科學(xué)家智慧讀書心得體會及感悟 科學(xué)家閱讀體會(三篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題科學(xué)家智慧讀書心得體會及感悟一

2. 真理的偉大朋友是時間，她的最大的敵人是偏見，她永恒的伴侶是謙虛。

3. 真理是認(rèn)識事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯。

4. 真理之所以成為真理，只是因?yàn)樗呛椭囌`以及虛偽對立的。

5. 自己動手，自己動腳，用自己的眼睛觀察--這是我們實(shí)驗(yàn)工作的最高原則。而擊木游戲正是能鍛煉你的臂力腿力和眼力!

6. 不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)而失去對生活對美對詩意的感受能力。

7. 除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。

8. 地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們不斷地爭取著生存世界和空間，起初小心翼翼地穿出大氣層，然后就是征服整個太陽系。

9. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

10. 科學(xué)賜予人類最大的禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量。

11. 科學(xué)的敵人并不比朋友少。

12. 科學(xué)固然沒有國界，但是科學(xué)家應(yīng)該把所有的力量，獻(xiàn)給他的祖國。

13. 科學(xué)是到處為家的--不過在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。

14. 科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。

15. 科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻(xiàn)出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞。

主題科學(xué)家智慧讀書心得體會及感悟二

近期，習(xí)近平總書記主持召開了科學(xué)家座談會、教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷认盗兄匾獣h，廣泛聽取各領(lǐng)域人士對?十四五?規(guī)劃編制的意見和建議，并以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，發(fā)表了系列重要講話，為我們正確認(rèn)識和把握我國中長期經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域發(fā)展重大問題提供了重要遵循。本版今天刊發(fā)兩篇文章，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神和推動教育高質(zhì)量發(fā)展，深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書記重要講話精神。

科學(xué)成就離不開精神支撐。在科學(xué)家座談會上，習(xí)近平總書記提出要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，號召廣大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。2019年5月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，建設(shè)世界科技強(qiáng)國，必須大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。

一

習(xí)近平總書記指出：?新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。??我國科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮斗的結(jié)果。?在中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍進(jìn)程中，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。?兩彈一星?、核潛艇等大國重器，令中國人民挺直腰桿；

高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；

5g、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。

一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局相互交匯、彼此影響，我們在內(nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景向好，同時發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，實(shí)現(xiàn)人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創(chuàng)新成果；

推動形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，也需要科技實(shí)力保障產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命前夜，科技競爭愈加激烈，各國在能源與資源、信息網(wǎng)絡(luò)、新材料、醫(yī)藥健康等研究領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，期望通過重大科技突破搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)；

同時，新冠肺炎疫情對人們的生產(chǎn)生活方式、思想觀念產(chǎn)生巨大沖擊，國際科技合作的重要性越發(fā)凸顯?？梢灶A(yù)見，未

來科技發(fā)展將呈現(xiàn)競爭與合作共存、自主創(chuàng)新與開放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國家發(fā)展需要，推動我國融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過營造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。

二習(xí)近平總書記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。?這一重要論述，為新時代弘揚(yáng)科學(xué)家精神指明了方向和路徑。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要倡導(dǎo)廣大科學(xué)家和科技工作者堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，持之以恒加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。今天的中國處在科技發(fā)展最好的時期，今天的中國是做科學(xué)研究最好的地方，今天的中國是對科技創(chuàng)新需求最強(qiáng)烈的國家。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視基礎(chǔ)科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，各地各有關(guān)部門積極破除束縛科技體制機(jī)制改革的瓶頸，著力解決科技成果轉(zhuǎn)化難點(diǎn)堵點(diǎn)。除了天時地利，要想在世界科技發(fā)展浪潮中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵在于人，在于科技工作者自身對科學(xué)研究的價值追求。2019年我國通過《專利合作條約》途徑提交的專利申請量達(dá)5.899萬件，超過美國躍居世界首位，但其中真正能轉(zhuǎn)化為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力的有價

值的專利仍然較少。專利的商業(yè)轉(zhuǎn)化率和長期續(xù)費(fèi)的發(fā)明專利，與發(fā)達(dá)國家相比尚存較大差距，這折射出我國的科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)合度還不夠，其根源在于評價體系的價值取向以及原始創(chuàng)新能力與創(chuàng)新質(zhì)量等存在問題。對此，科技工作者應(yīng)保持清醒認(rèn)識，腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來，堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和重大科學(xué)問題導(dǎo)向，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，在服務(wù)國家需要、引領(lǐng)時代發(fā)展中展現(xiàn)科學(xué)研究的價值。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，科學(xué)研究有其自身規(guī)律，特別是一些基礎(chǔ)研究投入大、周期長，甚至從成果誕生到得到廣泛認(rèn)可，需要經(jīng)受很長時間考驗(yàn)?？萍脊ぷ髡咭偷米〖拍?，不被熱點(diǎn)左右、不因難點(diǎn)退縮，堅(jiān)持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學(xué)獎獲得者賴因哈德·根澤爾與同事堅(jiān)持探索幾十年，致力于更好、更精確的實(shí)驗(yàn)，為研究致密和超大質(zhì)量天體開辟了新天地。無論是否得到諾獎，都不曾改變根澤爾持續(xù)探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價值的研究領(lǐng)域，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力、矢志作出不負(fù)時代的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵廣大科學(xué)家和科技工作者將育人作為重要職責(zé)，加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)。青年科技工作者是國家科技發(fā)展的未來，他們正處于人生中體力與精力最充沛的時期，也是最具創(chuàng)造活力的時期，有潛力、有能力創(chuàng)造出重大科技成果。但青年科學(xué)家的成長不可能一蹴而就，資深科學(xué)家要充分發(fā)揮?傳幫帶?作用，?以

大師孕育未來大師?，做好青年科學(xué)家的引路人。2010年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王振義院士，不僅應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療，攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，為人類健康作出了重大貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國強(qiáng)三位院士，創(chuàng)造了?一門四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅(jiān)持與學(xué)生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學(xué)生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱楷模。我們要弘揚(yáng)和傳承這種育人精神，為中國科學(xué)事業(yè)薪火相傳提供有力人才支撐。

大學(xué)是人才聚集的高地，也是人才培養(yǎng)的主要陣地。大學(xué)時期是青年開啟科學(xué)探索道路的起步階段，這一時期接受的教育，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究理念與方法對未來從事科學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。近年來，教育部響應(yīng)國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，實(shí)施了?六卓越一拔尖?計(jì)劃（卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃）等，上海交通大學(xué)等高校也在積極探索和推動基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。除學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)試點(diǎn)特區(qū)、完善專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的真正落地更離不開教師與學(xué)生的雙向互動、教研相長。因此，應(yīng)鼓勵廣大科學(xué)家和科技工作者熱愛講臺、熱愛課堂，把立德樹人、教書育人作為第一職責(zé)，在培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)術(shù)志趣上發(fā)揮更大作用，鼓勵有志于從事科學(xué)研究的本科生到實(shí)驗(yàn)室參與研究，引領(lǐng)更多有潛力的優(yōu)秀學(xué)子走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路。

弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵廣大科學(xué)家和科技工作者積極投身科學(xué)普及，在全社會營造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、理解科學(xué)的環(huán)境。國民科學(xué)素質(zhì)的整體提升是孕育科技革命的基礎(chǔ)土壤。例如，16世紀(jì)中葉開始，英國民間就掀起學(xué)習(xí)歐洲大陸科學(xué)成果的風(fēng)潮。民間的科學(xué)思想傳播，為18世紀(jì)工業(yè)革命發(fā)生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，同時也在改變經(jīng)濟(jì)社會的運(yùn)行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機(jī)，國民科學(xué)素質(zhì)的整體提升不可或缺。有關(guān)研究顯示，在世界創(chuàng)新型國家發(fā)展過程中，具備科學(xué)素質(zhì)的公民達(dá)10%后，創(chuàng)新實(shí)力、人才培養(yǎng)才能達(dá)到相應(yīng)水平，為創(chuàng)新發(fā)展提供持續(xù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數(shù)據(jù)相比美國、歐盟、日本等國家和地區(qū)依然差距較大，且我國不同地區(qū)、不同群體之間的公民科學(xué)素質(zhì)存在很大差異。

未成年人是科普的重點(diǎn)對象。習(xí)近平總書記指出：?好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。?主動走向基礎(chǔ)教育，為基礎(chǔ)教育師生授課、做講座，是培養(yǎng)未成年人科學(xué)精神的重要途徑。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，鐘南山、李蘭娟、張文宏等專家的發(fā)聲，對大眾正確認(rèn)識新冠肺炎、配合做好疫情防控產(chǎn)生了重大積極影響，這讓我們充分意識到科學(xué)家在引導(dǎo)科學(xué)風(fēng)尚上的權(quán)威性以及科學(xué)普及所能夠企及的高度。面向未來，應(yīng)創(chuàng)新有效機(jī)制，

擴(kuò)大主體參與范圍，進(jìn)一步探索發(fā)揮組織優(yōu)勢與宣傳優(yōu)勢的有效路徑，為人民群眾科學(xué)素質(zhì)整體提升作出更大貢獻(xiàn)。

主題科學(xué)家智慧讀書心得體會及感悟三

為促使學(xué)生健康快樂地全面發(fā)展，切實(shí)保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特制定xx鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生家長承諾書，希望家長能通力合作，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，擔(dān)負(fù)起教育與監(jiān)護(hù)職責(zé)及相關(guān)法律責(zé)任。

一、安全教育

1、家長應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定按時接送孩子，

上午：開校門時間7點(diǎn)30分，不要太早到校;放學(xué)時間10點(diǎn)55分。

(夏時制)下午：開校門時間14點(diǎn)00分，放學(xué)時間周一到周四一、二年級4點(diǎn)05分;三到六年級4點(diǎn)50分;周五全校統(tǒng)一4點(diǎn)50分放學(xué)。

(冬時制)下午：開校門時間13點(diǎn)30分，放學(xué)時間周一到周四一、二年級3點(diǎn)35分;三到六年級4點(diǎn)20分;周五全校統(tǒng)一4點(diǎn)20分放學(xué)。

如不需要接送，家長應(yīng)向班主任老師說明，學(xué)生自行上下學(xué)，否則由此造成的一切后果由家長自己負(fù)責(zé)。學(xué)生不能騎自行車到校，同時也不能搭乘黑車到校。在學(xué)生未進(jìn)校或離校時間，學(xué)生的安全責(zé)任學(xué)校不予以承擔(dān)。

2、配合學(xué)校對子女進(jìn)行交通、飲食、用電、用氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水等安全教育。嚴(yán)禁玩火玩電，攜帶易燃易爆、有毒、有危害等危險物品，嚴(yán)禁攜帶刀具、手機(jī)等非學(xué)習(xí)用具入校。不做任何妨害他人人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。增強(qiáng)子女安全意識，加強(qiáng)安全管理，防止安全事故發(fā)生。

3、教育孩子不從事各種冒險行動，不離家出走，不擅自外出郊游、野餐、私自到游泳池或下河玩水、游泳等。

4、不在校園、樓道、教室等場所進(jìn)行危險性游戲、操作或攀爬建筑物或其它設(shè)施。不在公路、鐵路上及其周邊玩耍。

5、學(xué)生有特殊體質(zhì)或疾病的(包括已經(jīng)突發(fā)、偶發(fā)過的或常發(fā)的疾病)應(yīng)告知班主任和老師。以求特別照顧，否則后果由本人及家長負(fù)責(zé)。

6、發(fā)現(xiàn)子女的人身安全受到威脅、侵害時，應(yīng)及時與學(xué)校、公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，共同維護(hù)其合法權(quán)益;同學(xué)之間發(fā)生糾紛時，家長應(yīng)通過班主任有秩序地協(xié)調(diào)解決，禁止家長采取過激行為。

7、家長應(yīng)教育子女遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)法律法規(guī)，尊重和服從學(xué)校的管理,不得私自離校。子女因家中有事，需中途離校的，家長或?qū)W生應(yīng)向班主任提出書面申請，經(jīng)簽名批準(zhǔn)后，學(xué)生方可離校。子女不聽教育，未經(jīng)請假離?；蛩阶詴缯n、逃課出校而在校外引起的一切安全問題由家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

8、為了孩子下雨天的安全，請家長為孩子在書包里準(zhǔn)備一頂雨衣，一律不帶雨傘到校。家長不要以送雨傘為由進(jìn)入校園。

二、思想教育

1、教育孩子心懷感恩，尊敬師長，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導(dǎo)：學(xué)會珍惜，不比吃穿，不亂花錢;語言文明，行為規(guī)范;誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改;不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，考試不作弊等。

2、堅(jiān)決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價值觀。不進(jìn)入不安全場所，如：營業(yè)性歌舞廳、錄像廳、電子游戲室、網(wǎng)吧等。

三、學(xué)習(xí)教育

1、努力配合學(xué)校督促孩子有質(zhì)量地完成老師每天布置的作業(yè)和任務(wù)，不拖拉，共同促進(jìn)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、指導(dǎo)孩子閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，讓孩子形成良好的閱讀習(xí)慣。低年級最好能實(shí)現(xiàn)親子閱讀。

3、家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)積極主動地與學(xué)校、老師經(jīng)常保持聯(lián)系，共同做好對子女的教育工作。按時參加家長會，積極參加家長學(xué)校的有關(guān)培訓(xùn)，不斷更新育子觀念;正確對待班主任和科任老師反映孩子的問題。子女對老師及學(xué)校工作有意見的，家長要調(diào)查核實(shí)，不偏聽偏信，不采取過激的做法。

注：1、本承諾書一式兩份，家長或監(jiān)護(hù)人簽字后保留一份，學(xué)校留存一份。

2、本承諾書自家長簽字當(dāng)日起至學(xué)生畢業(yè)離校止期間有效。

承諾人：xxx

日期：xx年xx月xx日