我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)讀書(shū)寫(xiě)作小課堂心得體會(huì)實(shí)用一
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn),組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
活動(dòng)月期間,我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng):即每人讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,收看一次讀書(shū)節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng),出一期板報(bào),進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí),組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),共捐書(shū)130本。
結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng),我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
20xx年5月8日,全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn),中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
在讀書(shū)月活動(dòng)中,我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,每周一節(jié),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線(xiàn),心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái),從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。
描寫(xiě)讀書(shū)寫(xiě)作小課堂心得體會(huì)實(shí)用二
傳承文化圣火,共創(chuàng)書(shū)香城市。
多讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。
熟讀成誦積累語(yǔ)言,博覽群書(shū)拓寬視野。
共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅。
用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
書(shū)籍是氣球,如果放了,知識(shí)就離開(kāi)了你。
吮吸書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)籍是智慧的源泉,讀書(shū)是進(jìn)步的階梯。
成就書(shū)香城市,開(kāi)啟精彩世界。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。
讀書(shū)多一點(diǎn),生活美一點(diǎn)。
書(shū)海泛舟,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
用書(shū)塑身受用一生,以書(shū)會(huì)友天長(zhǎng)地久。
一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。
知識(shí)改變命運(yùn),閱讀點(diǎn)亮人生。
品書(shū)香長(zhǎng)知識(shí)強(qiáng)素質(zhì)多受益。
描寫(xiě)讀書(shū)寫(xiě)作小課堂心得體會(huì)實(shí)用三
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?!?/p>
這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī),也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶(hù)的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽?zhuān)v一個(gè)吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū),就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧,就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去,分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng),是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的,你要告訴孩子的事,書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng),是另一種“喂飯之恩”,孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,大部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機(jī)前,就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議,父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,讓著十五分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的渠道。
我們倡議,教師不要把習(xí)題塞滿(mǎn)孩子的童年,讓親子閱讀成為孩子的享受,成為家庭生活的必需。
今天,我們?cè)诠烙變簣@,邀約全園的父母?jìng)儯臀覀円黄鸺尤胗H子閱讀的隊(duì)伍,用閱讀孩子的童年,讓讀書(shū)充盈孩子記憶的天空。
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