老師青驕計劃心得體會實用(優(yōu)質(zhì)13篇)

通過寫心得體會，我們可以深刻理解所學(xué)知識，并將其應(yīng)用于實際生活中。心得體會的寫作過程中，要追求準(zhǔn)確、簡練、深刻的表達方式。接下來是一些成功人士的心得體會，希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。

老師青驕計劃心得體會實用篇一

全面貫徹國家教育方針，圍繞上級教育主管部門和學(xué)校部署，以新課程理念為教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，堅定不移地踐行“一切為了孩子的.最佳發(fā)展”的育人理念，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、開展“三心四意識”的教育。開創(chuàng)和諧快樂快樂學(xué)習(xí)的新局面。

1、通過各種途徑規(guī)范日常行為；

2、根據(jù)學(xué)生的特長和愛好發(fā)展學(xué)生個性；

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進；

5、配合學(xué)校相關(guān)工作和自己班的情況，出好每期黑板報；

6、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

班中學(xué)生37人，其中男生22人，女生15人，本學(xué)期有插班生7人，他們從附近小學(xué)或內(nèi)地轉(zhuǎn)來，對新的學(xué)校生活都還不太適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績也參差不齊。比較其他學(xué)生，行為習(xí)慣還不夠好，課堂、課間紀(jì)律還須下大力氣調(diào)整。另外班上有個別老生因年齡小，從一年級以來學(xué)習(xí)上就比較吃力，在新學(xué)年中要不斷努力，及時做好培優(yōu)輔差工作，爭取讓二（4）班成為各方面不落后，有能力還能趕超同年級其他班的優(yōu)秀班集體。

1、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；

2、布置教室，出好迎開學(xué)的黑板報；

3、開展“文明禮儀”教育活動；

4、進行班干部的改選；

5、做好“教師節(jié)”的慶?；顒?；

6、9月20日，愛牙日。開展“健康護齒”的宣傳；

7、推薦兩名值日生及“愛老師”小標(biāo)兵；

8、進行愛國主義教育，做好國慶假期安全教育。

2、10月19日，重陽節(jié)。教育學(xué)生愛老、敬老；

3、做好“我畫國旗、我畫國旗”比賽的準(zhǔn)備工作；

4、推薦教育活動小標(biāo)兵，并上報主要事跡；

5、10月16日，世界糧食日、10月31日世界節(jié)儉日。教育學(xué)生“節(jié)約從我做起”。

1、上好“愛家人”主題班會課，出一期“愛家人”主題黑板報；

2、11月9日，中國消防宣傳日。做好消防宣傳；

3、11月17日，國際大學(xué)生節(jié)。教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)建立自信；

4、做好迎奧運知識大賽準(zhǔn)備；

5、推薦德育活動小標(biāo)兵。

1、開展“愛班級”教育活動；

2、開展“我為班級添光彩”活動；

3、12月5日，國際志愿人員日，教育學(xué)生要做一個有愛心的人；

推薦德育活動小標(biāo)兵。

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進行期末考查；

寫學(xué)生操行評定。

老師青驕計劃心得體會實用篇二

老師青驕計劃是指通過對優(yōu)秀教師進行培養(yǎng)，讓其成為教育系統(tǒng)中領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展的一項計劃。這個計劃的推行為我們提供了一個優(yōu)秀的教育走向和發(fā)展方向。在過去的一年中，我參與了老師青驕計劃的學(xué)習(xí)和實踐，深切感受到了它對于我職業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長的重要作用。下面我將分享我的一些看法和體驗。

第二段：加深認(rèn)識。

在參加老師青驕計劃的過程中，我深刻地認(rèn)識到一個優(yōu)秀老師應(yīng)具備的素質(zhì)：他們應(yīng)具有專業(yè)、責(zé)任、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力。而這些素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展是需要長期的學(xué)習(xí)和不斷的實踐。所以，在計劃的過程中，我們進行了各種各樣的學(xué)習(xí)活動，包括了團隊合作、實踐探索、心理疏導(dǎo)等等。這些活動都為我們提供了模擬和實踐的機會，讓我們真正的了解一個高素質(zhì)老師應(yīng)該如何工作。

第三段：提高專業(yè)水平。

老師青驕計劃，重在提高教師的專業(yè)性。我們在計劃中學(xué)習(xí)了很多面向?qū)W生的教學(xué)技巧，如如何設(shè)計差異化教育、如何對每一個學(xué)生進行個性化推進等等。這些技巧不僅讓我們的教育水平有了提高，也為我們的職業(yè)發(fā)展打好了基礎(chǔ)。在計劃中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，同時也找到了方法和路徑去解決它們。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)教育真的沒有止境，每個教師都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。

第四段：承擔(dān)責(zé)任，改進教學(xué)。

老師青驕計劃也強調(diào)了教育人員的責(zé)任感。教育工作者的職責(zé)是培養(yǎng)有獨立思考和創(chuàng)造力的學(xué)生。在計劃中，我們通過團隊合作和探討，深刻體會到了一個合格老師應(yīng)該如何面對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、如何提高教學(xué)質(zhì)量等等。同時，計劃也鼓勵我們開展教學(xué)創(chuàng)新探索。在這個過程中，我認(rèn)真思考這個問題，提出了一些自己的教學(xué)創(chuàng)新。通過自己的實踐，我不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。

老師青驕計劃強調(diào)了教育領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。通過合作和探討，在計劃中，我不斷感覺到自己的領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。在實際教學(xué)中，我能夠有效的帶領(lǐng)團隊，同時也能夠自己做出對學(xué)生有益的決策。通過這個計劃，我學(xué)會了如何展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，如何有效協(xié)調(diào)同事關(guān)系并解決達成共識等等。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，不僅有助于我職業(yè)發(fā)展，也有助于推動教育改革。

結(jié)尾：

通過一年的老師青驕計劃，我的教育工作者身份不僅得到了提升，同時，我也意識到了自己的不足并進一步提升了自己的教育能力。我相信，有更多像老師青驕計劃這樣的活動在未來出現(xiàn)，將會讓我們教育人員更上一層樓。同時，我也希望更多的教育工作者能夠積極參與這樣的計劃，讓更多的學(xué)生從中受益。

老師青驕計劃心得體會實用篇三

作為一名幼兒園教師，我通過參與“老師青驕計劃”獲得了許多受益良多的體驗和收獲。在這個計劃中，我通過了解和學(xué)習(xí)了許多關(guān)于幼兒園教育的方法和技巧，并結(jié)合自己的實際工作進行了實踐。以下是我對本次計劃的心得和體會。

老師青驕計劃是一項旨在提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和教育水平的項目，它通過為教師提供相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會，幫助他們更好地實踐幼兒教育的理論知識。在本次計劃中，我參加了許多由專家和資深教育者主講的課堂，了解了許多有用的教育知識，在實踐中也變得更加自信和熟練了。

第二段：學(xué)習(xí)理論知識。

在此次計劃中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于幼兒教育的理論知識，包括如何識別幼兒的學(xué)習(xí)風(fēng)格和獨特需求、如何有效地進行幼兒之間的互動和交流、如何計劃有針對性的教育活動等等。這些知識和技能為我的實踐工作提供了很大的幫助，讓我更加理智而有方法地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第三段：實踐與反思。

實踐是理論知識的最佳體現(xiàn)，我在幼兒園教育中進行了許多有針對性的實踐活動，并通過反思來不斷提高我的實踐能力。比如在游戲和故事講解中，我已經(jīng)付諸于實踐了一些新的教育策略，例如“問答式故事講解”和“小組合作游戲”，并逐漸發(fā)現(xiàn)了它們的實用性和有效性。

第四段：個人收獲。

通過這次計劃，我不僅有了更加深入的了解和認(rèn)識幼兒教育領(lǐng)域，在實踐中也不斷尋找到自己的教育理念和風(fēng)格。同時，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育者和同行，拓展了自己的職業(yè)人脈，讓自己的專業(yè)前景更加開闊。

第五段：未來規(guī)劃。

這次計劃對我來說是一個重要的學(xué)習(xí)機會，讓我有機會系統(tǒng)地提升自己的教育素養(yǎng)和思維方式。因此，我希望在未來能夠繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來評估自己的工作表現(xiàn)，堅持不懈地學(xué)習(xí)教育方向的新知識和新技巧，以不斷提升自己的專業(yè)成就和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。另外，我也會積極提高自己教育行業(yè)方向的影響力，在更多的社區(qū)和群體中分享自己的教育經(jīng)驗和知識，影響更多幼兒教育者。

老師青驕計劃心得體會實用篇四

在現(xiàn)代社會，教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而教師則是教育中的重要力量。在我國，教師隊伍中難免存在一些年齡較大、教齡較長的教師。為了強化這部分教師的教育能力，推動教育事業(yè)向前發(fā)展，各地紛紛推出了“老師青驕計劃”。在參與項目后，我對這個計劃有了深刻理解，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

“老師青驕計劃”旨在針對教齡較長的老師，提供深化學(xué)習(xí)、集體備課、研討交流等全方位的培訓(xùn)和幫助，助力教師的教育教學(xué)改革，激發(fā)老師工作熱情，展現(xiàn)教師新的風(fēng)采。這種“老中青”結(jié)合的模式，極大地提高了中老年教師的教育素質(zhì)，繼而有利于推動教育事業(yè)的迅速發(fā)展。

第三段，闡述體會和收獲。

在此次項目中，我明顯感受到計劃提供的培訓(xùn)和交流帶來的好處。平時鮮有機會與其他教師討論教育問題，但是通過“老師青驕計劃”，我結(jié)交了許多志同道合的教育家。在學(xué)習(xí)過程中，他們的教學(xué)、科研經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我更加成熟和深刻地理解了教育工作的各個方面。同時，我也將自己的經(jīng)驗和見解分享給其他教師，幫助他們提高教育水平，共同實現(xiàn)提高教育素質(zhì)的目標(biāo)。

“老師青驕計劃”讓教育活動回歸到教師原本的工作狀態(tài)，注重實踐、注重集體合作，這種新的模式已經(jīng)在許多地方得到了驗證。此次項目讓我認(rèn)識到，在激勵互動和教育反思的背景下，教師可以更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，將自己智慧的光芒展現(xiàn)出來。同時，該計劃也為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)和有趣的教育體驗，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

第五段，總結(jié)和展望未來。

從此次項目中，我理解到，人生中不斬成仙，老師也不必事事精通，更重要的是要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。未來，我將繼續(xù)參與“老師青驕計劃”，希望能夠為教育事業(yè)做出更多的貢獻。同時，我也愿意以自己的經(jīng)驗和知識，為更多的老師提供幫助和支持，推動教育事業(yè)向前發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

老師青驕計劃心得體會實用篇五

國培計劃是由中央財政投入資金對基層教育工作者進行培訓(xùn)的項目，旨在提升全國教育工作者的綜合素質(zhì)。作為一名國培計劃的語文老師，我深感責(zé)任重大，倍受壓力與挑戰(zhàn)。在國培計劃的培訓(xùn)過程中，我有了很多收獲與體會，以下是我的心得體會。

一、開闊了教育視野。

作為一名基層教育工作者，我們的教育視野很容易受到局限。在國培計劃的培訓(xùn)中，我們能夠聽到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育案例，了解不同區(qū)域和教學(xué)領(lǐng)域的教育情況，使我們對教育有了更全面的認(rèn)識。同時，在培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)到了國內(nèi)外先進的教育理論和教學(xué)方法，這些不僅能夠拓寬我們的教育思路，還能夠提高我們的教育水平。

二、加強了專業(yè)能力。

作為一名語文老師，我們需要掌握多方面的知識，包括語言文字、修辭、文學(xué)等。在國培計劃的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸如信息技術(shù)與語文教學(xué)、閱讀教學(xué)、學(xué)生評價和教學(xué)改進等課程，這些課程有力地提升了我們的教育能力。尤其是信息技術(shù)與語文教學(xué)的結(jié)合，讓我們在課堂上更加生動有趣，滿足了學(xué)生的需求。

三、激發(fā)了教育熱情。

參加國培計劃的教師，能夠感受到教育系統(tǒng)的重視和支持，這讓我們感到無比榮幸和自豪。同時，培訓(xùn)的知識和實踐案例給我們帶來了很多啟示和感悟，讓我們重新審視自己的教學(xué)方法和價值觀。因此，國培計劃的培訓(xùn)讓我們重新燃起了教育的熱情和活力，使我們能夠更加有力地投入到教育工作中。

四、增強了教師交流。

國培計劃不僅是一種培訓(xùn)模式，更是一種教師間交流的方式。培訓(xùn)中，我們有機會與其他教師進行交流和互動，分享彼此的經(jīng)驗和想法，促進交流與學(xué)習(xí)，彼此幫助、互相學(xué)習(xí)。這對于我們的教育成長和發(fā)展有著不可估量的作用。

五、提高了教師素質(zhì)。

在國培計劃的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多教育理論和實踐，這些理論和實踐的融合給我們留下了深刻的印象，引發(fā)了我們對教育問題的思考和反思。同時，教育系統(tǒng)的全方位培訓(xùn)策略，讓我們掌握了更豐富的教育資源，并且增強了自身的綜合素質(zhì)，造就了一個更好的自己。我們更有信心面對教育工作的壓力和挑戰(zhàn)。

總之，國培計劃的培訓(xùn)讓我們受益匪淺。無論是開闊了教育視野、加強了專業(yè)能力，還是激發(fā)了教育熱情、增強了教師交流、提高了教師素質(zhì)，都讓我們倍感欣慰和自豪。我們將不斷奮斗，為建設(shè)“高質(zhì)量普及、健康發(fā)展、公平可及”的教育體系而努力奮斗。

老師青驕計劃心得體會實用篇六

進一步貫徹“三個代表”的重要思想，堅持以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動為總攬，以“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”為主線，大力弘揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設(shè)和集體建設(shè)，繼續(xù)開展養(yǎng)成道德好習(xí)慣活動。結(jié)合本校特色，積極配合我區(qū)少工部開展的工作和活動，堅持素質(zhì)育，繼續(xù)強化學(xué)生的行為規(guī)范教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。繼續(xù)開拓我校環(huán)保特色教育活動，深化全體師生環(huán)保意識，使我校少先隊工作與時俱進，譜寫新篇章。

工作要點：

1．加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。

2．組織安排好學(xué)校鼓號隊的訓(xùn)練工作，提高整體演奏水平。

3．培養(yǎng)新一代隊干，開展隊干培訓(xùn)班，做好大隊干部的換屆改選工作，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

4．深入開展體驗教育主題活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

5．為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，開展一次“科學(xué)在我們身邊”的大隊活動。

6．深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“爭獎?wù)?，做?zhǔn)備”體驗活動。

7．開展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙讀書活動。

8．通過開展各大環(huán)保紀(jì)念日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

九月份工作安排：

1．以“常規(guī)教育”為中心，加強紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、健康教育。

2．結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個節(jié)日，開展“小主人，新風(fēng)采”體驗教育活動。

3．召開大、中隊長會議，做好開學(xué)初的工作。

4．以中隊為單位，組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊伍，做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作，并進行文明班評比。

5．開辦隊干培訓(xùn)班，培養(yǎng)新一代大隊隊干，并舉行“執(zhí)信南路小學(xué)少先隊大隊干部競選”主題大隊會。

6．結(jié)合學(xué)校語言文字工作，開展“人人都說普通話”為主題的中隊活動。

7．慶祝五十四周年國慶，舉行“用雙手托起明天的太陽”的主題大隊活動。

8．結(jié)合秋游活動，繼續(xù)開展“新世紀(jì)我能行”的體驗活動。

9．各中隊圍繞“樂學(xué)、愛學(xué)”為主題出一期墻報。

10．繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，選好欄目主題與主持人，做到廣播規(guī)范化。

十月份工作安排：

1．開展“節(jié)約兩元錢，獻出一份愛”手拉手互助活動。

2．在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)更多的體驗陣地、崗位給隊員們進行實踐，如開放學(xué)校的植物園，讓有興趣的學(xué)生進行種養(yǎng)活動，設(shè)更多的紅領(lǐng)巾崗位供隊員們體驗。

3．以“愛國主義教育”為中心，開展“小伙伴話小康”的中隊主題活動。

4．開展“全面學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”系列活動。

5．繼續(xù)開辦好學(xué)校小記者站。

6．做好大隊干部的換屆改選工作。

7．以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點，加強中隊輔導(dǎo)員對少先隊工作的了解，有利開展工作。

十一月份工作安排：

1．做好鼓號隊與國旗班的訓(xùn)練工作，并吸納新隊員進行培訓(xùn)工作。

2．繼續(xù)滲透環(huán)境教育，開展以“我們愛科學(xué)、講環(huán)?！钡腵主題中隊活動。

3．十一月為科技月，大隊部和科技組組織開展學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新的體驗教育活動，大力開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動，引導(dǎo)隊員走進科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在科學(xué)實驗中體驗動手、學(xué)會創(chuàng)造的感受。

4．各中隊圍繞“爭當(dāng)環(huán)?？萍夹∠蠕h”為主題出一期精美的墻報，并進行評比。

5．組織全體少先隊員開展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙大隊讀書活動。

十二月份工作安排：

1．繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“做一名講道德的小公民”的中隊主題活動。

2．組織各中隊開展“愛學(xué)習(xí)、樹理想”的主題中隊活動。

3．組織我校環(huán)?？萍夹∠蠕h到社區(qū)宣傳保護野生動物，保護珍惜動植物的知識活動。

4．開展“預(yù)防疾病有妙招”主題中隊活動，教育隊員學(xué)會自我保護，關(guān)愛他人，珍惜生命。

5．大隊部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會，主題為“積極鍛煉，健康生活”。

元月份工作安排：

1．開展“我是學(xué)習(xí)小主人”的主題中隊活動，教育學(xué)生珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

2．利用寒假，依靠社區(qū)力量，開展社區(qū)活動。

3．在隊員中開展“新世紀(jì)我能行”的實踐體驗活動。

4．動員全體隊員在寒假里，多做有意義的事情，一到三年級開展：聽一個革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活動；四到六年級開展：寫一篇讀書筆記，做一件好事的活動。

5．全校進行各種優(yōu)秀班級評比。

老師青驕計劃心得體會實用篇七

??教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法，位置與方向，分?jǐn)?shù)除法，比，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

??在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。分?jǐn)?shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。百分?jǐn)?shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。

??在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。

??在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

??在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

??教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

老師青驕計劃心得體會實用篇八

隨著教育的不斷發(fā)展，小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮著極其重要的作用。作為一名小學(xué)老師，我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生積極向上地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣和能力。在教學(xué)過程中，一本好的實用手冊是一位小學(xué)老師的得力助手，下面我將分享我對這本實用手冊的心得體會。

首先，這本實用手冊具有豐富的教學(xué)資源。在教學(xué)的過程中，我們經(jīng)常需要參考一些教學(xué)資料和教案以便更好地備課。這本手冊為我們提供了豐富而詳盡的教學(xué)資源，包括各學(xué)科的教案、教學(xué)視頻、實驗材料以及優(yōu)秀的學(xué)生作品等。這些資源可以極大地豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。

其次，這本實用手冊提供了多種教學(xué)方法和策略。教學(xué)方法的靈活運用對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力是非常重要的。這本手冊對于各種年齡段學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)特點有著深入的了解，并提供了多種適合小學(xué)生的教學(xué)方法和策略。例如，針對小學(xué)生活動力強、興趣多樣的特點，手冊中介紹了一些通過游戲、實踐等方式開展教學(xué)的方法，這有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

此外，這本實用手冊還注重了學(xué)生的個性化發(fā)展。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也不盡相同。這本手冊強調(diào)了個性化教學(xué)的重要性，并提供了一些個性化教學(xué)的方法和案例。通過了解學(xué)生的特點和需求，我們可以更好地根據(jù)學(xué)生的差異性進行教學(xué)設(shè)計和安排，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足他們的個性化需求。

最后，這本實用手冊還引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。現(xiàn)代社會對于學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高，他們不僅需要掌握一定的學(xué)科知識，還需要具備一定的創(chuàng)新能力、團隊合作能力等。這本手冊提供了一些培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法和建議，幫助我們在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

總之，這本實用手冊給予了我許多啟示和幫助。通過閱讀和思考，我認(rèn)識到教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的工作。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身，我們才能更好地教育孩子們，引導(dǎo)他們健康成長。希望這本實用手冊能為更多的小學(xué)教師提供幫助，共同致力于培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。

老師青驕計劃心得體會實用篇九

最近，我們班級的老師向我們介紹了一項新的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃旨在幫助同學(xué)們更有效地學(xué)習(xí)和提高他們的成績。聽到這個消息，我感到非常興奮，因為我一直都想找到一種適合自己學(xué)習(xí)的方法。這個計劃分為了幾個階段，每個階段都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。在接下來的幾周中，我將分享我對這個新計劃的心得體會。

第二段：介紹第一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并描述我的體會和收獲（250字）。

第一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，老師制定了一系列任務(wù)，如制定和遵守學(xué)習(xí)時間表、積極復(fù)習(xí)和整理課堂筆記。我發(fā)現(xiàn)通過制定學(xué)習(xí)時間表，我能更好地安排時間，有條不紊地完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。積極復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也讓我更深入地理解和記憶課堂內(nèi)容。隨著任務(wù)的完成，我感到自己變得更有自控力和自律性。這讓我在學(xué)習(xí)中更加高效，并且也幫助我提高了我的成績。

第三段：介紹第二階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并描述我的體會和收獲（250字）。

第二階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高學(xué)術(shù)能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，老師設(shè)定了一系列任務(wù)，包括參加課外輔導(dǎo)班和討論小組、培養(yǎng)閱讀和寫作習(xí)慣等。通過參加輔導(dǎo)班和討論小組，我獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和與同學(xué)們討論問題的機會。這讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的靈感和理解。同時，培養(yǎng)閱讀和寫作習(xí)慣也讓我在這個階段取得了長足的進步。我發(fā)現(xiàn)通過閱讀和寫作，我能夠更好地理解和運用所學(xué)知識，并且能夠更流暢地表達自己的想法。

第四段：介紹第三階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并描述我的體會和收獲（250字）。

第三階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)合作與創(chuàng)新能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，老師安排了一系列任務(wù)，如組織小組討論、進行項目研究和展示等。通過組織小組討論，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學(xué)會了合作和協(xié)調(diào)的能力。進行項目研究和展示則提供了一個展示自己創(chuàng)新思維和解決問題能力的機會。這個階段的任務(wù)讓我更加了解到只有通過合作和創(chuàng)新才能取得更好的成果，并且也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第五段：總結(jié)對新計劃的體會，并展望未來（250字）。

通過參與這個新計劃，我收獲了很多。不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，提高了自己的成績，而且在與同學(xué)和老師的互動中建立了更好的關(guān)系。這個計劃讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的價值。在未來，我將繼續(xù)運用這個計劃中所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信，只要我堅持學(xué)習(xí)，不斷努力，就能夠達到自己的目標(biāo)，并取得更大的成就。

老師青驕計劃心得體會實用篇十

??要求學(xué)生做到時，自己首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

??2、尊重學(xué)生。

??愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

??人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

??3、加強青春期教育。

??初二學(xué)生已經(jīng)進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學(xué)生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導(dǎo)，針對學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導(dǎo)。

??4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

??（1）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

??（2）結(jié)合考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

??5、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

??作為班主任，充分利用班會陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

??新學(xué)期遵循校德育處新學(xué)期工作計劃與班級工作計劃認(rèn)真開展并努力完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

老師青驕計劃心得體會實用篇十一

隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷改革與發(fā)展。作為一名小學(xué)老師，對于日益復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)和個性化教育的要求，不斷提高自己的教學(xué)能力顯得尤為重要。而《小學(xué)老師實用手冊》這本書給了我很多寶貴的啟示和指導(dǎo)。下面，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，從教學(xué)理念、課堂管理、學(xué)生評價、學(xué)科綜合等方面，總結(jié)出自己的心得體會。

教學(xué)理念是教師教育的核心，也是塑造學(xué)生未來人生觀和價值觀的重要環(huán)節(jié)?！缎W(xué)老師實用手冊》在教學(xué)理念上強調(diào)了育人為本和德育為先的原則。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，而不僅僅局限于知識傳授。通過調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，給予學(xué)生更多的自主選擇和表達的空間，使他們能真正成為獨立思考、善于創(chuàng)新的未來人才。

課堂管理是教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的基礎(chǔ)工作，而《小學(xué)老師實用手冊》對于課堂管理的內(nèi)容給予了詳細(xì)的介紹和指導(dǎo)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的課堂管理是教學(xué)順利進行的重要保障。例如，通過制定明確的紀(jì)律規(guī)范和行為準(zhǔn)則，建立學(xué)生的自律意識，提高課堂紀(jì)律的執(zhí)行力度。此外，采用豐富多樣的教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和表達能力，增強課堂活動的吸引力和互動性。這一系列的措施能夠使學(xué)生在有序的課堂氛圍中更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

學(xué)生評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是教師提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?！缎W(xué)老師實用手冊》在學(xué)生評價方面提供了許多有益的建議。在實踐中，我意識到學(xué)生的評價不僅僅是對教學(xué)效果的反饋，更重要的是對教學(xué)效果的調(diào)整和改進。通過關(guān)注并分析學(xué)生的反饋意見和建議，我可以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，及時調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。只有通過不斷調(diào)整和改進，才能真正提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)科綜合是小學(xué)教育中的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展多元智能和綜合素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?！缎W(xué)老師實用手冊》在學(xué)科綜合方面提供了豐富的案例和教學(xué)資源。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)科綜合的教學(xué)方法，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科知識掌握，更能促進學(xué)生之間的交流和互動。例如，在語文課上加入數(shù)學(xué)算式的解答，能夠提高學(xué)生的邏輯思維和綜合分析的能力；在音樂課上加入形體動作的配合，能夠提高學(xué)生的節(jié)奏感和團隊合作精神。綜合素質(zhì)的提高，將使學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中更具競爭力。

綜上所述，《小學(xué)老師實用手冊》給予了我很多寶貴的啟示和指導(dǎo)。教學(xué)理念的更新、課堂管理的改進、學(xué)生評價的重視以及學(xué)科綜合的實踐，這些都為我的教學(xué)工作提供了很多借鑒和幫助。我深知教育事業(yè)的光榮和責(zé)任，只有不斷努力提高自己的教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會的發(fā)展貢獻力量。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略，為孩子們的未來奉獻出自己的力量。

老師青驕計劃心得體會實用篇十二

每一次新的計劃的出臺都意味著一種機遇和挑戰(zhàn)，對于學(xué)生們而言更是如此。近日，我所在的學(xué)校召開了一次特殊的集會，宣布了一項新的學(xué)習(xí)計劃。在聽完老師對新計劃的詳細(xì)講解后，我有了許多心得和體會。在接下來的文章中，我將分享這些感悟。

首先，我深感新計劃的開展是一次使我們個人發(fā)展更加全面的機會。在講解中，老師指出新計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，包括團隊合作、溝通能力、創(chuàng)造力等。這使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于書本知識的獲取，而是應(yīng)該通過參與各種實踐活動來培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。比如，在團隊合作的活動中，我們可以學(xué)會與他人協(xié)作、傾聽他人的意見并友善地與他人交流。這些技能在今后的求職和人際交往中無疑將起到重要的作用。

其次，新計劃讓我重新認(rèn)識到自我管理和時間管理的重要性。在講解中，老師強調(diào)新計劃將會增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因此我們必須學(xué)會科學(xué)地管理自己的時間。這一點對我來說尤為重要。之前，我常常感到時間不夠用，覺得自己無法完成所有的任務(wù)。但新計劃的出臺，使我認(rèn)識到問題的關(guān)鍵在于時間管理。于是，我下定決心要改變自己的習(xí)慣，合理安排時間。我開始制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并且堅持培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。通過新計劃，我相信我將更好地掌握時間，提高效率。

第三，新計劃激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力。在講解中，老師提到新計劃將推出一系列有趣的選修課，如音樂、繪畫、編程等。這些選修課將根據(jù)學(xué)生的興趣和特長來自由選擇。這真是對我們學(xué)生的一次福音。我一直對音樂很感興趣，但由于學(xué)校課業(yè)繁重，一直無法投入時間學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我可以參加音樂選修課，讓自己的興趣得到發(fā)展。這無疑激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力，使我更積極地投入學(xué)習(xí)中去。

此外，新計劃還提升了我們學(xué)校的整體競爭力。老師在講解中提到，新計劃的實施將會讓我們學(xué)校在教育界更具影響力。這一點讓我深感自豪。作為學(xué)生，我希望學(xué)校能在教育上取得更大的成就，這不僅是對學(xué)校整體實力的提升，更是對我們每個學(xué)生個人價值的肯定。我相信，通過新計劃的努力，我們學(xué)校一定能夠在各個方面取得更好的成績，在教育界樹立良好的形象。

最后，我希望通過新計劃能夠培養(yǎng)出更多具有全球視野和社會責(zé)任感的人才。如今，世界正在不斷發(fā)展變化，我們也需要相應(yīng)地提升自己的競爭力。而新計劃的開展正是滿足這一需求的重要舉措。通過多元化的課程設(shè)置，我們可以更好地了解國際前沿的知識和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)全球視野。同時，新計劃還鼓勵我們學(xué)生參與各種社會實踐活動，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在新計劃的引導(dǎo)下，我們每個學(xué)生都能成為對社會有益的人才。

總之，聽老師講的新計劃讓我受益匪淺。它不僅為我提供了全面發(fā)展的機會，讓我重新認(rèn)識了時間管理的重要性，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力，還提升了我們學(xué)校的整體競爭力。最重要的是，新計劃幫助我們培養(yǎng)出更多具有全球視野和社會責(zé)任感的人才。我相信，通過新計劃的實施，我們學(xué)校的未來一定會更加美好。

老師青驕計劃心得體會實用篇十三

??教學(xué)時力求符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。

??1、加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

??分?jǐn)?shù)四則運算的知識和技能是小學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。分?jǐn)?shù)四則運算在計算方法上與整數(shù)、小數(shù)計算有一定的區(qū)別，在算理上比整數(shù)、小數(shù)計算稍顯復(fù)雜，所以學(xué)生理解和掌握起來更困難一些。分?jǐn)?shù)的加法和減法，在計算方法上與整數(shù)、小數(shù)的加法和減法雖有區(qū)別，但是在算理上與整數(shù)、小數(shù)的加、減法又有聯(lián)系，都是相同單位的數(shù)才能直接相加、減。為了突出這一共同的規(guī)律，加之學(xué)生已學(xué)習(xí)過簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，所以，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法需要有分?jǐn)?shù)乘法作基礎(chǔ)；而且分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)容比較多，學(xué)生理解它們的算理也更為困難些。

??2、注意知識的遷移和聯(lián)系實際，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識的培養(yǎng)。

??有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，通常是化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)來算；解決含有百分?jǐn)?shù)的實際問題在解題思路和解答方法上與解決分?jǐn)?shù)問題基本相同。因此對求百分率的問題，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué)，然后加強百分?jǐn)?shù)實際應(yīng)用方面的教學(xué)。既拓展了學(xué)生所學(xué)的知識范圍，加深學(xué)生對百分率知識的理解；又培養(yǎng)了自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??3、注重動手實踐與自主探索，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

??教學(xué)“位置”時，首先注意利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗——用“第幾組第幾個”描述實際情境中物體的位置——學(xué)習(xí)新知識，并及時對已有經(jīng)驗進行提升，迅速將具體的情境數(shù)學(xué)化，抽象成學(xué)習(xí)如何在平面圖上確定位置，幫助學(xué)生理解用數(shù)對確定位置的方法。另一方面，注意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實素材，幫助學(xué)生掌握用數(shù)對確定位置的方法。加深對用數(shù)對確定位置內(nèi)容的理解，體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，鍛煉空間想像的能力。

??圓是一種曲線圖形，它同直線圖形有不同的特點。所以“圓”的教學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識曲線圖形特征的開始。在低年級的教學(xué)中雖然也出現(xiàn)過圓，但只是直觀的認(rèn)識，本冊的教學(xué)要認(rèn)識圓的特征、圓的周長和圓的面積等。從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形，不論是內(nèi)容本身，還是研究問題的方法，都有所變化，教學(xué)時通過對圓的研究，使學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，同時，也滲透了曲線圖形與直線圖形的內(nèi)在聯(lián)系。

??4、發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣。

??在統(tǒng)計與概率方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識，形成了一定的能力，積累了一定的經(jīng)驗。教學(xué)時，一是注意與先前學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值。

??5、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

??數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與女生，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。

??用數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，因此解決問題教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用。注意將解決問題的教學(xué)融合于各部分內(nèi)容的教學(xué)中，通過各部分內(nèi)容的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

??6、用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。

??本冊實驗教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個領(lǐng)域，為學(xué)生探索奇妙的數(shù)學(xué)世界提供了豐富素材，而且注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實等，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值。