思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用 思想與思想的碰撞妙語(六篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用一

朱小蔓老師說：“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育，使我們的教育不再是一個(gè)以知識(shí)為主，以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級(jí)學(xué)校為主要目的，使我們的教育是一個(gè)平衡的教育。”這對(duì)我們老師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，尤其是數(shù)學(xué)老師，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，由以前單純的傳授知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、互幫互學(xué)，讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)活潑，充滿活力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

互動(dòng)交流區(qū)給教師提供了一個(gè)很好的交流場(chǎng)所，有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示，同時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力也有相當(dāng)高的幫助。

tq研討能讓教師和知名專家面對(duì)面的交流，有什么心中的困惑都能及時(shí)得到解決，有什么好的方法也可以展示給大家，這對(duì)提高教師的教學(xué)能力、教育水平、更新先進(jìn)的教育理念等方面都起到了很大的推動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)論壇讓老師們學(xué)習(xí)到大家好的教學(xué)方法、處理問題的能力以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生，同時(shí)也深深感到教師責(zé)任重大，尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負(fù)重任。

上傳資源中，我們可以把自己認(rèn)為比較好的學(xué)案、教案、試題、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上，達(dá)到資源共享，同時(shí)我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源，通過修改可以形成適合于自己的教學(xué)資源，對(duì)自己教學(xué)和成長起到了很大的幫助。

總之，通過遠(yuǎn)程研修，使我學(xué)到了很多知識(shí)，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的提高。同時(shí)，我也深深的感到自己知識(shí)的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、借助遠(yuǎn)程研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、楊瑞清老師說：“愛孩子是教師的天職”， 愛是教育的源泉，愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個(gè)健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，所以，我們都應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，使他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長。

4、教師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)，所以，我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用二

敬愛的黨組織：

作為一名預(yù)備黨員，我在黨組織的嚴(yán)格要求下，支部黨員的幫助下，通過一系列的理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大的提高，增強(qiáng)了黨性，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。

我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

我作為一名預(yù)備黨員，不知不覺已經(jīng)有半年時(shí)間。在這半年里，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷充實(shí)自己、提高自己，特別是通過深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、新黨章以及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)來源[]督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)文獻(xiàn)，使自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，雖然有些地方還不能深入地理解精神，切透實(shí)質(zhì)，但學(xué)與不學(xué)不一樣，尤其作為一個(gè)年輕的員工，很高興能通過中心組學(xué)習(xí)的方式，對(duì)兩個(gè)《條例》有了系統(tǒng)的體會(huì)。

面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，如何加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督;如何加強(qiáng)黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;如何推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，是擺在全黨面前關(guān)系到黨的前途命運(yùn)的一件大事。在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)《條例》的及時(shí)頒布實(shí)施，是新時(shí)期黨的建設(shè)的重大舉措，條例中不乏創(chuàng)新之處，充分體現(xiàn)了我黨實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新的實(shí)踐，其共同的主線就是維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，但兩個(gè)《條例》又相輔相成、相得益彰，體現(xiàn)了懲治與防范并舉，自覺性與強(qiáng)制性統(tǒng)一，關(guān)愛與制約結(jié)合的特色。

我深深懂得，一個(gè)黨員就是一面旗幟。在工作中，我將時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，始終用“三個(gè)服從”要求自己，即：個(gè)性服從黨性，情感服從原則，主觀服從客觀。做到業(yè)務(wù)績能，以任勞任怨、勤勤肯肯的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)的做好本職工作。在思想上，我將不斷的加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治思想素質(zhì)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)組織和單位，早日成為一個(gè)合格的正式黨員。

我自愿要求加入中國共產(chǎn)黨，目的是希望直接受到黨的教育，徹底改造自己的世界觀，通過參加黨的生活，接收黨分配的工作而經(jīng)受實(shí)際的鍛煉。一滴水只有放入大海才能永不涸，我希望把自己這滄海中的一滴匯入到集體組織這個(gè)大海中去，以求得更快地進(jìn)步，更好地為人民服務(wù)，為四化作貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義奮斗!

此致

敬禮!

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用三

總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對(duì)重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動(dòng)，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價(jià)值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。

1、廣大員工心系企業(yè)，關(guān)注黨建工作

調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對(duì)公司社會(huì)形象和中國石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對(duì)公司開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)時(shí)，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)還是起到了一定的效果;同時(shí)在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來發(fā)展很有信心。

2、多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加

談到工作量的時(shí)候，23.6%的員工表示自己長期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負(fù)荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對(duì)工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說職工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對(duì)待改革、正確對(duì)待利益的再分配，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來生機(jī)、活力的同時(shí)，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識(shí)不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時(shí)很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長。擔(dān)心企業(yè)的前途命運(yùn)和個(gè)人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注。

從調(diào)查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。

1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳黨的精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題內(nèi)容，全方位的加大對(duì)集團(tuán)公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團(tuán)公司和省電力公司運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機(jī)制。

在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。不管采取何種考核分配機(jī)制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺(tái)前，應(yīng)召開職代會(huì)廣泛征求各個(gè)層面、各個(gè)崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。

3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)

一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+12的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂工作、共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺(tái)多，當(dāng)一項(xiàng)新政策或新舉措出臺(tái)以后，不加強(qiáng)宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺(tái)的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用四

為更好地掌握黨員的思想狀況，我院結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《習(xí)近平談治國理政第二卷》、開展基層正風(fēng)反腐工作、廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作、定期提醒談話、談心談話等工作，對(duì)黨員思想狀況分析進(jìn)行了全面分析，報(bào)告如下：

在上級(jí)局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，各支部能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神、《習(xí)近平談治國理政第二卷》、黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記對(duì)廣東“四個(gè)走在前列”批示精神，視察廣東重要講話精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是黨員隊(duì)伍的思想相對(duì)穩(wěn)定，以“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化為抓手，依托“三會(huì)一課”、主題黨日、參觀見學(xué)等形式持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等先進(jìn)的政策理論，在黨員中形成了以共產(chǎn)黨員理想信念為基點(diǎn)的堅(jiān)定的政治態(tài)度，不斷提高政治站位；在學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合自身工作崗位的實(shí)際情況，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，用出色工作成績來驗(yàn)證先進(jìn)的理論；

二是大多數(shù)黨員要求思想、業(yè)務(wù)共同進(jìn)步，求知的欲望比較強(qiáng)，能根據(jù)工作需要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)以及相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新和擴(kuò)充知識(shí)面，不斷開拓創(chuàng)新，努力增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的核心競(jìng)爭(zhēng)力；

三是黨員愛崗敬業(yè)發(fā)揮先鋒模范作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感與使命感，激發(fā)了黨員們對(duì)本職工作的熱愛，自覺以職責(zé)為己任，在崗位上發(fā)揮黨員模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，形成積極向上奮進(jìn)的工作氛圍；

四是黨員自身建設(shè)和廉潔自律的整體形象比較好。我院注重抓好黨風(fēng)廉政教育，要求各部門負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)部門內(nèi)部的管理和監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任制，提高了黨員遵紀(jì)守法的自覺性。黨員沒有出現(xiàn)違法、違紀(jì)現(xiàn)象。

（一）在調(diào)查分析中認(rèn)為，黨員隊(duì)伍當(dāng)前的思想主流雖然是好的，但仍然存在著個(gè)別問題。主要表現(xiàn)：一是政治理論學(xué)習(xí)在時(shí)間上有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果有待進(jìn)一步提高；二是黨的組織生活不夠多樣化、大多是按照上級(jí)要求開展理論學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性不夠高，形式單一，有針對(duì)性的參觀學(xué)習(xí)和交流偏少；三是黨務(wù)業(yè)務(wù)有效結(jié)合不夠，運(yùn)用理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)際工作開展的能力有待提升。

（二）部分黨員干部缺乏開拓精神，進(jìn)取心不夠，工作學(xué)習(xí)的緊迫感不強(qiáng)，跟不上對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新要求，表現(xiàn)出崗位工作得過且過，工作質(zhì)量和工作效率不高，部分部門經(jīng)濟(jì)目標(biāo)完成情況不樂觀，差距較大。

（三）事業(yè)單位改革遲遲沒有完成，人員結(jié)構(gòu)不合理，人才流失較大，尤其是年輕的工作骨干，不利于人才梯隊(duì)的建設(shè)，對(duì)科研事業(yè)和院的長遠(yuǎn)發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。

（四）基地一再搬遷對(duì)科研和整個(gè)單位的發(fā)展造成較大影響。2007年開始，我院落戶南沙珠江街六涌半，建設(shè)用地遲遲不能落實(shí)，后來又因配合南沙自貿(mào)區(qū)建設(shè)的需要，南沙區(qū)政府要求我院南沙基地由六涌半遷到七涌半，現(xiàn)在又再次要求搬遷到東涌。基地的一而再再而三的搬遷不僅對(duì)基地的建設(shè)極為不利，還很大程度影響到黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。

針對(duì)黨員隊(duì)伍當(dāng)前的思想狀況和存在的主要問題，今后我院將繼續(xù)完善教育、管理、監(jiān)督三位一體的工作機(jī)制，對(duì)照“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，下一步工作重點(diǎn)，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神的指引下，將全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神，全面落實(shí)習(xí)近平對(duì)廣東提出的四方面重要要求，作為當(dāng)前的今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事和重要政治任務(wù)，進(jìn)一步健全黨支部組織生活制度，搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高的平臺(tái)，不斷提高黨員政治思想覺悟和素質(zhì)，全面推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

一是持續(xù)深入貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”，與時(shí)俱進(jìn)常學(xué)常新。除了日常性的學(xué)習(xí)外，積極擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道和平臺(tái)，比如參加外部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)視頻、考學(xué)、紅色書籍和視頻等，開展形式內(nèi)容多元化的學(xué)習(xí)才能真正吸收、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。另外，注重業(yè)務(wù)方面的同步學(xué)習(xí)，作為研究院所必須持續(xù)更新和汲取先進(jìn)的學(xué)術(shù)技術(shù)知識(shí)，不斷研究和開發(fā)具有競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)良品種，走在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的前列。

二是提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量，為推動(dòng)單位提質(zhì)增效提供保障。一方面在完成支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以問題為導(dǎo)向，多措并舉強(qiáng)化黨支部“主業(yè)主角主責(zé)”三個(gè)意識(shí)，發(fā)揮各支部的自主性和創(chuàng)造性，在支部生活內(nèi)容和形式的創(chuàng)新方面下功夫；另一方面制定可行性操作性高的考核機(jī)制，突出重點(diǎn)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)考核剛性化，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性和能動(dòng)性，打造共享交流互動(dòng)的平臺(tái)，保障各項(xiàng)重點(diǎn)工作順利進(jìn)行。

三是激勵(lì)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，促進(jìn)重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)。目前我院人員結(jié)構(gòu)不樂觀，年齡老化、斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，部分黨員干部的新精神不足，所以下來的工作重點(diǎn)：

一要清晰認(rèn)識(shí)短板。我院在體制、科研、經(jīng)營、管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，以問題為導(dǎo)向，各部門、各崗位要找準(zhǔn)自己努力方向、找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)和作為意識(shí)，特別是班子成員、部門負(fù)責(zé)人和各支部書記，要帶好頭，做好表率。

二要大力培養(yǎng)人才。優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，打造合理化人才梯隊(duì)，大膽引進(jìn)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，對(duì)年青同志精準(zhǔn)選配、精心培養(yǎng)、精細(xì)管理，多壓擔(dān)子，盡快優(yōu)化我院的人員結(jié)構(gòu)；

三是抓住機(jī)遇促轉(zhuǎn)型。抓住實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和我院總部臨遷、南沙基地搬遷和新址建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，加大創(chuàng)新力度，潛心積聚科研示范推廣核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)出新出彩。

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用五

通過對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則會(huì)事半功倍。我們只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。

我通過查閱教育教學(xué)文獻(xiàn)資料，了解到有效的教學(xué)系指教師通過一系列的變量促進(jìn)學(xué)生取得高水平成就的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著眼于教學(xué)目標(biāo)的取得。也有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與智力學(xué)習(xí)的教學(xué);有效的教學(xué)就是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生積極地掌握知識(shí)以及團(tuán)隊(duì)工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學(xué)習(xí)態(tài)度的教學(xué)與學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成功地達(dá)成了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)。從本質(zhì)上講，有兩個(gè)因素制約著有效教學(xué):其一是教師必須明確促進(jìn)什么樣的學(xué)習(xí);其二是教師必須安排和提供給學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不難看出，著眼于目標(biāo)的定義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

教學(xué)之效，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來自哪里?來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學(xué)而言，來自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練考試、深入教學(xué)反思和習(xí)慣總結(jié)提升……。

認(rèn)真推敲起來，從一定義以上說，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效、高效，就是抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。說到教學(xué)常規(guī)，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語:備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式轉(zhuǎn)變師生互動(dòng);作業(yè)，減輕負(fù)擔(dān);輔導(dǎo)，有的放矢;訓(xùn)練，講究科學(xué);反思，教后筆記;總結(jié)，撰寫論文……。這些，都沒錯(cuò)。

但是細(xì)加研究，又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易;上課，互動(dòng)艱難;作業(yè)，負(fù)擔(dān)難減;輔導(dǎo)，亂矢穿空;訓(xùn)練，機(jī)械重復(fù);反思，鮮花朵朵而已;總結(jié)，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學(xué)的每一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細(xì)。

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性,是每一個(gè)教師苦苦追求的目標(biāo)。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要注重活動(dòng)的趣味性和學(xué)生的主體性，這一點(diǎn)無可厚非，但是如果忽視了活動(dòng)的有效性，那就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)流于形式，這樣不但學(xué)生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成。我下面結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

開展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們?cè)谶x用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。

在開展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒弄明白這個(gè)問題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問題。也就是說，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

課堂教學(xué)中，教師要善于通過有效的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)與技能，才能使學(xué)生對(duì)新知識(shí)和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動(dòng)太過頻繁，密度過大，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動(dòng)，忽略了知識(shí)和技能的掌握，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動(dòng)的無序集合，而應(yīng)該是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)序列，這些活動(dòng)相互強(qiáng)化和鞏固，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學(xué)形式，都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目的性，能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，這樣才能有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和運(yùn)用能力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成。

總而言之，“課堂活動(dòng)是實(shí)際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！?讓我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做到適時(shí)適度，切實(shí)可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動(dòng)從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實(shí)、有效的課堂教學(xué)。

描寫思想碰撞心靈交流心得體會(huì)實(shí)用六

本人十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業(yè)。自參加工作以來,

對(duì)自己的單位充滿感情，對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長，大概可以歸納入下幾點(diǎn)：

一、工作方面

參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好本職工作。

1、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。

首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢、遠(yuǎn)程教育知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，完成一些創(chuàng)造性的工作。通過學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。

2、業(yè)務(wù)水平不斷提高。

通過兩年來的工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。

3、工作方法不斷完善。

在面對(duì)復(fù)雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。克服種種困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在哪里跌倒就應(yīng)該從哪里站起來。

4、勤奮工作不斷努力

熱愛自己的崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作則加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。工作生活中無違規(guī)違紀(jì)行為。

二、思想政治方面

在思想政治方面，長期以來堅(jiān)持通過和同事集中學(xué)習(xí)與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕，反對(duì)拜金主義，享樂主義和個(gè)人主義。同時(shí)，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性。沒有參加邪教組織及反動(dòng)活動(dòng)

總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如長時(shí)間的在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作，下村時(shí)間少，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。工作是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺(tái)，在工作的實(shí)踐中我會(huì)不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。