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心理援助戰(zhàn)勝疫情心得體會(huì)實(shí)用 參加疫情支援心得(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 04:08:00 頁碼:12
心理援助戰(zhàn)勝疫情心得體會(huì)實(shí)用 參加疫情支援心得(三篇)
2023-01-05 04:08:00    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫心理援助戰(zhàn)勝疫情心得體會(huì)實(shí)用一

關(guān)鍵詞:心理健康輔導(dǎo)員;個(gè)人成長分析

一、自我成長分析

(一)我的心理發(fā)展史

我1980年10月出生在一個(gè)農(nóng)民教師家庭。祖上種地,父親是民辦教師,后通過考試轉(zhuǎn)正,母親在家務(wù)農(nóng)。我在家是老大,還有個(gè)弟弟。自幼家境貧寒,印象中,父親一直向我們弟兄倆灌輸?shù)乃枷刖褪且煤米x書,脫離在農(nóng)村種地的命運(yùn)。母親一直教育我們要節(jié)省,因?yàn)槲覀兪堑苄謧z個(gè),家庭負(fù)擔(dān)較重。從小我在父母眼里,就是一個(gè)非常聽話懂事的孩子。親戚鄰居們都夸我聰明,勤奮,踏實(shí)能干,成績優(yōu)秀。我也一直認(rèn)為自己各方面都比較優(yōu)秀,基本上按照父母的要求生活,成長……初中中考時(shí),我16歲,面臨人生第一個(gè)重大選擇:是繼續(xù)升學(xué)讀高中,還是考中專,將來早點(diǎn)就業(yè)?當(dāng)時(shí),我特想讀高中,因?yàn)槲乙恢本褪遣环數(shù)男愿?,別人能做到的事,我也要能做到。我很想讀我們當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?,考上我?mèng)寐以求的大學(xué)。至今我還清楚地記得1996年填報(bào)志愿的情景:當(dāng)時(shí)我已經(jīng)填了高中志愿,但是我們副校長把我喊進(jìn)辦公室,讓我重新考慮。因?yàn)橹拔野职志鸵呀?jīng)和校長打過招呼了,讓我填報(bào)中專。記得那天下午,我課沒上,騎車回去問我媽媽。我母親向我講了家里的經(jīng)濟(jì)狀況,讓我填師范,如果考上,盡快就業(yè),下面我還有個(gè)弟弟也要讀書,負(fù)擔(dān)重。我雖然心里很不是滋味,但由于我一直比較聽話,是父母眼里的好孩子,最終我還是順從了父母的意愿。不出所料,我順利考上了師范,在當(dāng)時(shí)等于拿到鐵飯碗。在我們農(nóng)村人眼里,很是羨慕??烧f實(shí)話,我并沒有覺得很高興。到了師范,我積極參加自考,希望通過自學(xué),實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)夢(mèng)想。因?yàn)槲也桓市?,每?dāng)我走到天中校園門口時(shí),我還總覺得有點(diǎn)遺憾,沒進(jìn)入高中讀書。

三年后,我順利畢業(yè)回到家鄉(xiāng)小學(xué)當(dāng)了一名小學(xué)教師。等我畢業(yè)了,教育形勢(shì)發(fā)生了變化。剛畢業(yè),政府工資發(fā)不出,當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)說我們生不逢時(shí)。聽了這話,我更后悔

當(dāng)初不應(yīng)該讀中專。一邊教書,一邊自考拿到了大專文憑。小學(xué)最初幾年,工作上感到并不順心。雖然我起早貪黑,刻苦努力,但是,始終覺得教書不夠自如。我音樂,體育,美術(shù),一樣不精通。我感到自己教書枯燥乏味。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己一直以來只會(huì)讀死書,我覺得小學(xué)老師要棋琴書畫,吹拉彈唱,樣樣精通。我一度認(rèn)為自己并不適合教小學(xué)。當(dāng)時(shí)我很苦惱,彷徨,甚至怨天尤人。我盡心盡力,三年的小學(xué)工作,還是得到了大家認(rèn)可。后來我又調(diào)到中學(xué)任教。一進(jìn)中學(xué),我?guī)Я藘蓚€(gè)班語文,一個(gè)班班主任,課務(wù)很重。工作上,我處處爭強(qiáng)好勝,很想表現(xiàn)自己,結(jié)果有的人際關(guān)系又沒有處理好。繁重的課務(wù)負(fù)擔(dān)把我壓得喘不過起來,再加上由于自己平時(shí)說話比較直,只會(huì)教個(gè)死書,得罪了中學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)。最后,三年初中教學(xué)下來,我又被調(diào)回原來任教的小學(xué)。

重新回到小學(xué)教師崗位后,我心里很不是滋味。同事們不理解,社會(huì)上的傳聞,自己壓力很大。我確實(shí)有點(diǎn)想不通,工作上,我勤勤懇懇,盡心盡職,教學(xué)成績并不算差。為什么卻得不到大家認(rèn)可呢?自卑的心結(jié)從此在我心里埋下了根。我甚至有點(diǎn)自暴自棄,打算放棄教師職業(yè),出去打工。工作上沒了激情,人也精神不振。焦慮、困惑、抑郁等等讓自己抬不起頭來。這時(shí)弟弟又讀了大學(xué),考了研究生。我更不甘心,我總想證明自己。后來我又利用工作業(yè)余時(shí)間做生意,但生意并不理想。2006年,我又迷上了彩票,結(jié)果虧了好幾萬。此時(shí)的我眾叛親離。07年,我兒子又燙傷,在南京住院二十多天。接連的不順心,巨大的壓力甚至讓我想到了死。07年我準(zhǔn)備離家出走,最終在父母的勸說下,妻子(妻子是中學(xué)老師)的感召下,想到自己活潑可愛的兒子,我又回到了溫暖的家。父母幫我還了債,妻子也原諒了我。此時(shí)我痛定思痛,決定靜下心來好好工作,好好生活。通過不斷自我充電,加強(qiáng)與同事交流,我在小學(xué)工作崗位上還算得心應(yīng)手。這幾年,我和孩子們一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

(二)、我的奮斗目標(biāo)

我今年三十歲了,回首往事,經(jīng)歷坎坷,酸甜苦辣遍嘗。我對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是:勤奮刻苦,正直善良,感恩樂觀,有責(zé)任心,性格要強(qiáng)還算開朗。我也清醒自己的性格弱點(diǎn)和不足。在情商培養(yǎng),心理健康方面還需要多學(xué)習(xí)。人活著就要奮斗,就要追求自我的實(shí)現(xiàn),我要不斷學(xué)習(xí)有益的新知識(shí)、接受科學(xué)的新鮮事物,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。同時(shí)人的一生離不開集體和人群,我們做人就要做正直的人,時(shí)時(shí)坦誠以待,處處與人為善。尊重自己,尊重他人,積極樂觀地去面對(duì)生活、面對(duì)一切。沒有問題的時(shí)候,我們避免問題,發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候我們不回避問題。當(dāng)我們無法改變周圍的環(huán)境,我們就改變自己的心態(tài)。總之,我們要自己生活的快樂,還要能帶給別人快樂,這就是我的人生的目標(biāo)和追求。

二、我要成為心理健康輔導(dǎo)員

(一)成為心理健康輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)。

1、良好的心理素質(zhì)

心理健康輔導(dǎo)員在參與心理輔導(dǎo)工作的時(shí)候,一定要確保自身具有良好的心理品質(zhì)。心理健康輔導(dǎo)員首先需要建構(gòu)好自身積極健康的內(nèi)心世界,樹立起適應(yīng)時(shí)代的、正確的道德觀、人生觀與世界觀。這樣心理健康輔導(dǎo)員才能承擔(dān)起有效輔導(dǎo)來訪者,使其心理健康的責(zé)任。

2、積極的人格魅力及真誠的愛心:

人格力量是心理健康輔導(dǎo)員能否給輔導(dǎo)對(duì)象樹立榜樣的決定因素,也是心理健康輔導(dǎo)員工作是否具有凝聚力與說服力的首要因素。良好的性格特質(zhì)是心理健康輔導(dǎo)員在工作中向輔導(dǎo)對(duì)象展示并感染輔導(dǎo)對(duì)象的人格力量的一個(gè)內(nèi)容,總的說來,應(yīng)該是活潑熱情,大方有禮,謙虛大度等。同時(shí),作為一個(gè)心理健康輔導(dǎo)員還要有愛心,要愛身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橹挥杏袗坌牟艜?huì)博得對(duì)方的信任,有了信任,對(duì)方才能接受你的心理輔導(dǎo),也就是說,對(duì)待每一個(gè)心理有特殊問題的人,都要想方設(shè)法發(fā)自內(nèi)心的幫助他們。

3、基本的心理學(xué)知識(shí)

加強(qiáng)心理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是心理健康輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)對(duì)象心理工作的必備條件。心理健康輔導(dǎo)員要注重教育理論的學(xué)習(xí),特別是心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(二)如何將心理健康知識(shí)融合在自己的工作中。

我是一名小學(xué)教師,我所面對(duì)的對(duì)象是小學(xué)生,在現(xiàn)今社會(huì)大背景下,空巢家庭、留守兒童,單親家庭,隔代教育等一系列現(xiàn)象的出現(xiàn),使得小學(xué)生心理健康方面也出現(xiàn)了這樣那樣的問題。加強(qiáng)少年兒童的心理健康教育與保健,防備心理疾病,已成為迫切需要解決的問題。在具體的心理健康輔導(dǎo)方面,我們要做到以下幾點(diǎn):

第一,了解輔導(dǎo)對(duì)象的心理特點(diǎn)。心理健康輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)每一個(gè)輔導(dǎo)對(duì)象的品德,學(xué)習(xí),生活,行為習(xí)慣性格,興趣愛好,家庭情況等方面了如指掌,以便日后發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)對(duì)象產(chǎn)生問題的根源,為以后的具體輔導(dǎo)打下基礎(chǔ)。

第二,了解輔導(dǎo)對(duì)象常見的心理障礙及特殊群體發(fā)展的一般規(guī)律。心理健康輔導(dǎo)員不需要像心理咨詢專業(yè)人員那樣掌握豐富的心理學(xué)專業(yè)知識(shí),但是需要了解輔導(dǎo)對(duì)象心理障礙的一般表現(xiàn)及特殊群體的一般規(guī)律,以便對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的相關(guān)心理障礙進(jìn)行敏銳的判斷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)干預(yù)。

第三,掌握一定的心理咨詢的原理與溝通技巧。心理健康輔導(dǎo)員應(yīng)會(huì)做一些心理咨詢的基礎(chǔ)工作,并注意采取適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?,以取得事半功倍的效果?/p>

(三)我的職業(yè)奮斗目標(biāo)。

加強(qiáng)少年兒童心理健康教育的任務(wù)迫在眉睫,作為一名小學(xué)教師,我的奮斗目標(biāo)是——成為一名合格的心理健康輔導(dǎo)員,讓自己與時(shí)俱進(jìn)、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與輔導(dǎo)對(duì)象共同成長!心理健康輔導(dǎo)員的自我認(rèn)識(shí)和自我成長永無止境。在心理健康輔導(dǎo)員本身成長過程中、在幫助輔導(dǎo)對(duì)象自我成長的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

心理健康輔導(dǎo)工作既是一門科學(xué),也是一項(xiàng)藝術(shù)??茖W(xué)的道理不難理解,而將心理健康輔導(dǎo)的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)督導(dǎo)對(duì)象,則是一件困難的事情,需要長期在實(shí)踐中摸索完善。心理健康輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)艱苦卓絕的任務(wù),未來的道路崎嶇而漫長。千里之行,始于足下,我必將積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待,努力的自我探索、自我提高、自我完善,力爭做好這份十分困難但卻意義重大的事業(yè)。

參考文獻(xiàn):

1.《心理健康輔導(dǎo) ?基礎(chǔ)理論》---北京:世界圖書出版公司北京公司,2005-4isbn 978-7-5062-6673-4

2.《心理健康輔導(dǎo) ?個(gè)體輔導(dǎo)》---北京:世界圖書出版公司北京公司, 2005-4isbn 978-7-5062-6673-4

3.《心理健康輔導(dǎo) ?團(tuán)體訓(xùn)練》---北京:世界圖書出版公司北京公司, 2005-4isbn 978-7-5062-6673-4

描寫心理援助戰(zhàn)勝疫情心得體會(huì)實(shí)用二

1、理想的生活是,不被上一秒牽掛,不為下一秒擔(dān)憂。

2、你現(xiàn)在所要做的不是去羨慕別人,而是好好去享受,去珍惜這幾年美好的珍貴的時(shí)光,去做自己想做的事情,去自己想去的地方,去努力完成自己的夢(mèng)想,去為自己好好活。

3、當(dāng)你可以直面自己身體里與生俱來的笨拙與孤獨(dú),你便能夠徹底諒解過去的自己。大多數(shù)人都像我們這樣活著,雖不聰明,但誠懇;雖會(huì)犯錯(cuò),但坦然。

4、面對(duì)連一天都無法多撐下去的絕望瞬間,我能夠堅(jiān)強(qiáng)地?fù)芜^來,主要原因在于——我的人生終究不屬于我一人。在此瞬間,我的人生又展開一條新的命運(yùn)道路,我不會(huì)就此逃避,無論任何事情,都會(huì)面對(duì)接受并想辦法克服。因?yàn)樯咸旖o予我的使命,正是"創(chuàng)造新的希望"。

5、曾經(jīng)夢(mèng)想的未來被打亂之后才明白,原來把自己的未來和另一個(gè)人綁在一起是件很可怕的事,一旦沒有了另一個(gè)人,隨之也就失去了未來。就算兩個(gè)人的終點(diǎn)自己一個(gè)人到達(dá)了,最后也只有一種感覺:我曾經(jīng)以為,站在這里的會(huì)是兩個(gè)人。

6、很多時(shí)候,一個(gè)人選擇了行走,不是因?yàn)橛?,也并非誘惑,他僅僅是聽到了自己內(nèi)心的聲音。

7、不要著急,最好的總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。勇敢的做最真實(shí)的自己。

8、用慈悲的眼光去看待你所厭惡的事情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界變了,你的心情也變了。

9、任何一本書被一個(gè)讀者拿起來的時(shí)候,他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望,就是我要改變自己,要提升自己,這是一個(gè)很偉大也很卑微的欲望。

10、不管昨天、今天、明天,能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情,能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情。曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;想要得到的一定要努力;累了把心靠岸;選擇了就不要后悔;痛了才享受生活;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)。

11、這個(gè)世界就是這樣,我們都在等一個(gè)人,另外的人也許會(huì)在我們身后等待著我們,三年,五年,或者是一生的光陰,歲月拖著長長的影子,仿佛一轉(zhuǎn)身就可以看到。

12、很多時(shí)候,當(dāng)下那個(gè)我們以為邁不過去的檻,一段時(shí)間之后回過頭看其實(shí)早就輕松跳過;所有沒能打敗你的東西,都將使你變得更加強(qiáng)大。

13、被人走得最多的路肯定是最安全的,但別指望在這樣的路上碰到很多獵物。

14、心的確就像一塊田,放過什么進(jìn)去,都會(huì)播下種子,或早或晚,在條件成熟時(shí)種出果實(shí),或甜或苦,或綠樹成蔭,或芒刺滿地,心念一動(dòng),即如撒種,有時(shí)連有了收成也毫無知覺。

15、在這物欲橫流的人世間,人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無爭的老實(shí)人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓,人家就侵犯你損害你。你要不與人爭,就得與世無求,同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭。你要和別人和平共處,就先和他們周旋,還準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。

16、年輕時(shí)很容易想要"一鳴驚人",急于證明自己,但其實(shí),二十幾歲恰恰是需要一個(gè)人定下心來,本本分分,一步步地去做事情,去積累的時(shí)候。年輕不怕失敗,只要能學(xué)到東西,并且讓自己一直處于成長的狀態(tài),你想要的都會(huì)不請(qǐng)自來。

17、就算全世界都否定你,你也要相信你自己。不去想別人的看法,旁人的話不過是陽光里的塵埃,下一秒就被風(fēng)吹走。這是你的生活,沒有人能插足,除了你自己,誰都不重要。悲傷,盡情哭得狼狽,淚干后,仰頭笑得仍然燦爛。一往直前,激發(fā)生命所有的熱情。年輕不怕跌倒,讓自己活的漂亮,很漂亮。

18、莽撞,可能使你后悔一陣子;怯懦,卻可能使你后悔一輩子。

19、沒有人可以回到過去重新開始,但誰都可以從現(xiàn)在開始,書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。

20、喚醒自己的30則人生感悟,求人不如求己,求佛不如求學(xué)。

21、每個(gè)人都活在自己的故事里,不必知道自己是誰,只需要知道自己需要做誰。

22、愛人不是一個(gè)簡單的能力,因?yàn)閻圩约海秃茏匀荒軔蹌e人。愛自己還包括原諒自己,接納內(nèi)在批判的部分。

23、憂郁是因?yàn)樽约簾o能,煩惱是由于欲望得不到滿足,暴躁是一種虛怯的表現(xiàn)。

24、生活多么需要感知力。感知力讓我們能夠設(shè)身處地去體貼和憐恤他人,并在他人的處境里觀照出我們同樣是軟弱的、需要被憐恤的人。

25、今天的生活是由3年前決定的,但是如果你今天還過著和3年前一樣的生活,3年后你一樣得這樣過著。生活不是用來重復(fù),親愛的,今天就開始改變,從現(xiàn)在開始找到你想要的。

26、別為小小的委屈難過,人生在世,注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功,他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值,就不能太在乎委屈,不能讓它們左右你的情緒,干擾你的生活。學(xué)會(huì)一笑置之,超然待之,懂得隱忍,懂得原諒,讓自己在寬容中不斷壯大。

27、痛苦是財(cái)富,這話是扯淡。姑娘,痛苦就是痛苦。對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

28、一個(gè)有缺角的圓,第一次找到合適的一角時(shí)錯(cuò)失了機(jī)會(huì),第二次又因用力過猛而摧毀了那一角,最后終于得以完整,卻發(fā)現(xiàn)完美的圓,因滾得太快而失去了沿途風(fēng)景和原來的快樂,最后,他幡然醒悟:成熟,是時(shí)光的雕刻,原來不完美才是最大的完美。

29、有時(shí)候,堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,會(huì)得到你最想要的東西。

30、淡泊就是對(duì)世間事洞明后的淡然,不爭,不辯,不急,不燥,以平常心的心態(tài)去面對(duì)生活。淡泊的人處事低調(diào),得也不喜,失也不悲。淡泊的人,是識(shí)盡愁滋味后的不知愁滋味。

31、生命里最大的突破之一,就是不再為別人對(duì)我的看法而擔(dān)憂。此后,能自由地去做認(rèn)為對(duì)自己最好的事。只有在我們不需要外來的贊許時(shí),才會(huì)變得自由。

32、一個(gè)人需要隱藏多少秘密,才能巧妙地度過一生。這佛光閃閃的高原,三步兩步便是天堂,卻仍有那么多人,因心事過重而走不動(dòng)。

33、有美麗,有青春,陽光燦爛,秋風(fēng)涼爽,不饑,不寒,感情上有一定的寄托,有人為之神魂顛倒,這樣的人生,已經(jīng)是最高的境界,如果再為小事而郁郁不樂,那實(shí)在是自己在找自己的麻煩。

34、當(dāng)人循著一條山路走時(shí),只消走錯(cuò)一步就會(huì)滾下山坡。一種精神"學(xué)說"的基本目的,就是永遠(yuǎn)處在高度的警惕之中。注意力和機(jī)警,就是精神生活幫助我們開發(fā)的基本品質(zhì)。理想的境界乃是同時(shí)完善地既寧靜又警覺。

35、一個(gè)人總有一天會(huì)明白,忌妒是無用的,而模仿他人無異于自殺。因?yàn)椴徽摵脡模酥挥凶约翰拍軒椭约?,只有耕種自己的田地,才能收獲自家的玉米。上天賦予你的能力是獨(dú)一無二的,只有當(dāng)你自己努力嘗試和運(yùn)用時(shí),才知道這份能力到底是什么。

36、有多少人喜歡你,可能就有多少人討厭你。沒人討厭你,那可能意味著你沒什么可取之處。鮮明的個(gè)性,往往會(huì)讓喜歡與討厭的人涇渭分明。這就是人性。優(yōu)秀必然會(huì)引發(fā)嫉妒,你要做的就是繼續(xù)前行,若你停下企圖拼命對(duì)他們證明自己,那你將丟失原本屬于自己的風(fēng)景。

37、所有的人,起初都只是空心人,所謂自我,只是一個(gè)模糊的影子,全靠書籍繪畫音樂電影里他人的生命體驗(yàn)喚出方向,并用自己的經(jīng)歷去充填,漸漸成為實(shí)心人。而在這個(gè)由假及真的過程里,最具決定性的力量,是時(shí)間。

38、學(xué)會(huì)知而不言,因?yàn)檠远啾厥?;學(xué)會(huì)自我解脫,因?yàn)檫@樣才能自我超越;學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜思考,因?yàn)檫@樣才能讓自己更清醒、明白;學(xué)會(huì)用心看世界,因?yàn)檫@樣才會(huì)看清人的本來面目;學(xué)會(huì)放下,因?yàn)橹挥蟹畔虏拍苤匦麻_始;學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂。

39、一個(gè)人所做的事情99%都和別人無關(guān),聽聽心的聲音,做自己想做。

40、人在十七歲的時(shí)候是一個(gè)轉(zhuǎn)折。在此之前,所有的快樂和悲傷都和這個(gè)世界沒有關(guān)系,那都是你與生俱來的東西。在此之后,你就會(huì)被逐漸打磨成一個(gè)傻×,快樂也好,悲傷也好,都是這個(gè)世界按照一定比例分配給你的。

41、執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān),放棄是一種解脫。人沒有完美,幸福沒有一百分,不能擁有那么多,何必要求那么多。世間,若有人呵護(hù)你的痛楚,那就更疼。沒有人,你欠矜貴,但是堅(jiān)強(qiáng)爭氣。

42、沒有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、掙扎、奮斗,沒什么可抱怨的。

43、別人做得越絕,你反而越容易走得出去。所以很多時(shí)候,你應(yīng)該感激那些毫不顧及你的人。哀莫大于心不死,幸莫過于死徹底。

44、真正重要的不是生命里的歲月,而是歲月中的生活。

45、生活其實(shí)很簡單,但我們總愛把它搞復(fù)雜。人只能活一次,千萬別活得太累:應(yīng)該活得舒心,活得快樂,活得瀟灑。工作節(jié)奏太快,精神壓力太大,爭強(qiáng)好勝的心太強(qiáng),生活太無規(guī)律,時(shí)間不長,精神和體力就會(huì)崩潰。人累了,就休息;心累了,就淡定。長大了,成熟了,這個(gè)社會(huì)就看透了。

46、通常,每一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的女人背后都有一個(gè)讓她成長的男人,一段讓她大徹大悟的感情經(jīng)歷,一個(gè)把自己逼到絕境最后又重生的蛻變過程。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的女人,平時(shí)并非強(qiáng)勢(shì)的咄咄逼人的,相反她可能是溫柔的,微笑地,韌性的,不緊不慢的,沉著而淡定的。

47、放棄,也是一種選擇。得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個(gè)不斷放棄,又不斷得到的過程。放棄,不是怯懦,不是自卑,也不是自暴自棄,而是在痛定思痛后做出的一種理智的選擇。

48、人和人相遇,靠的是一點(diǎn)緣分;人和人相處,靠的是一點(diǎn)誠意。這世間,沒有誰對(duì)不起誰,只有誰不懂得珍惜誰。生活中,無論親情、友情還是愛情,自然而然留在身邊的,才是最真的,最長久的。相遇最美,今生能遇見,就是難得的緣份,就是幸福,請(qǐng)永遠(yuǎn)珍惜這份修來的美好吧。

49、在我們成長的青春里,總會(huì)遇見優(yōu)秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里,那些自卑和敏感讓我們學(xué)會(huì)努力,當(dāng)我們也漸漸優(yōu)秀時(shí),才發(fā)現(xiàn)是他們指引了我們的青春。

50、有些人的命運(yùn)是小天使用小銀錘鍛造出來的,有些人的命運(yùn)是魔鬼用斧頭砍出來的。

51、應(yīng)該心無牽掛的活在這一刻。沒有必須做的事,也無事不可做,沒有想玩的,也沒有不可玩的。遠(yuǎn)離一切是非,才可以不論發(fā)生什么,或什么都沒有發(fā)生,皆無所謂,故亦無煩惱。只有這種超越的境界,才是發(fā)生什么都不能影響的。

52、只有自己能給自己正能量,不被周圍的言語所迷惑、困擾,做好自己,相信自己,不管別人怎么說,每個(gè)人都擁有值得驕傲的東西。

53、人與人之間情斷義絕,并不需要什么具體的理由。就算表面上有,也很可能只是心離開的結(jié)果,事后才編造出的借口而已。因?yàn)樘热粜臎]有離開,當(dāng)將會(huì)導(dǎo)致關(guān)系破裂的事態(tài)發(fā)生時(shí),理應(yīng)有人努力去挽救。如果沒有,說明其實(shí)關(guān)系早已破裂。

54、只有當(dāng)你得不到的時(shí)候,你才很容易認(rèn)為那得不到的一定是最幸福的事,然而幸福本身卻并非與此有關(guān)。幸福的選擇在于,你對(duì)自己的滿意程度是多少,而不是別人對(duì)你的滿意程度是多少。

55、不要碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子,不要碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成黯淡無光的樣子,不要碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時(shí)候,你也就是為了自己不去走而干脆放棄找的借口罷了。

56、生命不是用來比較,而是用來完成。所以其實(shí)我們更需要的,只是在這個(gè)過程里,不斷的播種收割自己。雖然有時(shí)候這個(gè)過程會(huì)有些長,可是不要慌,生命沒有那么分秒必爭。覺得亂的時(shí)候,就停下來把自己整理清楚。然后再出發(fā)。沉住氣,忠于內(nèi)心,生命才飽滿。

57、時(shí)間能讓傷口痊愈,雖然總會(huì)留下或深或淺的痕跡。人生本來就應(yīng)是酸甜苦辣嘗遍,才能讓人有活著的快感。

58、人們總以為幸福遙不可及,覺得幸福復(fù)雜難懂,不過有些小事就能讓人感到幸福。

59、懶惰是很奇怪的東西,它使你以為那是安逸,是休息,是福氣;但實(shí)際上它所給你的是無聊,是倦怠,是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望,割斷你和別人之間的友情,使得你心胸日漸狹窄,對(duì)人生也越來越懷疑。

60、你學(xué)過的每一樣?xùn)|西,你受的每一次苦難,都會(huì)在你一生中的某個(gè)時(shí)候派上用場。

61、生活中的許多苦難,讓我們學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)了在淚水中挺立自己的靈魂,學(xué)會(huì)了在堅(jiān)韌中亮化自己的人格。生活從來都是波瀾起伏的,命運(yùn)從來都是峰回路轉(zhuǎn)的,因?yàn)橛辛饲酆凸适?,我們的生命才?huì)精彩。有時(shí)候,哭泣,不是屈服;后退,不是認(rèn)輸;放手不是放棄;沉默不是無話可說。

62、該來的始終會(huì)來,千萬別太著急,如果你失去了耐心,就會(huì)失去更多。該走過的路總是要走過的,從來不要認(rèn)為你走錯(cuò)了路,哪怕最后轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎。這條路上你看到的風(fēng)景總是特屬于你自己的,沒有人能奪走它。

63、你一個(gè)人走,有清靜的快樂;你同一個(gè)人一起走,你就有了一個(gè)伴;你同許多人一起走,你就會(huì)感到熱鬧。只要你敢走,怎么樣都好。

64、最終能幸存下來的人,既不是強(qiáng)者也不是智者,而是能適應(yīng)變化的人。

65、一個(gè)有缺角的圓,第一次找到合適的一角時(shí)錯(cuò)失了機(jī)會(huì),第二次又因用力過猛而摧毀了那一角,最后終于得以完整,卻發(fā)現(xiàn)完美的圓,因滾得太快而失去了沿途風(fēng)景與原來的快樂,最后,他幡然醒悟:成熟,是時(shí)光的雕刻,原來不完美才是最大的完美。

66、孤獨(dú)是這樣的:你渴望被理解,但遇不到同頻率的人,那不如不被理解。就像是有時(shí)候很煩想要找個(gè)人傾訴,但真一開始傾訴了又發(fā)現(xiàn)不如不說。沒有人喜歡孤獨(dú),但比起別扭地相處,喜歡獨(dú)處。到最后你會(huì)明白,只有面對(duì)好孤獨(dú),才能找到自我與世界的相處方式。

67、要把握每一天,享受每一天,不恐懼衰老,不害怕改變與失望,無論多少歲,都可以時(shí)尚,都可以保持天真之心,都有得到幸福的機(jī)會(huì),只要你不放棄。

68、因?yàn)橛械拈T關(guān)上了,你才不得不找找新的路;因?yàn)橛械娜穗x開了,你才不得不遇上新人;因?yàn)椴粩啾环穸ㄅc拒絕你才一開始自我肯定與接納之路??傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn):正因?yàn)橛械拈T關(guān)上,才發(fā)現(xiàn)了真正適合自己的路;正因?yàn)橛腥穗x開,才遇上了真正能給與你幸福的人;正因?yàn)楸环穸?,才找到真正的自己?/p>

69、這種對(duì)越熟悉的東西就越喜歡的現(xiàn)象,心理學(xué)上稱為多看效應(yīng)。在人際交往中,如果你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些人緣很好的人,往往將多看效應(yīng)發(fā)揮的淋漓盡致:他們善于制造雙方接觸的機(jī)會(huì),已提高彼此間的熟悉度,然后互相產(chǎn)生更強(qiáng)的吸引力。

70、活得糊涂的人容易幸福;活得太清醒的人容易煩惱。清醒的人看得太真切,凡事太過較真,煩惱無處不在;而糊涂的人,不知如何計(jì)較,雖然簡單粗糙,卻因此覓得人生的大境界。你的幸福,常在別人眼里,卻不在自己心里。

71、幫助孩子確立自我價(jià)值感,建立自信,學(xué)會(huì)愛與被愛,讓他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)新的東西,愿意去冒險(xiǎn),是每個(gè)家長留給孩子的最好禮物。

72、說他保護(hù)自己的方式是在身體附近營造一團(tuán)光。

73、痛苦是性格的催化劑,它使強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,智者更智,愚者更愚。

74、我們需要先看見自己內(nèi)心的美好,才可能真正看見別人的;我們要先感受到對(duì)自己的愛,之后才可以去愛別人。

描寫心理援助戰(zhàn)勝疫情心得體會(huì)實(shí)用三

活動(dòng)時(shí)間:11月1——11月8日

活動(dòng)對(duì)象:文學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生

活動(dòng)簡介:班會(huì)由各班心理委員自由主持,各班圍繞增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)彼此之間的了解為宗旨展開活動(dòng)。會(huì)上,各班準(zhǔn)備心形貼紙讓同學(xué)們寫下現(xiàn)在的疑惑等思想問題,班會(huì)結(jié)束后匯總;同時(shí)總結(jié)同學(xué)們的學(xué)期計(jì)劃。由心協(xié)整理交給校心理健康中心的老師,讓他們來幫助同學(xué)們心中解開的疑惑。針對(duì)理工科學(xué)校中文科學(xué)生通常出現(xiàn)的“戀愛至上感”、“專業(yè)無用感”、“弱勢(shì)群體感”等問題開展。最后,各班心理委員會(huì)后進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

活動(dòng)名稱:“摯誠感恩 真情回饋”——圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:11月20——11月25日

活動(dòng)地點(diǎn):升華廣場+樹木嶺學(xué)校

合作單位:實(shí)踐部、馬列研究會(huì)、宣傳報(bào)道中心、外宣中心

活動(dòng)簡介:在感恩節(jié)來臨之際,文學(xué)院學(xué)子用圖書捐贈(zèng)的方式回饋社會(huì)。

(一)十二月

1、活動(dòng)名稱:心理講座

活動(dòng)時(shí)間:12月5日

活動(dòng)地點(diǎn):一教222

合作單位:辦公室、宣傳報(bào)道中心、外宣中心

活動(dòng)簡介:邀請(qǐng)校心協(xié)馬曉紅老師針對(duì)文學(xué)院學(xué)子(特別是20xx級(jí)學(xué)生)

的心理特點(diǎn)開展心理講座

2、活動(dòng)名稱:“溫馨元旦 你我共享”——慶元旦詩意短信評(píng)比大賽 活動(dòng)時(shí)間:12月20—12月25日

合作單位:《文人青春》編輯部、馬列研究會(huì)

活動(dòng)簡介:此活動(dòng)以發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、感恩社會(huì)為目的,并倡導(dǎo)低碳環(huán)保的節(jié)日活動(dòng)方式

20xx年

(二)一月

活動(dòng)名稱:心理電影放映

活動(dòng)時(shí)間:1月5日

活動(dòng)簡介:學(xué)期考試將近,此活動(dòng)用以緩解同學(xué)們的考試壓力,宣傳心理知識(shí)。

(三)三月

1、活動(dòng)名稱:我的心理報(bào)——報(bào)紙編輯設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)時(shí)間:3月10日

合作單位:《心苑》、宣傳報(bào)道中心、外宣中心

活動(dòng)簡介:此活動(dòng)以發(fā)揮文學(xué)院學(xué)子專業(yè)特長為目的,同時(shí)讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí)了解心理知識(shí)?;顒?dòng)希望能與校心協(xié)《心苑》聯(lián)合,為其增添報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)靈感。

2、活動(dòng)名稱:“u盤”換換愛——資源交換活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:3月25日

合作單位:實(shí)踐部、信息部、宣傳報(bào)道中心

活動(dòng)簡介:通過u盤交換的方式,達(dá)到與人溝通、共享資源的目的。

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