法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)(通用20篇)

心得體會(huì)的寫作可以促使我們更加理解自己，發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。- 心得體會(huì)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇一

每年一次的以“關(guān)注未來(lái)，共建和諧”為主題的教學(xué)開放日順利結(jié)束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學(xué)，感受頗深。

xx老師的一課開篇點(diǎn)題，開門見山，簡(jiǎn)單明了直奔主題。教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、干凈、利落。對(duì)有爭(zhēng)議的問題能展開討論，讓學(xué)生在合作探究中解決問題。每講解完一部分都能及時(shí)鞏固，做到邊講邊練。而且注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。游戲環(huán)節(jié)的加入使枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)、活潑，課堂氣氛活躍。

xx老師的充滿傷感的'音樂，和入情入境的導(dǎo)入，剛一開始便把大家?guī)氲奖瘋鼐车亍６夷茏プ≈攸c(diǎn)語(yǔ)句指導(dǎo)學(xué)生朗讀，感人至深，特別是把“乞”字的字形巧妙地應(yīng)用在文中，讓人仿佛看到小珊迪馬上給先生跪下的情景。這個(gè)引導(dǎo)簡(jiǎn)直是太棒了。而且，在拓展環(huán)節(jié)能發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。

xx老師的數(shù)學(xué)課由故事引人，新穎的導(dǎo)入巧妙的銜接新課。過(guò)度非常自然。教學(xué)中智慧爺爺貫穿始終大量的練習(xí)有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。拓展思維環(huán)節(jié)使學(xué)生的發(fā)散思維充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

xx老師的語(yǔ)文課課前談話緩解了緊張的氣氛。教學(xué)中，教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，儀態(tài)大方，聲音親切。指導(dǎo)朗讀做到逐步提升。特別是賽龍舟的實(shí)況仿佛把大家都帶進(jìn)那緊張、熱鬧的場(chǎng)面。緊緊抓住學(xué)生和聽者的心。

總之，本次教學(xué)開放日，給廣大教師搭建了展示自我的平臺(tái)，也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望這樣的活動(dòng)能繼續(xù)開展下去。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇二

x日上午我有幸參加了家長(zhǎng)開放日——學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子們的課堂，心中充滿了好奇，現(xiàn)在的孩子怎么上課，老師怎么教是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子，了解老師，充實(shí)一下自己。

清晨我和孩子一起，邁著歡快的步伐7點(diǎn)15分早早地到達(dá)學(xué)校。

看到站在學(xué)校門口執(zhí)勤的孩子，一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐，非常有禮貌地對(duì)老師和家長(zhǎng)敬禮問好，我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子們，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

一進(jìn)入四（7）班教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因?yàn)橄掠甑木壒?，教室門口擺放了整理箱，便于家長(zhǎng)和孩子放置雨傘，走廊里很也干凈，沒有積水，老師們考慮得很周到。我家孩子進(jìn)了教室后，走到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包，利索地將書包和學(xué)習(xí)用具收拾好，然后又拿起課文和同學(xué)們一起朗讀。此時(shí)我的心里暖暖的，女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊，自從上了學(xué)以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說(shuō)一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。家長(zhǎng)們都坐在兩側(cè)和后排，每個(gè)人臉上都帶著幾多興奮，幾許好奇，幾分期待。

7點(diǎn)40分晨讀開始，英語(yǔ)周老師像一個(gè)和藹可親的大姐姐，用柔和的聲音，配上優(yōu)美的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了英文詩(shī)歌，孩子們也跟著一邊模仿做動(dòng)作，一邊朗讀，非常投入。

8點(diǎn)鐘上課鈴響，第一節(jié)是語(yǔ)文課。顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》，并叫同學(xué)們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁就甭提了，有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手，顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，再想一想，你一定會(huì)很棒，幾句非常暖人心的話使他（她）的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇Ｕ麄€(gè)課堂上的氣氛非?；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，顧老師還鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互夸獎(jiǎng)，整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛，讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育，我們做家長(zhǎng)的非常放心?？粗⒆觽兡桥d致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養(yǎng)料，我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢！

第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過(guò)大屏幕，以圖文并茂的形式，生動(dòng)形象地上了一節(jié)染紙課，教會(huì)孩子們用紙巾染色，孩子邊玩邊學(xué)，學(xué)得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。

作為一名家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，我還有以下幾方面的期望。

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^內(nèi)向，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。建議利用午休時(shí)間，輪流進(jìn)行1分鐘演講，內(nèi)容不限，通過(guò)這種方式鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增長(zhǎng)他們的勇氣和自信。

這次的開放日活動(dòng)，總的感覺是課堂中孩子們是在獲得贊賞中快樂地度過(guò)的，課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學(xué)生群體中受到老師的贊譽(yù)而對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛，我想這也肯定會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動(dòng)性強(qiáng)，老師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓我們家長(zhǎng)恍惚之間感覺到那不是課堂，孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育，豐富著自我。再次在欣賞孩子進(jìn)步的同時(shí)，也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動(dòng)，為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施而欣喜，為孩子們?cè)谒刭|(zhì)教育下健康成長(zhǎng)而慶幸。

愿孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！希望還有機(jī)會(huì)感受其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們?cè)俅胃惺芮笾臉啡ぃ?/p>

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇三

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（以前僅在小班開展），涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班，有93位家長(zhǎng)參會(huì)，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長(zhǎng)講座、填寫問卷調(diào)查表）。

二、教師精心備課，精彩授課。

家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

在家長(zhǎng)反饋表中，很多家長(zhǎng)寫到“對(duì)這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有必要（94%以上）。”“老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量?！?、“老師對(duì)孩子的教育都非常用心，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)?！保?01班）、“老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個(gè)！”（403班）。

從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來(lái)看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；

2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；

3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；

4、教師語(yǔ)言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋；

6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。

三、家長(zhǎng)意見反饋，情真意切。

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法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇四

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（以前僅在小班開展），涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班，有93位家長(zhǎng)參會(huì)，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長(zhǎng)講座、填寫問卷調(diào)查表）。

二、教師精心備課，精彩授課。

家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

在家長(zhǎng)反饋表中，很多家長(zhǎng)寫到“對(duì)這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有必要（94%以上）?！薄袄蠋煹恼n上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量?！薄ⅰ袄蠋煂?duì)孩子的教育都非常用心，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)。”（401班）、“老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個(gè)！”（403班）。

從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來(lái)看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；

2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；

3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；

4、教師語(yǔ)言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋；

6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。

三、家長(zhǎng)意見反饋，情真意切。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇五

法庭是維護(hù)公平正義的地方，它的莊嚴(yán)和神圣感使人心生敬畏。然而，由于諸多原因，一般公眾鮮有機(jī)會(huì)進(jìn)入法庭，了解司法程序和法律運(yùn)作。為了增強(qiáng)公眾對(duì)司法的了解和信任，法庭開放日活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。上周末，我參加了法庭開放日活動(dòng)，并深受啟發(fā)。在這個(gè)活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)了法庭的莊嚴(yán)氛圍、司法程序的嚴(yán)密性以及法官的公正裁決，對(duì)于我而言，這是一次獨(dú)特而寶貴的經(jīng)歷。

第二段：描述參觀過(guò)程和感受（大約300字）。

進(jìn)入法庭時(shí)，我首先被其肅靜莊重的氛圍所折服。庭審開始前，全體人員都肅立起立，并等待法官入庭。一旦庭審開始，法庭秩序井然，法官引導(dǎo)并控制庭審程序，在遵循法律規(guī)定的同時(shí)，保持了對(duì)辯護(hù)律師和原告的平等對(duì)待。我看到了法庭審核證據(jù)和質(zhì)詢證人的過(guò)程，法官們聽取了被告的辯護(hù)理由，并仔細(xì)權(quán)衡。他們憑借經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)給出了令人信服的裁決。整個(gè)過(guò)程都體現(xiàn)了法官的嚴(yán)肅與公正。同時(shí)，我也深刻感受到，法律的巨大力量能平息爭(zhēng)端，保障公民合法權(quán)益。

法庭開放日活動(dòng)為一般公眾打開了了解司法的窗口。我意識(shí)到，法庭并非神秘與遙遠(yuǎn)的地方，司法也不是專屬于法官和律師的領(lǐng)域。每個(gè)公民都有權(quán)力和義務(wù)來(lái)參與司法程序，并理解司法系統(tǒng)的運(yùn)作方式。通過(guò)參加法庭開放日活動(dòng)，我看到了法官們?nèi)绾芜\(yùn)用法律知識(shí)和聰明才智，我見識(shí)到了庭審過(guò)程的動(dòng)態(tài)和復(fù)雜性。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次知識(shí)的刷新和拓寬，也增強(qiáng)了我對(duì)司法不可或缺的尊重。

法庭開放日活動(dòng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的參觀活動(dòng)，它更是加強(qiáng)民眾對(duì)司法公正的信任和了解的重要手段。只有公眾的合法性認(rèn)同和社會(huì)的支持，司法才能更好地發(fā)揮作用，維護(hù)公平正義。法庭開放日活動(dòng)為公眾提供了難得的機(jī)會(huì)，讓他們了解司法的復(fù)雜性、公正性和獨(dú)立性，從而提升對(duì)司法機(jī)構(gòu)的認(rèn)同感和信任感。同時(shí)，對(duì)于年輕人而言，法庭開放日活動(dòng)也是一個(gè)了解法律職業(yè)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)法律事業(yè)的興趣和熱情。

通過(guò)參與法庭開放日活動(dòng)，我對(duì)司法在我們社會(huì)中的重要性有了更深層次的理解。司法不僅僅是指一個(gè)個(gè)案件的判決，更是人們對(duì)公平正義的追求和社會(huì)秩序的維護(hù)。法庭開放日活動(dòng)的舉辦不僅有助于加強(qiáng)公眾對(duì)司法的認(rèn)同，也提醒我們要尊重法律的權(quán)威，自覺遵守法規(guī)。同樣重要的是，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到司法的建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)宣傳法律知識(shí)、加強(qiáng)法治教育等方式，提高公眾的法律素養(yǎng)。這樣，我們才能共同推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)，使法律成為維護(hù)公民權(quán)益的利器，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：通過(guò)法庭開放日活動(dòng)，我們不僅僅是走進(jìn)了一個(gè)法庭，更是走近了司法的內(nèi)核。我相信，只有通過(guò)讓更多的公眾了解法庭的工作過(guò)程和價(jià)值，我們才能共同塑造一個(gè)更公正、更法治的社會(huì)。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇六

法庭開放日活動(dòng)是一項(xiàng)旨在增加公眾對(duì)司法工作的了解和參與的重要活動(dòng)。我們有幸參加了這一活動(dòng)，并在法庭中親眼目睹了司法工作的全過(guò)程。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了法治的重要性，并對(duì)法庭的工作有了更加深入的理解。

第二段：庭審現(xiàn)場(chǎng)的震撼。

在法庭開放日活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了庭審現(xiàn)場(chǎng)的震撼。我被庭上的氛圍所吸引，法官嚴(yán)肅的神情、辯護(hù)律師的激烈辯論，以及原告和被告之間的對(duì)抗，都讓我感受到了司法工作的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。在聽證過(guò)程中，法官憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和理性的思維方式，確保了庭審的公正性和高效性。這讓我對(duì)法律和司法工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。

第三段：審理案件的細(xì)致。

除了庭審過(guò)程，我還深入了解了審理案件的細(xì)致過(guò)程。在開放日活動(dòng)中，工作人員向我介紹了案件的立案、調(diào)查、證據(jù)收集、以及操作系統(tǒng)等環(huán)節(jié)。我對(duì)于法官在審理案件時(shí)所付出的努力和細(xì)致的調(diào)查工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我還了解到，法庭在審理案件時(shí)都會(huì)遵循法律的規(guī)定和程序，確保當(dāng)事人的合法權(quán)益得到充分保障。法官會(huì)認(rèn)真聽取當(dāng)事人的陳述和辯詞，對(duì)證據(jù)進(jìn)行詳細(xì)審查，并充分發(fā)表自己的意見和判斷。在這個(gè)過(guò)程中，法官既要背負(fù)起上述重任，又要忍受外界的壓力和揣摩。這讓我深切體會(huì)到了司法工作的不易和重要性。

第四段：司法的公開與透明。

在法庭開放日活動(dòng)中，我還了解到司法公開和透明的重要性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我們見證了法官公正無(wú)私的審判決策、當(dāng)事人公開陳述事實(shí)和辯論理由，以及媒體的全程報(bào)道，所有這些都增強(qiáng)了司法的公正性和透明度。

通過(guò)法庭開放活動(dòng)，公眾可以了解到司法機(jī)關(guān)的工作方式和調(diào)查方法，加深對(duì)法律程序的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)司法工作的信任。而司法機(jī)關(guān)也借此機(jī)會(huì)向公眾傳遞信息，改變以往封閉的印象，增強(qiáng)了整個(gè)社會(huì)對(duì)于法律和司法的信心和認(rèn)同。

第五段：個(gè)人收獲與總結(jié)。

通過(guò)參加法庭開放日活動(dòng)，我從中獲益良多。我不僅對(duì)司法工作有了更加深入的了解，也對(duì)法律和法治有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到司法公正和透明對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要性，也更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事法律行業(yè)的決心。

在未來(lái)的歲月中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)的公平正義盡一份力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與公益活動(dòng)，向更多的人傳遞法律知識(shí)，提高普通人對(duì)法律的認(rèn)知，為社會(huì)的法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

總之，法庭開放日活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)親身參與，我對(duì)法庭工作和司法工作有了更加深入的了解，也對(duì)法律和法治有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加公正和透明的社會(huì)，為每個(gè)人提供更好的法治環(huán)境。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇七

近日，本市法院舉辦了一次精彩的法庭開放日活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓普通公民能夠親身體驗(yàn)法庭的工作環(huán)境，了解司法程序和法律規(guī)定。活動(dòng)吸引了眾多市民的關(guān)注，成為了人們熱議的話題。我也有幸參加了這次活動(dòng)，并深受啟發(fā)與感動(dòng)。

這次法庭開放日活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我通過(guò)參觀法庭，親身感受到了法官的莊重與公正。他們高高在上的席位給我一種威嚴(yán)的感覺，而他們審判案件時(shí)的沉穩(wěn)和專注更是讓我敬佩不已。其次，我也明白了法庭是如何依法辦案的。在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了法官們?nèi)绾温犎∽C據(jù)、審理爭(zhēng)議以及作出判決，這一切都完全依據(jù)著法律的規(guī)定和程序。這讓我對(duì)司法制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)信了依法才能實(shí)現(xiàn)公正。最后，我還了解到了一些有關(guān)法律和法律職業(yè)的知識(shí)。通過(guò)和法官的交流和解答疑惑，我對(duì)法律的理解更加深入，并對(duì)法律職業(yè)充滿了敬意。

參加法庭開放日活動(dòng)讓我更加明白了法律對(duì)于社會(huì)的重要性。法律不僅是對(duì)個(gè)人行為的約束，更是社會(huì)秩序的保障。只有在法治的環(huán)境下，社會(huì)才能更加穩(wěn)定有序。同時(shí)，法庭開放日活動(dòng)也告訴我，法律其實(shí)并不遙不可及，每個(gè)人都應(yīng)該了解法律的基本原則和規(guī)定，以便更好地保護(hù)自己的權(quán)益?；顒?dòng)還啟發(fā)我，作為普通公民，我們應(yīng)該積極參與到維護(hù)法律尊嚴(yán)和公正的行動(dòng)中來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

法庭開放日活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它增加了我對(duì)法律的興趣。通過(guò)參觀法庭和與法官的交流，我更加認(rèn)識(shí)到法律的復(fù)雜性和深刻性，對(duì)法律職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次，這次活動(dòng)也提高了我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和重視。在法庭中，我親眼見證了法律的力量和司法公正的重要性，這讓我更加看重法治社會(huì)的建設(shè)。最后，法庭開放日活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)正義的追求。我希望能夠在未來(lái)的人生道路上，為正義與公正而努力，并為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與公正盡自己的一份力量。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)參加法庭開放日活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法律的莊嚴(yán)和公正，更加重視了法治社會(huì)的建設(shè)。我相信，只有在法律的指引下，社會(huì)才能更和諧、更美好。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也將積極參與到保護(hù)正義、維護(hù)社會(huì)公平與公正的行動(dòng)中來(lái)。我希望通過(guò)我的努力，能夠推動(dòng)社會(huì)朝著更加法治化的方向發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的力量。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇八

不知不覺，**上幼兒園有兩個(gè)月了，她從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無(wú)比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長(zhǎng)成今天的樣子。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了**年**第二幼兒園寶寶班的“家長(zhǎng)開放日“活動(dòng)，讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環(huán)境，老師辛苦的工作和孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況。

剛?cè)氚嗉?jí)，環(huán)顧教室，教室雖然不大，可是每面墻，每個(gè)角落，都看得出老師精心的布置，每個(gè)區(qū)域都被有效地利用起來(lái)，服務(wù)于不同的教育主題和功能，小朋友稚嫩的繪畫作品都被貼在展示墻上，每個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅是向家長(zhǎng)匯報(bào)，也能更好地激發(fā)孩子們的自信和學(xué)習(xí)的熱情。

首先寶寶們由老師帶著做游戲，丫丫屬于慢熱型寶寶，她到好多的家長(zhǎng)朋友有些害羞，就抱著姥姥不參與活動(dòng)，在老師的幫助下才融入到一起。之后有表演了寶寶自己穿衣服，“抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只小手鉆洞洞”聽著寶寶們稚嫩的聲音，感動(dòng)萬(wàn)分。去操場(chǎng)做操時(shí)，看著她跟著老師的口號(hào)做操，從來(lái)沒有看過(guò)孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬(wàn)千，孩子長(zhǎng)大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)――吃飯。很奇怪在家中比較依賴大人們的小王子小公主們?cè)趫@里的動(dòng)作是如此地迅速，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序，吃起飯來(lái)是安安靜靜、干干凈凈。

最后每一個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表?yè)P(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)??！

牽著丫丫的手回到了園門口，也結(jié)束了此次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，短短的兩個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)緊湊而多姿多彩，讓家長(zhǎng)備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長(zhǎng)開放日的形式很好，使家長(zhǎng)了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長(zhǎng)共同把小孩的教育搞好。

現(xiàn)在的孩子都是在兩代人的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，自私、自我為中心是他們的共性，在充分倡導(dǎo)給孩子自由發(fā)展空間的今天，我覺得個(gè)性是需要有的，但是在群體中還需要集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

家庭教育和幼兒園教育如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為家長(zhǎng)的我們，寶寶每一次的作業(yè)、每天幼兒信息的反饋，了解她一天在幼兒園的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至思想和情緒的變化。只要是需要家長(zhǎng)配合的教育教學(xué)任務(wù)，我們都非常高興的配合，盡管需要我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間和精力，我們也能從中體會(huì)到快樂，仿佛回到了童年，幼兒教育只有家園互動(dòng)才能形成合力。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇九

按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。

實(shí)踐出真知這是不變的真理，這是對(duì)于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。

我們以夏根搶劫案為案例，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng)，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng)，以前只是在觀看，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處。

在這次活動(dòng)中，我作為審判員，在開庭的過(guò)程中，雖然并沒有說(shuō)多少內(nèi)容，但是卻體會(huì)了整個(gè)開庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué)，我了解了整個(gè)案件審理的基本過(guò)程，覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識(shí)，并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。

首先最大的體會(huì)就是做個(gè)審判長(zhǎng)真的很不容易，原本以為審判長(zhǎng)只是在不斷地重復(fù)著一項(xiàng)機(jī)械性的工作，但做過(guò)之后才知道審判長(zhǎng)的任務(wù)是很艱巨的，也是很累的。實(shí)踐中的法庭會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判長(zhǎng)就必須掌握好各種情況的應(yīng)對(duì)方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過(guò)程中，對(duì)審判人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn)，有些案件審理的時(shí)間很長(zhǎng)，審判長(zhǎng)在體力消耗的情況下對(duì)案件審理的進(jìn)展也會(huì)有一定影響，在一定程度上，審判長(zhǎng)掌握著當(dāng)事人的命運(yùn)。所以，能不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此，我覺得審判長(zhǎng)是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。

其次，感受頗深的是在我們準(zhǔn)備審判材料的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識(shí)與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識(shí)拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出，但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺，我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。

最后，在參加模擬法庭的過(guò)程中，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性，程序公正對(duì)于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。

我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫訴狀，自己找證據(jù)，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù)，維護(hù)自己的權(quán)利，絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律知識(shí)的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。

在整個(gè)實(shí)踐當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的'一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。

一、走過(guò)的路

前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。

二、收獲及一些不足

付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：

1.對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。

2.對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見;審判長(zhǎng)和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問;辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞，其中，為了寫好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。

3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。

總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。而且，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)活動(dòng)重提問、重交流、重討論。此外，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自己管自己，很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序，一起找證據(jù)、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭。可以說(shuō)這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果!而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)?；顒?dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富，它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性!

最后，祝愿09法學(xué)專業(yè)在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十

20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。

這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑校谧约簞?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。

家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步!

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

總結(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí)，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來(lái)者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來(lái)?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語(yǔ)，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程道路上不斷前進(jìn)，與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長(zhǎng)開放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開課上，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化。

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2.孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

3.孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來(lái)越好。

二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。

充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2.教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3.重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說(shuō)話，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。

以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長(zhǎng)。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化。

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來(lái)越好。

二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。

充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說(shuō)話，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。

以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長(zhǎng)。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

**日上午我有幸參加了家長(zhǎng)開放日――學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子們的課堂，心中充滿了好奇，現(xiàn)在的孩子怎么上課，老師怎么教是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子，了解老師，充實(shí)一下自己。

清晨我和孩子一起，邁著歡快的步伐7點(diǎn)15分早早地到達(dá)學(xué)校。

看到站在學(xué)校門口執(zhí)勤的孩子，一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐，非常有禮貌地對(duì)老師和家長(zhǎng)敬禮問好，我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子們，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

一進(jìn)入四（7）班教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因?yàn)橄掠甑木壒?，教室門口擺放了整理箱，便于家長(zhǎng)和孩子放置雨傘，走廊里很也干凈，沒有積水，老師們考慮得很周到。我家孩子進(jìn)了教室后，走到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包，利索地將書包和學(xué)習(xí)用具收拾好，然后又拿起課文和同學(xué)們一起朗讀。此時(shí)我的心里暖暖的，女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊，自從上了學(xué)以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說(shuō)一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。家長(zhǎng)們都坐在兩側(cè)和后排，每個(gè)人臉上都帶著幾多興奮，幾許好奇，幾分期待。

7點(diǎn)40分晨讀開始，英語(yǔ)周老師像一個(gè)和藹可親的大姐姐，用柔和的聲音，配上優(yōu)美的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了英文詩(shī)歌，孩子們也跟著一邊模仿做動(dòng)作，一邊朗讀，非常投入。

8點(diǎn)鐘上課鈴響，第一節(jié)是語(yǔ)文課。顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》，并叫同學(xué)們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁就甭提了，有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手，顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，再想一想，你一定會(huì)很棒，幾句非常暖人心的話使他（她）的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇Ｕ麄€(gè)課堂上的氣氛非?；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，顧老師還鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互夸獎(jiǎng)，整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛，讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育，我們做家長(zhǎng)的非常放心?？粗⒆觽兡桥d致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養(yǎng)料，我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢！

第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過(guò)大屏幕，以圖文并茂的形式，生動(dòng)形象地上了一節(jié)染紙課，教會(huì)孩子們用紙巾染色，孩子邊玩邊學(xué)，學(xué)得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。

作為一名家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，我還有以下幾方面的期望。

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^內(nèi)向，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。建議利用午休時(shí)間，輪流進(jìn)行1分鐘演講，內(nèi)容不限，通過(guò)這種方式鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增長(zhǎng)他們的勇氣和自信。

這次的開放日活動(dòng)，總的感覺是課堂中孩子們是在獲得贊賞中快樂地度過(guò)的，課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學(xué)生群體中受到老師的贊譽(yù)而對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛，我想這也肯定會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動(dòng)性強(qiáng)，老師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓我們家長(zhǎng)恍惚之間感覺到那不是課堂，孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育，豐富著自我。再次在欣賞孩子進(jìn)步的同時(shí)，也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動(dòng)，為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施而欣喜，為孩子們?cè)谒刭|(zhì)教育下健康成長(zhǎng)而慶幸。

愿孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！希望還有機(jī)會(huì)感受其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們?cè)俅胃惺芮笾臉啡ぃ?/p>

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

不知不覺，xx上幼兒園有兩個(gè)月了，她從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無(wú)比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長(zhǎng)成今天的樣子。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了xx年xx第二幼兒園寶寶班的“家長(zhǎng)開放日“活動(dòng)，讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環(huán)境，老師辛苦的工作和孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況。

剛?cè)氚嗉?jí)，環(huán)顧教室，教室雖然不大，可是每面墻，每個(gè)角落，都看得出老師精心的布置，每個(gè)區(qū)域都被有效地利用起來(lái)，服務(wù)于不同的教育主題和功能，小朋友稚嫩的繪畫作品都被貼在展示墻上，每個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅是向家長(zhǎng)匯報(bào)，也能更好地激發(fā)孩子們的自信和學(xué)習(xí)的熱情。

首先寶寶們由老師帶著做游戲，丫丫屬于慢熱型寶寶，她到好多的家長(zhǎng)朋友有些害羞，就抱著姥姥不參與活動(dòng)，在老師的幫助下才融入到一起。之后有表演了寶寶自己穿衣服，“抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只小手鉆洞洞”聽著寶寶們稚嫩的聲音，感動(dòng)萬(wàn)分。去操場(chǎng)做操時(shí)，看著她跟著老師的口號(hào)做操，從來(lái)沒有看過(guò)孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬(wàn)千，孩子長(zhǎng)大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)——吃飯。很奇怪在家中比較依賴大人們的小王子小公主們?cè)趫@里的動(dòng)作是如此地迅速，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序，吃起飯來(lái)是安安靜靜、干干凈凈。

最后每一個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表?yè)P(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)啊！

牽著丫丫的手回到了園門口，也結(jié)束了此次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，短短的兩個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)緊湊而多姿多彩，讓家長(zhǎng)備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長(zhǎng)開放日的形式很好，使家長(zhǎng)了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長(zhǎng)共同把小孩的教育搞好。

現(xiàn)在的孩子都是在兩代人的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，自私、自我為中心是他們的共性，在充分倡導(dǎo)給孩子自由發(fā)展空間的今天，我覺得個(gè)性是需要有的，但是在群體中還需要集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

家庭教育和幼兒園教育如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為家長(zhǎng)的我們，寶寶每一次的作業(yè)、每天幼兒信息的反饋，了解她一天在幼兒園的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至思想和情緒的變化。只要是需要家長(zhǎng)配合的教育教學(xué)任務(wù)，我們都非常高興的配合，盡管需要我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間和精力，我們也能從中體會(huì)到快樂，仿佛回到了童年，幼兒教育只有家園互動(dòng)才能形成合力。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

20xx年11月11日，我有幸作為家長(zhǎng)代表參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)校的細(xì)心參觀安排，老師們的精彩課堂教學(xué)，孩子們的積極表現(xiàn)，給我?guī)?lái)震撼的同時(shí)也帶來(lái)了安慰。下面我談一下我的心得體會(huì)。

我去的較晚，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晨讀了，我是踏著孩子們朗朗的讀書聲進(jìn)的教室。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，配合著視頻的ppt，孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。講故事的同時(shí)，顧老師隨時(shí)讓同學(xué)們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣十足，有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手，顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，再想一想，你一定會(huì)很棒，幾句非常暖人心的話使孩子們的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂?。整個(gè)課堂上的氣氛非常活躍，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛，看著孩子們那興致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養(yǎng)料，我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢！這節(jié)閱讀課不僅讓孩子學(xué)到新的知識(shí)和閱讀的方法，也給予我們家以思路的開拓，讓我們學(xué)習(xí)怎么在家中指導(dǎo)孩子的閱讀。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)的是《合理安排時(shí)間》。整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑校谧约簞?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。隨后丁老師給孩子們又出了幾道同類型的問題讓孩子們做，目的能夠讓每個(gè)孩子都能理解這堂課的內(nèi)容。孩子們從最初的兩三個(gè)舉手到后來(lái)的舉手踴躍，積極搶答，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。通過(guò)學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，在孩子們的頭腦中種下了合理分配的概念，指導(dǎo)著他們將知識(shí)運(yùn)用在生活當(dāng)中。

孩子們的每節(jié)課都是在快樂中渡過(guò)的，他們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力，活躍了思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫?，F(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我們的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育，做家長(zhǎng)的非常放心。

之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做課間操。雖然是新學(xué)習(xí)的廣播操，動(dòng)作還是有些不是很熟練，但是孩子們做的非常認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作盡量按照領(lǐng)操老師的要求去做。眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。

家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的'交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！

下面提幾點(diǎn)建議：

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題。

3、請(qǐng)老師們定期找孩子談心，了解他們內(nèi)心的想法，批評(píng)兼鼓勵(lì)；

4、請(qǐng)學(xué)校多組織一些公益性的活動(dòng)，讓孩子們接觸社會(huì)，培養(yǎng)他們的公德心及責(zé)任心。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

帶著疑問，第二天隨著女兒一起走進(jìn)寬敞明亮的教室，當(dāng)晨讀的音樂聲響起時(shí)，徐老師完全是按照平時(shí)上課的模式開始上課，沒有介紹今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)們，就好像家長(zhǎng)們根本沒有來(lái)。

上課的節(jié)奏開始，語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂課相繼開展。徐老師的語(yǔ)文課運(yùn)用零落細(xì)膩大膽提問的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)籍激情，強(qiáng)大問題的手舉得搞搞的，爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)大，回答聲音洪亮，生怕自己不被老師叫到，薛老師還結(jié)合課文內(nèi)容的語(yǔ)氣，安排學(xué)生結(jié)合身體大動(dòng)作和語(yǔ)文的結(jié)合做動(dòng)作，加深了學(xué)生對(duì)課文的深刻理解。

張老師的開課更具吸引性、神秘感，以發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展時(shí)間競(jìng)賽，比一比哪位同學(xué)做的多，做得對(duì)，做得快，并找了幾位同學(xué)上臺(tái)，通過(guò)視頻展示自己的成績(jī)，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺(tái)想展示自己的成績(jī)。

音樂曲老師的開場(chǎng)更是具有激情。學(xué)生們做了兩堂課，很需要專業(yè)昂的放松，結(jié)合著音樂的節(jié)奏，活動(dòng)著身體的部位，既活動(dòng)了身體，又學(xué)到了音樂知識(shí)，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，很高興。

課間操期間，每一位班主任都以身作則，跟學(xué)生們一起跑，不時(shí)地糾正每一位出錯(cuò)學(xué)生的動(dòng)作，看著孩子們有模有樣的跑著喊著，我能感受到每一位學(xué)生在老師的帶動(dòng)下，都能做的非常好。

重回教師和徐老師開展座談會(huì)。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況，并負(fù)責(zé)任地指出家長(zhǎng)在以往過(guò)程中出現(xiàn)的問題，即改正的方法，隨著徐老師針對(duì)每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的.提問，徐老師都能一一詳細(xì)解答，這使我看到了一個(gè)有責(zé)任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。

李校長(zhǎng)的講話，更讓我看到了一個(gè)負(fù)責(zé)有愛心的校領(lǐng)導(dǎo)集體，李校長(zhǎng)的講話雖然不多，更多的是強(qiáng)調(diào)了老師教學(xué)過(guò)程中責(zé)任心、細(xì)心、愛心，以及對(duì)學(xué)生上學(xué)安全、食堂安全的重要性。

通過(guò)一個(gè)上午學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)束，這次家長(zhǎng)開放日給我留校了非常深刻的印象，我看到了一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以及教學(xué)有方法、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。

感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，以及付出的汗水，我把孩子放在長(zhǎng)峰小學(xué)非常滿意放心。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

尊敬的校長(zhǎng)：

你們好！

我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。

我的孩子是9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。

正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。

昨天的開放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。

第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。

第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。

第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)———對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。

我很開心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”?？煞裾?qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。

謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

這是孩子入學(xué)以來(lái)學(xué)校為家長(zhǎng)提供的第一次公開課，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，做為家長(zhǎng)都想看看孩子在學(xué)校到底表現(xiàn)怎么樣？同時(shí)也想聽聽老師的講課情況。在學(xué)校呆了三節(jié)課的時(shí)間，很多家長(zhǎng)都覺得意猶未盡，還不想離開。我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容安排的非常充實(shí)，形式非常新穎，從中也感受到老師對(duì)孩子非常用心。

公開課之后是家長(zhǎng)會(huì)，敦老師首先給家長(zhǎng)們講述了二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，分析了期中考試的成績(jī)及試卷的內(nèi)容，根據(jù)期中考試的內(nèi)容，給家長(zhǎng)講述了平時(shí)孩子們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)問題，聽敦老師講完之后感覺輔導(dǎo)孩子的思路特別清晰，受益匪淺。之后介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開展的各項(xiàng)活動(dòng)情況，最后還提醒家長(zhǎng)一定要讓孩子們加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

總之，參加了本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，感覺收獲很多，也看到了孩子們的'成長(zhǎng)和進(jìn)步，雖然我們進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)很少，但成績(jī)說(shuō)明了一切，真心得感謝二一班班主任敦老師和其他帶課老師，感謝你們對(duì)孩子們付出的愛！

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

尊敬的z校長(zhǎng)、z校長(zhǎng)：

你們好！

我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。

我的孩子是9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。

正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。

昨天的開放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的`教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。

第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。

第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。

第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)――――對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。

我很開心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”。可否請(qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。

謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

本學(xué)期即將結(jié)束，同時(shí)也就宣告我們兩年的?？茖W(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢，是啊，差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)考核，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開庭審理的全過(guò)程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：請(qǐng)同學(xué)們安靜，等待開庭。

模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺(tái)，宣布公訴人、辯護(hù)人入庭，詢問確認(rèn)到庭情況，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始，進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，不過(guò)我們沒有任何一個(gè)人把它當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認(rèn)真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號(hào)，這時(shí)我才意識(shí)到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識(shí)，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識(shí)，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。

一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)沒能得到充分的發(fā)揮。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問題是有的同學(xué)對(duì)該階段的部分程序理解不夠，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時(shí)糾正。

二、庭審調(diào)查階段。在演練的過(guò)程中最大的問題就是對(duì)證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁(yè)第二頁(yè)據(jù)的時(shí)候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(zhǎng)宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時(shí)候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒有對(duì)此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒有對(duì)整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。

三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實(shí)，所以爭(zhēng)議不大，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候，語(yǔ)氣有些低落，為維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭(zhēng)辯，反而有點(diǎn)講和的味道，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調(diào)解會(huì)，沒有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對(duì)于我個(gè)人的幫助。擔(dān)任審判長(zhǎng)一角色參加庭審，使我對(duì)庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐，對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)考核，原以為我學(xué)的很棒，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，學(xué)無(wú)止境古人總結(jié)出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。

本次模擬法庭存在遺憾，但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷地學(xué)下去，因?yàn)槲疫€年輕，我有著強(qiáng)大的生命力，我會(huì)對(duì)新生事物不斷的追求，會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此，我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

對(duì)于自己兩年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí)，要從法理入手，從應(yīng)用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預(yù)祝明天更美好。

法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

上周五是兒子班里的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，上學(xué)的路上，他還不停地提醒我：“媽媽，今天你要來(lái)聽我上課的噢，老師說(shuō)小朋友的爸爸、媽媽都來(lái)的，你一定要來(lái)啊！”“知道了，只要你不像昨天那樣犯錯(cuò)誤，乖一點(diǎn)，媽媽就來(lái)?！币惶岬阶蛱斓腻e(cuò)誤（把班里自然角種的花給摘掉了一朵），在家里我已經(jīng)對(duì)他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地說(shuō)：“知道了，知道了！”

一到幼兒園，忙完自己的事，我匆匆地趕到兒子的班級(jí)，有些遺憾的是第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)剛剛結(jié)束，他們正準(zhǔn)備吃餐點(diǎn)，兒子看到我大聲的說(shuō)：“媽媽，剛剛張唯賢的媽媽給我們上課了，還做了一個(gè)飛機(jī)，你看！”說(shuō)著，像獻(xiàn)寶似的拿出了手工，在我面前飛來(lái)飛去。原來(lái)今天他們的家長(zhǎng)開放日其實(shí)是家長(zhǎng)助教活動(dòng)，由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課，孩子們覺得特別新奇、激動(dòng)、開心，學(xué)習(xí)積極性也特別高。

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是沈一凡的媽媽講的關(guān)于奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，聽著“媽媽老師”的提問，兒子有些知識(shí)一知半解，有些一問三不知，讓我頓覺慚愧，奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)的大事，與之相關(guān)的體育知識(shí)、地理知識(shí)、人文知識(shí)也應(yīng)該在平時(shí)的生活中慢慢地灌輸給孩子，豐富其知識(shí)面，開闊眼界?？磥?lái)這方面我作為母親做得還不夠，孩子的教育不能單靠學(xué)校，家庭教育也很重要，作為老師自己深知其中的道理，還經(jīng)常向自己班的家長(zhǎng)宣傳，但輪到自己就……哎，真是汗顏!