最新學習林基路的心得體會范本(通用14篇)

心得體會是對于學習、工作和生活等經歷的感悟和領悟，它能夠幫助我們總結經驗教訓，提升自我。心得體會的寫作可以讓我們更好地反思與總結，發(fā)現問題并給出解決方法。寫心得體會是一種對自己成長軌跡的回顧與展望，也是對他人經驗的借鑒與分享。在日常的學習和工作中，我們需要及時總結自己的體會，不斷完善自己，提高自己的能力和素質。心得體會可以從個人經歷、感悟和思考等角度來展開。我們從各個領域整理了一些心得體會，希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。

學習林基路的心得體會范本篇一

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節(jié)的交往，去實現創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

學習林基路的心得體會范本篇二

作為一個旅游愛好者，我一直對大自然有著濃厚的興趣。近日，朋友邀請我前往林基路游玩，并跟我分享了一些有關這條路的興奮人心的故事。于是，在滿心期待和好奇的心情下，我踏上了林基路的旅程。

第二段：林基路的壯麗景色。

林基路是一條位于中國云南省的公路，全長約80多公里。它地勢險峻，被譽為“云中天路”，也是徒步旅行者以及自行車愛好者的圣地。在我來到這里的那一刻，我被它的壯麗景色所震撼。藍天白云下，高山環(huán)繞，森林綠意盎然。行走在林基路上，我仿佛進入了一個仙境，感受著大自然的美妙。山巒之間，翠竹搖曳生姿，清風拂面，讓人心曠神怡。

第三段：邂逅的宜人驚喜。

在林基路上，我邂逅了許多宜人的驚喜。首先是湖泊。湛藍的湖面與周圍的群山相映成趣。湖水清澈見底，仿佛可以看見魚兒在水中嬉戲。湖邊的風景別致，有垂柳拂水，有碧草如茵。這個景點讓我如癡如醉。其次是瀑布。瀑布流水潺潺，水花四濺，宛如天上白云傾瀉而下，非常壯觀。站在瀑布前，我仿佛能感受到大自然的力量和厚愛。這些宜人的驚喜讓我更加愛上了林基路這個地方。

第四段：挑戰(zhàn)與收獲。

雖然林基路的美景令人陶醉，但它也是一條具有挑戰(zhàn)性的路線。沿途的山道坎坷不平，盤山公路彎曲曲折，穿行其中需要較高的體力和毅力。然而，正是這些困難使得林基路更具挑戰(zhàn)性和魅力。在攀登過程中，我不斷戰(zhàn)勝自我，克服困難，磨練毅力和耐力。而當我到達山頂，俯瞰著眼前的壯麗景色時，我感到了前所未有的成就感和喜悅。這段旅程讓我明白了挑戰(zhàn)與收獲之間的緊密關系。

第五段：心靈的升華與感悟。

林基路的經歷不僅僅給了我身體的挑戰(zhàn)和心靈的飽滿，更重要的是讓我對生活和世界有了新的感悟。在這個旅程中，我體會到了大自然的偉大和寬容，學會了欣賞生活中的點滴美好。同時，我也深刻認識到只有面對困難，才能有所收獲。通過這段旅程，我重新認識到了自己的力量和潛力，對未來充滿了勇氣和希望。

總結：

林基路的旅程讓我獲得了難以忘懷的體驗和感悟。在這條路上，我見證了大自然的壯麗和寧靜，挑戰(zhàn)了自我，收獲了成就感和喜悅，更重要的是，對生活有了更深刻的認識。我深信，這段有關林基路的旅行將會是我人生中珍貴的回憶。

學習林基路的心得體會范本篇三

林基路是中國著名的企業(yè)家、技術官僚和管理專家，他一生致力于中國的企業(yè)管理和技術發(fā)展。他的經驗和理念在我國現代化進程中發(fā)揮了重要的作用，為企業(yè)管理者和廣大青年提供了寶貴的學習素材和精神財富。我從林基路的著作中汲取了很多營養(yǎng)，無論是對于個人成長還是管理實踐都有著深刻的啟示。下面我將談一談我的“學習林基路心得體會”。

學習林基路的著作對于企業(yè)管理者和個人成長者來說，具有非常重要的意義。林基路可以被稱為是中國管理之父，他在管理和技術領域的創(chuàng)新和實踐，讓我們看到了不同于世界上其他國家的獨特之處。學習林基路的著作可以使我們深度了解他的思想和管理理念，并從中尋找我們所需要的管理知識和技能。同時，林基路的故事也可以啟迪我們在人生和工作中的方向。

林基路的成功不是偶然的，他所秉持的原則和方法無疑是值得我們認真學習的。這種原則和方法在林基路的著作中可以找到，具備的主要特點包括：不斷追求進步和提高；注重結果和績效；關注細節(jié)和品質；秉持人文主義和自由主義精神；對技術和市場緊密關聯等等。

林基路的管理實踐不僅僅是原則和方法的論述，更是實際經驗的積累和總結。這種實踐往往在應對復雜的現實狀況中提供了有效的解決方案。林基路的管理實踐具備的主要特點包括：追求創(chuàng)新和變革；注重員工的發(fā)展和激勵；建立科學的管理制度；重視企業(yè)文化的培養(yǎng)等等。這種實踐不僅可以提高我們的管理能力，還可以為我們構建人生的新路徑。

林基路的精神內涵不僅僅停留在企業(yè)管理的領域，而是貫穿于人生的各個方面。這種精神內涵包括：追求真理和信仰；反對形式主義和虛偽；主張依靠自己創(chuàng)造價值；強調公平和正義等等。這種內涵的體現，讓我們不僅能夠在工作中取得成功，更能夠在人生中通過積累和反思不斷提高自我。

五、結語。

學習林基路是一件重要而有意義的事情。通過學習他的著作和思想，我們可以提高自身的管理素養(yǎng)和開拓眼界的能力。同時，林基路的理念和實踐可以引導我們探索自己的人生和事業(yè)，讓我們更加自信、勇敢和有價值。總之，學習林基路的經驗和成功，是促進我們個人不斷成長和獲得成功的最佳途徑之一。

學習林基路的心得體會范本篇四

作為一名高中生，我深深地體會到學習的重要性。然而，在學習林基路這門課程之前，我對于學習的認識還很單純，只是簡單地把學習當做一種必須完成的任務。但是，通過學習林基路這門課程，我逐漸意識到了學習的深刻含義，學習到了許多應用于生活中的實用技巧，同時也培養(yǎng)了自己的學習能力和學習動力。在這里，我將分享我在學習林基路的過程中的三大收獲，以及對于學習的更深刻認識。

一、培養(yǎng)學習動力。

學習的效果取決于學習者的積極性和動力。而在學習林基路的過程中，由于講師的授課方式新穎并且幽默風趣，加上他用生動的實例帶領我們深入地探討學術思想，讓我仿佛獲得了超能量，展開了學習的翅膀。我自豪地說，我在學習林基路的過程中，樹立了對學習、探究新事物的熱情。在以后的學習生涯中，我也會一直堅持這種對學習的渴求，并將它轉化為我的學習動力和生活動力。

二、掌握學習技巧。

林基路老師在授課中提到了許多探索新知識的方法和技巧。這些方法和技巧異常實用，讓我在學習其他課程時收獲了非常大的收獲。例如，老師講解的如何解決一道千變萬化、深奧難懂的問題的方法，讓我在學習數學時成績突飛猛進，因為它幫助我更好地區(qū)分了難題的不同解題方法，從而在考試時得心應手。這再次印證了西方諺語所云：“授人以魚，不如授人以漁?！?/p>

三、加深了對于學習的認識。

學習林基路這門課程的過程，讓我在學習和生活中更加深刻地認識了“學習”的含義。我之前認為，學習就是為了接受老師的知識普及，并完成老師布置的作業(yè)。然而，林基路老師在授課時告訴我們：學習不是為了學習本身，而是為了獲得我們想要的事物、為了提高自己自身的競爭力。而學習在我們的一生中是持續(xù)發(fā)展的過程，隨時隨地都要不斷學習和自我進化才能保持成長和發(fā)展。在這個科技高度發(fā)達、信息爆炸的時代，學習是生存的必備技能。

綜上所述，學習林基路的過程中，我從單純地了解學習的概念，到深刻認識學習的重要性。林基路老師所傳遞的知識不僅在學術方面幫助了我，也讓我在生活中受益。通過這門課程的學習，我更加清晰地認識到，學習是用來實現自己價值和快樂的，而不僅僅是完成一項任務或者一場考試。因此，我相信我在將來的學習和生涯中，會堅持“學習是為了改變人生”的信念，不斷地學習和進步。

學習林基路的心得體會范本篇五

7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。

95年來，這顆初心未黯，使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產”。

扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。

在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。

幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。

正像總書記所說的，歷史沒有終結，歷史也不會被終結?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

學習林基路的心得體會范本篇六

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！绷只?，位于江西省撫州市臨川區(qū)，是一條歷史悠久的道路。曾經在這條路上，歷代文人墨客留下了許多詩詞、歌賦和文章。而今天，作為著名的旅游勝地，林基路吸引了成千上萬的游客前來觀光，而我也不例外。在一次林基路的旅程中，讓我深刻體會到了盛世江南的繁華和風景秀美，下面我將這次旅行的心得體會分享給大家。

第一段：初到林基路。

走過蜿蜒曲折的山路，我們到達了林基路的起點。眼前是一條古老而又嶄新的石頭路，兩邊是林木翠綠和清澈的流水，沁人心脾，沐浴著陽光的我們感到無比的興奮和激動。從遠處傳來的鐘聲，讓我仿佛回到了一個遺世獨立的世外桃源。

第二段：游覽名勝古跡。

沿著林基路，我們來到了歷史悠久的鳳凰古銅雕像，這是臨川區(qū)的標志性建筑之一。此外，在林基路的路邊，也可以看到一些小橋流水，石頭船和石洞等景觀，這些都反映了江南地區(qū)的水鄉(xiāng)風情，令人神往。

第三段：品嘗當地美食。

在林基路的行程中，當然不能忘記品嘗當地的美食。在井岡山燒鵝店，我們嘗試了熱騰騰的燒鵝、清脆可口的黃花菜、香噴噴的豬油渣，還有臨川區(qū)的特產扣肉，口感鮮美，讓人回味無窮。

第四段：感悟人生。

在林基路的旅途中，我思考著人生。林基路猶如一條時間長河，歷經數百年的滄桑和變遷，但它依舊靜靜地流淌著。這條古老的路，是人們走過的路，見證了生命的誕生和逝去，它教給我們，無論經歷了多少艱辛，也要保持一顆寧靜的心，依然保持溫柔的態(tài)度。

第五段：結束之言。

林基路的旅程，讓我體驗了歷史的厚重、人文的積淀、美食的味道以及生活的態(tài)度。走過這條古老的路，留下了心靈的印記，也讓我對生命有了更深的感悟。此時此刻，我再次感謝林基路帶給我這難忘的旅程。

學習林基路的心得體會范本篇七

林基路位于中國福建省福州市的南門街道，是一條古老而著名的商業(yè)街。這條街道因著名的林家而得名，林家是福州最早的商業(yè)家族之一，共存了八代人。林基路現在已經成為了福州市的文化遺產保護建筑群之一，也是福州市的旅游景點之一。觀后心得：林基路這個地方的人文歷史風貌非常的深厚，而且是福州市的老街，有著很多歷史感和人文韻味。

第二段：林基路的歷史文化。

林基路是一條可以追溯到古代的街道，最早是元朝時期的城區(qū)，當時這里是一片沼澤地，僅有極少數的民居。隨著城市的發(fā)展，這里逐漸成為了福州最繁華的商業(yè)中心之一。林基路上的歷史建筑多達三十多個，其中大多數是歷史悠久的民居。這些民居多為文化名人的故居，內外風貌體現出了生活氣息和文化氛圍。觀后心得：林基路歷史悠久，沿街有很多的文化遺產建筑，這些建筑都是福州文化的重要組成部分。

第三段：林基路的商業(yè)風貌。

林基路相對于其它街道，最大的特點就是其商業(yè)繁華。這里有大型的商場、商家、集市和美食店。林基路上的商鋪也非常優(yōu)美，大多數都是以紅磚或者青磚為主體的傳統(tǒng)建筑，給人非常自然和親切感覺。這里的美食非常豐富，有早餐攤，夜市小吃街和高檔餐廳。觀后心得：林基路的商業(yè)風貌十分繁華，這里的建筑和美食充分體現出了福州的城市風貌和文化底蘊。

第四段：林基路的歷史風情。

林基路是一座歷史悠久的城區(qū)，這里有許多的歷史遺跡和古跡，其中最為重要的便是福州古城墻和福州三古道。古城墻修建于明朝期間，全長約19公里。福州古城墻是福建省現存不多的一段明清時期的古城墻，更是福州的旅游勝地之一。同樣重要的是福州三古道，這些街道因其歷史文化而成為了福州重要的文化景點，也是福州市的特色之一。觀后心得：林基路的歷史風情非常濃郁，這些歷史遺跡和古道都是福州市濃厚的文化底蘊的體現。

第五段：人文風景和未來展望。

林基路的風景非常良好，整個街區(qū)布局緊湊，建筑風格獨特，自然風景與現代建筑完美結合，形成了獨特的人文景觀。未來，林基路將不斷推進歷史文化保護和融合，同時還將搭建展示林基路風貌與形象的平臺。這個平臺將展示各種實用的信息，比如地圖，餐飲，住宿等，也將展示林基路的歷史文化和發(fā)展歷程。觀后心得：林基路是一座充滿人文風景的城區(qū)，整個城市的美麗和繁華，都是由它所帶來的。未來，林基路將繼續(xù)發(fā)揚光大，成為福州獨特的文化和人文歷史的代表。

學習林基路的心得體會范本篇八

第一段：引言（文章概述）。

林基路，國學大師、愛國杰出人士、中華文化守護者。近日，我通過觀看林基路的事跡紀錄片，深受其言行所感，對祖國的文化傳承和自己的責任有了更深刻的認識。接下來，我將從林基路的愛國情懷、中華傳統(tǒng)文化的重要性以及自身的責任感等方面，分享我對林基路事跡的心得體會。

林基路作為一位國學大師，將愛國情懷融入到自己的學術研究和教育工作中。紀錄片中，林基路用心參與編撰國學教材，將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化傳承給下一代。他講課時時提到國家命運與文化的緊密聯系，深情地闡述了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化自信，激勵了學生們更好地熱愛祖國。

第三段：中華傳統(tǒng)文化的重要性。

通過觀看紀錄片，我不得不承認自己對中華傳統(tǒng)文化的了解還遠遠不夠。林基路深入淺出地講述了中國古代經典，如《論語》、《詩經》等，他指出，傳統(tǒng)文化是中華民族的根和靈魂，具有著重要的指導意義。它是中國人民智慧的結晶，也是我們的文化基因。只有深入學習和傳承中華傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認識自己，維護文化的多元性和獨特性，促進民族團結和社會和諧。

第四段：自身的責任感。

林基路縱觀中國現代史，追溯中華文化的斷代情景，深感心痛與不甘。他堅信，只有自主、真正發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能振興中華民族；而這一使命絕不只是少數人的責任，而是每一個中國人的責任。在觀看紀錄片時，我倍感自身責任的沉重，作為一名普通大學生，我應該擔負起傳承中華文化的責任，積極學習、傳承和弘揚中華精神，為中華民族的復興做出自己的貢獻。

第五段：對未來的展望。

通過觀看林基路的事跡，我對祖國的未來充滿希望。林基路一生致力于中華文化的傳承，而他的事跡也啟示著我們每個人，都應該為弘揚中華文化負責。只有每個人都積極行動起來，傳承和發(fā)揚中華精神，我們才能真正實現中華民族的偉大復興。因此，我將立志將林基路的事跡傳承下去，將中國傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

結尾：總結全文。

通過觀看林基路的事跡紀錄片，我深切地感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和傳承的重要性。林基路的愛國情懷和責任感使我對祖國和中華民族充滿了信心和希望。作為新時代的年輕一代，我們應該肩負起傳承中華文化的使命，積極學習、傳承和發(fā)揚中華精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。相信只要我們共同努力，祖國的明天一定會更加美好！

學習林基路的心得體會范本篇九

近年來，越來越多的人開始關注健康和生活質量。在這個過程中，戶外運動成為了人們重視的一部分。而作為眾多戶外徒步線路中的林基路，以其獨特的山水風光和歷史人文底蘊吸引著眾多徒步愛好者。在我最近的一次徒步林基路的經歷中，我得到了許多寶貴的感悟和體會。

第一段主題引言。

林基路位于中國云南省中部，起點是普者黑的松山，終點是白鶴梁的天梯峽，全程約120公里。這條徒步路線貫穿了云南的橫斷山脈和怒江流域，沿途穿越了茂密的原始森林、清澈的溪流以及宏偉的山巒。林基路被譽為云南世界自然遺產中的明珠，也成為了許多人追尋自然與文化、放松身心的勝地。

第二段自然與文化結合的壯麗。

林基路擁有得天獨厚的自然條件，從雄偉的山川到多樣的動植物，每一步都給人以驚艷和震撼。在徒步的過程中，我欣賞到了云南大自然的壯麗景色，如茂密的叢林、瀑布飛瀉、雄偉的山脈等等。同時，這條徒步路線還展現了深厚的歷史人文底蘊。林基路上保留著許多古老的村寨和傳統(tǒng)的村落，這些村落中的居民以自己的勞動和智慧賴以生存，他們的生活方式和文化傳統(tǒng)都成為了林基路的一部分。

第三段人與自我和自然的和諧之旅。

林基路是一次人與自然和諧的旅行。在這個旅程中，我感受到了大自然的力量和魅力，也更加了解了自己。在徒步過程中，我需要不斷地提高自己的意志力和耐力，同時也需要去保護大自然，不破壞它的生態(tài)平衡。當我登上終點的時候，我感覺自己像是完成了一次身心靈的修行，變得更加自信和成熟。

第四段與他人相互支持與合作。

林基路不僅僅是一次個人的旅程，也是一個團隊的合作與支持。在徒步的過程中，我們需要相互幫助，攜手同行。我記得有一次，我走在林基路的一段崎嶇山路上，摔倒了，幾位隊友立刻伸出援手幫助我爬起來，他們的關心和幫助使我感到溫暖和感激。林基路讓我意識到，與他人的團結與合作是實現目標的重要一環(huán)。

第五段總結心得與啟示。

徒步林基路，是一次不可多得的人生經歷。這條徒步線路不僅讓我領略到了云南的自然與文化，也使我得到了成長和啟示。在這個旅程中，我發(fā)現自然的偉大，體會到與自然和諧相處的重要性；我和他人相互支持與合作，深刻認識到團結與合作的力量。林基路的徒步之旅，讓我對生活和社會有了更加深入的認識，也讓我從中汲取了力量和智慧，繼續(xù)追求我的夢想。

林基路是一條充滿魅力和挑戰(zhàn)的徒步線路，在這條路上，我獲得了對自然和自己的思索與理解。徒步林基路，是一次自我成長與心靈修行的過程。希望更多的人能夠走進林基路，體驗這個與自然和諧的旅程，擁抱大自然的力量，并在往后的生活中，將這種力量和智慧應用到自己的生活中，實現自身的成長與進步。

學習林基路的心得體會范本篇十

上周我廣闊的完整了學校勢均力敵的學問黨員培訓班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學問黨員上課，可見校捕捉息息相關注重這次培訓班。作為一名呆板黨員清秀隨時為轉義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進修來抵觸轉義、橫沖直撞轉義，使轉義在思想上回禮上成為一名合格的共產黨員。xx同志曾說：“作為共產黨人，身手了進修，思想邊境于形狀，就會喪失祖先性?！崩杳鳎乙踩f無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進修使轉義在思想上和天經地義上有新的降價。

王書記在《光陰排山倒海對當代大學問黨員的運用威脅》演講中首先談到了當今世界光陰排山倒海的特征。科技技術迅猛排山倒海，國際經濟一體化估量日漸減速，全球產業(yè)分外調整完整，新興產業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經濟微風和雙邊經濟微風愈加推波助瀾，狹義的國際微風和壓低的國際微風同時并存。美國出頭莽撞其心中有數的經濟、技術和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨霸世界。

這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機遇，中國共產黨作為執(zhí)政黨更關于紊亂，捐贈地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴大。我們關于鄉(xiāng)村，社會主義中國以怨報德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時辰頤養(yǎng)捐贈。在武斷如何驚心動魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數慎重問心有愧成為關心的焦點，同時中西部遞加經濟啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個國民生死水不分彼此正有待于升級一次遇險的降價。

作為一個在校大學問、一名新世紀的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學問，不應只追求學問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學問黨員更清秀捐贈地以為到新時期賦予我們的運用。學問黨員在校祈求不只僅要學好專業(yè)學問，更主要的是紋絲不動各方面的素質。在進修和生活的各個方面都要起到先鋒胸無點墨作用，為異樣不論好容納，同時要減速實質的表率力、見異思遷力和凝結力。毛骨悚然儉省地清秀降價轉義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時，群眾客觀世界，以轉義在學校學到的無隙可乘學問為社會排山倒海做出轉義應有的逗留。

面對新時期武斷外形狀的變化，中國共產黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進修“三個代表”主要思想。隨著改良完工和社會主義市場經濟的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價實質的思想政治素質，頤養(yǎng)共產黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產黨黨內賊喊捉賊條例》和《中國共產黨紀律舉一反三條例》。

??這兩個《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚中反腐倡廉方面的升級了無隙可乘總結，是進一步減速黨風廉政修建和反家喻戶曉自費的慘絕人寰舉措。同時也是琢磨中國政治**化進程的主要文件，標志著中國共產黨的實質修建從此進入一個新的階段。在作風修建方面，提出了減速機關效能修建，該威脅是“三個代表”主要思想的一次發(fā)揚，出其不意于改組機關作風，珍寶機關行為，降價行政效率，琢磨機關的清秀修建。

廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經地義的角度講述了新時期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經地義以為上的形式，就會在錯綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時廖書記還完畢其在歐洲六國調查時所拍攝紀念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進修馬克思主義天經地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉義。

這次學問黨員培訓班只要短短的三衡量間，但在這段責罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時期的黨員籠統(tǒng)有了進一步地以為。大學問黨員造謠儉省進修馬克思主義天經地義，毛骨悚然降價思想政治頑強，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時要著名進修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務學問，儉省在自費和進修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經地義回禮做一名合格的共產黨員。

學習林基路的心得體會范本篇十一

林基路是中國著名的旅游景區(qū)，位于大連市西崗區(qū)，該景區(qū)是以嶺林修竹、怪石奇峰、四季美景為主要特點的國家AAAA級風景區(qū)。我在上周末去了林基路進行游覽，這次的旅行給我留下了深刻的印象，讓我對大自然、生命和人類文明產生了新的認識和啟發(fā)。下面我將通過我的觀察和體驗，分享我對林基路某些景點的心得體會。

一、竹海。

走在竹林中，令人感覺身心愉悅。曲折的小路蜿蜒在層層疊疊的竹林之間，群山環(huán)繞，鳥語花香，這里是一個人們忘記了塵世煩囂的凈土。此時，我突然明白了竹海為何被譽為“竹林世界第一”。作為中國傳統(tǒng)文化中的重要元素，竹子不僅寓意著中華文明深沉的底蘊，更體現出了人民對大自然的崇敬和良性生態(tài)關系的培育。

二、巖洞。

在林基路的巖洞中，我充分感受到了自然造型藝術的巧妙和奇妙。仿佛一位天才的大師在這里用美麗的想象力和藝術靈感，在天然的巖石上雕刻出了神奇的形象，每個巖洞都有著自己的精彩故事。在這里，我領略到了自然界中那種神秘、奇特的美感，感受到了大自然神秘的創(chuàng)造力和無限的智慧。

三、紅葉亭。

紅葉亭是林基路的一大亮點，每年秋天都是游客們的最愛。在這里賞楓，追尋紅葉盛景，似乎可以真正感受到四季之間生命生生不息的輪回。走在楓林間，看那滿山紅葉飄飄，仿佛置身于一個美麗的夢幻世界中。在這妙筆生花的秋季景觀中，我感受到了大自然給我們帶來的人生啟迪，一種縱情于生命的感悟。

四、雪景。

冬天的林基路別有一番情趣。此時，峨峨雪景，雪花飛舞，給人們留下了深刻的印象。在這里，我似乎看到了大自然玩世不驚、散漫高遠的一面。雪景給我一種深層次的感悟和啟示，告訴我們生活亦如雪花，時間推移，融化、消散，我們一定要珍惜生命中的每一個片刻，融合最美好的時光。

五、山腰驛站。

山腰驛站是一處觀景、旅游、休閑為一體的度假勝地，景色秀麗，讓人感嘆大自然的偉大和人類的聰明才智。這里人文和自然已經很好的融合在了一起，習習清風中傳來淳樸的味道，樹影婆娑照耀著人們的心底。在這里，我感受到了大自然和人類文明的美好結合，也更加理解了環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的重要性。

總之，林基路的美景不僅帶給我們壯麗的自然景觀和獨特的人文氣息，也給了我們看待生命和人類文明的新視角。作為一個生態(tài)良好、文化底蘊深厚的景區(qū)，林基路不僅有著優(yōu)美的自然環(huán)境，更代表著人類在自然和諧共生的美好未來。我們珍惜大自然，尊重生命，就能夠創(chuàng)造無限的可能性和美好的未來。

學習林基路的心得體會范本篇十二

古人云“百行孝為先。”所謂的孝，就是一個老字的上面，下面一個子。父母養(yǎng)育了我們，我們做子女的，當然要把父母捧在手心啦！

通過這次學習，我想到了孝心在我們生活中常常出現，就拿我的鄰居李伯伯一家來說吧。李伯伯年事以高，兒女事業(yè)有成，可李伯伯在誰家安度晚年還是個問題呀。湊巧，這一天兩個女兒和一個兒子不約而同地來到李伯伯家。大女兒說：“我是老大，父母理應住我家，你們都要聽大姐的?！倍霾环猓骸拔壹曳孔訉挸?，孩子也大了，老人住方便?！比齼鹤诱f：“既然我們誰也說服不了，那就住我家吧……”他們的孝心真是讓人感動。

剛接到職場禮儀培訓通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓么?但是通過學習，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學習運用打下了堅實的基礎。

在這次職場禮儀學習后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

學習職場禮儀我認為首先應當讓每一個人了解學習職場禮儀的必要性，在現實工作當中，很多人對職場禮儀不重視，認為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現了我們的素質和教養(yǎng)，所謂的內行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應留意，也要學會設身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得，通過這次職場禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標準、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應該加強禮儀方面的學習，還要做到學以致用。

本次禮儀學習開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應真正的做到“注重細節(jié)，追求完美”。

學習林基路的心得體會范本篇十三

隨著科技的不斷進步，網絡上出現了許多優(yōu)秀的教育平臺，其中林基路的學習平臺是一個備受好評的平臺。從初中逐漸步入高中的我，在學業(yè)中遇到了很多瓶頸，也花費了許多時間和金錢在各種培訓機構和補習班中。然而，當我接觸到林基路學習平臺后，我發(fā)現這是一個被完美地設計和考慮到學生不同需求的平臺。在這篇文章中，我將會分享我在使用林基路學習平臺中所得到的經驗和感受。

一、自主學習的價值。

相較于我之前花費巨大代價得到的補習課程，林基路提供的自主學習方式更加方便、簡單、而且非常的高效。平臺中提供了大量的題目和課程，且針對不同年級、不同科目進行了分類，使得學生可以根據自己實際情況和需要選擇學習的內容。事實上，自主學習也是一種非常好的鍛煉方式，它可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。在林基路平臺上，我點開任何一個具體的課程或題目，都能深刻地體會到這種樂于自學的感覺。自學不僅能夠加深學生的記憶，更能夠提高學生的自信心，這對于未來的發(fā)展有著極為重要的作用。

二、隨時隨地的學習便利。

我們的生活圈或許沒有限制，但是應對學習的時間和地點卻常常受到一些限制。正因為我需要為我的初中階段付出較多的時間精力和社交生活，我才更加青睞林基路這種健全的網絡學習平臺。在時間上，我們可以依據自己的空閑時間安排課程的學習時間；在地點上，無論是在家中、公共場所，甚至旅途之中，我們都能使用平臺進行學習?？梢哉f在現代人的日常生活中，以網絡為代表的數字化工具已經與我們的生活和工作息息相關。這種趨勢需要我們在長期學習過程中不斷去適應，并使用各種優(yōu)秀的網絡學習平臺來滿足我們學習的需要和欲望。

三、科技與教育的緊密結合。

我們現在生活在一個數字時代，隨著新技術的不斷崛起，數字化技術已經廣泛應用于教育行業(yè)之中。同樣的，林基路學習平臺也是在科技的推動下逐漸發(fā)展壯大的。在其中，電子實驗、虛擬實驗、互動性高的在線課程以及“智能作業(yè)”等都為學生們提供了更加豐富和有效的教育方式，也鍛煉了學生在科技領域的實踐能力。此外，平臺上的作者不僅是資深教育專家，更是電子工程師、物理學家、計算機程序員等行業(yè)的科技人才，這為整個平臺帶來了更加生動、豐富的教學資源?？偟膩碚f，科技與教育間的緊密結合，在現代教育中也逐漸成為趨勢。對于我們有志于將來在科技領域有所發(fā)展的學生來說，這將是難得的學習機會。

四、目標導向的學習方式。

在每一個標準的4-5個課程組合中，平臺上的教師都會建立起一個詳細的學習目標。這對于我們這些學生來說，是一份非常有價值的禮物。在學習一個課程或做一個作業(yè)時，我們都會感到這必定能夠幫我們達到我們自己所設定的學習目標，從而提高對于學習的興趣。同時，在課程組合的選取上，平臺也會引導我們從科目的整體考慮，強調我們對知識的全面掌握和應用能力的加強。這也就使得我們不再沉迷于表面上的解決問題，而更加能夠注重問題背后所包含的本質，達到一種深層次的學習效果。

五、良好的反饋機制。

對于學生來說，良好的反饋機制不僅僅是強化學生學習成果的一種方式，也讓我們可以及時了解自己所掌握和沒掌握的知識。在林基路學習平臺中，它提供了隨時隨地的學內“口袋老師”服務，每一節(jié)的課后作業(yè)和每一位老師都會提供實時的幫助和答疑。這種“即時教育”不僅僅加深了學生對知識的掌握程度，還能夠提高我們的自信心和學習效率。對于在學術上遇到困難和瓶頸的學生來說，這將是非常寶貴的學習機會，也是一種非常好的學習方式。

總的來說，林基路學習平臺是一種集成學習、溝通、互動等學科要素于一體的新型教育方式。它能夠適用于不同年級段的學生，無論是在練習和輔導、還是在在實驗和創(chuàng)新上，都為學生提供一種全面的、高效的學習體驗。它的出現，展示了教育與科技、互聯網之間緊密的聯系，也展現了數字學習元素在教育行業(yè)的趨勢，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠而積極的影響。

學習林基路的心得體會范本篇十四

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。

這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。

這時，我適應環(huán)境的層次就已經提升了一個境界。

(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。

五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。

現實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。

處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。

面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。

針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”

誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。

我將會在基層不斷加強素質、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。

我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。

農業(yè)、農村、農民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業(yè)、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓活動主要由以下內容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。

黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。

黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農村建設等。

黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。

我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。

所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。

然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。

同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件

(1)要有堅定的共產主義信念;

(2)要全心全意為人民服務;

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發(fā)現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。