培養(yǎng)方向。同時，我們也需要對自己的工作進行評估和反思，檢視我們的做法和培養(yǎng)成果是否符合孩子的需求和家長的期望。這個過程是充滿挑戰(zhàn)性的，但也可以為我們的職業(yè)成長和進步帶來更多的機會和可能。

第五段：結論。

保育員這份工作有著無限的挑戰(zhàn)和樂趣，需要我們有著完善的工作計劃和技能，更需要擁有足夠的愛心和耐心。在這個職業(yè)中，我們需要不斷學習和成長，也需要不斷地去了解孩子的需求和家長的期望。只有我們做到了這些，我們才能夠做好我們的工作，讓孩子們每天都過得更加幸福和充實。

保育實訓和心得體會和感想篇二十

實訓是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，通過實踐操作、工作實踐等方式，幫助學生將所學知識與理論應用到實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。我參與了一次為期一個月的實訓活動，下面我將就實訓的感想、心得和體會進行總結和分享。

此次實訓的主題是人力資源管理。實訓內(nèi)容包括對人力資源管理的基本理論的學習，及其在實際工作中的應用。我們學習了招聘、培訓、薪酬管理等方面的知識，并通過模擬企業(yè)實踐，讓我們學員身臨其境地體驗和解決真實的人力資源管理問題。實訓的目標是培養(yǎng)我們的組織和管理能力，提高我們的溝通和協(xié)作能力，同時也加強個人對人力資源管理的理解和實踐。

在實訓活動中，我意識到理論知識與實際操作之間的巨大差距。通過實踐，我深刻認識到人力資源管理不僅僅是理論知識的運用，更需要實際操作的技巧和經(jīng)驗。在模擬企業(yè)實踐中，我面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，使我學會了如何合理安排時間，鍛煉了處理突發(fā)事件的能力。同時，實訓活動還加強了我與小組成員之間的合作和溝通，提高了我的協(xié)作和領導能力。

盡管實訓活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。首先，實訓時間相對較短，導致我們只能匆匆應付任務，沒有足夠的時間深入研究和解決問題。其次，實訓設備和資源的不足限制了我們的實踐能力。這次實訓中，我們只能通過模擬軟件來進行操作，而無法真正體驗實際操作。因此，我認為，在未來的實訓中，應該加強對實訓時間和資源的規(guī)劃和配置，以更好地發(fā)揮學生的實際操作能力。

通過這次實訓，我不僅對人力資源管理有了更深入的了解，還提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也意識到在將理論與實踐相結合時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握知識。我希望未來能有更多的實訓機會，將所學知識付諸實踐，提高自己的綜合能力。同時，我也希望學校和社會能為實訓提供更好的資源和環(huán)境，使學生能夠更好地實踐和發(fā)展自己的能力。

（以上所示段落僅供參考，實際撰寫時可以結合個人經(jīng)歷和感受進行調(diào)整創(chuàng)作。）。