社會治安砍人案件心得體會簡短 社會治安教育心得體會(5篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫社會治安砍人案件心得體會簡短一

一、加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為第一要務，安全保障是學校一切工作的基礎。學校班子人員新年工作首先討論的是安全責任分工，成立了由校長、書記任組長，各主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了消防隊志愿隊、學校安全保衛(wèi)小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘常鳴

一季度工作開局，學校領導與教育局簽署《平湖市中小學幼兒園安全工作目標管理責任書》，并將安全工作考核辦法向班子人員、全體教師宣傳。安全工作必須警鐘常鳴，作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，班會課上講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周升旗儀式時，總要就安全工作對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的話經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了《安全責任書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)工作責任書》，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校各項安全工作規(guī)章制度。學校建立了《安全工作規(guī)章制度》，同時加強學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、根據(jù)各項安全工作的特點，制定相應的預案。我校制定了《校園意外事故處理應急預案》、《防火應急疏散預案》、《學校安全工作應急預案》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生工作方案》。

5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，校長、書記每日分校區(qū)巡視，中層干部每周一日值日，安全科每周總結(jié)安全日志。使校園安全沒有“盲區(qū)”，早發(fā)現(xiàn)，早提醒、早整改。做到全查、查全、細查、查細。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織了一次校門口放學上學調(diào)研活動，接受了一次嘉興市學校食堂安全檢查，發(fā)放了三份《致家長的安全教育信》，開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果?？倓仗幣浜虾笄谥行膶θ缫庑^(qū)安裝紅外線報警裝置，檢測了110報警系統(tǒng)。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。 實地搶修了科技樓前的被撞消防栓。

1、認真做好安全教育工作。三月最后一個星期是全國中小學生“安全教育日”，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。二個校區(qū)分別舉行了“安全在我心中”國旗下演講。以"校園安全"為題材。繼續(xù)做好定時定點放學工作，緩解校園門口交通擁堵狀況。組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。校醫(yī)務室針對冬春季節(jié)的傳染病、呼吸道疾病做了預防宣傳。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校收集(文明出行——交通安全答題有獎明信片)組織參賽，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

描寫社會治安砍人案件心得體會簡短二

房屋出租戶治安責任保證書

根據(jù)《公安部租賃房屋治安管理規(guī)定》,為保證承租人的合法權利,維護社會治安,合法出租房屋,我鎮(zhèn)特向各村治保委員會簽定房屋出租戶治安責任保證書,并保證做到:

一、對承租人應逐一查看其合法有效的居民身份證(外來暫住人口需辦理暫住證)和流動人口婚育證明,對無身份證件,或證件與承租人身份不符的,保證不出租房屋。

二、將房屋出租給外來暫住人口居住時,在24小時內(nèi)帶領承租人到鎮(zhèn)派出所申報暫住登記,辦理暫住證。離開時,辦理注銷手續(xù)。經(jīng)常向暫住人口宣傳有關法律規(guī)定,落實治安防范措施,保障暫住人口居住和經(jīng)營的安全。

三、將房屋租給本鎮(zhèn)常駐人口居住時,在24小時內(nèi)帶領承租人到鎮(zhèn)派出所申報辦理寄住戶口手續(xù),承租人因故變更住址的及時申報注銷寄住戶口。

四、在各村治保委員會的領導下,主動參加治保會工作,搞好本戶安全防范工作,一定做到以下幾點：

1、不允許承租人存放易燃、易爆、毒害、腐蝕性等違禁物品。

2、不允許承租人從事偷竊、賭博、收臟、窩臟、制假、販假、賣淫、嫖娼、傳播和販賣反動、淫穢物品等違法活動。

3、不將房屋出租給“邪教”組織或非法團體做為活動據(jù)點。

4,發(fā)現(xiàn)有違法犯罪可疑情況,及時向公安機關或各村治保委員會報告,不隱藏、包庇違法犯罪份子,不參與違法犯罪活動。

五、主動接受公安機關和村治保委員會對房屋出租戶進行的治安檢查。

六、如違反公安部《租賃房屋治安管理規(guī)定》出租房屋,自覺接受公安機關依法給予的處罰。

本房屋出租戶治安安全責任書一式三份,鎮(zhèn)綜治辦、村治保委員會、房屋出租人各執(zhí)一份,自簽字之日生效.

x年xx月xx日

描寫社會治安砍人案件心得體會簡短三

1、沒人牽手，我就插兜，手插口袋，誰都不愛。

2、我覺得地球好危險，我想火星了。

3、喔噢，每天早上都會被自己帥醒。

4、這個社會，只能靠我們自己。

5、長得丑不是你的不對，出來當鬼嚇人就是你不對了。

6、兩粒種子，一片森林。

7、我懷念的不是哪個人，而是我回不去的曾經(jīng)。

8、你的眼神太溫柔了，笑起來融化了老夫的少女心。

9、別人的道理，你可以取道，也可以不珵。

10、瞧我這暴脾氣，抱一下就好了。

11、做個狂放不羈，又不失大雅的女人。

12、讓自己活得貴一些，才不負人世一場。

13、縱使狂風逆襲，別怕還有我陪你。

14、討厭我的人很多，但我并不是為那些人而活。

15、想我就抱抱空氣吧，畢竟我的可愛無處不在。

16、喜歡是克制，但愛就是放肆。

17、不一樣的路，不一樣的風景，不一樣的人生。

18、現(xiàn)在超想把房子賣了去旅游，可房東死活不愿意。

19、明明不是同父母、卻總對別人說、我們是親姐妹。

20、太在乎一個人，心情常被左右，剩下的只有心痛。

21、今晚月色可真好，想吃麥辣雞腿堡。

22、要走就走，最好永遠別回頭。老死，不相往來。

23、黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來翻白眼。

24、能被搶走的愛人，那不是愛人。

25、請原諒我不夠愛你，因為我還要留點愛自己。

26、戀愛這種事，和你一起做才有意思。

27、哥吸煙是因為它傷肺，不傷心。

28、給你面子不代表，你能在我面前為所欲為。

29、日落西山你不陪，東山再起你是誰？

30、愛到了最深處，原來是寂寞。

31、這路遙馬急的人世間，我愛你何止三五年。

32、當你想要放棄的時候，想一想為什么堅持到現(xiàn)在。

33、十年瘦骨無人問，一朝變肥天下知。

34、絕望過后，才能笑的囂張。

35、留心學到古人難，立腳怕隨流水轉(zhuǎn)。

36、姐我輸過，敗過，傷過，可何曾怕過？

37、越長大越孤單，越孤單越無言。

38、喜歡安定，也不怕漂泊，喜歡結(jié)伴，也不怕獨行。

39、我奔跑的像個孩子，是一個望著天空流淚的孩子。

40、別錯把一瞬間，當作是永恒。

41、那一句承諾，終于在訣別的時候，刻成了愛的十字傷。

42、訪客里出現(xiàn)久違的名字，說不出是驚喜還是心痛。

43、如果不能感同身受，就不要肆意地妄加評判。

44、用我那牽強的微笑，活出無人能比的驕傲。

45、你已被我拉入黑名單，請勿闖進我的世界。

46、我要讓全世界都知道，我很低調(diào)。

47、恨也是一種感情，但我對你沒有任何感情。

48、滿懷激情，全力以赴。

49、我不知道該說什么，我只是突然在那一刻很想念她。

50、對你而言，我的喜歡就這么可笑嗎。

51、五毛和五毛是最幸福的，因為他們湊成了一塊。

52、長的像個包子，你就別怨有夠跟著。

53、我不是對誰都好脾氣，當我慣著你的時候請珍惜！

54、別的小朋友都有小熊抱，就我沒有，因為你是豬。

55、當幸福來敲門的時候，我或許不在家。

56、哪有那么多天作之合，只是愿意彼此遷就。

57、萬水千山總是情，動我姐妹就不行。

58、白天就應該沉下心來認真做事，晚上才好認真想你。

59、愛護環(huán)境，人人有病。

60、請你不要太自以為是，我不屑一顧。

61、新郎未知、伴娘已定。

62、吃一斤長一斤，永遠真誠相待。

63、不要懷念任何人，走了的人跟死了沒兩樣。

64、你那謊言像飛機剎車、火車爆胎、大象拉屎！

65、解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。

66、年底一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)只賺到了年齡！

67、每天拉黑一點點，生活快樂多一點。

68、想起了你，想起了有關你的一切，再次還是敗給了你。

69、風吹吹就過了，人小小就散了。

70、你是我的單曲循環(huán)，我是你的隨機播放。

71、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己過。

72、像我喜歡你這件事兒，如果我不說，那就會憋壞了。

73、如果所有人都理解你，那你得平凡成什么樣？

74、像我這樣的小朋友，你一定要把我放在心尖上吶。

75、其實單身挺好、和誰曖昧都不需要解釋。

76、愛你的方式，有很多種，我從一開始就選擇了遠觀。

77、在所有的道別里我最喜歡下次見。

78、不能手提天下往，何忍身去游其間！

79、白天一樣笑，難不難過只有夜晚知道。

80、任何安慰，都沒自己看透來得奏效。

81、我們都還小，不懂愛，不懂恨，不懂痛，但懂傷。

82、有個人，只想念，不聯(lián)系；只關注，不打擾。

83、你說得很對，但我不聽。

84、我喜歡你的時候，我不要臉，我只要你。

85、長大后才發(fā)現(xiàn)，生活還需要一點點的演技。

86、思念無果，轉(zhuǎn)瞬滂沱。

87、真正的忘記，是不需要努力的。

88、不喜歡那種忽近忽遠，忽冷忽熱猜不透的感覺。

89、我不會再給別人踩我的機會，除非我心甘情愿。

90、沉穩(wěn)做人，吃胖一點，又沉又穩(wěn)。

91、樹葉不是一天黃的，人心不是一天涼的。

92、靈感跟高潮一樣，來的時候很爽，消失的又很快。

93、不要怪我說愛你說的太突然，我真的只是好想愛你。

94、喝醉了才知道你最愛誰，生病了才知道誰最愛你。

95、看不慣別人的氣憤，其實是對自己無能的發(fā)泄。

96、如果用乞討形容生活，那么，所謂的大學生們。

97、戒煙沒用，還是做神仙好。

98、你若是安好，便是晴天霹靂。

99、在說別人之前，最好先掂掂自己的份量。

100、我不是善茬子，你也別和我裝犢子。

101、活的酷一點，別吃感情的苦！

102、種瓜得瓜，種豆得豆。

103、派大星，我們?nèi)プニ赴伞?/p>

104、你不將就一切時，生活自然厚愛于你。

105、失落時，悄悄伸出手和風擊個掌。

106、幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。

107、我的未來不是夢，我的未來是做噩夢。

108、人生自古誰無死，早死晚死還不是一樣要死！

109、我是個有原則的人，我的原則是看心情！

110、你總說我冷，好像我暖的時候你珍惜了一樣。

111、請別用你的第二張嘴，來勾引我的第三條腿。

112、今天的風啊，甚是喧囂。

113、得不到的愛人總歸是風，強留千百次也會無蹤。

114、自從把你拉入黑名單，腰不酸了，腿不疼了。

115、花花世界迷人眼，沒有實力別曬臉。

116、關于明天的事，后天就知道了！

117、第一次遇見你，像微風、像暖陽，像少女夢。

118、一生思破紅塵路，劍藏廬軒隱迷蹤。

119、你的世界，與我無關；我的世界，你也只配旁觀。

120、再見就再也不見，又何必要拼了命的想念。

121、姐不是收破爛的，既然滾了，就別回來了。

122、愛自己多一點，不再為你做任何改變。

123、就算別人說你們百般不好，你們也是我驕傲的存在。

124、昨天很愛你，今天不愛了，明天看老娘心情。

描寫社會治安砍人案件心得體會簡短四

為了認真貫徹落實中央、盛市政法會議精神，繼續(xù)深化社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建的工作，全力維護社會治安穩(wěn)定，根據(jù)鹽城市文峰街道工作委員會的統(tǒng)一安排，特制訂～年鹽城市氣象局社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，繼續(xù)開展平安創(chuàng)建活動，構(gòu)建社會治安群防群治格局，全面落實維護社會穩(wěn)定各項措施，為我局文明建設提供良好環(huán)境。

二、目標任務

1、切實做好氣象小區(qū)安全防范工作，爭創(chuàng)安全文明單位。

2、通過運用各種手段，著力提升綜治水平，氣象小區(qū)及周邊治安環(huán)境得到大力整治。

3、氣象小區(qū)居民安全意識、平安創(chuàng)建意識得到強化，整體素質(zhì)進一步提高。

三、工作措施

1、加強組織領導，組成由局長為創(chuàng)建組長的領導小組，突出抓好單位內(nèi)部治安防范工作，健全治安保衛(wèi)組織，落實各項安全措施。

科學籌劃、周密部署，確保創(chuàng)建工作達到要求。

2、狠抓安全生產(chǎn)，保證不發(fā)生安全生產(chǎn)事故。我局安全生產(chǎn)工作中要牢固樹立安全第一的思想，堅決克服麻痹、松懈情緒，正確處理安全生產(chǎn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的關系，精心組織安全生產(chǎn)大`檢查，重點檢查：1.人工影響天氣和炮彈，發(fā)射裝置等的儲存、保密、運輸、使用的安全。2.制氫用氫的安全3.防雷避雷設施的安全4.建設施工工地的安全5.辦公及生活區(qū)的治安保衛(wèi)安全。

4、加強普法教育，充分利用各種宣傳教育工具，抓好小區(qū)居民的法制安全教育。規(guī)范治保人員的管理，對義務防范隊伍進行必要的業(yè)務培訓，加強理論學習，首先嚴把“進口關”，參加護院隊伍的人員要政治合格、紀律嚴明、作風優(yōu)良、素質(zhì)過硬。

5、管建并舉、長效管理，貫徹落實《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和《安全生產(chǎn)許可條例》，不斷深化創(chuàng)建工作，使氣象小區(qū)構(gòu)建成為和諧小區(qū)。

創(chuàng)建平安單位，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，意義重大、任務艱巨，在市委、市政府的統(tǒng)一領導下，扎實開展工作，為努力營造鹽城市區(qū)良好治安環(huán)境，為促進全市“兩個率先”作出我們應有的貢獻。

描寫社會治安砍人案件心得體會簡短五

20xx年元月十號，我在xx幼兒園開始了為期15天的寒假社會實踐。這個幼兒園是一所民辦幼兒園，包括小班、中班、大班三個階段的小朋友。目前已有十年的辦學歷史。幼兒園的院長把我安排在了大三(1)班進行鍛煉，他們都是一些即將進入小學讀書的孩子。_老師這個班的班主任，她對我非常的照顧。

第一天，我通過聽課初步了解了_老師的教學方式，大致掌握了該年齡階段學生的授課特點。我感覺和我平時在學校學的差別不大，重點培養(yǎng)學生的健康、語言、社會、科學、藝術幾個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感態(tài)度，方法能力，和知識技能幾方面的發(fā)展。其中我覺得比較精彩的就是他們在上課之前的八點到八點二十分的聊天，培養(yǎng)了孩子語言方面的發(fā)展。正如綱要中所說:它的發(fā)展是在運用過程中進行起來的，發(fā)展它的關鍵就是創(chuàng)造一個使幼兒想說，敢說，喜歡說，有機會說并能得到積極地應答的環(huán)境。

教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒的自由交談等對幼兒的語言能力的發(fā)展具有重要的意義。xx老師說過，興趣是最好的老師。在這里，_老師首先引出幼兒感興趣的一個話題，然后讓小朋友們舉手發(fā)言，圍繞這個話題說出他們自己的看法。這個年齡段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道還有他也要說的自己的看法。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在他們都發(fā)表完意見之后，_老師在想他們解釋自己的看法，這樣既及時糾正了幼兒不太正確的意見，師生間還建立了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，真可謂是一舉多得的教學方法。

剛開始的幾天，由于對這個幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助_老師做一些比較常規(guī)的工作，比如在吃飯的時間幫著分發(fā)餐具，午睡時維持紀律，定是給帶藥的小朋友吃藥。后來隨著對這個班對幼兒授課特點的了解，在元月十三號我進行了為期一天的試教，當天的課上午是思維訓練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《寒假樂園》，學寫字寶寶一共五堂課。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天_老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關《烏鴉喝水》的圖片，就像羅森塔爾所說：期待效應，提供機會，讓幼兒多嘗試。讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景，趁熱打鐵。然后我馬上就在黑板上寫了《烏鴉喝水》這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。當我看到他們那天真的笑容，聽到他們那些稚氣的語言時，我感覺再大的辛苦都值得了。自己的勞動得到了肯定，而且也從中獲得了不少的樂趣。他們還會向我提出各種稀奇古怪的問題，有的看上去很簡單，但有的根本就沒辦法回答。盡顯他們可愛的本色，盡管這是他們在不經(jīng)意間流露出來的。

終于一天過去了，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來。因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來;我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有_老師在旁邊聽課，在我實在控制不住孩子的情緒時，她就出來幫我維持課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，_老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題。比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?_老師都一一很耐心地對我進行了講解。

除了這些，在_老師身上我還學到了很多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心;她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關專業(yè)方面的書;她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解……是真正的蹲下來教育，牽著手交流。

我覺得作為一個幼兒園的教師，對待小孩就應該向_老師那樣對孩子充滿愛、理解他們、尊重他們。應該以身作則，用自己的實際行動去教育他們并且搞好與家庭之間的合作教育。正如瑞吉歐體系中所主張：兒童的學習不是獨立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的;是在特定的文化背景中建構(gòu)知識、情感和人格。在互動過程中，兒童既是受益者，又是貢獻者?；哟嬖谟谝韵聨讉€方面：①存在于發(fā)展和學習之間;②存在于環(huán)境和兒童之間;③發(fā)生在不同符號語言之間;④發(fā)生在思想和行為之間;⑤發(fā)生在個人與人際之間(最重要)。這一種對家長、教師和兒童互動、合作關系的看法，不僅使兒童處于主動學習地位，同時還加強了兒童對家庭、團體的認同感，讓每個幼兒在參與活動時，能感受到歸屬感和自信心。瑞吉歐多年的務實經(jīng)驗，證實了社會文化環(huán)境、社會認知沖突和最近發(fā)展區(qū)等理論概念的重要性，同時也可看出從皮亞杰的建構(gòu)主義到以維果斯基的社會文化發(fā)展論為基礎的社會建構(gòu)主義的發(fā)展過程。

“互動合作”的理念也表現(xiàn)在幼兒機構(gòu)的管理方面，認為教育是整個市鎮(zhèn)活動和文化分享?！吧鐓^(qū)應參與學校”的觀念已形成具體的管理特色，表現(xiàn)在托兒所和幼兒園以社區(qū)為基礎的管理方式上，同時，幼兒園都有“咨詢委員會”傳達家長與教育者的需要。市鎮(zhèn)的托兒所、幼兒園董事會，由幼托機構(gòu)中的咨詢委員代表、當?shù)氐?/p>

幼教行政主管、教學協(xié)調(diào)人員及選出的教育官員等人組成。

家庭和學校的互動合作，可幫助教育新方法的發(fā)展，并將其視為不同智慧匯集的要素，兒童教育責任由學校和家庭共同承擔。他們深信，只有當老師與家長使用參與時，才可能帶給兒童最好的經(jīng)驗。xx老師也提出了《家庭教育理論》，也主張做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重“以身作則”這條原則。在嬰幼兒期，父母是孩子心目中的理想人物，他們的一舉一動都直接或間接影響小孩;即使進了幼稚園，老師和父母對于小孩子具有平均的力量，但由于兒童與父母相親的愛力深，相處時間長，他們對兒童的影響仍然特別大，往往兒童在學校所受到的一些好的教育，卻抵擋不住家庭環(huán)境的影響。因此，做父母的必須處處以身作則。

天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小楊老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲;又有時候他們會突然給我一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中加雜著淡淡的幸福，讓人回味無窮。

這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

在這些天的實踐中，我感覺到做老師也不容易，尤其是幼教。它既要照顧孩子們的情緒還要注意他們的飲食，身體健康等。做他們的第二個媽媽。雖然工作很累，但我仍然感覺很充實，很快樂。孩子們那純真的心靈使我得到了成人所沒有的感受，我慶幸我未來的職業(yè)是幼師，這樣我也就可以像他們那樣單純、快樂!

十五天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。