疫情知識教師培訓心得體會及感悟 教師疫情防控培訓心得體會(六篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟一

我校全體教職工，包括在職在編、人事代理、各類合同制人員，及外聘教師、臨時用工人員。

5月14日--5月19日

1.4月20日教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室召開學校疫情防控專家報告視頻會：xxxx

2.2月14日河南省新冠肺炎疫情防控專題第九場新聞發(fā)布會上河南省教育廳廳長鄭邦山的講話視頻：xxxx

3.《高等院校學生和教職工新型冠狀病毒肺炎暴露風險防范手冊》

4.《濮陽職業(yè)技術學院2020年春季學期開學工作方案》

5.《濮陽職業(yè)技術學院2020年春季開學教職工新冠肺炎疫情防控指南》

6.《濮陽職業(yè)技術學院春季開學疫情防控期間人員及機動車輛進出校園管理預案》

7.《濮陽職業(yè)技術學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》

根據疫情防控實際情況，經學校研究，分別采取部門自主培訓和學校集中培訓兩種方式：

1.各二級學院、本科教學部、電大工作部、學生處（宿管中心）、保衛(wèi)處、圖書館、實訓中心、后勤處及后勤服務中心等部門根據自身情況靈活采取多種方式自行組織實施培訓。培訓前務必將培訓時間、地點報告人事處，人事處將會同校紀委等相關處室前去督導檢查。

2.其他部門人員采取分批次集中學習的方式進行培訓，具體時間、地點另行通知。

為保證培訓效果，各單位應積極宣傳教育，明確防控工作中教職工應承擔的責任，動員其認真學習學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力。同時做好監(jiān)督管理、考核驗收工作，采取恰當方式對本單位教職工學習效果進行測試。

各單位主要負責人為本單位疫情防控的第一責任人，按照“認識再提高、要求再細化、督查再深化”的要求，高度重視，積極宣傳、強化監(jiān)督，確保本單位每一位教職工都能夠做到“防控制度了然于心、防控知識應知盡知、防控技能全面掌握”，為疫情防控提供堅強保障，全力保護師生生命安全和身體健康，確保學校教育教學秩序和各項工作有序推進。對培訓工作不力、敷衍塞責、造成嚴重后果的要追究有關責任人的相應責任。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟二

親愛的家長朋友：

大家好!

雖然疫情逐漸在穩(wěn)定，但我們仍需繼續(xù)做好疾病防控措施：

1.勤洗手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一。

以下情況，都建議家長和孩子洗手：

● 外出回家;

● 咳嗽或打噴嚏后;

● 觸摸口、鼻、眼之前;

● 用餐前;

● 處理生鮮食材之前和之后;

● 上廁所后;

● 接觸過動物、動物糞便之后。

2.合理佩戴口罩。建議少去或盡量不帶孩子去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。

3.不要讓孩子接觸野生動物。盡量避免孩子接觸野生動物或其糞便，更不要讓孩子吃野味，并確保食物煮熟透了再食用。

4.注意個人衛(wèi)生。在室內，務必確?？諝獗３至魍顟B(tài)。并告訴孩子打噴嚏或咳嗽時，不要直接用手捂住口鼻，正確做法是使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻。用過的紙巾應丟棄在垃圾箱內，然后徹底清洗雙手。

5.出門注意防護，戴口罩。盡量手不要摸臉、不要揉眼睛、不要直接拿食物。回家時提醒孩子要洗頭、洗澡、洗衣服等。主語保持室內通風。

6.盡量避免乘坐地鐵、公交車等密閉人多的交通工具。

7.加強體育鍛煉。合理安排孩子的作息時間，加強孩子的體育鍛煉，增強身體素質。

返程家長和幼兒

1.返程途中，乘坐公共交通工具時，建議全程佩戴醫(yī)用外科或n95口罩。隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，發(fā)現身邊出現可疑癥狀人員，及時報告乘務人員，同時避免與可疑癥狀人員近距離接觸。除此之外，要妥善保管好相關的票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。自駕回時，應盡量避免途徑湖北等疫情嚴重的地區(qū)。

2.各地返程的家長，請及時做好網上申報，并第一時間告知班主任。同時請您主動聯(lián)系所在街鎮(zhèn)的村/居委會、登記好您的聯(lián)系方式。除此之外，請每位家長都能做到，返銅后務必自覺居家隔離14天!

3.在家隔離觀察期間，請注意觀察您和家人的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽、氣促等呼吸道癥狀，特別是發(fā)病前14天內有湖北旅行史/居住史，或發(fā)病前14天內曾接觸過來自湖北的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，請戴好口罩，及時至醫(yī)療機構發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動告知醫(yī)生旅行史及周圍人員中是否有類似病例，聽從醫(yī)務人員指引，配合醫(yī)務人員進行流行病學調查，提供詳盡信息。前往醫(yī)院避免乘坐公共交通工具。

4.14天隔離期滿后，也請盡量避免參加聚會和集體活動，如前往人員密集場所請佩戴口罩;注意環(huán)境和個人衛(wèi)生：餐前便后勤洗手;咳嗽或打噴嚏時要捂住口鼻，盡量避免與有呼吸道癥狀的人近距離接觸;注意開窗通風，保持室內空氣流通。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟三

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

1.懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。

2.做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。

3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關系。

1.將自疫情爆發(fā)以來的相關事件進行搜集。

2.分享緩解心理壓力的方法。

老師以直播的方式

1.介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2.將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。

(1)什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”，即2019新型冠狀病毒。

(2)臨床表現有哪些?

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者癥狀為輕、中度，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關系進行明確。

(3)什么是焦慮?

心理焦慮：是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。

(1)為什么會產生焦慮?

(2)怎樣緩解焦慮情緒?

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當的防范，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……

②行為療法：呼吸訓練、松弛訓練。

做深深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4.就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解。

5.學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行總結：

(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應對，積極配合。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節(jié)心理情緒，學會自我防護。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟四

根據教育部、省教育廳關于做好2020年秋季開學和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關文件和學校黨委會精神及要求，為做好秋季開學教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓工作，進一步夯實用工部門培訓主體責任，確保秋季學期疫情防控工作的穩(wěn)步推進，特制定本方案。

深入貫徹落實習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控的重要講話指示精神，認真落實省教育廳部署和學校疫情防控要求，進一步加強全校教職工疫情防控知識技能，增強教職工防護意識，提升科學防疫能力。

教職工疫情防控技能培訓在學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組指導下進行，組織部門負責對中層干部的培訓管理和監(jiān)督，各部門、各單位負責對本部門、本單位的全體教職工進行新冠肺炎防控知識和技術培訓，相關部門負責督導好本系統(tǒng)的相關工作。

?中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務派遣用工人員）。

?認真落實上級疫情防控工作部署，采取線上線下相結合的方式開展培訓。一是對全校中層干部進行培訓，二是各部門、各單位自行組織本部門、本單位教職工培訓，三是各責任部門負責專項技能崗位教職工培訓。

人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識資料，作為對各類教職工進行培訓的參考，各部門、各單位也可根據實際需要利用互聯(lián)網、新媒體等多種渠道自行準備培訓資料。

?（一）中層干部培訓

1.線上培訓

（1）培訓對象：全體中層干部

（2）時間安排：2020年9月7日-11日

（3）學習方式：通過微信公眾號、釘釘、騰訊、互聯(lián)網等渠道學習以上資料。

（4）責任部門：組織部，負責全體中層干部線上學習的組織實施、監(jiān)督和檢查工作。

2.線下培訓

（1）培訓對象：各二級學院分管教學工作的副院長、分管學生工作的副書記、教科辦主任、學工辦主任均需參加（馬克思主義學院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任），行政和教輔部門至少安排1名中層干部參加；物業(yè)公司管理層人員1-2名。

各職能部門可根據實際工作需要通知其他教職工參與培訓，增加的人員名單請于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱：。

（2）時間安排：2020年9月10日（本周四）9:00-10:30

（3）培訓地點：辦公樓二樓大會議室

（4）責任部門：人事處

（5）主要內容：由黨辦校辦、學工部、人事處、教務處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門負責人針對業(yè)務領域內的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進行集中宣講。

（二）普通教職工培訓

1.時間安排：2020年9月7日-13日

2.學習方式：線上或線下集中學習，線上通過釘釘、騰訊會議等媒介學習相關資料。

3.責任部門：各部門、各單位自主實施，部門（單位）負責人為本部門、本單位教職工培訓的第一責任人，負責培訓的組織實施、學習監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強對離退休人員的管理和防疫健康教育培訓；國際交流處聯(lián)合二級學院注重加強對外籍人員的專項防疫健康教育培訓。

（三）各專項技能崗位教職工培訓

責任部門負責專項技能崗位教職工培訓，根據崗位職責確定培訓人員。為確保培訓效果，各責任部門要編制培訓手冊或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。

1.校園管理培訓

（1）主要內容：

圍繞校園出入管理，教學樓、學生宿舍封閉管理，學校辦公樓、聚集場所管理，圖書館、實驗室管理，校園會議、活動管理等方面進行培訓。

（2）牽頭部門：保衛(wèi)處

（3）配合部門：黨辦校辦、教務處、學工部、圖書館

（4）時間安排：2020年9月7日-13日

2.教育教學秩序管理培訓

（1）主要內容：圍繞做好開學前后教學工作有序銜接，針對制定切實可行的教育教學計劃等方面進行培訓。

（2）責任部門：教務處

（3）時間安排：2020年9月7日-13日

3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓

（1）主要內容：圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內辦公場所消毒通風、垃圾分類處理等內容進行培訓。

（2）責任部門：后勤處

（3）時間安排：2020年9月7日-13日

4.餐飲管理培訓

（1）主要內容：圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內容進行培訓。

（2）責任部門：后勤處

（3）時間安排：2020年9月7日-13日

5.宿舍管理培訓

（1）主要內容：圍繞宿舍管理的責任落實、管理方案、管理流程等方面進行培訓。

（2）責任部門：學工部

（3）時間安排：2020年9月7日-13日

6.心理健康輔導培訓

（1）主要內容：針對疫情期間教職工可能出現的緊張和恐懼心理，開展心理疏導培訓。

（2）責任部門：學工部

（3）完成時間：疫情期間

1.高度重視。疫情就是命令，防控就是責任。各部門、各單位要強化組織引導，嚴格按照黨委會精神，把疫情防控知識培訓作為當前和今后一段時間疫情防控工作的重要內容，納入日常工作體系，認真組織開展。

2.及時全面。所有部門、單位應當在本方案規(guī)定的時間內完成培訓學習任務，不得延誤時間；通識模塊培訓要覆蓋每一名教職員工，專項技能模塊由實施部門嚴格落實，具體人員范圍由實施部門確定。

3.專人負責。各部門、各單位安排專人負責培訓組織和管理工作，并將培訓專人/聯(lián)絡人信息于9月9日前報校人事處。人事處聯(lián)系人：周軍，電子郵箱：[email?protected]，qq同號。

4.材料整理。學校將新型肺炎防控知識全員培訓作為保障2020年秋季開學的重要工作來抓，各部門、各單位須做好培訓記錄，整理培訓通知、照片或線上視頻會議截圖，如實填寫《培訓情況登記表》（見附件2），對培訓情況進行書面總結，所有資料經部門負責人審核后于9月15日前報送人事處。

5.檢查通報。人事處將于9月14-16日對各部門、各單位的疫情防控知識技能培訓的開展情況進行檢查，方式包括查閱資料和現場抽查，對于未按時按質完成的將在校內進行通報。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟五

各地各校要認真落實高校、中小學校、托幼機構的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》要求，逐一落實疫情防控措施。在繼續(xù)落實“錯時、錯峰”返校原則基礎上，按照“一校一案”的要求，科學制定秋季開學方案，周密安排學生返校報到，安全有序推進秋季開學工作。要提前做好消毒劑、口罩、手套、洗手液等防疫物資儲備。嚴格防范境外疫情輸入，目前尚在境外的外籍師生，未接到學校通知一律不返校、新生不報到。

各地各校要督促指導教職員工和學生做好自我健康監(jiān)測，開學前14天和開學后14天每日連續(xù)進行體溫測量，記錄健康狀況和活動軌跡，并如實上報學校，發(fā)現異常情況要立即逐級上報。教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測，查看行程碼、健康碼，確保入校人員身體狀況健康。各地各校要精準做好有中高風險等級地區(qū)旅居史的來(返)贛州教職員工和學生的健康管理服務，返校前須向學校出示7天內的核酸檢測陰性證明，并返校時要在學校所在地進行7天(從入贛開始計算)居家或集中隔離醫(yī)學觀察，并進行新冠病毒核酸檢測陰性者方可入校工作學習;對無法提供上述核酸檢測陰性信息的人員，到達贛州后立即開展核酸檢測，等候期間實施相對集中隔離醫(yī)學觀察，檢測結果陰性者，可轉為學校所在地居家醫(yī)學隔離觀察14天(從入贛開始計算)，并進行新冠病毒核酸檢測結果陰性者，方可入校工作學習。

要督促教職員工和學生做好返校途中的個人健康管理，在公共交通工具上全程做好個人防護，盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī)排查。要重點做好畢業(yè)年級學生健康管理的對接工作，畢業(yè)年級學生錄取前由原所在學校負責監(jiān)管，錄取后由對應的錄取學校負責監(jiān)管，確保所有學生健康管理無盲區(qū)、全覆蓋。

各地各校要認真落實《贛州市中小學健康促進行動實施方案》，科學普及健康知識，將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，持續(xù)組織開展“師生健康中國健康”主題健康教育活動。開展健康促進學校創(chuàng)建活動，增強師生的健康意識和健康行為，掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。要重點關注學生視力、心理等問題，為師生提供心理健康咨詢服務。

各地各校要深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，室內保持通風換氣，對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。要開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清除積存雜物、廢棄物、衛(wèi)生死角。落實《贛州市學校生活垃圾分類與減量工作實施方案》，做好生活垃圾清理、分類和投放，保持校園整體環(huán)境干凈、整潔。

各地各校要加強食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。要重點排查食堂儲存的進口食品和冷鏈食品，在進行新冠病毒核酸檢測結果陰性且能確保安全的前提下制作、食用以上食品，食堂在采購、加工食品原料時原則上盡量減少進口及國內有疫情地區(qū)的冷凍肉類及海水產品等冷鏈食品。要做好食堂從業(yè)人員的知識培訓、健康管理、個人防護等工作。

各地各校要嚴格落實屬地管理責任、部門監(jiān)管責任和學校主體責任，依法依規(guī)做好秋季開學疫情防控相關工作。市教育局將組織人員對各地各校開學準備情況進行督導、檢查，及時發(fā)現疫情防控和學校開學過程中存在的問題并進行有效整改;對在校園疫情防控和秋季開學工作中不擔當、不作為、慢作為、亂作為以及弄虛作假等問題，嚴肅查處并問責。

各地各校開學后要根據疫情防控形勢，按照省、市有關要求，嚴格屬地管理原則，適時調整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止過度防控，統(tǒng)籌推進疫情防控和教育教學工作，做到“兩手抓、兩不誤”。

有關疫情知識教師培訓心得體會及感悟六

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

根據《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。

三、適用范圍

1.學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。

2.學校開學后師生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應急處置。

3.無論是開學前，還是開學后，根據上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關宣傳教育、情況排查工作安排。

四

1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，一旦發(fā)現發(fā)生疫情，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當地。落實學校主體責任，建立學校內部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協(xié)調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。