自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫 自己的經(jīng)歷和感悟(7篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫一

我鼓足了勇氣給你寫這封信，正因知道你已經(jīng)煩我到了極點，我不知道我用滴血的心給你寫下的這封信是不是會被你當垃圾郵件一樣的丟棄，或是當做天書一樣一略而過，我只知道這封信是我23歲以來第一次用心血寫給一個男生的信。人的感情不是滔滔江水取之不絕，而是有限的，愛上你我已經(jīng)用盡了全心全力，直到最后沒有一點力氣，我的心從未如此疼過，以后也不會比此刻更疼了。

昨日的往事歷歷在目，猶如昨日，但是從今以后卻將成為冰封的記憶，本想甩甩頭把你忘記，這樣對我對你都是一件好事，但是此刻的心卻是如此如此的疼，讓我無法把分手看的如此云淡風輕，第一次感覺到這個世界上所有的東西都消失了，包括世界，包括我，什么都沒有了，空空的，空空的，仿佛置身于一個遙遠的夢鄉(xiāng)，除了空曠的山野就是凋零的枯葉。我不知道別人的失戀是否跟我一樣痛苦，我只知道我的痛苦是任何人都無法明白的，正因任何人都不知道我愛你愛的有多深，包括你自己。

我很想對自己說開心一點吧，其實沒什么大不了，這只但是是人人都會經(jīng)歷的感情，但是……但是，我最最放不下的除了你，還是你，始終是你，一向是你，愛到最后還是你。你還是你，我卻不是我自己。

當你愛上一個人而不被對方所愛，會是一件很受傷害的事，但最痛苦的莫過于你跟你愛的人戀愛愛到最后他卻告訴你我們不適合。

謝謝你帶給了我前所未有的快樂。只有在你身上我才找到了真愛的感覺。我早就知道你已經(jīng)不在乎了，從那個半夜12點將我拒之門外的時候你就已經(jīng)不愛我了，我不知道為什么你之后會再次跟我聯(lián)系，我真的但愿你是正因記掛我的好，但是，但是，那夜的我和前幾天的我一樣，依舊是那個壞脾氣的女孩，為什么你卻不再記掛，甚至把我仇恨到了極點，我不知道你為什么會那么恨我，正因我再不好那也是正因脾氣不好，寫到那里我的眼淚已經(jīng)不成模樣了，不是正因恨，而是正因悲，正因我的愛卻換來了你的恨。。如果真的有那么一天，你能夠鉆到我的心里，我想你必須會流淚，正因那里全部都是給你的愛;如果有一天我能夠鉆到你的心里，我想我也必須會流淚，正因那里全部都是你的無所謂……

一個朋友勸我說，他根本就沒有愛過你，他是一個不值得你去愛的人，你就應放下，永遠的離開他，就應恨他，而不是留戀他。我真的也想像她說的那樣的把你放下，徹底的忘記你，即使裝我也就應裝作不在乎你，但是，我不能欺騙自己，我不會忘記你的，并且此刻以后都不會恨你的，正因在我這幾天的回憶中，我能回憶的沒有絲毫對你的恨，全部都是甜蜜。別人都說愛之深恨之切，我這天才明白這句話在我那里是不成立的，正因愛到了極點會成為升級為一種親情，一種完美的回憶，而不是恨，真的不是恨。以前和你分手的時候一想到以后你將和一個陌生的女子結(jié)發(fā)我會心痛，但是此刻卻真的期望以后這個世界上能有一個女生跟我一樣愛你，關心你，我會感激她，正因是她在替我照顧不能照顧的愛人。

將近兩年了，和你分分和和多少回，這樣的感情再好也會有裂痕，直到這天我才能正視這個問題，才能幡然的領悟，感情不是正因有愛就能夠長久，也不是正因相互愛就能夠結(jié)合，當一段感情已經(jīng)有裂痕的時候，稍微一個外界的條件就能夠?qū)⒅畾?，這天的結(jié)局證實了這個說法。

記得聽過這樣一句話：遺忘并不是記憶真正的消失了，只是找不到了，但愿我很快找不到你。我會把你放到一個連自己都找不到的角落里，任時光盡流，滄海桑田，這份感情不會因任何事物的改變而受驚擾，誰都不能夠去打擾，包括我，我不能去驚擾，正因驚擾只會使我更懷念，更心酸。

如果有一天，我們真的忘記了彼此，那該有多好。我給過你的一切你隨時能夠拋棄，包括記憶。我也能夠忘記我以前拼盡全力挽留過一段感情，那樣我們都會過的很幸福。

我們的愛由你一個帶酒窩的微笑開始，用一段段遍體鱗傷的過程來成長，最后卻用你對我的恨，我給你的一滴淚來結(jié)束。

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫二

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流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶?？丈饺诉h去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂于奉獻，我向往，梅一樣的人生。

歲末歸鄉(xiāng)，庭中梅枝已含苞，院內(nèi)草木皆蕭條，乃取詩卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側(cè)亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒余韻，煦煦風過，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”

我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。

一夜風疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓于風雪中?；秀卞櫫穗p目，憶己往故：因畏難憂險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風骨哉？

赧然，立志毅然而行，無畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰(zhàn)；亦擔家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅毅之人格！

我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。

元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語，自有情在。

更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風，吹暖一夜寒冬。

梅依舊怡然身側(cè)，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！惫湃苏\無欺我！獨樂樂不如眾樂樂，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！

舍然為人，甘于奉獻，皎皎窗月，猗猗風過，來人問浮世，無言指落花。

我向往，樂于奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！

向梅之人生，為如梅之人！

年幼時，我與奶奶生活在一起。在那不知名的村落一隅，一方凈土伴隨我度過了一小段安靜快樂的時光。

奶奶的屋后是一片麥田。晨起推窗，空氣中夾雜著麥穗的清香，裹挾著微涼的水汽，撲面襲來，頓時我神清氣爽。

正值麥收時節(jié)，全黃的陽光將麥穗染成金黃色，二者相映成趣，熠熠生輝。我同往常一樣，滿分作文網(wǎng)https:///站在自家門前的三級臺階上，閉上眼，靜靜沐浴著溫暖的陽光，輕嗅麥穗的清香。那樸素的人間煙火，就這般毫無征兆地將人心打動。

睜開眼，忽的看到那個熟悉的小小身影。她戴著草帽，隨著身子在田壟間一起一伏，一把把麥穗伏倒在腳下?！澳棠獭蔽覛g快地大聲呼喊。奶奶回過頭來，用寵溺的口吻回應：“哎喲，我的乖孫兒來尋奶奶了？”我一陣風似的飛奔過去，撲到她懷里。奶奶的臉漲得紅紅的，汗珠密密層層地鋪在額上，可是她卻笑得很璨然。

“奶奶，你不累嗎？為什么不讓爸爸媽媽回來幫忙？”“不累，奶奶這一輩子都在這地里，這點莊稼不算什么。再說你爸爸媽媽工作也累，不能跟他們添麻煩。”

“奶奶，這么多麥子都是我們的嗎？”“是啊，你看麥子多么大方，每一株苗都都給了我們豐厚的回報呢！”

“奶奶，奶奶，為什么麥穗低著頭，不挺起腰桿呢？”奶奶摸摸麥穗，略微渾濁的眼睛此時卻泛著亮晶晶的光。她用寬厚的手掌摸了摸我的頭，微笑著說：“只有成熟的麥穗才會彎著腰，因為它的果實太重了。而那些青澀的，不成熟的，往往挺直了睡，高傲地昂起頭。人吶，也是一樣?！?/p>

那時的我年紀尚小，還不能完全懂得這句話的意思，只記得那天風很大，奶奶的話隨著風，飄飄悠悠闖入我的耳中，記在我的心里。

多年后，記憶中塵封已久的朦朧已散去，我已漸漸懂得這句話的含義——桀驁不馴的人常常高昂著頭，卻不能人們重視；而那些謙遜謹慎的人往往是彎腰低頭，專注于自己眼前的事，終獲人們的尊敬，一如那一壟壟成熟的麥穗，一如我那勤勞善良的奶奶，一如我那淡然質(zhì)樸的鄉(xiāng)親。

我愿如像成熟的麥穗，不驕不躁，沉著冷靜，謙虛謹慎，低頭創(chuàng)造精彩。我向往，麥穗一樣的人生！

麥浪涌動，簌簌作響，似對我誓言的回響。

“生如夏花，死如秋葉”，這是泰翁所向往的人生；“愿溫一壺月光下酒”，這為林清玄先生心之所向；“我們站著，不說話，就十分美好”，此為顧城所一生追求。回首處，吾之所向，似篆章人生，方寸之間，張弛有道，以柔克剛。

初識篆章，是在一間美工室，我初學刻篆章，室內(nèi)環(huán)境幽雅，有古樸之風。每張木桌上，皆朱紅印泥一疊，刻石一塊，刻刀一副，砂紙一張，另設有篆形文字模本。稍稍屏息端坐，大師便為我們一行初學者講述其道。

“篆章如人，人如篆章，講究張弛有道，以柔化剛”，這是我印象最深的一句話。

認真聽了半響，我卻也覺得不過如此，便悄悄在下邊開始“琢磨”起來。

剛一上手，便覺生澀難當，看似溫潤的刻石，卻是如此堅硬，本想著一道“豎”直下去，卻不料其“旁逸斜出”，硬生生地“橫”了走；其間間或有條“暗渠”，便也順著沿其溜了罷。一個完整的部首尚未完成，石面卻已是枝條扶疏，溝壑縱橫。我心存不甘，加深力道，欲“背水一戰(zhàn)”，最終卻愈是適得其反。

“你呀，起筆太銳了”，灰心喪氣間，大師已悄然踱到我身后，“再看看字形”，他又將那張篆書模本擺在我的面前。仔細琢磨，原來，在篆書的剛正背后，皆盡顯著一種柔和與宛轉(zhuǎn)，這恰恰是我適才所忽視之處?！坝涀∨?，篆章貴在張弛有道，要展現(xiàn)‘柔’之處啊?！彼嵝训?。

重新擺平刻刀，重新用砂紙以“8”字形的走勢磨平刻石，端正坐好，順其字形，放拙力道，再次篆刻。想象著“翩若驚鴻、婉若游龍”的書法作品，一筆一化間，突顯其力道，轉(zhuǎn)承處，壓低重心，盡顯其宛轉(zhuǎn)，一撇一捺，起承轉(zhuǎn)合，張弛有道，此如是。終于，我完成了第一個篆章，雖不甚完美，卻也心滿意足。按上朱紅印泥，留白處，仿佛驚鴻飛過心間，印在宣紙上，點點墨香襲來，久久不散。

篆章如人生，人生如篆章，我向往之人生，恰似篆章，小小金石華彩，方寸之間，恰盡展張弛之法，剛?cè)岵?。閑時把玩，如數(shù)家珍，有緣相識，有緣相守，游刃于斯，如癡自醉，誰解其味。人生之路，愿篆章一路相隨。

明朗清晨，啟窗欲觀遠處山巒，驀然發(fā)現(xiàn)一只小蟬將昨夜蛻去的棕色舊衣，落于我的窗外。我小心翼翼地拾起，撫其紋理，驟然，心底泛起一陣漣漪：我向往，夏蟬一樣的人生。

夏日灼人，而蟬聲未減，它們或棲于古木枝椏，或匿于濃綠罅隙，懷著一種對生命的贊頌大聲歌唱。燥人的天氣，也許將它們襯顯得更為聒噪，而它們不畏驕陽，不畏人言，只是一如既往地在自己生命最美的篇章里自由歌唱，那就是我向往的人生，如夏蟬一般無畏而自由。

蟬的生命大概是從地獄到天堂的蛻變過程。它們在暗無天日的泥壤里奮力良久，才在數(shù)載后的某天換得有且僅有一次的夏季。在此之前它們在黑暗里忍受時光的雕琢，卻無緣眼見大好江山的風花雪月、滄桑變遷，它們獨自生活，無伴可依，卻努力地呼吸著生命給予它的每一絲空氣；蛻殼之際，它們冒著生命危險在晚風的拂弄下痛苦蛻變，成敗僅此之舉……

這樣的生命歷程像極了我所向往的人生，雖然要在無際的黑暗里接受無數(shù)挑戰(zhàn)，被現(xiàn)實的諷刺擊倒在地，但是后來居上的一路繁花一如那個夏季的歡暢，曾在他人熟睡之際，仍獨挑一盞孤燈，埋頭奮筆；曾陷入題海，掙扎不起，因為腳下舉步維艱的泥濘，而遺忘了身邊的風景；曾名落孫山，遭到無盡質(zhì)疑與數(shù)落，以為自己終是無力脫殼為蟬。但當這一切的曾經(jīng)被我經(jīng)渡過后，不堪與狼狽被拋在了身后，我足以無怨無悔地去迎接那個夏季。那就是我向往的人生，如夏蟬一般無怨無悔而不懈終生。

有人曾感嘆夏蟬生命苦短，最多也不過能風光一個夏季。其實是那人不懂蟬生命的哲理，無人道冗長也好，若能懂得自己人生的意義，即使年華再少也不過耳耳。那也是我向往的人生，如夏蟬一般簡潔明了而酣暢淋漓。

落筆橫豎間，蟬聲在窗外響個不停，不覺聒噪，不覺喧囂，只覺生命韶華無限美好。人生的模樣在它們的熱忱不消中愈描愈明晰，只愿做個如蟬一般的人，向往夏蟬一樣的人生。

每次家庭聚會上，總有幾個人，挺著啤酒肚，漲紅臉，含糊不清地抱怨城市生活的復雜與艱辛，向往簡樸無華的鄉(xiāng)村。每到這時，我的心中便生出幾絲懼怕?，F(xiàn)實生活竟是如此艱難。那我向往的絢麗未來，難道也是一場終將破碎的夢嗎？

去年回老家時，大人將我托付給鄰人。他是個干癟的老頭，臉像曬干的棗，膚色也被太陽染成古銅色。說實話，我不愿意靠近他，他褪色的外套顯示著他的貧窮，煙與汗的味道夾雜著，體現(xiàn)著他生活的苦。

他敦厚地笑著，與我商量是否愿意陪他種田。我瞥了眼殘破的屋子，想著老頭身上難聞的味道，呆在外面總比呆在他家強。

我們來到田地，一望無際的黃土地連著霧氣彌漫的遠方，使我的心一下子開闊起來，我坐在田地附近的棚子里，望著老漢干活。老漢先依戀地撫摸著黃土，雙眼滿是柔情，接著，他揮舞起如枯枝的胳膊，勞作起來。

天愈來愈熱，悶熱的空氣陣陣朝我涌來。汗不住地滴入雙眼，漾開一片不適。

我抬眼望著不遠處的老頭，他光著膀子，揮汗如雨，但他的臉上毫無怨色，雙眼中竟閃著亮光。在他節(jié)奏平穩(wěn)的動作中，我感受到他由心而發(fā)的愉悅，我震驚不已，心中的不滿散去大半，取而代之的是敬佩與贊揚。

他一氣呵成，種下最后一顆種子，邁著大步向我緩緩走來。他坐在我對面的土地上，大口爽快地喝水，捧起粗糙、干黃的麥餅嚼起來，幸福的汗水順著臉頰滑下，濕潤了黃土。

那一刻，我想起家庭聚會上的啤酒肚們，恍然大悟。他們有著體面的工作，開著標致的轎車，生活得卻痛苦壓抑，只因深不見底的欲望。

而眼前像黃土一樣樸實的老人，不論多么艱辛，他一樣幸福滿足。只因?qū)ι畹尿\和生命的熱情。他像黃土一樣不渴求花的芳香，草的翠綠，幸福地做喜歡的自己，做喜歡的事，一心一意。

這才是我向往的人生，黃土般樸素卻暗藏光芒。

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫三

1.時光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學習上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價值觀，你也掌握了大量的科學文化知識，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學習勤奮努力，珍惜時間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認真聽講并能夠及時的做筆記，課下對布置的作業(yè)能夠及時完成，有不會的問題也會及時向同學請教。積極配合老師工作，樂于幫助同學解決學習困難，與同學關系融洽。你思想積極健康，接受能力強，班級工作勇于承擔，善于組織同學，有較好的領導組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對朋友誠實守信。在高一高二期間能夠處理好學習問題，積極參加學校組織的課外活動，進入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績不斷進步。你以自己獨特的學習方法，在學習中取得優(yōu)異的成績，在學習中不斷進步，不斷走向成熟。

2.因為你的刻苦認真，你收獲了知識，你收獲了使你享受一生的財富。同時你愛心和熱情感染了你身邊的每一個人。經(jīng)過三年的磨礪你不再是個生活的弱者，知識是你無窮的力量。你的付出，你的艱辛會換成美好的生活。你那積極地生活學習態(tài)度將會引領你步入成功的殿堂。相信你以后一定會取得更大的成功。蔚藍的天空永遠是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。

3.在這高中三年里，你能嚴格遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念和班級責任感，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務，學風和工作作風都較為踏實，有較強的組織領導能力和管理能力，是班主任強有力的得力助手。你學習態(tài)度認真，學習目的明確，嚴于律己，肯鉆研，勤思考，時間觀念強。有理想，有抱負，肯下功夫，能獨立完成各科作業(yè)，成績穩(wěn)定上升。有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅。勞動積極肯干，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于幫助同學解決疑難問題，與同學相處融洽和諧，三年來，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進心強，積極參加社會實踐和文體活動，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

4.三年來，你清楚的認識到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長處，你那正確的人生觀、價值觀、世界觀會引領你走向光明的未來，你那超強的應變能力、領導能力會為你將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚這些精彩的點滴，這些寶貴的財富，將會伴隨你一生，會為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

高一時誠懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個體育生，但你卻并沒有因此而放下學習。而且在平常的學習生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對學習及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強烈的求知欲，學習認真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學習中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認真聽講并能夠及時的做筆記。課下對布置的作業(yè)能夠及時完成，始終對學習有著濃厚的興趣，有不會的問題也會及時向同學請教，真正的為自己負責。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法，取得了明顯的進步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂觀，在你的世界里仿佛沒有悲傷的字眼，正是這種活潑樂觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團結(jié)同學、樂于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強，對問題有自己獨特的見解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進取，不怕困難，勇敢堅強，在生活中能做到自立自強，能自己處理很多生活是無，熱愛勞動，有責任心的學生，對任何事都能盡職盡責地做好。希望在將來能夠掌握更多的本領，好為國家和社會多做貢獻。

4.學習上，在校期間，你一直勤奮學習，刻苦鉆研老師傳授的知識，并及時鞏固自己的基礎知識，你具有良好的學習作風和明確的學習目的，能夠做到并做好課前及時預習，課后及時反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W時，你的成績有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來了，而且還走得更遠，在今后的日子里，老師相信你一定會取得更優(yōu)異的成績。

5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學以來，你就一直嚴格遵守學校的各項制度，積極聽從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習慣，有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求是的原則，自從擔任班干部以來，你用切實的行動詮釋了什么是責任感，榮譽感，以集體利益為重，積極參與班級管理，長期堅持知難而退的工作作風，得到了同學和老師的肯定?？傊?，你是一名優(yōu)秀的班干部。

生活上，你利用課余時間，積極參與學校組織開展的各項活動，還經(jīng)常在志愿者的舞臺上看到你的身影，你發(fā)揚了艱苦風斗的精神，在豐富了課余生活的同時，也使自己在各方面得到了相應的提高。你的業(yè)余愛好也相當廣泛，通過業(yè)余愛好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學的相處中，你更是誠信待人，樂于助人，和同學相處很融洽，得到了同學的一致好評。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信你通過不斷的學習和努力，一定能使自己成為一個有理想、道德、文化、紀律的學生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以優(yōu)異的成績，報效祖國，為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個幼稚的男孩變成一個思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對你來說是一個漫長曲折而又有重大意義的時期，說長不長，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學習放在第一位，知道自己的責任和義務，把最大最多的精力投放到學習中去，每一分每一秒都過得充實而有意義，不論在學習還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對待生活中的挫折與不順，你總是樂觀對待，把沮喪與挫折當成前進的墊腳石。對待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級的榮譽為自己的榮譽，以學校的榮譽為自己的榮譽。另外，你團結(jié)同學，善待老師，誠實守信，胸懷寬廣，不斤斤計較，懂得忍讓，能夠站在他人的角度看問題。你在這三年中學到了很多，在困難面前你堅強，在同學面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見，不隨波逐流。高中的三年生活使你進一步完美自身，進一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫四

1、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚！

2、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。

3、寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！

4、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來，祝賀你！

5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！

6、當上帝將你賜予我們的之時，幸運與你同時降臨！

7、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！

8、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

9、恒久不變的濃濃的愛，化作你發(fā)奮求知的動力，助你達到理想的彼岸。祝愿你健康永遠，愛心永恒！

10、空的快樂是萬里無云，陽光的快樂時沐浴大地，我的快樂是你收到我的溫馨祝福：愿寶寶健康快樂地成長，美好的童年、快樂的少年、有為的青年、成功之后的中年、舒適的晚年！

11、空中點點閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實現(xiàn)在眼前！

12、來，笑一個，寶貝，只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時，每一刻！

13、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

14、親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸?？鞓罚?/p>

15、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

16、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝寶貝生日快樂！

17、讓理想為你的人生導航，讓知識為你增添力量，做一個成功的人！

18、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝我的寶貝，生日快樂！

19、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長，放飛！

20、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地！

21、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂！

22、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。

23、寫給小寶寶的祝福語：我祝福小寶寶健康成長，快樂幸福，將來一定事業(yè)有成！

24、一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你。一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你。一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。

25、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

26、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

27、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂！

28、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

29、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。飛吧，飛吧！

30、愿我的寶貝永遠在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫五

夢想如珍珠一般，夢想成熟時會穿起零散的或還未有成型的珠子，串成美麗的珍珠項鏈。

人生如追夢，只在過程，無論結(jié)果：僅一個過程，人生也因其有夢想而變得美麗與精彩。

人生如白駒過隙，沒太多日子給反思。我們夢想能不能實現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢想去追尋，這個過程本身就非常具有意義，這就是非常了不起的人生。當你真正追尋了，懷著這滿腔的熱情，執(zhí)著的信念追尋了，即便沒有實現(xiàn)夢想，但其間的夢海拾貝也是一種幸福。

夢想的實現(xiàn)好比結(jié)出珍珠，那么有夢的人，或大或小的珍珠，那些曾有過有許多美麗夢想的人，可能會結(jié)出許多的珍珠，當有一天它會串成一串美麗的珍珠項鏈。也許有的人一生當中，什么夢想都沒有真正實現(xiàn)過，僅是一個個追夢的過程，難說這樣的人生沒有價值?實際上，一個人無論是結(jié)出一粒大珍珠還是串成璀璨的項鏈，都僅是一個過程，每我們的人生會因有夢想而變得美麗與精彩。

隨著時光的流逝，當我們已不再年輕。而你卻“不斷地夢想，卻又不斷地破滅”時，你會焦慮、失望嗎?你是否還會繼續(xù)夢想下去?

要知生命之道在于永不言棄，無論結(jié)果。

生命就應活得精彩一點人的生活好比溪流，總有一個夢想——匯入大海，因為沒有流入大海的人生是不完整的。長江流向大海，黃河流向大海。雖然長江、黃河以迥異的方式流向大海——一個是開山劈石，一個是繞道而行，但它們都匯入了大海，實現(xiàn)了生命的要義。人生的意義在于前行，我們要像長江、黃河一樣不停地向前流，不要變成黃河、長江里沉淀下來的泥沙，將生命淹沒。要實現(xiàn)生命的精彩只能靠我們自己，要知世上根本沒有什么救世主，要想要活得精彩、幸福，只能靠我們所有人的共同努力!

每個青年才俊都希望能將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，都渴望在這個如花的歲月里有所追求、有所作為?，F(xiàn)在我們大多數(shù)人對未來充滿迷惘，我們還徘徊在人生的十字路口。我們現(xiàn)在擁有的更多的是夢想，而非理想。我們必須找到能將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐氲臉蛄海挥腥绱宋覀儾拍芴ど侠硐氲恼鞒?，走向成功的明天?/p>

朝氣蓬勃的人擁有整個世界，因為他們有足夠的勇氣駛向未知海洋，去尋找一個全新的世界。

讓我們充滿激情，為我們的人生與理想而打拼，創(chuàng)造一個美好的世界。

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫六

【摘 要】大學生作為新世紀文化新生代，這個社會亞群體具有獨特的交往心態(tài)。探索與研究大學生交往心理，把握與遵循大學生交往心理，因勢利導，循循善誘，使之提高交往素質(zhì)，增強交往藝術，是培養(yǎng)新世紀有用人才的重要環(huán)節(jié)，使新世紀大學生的交往心理在探索中推進，在互動中整合，在交往中和諧，在運作中成熟。

【關鍵詞】大學生;人際交往;交往困境;交往原則

新世紀大學生要與人群建立和諧的人際關系，首先需要對人際關系有一個比較健康的科學態(tài)度，自身也必須具備一定程度的交往科學素質(zhì)。大學生應該充分認識到社會交往與人際交往在現(xiàn)代社會生活中的地位，認識到它在自我內(nèi)在人格力量發(fā)揮中的作用。每個人的人格品質(zhì)和心理特征的陶冶、文化藝術修養(yǎng)的形成和發(fā)展，必須借助于社交來實現(xiàn)。所以，作為現(xiàn)代人，不僅要讀萬卷書，行萬里路，還要“交友八方”。

一、人際關系的含義

人際關系是指人與人之間一切直接或間接的作用，是人與人之間通過動態(tài)的相互作用形成的情感聯(lián)系，是通過交往形成的心里關系。良好的人際交往能力以及良好的人際關系是人們生存和發(fā)展的重要條件[1]。大學生的人際交往能力在很大程度上影響著大學生以后踏入社會參加工作的成敗。大學生是社會的重要構(gòu)成部分，在很大程度上決定著未來社會的發(fā)展狀況以及前進方向，是國家和社會的未來。但在現(xiàn)實中，大學生的人際交往狀況不容樂觀，其中有很多的因素影響著這一問題的形成，而這些因素是怎樣形成的?我們又怎樣對待這樣的問題?

二、人際關系的現(xiàn)狀與特點和影響因素

大學生已進入青春發(fā)育的中后期，從其心里發(fā)展水平來說他們是正在走向成熟又未真正成熟的“邊緣人”。這個階段是他們形成人生觀、價值觀的關鍵時期，對其未來的發(fā)展有著深遠影響。一方面，人際交往時他們認識自我、認識社會、適應社會、展現(xiàn)自我、形成健全人格的基本途徑;另一方面，交往能力本身就是生存的智慧。良好的人際交往能滿足大學生交往、友誼、安全等的需要，增強價值和力量感，有助于降低大學生的挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，減少孤獨，對個人的心理健康有極為重要的作用。然而，根據(jù)我國有關研究報告：由于交往能力較差，交往方法不當，交往技巧缺乏等原因，63%的同學們感到“交往困難”、“知心朋友難覓”，只有25%的同學感到“有知心朋友”?？梢?，大學生整體的人際交往能力較差。

國內(nèi)心理學界在研究大學生人際交往時發(fā)現(xiàn)如下幾個特征：交往的盲目性和被動性的整體性特征;互動性與開放性的時代特征;交往需求迫切，但主動性不夠，以同齡人交往為主，如其同室、同班、同鄉(xiāng)的交往;發(fā)展的不平衡性，這種發(fā)展的不平衡性，是由大學生自身素質(zhì)的差異決定的。大學生人際交往大致分為三情況：其一，人緣型。這類學生與人交往積極主動，交際面較廣，大約占20%。其二：孤僻型。這類學生平日沉默寡言，不善交往，在人際沖突中自我調(diào)節(jié)能力差，大約占3%。其三：中間型。這類學生占大多數(shù)，其特點是出于前兩者之間，一般表現(xiàn)不突出，人際交往范圍較窄，行為上隨大流，不愛顯露頭角[2]。

影響大學生人際交往的因素具有多樣化的特點，但主要可以分為客觀和主觀兩個方面。其中客觀因素又分為學校、家庭、社會觀念以及信息網(wǎng)絡化等方面，而主觀方面也包括個體的認知、情緒、人格及個體能力等。首先，從我國目前的教育現(xiàn)狀看，仍處于應試教育階段，忽視了無法因分數(shù)衡量的內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中就包括了人際交往與溝通能力這作為社會人必須具備的素質(zhì)。其次，家庭因素對于年輕一代成長的影響是很大的，任何在家庭中生活的人，幾乎都無法擺脫家庭對他的熏陶。理論上說，家庭的優(yōu)點會成為促進子女成才的積極因素;其缺點，則會成為子女成長的障礙。第三，依據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，43.6%的大學生人際沖突的原因在于經(jīng)濟，習慣等問題。激烈的社會競爭蔓延到大學校園，引起大學生之間的利益之爭，更加導致了大學生人際溝通網(wǎng)絡的狹窄與人交往的缺乏。目前大學就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，是否是學生干部，優(yōu)秀團員，黨員，是否獲得過各類獎學金是大學生參與就業(yè)競爭和繼續(xù)學習深造的重要資本，為此，很多大學生在暗地里展開各種較量。最后，有專家認為由于當前家庭教育，學校教育側(cè)重于學業(yè)成績，學生的學業(yè)負擔和心理壓力比較重，網(wǎng)絡極易成為許多人躲避負擔和壓力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔，上網(wǎng)成癮不僅響學習，還會讓人缺少交往，忽略現(xiàn)實的人際關系[3]。

知人者智，自知者明，能否正確地認識和了解他人，同樣關系到人際關系能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū)，需注意克服以下幾方面：暈輪效應，首應效應，近因效應以及社會刻板效應等，另外，我們要全面審視自己，存在的不足，理應努力克服和改正。

三、如何建立和諧的人際關系

在現(xiàn)代社會，要建立一種和諧的于己于人均有良好效果的健康的人際關系，其關鍵要素是需要運用并發(fā)展人的交際魅力和人際生命力。每一個人都是通過自我和周圍世界的關系而生活的，不管大學生所尋求的是哪種需要，自我的意義都存在于人們與外圍世界的相互關系中。

我們要建立和諧的人際關系，需要遵守以下人際交往的基本原則：

(一)真誠原則。馬克思把人們之間真誠的友誼贊譽為“人生的無價之寶”。古語說“心誠則靈，精誠所至，金石為開?！边@些說法都是對真誠及其作用的高度評價。美國心理學家安德森曾做過一個實驗，他列出550個描寫人的形容詞，讓大學生指出他們所喜歡的品質(zhì)。研究結(jié)果顯示大學生們評價最高的性格是“真誠”，在八個評價最高的形容詞中，竟有六個與真誠有關。真誠是做人的基本要求，也是人際交往的基本原則。

(二)信任原則。管理學家戈登?希爾曾說：“信任是無形資產(chǎn)中最重要的一種。它是沒有外形、沒有內(nèi)質(zhì)，但卻指揮者我們的行為。而且其存在與否將決定我們的行動，仿佛它是一種有形的力量”。在人際關系中交往雙方彼此都要講求信用。人與人之間要是缺乏信任，生活也會處于無序與恐懼之中。從某種意義上說，人與人之間建立信任關系式社會發(fā)展和社會秩序安定的重要保證。

(三)熱情原則。美國教育家卡耐基在《積極的人生》一書中說：“一個人成功的因素有很多，而居于這些因素之首的就是熱情。沒有它，不論你有什么能力都發(fā)揮不出來?！蔽覀儺敶髮W生正處在追求與事業(yè)發(fā)展的關鍵時期，精力充沛、思維敏捷、情感豐富、興趣廣泛，是建立良好個性品質(zhì)和交往心理的關鍵時期，學會以一種熱情直率的態(tài)度對待別人，也必然會獲得“投之以桃，報之以李。”，從而將愉快與友情長久地系于身邊。

(四)理解原則。孟子說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”這是至理名言。只有理解，才能消除人際關系發(fā)展中的某些隱蔽因素，如猜疑、嫉妒等，使人際關系不至于朝著惡化的方向發(fā)展，從而收獲真心。

(五)尊重原則。美國心理學家馬斯洛的需要層次理論中，把“尊重”放在人們的高級需要中。在人際交往中，我們對所有人，都應該給予應有的尊重，尊重他人的人格、個性、習慣和隱私。只有做到相互尊重，才能建立起平等友好的人際關系，才能滿足我們的需要。

(六)交換原則。美國社會學家霍曼斯的社會交換理論指出：社會是一種商品交換，不只是物質(zhì)商品的交換，而是諸如贊許、榮譽、聲望之類的非物質(zhì)交換。人與人之間的互動基本上是一種交換過程。交往的雙方在滿足對方需要的同時，又得到對方的回報，這樣雙方的關系才能繼續(xù)發(fā)展，在交換中互利性越高，雙方關系越穩(wěn)定、越密切。

大學階段是大學生人生道路上的一個關鍵時期，如何正確地處理人際關系，是每一位大學生必學的人生課程。作為一個具有卓越才能的新世紀優(yōu)秀大學生，不僅要德才兼?zhèn)?、身心素質(zhì)良好，而且必須具有一定的與人交往、待人處事的能力，這不僅是工作的需要，也是未來生活所必不可少的生存技巧與藝術。

【參考文獻】

[1]存根.大學生心理健康教育[m].北京：人民衛(wèi)生出版社，20xx.

[2]聶振偉.大學生心理健康教程[m].西安：陜西科學技術出版社，20xx.

[3]張生.大學生心理健康[m].開封：河南大學出版社，20xx.

描寫自己的人生經(jīng)歷的心得體會如何寫七

1、朋友，讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸！

2、家庭是學校舉止禮貌的好場所，如果你的孩子成人后有良好的舉止，這會使他們生活更加愜意舒適。——[意]索菲婭·羅蘭

3、塑造一個完全的自我！不要盲目崇尚偉人，勿須一味模仿名人。主宰屬于自己的思想王國，一旦認準道路，就毫不猶豫地走下去。

4、抽象的理想必須變成具體的觀念；這樣雖然失掉了美，卻更有用；它縮小了，可是變得更好了。

5、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當?shù)哪繕?。正當?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途?！猍美國]戴爾·卡耐基

6、一個人只有物質(zhì)生活沒有精神生活是不行的，而有了充實的革命精神生活，就算物質(zhì)生活差些，就算困難大些，也能忍受和克服。陶鑄《思想·情操·精神生活》第113頁。

7、戀愛和結(jié)婚所包含著的最大意義和目的，就是要健全地保持人的真正的價值，而借以促進人類的進化?！猍法國]小仲馬

8、良心比天才更難得良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——[德]馬克思

9、把鉛字風干在紙上，為的是充實蒼白的心靈：讓生命之花開放在祖國希望的枝頭，為的是在秋季奉獻給母親一片真誠。

10、"天才"就是那些能夠很輕松地做到別人只有經(jīng)過長期刻苦努力才能做到的那些事的人。[美]蘇珊·朗格《感情與形式》第474頁。

11、經(jīng)驗的所得的結(jié)果無分好壞，都要很大犧牲，雖是小事情，也免不了要付出驚人的代價。

12、創(chuàng)造出奇跡的人是因他們能夠持之以恒。

13、秋雨的時候，我讓它和梧桐的故事對話。

14、生命的每一瞬間都應鐫刻上追求的印記。

15、節(jié)食以去病，節(jié)欲以延年?！祆?/p>

16、成功的鮮花是在叢叢荊棘中生長出來的。

17、知識的海洋是由點滴匯聚的。

18、人生最幸福的事，就是那個愛你的人一直都在！

19、人應當像人，不要成為傀儡，盡受反復無常的命運的支配?！岫喾?/p>

20、倘不與遠老社會奮斗，還是要回到老路上去的。

21、世上惟一無刺的玫瑰，就是友情?！琵?/p>

22、教育的基礎，在于認識個性；教育的宗旨，在于確立人格。一伊索

23、工作總是疏遠無聊，壞事和貧窮?！猍法國]摩路瓦

24、知識會使精神和特質(zhì)的磽礴的原野變成肥沃的土地。——[法國]左拉

25、生活是一種鍛煉靈魂的東西。——勃朗寧

26、夜晚，請你仰望天空，那里有我的祝福：雨天，請你看看窗外的雨，那里也有我的祝福。

27、一切共同的信仰都是美滿愛情的紐帶。——[法]安德列·莫洛亞

28、十分完全的友誼僅僅是個理想，是可望而不可及的?！猍德國]康德

29、只有天天忙碌的人才是最快樂的：而那些自以為整天悠閑自在的人，內(nèi)心是最痛苦不過的了。

30、患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！粏⒊?/p>

31、只有建立在科學方法上的勤奮，才能使你永立于不敗之地。

32、人的一生是背負重荷涉足遠路，不可操之過急。——[日本]德川家康

33、今天在實踐中證明的東西，就是過去在想象中存在的東西?！既R克

34、真理可能在少數(shù)人一邊?！猍古希臘]柏拉圖

35、與其讓繁榮來保佑我們，不如自己去創(chuàng)造繁榮?！猍英國]彌爾頓

36、最有價值的人，最易被人毀謗；最鮮美的果實，最易被鳥啄食?！了?/p>

37、純潔的愛情就像星星一樣，無論是冬天或是夏天，無論是在天的哪一邊，她們永遠互相凝望著。

38、一般人是看到才相信，而保險是相信才看得到。

39、如果你真的非常喜歡過一個人，就會知道，要真心祝福她跟別人永遠幸?？鞓?，根本是不可能的事。

40、走馬觀花、淺嘗輒止的學習，是絕不會有成效的。——武者小路實篤

41、那些被你所遺忘的時光，逐漸長成了一根刺，深深的扎進我的心里。

42、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。 [英國．小說家]薩克雷

43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

44、要把時間花在對失敗的嘆息上，那會是更大的失誤。

45、征服現(xiàn)在，就是成就未來。再煩，也別忘微笑。再急，也要注意語氣：再苦，也別忘堅持。再累，也要愛自己。

46、人生有情淚沾臆，江水江花豈終極。

47、科學是隨著研究方法所獲得的成就而前進的。研究方法每前進一步，我們就提高一步，隨之在我們面前也就開拓了一個充滿了種種新鮮事物的、更遼闊的遠景?！透β宸?/p>

48、人們往往忘記善行和惡舉，甚至還會憎恨自己的恩人或是停止憎恨自己的仇人。對他們來說，報恩或報仇的需要就像是他們不情愿服從的暴君?！_什?？?/p>

49、你應強調(diào)自己，絕對不要模仿。拜借他人的才能，你只能學到其皮毛而已。像莎士比亞的人物，絕對無法從研究莎士比亞的人當中產(chǎn)生。

50、要想別人快樂，自己先得快樂。要把陽光散布到別人的心田里，先得自己也里有陽光?！_曼·羅蘭

51、寒冷的時候，學會用自己的左手溫暖右手。

52、優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！啬?/p>

53、自己是自己最大的敵人，自己也是自己最大的貴人！

54、年輕的時候，總是想老了以后會怎么怎么樣。沒想到，這么一個轉(zhuǎn)身，一輩子真的就這么過來了。

55、不愿冒風險的人，通常只能選擇別人剩下來的東西。

56、人生就是由欲望不滿足而痛苦和滿足之后無趣這兩者所構(gòu)成。

57、這個世界上最有資格給你打分的就是你自己，所以你要多做些拿得出手的事情給自己看。

58、世界因為有我而更美好。

59、如果你要去創(chuàng)業(yè)，多花點時間思考別人為什么失敗，不要去思考別人為什么成功。

60、人生想要早點得分嗎？想像打球的人，若只練瞄準，卻老是球不出手，人不上場，恐怕會淪為白練。球場上狀況百出，身歷其境，才知如何修正，命中率才會提高?？酌魅粢惠呑颖е貓D不出茅蘆，他就只有臥，沒有龍了，他瞄得再準，也得不到半分的。你要得分？你得及早上場。

61、如果真的愛，縱使有千百個理由放棄，也會找到一個理由繼續(xù)。

62、云彩經(jīng)不起風吹，朝露經(jīng)不起日曬。

63、愚昧的人總是驕傲示世，聰慧的人總是謙遜好學。

64、世上有多少個人，就有多少條生活的道路。

65、別讓過去拖住腳步，也別讓未來被辜負。

66、猶豫太多連夢都會錯過。

67、只有經(jīng)過風雨的洗禮，生命才要美麗，才更能顯示出它的寶貴而華美的價值。

68、為了學生的一切。為了一切學生。一切為了學生。

69、面壁不一定能思過，但是思過一定要面壁。所以，當你有事的時候最好找個安靜的地方好好地想一想。

70、塑我天使形象，滿懷愛心，源源付出，人道主義，點滴做起，倡導崇尚生命，還健康于病榻，還生命于垂危。

71、人生中有很多種夢想，但是不管哪一種。我，陳羽凡。我，胡海泉。我們的夢想都會交織在一起，死纏爛打，永不分離。我們會繼續(xù)努力。

72、如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。那些一事無成的人想告訴你你也成不了大器。如果你有理想的話，就要去努力實現(xiàn)。就這樣。

73、無知的人總是薄情的。無知的本質(zhì)，就是薄情?！拘?/p>

74、你若有翅，無論是否絢彩，無論是否被折傷，也無論是否被定位了飛翔的高低上下，你且飛，飛你的，飛在市井之外，你的田野、草原。你的憂傷、快樂。

75、圣人終不為大，故能成其大。

76、罪莫大于可欲，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常足矣。

77、錯誤就是財富，錯誤使人領悟。它意味著：磨煉真正的人格和稟賦。

78、生命必須有裂縫，陽光才照的進來。

79、不負此生，不負己心。

80、昨天已經(jīng)過去，明天你還未知。人生，與其不斷追求而無法滿足，不如先沉淀自己，看清內(nèi)心深處真正的需求。

81、人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>

82、自責是最為陰險狡猾的一種責難陷阱。

83、每個偶然都是必然，沒個果都有因，所以我們不應該只等待偶然機會，而應該主動制造必然的機會，

84、完美不是別人給的，也不是給自己的，而是自以為的！

85、忍耐是對一切困難的最好治療。

86、美中看到不足，才能發(fā)展。

87、愛不需要任何借口和理由，由心而生。

88、人生是單程的，在駛向終點的路上一定要找到成功的！玩出品味，玩出精彩，玩出輝煌！

89、從開始哭著經(jīng)驗，到此刻笑著分明！人生給了你什么樣的感悟！只有你本身最清晰！

90、心之無窮，并不便是放縱舉動無章；愿力無窮，并不便是任由煩惱泛濫。不給心設限，是解開怯懦、自卑、私見、怖畏的枷鎖，而不是放下勇猛、自信、海涵、繼續(xù)的美德。掌握舉動的善惡偏向，斷惡修善，心懷慈悲，是輔佐克服貪、嗔、癡的煩惱大敵的途徑，在此基本上方可得到心性的真正獨立自主。

91、每一個成年人都有他性命中的光榮與隱痛，真正的好兄弟姐妹不好輕易去波及他的隱痛。

92、別拿你的人生和他人比較，因為你根本不清楚他的人生是怎么一回事。

93、厚積薄竣，志在必得。

94、好的心情=好的狀態(tài)。

95、希望是堅強的勇氣，是新生的意志。擁抱希望是窮人的糧食。希望是貧者的面包。黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。在人的幻想和成就中間有一段空間，只能靠希望來通過。

96、像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。每憶及童年時代，就禁不起從心底溢出幸福之感。家鄉(xiāng)家門口的老樹，院子里的搖椅，深巷中的狗吠，都是那么懷念，那么閑適，那么幸福。童年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡悅音符的樂章，還伴隨著母親不停地嘮叨聲，那么多姿多彩，幸福快樂。

97、見不到你的r候，心里有好多話好多話想和你說，我想如果你在我身邊，我一定可以說上個三天三夜。但是當你在身旁，卻突然覺得這樣靜靜地靠近你，即使不說話也很好。

98、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出運氣畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。