最新學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)范文(優(yōu)秀18篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先我們需要全面回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷，深入分析其中的得與失，找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，要提煉出核心的觀點(diǎn)和思考，在有限的篇幅內(nèi)表述清楚，讓讀者能夠明確理解自己的心得體會(huì)。還需要注意寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和邏輯，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性。下面是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇一

2018年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開(kāi)往廈門北的高鐵，展開(kāi)了為期五天的培訓(xùn)。

廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來(lái)了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺(jué)醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，一定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長(zhǎng)”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之，行必能至?！?/p>

培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽(tīng)過(guò)沈老師這一講，讓我對(duì)信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認(rèn)識(shí)，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新審視了信息化課堂。

培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、校園文化、管理方法等方面，詳細(xì)展示學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對(duì)余校提出的成功教育、賞識(shí)教育以及快樂(lè)學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。

此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體教師前往愛(ài)國(guó)主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀。聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，在場(chǎng)教師無(wú)不為陳嘉庚先生的赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。

經(jīng)過(guò)此次校本培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。

合肥市第70中學(xué)。

李董楠。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇二

林基路是中國(guó)著名的企業(yè)家、技術(shù)官僚和管理專家，他一生致力于中國(guó)的企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展。他的經(jīng)驗(yàn)和理念在我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮了重要的作用，為企業(yè)管理者和廣大青年提供了寶貴的學(xué)習(xí)素材和精神財(cái)富。我從林基路的著作中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)還是管理實(shí)踐都有著深刻的啟示。下面我將談一談我的“學(xué)習(xí)林基路心得體會(huì)”。

學(xué)習(xí)林基路的著作對(duì)于企業(yè)管理者和個(gè)人成長(zhǎng)者來(lái)說(shuō)，具有非常重要的意義。林基路可以被稱為是中國(guó)管理之父，他在管理和技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和實(shí)踐，讓我們看到了不同于世界上其他國(guó)家的獨(dú)特之處。學(xué)習(xí)林基路的著作可以使我們深度了解他的思想和管理理念，并從中尋找我們所需要的管理知識(shí)和技能。同時(shí)，林基路的故事也可以啟迪我們?cè)谌松凸ぷ髦械姆较颉?/p>

林基路的成功不是偶然的，他所秉持的原則和方法無(wú)疑是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。這種原則和方法在林基路的著作中可以找到，具備的主要特點(diǎn)包括：不斷追求進(jìn)步和提高；注重結(jié)果和績(jī)效；關(guān)注細(xì)節(jié)和品質(zhì)；秉持人文主義和自由主義精神；對(duì)技術(shù)和市場(chǎng)緊密關(guān)聯(lián)等等。

林基路的管理實(shí)踐不僅僅是原則和方法的論述，更是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。這種實(shí)踐往往在應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)狀況中提供了有效的解決方案。林基路的管理實(shí)踐具備的主要特點(diǎn)包括：追求創(chuàng)新和變革；注重員工的發(fā)展和激勵(lì)；建立科學(xué)的管理制度；重視企業(yè)文化的培養(yǎng)等等。這種實(shí)踐不僅可以提高我們的管理能力，還可以為我們構(gòu)建人生的新路徑。

林基路的精神內(nèi)涵不僅僅停留在企業(yè)管理的領(lǐng)域，而是貫穿于人生的各個(gè)方面。這種精神內(nèi)涵包括：追求真理和信仰；反對(duì)形式主義和虛偽；主張依靠自己創(chuàng)造價(jià)值；強(qiáng)調(diào)公平和正義等等。這種內(nèi)涵的體現(xiàn)，讓我們不僅能夠在工作中取得成功，更能夠在人生中通過(guò)積累和反思不斷提高自我。

五、結(jié)語(yǔ)。

學(xué)習(xí)林基路是一件重要而有意義的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)他的著作和思想，我們可以提高自身的管理素養(yǎng)和開(kāi)拓眼界的能力。同時(shí)，林基路的理念和實(shí)踐可以引導(dǎo)我們探索自己的人生和事業(yè)，讓我們更加自信、勇敢和有價(jià)值?？傊?，學(xué)習(xí)林基路的經(jīng)驗(yàn)和成功，是促進(jìn)我們個(gè)人不斷成長(zhǎng)和獲得成功的最佳途徑之一。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇三

黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議，是繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是動(dòng)員全黨全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的大會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)十七大精神，在工作中做好五個(gè)結(jié)合，確保黨和國(guó)家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。

一、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去。

黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?。為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，就是要充分發(fā)揮審判職能作用，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)、保護(hù)、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各種紛爭(zhēng)，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和公民、法人、其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范市場(chǎng)主體的行為，為國(guó)有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí)。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?。社會(huì)穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在。因此，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù)。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全、嚴(yán)重破壞社會(huì)治安、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?。作為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國(guó)家、人民賦予主持社會(huì)公平正義的神圣權(quán)力，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí)，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來(lái)行使神圣的審判權(quán)，嚴(yán)肅執(zhí)法，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的法院。

二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去。

胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出:?改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，振興偉大的中華民族；就是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表，是通過(guò)不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式，推動(dòng)審判工作科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)、深化、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識(shí)和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式，確定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推動(dòng)審判工作運(yùn)行。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。?實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，敢想敢試，敢于創(chuàng)新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻，取得成績(jī)不自滿，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過(guò)程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng)；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革、審判流程改革、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施，加大力度，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制，為法官職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。

三、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中提出：?社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn)，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn)，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩、減、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)追索撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、人身傷害賠償金、勞動(dòng)報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工、下崗職工、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩、減、免交訴訟費(fèi)的措施，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對(duì)于被告人是盲、聾、啞人或者限制行為能力的人，開(kāi)庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人，沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度，方便人民群眾訴訟。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn)，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動(dòng)辦案，就地立案、就地審理、即時(shí)調(diào)解、即時(shí)宣判；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過(guò)程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國(guó)特色，符合中國(guó)國(guó)情，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹(shù)立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則，力爭(zhēng)使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑，提高調(diào)解水平。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào)、不會(huì)調(diào)的問(wèn)題，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來(lái)的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問(wèn)題，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái)，探索和推動(dòng)各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會(huì)矛盾。四是要高度重視涉訴信訪，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問(wèn)題，也是事關(guān)社會(huì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大難題。要繼續(xù)貫徹中央、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度。要堅(jiān)持?分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理?原則，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推、不上交?，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動(dòng)地向黨委、政府和上級(jí)法院報(bào)告，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo)、化解工作，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制，狠抓責(zé)任追究，搞好源頭治理。

四、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。

隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到，當(dāng)前改革開(kāi)放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對(duì)人民法院的司法水平、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn)。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、辦案不公、久拖不決、久拖不執(zhí)以及對(duì)群眾冷、硬、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來(lái)抓。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動(dòng)的指針，努力解決好?為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)?這個(gè)根本問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔、要勤奮、要扎實(shí)、要高標(biāo)準(zhǔn)、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績(jī)?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。同時(shí)，對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施，堅(jiān)決查處，決不手軟。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)法官的崗位培訓(xùn)和知識(shí)更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型法官，實(shí)現(xiàn)對(duì)法官知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇四

林基路，一個(gè)普通人，一個(gè)平凡的邊防戰(zhàn)士。然而，他的故事卻讓我深受觸動(dòng)。最近，我有幸觀看了以他為原型拍攝的電影，講述了他在邊防戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)的事跡和為國(guó)家、為人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)觀看這部電影，我感受到了溫暖與感動(dòng)，也對(duì)林基路有了更深刻的了解和敬佩。

首先，我對(duì)于電影中林基路的勇敢精神深感佩服。電影中，林基路身處戰(zhàn)斗之中，面對(duì)敵軍的強(qiáng)大壓力，他不退縮不離棄，堅(jiān)守崗位，保衛(wèi)了國(guó)家的疆土安全。他的勇敢和堅(jiān)定讓我想起了一句話：“孤獨(dú)是勇敢的必經(jīng)之路?！绷只吩诮^對(duì)的孤獨(dú)中發(fā)揚(yáng)了中國(guó)人民解放軍的戰(zhàn)士作風(fēng)，不怕艱辛、不怕疲憊，為了祖國(guó)的利益毫不畏懼，這種英勇精神是可貴的，也是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

其次，林基路的無(wú)私奉獻(xiàn)精神給了我很深的感觸。在電影中，當(dāng)他得知戰(zhàn)友受傷時(shí)，毫不猶豫地去為他們送藥。盡管有戰(zhàn)友勸他不要去，他卻堅(jiān)定地認(rèn)為這是自己的責(zé)任，是自己應(yīng)該做的事情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。作為一個(gè)普通人，我們可能無(wú)法成為英雄，但我們可以從林基路的事跡中學(xué)到，無(wú)論在何時(shí)何地，只要我們肩負(fù)起責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事情，那就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

再次，林基路的堅(jiān)持與執(zhí)著給了我很大的信心。在電影中，盡管林基路多次面臨困難與挫折，但他始終沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。他用自己的言行告訴了我，只有堅(jiān)持和執(zhí)著才能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我想起了一句話：“只有執(zhí)著的人，才能換來(lái)一生無(wú)怨無(wú)悔?！绷只返膱?zhí)著讓我有了更加深刻的理解。

最后，觀看林基路的事跡讓我對(duì)我們的邊防戰(zhàn)士有了更深刻的敬意。他們是守護(hù)我們祖國(guó)邊疆的英雄，是我們的保護(hù)神。他們用自己的血肉之軀為國(guó)家的安全拼搏，為人民的幸福默默奉獻(xiàn)。他們是最可敬的人，他們值得我們永遠(yuǎn)的尊敬和銘記。

綜上所述，通過(guò)觀看林基路的事跡電影，我深深地被他的勇敢精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持執(zhí)著所感動(dòng)。作為一個(gè)普通人，他在邊防戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出的這種英雄氣概和品質(zhì)是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。同時(shí)，他也讓我對(duì)邊防戰(zhàn)士充滿了敬意和感激。我相信，只要我們心懷林基路的事跡，也可以在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇五

黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育,包括對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢(shì)等形勢(shì)介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是一道新的“起跑線”，必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、學(xué)習(xí)的感受。

1、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由公務(wù)員到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能像老師們那么學(xué)富五車，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

二、主要收獲。

經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí)，聽(tīng)各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我更加堅(jiān)定了信心，感覺(jué)自己的思想收到了進(jìn)一步的升華，提升了理論素養(yǎng)。作為黨最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)社會(huì)最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無(wú)法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，就難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是在某一領(lǐng)域造詣?shì)^深、在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)豐富的專家；把我區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我區(qū)當(dāng)前的治區(qū)方針、政策，深入研究了當(dāng)前我區(qū)在全域建設(shè)幸福家園、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊研究視野、增強(qiáng)使命感責(zé)任感，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。這次學(xué)習(xí)我的主要收獲有以下三點(diǎn)：

1、任何時(shí)候都要高度重視理論的學(xué)習(xí)。

思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導(dǎo)致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí)。馬克思主義理論，雖然讀過(guò)，但讀懂理解其精神實(shí)質(zhì)并運(yùn)用于實(shí)踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒(méi)有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利和社會(huì)主義制度的確立；沒(méi)有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展；沒(méi)有江澤民同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有“三個(gè)代表”理論體系的建立；沒(méi)有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解，并用其指導(dǎo)實(shí)踐、才能為科學(xué)決策、民主決策奠定基礎(chǔ)，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀、政績(jī)觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新已有的知識(shí)，對(duì)一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn)、新知識(shí)和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身素質(zhì)的根基。

2、要把人本管理作為改進(jìn)和提高管理的基本原則。

人是管理活動(dòng)中最活躍的因素，要牢固樹(shù)立“以人為本”的管理理念，通過(guò)樹(shù)立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。

加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說(shuō)服力、教育力，才能更好地對(duì)下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立科學(xué)的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才。要樹(shù)立科學(xué)的用人觀念，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對(duì)事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的人才加強(qiáng)培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長(zhǎng)。

通過(guò)建立考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)組織成員的德、能、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng)；工作懈怠、成績(jī)平平、甚至貪污腐敗者受到懲處。從而匡扶正道，抑制邪氣，調(diào)動(dòng)廣大者組織成員的積極性。

3、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風(fēng)。

解放思想是一種精神狀態(tài)，是一種思想品質(zhì)，更是一種工作作風(fēng)。在北京學(xué)習(xí)，感受到要加快江西發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想。不能固步自封，不能關(guān)起門來(lái)搞改革。

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。改革開(kāi)放30年的歷史，就是一部解放思想、改革創(chuàng)新的歷史；改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)，最寶貴的就是解放思想、改革創(chuàng)新。回顧30年的歷程，實(shí)踐上的每一個(gè)重大進(jìn)步，理論上的每一個(gè)重大突破，發(fā)展上的每一個(gè)重大跨越，無(wú)不是解放思想、改革創(chuàng)新的成果。

近幾年，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令世人矚目的成就。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，是我們區(qū)，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個(gè)問(wèn)題。改革開(kāi)放的今天，我們只有敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，才能夠在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，我們非常需要敢于闖、不服輸?shù)哪懽R(shí)和氣魄，迎難而上的精神和斗志。

我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，決不能原則來(lái)再原則去，口號(hào)來(lái)再口號(hào)去。工作中要真抓實(shí)干，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí)，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現(xiàn)特色。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既無(wú)特色，更無(wú)創(chuàng)新。要在細(xì)節(jié)上下功夫。堅(jiān)決防止和杜絕講目標(biāo)口若懸河、講措施不得要領(lǐng)，講道理連篇累牘、講辦法輕描淡寫(xiě)。

總之，這次由區(qū)委黨校組織科級(jí)干部同時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，是區(qū)委、政府和組織部重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受很深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇六

林基路，一個(gè)名字可能并不為大多數(shù)人所熟知。然而，他的事跡卻令我深感震撼和敬佩。最近，我有幸觀看了一部有關(guān)林基路的紀(jì)錄片，并深深地被他所展現(xiàn)出的堅(jiān)持、勇敢和奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)。在觀看這部紀(jì)錄片之后，我對(duì)林基路的事跡有了更加全面的了解，并得出了一些深刻的體會(huì)和啟發(fā)。

首先，林基路給我留下的最深刻的印象就是他的堅(jiān)持不懈。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和困難之后，他從未放棄自己的夢(mèng)想和追求。紀(jì)錄片中展示了他如何一次次失敗，一次次受傷，但每一次挫折都沒(méi)有讓他屈服。相反，他總是站起來(lái)，重新開(kāi)始，繼續(xù)努力。這種堅(jiān)持不懈的精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的鼓舞和啟示。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活中，我們都會(huì)遇到挫折和困難。然而，只有能夠堅(jiān)持不懈、保持積極的態(tài)度，我們才能戰(zhàn)勝困難、取得成功。

其次，林基路的勇敢精神也令我深感敬佩。為了實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，他必須克服內(nèi)外的各種困難和障礙。紀(jì)錄片中，描述了他如何在險(xiǎn)峻的高山上攀登，如何在惡劣的環(huán)境下挑戰(zhàn)自己，如何面對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，如何堅(jiān)持到底。這種勇敢精神所傳達(dá)出來(lái)的是一種敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的勇氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)候會(huì)害怕和遲疑面對(duì)未知的領(lǐng)域和未來(lái)的挑戰(zhàn)。然而，林基路的事跡告訴我，只有勇敢面對(duì)困難，我們才能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

除此之外，林基路的奉獻(xiàn)精神也給我留下了深刻的印象。在紀(jì)錄片中，他去了很多偏遠(yuǎn)山區(qū)，為當(dāng)?shù)氐呢毨Ь用裉峁┙逃歪t(yī)療援助。他放棄了舒適的生活和優(yōu)越的待遇，選擇了一條與眾不同的道路，為他人做出了很多貢獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。我們生活在一個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，很多時(shí)候我們只關(guān)注自身的利益和快樂(lè)。然而，林基路的事跡提醒我，為他人做貢獻(xiàn)是一種非常有意義的行為。只有在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們才能夠感受到真正的快樂(lè)和滿足。

最后，觀看林基路的事跡也讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一天都是寶貴的。紀(jì)錄片中，林基路的年齡越來(lái)越大，但他卻從未停止探索和挑戰(zhàn)自己。他告訴我，無(wú)論年齡大小，我們都應(yīng)該充滿熱情和活力地生活。每一天都是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜它，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。

總結(jié)起來(lái)，觀看林基路的事跡讓我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。他的堅(jiān)持、勇敢和奉獻(xiàn)精神給了我很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)持不懈；面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢冒險(xiǎn)；面對(duì)生活時(shí)，要熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。這些都是我從林基路的事跡中所學(xué)到的。我相信，只要我們?cè)谏钪斜３诌@種精神，我們一定能夠取得更多的成就，實(shí)現(xiàn)自己更多的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇七

作為一個(gè)旅游愛(ài)好者，我一直對(duì)大自然有著濃厚的興趣。近日，朋友邀請(qǐng)我前往林基路游玩，并跟我分享了一些有關(guān)這條路的興奮人心的故事。于是，在滿心期待和好奇的心情下，我踏上了林基路的旅程。

第二段：林基路的壯麗景色。

林基路是一條位于中國(guó)云南省的公路，全長(zhǎng)約80多公里。它地勢(shì)險(xiǎn)峻，被譽(yù)為“云中天路”，也是徒步旅行者以及自行車愛(ài)好者的圣地。在我來(lái)到這里的那一刻，我被它的壯麗景色所震撼。藍(lán)天白云下，高山環(huán)繞，森林綠意盎然。行走在林基路上，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境，感受著大自然的美妙。山巒之間，翠竹搖曳生姿，清風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。

第三段：邂逅的宜人驚喜。

在林基路上，我邂逅了許多宜人的驚喜。首先是湖泊。湛藍(lán)的湖面與周圍的群山相映成趣。湖水清澈見(jiàn)底，仿佛可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲。湖邊的風(fēng)景別致，有垂柳拂水，有碧草如茵。這個(gè)景點(diǎn)讓我如癡如醉。其次是瀑布。瀑布流水潺潺，水花四濺，宛如天上白云傾瀉而下，非常壯觀。站在瀑布前，我仿佛能感受到大自然的力量和厚愛(ài)。這些宜人的驚喜讓我更加愛(ài)上了林基路這個(gè)地方。

第四段：挑戰(zhàn)與收獲。

雖然林基路的美景令人陶醉，但它也是一條具有挑戰(zhàn)性的路線。沿途的山道坎坷不平，盤山公路彎曲曲折，穿行其中需要較高的體力和毅力。然而，正是這些困難使得林基路更具挑戰(zhàn)性和魅力。在攀登過(guò)程中，我不斷戰(zhàn)勝自我，克服困難，磨練毅力和耐力。而當(dāng)我到達(dá)山頂，俯瞰著眼前的壯麗景色時(shí)，我感到了前所未有的成就感和喜悅。這段旅程讓我明白了挑戰(zhàn)與收獲之間的緊密關(guān)系。

第五段：心靈的升華與感悟。

林基路的經(jīng)歷不僅僅給了我身體的挑戰(zhàn)和心靈的飽滿，更重要的是讓我對(duì)生活和世界有了新的感悟。在這個(gè)旅程中，我體會(huì)到了大自然的偉大和寬容，學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)滴美好。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到只有面對(duì)困難，才能有所收獲。通過(guò)這段旅程，我重新認(rèn)識(shí)到了自己的力量和潛力，對(duì)未來(lái)充滿了勇氣和希望。

總結(jié)：

林基路的旅程讓我獲得了難以忘懷的體驗(yàn)和感悟。在這條路上，我見(jiàn)證了大自然的壯麗和寧?kù)o，挑戰(zhàn)了自我，收獲了成就感和喜悅，更重要的是，對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深信，這段有關(guān)林基路的旅行將會(huì)是我人生中珍貴的回憶。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇八

7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書(shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。

95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。

這次總書(shū)記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。

正像總書(shū)記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)。“中國(guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書(shū)記說(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇九

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶倒水、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十

作為一名高中生，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。然而，在學(xué)習(xí)林基路這門課程之前，我對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還很單純，只是簡(jiǎn)單地把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種必須完成的任務(wù)。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)林基路這門課程，我逐漸意識(shí)到了學(xué)習(xí)的深刻含義，學(xué)習(xí)到了許多應(yīng)用于生活中的實(shí)用技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這里，我將分享我在學(xué)習(xí)林基路的過(guò)程中的三大收獲，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的更深刻認(rèn)識(shí)。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)習(xí)的效果取決于學(xué)習(xí)者的積極性和動(dòng)力。而在學(xué)習(xí)林基路的過(guò)程中，由于講師的授課方式新穎并且幽默風(fēng)趣，加上他用生動(dòng)的實(shí)例帶領(lǐng)我們深入地探討學(xué)術(shù)思想，讓我仿佛獲得了超能量，展開(kāi)了學(xué)習(xí)的翅膀。我自豪地說(shuō)，我在學(xué)習(xí)林基路的過(guò)程中，樹(shù)立了對(duì)學(xué)習(xí)、探究新事物的熱情。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會(huì)一直堅(jiān)持這種對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，并將它轉(zhuǎn)化為我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和生活動(dòng)力。

二、掌握學(xué)習(xí)技巧。

林基路老師在授課中提到了許多探索新知識(shí)的方法和技巧。這些方法和技巧異常實(shí)用，讓我在學(xué)習(xí)其他課程時(shí)收獲了非常大的收獲。例如，老師講解的如何解決一道千變?nèi)f化、深?yuàn)W難懂的問(wèn)題的方法，讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，因?yàn)樗鼛椭腋玫貐^(qū)分了難題的不同解題方法，從而在考試時(shí)得心應(yīng)手。這再次印證了西方諺語(yǔ)所云：“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”

三、加深了對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)林基路這門課程的過(guò)程，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加深刻地認(rèn)識(shí)了“學(xué)習(xí)”的含義。我之前認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是為了接受老師的知識(shí)普及，并完成老師布置的作業(yè)。然而，林基路老師在授課時(shí)告訴我們：學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)本身，而是為了獲得我們想要的事物、為了提高自己自身的競(jìng)爭(zhēng)力。而學(xué)習(xí)在我們的一生中是持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，隨時(shí)隨地都要不斷學(xué)習(xí)和自我進(jìn)化才能保持成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)、信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)是生存的必備技能。

綜上所述，學(xué)習(xí)林基路的過(guò)程中，我從單純地了解學(xué)習(xí)的概念，到深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。林基路老師所傳遞的知識(shí)不僅在學(xué)術(shù)方面幫助了我，也讓我在生活中受益。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和快樂(lè)的，而不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)或者一場(chǎng)考試。因此，我相信我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生涯中，會(huì)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)是為了改變?nèi)松钡男拍?，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康和生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，戶外運(yùn)動(dòng)成為了人們重視的一部分。而作為眾多戶外徒步線路中的林基路，以其獨(dú)特的山水風(fēng)光和歷史人文底蘊(yùn)吸引著眾多徒步愛(ài)好者。在我最近的一次徒步林基路的經(jīng)歷中，我得到了許多寶貴的感悟和體會(huì)。

第一段主題引言。

林基路位于中國(guó)云南省中部，起點(diǎn)是普者黑的松山，終點(diǎn)是白鶴梁的天梯峽，全程約120公里。這條徒步路線貫穿了云南的橫斷山脈和怒江流域，沿途穿越了茂密的原始森林、清澈的溪流以及宏偉的山巒。林基路被譽(yù)為云南世界自然遺產(chǎn)中的明珠，也成為了許多人追尋自然與文化、放松身心的勝地。

第二段自然與文化結(jié)合的壯麗。

林基路擁有得天獨(dú)厚的自然條件，從雄偉的山川到多樣的動(dòng)植物，每一步都給人以驚艷和震撼。在徒步的過(guò)程中，我欣賞到了云南大自然的壯麗景色，如茂密的叢林、瀑布飛瀉、雄偉的山脈等等。同時(shí)，這條徒步路線還展現(xiàn)了深厚的歷史人文底蘊(yùn)。林基路上保留著許多古老的村寨和傳統(tǒng)的村落，這些村落中的居民以自己的勞動(dòng)和智慧賴以生存，他們的生活方式和文化傳統(tǒng)都成為了林基路的一部分。

第三段人與自我和自然的和諧之旅。

林基路是一次人與自然和諧的旅行。在這個(gè)旅程中，我感受到了大自然的力量和魅力，也更加了解了自己。在徒步過(guò)程中，我需要不斷地提高自己的意志力和耐力，同時(shí)也需要去保護(hù)大自然，不破壞它的生態(tài)平衡。當(dāng)我登上終點(diǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)自己像是完成了一次身心靈的修行，變得更加自信和成熟。

第四段與他人相互支持與合作。

林基路不僅僅是一次個(gè)人的旅程，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作與支持。在徒步的過(guò)程中，我們需要相互幫助，攜手同行。我記得有一次，我走在林基路的一段崎嶇山路上，摔倒了，幾位隊(duì)友立刻伸出援手幫助我爬起來(lái)，他們的關(guān)心和幫助使我感到溫暖和感激。林基路讓我意識(shí)到，與他人的團(tuán)結(jié)與合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要一環(huán)。

第五段總結(jié)心得與啟示。

徒步林基路，是一次不可多得的人生經(jīng)歷。這條徒步線路不僅讓我領(lǐng)略到了云南的自然與文化，也使我得到了成長(zhǎng)和啟示。在這個(gè)旅程中，我發(fā)現(xiàn)自然的偉大，體會(huì)到與自然和諧相處的重要性；我和他人相互支持與合作，深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的力量。林基路的徒步之旅，讓我對(duì)生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我從中汲取了力量和智慧，繼續(xù)追求我的夢(mèng)想。

林基路是一條充滿魅力和挑戰(zhàn)的徒步線路，在這條路上，我獲得了對(duì)自然和自己的思索與理解。徒步林基路，是一次自我成長(zhǎng)與心靈修行的過(guò)程。希望更多的人能夠走進(jìn)林基路，體驗(yàn)這個(gè)與自然和諧的旅程，擁抱大自然的力量，并在往后的生活中，將這種力量和智慧應(yīng)用到自己的生活中，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十二

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”林基路，位于江西省撫州市臨川區(qū)，是一條歷史悠久的道路。曾經(jīng)在這條路上，歷代文人墨客留下了許多詩(shī)詞、歌賦和文章。而今天，作為著名的旅游勝地，林基路吸引了成千上萬(wàn)的游客前來(lái)觀光，而我也不例外。在一次林基路的旅程中，讓我深刻體會(huì)到了盛世江南的繁華和風(fēng)景秀美，下面我將這次旅行的心得體會(huì)分享給大家。

第一段：初到林基路。

走過(guò)蜿蜒曲折的山路，我們到達(dá)了林基路的起點(diǎn)。眼前是一條古老而又嶄新的石頭路，兩邊是林木翠綠和清澈的流水，沁人心脾，沐浴著陽(yáng)光的我們感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。從遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，讓我仿佛回到了一個(gè)遺世獨(dú)立的世外桃源。

第二段：游覽名勝古跡。

沿著林基路，我們來(lái)到了歷史悠久的鳳凰古銅雕像，這是臨川區(qū)的標(biāo)志性建筑之一。此外，在林基路的路邊，也可以看到一些小橋流水，石頭船和石洞等景觀，這些都反映了江南地區(qū)的水鄉(xiāng)風(fēng)情，令人神往。

第三段：品嘗當(dāng)?shù)孛朗场?/p>

在林基路的行程中，當(dāng)然不能忘記品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?。在井岡山燒鵝店，我們嘗試了熱騰騰的燒鵝、清脆可口的黃花菜、香噴噴的豬油渣，還有臨川區(qū)的特產(chǎn)扣肉，口感鮮美，讓人回味無(wú)窮。

第四段：感悟人生。

在林基路的旅途中，我思考著人生。林基路猶如一條時(shí)間長(zhǎng)河，歷經(jīng)數(shù)百年的滄桑和變遷，但它依舊靜靜地流淌著。這條古老的路，是人們走過(guò)的路，見(jiàn)證了生命的誕生和逝去，它教給我們，無(wú)論經(jīng)歷了多少艱辛，也要保持一顆寧?kù)o的心，依然保持溫柔的態(tài)度。

第五段：結(jié)束之言。

林基路的旅程，讓我體驗(yàn)了歷史的厚重、人文的積淀、美食的味道以及生活的態(tài)度。走過(guò)這條古老的路，留下了心靈的印記，也讓我對(duì)生命有了更深的感悟。此時(shí)此刻，我再次感謝林基路帶給我這難忘的旅程。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十三

林基路是美國(guó)一位著名的實(shí)業(yè)家和慈善家，曾任美國(guó)首家任期達(dá)六年的聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行行長(zhǎng)。他以過(guò)人的商業(yè)頭腦和對(duì)社會(huì)責(zé)任的高度關(guān)注而聞名于世。近日，我有幸閱讀了林基路的一些文章和演講，并從中獲得了一些深刻的啟示，下面我將從商業(yè)道德、勇氣、努力、善意和崇高的目標(biāo)五個(gè)方面向大家分享我的心得體會(huì)。

商業(yè)道德是林基路非常重視的一個(gè)方面。他強(qiáng)調(diào)在商業(yè)領(lǐng)域中要保持誠(chéng)信，要堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。正直是商業(yè)成功的基石，只有以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待他人，才能贏得他們的尊重和信任。林基路認(rèn)為，商業(yè)成功并不僅僅是物質(zhì)繁榮，更重要的是要在商業(yè)活動(dòng)中保持底線，不追求利益的最大化而忽略了道德的約束。因此，我們?cè)谏虡I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該堅(jiān)守良心，不為了眼前的利益而違背自己的良知。

勇氣是林基路在商業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)出的又一個(gè)重要品質(zhì)。他從小就是一個(gè)勇敢的人，在困境中總是敢于面對(duì)挑戰(zhàn)并勇往直前。他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于追求自己的理想，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。林基路認(rèn)為，勇氣并不是輕率和沖動(dòng)，而是要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的思考和充分的準(zhǔn)備。只有勇于冒險(xiǎn)才能收獲成功，只有敢于面對(duì)失敗才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林基路的勇氣，敢于追求自己的夢(mèng)想，勇往直前，不畏困難。

努力是林基路在商業(yè)界取得成功的關(guān)鍵。他認(rèn)為，成功不是靠運(yùn)氣或機(jī)緣巧合得來(lái)的，只有通過(guò)不懈的努力，才能克服各種困難，取得卓越的成就。林基路在商業(yè)界走過(guò)了一條辛苦且富有挑戰(zhàn)的道路，但他并沒(méi)有因此而退縮或妥協(xié)。相反，他通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐和不斷探索，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。正是他堅(jiān)持不懈的努力，才使他成為了一個(gè)偉大的商業(yè)家。因此，我們要像林基路一樣，堅(jiān)定地努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能取得自己的成功。

善意是林基路的另一個(gè)重要品質(zhì)。他始終堅(jiān)信，只有通過(guò)回饋社會(huì)，才能獲得真正的成功和幸福。他積極參與慈善事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子提供教育機(jī)會(huì)，為社區(qū)建設(shè)出力。他認(rèn)為，慈善不僅僅是幫助他人，更是幫助自己，因?yàn)橥ㄟ^(guò)慈善，我們可以感受到更多的快樂(lè)和滿足感。因此，我們應(yīng)該向林基路學(xué)習(xí)，積極參與公益事業(yè)，幫助他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

崇高的目標(biāo)是林基路財(cái)富創(chuàng)造的動(dòng)力之一。他相信，財(cái)富的創(chuàng)造應(yīng)該與提高社會(huì)福利相結(jié)合。他認(rèn)為，財(cái)富只有用來(lái)改善社會(huì)，才能體現(xiàn)其真正的價(jià)值。他通過(guò)自己的行動(dòng)示范，號(hào)召人們?cè)谧非筘?cái)富的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和民眾的福祉。因此，我們要樹(shù)立崇高的目標(biāo)，追求自己事業(yè)的成功的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，林基路通過(guò)他的商業(yè)精神和慈善事業(yè)的奉獻(xiàn)，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。他的商業(yè)道德、勇氣、努力、善意和崇高的目標(biāo)，都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。希望我們能從林基路的事跡中汲取力量，將這些品質(zhì)融入到我們的生活和工作中去，取得自己的成功，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十四

上周我廣闊的完整了學(xué)校勢(shì)均力敵的學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班。校黨委書(shū)記王書(shū)記、副書(shū)記廖書(shū)記以及鼓舞部杜部長(zhǎng)親身為我們學(xué)問(wèn)黨員上課，可見(jiàn)校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來(lái)抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說(shuō)：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會(huì)喪失祖先性?！崩杳鳎乙踩f(wàn)無(wú)一失安息這次來(lái)之不易的穩(wěn)健，場(chǎng)所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。

王書(shū)記在《光陰排山倒海對(duì)當(dāng)代大學(xué)問(wèn)黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征。科技技術(shù)迅猛排山倒海，國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國(guó)際微風(fēng)和壓低的國(guó)際微風(fēng)同時(shí)并存。美國(guó)出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)等大國(guó)及寬廣排山倒海中公營(yíng)，都主意多邊主義，還擊美國(guó)獨(dú)霸世界。

這種國(guó)際形狀對(duì)中國(guó)提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國(guó)以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。在武斷如何驚心動(dòng)魄國(guó)有企業(yè)改良問(wèn)心有愧、下崗職工再失業(yè)問(wèn)心有愧和不可勝數(shù)慎重問(wèn)心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無(wú)言排山倒海不陡峭蕩然無(wú)存具有;整個(gè)國(guó)民生死水不分彼此正有待于升級(jí)一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。

作為一個(gè)在校大學(xué)問(wèn)、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書(shū)本上的一些學(xué)問(wèn)，不應(yīng)只追求學(xué)問(wèn)上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書(shū)”的人是無(wú)法真正形單影只起來(lái)的。而我們學(xué)問(wèn)黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問(wèn)黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見(jiàn)異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無(wú)隙可乘學(xué)問(wèn)為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。

面對(duì)新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。

??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對(duì)改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級(jí)了無(wú)隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國(guó)政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。

廖書(shū)記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊(cè)的形狀中西背叛向，失勢(shì)反響能否的靈敏。同時(shí)廖書(shū)記還完畢其在歐洲六國(guó)調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營(yíng)仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。

這次學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對(duì)新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問(wèn)黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無(wú)隙可乘、啞口無(wú)言和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十五

林基路位于中國(guó)福建省福州市的南門街道，是一條古老而著名的商業(yè)街。這條街道因著名的林家而得名，林家是福州最早的商業(yè)家族之一，共存了八代人。林基路現(xiàn)在已經(jīng)成為了福州市的文化遺產(chǎn)保護(hù)建筑群之一，也是福州市的旅游景點(diǎn)之一。觀后心得：林基路這個(gè)地方的人文歷史風(fēng)貌非常的深厚，而且是福州市的老街，有著很多歷史感和人文韻味。

第二段：林基路的歷史文化。

林基路是一條可以追溯到古代的街道，最早是元朝時(shí)期的城區(qū)，當(dāng)時(shí)這里是一片沼澤地，僅有極少數(shù)的民居。隨著城市的發(fā)展，這里逐漸成為了福州最繁華的商業(yè)中心之一。林基路上的歷史建筑多達(dá)三十多個(gè)，其中大多數(shù)是歷史悠久的民居。這些民居多為文化名人的故居，內(nèi)外風(fēng)貌體現(xiàn)出了生活氣息和文化氛圍。觀后心得：林基路歷史悠久，沿街有很多的文化遺產(chǎn)建筑，這些建筑都是福州文化的重要組成部分。

第三段：林基路的商業(yè)風(fēng)貌。

林基路相對(duì)于其它街道，最大的特點(diǎn)就是其商業(yè)繁華。這里有大型的商場(chǎng)、商家、集市和美食店。林基路上的商鋪也非常優(yōu)美，大多數(shù)都是以紅磚或者青磚為主體的傳統(tǒng)建筑，給人非常自然和親切感覺(jué)。這里的美食非常豐富，有早餐攤，夜市小吃街和高檔餐廳。觀后心得：林基路的商業(yè)風(fēng)貌十分繁華，這里的建筑和美食充分體現(xiàn)出了福州的城市風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)。

第四段：林基路的歷史風(fēng)情。

林基路是一座歷史悠久的城區(qū)，這里有許多的歷史遺跡和古跡，其中最為重要的便是福州古城墻和福州三古道。古城墻修建于明朝期間，全長(zhǎng)約19公里。福州古城墻是福建省現(xiàn)存不多的一段明清時(shí)期的古城墻，更是福州的旅游勝地之一。同樣重要的是福州三古道，這些街道因其歷史文化而成為了福州重要的文化景點(diǎn)，也是福州市的特色之一。觀后心得：林基路的歷史風(fēng)情非常濃郁，這些歷史遺跡和古道都是福州市濃厚的文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。

第五段：人文風(fēng)景和未來(lái)展望。

林基路的風(fēng)景非常良好，整個(gè)街區(qū)布局緊湊，建筑風(fēng)格獨(dú)特，自然風(fēng)景與現(xiàn)代建筑完美結(jié)合，形成了獨(dú)特的人文景觀。未來(lái)，林基路將不斷推進(jìn)歷史文化保護(hù)和融合，同時(shí)還將搭建展示林基路風(fēng)貌與形象的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)將展示各種實(shí)用的信息，比如地圖，餐飲，住宿等，也將展示林基路的歷史文化和發(fā)展歷程。觀后心得：林基路是一座充滿人文風(fēng)景的城區(qū)，整個(gè)城市的美麗和繁華，都是由它所帶來(lái)的。未來(lái)，林基路將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為福州獨(dú)特的文化和人文歷史的代表。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十六

林基路是中國(guó)著名的旅游景區(qū)，位于大連市西崗區(qū)，該景區(qū)是以嶺林修竹、怪石奇峰、四季美景為主要特點(diǎn)的國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。我在上周末去了林基路進(jìn)行游覽，這次的旅行給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)大自然、生命和人類文明產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。下面我將通過(guò)我的觀察和體驗(yàn)，分享我對(duì)林基路某些景點(diǎn)的心得體會(huì)。

一、竹海。

走在竹林中，令人感覺(jué)身心愉悅。曲折的小路蜿蜒在層層疊疊的竹林之間，群山環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里是一個(gè)人們忘記了塵世煩囂的凈土。此時(shí)，我突然明白了竹海為何被譽(yù)為“竹林世界第一”。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要元素，竹子不僅寓意著中華文明深沉的底蘊(yùn)，更體現(xiàn)出了人民對(duì)大自然的崇敬和良性生態(tài)關(guān)系的培育。

二、巖洞。

在林基路的巖洞中，我充分感受到了自然造型藝術(shù)的巧妙和奇妙。仿佛一位天才的大師在這里用美麗的想象力和藝術(shù)靈感，在天然的巖石上雕刻出了神奇的形象，每個(gè)巖洞都有著自己的精彩故事。在這里，我領(lǐng)略到了自然界中那種神秘、奇特的美感，感受到了大自然神秘的創(chuàng)造力和無(wú)限的智慧。

三、紅葉亭。

紅葉亭是林基路的一大亮點(diǎn)，每年秋天都是游客們的最愛(ài)。在這里賞楓，追尋紅葉盛景，似乎可以真正感受到四季之間生命生生不息的輪回。走在楓林間，看那滿山紅葉飄飄，仿佛置身于一個(gè)美麗的夢(mèng)幻世界中。在這妙筆生花的秋季景觀中，我感受到了大自然給我們帶來(lái)的人生啟迪，一種縱情于生命的感悟。

四、雪景。

冬天的林基路別有一番情趣。此時(shí)，峨峨雪景，雪花飛舞，給人們留下了深刻的印象。在這里，我似乎看到了大自然玩世不驚、散漫高遠(yuǎn)的一面。雪景給我一種深層次的感悟和啟示，告訴我們生活亦如雪花，時(shí)間推移，融化、消散，我們一定要珍惜生命中的每一個(gè)片刻，融合最美好的時(shí)光。

五、山腰驛站。

山腰驛站是一處觀景、旅游、休閑為一體的度假勝地，景色秀麗，讓人感嘆大自然的偉大和人類的聰明才智。這里人文和自然已經(jīng)很好的融合在了一起，習(xí)習(xí)清風(fēng)中傳來(lái)淳樸的味道，樹(shù)影婆娑照耀著人們的心底。在這里，我感受到了大自然和人類文明的美好結(jié)合，也更加理解了環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的重要性。

總之，林基路的美景不僅帶給我們壯麗的自然景觀和獨(dú)特的人文氣息，也給了我們看待生命和人類文明的新視角。作為一個(gè)生態(tài)良好、文化底蘊(yùn)深厚的景區(qū)，林基路不僅有著優(yōu)美的自然環(huán)境，更代表著人類在自然和諧共生的美好未來(lái)。我們珍惜大自然，尊重生命，就能夠創(chuàng)造無(wú)限的可能性和美好的未來(lái)。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十七

隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教育平臺(tái)，其中林基路的學(xué)習(xí)平臺(tái)是一個(gè)備受好評(píng)的平臺(tái)。從初中逐漸步入高中的我，在學(xué)業(yè)中遇到了很多瓶頸，也花費(fèi)了許多時(shí)間和金錢在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班中。然而，當(dāng)我接觸到林基路學(xué)習(xí)平臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)被完美地設(shè)計(jì)和考慮到學(xué)生不同需求的平臺(tái)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在使用林基路學(xué)習(xí)平臺(tái)中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感受。

一、自主學(xué)習(xí)的價(jià)值。

相較于我之前花費(fèi)巨大代價(jià)得到的補(bǔ)習(xí)課程，林基路提供的自主學(xué)習(xí)方式更加方便、簡(jiǎn)單、而且非常的高效。平臺(tái)中提供了大量的題目和課程，且針對(duì)不同年級(jí)、不同科目進(jìn)行了分類，使得學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況和需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。事實(shí)上，自主學(xué)習(xí)也是一種非常好的鍛煉方式，它可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在林基路平臺(tái)上，我點(diǎn)開(kāi)任何一個(gè)具體的課程或題目，都能深刻地體會(huì)到這種樂(lè)于自學(xué)的感覺(jué)。自學(xué)不僅能夠加深學(xué)生的記憶，更能夠提高學(xué)生的自信心，這對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有著極為重要的作用。

二、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)便利。

我們的生活圈或許沒(méi)有限制，但是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)卻常常受到一些限制。正因?yàn)槲倚枰獮槲业某踔须A段付出較多的時(shí)間精力和社交生活，我才更加青睞林基路這種健全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。在時(shí)間上，我們可以依據(jù)自己的空閑時(shí)間安排課程的學(xué)習(xí)時(shí)間；在地點(diǎn)上，無(wú)論是在家中、公共場(chǎng)所，甚至旅途之中，我們都能使用平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。可以說(shuō)在現(xiàn)代人的日常生活中，以網(wǎng)絡(luò)為代表的數(shù)字化工具已經(jīng)與我們的生活和工作息息相關(guān)。這種趨勢(shì)需要我們?cè)陂L(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷去適應(yīng)，并使用各種優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)滿足我們學(xué)習(xí)的需要和欲望。

三、科技與教育的緊密結(jié)合。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)數(shù)字時(shí)代，隨著新技術(shù)的不斷崛起，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教育行業(yè)之中。同樣的，林基路學(xué)習(xí)平臺(tái)也是在科技的推動(dòng)下逐漸發(fā)展壯大的。在其中，電子實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)性高的在線課程以及“智能作業(yè)”等都為學(xué)生們提供了更加豐富和有效的教育方式，也鍛煉了學(xué)生在科技領(lǐng)域的實(shí)踐能力。此外，平臺(tái)上的作者不僅是資深教育專家，更是電子工程師、物理學(xué)家、計(jì)算機(jī)程序員等行業(yè)的科技人才，這為整個(gè)平臺(tái)帶來(lái)了更加生動(dòng)、豐富的教學(xué)資源?？偟膩?lái)說(shuō)，科技與教育間的緊密結(jié)合，在現(xiàn)代教育中也逐漸成為趨勢(shì)。對(duì)于我們有志于將來(lái)在科技領(lǐng)域有所發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式。

在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的4-5個(gè)課程組合中，平臺(tái)上的教師都會(huì)建立起一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一份非常有價(jià)值的禮物。在學(xué)習(xí)一個(gè)課程或做一個(gè)作業(yè)時(shí)，我們都會(huì)感到這必定能夠幫我們達(dá)到我們自己所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而提高對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，在課程組合的選取上，平臺(tái)也會(huì)引導(dǎo)我們從科目的整體考慮，強(qiáng)調(diào)我們對(duì)知識(shí)的全面掌握和應(yīng)用能力的加強(qiáng)。這也就使得我們不再沉迷于表面上的解決問(wèn)題，而更加能夠注重問(wèn)題背后所包含的本質(zhì)，達(dá)到一種深層次的學(xué)習(xí)效果。

五、良好的反饋機(jī)制。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的反饋機(jī)制不僅僅是強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種方式，也讓我們可以及時(shí)了解自己所掌握和沒(méi)掌握的知識(shí)。在林基路學(xué)習(xí)平臺(tái)中，它提供了隨時(shí)隨地的學(xué)內(nèi)“口袋老師”服務(wù)，每一節(jié)的課后作業(yè)和每一位老師都會(huì)提供實(shí)時(shí)的幫助和答疑。這種“即時(shí)教育”不僅僅加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還能夠提高我們的自信心和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于在學(xué)術(shù)上遇到困難和瓶頸的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。

總的來(lái)說(shuō)，林基路學(xué)習(xí)平臺(tái)是一種集成學(xué)習(xí)、溝通、互動(dòng)等學(xué)科要素于一體的新型教育方式。它能夠適用于不同年級(jí)段的學(xué)生，無(wú)論是在練習(xí)和輔導(dǎo)、還是在在實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新上，都為學(xué)生提供一種全面的、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它的出現(xiàn)，展示了教育與科技、互聯(lián)網(wǎng)之間緊密的聯(lián)系，也展現(xiàn)了數(shù)字學(xué)習(xí)元素在教育行業(yè)的趨勢(shì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)而積極的影響。

學(xué)習(xí)林基路的心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（文章概述）。

林基路，國(guó)學(xué)大師、愛(ài)國(guó)杰出人士、中華文化守護(hù)者。近日，我通過(guò)觀看林基路的事跡紀(jì)錄片，深受其言行所感，對(duì)祖國(guó)的文化傳承和自己的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將從林基路的愛(ài)國(guó)情懷、中華傳統(tǒng)文化的重要性以及自身的責(zé)任感等方面，分享我對(duì)林基路事跡的心得體會(huì)。

林基路作為一位國(guó)學(xué)大師，將愛(ài)國(guó)情懷融入到自己的學(xué)術(shù)研究和教育工作中。紀(jì)錄片中，林基路用心參與編撰國(guó)學(xué)教材，將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化傳承給下一代。他講課時(shí)時(shí)提到國(guó)家命運(yùn)與文化的緊密聯(lián)系，深情地闡述了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化自信，激勵(lì)了學(xué)生們更好地?zé)釔?ài)祖國(guó)。

第三段：中華傳統(tǒng)文化的重要性。

通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我不得不承認(rèn)自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。林基路深入淺出地講述了中國(guó)古代經(jīng)典，如《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等，他指出，傳統(tǒng)文化是中華民族的根和靈魂，具有著重要的指導(dǎo)意義。它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，也是我們的文化基因。只有深入學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，維護(hù)文化的多元性和獨(dú)特性，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。

第四段：自身的責(zé)任感。

林基路縱觀中國(guó)現(xiàn)代史，追溯中華文化的斷代情景，深感心痛與不甘。他堅(jiān)信，只有自主、真正發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能振興中華民族；而這一使命絕不只是少數(shù)人的責(zé)任，而是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。在觀看紀(jì)錄片時(shí)，我倍感自身責(zé)任的沉重，作為一名普通大學(xué)生，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承中華文化的責(zé)任，積極學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華精神，為中華民族的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

通過(guò)觀看林基路的事跡，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。林基路一生致力于中華文化的傳承，而他的事跡也啟示著我們每個(gè)人，都應(yīng)該為弘揚(yáng)中華文化負(fù)責(zé)。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華精神，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我將立志將林基路的事跡傳承下去，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：總結(jié)全文。

通過(guò)觀看林基路的事跡紀(jì)錄片，我深切地感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和傳承的重要性。林基路的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感使我對(duì)祖國(guó)和中華民族充滿了信心和希望。作為新時(shí)代的年輕一代，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承中華文化的使命，積極學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)中華精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。相信只要我們共同努力，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好！