理論考古工作者心得體會和感想 對考古學的認識及收獲(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦理論考古工作者心得體會和感想一

意識形態(tài)，顧名思義，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。并不是生來就有的，而是社會存在在我們腦海中的反應。意識形態(tài)，可以指導我們的行為，對我們的思想產(chǎn)生影響，一旦意識形態(tài)發(fā)生改變，我們的所思所想和行為也會產(chǎn)生變化。因此，習近平總書記強調：“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！蹦芊褡龊靡庾R形態(tài)工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。

從國際情況看，隨著國際金融危機逐漸向制度危機和價值觀危機延伸演變，西方制度和文化的衰退已經(jīng)彰顯。同時，伴隨著我們國家綜合實力快速提升、中國文化的優(yōu)勢和國際地位日益提高，國外敵對勢力把我國的崛起視為西方價值觀和制度模式的威脅，從而加大對我國實施西化和分化。他們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和話語霸權，以非政府組織、基金會等為掩護，尋找和培養(yǎng)代理人，唱衰中國經(jīng)濟、虛無黨的歷史、消解文化自信、放大社會負面信息，新冠肺炎疫情暴發(fā)后他們抹黑中國，甩鍋中國，指使國內敵對勢力，加大在意識形態(tài)領域的滲透與和平演變力度，對我國意識形態(tài)安全構成了嚴重威脅。同時插手我國香港和臺灣，企圖搞亂香港，分離臺灣或者利用臺灣要挾中國。

從國內情況看，隨著我國改革發(fā)展步伐加快，社會階層日益分化細化，不同階層通過各種各樣的方式表達自己的利益訴求，難免發(fā)出復雜的社會聲音，發(fā)生系列社會事件。國際敵對勢力于是趁火打劫，利用國內的社會事件，如勞資矛盾、刑事案件、醫(yī)療事故、民間糾紛等，或無中生有，或借題發(fā)揮，興風作浪、炒作熱點、造謠生事，煽動民眾不滿情緒，將矛頭指向黨和政府，制造黨群干群對立，加劇我國意識形態(tài)尤其是網(wǎng)絡意識形態(tài)斗爭的嚴峻形勢。

互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展使意識形態(tài)斗爭形勢日益復雜多變。在人人都是自媒體時代，文字與音頻、影像、圖片、動畫等結合運用，不僅使傳播內容更加立體化，而且容易張冠李戴、移花接木、以假亂真或者斷章取義。一些別有用心的人制造不少歪曲黨和政府形象、攻擊社會主義制度、詆毀國家政策的信息。有的直接把一些社會事件的責任引向黨和政府、軍隊和警察，進而鼓吹假如實行西式民主就不會出現(xiàn)類似事件，矛頭直指我國現(xiàn)行政治體制。此類事件往往利用網(wǎng)絡技術的開放性、信息流通的迅捷性、意見表達的全球性造成事件的負面效應成幾何級數(shù)增長，因而使意識形態(tài)尤其網(wǎng)絡意識形態(tài)斗爭更加復雜。

從意識形態(tài)的受眾對象看，中小學生、大學生是最大群體，其次是廣大農(nóng)村群眾，他們中的大多數(shù)人不僅缺乏對馬克思主義基本原理的系統(tǒng)了解、缺少對中國歷史尤其是近現(xiàn)代史、黨史、國史知識的系統(tǒng)學習，也缺乏對馬克思主義理論、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等基本常識的了解，更缺乏對時勢政策的了解和對信息真相的辨識能力，因而對敵對勢力鼓吹傳播的各種錯誤思想觀點缺乏政治鑒別力和政治免疫力。同時，西方意識形態(tài)多借助青年人喜歡的網(wǎng)絡娛樂形式如游戲、電影、文學、音樂等，潛移默化地向他們灌輸西方價值標準，培養(yǎng)西方意識形態(tài)的信眾。隨著網(wǎng)絡受眾群體低齡化越來越嚴重，思想處在叛逆期的未成年人，極易受到各種錯誤思潮的影響、蠱惑和毒害，這進一步增加了網(wǎng)絡意識形態(tài)斗爭的艱巨性。

黨的十八大以來，有關部門在意識形態(tài)領域采取有力措施，堅決處理了一些故意擾亂主流意識形態(tài)工作的人物和事件，但形勢仍不容樂觀。一些觀點和做法帶有極強的隱蔽性、欺騙性和危害性，使意識形態(tài)斗爭呈現(xiàn)更為復雜的局面。

黨的十九大強調，意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路。要求“落實意識形態(tài)工作責任制，加強陣地建設和管理”，“旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點”。但是，一些同志在意識形態(tài)領域仍然不敢擔當，面對錯誤思潮不敢旗幟鮮明站出來，有的態(tài)度曖昧甚至姑息縱容。一些同志對意識形態(tài)領域斗爭的復雜性認識不足甚至存在錯誤認識，把敢于亮劍的言行視為極“左”，把堅持馬克思主義階級分析方法與“以階級斗爭為綱”混為一談，把批駁錯誤思潮和錯誤言論視為“惹事”等等。這些錯誤認識使不少人對意識形態(tài)領域斗爭采取回避、躲避態(tài)度。這在一定程度上造成了意識形態(tài)工作的被動局面，也對未來的意識形態(tài)工作帶來不利影響。

需要強調的是，在新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展過程中，國際上“唱衰論”“捧殺論”“威脅論”以及抹黑、甩鍋、妖魔化中國等此起彼伏，國內通過新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)之后，親眼見證了社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)越性，雜音相對減少，但仍有一些吃著中國飯長著外國心的人，明里暗里與國際上別有用心的人一唱一和、彼此呼應，再加上傳播手段網(wǎng)絡化、傳播受眾低齡化或低學歷化、思想觀點隱蔽化、理論外衣新潮化，使意識形態(tài)工作的社會環(huán)境和現(xiàn)實條件發(fā)生深刻變化，這要求我們必須居安思危、未雨綢繆，以積極進取、嚴肅認真的態(tài)度做好意識形態(tài)工作。

意識形態(tài)安全，關系我們黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政安全，關系國家安危、民族存亡和百姓福祉。然而，當前對意識形態(tài)工作存在認識誤區(qū)和錯誤論調，我們須正本清源、以正視聽。

第一，意識形態(tài)工作不僅宣傳部門要抓，全黨都要抓。長期以來，有一種認識：宣傳部門是抓意識形態(tài)工作的，意識形態(tài)工作是宣傳部門抓的。這只說對了一部分，宣傳部門是抓意識形態(tài)工作的，但意識形態(tài)工作是全黨要共同抓的。黨管意識形態(tài)是黨委主體責任，黨要管黨、從嚴治黨就必須管意識形態(tài)。意識形態(tài)工作涉及方方面面，涵蓋各條戰(zhàn)線，不是哪一級、哪一家的責任，而是全黨共同的責任。全黨的事，就必須全黨動手、齊心來做，就必須堅持“一盤棋”、打好“組合拳”、形成“大合唱”。

第二，意識形態(tài)工作不是分外事，而是分內事。不少人甚至很多人都認為工作分工明確，職責清晰，如果不分管抓意識形態(tài)工作、不是宣傳思想工作者、不是黨務工作者若承擔此項工作是否職責越界、工作越位?這種擔心是多余的。意識形態(tài)工作作為黨的一項極端重要的工作，是各級黨組織和黨員干部的應有之責、應負之責、應盡之責。這個問題,我們沒有討價還價的余地，沒有“局外人”“旁觀者”，沒有人可以置身事外、當“甩手掌柜”。

第三，意識形態(tài)工作不是虛功，而是實務。意識形態(tài)工作就怕任務空泛、內容空洞、工作空轉、陣地空心。意識形態(tài)工作是十分重要的宣傳思想工作，它涉及人們對世界和事物的看法、認知、理解，涉及對特定事物或事件的具體感知、價值判斷與思想觀念，無法用具體的產(chǎn)品、量化的標準來進行考量。但意識形態(tài)工作事關“兩個鞏固”的大局，因此是最大的政績與業(yè)績。

第四，意識形態(tài)工作不能滿足于應急、應付，而要做到經(jīng)常性、常態(tài)化。意識形態(tài)工作是在人的頭腦里“搞建設”，相比其他建設，“地質”情況更復雜，變數(shù)更多，工作難度更大。意識形態(tài)工作平時做不到“萬無一失”，關鍵時刻就會“一失萬無”。必須要作為一項常態(tài)化工作來抓。如果平常不聞不問，不重視思想政治工作，不抓輿論導向，不積極應對輿情，不抓班子隊伍，等到出了問題，再去應急式地“滅火”，那就為時已晚。

第五，意識形態(tài)工作不是軟任務，而是硬責任。意識形態(tài)工作絕非隨意拉伸的“橡皮泥”，不能“有職無為”“有職不為”，也不能“有權無責”“權大責小”，而是“法定職責必須為”、“位高權重”責任大。有人認為，意識形態(tài)工作是“軟工作”，可有可無、無關緊要。這種意識形態(tài)工作“無用論”是錯誤的。如果意識形態(tài)工作不力、意識形態(tài)領域出現(xiàn)問題，那么發(fā)展建設的大好局面就有可能喪失，每個人的幸福也就無從談起。

人大意識形態(tài)工作是黨委意識形態(tài)工作的重要組成部分。我們人大已經(jīng)自覺地把意識形態(tài)工作融入了工作領域，抓實陣地建設，用好用活、管緊管嚴人大意識形態(tài)陣地，傳播民主法治正能量，從嚴規(guī)范人大機關黨員領導干部網(wǎng)絡行為，嚴肅工作紀律，切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。壓實了工作責任，以常委會黨組領導班子總負責，機關黨支部直接抓，切實將意識形態(tài)落實到人大機關建設和人大工作的全過程、各方面，為依法行使人大各項職權提供堅強的思想保障、精神力量和良好的輿論環(huán)境。

一是堅持黨的領導，提高政治站位。習近平總書記強調，能否做好意識形態(tài)工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力?？h人大常委會始終把握意識形態(tài)工作的極端重要性，切實增強四個意識，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把意識形態(tài)工作納入重要議事日程，開展各領域意識形態(tài)工作專題研究，全面掌握學習工作情況，有針對性地開展思想政治工作。

二是強化理論武裝，凝聚思想共識。做好人大意識形態(tài)工作，首先要抓好人大干部的思想政治建設?？h人大常委會要一如既往地加強機關政治建設，結合鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，繼續(xù)采取理論學習中心組集體學習、專題交流和學習心得交流等形式，組織機關黨員領導干部強化政治理論學習，增強理論學習的政治自覺，筑牢意識形態(tài)的共同思想基礎。

三是突出分管領域，發(fā)揮助手作用。人大代表是人大工作的主體，意識形態(tài)工作同樣需要守住人大代表這塊陣地。為更好發(fā)揮人大代表作用，我們要按照“使人民的意志更好地通過人民代表大會得以實現(xiàn)”的要求，遵循和把握代表工作規(guī)律，積極組織自己所聯(lián)系的代表團開展各種形式的代表小組活動，引導廣大代表在加強學習、新舊動能轉換、聯(lián)系群眾等方而做表率、當先鋒，不斷增強代表履職為民的政治責任感和歷史使命感，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神和中央、省、市、縣委的重大決策部署上來，牢牢把握意識形態(tài)工作的主動權;引導和幫助本組代表正確行使好民主權利，在鼓勵人大代表建真言、獻良策的同時，明確政治紀律和政治規(guī)矩，自覺規(guī)范個人言行，切實做好人大代表意識形態(tài)工作。同時守住防范和化解財政風險方面，正確引導代表要正視當前和今后一段時期財政化解債務負擔的壓力，要共同當責，共同增收節(jié)支，為緩解財政壓力做出貢獻。

四是注重宣傳帶動，講好人大故事。自己作為人大縣人大常委會的一份子，要始終將人大宣傳工作作為抓好人大意識形態(tài)工作的重要抓手，大力宣傳習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想、全面依法治國的理論和實踐創(chuàng)新成果、民主法治建設新成就等，弘揚社會主旋律，傳遞人大“正能量”，為法治馬關建設營造強有力的輿論氛圍，講好人大故事。

五是完善陣地建設，強化輿論宣傳。習近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場。在互聯(lián)網(wǎng)這個戰(zhàn)場上，我們能否頂?shù)米?、打得贏，直接關系我國意識形態(tài)安全和政權安全?！蔽覀円卫伟盐站W(wǎng)絡意識形態(tài)主導權，加強人大常委會門戶網(wǎng)站建設管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，站穩(wěn)政治立場。明確責任，制定網(wǎng)絡平臺管理維護工作方案，統(tǒng)籌“智慧人大”建設、管理、運營和維護等各項工作;要嚴格信息發(fā)布程序，嚴把審核關，嚴禁涉密信息上網(wǎng)。以開展代表聯(lián)絡服務站建設作為抓好人大意識形態(tài)工作的重要一環(huán)，對照“十有標準”，實現(xiàn)聯(lián)絡站、點的全覆蓋，以硬件建設推動軟件提升。健全人大輿情監(jiān)測機制，加強網(wǎng)上輿情風險研判，做好重要節(jié)點和敏感時期的人大輿論監(jiān)管，推進輿論焦點、熱點、隱患點排查化解常態(tài)化，不斷增強意識形態(tài)工作整體效能。

總之，做好新形勢下意識形態(tài)工作使命光榮、責任重大。我們一定要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在縣委的堅強領導下，主動作為、真抓實干，以更加堅定的政治自覺、更加開闊的工作思路、更加有力的政策措施，努力開創(chuàng)人大意識形態(tài)工作新局面。

推薦理論考古工作者心得體會和感想二

教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師，一個重要的標志，就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。因此，本學期，我校加強教師教育研究的理論學習，創(chuàng)建學習型組織，總結如下：

我們把學習的時間、形式、內容等列入學校工作規(guī)劃，要求做到學習制度化，在學習中，要求做到三個結合，即集體學習與個人分散學習相結合、專家輔導與教師研討相結合、外地經(jīng)驗與本校實際相結合。力求探討教學實際中的一些問題，及時總結。

1、建——即建立健全學習制度，每兩周舉行一次學習會，嚴格學習考評，學習前先點名，要求每位教師理論學習做到六個有：有學習計劃，有主題內容，有中心發(fā)言，有學習記錄，有心得體會，有總結提高。通過完善學習制度強化教師理論學習的自覺性。

2、定——即定學習任務（學習內容）。根據(jù)各階段的教學工作重點和教育中心任務，有針對性地安排學習內容。每位教師在學習中，認真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學習、教學、科研緊密結合起來，推進素質教育。

3、帶——即領導帶頭學理論，帶頭寫心得體會和教育教學論文，為全體教師樹立學習的榜樣，營造良好的“講學習、增素質”的濃厚氛圍。

4、引——即引導聯(lián)系實際，學以致用。學校緊緊圍繞“教書育人”這個中心，找準理論和實踐的聯(lián)結點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學活用理論，豐富課堂教學，提高課堂的生動性、形象性，吸引學生求知求學的欲望，從而達到提高理論學習的實踐價值。

5、激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學習的主動性和積極性。學校把理論學習做為繼續(xù)教育的重要內容與評優(yōu)、晉級、獎勵結合起來，通過科學的評價和正面激勵促進理論學習的制度化，激發(fā)教師理論學習的更大熱情。

建設一支道德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟的師資培訓基地，必須充分發(fā)揮其作用。學校的校級培訓是學校教師受益最多、最好的形式。因為，市級、縣級培訓由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學校則可充分發(fā)揮學校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。我們采用請進來，走出去的辦法，為教師提供學習、培訓的機會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時，學校加強內部培訓，通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學習，在交流中提高，促進了教師教育教學水平的提高。

我們相信，通過學習培訓、研討交流，教師的理論水平定會節(jié)節(jié)高，學習型組織也會欣然建立。

推薦理論考古工作者心得體會和感想三

2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是建黨100周年。加強理論武裝、推進領導干部理論學習至關重要。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》和省、市、區(qū)委實施辦法、細則，根據(jù)市委宣傳部《2021年全市黨委（黨組）理論學習中心組學習安排》，結合×中心工作，現(xiàn)就中共×市×區(qū)××黨委理論學習中心組2021年學習計劃制定如下方案：

強化“三個地”的政治責任，堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，作為中心組學習的主題主線，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺主動學、及時跟進學、聯(lián)系實際學、篤信篤行學，不斷在學懂弄通做實上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺踐行習近平總書記賦予×的“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔當”的新期望，全力推進“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā)，以高水平治理推進高質量發(fā)展，為奮力推進“三個全域”、“五大×”建設提供堅強思想保證和強大精神動力。

1.深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容、基本要求。用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》輔助讀本，進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內在邏輯脈絡和重大原創(chuàng)性貢獻。通過深入學習，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.深入學習領會習近平總書記關于學習馬克思主義經(jīng)典的重要論述。深刻認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向；深刻認識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，必領始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度；深刻認識馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學習經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學作為看家本領，提高運用科學思想方法和工作方法解決實際問題的能力和水平。

3.深入學習領會習近平總書記關于重大疫情防控工作的重要論述。深刻認識確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務；深刻把握研究和加強重大疫情防控工作的重大意義，既要科學精準打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要總結經(jīng)驗、吸取教訓，注重補短板、堵漏洞、強弱項。通過深入學習，更好地從體制機制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全公共衛(wèi)生應急管理體系，切實提高應對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。

4.深入學習領會習近平總書記關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。全面準確學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標和重點任務，深刻理解黨的領導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強化制度意識，維護制度權威，做制度執(zhí)行的表率，推進領導干部學法用法，推動全會各項目標任務全面落實。

5.深入學習領會習近平總書記關于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟工作的重要論述。結合學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神，深刻認識新時代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展；深刻認識我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面，堅持穩(wěn)字當頭，增強必勝信心，集中精力辦好自己的事；深刻認識堅持黨對經(jīng)濟工作的集中統(tǒng)一領導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢，切實把黨領導經(jīng)濟工作的制度優(yōu)勢轉化為治理效能，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，維護社會大局穩(wěn)定。

6.深入學習領會省市區(qū)黨代會精神和區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署。2021年是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首戰(zhàn)之年，也是開局“十四五”之年。學習黨的創(chuàng)新理論要與深入學習領會省市區(qū)黨代會精神結合起來。堅持將審視自身和對標先進結合起來理性分析競爭態(tài)勢、客觀查找問題短板，看清差距、保持清醒；切實從所處的歷史方位和肩負的歷史使命出發(fā)來不斷明確目標定位、找準努力方向，敢于爭先、全力爭先，推進××高質量可持續(xù)快發(fā)展。

7.深入學習領會習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述。深刻認識意識形態(tài)工作規(guī)律，全面準確把握當前意識形態(tài)領域態(tài)勢，堅持以立為本、立破并舉，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起；發(fā)揚斗爭精神，加強意識形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點；深入貫徹落實新修訂的《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，強化各級黨委主體責任、增強意識形態(tài)領域主導權和話語權，維護意識形態(tài)安全和文化安全。

8.深入學習領會習近平總書記關于百年未有之大變局的重要論述。深刻認識當今世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，長期以來西方主導的國際政治經(jīng)濟格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體整體崛起，特別是中國特色社會主義展現(xiàn)出旺盛生機活力，國際力量對比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點；深刻認識百年未有之大變局給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，認清斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，既要增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)，又要擔當作為、敢于斗爭，更好應對變局、服務大局、開創(chuàng)新局。

9.深入學習領會習近平總書記關于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學習，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

10.深入學習領會黨的xx全會精神。原原本本、全面準確學習領會習近平總書記在黨的xx全會上的重要講話精神，認真研讀黨的xx全會文件，深刻理解黨的xx全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。

11.深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想在×的探索與實踐。深入學習習近平同志在×工作期間各層面各領域思想觀點的形成發(fā)展、主要內容、創(chuàng)造性實踐和歷史性成果，深刻認識“八八戰(zhàn)略”和習近平新時代中國特色社會主義思想一脈相承，一以貫之的內在關系，深刻把握習近平同志在省域層面對中國特色社會主義的理論創(chuàng)新和探索實踐，從理論淵源、實踐基礎、思想內涵上全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想。認真學習貫徹黨的十八大以來習近平總書記對×工作作出的系列重要指示，踐行好習近平總書記賦于×的新使命新要求新期望，以“八八戰(zhàn)略”為統(tǒng)領開創(chuàng)×區(qū)域治理現(xiàn)代化新局面，努力成為展現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要窗口，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利提供更多的樣板和經(jīng)驗。

（一）制定學習計劃。×將以上重點內容列入專題學習計劃，作出統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新學習形式，精心組織實施，著力提升學習效果，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。同時結合×工作實際，認真學習習近平總書記對本地區(qū)本領域的重要指示批示精神，適當增加黨內法規(guī)、民族宗教、科技前沿、軍民融合等方面內容的學習。

（二）加強集中研討。嚴格落實中央和省、市、區(qū)委關于中心組學習組織形式的規(guī)定要求，建立黨委（黨組）理論學習中心組重大決策前專題學習制度，以學習研究貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為重中之重；始終聚焦政治學習定位，在提升學習思想性、理論性上下功夫，堅持集體交流研討為主，安排好重點發(fā)言人員，做好學習筆記，確保集體交流研討有思考、有深度、有見地，使中心組成員在互聽互學中提高學習質量，防止以黨委（組）會傳達、班子會傳達、工作碰頭會部署、主題黨日活動等代替中心組學習。

（三）深入調查研究。堅持學以致用、用以促學，既向書本學又向實踐學，既向上級學又向專家、基層和群眾學，既向傳統(tǒng)學又向現(xiàn)代學，結合“服務企業(yè)服務群眾服務基層”長效機制，中心組成員每年至少領銜1項調研課題，運用好“大學習大調研大抓落實”工作載體，把調查研究貫穿于中心組學習的全過程，把學習成果不斷轉化為解決實際問題。每年到聯(lián)系村社區(qū)、聯(lián)系企業(yè)、基層單位等作理論宣講、上黨課不少于1次，面對面向基層干部群眾宣傳黨的政策主張，深化“三個全域”建設，奮力攻堅“五場硬仗”，推動實際工作的過硬本領和能力。

（四）推薦學習書目。在學習馬列經(jīng)典著作、中央重要文獻和法規(guī)制度、中央領導同志講話的基礎上，重點學習《習近平談治國理政》第一、二、三卷，《2021年理論熱點面對面》等權威讀本、中宣部《黨委中心組學習參考》等重點資料和《×》《×》等重要著作。區(qū)委宣傳部將圍繞部分重點專題，制發(fā)《理論學習參考》，推薦學習書目。

（五）完善學習制度。根據(jù)中央、省市區(qū)委要求，結合×實際，制定年度學習計劃并作出階段性學習安排，全年集中學習時間不少于12次。將理論素養(yǎng)、學習成效納入領導班子和領導干部綜合考評。加強督查拼比、述學講學、學習記錄檢查等工作，推動各級中心組理論學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

推薦理論考古工作者心得體會和感想四

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推進公司黨委理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，根據(jù)xx要求，制訂了xxxx年度xx黨委理論學習中心組學習計劃。

堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記視察xx重要講話和“八個著力”重要指示精神作為中心組學習的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學,全面系統(tǒng)學習領會黨的最新創(chuàng)新理論成果，深刻領會蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺用當代中國的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作，全面推動中央大政方針和省、市委決策部署在xxxx落地生根。

緊緊圍繞全面從嚴治黨、經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設、精準脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、保障改善民生等重大理論和現(xiàn)實問題，深入開展學習研討和專題調研，著力提高謀劃和推動xxxx改革發(fā)展穩(wěn)定的能力水平，為促進xxxx經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實的思想理論基礎。

（一）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。按照學懂弄通做實的要求，深入學習《習近平談治國理政第三卷》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、豐富內涵、精神實質和實踐要求，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力。通過系統(tǒng)深入學習，進一步堅定對馬克思主義和中國特色社會主義的信仰信念，進一步增強對全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大信心，進一步增強對習近平總書記和黨中央的絕對信任，做到思想上高度認同、政治上忠誠擁護、組織上堅決服從、行動上自覺緊跟。

（二）深入學習領會習近平總書記關于脫貧攻堅的重要論述。

深入學習《習近平扶貧論述摘編》，深刻認識讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾，集中體現(xiàn)了我們黨人民至上的根本政治立場。深刻領會習近平總書記關于脫貧攻堅重要論述的豐富內涵和實踐要求，把脫貧攻堅擺在頭等大事、第一民生工程和底線性任務的位置，確保脫貧成果經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗。堅持把打好脫貧攻堅戰(zhàn)作為政治任務，在培育主導產(chǎn)業(yè)、提升扶貧實效、鞏固脫貧成果上持續(xù)發(fā)力。

（三）深入學習領會習近平總書記關于社會主義生態(tài)文明建設的重要論述。

深入學習《習近平關于社會主義生態(tài)文明建設論述摘編》和習近平總書記重要文章《推動我國生態(tài)文明建設邁上新臺階》，深刻認識生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。

（四）深入學習領會習近平總書記關于增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述。

認真學習領會習近平總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話精神，準確認識和把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)。認真學習貫徹中央關于防范化解各領域風險的戰(zhàn)略部署，始終堅持底線思維，始終保持高度警惕，分析研究當前和今后一個時期面臨的各類風險，切實做好防范化解重大風險各項工作，為xxxx各項事業(yè)穩(wěn)步推進奠定堅實基礎。

（五）深入學習領會習近平總書記關于全面深化改革、做好經(jīng)濟工作的重要論述。結合學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神和省委經(jīng)濟工作會議精神以及全國“兩會”、全省“兩會”和全市“兩會”精神，深刻認識改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招；深刻認識習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想是中國特色社會主義政治經(jīng)濟學最新成果，是黨和國家十分寶貴的精神財富；深刻認識創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念集中體現(xiàn)了我們黨對新的發(fā)展階段基本特征的深刻洞察和科學把握，是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，是習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想的重要內容；深刻認識我國經(jīng)濟發(fā)展進入了新時代，其基本特征就是由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。通過系統(tǒng)深入學習，深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想的重大意義、豐富內涵和實踐要求，堅持以新發(fā)展理念統(tǒng)領企業(yè)項目建設，推動各項事業(yè)高質量發(fā)展。

（六）深入學習領會習近平總書記關于黨的初心和使命的重要論述。結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入領會中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；始終不忘中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本公號“老秘帶你寫材料”整理編輯問題，始終不忘我們是共產(chǎn)黨人、是革命者，必須以自我革命來推動偉大社會革命；始終堅持以人民為中心，把讓老百姓過上好日子作為我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

（七）深入學習領會習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述。深入學習《xx》《xx》及《求是》雜志刊登《加快推動媒體融合發(fā)展，構建全媒體傳播格局》理論文章，深刻認識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔負起的一個戰(zhàn)略任務。及時分析和把握xxxx意識形態(tài)領域的傾向性問題，堅持立破并舉，旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁錯誤；履行好意識形態(tài)工作責任制，強化集團黨委主體責任，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。

（八）深入學習領會習近平總書記關于堅持黨對一切工作的領導的重要論述。認真學習貫徹黨章，深刻認識中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)的堅強領導核心，各個領域各個方面都必須堅定自覺堅持黨的領導；深刻認識中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，推動黨的領導融入公司治理機制建設再上新臺階。

（九）深入學習領會習近平總書記關于黨的建設的重要論述。深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨務公開條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨支部公開條例》《干部選拔任用條例》和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《習近平關于狠抓落實做好督查工作論述摘編》。深刻認識民主集中制是我們黨根本組織原則和領導制度，是馬克思主義區(qū)別于其他政黨的重要標志；深刻認識黨中央制定出臺三個《條例》的重要意義，全面準確掌握其基本精神、主要內容和工作要求。牢牢把握黨務公開基本原則，把堅持和完善黨的領導要求貫徹到黨務公開全過程和各方面，推動黨務公開工作扎實有效開展；牢牢把握新時代黨支部建設的基本遵循，加強黨的組織體系建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸，不斷鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎。

（十）深入學習領會習近平總書記關于文化建設的重要論述。深刻認識文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。深入學習領會習近平總書記關于“一帶一路”建設的重要論述，準確把握其指導原則、豐富內涵和目標任務。

（十一）深入學習領會習近平總書記關于依法治國的重要論述。深入學習《憲法》《習近平關于全面依法治國論述摘編》《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》和《求是》雜志刊登習近平總書記文章《加強黨對全面依法治國的領導》，深刻認識依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

（十二）深入學習領會習近平總書記關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要論述。深入學習《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》和xxx》，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，在國有企業(yè)融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上探索發(fā)力。

（十三）深入學習領會習近平總書記關于加強黨風廉政建設的重要論述。深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《習近平、趙樂際同志在第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話和報告》《xxxx》，堅持以從嚴治黨、依規(guī)治黨為主線，全面把握中央和省委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務，堅持標本兼治、固本培元，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

（十四）深入學習領會習近平總書記關于統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作的重要論述。深入學習xxxx》，始終堅持以習近平總書記關于統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作重要論述精神為指導，全面準確貫徹黨的統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教基本政策，堅決貫徹落實黨中央和國務院決策部署。

（十五）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法。深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論，為順利推進黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了科學方法指引。進一步發(fā)揚我們黨學哲學用哲學的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力。

（十六）深入學習領會黨的十九屆五中全會精神。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年系列活動，進一步加強黨史、國史、社會主義發(fā)展史的學習，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進力量。

（十七）深入學習領會習近平總書記關于安全生產(chǎn)工作的重要論述。深入學習《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》《地方黨政領導干部安全生產(chǎn)責任制規(guī)定》《xx省安全生產(chǎn)條例》，堅持標本兼治、綜合治理、系統(tǒng)建設，統(tǒng)籌推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展。牢固樹立紅線意識，認真貫徹落實中央和省委關于加快安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的工作部署，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，完善安全監(jiān)管體制，強化依法治理，加快建立安全風險防控體系，不斷提高安全生產(chǎn)水平，更好維護廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全。

黨委理論學習中心組嚴格按照《黨委（黨組）理論學習中心組學習實施細則》要求，把中心組理論學習作為領導干部加強理論武裝的重要形式，統(tǒng)籌安排，規(guī)范管理，切實增強學習的針對性和實效性。

一要嚴格落實中心組學習制度。按照《實施細則》有關規(guī)定，嚴格落實學習考勤、考核評價、督查通報、學習情況報告等制度，切實加強制度的剛性約束，保障中心組學習的順利開展，著力推進集團黨委理論學習中心組學習規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

二要改進中心組學習方式方法。按照市委《實施細則》關于理論學習中心組學習以“集體學習研討、個人自學、專題調研”為主要形式的規(guī)定和有關要求，集體學習研討每季度不少于1次,每次不少于3人；中心組成員在積極參加集體學習研討的同時，還要根據(jù)工作實際和個人知識結構，制定自學計劃，認真開展自學，做好學習筆記；按照集團黨委總體要求，緊緊圍繞xxxx的項目建設、經(jīng)濟發(fā)展的重大課題，深入基層開展調查研究，撰寫調研報告，并積極開展調研成果交流。

三要充分發(fā)揮示范帶動作用。集團黨委理論學習中心組成員特別是黨委委員要發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的示范和表率作用，自覺遵守相關學習紀律和要求，認真學習必學篇目和指定書目，積極開展研討交流,在全面系統(tǒng)掌握黨的創(chuàng)新理論方面做出榜樣、樹立標桿，積極營造重視學習、崇尚學習、狠抓學習的良好氛圍，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動xxxx黨員干部大興學習之風。

四要切實增強中心組學習實效。堅持學用結合、知行合一，真正把學習成果轉化為指導工作的思想武器，轉化為推動工作的思路方法，轉化為落實工作的思維理念，著力增強學習的系統(tǒng)性、針對性、實效性，不斷提高駕馭全局、協(xié)調各方的能力和水平，推動xxxx經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

推薦理論考古工作者心得體會和感想五

1、“四史”：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。

2、1919年，李大釗在《新青年》雜志發(fā)表了《我的馬克思主義觀》一文，系統(tǒng)地介紹了馬克思主義的唯物史觀、政治經(jīng)濟學和科學社會主義的基本原理。

3、第一個中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》是由陳望道翻譯1920年8月由上海社會主義研究社出版

4、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會1921年7月23日舉行，會場設在上海法租界望志路106號（今興業(yè)路76號）。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。

5、在中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上陳獨秀被選為中央局書記。

6、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的中心議題是正式建立中國共產(chǎn)黨。

7、紅船精神：開天辟地、敢為人先。

8、黨的二大于1922年7月16日至23日，在上海召開。

9、黨的二大確定的黨的最高綱領和最低綱領是:最高綱領是組織無產(chǎn)階級，用階級斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財產(chǎn)制度，漸次達到一個共產(chǎn)主義的社會。最低綱領是消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。

10、黨的三大決定共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，實現(xiàn)國共合作，同時必須在政治上、思想上、組織上保持自己的獨立性。

11、七一五“分共”事件，標志著第一次國共合作全面破裂、大革命最后失敗。

12、南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產(chǎn)黨獨立領導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

13、1926年7月9日，北伐戰(zhàn)爭正式開始。

14、北伐戰(zhàn)爭的口號是：打倒列強，除軍閥。

15、八七會議1927年8月7日在湖北漢口召開。

16、毛澤東同志“槍桿子里面出政權”的著名論斷是毛澤東在八七會議會議上提出。

17、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地是：井岡山革命根據(jù)地。

18、1927年10月，毛澤東率領湘贛邊界秋收起義部隊到達江西寧岡，開始了創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的斗爭。

19、1928年6月18日至7月11日，中國共產(chǎn)黨第六次全國代表大會在莫斯科近郊茲維尼果羅德鎮(zhèn)“銀色別墅”秘密召開。

20、紅軍長征1934年10月起至1936年10月止。

21、《八一宣言》的全稱是：中國蘇維埃政府、中國共產(chǎn)黨中央為抗日救國告全體同胞書。

22、1935年1月15日至17日，遵義會議召開。

23、遵義會議的主要內容：批判了博古、李德等人錯誤的政治路線和軍事路線，肯定了毛澤東的軍事作戰(zhàn)基本原則，改組了黨和紅軍的領導，實際上確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。

25、1936年10月，紅四、紅二方面軍先后同紅一方面軍在甘肅會寧、靜寧將臺堡會師，勝利地結束了長征。

26、延安整風運動的基本方針是“懲前毖后、治病救人”。

27、瓦窯堡會議的內容是：會議著重討論了全國政治形勢和黨的策略路線、軍事戰(zhàn)略，確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略，并相應地調整了各項具體政策。會議通過《中央關于軍事戰(zhàn)略問題的決議》和《中央關于目前政治形勢與黨的任務決議》。

28、1936年12月12日西安事變發(fā)生。

29、百團大戰(zhàn)：中國抗日戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨領導的八路軍的晉察冀軍區(qū)、第一二九師、第一二〇師在總部的統(tǒng)一指揮下，發(fā)動了以破襲正太鐵路（石家莊至太原）為重點的戰(zhàn)役。八路軍參戰(zhàn)部隊達105個團，故稱此為百團大戰(zhàn)。

30、皖南事變：1941年1月4日，新四軍軍部及所屬的支隊9000多人由云嶺出發(fā)北移。6日，行至安徽涇縣茂林時，遭到國民黨軍隊8萬多人的伏擊。新四軍奮戰(zhàn)七晝夜，彈盡糧絕，除2000余人突圍外，大部分被俘或犧牲。

31、1945年4月23日至6月11日，黨的七大在延安舉行。這次會議將毛澤東思想作為黨的指導思想寫入黨章。

32、黨的七大提出的黨的任務是：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領導人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國。

33、黨的七大提出的黨的三大作風是：理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風、自我批評的作風。

34、全國解放戰(zhàn)爭時期，黨領導的第一次大規(guī)模的學生愛國民主運動是一二·一運動。

35、解放戰(zhàn)爭中的三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。

36、全國解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役中，歷時最長、規(guī)模最大、殲敵數(shù)量最多的是淮海戰(zhàn)役。

37、全面抗戰(zhàn)分為三個階段：戰(zhàn)略防御階段，從從1937年7月盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守；戰(zhàn)略相持階段，從1938年10月至1943年12月；戰(zhàn)略反攻階段，從1944年1月解放區(qū)戰(zhàn)場局部反攻到1945年8月日本宣布無條件投降。

38、1949年3月，黨的七屆二中全會在河北西柏坡召開。會議著重討論黨的工作重心實行戰(zhàn)略轉移，即從鄉(xiāng)村轉到城市的問題。

39、過渡時期總路線的主體是實現(xiàn)工業(yè)化。

40、1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京舉行。會議的召開，標志著人民代表大會制度作為新中國的根本政治制度正式確立。

41、1956年9月召開的黨的八大，正確分析了社會主義社會制度基本建立之后國內外形勢和國內主要矛盾的變化，強調社會主義改造基本完成后，黨和國家面臨的最重要的任務是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。

42、1958年5月，黨的八大二次會議正式提出“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”的總路線。會后，以片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設的高速度，大幅度地提高和修改計劃指標為標志的“大躍進”運動在全國范圍內開展起來。

43、黨的八屆九中全會正式?jīng)Q定對國民經(jīng)濟實行“調整、鞏固、充實、提高”八字方針。

44、“兩個務必”是：務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風。

45、“三反”運動：反對貪污、反對浪費、反對官僚主義。

46、“五反”運動：反對行賄、反對偷稅漏稅、反對盜騙國家財產(chǎn)、反對偷工減料、反對盜竊國家經(jīng)濟情報。

47、20世紀60年代被譽為“黨的好干部”的是：焦裕祿。

48、全國開展“向雷鋒同志學習”的熱潮始于1963年。

49、1964年10月16日，在中國西部的羅布泊試驗基地成功爆炸第一顆原子彈，有力地打破了超級大國的核壟斷和核訛詐，提高了我國的國際地位。

50、1964年12月至1965年1月，三屆全國人大一次會議舉行。這次會議提出了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的任務。

51、1967年2月，譚震林、陳毅、葉劍英等老同志對“文化大革命”的錯誤提出強烈批評，卻被江青、康生等人誣為“二月逆流”。

52、1977年高考制度得到恢復，全國高校重新通過統(tǒng)一考試招收新生。

53、1978年5月11日，《光明日報》發(fā)表題為《實踐是檢驗真理的唯一標準》特約評論員文章。由此，一場關于真理標準問題的大討論在全國展開。

54、1978年12月13日，鄧小平在中央工作會議上發(fā)表的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的講話，受到與會者熱烈擁護，實際上成為隨后召開的十一屆三中全會的主題報告。

55、1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。這次會議確定把全黨的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來。標志著我國進入改革開放新時期。

56、鄧小平提出的四項基本原則是：堅持社會主義道路，堅持無產(chǎn)階級專政即人民民主專政，堅持共產(chǎn)黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想。

57、黨的十一屆五中全會通過了《關于黨內政治生活的若干準則》。

58、1981年6月，黨的十一屆六中全會通過《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。

59、1982年9月，鄧小平在黨的十二大開幕詞中明確提出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。

60、1984年10月20日，黨的十二屆三中全會通過的《關于經(jīng)濟體制改革的決定》，標志著我國經(jīng)濟體制改革的重點從農(nóng)村轉向城市。

61、1987年召開的黨的十三大提出并系統(tǒng)論述了社會主義初級階段理論。

62、把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，這是黨的十九大的一個重大歷史貢獻。習近平新時代中國特色社會主義思想回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大課題。

63、十九大黨章增寫了必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想。

64、中國特色社會主義建設事業(yè)“四個全面”戰(zhàn)略布局是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

65、黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆，要做到忠誠干凈擔當。

66、中國共產(chǎn)黨要領導全國各族人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊密圍繞黨的基本路線，堅持黨要管黨，全面從嚴治黨。

67、黨章規(guī)定的各項紀律都必須嚴格遵守和執(zhí)行，而最首要、最核心的就是要嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律。

68、十九大的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

69、全國文明城市3年評選一次。

70、在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的，給予警告或者嚴重警告。

71、堅持正確選人用人導向，是嚴肅黨內政治生活的組織保證。

72、黨的基層委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一般為3年至5年。

73、在黨員教育工作中，要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，增強政治自覺、理論自信和情感融入。

74、倡導社會關愛風尚，弘揚志愿者精神是指弘揚奉獻、友愛、互助、進步。

75、社會主義榮辱觀以“八榮八恥”為主要內容。

76、有人發(fā)現(xiàn)散發(fā)邪教宣傳品，正確的做法是立即制止，并在第一時間報警。

77、《中國共產(chǎn)黨問責條例》規(guī)定，受到問責的黨的領導干部應當向問責決定機關寫出書面檢討，并在民主生活會或者其他黨的會議上作出深刻檢查。

78、黨的領導核心作用主要體現(xiàn)為總攬全局、協(xié)調各方。

79、黨的各級委員會按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則決定重大事項。

80、黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

81、《黨章》規(guī)定，發(fā)展黨員，必須把政治標準放在首位，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。

82、“三會一課”制度的內容是支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會、黨課。

83、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》第四條，堅持吃苦在前、享受在后、甘于奉獻，反映了廉潔的高線。

84、黨章確定的社會主義初級階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

85、中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利。

86、建設社會主義生態(tài)文明，要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針。

87、嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內部矛盾這兩種不同性質的矛盾。

88、新形勢下加強和規(guī)范黨內政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線。

89、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》指出，各級黨委（黨組）要切實履行全面從嚴治黨主體責任，把機關黨的建設擺在重要位置來抓，推動機關黨的建設始終走在前、作表率。

90、《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》指出，中央和國家機關要堅定不移向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊，自覺在思想上政治上組織上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致。

91、留黨察看期間，受處分黨員不享有表決權、選舉權、被選舉權。

92、根據(jù)《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》，新聞工作者要堅持正確輿論導向。宣傳科學理論、傳播先進文化、滋養(yǎng)美好心靈、弘揚社會正氣，增強社會責任感，嚴守道德倫理底線，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗的內容。

93、2016年4月，在首個全民國家安全教育日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央國安委主席習近平作出重要指示，強調要以設立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。

94、中央八項規(guī)定的主要內容是：一要改進調查研究；二要精簡會議活動；切實改進會風；三要精簡文件簡報；切實改進文風；四要規(guī)范出訪活動；五要改進警衛(wèi)工作；六要改進新聞報道；七要嚴格文稿發(fā)表；八要厲行勤儉節(jié)約。

95、“三嚴三實”的具體內容是：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

96、中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

97、.“兩個一百年”奮斗目標是：在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會；在中華人民共和國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

98、根據(jù)《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，地方黨委應將黨的建設與經(jīng)濟社會發(fā)展同謀劃、同部署、同推進、同考核，加強對本地區(qū)全面從嚴治黨各項工作的領導。

99、2020年2月3日，習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上指出，疫情防控要堅持全國一盤棋。各級黨委和政府必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調度，做到令行禁止。

100、2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上強調，強大的政黨是在自我革命中鍛造出來的?；仡欬h的歷史，我們黨總是在推動社會革命的同時，勇于推動自我革命，始終堅持真理、修正錯誤，敢于正視問題、克服缺點，勇于刮骨療毒、去腐生肌。

推薦理論考古工作者心得體會和感想六

在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責，把用科學理論宣講服務社會、服務基層、服務企業(yè)作為黨校教師實現(xiàn)價值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進，每場報告都受到了廣大聽眾的充分好評和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務主任、高級講師楊福忠同志。

楊福忠同志從2003年開始從事成人和干部理論教育，2005年成為木壘縣委講師團成員，一直是宣講團主要成員，長期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學宣講經(jīng)驗，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動作用。

一、熱愛宣講事業(yè)，具有奉獻精神

楊福忠同志十分熱愛黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛首先表現(xiàn)在對宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅持自己的信念，時刻不忘肩負的責任，時時保持清醒的頭腦，不斷加強學習，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內容的完整充實;不斷總結借鑒，提高自己的宣講藝術水平。

這種熱愛，還突出地表現(xiàn)在對宣講事業(yè)的積極奉獻上。特別是黨的十七大以來，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動，作為宣講團的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓等宣講活動，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務，都是從不推辭，認真完成;不管是在縣城部門單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿懷，精彩講解;都是全力以赴，樂于奉獻。由于在木壘縣大規(guī)模培訓干部的管理和宣講中認真負責，成效顯著，2006年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱號。在木壘縣委宣傳部評選優(yōu)秀宣講員多次主動讓給本校其他宣講員，2010年又被評選為自治縣優(yōu)秀宣講員。

楊福忠同志在宣講工作中嚴守政治紀律和宣講紀律，對黨的十六大以來的創(chuàng)新理論，對黨的理論、路線、方針和政策，不僅準確解讀和正確表達，而且做到了“三個不講”：離開中央精神的話不講，過多地談論個人看法的話不講，容易造成誤解和誤導的話不講。始終自覺地堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導，自覺地圍繞黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗來履行職責，自覺地與黨中央保持高度一致、以飽滿的政治態(tài)度和責任意識來服務于黨的工作大局。

二、重視學習提高，理論功底扎實

學習，是他最大的快樂。他認為，只有學習，才能在理論掌握上與時俱進;只有學習，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語權。認真學習，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學習當作一種覺悟，一種境界，一種追求。他認為作為一名理論工作者，只有勤奮學習，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學得快，才能跟得緊;只有學得深，才能講得透;只有學得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學習就主動跟進一步，他總是在第一時間學習黨的創(chuàng)新理論。他時刻關注著黨的創(chuàng)新理論，關注黨的重大政策方針，關注國際國內時事，及時跟蹤學習，反復深入研究，力求學習理論先人一步，快人一拍。不管是報紙、雜志、專著，還是網(wǎng)絡評論文章、理論研究論文;不管是長篇論著，還是片言只語;只要與黨的創(chuàng)新理論相關的知識，都是他要啃的東西。

博覽群書，廣泛積累，增加理論宣講的廣度?；鶎永碚撔v，面對的是廣大基層干部群眾，點多、面廣。楊福忠說：只有勤學博學，廣泛積累，才能滿足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學習讀本》，把《黨校教學工作八論》《授課心理學》作為經(jīng)常閱讀的書籍，極大地豐富了自己的理論知識。堅持與時俱進，自覺知識更新?！秾W習時報》、《半月談》、《新疆日報》、《昌吉日報》等學習刊物是他必讀報刊，同時經(jīng)常到《人民網(wǎng)》《新華網(wǎng)》等各大網(wǎng)站，廣泛涉獵各種知識。通過收看名師講學，欣賞精彩講座，相互交流學習，取長補短，開拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術，提升了自己的宣講水平。

多年來參加了黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，學習、實踐科學發(fā)展觀，中央新疆工作座談會精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會議精神、建黨__周年胡錦濤7.1講話精神等的宣講工作。

三、講究宣講藝術，注重宣講效果

推動當代中國馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴肅課題通俗化，說事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨樹一幟的宣講藝術和風格。楊福忠說：把理論說得越玄奧、越高深莫測，越不是基層理論教員有水平的表現(xiàn)，而能以群眾的語言、大眾的視野、社會的需求、基層的實際來“翻譯”理論、“解釋”時政，讓大眾喜聞樂見，易于接受和認同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。

為了實現(xiàn)這一目標，首先在宣講中做到三個結合：一是將理論和實踐有機結合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國情、區(qū)情、縣情和社情等有機結合起來，用科學的理論去指導干部群眾的工作實踐，增強他們的感性認識;同時，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個學校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗，提升理論，增強其理性認識。二是將國情與縣情有機結合。既闡述國際國內大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機結合。先是用先進的理論武裝自己，做一個有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進的理論教育引導他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實自己，提高自己，先做一個有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價值的事。

其次，在宣講中，始終堅持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準備，做到精心設計，去粗取精，準備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學習中有所感悟，在感悟中不斷奮進。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類施教，因人而異，活學活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動形象，活靈活現(xiàn);三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂中學習理論，在學習中享受生活。第三是“實”。一是宣講作風樸實，踏實肯干，認真負責，不管是只有十幾個人的小會場還是上百人的大會場，他都能做到一視同仁，絕不應付，他曾經(jīng)在農(nóng)民家庭中只有7、8個人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會精神。

他常說我的職責就是將黨中央的聲音傳達到千家萬戶，讓老百姓充分享受黨的陽光雨露，他是這樣說的也是這樣做的;二是宣講情感真實，真心面對，真情感人。楊福忠老師在宣講過程常常是能將自己的切身感受傳達給受眾，經(jīng)常是場場獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實在，讓干部群眾學有所得，得有所用，收到實實在在的成效，產(chǎn)生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術方法，總是融知識性和趣味性于一體，語言精辟，幽默風趣，深入淺出，生動形象，受到干部群眾熱烈歡迎。

在進行宣講的過程中，楊福忠深刻認識到，對于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實際通俗易懂地加以解釋，收不到好的效果?；谶@一認識，他總結了五條經(jīng)驗：一是首先說服自己，才能打動別人。對于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實、有情、有勁。二是努力摸準聽眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽者有什么思想困惑，及時通過各種途徑進行調查了解，在宣講中坦誠以對、直面問題，這樣才能增強宣講的針對性和實效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽了以后才能覺得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們揉到宣講中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強宣講效果提供了良好基礎。五是注重與聽眾互動。在宣講中經(jīng)常提出問題，讓聽眾去想、去回答，然后再講解，既滿足聽眾求知欲，又增加趣味性，把聽眾的熱情有效地激發(fā)出來，從而幫助聽眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。